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石勇教授多年来一直从事管理科学和信息技术的理论和应用方面的研究，取得了一系列有影响的成果。其代表性的成果包括：1、多目标多资源线性规划。建立了一个由美国、中国、韩国、德国和匈牙利等五国专家所组成的科研小组，将线性规划模型推广到多目标多资源水平的框架上。从理论和实践上证明了多目标多资源线性规划与已知线性规划和多目标线性规划的关系。其提出的理论研究成果主要有：多目标多资源线性规划的基本解法；多目标多资源定整数规划；多目标多资源运输模型；在多目标多资源规划中的模糊解问题等。其技术研究成果包括实现了七种求解各类多目标多资源线性规划问题的计算机应用软件。上述理论及技术研究成果在会计价格转移、资金预算、生产计划、管理信息系统和通讯管理等方面得到了成功的实际应用。这些成果在不同程度上受到国际同行的重视和好评。2、最优线性系统设计。以多目标多资源线性规划为基础，广泛研究了多资源水平对已有的最优线性系统设计的影响。提出了线性系统设计不应是寻求给定系统的一个最优点，而是从资源水平上去设计一个最优系统。最先从学术上引进了商业上常用的偶发事件计划并用于线性系统设计研究中。其研究成果包括：原设计中的紧问题和松弛问题；对偶设计中的紧问题和松弛问题；原设计和对偶设计的广义问题；解决复杂设计问题的计算机决策支持系统。这些成果既有对传统的工程线性设计理论的创新，又可用于解决电子商务等信息技术问题。3、多目标线性规划数据挖掘与知识管理法。以线性规划为基础的多目标数据挖掘法，给定一组类别和一组评价变量，用一些相关的边界变量去区别类别。最简单的多目标描述为既求分类重叠的最小化又求类别之间距离的最大化，其结果为最满意解，这是申请人方法论上的创新。这个方法有如下特点：1）建模型过程简单明了；2）可灵活的修改参数；3）容易用多类别分析；4）预测可靠度和精确度较其他方法高。其应用研究成果优于许多数据挖掘公司的实际商业模型。这一开创性的最优线性数据挖掘的评分系统知识管理法正成为信用卡、个人资信和企业资信数据分析的前沿技术。石勇教授已出版了6部专著（其中5部为海外出版），在三十多种国际著名的杂志与其他刊物（英文）（如管理科学、运筹学、运筹学通讯、数学分析及应用、决策支持系统、计算机与运筹学、数学和计算机模型、计算机和数学应用、模糊集及系统、系统科学、信息和管理、欧洲运筹学杂志、亚太运筹学杂志及科学和技术的数学教育等）上发表了100多篇学术论文。他现在还担任国际信息技术和决策杂志（英文） (International Journal of Information Technology & Decision Making)的创立主编和国际运筹学和数量管理杂志（英文） （International Journal of Operations & Quantitative Management）的责任编辑等。
没有。中国矿大的采矿博士生石灏没有发表过sci论文。由于SCI收录的论文主要是自然科学的基础研究领域，所以SCI指标主要适用于评价基础研究的成果，而基础研究的主要成果的表现形式是学术论文。
管理方面不好说 电子科大：昨天我看到新闻联播里说电子科大成为国防部电子信息技术研发学校之一，可见其电子信息还是很强的 工大：因为我之前的德资企业（前100强，具体名字不说了）里同事很多来自工大，知道机械还是可以的，比较不错的 理工：虽然我每周都去打球踢球，经常光顾，但是你知道他的前身是什么？纺织学院。不过是近段时间才变为综合性学校的 管理类的话，你要是真有意向，建议直接考浙大的，其他的考出来也没有什么太大的意义 我很多朋友现在都是读浙大在职的MBA，其实在社会上，高学历要有名校作背景，才能显示出其真正的价值，才容易被人认可 就好比你是人事招聘官，你是要清华的学士呢，还是要蓝翔的硕士呢？
电子科技大学经济与管理学院前身是1982年创建的管理工程系，1992年正式成立管理学院，为适应学院建设和学科发展，2007年12月更名为经济与管理学院。学院坚持以学科建设为龙头，在管理学和经济学两大学科门类中，形成了相互支撑、渗透融合的学科体系。学院现有工商管理、经济学与金融学、管理科学与电子商务、会计系等4个系，管理科学与工程和工商管理2个一级学科博士点和博士后流动站，管理科学与工程、工商管理、应用经济学3个一级学科硕士点。其中，“工商管理”学科在教育部第三轮学科评估中排名第17名。2011年11月，学院顺利通过了“AMBA国际认证”（Association of MBAs，全球最具权威的管理教育认证体系之一），成为西部地区率先获得AMBA国际认证的学院，社会知名度和影响力不断提升。2015年5月，学院再次完成AMBA再认证。依托电子科技大学在信息科学技术领域的强大学科优势，学院教师致力于技术创新与管理变革相融合的知识创造，形成了鲜明的研究特色。近5年，学院共承担了国家级、省部级科研项目共计335余项，其中国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金重大研究计划项目等国家级科学基金项目约70余项；获得以四川省科学技术进步奖一等奖、四川省哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖等为代表的国家级和省部级科研奖励30余项；发表期刊和学术会议论文1215篇，在国际主流高水平A/B期刊中发文共计47篇。在特色化、精品化人才培养上，学院已取得实效。旨在培养信息技术专业素质和经济管理才能兼备的复合型未来领军人物的“管理—电子工程复合培养实验班”，走出了一条本科人才培养模式的创新之路，连续7年生源质量不断提高，毕业生中50%以上在国内外名校深造，就业满意度高。学院拥有高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、工商管理硕士（MBA）、合作管理学博士（IDMgt）、国际工商管理硕士（IMBA）、项目管理工程硕士（MPM）等专业学位授予权，是西部地区拥有专业学位数最多的院校。EMBA项目多次入选“中国最具市场领导力EMBA”，2013年成为西南地区唯一三次蝉联入选“中国最佳EMBA排行榜”的院校。