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（一）、学术杂志审稿是数种国内外学术杂志的审稿人，部分列举如下。1、ACS Applied Materials & Interfaces; 2、Corrosion Science; 3、Chemical Engineering Journal; 4、Industrial & Engineering Chemistry Research; 5、Journal of Alloys and Compounds; 6、Journal of Applied Electrochemistry; 7、Materials Science and Engineering C; 8、Surface and Coatings Technology; 9、Rare Metals ; 10、Transactions of Nonferrous Metals Society of China; 11、功能材料; 12、中国稀土学报; 13、稀有金属; 14、汽车工程学报; 15、矿物冶金与材料学报; 16、中国有色金属学报。（二）、以第一发明人获得的已授权的发明专利4项镁合金表面功能梯度膜制备方法。发明专利，专利号ZL 2006 10054441.5.钕铁硼永磁材料表面梯度功能涂层制备方法。发明专利，专利号ZL 2006 1 0054440.0.用溶胶-凝胶技术制备氧化镁防蚀保护薄膜的方法。 发明专利，专利号ZL 2006 1 0054443.4.一种用于烧结型钕铁硼永磁材料的表面处理方法。发明专利，专利号ZL 200710093096.0.（三）、以第一发明人申请并公布的发明专利4项1、一种表面具有超疏水镀层的镁合金的制备方法。发明专利，专利公布号CN102618897A2、一种在镁合金表面制备超疏水镀层的方法。发明专利，专利公布号CN102995017A3、一种表面具有超疏水膜层的镁合金的制备方法。发明专利，专利公布号CN102634805A4、一种在镁合金上制备超疏水表面的方法。发明专利，专利公布号CN102978627A（四）、第一作者或者通讯作者发表的学术论文在国内外发表学术论文100余篇，被SCI及EI收录60余篇。近几年的学术论文主要发表在(1) Journal of Materials Chemistry; (2)ACS Applied Materials & Interfaces; (3)Corrosion Science; (4)Electrochimica Acta; (5)Journal of Alloys and Compounds; (6)Chemical Engineering Journal; (7)Materials Letters; (8)Thin Solid Films; (9)Applied Surface Science; (10)materials and corrosion; (11)Materials Characterization; (12)Journal of Solid State Electrochemistry; (13)Journal of Applied Electrochemistry; (14)Progress in organic coatings; (15)ECS electrochemistry letter; (16) Surface & Coatings Technology；(17)Transactions of the Institute of Metal Finishing; (18)Journal of materials engineering and performance; (19)Surface Engineering; (20) Journal of Materials Science: Materials in Medicine；(21)功能材料; (22)中国稀土学报等学术期刊。以下为近几年被SCI、EI收录的部分论文。Qing Li, 参编 Corrosion prevention of magnesium alloys【专著】, 独立撰写第17章, Woodhead publishing【伍德海德出版社】, 英国主要的独立科技出版社之一 Zhongxian Xi, Cui Tan, Lan Xu, Yuzhu Meng, Chongyang Zhang, Na Yang, Qing Li*, A Novel Functional HPPS/PCL/ZnO Composite Layer on AZ91 for anticorrosion. Materials Letters, 148(2015)134–137 (ISSN 0167-577X).Cui Tan, Qing Li*, Peng Cai, Na Yang, Zhongxian Xi, Fabrication of Color-Controllable Superhydrophobic Copper Compound Coating with Decoration Performance. Applied Surface Science, 328(2015)623-631 (ISSN 0169-4332).P. Zhang, Q. Li*, L.Q. Li, X.X. Zhang, Z.W. Wang, A Study of Environment-Friendly Synergistic Inhibitors for AZ91D Magnesium Alloy. materials and corrosion, 66(1)(2015)31-34 (ISSN 0947-5117).Zhongwei Wang, Yongliang Su, Qing Li*, Yan Liu, Zuxin She, Funan Chen, Longqin Li, Xiaoxu Zhang, Peng Zhang, Researching a Highly Anti-corrosion Superhydrophobic Film Fabricated on AZ91D Magnesium Alloy and its Anti-bacteria Adhesion Effect. Materials Characterization, 99(1)(2015)200-209 (ISSN 1044-5803).Zuxin She, Qing Li*, Zhongwei Wang, Cui Tan, Juncen Zhou, Longqin Li, Highly anticorrosion, self-cleaning superhydrophobic Ni-Co surface fabricated on AZ91D magnesium alloy. Surface & Coatings Technology, 251 (2014) 7-14. (ISSN 0257-8972).Juncen Zhou, Qing Li*, Haixiao Zhang, Funan Chen, Corrosion Behavior of AZ91D Magnesium Alloy in Three Different Physiological Environments. Journal of materials engineering and performance, 23（1）(2014)181-186 (ISSN 1059-9495).Zhongwei Wang, Qing Li*, Zuxin She, Funan Chen, Longqin Li, Xiaoxu Zhang, Peng Zhang, Facile and Fast Fabrication of Superhydrophobic Surface on Magnesium Alloy. Applied Surface Science, 271(2013) 182–192 (ISSN 0169–4332).H. X. Zhang, Q. Li*, L. Q. Li, J. C. Zhou, S. Y. Wang, F. Liu, P. Zhang, In vitro studies of hydrothermally treated magnesium alloy in common simulated body fluid. Transactions of the Institute of Metal Finishing, 91 (2013) 141–148 (ISSN 0020–2967).Zuxin She, Qing Li*, Zhongwei Wang, Longqin Li, Funan Chen and Juncen Zhou, Researching the Fabrication of Anticorrosion Superhydrophobic Surface on Magnesium Alloy and its Mechanical Stability and Durability. Chemical Engineering Journal, 228 (2013) 415–424 (ISSN 1385–8947).Zuxin She, Qing Li*, Shaoyin Wang, Fei Luo, Funan Chen, Longqin Li, Inhibiting and healing effects of potassium permanganate for silane films. Thin Solid Films, 539 (2013) 139–144 (ISSN 0040–6090).Xiaoxu Zhang, Qing Li*, Funan Chen, Peng Zhang, Effect of the Anodized Magnesium Stearate Coating on Corrosion Behavior of a Magnesium Alloy. ECS electrochemistry letter, 2 (11) (2013) 46–48 (ISSN 0013–5194).Juncen Zhou, Xiaozheng Zhang, Qing Li*, Yan Liu, Funan Chen, Longqin Li, Effect of the physiological stabilization process on the corrosion behaviour and surface biocompatibility of AZ91D magnesium alloy. Journal of Materials Chemistry B, 1（45）（2013）6213–6224 ISSN 2050–750X).Zhongwei Wang, Qing Li*, Zuxin Shea, Funan Chen and Longqin Li, Low-cost and large-scale fabrication method to an environment-friendly superhydrophobic coating on magnesium alloy. Journal of Materials Chemistry, 22 (2012) 4097–4105 (ISSN 0959–9428).Zuxin She, Qing Li*, Zhongwei Wang, Longqin Li, Funan Chen, Juncen Zhou, Novel Method for Controllable Fabrication of a Superhydrophobic CuO Surface on AZ91D Magnesium Alloy. ACS Applied Materials & Interfaces, 4 (2012) 4348−4356 (ISSN 1944–8244).Xiaoxu Zhang, Qing Li*, Longqin Li, Peng Zhang, Zhongwei Wang, Funan Chen, Fabrication of hydroxyapatite/stearic acid composite coating and corrosion behavior of coated magnesium alloy. Materials Letters, 88 (2012) 76–78 (ISSN 0167–577X).S. Y. Wang, Q. Li*, X. K. Zhong, L. Q. Li, F. N. Chen, F. Luo, Y. Dai, H. Gao, F. Liu, H. X. Zhang, Effects of NO-3 in NaCl solution on corrosion protection of AZ91D magnesium alloy coated with silane films. Transactions of the Institute of Metal Finishing, 90 (2012) 78–85 (ISSN 0020–2967).Fei Luo, Qing Li*, Xiankang Zhong, Hui Gao, Yan Dai, Funan Chen, Corrosion electrochemical behaviors of silane coating coated on magnesium alloy