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上半年县委学习中心组学习总结
今年上半年，在县委、政府的正确领导下，按照市委宣传部的部署,结合我县工作的实际，县委中心组进一步推进理论武装工作，切实加强县委中心组理论学习的规范化、制度化建设；紧密联系我县改革和发展的实际，坚持学以致用。不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，原创 充分发挥县委中心组理论学习的示范带动作用。为县委、县政府科学决策服务，为双峰“工业强县、项目立县、城镇兴县、外资活县”的发展思路和“全面建设小康双峰”的战略目标提供强有力的思想保证、智力支持和舆论环境。现将今年上半年县委中心组理论学习情况总结如下：
一、认真制订了学习计划，突出一个核心，做到三个结合
年初，根据省委宣传部、省委讲师团的理论学习热点和市委宣传部的具体部署，结合我县的实际，拟出了县委中心组学习计划，并送县委中心组组长审定。今年上半年的学习计划主要突出一个核心，做到三个结合。
1、把学习“三个代表”重要思想作为县委中心组学习的核心内容。 “三个代表”重要思想是运用马克思主义最现实、最生动的教材。上半年县委中心组学习的核心内容就是学习“三个代表”重要思想。因此，在安排学习计划时，把学习“三个代表”重要思想贯穿于中心组学习的全过程。把学习“三个代表”重要思想同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。
2、把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同实现我县新跨越结合起来。县委中心组学习紧紧围绕全县工作大局，围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此，把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，做为一项十分重要的任务贯穿于学习安排中。认真学习领会党的重大方针、政策；认真学习领会中央、省、市各项会议的基本要求、方针、政策，重大决策和工作部署，增强全力实现我县新跨越的积极性、主动性和创造性。
3、把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性结合起来。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求，也是保持共产党员先进性的具体体现。因此，把学习领会和实践立党为公、执政为民，保持共产党员先进性这个本质作为重要内容。按照同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。今年上半年，县委学习中心组紧紧抓住了保持共产党员先进性教育，全体中心组成员切实摆正了位置、务实了作风。
4、把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设结合起来。同志强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。因此，上半年县委中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行，切实提高了党的执政能力。
二、坚持了中心组学习制度，学习方式、方法有所创新
为使县委中心组学习步入制度化轨道，我们建立健全了学习制度，并结合双峰的实际，制定了《 双峰县委中心组学习制度》，从而保证各项学习任务落到实处。
1、保障了充分的学习资料。根据学习需要，及时征订、购买了理论书籍以及辅导材料、音像资料等，及时收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论等，供中心组成员参考。如《信访条例》的学习，中心组成员每人配备了一本《条例》；保持共产党员先进性教育购买了大量的音像资料。
2、搞好了专题调研。每次学习前，都要求中心组所有成员密切联系国际国内形势和全县工作大局，结合我县改革发展稳定的实际，围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题，设计调研选题，提出调研方案，认真开展专题调研。如《中央一号文件》学习前，所有中心组成员都深入挂点乡镇和挂点村进行调查，找出了存在的突出问题，在学习中都得到了一一解决。
3、做好了充分的会务准备。每次学习都根据学习计划和学习情况，提出集中学习的建议方案，经中心组组长审定后，及时协调好集中学习的时间，并聘请有关专家和领导作学习辅导，落实重点发言人，拟发学习通知，准备学习资料，严格考勤登记，做好会议记录。
4、保存了学习档案。每次中心组学习的学习请示、集中学习通知、学习材料、学习记录、学习考勤、发言提纲、学习综述和体会文章都存入了中心组学习档案。
5、及时通报了学习情况。每次县委中心组学习后，都形成了学习综述，以文件或学习简报等形式向下级党委（党组）通报了县委中心组学习的内容和收获，引导和推动了全县各二级中心组的学习。
6、认真组织了全县中心组的'半年检查考核。7月份，由县委中心组成员组织了专门力量对全县各二级中心组的半年学习进行了全面的检查考核，及时发出了通报，并对下半年二级中心组的学习进行了指导。
在学习形式上以集中学习为主。今年上半年，县委学习中心组围绕学习贯彻十六大精神、学习贯彻“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性、人口安全理论、“十一五”工业发展规划等主题，针对大家普遍关心的热点问题、重大理论问题，本着高规格、高水准先后邀请了省计生厅、湘潭大学、省委讲师团、市财政局、市委统战部等领导和知名教授为县委中心组集中辅导7场10个专题。其中《保持共产党员先进性教育专题讲座》、《财政法规和信访条例知识讲座》、《人口安全理论与实践专题讲座》和《对台形势分析》、《双峰“十一五”工业发展战略专题讲座》都扩大到了各乡镇书记、镇长、县直局党政一把手，取得很好的成效。
在学习方法上，做到五个结合，逐步形成了一套科学的学习方法体系。县委中心组在学习方法上做到集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合，尤其是全面启动了“借脑引智”工程。
三、坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题
中心组学习对于统一思想、总结经验、完善决策、推动实践具有重要作用。县委中心组在学习时，始终围绕中央、省、市、县委重大决策和部署，把研究解决本地区突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。例如：通过学习《“十一五”工业发展战略》，制订出了科学的“十一五”工业发展规划。通过学习“立党为公、执政为民”的论述，制定了一系列推进服务新政府建设的规则和措施。通过学习《信访条例》，切实解决了我县信访工作中存在的突出问题，有效地维护了社会的稳定。同时，县委中心组坚持理论联系实际，加大了理论调研的力度。今年上半年，县委中心组成员共完成调研论文120多篇，其中有不少文章具有较高的理论深度和实际指导意义。中心组成员上半年共发表理论文章49篇，获奖论文5篇，完成调研课题16个。同时，我们加大了理论宣传力度，上半年着手建立了一个县委学习中心组学习网页，及时把一些重大理论、领导讲话、重要言论、学习资料、学习体会以及全县各单位的学习动态及时在上进行宣传。
