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5000字计算机毕业论文篇3 浅议计算机数据库安全管理 摘 要：随着计算机和网络的普遍使用，人们或企业通过数据库存放的信息越来越多。计算机数据库的安全与否则涉及到个人隐私或企业等利益各方。 文章 通过对计算机数据库概念和特征的梳理，在明确数据库安全问题的基础上，设定计算机数据库安全管理目标并制定了数据库安全管理系统模式。 关键词：计算机;数据库;安全;模式 八九十年代至此，计算机的使用越来越普遍，个人和企业都倾向于用网络来处理个人的事情，并将很多资料和信息存放在网络上以便使用。而计算机数据库就是对这一活动进行技术支撑。 人们一般将个人资料等存放在计算机数据库中以方便和安全之用。这些个人资料往往包含有个人隐私并且非常重要，只有具有相关权限的人才能够查看相关资料。同样，现代企业几乎都是通过计算机数据库来存储和管理各种业务数据。通过特定的数据库访问模式，可以为企业提供全区域全侯段数据的查询和应用方便，提高 企业管理 效率。企业数据库对企业很是重要。但是如果数据库受到人为或病毒的攻击，个人隐私或企业重要信息就面临被窃取或流失的危险，进而对个人或企业的利益造成损失。 本文通过对计算机数据库概念和特征的梳理，设定数据库管理之目标、分析数据库管理问题进而提出计算机数据库安全管理模式。 一、计算机数据库概念及其安全管理特征 (一)计算机数据库概念 计算机数据库(Database)是为达到一定的目的而将数据组织起来并存储在计算机内数据(记录、文件等)的集合。模型是数据库系统的核心和基础。按照计算机存储和操作数据的方式，从数据库发展形态和模型特点角度，将数据库划分为：网状数据库、层次数据库和关系数据库三类。计算机数据库的应用领域和范围十分广泛。按照数据库应用领域和范围，将数据库划分为：统计数据库系统、海河流域数据库系统、地质数据库系统、生态环境数据库系统、地方志数据库系统等。 总体而言，随着计算机的普及和数据库技术的不断发展，计算机数据库应用范围不断的扩大，受到越来越大的重视，并其安全性得到不断的优化和加强。 (二)数据库安全管理特征 数据库安全管理往往包含数据安全、数据完整、并发控制和故障恢复等四个方面： 1.数据安全 数据的安全是保障数据使用的前提。数据安全涉及数据本身的安全以及数据防护安全两个方面。通常需要注意防止数据在录入、处理、统计或打印中造成的数据损坏或丢失;以及因人为、程序、病毒或黑客等造成的数据损坏或丢失。为了保障数据的安全，通常需要将数据进行分类，也即将需保护信息和其他信息分开;设置用户访问权限，控制不同的用户对不同数据的访问;对数据进行审计和加密。 2.数据完整性 数据的完整是保证接收信息的全面性，包括数据的精确性和可靠性。数据完整性通常包括实体完整性、域完整性、参照完整性和用户定义完整性等四个方面。数据完整与否通常涉及到数据录入等方面。数据由于输入等种种原因，会发生输入无效或错误信息等问题。为了保证数据完整性，通常采用包括外键、约束、规则和触发器等 方法 。系统很好地处理了这四者的关系，并针对不同的具体情况用不同的方法进行，相互交叉使用，相补缺点。 3.并发控制 数据库中的数据信息资源可以说是一个“信息池”，对数据的取用不仅要满足一个用户的使用，还要允许多用户同时对数据的取用。为了保证用户取用数据一致性就涉及到并发控制。并发控制指的是当多个用户同时更新运行时，用于保护数据库完整性的各种技术。并发机制不正确可能导致脏读、幻读和不可重复读等此类问题。并发控制的目的是保证一个用户的工作不会对另一个用户的工作产生不合理的影响。在某些情况下，这些措施保证了当用户和其他用户一起操作时，所得的结果和她单独操作时的结果是一样的。在另一些情况下，这表示用户的工作按预定的方式受其他用户的影响。 4.故障恢复 目前，保护数据库系统免受破坏的措施有很多，它能够保证数据库的安全性和完整性不被破坏以及并发事务能够正确执行，但是计算机的硬件故障、操作人员的事务这些是不能够进行避免的。而数据库中数据的正确性都会受到它的影响，甚至有时会使得数据库受到破坏，导致数据库中的部分或者全部数据的丢失。故障恢复的功能就是能够实现数据库从错误状态向某一已知的正确状态方向进行恢复。 二、数据库安全管理目标 数据的安全和完整使用是计算机数据库管理的目标，包括以下几个方面： 数据共享和统一管理。对具有使用权限的用户实现全区域或全侯段数据信息共享能够提高信息的使用效率，满足企业或个人动态办公的需求。同时数据共享必须保障共享数据的一致性和对数据的统一管理。 数据访问简化。应用程序对数据的访问进行简化，使得在更为逻辑的层次上实现应用程序对数据进行访问。数据访问简化一方面提高了对数据库中数据的使用效率，另一方面提升了个人或企业使用数据的方便性，提高工作效率。 数据有效。数据有效性一方面指数据库中的数据需是可以使用的，不能存在过多的冗杂数据;另一方面数据的逻辑一致性得到保证。 数据独立性保障。数据独立性包括数据的物理独立性和逻辑独立性。把数据的定义从程序中分离出去，加上数据的存取又由DBMS负责，从而简化了应用程序的编制，大大减少了应用程序的维护和修改，保障数据的独立性，减少程序对数据和数据结构的依赖。 数据安全性保障。是保障在数据库共享情况下维护数据所有者利益。数据的集中存放和管理能够保证数据库安全性。数据库安全的具体目标就是提供充分的服务，并且保证关键信息不被泄露。 三、数据库安全管理存在问题 从数据库系统安全性角度来讲，数据库的安全问题包括操作方面问题、系统管理问题和数据库自身问题等三个方面。 操作方面。操作方面往往涉及到病毒、后门、数据库系统以及 操作系统 等方面的关联性。病毒方面，部分病毒可以依附于操作系统从而对数据库造成危害;操作系统后门在方便特征参数设置等的同时，也给黑客等留了后门使其可以访问数据库系统等。 管理方面。对数据库安全管理意识薄弱，重视程度不够，对数据库等的管理往往提留在设置访问权限等方面。数据库安全管控措施较少或不到位，未能定期检测和发现数据库存在的漏洞以及面临的安全威胁。 数据库自身问题。虽然关系数据库系统应用时间较长，特性较强大，产品也较成熟，但是实际中并没有在操作系统和现在普遍使用的数据库系统体现出其应该具有的某些特征，尤其是那些较为重要的安全特性，由此可见，大多数的关系数据库系统的成熟度还是不够。 四、计算机数据库安全管理措施 (一)用户标识与鉴别 用户识别和鉴别是数据库系统的最外层安全保护措施。数据库系统可使用多种识别方法，提高系统的安全级别。其中用户名输入识别、口令识别、身份随即识别等作为常用的安全防范方法。 (二)安全模式 通过安全模式来判断安全重要方面与系统行为关系，并满足关键数据安全的需求。安全模式通常包括多级安全模式和多边安全模型。