同等学力博士发表论文

一、同等学力申硕发表的论文或科研成果需达到何种要求？同等学力人员在进行硕士学位论文资格审批时需提供下列几种成果中的一种：1、获得厅（局）级以上科技成果奖；2、或作为项目负责人的研究成果获厅（局）级以上正式鉴定；3、或获授权专利1项以上（含1项）；4、或出版专著1部以上（含1部）；5、进入学位论文的评阅、答辩过程。申请人学位论文所需的业绩、成果均须以学校为第一署名单位；6、所发表学术论文的作者署名顺序要求为前一、二名（列第二名的，第一名应是申请人的指导教师）。二、“本次申请无效”的概念是什么？ “本次申请无效”的概念是：学校对同等学力申请学位人员专业知识及水平不予认定，即原来所进修的课程成绩失效。三、什么是在职人员以同等学力申请硕士学位？授予同等学力人员硕士、博士学位工作是国家在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，开辟的一条使具有研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道，其涉及面广，社会影响大，学术性和政策性强。在职人员以同等学力申请硕士学位是指具有学士学位的在职人员不需参加研究生统一入学考试，便可申请参加研究生的课程学习，修满学分后，如通过同等学力人员申请硕士学位外国语和学科综合水平全国统一考试，即可与在校研究生一样做学位论文并通过答辩后申请硕士学位。根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。四、在职人员以同等学力申请硕士学位与全国统招的在职硕士研究生申请硕士学位有什么区别？以同等学力申请硕士学位是一种非学历教育，申请人在获得学位后，表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，因没有全脱产在校学习2-3年，所以可获得硕士学位证书而没有表示学历的硕士毕业证书。在职研究生则是国家计划内，以在职人员的身份参加全国研究生入学考试，录取后全脱产或半脱产在校学习的研究生学历教育的一种类型。毕业后可获得研究生学历。一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生，录取后经学习最后取得研究生毕业证书和硕士学位证书；也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位，经考核合格后取得硕士学位，获得由国务院学位办统一印制的硕士学位证书，它和通过考试入学的硕士研究生所获得的学位证书是一样的。同等学力招生报名考试各高校申请硕士学位政策考研报考指导尽在中国在职研究生招生网，中国在职研究生招生网提供同等学力申请硕士学位相关知识资讯。各高校同等学力考研硕士学位班招生简章、政策法规、公报公告、同等学力报考指南、课程设置、师资配备、招生考试、在线服务、教育问答等内容。帮助学员正确选择理想的高校同等学力专业。北京大学、清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中科院研究生院、上海财经大学、华东理工大学、北京工商大学等同等学力硕士学位热门高校。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

同等学力人员在进行硕士学位论文资格审批时需提供下列几种成果中的一种：获得厅（局）级以上科技成果奖；或作为项目负责人的研究成果获厅（局）级以上正式鉴定；或获授权专利1项以上（含1项）；或出版专著1部以上（含1部）；或在《一般学术期刊目录》规定的刊物上发表（含录用）1篇以上（含1篇）学术论文，进入学位论文的评阅、答辩过程。同等学力申请人学位论文所需的业绩、成果均须以就读大学为第一署名单位；所发表学术论文的作者署名顺序要求为前一、二名（列第二名的，第一名应是申请人的指导教师）。中国社会科学院研究生院同等学力申请硕士学位流程：1、参加在职课程班学习，修满学分，通过结业考试，获得结业证书。2、公开发表一篇期刊文章（要求3500字左右）；3、通过同等学力申请学位全国统一考试（国考前由班主任老师统一组织报名）。4、在导师的指导下撰写学位论文，通过论文答辩。在论文开题、写作至答辩期间，中国社科院导师对论文进行指导，直至同学顺利通过论文答辩。5、获得学位证书。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

