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但是学校的要求如果是可以的话，那么发表在报纸的书籍，论文是有效的，如果是没有这种要求的话，那是，无效的
这个科研能力肯定也是占有一定比重的吧，这种情况您最好去咨询下单位的人力，详细了解职称评定的条件，然后对照着去努力更有针对性。
已经发表的论文是可以收录在书当中的。根据查询相关资料信息显示，可以发表到之前刊期的刊物，这样的情况非常少，不能挑刊物，只要刊物能收，就差不多可以发上去。
当然可以！教学论文是需要被广泛传播和应用的，因此可以发表在普刊（即一般性的学术期刊）上。发表在普刊上不仅可以使研究成果得到更广泛的传播和应用，还能够得到更多的同行评议和反馈，从而推进该领域的研究发展。但是，需要注意的是，教学论文发表在普刊上，不同的期刊对研究的质量和级别的要求可能会不同，因此需要仔细选择适合自己论文的期刊，并遵循期刊的相应要求进行修改和修改。
肯定会一般会过三审。一审，复审和终审。
发到他们投稿的邮箱就可以了，然后等着他们给你发邮件，发的话会给你用稿通知，你跟他们说同意发表，他们会给你寄封信，有版面费相关事宜，把钱汇给他们就好了。收费差不多800-1000吧，不过你是学生的话，版面费又要自己拿，就可以跟他们商量下少点，有人说可以少一半，我发的别的刊物没有收版面费~~
一般人说到 讠仑 文 都感到有点神秘，更别提说在学术期刊发表讠仑文了。但生活往往捉弄人，很多人评职称都需要在发表学术讠仑文，才能完成职称晋升。公认的学术期刊都要求讠仑文写作的规范化，包括内容提要、关键词、参考文献等的规范写作。编辑不可能在各个领域内都是专嘉，从专业的角度来看，作者的水平要高于编辑。简而言之，发表学术讠仑文的基本要求就是原创，引用率不超过30%一般都是可以通过的。自己投稿的话，率用是比较困难的，一般都是找代理发表，，我所知有个不差，网上输入“壹品优”再输入“刊”，找这个网站公司运营机构，第三方平台交易，感觉不差了，你自己看着办哈。
这个你可以先去网上多多了解，熟悉发表的流程，和文章的写作方向是否与杂志社收稿方向一致，wo men 可以发表图书类核心期刊。
不过这个具体要看你评审的文件里可以吗！还是只是规定是省级或者国家级的期刊就可以！
你是第一次发表论文吧？如果你是评中级职称，一般发表1-2篇省级或国家级论文就可以了，建议你先向你们单位问清楚所需发表论文的级别，对论文有什么要求，然后再着手发表。现在网上有很多论文发表网，也就比你自己发表多两三百块钱，但是基本都能通过，所以你如果不会，也可以交给他们。但是发表论文需要注意一下几点：1.所选期刊一定要是正规期刊，就是国家正规发行带CN刊号的期刊，在新闻出版总署网上可以查到的。2.一定要提前2-3个月开始准备，一般论文发表周期都在1个月以上，临时抱佛脚容易耽误事的。3.一定不要贪小便宜吃大亏，碰见价格特别低的，或者许诺十几天就能发表的，一般都是假刊，增刊，副刊等，对你评职称一点用都没有的。推荐你去：中国期刊库看看
发表了有期刊编号能搜到就行
有一年职称评聘，一个老师有一篇发表在《中国教育报》上的论文，单位不承认。为什么不承认？说报纸上没有公章，需要再上交盖公章的论文发表证书，否则不能证明其发表的真实性。
盖中国教育报的公章？需要上北京。再说，走到北京，报社就给盖章吗？这个老师找到我，问如何才能获取一张《中国教育报》上论文发表证书？我听了十分的惊讶。
在我发表过文章的几十种报刊中，确有一家报纸在寄送样刊的同时也给我寄来了一张论文发表证书，但只有这一张，其他的都没有。
一篇发表文章的真实性，最能证明的就是刊登了文章的报刊本身。当然在印刷术如此普及的今天，印张假报纸、假刊物在我们乡镇就可完成，因此，发表的真实性，单凭作者提供的样报（刊）是不行的，应当通过正规的渠道核查。第一先查询报刊的真伪，可通过国家新闻出版广电总局的期刊/期刊社查询网站，凡能查到的，刊物一定是真的，第二，通过报刊官方网站或中国知网、万方数据知识服务平台、维普期刊等报刊查询中心查看，如果上面确有作者文章或相关信息，那就证明文章是真得。
