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为进一步招引紧缺教育人才，提升丹徒区师资综合素质，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部第6号令)、《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2020〕9号)和《关于印发的通知》(镇教发〔2021〕9号)文件精神，结合学校岗位空缺情况和工作需要，丹徒区教育局决定，面向社会公开招聘10名教师。现将有关事项公告如下：一、招聘条件和岗位1.具有中华人民共和国国籍;2.年龄为18周岁以上，35周岁以下(1987年3月1日至2005年2月28日期间出生);3.遵守中华人民共和国宪法和法律, 拥护中国共产党领导和社会主义制度;4.具备良好的品行;5.具备岗位所需的专业或技能条件;6.具备适应岗位要求的身体条件;7.招聘岗位、人数和所要求的学历、专业等资格条件详见《丹徒区教育系统部分学校2023年“金山英才”校园公开招聘教师岗位表》(附1，下简称《岗位表》)，专业条件要求参照《丹徒区教育系统部分学校2023年“金山英才”校园公开招聘教师专业参考目录》(附2)。8. 招聘面向范围为教育部6所直属师范大学、国内“一流大学”建设院校、“一流学科”建设院校(含原“985”“211”院校)及部分知名科研院所的优秀应届毕业生;2023年QS世界大学排名前200名国(境)外高校，在规定时限毕业且获得教育部学历学位认证的优秀应届毕业生;其他非“双一流”建设高校应届硕士研究生及以上学历毕业生。9.资格条件中的“2023年毕业生”，指在2023年毕业并已取得学历证书，且仍无工作单位的人员。其中，能够提供《毕业生就业推荐表》(原件)的普通高校毕业生，取得学历证书的日期可放宽至2023年12月31日;国(境)外同期毕业人员，取得学历证书的日期可适当放宽，但须在2023年12月31日前完成教育部留学服务中心学历认证。2023年和2022年普通高校毕业生，若仍未落实工作单位，其档案关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、人才交流服务机构和公共就业服务机构的，以及国(境)外同期毕业且已完成学历认证但仍未落实工作单位的人员，可应聘面向2023年毕业生岗位。参加基层服务项目的人员，如参加服务项目前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内的，可应聘面向2023年毕业生岗位。以普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵的人员，退役后1年内的，可应聘面向2023年毕业生岗位。10.取得祖国大陆普通高校学历的台湾学生和取得祖国大陆承认学历的其他台湾居民应聘时按国家和江苏省的有关规定执行。11.具备《教师资格条例》规定的相应教师资格证(国内普通高校2023年应届毕业生及国(境)外同期毕业人员如报名时暂未取得教师资格证，须于2023年12月31日前提供相应教师资格证)。12.现役军人、国民教育序列普通高校在读非应届毕业生、以及国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系等亲属关系的，不得应聘事业单位的组织(人事)、纪检监察、审计财务岗位;与现有在岗人员存在上述关系的，不得应聘到岗后形成直接上下级领导关系的管理类岗位，以及《事业单位人事管理回避规定》明确应当回避的岗位。丹徒区内各学校现有在编教师不得应聘。新《江苏省事业单位公开招聘人员办法》于2020年3月13日起施行，根据其后发布的事业单位公开招聘人员公告，被聘用到江苏省地方各类事业单位的在编(在册)人员;2023年8月31日前，5年服务期未满的新录用公务员，或有规定(含协议明确)不得解聘离开工作单位(岗位)的人员，请不要报名应聘。二、报名方式：(一)网络报名1.报名时间：2023年3月1日9:00-3月10日24:00。2.报名材料：(电子文档)(1)本人二代身份证(正反面)(扫描PDF格式);(2)《丹徒区教育系统部分学校2023年“金山英才”校园公开招聘教师报名登记表》(附件3)(word格式)及近期证件照(蓝底、JPG格式);(3)已取得的学历学位证书，2023年国内应届毕业生须提供就业推荐表，2023年国(境)外应届毕业生须提供入学通知和所学课程目录(扫描PDF格式);取得国(境)外学历学位的留学回国人员，须提供毕业证书及教育部留学回国人员学历认证(扫描PDF格式);(4)个人简历、教师资格证书、各类奖励证书、在校任职证明、所修课程及成绩、发表论文情况等材料(扫描PDF格式);(5)2023年和2022年普通高校毕业生，以及国(境)外同期毕业且已完成学历认证等仍未落实工作单位的人员，应聘面向2023年应届毕业生岗位，还须签订未落实工作单位的承诺书(附件4)(扫描PDF格式)。以上各项材料请考生认真准备，并按相应要求格式打包发送邮件。3. 报名邮箱为：，报名需提供相应格式文件，以压缩包形式作为邮件附件发送，压缩文件以报名学科、岗位代码、本人姓名及手机号码命名。