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首先，博生研究生导师和博士生导师说的是同一个事情。其次，不能用谁大来衡量，只能从行政级别和学术级别上来区分。博士研究生导师的行政级别与学术级别都要高于硕士研究生导师。拓展：博士研究生导师：是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。硕士研究生导师：是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
杨小军，博士后，副教授。分别获四川大学数学系学士学位，西安电子科技大学运筹学与控制论专业硕士学位，西北工业大学控制理论与控制工程专业博士学位；2002年3月～2006年6月，在西北工业大学任教；2006年6月～2008年6月在西安交通大学控制科学与控制工程博士后流动站从事研究工作；2010年7月～2011年7月在美国Syracuse University电子工程与计算机科学系做访问学者。现为长安大学副教授，硕士生导师，IEEE会员，担任《IEEE Transactions on Signal Processing》《IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement》、《自动化学报》、《电子学报》等多个学术期刊的长期审稿人，近年来在国内外学术期刊和国际会议上发表论文近30篇，被SCI、EI、ISTP收录20余篇。
没有。中国矿大的采矿博士生石灏没有发表过sci论文。由于SCI收录的论文主要是自然科学的基础研究领域，所以SCI指标主要适用于评价基础研究的成果，而基础研究的主要成果的表现形式是学术论文。
1 我并不知道杨洋博士的父亲叫什么。2 因为我没有相关的信息或者研究过相关的内容。3 如果您对杨洋博士的心理学研究感兴趣，可以阅读他的论文或者相关的新闻报道，也可以通过搜索引擎来获取更多的信息。
赵维刚，石家庄铁道学院副教授。姓名：赵维刚[1]职称：副教授学习经历本科:石家庄铁道学院硕士:北方交通大学博士:北京航空航天大学个人简历1994年毕业于石家庄铁道学院机械工程系，获学士学位；2001年毕业于北京交通机车车辆专业，获工学硕士学位，现为石家庄铁道学院大型结构诊断与控制研究所副教授。[1]在国内外学术刊物上发表论文10余篇。先后参加主研省部级项目10余项，其中获河北省科技进步一等奖2项，获河北省科技进步三等奖1项。[1]
石家庄铁道大学最年轻的副教授名单1、李明明，自动化学院2、陈强，机电工程学院3、王晓萍，计算机学院4、郭建红，土木工程学院5、张玉峰，信息工程学院6、陈瑞，轨道交通学院7、李英，经济管理学院8、杨超，文法学院9、刘晓燕，数学与统计学院10、王玉玲，体育学院
石家庄铁道大学最年轻的副教授名单：1.梁志鹏2.马文娟3.杨洋4.张红5.宋晓阳6.李芳7.李新明8.王晓波9.李磊10.魏静
这是社科院的要求 可以借鉴一下一、申请人提交的博士学位论文，应是本人在实际工作中完成的、在专业领域内具有创造性的成果，能够表明申请人具有较强的独立从事哲学社会科学研究的能力和较高的学术水平。博士学位论文一般要求十万字左右。论文写作、印制规范按研究生院《关于研究生学位论文印制的有关规定》执行。二、同他人合作完成的论文、著作等，对其中确属本人独立完成的部分，可由本人整理成学位论文后在提出申请，并附送该项工作主持人签署的书面意见和其他合作者的证明信等。三、申请人应在我院指定的博士生指导教师主持下，参加至少三个月与论文有关的科学工作。在博士生指导教师主持下，由有关系（所）研究室负责组织申请人报告论文研究与工作情况并接受质疑。
论文是一份正式的、程式化的文件，用来论证你的论点。这篇论文必须有意义，有原创性（还没有人证明它是真的），而且它必须扩展科学的知识。论文本身应分为4至6章。
博士论文写作格式：
1、引言
介绍基本术语，引用适当的背景资料，简要讨论已经涉及问题各个方面的相关工作。在这里，学生应该清楚地陈述论文及其重要性。