MBA项目荣获《中国MBA教育20年最具办学特色商学院》称号，在2001年9月的中国高校工商管理硕士学位（MBA）教学合格评估（第二批）中综合成绩位居全国第二，办学特色居全国第一。学院积极开展国际交流与合作，加强师资队伍的国际化建设，长期组织教师赴海外一流大学及研究机构学习交流，青年教师中具有一年以上海外学习或科研经历的比例达76%，教师的学术国际化水平得到显著提升。近年来，学院承办了一系列有影响力的国际学术会议，邀请包括多名诺贝尔奖经济学获得者在内的著名学者到校开展学术讲座，在AOM、ASSA、ICSSSM等重要学术会议上有学院教师活跃的身影，全院教师积极在公认的经济管理国际主流学术期刊上发表文章。学院现有IDMgt和IMBA两大国际合作办学项目，其中IDMgt项目是国内高校中第二家获批中外合作举办的博士学位教育项目；学院从2010年起招收国际留学生，并为全院学生提供赴美国、英国、加拿大、香港等国家和地区的中长期学习交流项目，努力培养具有国际视野的商界精英。展望未来，成电经管人将满怀激情与信心，秉承“和谐、进取、创新、大为”之价值观，以更加开阔与博大的胸怀，贯驭技术创新与管理变革，成就“铸就一流商学院”之梦想。电子科技大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”重点建设大学，坐落于“天府之国”千年历史文化名城成都，是以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型大学。电子科技大学MBA教育始于1997年。作为电子科技大学MBA教育的办学主体，经济与管理学院秉承“扎根IT及其应用领域，技术创新与创业并重，特色化与国际化发展并进”的战略定位和发展思路，致力于为商界特别是IT及其应用领域培养具有全球视野、创新能力、创业精神和社会责任的管理精英，具有鲜明的时代特征和突出的办学特色。在2001年9月中国高校工商管理硕士学位（MBA）教学合格评估（第二批）中，我校MBA教育的综合成绩位居全国第二，办学特色居全国第一。2012年4月，我校MBA教育顺利通过了“AMBA国际认证”（Association of MBAs，世界三大商学教育认证组织之一，全球最具权威的商学院MBA项目国际认证体系），标志着我校MBA教育迈向全面国际化发展的新征程。在金融工程的研究和人才培养方面，电子科技大学已具备坚实的基础和实力，在资本市场定价与投资管理（交易）、金融工程的定价技术与风险管理、信用评估与信用风险管理等三个主要的研究方向取得了一系列丰硕的成果，形成了一支以曾勇教授等为学术带头人的高水平的金融工程研究和教学团队。通过二十多年的发展，电子科技大学金融方向已培养了许多优秀的杰出院友。例如，被誉为“金融神童”的宏源证券高级金融工程师范为、任职华尔街以色列银行的吴福龙等。丰富的校友资源已构筑了一个高端的校友资源共享平台。
巢湖学院免论文规定一、结构要求毕业论文（设计）一般由以下几部分组成，依次为：封面、诚信承诺书、使用授权说明、题目、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、正文、注释和参考文献、附录、致谢、学习期间发表的学术论文目录等。具体要求如下：1.封面采用学校规定的统一封面，封面上应填写论文题目、学院、专业、作者姓名、学号、指导教师、论文字数、完成时间等。2.题目题目应简短、明确，字数不宜超过20个汉字，必要时可另加副标题。3.摘要中文摘要应以简练的语言介绍论文概要、作者的论点、新见解或创造性成果。中文摘要一般应在300—400字，英文摘要内容应与中文摘要相对应，要语句通顺，语法正确。摘要设在论文题目的下面，注意保留适当的间距。4.关键词关键词是用以表述主题内容信息的单词或术语，应使用国家规范的标准。关键词数量一般3—5个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。5.目录目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要；目录按章节排列编号，并标明页码；目录中的标题应与正文中的标题一致。6.正文正文是论文的主体和核心部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究而形成论点。论据应力求准确、完整、清晰、实事求是、简短精炼、合乎逻辑。文体的格局及行文方式，学生可根据自己研究课题的表达需要，灵活掌握。绪论或引言是论文主体部分的开端，主要说明研究工作的起因、意义、目的、涉及范围、国内外研究现状、相关领域的前人研究成果和知识空白、理论分析的依据、研究设想、研究方法和实际设计的概述，以及文中拟解决的问题、理论意义和实用价值等，应言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的解释。结论是论文总体的结论，是整篇论文的归宿，表述要精炼、完整、准确。要着重阐述作者研究的创造性成果、新见解、新发现和新发展，及其在本研究领域中的地位、作用、价值和意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。论文中的计量单位、制图、制表、公式规范、缩略词和符号必须遵循国家规定的标准，如无标准可循，应采用本学科或专业有关权威性机构或学术团体所公布的规定。如不得已必需引用某些未公知公用的、不易为同行读者理解的或系作者自行拟定的符号、记号、缩略词等，均应一一在首次出现时加以说明，并给以明确的定义。正文中标题的层次应按规范的层次序号标出，可采用1.，1.1，1.1.1或一、（一）、1、（1）。各学院根据专业特点考虑具体使用，原则上每个学院应相对统一。7.参考文献作者直接引用他人观点，文中必须用“”标出。参考文献按引用的顺序标注序号（同一参考文献，只标注一个序号），统一列在正文的末尾。本着严谨求实的科学态度，凡论文中引用他人成果之处均应详细列出。8.附录主要列入正文中过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格，重复性数据图表，论文使用的缩写、程序全文及说明等。9.致谢对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢，致谢应实事求是。10.学习期间发表的学术论文目录按学术论文发表的时间顺序，列齐本人在学习期间发表或已录用的学术论文清单。