报名期间需保持电话联系畅通。报名期间丹徒区教育局将进行资格初审，并通过邮箱回复初审结果，请应聘人员及时登录邮箱查看。4. 现场确认：应聘人员网上如实提交报名信息和相关资料后，应在面试前指定时间到指定地点进行材料审核，审核时需提供所有材料原件。未在规定时间内到指定地点资格审核的，视为自动放弃报名资格。地点：吉林省长春市(具体时间地点另行电话通知)。每人只能选择一个岗位进行报名。丹徒区教育局根据本公告和《岗位表》中所要求的资格条件对应聘人员的报名信息进行审核。凡弄虚作假的，一经查实，即取消应聘资格。 联系咨询电话:(曾老师)、(龚老师)。(二)岗位核减、取消报名截止后，各岗位报名人数未达到开考比例的，将在丹徒教育网( 下同)和镇江市人事考试考工服务平台(ks/)发布公告核减或取消该招聘岗位。三、 招聘考试考试采取初试、面试方式进行。各岗位成功报名人数若超过10人，考生须先进行初试，按初试成绩由高分到低分的顺序确定前10名入围面试(末位同分则一并进入面试);岗位成功报名人员若未超过(含)10人，考生直接进入面试。初试、面试具体时间、地点另行通知(应聘者须确保通讯畅通)。(一)初试初试主要测试考生的演讲能力，初试成绩当场通知考生。初试采取百分制，初试成绩以60分为合格线，低于60分不得进入下一轮测试。初试成绩和入围面试的人员名单在初试结束后在丹徒教育网公布，初试结果仅作为入围面试依据，不计入总分。(二)面试面试主要考察考生的教学能力等综合素质。时间为15分钟，满分为100分，由试讲和答辩两个部分组成,试讲占60%，答辩占40%。面试成绩当场通知考生，并于考试结束3日内在丹徒教育网和镇江市人事考试考工服务平台上公布。面试成绩合格线为60分，达不到合格线者不予录取。招聘考试工作方案由区教育局制定，经区人社局核准同意后，区教育局统一组织实施。四、体检和签订就业协议在总成绩合格人员中，按岗位招聘计划1:1的比例由高分到低分确定进入体检、考察人选。如招聘岗位人数末位出现总成绩同分，以试讲成绩高者入围;如试讲成绩也相同，则加试确定名次。因体检不合格取消聘用资格以及个人主动放弃聘用资格等出现缺额时，由招聘单位提出是否递补的意见，并由区教育局报区人社局审核。如递补，在该岗位的考试成绩合格人员中，按考试总成绩从高分到低分依次递补;如出现同分，参照上面规则执行。体检工作由丹徒区教育局参照普通公务员录用体检通用标准组织进行，体检费用考生自理。体检合格的毕业生现场签订就业协议。逾期不签订《毕业生就业协议书》视为主动放弃应聘岗位。五、考察、公示及聘用用人单位参照普通公务员相关规定对体检合格人员进行考察。因考察不合格取消聘用资格以及个人主动放弃聘用资格等出现缺额时，由招聘单位提出是否递补的意见，并由区教育局报区人社局审核。如递补，在该岗位的考试成绩合格人员中，按考试总成绩从高分到低分依次递补，如出现同分，参照上面规则执行。聘用审批后不再递补。体检、考察合格人员，经审核后，在丹徒区教育信息网公示7个工作日。其中，01、02、03岗位由应聘人员按总成绩从高分到低分的顺序，依次自主选择聘用单位。公示期满无异议的，招聘单位按有关规定程序办理聘用手续。拟聘用人员与原单位签有劳动合同或聘用协议的，由考生本人自行负责处理。有以下情况之一者，取消聘用资格：1.对反映有违纪行为和弄虚作假等严重问题并查有实据，不符合聘用条件的，不予聘用。2.拟录用人员名单公布后两个月内未到聘用单位办理手续的，2023年应届毕业生于2023年12月31日前未取得报名资格条件中所要求的毕业证书、学位证书(2023年国(境)外应届毕业生须在2023年12月31日前完成教育部留学服务中心学历认证)、教师资格证书或在2023年12月31日前仍未到单位报到并办理聘用手续的，取消聘用资格。3.试用期按聘用制有关规定执行，试用期考核不合格者，解除聘用合同。4.新录用教师须在丹徒区教育系统最低服务五年(含试用期)，其中在聘用单位最低服务3年(含试用期)。拟聘用人员名单公示后，应聘人员如无正当理由放弃聘用资格的，在名单公示结束后的1年内取消再次应聘本系统的资格。六、其他1. 引进录用的优秀人才，如符合镇江市《“金山英才”教育领军人才引进实施办法(修订)》条件的，按规定享受30万元(博士)或10万元的安家补贴、提取父母住房公积金账户余额、公积金贷款额度上浮50%、全额契税补贴等优惠政策。2.本次招聘不收取任何报考费用，不举办、不委托任何机构举办考试辅导培训班，也不指定任何参考用书和资料。社会上任何以事业单位考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、参考资料、上网卡等，均与本次招聘无关。3.招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，并接受纪检监察部门和社会公众的监督。报名政策监督电话：丹徒区纪委监委派驻区委宣传部纪检监察组。本招聘公告由丹徒区教育局负责解释。丹徒区教育局2023年2月20日附件1：丹徒区教育系统部分学校2023年“金山英才”校园公开招聘教师岗位表；附件2：丹徒区教育系统部分学校2023年“金山英才”校园公开招聘教师专业参考目录；附3：附件3：镇江市丹徒区教育系统部分学校2023年“金山英才”校园公开招聘教师报名登记表；附件4：未就业承诺书。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