in NaCl solution containing cerium nitrate. materials and corrosion, 63 (2012) 148–154 (ISSN 0947–5117).H. Gao, Q. Li*, F.N. Chen, Y. Dai, F. Luo, L.Q. Li, Study of the corrosion inhibition effect of sodium silicate on AZ91D magnesium alloy. Corrosion Science, 53 (2011) 1401–1407 (ISSN 0010–938X).Y. Dai, Q. Li*, H. Gao, L. Q. Li, F. N. Chen, F. Luo and S. Y. Zhang, Effect of Five Additives on the Electrochemical Corrosion Behavior of AZ91D Magnesium Alloy in Sodium Chloride Solutions. Surface Engineering, 27 (2011) 536–543 (ISSN 0267–0844).Junyin Hu, Qing Li*, Xiankang Zhong, Longqin Li, Liang Zhang, Organic coatings silane-based for AZ91D magnesium alloy. Thin Solid Films, 519 (2010) 1361–1366 (ISSN 0040–6090).Xiankang Zhong, Qing Li*, Junying Hu, Shiyan Zhang, Bo Chen, Shuqiang Xu, Fei Luo, A novel approach to heal the sol-gel coatings system on magnesium alloy for corrosion protection. Electrochimica Acta, 55 (2010) 2424–2429 (ISSN 0013–4686).Shiyan Zhang, Qing Li, Xiaokui Yang, Xiankang Zhong, Yan Dai, Fei Luo, Corrosion resistance of AZ91D magnesium alloy with electroless plating pretreatment and Ni-TiO2 composite coating. Materials Characterization, 61(2010) 269–276 (ISSN 1044–5803).H. Gao, Q. Li*, Y. Dai, F. Luo, H.X. Zhang, High efficiency corrosion inhibitor 8-hydroxyquinoline and its synergistic effect with sodium dodecylbenzenesulphonate on AZ91D magnesium alloy. Corrosion Science, 52 (2010)1603–1609 (ISSN 0010–938X).Xiaokui Yang, Qing Li*, Shiyan Zhang, Fang Liu, Shaoyin Wang, Haixiao Zhang, Microstructure characteristic and excellent corrosion protection properties of sealed Zn–TiO2 composite coating for sintered NdFeB magnet. Journal of Alloys and Compounds, 495 (2010) 189–195 (ISSN 0925–8388).Xiankang Zhong, Qing Li*, Junying Hu, Xiaokui yang, Fei Luo, Yan Dai, Effect of cerium concentration on microstructure, morphology and corrosion resistance of cerium-silica hybrid coatings on magnesium alloy AZ91D. Progress in organic coatings, 69 (2010) 52–56 (ISSN 0300–9440).Xiaokui Yang, Qing Li*, Shiyan Zhang, Hui Gao, Fei Luo, Yan Dai, Electrochemical corrosion behaviors and corrosion protection properties of Ni-Co alloy coating prepared on sintered NdFeB permanent magnet. Journal of Solid State Electrochemistry, 14 (2010) 1601–1608 (ISSN 1432–8488).Qing Li*, Shuqiang Xu, Junying Hu, Shiyan Zhang, Xiankang Zhong, Xiaokui Yang, The effects to the structure and electrochemical behavior of zinc phosphate conversion coatings with ethanolamine on magnesium alloy. Electrochimica Acta, 55 (2010) 887–894 (ISSN 0013–4686).Xiao-kui Yang, Qing Li*, Jun-ying Hu, Xian-kang Zhong, Shi-yan Zhang, The electrochemical corrosion behavior of sealed Ni-TiO2 composite coating for sintered NdFeB magnet. Journal of Applied Electrochemistry, 40 (2010) 39–47 (ISSN 0021–891X).Shiyan Zhang, Qing Li*, Bo Chen, Xiaokui Yang, Preparation and corrosion resistance studies of nanometric sol-gel-based CeO2 film with a chromium-free pretreatment on AZ91D magnesium alloy. Electrochimica Acta, 55 (2010) 870–877 (ISSN 0013–4686).[2]
李青，研究生、研究馆员，现任中共广东省委党校（广东行政学院）图书馆馆长。中国社会科学情报学会常务理事，中国图书馆学会会员，全国党校文献信息学会副理事长，广东省社科情报学会副会长，广东省党校文献信息学会常务副理事长。2000-2005年荣获全国党校图书馆先进 工作者称号，2009年-2010年北京大学国内访问学者。已公开发表学术论文《知识范式的来由及对图书馆哲学思想的影响》等10余篇，主编和参与《中小型图书馆数字化建设读本》等著作3种，获全国性科研论文奖7项，省级科研奖15项。
校长：李莉华，1988 年毕业于北京师范大学历史系，云南省特级教师，昆明市第八届“杰出园丁”，“第五批昆明市中青年学术后备人选”，昆明市五华区政协委员。先后获云南省首届中学年轻教师课堂教学大奖赛一等奖，昆明市第三届、第六届中学青年教师教书育人大奖赛一等奖，被评为昆明市第二届太阳神“尊师重教”优秀教师、“昆明市优秀园丁”、“昆明市五华区中学高中历史学科带头人”，多次获“五华区优秀教师”、“昆明市优秀教育工作者”称号。现为云南省教育学会历史教学专业委员会理事，云南省高中教学专家指导组成员，《义务教育课程标准“课课练”丛书》历史学科主编，北京师范大学历史学院兼职教授。书记：赵庆平副校长：谭亚岚副校长：陶红副校长：韩利副校长：张子剑副校长：谭武昌副校长：邱军副校长：撒睿校长助理：陈超副书记：王文娟工会主席：朱新 办公室·主任: 李雪梅办公室·副主任: 王云崖办公室·副主任: 侯晓玲教务处·主任: 黄波教务处·副主任: 付映红教务处·副主任: 吴敏德育处-主任：阎俊明德育处-副主任：杨丽德育处-副主任：张琼总务处·主任:吴国君总务处·副主任: 姜陆庆教研室·主任: 于雷教研室·副主任: 蒋丹国际部·主任:赵坚国际部·副主任: 李琦 项目部-主任：陶晓铮信息中心·主任: 窦怀宇 团委·书记:黄晶团委副·书记：唐凡 赵坚赵坚，昆明八中国际部主任，85年西南师范大学英语专业本科毕业，03年在英国Brighton大学学习，05年获得云南师大外语学院英语教育硕士学位。长期工作在教学一线，曾获“云南省高中优质课竞赛一等奖”，“全国高中英语教师技能大赛云南赛区特等奖”，“云南省微型课赛一等奖”，“昆明市高中英语学科带头人”，“云南省英语特级教师”，“昆明市英语学科首席高级教师”，成立了“赵坚工作室”。08年经市教育局推荐成为2008北京奥运火炬手，参加了奥运圣火在昆明的传递；08获得省政府专业人才特殊津贴。主持全国教育科学“十五”规划课题的子课题“英语报刊阅读辅助教学新模式的研究”课题实验已结题，评为“2006年云南省教育科研优秀成果一等奖”，论文获全国一等奖，全国教育科学“十一五”规划课题的“英语报刊教学综合研究”云南省子课题负责人；云南省教育科学研究院兼职教研员，云南省高中新课程改革学科专家指导组成员，云南省中小学教材审定委员会专家库学科专家；省、市教科院高三专家组成员 。于雷女云南省数学特级教师昆明市首席高级教师于雷工作室名师简介：1992年毕业于华东师范大学数学系，1998年在职研究生毕业，1999年获昆明市青年教师教书育人大奖赛一等奖，2001年破格晋升为中学高级教师，2004年评为昆明市学科带头人, 2008年评为云南省特级教师，2010年评为昆明市首席高级教师，成立于雷名师工作室。从事高中数学教学工作18年，教科研工作以及所带班级高考数学成绩突出，曾获云南省高、初中教育改革专项工作个人优秀奖，昆明市高中新课程数学学科课堂教学竞赛一等奖，多次被评为五华区优秀教师 。
亲爱的同事们：
请允许我最后一次对你们作这样的称呼，明天我就要正式退休了，和同事们朝夕相处的几十年里，我非常珍惜这样的称呼。我的工作的路终于走完了，回首往事，我非常荣幸能和大家共事这么多年，我们在一起的感情是深厚的。那一幕幕过去的工作场景，仿佛就在我的眼前，也仿佛就象发生在昨天，我们之间你帮助我，我帮助你的互爱精神，今天想起来是多么地令人感动！这中间，有领导对我的支持和鼓励；有同龄人对我的关心和帮助；有年轻人对我的尊重和促进！今天想起来，是多么地令我难忘和恋恋不舍。工作的数十年里，我从大家的身上学到了很多好的东西，使我的人生之路感到宽阔和欣慰。虽然我离开了工作岗位，但我的心始终是和大家在一起的，我会永远地记住你们的每一个人，也希望我们之间能继续保持这美好的友谊！
我工作的路走完了，但我的生活之路依然很长，我要在我的人生第二起跑线上，继续发挥自己的余热，为在座的大家做一点力所能及的事，让我的人生依然保持充实的内容，依然记着自己作为社会的一份子所应担当的责任，也依然希望大家能记着我！谢谢大家！
最后祝大家在新的一年里工作进步，身体健康，万事如意！
尊敬的领导、老师：
大家好！
人生易老天难老，甲子一轮转瞬消。今日一别杏园地，沽酒轻吟学板桥。年年岁岁有今朝，岁岁年年人不同。昨日满头黑发，全蒙父母恩赐，今朝两鬓霜丝，皆由岁月催成。时如滔滔东逝水，奔腾一去不再回。草有繁荣枯萎，人有生老病死。莫叹天，休恨地，自然本如此，淡定亦乐哉！
回想孩提生活，虽粮粗衣短，却天真烂漫逍遥；到青年时代，历史总误我，命远时煎熬，虽然理想成泡影，却也热血沸腾志气高；至壮年之时，人生花季已过，虽知遥路艰难，却也征程奋赶，踏实苦干，迎来桃李欣笑。叹好年华空怀理想，时代却不青睐我。不是我不肯付出，而是人总把我抛却。幸自不消沉，凄惶中顽强站起。入瑶山，餐风雨，一心把书教。这期间虽无惊天动地之伟业，其业绩也能欣对我父老。路坎坷兮兼风雨，奔前程兮有豪情。熬过多少黑夜，越过多少沟壑，登过多少山岭，流过多少汗水，尝过多少辛酸，受过多少搓摩？问天，天不知道，问地，地不知晓，问自己，自己也难以说明白。
俱往矣，是非功过由人说，从今重担交与青年挑。来途风雨阴晴皆成往；前路山岭川流莫彷徨。人老心莫老，人穷志莫穷。有良朋益友品村酿，有山水观风光怡性情，有琴声笛韵常悦耳，有书纸笔墨寄诗情。人生重把目标定，莫负夕阳一寸阴。闲读文章悟妙意，兴弄笔墨步宋唐。人生事，淡定不凄惶。今约亲朋好友来相聚，声声谢意出衷肠。无好酒，有热汤，真情酒三杯，敬祝人人幸福和安康！
谢谢大家！
尊敬的领导、老师：
大家好！
今天，对我来说是一个特别的日子，也是我值得记忆的日子，因为今天我将离开我深爱着的教学岗位，正式退休了！
在此，我衷心感谢学校领导多年来对我的关心照顾，感谢老师们一直以来对我的关爱和友谊，也感谢xx小学这美丽的校园给我带来的无限美好的回忆和快乐。
