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蔡宝来教授师德是通过在教育教学实践中秉承良好的道德品质和职业操守，为学生提供优质的教育服务，培养学生全面发展的素质和能力。其体现在以下几个方面：首先，教育教学中始终以学生为中心，关注学生的个性发展和学习成长，尊重学生的差异性，注重培养学生的创新能力和实践能力。其次，教师应该具有高度的敬业精神和责任心，尊重教育的规律和学科的要求，不断提高自身的专业水平和教育教学能力，为学生提供优质的教育服务。最后，教师要以身作则，秉承诚信和正义的原则，加强与学生的沟通和互动，建立良好的师生关系，塑造良好的教育形象。
职称评审中，艺术论文外审送审核心作品是否可以，这需要具体情况具体分析。如果该心作品可以作为艺术论文的一部分，能够体现作者的研究成果和创新性，那么它可以被作为评审的参考之一。但是，如果该心作品与艺术论文的主题或研究方向不相关，或者其创作过程和结果缺乏科学性和可信度，那么就不太适合作为评审的参考。因此，在提交心作品时，需要根据具体情况进行评估和判断。
职称评审艺术论文外审送审核心作品可以吗？职称评审艺术论文外审送审核心作品可以。论文送到外校评审叫做外审。外审有两种情况，一种是由本校研究生院学位办送到外校老师进行评审，一种是论文送到国务院学位办，由学位办到其他学校进行评审，前者是实名外审，后者是我们常说的盲审，这种评审在送审前，对论文要做处理，即学生名字，导师名字，自己发表的论文作者都得隐去。
职称评审是一项非常重要的工作，而艺术论文外审是其中的一项关键环节。心作品在艺术领域中是一个非常重要的概念，但是是否可以用来进行职称评审艺术论文外审需要根据具体情况而定。首先，心作品是指艺术家在创作过程中所表现出来的情感、思想和人生体验等方面的内在表达。在艺术创作中，心作品的存在是非常重要的，因为它可以为作品注入更多的生命力和深度。然而，在进行职称评审艺术论文外审时，需要考虑的不仅仅是作品的内在表达和艺术性，还需要考虑是否符合学术标准、是否有学术意义等方面。因此，是否可以用心作品来进行职称评审艺术论文外审需要根据具体情况而定。总之，心作品是艺术领域中非常重要的概念，但在职称评审艺术论文外审中是否可以使用需要根据具体情况而定，需要综合考虑作品的内在表达和学术标准等方面的因素。
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企业的战略是着眼于长远、适应公司内外形势而作的指导性发展规则，它指明了在竞争环境中公司的生存态势、经营方针和发展方向，进而决定了其重要的工作内容和竞争方式，所以战略对企业至关重要。下文是我为大家蒐集整理的的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈华为公司的战略分析
摘要 企业发展战略是企业战略的种类之一，是对企业发展的谋略，是对企业发展中整体性、长期性、基本性问题的计谋。在市场竞争日益剧烈的今天，企业的发展成为了越来越多企业家思考的问题。在当今时代，越来越多的企业涌进市场的同时也鉴证了越来越多的企业正在消亡，那么企业如何才能实现可持续发展呢?
本文以华为公司为例，重点分析它的发展环境及其战略的定制，概述华为在发展的道路上是如何制定正确及有效的发展战略的，指出发展战略的重要性，并叙述华为公司与其竞争对手的差异及发展战略模式所不同之处。最后对华为所制定的发展战略进行选择与评价!
前言 在资讯产品生产全球化的今天，各国 *** 对资讯产业的参与度和干预度进一步增强，具体表现在从政策和财力上给予支援;在国际经济和外交中给予保护;直接参与组织制订和监督实施资讯科技的战略性发展计划。体现出 *** 争夺21世纪技术优势、保持和增强经济竞争力及国防实力的强烈意图。
华为技术有限公司是一家总部位于中国广东省深圳市的生产销售电信装置的员工持股的民营科技公司，于1987年创建于中国深圳，是全球最大的电信网路解决方案提供商，全球第二大电信基站装置供应商。华为的主要营业范围是交换，传输，无线和资料通讯类电信产品，在电信领域为世界各地的客户提供网路装置、服务和解决方案。在2013年公布的2013年中国民营500强企业榜单中，华为技术有限公司名列第一。同时华为也是世界500强中唯一一家没有上市的公司，也是全球第六大手机厂商。本文所要研究的问题是在对华为所在环境，行业，市场等各方面的分析，研究华为的企业发展战略及其在发展中所面临的困难，对其所选择的发展战略进行评价，同时说明企业制定与选择适合自身发展的战略对于提升企业的竞争力具有巨大的推动作用。进行发展战略的定制都是非常必要的。
本文对华为公司发展战略进行研究，应用企业战略管理的基本理论和分析方法，从行业的特点出发，结合当前国际行业发展的局势、国内通讯行业发展形势以及通讯技术的发展趋势，深入探讨了公司发展战略的形成机制和实施方法。 文章首先结合华为公司的基本情况对其外部环境和内部资源能力进行了详细的阐述，总结分析了华为公司所面临的机遇、威胁以及存在的优势和劣势。在识别其核心竞争力后，综合应用战略管理分析方法SWOT 分析法、PEST分析法对公司的战略加以分析和评价，确定了华为公司制定发展的战略的重要意义。最后，提出了对华为公司未来发展战略的构想及建议。
1.1华为公司概况
1.1.1华为公司介绍
华为技术有限公司成立于1987年，专门从事通讯网路技术与产品的研究、开发、生产与销售，致力于为电信运营商提供固定网、移动网、资料通讯网和增值业务领域的网路解决方案，是中国电信市场的主要供应商之一，并已成功进入全球电信市场。目前正专注于3GWCDMA/CDMA2000/TD-SCDMA、NGN、光网路、xDSL、资料通讯等几个领域，希望通过持续投入和努力成为这几个领域的全球领先者。华为目前有员工24000多人，其中外籍员工3400多人。2013年《财富》世界500强中华为排行全球第315位，与上年相比上升三十六位。华为是全球领先的资讯与通讯解决方案供应商。华为技术有限公司的业务涵盖了移动、宽频、IP、光网路、电信终端等领域，致力于提供全IP融合解决方案，使终端使用者在任何时间、任何地点都可以通过任何终端享受一致的通讯体验，丰富人们的沟通与生活。
华为在全球建立了8个地区部、55个代表处及技术服务中心，销售及服务网路遍及全球，服务270多个运营商，产品已经进入德国、法国、西班牙、巴西、英国、美国、日本、埃及、新加坡、韩国等70多个国家。据Dittbemer统计，华为NGNNext Generation Network，新一代网路系统全球市场占有率18%，全球排名第一，交换接入装置全球出货量连续3年局第一;据Gartner统计，华为DSLDigital Subscriber Line，数字使用者线出货量全球排名第二;据RHK统计，华为光网路市场份额全球排名第二;华为是全球少数实现3GWCDMA商用的厂商，已全面掌握WCDMA核心技术，并率先在阿联酋、香港、模里西斯等地区获得成功商用，跻身WCDMA第一阵营，成为全球少数提供全套商用系统的厂商之一。
华为在整合产品开发IPD、整合供应链ISC、人力资源管理，财务管理、质量控制等诸多方面，与Hay Group、PWC、FHG等公司展开了深入合作。经过多年的管理改进与变革，以及以客户需求驱动的开发流程和供应链流程的实施，华为具备了符合客户利益差异化竞争优势，进一步巩固了在业界的核心竞争力。
1.2华为公司外部环境分析
1.2.1巨集观环境分析PEST分析
巨集观环境又称一般环境，是指影响一切行业和企业的各种巨集观力量。对巨集观环境因素作分析，不同行业和企业根据自身特点和经营需要，分析的具体内容会有差异，但一般都应对政治Political、经济Economic、技术Technological和社会Social这四大类影响企业的主要外部环境因素进行分析。简单而言，称之为PEST分析法。
1Political Factors----政治法律环境
在电信装置产业方面，电信装置产业在 *** 的支援下经历了数字交换机阶段、GSM阶段和3G阶段，实现蛙跳式追赶，为中国企业进入电信市场开启看大门。在2000年以后，华为完成了市场开拓初期的任务，形成了比较完备的全球市场体系和产品体系。此时华为非常需要中国 *** 出口信贷的支援。和中兴一样，华为积极地参与了由中国国家领导人率领的企业家代表团，每次出访几乎都带来了中国 *** 为了促进双边合作、扩大中国企业销售的出口信贷政策，而且重点是支援重大合作专案。
2Economic Factors----经济环境
社会经济结构——产业结构。世界资讯经济和网际网路产业的迅猛发展，为通讯装置制造业提供了难得的发展机遇和巨大的发展空间，使其成为目前发展速度最快的行业之一。而在国外市场，2008年开始的金融危机，使得西方富国纷纷出现财政困难，频频减少对通讯装置的投入，这就却给低产品价格的华为公司装置带来了机遇。
3Sociocultural Factors---社会文化环境
近年来，中国逐步成长为世界最大的行动电话市场，但无论是在国内还是国外市场上，中国手机制造商始终都在追赶世界大品牌的脚步。2010年，这一情形终于有了变化。以下几个数字就能说明问题：据市场调研公司iSuppli统计，深圳华为位列第九。
4Technological Factors---技术环境
随着数字化生存真正来临，在宽频网路必将更加普及的基础上，每个人的社会化属性进一步放大，世界更加扁平化。在授权范围内，任何人均可随时随地平等获得需要的资讯，不为资讯海洋与壁垒困扰。 同时，互动视讯成为资讯的主导表现形式。资讯载体的发展历经“文字、图片、声音、视讯”过程，视讯是资讯表达最直观的形式，ICT基础设施的完善、宽频的普及和服务的云化，将促进人们从使用“语音+文字”向使用“视讯与影象”转变。
1.2.2华为公司外部机遇与威胁
1机遇
第一，华为公司处在一个快速增长、有着巨大市场的通讯产业中，人们交流的需求与日俱增，电信装置制造行业有着丰厚的超额利润。
第二，凭著军人背景的坚忍不拔，和国家的扶持政策，再加上改革开放以来积累的财力物力和整个中国经济大幅度的增长，可以说华为的机遇是市场给的，但市场是要靠竞争、靠实力去拼来的，所以说机遇是留给有准备的人的。
第三，中国研发成本的低廉，人力资源成本的低廉给华为带来了巨大的成本优势。据统计，华为研发部门的人均费用为2.5万美元/年，而欧洲企业研发部门的人均费用大概为12万～15万美元/年，是华为的6倍。华为研发人员年均工作时间大约为2750小时，而欧洲研发人员年均工作时间大约1300～1400小时，人均投入时间之比为2∶1。因此，华为在产品响应速度和客户服务方面反应较快，这是其能以弱胜强的核心优势。也成就了华为交付成本和交付效率在业界形成良好口碑。
第四，近十年来，发达国家的经济发展大不如前，物美价廉的“中国制造”产品大大走俏。在这个机遇下，华为、中兴脱颖而出，不但分享了亚太市场，更是利用其“价效比”，使得欧美市场份额进一步提高
第五，中国 *** 给予了通讯产业众多扶持政策。华为是中国第一家通讯行业的民营企业，因此国家和 *** 给予华为的政策性支援起到了至关重要的作用。
2威胁
第一，来自通讯行业的威胁。目前有种说法：通讯装置制造业已经慢慢变成了夕阳产业，技术能力过剩、服务过剩和终端使用者固有消费习惯的惯性使得电信运营商盈利能力的下降，这就必将影响装置制造商的收入和利润情况。