二、撰写规范1.书写：使用word排版打印输出。汉字必须使用国家公布的规范汉字。2.标点符号：按国家新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。3.名词术语：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。4.度量单位：采用中华人民共和国国家标准。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。5.数字：所须使用的数据一律用阿拉伯数字，但在叙述数目不大的数字时一般不用阿拉伯数字，如“研究得出两点结论”，不宜写成“研究得出2点结论”。大约的数字可用中文或阿拉伯数字，如“约四百个”，也可写成“约400个”。6.标题层次：全部标题层次应条理清晰，层次分明。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。7.注释：有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释一律采用页末注（将注文放在加注页的下端），不可采用行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。8.公式（1）公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式，最好在等号后转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“＋”、“－”号）后转行。（2）公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号，也可按章单独立序号，如（49）或（4.11），采用哪一种序号应和文中的图序、表序编法一致。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。（3）文中引用某一公式时，写成“由式（1）可见”，而不写成“由1可见”或“由第1式可见”等。（4）将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，应注意避免含义不清。（5）公式中分数的横线要写清楚。连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并把主要分数和等号对齐。9.表格（1）表格必须与研究内容切实相关，应有标题和序号。标题写于表格正上方，序号在左方不加标点，空一格接写标题，标题末尾不加标点。（2）全文表格应统一编序,序号必须连续，不得跳缺。（3）表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。（4）表格应放在正文恰当位置，不应超前和过分拖后，过大可作为附件附后。10.插图（1）插图须精心制作，线条要匀洁美观，可以用计算机绘图。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。内容上安排要适当，不要过于密实。（2）每幅插图应有题目和序号，全文插图尽量统一编序。图序必须连续，不得跳缺。（3）由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。（4）各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成，墨色要浓，线条要光滑。一般不使用方格坐标纸或有色纸画图。11.参考文献：标注按中华人民共和国国家标准（GB7714-2015）《信息与文献参考文献著录规则》执行。三、指导规范要求1.指导教师应根据学生特点和论文（设计）情况，认真做好指导工作，过程中要做到心中有数，全程指导，严谨治学，平等对待。2.指导须分阶段进行，不得少于五次。除特殊情况外，须有与学生面对面指导与交流的次数和时间，每次指导须有较为详细的记录，并认真填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）指导过程记录表》。四、评阅规范要求1.学生完成毕业论文（设计）后，在征求指导教师同意下进行论文（设计）文字复制比检测，文字复制比≤30%视为合格，反之为不合格，须重新修改论文直至达到合格要求，并提交相应论文（设计）的检测报告。2.经检测合格的毕业论文（设计）提交指导教师评阅，填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）指导教师评阅表》，评阅成绩为60分及以上的，由指导教师在规定时间内统一交至教研室，由教研室确定评阅教师进行评阅。3.评阅教师在接到评阅任务后按评阅内容（要求）及时对论文（设计）进行评阅，在规定时间填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）同行教师评阅意见表》。五、答辩规范要求1.毕业论文（设计）答辩由学院自行组织，可采取集中或分组形式进行，答辩组成员由至少三名中级以上职称教师和一名答辩秘书组成。2.答辩须填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）答辩记录表》，由答辩小组成员负责填写，学生本人不得填写。3.答辩记录表须有答辩成绩并经答辩小组成员签字确认，纸质材料交由学院统一保管。六、成绩评定规范要求毕业论文（设计）综合成绩采取不及格、及格、中等、良好、优秀五等级制，由学院答辩委员会根据指导教师成绩（40%）、评阅教师成绩（30%）、答辩成绩（30%）等综合评定，填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）成绩综评表》及《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）综合评定意见表》。其中，优秀率控制在15%；良好率由学院视学生实际确定；不及格的论文（设计）原则上应有一定比例。学生须参加论文（设计）答辩后，方可评定最终成绩；未参加答辩不得评定成绩，视同答辩未通过并组织二次答辩，二次答辩不及格视为答辩未通过，不再另行组织答辩。