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李德天是中国数学奥林匹克队的成员，高中时成绩优秀，于2016年参加高考时取得了全国高考理科状元的成绩，总分为676分，其中语文、数学、外语三科加权成绩为228分，物理、化学、生物三科加权成绩为248分，政史地三科加权成绩为200分。李德天所获得的高考成绩在数学和物理两个科目上表现特别优异，数学和物理分别获得了147分和150分的高分。这一成绩也引起了社会的广泛关注，成为了中国高考历史上的一段佳话。
请问研究生的学业和科研任务量是如何分配的 回答1 研究生的学业和科研任务量会根据专业和研究方向的不同而有所区别，但一般来说是比本科生要更加繁重和复杂的。2 学业方面，研究生需要修读一些必修课程以及选修课程，还需要参与学术活动和组织。而且，研究生需要完成毕业论文，这是一个非常重要的学术任务。3 科研方面，研究生需要根据导师的指导，完成一定的科研任务，这些任务可能包括实验、调研、文献综述等。此外，研究生还需要参与导师的科研项目，并有可能需要自己申请科研课题。4 因此，研究生的学业和科研任务量的分配比较科学，但也需要考虑到研究生的个人时间和精力，以确保任务的完成和研究生的发展。
根据公开资料，北京大学李德天的高考分数为710分，具体分段如下：语文：150分，数学：150分，外语：150分，文综：160分，理综：160分。其中，文综和理综成绩都非常优秀，达到了满分的水平。李德天的高考成绩堪称一流，体现了他在学术上的天赋和努力。这也是他能够在年轻的时候成为一名杰出的科学家的原因之一。
张某创作学术论文一篇，依著作权法的规定，下列说法中正确的是（）。 A.张某只有在论文发表后才能享有著作权 B.张某的论文不论是否发表都能享有著作权 C.张某的论文须经登记后才能享有著作权 D.张某的论文须加注?后才能享有著作权 正确答案：B
毕业论文与发表性学术论文的区别如下：
毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果，毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导，而学术论文是在学习期间，把自己的研究成果撰写成的，并在学术期刊、报纸等上面进行发表。
资料扩展：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
李某可以行使的权利：1、开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验； 2、从事科研、学术交流、参与专业学术团体，在学术活动中充分发表意见； 3、指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学业成绩；4、按时领取工资，享受国家规定的福利待遇和寒暑假带薪休假；5、对学校教育教学、管理和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理；参加进修或其他方式的培训。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师职业道德规范:爱国守法，是“教师职业的基本要求”。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业，是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生，是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人，是“教师的天职”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表，是教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习，是教师专业发展的动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。法律依据《中华人民共和国教师法》第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
1. 初级论文：初级论文是指对某一领域的基础知识进行简单概述的论文，通常是本科生的毕业论文或研究生的学位论文。
2. 中级论文：中级论文是指对某一领域的某个方面进行深入研究的论文，通常是研究生的博士课程论文或博士论文初稿。
3. 高级论文：高级论文是指对某一领域的多个方面进行系统研究的论文，通常是博士论文的终稿或学术期刊的重要文章。
4. 顶级论文：顶级论文是指对某一领域的前沿问题进行深入研究并提出新理论、新观点或新方法的论文，通常是在国际著名学术期刊上发表的文章。