您好，具体可以查阅参考《西安财经学院2012年硕士研究生招生简章》：一、招生录取条件报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：（一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。6.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2011年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。同等学力者不允许跨学科报考；同等学力考生在统考初试合格后，除参加复试外，还须加试两门笔试课程。如果您已取得大专学历，可以第（3）条方式报考，即同等学力。没有发表论文的要求。

法学同等学力博士发表论文

亲，经济学的核心期刊，只有发南大核心比较权威，当然如果能够发CSSCI那就更加牛逼了。说实话，经济方面的要发高水平文章很难，必须要做大量的数据分析才行，数据成表格，做曲线图，测试分析等等。

经济学（70种）1 经济研究2 改革3 会计研究4 经济社会体制比较5 中国工业经济6 国际经济评论7 经济学家8 经济学动态9 经济科学10 农业经济问题11 国际贸易问题12 中国农村经济13 金融研究14 世界经济15 中国农村观察16 财贸经济17 财政研究18 经济理论与经济管理19 世界经济研究20 数量经济技术经济研究21 财经研究22 当代经济研究（中国"资本论"研究会会刊）23 中国经济问题24 中国土地科学25 中国社会经济史研究26 中国经济史研究27 国际金融研究28 世界经济与政治29 南开经济研究30 国际贸易31 消费经济32 财经问题研究33 宏观经济研究34 当代经济科学35 当代财经36 经济评论37 投资研究38 国际经济合作39 经济问题40 税务研究41 上海经济研究42 城市发展研究43 中南财经大学学报44 亚太经济45 中国国情国力46 林业经济47 经济纵横48 世界经济文汇49 中国技术经济科学50 经济与管理研究51 生态经济52 国际经贸研究（现改名：南开管理评论）53 财经科学54 农业技术经济55 上海金融56 中国物价57 保险研究58 中国流通经济59 中国资产评估60 生产力研究61 金融科学62 中国投资与建设（改名：中国投资）63 港澳新经济64 对外经贸实务65 国际商务研究（上海对外贸易学院学报）66 经济问题探索67 审计研究68 经济与信息69 现代日本经济70 中央财经大学学报＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝对中国内地出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有以下几种版本： ��第一种是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（限理工科期刊，以下简称《引证报告》）。中信所每年第四季度面向全国大专院校和科研院所发布上一年的科研论文排名。排名包括sci、ei、istp分别收录的论文量和中国期刊发表论文量等项指标。《引证报告》以1300多种中、外文科技类期刊作为统计源，报告的内容是对这些期刊进行多项指标的统计与分析，其中最重要的是按类进行“影响因子”排名。 ��第二种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版，1996年出版了第一版，2000年出了第二版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。 � 《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。目前我校在科研成果认定中对《引证报告》和《要目总览》中所公布的核心期刊都予以承认。在《引证报告》和《要目总览》中每次都被评为核心期刊的期刊在其刊名前面加注了“#”，共597种。被《要目总览》1996年版，2000年版都定为核心期刊的社科类期刊，加注“=”，共434种。此外，被1999年ei和sci收录的期刊，分别注以“+”(71种)或“&”(28种)。 ��第三种是中国科学引文数据库�，限于理工科期刊)。它是由中国科学院文献情报中心建立的, 分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。我校在科研成果认定中把中国科学引文数据库核心库中的刊物均认定为核心期刊。 ��第四种是《中国人文社会科学核心期刊要览》。它是由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同建立的核心期刊库，我校在科研成果认定中均认定为核心期刊。

擦，一楼太扯了…………你要是能在核心期刊发两篇论文，那北大基本上肯定会要你的！！考研的难度比在核心期刊上发文章小多了…………核心期刊啊！不大现实，大部分人还是考进去的。本科生几乎不可能在核心期刊上发文章的。。。。一般学校的老师，有的一年也发不了一篇！别听他的，发两篇论文怎么样…………在核心期刊上发两篇论文，你就能去差一点的法学院教书了！

