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英美文学硕士毕业都要发表论文。英美经典文学作品具有较高的文学价值，是学生了解英美国家思想文化，提高自身文化素养的重要渠道。英美两国的历史文化丰富多彩，时代背景和很多社会风俗都会被写入文学作品。世界文坛不少知名作家都来自英美两国，他们的作品广为传颂
1、找朋友咨询一下，同学最好，一般大家都知道经常投稿的是哪些中介或者期刊的；2、可以问一下导师，导师一般都想让自己的学生多投些稿子的。反正大家都知道，投稿，都要2000左右的版面费的。学校有国家项目的，想发相关研究论文，还不得掏钱吗。
英美文学作品是英语语言学习中的一个非常重要的组成部分,一个良好的英语语言水平离不开英美文学作品阅读的训练。下文是我为大家搜集整理的关于英美文学的论文5000字左右的内容，欢迎大家阅读参考!
浅析英美文学中浪漫主义情怀的比较
一、英美文学浪漫情怀的相同之处
(一)文学作品的时间及其历史背景
“Romanticim”(浪漫主义)这一形式的文学作品最早出现在英国。(frequently shared certain general characteristics; moral enthusiasm，faith in the value of individualism and intuitive perception，and a presumption that the natural world was a source of goodness and man’s societies a source of corruption.)浪漫主义之间大部分是相通的，都注重道德，强调个人主义价值观和直觉感受，并且认为自然是美的源头，人类社会是腐败之源。随后美国、法国等西方国家都有所发展和创新。19世纪英国的浪漫主义文学代表了欧洲的浪漫主义文学的巅峰，而同一时期的作品对美国产生了很大的影响。从时间上来说，这次浪漫主义在英美两国都发生在18世纪末至19世纪初。英国与美国的浪漫主义文学作品都是发生于动荡的社会历史背景下，表达人们对现实社会的不满、渴望革命和对新生活的追求。英国浪漫主义时期经受了法国大革命以及英国大革命，而美国是“西部扩张”，然后浪漫主义的文学代表作如雨后春笋般涌现出来。
(二)浪漫主义情怀的定义与主题
从某种程度上看，英国浪漫主义文学在该形式的文学作品中是开山鼻祖，而美国等其他国家则是在其基础上取其精华，再根据本国的社会现状以及基本国情做出相应的创新发展，以激起国民对于革命的爆发和对新生活的追求。所以从美国浪漫主义文学作品中很容易看出英国浪漫主义文学的影子。英国木可勒律治的浪漫主义的超自然主义，华兹华斯的英国国教的正统主义以及雪莱的无神论的精神主义，司各特的对以往时代的缅怀，都充分表露出浪漫主义的主色调就是反对现实社会的黑暗肮脏以及统治者的不满，而追求大自然、追求正义讲究实际的道德观与人生观。与此同时，看看美国的作家：欧文(Irving)、库柏(Cooper)、坡(POE)、布雷思特(Bryant)，则反对传统的 文化 思想，反对旧的封建殖民主义的思想，追求浪漫主义情怀，在这点上看来，英美文学在浪漫主义的情怀上有着异曲同工之妙。
(三)浪漫主义情怀相同的特色
对美国的文学做深入的了解，就会很容易发现，英国的文学对于美国的浪漫主义文学有着至关重要的影响。很多美国作家跟英国作家都处于相同的历史文化背景下，所以有着很多相似的优秀文化传统道德。毋庸置疑，在文学创作方面也有很多相似之处。美国浪漫主义文学运动起源于新英格兰的(transcendentalism)超验主义，表露的是不讲逻辑，不讲系统，只强调超越理性的感受，超越法律和世俗束缚的个人表达;呼吁文化复兴，反对美国社会的拜金主义;相信精神上的超越，相信无所不能的善的力量，强调善为万物之源。这个超验主义文学的主要代表是爱默生(Emeroson)的人性本善(believed that man was a part of absolute good)和梭罗(Thoreau)的自然才是神圣的“洁白无瑕”(beheld divinity in the “unspotted innocence” of nature)。他们的代表作对美国文学作品有着很大的影响。超验主义认为，“人类具有本能了解式认识真理的能力，能够获取知识。”这一时期的美国代表作品如库柏的《皮袜子的 故事 》(?Leather stocking tales?)。马克·吐温的《哈里贝里·芬历险记》(?Adventures of huckleberry Finn?)等说明美国的浪漫主义文学作品中表露了当时人们对于现实社会的不满，对于传统的文化思想有严重的抵触，心中充满了对新生活的向往之情和对革命的渴望之情，其中就有英国文学的影子。爱默生曾说过，“只有人的心灵的尊严才是最神圣的。”这一点在美国文学中也有所体现。
二、英美文学浪漫情怀的不同之处
英国的浪漫情怀起源于诗歌。英国诗人彭斯和布莱克开创了浪漫主义诗歌的先河，后来诗歌中的浪漫主义逐渐融入文学作品中。美国的文学史上浪漫情怀最重要的阶段就是18世纪末到南北战争爆发。而且美国的浪漫情怀受国外影响甚大，虽然英美文化传统在很多方面都一样，因而文学中的浪漫情怀也不可避免地有许多相似之处，但不同国家背景、社会发展现状和地域差异等各种因素导致英美文学中的浪漫情怀的不同点多于相似点。
(一)出现的时间、历史背景不同