问题一：简历中的论文情况怎么写 这个比较简单，因为论文这种东西多半是自己在网上到处找的资料，自己再处理过的。在简历上面，尽量写好点，只要不提到是否发表过论文就行，因为如果发表过的话，必须找到报社或者出版社。 问题二：论文发表情况怎么写 就写上你发表过的论文，包括别人发表的带上你名字的都行。 问题三：攻读学位期间论文发表情况怎么写 这里主要是把你在攻读学位期间发表的论文再论文的后面附录中罗列出来就可以。 注意需要按照文献的格式著名发表的期刊或杂志、日期等 问题四：论文发表情况怎么写 论文发表情况，写这个更干什么？ 问题五：招聘表中论文发表情况一栏怎么写 你有发表过期刊论文吗？没有的话，那就不用填写，有的话，你就可以填写你安排的刊物情况三 问题六：中级职称论文论著发表情况怎么填写 论文天堂网上说，专业论著――是指你对这个专业，或是这个研究，这个课题发表过的论文或是你写的著作， 也就是你有无发表过这些，我个人更倾向于理解为，你发表的论文，因为写一本书的难度相对太高。 问题七：论文评审表中国家认定收录情况怎么填 一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 问题八：论文索引情况怎么填 普刊一般是写 知网/万方/龙源/维普 如果有发表在核心期刊上的文章就写 中文核心/CSSCI 如果是被SCI、EI、ISTP检索的就写对应的检索就好 问题九：申请表如果没有发表论文,但是要求填,应该怎么写 5分 随着宏观经济环境的改善，中小企业面临着新一轮巨大的发展机遇。同时伴随经济开放程度的提高，中小企业面临的的竞争也迅速加剧。人才已成为企业确立竞争优势，把握发展机遇的关键。“重视人才，以人为本”的观念已颇受关注。因此，中小企业的管理者不仅依靠企业规章制度进行人力资源管理，也应该因地制宜、合理地运用激励机制，根据内外环境的实际情况不断的改进、完善和调整激励机制的方式，使企业在一个良好的轨道内运行。 对于刚迈出创业步伐的小企业来说，在起步时能够组建一支高素质的销售队伍是十分关键的，因为这支队伍是保证企业能够运营下去的根本因素。于是如何建立一支这样的队伍就显得尤为重要。管理者若能把握好激励机制运用的时效性和运用程度，将会吸引优秀的人才，将其智慧和力量为己所用，使其聪明才智为企业的发展和进步起到良好的促进作用。与此同时，管理者的精力也将从繁杂的日常事务中解脱出来，思考和解决更重要的问题 问题十：毕业推荐表写作或发表论文情况 论文的写法 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件与事件背景 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 这些都同样重要，如果少了其中任意一点，就不是论文了。
所发表的论文在简历中一般格式为：作者，题目，期刊名，年份，期刊卷号，页数，后面标注检索类型，还有突出自己的身份，一作还是通讯。
在校经历写上自己于xxx年发表论文一篇就可以了，建议不要提作者位次。如果单位需要你弄个证明就好了，千万不要把文章加上去。简历还是要简洁明了的。
一份简历，一般可以分为四个部分，其中：
第一部分：为个人基本情况，应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业，婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。
第二部分：为学历情况。应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止期间，并列出所学主要课程及学习成绩，在学校和班级所担任的职务，在校期间所获得的各种奖励和荣誉。
第三部分：为工作资历情况。若有工作经验，最好详细列明，首先列出最近的资料，后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。
第四部分：为求职意向。即求职目标或个人期望的工作职位，表明你通过求职希望得到什么样的工种、职位，以及你的奋斗目标，可以和个人特长等合写在一起。
一般而言，课题的参与人也好，论文发表时的共同作者也好，第五位之后就基本忽略了。不过由于你是大二发表的论文，还是值得鼓励的。至于怎么写进简历，这个不难吧。你在学术成果或学习动态那一栏，写上你于xxxx年发表论文一篇就可以了，建议不要提作者的位次，因为这个对你不利。如果你需要的是具体的格式，那么我建议你可以参照下面的格式来写：“高薪养廉”是对马斯洛需要层次理论的误用[J]党政干部学刊 2012,(08).共同作者（这个共同作者关键，一定要加上）
一般有以下几个要求。一首先发表的刊物必须是正规合法的教育教学期刊。二，文章的内容必须与自己的专业或教学课程有关。三论文的字数不得少于1500字。四是要提前发表，因为职称文件要求提供论文的检索页码。专业研究教师职称论文十年，希望能帮到你。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。教师职称评定论文要求有哪些呢?