多级安全模式首先在军用安全保密系统中使用，包括秘密级、机密级和绝密级三个等级。根据不同的需求设置每一级人员的访问权限。多边安全模式则能防范横向信息泄露。 (三)访问控制 按用户身份及其所归属的某项定义组来限制用户对某些信息项的访问，或限制对某些控制功能的使用。访问控制通常用于系统管理员控制用户对服务器、目录、文件等网络资源的访问。访问控制保证具有访问权限的用户的正常访问，是通过主体访问设置保护网络资源。访问控制的功能主要有以下：防止非法的主体进入受保护的网络资源;允许合法用户访问受保护的网络资源;防止合法的用户对受保护的网络资源进行非授权的访问。访问控制实现的策略：入网访问控制、网络权限限制、目录级安全控制、属性安全控制、网络服务器安全控制等。 (四)安全审计 由专业审计人员根据有关的法律法规、财产所有者的委托和管理当局的授权，对计算机网络环境下的有关活动或行为进行系统的、独立的检查验证，并作出相应评价。安全审计涉及四个基本要素：控制目标、安全漏洞、控制措施和控制测试。其中，控制目标是指企业根据具体的计算机应用，结合单位实际制定出的安全控制要求。 五、结束语 数据安全问题是存在于计算机系统和数据库系统中的常见和最为重要的问题。数据库的安全围绕着防范和减轻风险的角度展开。数据库管理最主要的目的就是通过有效的计划和措施，在保障数据共享的基础上，保障数据的安全，确保安全风险不为用户带来风险等。文章在指出数据库系统中存在安全问题的基础上，从用户识别、设置安全模式、进行访问控制等角度提出了数据库安全管理措施。 参考文献： [1]许婷，杨新荣.数据库安全技术理论研究[J].科技情报开发与经济，2007，4. [2]朱良根，雷振甲，张玉清.数据库安全技术研究[J].计算机应用研究，2004，9. [3]隽军利，李天燕，王小龙.浅析计算机数据库系统在信息管理中的应用[J].科技创新导报，2008，12. [4]刘启原，刘怡.数据库与信息系统的安全[M].北京：科学出版社，2000. 5000字计算机毕业论文篇4 浅谈计算机安全技术与防护 摘要：互连网具有开放性和匿名性的特点，这给计算机黑客、病毒利用网络实施各种犯罪活动创造了机会，同时对网络安全构成了威胁。在我们使用网络的过程中，总会感染各种各样的网页病毒，在收发电子邮件、使用QQ进行即时聊天过程中，也会导致密码被盗等情况。同时，由于安全问题，有些网站的数据被破坏，这给我们的工作带来了极大损失。 关键词：计算机;网络;安全技术;防护技术 互联网以其高效率和快捷方便改变着人们的生产与生活，在社会的各个领域得到了广泛的应用，各行各业用其来处理各种事物，比如电子邮件的发送、网上购物、信息的处理、网上炒股和网上办公。所有这些都与互连网的开放性及匿名性有关。也正因为这些特征使互联网存在着一定的安全隐患。但是网络不安全导致人们对网络望而生畏，以上问题也使人们在应用网络与计算机的过程中遭受巨大损失，我在计算机安全技术与防护方面做如下分析。 一、计算机网络信息存在安全隐患 (一)计算机本身存在的问题 计算机的弱项是面对威胁与攻击时容易被破坏甚至导致瘫痪。因为它自身的防御能力较差，被新病毒攻击时束手无策，在建立网络协议时，有些安全问题没有被安排在内，虽然又新加了许多安全服务与安全机制，但是黑客的攻击还是让计算机本身防不胜防，让一些安全措施显得无力，所以在互联网中的安全问题表现的更加严重。 (二)软件中存在的漏洞 所有的操作系统或网络软件都存在着各种各样的问题，主要是有了黑客的攻击或病毒的入侵以后才进行漏洞的修补，所以在操作系统及网络软件中还存在缺陷和漏洞，这给我们的计算机带来了很大的危险，计算机被接入网络受到的攻击也会更多。 (三)计算机安全配置不正确 进行安全配置时，因为配置不正确导致了安全漏洞的存在。比如，没有对防火墙进行配置，那么本身的作用不能得到很好的发挥，在这种特定的网络应用程序中，启动过程中，很多安全缺口也会随之打开，可以与这一软件捆绑在一起的应用软件随之启用。只有在用户禁止此程序的运行，或者对它进行了合理的配置时，才可以排除各种安全隐患。 (四)使用对象的安全意识差 当用户口令设置较简单，有时还把自己的账号借给他人用或者与他人共用，这些给网络安全造成了一定的威胁。 二、计算机病毒的威胁 随着应用的广泛，病毒的种类也在不断增多，破坏性不断增强，病毒的产生与蔓延使信息系统不再可靠，不再安全，计算机受到的威胁是巨大的，同时也给各个单位造成了很多损失，计算机病毒的入侵手段可以归结为以下几类： (一)数据的欺 非法入侵到计算机，对数据进行修改，甚至借机对假数据进行输入。 (二)特洛伊木马 在计算机内通过不正确的手段装入秘密指令或者程序，通过计算机进行犯罪活动。它通过合法的身份隐藏于其他的程序中，某时刻会发作，这时会产生威胁，当本机在完成任务时，它会实施非授权功能。比如复制一段超过系统授权的程序等。 (三)截收信息 黑客或者病毒在进行攻击时，有可能会利用搭线或者是电磁辐射的范围内进行截收，对重要信息进行截获或者借助于信息流以及自身的流向、通信频度及长度等参数加以分析，对有用的信息进行判断及保留。 (四)对程序的攻击 这种病毒的攻击性较强，活动较频繁，它深深地隐藏于计算机的存储器中，借助于木马对用户进行技术性的欺，对用户进行激活。甚至借助于逻辑炸弹来发作，对系统进行攻击并产生较大的危害性活动。 (五) 其它 网络攻击方式 黑客或者病毒破坏网络系统，使其不可用，导致合法用户对网络资源不能进行访问，拒绝各种服务，有的还会严重破坏计算机系统与网络系统，使系统信息不再完整，有些还有可能假装主机对合法用户进行非法入侵，使系统资源遭受破坏等。 三、常用的网络安全技术 (一)操作系统内核的安全性防护技术 操作系统安全内核技术主要是通过传统网络安全技术进行分析，借助于操作系统这一层次对网络的安全性进行分析与假设，对系统内核中可能存在安全性问题在内核中除掉，进一步对系统的安全性问题进行强调，在技术上不断加强。操作系统平台的安全措施主要有：利用安全系数较高的操作系统;对操作系统进行安全配置;借助于安全扫描系统对操作系统的漏洞进行检查等。美国国防部技术标准将操作系统的安全等级划分成D1、C1、C2、B1、B2、B3、A几个等级，它的安全等级主要是从低到高。当前大多数操作系统的安全等级都达到了C2级，它的特征包括：一是利用用户注册名和口令使系统加以识别;二是系统通过用户的注册名对用户访问资源的权限进行裁定;三是通过系统对所有系统中发生的所有事件进行审核与记录;四对其他具有系统管理权限的用户进行创建。 (二)网络防病毒技术 计算机病毒借助于网络环境对系统进行破坏，它的破坏力非常强，它产生的威胁与破坏力是不可估计的，比如CIH病毒及爱虫病毒就充分说明了，如果不对病毒进行提前预防，它所造成损失更大，给社会带来一系列的问题，所以，我们要加强病毒的预防。