此时此刻，望着熟悉的你们，熟悉的校园，我忽然有很多不舍。我亲爱的同事们，在这里我们忘却了年龄，我最喜爱你们对我的称呼——x老师。我们像兄弟姐妹一样和睦相处，曾经我们在办公室里为教学问题热烈讨论，在每次的讨论中让我也得到了一次次的学习和提升。是你们手把手教我学电脑，让我这个老教师也赶上了时代，上起了多媒体教学课。在集体活动时，我们纵情歌唱，一起舞步翩跹，是你们让我感觉有使不完的力，用不完的劲儿，让我永保青春。
我不舍这美丽的校园，因为她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的足迹。从低矮简陋的小平房到今天宽敞明亮的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也在这里由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。
如今，我光荣退休了，要离开这熟悉的一切，其实我是多么的不舍啊！因为我们的教学环境越来越美，教学条件越来越好，又有那么多优秀敬业的老师，我是多么地想与你们朝夕相处啊！虽然我退休了，但是我的心会永远离职不离岗，我会一直关心着我们的xx小学。我坚信，我们学校的未来会更美好。最后，在新年来临之际，提前和大家拜个早年，希望我们的老师们健康快乐！永远幸福！祝我们的学校蒸蒸日上！为祖国的未来培养出更多的优秀人才！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：你们好！
今天我在这里，首先感谢昆明八中领导为我们的退休举办了这么隆重的欢送会，感谢同事们百忙之中来参加这个会，为此我非常感动。
“岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。”今天我即将退休，将要离开我为之奋斗、为之感动、为之自豪的昆明八中，此时此刻别有一番滋味在心头。说实在的，这段时间以来我思绪万千，心情久久难以平静，甚至还有几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对学校全体同仁的依依不舍。
我从1974年下乡当知青开始走向工作岗位已有三十九年了，三十多年的时光，三十多年的春去秋来，我一直在教育部门工作，曾担任过中学数学教师、班主任、少先队总辅导员、学校图书馆理等工作，经历了几所学校的调动，然而，昆明八中是我工作生涯的最后一站也是我一生中最最难忘的地方。记得20xx年的'3月15日是我最最难忘的一天，因为它是我到昆明八中本部报到的日子，从那一天开始，我亲眼目睹了在以李莉华校长为首的新一届领导班子领导下的八中大家庭中的老少成员，上上下下团结奋斗、拼搏进取的一幕幕感人的情景，至今仿佛就在我的眼前,难以忘怀，在李校长的领导下，八中人真真切切的用行动实践着八中校歌歌词中的字字句句：“坚毅、求实、创新、奉献，艰苦奋斗、团结进取……。”正因为如此，这个学校在社会上的声誉和知名度是以日俱增，为此，我真的为自己最终能成为一名八中人而感到从未有过的自豪。在八中工作的时光里，同事们给了我很多很多，让我留下了许多难忘而美好的记忆……。
其中最为难忘的就有：为了配合学校完成晋升一级一等高完中学的工作，我和我的同事们加班加点，不辞辛劳，带领学生将学校近80000多册图书资料信息一一录入计算机管理系统，建立了学校图书馆的图书资料信息库，完成了学校图书馆信息化建设工程，使学校图书馆迈向更加规范化、科学化的发展道路，为进一步完善学校图书馆的教育职能发挥了积极作用。在八中与亲爱的领导和同事们工作奋斗的一幕幕，常常使我历历在目，永生难忘。即将退休，虽然我离开了学校，但是我心里将永远装着昆明八中，永远，永远……因为在这团结紧张严肃活泼的大熔炉里，我经受了锻炼与考验，得到了理解、支持和帮助，得到了认同与温暖，并使在我临近退休之前赶上了评职称的末班车。在这里，我感谢领导和同事们以往对我工作上的支持和帮助，我从内心里感激大家，是八中这所美丽的学校和八中的领导以及同事们对我长期以来的理解、包容和支持，才使我感到了从未有过的荣幸和自豪。尊敬的领导亲爱的同事，正是因为有你们我的工作和生活才更加精彩！
美丽的八中，您是我工作生涯中的最后也是最为骄傲的一站，美丽的八中，您使我有一种相遇恨晚，依依不舍的感觉。感谢您，我心中的福地――八中，感谢您们，我尊敬的领导和亲爱的同事们，再见吧，我的兄弟姐妹们，我会想念你们的！
衷心祝福大家身体健康！工作顺利！
衷心祝愿昆明八中越办越好！
谢谢大家！
昆明八中退休教师袁婉芬
尊敬的领导、老师：
大家好！
光阴似箭，日月如梭，一晃38年，弹指一挥间，就要退休了。我就要离开我为之奋斗，为之感动为之自豪的教育事业。真可谓别有一番滋味在心中，就在这即将离开我的工作岗位的时间里，我思绪万千，心里更是难以平静。多少有几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对同事们依依惜别，对大家有着太多太多的不舍，有道不尽的话语和留恋，留恋我的教育事业。
我退了，回忆过去，一股酸甜苦辣的滋味油然而生，想起刚开始参加工作的时候，那时我18岁，从事小学教书工作，没有经验，遇到了不少问题和挫折，但是凭自己的努力拼搏度过了一道道难关，克服了一个又一个问题，也取得了一个又一个的成绩，三尺讲台辛勤耕耘了38年。
乐有忧一年又一年的含辛茹苦，一载又一载的风风雨雨，春去秋来，有苦有有喜，有付出也有回报，也可为桃李满天下，为此我感到很欣慰。最后我从事3年的幼儿教学工作，在这几年里，我凭自己的工作能力，业务素质，也赢得了孩子们的喜欢。我的幼儿园也小有名气，为此我感到自豪，在这里，也给我留下了很多难忘而美好的记忆。38年过去了，在这即将离开工作岗位的时刻，又想起了在一起工作过的同事们，我想在一起工作是缘分，我珍惜这缘分，铭记着和同事在一起工作过的日子，珍重尽在不言中，说到这里，此时此刻，我的心情不是苦，也不是甜，而是一种酸，酸的是对大家依依不舍的留恋。
岁月如歌弹指过，光阴似水不再来，我将带着同事的鼓舞，朋友的祝福，带着信念，也带着尊严，带着几分欣慰，也带着几分甘甜，走向晚年生活。最后，让我真诚的祝福还没退了的同事们工作顺利，生活幸福。
谢谢大家！
尊敬的领导、老师：
大家好！
回首走过的三十六年幼儿教师之路，就如同婚姻生活一样，从最初的激情到现在的平淡。早已没有刚参加工作时的信誓旦旦——我要把青春和热血奉献给幼教事业；唯有如今的朴实——除了当一名幼儿教师，我还能干什么？
没有了远大的目标，更没有了伟大的志向，只相信平平淡淡才是真。早已过了少年不知愁滋味，为赋新词强说愁的年龄；如今尝尽愁滋味，却道天凉好个秋。对别人少了一份苛求，多了一份宽容，知道大家都不容易。学会站在对方的立场看问题，知道理解万岁！懂得珍惜与同事之间几十年的友谊，有句话说得好：百年修得共船渡，同事之间的感情不也是风雨同舟吗？
对工作少了一份激情，却多了一份责任。对工作的认真不是为了得到表扬与认可，而是为了自己的那颗心。也许几年都发表不了一篇论文，但我也在努力工作着，时时要求自己不迟到，不早退；上好每一天的班，做好每一件事情，关注班上的每一个孩子。我知道自己永远成不了一个专家型的教师，我的舞姿也在不断地僵硬，声音也不再柔美，但我会更爱孩子。我会对理解我的家长心存感激，对无礼的家长一笑置之。我不会为得与失而寝食不安，换句深沉的话叫做荣辱不惊吧；倒会为了一句话而心中窃喜——“xx县直幼儿园的生活确实很好。”
在生活和工作中少了一份浮躁，多了一份从容和淡定。人生在世如白驹过隙，知道自己现在最需要什么，那就是健康、快乐每一天。
谢谢大家！
“最好的学校不一定是最好的选择。”昆一中校长赵灿东这样告诉考生及家长。他表示，考生应当选择和自己分数段最接近的学校，而不是一味追求名校。官二中校长杨崇尧也持此观点，他认为每一所学校的办学理念都有不同，因此，考生们在选择学校时应考虑到学校的管理模式是否最适合自己。如何才能在估分填报志愿时将风险降到最低呢？官二中的杨崇尧校长说，家长及考生在估分和填志愿时都需要遵循理性的原则，参照平时在校的学习成绩谨慎估分。另外，考生们在报志愿时不要紧压着学校的录取线填报，因为分数线上下浮动会给这类考生带来很大风险。他建议，报考时最好选择自己的分数处于录取分数段中上游的学校。附各校情况不设重点班昆一中今年招收15个班，其中面向主城区招11个普通班，面向郊县区招4个班。班级虽然有增多，但由于择校生有所减少，所以招生总人数并未增多。另外，根据云南省教育厅和德国文化部长联席会议秘书处签署协议，该校将招收1个德语班。据校长赵灿东介绍，该校不设重点班，均为平行班。昆十中国际班开始招生昆十中分为白塔、求实两个校区，今年两个校区共计划招收16个班。其中，求实校区招收1个郊县班，1个国际班。学生进校以后，将按成绩高低分出3个实验班。实验班并非终身制，学生在校3年间有5次冲进实验班的机会。去年的高考中，实验班的重点率为100%。考生填报昆十中时可参考往年分数线。2008年白塔校区取分是624分，求实校区郊县班是619分，求实校区招收主城区的班是607分；2009年白塔校区是625分，求实校区是620分。袁校长提醒考生，由于白塔校区和求实校区代码不同，填报时务必把代码填准。昆十中国际高中班今年第一次招生。昆十中和加拿大哥伦比亚省教育部共同合作的中加双语双文凭国际高中班，学习3年后，学生可获得云南和加拿大的高中毕业证书。官一中前60名进实验班官一中已搬官渡古镇，并建成园林式花园校园。校长李淑芬介绍，官一中今年招6个班，其中1个郊县班。去年该校招收主城区考生的录取线是592，郊县班则每年都在600分以上。中考成绩（除去体育成绩和政治成绩）在前60名的考生将进入实验班学习。实验班的重点率每年都在90%以上。官二中崇尚爱心教育理念官二中今年计划招收8个班。据了解，去年该校主城区班的录取分数线在585，今年也可参照这一分数填报。校长杨崇尧介绍，官二中将“爱心”融入教育理念，教师都十分关心学生学习、成长。该校优势在于“低进高出、高进优出”，学生经过3年高中学习后成绩能不断提高，顺利迈入大学的校门。据了解，去年该校的重点率达到30%。昆明外国语学校提前批次录取据校长郭昌奉介绍，该校今年计划招收4个班，其中1个郊县班，3个主城区班。该校今年面向郊县区班的录取分数线估计在550分左右，主城区班则在520-530分。根据省教育厅的安排，该校今年将招收一个高中德语班。今年将在报考普高的优秀学生中，根据自愿原则，选择学生开设德语课程。另外。该校国际班的同学在校学习3年后，均升入国外大学学习。需注意的是，该校为提前第一批录取，如果报考该校，也不影响其他学校的填报。昆十四中半军事化管理该校位于黑林铺，采用半军事化管理。今年计划招收10个班。其中2个班面向郊县区招生，去年分数线是616分；8个班是面向城区招生，去年分数线是585分。其中主城区择校生录取线不低于580分。想要了解更多的情况，考生可以登陆该校网站，也可以在7月17日学校放假前到校参观。昆五中520分以上可填报据介绍，该校今年招收4个班，其中普高班3个。去年该校普高录取线是518分，今年和去年基本持平。徐锰校长建议，估分在520分以上可大胆地填报昆五中。昆五中还设有1个普高特色班，是针对体育、艺术专业的。特色班是按文化成绩为主来录取，如果像美术这些专业，基本没有基础的学生，可以保证在3年学习时间，学到符合大学的成绩。另外，不论普高、特色班都招收一定的择校生，择校生是在录取分数线下限30分范围内。昆八中预期分数与去年持平昆明市第八中学校长李莉华介绍了今年昆八中招生计划，去年昆八中面向主城区录取分数线为628分，郊县区分数线为637分。李莉华说，参照前两年录取分数线和今年考生总体考试水平，预计今年昆八中录取分数线将与去年持平。据悉，受考分影响，今年昆八中招生规模将与去年相当，预计招生7+1个班，即：主城区7个班，郊县区1个班。昆八中8个班级中将设置2个实验班，实验班招生分数将完全按照考分择优录取。李莉华说：“实验班分数基本高出平行班15分左右，但无论普通或实验班，师资配备均一致。同时，本月22日上午10时昆八中将在龙泉路校区举行今年的招生推荐会，届时新一轮高一年级教师将与学生、家长面对面交流。昆十二中580分以上可填报昆十二中作为云南省首批一级完中，今年预计招生情况将与往年一样，面向4个主城区招收8个班，其中，包括2个实验班，6个普高班。昆十二中校长张昌平说：“去年昆明市8个班取分线为585，根据今年考试难易程度及考生总体成绩来看，今年估分在580分以上的考生，可尝试报考昆十二中。”同时，如果考生分数达到昆明市录取分数线前三名，并进入十二中就读，学校将奖励考生1万元。北师大昆明附中全省招收400择校生据北师大附中校长何小杰介绍，今年北师大昆明附中招生情况也和去年一样，将面向全省招收12班，共计600名学生。其中，面向昆明城区招收200名公费生，面向州市和昆明市招收400名择校生。根据去年北师大昆明附中录取分数线为：公费生588分、择校生550分，预计今年公费生招考分数线将达到590分以上。与此同时，北师大昆明附中国际部，去年开始招收国际大学预科班和国际大学直通车班，今年也将在全省考生中招收两个班，这两个班的学生将在学校完成两年的全外语授课高中课程，待两年课程结束后，学生根据考试情况报考国外大学或国内大学。官六中录取线预计530分以上官六中（原名昆明铁路一中），由于地处郊区，录取线分数在一级完中里最低。据了解，2009年官六中中考录取分数线为523分，官六中校长李穗透露，今年官六中将面向4个主城区招收4个班，录取分数预计达530分以上。同时，一些有特长的考生可以报考官六中特长班，其中包括艺术和体育特长生。据了解，官六中特长班每年高考上线率均为100%，本科率达90%以上。对于郊县考生，官六中实行招收择校生，但主要针对盘龙区、官渡区、五华区、西山区4个主城区招生。昆明实验中学特长考生今考专业昆明市实验中学副校长崔汝赋介绍，今年预计招生普高班6个，艺术特色班2个。