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每个地方这些报纸的订阅都有微信公众号现在应该在微信上就可以订阅。
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春天，是一个万物复苏的季节，更是一个姹紫嫣红的世界。当一只只美丽的小燕子乘着清凉的春风在黄昏的霞光里自由欢快地歌唱时，当一棵棵小草冒出尖尖的小脑袋时，枝头的嫩芽正挥舞着可爱的绿袖子向蓝天白云打招呼呢！
不知不觉中，花儿静悄悄地开放了！在你不经意的路过时，在你一不留神的缝隙中。你看，草丛中，绿野里，枝头上。红的粉嫩娇艳，黄的亮丽耀眼，紫的芬芳馥郁，白的貌美纯洁……一枝枝，一簇簇，一丛丛。近看如梦似幻，远望如景如画。在绿的遍野，在春的枝头，一朵朵飘着香气的鲜花就这样在春光的明媚中竞相盛放了！
有人说，花开半夏，绕指年华。
而我想说，春色尚初浅，芬芳已醉人。
不是吗？二月桃花开，正是春寒料峭之时。但桃花何曾有过退缩之意？一树树，一丛丛，一朵朵的桃花呀，多么像冷风中站岗的斗士，当万物还在悄悄萌芽之时，它已浓妆艳抹、兴高采烈地粉墨登场了！正所谓:二月桃花相映红，万物已然笑春风。
到了三月，光阴的剪子变得更加锋利无比。你瞧，漫山的黄叶随风掉进了空谷幽径，残枝断柯在荒山碎石的脚下慢慢褪弃深冬的痕迹。温柔的清风阵阵送爽，一句句动人的柔情蜜语紧紧地将整个世界甜蜜包围。
梨花开了！一夜之间，千树万树的梨花像一个个天真可爱的孩子般咯咯地笑了！大片大片的梨花抿起可爱的小酒窝，春风一吹，娇颜笑靥，羞赧如画。
四月的樱花，没心没肺地开着，笑着，疯狂着。你只有见到樱花的样子，你才会确信花海的措辞是那般的精准而令人狂喜不止。
不管你遇见的是一朵花，还是看到了一树花，抑或是一束花。请你别问季节的往复，因为花开的样子，就是春天的模样。而一朵朵在光阴中风雨穿梭行走的花儿，就是芸芸众生擦肩而过的你、我、她、他。
我在枝间绿意中追寻春的影子，我在满园秀色的春光中聆听一朵花开的时间。我在时光中逗留，只为探寻那些溢满芬芳的行走之花。
春会去，叶会枯，花会败。
但行走的花却会不凋不败。因为它不仅是希望的花瓣，更是生活的花骨朵。不历经风霜，何来春光灿烂；不经一番风雨，怎得鲜花独傲！但愿人人心中都有一朵行走之花，芬芳枝头上，绽放尘世间。
作者简介：
梁艳 ，女，广西崇左市作协会员。爱好书画写作，寄情春秋写意。在《中国信息报》《中国国门时报》《中国三峡工程报》《平潭时报》《来宾日报》《潮州日报》《新区导刊》《川江都市报》《三江都市报》《甘孜日报》《贺州日报》《石狮日报》《大江晚报》《清远日报》《河北工人报》《西江都市报》《东南早报》《番禺日报》等报纸副刊发表作品数十万字。
主编：笔墨舒卷
达州广播电视报（达州新报）《凤凰楼》副刊选稿基地。
凡在“巴蜀文学”平台上同期阅读量较高的优质稿件，将被达州广播电视报选用。
投稿邮箱：
百度查就可以拉..汗
没有网站期刊名称：汕尾日报 负 责 人：黄海涛 英文名称：Shanwei Daily 主 编： 主管单位：中共汕尾市委 报刊刊期：周6报 主办单位：中共汕尾市委 报刊版面： 编辑出版：汕尾日报社 发行方式：自办发行 通讯地址：广东汕尾市汕尾大道中 订阅方式：本报刊社自办 邮政编码：516600 国内定价： 联系电话： 创刊日期：1989.1.1. 图文传真： 国内统一刊号：CN44-0058 互联网址： 国内邮发代号：45-34 电子邮箱： 国际标准刊号： 期发行量：25000
地址：广东汕尾市汕尾大道中