网络防病毒技术的具体实现方法主要包括对网络服务器中的文件的频繁破坏，频繁扫描与频繁监测，主要通过工作站对防病毒的芯片、网络目录以及各种文件加强了访问权限的设置等。预防病毒主要借助于网络这一整体，提高管理人员的技术与防范意识，经常对全网的客户机进行扫描，对病毒情况进行监测;通过在线报警技术，使网络上的每一台机器发生故障、被病毒入侵时，网管人员能够检测到并及时解决这些问题，使网络被攻击的损失达到最小化。 (三)对 网络技术 的加密 对网络进行加密技术的提高是保障网络安全的行之有效的一项重要措施，做了加密的网络可以防止非法窃听，还可以防止恶意软件的入侵等，对网络信息进行加密主要是对网内的数据进行保护，对网内的文件、口令及控制信息实施保护，对网上传输的数据加以保护。这种对网络实施的加密主要是通过链路加密、端点加密及节点加密几种方式来实现。链路加密的目的是为了对网络节点之间的链路信息安全进行保护;对各个端点进行加密的目的是完成对源端用户到目的端用户的数据所做的加密保护;对节点进行加密主要是对源节点到目的节点之间的传输链路进行加密保护。各用户针对网络情况对上述三种加密方式结合自身情况进行选择。 根据收发双方的密钥的异同进行分类，对这些加密算法可以分为常规密码算法与公匙密码算法。通过对其应用这一过程，人们主要是把常规密码与公钥密码有机结合。比如：使用DES或者IDEA完成对信息的加密，而使用RSA对会话密钥进行传递。假如根据多次加密所处理的比特进行分类，我们可以把加密算法分为序列密码的算法与分组密码的算法，而序列密码的算法在每次计算时只加密一个比特。 (四)加强防火墙技术 网络防火墙主要是对被保护的网络和外界所设置的屏障，它借助于计算机硬件及软件的组合形成了相对安全的网关，对内部网络进行保护，使其不受非法用户的入侵，通过对它的鉴别、限制与更改，使其跨越防火墙的数据流，对通信网络的安全提供保障，为计算机通信网络的发展提供保障。 (五)加强身份验证技术 身份验证技术主要是用户通过系统显示自己身份证明的一个过程。通过身份认证对用户的身份进行证明。通过这两个过程对通信双方真实身份进行判定与验证，借助于这两项工作完成身份的验证。计算机的安全机制主要是对发出请求的用户做出身份验证，对它的合法性进行确认，如果判定为合法用户，对该用户进行审核，判断其是否对所请求的服务或主机可以进行访问。 总之，网络安全是一项综合性、长期性的任务，它主要涉及到技术、管理以及使用的许多问题，主要包括信息系统自身的安全问题，还包括物理方面的和逻辑方面的相应措施。所以，一定要通过多种防范措施，通过各种比较保密的政策及明晰的安全策略，对信息的机密性、完整性和可用性逐步加强，给网络安全提供保障。 参考文献： [1]陈月波.网络信息安全[M].武汉:武汉理工大学出版社,2005 [2]钟乐海,王朝斌,李艳梅.网络安全技术[M].北京:电子工业出版社,2003 [3]张千里.网络安全基础与应用[M].北京:人民邮电出版社,2007 [4]吴金龙,蔡灿辉,王晋隆.网络安全[M].北京:高等教育出版社,2004 猜你喜欢： 1. 计算机专业毕业论文评语 2. 有关大学计算机专业毕业论文范文 3. 计算机系毕业论文范文参考 4. 大学计算机毕业论文范文 5. 关于计算机专业毕业论文范文 6. 计算机专业毕业论文参考
楼的上哥们在那儿拷的,驴唇不对马嘴！！！想害死人吗?
曾是台上风光无限的跆拳道国手刘怡伶，八年前踏入阅读教师这个陌生职位，靠著疯狂学习，吸收不同课程的精华，设计出精进阅读及口语表达能力的课程，不仅帮助学生建立自信，更让阅读走入学生的日常生活。
从运动员生涯登出后，你会做什么呢？有些人选择担任教练、体育老师，甚至是艺人。但曾获得世界杯银牌的跆拳道国手刘怡伶，却选择了一条完全不同的路——担任台中宜欣国小阅读教师。
因阅读曾帮助刘怡伶走过国手训练低潮，当从学校主任口中得知「阅读教师计划」时，尽管对计划陌生，但她秉持着运动员「不怕」、「学就会了」的精神，毅然接下职位。靠著疯狂参与研习，不断学习，她发展出一套完整的渐进式阅读课程，带领孩子爱上阅读。
翻开刘怡伶的行程表，上头塞满不同的研习会与课程共备活动，今天在台北，后天在台中，偶尔还去兼任跆拳道比赛评审。虽然日程紧凑，但刘怡伶眼里却没有一丝疲惫，穿着长版绣花的白色衬衫，带着明亮的微笑，让人不禁怀疑她刚从夏威夷度假回国。
「参加研习，最重要的是认识神人级老师，学他们的好东西回去。」刚结束在师大举办的阅读教师研习，刘怡伶开心地分享自己成为阅读教师的过程。深知自己并非语文科系背景，她比别人更加努力学习，光是前两年的研习时数就飙破五百小时。
「我们运动员有一招，叫做刻意练习，就是你每天都努力练，你就会记得！学习也是，你努力学，就能成长。」刘怡伶把自己当作海绵，吸收不同的课程精华，回去反复思考，最后设计出自己的阅读课程。
自己参加研习之余，她也自费邀请温美玉、陈丽云老师，到自家国小分享教学心得。「让这些老师来感动其他老师，建立教师社群，给孩子带来更多东西。」比起金钱，她更在乎自己能否为学校、为学生带来改变。
「同学你好，我今天要推荐你的书是《不会写字的狮子》，主角是一只狮子……」男孩拿着绘本和学习单，慢慢地用软孺的童音，向对面的朋友介绍自己喜欢的绘本。这是刘怡伶为低年级设计的阅读课活动，阅读绘本之后，书写学习单，从中让学生认识绘本里「人事时地物」的概念，再与同学彼此分享，练习口语表达之余，也让学生对彼此阅读的绘本产生兴趣。
刘怡伶分享，一开始学生会需要先将绘本分享内容写下来，现在学生拿起绘本就可精准地说出故事内容。刘怡伶提供
「阅读不是只有读而已，更重要是产生观点并表达分享。」刘怡伶说。从低年级开始，培养学生开口说的能力。到中年级，则让学生说自己的故事。她带入动手做的课程，教学生做手工书，创作自己的故事书，并让学生讲给全班同学听。除了同学老师，刘怡伶也会将学生的发表录制成影片，分享给家长。「从来都不知道，自己的小孩还会讲故事！」模仿家长惊讶的语气，刘怡伶俏皮地说。
高年级课程结合科普阅读，带学生了解说明文、议论文体。刘怡伶举例，她会给孩子明确主题，如植物的成长，让他们分组分工、自主在图书馆找资料，以海报展示，口头报告成果，借此训练学生阅读非文学类书籍。为不同年级的学生，订定不同学习目标，刘怡伶打造出多样的阅读课程。
高年级学生会分工阅读不同书籍，整合彼此意见，找出答案，除了训练口语表达，也让孩子学会团体沟通、合作的能力。刘怡伶提供
课堂练习口说能力不够，刘怡伶还成立「故事小老师」团队，训练一群成绩表现落在中段的学生，在晨间时间，到各个班级为其他同学朗读绘本。「有些人还会有小粉丝喔。」刘怡伶欣慰地表示，说故事不仅能帮助学生建立自信心，也会让他们在口语表达上，更有组织力，表现也更大方。
从一开始的紧张，到现在的落落大方，学生的进步有目共睹，也让刘怡伶十分欣慰。刘怡伶提供
