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先成为大学老师~助教―主讲教师―副教授―教授
要评比教授，考核条件有很多，具体的要求你可以咨询单位科教处或者人事处。当然了，sci论文是必要条件，并且分值一般不能太低。优助协助医学实验定制，翻译润色。可以在一定程度给到你帮助~
大学毕业后留校任教
彭凤莲是安徽师范大学法学院研究生导师。
彭凤莲教授简介：
彭凤莲，1967年12月生，汉族，教授。1993年获安徽师范大学史学硕士学位，1998-1999年中国人民大学国内高级访问学者 2006年获中国人民大学法学博士学位 现在北京师范大学博士后流动站进行研究 。
主持科研项目情况：主持安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省税收流失及其刑事对策”、安徽省教育厅人文社科项目“罪刑法定原则登陆中国研究”、主持安徽省法学会项目“商业贿赂犯罪犯罪研究”、主持安徽师范大学博士基金项目“罪刑法定原则的性质与目的”、主持安徽师范大学基金项目“中华法系的特征研究”。
彭凤莲教授个人成就：
发表论文50余篇，专著2部，合著5部。
代表性著作是《中国罪刑法定原则的百年变迁研究》（入选国家教育部首批重点研究基地中国人民大学刑事法律科学研究中心法学文库），代表性论文有：《论罪刑法定原则实施的制约因素》（中国刑事法杂志），《监督过失责任论》（法学家），《从<联合国反腐败公约>看我国洗钱罪的立法趋势》（法学评论），《统一公法学与刑法及刑法学的关系》（政法论丛）等。
获奖情况：《论罪刑法定原则实施的制约因素》获安徽省人民政府第五届社科优秀成果三等奖、《从<联合国反腐败公约>看我国洗钱罪的发展趋势》获第四届中国律师论坛优秀论文奖、《司法公正：刑事诉讼制度的核心和生命》获安徽省芜湖市诉讼法律理论与实践研究会优秀论文一等奖。
获安徽省“协力杯”优秀论文三等奖、《情理与法的冲突：呼唤刑事附带民事的公费辅助补偿-----“马加爵案刑事附带民事判决的法理评析》获安徽省芜湖市法学会“和谐社会法治建设”优秀论文一等奖、安徽省“十一五”优秀人才学术带头人培养对象、《商业贿赂的社会文化成因及防治对策分析》获芜湖市法学会优秀论文一等奖。
王沂峰，男，主任医师，博士，博士生导师，原广州市妇产科研究所所长、原广州医学院第三附属医院党委书记，现调任南方医科大学（原第一军医大学）珠江医院。王沂峰教授1982年大学本科毕业，1986年考取华西医科大学妇科肿瘤专业硕士研究生，1988年攻读博士学位，先后师从著名妇产科专家曹泽毅教授和江森教授。1991年博士毕业后留山东医科大学附属医院（今山东大学齐鲁医院）妇产科工作，历任主治医师、副主任医师、副教授、硕士生导师。2001年7月以引进人才的方式调至广州市第二人民医院（现广医三院）妇产科工作，历任妇产科主任、广州市妇产科研究所所长，同年晋升主任医师/教授，先后担任广州医学院硕士生导师、山东大学博士生导师、南方医科大学博士生导师。王沂峰同志是我国知名的妇产科中青年专家，尤其在妇科肿瘤的诊治方面有较深的造诣。1990年在国内率先开展了妇科恶性肿瘤的过继免疫治疗和妇科恶性肿瘤淋巴管造影，取得了较好的疗效。他医术精湛，尤其擅长妇科手术，先后开展了“改良的子宫切除术”、“保留子宫动脉上行支的筋膜内子宫切除术”、“晚期外阴癌的尿道移位术”、“腹主动脉旁淋巴清扫术”、“保留生殖功能的阴道成行术”等，其中部分填补了国内空白，部分已在全国范围内推广应用。近年来，王沂峰教授在国内外率先利用全腹腔镜术式、开腹术式和经阴道术式等三种通路开展了近50例保留生育功能的广泛宫颈切除术，为年轻的早期宫颈癌患者保留生育功能带来福音，相关论文先后刊登于《中华妇产科杂志》、《中国实用妇科与产科杂志》和《中华医学杂志英文版》，相关术式的创新和妊娠成功率均具有国际先进性，获得国内外同行的一致欣赏。 此外，王教授还采取微创技术为其他妇科恶性肿瘤（如：外阴癌、阴道癌）的患者施展新式肿瘤根治术，其中利用腹部皮下通路进行的腹腔镜下腹股沟淋巴结清扫术和腹腔镜盆腔淋巴清扫术具有国际领先性，极大的改善外生殖器恶性肿瘤患者的预后和生活质量。王教授该成果已多次获邀在国内、港澳、日本和英国地区会议上报告和演示。王沂峰教授领导的研究小组目前还开展了灵长类同种异体子宫移植研究，希望通过此项研究为日后进行人类子宫移植临床试验提供科学严谨的参考证据。1994年、1996年连续两次获得山东医科大学附属医院第一、第二届青年专业技术拔尖人才。1998年、1999年连续两次被评为山东医科大学优秀教师。2004年被评为广东省名医。王沂峰教授近年来先后在《中华妇产科杂志》、《中国使用妇科与产科杂志》、《现代妇产科进展》及《中华医学杂志英文版》等国内知名杂志上发表论文50余篇。此外，还有部分论文发表在国际知名杂志《Gynecologic Oncology》、《Oncology Report》和《American Journal of Reproductive Immunology》，若干成果已发表于先后取得卫生部、山东省科技进步奖及山东省医学科技成果奖多项。王沂峰教授主刀的手术视频作品《保留子宫动脉上行支的全腹腔镜广泛宫颈切除术》和《腹腔镜下阴道中段癌根治术》分别获得中华医学会妇产科学分会-中国妇产科网-奥林巴斯杯特等奖、中华医学国际交流基金会-中国妇产科网-阿斯利康杯的特等奖，其团队妇科内镜水平已获得国内外专家学者的一致认可。王沂峰教授目前担任中华医学会妇产科学分会委员、广东省妇产科学会副主任委员、广州市妇产科学会主任委员、国家科技部国际科技合作计划评价专家、国家自然基金面上项目初评专家、中华医学奖科技评审专家和卫生部妇科内镜质量控制专家委员会委员等多项重要学术任职；同时承担卫生部科研基金、广东省科技攻关项目、广东省自然基金课题及广东省卫生厅科研课题等多项科研立项。