去年昆明实验中学普高班录取分数线为：普高班552分，艺术特色班447分，预计今年录取分数线将略高于去年。择校生录取分数线将在普高班分数线的基础上下调10到20分左右，但学生应考虑今年考生总体水平，避免“水涨船高”。据了解，昆明市实验中学校将于今日开始特长生专业课考试，欢迎各位有意向报考该校特色班的考生到校报名。师大附中择校生比例下降师大附中副校长马永文透露，今年师大附中招生相比往年较为复杂，今年预计招收16个班，其中，包括面向五华、盘龙、官渡、西山招收公费生总共是9个班。面向全省15个州市招收的民族班及面向呈贡、武定等3个县招收优秀毕业生班，招生规模相比去年基本持平。据了解，去年师大附中录取分数线公费生为662分，择校生录取分数线比公费生录取分数线下降8分，今年师大附中将按照公费生30%的比例招收择校生，比去年下降10%。北大附中云南实验学校每班限40人北大附中校长邹静介绍，今年北大附中云南实验学校 将面向昆明市招收2个公费班，据了解，去年，北大附中云南实验学校公费学生录取分数线为598分，对于报考其他一级完中落选的学生，北大附中云南实验学校将在本校公费生取分线划线上提高10分，招收为本校公费生。据了解，北大附中云南实验学校实行寄宿制，小班化，每个班学生为40人左右，不仅保证教学质量，寄宿制更让学生培养与人沟通的能力。今年中考新招考的高一学生，学校配备的师资力量都是刚从高三带课下来的老师，其中6位是本校的教研组长，师资阵容非常强大。昆三中校区3年内不搬迁昆三中党委书记董苹说：“去年我们昆三中公费录取分数线为646分，择校生下降4分，由于今年中考分数尚未出分，所以今年录取分数将根据考生考试整体水平才能划定。”但今年昆三中将会招收8个班，其中主城区6个班，郊县2个班，其中，昆三中滇池中学分校将招收2个公费班，3个自费班。由于呈贡校区正在建设中，不少考生家长担心报考昆三中将会面临中途搬迁的问题。昆三中党委书记董苹透露，今年报考昆三中的高一考生将在书林街校区完成3年学业，家长完全可以放心报考，绝不存在中途搬迁的问题。
昆明医科大学研究生导师名单如下：
1.田莹
田莹，女，汉族，医学硕士，主任护师，昆明医科大学第一附属医院护理部主任兼护理教研室主任，云南省医学领军人才、云南省医学卫生技术人员护理学科带头人，昆明医科大学校级重点学科临床护理学科带头人，中华护理学会理事、教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、中华护理学会急诊护理专委会委员等。
研究方向：临床护理、护理管理，所招研究生类型：专硕/学硕
发表论文情况：发表学术论文42篇，其中以第一作者/通讯作者发表论文36篇，SCI收录论文1篇，核心期刊13篇（北大版核心7篇、统计源核心6篇）。
2.马芳
马芳，女，回族，护理学博士，副主任护师，昆明医科大学第一附属医院护理部副主任，云南省医学学科带头人，昆明医科大学第三批“百名中青年学术和技术骨干”培育对象。中国研究型医院学会腹膜后与盆底疾病专业委员会护理学组委员、西部精神医学协会心理护理专委会副主任委员、云南省护理学会糖尿病专业委员会主任委员等。
研究方向：临床护理、护理管理、护理教育；所招研究生类型：学硕。
发表论文情况：发表统计源期刊文章40余篇，其中以第一作者/通讯作者发表SCI论文6篇。
3.杨春梅
杨春梅，女，白族，硕士，副主任护师，昆明医科大学第一附属医院护理部副主任、支部书记兼护理教研室副主任，云南省医学学科带头人、中华护理学会管理委员会青年委员、中国医院协会护理专业委员会委员、云南省护理学会理事、云南省老年护理专业委员会副主任委员、云南省医学会科学普及分会护理组成员等。
研究方向：临床护理、护理管理、护理教学，所招研究生类型：专硕
发表论文情况：发表学术论文20余篇，其中以第一作者/通讯作者发表论文10篇。
4.苏真芳
苏真芳，女，汉族，医学硕士，主任护师，昆明医科大学第一附属医院生殖遗传科护士长，中国妇幼保健协会辅助生殖技术监测与评估专业委员会护理学组委员。
研究方向：辅助生殖护理、糖尿病护理、护理管理；所招研究生类型：专硕。
发表论文情况：发表学术论文23篇，其中以第一作者/通讯作者发表论文10篇，核心期刊4篇（统计源核心4篇），主编护理专著1部，副主编1部，参编5部。
经典医学论文范文
在医学专业的个人需要写好论文，那么我们应该如何写好论文的内容呢？下面是我分享给大家的经典医学论文范文，希望对大家有帮助。
摘要： 目前来华的医学留学生越来越多，我国进行国际教育的影响力不断提升，同时对我国的医疗教育质量提出更高的要求。医学留学生教育是成人继续教育的一部分，而心脏内科是医疗教育界最关注的科室之一，论文仅就心脏内科临床医学留学生教学中出现的问题及解决方法进行总结及讨论，为医学留学生的临床教学提供一定的参考，并且作为继续教育模式改革的依据。
关键词： 医学留学生;心脏内科;教学质量
随着经济持续发展，我国在高等教育、医疗等领域国际合作的日渐扩大与深入，以中国为留学目的国的海外学生越来越多，医疗则是我国除汉语专业外留学生人数最多的学科。高等医疗教育的国际化输出是提高我国医疗教育质量、提高我国高等教育国际地位的有利刺激因素。为培养符合国际需求和适应国际化竞争的医学人才，现行的医学留学生教学方式主要以全英文方式运作，一方面可以帮助留学生获得第一手的资源，避免留学生毕业回国工作产生语言转换的问题;另一方面也满足了周边国家医学教育的市场需求。然而，在医学留学生教育逐年扩大规模的现实面前，如何保证这些学生的教育质量也是医教界人士关注的焦点。英语医学学历留学生教育始于1995年，原西安医科大学招收了首批全英语教学医学学历留学生，迄今只有20年历史。而与我国原有留学生体制不同的是，原有体制是留学生学习汉语后融入本国高等教育体系，基本保留经典的汉语教学模式，这一模式历经近百年的发展，体系成熟稳固，效果不俗;而目前所有医学院校的留学生教育均为全英文教学，相对于学校现有的教学而言，这种模式相对独立，需要另起炉灶，构建全新的教学、课程、教材及评估系统，需要一支数量庞大拥有全英文教学能力、精湛专业知识和国际视野的教师队伍，需要校内外教育资源的有力支持。从国外著名医学院校到国内资深的医学院，纵观全球医学教育不难看出，优秀的医学教育需要深厚的文化传承、人文建设及庞大理论系统，这一系统的建设缓慢而难见速效。目前我国快速上马的医学留学生教育仓促间要完成体系的建设，难度之大、问题之多可以想见。本文仅就昆明医科大学医学留学生心脏内科教学中出现的问题及解决方法进行总结及讨论，为医学留学生的临床教学提供一定的参考。
一、教学相长——观念的冲突与解决
来华的医学留学生，绝大部分来自于东西亚、南亚等周边国家，以尼泊尔、印度、巴基斯坦等国家为多。这些学生虽然每个人的家庭、文化和教育背景各不相同，前期的受教育程度参差不齐，但他们在本国受到的教育模式则多为西方教学模式，因此学习习惯亦与国内老师的要求相去甚远，在中国教师眼中，他们的思维自由发散、习惯随时打断老师提问、课堂纪律差、学习针对性强但全面性差。尤其不能遵守中国老师们习惯的严格的课堂纪律。因此，老师会觉得学生不够尊师及专心而影响授课积极性;学生则会觉得中国老师的教授死板、照本宣科，由于缺少讨论而影响知识的理解与记忆。对上述问题，我们通常尝试采用折中的办法，老师在授课时会在每一个节段留出提问时间，而与学生则在课前约定，非提问时间不可随意提问打断。在临床见习与实习过程中，由带教老师引导的教学查房，要求留学生必须身穿白大衣，不迟到，不早退，端正学习态度，爱护、尊重患者，主动自我介绍，征得患者及家属同意才能进行问诊、查体等医疗行为。针对这些东南亚学生时间观念不强、自由散漫、欠缺责任感等问题，一方面设定相应的规章制度，加强留学生的管理;另一方面还需要对他们进行素质教育，培养他们的服务意识、奉献精神与责任感，基本杜绝留学生仪表邋遢、组织纪律散漫、迟到早退等现象，帮助他们顺利完成从普通医学生到合格的临床医生的角色转变。
二、外语VS母语——语言是个大问题
语言是所有接收医学留学生的医学院都会遇到的最为棘手的问题。“全英文授课”在医学留学生教育前期发挥了重要作用，无可替代。但到了临床见习和实习阶段，无论是教师还是学生都感到“力不从心”。教师与留学生间的交流、留学生与病人间的交流成为教学最大的阻碍。这种阻碍，会导致留学生丧失学习兴趣，教学质量下降。因此，如何解决语言问题是影响教学质量的关键。
(一)教师与留学生间的语言交流问题
学校留学生多来自尼泊尔、印度等国以英语为官方语言的国家，留学生们公共英语基础扎实，能无障碍用英语交流，但他们普遍有较重地方口音，故与教师的交流中存在一定障碍。当然另一方面，带教老师参差不齐的英语口语水平及相对于留学生而言的“口音”亦会影响知识的教授传播。解决教学中语言交流的问题，老师是主导，带教老师的英文语言表达能力，在对留学生的教学质量上起到关键性的影响。保证带教老师的质量才能提高留学生培养的质量。心脏内科对留学生带教老师的选择条件，首先必须具备流利的英语口语交流能力及丰富的专业外语词汇，兼顾专业知识掌握的程度及教学经验。在实践中发现，带教老师的外语水平与临床教学经验往往不能兼顾，青年教师语言过关但缺乏临床经验，高年资教师则与之相反。师资力量的培训是提高留学生教学质量的重中之重。在这一点上，心脏内科通过科内选拔，组成英文教学的骨干团队，对该团队进行强化专业英文培训;同时，在心脏内科的对外国际交流中给予该团队额外的机会参与全程翻译，包括床旁查房及不同规模的讲座，给予团队观摩全英文课堂及床旁教学的机会。而针对师生间口音不熟悉、交流困难等问题，心脏内科在教学期间另行组织多样化的互动，给带教老师与留学生之间创造交流的机会，促进师生间相互了解，拉近师生间的距离，增进师生感情，为师生之间交流和教学过程架起一座桥梁，创造亲切和谐的教学氛围，从日常生活、民俗、文化到国情宗教等，使师生之间能更快地适应彼此发音，使留学生在留学期间能有宾至如归的感觉。同时，要注重师生互动过程中的信息反馈，让留学生开展评教评学的活动，让他们在互动中提出对教学的意见与建议，以激励师生共同促进教学工作的进步，做到教学相长。
(二)医患间语言交流问题
在医学生的教育中，与师生语言障碍同等重要的是医患间的语言障碍，这种障碍对教学的影响更加突出。由于医学专业的特殊性，在临床见习和实习过程中，留学生需要到病房与患者密切交流，准确采集患者病史，顺利进行体格检查等。留学生中的绝大多数人未进行过正规的中文学习或培训，这给留学生与患者之间的交流带来更大的困难;另一方面，我国患者中的英语交流能力几乎为零;双方语言的问题，最终将导致临床见习和实习中的有些关键步骤常难以顺利进行，在病史采集、体格检查、病历书写及简单操作等常规临床工作中即使有带教老师帮助翻译，有部分同学仍很难顺利地完成。针对解决留学生与患者语言沟通障碍的问题，心脏内科采取以下措施：一是在医学留学生教育前期，通过开设中文学习班，主要学习日常问候语如：您好、早上好、谢谢、不客气，您哪里不舒服?等，以及与心内科相关的症状用语如：胸闷、胸痛、心悸、头晕、呼吸困难等，开展此中文学习班的.目的就是快速解决医学留学生在临床见习和实习中和患者沟通交流遇到的一些语言问题，此学习班不仅提高了医学留学生的汉语水平，而且通过对汉语词汇的认识及词汇来源的一些了解，使得他们对中华民族的文化有了初步的印象。二是心脏内科借鉴了华西医科大学运用标准化病人(StandardizedPatients,简称SP)介入教学活动的经验，培训了一批英文基础较好的研究生做志愿SP，充当模拟患者角色，以克服留学生中文基础较差，尚难以与临床患者进行顺畅沟通的困难。标准化病人是指从事非医技工作的正常人或轻症患者，经过培训后，能准备表现患者的临床症状、体征和(或)病史而接受临床检查者，旨在恒定、逼真地复制真实临床情况，发挥扮演患者、充当评估者和教学指导3种功能。自1990年开始，由九江医学专科学校、华西医科大学、浙江医科大学三校协作，纽约中华医学基金会赞助，启动将SP引进国内的医学教育。此模式不仅能帮助留学生进行临床实践和交流能力培训，而且有助于加强心脏内科研究生自身的理论和技能训练，同时也加强英语口语交流能力的训练，使他们今后有机会留学国外，更能适应国际竞争和对外交流的需求。三是由带教老师引导的半英语半中文式查房，即英汉双语教学，选取病情稳定的典型病例患者，征得患者及家属同意，让汉语较好的留学生对其进行病史采集，不能用中文表达的由带教老师翻译，其他留学生可以补充询问，带教老师在一旁全程指导，之后由一名留学生完成体格检查，最后对此病例进行总结讨论，培养他们诊断治疗疾病的临床思维能力。此英汉双语教学模式吸取了全英文教学和经典的汉语教学模式的优点，因此更有利于医学留学生的接受，同时，我们在教学过程中也阶段性地和留学生们互相交流，及时的改善教学过程中的不足之处。
三、教学方式的融合：传统VS现代