走出校园，刘怡伶还希望学生在学校外也能大方地表达自己。她与市立图书馆、校外便利商店阅览室合作，让学生讲故事给社区孩子听。「只要给孩子舞台，给机会，他们都很愿意表现。」
今年，刘怡伶还与邻近学校合作，带着「故事小老师」们去与他校学生分享讲故事的秘诀，希望「故事小老师」可以遍布每所国小，让更多孩子投入阅读，并与他人分享阅读的快乐与感动。
至今有越来越多所学校，邀请刘怡伶分享她的课程。曾经坐在台下努力做笔记的她，如今摇身一变，成为台上演讲的老师。不过，刘怡伶还是勤跑研习，不断学习。「学生要学，老师难道不用吗？」用行动实现「终身学习」的目标，每一刻，刘怡伶都在想着，下一步，自己能为学生做什么。
会这么积极，刘怡伶说，那是因为求学时期，也有位老师为她这样付出。「我国中明明是放牛班学生，但老师从来没有放弃我们班，也没有放弃我。」回忆从前，刘怡伶双眼带笑，叙述从前导师如何鼓励他们念书，「我永远记得他告诉我，不管我是不是当到国手，永远要记得读点书，读什么都好。」
现在兼任生教组长的刘怡伶，也是如此鼓励学生。当有调皮、不服管教的学生被带到她的面前，她总会搬出一箱绘本，让学生选一本阅读。「他们不坏，只是不知道怎么表达，我就让他们读，也让他们静下来。」
拿着刚买的绘本与小说，刘怡伶笑说，她用运动家精神做阅读教师。「超强的意志力、耐力，还有不断地练习。」从跆拳道国手到阅读推手，刘怡伶保持一贯的积极努力，从前，她为国家夺金牌；现在，她为她的学生们拿下「快乐阅读」这块大金牌。
《重生之农妇》是水果慕斯创作的网络小说，发表于晋江文学网。
曾雪怡、曾晓怡、曾梦怡、曾静怡、曾安怡、曾瑶怡、曾琴怡、曾柔怡、曾美怡、曾秋怡、曾音怡、曾玉怡、曾雨怡、曾诺怡、曾茗怡、曾燕怡、曾冰怡、曾暖怡、曾文怡、曾嘉怡、曾伊怡、曾夕怡、曾欣怡、曾玖怡。。。不满意追问我，满意采纳我。谢谢！
2月27日，科技部高技术研究发展中心在京召开新闻发布会，发布2017年度中国科学十大进展。
1. 实现星地千公里级量子纠缠和密钥分发及隐形传态
“墨子号”量子科学实验卫星由我国完全自主研制的世界上第一颗空间量子科学实验卫星，于2016年8月16日发射升空，2017年1月18日完成在轨测试，正式交付开展科学实验。中国科学技术大学潘建伟和彭承志研究组联合中国科学院上海技术物理研究所王建宇研究组等，创新性地突破了包括天地双向高精度光跟瞄、空间高亮度量子纠缠源、抗强度涨落诱态量子光源以及空间长寿命低噪声单光子探测等多项国际领先的关键技术，利用“墨子号”在国际上率先实现了千公里级星地双向量子纠缠分发，并在此基础上实现空间尺度严格满足“爱因斯坦定域性条件”的量子力学非定域性检验；实现了千公里级星地量子密钥分发和地星量子隐形传态，密钥分发速率比地面同距离光纤量子通信水平提高了20个数量级，为构建覆盖全球的天地一体化量子保密通信网络提供了可靠的技术支撑，为我国在未来继续引领世界量子通信技术发展和空间尺度量子物理基本问题检验前沿研究奠定了坚实的科学与技术基础。相关研究进展分别发表在2017年6月16日《科学》[Science, 356(6343):1140—1144]和2017年9月7日《自然》[Nature,549(7670):43—47]和[Nature, 549(7670):70—73]上。研究成果一经发表，随即引起了国际学术界和新闻媒体的广泛关注，同时也得到了国际学术界的高度评价，入选了Nature杂志点评的和美国著名科学媒体Science News评选的“2017年度重大科学事件”。“墨子号”首席科学家潘建伟教授也入选了Nature杂志评选的“2017年度改变世界的十大科学人物”，被称之为“让量子通信驰骋于天地之间的物理学家”。2. 将病毒直接转化为活疫苗及治疗性药物
流感、艾滋病和埃博拉出血热等烈性传染病时刻危害着人类的健康和社会稳定，其幕后“黑手”是结构和功能多样且快速变异的病毒，而疫苗是预防病毒感染的有效手段。北京大学药学院周德敏、张礼和研究组以流感病毒为模型，在保留病毒完整结构和感染力的情况下，仅突变病毒基因的一个三联遗传密码为终止密码，流感病毒就由致病性传染源变为预防性疫苗，再突变多个三联码为终止密码，病毒就变为治疗性药物。此类疫苗的特点是保留了野生型病毒的全部抗原、感染活力和相同的感染途径，可以诱发人体产生强而广的体液免疫、鼻腔黏膜免疫以及T-细胞活化免疫应答，但感染人体后复制能力缺失。这种复制缺陷的活病毒疫苗在老鼠、雪貂和天竺鼠模型中得到验证，达到广谱、持久和高效的效果。该方法颠覆了传统灭活/减毒疫苗的理念，前者需改变病毒抗原结构去除其毒性，只能部分激发人体免疫力，所以需要多次接种。后者需要复杂的工艺处理方能保留病毒的完整结构，但仍具有弱的复制能力和潜在的致病性，安全隐患大。该方法将是研发活病毒疫苗的一种通用方法，并可针对几乎所有病毒。相关研究进展发表在2016年12月2日《科学》[Science, 354(6316):1170—1173]上。该研究进展是我国长期支持基础研究、并鼓励基础研究进行临床转化的典型范例。Science杂志评述该进展为病毒疫苗领域的革命性突破，Nature杂志称其为“驯服病毒的新方法”。3. 首次探测到双粲重子
欧洲核子研究中心于2017年7月6日宣布, 来自大型强子对撞机(LHC)上底夸克探测器(LHCb)国际合作组的科学家们发现了一种被称为双粲重子的新粒子，该粒子带有两个单位电荷，质量约3621兆电子伏特，几乎是质子质量的4倍。与质子和中子类似，新发现的双粲重子由三个夸克组成，但其夸克组分不同：质子由两个上夸克和一个下夸克组成，中子由两个下夸克和一个上夸克组成，而双粲重子则由两个较重的粲夸克和一个上夸克组成。理论预期双粲重子的内部结构迥异于之前发现的粒子，对其性质的研究将有助于人类深入理解物质的构成和强相互作用力的本质。相关研究进展发表在2017年9月11日《物理评论快报》[Physical Review Letters, 119, 112001]上。底夸克探测器国际合作组由来自16个国家的超过1000名科学家组成，清华大学、华中师范大学、中国科学院大学和武汉大学是合作组的成员单位。由清华大学高原宁领导的中国研究团队通过与国内理论家密切合作，主导了此次双粲重子发现的物理分析工作，对该粒子的发现做出了关键性贡献。欧洲核子研究中心对双粲重子的发现作了专门的新闻发布，受到全球媒体的竞相报道。审稿人评价：“该论文给出了期待已久的重要结果——首次观测到双粲重子。”美国《物理》杂志同时以“倍加迷人的粒子”为题进行了专论报道，认为该发现“为科研人员提供了检验量子色动力学的独特体系”。4. 实验发现三重简并费米子