乡镇党委宣传委员(县直单位分管宣传工作的领导)是基层从事宣传思想工作的领导者和组织者,必须充分发挥宣传思想工作武装、引导、塑造和鼓舞作用，切实履行职责，认真开展工作。为了将全县宣传思想工作和乡镇宣传委员（县直单位分管宣传工作的领导）的本职工作落到实处，特提出以下具体工作职责： 一、发挥宣传思想工作的“武装功能”，切实做好理论教育工作 1、营造学习氛围，构建学习型机关。协助党委中心组制定学习计划，全年集中学习不少于6次，精心组织，完整记录。 2、机关党员干部理论学习制度健全，并达到“四有”标准，即有记录、有考勤、有学习资料、有符合要求的笔记或体会文章。 3、组织读书组并坚持开展活动。 4、组织开展3次以上针对性强的教育活动，包括专题讲座、理论辅导、理论研讨会、理论考试、知识竞赛、先进性事迹报告等。 5、组织党委领导班子成员积极撰写并在各级报刊上发表理论文章。 二、发挥宣传思想工作的“引导功能”，切实做好对外宣传和党报党刊发行工作 1、认真组织好本乡镇本单位的外宣工作，做到年度有计划、有重点、有措施、工作有队伍、有条件。 2、完成县委宣传部下达的外宣任务，并结合各乡镇各单位实际，开展有创意的宣传活动。 3、乡镇宣传委员（县直单位负责宣传工作的领导）每月在州级以上报刊发表稿件不得少于1件，县级媒体1件以上。（年底外宣奖惩参照县委宣传部机关工作人员外宣奖惩办法执行）。 4、组织好通讯员的培训工作。 5、 办好本乡镇本单位的网页宣传工作。 6、组织好通讯员的外宣工作。外宣坚持主攻《恩施日报》等党报党刊，头版头条，重大报道。 7、按要求报送年初工作要点，年终工作总结以及其它材料，及时报送反映本地宣传思想工作动态的消息，每月不得少于1篇。 8、认真完成党报党刊发行任务。 三、发挥宣传思想工作的“塑造功能”，切实做好文明创建工作 1、切实加强对本乡镇（本单位）精神文明创建工作的组织和领导，有规划，有活动，有记录。 2、文明单位的届中管理和创建申报工作及时有效，创建工作有明显特色，并按有关要求做好相关工作。 3、创造性地开展文明乡镇创建和文明新村建设工作。 4、认真做好未成年人思想道德教育工作。 四、发挥宣传思想工作的“激励功能”，切实做好群众文化艺术工作 1、围绕构筑文化大县的目标，切实加大农村文化基础设施建设力度，积极引导健康向上的群众文化生活，组织开展有特色、有影响的文化活动。 2、注重文艺精品生产，积极组织、创作州以上“五个一工程”作品。 3、在社区、机关、企事业单位和中小学校认真抓好“清江舞”普及推广和《恩施州民歌集锦》的传唱活动。 4、积极参加州委宣传部和县委宣传部组织的各类文艺活动，组织好本单位、本乡镇的精品文艺节目参加县及县级以上的文艺调演活动。宣传思想工作面临极好机遇，也面临严峻挑战，任务繁重，责任重大，乡镇宣传委员、县直分管宣传工作的领导要紧密结合本地本部门的工作实际，研究新情况，解决新问题，探究新途径，实现新突破，使宣传思想工作充分体现时代性，把握规律性，富于创造性，努力开创宣传思想工作的新局面。
笼统的说大概分以下六个方面，细节上尽量挑能想起来的提几点。1负责党的理论宣传工作和党员理论教育工作；党员培训，教育党课等。2负责规划部署全镇社会主义精神文明建设工作；说白了就是歌颂共产党，共建和谐社会类似宣传工作。3积极搞好新闻报道工作，发挥当地党委、政府宣传喉舌作用，宣传党和政府的方针、政策，反映群众的呼声；领导装枪你就放，歌颂伟大的镇党委，镇政府的领导能力，弘扬~~弘扬~~4负责党报党刊的订阅和发行工作，指导镇委党校工作；5对广播电视、文化、体育事业等部门的工作进行指导和管理；主要就是审核，对不符合社会主义精神文明或者有反动、暴力色彩的进行“和谐”。禁止上架。。。6完成镇委、镇政府和上级宣传部门交办的其他工作。。。。。
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出 经验 教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是我给大家精心挑选的 工作 总结 ，希望能帮助到大家!
中心组 学习总结 篇一
近日，我参加了党组中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下：
一、科学统筹，让学习紧随新形势发展
我们要认识到，坚持中心组学习，是为了适应新形势发展需要。因此我们要不断强化中心组学习意识，更要更新学习观念，要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，并做到学以致用。要充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。
二、突出重点，增强学习活动的针对性
要根据改革发展的实际来突出学习的重点。重要的是要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真贯彻落实科学发展观的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和 方法 论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。
三、狠抓实效，理论与实践相辅相成
要在学习的过程中强调增强解决问题的实效。以解决问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会，收取学习之外的巨大功效。
总之，今年的党委中心组的学习活动，通过自己的认真努力，达到了预期的效果。在今后的工作和学习中，要坚持中心组集中学习和自学相结合，不断充实和完善自己，充分发挥党员的先锋模范作用，在自己的岗位上做出自己的贡献。
中心组学习总结篇二
半年来，_ 镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了_ 经济社会健康发展。
一、突出重点，在深入学习上下功夫
为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。
一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个1号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，因此从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。
二是注重专题学。镇委中心组举办专题学习会，围绕学习“两个1号文件”，举办2期专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习;围绕学习《建立健全 教育 、制度、监督预防和防治腐败体系实施纲要》精神，采取听辅导 报告 、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解;围绕学习新《信访条例》精神，采取个人自学，分组讨论、集中发言等方式，研究贯彻落实 措施 。
三是强调带头学。坚持“一把手”带头，推动中心组成员学习，镇委中心组带头，推动总支、支部成员学习;领导干部带头，推动广大党员干部学习。原党委书记刘华田亲自确定中心组的学习主题，审定 学习计划 ，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流 心得体会 ，撰写理论 文章 。
二、结合工作，在学以致须用上下功夫
镇委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。
一是结合工作任务，安排学习内容。上半年共安排理论学习3次，内容是中央、省委1号文件，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，因此安排在年初学习。《信访条例》在5月1日实施，安排在第三次学，新铺是城郊乡镇，招商引进工作复杂，通过学习，从而避免了工作中的盲目性。
二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用晚上时间，时间每周不少于16个小时;集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习内容，下午安排研究工作，有时也有半天时间的。
三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一号文件在年初学习后，今年在安排农业结构调整上做出了大的动作;一是扩种早稻2000余亩，中心组成员负责责任区落实 种植 面积;二是推广香稻面积比去年增加2000余亩;三是利用荒山荒岗种黄栀子1000余亩;四是利用现有塘堰扩大养殖水面300余亩。
三、联系实际，在提高能力上下功夫
在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。
一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;通过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。
二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即有效利用城郊优势、配合市区项目建设，巩固发展现有企业，发展招商回乡经济，积极推进企业改革，加快发展民营经济。
三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。原党委书记多次强调：镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，认真落实“一主三化”。如上半年解决了市垃圾场恢复运营问题，引起了市、区领导的高度关注。
总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排8次的学习时间，继续推行主讲人的 学习方法 ，继续健全学习制度等，通过抓中心组学习带动全镇干部学习，促进全镇工作再上新台阶!