七、打印规范要求论文终稿应按照有关规定用A4标准纸打印输出，一般应有篇眉，力求整洁、清晰、美观。从正文首页开始应添加页眉页脚，单页页眉使用“巢湖学院20 届本科毕业论文（设计）”标明，双页页眉为论文或设计题目，页脚中间加注页码等。八、存档规范要求1.存档内容：学院存档材料：学生毕业论文（设计）档案袋（装订成册的本科毕业论文（设计）（含综合评定意见表以及必要的软硬件材料等）、工作方案、工作总结、选题及成绩汇总表、质量评析表、指导教师基本情况一览表、指导工作量及答辩工作量统计表等。工作结束后，学院须将本科毕业论文（设计）等相关工作材料以及优秀毕业论文（设计）电子档按照要求整理好报教务处备案。2.存档期限：六年。滁州学院和巢湖学院哪个好滁州学院比较好，学科建设比较全面，下面是滁州学院和巢湖学院的各方面对比介绍：一、师资力量：1、滁州学院：滁州学院有教职工1170人，其中正高级职称89人、副高级职称232人，博士274人、硕士737人。2、巢湖学院：有教职工952人，其中具有副高以上职称267人，硕士以上学位813人，皖江学者特聘教授1人，省学术和技术带头人及后备人选3人。二、学科建设：1、滁州学院：有省级产业创新团队1个、滁州市“221”产业创新团队3个，省级科技创新平台8个，获批设立院士工作站2个。2、巢湖学院：学校拥有国家级特色专业建设点1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级特色专业建设点9个，省级专业综合改革试点5个。三、科研成果：1、滁州学院：学校承担国家、省部级科研项目187项，厅（市）级科研项目572项；与企事业单位签订产学研合作项目318项，获得国家授权专利265项。2、巢湖学院：教师承担省部级以上纵向科研项目100余项，公开发表学术论文1000余篇，出版专著、编著、译著13部。以上内容参考 百度百科—滁州学院、百度百科—巢湖学院安徽春招能考巢湖学院吗？一、学校全称：巢湖学院二、办学层次：本科三、办学类型：公办普通本科高校四、办学地址：安徽巢湖经济开发区五、录取规则及要求：1.依照教育部和生源省份最新颁布的当年有关招生文件精神，本着公平、公正、公开的原则，择优录取。2.专业录取按照“分数优先，遵循专业志愿”的原则。第一专业志愿无法满足的，按所填专业志愿顺序进行录取。所报专业志愿均不能满足，如果服从专业调剂，根据具体情况调剂到有空缺计划的专业；考生成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，作退档处理。3.我校以英语作为第一外语安排教学，非英语语种考生不宜报考我校，以免影响大学阶段外语学习。4.报考英语类专业的考生，一般要求高考英语单科成绩不低于110分（150分制），必须参加口试，口试成绩须达到4分以上（含4分）。考生总分达巢湖学院最低录取线以上，根据其英语单科成绩从高分到低分依次录取。5.艺体类专业均使用生源省份专业统考成绩。以平行志愿方式进行投档的，按投档成绩高低择优录取（投档成绩相同时，按照专业成绩、文化课总分、综合、语文、数学、外语次序选择）；非平行志愿方式进行投档的，以专业统考成绩高低择优录取（如专业成绩相同，按照文化课总分、综合、语文、数学、外语次序选择）。6.中外合作培养专业：酒店管理专业。经教育部批准，我校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作举办酒店管理专业本科教育项目，该项目前三年在巢湖学院学习，经考核合格后，第四年赴爱尔兰阿斯隆理工学院学习。学生按规定完成学业，成绩合格，由双方院校分别发给毕业证书；符合双方学士学位授予条件的，由双方院校分别授予学士学位。7.学生进校后，转专业按照巢湖学院学生转专业管理办法执行。8.各专业体检标准执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。六、颁发学历学位证书的学校名称：巢湖学院七、毕业证书种类：普通高等学校学历证书八、学费标准：按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。九、奖助政策：我校建立了完善的学生奖助体系，通过国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金、优秀学生奖学金、国家助学金、生源地助学贷款、困难补助、学费减免、勤工助学、隐形资助以及社会资助等多项学生资助政策，激励学生努力学习，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。巢湖学院是一本院校还是二本院校？目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，巢湖学院在安徽是本科第二批次招生,在全国其他大部分省份也均为本科第二批次招生。巢湖学院是一所本科类院校，有国际经济与贸易（跨境电商方向）、法学专业、金融工程专业、互联网金融专业、英语专业、商务英语专业等专业，建校45年。巢湖学院简介：巢湖学院（Chaohu University），位于安徽省合肥市巢湖半汤温泉养生度假区，是一所安徽省属全日制普通本科院校、地方性应用型本科院校。国家级特色专业建设点：无机非金属材料工程省级特色专业建设点：法学、广播电视学、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、市场营销、旅游管理、动画省级专业综合改革试点：旅游管理、公共事业管理 、无机非金属材料工程、体育教育、国际经济与贸易。巢湖学院前身是1977年秋创建的安徽师范大学巢湖专科班；1983年2月经国务院批准，正式设立巢湖师范专科学校；2002年4月经教育部批准，升格为本科院校，并更名巢湖学院。2019年，学校正式成为安徽省省级硕士立项建设单位。学校图书馆拥有图书文献资源总量324.46万册，其中纸质文献111.39万余册，电子图书约109.55万册（其中电子图书79.5万余册，电子期刊30万余册），学位论文103.51万余篇；订阅纸质期刊1188种、报纸30份；收藏有《四库全书》、《续修四库全书》、《中国地方志集成·安徽府县志辑》等工具书；通过购买和共享等方式拥有使用权的中外文数据库资源56个。2021年6月学校现有教职工952人，其中具有副高以上职称267人，硕士以上学位813人，皖江学者特聘教授1人，省学术和技术带头人及后备人选3人，省级高水平教学团队12个，省级教学名师13人，省级教坛新秀31人。学校拥有国家级特色专业建设点1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级特色专业建设点9个，省级专业综合改革试点5个，省级示范实验实训中心6个，省级卓越人才教育培养计划4项、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级校企合作实践教育基地5个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级精品开放课程3个、省级精品资源共享课程10个。