一般一周内给于答复，可投稿大学学报:《黑龙江八一农垦大学学报》征稿范围:农业科学、农业工程、畜牧兽医、食品工程、计算机应用、农业经济管理等方面的学术论文;同时也刊登质高的研究生学术论文。《牡丹江大学学报》征稿范围:文史哲研究、科技理论与实践、城市建设与经济管理、政法论坛、教学研究、语言与艺术、高等职业教育研究等。《大庆师范学院学报》征稿范围:哲学、经济学、政治、文学、语言学、历史学、教育学、心理学和自然科学等学科的学术论文。《山东交通学院学报》《长春理工大学》(高教版)《重庆科技学院》学报。。国家级杂志:《社科纵横》理论版《中国XX教育》《中国校外教育》。。核心期刊:《继续教育》《黑龙江高教研究》《科技管理研究》《北方论丛》《学术交流》《中国市场》《财会通讯》《电影文学》《会计之友》邮箱:(注明所投刊物)
纺织学报期刊交完审稿费需要一到三个月反馈。纺织学报属于【月刊】，审稿周期在【1-3个月】左右，具体周期以杂志社公布为准。《纺织学报》（月刊）创刊于1979年，系中国纺织工程学会会刊。《纺织学报》主要报道国内外最新纺织科研成果，学术理论探讨，新技术、新产品、新设备的开发，国内外纺织动向综述或评论等，在行业内具有广泛影响，具有很高的学术性和权威性，代表着我国纺织科学技术的发展水平。
从投稿到发表的时间，没有定数。如果稿件有时效，第二天就可以见报；如果稿件正好切合该报的主题活动，那么一定在主题活动当时见报； 一般情况下，稿件投给日报，一个月后还没有消息，估计黄了。 2000字的文章，委实长了点，你有耐心看完别人的2000字散文么？除非是选题独特，有唯一性的素材，别人不可替代也无从替代的选题。 至于投给哪家报社，你可以从网上看看各家报纸的电子版，看看编辑都喜欢怎样的风格，然后投其所好啰……
发稿简单的理解就是发某篇文章在某个地方，在近几年这种事情还是比较多的，就像我们公司以前也没注重这方面，只知道竞价，信息流等，但短时间还好，时间长了有点伤不起啊，所以在去年开始我们也是不定时的发文，但市场上发稿的也比较多，也是做了不少的对比，结合实际情况让锦随推发的，目前首页还有相关信息。
记住一句话：一般报刊投稿在两个月没有回复，就不要等了，因为没有那么多邮资，也不会退稿。所以要自留底稿。希望你能在写作方面更上一层楼，下面吧投稿注意事项告诉你投稿时须注意以下5个问题：1.投稿要对路每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。2.注意把握时机教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。3.注意格式要规范如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。4.适当控制字数不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。5.讲究投稿策略刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。从事文学刊物编辑工作十五余年，对作者不规范的投稿感触颇深，现将投稿应该注意的事项告诉广大作者，以便提高投稿命中率。一、 稿件首先要书写整齐，字迹不要潦草，稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意，抄写得乱七八糟，字迹潦草。更有甚者，随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等。对于这一类来稿，编辑一般都不会认真去阅读。一是阅读起来太费劲。二是编辑感觉到作者创作不严谨，投来的稿件质量肯定好不到那里去。三是不用方格稿纸抄写，若稿件刊用修改起来也不方便，算行距，字数也不好计算。二、 投稿时作者要谦虚。不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。记得我刚参加工作在一家市级文学刊物作编辑工作时看到过不少类似的附言：我是某协会会员，某华人文学联谊会会员``````在全国各地文学大赛中多次获奖，可以说我是有一定影响的作家、诗人。