中心组学习总结篇三
通过参加此次理论中心组学习，更加深入的学习了解党的十九大精神、市委二届六次全会报告，结合自身的学习成果、工作实际，我有了一些新的认识和理解。
一、加强自身学习。学习党的基本路线、方针、政策、决策，学习科学 文化 ，学习业务知识。将十九大精神与农村基层工作结合起来，用百姓能够听懂的语言解释给他们听，使宣传落到实处，在农村遍地生花。
同时作为弄玲社区党建助理员，在日常工作中，还要加强自身业务水平，积极借鉴学习其他村、社区先进的工作经验，在党建工作中加强创新，走一条有弄玲特色的党建之路。
二、加强党员的教育。增强党员的先进性意识，强化党员的管理，提高党员管理水平。加强监督考核，将党员发挥先锋模范作用纳入年度考核评价机制，提高党员队伍的整体素质。同时多层次拓展支部活动形式，将“两学一做”活动与“三会一课”制度有机结合，按月、按季度开展支部活动，增强党组织的战斗力与凝聚力。
作为社区的党建助理，除了配合村两委的日常工作之外，要充分发挥自身的优势，紧密团结社区广大党员，自觉主动学习，充分利用互联网、网络媒体等新兴的学习媒介，随时随地进行学习。
三、顺应形势发展变化，不断丰富拓展学习内容，加强党员教育。进一步扩展教育内容的深度和广度，切实增强党员教育的内在吸引力，逐步提升党员素质。充分依托善州干部学院勐福教学点，不定期组织党员到勐福参观学习，切实提高党员的素质，为党组织永葆生机活力注入无限动力。
今年1月份，为提高农村党员的学习能力和综合素质，我社区全面完成了“云岭先锋”App的安装工作，在今后的工作中，应当充分利用起来，让广大党员自觉学习，提高自身的综合素质。同时加大综合服务平台的使用力度，通过短信发放等方式加强党员的常规教育。
中心组学习总结篇四
按照党工委中心组学习计划的安排，今年来，我通过集中学习与自学相结合的方式，比较系统的学习了《邓小平文选》、《中国共产党章程》、党的十七届五中全会精神和省、梅州市、兴宁市委全会精神及胡锦涛等中央领导的最新讲话精神等为主要内容，通过《江泽民文选》，构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、党的先进性建设理论和党风廉政建设理论、“七一”讲话精神，以及法律，经济、 市场营销 、 财税 知识、现代市场竞争知识等相关知识内容的学习，充实了头脑、开阔了视野，提高自身素质，一是思想理论素质有了新的提高;二是政治意识有了新的增强;三是大局意识有了新的增强;四是责任意识有了新的增强。经过对学习的认真分析总结，觉得有以下几点体会：
一、要高度重视学习，不断提高自身的综合素质在过去的工作中虽然也积累了一定的经验，取得了点滴的成绩，但是现在回顾起来，清醒地看到自身存在着一些值得重视的缺点和不足，主要是缺少马列主义理论的系统教育，缺乏马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的扎实功底，缺少对党的优良传统和党的历史知识的深入了解，缺乏艰苦环境的严格锻炼。解决这些问题没有捷径可走，只有通过学习和实践锻炼，才能不断充实和提高。因此自己认识到必须把学习作为第一位的任务，并且坚持不懈、持之以恒，注意解决好三个方面问题。
第一、要提高对学习的认识，提高对学习重要性的认识，是强化学习的前提和条件。在以往的学习中总在低水平中徘徊，思想水平、理论水平提高不快，学习效果也不理想。究其原因，主要是对学习重要性的认识还有差距。因此必须认真解决好学风问题，端正 学习态度 ，把学习与搞好党风廉政建设和反腐败工作结合起来，进而从思想深处真正理解和认识到加强学习是坚定不移地高举邓小平伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇的需要，是提高自身综合素质的客观要求，如果不认真学习就会落后于时代，所以只有自觉地、主动地去学习、去加强学习，才能够提高自身的学习水平。
第二、要把握学习的重点。作为一名年轻领导干部，知识贫乏、知识单一，是一个很大的不足。为此，加强学习应该是全面的系统的，应该重点抓好三个方面的学习。一是要认真学习好邓小平理论;另一方面要从自己工作领域的实际出发，结合党风廉政建设和反腐败工作的特点，运用邓小平理论的科学体系和精神实质指导工作实践。二是要加强对党的重大方针政策的学习。这是我们做好本职工作的指导方针和原则。三是要加强对各种新理论、新知识的学习。当前，科技进步日新月异，知识更新不断加快，这就要求自己更要努力学习能够反映当代政治、经济、文化、市场营销、财税知识等各种新知识和新理论，不断提高自身的综合素质，以适应改革与发展的需要。
第三、要注重学习效果。学习要有目的，要重收获，根据街道开展机关作风建设年、纪律教育学习月、学习实践科学发展观学习活动的有利时机，结合自身实际，认真加强学习，通过学习真正提高自身的综合素质。
二、要加强自身修养，与时俱进，立志有作为
首先，要加强党性修养，增强组织观念。要求自己牢记党的宗旨，进一步增强党性意识，不管从事什么工作，都不能忘记作为共产党员的职责，不能忘记党员先进性的要求，不能把自己混同于一般群众，发挥好党员先锋模范作用和干部的表率作用。
其次，要加强主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强主观世界的改造，最重要的一点，就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，一辈子始终不渝。在工作中不断地警示自己，加强自身的修养和锻炼，严格按照《党章》的要求，改造主观世界，增强拒腐防变和抵御各种风险的能力。立志干大事，脚踏实地，兢兢业业，做好本职工作。
第三，要加强党性锻炼，自觉接受监督。必须自觉接受党内外监督。要把那些敢于批评自己的同志视为诤友;要敢于把监督权交给群众，对于群众的批评意见，要能够听得进，坐得住。要按照党章的要求，积极参加党的组织活动，本着“事无不可对党言”的精神，向组织敞开思想，诚恳地接受组织的监督，认真开展批评和自我批评，及时发现和改正自己的缺点，明确方向。党性锻炼和修养必须建立在高度自觉的基础上，在任何情况下，尤其是在无人监督的情况下，都要严于律己，自觉抵制各种私利的诱惑，经受复杂环境的考验，使自己成为组织放心、群众信任的好党员。
中心组学习总结篇五
20__ 年，我局党委中心组学习根据市委的要求和我局2009年度党委中心组学习计划，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以建立学习型班子，打造学习型队伍为目标。深入学习实践科学发展观，认真贯彻十七大、十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，结合机关后勤实际，大力弘扬优良学风，坚持理论联系实际和学以致用的原则，做到“学习工作化，工作学习化”，不断提高中心组成员的党性修养和理论素养。今年以来组织党委中心组学习8次，中心组成员撰写 调研报告 8篇，还专门请了湖南师大副校级督导员、博士生导师朱翔教授上了抓住机遇促发展的辅导课，有4位领导作了中心发言。现将我局党委中心组学习的主要情况汇报如下：
一、认识统一，制度健全
今年以来，局党委十分重视中心组的理论学习，把党委中心组的学习，列入了议事日程，年初就作出了安排部署，制定年度学习计划。班子成员自觉地把理论学习作为自己的第一要务，作为政治任务来对待，在思想认识上得到了高度的统一。从而使中心组的学习从组织上、制度上、时间和经费上都得到了落实。
1、组织健全。为了加强领导，确保中心组学习的落实。年初我们专门成立了领导小组，由党委书记任组长，副书记任副组长，机关有关处室也重新明确任务和分工，由办公室副主任担任党委秘书兼中心组学习秘书，机关党委专职副书记负责中心组学习的各项保障和协调工作。由于组织健全，责任到位，确保了中心组学习顺利开展。
2、计划周密。年初我们根所市委办公厅《贯彻〈关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见〉的实施意见》和20__ 年全市县处级党委中心组理论学习计划的要求制定了我局党委中心组学习计划，确定了6个学习专题和 必读书目 ，对学习的时间和学习的经费预算做了具体的安排，并明确了专题学习的中心发言人，使每位领导有充分的时间进行调查研究，提早准备，到目前止有4位领导作了5次中心发言，同时在经费上也给予了充分的保障，学习用品，辅导资料及 笔记本 也及时发到个人手中，从而保证了学习的顺利进行和学习质量。