传统的医学教育以课堂讲授为主，学生自学为辅，缺乏讨论;这种教学的优点是知识传授系统且全面，缺点在于易忽略细节，泛泛而谈，学生解决实际问题能力欠佳。而这种讲授为主的教学方式在留学生教育中更显弊端：由于语言障碍，授课教师以非母语授课，其授课质量及讲解程度必然会受到较大限制，课堂教学质量难以保证;临床教学则更为突出，病例分析及思路讲解由于其即时性及随机性，教师备课不易，讲解深入程度更容易受影响。而在这种教学方式里学生多为被动接受，在语言受限的前提下，学生积极性会受到极大限制，影响教学质量。现代医学教育强调以临床问题为中心，打破学科界限，充分调动学生自学积极性，将各学科知识有机融合。这一教学方法的代表即是PBL(Problem-BasedLearning基于问题的学习模式)，由美国医学教育家Barrows教授于1969年创立的一种教学模式。心脏内科在医学留学生教学、临床见习及实习课程中采用这种模式，通过以具体病例及问题为基础、留学生为主体、带教老师侧面引导的小组讨论式教学,激发留学生的问题意识，调动思考的积极性，增加了师生间、学生间的交流与合作，旨在培养留学生的独立创新能力和创新精神，达到提高留学生理解并有效运用知识，解决问题的最终目的。心脏内科是专业极强的学科，学习中的理解涉及解剖、生理、病理生理、药理、心电图学、电生理学及影像诊断学等多个学科，知识点多，知识体系繁杂，记忆及理解都相对困难。对以中文母语教授的学生尚且如此，以英文为主要语言学习的留学生而言，就更多了一个老师教授困难的障碍。为能让留学生更好地理解并掌握心脏内科知识，培养其自行解决问题的学习能力，心脏内科在课堂讲学及床旁见、实习过程中均采用PBL教学法，带动学生主动学习的风气并增强临床思维及团结协作的能力。在课堂讲学中，适当根据讲学内容穿插病例，并有针对性地提问。而在临床带教前，心脏内科专门组织人员编写典型教学病例，课前给予病案、问题及参考书目。课中教师以临床典型病例为中心，针对临床面临的具体问题引导讨论，让留学生自主进行分析、诊断，并制定具体的治疗方案及策略。
四、重视度的提高：带教教师and管理部门
随着学校医学教育与国际的接轨，将会有更多留学生来学校学习深造。因此留学生教育对学校既是机遇，又是挑战。学校国际学院及各个教学医院已经在思想上认识到医学留学生教育的重要性和紧迫性，对切实进行带教教师的培训和留学生的管理已经建立严格的规章制度。但是，各个教学医院除了落实好国际学院留学生管理规章制度外，还应严格按照医院的各项规章制度对留学生进行管理，切实做到留学生管理有规可依，有章可循。各临床科室应建立留学生实习管理档案，由科室教学秘书或教学专干负责，作为出科考核的一部分，使留学生更加重视临床实习。
总之，对于我校及多数医学院校来说，医学留学生的临床实习教学还处于起步阶段，在教学与管理的过程中面临的问题还很多。需要在以后的临床教学工作中不断地汲取新知识，在提高自身专业素质的同时，因地制宜、循序渐进地推进教学改革，及时总结教学过程中的经验与教训，则医学留学生教育一定能取得更大的收获。综上所述，提高医学留学生的教育质量在于发现问题后及时地找到针对该问题的处理对策。比如留学生课堂的学习习惯与老师期望的不同，我们约法三章，彼此互相尊重、教学相长;由全英文教学模式逐渐转变为英汉双语教学模式，让国外留学生也对中国文化有一定的了解;教学方式发展为SP介导的模拟教学和PBL以问题为导向的教学，这些教学方式更能为留学生接受，并且培养了留学生的独立创新能力及创新精神。当然，我们需要借鉴国家重点医学院校的留学生培养教育经验和模式，让学校的留学生培养更加成熟。如果可以将带教老师送入到国家重点医学院校学习他们的教学经验的话，将能更直接地感受重点医学院留学生的培养，但这需要高校管理部门的通力合作。随着心血管病学的迅速发展，国际学术交流的日益深化，心脏内科医学留学生的培养工作对带教教师提出更高的要求和挑战。必须不断地改进教学模式，应用丰富的教学手段，教会留学生尽快将心脏内科理论知识综合应用，掌握心脏内科常见疾病的诊治方法，锻炼其独立思考、独立分析解决临床问题的能力。
参考文献
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昆明医科大学梁红敏怎么处理如下：
梁红敏免去昆明医科大学副校长职务，在昆明医科大学第一附属医院保留副厅级待遇。
梁红敏，女，主任医师，教授，昆明医学院第一附属医院副院长，硕士研究生导师，中国超声医学工程学会全国委员，《中华医学超声杂志》电子版编委。
云南女医师协会会长；云南省超声诊断质量控制中心主任；中华超声医学会云南省分会副主任委员；中国超声医学工程学会云南省分会副会长。云南省甲状腺医师协会副主任委员；
研究方向主要为介入超声及超声新技术。主持及指导国家级及省级医学科研项目10多项，其中主持云南省应用基础研究面上项目2项；指导国家自然科学基金地区项目2项；指导省级项目8项。
主编本科教材1部，主译专著1部，参编多部；以第一作者身份在核心期刊发表专业论文20余篇；获国家专利1项，获云南省自然科学三等奖1项，科技成果二等奖、三等奖多项。
从事教学管理及教学研究，主持课题《临床教学档案科学化管理在医学人才培养中的探索与实践》获2013年云南省人民政府教学成果二等奖。课题《医教一体全数字化医学影像教学新模式的建立和实践》也获省政府教学成果二等奖。
获得荣誉：2012年获云南省三八红旗手称号；2013年获云南省教书育人楷模称号；
李安民先后发表论文40余篇、出版专著2部。 1Anmin Li,Yongbin Ruan，Symplectic Surgeries and Gromov-Witten Invariants of CalabiYau 3-folds，InventMath，2001，145：151~218 2 Anmin Li,Guosing Zhao,Quan Zheng，The Number of Ramified Covering of a Riemann Surface by Riemann Surface，CommunMathPhys，2000,213：685~6963Anmin Li,Udo Simon,Guosong Zhao，Global Affine Differential Geometry of Hypersurfaces，Walter de Gruyter，Berlin,New York，19934Anmin Li，Spacelike Hypersurfaces with Constant Gauss-kronecker Curvature in the Minkowski Space，ArchMath，1995,64：534~5515Anmin Li,Udo Simon,Bohui Chen，A Two-step Monge-ampere Procedure for Solving a Fourth Order PDE for Affine Hypersurfaces with Constant Curvature，J Reine AngewMath，1997,487：179~2006Anmin Li,Jimin Li，An Intrinsic Rigidity Theorem for Minimal Submanifolds in Sphere，ArchMath，1992,58：582~5947Anmin Li,Fang Jia，The Calabi Conjecture on Affine Maximal Surfaces，Result in Math，2001,40：265~2728Anmin Li,Fang Jia，A Bernstein Property of Affine Maximal Hypersurfaces， Annals of Global Analysis and Geometry，2003,23：359~3729Anmin Li，A Characterization of Ellipsoids，Result in Math，1991,20： 657~65910Bohui Chen,Anmin Li,Qi Zhang,Guosong Zhao，Singular Symplectic Flops and Ruan Cohomology，Topology，2009
长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退、认知能力下降，还容易引发易怒、烦躁等症状。而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响。手机辐射的危害：1.手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人。2.手机辐射能刺激大脑紧张神经，让人们保持清醒，从而降低睡眠质量。睡前避免用手机打电话，睡觉前要关机。3.手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的。鞭状手机天线发射的微波中，有60%被人脑近距离吸收。4.手机天线是产生辐射最强的地方，而人脑与发射天线的距离仅2—5厘米，因此是存在潜在危害的。扩展资料手机辐射主要是由其发射的高频无线电波造成的。据美国移动电话协会的研究，鞭状手机天线发射的微波中，有60%被人脑近距离吸收。手机天线是产生辐射最强的地方，而人脑与发射天线的距离仅2—5厘米，因此是存在潜在危害的。中国医学装备CT专业委员会常务委员、南京军区南京总医院医学影像研究所专家王骏认为，从总体上来看，手机辐射对未成年人与成年人的健康影响是大同小异的。未成年人处在成长、发育的过程中，相对于成年人来说受到的损害更大。王骏表示，未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响。长期使用手机确实可能引起未成年人的记忆力衰退、认知能力下降，还容易引发易怒、烦躁等症状。
手机对人体的危害是多方面的，最常见是对眼睛的危害。手机对眼睛的危害主要有两方面，一是可能引起近视的发生与发展，二是可能引起视疲劳。1.长时间使用手机可能引起近视的发生与发展，尤其是18岁以下处于生长发育期的青少年。如果长时间注视手机不休息，易导致睫状肌的痉挛，使睫状肌调节功能变差，晶状体曲度增大，改变眼睛屈光度。2.过多使用手机可能会引起眼干、眼胀或视物模糊等不适，也就是我们所说的视疲劳，是因为长时间集中在手机上导致眨眼过少、调节过多导致的，尤其在暗环境中对眼睛的损害更大，如果出现以上症状时，应该适当休息一下了。目前对于电子屏幕的蓝光对眼底黄斑影响的研究尚在动物实验阶段，生活中接触的以及手机屏幕的蓝光量很少，是否会导致黄斑病变尚有一定争议。总之，应注意控制使用手机的时长，保证双眼与手机距离不要过近，不在黑暗中长期使用手机，注意间隔休息保护双眼。
李亚军： 男，汉族，生于1970年10月，云南武定县人，中共党员，副教授。1993年7月毕业于云南师范大学政教系，哲学学士，2003年7月于中央党校马克思主义哲学专业研究生班毕业。工作以来，先后担任学校机关三分工会主席、学校党委组织部副处级组织员、党委组织部（统战部）副部长等职。2006年4月至2007年1月在中共云南省委组织部挂职任干部三处副处长，2007年11月任云南财经大学工商管理学院党委书记。结合工作实际，在《经济问题探索》、《思想战线》、《云南财经大学学报》等学术期刊和论文集上发表学术论文10余篇，参编教材1部。2007年获“云南省高校优秀组工干部”称号。 姚建峰：男，1973年9月生，教授，硕士，硕士生导师，在读博士。曾任继续教育学院副院长，现任工商管理学院副院长。1992－1996年在重庆工商大学国际贸易专业读书，1996－1999年在昆明市国家税务局工作，1999年至今在云南财经大学任教。1999－2001年参加中国人民大学西方经济学专业研究生课程进修班学习；2000年－2003年在昆明理工大学企业管理专业硕士研究生学习；2003年至今昆明理工大学管理科学与工程专业博士在读。2002年破格晋升为副教授，2005年破格晋升为教授，2005年被国家公派赴英国格林威治大学学习。至今为止，发表学术论文30余篇，其中一篇被《新华文摘》摘登，多篇被《中国人民大学报刊复印资料》转载，出版专著一部。2004年获云南财经大学科学研究奖一等奖。2004年获云南省第七次社会科学优秀论文一等奖，为省政府颁奖的4篇论文一等奖之一。张强： 男,汉族,1970年11月生,云南腾冲县人, 博士、教授, 现任工商管理学院副院长。1992年,毕业于云南大学管理学院企业管理专业,获学士学位;1995年,毕业于云南民族大学国民经济管理专业;,获经济学硕士学位;1995-1999年,留校任教。与997年获得讲师职称;1999-2002年,毕业于西南财经大学企业管理专业,获管理学博士学位。2001年8月，破格晋升副教授职称，并于当年担任企业管理专业硕士生导师。研究方向为中小企业管理、战略管理。在攻读博士研究生期间，研究方向为中国家族企业的发展与变革。完成博士学位论文《中国家族企业的用人模式：一个基于信任观点的考察》。近几年，共公开发表学术论文19篇。代表作有“自家人、自己人和外人——中国家族企业的用人模式”（《社会学研究》2003年第1期，14000字）、“家庭企业与家族企业”（《中国农村观察》2002年第3期，12000字）。两篇文章所载期刊均为社科类国家级刊物。姜法奎：男，中共党员，教授，硕士生导师，省级重点学科带头人，曾任工商管理学院院长，现任工商管理学院调研员，中小企业研究中心主任，中国市场学会理事中国工业经济研究与开发促进会理事、云南省市场学会常务理事、云南省系统工程学会理事.生于1949年10月，毕业于西南交通大学，获哲学学士、经济学学士学位，1980-1982年曾被学校选送美国宾夕法利亚大学沃顿商学院与上海交通大学合办管理科学和计算机科学双硕士班学习，曾先后4次到新西兰、英国、美国的名牌大学留学、深造和讲学。已在《中国工业经济》、《经济问题探索》等专业期刊发表论文五十余篇，主编教材五部，主持完成省部级课题七项，译著三部，现主要从事管理学、战略管理、市场学教学与科研工作。历任云南财贸学院院商业经济系营销教研室主任、工商管理系副主任，工商管理学院常务副院长，院长。主要研究领域为：营销管理、战略管理和中小企业管理。
陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。陶器的出现已有了八千多年的历史,在东汉晚期,瓷器已相当成熟,从而中国是最早发明瓷器的国家。下面是我为大家整理的陶瓷艺术教学论文，供大家参考。
陶瓷艺术教学初探
陶瓷艺术教学论文摘要