今寄诗作几首，在你们这类市级刊物上发表应该是绰绰有余吧``````。诚想，有哪一位编辑愿发这种骄傲自大的作者稿件。你既然这么高的水平，既然眼中没市级刊物，何以给市级刊物投稿呢！当时，我还年轻，耐着性子看完诗作，其实所谓的诗作连上县级刊物的水平都达不到，纯粹是作者自吹自擂罢了。再者作者往往不了解自己的创作水平，总认为自己的稿件水平高，真应了那句“孩子是自己的好”的谚语，来稿时总是过高地估计自己的稿件，甚至讲已得到了某主编的肯定或得到了某位作家的赏识。其实，稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一定要谦虚，不要过高地宣传自己。 三、投稿要有的放矢。目前，国内报刊林立，据不完全统计，文学报刊在国内有一千余家，再加上各类报纸的文学副刊，那就数不胜数。经常有作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识，除了质量外，不外乎是作者没找对投稿的报刊。其实，每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。一般来讲，报纸副刊发表的文章都要比纯文学刊物发表的作品水平低，而且报纸副刊发表的文学作品一般都要配合本时期报纸宣传主题，也可以说是应景之作。如果是这种稿件，一般不易在纯文学刊物发表。当然，也有一些大报副刊发表的文学作品水平并不低，这要看是什么报了。文学刊物一般分为市级、省级、中央级。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃，一般作者的作品不易被选中。如何让自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的创作水平，根据自己的创作水平向相应的报刊投稿，这样就容易投中。四、 稿件最好不要寄给某一位编辑。作编辑久了，认识的文友也就多了。因此，编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了，案头上压满了来信、来稿，处理都处理不完。编辑部都有专门的收发人员，来稿及时登记，及时分发，一般都不会积压，反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压，得不到及时处理。五、 稿件要自留底稿，便于一稿多投。现在所有报刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的邮费。一般来讲二个月（有约定的除外）内未见采用通知可另投它刊。稿件还是要多投几家报刊（同一时间不要一稿两投），说不定被哪一家报刊选上了。未发表不一定就是水平低，关键是要有的放矢的投稿。六、给报纸副刊投稿切忌投长稿。众所周知，报纸副刊的容量极其有限，稿件字数太多，版面无法容纳，编辑修改起来费时费脑，在这种情况下，编辑一般都会选择其它稿件，稿件的命运就可想而知了。七、 寄稿时要在稿末写清固定地址、邮编、姓名，以便编辑联系。不要认为这是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末写地址，使编辑无法与作者取得联系。呵呵希望你能投稿成功！】回答者：常恨水长流
845480066，不管是发什么稿子，都是需要先写出来在找地方发出去，但大多数人会写没地方发，我是找他发的，最前面就是扣维来的。
《潮州日报》应该比《潮州教学》更广泛、影响面更广吧，更权威一点。
2008-1957=5151岁