3、学习目的和要求明确。学习中我们注重“五个结合”：一是坚持学习理论和指导实践相结合，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长;二是坚持改造客观世界和改造主观世界相结合，既要对事也要对人，对事就是要用理论来指导工作、推动 社会实践 ，对人就要用理论来武装头脑、指导自我修养;三是坚持运用理论和发展理论相结合，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题、总结新经验;四是在学习形式上要坚持集中学习与分散自学相结合，做到五个明确即计划明确、时间明确、内容明确、要求明确、措施明确、分工明确;五是坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，用解决工作中实际问题的多少，来检验学习的成效。
二、精心组织，科学安排
1、在组织实施中，我们制定了“六个有”的学习制度，即有相对固定的学习时间，有切实可行的学习计划、有完整翔实的学习记录，有清楚明了的考勤，有专门的学习笔记，有中心组 学习心得 体会。每次集中学习都提前向每位成员发出通知，并根据学习内容指定有关成员作中心发言，要求事先做好准备。坚持做到严格考勤，认真记录，学习扎扎实实，不走过场，虚实结合。如因故不能参加学习，必须事先请假。从而，确保人员、时间、地点、内容四落实。
2、在学习内容上，我们根据市委的统一部署，把深入学习实践科学发展观和贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》作为今年党委中心组学习的重点，不仅在计划中有明确规定，还对每一专题都确定了重点和要点，拟定了发言和讨论的提纲，使学习专题明确，重点突出。在形式上强调多样化，采取领导授课、座谈讨论、电化教育、下基层调研、撰写理论文章、写 读书笔记 等各种形式相结合，提高学习的生动性、针对性和时效性，同时要求学习原文与结合实际相结合、学习实践与总结体会相结合、集中学习与分散自学相结合。从而使学习更具针对性，并收到了显著的效果。
3、在学习效果上，我们始终坚持全面理解、重点把握、联系实际、解决问题。
三、学以致用，成效明显
1、“一把手”亲自抓。“一把手”亲自抓是发挥党委中心组作用的关键。今年以来共安排了8次党委中心组集中学习，每次学习都由党委书记亲自主持，确定好研讨主题，安排发言领导，组织好学习讨论，并对学习情况进行认真检查，及时将中心组学习由侧重理论学习转变到运用理论解决实际问题的层次上来。中心组还专门组织有关领导用科学理论解决实际问题的经验交流会，如党委书记、局长谭志同志就作风建设理论学习作了中心发言，副局长陈国义在学习实践科学发展观活动中就创建节能型机关的调研与思考作了中心发言，党委委员、工会主席何见明同志作了立足当前形势，搞好“两帮两促”的中心发言，还有前任局长刘赞春同志多次作了中心发言。从而，对理论联系实际，解决工作中的实际问题都起到积极作用。
2、领导干部带头学。在学习中，我们始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉把理论学习当作一种神圣职责，树立马克思主义的学风，带头学习，自觉学习，带头写学习笔记、心得体会和调研报告，今年中心组成员共撰写调研报告8篇，营造了一种浓厚的学习氛围，通过学习，增强了领导班子的政治素质、大局意识和责任意识，使班子成员的思想觉悟、理论水平和工作能力得到了明显提高。
3、建设学习型领导班子。江泽民同志在党的十六大报告中明确指出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是我们党对学习的具体要求。今年以来，局党委在中心组学习中，通过学习着重解决好了以下几方面的问题：一是解决好政治立场和政治方向的问题;二是解决好思想修养和理论素质提高的问题;三是解决好工作能力和知识水平是否适应新形势下机关后勤工作需要的问题;四是解决好学习、生活、工作中的灵性问题;五是解决好“真学、真懂、真信、真用”的问题。并把目标定位在创建学习型领导班子上，进而有力地推动了学习型机关、学习型干部的创建工作，为推动机关后勤建设各项工作不断创新和发展，提供强有力的智力支持、创新动力和组织保证。
4、完善制度建设。为了确保理论学习扎实有效进行，我们健全完善了党员干部学习制度，将理论学习形成长效机制，如实行点名制度，建立了考勤记录，建立请假制度等。并要求干部全年读书笔记不少于两万字，每年中心组成员都要求撰写一至两篇与全局工作有关的学习心得体会或调查报告，形成学习的制度化和经常化。
总之，今年以来我局党委中心组织学习虽然取得了一定的成绩，但离市委的要求还有许多不足，尤其是与兄弟单位相比还存在差距，我们决心以市委这次调研和督查为新起点，按照市委要求，扎扎实实抓好党委中心组理论学习，认认真真地完成市委，市政府赋予的各项工作任务，更好地适应新时期、新形势和新要求，有力推动机关后勤又好又快发展。
中心组理论学习总结
以下就是您需要的中心组理论的学习总结，欢迎参考借鉴。
县委办、宣传部：
2008年，县人事和劳动社会保障局中心学习组按照〈中共**县委办公室关于印发《**县各级党委(党组)中心组第四季度理论学习安排意见》的通知〉(鲁办通[2008]84号)的通知要求，我局深入学习贯彻落实科学发展观及党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，把思想和行动统一到县委七届六次全会精神上来，结合工作实际，认真践行科学发展观，认真落实人事和劳动保障的各项方针政策，大力推进人事和劳动保障工作，不断创新工作思路，建设服务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为**经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：
一、学习情况
我局党组学习中心组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间12天，做到每月确保一次，出勤率95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。
(一)领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向学习组长请假。组长饶局长同志率先垂范，亲自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。
(二)制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据县委办、宣传部理论工作意见，及时制定下发局党组中心组和机关年度理论工作意见、学习计划，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的'落实。
(三)求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《党的十七大辅导读本》、胡锦涛在党的十七届三中全会上代表中央政治局作的工作报告、省委书记在省委八届五次全会上的报告和县委七届六次全会上的讲话，市委二届七次全会和县委七届六次全会等全国、省市县“两会”精神。胡锦涛在纪念青年人网改革开放30周年大会上的重要讲话，以及县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。
(四)严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。
在学习中饶局长指出，人劳系统的各项工作关系到国计民生、大众生活，十七大报告所提出的“实现人均国内生产总值到二0二0年比二000年翻两番”的工作目标，对我们的工作提出了量化要求，我们应深感责任重大。报告中明确提出“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训”、“建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者的平等就业”、“加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活”等诸多方面，如此细化的目标要求为我们人事劳动和社会保障系统工作的开展、政策的执行指明了方向。