组成宇宙的基本粒子可分为玻色子和费米子。现有的理论认为宇宙中只可能存在三种类型的费米子，即狄拉克费米子、外尔费米子和马约拉纳费米子，其中狄拉克费米子具有四重简并，外尔费米子和马约拉纳费米子具有两重简并，而三重简并的费米子在宇宙中是不存在的。这三种类型的费米子也能够以准粒子的形式存在于固体材料中，其中狄拉克费米子和外尔费米子的存在已在实验上得到确证，马约拉纳费米子也得到一些实验的支持。这些固体材料被通俗地称为“固体宇宙”，与真实的宇宙相对应。与时空连续的宇宙空间不同，“固体宇宙”只满足不连续的分立空间对称性，这就可能出现真实宇宙中不存在的新型费米子。在“固体宇宙”中寻找新型费米子是近年来凝聚态物理领域一个挑战性的前沿科学问题，也是该领域国际竞争的焦点之一。中国科学院物理研究所丁洪、钱天和石友国研究组与合作者，在上海光源“梦之线”和瑞士光源上利用角分辨光电子能谱实验技术，在磷化钼晶体中观测到一类具有三重简并的费米子。这是首次实验发现超出传统的狄拉克/外尔/马约拉纳类型的费米子。他们的实验发现开辟了探索凝聚态体系中非传统费米子的途径，对促进人们认识量子物态、发现新奇物理现象、开发新型电子器件具有重要的意义。相关研究进展发表在2017年6月29日《自然》[Nature, 546(7660):627—631]上。5. 实现氢气的低温制备和存储
氢能被誉为下一代二次清洁能源，但氢气的高效制备以及安全存储和运输一直以来是阻碍氢能源大规模应用的瓶颈。由于甲醇可以安全运输，将氢气存储于液体甲醇中，通过水和甲醇低温液相重整反应原位产氢，在释放出甲醇中存储的氢气的同时也活化等摩尔的水而释放出额外的氢气，就成为氢能利用的可行途径。这种过程装置简单、耗能低，容易和车载或固定聚合物电解质膜燃料电池整合，而释放出的氢气占重比可达18.8％。北京大学化学与分子工程学院马丁研究组与中国科学院山西煤化研究所温晓东以及大连理工大学石川等合作的研究表明，将铂单原子分散在面心立方结构的碳化钼(α-MoC)上制备的催化剂可用于甲醇的液相重整，在较低温度下(150—190摄氏度)能够表现出很高的产氢活性，可达每摩尔铂每小时产氢18,046 摩尔。这种优越的制氢能力远大于以前报道的低温甲醇重整催化剂(高出近两个数量级)，其关键在于α-MoC突出的解离水的能力以及铂和α-MoC协同活化并重整甲醇的能力。同时，该研究团队在在水煤气变换产氢过程(CO+H2O=CO2+H2)中也突破了低温条件下高反应转化率与高反应速率不能兼得的难题, 发展了基于Au/α-MoC的新一代催化过程。相关研究进展分别发表在2017年4月6日《自然》[Nature,544(7648):80—83]和2017年7月28日《科学》[Science, 357(6349):389—393]上。上述研究进展被多家科学媒体报道并高度评价，美国化学会C&E News杂志和英国皇家化学会Chemistry World杂志分别以“氢能源：制备氢燃料新过程”和“新型催化剂点亮氢能汽车未来”为题进行了亮点报道,认为“随着此高活性催化体系的成功，把氢气存储于甲醇并在需要时重整释放的概念可能得到实际应用，这是氢能储存和输运体系的一个重大突破”。6. 研发出基于共格纳米析出强化的新一代超高强钢
超高强钢在航空航天、交通运输、先进核能以及国防装备等国民经济重要领域发挥支撑作用，而且也是未来轻型化结构设计和安全防护的关键材料。然而几十年来高性能超高强钢的研究始终基于传统的半共格析出产生强共格畸变的学术思路，存在着析出相数量有限，析出尺寸不够合理且分布不均匀的固有缺陷，这既降低了材料的塑韧性又严重影响服役安全性。此外，昂贵的制备成本也限制了其实际应用，成为困扰高端钢铁工业发展的难题。北京科技大学吕昭平研究组与合作者针对低成本高性能的目标，创新性提出利用高密度共格纳米析出相来强韧化超高强合金的设计思想，采用轻质且便宜的铝元素替代马氏体时效钢中昂贵的钴和钛等元素，大幅降低成本的同时通过简单的热处理促进极高密度、全共格纳米相析出，研发出共格纳米析出强化的新一代超高强钢。他们通过调控晶格错配度使得析出相在产生极低共格畸变的同时又具有高的有序抗力，这极大增强了合金的强度但不牺牲其延展性能。所涉及的颠覆性合金设计思想也可应用于其它结构材料的研发。相关研究进展发表在2017年4月27日在《自然》[Nature, 544(7651):460—464]上。《自然·材料》(Nature Materials)发表专门评述文章指出，该研究“以完美的超强马氏体钢设计思想，简化的合金元素及析出相强化本质，为研发具有优异的强度、塑性和成本相结合的结构材料提供了新的途径”。
7. 利用量子相变确定性制备出多粒子纠缠态
实现多粒子纠缠是量子物理实验研究的一大追求。清华大学物理系尤力和郑盟锟研究组，通过调控铷-87原子玻色-爱因斯坦凝聚体中的自旋混合过程，使其连续发生两次量子相变，实现了包含约11000个原子的双数态的确定性制备。通过直接观测该纠缠态，他们表征其不同内态间原子数的差值的涨落低于经典极限10.7±0.6分贝，其集体自旋的归一化长度为近似完美的0.99±0.01。这两个指标反映该多体纠缠态可以提供超越标准量子极限约6分贝的相位测量灵敏度，以及至少910个的纠缠原子数——创造了目前能确定性制备的量子纠缠粒子数目的世界纪录。利用量子相变确定性制备多体纠缠态是一种崭新的尝试。由于连续量子相变点处有限系统的能隙很小，系统穿过相变点时会产生较大的激发。他们的研究显示即使这种激发会发生，量子相变点两边迥异的多体能级结构依然能够帮助制备出高品质的多粒子纠缠态。这一全新的理解和纠缠态制备方法为未来其它多粒子纠缠态的制备提供了一种思路。另外，双数态的确定性制备为超越标准量子极限的测量科学与技术的实用化发展，比如实现海森堡极限精度的原子钟和原子干涉仪等提供了一种可能。相关研究进展发表在2017年2月10日《科学》[Science, 355(6318):620—623]上。8. 中国发现新型古人类化石
长期以来，古人类学界对在中国境内发现的中更新世晚期至晚更新世早期过渡阶段古人类成员的演化地位一直存在争议。争论的焦点是：他们是由本地的古人类连续进化而来？还是外来人群的成功入侵者？最近在河南灵井遗址发现的两件距今10.5—12.5万年前的古人类——许昌人的头骨化石，为探讨这一阶段中国古人类的演化模式提供了重要信息。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所吴秀杰研究组与美国华盛顿大学Erik Trinkaus等合作的研究显示，许昌人颅骨既具有东亚古人类低矮的脑穹隆、扁平的颅中矢状面、最大颅宽的位置靠下的古老特征，同时又兼具欧亚大陆西部尼安德特人一样的枕骨(枕圆枕上凹/项部形态)和内耳迷路(半规管)形态，呈现出演化上的区域连续性和区域间种群交流的动态变化。此外，许昌人超大的脑量(1800 cc)和纤细化的脑颅结构，又体现出中更新世人类生物学特征演化的一般趋势。目前还无法将其归入任何已知的古人类成员之中，许昌人可能代表一种新型的古老型人类。这项研究填补了古老型人类向早期现代人过渡阶段中国古人类演化上的空白，表明晚更新世早期中国境内可能并存有多种古人类成员，不同群体之间有杂交或者基因交流。许昌人化石为中国古人类演化的地区连续性以及与欧洲古人类之间的交流提供了一定程度的支持。相关研究进展发表在2017年3月3日《科学》[Science,355(6328):969—972]上。该研究发现引起了国内外学术界和媒体的极大关注，Science、Current Biology等国际顶端学术期刊都为此发表专题评论，认为这项研究填补了古老型人类向早期现代人过渡阶段东亚地区古人类演化上的空白，是中国学者在古人类研究领域取得的一项重大突破。