申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：
(一) 学校教师
(20XX年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)
(二) 教研人员
1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。
2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。
申报高级教师任职资格人员具备条件：
(一)学校教师
1、在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求
(三)教研人员
1、省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。
申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件：
(一) 学校教师
1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的`教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。
(二) 校(园)长
1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。
(三) 教研人员
1、 在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。
教师评职称论文发表的期刊：《语文课内外》、《好家长》、《读与写》、《考试周刊》等期刊杂志。
一般的评职称论文发表要求：
1、期刊的级别
教师发表论文的刊物是可以分为国家级和省级的，一般评职称文件中都会写到，省级以上，或者国家级的要求。如果规定的是省级以上的，那么国家级和省级是都可以发表的。一般版面费国家级都是大于省级的。
2、新闻出版总署收录的期刊
一般都是在开始的地方解说到，必须是由新闻出版总署可查的期刊才可作为职称评定的标准。
3、CN和ISSN双刊号
很多地方是要是必须双刊号的。
4、被哪个网站收录检索
文章发表后不但给作者邮寄样刊以外，文章还是需要上网可查的，而且有的还得下载检索页，来放在自己评职称的档案中。一般上网的网址有中国知网、万方数据库、维普网、龙源网、期刊网等网站。这些网站很权威的，是专门为收录杂志的论文文章而建立存在的。
扩展资料
教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
新规定下的职称设置如下：
这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
参考资料来源：百度百科-教师评职称
教师评高级职称认可的刊物有：《中国教育研究》，《中国教育书刊》和《教育科学》等。
选择的期刊等级分为普刊(省级、国家级)和核心期刊，一般的评定文件上分都会有着注明要求，显示需要期刊的等级是普刊还是核心。根据文件要求，对应的选择级别相同的期刊。有期刊投稿目录的，需要在期刊目录里面选择投稿期刊。
若没有任何要求，则可以根据自己论文质量，选择适合的期刊。论文方向须与期刊要求一致：不同的教育期刊的登刊范围都是不同的，并不是所有的教育期刊都是可以接受各个教育论文的主题方向。
扩展资料：
教师评高级职称介绍如下：
不同地区不同地点的职称要求不一样，教师们需仔细观察职称文件做好相对于的准备。有要求需要在万放或者是在知网上有收录的，建议选择已被收录的期刊。
在选择已被收录的期刊上发表论文会比在没有被收录的期刊上发表论文收录率大。不能选择增刊、套刊与论文集等，这些是在期刊上被磨灭的不会被认可。例如期刊的级别专业方向等都需和职称文件一致。无法与文件匹配的刊物是不能进行职称评定的。
参考资料来源：人民网-职称评定，走到尽头了
参考资料来源：人民网-教师职称评聘要回归本真
A. 应聘大学老师的要求是什么 因为一般来说高校教师资格证不对社会开放，只有在职大学教师可以报考，刚版毕业的研究权生也没有机会考高校教师资格证，当大学老师最重要的就是名校高学历现在一般都是要985的博士，科研论文很强，还有就是关系； 通常来说，高校教师招聘主要需要具备以下的条件； 其一，文凭的要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度；其二，学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上刊物发表学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果； 其三，具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。没有什么工作经验的一般来说是要做一年或者两年助教的，时间长短根据学校、学院的规定，还有你自身的水平决定； 被大学录用后可以由学校组织报名参加高校教师资格证考试，考不过基本上也没太大关系，可以照样教你的书，但是评职称教师资格证是必须的材料比如，评讲师，副教授，教授都要用，没有高校教师资格证书就评不了高校系列职称，待遇永远上不去，所以实际上还是要考过的。 B. 应聘老师需要什么条件 要想抄成为一个教书育人的老师的话，首先，你要有教师资格证，而且，现在持证上岗是法律明文规定的。 就拿我所在的广东来说吧。