对于《中国教育报》《中国教师报》《人民教育》这样的中国教育第一大报刊，那就更简单了！我相信，任何一所重视教育教学的正规学校，正规教育单位，每年那一定是要征订的，这样报刊上的文章真假当然也就最好判断了，从图书室、阅览室里找来一本（张）对应期数（日期）的刊报，对一对，就会一目了然了！
诚然，不能说，有论文发表证书的报刊就不是正规报刊，但是，很多的正规报刊不发论文发表证书更是一种现实。因为，报刊本身就是最好的证明。相反，有许多不正规的刊物，才会“此地无银三百两”地给作者再印发什么精美的、盖着一个甚至几个大红章的论文发表证书。岂不知，公章好作，证书好印，真正的有思想、有价值的文章是难发表的。
那些只认盖章证书不识报刊真假的领导，实在是官僚教条成为了习惯，手中除了公章，眼中除了证书，脑中就再也没有其他别的什么东西了！甚至，他是否看过中国教育报，读过人民教育都值得令人怀疑！
图书馆的历史非常悠久，据称最早的图书馆是苏美尔人在他们的城市乌鲁克里修建的，其中用最早的楔形文字记录了包括大洪水在内的许多历史故事。下文是我为大家整理的关于的范文，欢迎大家阅读参考! 篇1 浅谈图书馆管理系统的发展趋势 [摘 要]针对现行图书馆管理系统***LMS***的不足，总结当前图书馆管理系统中存在的资讯孤岛、整合管理思路不明显、与其他应用系统缺少关联性和互操作等缺点，接着在此基础上探析图书馆管理系统的发展趋势。 [关键词]图书馆管理系统;整合化;发展趋势;资讯孤岛 资讯科技的发达给图书馆管理工作带来了翻天覆地的变化，图书馆运作环境、资讯载体、服务模式等都发生了较为明显的变化，纸质资源和实物资源已经不是图书馆中的主要资源了，数字资源在图书馆资源中占据重要地位，并形成一定规模，而读者受搜寻引擎的影响也开始喜欢采用快速即时性的图书馆资源搜寻工具，希望图书馆能提供者方面的服务。 虽然说图书馆的各方面都发生了较大变化，但作为作为核心的应用技术――图书馆管理系统***LMS***则没有多大变化，甚至受到人们的质疑。而Web2、0和Library2、0的发展给图书馆管理系统带来了新的变化，LMS也开始发展起来，成为推动图书馆管理创新的重要技术手段。 一、图书馆管理系统现状 1、资讯孤岛 随着图书馆的发展，业务也在不断增加，现有的LMS已经无法满足所有的业务需求了，图书馆开始多了许多独立的业务系统，资讯孤岛现象越来越严重，这种现状又给读者的资源获取带来了诸多麻烦，造成了图书馆资源的浪费，服务得不到整合。比如说，在论文购买提交系统上，读者无法使用个人图书馆进行论文提交的操作，而且也会出现重复登入问题，这给读者的资源获取带来了很大麻烦，而图书馆也无法通过LMS获取读者的论文提交情况。 2、整合思路不明显 LMS只是图书馆业务的自动化管理系统，其重点在于纸质图书和文献，对数字资源的管理效能低，难以在图书馆形成一个整合化的网路资讯服务系统，无法兼顾图书馆的所有业务，整合思路不明显。如：电子公文、资金管理、党务管理等内容无法使用LMS进行资讯交流，LMS还有待进一步发展。 3、与其他应用系统的关联性和互操作少 在图书馆业务日益增多的情况下，LMS中部可能集中所有的业务，那么要实现图书馆的整合化管理，那么就需要实现LMS与其他应用系统之间的无缝对接和互操作。但是，现有的LMS无法实现与其他应用系统的无缝对接，最终导致图书馆的各项管理工作效率低、资源消耗量大，不利于体现出以读者为中心的管理理念。 二、图书馆管理系统的发展趋势 1、管理理念在LMS中的体现 没有管理理念渗透的LMS只能实现图书馆管理流程的自动化，难以体现出管理思路，也难以推动图书馆的可持续发展。当前图书馆应用的LMS大多不能体现出管理者的管理理念，是以图书馆的纸质资源的管理为中心而构建的应用系统。也正是因为LMS无法体现出图书馆的管理理念，馆长无法通过LMS获取大量图书馆执行资讯，无法据此作出科学的发展决策，故而使得许多馆长不愿意使用LMS。因此，在LMS构建中，设计者应以读者为中心，一切活动都围绕使用者进行，实现资源、服务、管理三者的并重。资源是服务开展的基础，服务是管理的目的，管理是提高服务效率和质量的手段。管理理念在LMS中的体现是图书馆管理系统未来的一个重要发展方向，也是从业人员需要努力的重点。 