9. 酵母长染色体的精准定制合成
基因组设计合成是对基因组进行全新设计和从头构建，能够按需塑造生命，开启从非生命物质向生命物质转化的大门，推动生命科学研究由理解生命向创造生命延伸。然而，基因组合成面临长染色体难以精准合成、合成染色体导致细胞失活等难题。天津大学元英进、清华大学戴俊彪、深圳华大基因杨焕明等团队与合作者利用多级模块化和标准化人工基因组合成方法，基于一步法大片段组装技术和并行式染色体合成策略，实现了由小分子核苷酸到活体真核长染色体的定制合成，建立了基于多靶点片段共转化的基因组精确修复技术和DNA大片段重复的修复技术，成功设计构建了4条酿酒酵母长染色体，实现了真核长染色体合成序列与设计序列的完全匹配；原创性地建立了基因组缺陷靶点快速定位方法，提供了表型和基因型关联分析的新策略，通过缺陷靶点的定位与排除，解决了合成基因组导致细胞失活的难题；在此基础上，构建了人工环形染色体，为当前无法治疗的染色体成环疾病发生机理和潜在治疗手段建立了研究模型。该研究为深化理解生命进化、基因组与功能关系等基础科学问题提供了新的思路。相关研究进展以4篇论文形式发表在2017年3月10日《科学》[Science, 355(6329): eaaf4704, eaaf4706, eaaf4791,eaaf3981]上。研究成果引起国内外专家和媒体的极大关注。Science同期发表专文评论，Nature、Nature Biotechnology、Nature Reviews Genetics、Molecular Cell等多个顶级期刊均发表专文或亮点介绍，高度评价本工作，认为这是第一个全合成真核生物基因组的重要里程碑。10. 研制出可实现自由状态脑成像的微型显微成像系统
北京大学生物膜与膜生物工程国家重点实验室程和平及陈良怡研究组与电子工程与计算机科学学院张云峰和王爱民等合作，运用微集成、微光学、超快光纤激光和半导体光电子学等技术，在高时空分辨在体成像系统研制方面取得突破性技术革新，成功研制出2.2克微型化佩戴式双光子荧光显微镜，在国际上首次记录了悬尾、跳台、社交等自然行为条件下，小鼠大脑神经元和神经突触活动的高速高分辨图像。此项突破性技术将开拓新的研究范式，在动物自然行为条件下，实现对神经突触、神经元、神经网络、多脑区等多尺度、多层次动态信息处理的长时程观察，这样不仅可以“看得见”大脑学习、记忆、决策、思维的过程，还将为可视化研究自闭症、阿尔茨海默病、癫痫等脑疾病的神经机制发挥重要作用。相关研究进展发表在2017年7月《自然·方法学》[Nature Methods, 14(7):713—719]上。该成像系统被2014年诺贝尔生理学或医学奖得主Edvard I. Moser称之为研究大脑的空间定位神经系统的革命性新工具。
怡字基本信息 简体：怡 简体笔画：8 繁体：怡 繁体笔画：8 五行属性：土 姓名学笔画：9 字义内涵：怡-指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指安乐、愉快、和悦、温和之义； 姓陈以怡字开头的女孩名字推荐 陈怡双 双:指一对，两个，偶，加倍。用作人名意指富有，双喜。才貌福禄双收之义； 陈怡瑞 瑞:吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、五谷丰登、人寿年丰之义； 陈怡璇 璇:璇字原是一种美玉的名称，古时又写作旋或 睿。用作人名意指珍贵，美丽、睿智之义； 陈怡曈 曈:[曈昽]天将亮的样子 陈怡乐 乐:欢喜，快活；声音，和谐成调的；对某事甘心情愿。用作人名意指善良、爽朗、快乐之义。 陈怡璎 璎:1、像玉的石头；2、[璎珞]〈古〉用珠玉穿成串，戴在颈子上的一种装饰品 姓陈以怡字开头的女孩名字大全 陈怡羽 陈怡勤 陈怡亭 陈怡玉 陈怡纨 陈怡嫣 陈怡宁 陈怡涵 陈怡梦 陈怡悠 陈怡瑞 陈怡姬 陈怡婵 陈怡斐 陈怡凡 陈怡云 陈怡珏 陈怡莎 陈怡笑 陈怡芬 陈怡燕 陈怡有 陈怡会 陈怡妙 陈怡建 陈怡环 陈怡桂 陈怡珍 陈怡璧 陈怡初 陈怡启 陈怡凝 陈怡冰 陈怡轶 陈怡梅 陈怡君 陈怡红 陈怡爽 陈怡妤 陈怡琰 陈怡雁 陈怡瑾 陈怡仪 陈怡叶 陈怡俐 陈怡咏 陈怡蕾 陈怡柳 陈怡霞 陈怡华 陈怡萍 陈怡欢 陈怡莺 陈怡修 陈怡慧 陈怡熙 陈怡蕊 陈怡成 陈怡霜 陈怡惠 陈怡雨 陈怡懿 陈怡眉 陈怡晴 陈怡菲 陈怡育 陈怡添 陈怡汇 陈怡如 陈怡碧 陈怡士 陈怡荷 陈怡雅 陈怡瑷 陈怡枫 陈怡可 陈怡艺 陈怡玲 陈怡嘉 陈怡真 陈怡智 陈怡和 陈怡胜 陈怡妹 陈怡璐 陈怡竹 陈怡冬 陈怡芹 陈怡沅 陈怡彦 陈怡舒 陈怡宝 陈怡妍 陈怡双 陈怡其 陈怡玫 陈怡莉 陈怡黛 陈怡德 陈怡荣 陈怡姣 陈怡贞 陈怡忻 陈怡彩 陈怡宜 陈怡毓 陈怡芳 陈怡娴 陈怡玺 陈怡花 陈怡滢 陈怡枝 陈怡苑 陈怡飘 陈怡以 陈怡棠 陈怡菊 陈怡融 陈怡娇 陈怡晗 陈怡津 陈怡聪 陈怡夕 陈怡灿 陈怡岚 陈怡琴 陈怡霭 陈怡茗 陈怡玮 陈怡芮 陈怡博 陈怡影 陈怡溪 陈怡柔 陈怡彤 陈怡千 陈怡若 陈怡瑶 陈怡函 陈怡汝 陈怡果 陈怡锦 陈怡娟 陈怡素 陈怡青 陈怡馥 陈怡阳 陈怡钗 陈怡月 陈怡诗 陈怡淇 陈怡莹 陈怡弋 陈怡珊 陈怡娅 陈怡莲 陈怡婷 陈怡茹 陈怡清 陈怡佩 陈怡佳 陈怡烟 陈怡霄 陈怡长 陈怡语 陈怡倩 陈怡瑗 陈怡英 陈怡洁 陈怡园 陈怡浩 陈怡凤 陈怡美 陈怡曼 陈怡秀 陈怡欣 陈怡寒 陈怡卿 陈怡婕 陈怡薇 陈怡娣 陈怡斯 陈怡沫 陈怡姿 陈怡治 陈怡伊 陈怡春 陈怡昭 陈怡紫 陈怡芝 陈怡蝶 陈怡芸 陈怡珠 陈怡琳 陈怡然 陈怡梓 陈怡翠 陈怡娜 陈怡悦 陈怡婉 陈怡娥 陈怡淑 陈怡希 陈怡楠 陈怡爱 陈怡珈 陈怡艳 陈怡亚 陈怡馨 陈怡静 陈怡兰 陈怡灵 陈怡雯 陈怡香 陈怡琦 陈怡丽 陈怡茜 陈怡玥 陈怡韵 陈怡林 陈怡秋 陈怡纯 陈怡巧 陈怡丹 陈怡培 陈怡露 陈怡雪 陈怡蓉 陈怡波 陈怡健 陈怡安 陈怡又 陈怡水 陈怡筠 陈怡澜 陈怡晶 陈怡思 陈怡蓓 陈怡孜 陈怡肖 陈怡涛 陈怡颖 陈怡琼 陈怡媛 陈怡微 陈怡菁 陈怡晓 陈怡乐 陈怡怡 陈怡琬 陈怡依 陈怡永