林家骏，生于1948年.华东理工大学教授，博士生导师，清华大学博士。林先生还担任中国自动化学会智能控制专业委员会委员，上海自动化学会自动化专业委员会委员，上海电机工程学会电路与系统专业委员会副主任，科技部中小企业创新基金评委，信息产业部242工程评审专家等社会职务。林家骏教授主要研究领域为：信息融合、图像隐藏信息检测、信息安全、智能信号处理。林教授发表论文五百余篇，参编著作两本，参加或主持国家“973”“863”及国防预算项目、自然科学基金项目多项，曾获中石化总公司科技进步二等奖，获军队科技进步三等奖，教学、科研成果丰硕。主持或参加各类国家与军队的重大科研项目多项。主持863“入侵智能检测平台技术与方法研究”、国防预研“目标跟踪信息融合中的神经网络新方法”、国防十五预研“数据融合技术仿真测试开发环境和评估技术研究”等。“北京燕山石化炼油总厂酮苯脱蜡脱油装置闭环优”获中国化控制石化总公司科技进步等奖（部级），“军用通讯软件标准制定”获中国人民解放军科技进步三等奖。在国内外杂志与会议上先后发表论文50余篇（第一作者）。参与开发多项信息安全产品。主要研究方向：智能控制与智能信号处理、信息安全、信息融合。主持完成并正在主持多项国家863、总装备部十五、十一五预研及其他部委的专项项目。发表论文150篇。专利3项。参编书籍3部。承担国家、军队及公安科研项目：基于微分代数方程的电力系统与混沌分析 （973） 子项负责人入侵智能检测平台技术方法 （863） 负责人目标跟踪信息融合中的神经网络新方法 （国防预研项目）负责人ADK6导弹系统软件测试 （航天局） 负责人数据融合技术测试评估工具与技术 （总装十五预研重点项目） 负责人应急响应中的数据取证和恢复技术 （863） 主要负责人打击计算机犯罪勘察技术研究存储介质中残缺数据和勘察取证技术 （十五攻关） 负责人计算机犯罪案件勘察箱 （公安部） 负责人图像隐藏信息检测系统软件（上海安全局328研究所）负责人基于面像识别的门禁系统（安全局116研究所） 负责人ADK6武器系统数据录取设备研制（航天局8部） 负责人上海市水闸泵站监测系统（上海市水务局） 负责人主持并完成多项国家、军队及地方企业的各类科研项目。教学工作：承担本科课程《MATLAB及其工程应用》，硕士生课程《智能信号处理》、《图像隐藏信息概论》和博士生课程《神经网络与信号处理》、《网络异常行为检测》。指导本科、研究生、博士生多名。
王沂峰，男，主任医师，博士，博士生导师，原广州市妇产科研究所所长、原广州医学院第三附属医院党委书记，现调任南方医科大学（原第一军医大学）珠江医院。王沂峰教授1982年大学本科毕业，1986年考取华西医科大学妇科肿瘤专业硕士研究生，1988年攻读博士学位，先后师从著名妇产科专家曹泽毅教授和江森教授。1991年博士毕业后留山东医科大学附属医院（今山东大学齐鲁医院）妇产科工作，历任主治医师、副主任医师、副教授、硕士生导师。2001年7月以引进人才的方式调至广州市第二人民医院（现广医三院）妇产科工作，历任妇产科主任、广州市妇产科研究所所长，同年晋升主任医师/教授，先后担任广州医学院硕士生导师、山东大学博士生导师、南方医科大学博士生导师。王沂峰同志是我国知名的妇产科中青年专家，尤其在妇科肿瘤的诊治方面有较深的造诣。1990年在国内率先开展了妇科恶性肿瘤的过继免疫治疗和妇科恶性肿瘤淋巴管造影，取得了较好的疗效。他医术精湛，尤其擅长妇科手术，先后开展了“改良的子宫切除术”、“保留子宫动脉上行支的筋膜内子宫切除术”、“晚期外阴癌的尿道移位术”、“腹主动脉旁淋巴清扫术”、“保留生殖功能的阴道成行术”等，其中部分填补了国内空白，部分已在全国范围内推广应用。近年来，王沂峰教授在国内外率先利用全腹腔镜术式、开腹术式和经阴道术式等三种通路开展了近50例保留生育功能的广泛宫颈切除术，为年轻的早期宫颈癌患者保留生育功能带来福音，相关论文先后刊登于《中华妇产科杂志》、《中国实用妇科与产科杂志》和《中华医学杂志英文版》，相关术式的创新和妊娠成功率均具有国际先进性，获得国内外同行的一致欣赏。 此外，王教授还采取微创技术为其他妇科恶性肿瘤（如：外阴癌、阴道癌）的患者施展新式肿瘤根治术，其中利用腹部皮下通路进行的腹腔镜下腹股沟淋巴结清扫术和腹腔镜盆腔淋巴清扫术具有国际领先性，极大的改善外生殖器恶性肿瘤患者的预后和生活质量。王教授该成果已多次获邀在国内、港澳、日本和英国地区会议上报告和演示。王沂峰教授领导的研究小组目前还开展了灵长类同种异体子宫移植研究，希望通过此项研究为日后进行人类子宫移植临床试验提供科学严谨的参考证据。1994年、1996年连续两次获得山东医科大学附属医院第一、第二届青年专业技术拔尖人才。1998年、1999年连续两次被评为山东医科大学优秀教师。2004年被评为广东省名医。王沂峰教授近年来先后在《中华妇产科杂志》、《中国使用妇科与产科杂志》、《现代妇产科进展》及《中华医学杂志英文版》等国内知名杂志上发表论文50余篇。