蔡维炎：男，生于1963年9月，学历大专，中学政治一级教师，中共党员，古巷中学政治学科带头人，古巷中学名教师。任教以来，长期担任初、高三毕业班的教学工作，能认真钻研业务，追踪教学教研信息，备考针对性，科学性强，高考成绩显著，多次受到市、县、校表彰。2003年被市委、市政府授予潮州市“教书育人优秀教师”。2006年被县委、县政府授予“潮安县优秀德育工作者”称号。有多篇论文在省、市刊物发表或获奖，其中《政治教师的素质培养》发表在《广东教育教研》2006年第四期。多年来负责高三年级备考工作，团结全体高三教师，齐心协力，奋力拼搏，成绩卓著，为学校的教育教学工作做出了贡献。林根鸿：男，生于1975年1月，学历本科，中学语文一级教师，中共党员，古巷中学语文科学科带头人，古巷中学名教师。多年担任高三毕业班班主任和教学工作，能坚持面向全体，优化班级管理，认真做好“后进生”的教育转化工作。所带班级年年完成 学校下达的任务。教学方面，能精心备考，积极开展科研促教，学科教学成绩显著，2005年高考语文科获县二类学校第二名，2006年获县二类学校第一名。教学教育业绩显著，多次受到市、县的表彰。2000年被评为市、县优秀班主任。2004、2006年两次被省考试中心评为“广东省语文科质量优秀评卷员”。有10多篇论文在市级以上刊物发表或获奖。陈焕忠：男，生于1972年4月，学历本科，中学数学二级教师，中共党员，古巷中学，名教师。多年担任高三毕业班班主任和数学科的教学工作，有较强的事业心和责任感，勤学为先，奉献为怀，教学精益求精，学科成绩多次受到市、县表彰。2003年高考获市面上中学平均分第三名。2005年高考获县第二组学校第二名，2004年被评为“潮安县教书育人优秀教师”。李淑明：男，生于1970年3月，学历本科，中学数学一级教师，古巷中学名教师。 多年担任高三毕业班班主任和数学科的教学工作，教学严谨，精益求精，精心编组练习题，加强学法指导，在高考中获得优异成绩。2002年数学科获市面上中学平均分第一名，县第二组学校第一名，2003年高考获市面上中学平均分第三名。2005年高考获市面上中学平均分第三名，县第二组学校第二名。2006年被县委、县政府授予潮安县“优秀班主任”称号。苏淡娜：女，生于1974年6月，学历本科，中学英语一级教师，中共党员，古巷中学名教师。多年担任高三毕业班英语科的教学工作，精心备考，敬业奉献，狠抓学生双基的落实，强化训练，做好上层生的扶持工作，教学成绩突出。2002年英语科高考获市面上中学平均分第三名。多篇论文在省、市刊物上发表，论文《书面表达典型错误及对策》发表在《中学英语教学参考》上。林钧勇：男，生于1967年1月，学历专科，中学历史一级教师，民进会员，古巷中学名教师，历史科学科带头人。任教以来，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，满腔热情投入到教育教学中去，在教育、教学、教研上取得显著成绩。在1999、2000年度考核中，连续二年被潮安县人事局确定为“优秀”等次；在2000年高考中，获潮州市面上中学综合科平均分第一名；在2002年高考中，任教的综合科获潮州市面上中学平均分第二名；多次被学校评为“优秀教师”，个人的工作成效得到了学生的赞誉，同行的认可，市、县教育局领导、教研室专家的充分肯定。邱俊浩：男，生于1969年7月，学历专科，中学地理一级教师，古巷中学名教师，地理科学科带头人。多年从事高三毕业班的地理科的教学工作，兢兢业业，奋力拼搏，积极钻研高考，结合课程改革，充分发挥学生的主体作用，教学教育成果显著。2002年，蔡晓萍以地理713分获潮州市单科第三名，获全县第一名，2004年，朱武江以地理746分获潮州市单科第二名，获全县第一名，张钝以地理科723分获潮州市单科第三名，2006年黄锐冰地理806分获潮州市第一名。认真学习教育理论，撰写教育论文，连年来，在《中学地理教学参考》、《地理教学》、《中学政史地》、《高中生地理》、《高考金刊》、《考试报》等国家级和省级报刊中，发表文章近20篇。黄仰奕：男，生于1963年11月，学历本科，中学生物高级教师，古巷中学名教师，生物科学科带头人。教学上，以生为本，勇于创新。