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。但是却发现不知道该写些什么，下面是我收集整理的幼儿教育上半年教研工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
20XX年1月5日入村以来，我参加了4次村两委会议和小组长会议;动员群众黄龙玉加工、油茶种植等2次，培训农民200多人次;排查矛盾纠纷12起，参与调解8起，调解成功4起;发放《民情联系卡》60张，走访群众32户，建立《民情登记卡》32套;撰写民情日记35篇、调研报告1篇，向驻点村“两委”提出涉及农村产业发展、基层组织建设、社会治安等方面的建议3条，被采纳1个;为驻点村协调项目1个、资金1万元，为群众解决办实事1件。上半年，蚌渺村实现农业生产总值620万元，同比增长8%;实现农民现金收入2020元，同比增长12%。
上半年，我县幼教教研工作在各主管部门的关心支持下，在各幼儿园园长、幼教辅导员及全体教师的努力下，紧紧围绕《东山县2011年教育局工作要点》和《纲要》的精神为指导，以开展园本培训和园本教研为重点，以提高农村幼儿园教学质量为中心，有目的地开展了多形式的教研活动，促幼儿园的教育教学质量在不同程度上的提高。现将半年来所开展的教研工作小结如下：
一、加强学习，提高教师理论素质。
1、重视学习，提升自身素质。新形势下教研员必具备终身学习的习惯、专业持续发展的意识，较高的研究素质与能力，以及符合先进教育教学理念的管理组织能力。因此，我们认真学习教育理论，研读《指南》和《纲要》等纲领性文件。积极参加省、市教学研讨活动，通过外出学习，不断提高理论水平和教研水平，更好地为一线教师服务。
2、做好教育阅读活动。读书不仅使人明理，更能为教师的成长提供强大的后劲和无穷的力量。为此，我们积极为教师搭建读书平台。一是组织公办园教师参加”东山教育阅读活动”。二是幼研室每月在“东山幼教博客”上传一篇学习文章；三是组织教师同读《孩子是天我是云》一书，围绕几个关键问题进行研讨，让老师对问题发表自己的意见和观点，学着列举书中观点和案例，结合自己实践经历，开展阅读交流。
二、以培训竞赛活动为契机，提高教师的专业素质。
1、组织教师参加省、市级开展的各种培训。4月15日—17日，实幼、二实幼、康美、樟塘中心幼儿园园长和部分骨干教师参加沪、浙幼教名师“有效教学”（泉州）现场交流会。5月17日—18日，组织5所幼儿园的园长及骨干教师参加漳州市早期阅读专题研讨活动，观摩了浙江省特级教师朱静怡、阅读专家胡瑛婷等名师的不同风格幼儿绘本教学活动。
2、举行业务园长培训。3月1日，全县农村幼儿园业务园长园本研训在电大四楼多媒体会议室举行，针对教师需要，县幼研室教研员开设了《幼儿园教研计划制定与实施》、康美中心园沈丽卿园长作《关于幼儿园课程的几个问题》专题讲座，受训老师有70多人。活动是以实例与理论相联系的方式，使参与培训的教师，开阔了思路。
三、开展形式多样的教研活动，提高教学教研能力。
（一）开展专题观摩教研活动
1、安全教育教学专题研讨。3月30日，主题为《树立安全意识、保护生命》的幼儿园安全教育教学教研活动在铜陵中心小学幼儿园举行。县幼儿教育中心教研组成员、业务园长、骨干教师共计43人参加了本次活动。活动中，铜陵中心小学幼儿园朱萍萍老师与铜陵四小幼儿园张巧萍老师，结合幼儿年龄特点，选择了生活中常见的安全内容，分别向大家展示了大班安全教育教学活动《特殊的电话号码》、《认识安全标志》。执教老师运用情境、图片、游戏等多种辅助手段，注重体验，充分调动幼儿学习积极性，使他们在参与活动的过程中，逐步树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。
2、现场集体备课活动。4月22日，幼研室组织的幼儿园教师集体备课现场观摩活动在实验幼儿园举行。全县公、民办幼儿园的四十多位业务园长、骨干教师参加了此次观摩活动。活动在幼研室张荣凤老师的主持下，采用现场观摩-----交流互动----总结提升的形式，首先由本次承担观摩任务是县幼儿教育中心教研组成员林丽燕、方雯清老师，分别阐述自己对小班语言童话故事《灰灰先生》、大班数学活动《看日历找生日》教学理解和主要活动设计。主备人对备课的内容进行了充分的'准备，借助自制教具、生动有趣的向大家详细介绍了教学内容处理及安排。重点就教材、教法进行备课，内容翔实丰富。县中心教研组其他老师多元解读，各抒己见，从不同的视角作了补充，主持人穿针引线，总结提升，整个研讨会气氛热烈，发言精彩。3、在线研讨活动。5月，我们在东山幼教博客上举行了在线研讨活动，本次研讨主题：“如何做好幼小衔接工作”“幼小衔接的策略”。要求参与活动的老师可结合本园在开展幼小衔接中的实践与体会提出自己的见解和看法。通过网络交流的方式解决教师们在日常教研活动中无法解决的问题。
4、民办园数学教学专题教研。为提高民办幼儿园教师业务水平，促进幼儿教师专业化成长，树立民办幼儿园正确的教学导向。6月8日，举行民办幼儿园数学活动视频教学研讨，各镇幼教辅导员、民办幼儿园教师共61人参加了此次活动。参研教师分别观摩小班数学活动《图形宝宝》、《图形认识——送饼干》的视频教学。研讨中，还着重截取了教学过程中一些精彩的教学片断，探讨师生互动的智慧，分组剖析，说说如果你是执教者，你会如何回应？然后观摩聆听名师的回应，聚焦教学片段，探讨教学细节。
（二）发挥县示范园辐射、指导作用
进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。
后进生的帮教是学校德育教育的难点，学校引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，并做好记载，及时反馈，大大增进了实效，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。
立标杆、找差距，开展对标管理活动。支部各部门按照对标管理工作要求，确定了支部的对标管理工作内容和亮点，提出了响应的实施计划，为确保公司对标管理工作的积极有效开展提供了保障。
6月22日，“东山县幼儿园美术教育活动课题观摩研讨”活动在实验幼儿园举行。以幼儿园美术创意手工内容为课题展示载体，活动分三部分进行：首先，听取了业务园长介绍该园近年来美术创意课题的具体实施情况与做法；其次，观摩了两位老师的美术教学活动；最后，参观了幼儿园的美工创意教育教学环境与课题阶段成果展板。幼儿园结合本园的特点与实际，从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，进行了形式多样的开放，为全县幼儿教师起了很好的示范作用，让全县幼教辅导员、业务骨干教师大开眼界，受益匪浅。