院长：曾勇 博士，教授，博士生导师，经济与管理学院学院院长。 四川省成都市人，毕业于清华大学，分别获管理学博士、工学硕士和工学学士学位，香港中文大学财务学系博士后。主要从事公司财务与资本市场、金融工程方面的理论与应用研究。 党委书记：赵璧全 副教授，历任管理学院学生辅导员、团总支书记、总支干事、党总支副书记兼副院长等职，现任经济与管理学院党委书记。 中共党员，四川省泸州市人。长期从事思想教育及行政管理工作，参编和发表有关专著和论文多篇，并担任管理沟通课程的教学工作。曾被评为四川省思想政治教育先进个人、电子科技大学先进工作者、电子科技大学德育先进工作者、电子科技大学优秀共产党员。 副院长：马永开 博士，教授，博士生导师。曾担任电子科技大学经济与管理学院经济学与金融学系副主任，现为经济与管理学院副院长。主要研究领域：投资管理、房地产经济与金融。 中共党员，自1993年以来，作为主研参加2项国家自然科学基金项目，1项国家杰出青年科学基金项目，1项国家教委（教育部）资助优秀年轻教师基金项目；主持并完成了3项省部级项目、多项企业和政府委托项目；2005年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”；2005年获四川省学术和技术带头人称号；在《系统工程学报》、《管理工程学报》、《系统工程理论与实践》、《数量经济技术经济研究》、《预测》等学术刊物上发表学术论文30余篇，1996年获四川省科技进步一等奖，2002年获四川省哲学社会科学优秀科研成果二等奖1项。 副院长：井润田 博士，教授，博士生导师。曾担任经济与管理学院院长助理、工商管理教研室副主任等职。 中共党员，陕西省蒲城县人。1997年11月毕业于西安交通大学管理学院，获得管理工程博士学位。主要从事高层管理团队、跨文化管理、组织与领导等方面的研究，在国内外学术刊物上发表论文30余篇，曾经撰写《领导的科学与艺术》（台湾华泰公司出版）、《谈判机理》（北京华章公司出版）等理论著作。1997年入选电子科技大学人才工程接力计划，2000年博士论文被评为陕西省优秀博士论文，曾荣获西安交通大学优秀毕业生、电子科技大学优秀共产党员等称号。 副院长： 滕颖 博士，教授，现任经济与管理学院副院长、EMBA项目主任。曾担任经济与管理学院院长助理、MBA项目主任、国际贸易教研室主任。 四川省射洪人，中共党员。1996年毕业于电子科技大学经济与管理学院，获硕士学位，2006年毕业于西南交通大学管理学院产业组织方向博士研究生，获得博士学位。主要从事电信定价、信息化和产业组织理论等相关问题研究，在相关学术刊物上发表文章十余篇。2003年获得四川省科技进步一等奖，获得电子科技大学优秀主讲教师、成华区政府奖奖教金、电子科技大学第四届德育先进工作者等奖励。曾为本科和硕士研究生层次教授《商业银行管理学》、《货币银行学》、《财政与金融》、《财政学》、《税收理论与实务》、《管理经济学》等课程。 党委副书记：龚漪 历任经济与管理学院学生辅导员、分团委书记、学生党支部书记、总支干事、学生科科长、党总支副书记等职，现任经济与管理学院党委副书记。 中共党员，副研究员。四川省成都市人，1990年毕业于电子科大人文社科学院思想政治教育专业（行政管理）本科，获法学学士学位。1997年毕业于电子科大经济与管理学院国际经济与贸易专业，获工学第二学士学位。2005年3月毕业于电子科技大学经济与管理学院，获硕士学位。 办公室主任：姜德明 历任经济与管理学院科研秘书、教学秘书、研究生秘书、办公室主任等职。 中共党员，高级工程师，天津市人。曾参加多项部省级科研项目，发表论文多篇。长期从事行政、教学、科研及成人教育、研究生教育的管理工作，曾被评为四川省优秀研究生管理干部和电子科技大学先进工作者。现担任四川省电子学会管理工程专业委员会秘书长。
唐山退休女教授石文瑛发布不当言论，激怒了众网友！据悉，唐山师范学院已经对此事进行调查，并且公开表态调查之后，将会对石文瑛教授严惩不贷！石文瑛作为一名退休女教授，拿的是国家发的退休金，竟然对同胞口出恶语，只能说她的安稳日子过的太幸福了，已经不记得她是个不折不扣的中国人了！石文瑛竟然直言不讳的称同胞是劣根奴，不知道石文瑛这个结论从何而来？她到底意欲何为？！
网友纷纷隔空喊话石文瑛，让她立即放弃国家发放的退休金，去日本打工赚钱养活自己，不要端着国家的饭碗，还要肆无忌惮的侮辱同胞！石文瑛发文之后，即便是舆论鼎沸，她都没有出面致歉，由此可见她根本没有意识到自己错在哪里，可能会认为骂她的网友是灵魂肮脏丑陋！石文瑛虽然已经退休，但她未必可以嚣张跋扈，为所欲为！退休金也是可以收回的，虽然这种例子不多见，但是触碰了大众底线，一切皆有可能！
发酵
此事已经在网上发酵了相当长一段时间，网友隔空喊话唐山师范学院此事是否要调查结果，将会如何处理石文瑛教授！目前，唐山师范学院并未再度做出回应，不过相信网友会一直关注此事，直到此事有个令大众满意的结果！作为教授，理应当有高尚的情操，高贵的灵魂，石文瑛的谄媚，让人百思不得其解！
网友热议
针对唐山退休女教授不当言论，网友纷纷表示，希望所有的教授引以为戒，不要蓄意的挑战大众底线，否则必将为此承担代价！退休人员理应当发挥余热，而非做是非颠倒之事来标榜自己所谓的格局！
唐山退休女教授发布不当言论，对此你怎么看？
泸州一女子发表了比唐山师范学院教授更恶劣的言论，最终她因寻衅滋事罪被警方行政拘留5日。
唐山师范学院教授石文瑛借安倍遇刺发辱华言论，石文瑛已受到唐山师范学院的调查，另一位四川泸州某医院医生徐某某言论更是出格，她发表了比唐山师范学院教授更恶劣的言论。