第二，来自人民币升值、通胀的压力。华为公司目前的销售收入超过75%来自海外，如果人民币持续升值，必将削减华为的竞争力。
第三，来自同行竞争的威胁。通过合并和并购，电信装置制造商已经渐渐形成竞争集团，但显然华为被排除在外。来自竞争对手的联合打压，如果华为准备不足的话，是很有可能伤筋动骨的。
1.3 华为公司内部环境分析
1.3.1华为公司的核心竞争力
华为公司特有的不可被复制的核心竞争力按重要性进行排列:第一，研发能力、产品差异性;第二，企业文化;第三，普遍客户关系。
1 研发能力
a低成本研发。在中国，每年毕业300万的工科大学生，华为可以在里面招聘优秀的学生来华为工作，在中国一个研发工程师的工资是欧洲的三分之一到四分之一，而法定工作时间是欧洲工程师的1.5倍，而同时中国人勤奋，还经常加班加点。而研发费用的80%以上是人力资源成本，所以，华为投入1块钱研发，相当于欧洲公司投入10块钱。也就是我们的研发成本是欧洲公司的十分之一。
b高质量研发。从“华为”知识战略制定的角度：每年把不少于公司收入的10%投入并将研发经费的10%投入新技术预研;从研发人员数量看，拥有研发员工51000多名，占公司总人数的46%，其中，有1400多人专职从事中长期技术研究工作;从研发成果看：迄今为止，华为已累计在全球申请专利40148件。
2企业文化
华为文化主要是两点：第一，奋斗文化;第二，不让雷锋吃亏。简单地说：你奋斗，就有好的回报，就有发展成长的机会。有急着去采访参观华为时，记下了企业的两个标语：“准时上班就是准时进入工作状态”、“简单的事情重复做就是专家，重复的事情简单做就是赢家” 。
3普遍客户关系
华为提倡普遍客户关系。不像西方公司只瞄准决策者做工作，华为构筑的是决策者、技术人员、使用者、经营部门、财务部门等等全方位的客户关系。华为在做国际市场时，也继承和发扬了这种普遍客户关系的工作方法，无论是运营商的测试人员以及普通的工程师到总监、CTO、CEO，华为员工都有全方位的接触。让客户感受到尊重。
华为的领导力素质模型第一点就是发展客户的能力，其定义是：这是一种致力于理解客户需求、并主动用各种方法满足客户需求的行为特征。
1.3.2华为公司的内部优势与劣势
1优势
a华为拥有通讯装置制造业界最为全面的产品线，能提供业界最完整的端到端的解决方案和“一站式”服务，消除了不同装置间的相容性问题，不但提高了装置利用率，也节省了除错时间，为使用者创造了价值。
b产品价效比高、交付快。华为全球有48%的员工从事研发工作，每年将不低于10%的销售额作为研发投入，这些保证了公司的技术领先和储备，同时，由于华为人力资源成本比发达国家低，产品较之便宜很多。
c先进的生产工艺体系缩短了产品的生产周期，提高了生产效率和生产质量。完整的供应商认证流程保证了产品和工程实施的质量，赢得快速、高质量、低成本的比较竞争优势。
d企业文化和执行力。华为的“狼性”文化强调团结、奉献、学习、创新、获益与公平，更强调积极进取，以绩效为导向。华为有着一套独特的人力资源管理方法，包括新员工培训、员工考核方法、批评与自我批评，大字报口号等等，为华为保持其“狼性文化”、“奉献精神”提供了保证。
2劣势
a品牌问题。很多发达国家的人不信任“中国制造”的产品，在他们看来，中国货是价廉质差的代名词，这个大环境对于华为电信装置的销售很不利。此外，“农村包围城市”的国际化战略某种程度上牺牲了华为的品牌形象，不利于其品牌价值提升。
b研发基础环节薄弱，改进型创新多，原创型创新少。华为虽连续数年成为中国申请专利最多的单位，但这众多的专利中基本上没有原创产品。
c营销模式。国际化初期，华为利用国内派出的销售队伍，采取与国内相同的直接与电信运营商洽谈的直销模式。但实践证明，这只在南美之外的发展中国家比较有效，在发达国家更是行不通。
2.华为公司发展战略选择与制定
2.1华为公司发展战略选定
华为将继续秉承“以客户为中心”，基于客户的需求，逐步建立在电信网路、全球服务和终端三大业务领域的综合优势，为客户提供云、管、端产品和解决方案，帮助运营商改善收益 ARPU、提升频宽竞争力 Bandwidth和降低总拥有成本 Cost，实现商业成功。传统行业的界限越来越模糊，资讯科技行业与电信行业正在走向融合。电信行业正站在一个新的起点上，推动其他传统行业更高效发展，并经历着意义深远的变革——从聚焦语音转变为聚焦资料、从关注管道转向内容、通讯需求从人与人之间延伸至机器与机器的连线、业务型别也从传统的电信业务转向融合的资讯通讯技术业务。
2.1.1市场主导战略
市场是一切工作的源泉，没有市场的成功，公司不仅不能开发出有竞争力的产品和领先的技术，也不可能实现所有的战略。
1市场是华为的生命。华为今天的成功主要得益于市场和技术两方面的实力。其实，华为也是近年来才逐步在技术方面领先的，前几年的产品和技术根本谈不上有多么好，但是，华为的市场人员却能把并不怎么样的产品卖得风风火火。因此，业界以前流传着这样一句形容华为的话：“一流的市场，二流的服务，三流的产品。”我们知道，产品即使不好，也还可以通过强有力的客户关系进行弥补。而客户关系的建立是通过对客户需求的高度关注以及快速反应获得的，也就是通过各种途径，和客户建立各种不同型别的利益共同体。
2市场是一切工作的核心。首先体现在产品的研发方面，如产品的研发是否立项，产品的设计思路与研发路标如何确定，产品的技术标准如何选择，产品的改进和完善如何进行等等，都是依据市场前景和市场反馈来进行的。
2.1.2 核心技术战略
华为是一个由“营销团队+研发中心”构成的高科技公司，从事的是世界上最前沿的IT与通讯技术研发与销售。因此，核心技术与产品研发是确保华为公司成功的最关键的两个系统。而确保拥有世界领先的核心技术，是华为公司的四大战略之一，因为华为确信，公司产品的竞争力来自核心技术。研发投入达世界领先水平
华为研发中心华为为了持续提升围绕客户需求进行创新的能力，长期坚持投入不少于销售收入10%的费用用于研发，而且近两年更是进一步加大了投入。2005年度，华为研发的投入高达47亿元人民币，占上一年度市场销售总额的14%，无论是总额还是比例都在全国电子百强企业中排名第一。华为还坚持将研发投入的10%用于预研，对新技术、新领域进行持续不断的研究和跟踪。
2.1.3 全员持股战略
独特的全员持股制度，在华为的发展史上曾经起到了巨大的作用，没有这个制度，华为就不可能生存，也就不可能发展到今天。因此，全员持股战略是华为成功的四大战略之一。然而这个制度是引发华为争议最多的话题，也一直是社会关注华为的焦点之一。世上最成功的“画蛋孵鸡”激励法
2.1.4 国际化战略
一家公司只有从管理体制、流程、供应链、生产、研发、人力资源等方方面面都实现了国际化，形成相互配套、相互适应、彼此支撑的国际化体系，才能最终实现市场的全面国际化。
和发展中国家所走的道路一样，先是供应链的国际化，再逐步实现生产的本地化。华为在获得代理PABX使用者交换机的第一桶金后，通讯行业巨大的市场容量和高额利润回报迫使华为着手组建自己的技术团队，开始研发自主品牌的产品，逐步掌握了PABX的生产技术，并且开始向市场更大、容量更高的运营商级产品也就是业内所说的“局用程控数字交换机”冲刺。
目前，华为的大部分物料都可以从国内市场获得，物料采购成本因此大幅度降低，公司的供应链经过了一个由“国际化”到“本土化”的自然转变过程。这是发展中国家获得国际产业转移的一个成功范例。“本土化”是在国际竞争的环境里，中国企业凭借实力获得的战果，和改革开放前的那种一切供应链必须来自国内的行政垄断是完全不一样的。
2.2华为公司发展战略效果分析
1华为公司近财物状况
2013 年，华为销售收入实现 1,852 亿人民币，同比增长 24.1%。这主要源于华为在海外销售收入的大幅增长，及在电信网路、终端和服务产业的均衡、快速发展。净利润达到 238 亿人民币，利润率为12.8%。与此同时，华为实现了 285 亿人民币充裕的经营活动现金流，这将有利于公司与客户一起，把握行业融合带来的市场机遇，实现持续稳健增长。见图4-1由图可见，华为的销售收入、营业利润、和经营活动现金流均为逐年上涨趋势。
2华为公司市场占有率
2013 年，华为搭起的全球化均衡布局使公司在电信网路、全球服务和终端业务领域均获得了快速稳健的发展 , 全年实现销售收入人民币 185,176 百万元，同比增长了 24.2%。国内市场实现销售收入人民币达 64,771 百万元，同比增长了 9.7%，受主要电信运营商投资减少的影响，销售收入增长有所放缓，但保持了稳定的市场地位。
3.华为公司发展战略改进建议
华为在跻身全球电信装置厂商前列的同时，也把整个电信装置制造市场从高利润时代拉到了微利时代，由于华为和中兴的介入，使得中国电信运营商采购装置的成本大大降低。在打败对手的同时，也把自己带入了一个不得不面对的境界：如何在日趋激烈的竞争中生存。
3.1高层人才战略建议
任正非在华为通过他的个人权威和煽动性的写作，启发著员工的创业 *** ，但这是一个危险的讯号。一旦员工对他失去信任，华为就会“树倒猢狲散”。同时，这是一种短视行为。不要过度依赖创业领袖，应该培养职业经理人执掌高层管理岗位，适当增加如李开复这样的空降兵。
3.2 TD战略建议
华为真的不应该放弃TDS-CDMA这么大的市场，而是应该放弃公司在TD方面的一些观点，改变公司在TD方面方面的策略，也就是在TD方面奋起直追，应该还有时间留给华为。
3.3 与中兴合作建议
目前，市场有报道称华为和中兴在海外打价格战，这有好处，激发了斗志，有华为的地方就有中兴，他们两个一起打的时候最终还是落到了中国企业的手里。但有增加了内耗，同时由于国际电信巨头的合并，使得华为和中兴追赶他们历程又一次拉长。如果两个公司形成一个联合体，将节省研发成本，在全世界都有实力的研发队伍，组成联合体也避免打价格战”。
3.4 人性化管理建议
华为应该更加考虑到人性化的真正内涵。人除了物质之外，还有其它层次的需要，物质是第一性，精神是第二性，华为在文化的假设上除了员工有物质需求之外，需要更多考虑员工作为一名社会人的其它需要。
结束语
通过对华为公司的发展战略研究，我们可以得出以下结论：在全球经济一体化日益密切的今天，随着市场经济的不断发展和外资企业的大量涌入，我国通讯市场在走向成熟的过程中将面临激烈的竞争。华为公司如何在危机下求生存，如何在竞争中求发展，如何迅速的占领市场主导地位,提高自己的市场竞争力。这就使得公司必须重视企业战略的管理和企业发展战略的选择与制定。
本文在对华为公司面临的内、外部环境进行详尽、透彻分析的基础上，进行企业目标的确定，制定适合公司发展的发展战略措施，即市场主导战略、核心技术战略、全员持股战略、国际化战略。同时提出了华为对华为发展战略的改进建议，即高层人才战略、TD战略、与中兴合作、人性化管理个方面建议，目的为华为有更好的企业发展战略。
因本文的企业发展战略研究是在充分了解华为公司、国内通讯行业的基础上，应用所学战略管理的知识，采用理论结合实际的方法进行研究分析。希望通过该企业发展战略的研究，及提出的改进建议，是华为公司克服发展中的艰难万险，在竞争中不断的壮大。