四、以指导服务为立足点，深入课堂调研。
“深入一线，身体力行”是教研工作有效开展的重要法宝。为了推动农村、民办园教师实施新教材课程的能力，先后深入各中心小学幼儿园围绕课堂教学的有效性问题，采用了调研视导、蹲点教研、联合教研等办法加强对农村、民办幼儿园的指导与服务力度。
1、调研视导。利用“走进课堂月活动”期间，深入铜陵中心园、铜陵四小幼儿园、西埔幼儿园等园进行调研，通过教学视导、询问座谈等方式，了解农村幼儿园的办学状况与课程实施情况，有针对性地提出改进意见和策略。
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是中学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立杨林尾二中学生的新形象，我校制定了杨林尾二中学生一日常规要求以及评比考核制度，并开展了以“礼仪教育你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动。
2、蹲点教研。为了推进教研工作的针对性和实效性，我们深入铜陵四小幼儿园开展三周的蹲点教研，有效指导基层幼儿园工作。蹲点中，做到有备而去，教研员从指导班级工作计划、周计划、活动设计及教学反思等方面的书面工作入手，逐步规范教学管理。把原先的“听课—评课”拓展为“预设—上课—评课—改进”不断循环的过程，促进了一线教师课堂教学的改进。
3、联合教研。本学期，由教研员引领，尝试组织铜陵片区（实小、铜陵四小、铜陵中心小学幼儿园）三所小学附设幼儿园联合开展“幼儿园安全教育”“幼儿园诗歌教学的有效提问”二个主题的实践与研讨。
五、规范管理，抓好课题研究。
1、做好省、市幼儿园课题申报工作。本学期，我们发动幼儿园积极申报“十二五”课题、漳州市幼儿教育研究会课题、省普教室课题申报。其中，实验幼儿园负责申报的《“蝶岛乡土”资源在幼儿创意手工中的运用研究》课题，被确立为市基础教育立项课题。幼研室主持的《幼儿园美术教育活动‘回归生活”的实践》为市幼儿教育研究会准立项课题。
2、启动县级美术课题专题研究。通过幼儿园申报，幼研室审核，确定县级美术课题研究基地，为幼儿园美术教育教学专题研究奠定基础。在充分开展调查研究的基础上，根据我县课题规划的要求，结合农村幼儿园实际，制定出确实可行的课题实验计划，力求做到目标明确，内容具体，措施得力。
3、县级课题申报宣传培训活动。5月4日，幼研室组织开展县级课题《幼儿园美术教育活动“回归生活”的实践》子课题申报宣传培训活动。本次培训主要从课题的意义进行解析，并对如何选择子课题以及课题申报时间与格式和申报程序等方面，进行了全员参与性研讨学习。通过此次培训活动，各与会教师对子课题申报以及今后如何开展课题有了更深的理解。
六、开展各种交流活动，展示教育教学成果。
为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：①完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。②坚持了常规检查和专项抽查相结合。学校以“卫生、学风、课间操”评比为突破口，以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由德育处负责指导督促，组织学生每天负责检查，每星期五汇总并公布检查结果。另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
1、“幼儿园骨干教师”评选活动。为进一步加强幼儿园教师队伍建设，提高师资整体水平，3月22—29日，按照东教[2011]18号文件精神，全县各幼儿园的14名教师，以饱满的精神状态和精彩的课堂教学，参加了由教育局组织、幼研室参与的第三届“幼儿园骨干教师”评选活动。各幼儿园精心筹备，参评教师认真、精心设计生动活泼的教学形式，使孩子们在各种游戏、探索活动中充分感受学习的乐趣。通过岗位练兵这一平台，有效地锻炼了教师，显示了各自独特的个性和优势，风格迥异的现场教学活动，促进不同层次教师自身素质提高。
2、组织论文与语言活动设计评选活动。为了提高幼儿教师的理论水平和写作能力，根据漳州市幼教教研工作计划，5月份，我们从各幼儿园选拔出6篇论文参加市教研室举办的幼儿教师论文评比。6月份，根据东教办[2011]18号文件通知精神，组织东山县幼儿园语言教育活动设计的评选，共评出大、中、小班语言教育活动设计一等奖6名、二等奖15名、三等奖20名。
3、积极组织公、民办幼儿园参加第二届“海西杯”全国幼儿主题绘画比赛，我县幼儿园小朋友在本次比赛中喜获佳绩。其中，实验幼儿园陈诗怡小朋友的《画中行》获大班组二等奖；陈盈盈、戴凌曦等9位小朋友的作品获三等奖。
4、组织教师参加比赛。5月，组织实验幼儿园陈春华、赖伟宁老师设计并有活动录像的语言活动大班《小壁虎借尾巴》、小班《小猪变干净》，参加全国幼儿园语言教育活动设计与组织方案比赛。
通过这些活动，为全县幼儿教师提供一个展示自我，提高自身素质的平台，让教师真正体验教育科研的意义和价值，不断提高教师的专业水平。
七、编写资料，更好服务。
本学期，幼研室根据调研情况编写（选）《幼儿园安全教育案例活动》等教学参考资料。其中，幼儿园安全教育教学活动参考实用性、操作性强，为农村各类幼儿园一线老师正常开展幼儿安全教育活动提供范本，很大程度上为教师减轻本不应该有的工作负担。由于教学活动实用，得到广大农村教师的肯定与鼓励。
在总结成绩的同时，也谈谈在工作中存在的主要问题
主要的问题是各幼儿园整体教育水平发展不平衡、小学化现象严重、教师流动性大。原因在于一部分幼儿园对教研工作不够重视，提高教师专业水平的教研方法不够科学规范，镇中心幼儿园教研制度有待健全细化、教研水平亟待提高；个别幼儿园（尤其是偏远地区和民办幼儿园）园本教研的积极性、主动性不够，不能赋予创造性地开展园本教研工作；自我发展的意识不强，满足于现状。
下学期幼儿教育教研工作初步打算
1、加大培训力度，开展专题讲座、美术技能培训、示范教学与集体备课活动，发挥示范幼儿园、名优教师引领、辐射的作用。
2、以课题研究为载体，通过活动展示、案例研讨、技巧交流、园本教研工作等途径，加强教师的专业化培养和基地园建设。
3、开展送教下乡活动。为充分发挥县级十佳教师、第三届骨干教师的辐射带动作用，新学期要扎实做好送课下乡活动，为城乡幼儿教师搭建交流平台，对切实转变幼教“小学化”的倾向，为农村幼儿园课程教学起到示范、促进作用。
4、规范片区教研制度，成立片区教研组。继续开展网络教研，针对教师教研中存在问题，探讨网络教研方式、总结网络教研经验。
总之，半年来在上级教育主管部门的关心指导和全县教师的共同努力下，我县的幼教教研工作取得了一定的成效。