据当地警方通报：“2022年7月9日12时许，泸州市公安局纳溪区分局接群众报警称：有人在微信朋友圈发表不当言论。经查，徐某某（女，58岁，系泸州市纳溪区人民医院退休返聘人员）在微信朋友圈发表不当言论，造成不良社会影响。徐某某的行为已构成寻衅滋事，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条之规定，我局已依法对违法行为人徐某某处以行政拘留五日的处罚。”
寻衅滋事罪，是指在公共场所无事生非、起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的，追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，破坏社会秩序，情节严重的行为。
这位徐医生多次在朋友圈骂国人是“劣等民族”，“你的同胞是孬种”……这样的人不配做一个中国人。此女医生更因为日本安倍的遇刺感到“惋惜”，可能因为别人的质疑，其在朋友圈咒骂中国人，“应该把中国人全杀光才对”，如此恶毒的语言，让人震惊，气愤！
网友认为，5日的处罚对于这种人来说实在是太轻了，因为她能够发布如此不负责任的评论，说明她的思想已经出现了问题。这让网友联想到了唐山师范学院的女教授，随意地在网上怒骂中国网民和对日本盲目崇拜的态度。这种行为应该得到严厉的批评，这种思想也需要加以整改，不然会对青少年的价值观形成不良影响，这些人的行为已经如此违背道德，不再单纯是口头上的辱骂，可以说是没有任何素质可言。
法律法规会为网络平台的不当行为进行处罚，如果一个人连自己的国家和民族都不尊重，可以随意的践踏，那么这种不懂得珍图报的人，无论有多么高的社会地位或者是学识都不值得人尊重，而且也应该为自己不恰当的言论付出应该的法律责任。网络并不是法外之地，希望所有人都能为自己的言论负责，为大家营造一个良好的网络环境。
河北沧州肃宁。石文瑛，女，笔名潇元，1962年生，祖籍河北沧州肃宁，唐山师范学院教授。毕业于河北师范大学中文系，北京大学访问学者，北京师范大学研究生因故中断学业，本科学历，学士学位。唐山社会科学优秀青年专家。中国作协诗刊社“春天送你一首诗”主讲人之一。主要讲授写作学、影视文学。出版散文集《如花般美丽》，学术专著三部，多篇学术论文，获得各级奖项，近年来频频被邀在各高校开写作讲座。曾为唐山师范学院中文系教师。
这位唐山女教授还是一位文艺青年，她有过出书的经历，会写散文、小说，而且还多次被各大学邀请去讲座，作为一名大学女教授，她本来是人上人，至少在学术造诣上比一般人要高出一个层次，文化越高的人，越能够给人一种积极正向的感觉。对于唐山这位女教授出现的这种事，校方肯定不能坐视不管的，所以校方也已经成立了相关的调查组，对于石文瑛教授发表的错误言论进行严格的处理。
条件之一: (一)获得博士学位,经考核符合副高专业技术资格条件的,可以不受资历限制,直接申报副教授专业技术资格。评定标准：高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态;参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力;教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生 或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作;较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流;具有良好的职业道德 和敬业精神。 第一条 适用范围 本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育、教学及相关管理工作的专业技术人员申报高等学校副教授专业技术资格 。 第二条 思想政治条件 热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法 和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范(试行)》的规定。 任现职以来，出现以下情况之一者，在规定的资历年限内延迟申报： 一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报;受记过处分者，延迟2年申报;受记大过处分者，延迟3年申报;受降级处分者，延迟5年申报。 二、弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。 三、近5年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。 第三条 学历(学位)、资历条件 一、具备下列条件之一： (一)获得博士学位，经考核符合副高专业技术资格条件的，可以不受资历限制，直接申报副教授专业技术资格。 (二)获得硕士学位，取得中级专业技术资格4年以上。 (三)获双学士学位、研究生班毕业或1966年以前入学的大学本科毕业生，取得中级专业技术资格5年以上。 (四)大学普通班毕业生或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过1年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班(包括助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等)学习，取得4至6门硕士研究生课程考试合格成绩并获得结业证书，取得中级专业技术资格5年以上。 (五)国家机关分流到企事业单位 ，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报： 获得博士学位，从事专业技术工作2年以上;获得硕士学位，从事专业技术工作8年以上;获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作9年以上;大学本科毕业，从事专业技术工作11年以上。 二、35周岁以下(含35周岁)的教师，申报评审副教授专业技术资格，须具有硕士以上学位。 第四条 外语条件 一、参加全国职称外语等级考试(A级)成绩合格。