英国浪漫情怀起源于18世纪后期欧洲资产阶级革命时期，是诗人对当时社会工业革命的真实反映。作者所抒发的浪漫情感与社会紧密相连。第一次工业革命使世界最大的农业生产国——英国转变为世界工厂，成为世界上最大的工业国家。农业时代被工业时代所取代，机器高速生产使这一时期的英国成为世界生产领域的龙头老大。与此同时，产品也面临各国的需求，由于英国本土能源有限，所以生产出现了前所未有的资源短缺状况。社会最底层而且人口数量最大的工人们开始了大面积的能源开采以满足生产需要。工人们的辛苦劳动与获得的价值不成正比。统治者不顾人民群众的需要，把剥削压榨工人们而来的资本用来进行无休止的殖民扩张，在国外开拓无境的领地，在国内，政府用严酷的刑法对付人民群众，最后导致人民的反抗情绪日趋高涨，最终导致了宪章运动和议会的改革。浪漫诗人们对这样的社会环境有着深刻的感受，形之于诗，因而表现出空前尖锐的浪漫主义情怀诞生了。
美国的浪漫主义情怀起源于18世纪末期，一直持续到南北战争爆发，这一时期是美国文学史上最重要的阶段。因为英、美两国许多传统相似，所以美国这一时期的浪漫主义文学作品受到了英国浪漫主义诗人的深刻影响。但由于国家所处的环境不同，美国这一时期社会比较动乱，地方运动此起彼伏，所以这一时期兴起了写美国本土壮丽的自然风光，同时又强调自然对人的作用。人类是神圣不可侵犯的，因此人必须充分相信和依靠自己，具有多样化特点的美国浪漫情怀诞生了。 (二)英美浪漫情怀的流派不同
英国的浪漫主义大致可以分为两个流派：一个是以赞美美丽自然风景为主，具有田园气息的消极“湖畔派”，与之对应的是充满时代气息和对现实社会不满想要破除封建社会的等级制度，希望革命带来和平新生活的积极浪漫主义。不同流派代表着不同的价值观和世界观。消极的浪漫情怀充满对社会的各种失望，他们在文学作品中的幻想创造了一种太平天国中理想的太平社会，他们逃避现实。积极的浪漫主义则是面对现实社会有着一种积极乐观的心态，即使社会上存在着很多的不公平和黑暗，但是仍然能够以“得之我幸，失之我命”的乐观主义态度面对人生的挫折以及社会和家庭赋予自己的压力。
相对于英国的两个流派而言，美国的浪漫主义情怀更多的是强调对人物性格特征的表达，超验主义中这样说道：人是神圣的，必须强调人真实的感受，超自然的心态。每个人必须充分依靠自己和相信自己，这样人类才能够团结在一起为人类社会的和平事业而奋斗。
(三)英美浪漫情怀的定义和主题不同
英国的浪漫情怀主要指的是反对现实，追求浪漫，这是当时英国残酷的社会现实所决定的。因为现实过于悲催，所以更多的浪漫主义诗人寄情于虚幻的情感和自己创造的不真实世界中，以此来获得心灵上的最大安慰。这也必然决定了英国浪漫情怀的主题是充满忧郁和苦难的。而美国浪漫主义情怀则是反对传统，强调人的作用。很多浪漫主义作品中的主人公都表现出了极为敏感的人性特征。绝大部分作品都是赞扬个人和普通人，这几乎成了美国这一时期的文学信仰。美国浪漫情怀既有对英国文学作品中浪漫主义的继承，又添加了许多新的元素。它的主题表达的是美国人民乐观的情感和对社会发展相对满意的心态。
(四)英美浪漫情怀的特点不同
英国浪漫主义所创造的是一种自然、想象的环境，反对古典主义，多以抒情为主，托物言志，抒发对现实的不满。而且还强调音乐美，音乐能够陶冶人的情操，使人忘记烦恼与痛苦，并且还夹杂着不少哥特式的成分。而美国的浪漫主义情怀则是派生的，具有派教主义的特点，反对道德上的约束，大力提倡通过教义使人思想开放，信仰加尔文教。
(五)英美浪漫主义文学的内容的不同之处
美国的浪漫主义的文学作品如：美国第一位浪漫主义 散文 文体作家(Washington Irving)华盛顿·欧文的代表作?Sketch Book?(《见闻札记》)，它是现代文学史上第一部短篇小说和美国第一部伟大的青少年文学读物，重振了没落的哥特式浪漫主义小说，随后他在此基础上把心理学的一些知识融入了这种体裁，还有?Legends of the Conquest of Spain?(《西班牙征服记》)。此外，另一代表人物就是(James Fenimore Cooper)詹姆?斯·芬?尼?莫·库?珀开创了两种流传极广的小说体裁，边疆传奇小说和海上传奇小说。“?Leatherstocking Tales?”(《皮袜子故事集》)包括?The Deerslayer?(《杀鹿者》)、?The Last of the Mohicans?(《最后的莫希干人》)、?The Pathfinder?(《探路人》)、?The Pioneers?(《拓荒者》)、?The Prairie?(《大草原》)，被认为是迄今为止美国最接近史诗的作品。他们的作品都流露出强烈的自然感情，反对这个黑暗的社会，讨厌现实社会的制度和对统治者的不满，渴望回归自然。然而英国的代表人物有雪莱，雪莱诗歌的特色是充满对反动统治和黑暗社会的揭露与反抗、对被压迫人民的同情以及对未来理想社会的展望;空灵飘逸，激情乐观，没有阴郁色彩;采用象征手法，用浪漫主义的幻想来描绘理想世界。还有华兹华斯(1770—1850)，他是英国浪漫主义的第一位大诗人，也是欧洲的大诗人。因为他喜欢歌颂自然美，被誉为“自然诗人”。他认为大自然有一种使人提高精神境界与道德价值的力量，所以他把自然作为一种精神力量来歌颂。让自然陶冶自己并激发灵感，自然是取之不尽的素材来源。代表作《丁登寺》表达了他对自然的感情。
[参考文献]
[1] 毛娟.“沉默的先锋”与“多元的后现代”：伊哈?布·哈?桑的后现代文学批评研究[D].四川大学，2007.