2、开放合作化管理理念 当前的图书馆管理系统以纸质资源为核心，无法兼顾数字资源的管理，故而难以实现纸质资源与数字资源的整合，资讯孤岛严重，不同应用系统的无缝对接很难实现等等，这些问题是LMS发展面临的重要问题，LMS必须秉持开放合作的理念，实现元资料供应商、系统供应商之间的有效合作，最终创造出满足图书馆管理需求的LMS，推动其在资讯科技的发展下不断升级改造。比如说：重庆大学图书馆的ADLIB2、0系统与北京的超星公司进行合作探索，开发出图书馆知识搜寻系统***LKS***，超星公司提供元资料检索***，开发出的LKS不仅能搜寻到重庆大学的馆藏资源，还能展现出超星数字图书和读秀知识库的图书资讯，检索到期刊资料库的元资料，大大方便读者的资源检索，推动了重庆大学图书馆资源和服务的整合。 3、资料驱动管理 大部分图书馆都会通过读者交流会、问卷调查、满意度调查等获取图书馆的管理现状，然后在此基础上提升图书馆资源建设水平、服务水平。但是，这些方式收效甚微，工作量大，反映的内容页比较单一，不全面，无法客观公正反映出图书馆的管理现状。而资料驱动管理作为LMS发展的重要方向之一，其能利用资料发现问题，对图书馆执行过程中产生的日志、历史资料进行挖掘处理，得出有价值的资料和资讯，促进管理者做出科学的决策，促进图书馆各项管理工作的顺利开展。比如说：其通过分析读者借阅历史资料了解读者的借阅习惯、发现得这的借阅兴趣，从而提高图书馆资源建设水平，给读者提供更多需要的资源。 4、整合服务评价体系 在评价上，图书馆多采用SERVQUAL、LiBQUAL+TM等评价体系来评价图书馆的各项服务，监控图书馆各项服务的情况，生成服务状况评估表，促进管理者对图书馆提供的各项服务进行及时的调整，为读者提供更加满意的服务，真正推动图书馆管理水平的提高，促进图书馆的健康可持续发展。 三、结束语 图书馆管理系统是图书馆各项业务、读者服务和管理工作的基础应用系统，是当前图书馆管理活动的主要技术手段，其在而Web2、0和Library2、0的影响下发生了重大变化，推动了图书馆管理效率的提高，但仍存在资讯孤岛、整合管理效力低等问题。在资讯科技和图书馆的发展下，图书馆管理系统将朝着管理思路的渗透、资料驱动管理、开放合作管理、整体服务评价体系等方向发展。 参考文献： [1]魏群义，彭晓东.浅谈图书馆管理系统的发展趋势[J].大学图书馆学报，2011***5***：38-40. 篇2 论图书馆在现代社会中的作用 图书馆的历史非常悠久，据称最早的图书馆是苏美尔人在他们的城市乌鲁克里修建的，其中用最早的楔形文字记录了包括大洪水在内的许多历史故事。图书馆经过几千年的发展，在现代资讯科技和其他现代技术的帮助下，变得更加的方便快捷。图书馆在保留了许多以前的职能的同时，也不断开发著自己新的职能。 一、图书馆的一般性作用 ***一***储存人类文化遗产 储存人类文化遗产的职能是图书馆最古老的职能之一。无论是历史上的哪个朝代，还是国家，图书馆的储存人类文化遗产的职能都作为其基础职能而起著作用。图书馆这一职能的基础性表现在两个方面：第一，图书馆作为人类文化的产物，其本身的意义便在于保护人类文化遗产，作为其存在意义来讲是基础性的。第二，图书馆在储存了大量人类文化遗产之后，才能行使其他职能。储存人类文化遗产的这一职能也是其他图书馆职能的基础。 世界上最大的图书馆――美国国会图书馆建于公元1800年，它作为美国历史最悠久的联邦文化机构，已经成为世界上最大的知识宝库，它储存的各类文化藏品近1亿2100万项。图书馆中拥有超过500公里的书架，存放著近8000万件的图书资料，其中有许多珍贵的历史资料和名人手稿。 在当今社会之中，图书馆还承载着储存现代数字资讯文化的功能。现代技术条件下的图书馆储存文化职能需要计算机行业与图书馆进行合作，处理在不断爆炸性增长的资讯资料。处理和储存这样的数字资料在于，第一要保证资讯的正确性，第二要保证资讯的长期真实性和可读性。 ***二***社会文献资讯流的整序 图书馆对社会文献的整序主要从对社会文献的整理管理功能和对社会文献的开发意义上的功能来讲的。 1. 对社会文献资讯流的方向把握。 所谓资讯流，即资讯的传播与流动。图书馆对社会文献的资讯流方向的把握主要是把握社会文献的传播与流动方向。通过对社会文献的一些整理，对其资讯的传播内容进行一定程度上的把握。在现代社会条件下，无论是文献的数量还是文献之中的资讯量都急剧增加。