呵呵,在核心期刊上发表文章很难的,研究生阶段才要求在核心期刊上发表文章,建议你还是先升本科吧

同等学力博士论文发表单位

同等学力人员在进行硕士学位论文资格审批时需提供下列几种成果中的一种：获得厅（局）级以上科技成果奖；或作为项目负责人的研究成果获厅（局）级以上正式鉴定；或获授权专利1项以上（含1项）；或出版专著1部以上（含1部）；或在《一般学术期刊目录》规定的刊物上发表（含录用）1篇以上（含1篇）学术论文，进入学位论文的评阅、答辩过程。同等学力申请人学位论文所需的业绩、成果均须以就读大学为第一署名单位；所发表学术论文的作者署名顺序要求为前一、二名（列第二名的，第一名应是申请人的指导教师）。中国社会科学院研究生院同等学力申请硕士学位流程：1、参加在职课程班学习，修满学分，通过结业考试，获得结业证书。2、公开发表一篇期刊文章（要求3500字左右）；3、通过同等学力申请学位全国统一考试（国考前由班主任老师统一组织报名）。4、在导师的指导下撰写学位论文，通过论文答辩。在论文开题、写作至答辩期间，中国社科院导师对论文进行指导，直至同学顺利通过论文答辩。5、获得学位证书。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

不需要。原则上是不能改单位。试着把新单位作为第二工作单位看看是否行。本来主要工作和文章的撰写及修改都是在原单位完成的，新单位作为第一工作单位也不是很合理。博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是最高级别的学位。其是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员，在国外特指获得过博士学位的人。