[2] 李顺春.论尤金·奥尼尔《琼斯皇》的表现主义手?法[J].?江苏技术师范学院学报，2005(03).
[3] 《转型时期中国浪漫主义文学研究》课题组课题组成员：聊城大学石兴泽，杨春忠.新时期浪漫主义文学处境尴尬[N].社会科学报，2009.
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找中介？如果有像房产中介一样的论文发表中介那一定是人的。你指的是找关系吧？说的对，硕士论文不可能太有深度，要想发核心期刊就只有这一条路。也就是花钱也得找到接洽的人才能花得出去（光出版面费是不行的，核心期刊的每一个编辑手里的稿子都海了去了。再多的不能说了，自己想一下吧）。找找你的导师帮助介绍一下吧，他们一般都认识几个编辑的。
发表英文论文难吗？对于许多刚刚接触到论文发表的学者来说，一定很难。在发表英文论文的过程中，他们不知道选哪种期刊，哪种期刊投稿好。下面的编辑将谈谈英文论文的相关内容。已发表论文-英文论文一般分为四类：英文翻译、英文语言与文化、英美文学和英文相关。1.首先要注意杂志的出版范围。如果超出范围，不要投票，否则就是浪费时间；2.每一本杂志都有其特定的版式要求，所以我们必须根据他们的要求来写论文，以免浪费时间。如何选择英文论文的期刊？1.选择你所在领域的“权威”期刊。发表文章的目的是让更多的人看到你的作品。所有的文章必须寄到最符合你研究方向的杂志上。大多数美国杂志要求最少的语言和非常自由的写作风格。只要你没有太多的语法错误，大多数评论员不会说什么。要求最高的语言是英国语和德语。3.很多好杂志不需要版面费。即使他们需要版面费，似乎学校有规定，他们可以报销，所以你可以放心大胆投资。不用担心版面费。这并不意味着想要版面费的杂志都是差劲的杂志，但有些杂志可以申请免征版面费。4.选择合适的杂志！每一本杂志都需要它的焦点和内容要求。例如，有两种类似的英文论文杂志，主要用于参加国际学术研讨会，促进中外学术文化交流；在国际学术期刊上发表论文，分享世界各国的科研成果，并发表英文论文，达到学术交流的目的；此外，英语论文还包括与英语相关的专业人员用英语撰写学术报告或毕业论文等，不同学科或专业领域、不同期刊对英语论文的内容和格式有不同的要求。不同领域的研究论文在文体和语言特征上有许多相似之处，也有各自的特点。第三，发表论文——英语论文写作技巧。1.根据学科方向选择课题。论文写作价值的关键在于解决特定行业特定问题的能力，尤其是学术论文。因此，根据论文的学术价值来选择和提炼题目，是论文选题和提炼的技巧之一。2.根据兴趣爱好选择话题。第二个选择和抽象标题的技巧是从作者的爱好和兴趣出发。只有根据作者的兴趣爱好选择题目，才能充分发挥作者日常积累的资料，语言的运用才能做到完美。3.根据文献选择题目。文献是支撑和丰富论文的基础，也能反映论文的研究方向和观点。因此，作者从现有文献出发，选择题目，提炼题目，成为第三种技巧。4.从专科学校选一个题目。所谓“从小到大”，是指软文章的作者在选择原则、抽象标题时，要从专业出发，从小事上有所突破，切记全面而不专业，大而空。
个人申请材料的提交是比较重要的，这决定着初审是否能够通过，同时个人陈述里所包含的对报考学科专业的认识、拟定研究计划与复试的面试内容息息相关。所以准备的内容应该紧紧围绕申请材料进行，包括：外语水平考试，2019年之前北大是举办英语和小语种考试的，近几年取消了此项考试。可提交大学英语六级、托福、雅思、GRE、专八、PKU-GATE、在英语国家或地区使用英语撰写论文并获得学位、其它语种语言水平证明等。外语水平要求各学院要求不同，可具体参考报考学院的招生简章。发表论文、参加课题或参加会议，研一至研三申博之前，可主动询问导师是否能够参与项目或课题，自己也要多挖掘研究课题，多发表论文或参加会议，增加与前辈学者交流的机会。论文发表对于硕士研究生来说，存在一定难度，尤其是发表在核心期刊上。
I．专著：1．《英美荒诞派戏剧研究》 （国家社科基金项目）（合著） 南京：译林出版社 1994年12月；2．《英国戏剧史》 （江苏省社科基金项目）（合著） 南京：江苏教育出版社 1994年10月；3．《渊源?流变?跨越：跨文化语境中的英语文学》（独著）。 南京：东南大学出版社 2001年12月；4．《玛格丽特?阿特伍德研究》（国家社科基金项目）（独著） 南京：译林出版社 2003年12月;5．《20世纪外国文学史》（1-5卷）中的“加拿大文学史”部分， 南京：译林出版社，2004年12月（国家九五社科基金重大项目）；II．教材：《英国戏剧读本》（上）（50万字）（高等院校英语语言文学专业研究生系列教材）（独立编撰）上海外语教育出版社，2006年5月；《英国戏剧读本》（下）（50万字）（高等院校英语语言文学专业研究生系列教材）（独立编撰）上海外语教育出版社，2006年1月。III．核心期刊论文：（I）关于英美文学作品1. 论莎士比亚传奇剧《辛白林》的结构 《南京师大学报》 1987年第1期；2．英语国家文学教学中的实用批评 （西安）《外语教学》 1987年第4期；3．