在广东要拿到教师资格证的话，就要参加“教师资格认定”申请工作，而在参加“教师资格认定”申请工作之前，要先考取到两学（教育学和心理学,一般合称两学）、普通话的合格证书或等级证书，再结合学历层次和学历鉴定等其他资料申请教师资格认定。 所以，要拿到教师资格证，关键是要考取到两学（教育学和心理学）证书和普通话等级证书！！！ 之前我在很多网上和搜索引擎上都找不到广东的考教师资格证、两学（教育学和心理学）证书、普通话等级证书的详细信息，后来终于在“广东教师资格信息网”上找到了专门的广东的教师资格证考试考证方面的信息，并参加了“广东教师资格信息网”的两学（教育学和心理学）考试辅导、普通话考试辅导，成功通过了两学的考试并拿到（教育学和心理学）证书，普通话还考了87分的二甲成绩。今年9月份，我拿这些材料去广州市天河区教育局申请高中数学的教师资格认定，现在就差最后的教学能力测试这块了。到时再结合教学能力测试的情况跟大家分享一下。 C. 做大学老师要具备什么条件 首先说一下，大学老师也分很多种，有搞行政的大学老师，也有搞后勤的大学老师，还有研究型的大学老师，以及全指讲课的大学老师等，不同类型的大学老师，他们的要求不一样。一般情况下，搞行政、后勤的大学老师并不需要讲课，自然也不涉及教学能力的问题。 事实上，我个人认为大学老师并不需要基础教育阶段的教学技巧和能力，只要普通话说得好，大家都能听懂，并且能阐述明白自己想要表达的意识即可。大学老师要将自己研究的领域搞到高精尖，并且将这些内容告诉学生，告诉自己学生哪些地方是“坑”，哪些地方“有料”，至于墨守成规的背诵和阅读，直接交给学生自己管理即可。 D. 当大学老师需要哪些条件 不知你想当什么档次大学的教师？稍微好点的大学，教师招聘至少得博士学历或出站博士后；当然，不同档次学校招聘要求是不一样的；高效招聘教师更注重学历、科研能力、学术背景！ 自己去看看各高校教师招聘要求就很清楚了，不同层次的高校招聘教师的要求差别很大的，除体育、艺术等个别专业最低要求为硕士学历，其他职位一般最低学历要求为博士； 211/985高校招聘要求： 哈佛、CMU、MIT、剑桥等世界名校优秀博士/博士后/教授级人才； 985/211大学/中科院/国家重点学科毕业的优秀博士/博士后（全国百篇优秀博士论文获得者或有突出科研能力/水平者）； 通过社会招聘，从211以上大学中挖教授级人才； ------ 这类档次的大学在国内招聘教师相对较少，教师国际化趋向明显，符合对外交流的需要，全球化特征明显； 省属重点大学及以下层次高校一般从985/211高校/中科院/国家重点学科招聘优秀毕业博士； 专科办学层次的高校一般招聘要求应聘教师达到硕士要求即可，相对于上述两个层次的高校要求要低很多； 从实际情况看，绝大多数高校招聘教师最低要求是211以上重点大学的硕士毕业生，也就是说毕业学校不属于985/211的，想进高校执教有较大难度，除非去较差的高校； 目前国内高校教师招聘时注重学历和毕业学校，部分学校要求本硕博专业一致或相近，且对毕业论文的质量和数量都有考察和要求；对科研能力有一定要求，与中学教师很大区别是高校教师招聘从不需要考察心理学、教育学等，也不需要教师资格证，这一点做的很好； 总之每所高校教师招聘要求都可能不大一样，具体以该校实际招聘要求为准；各高校网站首页或学校下属学院的教师招聘要求上会有明确说明； E. 应聘大学老师需要有教师资格证吗 应聘大学教师抄不需要教师袭资格证。 因为一般来说高校教师资格证不对社会开放，只有在职大学教师可以报考，刚毕业的研究生也没有机会考高校教师资格证，当大学老师最重要的就是名校高学历现在一般都是要985的博士，科研论文很强，还有就是关系。 通常来说，高校教师招聘主要需要具备以下的条件。其一，文凭的要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度。其二，学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上刊物发表学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果。其三，具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。没有什么工作经验的一般来说是要做一年或者两年助教的，时间长短根据学校、学院的规定，还有你自身的水平决定。 被大学录用后可以由学校组织报名参加高校教师资格证考试，考不过基本上也没太大关系，可以照样教你的书，但是评职称教师资格证是必须的材料比如，评讲师，副教授，教授都要用，没有高校教师资格证书就评不了高校系列职称，待遇永远上不去，所以实际上还是要考过的。 F. 想当大学老师，需要什么条件 当大学老师需要研究生毕业及以上学历，还需要教师证。基本上要985博士起了，最好国外名校。 仅就文科类的来说，一般的本科大学现在基本上要求博士学位了（有留学经验的当然更好），一些大学附设的独立学院、职业技术学院等，硕士学位基本满足要求，但待遇一般也就图个安稳。 拓展内容： 大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。 副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。 网络-大学教师职称G. 大学老师招聘条件 需要看是什么大学了 如果是专科的话，最差的是研究生就可以 如果是本科的话，一般都是要求博士以上的学历 而且还需要是好的高校，再就是留学的 还会对发表的论文之类的有要求 H. 现在要应聘大学讲师一般要什么要求 国家规定是大来学教师源的合格学历是本科以上学历的毕业生。 