最后饶局长要求，人劳系统要根据工作实际，理论学习要常抓不懈。要求各局(中心)股室深刻领会、全面贯彻好十七大精神，认真总结年初以来各项工作的开展情况，查找不足。以科学发展观为主线，以全面建设社会主义小康社会为目标，发扬改革创新精神，对于薄弱环节积极采取措施迎难而上，确保全年工作任务超额完成。同时，明确要提前谋划好明年的各项工作要点。
二、学习特点
1、领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长饶局长十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。
2、学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究会为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。
第一条 为了进一步加强领导班子思想政治建设,推进院党组中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》以及中央和省委、市委、县委有关文件精神，结合实际，制定本制度。
第二条 党组中心组学习，是党组领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。
第三条 院党组对理论学习负主体责任和领导责任，要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
第四条 党组理论学习中心组要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持以政治学习为根本，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕社会稳定与长治久安总目标、服务中心、服务大局，坚持深化认识、凝聚共识，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学，把理论学习成果转化为提高领导班子整体素质的实际成效。
第五条 组织与职责
(一)理论学习中心组主要由院党组成员组成，可根据需要扩大到中层干部、机关党委委员和各党支部书记。
(二)院党组书记是中心组学习的第一责任人，党组书记不能参加学习时，由主持党组日常工作的负责人代行职责;党组分管宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合党组书记做好学习的组织工作。
(三)党组成员要积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排承担相应职责。
(四)院党组理论学习中心组学习，由办公室安排专人做好中心组学习记录、服务、会议纪要印发等工作。
第六条 学习采用研读原文、专题讲座、讨论交流等方式进行。学习的主要内容：
(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。
(二)党章党规党纪和党的基本知识。
(三)国家法律法规。
(四)省委及县委、上级检察院党组重要文件和领导讲话等。
(五)上级党组织要求学习的其他重要内容。
第七条 学习方式
(一)集中学习。集中学习应当保证学习时间和质量，坚持每个月集中学习一次，学习时间为半天，每半年进行一次学习小结。上半年最后一次集中学习之后对半年学习情况进行回顾和小结;下半年最后一次集中学习结束后对全年学习情况进行回顾和总结。集中学习可采取邀请专家学者授课、党组成员领学、深入院“访惠聚”住村点、观看影像资料等多种形式进行。每次学习内容由院党组研究确定，由党组主要负责人对集中学习情况进行小结。
(二)个人自学。中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习;中心组成员要制定学习计划，认真做好读书笔记，撰写 心得体会 ;由院党组负责检查。
(三)深入研讨。院党组中心组应当将学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨结合起来，深入开展学习讨论和互动交流，进一步深化学习效果。
(四)专题调研。中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，做到学以致用，用以促学。
第八条 学习要求
(一)坚持理论联系实际的原则。把理论学习与统一思想、改造主观世界紧密结合起来，解放思想，实事求是，与时俱进，学以致用，不断提高理论素养和执政能力。
(二)严格学习纪律。理论学习中心组成员因特殊情况不能参加的，需事先向党组主要负责人请假，并及时告知党组备案。院党组年终将对中心组成员每年的学习出勤情况进行通报。
(三)开展调查研究，撰写理论文章。中心组成员每年至少开展一次有针对性的专题调研活动，完成撰写学习体会、调研报告或理论文章1—2篇，由院党组收集、整理、总结、推广。
(四)中心组成员要确保完成学习篇目和内容，认真记写学习笔记，要统一使用党组下发学习记录本，以备调阅、考核。
(五)理论学习中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，以身作则、以上率下，带头学习、带动学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。理论学习中心组成员要带头宣讲党的理论、讲党课、作形势政策报告，每年不少于1次。
第九条 学习管理、考核
(一)院党组理论学习中心组每年年初按照党中央和省委、市委的统一部署，结合工作实际，制定年度学习计划;年度学习计划由党组审定后施行。
(二)院党组结合年底市委理论学习考核，对党组成员理论学习情况进行考核。党组分管负责人要对党组成员的学习笔记进行抽查检查，量化打分，作为年底理论考核成绩依据。
(三)在民主生活会和年终述职述廉中，每个中心组成员要汇报和检查自己的学习情况。将理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核的依据之一。
思路：可以从学习党史国史教育的优势展开，并结合自己的感悟、理解加以说明。
我认为在学习党史、国史与中国梦的关系中，最重要的一点就是它告诉我们这条路是如何形成的。学习党史和国史，就是实事求是地告诉我们，党是如何过五关斩六将、建立起新中国的，同时也告诉人们，我们在这一历史过程中也有过错误。
既要实事求是地讲出我们犯过错误，也要讲出我们为什么犯错误，并且要讲明我们又是如何纠正这些错误的。要分清哪些是主流，哪些是支流；要明白成绩是主流，错误是支流。党史和国史都有丰富的内容，是最好的教科书。
同时，将学习党史与开辟未来联系在一起，为我们指明了方向。我们党有很多理论创造是与总结历史经验结合在一起的，而正确地总结历史经验是与开辟未来联系在一起的。
再者，学习党史和国史，还有一个很重要的文化再造功能。中国古代一直很注意历史的教化作用。在当前的形势下，党史和国史更要发挥文化再造功能，要展现何为共产党人的时代精神，何为历史上名流千古的国史英雄。
他们不仅包括为“两弹一星”事业作出突出贡献的科技专家，还包括那些耳熟能详的民族英雄，以及那些默默无闻、平凡工作在自己岗位上的奉献者。在党史和国史的撰写中，我们要为这些为中国崛起而做出努力的人们留下历史的印记。
这样的书写不仅是在做历史的记载，也是在做文化的传承，我们将用丰富的历史来传承中华民族的精神、正气。
史学的繁荣不仅具有学术价值，还承载着文化功能。认真学习党史和国史，了解中国共产党的历史，了解新中国的历史，不仅仅是为了用历史去达到资政育人的效果，更重要的是要发挥其文化功能，起到弘扬社会正气的作用。这样，我们就能从文化上进一步为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。