“痴人说梦”：《喧哗与骚动》中的意识流主体 《外国文学评论》 1988年第2期；4．值得注意的一种批评流派--女权主义批评 《中国文化报》 1989年2月15日；5．爱玛成长的道路----评简?奥斯汀的小说《爱玛》 《山东外语教学》 1991年第3期；6?莎士比亚：推陈出新的大师 《莎士比亚研究》第4期 浙江文艺出版社，1994年；7?鲍士韦尔的〈约翰逊传〉--英国传记文学的丰碑 《南京师大学报》 1996年第3期；8. 尊崇与反叛—试析乔治?爱略特宗教观和道德观的双重性,《南京师范大学学报》，2002年第6期；9. 试析约瑟夫?康拉德殖民话语的矛盾性， 《外国文学研究》，2002年第4期；10．荒诞派戏剧的继承与变奏—论斯托帕德的戏仿型荒诞剧 《外国文学研究》2004年第5期；11．邱吉尔的社会主义女性观与布莱希特式戏剧理念—解读当代英国戏剧经典《最优秀的女性》 《四川外语学院学报》2007年第1期。12．英国当代戏剧与后现代主义 《外语与外语教学》2007年第9期（II）关于加拿大文学1?加拿大作家克罗耶奇小说创作论《外国文学研究》 1993年第3期 （人大复印资料转载同年8月）；2。 反面乌托邦文学传统看阿特伍德的小说《女仆故事》 《南京师大学报》 1999年第2期；3．异质文化的吸收与变形： 透视日本的“安妮热” 《外国文学研究》 2001年 第4期；4．后现代、后殖民视野中的加拿大英语文学, 《世界文学》， 2003年第4期；5. “他是地球上的最后一个人”——读阿特伍德最新小说《羚羊与秧鸡》《外国文学动态》，2003年第4期;6．互文与颠覆—阿特伍德小说《预言夫人》的女性主义解读 《当代外国文学》2004年第4期；7．从殖民地到全球化：面对超级强邻美国的加拿大文学 《世界文学》，2004年 第6期；8．时间?存在?意识之流——读阿特伍德的《猫眼》 《四川外语学院学报》2004年第6期。9．论女性话语权的丧失与复得——解析阿特伍德的短篇小说《葛特露的反驳》《当代外国文学》 2006年第3期10．阿特伍德小说《使女的故事》的生态女性主义解读 《外国文学研究》2008年第5期；11．论阿特伍德文学作品中的历史再现 《外国文学》2008年第6期；12．论麦克洛德的短篇小说“当鸟儿带来太阳” 《世界文学》2008年第6期（III）关于翻译和教学1. 忠实、通顺、恰当的尝试 《中国翻译》 1996年第6期；2. 应对新挑战 实施新理念：在教学中与时俱进，《南京师大学报》2003年教书育人奖教学文集IV．其他（I）论文1. 论第一次世界大战期间的战壕诗人 《南京师大学报》（增刊） 1987年3月；2. 如何提高学生的文学鉴评能力 《江苏省高校外语教学论文集》 1987年6月；3. 女权主义文学批评初探 《国外文学论丛》 1990年12月；4. The Woman Character’s Perception & Experience of Her Self by Canadian & Chinese Women Novelistsi. 在北京“国际加拿大学术研讨会”上宣读 1990年7月；5. 后现代手法与加拿大民族特性的巧妙结合--论小说《养种马的人》 《国外文学批评》 1992年第4期；6. 后现代主义和加拿大文学创作 《加拿大文学论文集》 译林出版社 1993年3月；7. 论克罗耶奇小说的主要特点 《中国加拿大研究论丛》 内蒙古大学出版社，1993年8月；8. 当今中国职业妇女所面临的几个问题 《妇女研究论文集》，海南大学出版社 1995年1月；9. 重构女性缺失的历史 《文艺报》 1995年4月；10. The Deconstruction of Patriarchal Language and Reconstruction of Incomplete History《“第一届妇女与文学国际学术研讨会”论文集》 北京大学出版社 1995年；11. 妇女研究与翻译 （2作者之一） 《南京师大学报》（妇女研究专辑 ） 1996年6月；12. 略论翻译中的性别问题 （2作者之一） 《南京师大学报》（妇女研究专辑） 1996年12月；13. 无所不在的双重性--论阿特伍德的《苏姗娜?莫迪日记》 《文艺报》 1997年3月；14. 旷野--女性的归属：论阿特伍德的《苏姗娜?莫迪日记》 《江苏外语教学研究》 1997年第1期；15. 冲突与吸收--从跨文化角度看颜色词的翻译 《译学论文集》， 译林出版社 1997年5月；16. 英国感伤主义诗歌简论 《外国文学论集--世纪末的探索与思考》 译林出版社 1997年8月；17. 关注女性生存状态--读《别名格雷斯》 《扬子晚报》 1999年4月24日；18. 达芙妮?马拉特与她的现代主义杰作《掠夺》（2作者之一）《加拿大地平线丛书》 第3期 社会科学文献出版社（北京）， 1999年7月；19. 加拿大的双语制和多元文化政策《跨文化交际—外国语言文学中的隐藏文化》南师大出版社2000年5月；20. 浅析玛格丽特?