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学校有高级教师25名，一级教师64名，河北省优秀教师1名，市学科带头人1名，区拔尖人才1名，区名师2名，区骨干教师8名。九中德育管理工作注重学生自我教育，自我管理，注重学生责任感的培养,狠抓学生的日常行为规范，通过开展丰富多彩的德育活动,为学生提供展示才华的平台。学生每年约有四、五十幅美术、书法作品获得国家级奖励，约有15名学生获得国家级、省级、市级环保科技论文奖，2005年有两名学生的发明获得国家级专利。九中教学紧紧抓住新课改的契机，加大力度对教师进行业务培训，坚持以科研促教改，以教改促教研。近三年参加国家、省、市、区级科研课题研究的教师有30人，其中获得省、市级科研成果的共8项，每年教师发表或获奖的国家级、省级、市级论文约有25篇左右，获得区级以上优质课的有12人左右。“一份春华，一份秋实”，教师素质和业务能力的提高换来了九中丰硕的教学成果。九中曾经走出过中考状元，九中近几年的中考成绩稳步提高，社会声誉越来越好。教育是事业，教育是科学，教育是艺术，教育是创新，教育承载着民族的希望和未来。给学生一个扎实的根基，给家长一个舒心的微笑，给党和政府一个满意的答案是九中人不懈的追求，九中正在努力！校长：徐大骥书记：黄国清副校长：赵晓峰（哈体毕业的，教九年级部分班级的体育）于英德育处主任：张春阳团委书记：胡志刚学生会主席：董繁（学生）
近年发表的主要科研论文如下：1.周波，黄瑞华，刘红林，王林云. SLA-DQB和DRB的生物信息学分析. 生物信息学，已接受,in press2.黄瑞华，周 波，曲亮，等. 淮猪杂交育肥及胴体性能测定. 畜牧与兽医，已接受，in press3.周波，黄瑞华，曲亮，李开桢，王林云，任同苏，姜建兵，吴建海. 用色差仪和肉眼评分评定猪肉肉色的研究. 江苏农业科学,2007,2:121-1244.周波，于传军，王林云等.新淮猪瘦肉系生长与胴体性状分析. 畜牧与兽医，2006，38（2）：28-305.周波，谈永松，刘红林，王林云.五指山、二花脸和皮特兰猪的SLA-DQB基因外显子2 PCR-RFLP多态性分析.上海农业学报，2005，21(4)：1-46.于传军，周波，王林云等.新淮猪瘦肉系杂交育肥及胴体性能测定.畜牧与兽医，2005，37(6)：27-287.谈永松，周波，王林云.五指山、二花脸和皮特兰猪的SLA-DRB基因外显子2 PCR-RFLP及PCR-SSCP多态性分析.遗传学报，2005,32(2):163-1698.周波，王林云，谈永松等.猪白细胞II类抗原基因多态性研究进展.遗传.2003,22(5): 611-6149.谈永松，胡志刚，王林云，徐银学，高勤学，周波.申农Ⅰ号二世代猪肥育及胴体性能试验.江苏农业科学.2002, (5)：47-4910.王林云,曾勇庆,高勤学,谈永松,周波,刘梅，黄瑞华. 对我国地方猪种若干特性的分子生物学研究[J]. 猪业科学,2006,(1)：88-89
工作以来公开发表论文30余篇，其中2000年以来公开发表论文主要有：1、《初中学生不适合进行历史探究吗？》，载《历史教学》2007年第6 期（核心期刊）2、《发达国家历史探究教学给我们的启示》载《当代教育科学》2007年第7 期（核心期刊）3、《历史意识及其在历史教育中的价值》，载《中学历史教学》2007年第7期4、《历史探究教学的本质――由一则教学案例谈起》，载《教师教育》2007年第2期5、《基础教育中盲目崇拜科学主义的表现及危害》，载《新课程报》2007年第1期6、《由一则教学案例谈历史教学情境的创设》，载《新课程报》2007年第13期7、《从历史学科特点析历史教学的本质》，《淮北师范大学学报》2007年第4期8、《从“郑和下西洋”教学案例，看历史研究性教学》，载《新课程研究》（学科版）2006年第4期（核心期刊）9、《新课程历史教科书课文思考题与文本对话》载《历史教学》2006年第8期（核心期刊）10、《论历史教科书改革发展的方向》，载《淮北师范大学学报》2006年第4期，人大复印资料《中学历史地理教与学》2006年第12期（国家级）11、《论中学教师继续教育中创新能力的培养》，载《中国成人教育》2002年第3期（国家级）12、《心理素质教育难以在中学实施的原因及对策》，载《中国成人教育》2001年第12期（国家级）13、《高校历史学科思路结构教学模式简论》，载《淮北师范大学学报》2001年第1期14、《创新历史备课模式》，载《宿州教育学院学报》2005年第2期15、《高师“历史学科教学法”课程教学改革措施》，载《煤炭高等教育》2000年专辑16、《面对新课标如何分析历史教材》，载《中国创新教育》2005年第1期17、《宋廷士大夫与绍兴八年和议》，载《淮北师范大学学报》2005年第2期18、《王明清〈挥麈录〉初论》，载《安徽文献研究集刊》第一卷（2004年）19、《南宋初年的党争及其影响》，载《淮北师范大学学报》2003年第1期20、《当代淮北婚俗及其特点》，载《淮北师范大学学报》2000年第4期21、《“减负”后如何提高教师素质》，载《安徽教育报》2000年5月17日
1985年毕业于北京中医药大学中医专业，在东直门医院脑病科历任住院医师、主治医师、副主任医师，1999年调任东方医院任神经科副主任、主任，主任医师，长期从事中医脑病的临床、教学和科研工作。八十年代中期跟师王永炎院士、孙塑伦教授等，参加国家七五、八五、九五科技攻关课题中医药防治中风病的研究工作。99年以来牵头部局级课题1项，首发基金联合攻关课题1项；作为主要研究者参加国家973计划课题、教育部“211建设”中医神经信息学工程建设、北京市科技计划项目、国家自然基金课题、北京市自然基金课题等研究及中药新药2、3期临床研究多项。近年来主要研究方向仍然紧密围绕中风病临床为中心，着重开展了中风病急性期中医证候规律研究，探讨其辨证规律，作为主要研究者、分题负责人参加了北京市科技计划项目中风病个体诊疗规律及综合治疗方案的研究，完成了400余例中风病证候学调查，对中风病辨证论治，提高临床疗效有较强 实用作用。开展了脑出血急性期早期应用活血化瘀治疗研究，并初步通过动物实验探讨了活血化瘀治疗脑出血后炎症反应方面的脑保护作用机制。痰热腑实证是中风病急性期常见且十分重要的临床证候，通腑化痰法治疗急性中风是北京中医药大学脑病研究的重要学术思想，近来进一步通过临床研究探讨了中风痰热腑实证与脑肠肽及甲状腺代谢之间的关系，从而深化认识痰热腑实证的内在机制，为进一步提高临床疗效打下了基础。开展了中医卒中单元的建设，将中医治疗中风的成熟手段、方法，包括中医药、针灸等整合起来，结合现代先进的卒中单元模式，建立有中医特色的三级甲等医院中医卒中单元模式、规范。规范了中医高级卒中中心卒中单元专业人员队伍的构成模式，制定脑卒中（包括脑出血、脑梗塞、TIA等）的治疗方案。发表专业论文20余篇，作为主编、副主编完成专业论著4本。
学校师资力量雄厚，名师荟萃。现有专任教师157人，本科学历100%，研究生学历54%。其中，特级教师4人，2014年湖南省高考文理科状元教师各1人，全国优秀教师2人，湖南省优秀教师、湖南省优秀共产党员、湖南省青年五四奖章获得者、湖南省十大杰出青年岗位能手各1人，湖南师大附中派出的管理骨干、年级组长、教研组长、奥赛金牌教练、学术委员会成员、学科带头人、督学共18人。他们是一支近5年内先后培养出267名北大、清华学子的优秀团队。 常力源，中学生物高级教师，湖南省特级教师。曾任湖南师范大学副校级督导、湖南师范大学附属中学校长，湖南师范大学教育管理硕士生导师、教育部中学校长培训中心兼职教授。现任第九届国家督学，湖南省人民政府督学。同时担任中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、全国中学教育科研联合体副理事长、湖南省教育学会副会长、湖南省教育科学学科首席专家、湖南省教育学会普通高中校长工作研究专业委员会会长、湖南省中学生物教学专业委员会理事长等社会兼职。先后获“全国学校管理创新典范校长”、“湖南省中小学德育工作标兵”、“湖南省教育厅先进工作者”、“美中教育合作杰出贡献奖”等荣誉称号。2009年，被湖南省人民政府授予“湖南省徐特立教育奖”；先后被全国教师教育学会、中国教育学会授予“全国名校长”等荣誉称号。 周望城，湖南师大附中原党委书记，师大附中博才实验中学首任校长，中学语文高级教师，湖南省特级教师。曾担任湖南省“中语会”副理事长、湖南省教育厅中小学高级职务评审委员会副主任、湖南省特级教师评委和专家组组长、湖南省示范性高中评估验收组组长、湖南省人民政府教育督导室教育督导专家，系湖南省民办教育专家库成员。在省级以上报刊杂志发表文章40多篇，主编和编著出版40多种书籍；所参加和主持的教育科研课题获全国中语会优秀课题、长沙市和湖南省优秀成果奖。 赵雄辉，男，汉族，研究员，中共党员，现任湖南省教育科学研究院院党委委员、副院长。兼任湖南大学高等教育学专业硕士研究生导师、湖南师范大学课程与教学论硕士研究生导师，湖南省民办教育协会副会长，湖南省学前教育研究会副理事长，湖南省中学数学教学研究专业委员会理事长。 刘铁芳，男，1969年生，湖南师范大学教育科学学院副院长，教授，博士生导师。2006-2008被聘为北京师范大学“985”团队研究员，全国教育基本理论专业委员会委员，入选湖南省人文社会科学“百人工程”、“121”工程专家，湖南省学科带头人培养对象，中宣部马克思主义研究和教材建设工程德育原理教材编写专家。 常思亮，男，汉族，1962年5月生，湖南湘潭市人。湖南师范大学教育学系系主任，教育学博士，教育管理学教授，博士生导师，教育经济与管理专业硕士点学科负责人。全国优秀教育硕士教师，中国教育管理学科专业委员会常务理事，中国基础教育评价专业委员会理事，湖南省省教育管理专业委员会理事长，湖南省中小学教材审定委员会专家组成员。 语文学科：欧阳昱北，湖南省特级教师。先后获湖南省直系统“优秀教师”、全国中语会“优秀教师”等荣誉。多年担任高中语文教学、兼备课组长，所在年级高考语文平均分一直稳居全省第一。有多个省市课题获奖，教学论文、文学散文等计80余万字。 数学学科：徐凡训，男，教育管理硕士，中学数学高级教师，湖南省特级教师。现为湖南师大附中数学教师、班主任。曾先后被评为浏阳市教坛新秀、浏阳市首届骨干教师、浏阳市第三届名教师，长沙市骨干教师。任教高中数学教学二十余年，担任湖南省示范性高中教育、教学、教研管理副校长十年，教育教学及管理经验丰富。有多篇论文发表于国家或省级刊物，个人论文或随笔十万余字，主持或参与多个教育教学课题研究。 赵优良，男，1967年8月生，中学数学高级教师，湖南省特级教师。从事高中数学教学26年，热心教育科研工作，主持的省级课题《低学习成就学生的问题索因及对策》、《高中数学有效教学的研究与实践》获得省级二等奖。爱好数学，对学生的学法指导和不等式有比较深入的研究，并任全国初等数学研究会理事，湖南省名师网名师工作室中心成员，《中学数学教学参考》等报刊杂志特约编辑，长沙市教师高级职称评定评审专家。英语学科：杨美英，中学英语高级教师，湖南省特级教师。先后参与四项省级、国家级课题研究，出版著作四部，发表论文四篇，获奖论文十篇。 刘淑英，女，中学英语高级教师，湖南省特级教师，湖南省学校心理健康教育委员会常务理事。曾被评为长沙市优秀德育工作者、全国优秀外语教师、全国中小学外语教师“优秀园丁”，1998年被评为湖南省优秀教师并立省二等功，2001年被国家教育部评为全国优秀教师。 化学学科：肖鹏飞，湖南省特级教师，国际中学生化学奥林匹克竞赛金牌教练，享受国务院政府特殊津贴的专家。