而且随着网际网路的发展，资讯的时效性更加增强，传播速度明显加快，有些文献的内容由会交叉重复，这就造成了社会文献资讯的无序化状态。通过图书馆整理社会文献以达到降低社会资讯流混乱程度，提高资讯的质量和价值，节省社会成本。 2. 对文献资讯的潜在能量的开发。 在图书馆对社会文献的整序过程中，通常会对文献资讯采取分类，编目，保管，贮藏等手段，通过这些手段的实施，使文献资讯得以清晰化，更利于对文献的再利用。 3.传递文献资讯。 ***1***传递文献的内容资讯。传递文献的内容资讯是指，通过文献的借阅，传播，电子图书馆，数字图书馆的建立，文献的内容资讯透过这些途径在社会上，人群之中进行传播。 ***2***传递关于馆藏文献的资讯。在图书馆的介绍中，或是通过网际网路登入图书馆，查阅图书馆先关资料，或是通过借阅这个活动过程都让图书馆的馆藏资讯得以传播。 ***3***传递网路资讯。现代社会环境下，图书馆传播网路资讯，是一种实现共享的行为。通过各种服务方式和手段，以资讯为中心，不断开发图书馆管理技术，为读者提供更为便捷和丰富的资讯资源。 ***4***图书馆传递资讯的形式。图书馆作为一个社会组织形式，既可以主动地传递自己的资讯，又可以被动地传递自己的资讯。所谓主动，即图书馆通过社会活动参与，文献资料资讯的共享等等方式进行的传递方式，而被动则是读者在需要资讯时来主动获取资讯的一种方式。 4.开发智力资源，进行社会教育。 ***1***开发智力资源。开发智力资源主要是对资讯的再发掘，包括开发图书馆中已有的文献资料，或是在网际网路条件下开发网际网路中的资讯资源，再或者是通过启发读者的智力来达到开发资源的效果。智力资源的开发是一个对知识和资讯的再发掘过程，通过以上三种方式，可以有效开发图书馆智力资源。 ***2***进行社会教育。图书馆的性质决定自己本身是具有教育职能的，虽然受到一定的条件限制，但是在现代资讯科技条件和网际网路技术条件下已经得到了大大地改善。图书馆是进行终身教育的场所，任何人在任何可能的时候都可以去学习自己所感兴趣的东西。 5.满足社会成员文化欣赏娱乐休闲。 图书馆本身就是优秀的文化娱乐资源：包括图书馆的建筑，优美的环境，丰富的馆藏等等。人们在图书馆的文化学习交流中可以进行问题探讨，情操陶冶，可以阅读图书馆中丰厚的藏书，丰富自己的精神生活，提高自己的科学文化素质。这既是一种美的享受，也是一种娱乐放松。 二、图书馆在现代社会中的作用 ***一***图书馆在知识经济中的推动作用 在知识经济条件下，知识已经在生产中占据了主导地位，知识产业成为了经济发展中的龙头产业。知识经济与农业经济和工业经济相对应，是一种新型的经济形态。在知识经济中，人才和创新是其最为重要的两个立足点。图书馆利用现代资讯科技的不断发展，已经成为一个强大的资料库，对于知识经济的发展具有十分重要的作用。只有在不断推进图书馆的发展与进步，在利用现代技术条件下，改进图书馆管理和图书馆内容才能不断推进知识经济的发展。 ***二***终生学习理念的培养 在现代社会中，知识资讯更新迅速，资讯革命不断发展。知识的快速数字化、网路化、资讯化都为知识的共享提供了更为快捷的可能。知识和技术创新更加迅速，特别是在通讯技术和网际网路的快速发展下，人们的知识更新速度更为迅猛。在这样的条件下，必须得树立终生学习的理念。而一些图书馆作为向公众开放的知识传递点，其中具有的文献资料的量十分巨大，内容分类多，在现代资讯科技的帮助下也更为方便，这样的有利条件势必有利于使用者培养自己的终生学习理念，学习自己感兴趣的内容。 ***三***图书馆能够辐射周边社群，满足社群公众的资讯需求 现代社会中，图书馆的构建更为方便，可以利用社群分享点来设定图书馆。在今天，还可以看到许多移动的小型图书馆，人们可以通过自己的一些身份资讯认证和投币等方式在路边的小型图书借阅书籍进行阅读，这样的图书点和小型图书馆的设定可以辐射周边的社群，一定程度上满足社群公众的资讯需求，也能通过社群群众的借阅习惯去了解公众的阅读倾向和阅读习惯。 ***四***图书馆也可以促进文化产业的发展 在西方国家，公共图书馆与博物馆、美术馆、影剧院、文化馆等，都是向社会开放的文化设施，它们可以作为社会文化共同体和重要的社会组织的组成部分，承担社会文化传播的职责。我国在不断走向现代化的过程中，也在努力结合各地区的特点，慢慢地有序地开放这些公众文化设施。现在，在各大城市中的公众文化设施往往都已经开放了，我们可以利用这些公众性的文化设施，联手开展地区性的文化计划或组织多样化的文化活动，如在重大庆典或纪念活动中，各型别的文化机构和组织在同一主题下发挥各自的优势，开展丰富多彩的活动。 在现代社会中，图书馆在保留了以前作用的同时，也发挥着它在新的时代背景下的作用，不断推进图书馆的发展，设定和完善图书馆学，研究图书馆的发展特征是十分有必要的。图书馆的发展是一个国家国民素质的体现，我们要努力推进图书馆的发展，促进图书馆事业的不断进步。