阿特伍德短篇小说的叙事艺术（2作者之一）《新世纪外国语言文学与文化论集》东南大学出版社，2001年1月；21. 真实与虚构---阿特伍德近作《别名格雷斯》分析 （2作者之一）江苏教育学院学报，2001年第4期；22. 1876年至第一次世界大战期间的加拿大英国文学 《加拿大掠影》民族出版社，2001年11月；23. “努纳武特地区”-- 加拿大多元文化政策的结晶 《加拿大掠影》，民族出版社，2002年6月；24. 试论简?奥斯丁的现实主义和女性视角， 《镇江高专学报》，2002年第4期；25. 第一次世界大战至1929年前后的加拿大文学《中国?特鲁多?加拿大》民族出版社，2004年10月。（II）翻译1. 文学创造力与精神疾病 （译文） 桂林日报 1988年11月3日；2. 救命恩人 （翻译小说） 青年外国文学 1989年第2期；3. 历史中的安娜 （小说翻译）〈世界妇女作家作品选〉 河南教育出版社 1995年5月；4. 幸福的家庭 （小说翻译） 译林 （杂志） 1997年第1期；5. 两百年后回顾布来克（翻译）《诺思洛普?弗莱论文集》中国社会科学出版社， 1998年2月；6. 多特和袋鼠 （小说翻译）（世界名著?动物故事丛书）（2译者之一）陕西人民教育出版社 2000年5月；7. 阿特伍德诗选 （翻译和介绍短文）， 《扬子江诗刊》，2004年第2期；（III）其他文章1. 国外上网 （文章） 《文艺报》 1998年8月25日；2. 《犀牛》 《20世纪影响世界的百部西方名著提要》，漓江出版社（桂林）， 2000年4月；3. 露西?毛德?蒙哥马利(加拿大)《绿山墙的安妮》, 王晓英等(主编):《她世界:西方女性文学百部名著赏析》,安徽人民出版社,2004年1月;4. 玛格丽特?劳伦斯（加拿大）《石头天使》, 同上;5. 玛格丽特?阿特伍德（加拿大）《使女的故事》, 同上;.以及其他教材、翻译等数百万字。
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参考资料来源：百度百科－美与时代
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如何将自己的文章顺利发表评得职称是引人深思的事情，下面介绍下发表流程以及常见的发表方式。先要写好讠仑文，然后投稿到杂志社，根据杂志社的格式要求进行修改，然后录用，付版面费，等待发表即可。里面的每一步其实都挺麻烦的，这个要有耐心的才可以完成同时对于新生，发表讠仑文刚开始会觉得很棘手，不知到哪里去操作，其实不难 常上网的盘友们都知道 网上类似这种的机构比较多，一一般都是找平台操作，我以前在网上输入“壹品优” 再输入“刊” 这个网站发表过几篇，不知你对这名字熟悉不，有空可以去溜达溜哒
英国有着700多年的教育历史，每年有很多学生申请到英国留学，尤其是研究生阶段的留学生有很多，那么去英国读研究生值不值呢？来看看英国留学研究生优势吧！ 一、英国研究生留学优势 专业种类多并且齐全 英国总计开设了超过十万的专业以及课程，去英国留学可以结合自身的兴趣爱好、职业规划选到满意的专业。特别是英国出台了不少挽留工程类专业人才的政策，理工科前往英国读工程类专业的就业前景也比较好。 研究生可以跨专业 有的同学在进入大学之后才发现学习的专业自己并不喜欢，但是转专业又比较困难。现在不少英国大学就接受零背景专业基础的学生，转专业的面比较广，例如多数文科类专业并不需要专业背景。 性价比高 英国留学具有 “学制短、花费少”的特点，学校会为一年制的学生安排紧凑的专业课程，不会安排一些与专业没有关联的课程，相较于其他国家来说两三年的硕士学费以及生活费加起来远远超过了在英国的开支。而且英国留学取得的硕士文凭含金量高，结合以上优点不得不说英国是留学性价比最高的国家之一了。 二、英国研究生申请准备 学术要求 各项硬件指标中，最为重要的是本科GPA，一定要在大学期间提早意识到成绩的重要性，努力提高平均分，同时核心课程成绩也不能太低，这是学习能力的一种体现。 申请研究型课程： 学术要求：具有学士学位，具有1-2年相关研究工作。 申请授课型课程： 学术要求：具有本科学位且本科阶段平均成绩在75分以上；还在就读的本科生需提供相关材料以证明可以顺利毕业并拿到学位；三年制大专毕业生需要至少两年的工作经验。 如果想冲刺热门的专业或者申请排名更靠前的学校，建议申请前把GMAT/GRE考出来，提高优质学校成功申请的概率。 语言要求 现在申请英国名校，竞争越来越激烈，申请时就有较好的GPA及语言成绩，申请才会有更大优势。 英国授课式硕士学制一般为一年，对雅思成绩的要求一般是在6.5分以上。英国新闻专业，传媒专业等热门专业的硕士生雅思成绩一般要求写作分数不低于7分。英国法律专业硕士生雅思成绩要求一般比较高，大部分的学校要求7分，部分学校也可以接受6.5分的学生。如果学生语言水平未达到入学标准，也可以先申请英国的学前语言课程，然后在英国参加语言考试，合格后再由学校发研究生录取通知。软实力的提升 英国院校尤其是G5院校非常重视学生的软实力，凡是获得G5名校录取的，大多软实力也不错。 