湖南师大附中化学首席名师，湖南师范大学化学教学论兼职硕士研究生导师，《中学生理化报》主编。湖南省普通新课程实验教学指导委员会委员，湖南省普通新课程实验教学指导委员会化学科专家组组长。中国教育学会化学教学专业委员会理事，湖南省化学学会理事，湖南省中学化学教学专业委员会理事。 生物学科：汪训贤，全国优秀教师、湖南省特级教师、湖南省中学生物教学专业委员会副秘书长、湖南省植物学会常务理事、湖南省教科院生物教学研究专家库成员、湖南省考试院高考阅卷质检组成员、湖南省考试院高考考生评价组成员、湖南师大硕士研究生导师、湖南师大附中学术委员会主任。国际中学生生物奥林匹克竞赛金牌教练，所辅导的学生荣获国际生物奥林匹克竞赛金牌2枚、银牌1枚；多次获得省生物竞赛园丁奖、湖南省教育厅颁发的“神箭”、“九芝”英才导师奖。主编和参编生物教学辅导、生物竞赛指导丛书共14部，发表论文29篇。主持的课题荣获中央教科所课题组一等奖。 地理学科：梁良梁，长沙市地理首席名师，湖南省特级教师。湖南省地理学会常务理事、长沙市中学地理教研会理事长。参加编写了义务教育课程标准实验教科书《地理七年级上册》《地理七年级下册》《地理八年级上册》《地理八年级下册》；普通高中地理课程实验教科书《地理必修3》和《地理选修自然灾害》；主持了《高中地理课堂教学与实践活动相结合探究》课题并获长沙市友谊教育科研奖。参加了教育部国家课程标准子课题《当代社会、经济、文化及“3S”技术对地理课程的影响》的研究。担任地理骨干教师培训国家级研修班指导老师，先后在广东、福建、广西、湖南、重庆、湖北等省区省级培训中上示范课和专题讲座。2009年评为湖南省优秀教师。 杨帆，男，湖南省特级教师，曾任湖南省教育厅高中课程改革教学指导委员会地理专家组成员、湖南省学业水平考试地理考试大纲编写组组长、湖南省新课程高考文综考试大纲审订组组长、长沙市特级教师评委。担任初、高中地理教学共30年，现任湖南师范大学附属中学地理教研组组长、高中地理专任教师。在《中国教育报》、《课程教学研究》、《中学地理教学参考》、《教育测量与评价》等刊物发表论文30余篇，有的论文被《人大复印资料》全文转载。出版专著《走向地理新课程》、《基于新课程标准的地理高考改革与有效教学研究》。主持湖南省十二五规划课题一项，曾获省、市课题成果奖励。 艺术学科：杨萍，中学高级教师，湖南省特级教师，教育部首届园丁工程“全国中小学音乐骨干教师”。现湖南师大附中音乐教师，艺术教研组组长。曾荣获湖南省教育工会授予的“芙蓉百岗明星”称号；长沙市中小学优秀音乐教师；学校“三育人”特优奖、优秀教师、教学优秀奖、学科教学竞赛优胜奖、启东国家级教材编写奖等。本人参加湖南省中小学音乐录像课比赛获一等奖；曾指导学生合唱团连续三届参加湖南省重点中学文艺调演获省一等奖、湖南省中小学歌咏录音录像比赛一等奖、全国首届中小学生艺术展演比赛二等奖，湖南省特等奖、全国第三届中小学生艺术展演比赛一等奖。被湖南出版集团聘为《国家义务教育课程标准》湘版初中实验教材编委，国家高、初中音乐实验教材培训专家。多篇论文在全国、省获奖，在省级以上刊物发表论文10余篇、著作1本、市级以上课题3个。组建了师大附中学生艺术团，曾多次策划学校及长沙市的各种大型文艺晚会和比赛，多次带领学生艺术团参与国际交流等活动。社会兼职有：中国音协音乐教育学会会员；中国音协柯达伊专业委员会会员；中国音乐教育童声合唱专业委员会委员；湖南省音协音乐教育委员会副秘书长；湖南省教育学会音乐教育专业委员会常务理事兼副秘书长；湖南省音协声乐艺术委员会理事。 语文 张迪平（附中派出）2014年湖南省高考文科状元陈博川同学的高三班主任。 湖南师大附中2014届高三年级组长，执教高三毕业班22届。中学语文高级教师，国家级骨干教师，师大附中语文名师工作室成员。在湖南师大附中担任年级组长、党支部书记共4届，所带年级多次被评为“优秀年级组”、“师大先进党支部”。所教学生12人考入清华、北大，所带年级学生近100名考入清华、北大。先后获得长沙市优秀教师、长沙市先进教育工作者、湖南师范大学优秀共产党员、湖南师大附中优秀教师、湖南师大附中优秀共产党员等称号，多次荣获学校教育、教学、管理及省级课题研究奖，教研论文收录《中国当代教育思想文集》。语文 屈雪辉（附中派出）中学语文一级教师，湖南师大附中语文教研组副组长，备课组长。从事高中语文教学12年，所教4届毕业年级高考人平分均为全省第一名，被评为校优秀教师、优秀班主任。曾获省级赛课一等奖，4次在全省高中语文教师培训会上作高考专题讲座或教授示范课，主编、参编教学辅导丛书10部，发表国家级、省级教育教学论文3篇。语文 马晴晴（来自省重点中学）2014年湖南省高考理科状元宋振宁同学的高三语文老师。本科，汉语言文学专业，从教语文11年，担任班主任10年，备课组长1年。作为语文骨干教师，多次上示范课，历届所教班级高考语文平均分均位于年级前列。2008届高考所教学生施倩倩取得125分的全校语文最高分。2011届高考所带333班，全班58人，重点上线46人，660分6人次、600分以上达33人次，有1人考取清华大学。2014年所教学生宋振宇以723的高分成为湖南省理科状元，语文126分。担任备课组长，积极推行课堂改革，所提“阅读课方案”、“课前三分钟方案”获师生一致好评。2008年“安乡县第四届新课程课堂教学竞赛”中获得第一名、2009年常德市语文课堂观摩活动中获一等奖、2013年安乡县高三教学比武中获第一名。参加了省级课题“高中语文‘以学定教，少教多学’教学理念与教学方法的实践研究”，是常德市教育学会会员、湖南省教育学会会员。由于表现突出，获得多项县、市荣誉，荣立“二等功”、“三等功”三次，被评为“常德市优秀教师”、“常德市百岗明星”，先进事迹曾两次被电视台专题报道。 数学 张宇（附中派出） 湖南师大附中2014届高三备课组长，硕士生导师，中学数学高级教师，省级骨干教师，湖南省中学数学教学研究专业委员会常务理事、长沙市中学数学教学研究专业委员会理事长、长沙市名师工作室名师团队成员、师大附中学科带头人，师大附中民盟副主委，曾任师大附中数学教研组组长，执教高三毕业班20多届。主持省、市级课题五个，两个课题获得省课题一等奖，在省级刊物公开发表教学论文七篇；曾获省青年数学教师说课比赛指导教师奖、省奥林匹克竞赛指导教师奖、省“芙蓉百岗明星”奖、市优秀名师奖、师大附中蔡田碹珠“三育人”特优奖、“赛博仕达”教学优秀奖、优秀班主任奖等。数学 吴菲（附中派出）湖南广益实验中学2014届初三数学备课组长、中学数学一级教师，全国高中数学教师教学赛课一等奖，湖南省数学赛课一等奖第一名。在师大附中任教初高中数学9年，担任班主任工作7年，担任数学备课组长3年。多次荣获学校教学优秀奖，长沙市优秀班主任，所带学生在长沙市数学竞赛中数十人获长沙市一等奖。数学 汤礼达（附中派出）中学数学高级教师，奥赛教练，市级骨干教师。从事高中教学11年，执教过4届毕业生，先后指导学生31人获全国数学联赛一、二等奖，3人考入清华大学。曾获全国高中数学奥林匹克竞赛优秀教练员、中国数学奥林匹克壹级教练、湖南省青少年科技创新大赛优秀园丁指导、市级中小学教师教学能手、市教育教学质量管理优秀教师等称号，2次荣立三等功。在省级以上刊物发表论文多篇，曾获全国论文大赛获一等奖。 英语 张志（附中派出） 湖南师大附中2014届高三任课教师，硕士，中学英语一级教师，在湖南师大附中任教15年，从事高中英语教学15年，执教高中毕业班3届，担任理科实验班班主任2届。所教学生5人考入清华、北大。参加全国首届教学法论坛，湖南省新教材培训专家组成员，湖南省教学比武第一名，长沙市首届名师工作室成员，核心期刊发表论文多篇。长沙市五四红旗手，参与年级管理13年，多次带出长沙市优秀班级。英语 胡田超中学英语高级教师，硕士，长沙市骨干教师。从教16年，执教高三毕业班5届，所教学生1人考入北大（言金同学）。自2009年以来一直任教学校重点班英语。先后担任班主任10年，所带班级曾3次获得“长沙市优秀班级”，本人荣获“长沙市优秀班主任”称号。担任高中年级组长4年，备课组长4年。曾在省级以上刊物公开发表论文8篇，参与省级课题研究1个。 物理 周启勇（附中派出）湖南师大附中奥赛金牌教练，中学物理高级教师，自主招生名师。曾获湖南省“首届中学物理创新教学大赛”第一名，“第五届全国中学物理青年教师教学大赛”一等奖。在从事物理竞赛工作来，已辅导10多人进入湖南省省队，7人进入国家集训队，4人进入国家队、21人考入清华北大、1人获国际中学物理奥林匹克金牌、3人获亚洲中学物理奥林匹克金牌。主编、参编教学辅导丛书6部，公开发表国家级、省级教学论文7篇。多次被评为“教学优秀奖”、“优秀竞赛教练”、“优秀教师”、“蔡田碹珠教育特优奖”。 化学 谭富桃（附中派出）湖南师大附中2014届高三任课教师，硕士生导师，中学化学高级教师，湖南省中学化学教研会理事，湖南师大附中督学，执教高三毕业班20多届，担任班主任10多年，曾多年担任师大附中理科实验班和超常班化学教学任务，所教学生10多人考入北大、清华。先后多次获得省市级荣誉，在国家级、省级刊物公开发表论文20多篇，在多家出版社出版书籍40多本。 生物 胡平新 （来自省重点中学）中共党员，本科，生物专业，中学生物高级（特级）教师，曾担任高中教学 30年，教高三 16 届，所教学生的主要成绩为： 5人上清华北大。先后担任学校科研处（教科室）主任13年，教研组长 6年。曾在省级以上刊物公开发表论文 30 篇，参与国家级、省级课题研究 7 个，先后荣获湖南省特级教师、湖南省骨干教师，多次获省教育厅、省科协颁发的“园丁奖”等。 政治 黄治清（附中派出 兼课）湖南师大附中政治高级教师和学术委员会副主任、人民教育出版社和教育部高中新教材核心培训专家、湖南师大公管学院兼职教授和硕士生导师、长沙市教科院兼职教研员、长沙市中学政治专业委员会理事、长沙市方俊政治名师工作室名师团队成员、湖南省教育厅网络名师工作室名师团队成员，公开发表了十几篇政治论文和两百多本政治教学和教辅资料。 历史 成丽（来自省重点中学）成丽，中共党员、历史教学法硕士研究生、中学历史一级教师、长沙市青年骨干教师，长沙市德育先进个人，长沙市阳光体育先进个人。担任高中历史教学15年，担任过班主任工作5年，所带班级曾荣获长沙市先进班级2次。从教以来先后多年担任教研组长、文科综合组长，担任多届高三教学和管理工作，高考成绩一直稳居全市前列。多篇论文发表在省级刊物上，并荣获湖南省教育学会一等奖3次，参与省、国家级获奖研究课题5个。参与编写教学辅导书。 地理 杨帆（附中派出）湖南师大附中2014届高三任课教师，中学地理高级教师，湖南省特级教师，中学地理学科带头人，省教育厅高中课程改革教学指导委员会地理专家组成员，省考试院高考评卷文综领导小组核心成员，长沙特级教师评委，省高考地理复习指导首席主讲教师，省地理学会理事，曾任师大附中地理教研组组长。曾被评为长沙市优秀科技老师、全国优秀中学地理教育工作者。从事高中地理教学30余年。指导学生进行研究性学习、创新科技，多次获省青少年科技创新大赛金牌。发表科研论文10余篇，出版专著2部。主持省、市级课题5项，曾获长沙市友谊科研奖，省电教馆课题成果评比一等奖。 音乐 杨萍（附中派出）湖南师大附中声乐教师，硕士，中学音乐高级教师，湖南省特级教师，国家级骨干教师，艺术学科带头人、曾任附中艺术教研组长。《国家义务教育课程标准》湘版初中实验教材编委，国家高、初中音乐实验教材培训专家。