2、抽象模型
讨论一个证明自己论点的抽象模型，本章不应讨论任何具体的实现。
3、模型验证/定理证明
这是展示模型证明的一章。可能是一组证明，或者是对收集支持数据时使用的模型或模拟的构建和验证的讨论。
4、测量值/数据
这部分是从实际使用、模拟或其他来源收集的各种数据的展示。演示将包括分析，以显示对基础论文的支持。
5、其他结果
在一些工作中，可能会有第二次确认研究，或者在证明中心论点的过程中收集额外的重要结果。这些将在这里展示。
6、结论和今后的工作
这里讨论你从你的工作中发现的东西，偶然的想法和结果，这些想法和结果对你的论文来说并不重要，但是有价值。这一章应该总结论文的所有重要结果。
7、附录
附录通常是用来保存平常的细节，这些细节没有在其他地方发表过，但是对你论文至关重要。包括：
具体要求如下：一、论文内容：与研究生本人所学专业相关的学术论文。二、论文质量要求：要求发表至少1篇3000字左右的学术论文（报纸上发表的论文字数在2000字左右，独著发表1篇，如果是合著要2篇以上；期刊杂志上发表的论文可以是合著），中英文皆可。三、发表刊物要求：有国家正式出版、发行刊号的学术报刊杂志。四、发表时间要求：自入学开始至办理论文答辩前。学生可以自行发表论文。
画外音：我可以说“可以解决黄粉虫的就业和温饱问题”么…^.^…
塑料制品难以大面积降解或无害化处理，有研究称，那个随风漫天飞舞的塑料袋要200年以上才能完全降解，我想没有人想看他飘上200年吧，就算埋在土里，后院种花挖个坑都能绊的锄头没法干活。全世界的科学家都费尽脑汁研究怎么处理这些到处可见的塑料制品，忽然一天有人发现黄粉虫竟然对聚苯乙烯泡沫有食欲，并且它们的便便里却没有发现聚苯乙烯原料，也就是说黄粉虫把聚苯乙烯快速“降解”了。
凡人们看到上面的发现一定认为养黄粉虫一定是朝阳产业，我当时也这样认为，甚至开始打听我高中时候那个养鸟的同学的联系方式了都。要不说科学家就是科学家，人家想的不是立刻去开养殖场，科学家们开始解剖黄粉虫，研究黄粉虫的消化系统，人家科学家想的是弄明白快速降解塑料的原理，弄明白原理就可以用大工业思维来处理塑料对环境的污染了。当时看到这里，心里默默对科学家的思维方式膜拜了一小时。
科学家研究发现100只黄粉虫每天可以吃掉34-39毫克的泡沫塑料。在16天的试验期，虫子摄入泡沫塑料中47.7%转化为CO2。而残留（约49.2%）被转化为类似兔粪便的生物降解颗粒被排泄出体外。试验用α-13C或β-13C标记的聚苯乙烯塑料证实其被矿化为碳13标记二氧化碳和脂类。幼虫肠道内聚苯乙烯泡沫停留时间不超过24小时就降解，对于自然降解速度来说简直是超光速的黑科技。
塑料在环境中难以自然降解，而聚苯乙烯又是其中之最，由于高分子量和高稳定性，普遍认为微生物无法降解聚苯乙烯类塑料。黄粉虫吃聚苯乙烯的发现给我们带来新的启示，就是困扰多年的白色污染的处理有了全新的认识，也许不久的将来，处理白色垃圾的污染会变得轻松容易，甚至白色污染这个名词都会随之消失。
不过，黄粉虫会不会把电线皮给偷偷吃掉呢？
工作中，他时刻严格要求自己，服从领导安排，努力贯彻党的教育方针和政策。在教育教学中恪守教师职业道德，遵守学校的管理制度。他坚持自学，业余时间钻研新课程标准，学习体育教育和学校管理方面的知识，近十年间自学笔记达30万字以上。其担任学校后勤主任工作以来，围绕后勤处的工作职能，严抓后勤制度建设，用制度管人，用法规约束人。根据后勤各岗位的工作情况，制定了行之有效的岗位考核细则，根据我校实际情况制定了办公用品采购和领用制度、安全保卫工作制度等。2001年被评为冷水江市“优秀教师”；2002年教育局党组授予“优秀共产党员”光荣称号。2003年被评为学校“优秀管理干部”，同年教育局党组授予“优秀共产党员”光荣称号。2004年度荣获市人民政府嘉奖奖励。2008年撰写的论文《如何将体育教学融入思想品德教育》荣获科教新报社“科教杯”论文评选大赛一等奖。2009年指导学生参加市第十三届中小学篮球运动会获小学组第一名，同年被评为“管理干部”。2010年4月：撰写的论文《宽有宽上 窄有窄上》在“娄底教育”刊物上发表。