结合学生实际，用好课程资源，培养学生的学习兴趣，使学生“想学”。加强学生的学习指导，使学生“会学”。引导学生活学活用，使学生“活学”。高考备考中，面对现实，积极探索，总结出“基础为主线，方法为关键，测练为杠杆”的备考策略。在近几年的高考中取得了较好的成绩，多次在县、市面上中学中名列前茅。02年高考中蔡创斌同学综合科取得777分的好成绩04年高考生物科应届上线平均分达566.7分；教研上，加强交流，以研促教，1990年5月加入“汕头生物学会”，2004年担任学会理事；1992年被县教育局聘请为县“生物科教研中心组”成员；1995年11月县教育局聘请为县“青年教师教学观摩赛”评审组成员；2002年10月被推荐为县级名教师培训对象；自连年来，撰写的论文，已有多篇发表在国内各级刊物上，并有多篇论文在各级教学论文评比中获奖。苏广青：男，生于1961年11月，学历本科，中共党员，中学数学高级教师。对待工作一丝不苟，从不马虎应付，无论是起点年级还是毕业班，无论是数学科还是会计、生物学科，只要是领导分配的工作都力求努力做好，使所授学科成为学生喜爱的科目。服从需要，能上能下，2004年、2005年主抓中考备考，出色完成学校交给的任务。撰写的论文《挖掘教材内涵，促进思维发展》、《浅谈后进生的教育转化工作》、《解不等式问题的一个新方法——标根法》、《由一道高考客观题得到的启示》等多篇论文分别发表于《潮州教育》、《潮州日报》、《中学数学教育参考》等报刊上。蔡培林：生于1947年9月，男，学历专科，中共党员，中学语文高级教师。从教三十多年如一日，敬岗乐业，为人师表，严于律己，遵纪守法，锐意进取，廉洁从教，从严治教，既教书又育人。历年任初三语文教学，每年中考语文平均分、优良率均处县内领先位置。经他悉心指导有多位学生在各级语文竞赛中获奖。陈悦新：生于1962年2月，女，学历本科，民进会员，中学数学高级教师。从教26年来，对待工作踏实肯干，从不马虎应付，所授学科成为学生喜爱的科目。在教学实践中能不断吸纳外地教学先进经验，融入自己的教学实践，教育教学业绩显著。2005年、2006年连续二年被潮州市教育局授予“优秀辅导老师”称号，连年来被学校评为先进教师。撰写的论文《运用比较法、上好数学课》、《浅谈学生思维能力的培养》分别发表于《潮州教育》及陕西师大的《中学数学教学参考》上。蔡奕杰：生于1968年3月，男，学历本科，中学物理高级教师，物理科学科带头人，古巷中学名教师。多年从事高三毕业班的教学工作，积累了丰富的教学教育经验，探索出一套行之有效的复习方法，强化基础，提高学生的能力，重基础，多循环，快节奏，取得教好的教学效果。2004年、2005年、2006年连续三年物理科平均分获县二类学校第一名。认真考研，撰写论文，有多篇论文在国家、省、市级发表。蔡少华：生于1961年11月，男，学历大专，中共党员，中学化学高级教师，化学科学科带头人。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校爱生，认真钻研业务，不断提高教育水平和教研能力，热心指导青年教师，多篇教研论文获市、县奖励，连年教学业绩受同行及师生们的高度肯定。陈燕丽：生于1968年8月，女，学历本科，中学化学高级教师。多年来从事化学科的教学工作，积累了丰富的教学经验，课堂能落实双基，提高能力，教学切合实际，深受学生欢迎，认真教研，有多次论文在各级刊物发表获奖。2005年4月，论文《化学基础概念复习策略研究与思考》获全国性论文评比一等奖，同时发表于《潮州创新研究》。陈两炎：生于1947年5月，男，学历大专，中学语文高级教师。三十五年如一日，忠于党的教育事业，默默无闻当好教育战线的普通一兵，教学业务过硬，始终站在讲台第一线，教学业绩显著，课堂生动灵活，知识渊博，富有启迪，授课深受学生欢迎。曾获县、市教育工会征文一等奖、三等奖。任高三语文教学期间多次获学科奖。