此外，还有部分论文发表在国际知名杂志《Gynecologic Oncology》、《Oncology Report》和《American Journal of Reproductive Immunology》，若干成果已发表于先后取得卫生部、山东省科技进步奖及山东省医学科技成果奖多项。王沂峰教授主刀的手术视频作品《保留子宫动脉上行支的全腹腔镜广泛宫颈切除术》和《腹腔镜下阴道中段癌根治术》分别获得中华医学会妇产科学分会-中国妇产科网-奥林巴斯杯特等奖、中华医学国际交流基金会-中国妇产科网-阿斯利康杯的特等奖，其团队妇科内镜水平已获得国内外专家学者的一致认可。王沂峰教授目前担任中华医学会妇产科学分会委员、广东省妇产科学会副主任委员、广州市妇产科学会主任委员、国家科技部国际科技合作计划评价专家、国家自然基金面上项目初评专家、中华医学奖科技评审专家和卫生部妇科内镜质量控制专家委员会委员等多项重要学术任职；同时承担卫生部科研基金、广东省科技攻关项目、广东省自然基金课题及广东省卫生厅科研课题等多项科研立项。
林家骏，生于1948年.华东理工大学教授，博士生导师，清华大学博士。林先生还担任中国自动化学会智能控制专业委员会委员，上海自动化学会自动化专业委员会委员，上海电机工程学会电路与系统专业委员会副主任，科技部中小企业创新基金评委，信息产业部242工程评审专家等社会职务。林家骏教授主要研究领域为：信息融合、图像隐藏信息检测、信息安全、智能信号处理。林教授发表论文五百余篇，参编著作两本，参加或主持国家“973”“863”及国防预算项目、自然科学基金项目多项，曾获中石化总公司科技进步二等奖，获军队科技进步三等奖，教学、科研成果丰硕。主持或参加各类国家与军队的重大科研项目多项。主持863“入侵智能检测平台技术与方法研究”、国防预研“目标跟踪信息融合中的神经网络新方法”、国防十五预研“数据融合技术仿真测试开发环境和评估技术研究”等。“北京燕山石化炼油总厂酮苯脱蜡脱油装置闭环优”获中国化控制石化总公司科技进步等奖（部级），“军用通讯软件标准制定”获中国人民解放军科技进步三等奖。在国内外杂志与会议上先后发表论文50余篇（第一作者）。参与开发多项信息安全产品。主要研究方向：智能控制与智能信号处理、信息安全、信息融合。主持完成并正在主持多项国家863、总装备部十五、十一五预研及其他部委的专项项目。发表论文150篇。专利3项。参编书籍3部。承担国家、军队及公安科研项目：基于微分代数方程的电力系统与混沌分析 （973） 子项负责人入侵智能检测平台技术方法 （863） 负责人目标跟踪信息融合中的神经网络新方法 （国防预研项目）负责人ADK6导弹系统软件测试 （航天局） 负责人数据融合技术测试评估工具与技术 （总装十五预研重点项目） 负责人应急响应中的数据取证和恢复技术 （863） 主要负责人打击计算机犯罪勘察技术研究存储介质中残缺数据和勘察取证技术 （十五攻关） 负责人计算机犯罪案件勘察箱 （公安部） 负责人图像隐藏信息检测系统软件（上海安全局328研究所）负责人基于面像识别的门禁系统（安全局116研究所） 负责人ADK6武器系统数据录取设备研制（航天局8部） 负责人上海市水闸泵站监测系统（上海市水务局） 负责人主持并完成多项国家、军队及地方企业的各类科研项目。教学工作：承担本科课程《MATLAB及其工程应用》，硕士生课程《智能信号处理》、《图像隐藏信息概论》和博士生课程《神经网络与信号处理》、《网络异常行为检测》。指导本科、研究生、博士生多名。
首先，各省市即各级各类的高校在职称评定的条件上是不尽相同的。大体上是职称越低，要求越低，职称越高，要求越高。
其次，高校教师评职称分两类：教学型教师和教学科研型教师，教学型教师主要针对的是基础部的教师，即学校通用型课程和部分通用选修课程的教师，如大学英语（非专业英语）、邓论、马列、科学社会主义理论、体育（非专业体育课）等课程的教师。教学科研型教师，即专业课教师，也就是各个系里的专业基础课和专业课程的教师。这两类教师的职称评审的要求也不一样。一般来说，教学型教师的职称评审要求要低于教学科研型教师。
再次，重点高校与一般性高校、211院校与非211院校、综合性大学与高职院校等的职称评审指标和条件也不完全一样。北大、清华等一类院校评教授的难度要远远大于一些高职院校。同样是教授，北大、清华、浙大、复旦、南京大学、天津大学、南开大学等校的教授可以说是货真价实，而一些高职院校、地方政府自办高校的教授的水平可就参差不齐了。
回答你的问题：
最好进师范学校，然后出来做大学老师，然后不断晋升，就象楼上的说的，还有就是说一下成为副教授和教授的条件：晋升副教授的条件：1．发表3篇SCI或者EI论文。2．每年10万元课题经费。3．为本科生上一门课。晋升教授的条件：1．发表5篇SCI论文或者EI论文。2．每年20万元课题经费。3．为本科生上一门课。据说，这是量化的硬指标。从这些指标，我们可以推论：1．教师的首要任务是做科研、写论文。2．教学不能没有，你好歹也得上一门课。3．只要上过课就可以了，上得好坏没关系。