首先要有丰富的背景提升活动，一般理工科学生，主要参加一些科研活动，论文发表（SCI/EI/ISTP/核心期刊）；参与学术会议（会议论文），实习；申请商科的学生，主要是参与一些实习，当然也有科研和论文等项目。 其次，也可以参加一些知名学校或者目标院校的夏校，暑研等活动，为自己的申请加分。我们曾经有学生去参加了剑桥大学的暑研，继而跟教授建立了联系，最终成功申请到剑桥大学的研究生。 再次，参加学校的国外交换项目，近年来，中国各大学与国际上其他国家建立了越来越多的联系，很多学生在本科期间可以参加交换项目，去到其他国家交换，如果交换期间取得不错的成绩，也是非常受英国大学欢迎的。 三、英国研究生热门专业 商科类：包括会计与金融、金融投资、金融管理、银行与金融等。 英国金融业很发达，金融业的发展也带动了会计领域的飞速前进。英国是最早出现职业会计师、第一个建立现代意义上会计职业团体的国家。 传媒类：包括新闻学、数字媒体、媒体通讯、媒体管理等。 英国传媒产业非常发达，拥有世界最大的新闻广播机构BBC、有全世界著名的通讯社路透社、有世界发行量最大的报纸等，这让英国在全球传媒产业中处于举足轻重的地位。 工程类：电气工程、机械工程、土木工程、通信工程等。 英国工程专业可谓是欧洲一流、世界领先。 英国电气工程专业的教育理念极具前瞻性和创造性，学生可以充分学习创造思维和尖端技术设计理念。 教育类：包括教育学、英语教育、幼儿教育、音乐教育等。 英国教育学有宏观和微观之分： 宏观指学习教育历史、发展与理论研究，将来从事教育研究或学校管理工作； 微观指学习教学过程中的教学方法研究或不同学科的教学技巧，包括早期教育、教学方法研究、电脑化教学、体育教学法、音乐教育、艺术教育与管理、TESOL等。
去英国留学，都知道上学的模式可能会和国内不一样，教育体系不同，自然上课也就不同。那么，初到英国，如何适应英国的大小论文呢？下面和我一起来看看英国学术论文写作干货分享吧。 1.格式 平时的小作业有essay 和 report 两种格式 essay — 结构分为introuction， main boy， 和 conclusion. 不用太复杂的结构 report —– 要有 executive summary， 结构要求很高，文章分为几个部分，每个部分都要有大标题，下面还要有副标题，等等。 2.rences 问题 文章一定要有references ﹙参考文献﹚， 就是引用别人文章中的观点，但是这个引用不能整断整段的直接用书上，网上的文章，或者杂志上的文章的内容。如果一段话中有超过三个词是引用的，就要表明 references. ﹙如果完全是用自己的语言将别人的观点说出来了，引用的词是两个或更少，就可以不用标出references﹚。 *如果整段要直接引用原话，要用引号标出，而且这样的引用的比率不能超过全文字数的5%。 *全文注明references的文字，就是引用的文字不能超过全文字数的30%。 *references ﹙参考文献﹚可以是书，也可以是学术杂志上发表的文章，或者网上的文章，但是引用的文章最好大多数是近十年的文章，而且references一定要按照正确方法标注。 references 在文中是在文中用自己的话说出别人书中或文章中的内容后，用括号标出作者和年代，而在文后的references列表中一定要用harvar references system的格式来标出参考文献。 参考文献的数量也是有要求的，一般是每1000 字要有5个references. 3．字数问题 字数也是要按照要求写的，否则会扣分。 文后的references列表和附录 ﹙appenix﹚是不算字的。 比如，文章要求如果是4000字，那正文的字数就是4000 +/- 10% 字。 如果要求no more than 4000 wors， 那正文的字数就不能超过4000字。 如果要求 no less than 4000 wors， 那正文的字数就不能少于4000字。 如果要求4000-4500 wors， 那正文的字数就要写4000-4500字之间。 4．人称问题 因为写的作业都属于学术文章，所以不能用第一人称﹙i， we， in my opinion，…﹚ 这样主观的说法， 可以用被动语态。 *不能说 i o sth， 要说 xx has been one。。。特别是写report的时候， 老师喜欢看到被动语句。 ouction和executive summary 的区别 introuction： 不能在introuction说出文章的结论，introuction是对文章的要写内容的介绍，结构的介绍。 executive summary： 阐述文章得出的fining， conclusion， recommenations. ﹙这个文件的最后几页有两者比较的具体阐述，如果需要可以看看。﹚ 写作内容注意事项 英国人的思维是反方向的，所以，我们写东西也要这样。 不要在文章开始就写出结论﹙你自己的观点﹚，而是要先阐述能验证结论的论证，最后在得出结论。 