党建设的必要性中共中央官员加强和改进党的建设的重要决定，详细科学的论述了新形势下加强和改进党的建设的重要意义，主要体现在三个方面： 一、历史责任的必然性：我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，综合国力大幅跃升，人民生活明显改善，国际地位显著提高，中华民族巍然屹立于世界民族之林。这是中国共产党人认识世界、改造世界的伟大创举，是根本改变中华民族命运、深刻影响人类历史进程的伟大变革。实践证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。办好中国的事情，关键在党。坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。 二、世界形势的风云变幻的必然 世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际金融危机影响深远，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，发达国家在经济、科技等方面仍占优势，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素增多，给我国发展带来新的机遇和挑战。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进。总的来看，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，同时我国发展呈现一系列新的阶段性特征，出现一系列新情况新问题。在我们这个十几亿人口的发展中大国，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。党要适应这样的新形势，统筹国内国际两个大局，更好带领全国各族人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现党的十七大描绘的宏伟蓝图，必须进一步加强和改进自身建设。 三、党的个别现状令人担忧党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，主要是：一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心；一些党组织贯彻民主集中制不力，有的对中央决策部署执行不认真，有的对党员民主权利保障落实不到位，一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄；一些领导班子整体作用发挥不够，推动科学发展、处理复杂问题能力不够，一些地方和部门选人用人公信度不高，跑官要官、买官卖官等问题屡禁不止；一些基层党组织战斗堡垒作用不强，有的软弱涣散，有的领域党组织覆盖面不广，部分党员党员意识淡化、先锋模范作用不明显；有些领导干部宗旨意识淡薄，脱离群众、脱离实际，不讲原则、不负责任，言行不一、弄虚作假，铺张浪费、奢靡享乐，个人主义突出，形式主义、官僚主义严重；一些领导干部特别是高级干部中发生的腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒，抓紧加以解决。 所以当前一个阶段加强和改进党的建设基础是加强，关键是改进，要言必行，行笔果，避免走过程，要出实效，保长效，争就效。
改革开放30多年，中国经济飞速发展，人民生活水平显著提高，民主法制建设、文化建设等方面也取得了巨大的成就，而这些成绩都是在共产党的正确领导下取得的。党坚强有力，国家才会更加繁荣稳定，人民生活才会更加幸福。基层党的工作是党的建设的重要组成部分，抓好基层党组织的建设，有利于增强党的凝聚力和战斗力、提高党的领导水平和执政能力。可是在新的历史时期，我区一些基层党组织不能适应新形势、新任务的要求，存在着这样那样的问题，必须探索解决问题的措施和方法。一、基层党建工作存在的问题（一）对基层党建工作重视程度不够。曾经做过调查，在很多单位，都把经济工作放在首位，是第一要务，而党建工作放在次位。在很多人心中，党务工作是“虚职”，主要是那些“党八股”之类的工作，工作中，常常是行政领导做决定，党务领导举手通过即可，这也使得很多人不愿意做党务工作，于是那些岁数大的、进取心不强的、能力不强的人担任了党务工作，这些人在工作上是得过且过，靠别人推着走，缺乏工作的主动性和创新精神。也有的基层党组织很少开展党的活动，有时为了完成上级党组织的任务，被动的搞活动，平时党的组织形同虚设，没有发挥任何作用。（二）党员的模范带头作用不强。党章规定，党员要
（一）提高认识，创新党建工作的思想观念。农村基层党建工作必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用；二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力；要坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。 （二）强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全党建工作责任制。党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究；其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。 （三）深化认识，构建基层党建工作新格局。一是要克服和纠正重经济，轻党建的错误思想，摆正党务与经济行政业务的关系。要把党建工作摆在重要议事日程，切实担负起管党的政治责任，要按照“聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实；二是要强化基层党建工作的责任制。实行分级负责，一级抓一级，努力构建党组织的领导带头抓党建，行政领导重视支持抓党建，党务工作者自觉主动抓党建，从上到下层层抓党建的新局面；三是要切实加强基层党务干部队伍的建设。要配齐党务干部，尤其要把那些思想好、能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干部的培训工作，使其逐步成为党务干部的行家；四是要充分发挥党支部的作用。党的支部是党的基层管理组织，地位和作用十分重要，最主要的就要按照党章的规定使支部活动经常开展起来，通过支部活动把每个党员的教育、管理、 监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起来，只有这样党要管党的责任才能落到实处，党支部的战斗堡垒作用才能得到充分发挥。 （四）强化措施，促进基层党建工作新变化。一是抓制度完善。 建立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”特别是民主生活会的质量，严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督，严格考核。二是抓对党员的教育管理。要根据各个不同时期的形势和任务，以增强党性，提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用。同时，对党员队伍的管理从八小时内向八小时外延伸，坚持以制度为保障，以家庭和社会监督为防线，建立起单位、家庭、社会管理和监督的“互动机制”，要加大对党员的考核力度，对党性不强或存在的某些问题的党员，各支部要做好帮教工作，找他们谈心，指出问题，提高他们的党员意识，激发他们的活力，对不称职的党员，要及时给予严肃处理，以提高党的纯洁性和威信。三是抓党员的能力建设。执政党的执政能力和执政水平，必须通过每一级党的组织和每一名党员干部的能力来体现，作为基层党组织的要着力提高党员的技能，开展“岗位练兵”“传、帮、带”活动，把岗位能手、致富能手培养成党员和后备干部，营造党员干部带头学技能，带领大家学技能的氛围，以此来推进各项经济社会事业又好又快发展。