中国音协音乐教育学会会员，中国音协柯达伊专业委员会会员，中国音乐教育童声合唱专业委员会委员，省音协音乐教育委员会副秘书长，省教育学会音乐教育专业委员会常务理事兼副秘书长，省音协声乐艺术委员会理事，市中学音乐教育协会理事长。曾荣获长沙市中小学优秀音乐教师、省“芙蓉百岗明星”等称号；获学校“三育人”特优奖、教学优秀奖、学科教学竞赛优胜奖、启东国家级教材编写奖；省录像课比赛一等奖；所指导的节目连续三届获省重点中学文艺调演一等奖；省中小学歌咏录音录象比赛一等奖；全国首届中小学生艺术展演比赛二等奖，湖南省特等奖；连续五届指导学生参加湖南省中学生独唱、独奏、独舞比赛获优秀指导教师奖。省级以上刊物发表论文10余篇、著作1本、市级以上课题3个。音乐 李鹏程（附中派出）湖南师大附中艺术教研组长，中学音乐一级教师，国家级骨干教师，在湖南师大附中任教18年。现为湖南省民族管弦乐学会副秘书长；湖南省民族管弦乐学会葫芦丝、巴乌艺术委员会执行会长；湖南省音乐家协会竹笛、葫芦丝、巴乌专业委员会副会长；湖南师大附中民族管弦乐团指挥；全国竹笛、葫芦丝、巴乌考级湖南考区考官；葫芦丝、巴乌全国考级曲目编订老师。多年来辅导竹笛、葫芦丝学生考入音乐学院30余人次，获得省“三独”比赛一等奖18人，市“三独”比赛一等奖90余人次。本人连续十年被湖南省教育厅、长沙市教育局评为中小学生“三独”比赛优秀指导教师。本人自1998年组建了学校民乐团，一直担任校民乐团的指导教师，先后获湖南省第三届重点中学文艺调演省一等奖、全国一等奖，本校女子民乐“凤奏九韵”组合获湖南赛区传统组合类一等奖第一名，指挥民乐合奏节目《瑶族舞曲》、《乡里妹子进城来》参加在美国纽约举行的第二届“文化中国·中国非物质文化遗产联合国总部展演”活动中获金奖。舞蹈 熊康（附中派出）湖南师大附中专职音乐教师，湖南省舞蹈家协会会员、省级舞蹈骨干教师，师大附中艺术团舞蹈队教练。毕业于湖南师范大学音乐学院舞蹈专业，两次获北京舞蹈学院优秀学员。编排舞蹈《书之韵》获全国第四届中小学生艺术展演二等奖，执教的高中舞蹈课《华尔兹》获全国首届舞蹈教学录像课比赛二等奖，原创舞蹈《风车那时转》获湖南省第一届中小学生艺术展演一等奖。辅导学生参加历年省市级“三独”比赛，40余人次获省一等奖，3人获湖南省三独比赛高、初中组冠军，90余人获长沙市一等奖，所辅导学生近20人考入北京舞蹈学院、北京师范大学舞蹈系、香港演艺学院等高等艺术院校。附中“教学优秀奖”，“学科指导竞赛优胜奖”，校青年教师赛课一等奖，省美育学会优秀展示课一等奖，长沙市音乐教学比赛一等奖，长沙市青年教师说课比赛一等奖，多次被评为省、市“优秀指导教师”，长沙市艺术先进工作者，在省级刊物发表论文、作品近10篇（件）。体育 谭伟（附中派出）湖南师大附中体育组教师，中学体育高级教师，现任师大附中学术委员会委员、督学、湖南师大硕士生导师，健美操、田径、排球国家一级裁判员，长沙市体育学科理事会副理事长，曾任附中体育教研组组长、校健美操队主教练。曾获全国赛课一等奖。自编自创的室内课间操获全国一等奖，参加了《体育教师教参书》的编写，18篇论文获省级以上奖励，9篇论文在省级以上刊物发表，主持过多个省市级课题并获奖。所带健美操队参加全国青少年健美操比赛共获得金牌9枚，银牌12枚，铜牌11枚，8人达国家一级运动员。先后被评为市优秀体育教师，市优秀教研工作者，省“芙蓉百岗明星”，全国健美操优秀教练员等称号。体育 曾仲明（附中派出）1990年毕业于武汉体育学院，研究生学历；1992至今一直在湖南师大附中体育教研组工作，中学一级教师，担任多年的体育备课组长，专业素质全面，能力较为突出，具有极佳的教学、科研、训练能力，个人综合素质较强。曾有《中外青少年足球训练的研究》等多篇文章在省级以上刊物发表或者获国家、省、市级的一等奖，主持的《中小学体育教学的病理研究》课题获国家级重点课题、《湖南省示范性高中体育课余训练现状调查及发展策略研究》课题获湖南省改革发展成果奖一等奖，并参与多个国家级、省级、校级的课题研究。
究竟谁是此次疫情的第一例感染或确诊病患，目前众说纷纭，尚待权威机构进一步确认。根据中日友好医院副院长曹彬等科研人员2020年1月24日发表在《柳叶刀》的论文，早期41例确诊病例显示，第一例新冠肺炎患者于2019年12月1日出现症状。从上述2019年12月30日的文档记录中可见， 65岁的张志（化名），是最终确诊为新冠肺炎的早期患者之一。他已退休，此前曾在武汉市区内的华南海鲜市场工作。2019年12月13日，张志因受凉发烧，体温最高至39.1℃，发热前有寒战，但无鼻塞、流涕、呼吸困难、咳嗽等症状。张志到武汉市中心医院门诊挂号，接诊医生给他开了口服抗生素药物。5天后，他高烧仍不退，妻子王丽便和他再度来到中心医院。当日，他入住急诊病房。《财经》记者获得的一份住院记录显示：张志住院日期为2019年12月18日，住院当日被诊断为“社区获得性肺炎、重症”，其他诊断为呼吸衰竭、糖尿病等。经过4天常规抗感染治疗后，张志仍然持续高烧。2019年12月22日约两点半，张志被转入武汉市中心医院呼吸科监护室。一位知情人士对《财经》记者介绍，张志进入呼吸监护室时情况已比较严重。此前，在急诊病房，医生曾为他做了一些抗感染治疗，采用阿莫西林克拉维酸钾、奥司他韦及乐松片对症治疗。阿莫西林克拉维酸钾属于抗生素，用于敏感细菌感染所致疾病，对病毒感染无效；奥司他韦仅对流感病毒有效；乐松片适用于急性上呼吸道炎症的解热镇痛。但张志高烧仍未退。“我们当时很着急，怎么还没有退烧？”王丽说，医院每隔几天就换新的治疗药物，都没用，也没检查出来到底是什么原因。当医生告知张志，需要给他做其他检查来确定病原体。那时没有人会想到这是一种来势汹汹的新型冠状病毒发起的攻击。
-0 成功源于积累
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
-------《荀子》
一只旧钟对一只新组装好的小钟说：“每年我们要走3200万次。”小钟听后吃惊不已，“要我做这么大的事，办不到，办不到。”旧钟说：你不用害怕，你只要
没秒要摆一下就行了。“小钟将信将疑，但最终还是听从了老钟的话，最终摆了3200万次。这个故事就告诉我们成功源于积累。
的确，没有一点一滴的积累，成功总不会眷顾那些外强中干的纸老虎
。在现实生活中，总有些人好高骛远，喜欢追求一些不切实际的目标，结果总是郁郁而终，，却始终不了解其中的缘由。殊不知，只有积跬步，才能致千里。
古时也不乏有许多脚踏实地从点滴做起的名人。东晋的大书法家王羲之就是其中一位。他幼时勤奋练字，每天都要去前门的池水中涮笔，久而久之，以至于后来池水都变了黑色。这才成就他斐声于世的好字。由此可见从小事做起的重要意义，成功来源于持之以恒的努力。
滴水穿石是自然给予我们的哲思，“一分耕耘一分收获是亘古不变的真理，没有脚踏实地的努力而打假作虚，结果一定不如人意。《伤仲永》的悲剧：一个人即使再
有天赋，不接受后天的教育和学习，没有一点一滴不断积累自己的知识，最终一定会成为平庸之辈。相反，如果做到了这些，，那么相信《伤仲永》将不再成为中国
历史的一个遗憾。
积累是作文成功的基石叶圣陶说过“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。
”生活的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系，只有积累的源泉的丰盈不竭，才有写作时的源源不绝。
可以这么说，积累是作文成功的基石，学生只有丰富的语言积累和生活素材积累，才能建造作文的高楼大厦，在写作文时有话可写，有感可发。
解决好作文的积累问题，作文的成功就水到渠成了。
一、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
使学生懂得观察生活、体验生活的重要性。
平时不只用眼睛看，用耳朵听，还要动脑筋想，用心去发现，以情去体会。
可能同学们的生活的环境差不多，经历也大同小异，但是他们的个性不同，见解不同，因此他们从生活中观察所得到的就不会完全一样。
而这些不同的观察所得就是写作时直接材料的来源。
二、将落实进行到底。
要把要求落实到具体的做法中去，才能有效地督促学生去做，才能检查做的效果如何。
譬如说要求写观察日记，让学生把新鲜、有趣、感感触深的东西记下来，必须做好定期检查。
生活中的点滴变化都可以写进日记，校园、街道、花园；老师、家人、同学、路人都是写作的好素材。
三、阅读“法宝”不能丢。
指导学生广泛阅读，培养学生多读书、爱读书的习惯，开阔视野，增强文化底蕴，从而提高写作能力。
一个人，凭直接经验，对社会的了解总是有限，积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接材料。
而获取间接材料的最有效途径便是阅读。
阅读是写作的基础，是获取写作范例的重要途径。
“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。
读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。
一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。
多读的确是一条通向学好写作的成功之路。
中学生的生活阅历较浅，因而就必须每天阅读，获取和贮存信息，充实自己的材料库。
材料积累到一定量，就会转化为创造能力，从而产生不吐不快的写作欲望。
教师可以向学生推荐一些有益的书籍，并广泛开展“每日一读”，“流动图书室”等活动，从而使学生扩大阅读面，增加阅读量，积累丰富的写作素材，调动他们写文章的积极性。
鲁迅先生这样谈自己的写作体会，“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。
”（鲁迅《致赖少麟信》）因此，平时让学生坚持阅读，从书中汲取广博丰富的间接材料，并且要求学生写读书笔记记下来是非常必要的。
当然，在具体的过程中，要有明确的指导，不能完全放任学生想读什么就读什么，抓到什么就读什么防止学生就只读自己感兴趣的的东西，造形成读书面狭窄的后果。
可以每隔一周布置一个读书的范围，例如科幻类的、环保类的、人物类的等等；还可以确定一个读书的主题，如以友谊为主题、以亲情为主题、以爱为主题、以成功为主题等等让学生有学择的去读。
也可以要求学生通过摘抄来积累语言材料，象名言警句、好词妙句、诗词名句等等。
只要每天积累一点，持之以恒就能形成一个语言材料的宝库。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”“博观而约取，厚积而薄发”，积累是作文教学的基础，作文教学必须从积累开始
成功离不开积累。
美国作家杰克.伦敦的房间里有着奇怪的装饰，不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克.伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。
杰克.伦敦的故事说明一个道理；“成功离不开积累”，这对我们是很有启发的。
学习是一个循序渐进、持之以恒的过程，要想在学习上一蹴而就，成为大学问家是不可能的，因为这不符合人们认识事物的客观规律。
我国古代思想家荀子，在劝学中说的“积水成渊，积土成山，积善成德”就是讲的这个道理。