黄粉虫啃不动塑料制品，但能够啃噬泡沫板。虽然用黄粉虫来分解这类材料工业污染成本过高，但是黄粉虫的消化酶特性给我们提示了一条生物降解工业废料污染可行性探索的思路。
美国美国斯坦福大学的研究者们研究出一种以塑料为食的虫子 ，或为用生物降解方法治理“白色污染”提供了新思路。研究者表示，这是一个令人大吃一惊和充满希望的发现，这可能为解决全球塑料污染问题打开了一扇新大门。中美研究人员在新一期美国《环境科学与技术》杂志上报告说，黄粉虫可以吞食和完全降解塑料，他们已在黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌，并将其保存。根据斯坦福大学土木与环境工程系高级研究工程师吴Wei-Min合作的两项研究，它们能以聚苯乙烯泡沫塑料或其他形式的聚苯乙烯为食，蠕虫肠道中的微生物在此过程中生物降解塑料。对此，科学家指出，了解面包虫中的细菌如何进行这一壮举可能带来安全处理塑料废弃物的新选择。这个发现说明黄粉虫对于塑料的降解有着积极作用，或许这个发现能够解决如何处理“白色污染”的难题。在实验室中，100条面包虫每天吃掉34~39毫克聚苯乙烯泡沫塑料——大约是一片小药丸的重量。这些蠕虫像处理任何食物来源一样，将约一半的塑料转变为二氧化碳。在24小时内，他们把大部分剩余塑料以看上去像是微型兔子屎的可生物降解碎片排出。吴说那些固定以塑料为食的面包虫和吃正常饮食的一样健康，而且它们的排泄物看来可以安全地作为种植土使用。包括吴的研究者们在早先的研究中已经显示印度谷螟的幼虫蜡虫在它们的肠道中有能降解聚乙烯的微生物，这种塑料用于薄膜制品如垃圾袋。然而，关于面包虫的新研究很重要，因为聚苯乙烯泡沫塑料被认为是不可生物降解的并且对于环境问题更大。中国2015年北京航空航天大学杨军教授研究组、深圳基因公司赵姣博士等在环境学科领域的权威期刊《Environmental Science & Technology》上合作发表了两篇姊妹研究论文，证明了黄粉虫（面包虫）的幼虫可降解聚苯乙烯这类最难降解的塑料。2005年起，杨军团队开始研究塑料生物降解。主攻最难降解的聚苯乙烯等塑料降解。科学家此前使用几种土壤无脊椎动物实验，如蚯蚓、千足虫、蛞蝓、蜗牛等看看其能否吃掉塑料。在饲喂14C标记的塑料如聚氯乙烯（PVC）、聚乙烯（PE）和聚丙烯（PP），结果显示无法降解。杨军认为，生物降解塑料的思路要开拓，不能只局限于微生物, 可以考虑鳞翅目昆虫、白蚁等, 海洋中的蛀船虫和钻孔蚌能侵蚀聚乙烯和海底电缆，也可考虑从这些生物中分离并克隆能产生活性基团的关键酶及其基因。杨军团队的2014年研究发现，蜡虫（印度谷螟幼虫）能够咀嚼和进食聚乙烯PE薄膜，幼虫肠道分离出能够降解PE薄膜的两种菌株，即肠杆菌属YT1和芽孢杆菌YP1。随后研究团队发现，黄粉虫幼虫是一种吃掉塑料更为厉害的动物，其尺寸比蜡虫更大（通常长35毫米，宽度3毫米），其可以将泡沫塑料作为唯一食品。黄粉虫有4个生活阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。杨军的研究团队给出了黄粉幼虫啮食降解聚苯乙烯机理：第一步，泡沫塑料首先被黄粉幼虫嚼噬成细小碎片并摄入肠道中；第二步，嚼噬作用增加了聚苯乙烯泡沫与微生物和胞外酶的接触面积，所摄食的碎片在肠道微生物所分泌的胞外酶作用下，进一步解聚成小分子产物；第三步，这些小分子产物在多种酶菌和黄粉幼虫自身酶的作用下，进一步降解并同化形成幼虫自身组织；第四步残留的泡沫碎片与部分降解中间产物，混合部分肠道微生物，以虫粪的形态排泄出体内，在虫粪中泡沫塑料可能还会进一步继续降解。“黄粉虫可以消化最难降解的聚苯乙烯塑料，其他相对容易降解的塑料，理论上黄粉虫同样可以消化。”杨军教授表示，目前国内已有厂商在考虑用人工培育黄粉虫或蜡虫来降解塑料废弃物。不过他仍呼吁，应对日益严重的白色污染，少用或者禁用一次性的塑料产品，多使用可以重复利用的产品，才是对未来和子孙后代负责的态度。