从事外语教学的专业技术人员须参加全国职称外语等级考试第二外语(B级)成绩合格。 二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。 第五条计算机应用 能力条件 一、1960年1月1日以后出生的专业技术人员申报副教授专业技术资格须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(三个模块)成绩合格。 二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。 第六条 继续教育条件 任现职以来，按照上级行政部门和学校的`要求，根据本专业教学科研工作的实际需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第七条 专业技术工作经历(能力)条件 任现职以来，具备以下条件： 一、系统讲授2门以上课程，其中1门为基础课，并按教学计划的要求组织课堂讨论、社会调查，指导实习和毕业论文、设计。 二、在任现职期间有1年以上学生教育管理工作经历(包括专兼职团干、专兼职学生辅导员、班主任等)或1年以上下乡支教、挂职锻炼的工作经历。 三、指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助教授指导过研究生。 四、作为主要完成人，参加过自治区级以上的科研项目全过程研究开发工作，并取得一定成果，或在本学科领域开展科研工作，发表较高水平的学术论文(著作)或艺术作品。 第八条 业绩成果条件 任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学综合考核成绩为B级(良好)以上，且具备下列条件之一： 一、在教学研究上有较深的造诣，参与自治区级以上教学改革研究项目研究，并在公开发行的刊物发表1篇以上教学研究论文。 二、获自治区级科技进步奖、发明奖、星火奖、社会科学奖或其他自治区级专业奖三等奖以上1项。 三、获自治区级优秀教学成果三等奖以上1项。 四、作为主要完成人，完成自治区级以上的科研项目1项，并取得显著成果。 五、作为主要完成人完成的科研成果、开发的新技术、新工艺、新产品或处理重大、关键性技术问题，通过自治区级以上成果鉴定，并已推广应用，获得较大的社会、经济效益。补充：六、艺术类专业人员的作品入选自治区级以上专业部门组织的艺术性活动并获得奖励，或参与组织自治区级以上大型项目设计，或指导学生在自治区级以上专业(专项)比赛中获三等奖以上。七、体育专业人员参与组织过自治区级以上大型项目设计，或指导学生在自治区级以上专业(专项)比赛中获前3名。八、专职学生辅导员在学生工作第一线工作或近5年内有4年以上在学生工作第一线的工作经历。参与组织过自治区级以上学生思想政治教育大型活动，并取得较好成绩，或所带班级、团支部获得自治区级以上先进班集体、优秀团支部荣誉称号 ，或本人获得自治区级以上先进个人称号;或作为主要完成人参与完成自治区级以上学生思想政治教育研究项目，并在公开发行的刊物发表1篇以上学生思想政治教育研究论文。第九条 论文、著作条件任现职以来，具备以下条件之一：一、年均授课240以上计划学时者，论文、著作：理工类3篇(部)，文科类4篇(部)。二、年均授课180—239计划学时者，论文、著作：理工类4篇(部)，文科类5篇(部)。三、年均授课120—179计划学时者，论文、著作：理工类5篇(部)，文科类6篇(部)。四、年均授课60—119计划学时者，论文、著作：理工类6篇(部)，文科类7篇(部)。五、艺术类的专业人员提交较高水平的艺术作品3件(公开发表，或参加省级以上展览会、音乐会)，且公开发表(出版)学术论文(著作)2篇(部)以上。六、体育类专业技术人员发表学术论文(著作)3篇(部)以上。七、专职学生辅导员发表学术论文(著作)3篇(部)以上。第十条 破格条件不具备规定的学历(学位)条件，取得中级专业技术资格5年以上;或具备规定的学历(学位)条件，不具备规定的资历条件，取得中级专业技术资格3年以上，任现职以来年度考核优秀1次以上，并符合下列要求之一，可破格申报：一、具备下列条件中1项以上：(一)在教学、科研、科技开发、成果推广、产业经营等方面做出显著成绩，获国家级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖、发明奖、星火奖或其他国家级专业奖。(二)获国家级教学成果奖 ，或获自治区级教学成果奖二等奖以上(排前3名)。(三)获自治区级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖二等奖或其他自治区专业奖二等奖以上。补充：(四)从国外学成归国，在所学的领域中有较大突破，取得的成果已被确认达到国内先进水平(主要完成人，2位同行教授书面鉴定)，回国后继续该领域研究，并有较大进展者。二、具备下列条件中2项以上：(一)获自治区级教学成果奖三等奖以上(主要完成人)，或获自治区级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他自治区级专业奖项三等奖以上(主要完成人)。(二)作为主要完成人，完成自治区级以上科研项目(课题)2项以上，并取得显著成果。(三)在公开发行的学术刊物上发表(出版)高水平的学术论文(著作)：在第九条要求的基础上，理工类增加2篇(部)、文科类增加3篇(部)、体育类增加1篇(部)，艺术类增加在全国艺术性活动获三等奖以上的艺术作品1件(独立完成或第一作者)。(四)作为主要指导教师指导的学生在自治区专业比赛中获二等奖以上或前3名。(五)在科技开发、成果转化、产业经营等方面做出显著成绩，直接解决生产建设中重大的技术问题，并取得明显的社会经济效益，获得直接经济效益为年纯利润30万元以上。(六)获全国优秀教师或自治区级以上劳动模范 、先进工作者称号。第十一条 附则一、凡符合上述评审条件，提交规定的申报材料者，可申报高等学校副教授专业技术资格，并按规定的程序送评，否则，各级人事(职改)部门不予受理，评委会不予评审。二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。四、本资格评审条件的特定解释：(一)本资格评审条件中所规定的思想政治条件和学历(学位)资历、外语、计算机、继续教育、工作经历、业绩成果、论文(著作)条件必须同时具备。