中国共产党自1921年成立以来，中央根据不同历史时期斗争形势的需要，创办机关报，宣传党的政治主张，团结群众和教育党员，指导工作。1922年7月，党召开第二次代表大会，决定创办机关报。1922年9月13日《向导》周报创刊，第一任主编是蔡和森。1925年6月4日，我党在上海创办《热血日报》，由瞿秋白同志主编。该报具有比较完备的报纸形态。在当时的政治环境下，该报出版未及一月即被迫停刊。这是中国共产党成立以来创办的第一个日报。第二次国内革命战争时期，中共中央于1928年11月20日在上海创办《红旗》报。原为周刊，1929年6月改为三日刊，与中共中央宣传部主办的通俗报纸《上海报》合并，于1930年8月20日出版《红旗日报》作为党中央机关报。由于帝国主义和国民党反动派的破坏，报纸无法按期出版，出至1931年3月停刊。井冈山革命根据地建立后，1931年12月11日，中共中央工农民主政府机关报《红色中华》报在江西瑞金创刊。1935年该报随红军长征，在长征途中恶劣的条件下坚持油印出版，鼓舞了红军战士的斗志。到陕北后于1937年1月29日改名《新中华报》。抗日战争时期，为了加强和改进党的新闻宣传工作，党中央决定将延安的《新中华报》和《今日新闻》合并出版《解放日报》，作为中共中央机关报，并于1941年5月16日在延安创刊。这是第一个在根据地出版的大型日报。从1942年9月起，该报又兼中共中央西北局机关报，1947年3月随人民解放军主动撤出延安后停刊。为了取得抗日战争的胜利，国共两党在抗日民族统一战线旗帜下重新合作。《新华日报》作为中国共产党在国民党统治区惟一公开出版的机关报，于1938年1月11日在武汉创刊，同年10月25日迁往重庆。周恩来兼任《新华日报》董事长，潘汉年任社长，总编辑为华岗，总经理熊瑾玎。由于国民党连续不断地破坏，1947年2月28日该报被迫停刊。1949年8月间，中共中央决定将华北局机关报改为党中央机关报，华北局机关报《人民日报》于1948年6月15日在河北平山县创刊，报头由毛泽东同志题写，1949年3月随华北局搬到北平。1949年8月，改为党中央机关报，仍叫《人民日报》，社长是胡乔木，总编辑为邓拓。该报继续沿用毛泽东同志题写的报头，直到现在。1985年7月1日，《人民日报。海外版》创刊，创刊号上有邓小平同志的亲笔题词“向海外朋友问好”和“万里长城”图片。《人民日报。海外版》以翔实的内容，及时向海外读者报道我国发生的变化，传播政治、经济和文化的最新信息，成为海外读者了解中国改革开放的窗口。
1978年5月10号，中共中央党校的内部刊物《理论动态》刊登了《实践是检验真理的唯一标准》一文。文章指出：检验真理的标准只能是社会实践。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验。1 主要针对中央“左”的错误以及“两个凡是”即凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”2 经过两年徘徊，1978年12月18日，十一届三中全会召开以后。"四人帮”设置的禁区是在真理大讨论之后就开始彻底解除的5月10日《实践是检验真理的唯一标准》在中央党校《理论动态》上刊载。5月11日在《光明日报》上发表，署名是特邀评论员。5月12日《人民日报》《解放军报》全文转载。新华社发了通稿，不少省的党报也随之转载。这篇文章分四个部分：1、检验真理的标准只能是社会实践；2、理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则；3、革命导师是坚持用实践检验真理的榜样；4、任何理论都要不断接受实践的检验；请读一读该文的精华：——辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，思想理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉一样。——有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义，这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。——自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。——（革命导师）他们并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不接受实践的检验的；并不认为只要是他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不要说那些根据个别情况作出的个别论断了……马克思主义的理论宝库并不是一个僵死不变的教条，它要在实践中不断增加新的观点、新的结论。抛弃那些不再适合新情况的个别旧观点、旧结论。——现在“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎。毛主席在第二次国内革命战争时期曾经批评过的“圣经上载了的才是对的”这种倾向依然存在。无论在理论上或实际工作中，“四人帮”都设置了不少禁锢人们思想的禁区。对于这些“禁区”，我们要敢于去触及，敢干去弄清是非。科学无禁区。凡是有超越于实践并处奉为绝对的“禁区”的地方，就没有科学，就没有真正的马列主义、毛泽东思想，而只有蒙昧主义、唯心主义、文化专制主义。这篇文章，紧密地联系当前思想实际，具有强烈地现实性、针对性，明显地向“两个凡是”发起了猛烈地理论进攻。文章以“深入揭批四人帮”为引线，行文曲折、婉约会意，虽从头至尾没有半句提到“两个凡是”，但却句句击中要害。
共产党不同时期的中央机关报有《新青年》、《布尔塞维克》、《实话》、《解放》、《求是》。
1、《新青年》
原名《青年杂志》，创刊于1915年9月15日，从1916年9月1日第2卷第1号起改称《新青年》，主编陈独秀。
该刊从1920年9月1日第8卷第1号起改为中共上海发起组公开的机关刊物，并设立了《俄罗斯研究》专栏，连续发表30多篇文章，介绍苏俄和共产国际的革命运动情况和建党经验，帮助广大民众和革命青年深入系统地了解共产党的性质、纲领和组织原则，提高对党的认识，为建党作了思想上、理论上的准备。
2、《布尔塞维克》
1927年10月，中共中央决定出版机关刊物《布尔塞维克》。10月24日，《布尔塞维克》在上海创刊，先为周刊，从第20期起改为半月刊或十日刊，从第29期起改为月刊，后来逐渐演变为党中央的理论性刊物。1932年7月1日出版最后一期，被迫停刊，历时近五年，出版52期。
3、《实话》
1930年10月30日，中共中央理论刊物《实话》在上海创刊，主编王稼祥。主要内容有中共中央的决议、宣言、通告，共产国际有关中国革命的文件，探讨党的路线、方针和政策的文章。1931年3月5日停刊。
4、《解放》
1937年4月24日，中共中央又在延安创办了机关刊物《解放》周刊，后改为半月刊，张闻天任社长兼主编。该刊一度在国统区发行，在全国各大城市设发行点，发行量最高时达5万多份。1941年8月31日为集中力量办好《解放日报》而停刊，共出版134期。
5、《求是》
《求是》是继《红旗》之后，中国共产党中央委员会主办的理论刊物，创刊于1988年7月1日，为半月刊，每月1日、16日在北京出版。
《求是》通过发表社论、评论和重点理论文章，召开座谈会、讨论会等多种形式，加强了对基本理论问题及党和国家重要方针、政策的宣传，指导性和权威性明显增强，影响面迅速扩大，在党的宣传思想战线发挥着重要的作用。
《论共产党员的修养》
一、共产党员为什么要进行修养；
二、做马克思和列宁的好学生；
三、共产党员的修养和群众的革命实践；
四、理论学习和思想意识修养是统一的；
五、共产主义事业是人类历史上空前伟大而艰难的事业；
六、党员个人利益无条件地服从党的利益；
七、党内各种错误思想意识的举例；
八、党内各种错误思想意识的来源；
九、对待党内各种错误思想意识的态度，对待党内斗争的态度。
扩展资料
刘少奇是中国共产党著名的党建理论家，写作了数十篇影响深远的党建理论文章，丰富了党的建设理论。1939年7月，刘少奇在延安马列学院作《论共产党员的修养》的报告，对共产党人如何进行党性锻炼作了全面而深刻的论述，这个报告成为延安整风学习中的重要文献，
教育了几代共产党人，在党的建设史上产生了广泛而深远的影响，是我们党极其宝贵的精神财富。报告还被翻译成英文、俄文等多种文字，在国际共产主义运动中产生了重要影响。
北京市房山区党史办主任曾经写过一本关于党的文化的书