论文集怎么可能成为核心期刊？文集只是一本书，并不是期刊，所以更不可能成为核心期刊。文章发表在上面只能说你发表过文章，如果需要发表核心期刊，我可以帮你。
普通期刊名录：国家图书馆学刊（季刊）主办单位：国家图书馆nbsp;刊nbsp;号：ISSN1009-3125nbsp;CN11-4099nbsp;编辑部地址：北京中关村南大街33号nbsp;邮编：100081nbsp;电话：文献nbsp;（季刊）nbsp;主办单位：国家图书馆nbsp;刊nbsp;号：ISSN1000-0437nbsp;CN11-1588nbsp;编辑部地址：中关村南大街33号nbsp;邮编：100081nbsp;电话：nbsp;E-mail：;中国信息导报（月刊）nbsp;主办单位：中国科学技术信息研究所nbsp;中国科学技术情报学会等刊nbsp;号：ISSN1005-7919nbsp;CN11-3505nbsp;编辑部地址：北京市西城区三里河路54号nbsp;邮编：100045nbsp;电话：nbsp;E-mail：中国科技期刊研究（双月刊）nbsp;主办单位：中国科学院自然科学期刊编辑研究会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1001-7143nbsp;CN11-2684nbsp;编辑部地址：北京中关村中国科学院微生物所nbsp;邮编：100080nbsp;电话：nbsp;E-mail：，山东图书馆季刊（季刊）nbsp;主办单位：山东省图书馆nbsp;山东省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1002-5197nbsp;CN37-1024nbsp;编辑部地址：济南市二环东路2912号山东省图书馆1058室nbsp;邮编：250100nbsp;电话：nbsp;E-mail：，晋图学刊（季刊）nbsp;主办单位：山西省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1004-1680nbsp;CN14-1022nbsp;编辑部地址：山西省太原市山西大学图书馆内nbsp;邮编：030006nbsp;电话：nbsp;E-mail：科技情报开发与经济nbsp;（半月刊）nbsp;主办单位：山西省科技情报所nbsp;山西省科技情报学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1005-6033nbsp;CN14-1157nbsp;编辑部地址：太原市迎泽大街366号nbsp;邮编：030001nbsp;电话：nbsp;E-mail：图书与情报（双月刊）nbsp;主办单位：甘肃省图书馆nbsp;甘肃省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1003-6938nbsp;CN62-1026nbsp;编辑部地址：兰州市南滨河东路488号nbsp;邮编：730000nbsp;电话：nbsp;E-mail：图书馆学刊（双月刊）nbsp;主办单位：辽宁省图书馆nbsp;辽宁省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1002-1884nbsp;CN21-1003nbsp;编辑部地址：沈阳市东陵区万柳塘路111号nbsp;邮编：110015nbsp;电话：nbsp;E-mail：图书馆学研究（月刊）nbsp;主办单位：吉林省图书馆学会nbsp;吉林省图书馆nbsp;刊nbsp;号：ISSN1001-0424