5. 杰出论文：杰出论文是指对某一领域的重要问题进行深入研究并提出创新性的成果，对该领域的发展具有重要影响的论文，通常是在国际著名学术期刊上发表的重要文章。
6. 经典论文：经典论文是指对某一领域的基础理论、重要方法或重大发现进行深入研究并提出创新性的成果，对该领域的发展具有深远影响的论文，通常是被广泛引用和传承的重要文章。
出版时间跟你发表时间是不一样的，所以要区分开来，我的经验告诉我，早点发表会好些
你好，根据一般习惯，是以杂志实际出版的日期为准，因为自它印刷并公开发行的时候就已经达到了出版的事实标准。杂志上标注的刊期只是杂志社为了杂志的时效性所以都会把时间往后写，这样当你8月收到9月杂志的时候不会觉得晚。特别是对一些在市场上公开销售的刊物来说，这样能避免读者买杂志总觉得像是买到过期的一样，保持读者的新鲜感。一般杂志从收稿到编辑、校对、印刷、发行都会有不同的时长，刊期越长（月刊、双月刊、季刊）出版周期就越长，特别好的学术期刊，长的甚至半年一年，所以你发表时一定要注意问清杂志的出版时间能不能赶上你的时间需要，以免做了无用功。要发表可以再问我，我就是杂志编辑
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看你上面的刊期，在职称评定中，是以刊期为准的。如果是5月份的刊期，即使是8月份收到的，也是按5月份算的。
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只要在评职称之前拿到论文的奖状了 就可以用 需要复印件资料 当年的也是可以的
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重庆师范大学2011年全日制硕士研究生招生专业目录重庆师范大学简介 重庆师范大学坐落于美丽的重庆市大学城园区，创办于 1954 年，是首批学士授权单位，第三批硕士学位授权单位。2008年被批准为重庆市中期立项建设的博士单位。学校是国务院侨务办公室在西部设立的首个“华文教育基地”、教育部在重庆设立的唯一“全国职业师资培训重点建设基地”。经过50多年的建设和发展，学校现已成为一所以教师教育为特色、自然科学与人文社会科学协调发展的多科性的高等师范大学。学校现占地总面积 2800 余亩，图书馆纸质图书总量 226 万册，中外文期刊35000 余种（含电子期刊），中外文数据库 29 个，特藏文献 93560 册。学校办学条件优良，教学设施齐备、教学科研仪器设备总值达 1.28 亿元。学校是重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园。学校师资队伍整体实力强、结构合理，现有教授 164人，副教授 410人，具有博士学位教师 188人，具有硕士、博士学位教师占 70%，兼职博士生导师10 人，硕士生导师 280 人。学校有“新世纪百千万人才工程”国家级人选获得者 3 人、国家级中青年有突出贡献专家 1 人、“教育部新世纪优秀人才支持计划”入选者 2 人、“中国青年科技奖”获得者、教育部“高校青年教师奖”获得者、教育部“优秀青年教师资助计划”入选者、享受国务院政府特殊津贴专家和重庆市“巴渝学者”特聘教授等 19 人、“全国优秀教师”4 人。学校现有本科专业 47 个，全日制在校本科生 21000 余人。学校科学研究基础好，科研设施较为完备，拥有教育部共建重点实验室 1 个、工程技术中心 1个，市级重点实验室 6 个、市级人文社科重点研究基地 4 个，市级重点学科 11个，培养研究生的平台条件较完善。“十一五”以来，先后承担国家“973”和“863”课题、国家自然科学基金、国家社会科学基金项目等国家级科研项目 84项，省部级项目 440 余项；发表学术论文 7421 篇，其中被 SCI、EI、ISTP 收录601 篇，科技成果获省部级以上奖励 68 项。学校研究生教育基础好，拥有 5 个一级学科硕士授权和 46 个硕士点，8 个专业学位授权，以及中职教师硕士和高校教师硕士授权。学科覆盖面广，涉及哲学、法学、经济学、教育学、历史学、文学、理学、工学、农学和管理学等10 大学科门类。学校现有在校硕士研究生 2000 余人。学校注重研究生素质教育，建立了完善的研究生招生制度、研究生奖助学金制度以及科学的研究生培养机制，开展了丰富的学术及校园文化活动，增强研究生的创新能力和适应社会的能力。经过不断努力，我校研究生培养质量稳步提高，研究生就业形势良好。学校本着“以学科建设为龙头、以队伍建设为重点、以培养人才为根本”的办学理念，励精图治，狠抓发展，正向着高水平教学研究型师范大学而努力奋斗。