但是现在各个高校都有自主招聘教师的权利，而且都提高了入职的门槛，大多数知名高校都要求应聘者应具有博士学位，一般的普通高校也要求至少应有硕士以上学历。 不过这也不是绝对的，我们学校就录用了一名本科计算机专业的毕业生，因为他在电脑安全上的能力超强，学校里的博士、硕士学历的老师一大把，但能力远不及这名本科毕业生。只要能力强，还是有机会的。 I. 想当一个大学老师该具备哪些条件 是不是至少得是研究生才能当大学老师？ 补充：我现在是学环艺的大3学生、学我们专专业考研究生属有意义吗？以后能当上大学老师吗满意答案 热心问友 2010-01-05现在大学老师都要求研究生以上学历，其次就是要通过试讲了，这些都没有问题的话，就可以了 追问： 不需要教师资格证吗？ 回答： 你是刚刚毕业的话，可以应聘上之后考教师资格证书 追问： 你是说研究生毕业吗？那个证书很难考吗？应聘上再考会不会来不及？ 回答： 是啊，不难拿，你应聘上之后在学校考很简单 提问者 的感言： 谢谢2010-01-05其他回答(1)建锋3级2010-01-05一般是的，你想想，大学里面教的都是本科生，要是你本科生教本科生的话，很难···不过也有，好像有些专业几乎是没什么人会考研的，所以只能找本科生来教，这种可能性也是有的！
应聘教师的要求
应聘教师的要求，世界上的职业有很多种，而对于不同的职业，每个人的理解也是不一样的，每一个职业都有每一个职业的特点和优势，都是值得去尊重的。以下分享应聘教师的要求。
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的品行及职业道德;
(三)具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2019年春季教师资格认定在2019年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员);
(四)身心健康，能适应岗位要求;
(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。
其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1993年6月10日(含)以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2019年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。
有下列情形之一的`人员，不得报考：
(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;
(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;
(三)现役军人;
(四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;
(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;
(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
1、证书要求
(1)教师资格证：一般要求具有相应专业等级的教师资格证书。
(2)普通话证书：大多数要求普通话二级乙等及以上等级证书。对语文老师和幼教老师要求二级甲等以上等级证书。
(3)英语证书：一般不做要求，对英语老师要求有四级，六级英语证书。
(4)计算机等级证书：一般不做要求，对计算机老师要求有国家二级证书。
2、年龄要求
一般事业单位教师编制要求年龄30-35周岁以下(具体以招聘公告为主)。特岗教师的年龄要求在30周岁及以下，硕士研究生及以上学历报考，可放宽到40周岁以下。
3、专业要求
一般报考专业与所学专业要求相同或者为相关专业，还有一些要求报考专业与教师资格证的专业一致。研究生报考的专业要求可能会放宽。也有的不限专业。要根据公告中的职位表附件为主。
也有小伙伴会关心到非师范能进行报考吗?这个大家可以完全放心，非师范也能报考教师岗位，在报名时，找到未对专业做出要求的岗位即可。
4、学历要求
在报考过程中，对学历也有要求，不同地区的报考条件不同，以公告为准。
对于报考者的学历要求，招聘公告上都会有很明确的规定 ，无论是本科、还是专科、全日制还是非全日制，按照公告要求报考就可以了。
5、户籍要求
关于户籍这一限制条件，如果要求考生具有当地户籍，一般会在公告中写明。
所以，当教师招聘公告发布时，各位同学先别着急问问题，而是要认真仔细的看公告，你的绝大部分问题都会在公告找到!
应聘大学老师的要求是什么？
最核心要求是专业、学位、发表的文章。以四川大学教师招聘信息为例：
四川大学建筑与环境学院教学岗位教师招聘条件为：
1、遵纪守法,学风端正，身心健康，具有国内外高水平大学博士学位，有较强发展潜力的优秀博士。
2、在国内外核心期刊发表过高水平论文。
3、身心健康，年龄不超过35岁。
4、热爱高等教育事业和科研工作，思想品质好，具有良好的综合素质和职业道德。
5、所学专业：力学及相关专业。
由此可见，应聘大学教师，一般要求专业对口，学位为博士，且在国内外核心期刊发表过高水平论文。其次部分学校对年龄有所要求。
大学教师岗位职责：
1、积极参与创新平台建设，积极参加各种学术活动，参加国际交流。
2、积极申报并承担国家、省和校级各类科研项目。
3、完成聘任岗位所规定的科研工作量，并发表高水平的科研论文。