有的同学不注意知识的积累，正如人们常说的无志之人常立志，虽然花了很多时间在学习上，但收获却很少，到用时捉襟见时很难解决实际问题。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
” 没有阅读，哪来的词汇积累。
在日常的学习中我们要注意，多读、多记、多写、要有水滴成穿的精神，在阅读过程中要多积累些知识，努力提高自己对语言的理解和运用能力，把知识用于日常学习和生活中做到游刃有余，融会贯通。
正如邓拓说的，真正所谓成就，就是在前人知识和经验的基础上有所发展，没有积累就什麽也谈不上，注重积累，不断积累才能扎下深厚的学问之根。
我们要学习杰克.伦敦持之以恒，长期积累的精神，认真对待我们的学业，掌握一技之长，才能立足于社会。
正如每一个果皆由花而来，而不一定每一朵花皆能结果；每一个成功者都有着青春年少；而并不是每一个少年都能步向成功。
是什么使花褪果成。
是什么使人终成大器？是情感的沉淀，岁月的积累。
灼灼桃花，其华绝艳。
美丽的桃花远比桃子的外表光泽。
风华正茂的少年远比芳华内敛的成功者外表美丽。
然而究其根本，探其本源，其本质却与外表大相径庭。
是岁月的积累，使桃花变果，轻而积蓄内在品质，使人洗尽铅华，内蕴于身。
岁月的积累并非指恍惚度日，而是指在岁月的流逝中，静心学习，有所积累，有所沉淀，令自身原本空虚的内在，逐渐充盈，直至由量变引发质变，蝶成蛹蜕，步向成功。
纵观古今中外，岁月的积累是使人步向成功的阶梯。
大豪苏轼，倘没有经历囹圄之苦，贬官之痛，怎能令其一改年少轻狂，转而品性内敛，积累自身呢？倘若没有成年累月的自身积累，其文章怎能如此旷世通达？是岁月的积累使苏轼完成由外表鲜艳之花到内里充实之果的转变。
小时了了，大未必佳。
纵然有人天赋英才，天资卓越，倘若不经过岁月的积累，自身的沉淀，其英华一定会被荒废，大时湮没与众生之中，未见其头角崭露。
这种事件古已有之，今也有之，我断言，将来亦有之。
这正如虚度光阴，未能成果的花常有，未能成材的“青年才俊”也常有。
纵然有些人起点不高，天资较差，倘若能潜下心来，认真积累，以岁月的悠长弥补天资上的缺陷，一样能化花为果取得成就。
大器晚成者，甚多矣。
季老的文字，在其花甲之际才逐渐显露出功底与情趣；齐老的画，直至半百才逐渐进入高妙之遇。
勤能不拙，天道酬勤，古人诚不欺我。
岁月的积累正是萃取精华的基础，倘若拥有广博的基础，那所提炼出的精华便越多越精粹；倘若只有寥寥少许基础，怕所谓的“精华”中充斥着杂质，或许连所谓的“精华”都没有。
一个人的成就便取决与自身提炼的精华，试问没有庞大的积累，哪来真正的精华？没有岁月的积累《本草纲目》，《红楼梦》只怕是是无稽之谈。
由此可见，岁月的积累不仅是令花成果的因素，更是一个人步向成功，有所成就的关键。
二零零八年对于中国人民来说，注定是一个不平凡的时间。
经过了历史上罕见的冰雪灾害、百年一遇的四川汶川特大地震，但英勇顽强、团结奋斗的中国人民，在中央的坚强领导下，战胜了灾难，同时成功举办出了历史上最成功的一次奥运会，随后，“神舟七号”在全国人民的举目了望下，飞上了太空。
虽然是在学校里看的现场直播，且只有短暂的二十分钟，但大家还是如此心潮澎湃，教室里，每一个同学都凝神观看，期待那神圣的时刻到来。
大家的心都揪紧了，仿佛在那一瞬间，只能听见“咚咚”的心跳声。
每个人都目不转睛的望着屏幕上，教室里鸦雀无声。
九点十分左右，只见发射平台上，窜出一股橘红色的火焰--火箭加速上升，一束炫目的金色火光划破墨蓝色的天幕，照亮了人们的眼睛……火箭越飞越快、越飞越远，渐渐成了夜幕中的一个亮点，这是哪一颗星星都不能媲美的。
没有任何指挥，只有一股强烈的爱国情怀推动着现场每一位观众，以及同学们，爆发出一阵雷鸣般的掌声.....通过现场直播，我看见大屏幕上，神舟七号火箭浮在太空中，飞出了美丽的地球。
接着，三位英雄：翟志刚，刘伯民，景海鹏一一从舱里出来，他们穿着白色的航天服，出现在浩瀚的宇宙中，飞得那样高，那样惬意！观众们早已按捺不住内心的激动，有的往上丢东西，有的吹着口哨，还有的站在椅子上，一个劲儿的鼓掌。
我的心情无比激动，“神七”终于出现在太空了！这标志着中国的航天事业又向前迈了一大步，祖国的科技一步步兴旺起来， 在中国载人航天史上，神七将填补多项空白。
半个世纪来的共和国飞天梦，即将在太空树起一个崭新的里程碑！
成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。
每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。
下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧！第一个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。
这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。
第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。
皇帝很高兴，不假思索就一口答应。
可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。
谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。
第三事例讲的是：一位中国科学院院士原来在部队一个科研单位工作。
他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。
可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识；积累经验；积累成绩。
他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教；参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干；发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物；他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，军队有突出贡献的专家。
到2007年，他终于被评选为中国科学院院士，进入了中国科学家的最高殿堂。
他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。
无数事实证明，成功需要积累；需要积累经验；需要积累能力；需要积累成绩。
而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。
古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土；合抱之木，生于毫末。
“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。
他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。
那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力；那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成；那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。
于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功！希望同学们听到以上这些故事后，也每天进步一点点，积少成多，一步步走向成功！
读书破万卷，下笔如有神”杜甫的诗句，也可以用写作来套用，写作上万卷，下笔顺如神。
？？我们在台下听钢琴家演奏优美的曲子，如醉如痴，如歌如泣，如风如雨，如爱如恨，交错有序，音律活跃，真是枚不胜举。
？？然而，钢琴家在演奏前，日夜锻炼着，有辛酸，有泪水，有烦躁，有气，有恨，一切所谓的挫折，他（她）都得面临，每一天必抽一定的时间来炼琴，也许为了生存或生活，但是多的是出于兴趣和梦想，那就是让自己可人们享受到音乐的力量和激励。
为了辉煌的时刻，付出岁月的艰辛。
？？我们站在达芬奇的名画《蒙娜丽莎》面前，我们惊讶，我们遐想，我们震撼，我们追忆，我们喜悦，我们思索，我们发问等等。
对蒙娜丽莎的微笑产生五彩缤纷的想法，为什么呢？因为画家画得达到了极致。
就犹如民间流转的故事，画龙不敢点睛，一旦点了眼睛龙就飞走了，画了九龙点了八条龙就飞走八龙，只剩下不点睛的龙。
当然只是对画家的赞美，画得太神奇且美丽，就像真的有龙那样。
？？然而，达芬奇在画这幅名作之前，作的画不知有多少呀，有一个成为佳话的故事，就是他画蛋。
一个鸡蛋粗看是圆的，或是偏园型的，但是入画的时候，却可以用不同的角度作画，使鸡蛋有千种万种的姿态。
用几何学的观念，一个园可以分出许多的面，因为一个园也可以当作地球或星球那样。
达芬奇从辛苦的锻炼画蛋中领悟作画的本领和意境。
从此不断的开发一条光明之路。
？？古代有一个著名的书法家用一个湖泊来炼笔，这可想而知，他日夜锻炼笔墨的辛酸。
？？现在的运会将儿们，为了实现自我和为国争光的那时刻，他们曾洒下多少汗水和泪水。
？？曹雪芹花了10年写成《红楼梦》，如今却有上千万人砖进红学里。
？？司马迁花18年的岁月写成他的《史记》，并且在艰苦的环境里，让你震撼。
？？李时珍用27年的时间写了他的《本草纲目》，给医学留下光辉的一页。
？？哥白尼撰《天体运行论》用了30年，这样的精神就可以鼓舞你的人生。
？？马克思奋斗了40年写成《资本论》，今天中国把它捧为真理对待。
？？雨果写的《悲惨世界》用了30年，是人们精神的粮食。
？？歌德用60年的光阴来写他的《浮士德》，光光为他的耐心和写作精神就敬佩。
？？作家就是在写作中更生新的生命。
写作就是生活，写作就是思想，写作就是精神。
？？没有不写作的作家，就犹如没有不弹琴的钢琴家，没有不画画的画家，没有不写字的书法家，没有不运动的
积累与成功作文800字1:学习需要日积月累，成就事业需要有良好的知识储备。
积累是个坚持不懈的学习过程，是使人由浅陋跃升成渊博的必经之路，是成就事业，实现人生价值的前提。
《逍遥游》有言曰：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”说得正是这个理。
积累是成就事业的前提条件。
西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来要撰写一本《三都赋》。
面对旁人的种种羞辱与嘲笑，左思矢志不渝。
他游历各地名胜古迹，到民间广泛调查访问，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。
他在房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸和笔，只要想起写作的好词好句，就随手记录下来，并反复修改。
从搜集资料、整理写作、到完成，他整整花了十年的心血，终于完成了传世名篇《三都赋》。
是啊，不断地积累词语，才能得到句子；不断地积累句子，才能形成诗赋；不断地积累诗赋再加以修改，才能完成鸿篇巨著，每一个积累的细节都不可少，都是成就事业的必备前提。