专业目录说明 一、我校 2011 年有 46 个学术型学科专业、7 个专业学位，预计招收全日制硕士研究生 740 名（包括国家计划和委培、自筹经费招生数）。目录中本单位招生规模和各专业招生人数仅供参考，最终以国家下达的 2011 年研究生招生规模为准。本单位将保留根据国家下达的规模以及各专业上线生源情况对各专业招生人数进行调整的权力。二、所有考生都必须先网上报名，再现场确认，报名信息才能生效。报考条件、报名时间及流程、初试时间请见教育部招生简章或访问中国研究生招生信息网：或 。三、我校招生专业按所属院系排列，参考书目按考试科目代码升序排列。四、考生报名的时候务请准确填写通讯地址（具体到省、市、区县）、邮政编码、联系电话。五、我校为全国硕士研究生招生报名考试点，欢迎广大考生在我点报考。六、有关招生信息请访问我办主页：。重庆师范大学研究生招生办公室地 址：重庆市沙坪坝区天陈路 12 号邮 编：400047联系人：肖 岗电 话：，65910997 传 真：，65363428 单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向001政治学院 010105伦理学 01伦理文化与思想政治教育 02传统伦理思想与现代化 03应用伦理学前沿问题 030501马克思主义基本原理 01哲学与当代社会发展 02马克思主义法哲学 03社会主义市场经济与公共管理 030502马克思主义发展史 01马克思主义与社会发展 02马克思主义与中国现代化 030503马克思主义中国化研究 01中国行政管理理论与实践 02马克思主义与当代中国社会问题研究 03中国特色的经济理论与实践 030504国外马克思主义研究 01马克思主义与现当代西方哲学 02当代世界经济政治与国际关系 030505思想政治教育 01思想政治教育与社会工作指导教师 拟招人数4912张世友孟东方孔 毅柳卫东6李文华杜斗恒王瑞全祝玉峰王桂林丁巧林2邹 渝周绍英陈 洪7肖陆军胡 斌樊 伟詹培民颜 虹王 勇冉亚清1田方林吕庆春孔庆茵7柯佳敏陈志军考试科目①101思想政治理论②201英语一③610辩证唯物主义与历史唯物主义④810伦理学原理试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③610辩证唯物主义与历史唯物主义④811邓小平理论与“三个代表”重要思想试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③610辩证唯物主义与历史唯物主义④811邓小平理论与“三个代表”重要思想试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③610辩证唯物主义与历史唯物主义④811邓小平理论与“三个代表”重要思想试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③610辩证唯物主义与历史唯物主义④811邓小平理论与“三个代表”重要思想试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③610辩证唯物主义与历史唯物主义④812思想政治教育学备注【共 13 页 第 1 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向 02思想政治教育与管理 03思想政治教育与青少年文化 030506中国近现代史基本问题研究 01中国近现代民主问题研究 02中国近现代政党史研究 03中国近现代社会问题研究 045102学科教学（思政） 00不区分研究方向 002教育科学学院 040101教育学原理 01教育基本理论 02家庭教育学 03教育管理与政策法学 04教育实验与评价 040102课程与教学论 01教学论 02课程论 03学前课程与教学指导教师 拟招人数赵 骏周 波兰 钢邓卓明税 强朱勋春程新平2李 剑杨江水郑 瑜张明志12819万明春郝明君廖冬梅樊华强胡春光廖冬梅肖建国严欣平陈运超陈久奎石长林刘建银黄 翔晏清才10张希希杜 萍吴 霓左瑞勇毛 宇龚春燕牟映雪王昌善牟映雪陈世联考试科目试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③610辩证唯物主义与历史唯物主义④813中国近现代史试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④814马克思主义哲学①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无试题同上一方向试题同上一方向备注【共 13 页 第 2 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向 