4、积极参与校、院两级公共事务。
应聘初中老师需要什么条件
想成为一名初中老师，需要通过教师资格证考试，再通过教师招聘考试。报考教师资格证考试应具备的条件如下：
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
扩展资料
其他条件
一、思想品德
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
二、教学能力
国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得教师资格证。
论文发表不是续聘的必要条件，但一定是加分条件。毕竟现在各行各业都是竞争非常激烈的。发表论文也是对日后评职有很大帮助的，而且在评职来讲就是硬性条件了，所以建议提前做好准备，因为安排一篇论文从写作、投刊、审核到见刊是需要一定时间的，赢在起跑线上才能有备而无患。具体还有疑问可以私信我。
问题一：做大学老师要具备什么条件？ 大学教师的门槛很高。硕士只是个名义上的要求。现在基本要求博士，博士后，这还不够，还需要有极其优秀的科研成果和能带着科研项目。换句话说，你得带着项目也就是带着钱才能获得敲门砖。别听前面说的要和导师搞好关系，会取得大学老师的资格，基本不可能，除非你的导师就是校长。校长导师也轮不到你，因为有无数高官子弟和学术精英都在虎视眈眈盯着呢。现在大学老师的编制已经饱和。极难进入。除非你极其的优秀或者有科研项目和成果。另外还要通过重重考核。最后才能进入。至于待遇一般都不错，讲师在两千以上，副教授和教授都在四千和五千以上，行政人员在三千以上。说穿了，和公务员差不多。不过这钱实际上还要有其他用途。比如你要发表论文，和同事搞好关系。论文的发表代价不菲。版面费和审稿费一般不会低于两千以上，有的甚至上万。而且如果不是核心期刊和著名国外刊物学校是不予报销的。只能自己承担。每年都有论文发表要求。而且要求都不低。不能随便找个刊物就发表了，必须是核心期刊，省级重点刊物或者大学学报，所以压力很大。大学教师扣除论文发表，已经花费了不小的部分。另外大学教师现在已经没有住房分配了，除非你是院士或者学科带头人。否则只好自己购房。这样你的工资去掉供房的费用实际上剩下的已经很紧了。除非你还做些 *** 或者辅导之类的第二职业。否则你日子过得会很一般。我这些都不是道听途说。我认识不少大学老师包括我的导师。除非你的妻子也是收入很高，那么日子还能过得不错。如果也是收入一般的话。我想那日子过得，也就是那么回事吧。现实情况绝非像许多人说的那样大学老师日子多么美好。许多老师甚至也是精打细算的过日子。大学老师的收入和年龄成正比。除非你熬到了老头子或者老太婆，那时候收入才会相当可观，而且房子也供完了。才会比较轻松，年轻的时候。除了论文发表外，还有处理好同事的关系。包括上级领导。这里面的事情想必我不必多罗嗦了吧？也是要花钱的。除非你老爹或者老娘是 *** 官员，那样才会给你省下钱。否则，你就等着大把大把赚钱后再大把大把花钱吧。如果你对领导怠慢了，小鞋就有你穿的了，以后评职称恐怕都没你的份了。实际上你看到的有些有钱的富裕的大学老师主要是那些过去早已经进入大学，并且那时候学校还分配住房，没有供房压力的那部分老师。后来进入的老师日子恐怕都没这些老师这么风光了。只是那些富裕的老师把这些穷老师的事情掩盖住了。大学是个很复杂的环境，复杂的人际关系并不社会简单多少。我说的都是实话。如果你觉得自己实在太优秀，那么可以试试看。如果觉得自己很一般。那请别去碰石头。希望对你有所帮助，做出明智的抉择。 问题二：想成为大学老师需要什么资历和条件？ 我来亲身经历告诉你： 首先，你得先有教师资格证，但是你本人如果不是师范类专业的话，我劝你别打这个主意了，从今年起，教师待遇开始与公务员同步，这意味着教师门槛被抬高。没错，教师资格考试你可以报名，笔试很容易过的，但是你过不了复试，他们资格审查的第一项就是把非师范类专业考生统统刷掉！这与往年的教师资格考试决然不同，当然你可以不信，也可以试试！ 其次，即便你拿到教师资格证后，也很难直接进大学当老师，大学老师一般选聘有两种，第一是毕业生留校任教，当然是成绩相当好或者关系硬的要；第二是在社会上选聘教学经验丰富，资历较高伐人当老师，由于是对一些档次较高的高校，除非有过硬的人际关系，那么必须有过人的资历。从你的叙述我想第一条已经是不可能了，第二条也不大现实！你说的如果能有接收单位那就最好了，但是很难找的！ 第三，学历门槛很高，因为现在的大学生不计其数，所以大学老师在社会上选聘一般从研究生起步，本科生基本没有希望！ 我认为拿到教室资格证后可以去中学就职，特别是当地条件好点的中学，其工资及待遇现在都是相当不错的。 问题三：想成为高校教师需要具备什么条件 我来亲身经历告诉你： 首先，你得先有教师资格证，但是你本人如果不是师范类专业的话，我劝你别打这个主意了，从今年起，教师待遇开始与公务员同步，这意味着教师门槛被抬高。没错，教师资格考试你可以报名，笔试很容易过的，但是你过不了复试，他们资格审查的第一项就是把非师范类专业考生统统刷掉！这与往年的教师资格考试决然不同，当然你可以不信，也可以试试！ 其次，即便你拿到教师资格证后，也很难直接进大学当老师，大学老师一般选聘有两种，第一是毕业生留校任教，当然是成绩相当好或者关系硬的要；第二是在社会上选聘教学经验丰富，资历较高的人当老师，由于是对一些档次较高的高校，除非有过硬的人际关系，那么必须有过人的资历。从你的叙述我想第一条已经是不可能了，第二条也不大现实！你说的如果能有接收单位那就最好了，但是很难找的！ 