评大学教授需要的条件：（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣。能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。 2、系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。 4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。 （二）工作业绩 1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为180学时、200学时以上；公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一： （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。 （3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、 CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文5篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，且被较多引用。 （2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文8篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少5篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少6篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。 （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写8万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部），或主持编写（主编或副主编）省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）；同时在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少4篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少5篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。 经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到教授水平。 3、项目、奖励。具备下列条件之一： （1）国家级或省、部级二等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（二等奖限前2名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者。 （2）主持完成1项国家级或2项省、部级科研（教研、工程）项目（课题），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到国内领先水平，产生较好的社会、经济效益。 （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前3名）。 （4）作为主要发明人（限前3名）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上。 在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经专家论证，达到教授水平，可认为符合业绩条件。
没有明文规定，评大学教授需要的条件：
专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣。能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。
2、系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。
4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。
扩展资料：
《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》意见明确，教授、副教授（高级职称教师）要更多承担本科教学任务，不断提高高校教学水平。
完善管理办法，落实教授给本科生上课基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的基本条件，让优秀的教师为本科一年级学生上课。
针对高校专业设置，意见指出，要制订高校学科专业建设发展规划，适应经济社会发展需要，结合办学定位、学科特色，加强内涵建设，合理布局学科专业。
优化学科专业结构，积极设置“互联网＋”“中国制造2025”等战略性新兴产业、经济社会发展和民生改善领域急需相关专业，调减与学校办学定位不相符的专业，推动教育资源向服务国家、区域主导产业和特色产业的专业集群汇聚。
参考资料来源：百度百科-大学教授
参考资料来源：人民网-教育部：央属高校教授须更多承担本科教学任务