040109特殊教育学 01发展性障碍儿童心理与教育 02特殊教育课程与教学论 03特殊教育信息与技术资源 04个别差异与学校咨询 045101教育管理 00不区分研究方向 045115小学教育 00不区分研究方向 077102发展与教育心理学指导教师 拟招人数14许家成向友余张文京郑 俭申仁洪121026考试科目①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④816教育管理学①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④817教育学原理备注 01人格发展与社会性 02学校心理学 03心理咨询技术学 04认知与教学心理003计算机与信息科学学院 040102课程与教学论 01现代教育技术 081202计算机软件与理论 01人工神经网络及应用 02智能计算理论与应用 03数字图像处理与理解 04语义网格与知识服务李祚山李祚山王纬虹陈小异胡朝兵尹华站马 燕李 明杨晓红唐万梅魏 延唐万梅贺 一杨德刚曾绍华陈 勇杨 有马 燕李 明2026①101思想政治理论②201英语 本专业授予理学学位一③611基础心理学④815心理学研究方法试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无①101思想政治理论②201英语一③301数学一④408计算机学科专业基础综合试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向【共 13 页 第 3 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向 05数据挖掘与商务智能 06信息安全与量子通信 085211计算机技术 00不区分研究方向 004文学院 040102课程与教学论 01语文教育与文艺审美教育 045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 045300汉语国际教育硕士 00不区分研究方向 050101文艺学指导教师 拟招人数贺 一魏 延吕 佳杨德刚何国田陈 勇121393李 丽陈发明薛晓嫘123011考试科目试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②204英语二③302数学二④844数据结构与程序设计①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④825语文课程与教学论①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础备注 01文化产业与文化传播 02文艺理论 03西方文论 04中国文论 050102语言学及应用语言学 01新闻语言应用研究 02对外汉语教学研究 03汉语写作及文体研究 050103汉语言文字学 01古代汉语冯宪光温 恕王有亮王开国代 迅温 恕朱丕智郝明工张家恕赖黎婕赵新林黄 洁王玲娟张家恕郝明工葛佳才王玲娟徐 流158①101思想政治理论②201英语 818文学评论考文学评论一③612文学概论④818文学评 知识和评论写作，分别论 占50分和100分试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③613汉语语言学与文体写作④819中国文化概论试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③614古代汉语④820现代汉语和语言理论【共 13 页 第 4 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向 02近、现代汉语 050104中国古典文献学指导教师 拟招人数王于飞何 亮2考试科目试题同上一方向备注 01先秦两汉文献研究 02唐宋文献研究 050105中国古代文学 01先秦两汉文学 02唐宋文学 03元明清文学 050106中国现当代文学 01中国现代文学 02中国当代文学 03中国现当代文学思潮流派 04重庆抗战文化与文学 050107中国少数民族语言文学 01中国少数民族语言文学 050108比较文学与世界文学 01中外文学关系 02中外文化比较 03比较文论 04中国抗战文学与外国文化陈良中李禹阶陈 忻陈良中陈 忻王于飞兰香梅张中良靳明全袁盛勇李文平赵黎明周晓风李祖德程亚丽郝明工张全之周晓风朱丕智周 勇靳明全郝明工李文平张中宇王学振靳明全赵新林苏 敏赵新林靳明全刘 静1228216①101思想政治理论②201英语 821中国古代文学考中国一 ③ 6 1 5 中 国 古 典 文 献 学 ④ 