nbsp;CN22-1055nbsp;编辑部地址：长春市新民大街1162号nbsp;邮编：130021nbsp;电话：nbsp;E-mail：大学图书情报学刊（季刊）nbsp;主办单位：安徽省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1006-1525nbsp;CN34-1141nbsp;编辑部地址：合肥市肥西路3号安徽大学图书馆内nbsp;邮编：230039nbsp;电话：nbsp;E-mail：高校图书馆工作（双月刊）主办单位：湖南省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1003-7845nbsp;CN43-1032nbsp;编辑部地址：长沙湖南大学图书馆内nbsp;邮编：410082nbsp;电话：nbsp;E-mail：河北科技图苑（双月刊）主办单位：河北省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1006-9925nbsp;CN13-1203nbsp;编辑部地址：保定市合作路60号nbsp;邮编：071002nbsp;电话：nbsp;E-mail：河南图书馆学刊（双月刊）nbsp;主办单位：河南省图书馆nbsp;河南省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号：ISSN1003-1588
paperfree论文查重整理出了下面的论文模板封面：页面设置：论文页边距：上30mm，下25mm，左25mm，右25mm，页眉20 mm、页脚15 mm；题目、作者、学院、专业、学号、指导教师：二号黑体；日期：必须用中文填写；（如图）3诚信声明：作者签名必须手写；（如图）中文摘要：”摘要“两个字：黑体小二加粗；摘要内容：宋体小四、1.25倍行距；”关键词“三个字：黑体小四加粗；关键词内容：宋体小四；（如图）英文摘要：”ABSTRACT“：小二号Times New Roman加粗；英文摘要内容：小四号Times New Roman；“Keywords”：小四号Times New Roman加粗；关键词内容：小四号Times New Roman；（如图）目录：“目录”：黑体小二号字加粗；一级标题：黑体加粗四号字；二、三级标题：宋体小四号字；（如图）前言：标题：黑体小二加粗，居中；正文内容：宋体，小四号，段前段后不空行，1.25倍行距，首行缩进2字符；（如图）发展阶段：大标题：黑体小二加粗，居中；小标题：黑体四号加粗；内容：宋体小四号；（如图）正文：一级标题：黑体小二加粗，居中；二级标题：黑体四号加粗；三级标题：黑体小四加粗；四级标题：宋体小四加粗；内容：宋体小四号；（如图）结论：“结论”：黑体小二加粗，居中；内容：宋体小四号；（如图）参考文献：左顶格对齐，悬挂缩进，所有标点符号均为半角，中文五号宋体字，英文、数字五号Times New Roman字；（如图）致谢：标题：黑体小二加粗，居中；内容：宋体小四号；（如图）附录：图表标题：宋体加粗小四号，数字用Times New Roman体五号；表内文字：中文宋体五号字，英文、数字Times New Roman体五号字；（如图）
毕业论文范本、论文提纲范本、大学论文范本、硕士论文范本、工程论文范本、论文开题报告范本、电大论文范本。
范本主要包括论文封面，开题报告，论文任务书，论文正文。
标准格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
8、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
扩展资料
毕业论文的基本教学要求
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文为毕业生总结性的独立作业，学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
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您好，文章保证原创，附带权威知网检测报告，但要怎样给你呢