积累是由质变到量变的飞跃。
相声大师候宝林只上过三年小学，他的成功。
完全得益于勤奋好学，不断积累。
他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊，后来，他得知北京图书馆有这本书，不管冬日严寒，顶着狂风，冒着大雪，一连18天来回奔跑，到图书馆去抄书。
一部洋洋10万字的书，终于被他抄录到手，他对此书爱不释手，反复玩读，积累了大量知识。
候宝林正是凭着不达目的绝不罢休，坚持不懈，丰富知识的劲头，是他的艺术水平不断提高，最终达到了炉火纯青的程度，成为享誉天下的一代相声艺术宗师。
他以行动告诉我们：只有持之以恒的学习与积累，才能促成事业的飞跃发展。
积累是实现人生价值的必然保证。
如李贺虽然只活到27岁，但留下了大量优秀诗篇。
他的成功依赖于他的勤奋积累的好习惯。
他习惯于随身携带大量的纸片，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再拿出来整理。
如此日积月累，大量丰富了他的创作素材，最终成为一名著名诗人。
当积累成为一种习惯，一张名片，知识必然会更加渊博，再加上为目标而不懈地奋斗，成功才会与你牵手。
学习就是一个积累的过程，这个积累过程不应该只停留在书本上，要将书本知识应用到实践中去，活读活用，要从生活中学习，向他人学习，不断丰富自己，充实自己，成功的脚步才会想你走来。
“为什么季羡林先生可以当大学教授？”“因为他学问高积累得多。
”每回问这种问题，几乎得到的都是这种回答。
但不得不承认，积累是学习必不可少的条件。
课内的知识掌握得差不多了，就得开始积累。
读读课外书，多问问题，便是积累。
不知道积累的人是知识界的矮子，他们的思维会只限于中心，而不会围绕着中心展开，进行适当的补充。
“别人知道的我知道不知道的我却知道，”这才是学习最精彩的。
有时这种积累会派上大用场。
2004年12月26日，11岁的英国少女蒂利在攀牙湾玩耍时，发现远方的海水开始冒泡，并急速后退。
她立刻敏锐地察觉到：这儿马上要发生海啸了。
于是，她把这件事告诉了游客和工作人员，并和他们一同撤离。
果然不出所料，几分钟后，那儿便巨浪袭来。
小蒂利拯救了100多名游客的性命。
事后有人特意去询问她，她是怎么知道海啸即将“大驾光临”的？当时，蒂利粲然一笑，说：“这个关于海啸的知识，是我在图书馆里的一本书上看到的，当时觉得有必要将它记住，便积累了下来。
呵！没想到，真派上用场了！”的确如此，积累在学习，生活中发挥着巨大的作用，若一个人没有了积累，即使有再巩固的“基础知识”也难以成才。
这这好比是美丽的鱼儿失去了水，便开始“灰暗”；充满活力的鸟儿失去了声音，也不再显出生机勃勃；端庄的姑娘失去了眼睛，在斑斓的世界在她的眼前仍是黑色一片。
积累，要积累！积累也许不会让你才高八斗，学富五车，但它会使用一种神秘的力量去让你走上知识的小径，让你去体会“学中乐”，“乐中学”。
积累，它是打开知识城堡的另一扇大门。
大海是一滴一滴的水汇成的，沙漠是一粒一粒的沙堆成的，学问是一点一点的积累集成的。
只有积累才能为学问的雕塑刻上最美的一刀。
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2012年06月16日下午18时37分，点火，起飞，脱离大气层……一切都那么顺利。神舟九号的任务是和天宫一号对接，它一定能完成祖国交给它的任务的！
中国，上个世纪初还是一个落后的国家，经常被其他国家欺负，被别人抢了属于自己的东西。但是我们的国家却有一群顶天立地不屈不饶的人，他们有着梅花一样坚强的精神。哦，是他们创造出了现在的中国；是他们决定了中国的未来；也是他们帮助中国一步步走向成功！中国原本是一个不起眼的国家，但现在，神舟九号发射了，神舟九号发射了，接下来还有神舟十号……中国发射了那么多次火箭，每一次都创造出完美的奇迹！作为中国人，我深深地为自己的祖国感到自豪！
神舟九号发射了，它带走的是全国人民13亿颗紧张的心，带回来的却是13亿滴喜悦的泪水！就让我们一起期待，期待神九回归的那一天。
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第一篇： 9月25日晚，神舟七号发射升空，在这又一历史时刻，吸引了全国乃至全世界的关注。
这是我国航天史上首次实施太空行走，必将成为中国载人航天工程中又一个里程碑。 从1999年“神一”到今天的“神七”，记录了中国航天事业几代人薪火相传的前进脚印，激励着我们大学生振兴中华科技文化实力的民族进取心，共同推进世界航空事业壮大的雄心壮志。
虽然作为一个医学生，但是仍旧可以在自己的领域为祖国的的发展与振兴做出贡献。 北京奥运会的成功举办、“神七”的太空遨游，历数着中国谱写自我文明进步与向世界学习的坚定决心。
古老而浪漫的神话故事“嫦娥飞天”不知在多少中国人的心中播下过漫游太空的美丽梦想。随着科学技术的蓬勃发展，随着“神一”到“神六”的顺利升空，中国人这一世世代代的梦想正以惊人的速度实现着。
2008年恰逢中国改革开放30周年，也是百年奥运梦想实现的一年，“神舟七号”宇宙飞船的升空又将作为人类太空求索的新起点，向全世界展示这千年古国不可磨灭的魅力。此次神七的发射，中国航天员将历史性地出舱太空漫步，这是整个人类航天史的进步与胜利，也预示着人类终将把美丽的祝福带给深邃的宇宙。
我们敬佩并祝福有梦想的人，我们更为身处一个有梦想的国家而骄傲。有梦想就有铸造精彩可能，仰观苍穹，心底不禁传来阵阵：神七加油！中国加油！ 第二篇： 载着13亿中国人的期盼，迎着世界关注的目光，25日21时10分，神舟七号载人航天飞船发射升空。
这是中国在2008这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。 刚刚进入2008年，我国南方局部地区就遭遇了一场罕见的雨雪冰冻灾害。
在党中央、国务院的坚强领导和有力指挥下，我们发扬自强不息的民族精神战胜了困难。这场灾难刚刚退去，汶川大地震又让整个国家和民族遭遇了历史上空前的挑战，灾区美丽家园瞬间被毁，数万同胞被夺去生命，重重困难摆在我们面前。
正是自强不息的民族精神，再一次让我们挺起不屈的脊梁，谱写了一部感天动地、气壮山河的抗震救灾英雄史诗。 人们至今难忘，北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的北京奥运会和残奥会火炬，点亮了世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔，吸引着200多个国家和地区的选手，为了“同一个世界、同一个梦想”走到一起。
各国运动员追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神在北京得到了新的升华，与中华民族自强不息的精神交相辉映，为世界奥林匹克运动和中华民族留下了宝贵的精神财富。〔 公文大全收集整理〕 此刻，神舟七号载人航天飞船遨游太空，航天员准备实施太空行走。
3名宇航员的一举一动，时刻牵动着全国人民的心，探索宇宙奥秘的脚步吸引着全世界凝望。我国航天事业取得的辉煌业绩，来自中国几代航天人50多年自力更生、艰苦奋斗的执著追求和不懈努力，也是自强不息的民族精神与科学精神结出的丰硕成果。
从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，是建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。 第三篇： 今天晚上我早早的就守在了电视机前，等着看神舟发射直播。
晚上21点10分，我国的神舟7号点火升空。过了一会儿，指挥大厅里的工作人员宣布神舟7号发射成功！这时我心情非常激动。
因为这是我们国家的太空事业又一个新的高度。这次宇航员也要走出飞船，到太空里行走。
这是中国历史从未有过的壮举。 这次成功的发射，是由好多人一起努力工作的结晶。
现在的技术也真是发达了，在飞船正常入轨后，航天员在飞船里一举一动就立刻显示到电视屏幕上来了。三名宇航员在几乎是0重力的情况下开始了自己的独特的庆祝。
他们把手中的飞行记录本扔起来，把手中的笔也扔了起来。在0重力下。
这些小物体在飞船中漂浮着，并不会急速降落下来。真好玩。
我是一名在校的学生，我看到这样的情景，真的好开心！我一定要好好学习，向神七航天员乘组的翟志刚、刘伯明、景海鹏三位叔叔学习，学习他们努力工作的精神，学习他们刻苦训练的精神。我们是祖国的未来，祖国的未来在我们这一代的肩膀上。
我们只有向这些叔叔们好好学习，才能成为新一代的人才。 看着神舟七号成功发射，我默默的许下心愿，我一定好好学习，我也要成为一名优秀的航天员，为祖国的航天事业增光填彩。
北京时间二十七日下午四点五十九分，神舟七号航天员翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。
下午一点三十三分，神舟七号返回舱门关闭，航天员出舱执行太空行走任务开始。随后翟志刚和刘伯明两人开始穿舱外航天服，三点二十左右，两人全副武装，其中担任出舱任务的翟志刚身着“飞天”舱外航天服，刘伯明则身着俄制“海鹰”舱外航天服。
三点四十，两人将舱外航天服逐步加压，而轨道舱则慢慢泄压，直至逐步接近真空状态。四点十六分，北京航天飞控中心发出出站指令。差不多同时，轨道舱第一次泄压完毕，舱内气压由一个标准大气压降至七十千帕，当舱内气压降至两千帕时可满足航天员出舱条件。
四点三十三分，飞控中心发出指令：“神舟七号，打开轨道舱门，按程序启动出舱”。
四点四十三分二十四秒，神舟七号航天员翟志刚开始出舱，在刘伯明的帮助下，翟志刚一只手固定身体，一只手将轨道舱门解锁，缓缓打开舱门，整个开门过程持续十多分钟。
四点四十四分，翟志刚开始出舱进入太空，他向地面报告：“神舟七号已出舱，身体感觉良好，向全国人民，向全世界人民问候。”洁白的航天服上，鲜艳的五星红旗格外醒目。
四点四十五分十七秒，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始了。刘伯明上身出舱，递给翟志刚一面五星红旗，翟志刚向着镜头挥动，指控大厅里掌声雷动。
在翟志刚的太空行走过程中，身上始终有两条安全系绳与母船相连，每一步操作之前，他都要先在舱壁的扶手上固定好安全系绳的挂钩，一根固定好了，另一根才能改变位置。
经过十分钟的太空漫步后，四点五十八分，北京航天飞控中心发出指令：“神舟七号，返回到轨道舱”。
四点五十九分，翟志刚结束太空行走，返回轨道舱。
“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴含着期待与信任。 随着发射时间一秒一秒的逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！”
“一分钟准备！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“点火！”
“起飞”
烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
2003年10月16日，是全世界人民值得欢庆的日子，我们飞天梦想终于实现了.由我国第一位航天员杨利伟驾驶的“神舟五号”已经顺利地在蒙古着陆.这一消息使全世界刮目相看.