(二)本资格评审条件中所规定的“学历”，是指国家承认的国民教育序列学历。(三)本资格评审条件中，凡冠有“以上”者，均含本级。(四)在专业技术工作经历和业绩成果方面，以科研方面要求为主、年均授课不足60计划学时者，应申报研究系列专业技术资格。(五)兼任行政管理工作的教师，其教学工作量可适当减免，以年均授课时数150学时为标准，担任校级领导的不能少于1/3，担任中层领导的不能少于1/2。论文著作要求按150学时套入第九条(一)至(四)项对应的论文著作数。补充：(六)论文、著作的要求：“著作”是指公开出版的本专业或相近专业专著、译著或教材(第一作者或主编，或本人撰写：理工科类8万字以上，文科类10万字以上);“论文”是指在国内外公开发行的学术刊物(出版物)上发表的本专业或相近专业学术论文(独立完成或第一作者)，其中至少应有1篇在国内核心期刊或国外权威刊物上发表。(七)本规定中所指的核心期刊指《中文核心期刊目录总览》(北京大学图书馆编写，北京大学出版)和《中国科学引文数据库——核心库》中的核心期刊。
孙和利，汉族，中共党员，武汉大学副教授。中国第6次、第8次南极考察队队员。1986年毕业于原武汉测绘科技大学，专业为摄影测量与遥感。曾先后主持参与了十几项科研项目。公开发表学术论文10余篇。 获得国家科技进步二等奖一项，国家测绘局科技进步二等奖一项，国家精品课程一项，武汉大学师德标兵一次。 主讲本科生“数字图像处理”、“模式识别”、“航空与航天摄影”等课程，主讲研究生“模式识别”、“图像处理与分析”、“现代地籍技术”等课程，教学效果优良。 合作编写出版《模式识别的理论与方法》、《摄影与空中摄影》教材。
期刊论文在哪里可以发表?职称评定在很多单位都非常常见，评定时需要依靠通过多种方式进行考核，目前而言，期刊论文发表主要是针对：教师、建筑专业、电力专业、等职位晋升或是事业单位职位评定的重要依据。职称论文发表还分为：普刊类论文、核心类论文、英语类论文等等层次等级。对于这些来说大家要掌握的是相关专业中论文篇数等级上的要求制度模式等等。 教师类人员的职称论文发表主要与评审的等级有关，教师行业中有高等教学、中小学教学、学前教学等等，将这几个方面还分为正高级教授、副高级教授、讲师、高级教师、一级教师等等不同类别的职称，在这些人员中论文发表、科教专的撰写发表都是作为晋升评审的主要方面。下面就教学类人员职称晋升论文发表信息为大家做了以下总结。 高等学校教授职称晋升论文要求：被SCI、EI、SSCI收录本专业论文3篇以上(其中2篇为第一作者或通讯作者)或者是在国内核心学术期刊上(或为SCI、EI、SSCI收录论文)公开发表本专业学术论文4篇以上(本人为第一作者或通讯作者)。 高等学校副教授职称评审论文需求：公开发表被SCI、EI、SSCI收录的本专业论文2篇以上(其中1篇为第一作者或通讯作者)或者公开发表本专业学术论文3篇以上(本人为第一作者或通讯作者)，其中2篇在国内核心学术期刊上发表(或为SCI、EI、SSCI收录论文)。 高等学校讲师晋升横职称论文要求：公开发表本专业学术论文4篇以上(至少1篇为第1作者或通讯作者)，其中至少1篇在国内核心学术期刊上发表(或为SCI、EI、SSCI收录论文)。
报考条件：在职博士课程是招生单位自主招生，学员选择的院校不同，具体报考条件也略有不同。一般院校要求学员硕士研究生毕业或已获硕士学位，应届硕士生最迟须在入学前毕业或取得硕士学位，获得学士学位6年以上也能报考。
另外需要身体健康状况符合相关规定，至少有两名所报考学科专业领域内的教授书面推荐意见，符合条件者可以在规定的时间内报考。另外需要注意在境外获得的学位应通过教育部留学服务中心认证，报名时提交认证证书。
在职博士学员符合条件就可以准备申请材料报名，课程的报名时间是由招生单位自定，一般在每年11月左右，想要了解确切的报名时间，需关注报考院校官网发布的信息。符合条件者可以将最高学历与学位证书复印件、两位教授的推荐书、专业知识和外语程度等方面情况的材料准备齐并全部提交。
在职研究生公开发表学术论文的规定为鼓励学生积极参与科学研究，从而提高他们的科研能力和创新能力，根据在职研究生规定，要求在职研究生在论文答辩前必须公开发表与本人所学专业相关的学术论文，具体要求如下：一、论文内容：与在职研究生本人所学专业相关的学术论文。二、论文质量要求：要求发表至少1篇3000字左右的学术论文（报纸上发表的论文字数在2000字左右，独著发表1篇，如果是合著要2篇以上；期刊杂志上发表的论文可以是合著）。三、发表刊物要求：有国家正式出版、发行刊号的学术报刊杂志。四、发表时间要求：自入学开始至办理论文答辩前。五、如不能达到上述要求，不能办理答辩手续。六、办理在职研究生论文答辩手续时，须出示发表论文的原件，交复印件一份。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
不同招生单位所开设的专业也有区别，所以在职博士的报考条件也是各招生单位根据所招生的专业自定。以下信息为各招生单位常用的报考条件：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正;2、报名攻读博士学位研究生须符合下列条件之一：(1)硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员;(在境外获得的学位应通过教育部留学服务中心认证，报名时提交认证证书)(2)应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位);(3)获得学士学位6年以上(含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员。3、身体和心理健康状况符合招生单位规定。4、有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。5、以同等学力身份报考的人员,还须达到招生单位对考生提出的具体业务要求。6、现役军人报考博士生及军队招生单位招收军人博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。
简单说就是老师晋职要发表的一些公开的论文，在正规期刊上公开发行的文章，具有一定学术性的。