摘 要：陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶瓷具有悠久的发展历史，从陶到瓷经历了漫长的发展过程。从新石器时代到河姆渡文明，从青瓷到彩瓷，从唐三彩到宋名窑等，现代的陶瓷更是进入了精美细腻且具有声、光、磁和电等等功能的新型陶瓷时代。陶瓷艺术即是古老的又是现代的，我们该如何进行其的教学呢?本文将对陶瓷艺术教学进行探究，阐述陶瓷艺术教学的重要性，分析当前陶瓷艺术 教育 的现状及发展中存在的问题，并提出有利于其教育发展的相关建议及意见，以供同行加以借鉴与参考。
陶瓷艺术教学论文内容
关键词：陶瓷艺术;教学;策略;初探
中图分类号：J527 文献标识码：A 文章 编号：1005-5312(2014)23-0220-01
在我国，陶瓷艺术是一门依托于陶瓷全行业发展的学科，其本身具有特殊性与广阔性，这也将是陶瓷艺术专业得以长久存在和发展进步的源泉动力。因此，需要我们对陶瓷艺术教学进行一定程度的变革，想方设法将陶瓷艺术教学办好。
一、陶瓷艺术教学的重要性
陶瓷艺术是我国五千年文明历史中较为重要的一个象征，它是中国人民的集体智慧的结晶，陶瓷艺术 文化 的延伸和传承，对人类历史文明有着杰出的贡献，记载了中国人民艺术发展的历史，彰显了国家历史文化的发展历程，是我们民族的最重要的骄傲之一。现如今，虽已进入了工业高速发展的社会阶段，但陶瓷艺术仍具有无法估量的重大的时代价值。这不仅在于陶瓷成为了人类社会生活中不可缺少的一个部分，有极高的美学欣赏价值，更重要的是陶瓷艺术是古代人们开启人类智慧的重要之举，是帮助认识国家文明历史发展历程的重要助手。把陶瓷艺术文化世世代代相传下去是中华民族的责任，陶瓷艺术教育是传播陶瓷艺术文化的最为有效的 方法 。在当今，陶瓷艺术教学有众多积极的意义。陶瓷艺术教学不仅能开发人的思维，陶冶情操，培养素养，而且还可以传授艺术知识，使学生更加了解认同民族的文化。陶瓷艺术教育既是一项职业技术的教育，更加是综合、多维、立体的教育。现代陶瓷艺术教育的工作重心点是把陶瓷艺术发扬光大，要做好此重心工作需对陶瓷艺术教育积极的意义进行深刻的认识，重视陶瓷艺术教育的地位。
二、陶瓷艺术教育的现状
我国陶瓷艺术教育虽然已经历了大半世纪的时间，但仍未能取得突破性的进展。大部分的教育仍采用技巧的教学为主的教育观念，追求“经技入道”。只有技巧但无思想无创造力的人即是所谓的匠人，只能跟着别人的后面跑，永远也走不出有自己特色的道路来。一个真正的艺术家，是需要有独立的思想，有主动创造的意识，同时也需要具有对学术进行不折不挠的专研精神。否则，即是具有再好的技艺，也难以在创造山有所造诣。所以，如何对陶瓷艺术教育品位进行提升，如何使得陶瓷艺术精神在教育中发扬及如何摒弃掉传统落后的师承教育的模式等等是当前陶瓷艺术教育的难题。
三、促进陶瓷艺术教学发展的策略
(一)清晰界定陶瓷艺术教学目标及发展方向
目前，我国的美术学校一般把陶瓷专业归为陶瓷艺术设计专业，这是一个较为含混含糊的提法。首先，自由的陶瓷艺术和日常使用的陶瓷产品设计两者间是具有很大的差别的，是不能混在一起的。其在专业的范畴上，日用陶瓷的设计与艺术创作展上供展的陶瓷艺术作品在创作思路及实现都有很大的区别。虽然目前还不是一个把陶瓷艺术设计专业划分为“陶瓷设计”和“自由陶瓷艺术”齐发展的好时机，但是要把此提上陶瓷艺术教育的议事日程上，作为一个陶瓷专业的发展目标，促进陶瓷专业的发展更加专业、更加深层、更加完善。
(二)加大美术院校陶瓷艺术教育经费的投入
陶瓷艺术的教育具有积极的意义，肩负着重大的任务，学校和政府教育部门应该对陶瓷艺术教育的责任和目标有深刻重要的认识，教育经费的增加投入是协助支持陶瓷艺术教育事业发展的根本基础。学校需根据经费合理的安排配置陶瓷艺术教育所需的教育设施，合理科学地分配理论教学和实践教学间的费用，避免实践与理论脱节。院校还应采用各种有效的 措施 对陶瓷艺术教育的软件设施加强建设，提高师资，除了聘请具有高素质的专业人才之外，还可广纳民间传统陶瓷艺人对学生实践进行指导，同时也可聘请专业技术造诣高的教授定期对学生进行指导。
(三)建立实践基地
陶瓷艺术实践的教学对整个教学的效果影响极大，实践教学是陶瓷艺术教育的重要环节，但当前其也是陶瓷艺术教学中相对薄弱的环节。为了加强陶瓷艺术的实践教学，院校很有必要建立陶瓷艺术实践基地，设置专门的陶瓷艺术教室，并且配置完善的实践基础设施，满足学生的实践操作所需。在建立实践基地之后，学校还应把理论教学与实践教学结合起来，适当安排实践教学的课程，注重对学生的操作动手能力的培养，让对陶瓷艺术有兴趣的人都能有机会亲自动手制作陶瓷，为广大的学生提供能让其充分展示自己创新能力的空间舞台。
(四)对教学课程进行改革
要想促进陶瓷艺术教学发展，对教学课程进行改革也是必要。其改革的重点是培养出技能型与应用型的人才，使得专业技能的教育满足适应市场的发展，其将使得学生在短时间内了解掌握陶瓷制作工艺，激发学生对陶瓷学习的兴趣，并能开发学生的潜能，提高其文化素养和审美的能力，形成鲜明独特的欣赏审美个性，激活学生创新的意识，从而使其创造出优秀的陶瓷作品。
课程的设置应注重培养学生的主动性，激发学生的 爱好 兴趣。学习者的学习动机、 学习态度 对学习的效果影响甚大，陶瓷艺术教学应注重学生的学习要求和动机，培养学生艺术创造力。在形式上，陶瓷艺术教学应以注重强调学生的主体性，通过对艺术设计构思进行多种可能性、多层次的尝试，带着目的性去需求变通的方法，寻求事物间的联系和相互关联的学习方式。在此教学中，教室带领了学生一同实践，与学生在相同的环境主体下，进行共同的创造、学习和体验。这种方式非常有利于学生能够准地把握课程主题，同时对在这过程中所建立的假设进行超越课程本身的对话，可以引导学生真正进入创造的境界，并且能够使学生最大可能地认知教学过程中的价值意向及情感流露抒发，避免刻板，使得学生能够很好地发挥创造能力和造型的表达能力，充分激发了学生的创作的热情和创新能力，使得学生能够很好地通过充分开放的方式把在课程中获得的技能、知识和个人情绪情感特征等自然流畅地表达出来。
课程的设置安排注重强调“学以致用”的教学原则。理论教学与实际教学相结合，理论联系实际。院校应尽可能地多为学生提供与教学课程相关联的信息，在思维和视野上开拓学习者对材料、造型认识的有限性。譬如，可以让学生常走出学校，走进企业工厂中，亲身去感受制作材料和陶瓷制作现场的气氛，捕捉自己对材料和手工艺的最原始的感动，从而培养他们那双敏锐的眼睛，培训他们进行实验时的能力胆量及探究摸索的兴趣。当在教师的引导下，学生对陶瓷的材料或造型工艺特别感兴趣时，这就说明了学生思维已经和事物的原创状态紧紧地联系着，到此时，教师有必要对学生的创作灵性情绪进行细化并引导，在对材料的认识和技术认知上给予适当的以点带面的指导。通过这样才能真正地把教与学互动起来，自然地学生的创作思维灵感得以很好的发挥，原始传统的被动式的教学方式得以消解。
校企合作，开拓第二堂课。通过学校与企业合作办学，实施师带徒的教育模式，全面的考虑学习者的学习要求、兴趣和目的，为学习者提供适合不同阶段、不同场所的实践活动，提高学习者的创新能力;建设新的课程体系，淘汰过于旧的课程，增加专业课程学时尽可能使得学习者精通一门工艺技术，引导学习者适应社会发展的需求，实现学生的就业。
四、结语
陶瓷艺术文化是中华民族五千年文明历史的重要象征，是中华民族的智慧结晶。在陶瓷艺术文化的延伸和传承中，教育起到了极为重要的作用。当代陶瓷技术的教学中存在着自身的不足与问题，我们需要进行深刻的认识与反省，并采取相应行之有效的措施进行改革，以促进陶瓷艺术教学的发展。
陶瓷艺术教学论文文献
[1]陈梅，范昭平.论民族院校陶瓷艺术教学改革[J].美术教育研究，2012，(11).
[2]程幸.关于传统陶瓷艺术教学模式的改革――以景德镇陶瓷古彩装饰艺术教学为例[J].职教论坛，2012，(35).
[3]楚梵.现代陶瓷艺术教学探究[J].美术教育研究，2014，(03).
浅谈明代陶瓷艺术
陶瓷艺术教学论文摘要
摘 要：中国瓷器的发展，由宋代的大江南北成百上千窑口百花争艳的态势经由元代过度之后，到明代几乎变成了由景德镇各瓷窑一统天下的局面。景德镇瓷器产品占据了全国的主要市场，因此，真正代表明代瓷业时代特征的是景德镇瓷器。景德镇的瓷器以青花为主， 其它 各类产品如釉下彩、釉上彩、斗彩、单色釉等也都十分出色。
陶瓷艺术教学论文内容
关键词：明代青花 红绿彩 装饰技法 成化瓷器 高士图 斗彩
一、明代青花的“高士图”
“高士图”是瓷器上的重要表现题材。“高士图”是以文人雅士情趣生活为题材的一种瓷器装饰的明代青花瓷器的纹饰丰富多样，高士图属于人物纹饰一类，，如王羲之爱鹅、爱兰，陶渊明爱菊，周茂叔爱莲华“高士图常见于青花瓷和斗彩描绘在瓷瓶上缸、罐、杯等器物的主要部位上装饰。
德镇青花瓷器上的高士图，从其不同时期的艺术风格和时代特征等方面考虑，将它划分为四个时期进行论述。
1、前期：洪武、永乐、宣德、正统、景泰、天顺。
前期青花高士图的特点主要有：1.器物造型以杯、瓶、碗为主;2.多使用“苏麻离青”料，色泽浓艳晕散，以国产青料为主，发色清新艳丽。中;3.构图表现较为单调，突然单个;4.高士绘画技法较为写意、工整，以一笔点画为主
明朝建国之初，治者实行了一系列宽松政治，社会经济比较繁荣，也有少量的云龙纹、庭院小景类，纹饰基本上以缠枝、折枝花卉为主。
2、中期：成化、弘治、正德。
成化、弘治、正德年间政治比较稳定经济开始繁荣，景德镇的瓷业生产得到较大的发展。青花瓷有自己的风格，物华自成一体，放开始采用国产平等青料，有所青花色泽淡雅清新，造型轻巧俊秀，绘画疏朗舒适。
成化、弘治、正德时期，是明代青花高士图的流行期。其特点主要有：1器物造型以碗、盘、罐、瓶为主;2.采用国产平等青料，发色清雅;3.秀美的自然风光为背景，但绘画不及永、宣时画法严谨;4.绘画技法既有写实，也有写意，点画与勾勒平涂并举，人物形象用笔不多却很传神，人物潇洒飘逸。
明至成化，书生人物形象总是出现在博发鬓随风飞扬，衣袂飘动，优雅脱俗之气。高士绘画是勾勒渲染，把轮廓勾勒出来，以青花料渲染，这正是明中绘画的典型手法。成化时的纹饰，以逐渐走向淡雅风格。
3、后期：嘉靖、万历。
高士图更加流行期，注重装饰，明代青花高士主要有特点：1.2.使用国产“回青料”，青花发色浓艳;3.高士题材广泛，在传统的基础上又有创新;4.绘画多采用勾勒平涂技法。
末期：天启、崇祯。
天启、崇明代末期，社会动荡、战争不断、国力景德镇御窑几乎停产。此期的青花瓷，既沿袭了万历时的材料，又开启了明末清初的新面貌貌。
综上所述，明代青花高士图各个时期的时代脉络清晰，特征突出，前、中、后、末四个时期，分别为初创期、行期、风行期、转变期。
二、红绿彩瓷器
禹州作为著名的钧窑所在地，依据目前掌握的资料，明代禹州所产红绿彩瓷器大致，可分为明前期、中后期两个阶段。
1、前期
明前的禹州红绿彩瓷器精品大多已流失海外。此外，在河南禹州、许昌、郑州及安阳等地的旧城改造中，发现了大量的红绿彩瓷器残片，品种有白地黑花红绿彩、红绿彩绿釉黑彩及绞化妆土红绿彩。
2、中后期
自明代中后期，禹州红绿彩产量大为减少。因为大量人员受到景德镇销售行情影响有关，德镇釉上彩瓷质量上明显占优势，并且大量生产，使禹州红绿。
三、青花装饰技法
青花瓷亦称白地蓝中华花，华清新明快中博、富丽典博雅，是独具高雅审物华美品位的华中艺术瓷品种。
德化窑青物华花瓷以其装饰图案博丰富多彩、构图简介舒华物展、笔法物洒脱博华豪放华物、画风朴实大方等独特中青花瓷质地洁白、美丽、典雅大方，给人以清新明快、肃穆端庄之感。装饰技法主要是通过线条的粗细、疏密、点线博等笔法来表现各种艺术意境，中刚柔、虚实、浓淡、轻重的变化，运笔之法有中锋、侧锋、逆锋、拖等。
四、明朝成化瓷器
以斗彩最富盛名，其中大部分为景德镇烧的官窑器，还有一些民窑器。
成化烧造数量虽不及之前宣德朝的，然而品种繁多，色彩缤纷，堪称明代瓷器成化瓷器总体具有较高的艺术价值和经济价值。
1、型
成化瓷器的造型，成化瓷器既保持续了明代初期瓷器的基本物中型特点，即：口外撇，腹鼓而丰满，中给人以古拙稳重之感，同时又有自身的特色。大多为杯、盘、碗、碟、瓶、盖
2、斗彩
“斗彩”又称“逗彩”或豆彩”，因不同的理解而得名。还彩”的意思是“ 彩绘 骈连，有如逗并”。也有认为“斗彩”说法源于“花朵攒簇，有类中斗争”的。现在大家趋向于“斗彩”。
3、釉质与釉色
中，大部分成化瓷器为白釉，釉面肥厚滋润、细腻平滑洁白无瑕，如脂似玉。婉转柔和、晶莹润泽。其他的釉色也有，色彩釉，有鲜红釉、黄釉、、蓝釉、酱釉及仿前代的哥釉等。
4、款识
成化官窑款识物中，在字体上如出一人手，用笔自内中有骨，柔中有刚，古拙朴实，挺拔瘦劲，笔道大又圆润即字数少，青料书写，个别用色釉。成常以竖排双行来构图，一般在器底物华。明成化民窑纪年款：一般分为“大明成化年制”，“大明成化年造”，“成化年造”等几种署款方式。
5、纹饰及图案
成化瓷器纹饰图案种类齐全瓷器上的人物纹、动物纹、植物纹、自然纹、几何纹、文字等等一应俱全。
陶瓷艺术教学论文文献
[1]《明代禹州烧造红绿彩瓷器》 收藏 郭学雷 2009年第7期
[2]《浅谈德化青花装饰技汉的继承与创新》 陶瓷科学与艺术 苏志勤 2010年第2期
[3]《浅谈明朝成化瓷器》 科学大观园 李琼2008年10期
[4]《明代景德镇青花瓷器上的“高士图”浅议之概述及分期》瓷库中国 2012-9-26