比如我们的习惯，是先有观点譬如：我想吃蔬菜，﹙这就是你的观点﹚，然后你会去论证你的观点，譬如：我今天需要补充维生素，维生素对于我身体有好处，﹙这些是你的论证﹚，这些论证放在一起，就是你对观点“我想吃蔬菜”的总结，而在外国人眼里，你要先说“蔬菜有很多的维生素”，都有哪些种每一种对人体有什么好处你为什么要吃蔬菜，，最后再说出你的观点，“我想吃蔬菜”，这样就是有说服力的说法，可以的话在举个reference什么的，“人或者离不开case stuy”看看那个名人说过，拿来就可以引用一下。 得出结论的时候要把自己的观点放在最前面，因为自己的观点在他们的眼里才是最重要的，reference要引用人说的东西，要放在自己观点后面，作为辅助，证明自己观点使用，不要他人家观点写出来，自己再作分析，因为，论文要看得是你想的东西，人家观点已经是得出来的结果，用结果在写分析，老师会觉得你没有自己的观点，甚至认为你是抄的。 引用观点的时候不要整段引用，挑出关键词，多过3个字，要标明那里引用的，如果需要大量引用观点，不妨尝试把观点拆开引用，并且在每个观点之前先写上自己的观点，或者理解. 如果你引用不够三个字，可以不标明为reference可以直接使用，当作自己的观点. 还有一点我觉得，就是可以根据老师给的资料，hanout和推荐的书写，不要盲目的全部在google上搜。特别如果那本书是你老师写的而且他有推荐你去看去买的话，就引用点里面的做reference。英国老师很喜欢表格，图表，等等，来表示各种数据，在他们看来这是专业的象征，所以只要是和数字有关的，不妨都多画一个图表，excel就可以帮你画里面什么样子的都有，立体的平面的，把你文章里的数据套进去就可以，尝试一下，效果不错，数据可以是你验证后得到的，也可以使自己估计的，详细地要文章解释。 千万不要为了凑字数，车轱辘话，来回绕，得不偿失，但是可以从不同的角度来验证自己这句话，或者人家的话，不同角度一写字数就多了，而且只要这个观点是对的，老师会觉得你很有见地，分析全面，而且只会长分，不会减分。
1、时间安排。很多同学在课程结束之后都希望先旅游，再回到准备论文的事情上。如果旅游时间不超过三周，应该就不会耽搁。写论文前，最好做一个计划书，比如什么时候查资料，什么时候开始动笔，每天固定写多久，每个星期写多少内容，这样更能安排好时间。一般来说，需要2个月的时间来写整篇论文。而且最好在一个半月内就写完初稿，给导师留出修改的时间。2、思路逻辑。英国硕士留学论文需要注意哪些？本科在国内完成的同学很容易有一个问题，就是论文大多泛泛而谈，没有直达要点。英国硕士论文讲究逻辑和重点，这需要同学们在进行论文前，明确自己的写作思路、观点和方向，吃透文献，不能仅仅为了充字数，不然表达过于浅层，导师一眼就能看出来。
在英国留学的同学，马上就到了毕业季，不得不面临论文写作的难题。下面来说支招，说说英国留学如何写好一篇论文。
读社会科学的同学们可能会发现，老师布置的题目非常笼统，经常不知道从何下笔;看了文章觉得作者说得都对，却碍于不能照搬，有了思路也很难付诸笔上;即使最后写完了，回头一读发现自己经常游离到了话题以外。要想写好一篇论文，我们得顺藤摸瓜，先知道问题问得啥。
审题
相信很多同学的论文题目是这样的：
* explain the concepts
* critically examine the view that
* critically review the evidence/theory
* compare two conditions/approaches/theories
* discuss the strengths and limitations
无从下笔?其也未必。
细看题目，我们可以通过分解动词大致将其归类为几种。
如果是批判性理论证据，就需要阅读大量的文献，从具体问题，所用的方法和结论的普遍性来给出自己的观点。如果是讨论，那更多的是提出假说，分析理论，文献对比的综合。一般，在掌握关键词后，推荐阅读3篇核心文献，对现有研究有一定理解后，就可以开始写提纲(outline)了。
整理一份清晰的Outline好处包括：
1. 拆分段落，理清思路
2. 做好计划，安排字数，单独攻克
3.(心机地)将outline发给教授，换得有针对性的feedback，探得教授的preference，防止剑走偏风。
很多学校在提交正式论文之前，教授都会提供一些正式或非正式的feedback，有面见讨论，小组讨论，提交草稿等不同的类型。英国的教授不会逼进度，我们的主动性决定了我们能走多远。一份清晰的outline不仅能够帮助我们把控整篇文章的进度，也能让教授对我们的论点和逻辑有点印象，从而更能够拿到高分。
提纲
每个领域的学术论文都有它的特性，因而通常也有演变成较为稳定的结构，提纲的结构也应该对应。
比如说：在心理学领域，依照APA的模版，一篇完整的心理学论文(published paper)由四部分组成：简介(Introduction)，研究方法(Method)，结果(Outcome)和讨论(Discussion)。