古代文学史和作品选821中国古代文学试题同上一方向①101思想政治理论②201英语 821中国古代文学考中国一③614古代汉语④821中国古 古代文学史和作品选代文学试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③612文学概论④822中国现当代文学试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③616中国文学④823少数民族文学史①101思想政治理论②201英语 617外国文学考欧美文学一③617外国文学④824中国现 及近现代日本文学代文学史试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向【共 13 页 第 5 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向 05世界文学005外国语学院 045108学科教学（英语） 00不区分研究方向 050201英语语言文学 01英语语言学 02英美文学 03英语文体学 04英语国家文化研究 050211外国语言学及应用语言学 01英语教学理论及应用 02现代英语研究 03社会语言学 04翻译理论 055201英语笔译 00不区分研究方向 055202英语口译 00不区分研究方向 006历史与社会学院 040102课程与教学论 01历史教育技术与教学论 045109学科教学（历史）指导教师 拟招人数苏 敏刘 静951025谢应光吴显友吴小晶董洪川杨 捷方 丽吴显友贺 微方 丽30吴 念蒋显菊肖 燕张荣建张荣建贺 微何加红王方路1515572沈双一何 瑛12考试科目试题同上一方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④827基础英语二①101思想政治理论②240自命题 俄 语 或 2 4 1 自 命 题 日 语 或242自命题德语③618基础英语一④826翻译与写作试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②240自命题 俄 语 或 2 4 1 自 命 题 日 语 或242自命题德语③618基础英语一④826翻译与写作试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无备注【共 13 页 第 6 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向 00不区分研究方向 060102考古学及博物馆学 01区域（三峡、西南）考古与历史文化 02博物馆学 03美术考古 060105专门史 01中国古代思想史 02中国近现代思想史 03传统文化与现代化 060106中国古代史 01秦汉魏晋南北朝史 02隋唐宋元史 060107中国近现代史 01中华民国史 060108世界史 01世界近现代史 02二十世纪世界史 03中外科学文化史 065100文物与博物馆硕士 00不区分研究方向007数学学院 040102课程与教学论 01数学教育学 045104学科教学（数学） 00不区分研究方向指导教师 拟招人数11邓 晓杨 华武仙竹孔令远蒋 刚邓 晓孔令远8李禹阶唐春生李禹阶沈双一赵昆生3赵昆生李禹阶喻学忠5向中银常云平4冀伯祥刘耀辉何多奇黄跃庆12754黄 翔童 莉仲秀英李开慧10考试科目①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④828历史教学论①101思想政治理论②201英语一③619考古学通论④--无试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③313历史学基础④--无试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③313历史学基础④--无试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③313历史学基础④--无①101思想政治理论②201英语一③313历史学基础④--无试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②204英语二③348文博综合④--无①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④831数学教学论备注【共 13 页 第 7 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向 070101基础数学 01微分方程与动力系统 02特殊函数 