申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上； （2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上； （3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上； （4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。 当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。 副教授任职资格评审条件 （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。 2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。 4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。 （二）工作业绩 本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件： 1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一： （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。 （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。 （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。 3、项目、奖励。具备下列条件之一： （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。 （2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。 （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。 （4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。
副教授职称评定条件：副教授任职达规定年限以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。
能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良，对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就。
提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣。职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。
各校规定不一
向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。副教授是高等学校教师职称名称，仅低于教授，其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。
中国1986年规定，除思想政治、健康状况等高等学校教师应达到的共同要求外，主要任职条件：任讲师5年以上或获博士学位后已任讲师2年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验，熟练掌握一门外语，教学成绩显著。
符合正常晋升副教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件，经专家综合评价，达到副教授水平。
1.符合相应岗位要求的教学业绩。
2.科研成果。具备下列条件中2条以上，其中第（1）条为必备条件：
（1）主持完成国家级科研项目1项；或主持承担国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金项目1项，并取得阶段性研究成果。
（2）从事自然科学研究的人员发表的期刊论文被SCI收录2篇（限二区以上，其中一区1篇）；从事人文社会科学研究的人员在国家权威学术期刊上发表学术论文或发表的期刊论文被SSCI、A＆HCI收录或《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载2篇。
（3）国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖二等奖以上的主要完成人；或省二等以上科学技术进步奖（一等奖限前5名、二等奖限前3名）、社会科学优秀成果奖（一等奖限前3名、二等奖限第1名）的主要完成人；或省级教学成果奖一等以上奖励（特等奖限前3名、一等奖限前2名）的主要完成人。
（4）获得国家发明专利授权1项（限第1发明人）以上，为本校实现技术收入累计到账经费30万元以上。
（5）主持完成横向科研项目1项以上，为本校实现技术收入累计到账经费50万元以上，项目已通过学校和合作单位双方验收。
获得中级职称六年以上，获得中级职称以来至少在省级学术刊物上发表一篇以上论文（第一作者），累计发表论文（不论发表刊物的等级）越多越好，有某一方面的专长，可以申报副教授。
获得副教授职称六年以上，获得副高职称以来至少在国家级刊物上发表重要学术论文一篇以上（第一作者），有一部以上学术专著（第一作者），是某一学科带头人或某个项目的主要研究人员，可以申报教授。