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姓李的男孩好听名字 首先 ,祝贺你们有个好宝宝,下面我给你们提供的名字分为两个部分,先是女孩的,再是男孩的.可以参考后面的出处,很有意义. 请你们慎重思考. 谢谢 一些好听的女孩名字范例: 雅静（优雅文静） 梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张） 惠茜（贤惠，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 语嫣 (嫣：美好鲜艳 ) 桑榆（出自唐?王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”） 倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦） 香怡（香气怡人） 灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧） 倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦） 玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱） 茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良） 正梅（为人正直，能承受各种打击） 美琳（美丽，善良，活泼） 欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨） 优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎） 雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀） 娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听） 明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌） 可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨） 惠茜（贤惠，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义） 月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔） 嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神） 静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈） 梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人） 美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质） 雅静（优雅文静） 雪丽（美丽如雪） 依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛） 雅芙（文雅，如出水芙蓉一般） 雨婷（温柔，聪明，漂亮） 怡香（香气怡人） B瑶 B：美玉 瑶：美玉 梦瑶 瑶：美玉 婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”） 睿婕 （意思是聪明的女孩） 雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”） 静琪（安静又乖巧的女孩） 彦妮 彦：古时候指有才学有德行的人 妮：指女孩子 馨蕊 馨：香气 静宸 宸：古代君王的代称 雪慧 冰雪聪慧 淑颖 贤淑，聪颖 乐姗 姗：女子走路时婀娜的样子 h怡 怡：心旷神怡 芸熙 熙：光明 钰彤 钰：美玉 彤：红色 Z雯 Z：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名 天瑜 瑜：美玉 婧琪 婧：女子有才 琪：美玉 梦瑶 瑶：美玉 静宸 宸：古代君王的代称 诗琪 (诗情画意;美玉) 美萱 萱：一种忘忧的草 雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁) 煜婷 (照耀;亭亭玉立) 笑怡 怡：心旷神怡 优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎） 雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀） 娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听） 雨婷（温柔，聪明，漂亮） h婷 h：古代传说中的一种神珠 婷：美好 芸萱 萱：一种忘忧的草 馨彤 馨：香气 彤：红色 沛玲（精神充沛，小巧玲珑） 语嫣 (嫣：美好鲜艳 ) 凌菲 (菲：草木的香气很浓 ) 羽馨 (羽缎;温馨) 靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉 ) 瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草 ) 漫妮（生活......>> 姓李的好听的名字 璋亦、韦旭、梓安 浩然、浩晔、子谦 子晗、树楠、哲成 一帅、翔辉、翊轩 立烨、晨彤、之恒（衡） 锐亦、骁晓、钰则 铱诚、至瑞、文飞 书航、岩斌、默远、 铭辉、聪健、轩崎、 天程、睿晨、立旭、 立昕、鸣涛、志彬、 博松、丛博、睿成、 天笑、沅彬、浩哲 子博、子洋、木晗 千金：雅馨 雅：雅典 馨：香气翔婷 翔：刘翔飞翔 婷：美好 雪慧 冰雪聪慧 钰彤 钰：美玉 彤：红色 Z运 Z：玉的光彩 运：奥运会婧琪 婧：女子有才 琪：美玉子瑜 子：鼠宝宝 瑜：美玉 子萱 子：鼠宝宝 萱：一种忘忧的草雅琳（以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 梦舒 (舒：舒畅 )美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质） 雅静（优雅文静） 雪丽（美丽如雪） 依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛） 雅芙（文雅，如出水芙蓉一般） 雨婷（温柔，聪明，漂亮）语嫣 (嫣：美好鲜艳 )熙雯 (熙：光明 雯：成花纹的云彩)诗涵（有文采且有内涵的女孩） 宁馨（宁静而温馨）妙菱（让人觉得活泼聪颖的名字） 诗婧（如诗画一般的美丽女孩）诗涵 （有文采且有内涵的女孩）露雪（如露珠洁白剔透非常适合单纯的女孩）沐卉 (卉：草的总称 沐：如雨般湿润 )漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”） 姓李叫啥名好听啊 男 峻熙---峻：高大威猛；熙：前途一片光明 嘉懿---嘉：美好；懿：美好 煜城---照耀城市 懿轩---懿：美好；轩：气宇轩昂 烨华---烨：光耀 煜祺---煜：照耀；祺：吉祥 智宸---智：智慧；宸：古代君王的代称 正豪---豪：豪气 昊然---昊：苍天，苍穹 志泽---泽：广域的水源 明杰---明智、杰出 弘文---弘：扬；文：文学家 烨伟---烨：光耀 苑博---博：博学 鹏涛---鹏：比喻气势雄伟 炎彬---炎：燃烧；彬：形容文雅 鹤轩---鹤：闲云野鹤 ；轩：气度不凡 伟泽---伟：伟大；泽：广域的水源 君昊---君：君子；昊：苍天，苍穹 熠彤---熠：光耀；彤：红色 鸿煊---鸿：大也；煊：光明 博涛---博：博学 苑杰---杰：杰出 黎昕---昕：明亮的样子 烨霖---烨：光明 哲瀚---拥有广大的学问 雨泽---恩惠) 楷瑞---楷：楷模；瑞：吉祥 建辉---建造辉煌成就 致远---出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远” 俊驰---出自成语：俊才星驰 雨泽---恩惠像雨一样多 烨磊---光明磊落 国豪---国人因它而自豪 伟奇---伟大、神奇 文博---文采飞扬，博学多才 天佑---生来就有上天庇佑的孩子 文昊---昊的字意是：广大无边 修杰---修：形容身材修长高大 黎昕---黎：黎明；昕：明亮的样子 远航---好男儿，就放他去远航吧 旭尧---旭：旭日；尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 英杰---英俊杰出 圣杰---圣：崇高；杰：杰出 俊楠---俊：英俊；楠：坚固 鸿涛---鸿：旺盛,兴盛 伟祺---伟：伟大；祺：吉祥 荣轩---轩：气度不凡 浩宇---胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷 晋鹏---晋：进也，本义，上进；鹏：比喻前程远大 瑾瑜---出自成语：握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德 女 曼婷---婷：美好 雪慧---冰雪聪慧 淑颖---贤淑，聪颖 钰彤---钰：美玉；彤：红色 Z雯---Z：玉的光彩；雯：色彩斑斓的云，多用于人名 天瑜---瑜：美玉 婧琪---婧：女子有才；琪：美玉 彤萱---彤：红色；萱：一种忘忧的草 h婷---h：传说中一种神珠；婷：美好 媛馨---媛：美好 梦涵---涵：包容 慧妍---慧：智慧妍：美好 梦婷---婷：美好 雪怡---怡：心旷神怡 彦歆---彦：古代指有才学有德行的人；歆：心悦，欢愉 芮涵---涵：包容 笑薇---微笑 婧涵---婧：女子有才；涵：包容 鑫蕾---鑫：财富 昭雪---昭：充满活力，是一个阳光女孩；雪：愿她象雪一样纯洁、美丽。 倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦） 玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱） 茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良） 正梅（为人正直，能承受各种打击） 美琳（美丽，善良，活泼） 欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨） 优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎） 雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀） 娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听） 明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌） 可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨） 惠茜（贤惠，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义） 香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义） 月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔） 嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神） 静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈） 梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她......>> 起姓李的男孩好听的名字 1，尽量不用多数人都使用的常用字，以避免重名； 2，尽量不用多数人容易念错的生辟字，以避免难认； 3，尽量不用笔画繁多和字形不正的字，以避免难写； 4，尽可能使用好听的褒意诣音，不用不顺耳的贬意诣音； 5，尽可能使用多音调，即三个字避免同一声调，念起来响亮有起伏感； 6，在父母的姓字上多下功夫，或拆其字形，或用其字音，但要慎用叠音。 