各省（自治区、直辖市）学位委员会、中国人民解放军学位委员会：根据国务院学位委员会第25次会议审议通过的《博士、硕士学位授权审核办法改革方案》，为做好新增博士、硕士学位授予单位（下称“新增单位）工作，现提出如下指导意见：一、新增单位工作的指导思想新增单位工作，要在科学发展观指导下，以保证和提高研究生教育质量为核心，按照“国家分类管理、加强省级统筹、重在规划建设、优化结构布局”的原则进行，促进研究生教育的全面、协调、可持续发展。二、国家对各省（自治区、直辖市）新增单位工作实施分类管理根据经济社会发展需要，国家对各省（自治区、直辖市）的新增单位工作实施分类管理。国务院学位委员会在适当的规划周期内，以各省（自治区、直辖市）的学位授权体系和研究生教育发展状况为基础，综合考虑经济社会人口等相关因素，对各省（自治区、直辖市）进行合理分类，并采取不同的政策措施，对其新增单位规划、建设工作进行指导和管理。实施分类管理，目的在于根据各类省份的不同情况，建立有针对性的引导、约束和调控机制，加强宏观调控，优化结构布局，实现协调发展。国务院学位委员会在综合分析各省（自治区、直辖市）学位授权体系和研究生教育的规模、结构及其与经济社会发展协调程度的基础上，将全国各省（自治区、直辖市）划分为以下四类：Ⅰ类省份：研究生教育发达，学位授权体系能够满足需要。Ⅱ类省份：研究生教育比较发达，学位授权体系基本满足需要。Ⅲ类省份：研究生教育欠发达，学位授权体系尚不满足需要。Ⅳ类省份：研究生教育发展滞后，学位授权体系在层次或类型上存在较多空白。国务院学位委员会根据国家教育发展总体发展规划和调整结构、优化布局的实际需要，确定相应规划周期内各省（自治区、直辖市）的所属类别和新增单位的数量限额。对服务国家特殊需求的少数单位，不受上述的地区分类限制，由国家统筹考虑。各分类地区的规划周期、规划及立项建设要求由国务院学位委员会根据国家宏观发展规划和经济社会发展需要确定。一个规划周期结束后，国务院学位委员会可根据需要对下一规划周期各省分类和新增单位数量限额进行调整。三、进一步强化省（自治区、直辖市）的统筹管理职责在国家分类管理和指导下，省级人民政府及其学位委员会要加强对区域内新增单位规划、建设工作的统筹管理。1.统筹考虑本地区内各级各类学位授予单位和研究生教育发展总体情况，根据本地区以及国家、部门或行业需求，作好新增学位授予单位的规划工作。新增学位授予单位的规划和建设，要统筹考虑不同层次不同类型的人才培养需要和不同单位的办学特色，充分发挥已有学位授予单位作用，做到科学分工，合理定位。2.统筹落实建设资金和各项建设措施，集中力量对批准立项的单位进行建设。3.对本地区内各单位立项建设工作进行统筹管理和指导。根据国务院学位委员会统一部署，对立项建设单位的中期检查和验收时间等提出建议安排。中国人民解放军的新增单位审核工作，由军队学位委员会参照省级学位委员会规划、立项、建设、验收的指导意见和有关规定进行。部委属单位拟立项建设为新增学位授予单位的，应列入该单位所在省（自治区、直辖市）的立项建设规划。此类单位的立项和建设阶段的工作，由主管部委按照该单位所在省（自治区、直辖市）的立项建设规划组织进行。中期检查和验收工作由省级学位委员会商主管部委同意后统筹进行。四、做好新增学位授予单位立项建设规划各省级学位委员会按照国务院学位委员会分类指导意见和各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育事业发展规划，贯彻落实加强省级统筹的总体要求，在认真分析现有学位授权结构布局、人才需求和培养能力的基础上，根据区域经济社会发展需要，本着“科学分工、合理定位，统筹规划、优化结构，保证质量、提高效益”的原则，研究制订相应规划周期内本省（自治区、直辖市）《新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划》。立项建设规划应包括本省（自治区、直辖市）经济社会发展在国家宏观发展战略中的基本定位、发展现状及高等教育基本情况分析；本省（自治区、直辖市）学位授权体系现状及建设需求；拟新增学位授予单位与经济社会发展需求以及学位授权体系建设需求的适应性分析；拟新增学位授予单位及其主要学科现有条件和水平分析；拟新增单位总体建设目标、项目建设目标和主要建设措施等。各省（自治区、直辖市）根据国务院学位委员会关于地区分类和新增单位规模控制方案要求制定的《新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划》（含立项建设单位《项目建设规划》，下同），由省级学位委员会审议通过，省级人民政府批准，报国务院学位委员会备案。五、拟新增学位授予单位的立项建设1.立项。根据省（自治区、直辖市）《新增学位授予单位立项建设规划》，各省级学位委员会或主管部委与拟建设单位签订项目任务书，正式立项建设。2.建设。省级学位委员会在立项建设期内协调相关部门在师资队伍、科学研究、学科建设、物质条件及资金投入等方面给予相应的支持，保证各种投入资源落实到位。立项建设的单位按照规划要求进行建设。3.中期检查。按照国务院学位委员会的统一安排，省级学位委员会组织专家对项目进展情况进行检查和指导。4.验收。按照新增单位立项建设规划完成建设任务并达到建设目标的立项建设单位，由国务院学位委员会组织或委托省级学位委员会组织，对建设工作进行验收。通过验收的单位，报请国务院学位委员会审议批准授权；未通过验收的单位，由省级学位委员会针对存在的问题提出要求，在本规划周期内继续建设。超过一个规划周期仍未通过验收的单位，是否继续进行建设，将根据新的规划周期规划要求，重新进行规划论证。六、加强对新增单位审核工作的监管和监督建立国家和省级两级监管体系，对新增单位规划、立项和建设过程进行监管。对新增学位授予单位研究生培养工作和首届毕业生质量进行专项评估。各省（自治区、直辖市）组织开展新增学位授予单位规划、立项和中期检查工作，要做到依靠专家、程序规范、公开透明、廉洁评审。各省（自治区、直辖市）制定的《新增学位授予单位立项建设规划》、各拟建设学校提交的规划论证材料、评估验收结果等，均需以适当方式公示，接受社会监督。