03数论 04斐波那契数列理论及应用 05拓扑学 06组合数学及其应用 07几何分析 08算子代数 070104应用数学 01最优化方法及其应用 02工程最优化 03智能计算及其应用 04拓扑与动力系统 05系统分析与控制 06应用概率统计 07混沌分形理论及应用 08随机规划稳定性 070105运筹学与控制论 01数学规划理论与算法 02多目标规划与变分不等式 03金融数学（含保险数学） 04全局最优化理论与算法 05控制理论 071101系统理论指导教师 拟招人数13杨志春雒秋明罗 明雒秋明罗 明金渝光谭明术吕松军吴文明17吴至友白富生彭建文杜学武吴至友王洪春金渝光杨志春高世泽陈永红张林华霍永亮15杨新民吴至友刘学文杜学武彭建文黄学祥向长合杨新民吴至友白富生杜学武吴昌质11考试科目①101思想政治理论②201英语一③601数学分析④829高等代数试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③601数学分析④829高等代数试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向①101思想政治理论②201英语一③601数学分析④829高等代数试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向试题同上一方向备注【共 13 页 第 8 页】单位代码:10637联系部门:研究生招生办公室重 庆 师 范 大 学 2 0 1 1 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话: 65910997邮 编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向指导教师 拟招人数考试科目备注 01随机系统分析 02系统优化理论 03经济系统分析 04金融系统分析 071102系统分析与集成 01人工智能与知识工程 02控制理论与工程 03机器学习与智能计算 04图像集成与模式识别 05复杂系统性质研究 008地理与旅游学院 040102课程与教学论 01地理课程与教学论 045110学科教学（地理） 00不区分研究方向 070501自然地理学 01环境灾害与生态保护 02遥感与地理信息系统 03水土保持与荒漠化治理 070502人文地理学 01区域规划与开发高世泽杨新民黄学祥潘晓琳田 盈董景荣陈道平王洪春陈永红魏 延邹 艳陈 勇杨德刚李 晴郭 跃刘金萍何太蓉陈阿林杨 华李月臣高阳华曾 咺李阳兵苏维词陈国建邵景安苏维词李孝坤段成荣
20世纪70年代以来，生物科学的新进展，新成就如雨后春笋，层出不穷。从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学的发展正在为解决全球性的资源和环境等问题发挥着重要作用。下面仅通过生物工程和生态学方面的几个实例来说明。 生物工程方面 生物工程（也叫生物技术）是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术。也就是说，它是以生物科学为基础，运用先进的科学原理和工程技术手段来加工或改造生物材料，如DNA、蛋白质、染色体、细胞等，从而生产出人类所需要的生物或生物制品。生物工程在近些年来迅猛发展，硕果累累。 生物工程在医药方面有着广泛的应用。例如，长期以来，预防乙型肝炎的疫苗是从乙肝病毒携带者的血液中提取和研制的，这样的疫苗生产周期长，产量低，价格昂贵。现在，采用生物工程的方法，将乙肝病毒中的有关基因分离出来，引人细菌的细胞中，再采用发酵的方法，或者引人哺乳动物的细胞中，再采用细胞培养的方法，就能让细菌或哺乳动物的细胞生产出大量的疫苗。我国研制的生物工程乙肝疫苗已经在1992年投放市场，在预防乙型肝炎中发挥了重要作用。除乙肝疫苗以外，还有抑制病毒在细胞内增殖的干扰素等多种生物工程药物已经问世。我们知道，人类的许多疾病都与基因有关。在基因水平上对人类的疾病进行诊断和治疗，是科学家们正在探求的另一个重大课题。为了弄清人类约10万个基因的结构和功能，美国从1988年开始实施“人类基因组计划”，目前这项研究已经成为国际间合作的一项重大科研课题。 生物工程在农业生产上的应用前景更为诱人，1988年，我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病毒的基因，并且将这种基因导人烟草等作物的细胞中，得到了抵抗病毒能力很强的作物新系，1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导人鲤鱼的受精卵中，培育成转基因鲤鱼。