男孩荣轩 (轩：气度不凡 ) 浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 晋鹏 晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大 瑾瑜 （出自成语DD握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德) 昊天 思聪 展鹏 笑愚 志强 炫明 雪松 思源 智渊 思淼 晓啸 天宇 浩然 文轩 鹭洋 振家 乐驹 晓博 文博 昊焱 立果 金鑫 锦程 嘉熙 鹏飞 子默 思远 浩轩 语堂 聪健 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 国豪（国人因它而自豪） 伟奇（伟大、神奇） 文博（文采飞扬，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修杰（修：形容身材修长高大） 黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的样子 ) 远航（好男儿，就放他去远航吧） 旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 ) 英杰（英俊杰出） 圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 ) 嘉懿 (嘉:美好;懿:美好) 煜城 (照耀城市) 懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂) 烨伟 (烨：光耀) 苑博 (博：博学) 鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟) 炎彬 (炎：燃烧 彬：形容文雅) 鹤轩 (鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡) 伟泽 (伟：伟大 泽：广域的水源) 君昊 (君：君子 昊：苍天，苍穹) 熠彤 (熠：光耀 彤：红色） 鸿煊 (鸿：大也 煊：光明） 博涛 (博：博学） 苑杰 （杰：杰出） 黎昕 （昕：明亮的样子) 烨霖 （烨：光明） 晋鹏 （晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大 ） 烨华 （烨：光耀） 煜祺 （煜：照耀 祺：吉祥） 智宸 (智：智慧 宸：古代君王的代称） 正豪 （豪：豪气） 昊然 (昊：苍天，苍穹） 明杰 （明智，杰出） 立诚 （诚：诚实） 立轩 （轩：气度不凡） 立辉 （辉：辉煌） 峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明) 嘉懿 (嘉:美好;懿:美好) 煜城 (照耀城市) 懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂) 烨华 烨：光耀 煜祺 煜：照耀 祺：吉祥 智宸 智：智慧 宸：古代君王的代称 正豪 豪：豪气 昊然 昊：苍天，苍穹 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 晋鹏( 晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大 ) 天磊 (磊：众石累积 ) 绍辉( 绍：继承 辉：光辉 ) 浩南 (浩：浩大 ) 泽洋 (广阔的海洋 ) 鑫磊 (鑫：财富 ) 鹏煊 (煊：光明，读xuān ) 博文 (文韬武略，博大精深 ) 昊强 (昊：苍天，苍穹 ) 越泽 (越过广阔的水源 ) 旭尧 (旭：旭日 尧：为传说中上古的贤明君主，后泛指圣人) 伟宸 (宸：古代君王的代称 ) 志泽 (泽：广域的水源 ) 博超 (博：博大 超：超越 ) 君浩 (君：君子 浩：浩大 ) 子骞 (骞：高举，飞起 ) 鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟 ) 炎彬 (炎：燃烧 彬：形容文雅 ) 鹤轩 (鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡 ) 伟泽 (伟：伟大 泽：广域的水源) 越彬 （彬：形容文雅 ） 风华 ......>> 姓李的女生起什么名字比较好听 李玉涵（有美玉一般内涵的女孩） 李佳琦 （琦，是玉的意思，佳琦的意思是祝愿宝宝犹如上好美玉一样白璧无暇！） 李灵韵 （灵气人，韵味十足！） 李睿妤 （意思是聪明的女孩） 李清菡 （菡即荷花，有出淤泥而不染的高洁。“清菡”就是“清水芙蓉”的意思） 李溶月 （出自诗人晏殊的诗：“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”） 李素菲 （出自唐代诗人杜甫的《春运》：“菲菲红素轻，肃肃花絮晚”） 李诗涵 （有文采且有内涵的女孩） 李黛滢（一个很有古典韵味的名字） 李宁馨（宁静而温馨） 李妙菱（让人觉得活泼聪颖的名字） 李心琪（琪是玉的意思。“心琪”就是形容心灵象玉一样美好） 李雯媛 （端庄高雅有才华的女孩） 李晓芙（早晨的荷花） 李诗婧（如诗画一般的美丽女孩） 李露洁（如露珠洁白剔透非常适合单纯的女孩） 李静琪（安静又乖巧的女孩） 李雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”） 李婉珂（婉寓意“和顺、温和”“珂是古代象白玉一样的美石”） 李书怡 （文静宜人） 李诗茵（诗：寓意文雅、浪漫） 李灵静 （聪明文静） 李睿婕 （意思是聪明的女孩） 李云舒（宠辱不惊,闲看庭前花开花落.去留无意,慢随天外云卷云舒） 李怡霏 （这个挺不错哦，让人觉得很舒服！） 李欣妍（美丽且快乐的女孩） 李玉茗（玉茗是山茶花的别称，山茶花是质朴纯洁的象征） 生了个男孩姓李，有什么好听的名字？ 李文议 李本俊 李利军 李纯 李宣仪 李美臻 李多乐 李永更 李伯川 李奕乔 李士泽 李浩邦 李雅涵 李建云 李军华 李思霖 李泽华 李煦 李倬竣 李绪恒 李轶翔 李微霁 李婕如 李子豪 李梓乐 李赛妮 李令斌 李觉 李梓涵 李舒航 李宇涵 李恬茵 李懿瑜 李思雨 李谋弈 李惠龙 李鑫慕 李丙胜 李榕 李韧 李开时 李曳枫 李白 李拾义 李泓枚 李有明 李洪滩 李铨蓬 李志 李卜沣 李惠卿 李宜合 李炎峰 李震邦 李云清 李扬 李丁匀 李得力 李思晗 李海金 李斌辉 李芊芊 李可乐 李家辉 李国城 李曜阳 李本辰 李静云 李雪亮 李慧霖 李休 李立朋 李雨情 李功朴 李意康 李彦枫 李明明 李石锋 李尼 李小兵 李若旭 李伊健 李鸿 李缘缘 李雅云 李泽正 李建兰 李开远 李扬 李文静 李佳蕊 李永华 李新华 李枭氩 李裕嘉 李薇辰 李佳铭 李薇微 李崇 李尚鸿 李菀茜 李君杰 李致锋 李向辉 李哲友 李婕 李彬 李新宇 李瀚博 李林坷 李拢 李小蕾 李兰芝 李晓雷 李子然 李政翔 李浩杰 李粤升 李正义 李佳辰 李铃铃 李润阳 李云钊 李清淑 李尹 李岱岳 李韩 李文峰 李如青 李生渝 李昀昊 *** 李培梁 李庙琪 李春雨 李微微 李介华 李丁乜 李若宏 李晨 李定钦 李虞烨 李臣士 李萱炜 李里 李望耿 李荣 李凤清 李琪 李红星 李彬森 李绍茜 李堂泽 李宏 李桢宁 李蔚炜 李刚毅 李全根 李鉴 李海玟 李为呀 李逸炀 李栩荞 李庭妤 李郁嘉 李鸣辉 李景然 李恩心 李鑫 李熠桦 李秀敏 李有林 李书鸿 李昌雄 李宸熙 李君思 李瑞岚 李玉楠 李兴嵘 李立恒 李茗帆 李乐乐 李文博 李毓彤 李晓鸿 李瑞 李思清 李碧盈 李浚新 李胜泉 李本钟 李羽 李双喜 李致航 李蕾 李宏波 李同芝 李志平 李格格 李修治 李韶晗 李小雨 李宏益 李玮 李河志 李蔚品 李天南 李锴 李昱天 李朝晟 李德 李慧樱 李茗玢 李煜栊 李玄霆 李权鑫 李师 李小剑 李翔远 李哑彬 李倚冲 李珀 李磨飞 李晶晶李金泉 李凌峰 李晓灵 李星源 李子越 李青雅 李云龙 李文菡 李长洪 李展新 李铭鑫 李靓 李邑 李一名 李智霖 李垒家 李峥 李靖 李维 李笑云 李翼安 李恒华 李灏力 李睿琪 李疆垦 李继晓 李伟朋 李一觉 李锦铉 李尚洋 李庆伟 李敏子 李乐睛 李弘淑 李秋香 李秋如 李子兰 李培峰 李派 李文君 李蓝弋 李驿扉 李添云 李欣 李亿鑫 李方利 李崇惠 李益飞 李放发 李娴 李文斌 李文宪 李唤波 李丁柱 李兴才 李嘉哲 李荣儒 李彦芮 李瑗晴 李红萃 李鼍心 李白云 李馨佩 李嘉宁 李明籽 李筱辉 李姗容 李心如 李已斐 李荣改 李柯岑 李斓瑾 李艾 李汉勇 李鹤鹏 李春 李昆仑 李小小 李华菊 李冰 李逸邦 李忠林 李景全 李铭仪 李双 李潇靓 李艳灵 李雪剑 李菊 李虹丁 李艳冰 李福胜 李润楠 李海容 李云 李沂含 李晓春 李中攀 李玉新 李晓荨 李兴太 李海君 李婉妮 李阜择 李道辉 李政名 李尔霏 李珏 李东枫 李达 李吉坤 李黔浩 李全中 李增熠 李才秀 李俊峰 李华涛 李利敏 李佳年 李焱秋 李旭葵 李天一 李钢铁 李茗荃 李蔚欣 李小虎 李高柳 李晓利 李羽 李毅飞 李天壹 李子茵 李皓威 李昊克 李文乙 李衣漩 李一挹 李睿友 李键 李百君 李尚伟 李耘芸 李妤涵 李心碧 李晓茜 李蓬非 李跃绮 李振 李宇 李婉韵 李柬 李长丰 李诗源 李金成 李宗楠 李奕孝 李霖锋 李崇壕 李乙汐 李仕春 李文彬 ......>> 姓李的女生应该取个什么好听可爱的名字（三个字的）？ 李绮兰 李甜瑜 李乐萱 李醉倚 李Z雯 李沛玲 李采盈 李海莲 李檀雅 李紫珊 李诗嘉 李雪芳 李雅彤 李慕儿 李钰彤 李惠茜 李玉珍 李芸萱 李晴霎 李映真 李梦柏 李tt 李诗琪 李花琪 李佑怡 李欣妍 李虞花 李笑怡 李芸熙 李梦洁 李傲蕾 李夏岚 李漫妮 李晓萱 李林琳 李可馨 李忆梅 李熙雯 李江萍 李煜婷 李雅静 李涵柳 李韵寒 李美琳 李润琪 李语琴 李香怡 李娅楠 李月霞 李雪雁 李思欣 李昕怡 李昕玉 李素芬 李紫莺 李优璇 李雨薇 李涵菡 李莉姿 李曼玉 李幽兰 李馨彤 李佳雪 李桑榆 李雨嘉 李语蝶 李若雪 李明美 李傲珊 李梦璐 李水瑶 李正梅 李凌菲 李语嫣 李雪芬 李慕晴 李曼柔 李羽馨 李曼纹 李芳梨 李妙佳 李靖瑶 李柳萱 李月婵 李嫦曦 李茹雪 李瑾萱 李雅欣 李欢馨 李歆瑶 李君娜 李h婷 李婧琪 李丹华 李倩雪 李巧芳 李尔柏 李佩兰 李初翠 李若倩 李水碧 李月柔 李寒安 李初雪 李乐松 李听露 李佳迪 李水惠 李云舒 李寒梅 李怜蓉 李诗蕊 李盼烟 李紫菱 李丹烟 李婉君 李幽月 李幻竹 李新泽 李以蓝 李海冬 李傲安 李春迪 李君秀 李念珍 李凤敏 李纹月 李依怡 李乐蓉 李凝梦 李碧红 李虞颖 李含玉 李乐珍 李芳卉 李涵蕾 李翠微 李雅琴 李孤丝 李兰昕 李绿真 李菲琼 李盼海 李秋菊 李纹虹 李欣月 李凌晴 李香芹 李紫薇 李琼玉 李月珠 李秋芝 李以珊 李思芳 李尔芙 李梦安 李丹嘉 李昕香 李忆丹 李书芹 李香蝶 李香萱 李寒云 李晓花 李佩云 李月爽 李依芳 李丹萱 李晓清 李思秀 李靖柏 李宛儿 李水琴 李素莺 李依洁 李纹婷 李冬云 李紫芝 李冰蓝 李倚巧 李夏青 李昕芳 李如玉 李缘枫 李甜晴 李翠琴 李柏薇 李盼曼 李红芳 李花晴 李竹君 李幼晴 李自芬 李青曼 李若南 李紫兰 李问蕊 李依美 李月媚 李珊凤 李凤裳 李书萱 李含清 李曼香 李含樱 李纹洁 李忆寒 李思甜 李珊蕾 李若皎 李艳倚 李玉英 李黛亦 李珊月 李诗柳 李素月 李水凤 李痴珊 李醉波 李梦倚 李静影 李昕昕 李笑蓝 李雪春 李万婷 李芷珍 李寻雪 李凝阳 李晓青 李依妹 李谷云 李雪旋 李佩春 李新琦 李凌旋 李碧菡 李凤燕 李翠柳 李凤迪 李怜梦 李盼翠 李如洁 李傲芙 李宛海 李琼霎 李芳迪 李昕英 李倚烟 李灵槐 李听柏 李欣华 李雅柔 李盼夏 李如曼 李晓瑶 李亦绿 李万林 李含雁 李珊静 李夜蕾 李诗云 李海瑶 李梅月 李竹凤 李丹玉 李青槐 李灵薇 李寒雁 李碧桃 李雨寒 李菲槐 李含蕾 李诗如 李君昕 李梅雪 李绮菱 李可卿 李紫蓝 李采丹 李念芹 李巧凤 李静帆 李晓夏 李问旋 李谷丝 李忆柳 李如凤 李纹娜 李紫芳 李巧沁 李艳青 李珊奇 李甜英 李虞怡 李冬亦 李晴翠 李兰芷 李昕乐 ......>> 姓李好听名字 李梓豪 伟铭 三才 金金土 吉 要八字分析才标准 男孩姓李叫什么名字好 英杰（英俊杰出） 致远 （出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”） 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 伟奇（伟大、神奇） 晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思） 文博（文采飞扬，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁） 黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的样子 ) 远航（好男儿，就放他去远航吧） 旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 ) 圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 ) 俊楠 (俊：英俊 楠：坚固 ) 鸿涛 (鸿：旺盛,兴盛 ) 伟祺 (伟：伟大 祺 ：吉祥 ) 荣轩 (轩：气度不凡 ) 越泽 (泽：广博的水源) 浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 瑾瑜 （出自成语DD握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德） 皓轩 （意为：光明磊落，气宇轩昂） 擎苍 （顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”） 擎宇（意思同上） 志泽 (泽：广域的水源 ) 子轩 (轩：气度不凡 ) 睿渊 (睿智;学识渊博) 弘文 (弘扬;文:文学家) 哲瀚 (拥有广大的学问) 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 天磊 (磊：众石累积 ) 绍辉( 绍：继承 辉：光辉 ) 泽洋 (广阔的海洋 ) 鑫磊 (鑫：财富 ) 鹏煊 (煊：光明，读xān ) 博文 (文韬武略，博大精深 ) 昊强 (昊：苍天，苍穹 ) 越泽 (越过广阔的水源 ) 君浩 (君：君子 浩：浩大 ) x 姓李名字叫什么好 李森硕 李洛雄 李齐然 李瀚宇 李立帆 李迪学 李鸣珂 李居济 李栋韩 李穆力 李洋F 李柏桤 李筠基 李玉迅 李宏旨 李温驰 李彭乐 李方霖 李宗育 李延佩 李朝勤 李谊英 李本名 李佩峰 李肃金 李淼贞 李懿万 李斌予 李将淇 李南中 李玟孟 李钎信 李开森 李哥洛 李今齐 李琰瀚