如果不知道自己学科的论文应该依照怎样的结构，可以注意一下老师出具的参考文献。需注意的是，出版的学术论文和我们作业所写的论文(essay)有所不同，因为学术论文的作用是呈现学术成果，而我们的论文是为了表现我们对论文主题的理解，见解和意见。
普遍来说，论文以及提纲的结构可以这样规划：
1. Introduction
A. Background Information
B. Thesis
C. Preview of Supporting Reasons
2. Main Body
A. Main Point 1
B. Main Point 2
3. Conclusion
简介(Introduction)1. 首先说明研究或者论文的目的
This essay was aimed at examining, this study was performed to investigate…
2. 陈述假说
It was hypothesized that, our hypothesis is…
3. 表示研究过程和方法
An experiment was conducted, Questionnaire was given to participants, secondary data analysis was performed, by a systematic review of literature…
4. 报告研究结果
The results showed that, we have come to a conclusion that, the statistic revealed that…
5. 呼应假说的结论
Therefore, consequently, these findings support the hypothesis that, the result indicated that…
论文主体(Arguments)针对假说，我们需提出相应的几个论点(Argument)，然后逐一用一定篇幅讨论，做到逻辑顺序缜密，详略得当，篇幅一致。关于怎样批判性得写论点，我们会在下次讲座中更详细地说明。提纲里只需要包括论点，证据，小结论就可以了。
理解大家在写提纲时可能还没有做过详细的研究，但是不要害怕写明自己的立场，立场没有对错，重要的是讨论。
等到真正动笔的时候，我们可以通过更多阅读来补充证据，不断question我们的立场，让一个论点更全面，更客观。
下面简单举例说明如何表明一个论点(Main point)：
1. 关联已设定的假说，确定立场
It highlights the importance of..
Unable to attend the problem, the relationship between… remains unclear.
Overall, current research has shifted from.. to..
2. 提供证据支持论点
A study conducted by Bob (2017) reported that..
Evidence suggests that..
3. 得出小结论
小结论要呼应论点和立场，正面或者负面的
结论(Conclusion)1. 连接介绍，说明论述文章的意义
The essay has addressed the problem/ highlight the importance of…
This study provided new insights about the issue of...
This study adds to the current understanding of…
2. 概括几个论点，重新整理逻辑。回答问题 so what
简单说明局限性和提出未来研究的方向。需要注意的是结尾和开头的区别。开头就像一个蓝图(ideal plan)，应该逻辑缜密，条理清晰;结尾的结论，应该将我们的分析，实验和研究(actual work)切入到这个蓝图内。一个结论它很可能不够完美，也不够全面，然而说明自己的局限性，也是批判性思维的表现。
Further research needs to consider the issue..
The reliability of the study is limited due to the methodological flaws including..
Another important aspect that is not addressed in the current study is…
小结
最后还想叮嘱大家的是：画皮容易描骨难。模版可以给出框架，但内容还是需要消化大量的阅读而来。没有模版是十全十美的，逻辑和创新也很重要。在后面的介绍中，我们还会涉及怎样高效阅读文献，怎样建立论点，怎样避免抄袭嫌疑等等。
After all，以教授5分钟评5000字的速度，能看到我们正确理解核心概念，写作调理清晰，各部分面面俱到，就已很不容易了。