与非转基因鲤鱼相比，转基因鲤鱼的生长速度明显加快，1993年，我国研制的两系法杂交水稻开始大面积试种，与原来普遍种植的三系法杂交水稻相比，平均每公顷增产15％，1995年，我国科学家将某种细菌的抗虫基因导人棉花，培育出了抗棉铃虫效果明显的棉花新品种。 生物工程在开发能源和环境保护等方面同样有着广泛的应用。我们知道，煤炭、石油等能源终将枯竭，目前全世界已经面临着能源危机。使用煤炭、石油等能源，还造成严重的环境污染。因此，科学家们正在努力探索开发新的能源，其中很重要的一个方面就是用生物工程开发生物能源。美国科学家在1978年成功地培育出能直接生产能源物质的植物新品种——“石油草”，这种植物的茎秆被割开后，就会流出白色乳状的液体，经提炼就得到石油。在利用细菌治理石油污染方面，由于石油中的不同组成成分往往需要用不同的细菌来分解，科学家就将不同细菌的基因分离出来，集中到一种细菌内，从而得到了“超级菌”。这种“超级菌”分解石油的速度比普通细菌快得多，净化石油污染的能力得到明显的提高。 生态学方面 生态学是研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。20世纪60年代以来，人类社会面临的人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮食危机等问题日益突出。要解决这些问题，都离不开生态学。因此，生态学的研究受到高度重视，并且取得了显著的进展。生态系统的能量流动和物质循环的基本原理，已经成为人类谋求与大自然和谐共处、实现社会和经济可持续发展的理论基础；运用生态学原理，我国推行生态农业的建设，已经取得了令人瞩目的成就，涌现了一批生态村、生态农场和生态林场，为实现农业的可持续发展积累了经验。例如，安徽省颖上县小张庄，从前是个穷地方，生态环境恶劣，旱涝灾害频繁，农业结构单一，粮食产量很低。70年代中期，小张庄开始进行生态农业的建设，整治土地，兴修水利，大力营造防护林，使当地生态环境得到了明显改善。小张庄在大力发展种植业和林业的同时，还利用当地的饲草资源和鱼塘，大力发展养殖业。养殖业为农田提供了大量的有机肥，从而改良了土壤。这个村还利用人畜粪便生产沼气，发展沼气能源。沼气池的渣液用来喂养鱼，塘泥肥田，从而建立起了良性循环的农业生态系统。 上面举例说明了20世纪70年代以来生物科学的新进展。当然，生物科学的新进展远不止这些。除了在生物工程和生态学领域以外，生物科学在其他许多领域也取得了令人鼓舞的进展，向人们展示出美好的前景。例如，脑科学的研究已经深入到分子水平，这不仅对脑病的防治和智力的开发有重要意义，而且将为研究生物计算机提供理论基础。光合作用和生物固氮的研究，细胞生物学的研究，等等，也都获得一系列的成就，在21世纪将会有更大的发展。由于生物科学的迅猛发展和它对人类社会所产生的巨大影响，许多科学家都认为，生物科学将是21世纪领先的学科之一。 参考资料：
李文华——著名生态学家 国际著名生态学家，在森林生态学、森林群落地理学领域有着杰出建树。率先将计算机技术应用到生物量的制图上，开拓了我国森林生物生产力的研究，率先提出了青藏高原森林地理分布基本规律，开辟了红壤丘陵地区生态系统研究领域，首先系统总结了农林复合经营的理论体系，提出了我国农林复合经营应用模式，为我国可持续发展提供了一项重要的技术支持。1997年当选为中国工程院院士。 近20多年来一直从事生态学的研究工作，在城市生态学、自然保护区建设的理论与实践、生态系统服务价值评估、生态恢复与保育的生态工程等方面进行了系统的研究，曾出版我国第一本《中国的自然保护区》、《生态系统服务功能研究》等著作，并曾在国际自然保护联盟（IUCN）和联合国教科文组织人与生物圈计划（UNESCO/MAB）等组织中担任重要职务。 宋永昌 博士生导师，华东师范大学终身教授。现任中国生态学会副理事长、上海市生态学会名誉理事长。50年代以来一直从事生态学的教学与科研，研究领域主要集中植被生态和城市生态，尤其是亚热带植被的生态恢复和城市生态规划与生态建设。50年代以来一直从事生态学的教学与科研。曾承担中国东部常绿阔林资源现状、淀山湖富营养化及其防治、长兴岛生态环境保护与资源合理开发、生态城市的指标体系及评价方法、城市森林建设规划等研究，研究成果曾获上海市科学技术进步三等奖两项，教育部科学技术进步二等奖一项。发表论文120多篇，专著五部。
我觉得主要有三方面的创新： 1）分子数据和基因组数据的更多应用促进了对重要生态学问题的理解，主要体现在分子生态学、生态基因组学、生态遗传学等的发展； 2）宏生态学（macroecology）方法和理论的发展，使得可以从历史（演化时间）的角度理解重要生态学问题，并促进了整合性生态学的发展（大量数据的挖掘）； 3）生态学研究与保护生物学的结合，生态遗传学、宏生态学等的研究促进了对物种多样性保护的理解。