第三，学历门槛很高，因为现在的大学生不计其数，所以大学老师在社会上选聘一般从研究生起步，本科生基本没有希望！ 我认为拿到教室资格证后可以去中学就职，特别是当地条件好点的中学，其工资及待遇现在都是相当不错的。 问题四：当大学教师需要什么资格或者要考什么证书？ 大学老师的确和中小学老师不一样。 我们一般所说的“教师资格证”只是针对中小学和中等职业学校的。 大学老师是独立招聘的，通常内部推荐招聘为多：比如优秀的硕博士留学从事教学，或是公开外部招聘，但往往不会对外公布信息，由博导推荐你去应聘如果你达到要求就留任。 如果你真的很想当大学老师，我建议你必须先考博士。 现在基本没有大学会招收一名硕士担任大学教师了，除非是非常冷门的专业或是大专院校，或是你有很强的实践经验可以去教MBA。 你可以去耿些大专院校看看他们网上是否有招聘信息，但他们一般要专业技术人才，所以要看你的专业和他们是否对口。 总之，当大学老师难啊，加油！ 问题五：要在大学当老师需要什么学历? 不同的大学对教师的要求非常不一样。部属省属市属以及民办高校的入职门槛千差万别，很难有一个统一的答案。而且大学的地域差别非常大，北上广深的学校和内地的一些学校的要求也不一样。我以珠三角地区的高校举例。 中山大学如果没有博士学位，绝对进不去。而且现在还要求你博士期间必须有过硬的科研成果，年龄不能超过35岁。学科之间稍微有点差异，但是博士学位名校和科研强是最基本条件。硕士进来只能是流动编制，合同三年一签，很多福利不能享受，表现不好自动淘汰。即便是教非英语专业的大学英语也一样。 同样是211985的华南理工大学条件基本一样，不过在某些学科上会有差异。但是没有博士学位肯定拿不到固定编制。相对而言，教师的晋升比中大要容易一些。 广州大学广州工业大学情况稍微好些，虽然也要求博士，但有时候没招到人，硕士也可以，且是固定编制。年龄的要求也没有那么严格，科研的要求也松一些。当然，没博士学位现在也基本没戏。 深圳的学校一 *** 坐在特区，工资待遇很好。深圳大学虽然不是211985，对老师入职要求极高，这两年开始只接受海龟的博士了。另外，深圳职业技术学院，虽说是高职类，现在的要求也是非博士不能进。这两年连辅导员招聘都有博士毕业生投简历。 内地学校的话，我了解到有些学校硕士还可以进，虽然也越来越难。但显然容易很多。例如江西的有一些高校，每年都有一定的硕士进去，即便是南昌大学这样的211。而且很多专业的博士过去还给安家费和科研启动费。至于一些地方的学院，前几年都有本科毕业生去任教。我有高中同学在很差的本科学校毕业后，去了地方的学院教书，三十出头，已经是准退休状态了。 来自知乎 问题六：要做大学老师,需要什么样的资格?研究生毕业够吗? 看个人能力和学校的，一般来说学校越好，越难，现在大部分985连博士研究生都很难进了，当然有些能力超强的博士也会受青睐，普遍来说，现在一般正规一点的高职都要本科和硕士都是211以上的硕士研究生了，随着高校师资的饱和，将来到大学当老师是非常困难的事情，一般需要学历高同时本身能力要超强 问题七：大学老师招聘条件 需要看是什么大学了 如果是专科的话，最差的是研究生就可以 如果是本科的话，一般都是要求博士以上的学历 而且还需要是好的高校，再就是留学的 还会对发表的论文之类的有要求 问题八：当大学教师需要什么文凭？研究生够了吗？ 211以及985的学校 硕士已经不行了 只有博士才能进去 好学校一般的博士都进不去了 要海归或者在博士后流动站工作两年贰上的吧 要是不是211的一般的学校博士也就可以了 至于一些比较垃圾的学校硕士也就可以了 但是再上博士那是必须的 现在不要求 以后也回越来越有压力 必须上博士== 问题九：哪位高手告诉我，要当大学老师都需要哪些条件？比如学历 经验等等？？ 不知你想当什么档次大学的教师？稍微好点的大学，教师招聘至少得博士学历或出站博士后；当然，不同档次学校招聘要求是不一样的；高效招聘教师更注重学历、科研能力、学术背景！ 自己去看看各高校教师招聘要求就很清楚了，不同层次的高校招聘教师的要求差别很大的，除体育、艺术等个别专业最低要求为硕士学历，其他职位一般最低学历要求为博士； 211/985高校招聘要求： 哈佛、CMU、MIT、剑桥等世界名校优秀博士/博士后罚7;教授级人才； 985/211大学/中科院/国家重点学科毕业的优秀博士/博士后（全国百篇优秀博士论文获得者或有突出科研能力/水平者）； 通过社会招聘，从211以上大学中挖教授级人才； ------ 这类档次的大学在国内招聘教师相对较少，教师国际化趋向明显，符合对外交流的需要，全球化特征明显； 省属重点大学及以下层次高校一般从985/211高校/中科院/国家重点学科招聘优秀毕业博士； 专科办学层次的高校一般招聘要求应聘教师达到硕士要求即可，相对于上述两个层次的高校要求要低很多； 从实际情况看，绝大多数高校招聘教师最低要求是211以上重点大学的硕士毕业生，也就是说毕业学校不属于985/211的，想进高校执教有较大难度，除非去较差的高校； 目前国内高校教师招聘时注重学历和毕业学校，部分学校要求本硕博专业一致或相近，且对毕业论文的质量和数量都有考察和要求；对科研能力有一定要求，与中学教师很大区别是高校教师招聘从不需要考察心理学、教育学等，也不需要教师资格证，这一点做的很好； 总之每所高校教师招聘要求都可能不大一样，具体以该校实际招聘要求为准；各高校网站首页或学校下属学院的教师招聘要求上会有明确说明；
《职业》杂志，部级期刊，代为发表，2500/版。
这个不需要的
论文收录是可以在一定程度上表现了这个人的能力，我觉得不应该完全取消。但这个规定即便取消了，也是隐形的吧。毕竟导师也分能力高低。