10月16日凌晨6点，杨利伟坐返回舱在内蒙古的草原上着陆，他神采奕奕地走出来的时候，们都不约而同拿着照相机，拍下这难忘的瞬间.
在这成功的背后，科技人员用他们的心血和智慧换来了“神舟五号”的发射成功.要知道，我国是全世界第三个载人航天活动成功的国家，虽然仅仅只是排名第三，但生为炎黄子孙的我们都感到骄傲、自豪！这次发射的成功，全靠科技人员们不怕难，敢于尝试的精神，才能让飞船顺利飞上太空.
对比我自己，我感到不好意思.有一次，我在家里写作业，遇到一道数学思考题不会做，差点要把本子给扔了.心想：明天去抄同学的就好了！对比之下，科技人员们的精神是多么可贵.他们不怕困难，每天夜以继日地奋战.而我，竟然被一道小小的练习题望而生畏，半途而废，甚至还大发雷霆.我真感到羞愧.
经过了这件事，我要发奋学习，朝着我预定的目标而努力.努力争取成为社会主义合格的建设者和接班人.
载着13亿中国人的期盼，迎着世界关注的目光，25日21时10分，神舟七号载人航天飞船发射升空。
这是中国在2008这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。 刚刚进入2008年，我国南方局部地区就遭遇了一场罕见的雨雪冰冻灾害。
在党中央、国务院的坚强领导和有力指挥下，我们发扬自强不息的民族精神战胜了困难。这场灾难刚刚退去，汶川大地震又让整个国家和民族遭遇了历史上空前的挑战，灾区美丽家园瞬间被毁，数万同胞被夺去生命，重重困难摆在我们面前。
正是自强不息的民族精神，再一次让我们挺起不屈的脊梁，谱写了一部感天动地、气壮山河的抗震救灾英雄史诗。 人们至今难忘，北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的北京奥运会和残奥会火炬，点亮了世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔，吸引着200多个国家和地区的选手，为了“同一个世界、同一个梦想”走到一起。
各国运动员追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神在北京得到了新的升华，与中华民族自强不息的精神交相辉映，为世界奥林匹克运动和中华民族留下了宝贵的精神财富。 此刻，神舟七号载人航天飞船遨游太空，航天员准备实施太空行走。
3名宇航员的一举一动，时刻牵动着全国人民的心，探索宇宙奥秘的脚步吸引着全世界凝望。我国航天事业取得的辉煌业绩，来自中国几代航天人50多年自力更生、艰苦奋斗的执著追求和不懈努力，也是自强不息的民族精神与科学精神结出的丰硕成果。
从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，是建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新 百度找的 用的上吧应该。
“潜伏”半个月 近些！再近些！ 对于采访“神七”的记者来说，能进入东风航天城已经很不容易了。
极其幸运的是，我们不但进入了航天城，还现场亲历了“神七”发射三个最重要的活动：火箭转场、航天员欢送仪式和火箭发射。每一次我们都真真切切地感受到了自豪和激动。
居民集体乘车去为神七送行 9月20日，“神七”火箭转场。在转运当天中午，我们得到了一个令人兴奋的好消息，“神七”火箭垂直转运的全过程向航天城里的居民开放。
我们就作为“航天城的居民”集体乘车来到了转运现场。推荐阅读郭晶晶成08体坛第一富婆 姚明状元刘翔榜眼（图） 金融界潜规则超娱乐圈政治局：中国经济下行压力加大 中外两大股神强悍增持股票 两大中国官方媒体憧憬牛年A股 2009投资日历：预测创业板6月出 股票增值权和限制股票所得征个税 2008财经风云大片 09操盘手册 下午1时，当我们和许多居民一起到达发射场的时候，转运过程还未开始，但垂直总装车间的大闸门已经打开，“神七”已经“亮剑”了。
火箭垂直转运在一条宽20米的铁轨上进行，转运距离为1.5公里，为了保证不产生大的振动，转运速度很慢，整个过程需要1个多小时。当时我们就站在铁轨旁边，离巨大的火箭只有10多米远，第一次如此近距离地观看“神七”的雄姿，兴奋和自豪不言而喻。
此时，前来观看火箭转运的当地居民越来越多，许多人争先恐后地拿出相机或手机拍照留念，还有人高高地把孩子抱起，还有人兴奋地大叫……整个场面就像是一个盛大的Party。在火箭发射前夕，航天城以全民同庆的方式来迎接两年来这里最重要的时刻。
火箭移出了垂直总装车间，缓慢地朝着发射塔架前进，就像是一个勇士出征。我们和许多当地的居民一起，一步一步地陪着火箭慢慢往前走，自发地以这种方式给“神七”送行。
“现场许多人都有这样的一个感觉：就算是最好的爱国主义教育也比不上你亲眼看看"神七"。当火箭就在你身边的时候，民族自豪感会自发产生，不得不让你骄傲，这确实是中国人的骄傲。”
一个记者说。 火箭像个冲天炮仗在头顶飞过 9月25日下午，航天城举行航天员送行仪式。
我们也幸运地进入圆梦园，现场见证了这一激动人心的时刻。 当3名航天员出现在大家眼前的时候，现场一片沸腾，许多人大声地喊着航天员的名字。
整个欢送仪式非常短，但目送航天员乘车离开后，欢送的人们聚集在圆梦园里还久久不肯离去。许多人相拥在一起大声地喊着《歌唱祖国》。
9月25日晚7时，“神七”发射箭在弦上。对于已经在东风航天城里“潜伏”了近半个月的记者来说，终于看到了胜利的希望，只要完成最后发射时刻的采访，便可大功告成。
在发射前夕，发射场已经戒严，必须乘坐有通行证的车辆才能前往。刚刚从航天员欢送仪式现场回来的几名记者顾不上吃晚饭，忙着与有关方面联系，希望最后时刻能争取到进入发射场观测点的名额。
一个电话带来了好消息：我们终于抓到了一个可以进入发射场的机会，但需要立即赶到东风航天城广场乘车！几名正在赶稿的男女记者连忙抓着电脑就往外跑。大家喘着粗气跑到乘车点，终于挤上了一辆中巴。
通往发射场的路上已经安设了多道关卡，坐在车里前往发射场的路上心里还有些忐忑不安，直到19时30分顺利进入火箭发射场。设在发射场内的观测点就位于总装车间两旁。
这些观测点距离即将发射升空的“神七”仅有1500米，是在保证安全的前提下最近的观测位置。 “点火！起飞！”随着零号指挥员的一声令下，远处传来了巨大的轰鸣声。
不一会儿，一团火光从火箭底部喷出，火箭缓缓地向上冲起。站在不远处的我们感觉到了大地的颤动！伴随着一阵巨大的烟雾，火箭越升越快，就像一个冲天的巨大炮仗一样在我们头顶上发过，越飞越高。
“神七”发射成功已经过去两个多月了，30多岁出头的小王还是很怀念发射前的那段日子：“那时来了很多朋友，比过年还热闹。” 小王是甘肃人，6年前，他听朋友介绍，从甘肃老家来到神秘的东风航天城做副食品生意。
东风航天城又名酒泉卫星发射中心，是神舟系列火箭升空的地方——虽然名为“酒泉卫星发射中心”，但实际上却位于内蒙古巴丹吉林沙漠的边缘地带，离甘肃酒泉市有240公里。经过多年的建设，东风航天城如今已变成了荒漠中的一片绿洲。
再大的官下了班也是骑自行车 航天城被分隔为两个区域，一个是工作区，包括火箭发射的垂直总装大楼和发射架；一个就是生活区，包括军官宿舍、小学、幼儿园，还有菜场、饭店、超市等服务设施，此外还有一家银行和一所邮局。“这里没有一间私房，全都是国家统一建设的房屋。”
小王说，航天城其实并不是一个完全军人居住的地方，在航天城的生活区内，还居住着不少老百姓。 近几年，前来航天城的外地人逐年增多。
“基地生活区的老百姓应该有6000人左右，这个人数比以前增加了不少，"神六"发射的时候才四五千人。”小王说。
小王还介绍说，在航天城里生活的老百姓大多是军人的家属，另外也有在当地开店、卖菜的生意人。 长年在航天城里生活，小王已经习惯了这里的一切。
让小王感到最满意的就是航天城里的治安。小王有一个习。