黎宇航酷爱文学，是中国少年作家班学员，7岁开始文学创作，曾当选广西第五次少代会代表，广西第八届“十佳少先队员”。10岁结集出版《站在十岁的尾巴上》，12岁公开出版20万字作品集《爱比天高》，由国家教育部教育专家鲁文忠博士作序。作品集《爱比天高》荣获第一届“和谐玉林”文学艺术创作成果奖，是本市唯一一名获奖的小学生。中国教育电视台曾追踪报道作者文学成长心路。黎宇航出生于一个普通的公务员家庭，籍贯广西玉林。我们不难理解，一个少年作家的成长，有诸多的因素，但爱好是一个很关键的东西。这个世界并不缺少天才，但天才的第一声啼哭绝不是一首动听的音乐。小宇航是一个酷爱读书的孩子，读书是学习，创作更是学习，读与作构成了他生命成长的一道靓丽风景，构成了他生命生活的一个主要构件。读，然后而知不足，然后而吸取精华，为已所用，成为了小宇航创作成功的一个泉源。就这样，10岁竟然操刀第一部小说《智慧伙伴》，一个假期下来就著作了5万字作品，而今一著而不可收，长篇小说《那片灿烂的天空》就在他经意与不经意之间脱颖而出了，成为了他的第四部小说，而今正创作第五、六两部新的长篇小说。长篇小说《那片灿烂的天空》的出版是一个标志，标志黎宇航从此成为了中国少年作家名人。读小说《那片灿烂的天空》，感受到了小说人物的鲜活，个性的独特，张驰的尺度。一群天真无邪的学生，似早春二月惊见茁芽，灵动着鼓胀、流畅、自由、蓬发的生命气息。王捷瑜之皎洁、林嘉毅之率真、梁越鹏之飘舞、林东维之严瑾……给读者留下了深刻而又难忘的印象。一个少年作家的成长总离不开家庭的熏陶、学校的培养、社会的关怀，因为少年是早春桃花的笑脸，是山涧清泉的乐声，虽然作品还显稚嫩，或许是文学心路还不成熟，似天真的梦呓和口吃，但这是一个过程，这是少年成长的一个必然过程。少年是祖国的未来，我们应给予多点的掌声！其父亲是一名优秀党务工作者，也是资深作家，曾发表文学作品和政论作品180万字，公开出版著作《真情在生命更迭之外》。祖父曾供职早期的广西日报社，因走日本，回到家乡教书，任过小学校长，一生酷爱读书甚至抄书，文革被批斗，后平反。祖父即便是在艰苦而又冤屈的日子里，仍在昏黄的油灯下一部书一部书地读，这直接响影了黎宇航父亲的学习成长，直至扣开了大学的门环，一家三代酷爱文学，这是典型的文学之家。其祖父在年少时，以个性聪颖成了黎家的骄傲，初小毕业一举考取了当时的兴业县中学。在班里，每次考试，其祖父的国文成绩总是名列第一！由于家境贫困，中学毕业，祖父在广西日报社供职了。直至日本侵略军疯狂发动了湘桂战役，报社被迫撤出，祖父只好脱离了报社工作。家乡解放后，祖父在村里当上了教师，任学校负责人，兼执教国文。“文化大革命”被列上“黑”名单挨批斗，成了地道的农民，直至1983年平反。1989年祖父病故，在清理遗物时，发现他竟抄书20多部。中学时代，黎宇航父亲就是在祖父的影响下，迷上了文学。黎宇航的父亲曾著书公开出版《真情在生命更迭之外》，说：这是一部回报爱自己和自己爱着的人的融合体，是对心灵和精神的修炼 。黎宇航的父亲曾是一名外贸工作者，高校毕业曾到一家外贸养殖出口基地工作。这单位20多个管理员，100多个从农村招来饲养名产瘦肉型猪、三黄鸡的日工，偌大一个基地，失落和寂寞的心境爬上了工作初乍的每一页。一个个寂静的夜里，成了他创作的美好时光（当初他就酷爱文学）。开始，一篇篇的文稿发出了，多是石沉大海，他就进修文学，积了根基，写作长足进步，以致文章频频见诸报刊。单位里，一位员工见他常呆在宿舍里，便问，星期天都不见你外出走走，困在这干吗？这员工怎么知道他正痴迷文学梦呢！以至磨炼7年，90万字的散文、杂文、诗歌作品就这样在寂寞中创作发表了出来。创作的崭露，工作的需要，他被组织发现，成了一名党的组织工作者， 又是8年，先后撰写会议材料、汇报材料和理论材料计达2000多万字；责编党的工作资料计达300多万字；发表党建新闻、理论文章计达60多万字，多篇新闻报道获奖。如报道“结对子交朋友”活动、产业链上建支部等经验材料，影响较大。这个工作时期，又陆续创作发表了40多万字文学作品，多篇作品获奖和转载，结集公开出版了《真情在生命更迭之外》文学著作。现供职党委宣传部门。黎宇航说，作文就如讲故事，把所见所闻所想写出来，父亲偶为作评点，写作渐渐就有了新的提高。对于黎宇航10岁时就出作品集，其父这样认为，集子的出版旨在倡导广大学生写作水平的提高。黎宇航从小就受到了家庭文字熏陶，不知不觉酷爱上了读书，平时善于观察生活，大胆发表见解，可以说当初集子收集的作品不是很成熟，甚至稚嫩。然而，部分篇章思维大胆，意境清新，见地独到，这种风格正是一个作家必备的。10岁作结集的时候，黎宇航曾说，要写好作文，离不开一个好导师，再一个就是要多读书。上新华书店，随便翻翻也总有收获。为更好提高写作水平，他创建了一个宇航文学博客，以此作平台，增进文学创作和交流。10岁少年出书，记者采访他，给了记者一个启示，这就是作文应倡导自由，作文更需要创新！黎宇航也是一位极富爱心的少年。2008年9月8日一大早，在玉州区精神文明建设办公室的叔叔和家人的陪同下，玉州区古定心中小学的黎宇航同学来到其小学，走进校长办公室，他这是在教师节来临之际，亲笔签名个人著作的作品集《爱比天高》这个特别礼物敬送校长。他说：待一会，还要敬送给他的课任老师，感谢恩师5年来的培养。而此前的9月3日，黎宇航也以这一方式，捐赠一批个人图书给了家乡希望小学，这是多有爱心的少年作家！2007年7月，黎宇航就读中国少年作家班（蒋方舟就是黎宇航师姐），三年来年年被评为优秀学员，曾荣获第八、九、十届“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖，11岁曾赴北京人民大会堂受文学大奖，多篇作品入选作品集。我们期待读到黎宇航更多更好的作品！
一年来，我院结合“如何充分发挥共青团作为党的助手和后备军作用”、“如何充分发挥团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用”和“如何充分发挥共青团在学校改革和发展中的生力军作用”三大核心课题，把团建纳入党建的整体工作之中，积极研究新时期“党建带团建”工作的新情况、新发展、新特点，大力加强了团的组织、思想和作风三项基本建设，抓好了团的专职干部、学生团干部和团员干部三支队伍建设，保证了我院团的工作达到了“班子建设好、主题教育活动好、支部建设好、活动阵地好”的预期目标，形成了"党建带团建、团建促党建"的良好工作局面。一、把团的组织建设纳入党建工作的整体格局，坚持“配套联动、相互促进、共同发展”的原则，不断增强新时期共青团组织的内在活力，充分调动学生积极性，推动我院党建工作纵深发展。（一）严格管理，大胆使用，建设一支高素质的学生团干部队伍。我院在学生团干部的选拔、培养、使用和管理上，严格按照德才兼备的原则，从竞选、培训、考核、任用等方面探索了一整套学生团干部队伍建设的路子。一是严把“入口关”。院团委学生团干部一般从团支部书记中中选配，经过团支部推荐、民意测评、院团委考核考察、院党总支研究决定等环节才能正式任用。二是坚持“严管”，实行目标管理。我院制定了学生干部管理条例，每年度都从德、勤、绩、能等四个方面对学生干部工作情况进行考评，记入本人档案。（二）立足基层，加强团员队伍建设，完善“推优入党”机制，切实为党组织输送优秀合格人才。我院遵循与上级党团组织考评对接，本着既科学又规范并易于操作的原则，在院党总支的统一部署下，我院整体规范了班级、团支部的考评奖励体系，出台了班级、团支部的考核条例和年度考核细则，并分别制定了单项工作考核奖励办法，做到配套联动，整体划一，形成了自我激励、自我驱动、争优创先的良好工作机制。重点建立了三个层面的考评机制，对团员实行“评议→评先→推优”；对班级、团支部实行“达标→评优→十佳”，在此基础上向上级党团组织推荐先进典型。层层自律自励，充分调动了广大团员青年、团干部的积极性、能动性，基层组织工作取得明显成效。二、重视发挥思想政治工作优势，坚持“三个结合”原则，努力培养具有新人文特色的素质型人才。认真学习江总书记"三个代表"重要思想，用科学理论武装广大团员青年和大学生头脑，是高校学生党建工作的中心环节。我院坚持“正面教育与加强管理相结合、理论学习与社会实践相结合、严格的组织生活与生动活泼的教育活动相结合”的原则，切实加强了以理想信念为核心的青年学生思想政治工作，较好的发挥了思想政治工作的导向、动力和保障作用。（一）把用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装团员青年作为“党建带团建”的中心任务，认真抓好科学理论铸魂工作和思想政治主题教育活动。我院构建了以“两课”为主渠道，以“进头脑”为目的，以“两会、三组”为主体的思想政治教育体系，广泛开展了“学习理论、坚定信念、提高素质、奋发成才”主题教育活动。各基层团支部组织学生通过抓全员认识、组织网络、学习资料、规章制度、专题学习、社会实践、活动载体、典型引路等措施，不断把学生的理论学习引向深入，有力促进了学生理论水平和政治素质的提高。据统计，每年经党校、团校培训的入党积极分子有2000余人次，92%的在校青年学生递交了入党申请书，我校大学生邓小平理论教育的经验在全国高校中进行了交流推广，产生了深远的影响。校团委荣获团省委授予的主题教育活动先进团委和青少年读书节等多项活动优秀组织奖。（二）将经常性的思想政治工作与日常的学生管理教育相结合，坚定青年学生的理想信念，使其健康成长