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澳洲大学和中国大学不太一样，没有年级，没有班级。研究生课程分研究类和课程类。研究类的论文通过就毕业。学几年要看你的论文几年能通过了。课程类的也分研究生证书课程，一般半年或一年，和研究生文凭课程，一般是一年。还有研究生硕士学位课程，一般一年半到两年。这类课程学分制，修满学分毕业。
“澳洲研究生全日制课程根据专业不同,一般分为1年,1、5年,2年,3年等,其中又以1、5年和2年学制为主,比如会计,it,工程等专业都有多种学制可供选择。”
期刊基本上都要2个月以上,有的好的期刊需要半年而会议比较快,基本一个月就能知道录用结果
如果你的讠仑文内容和质量符合杂志的要求，一般从投稿到发表需要一年时间吧，通过中介可能会快些，不过费用相对较高。
不同院校不同条件。楼主可以参考一下留学志愿参考系统输入你的专业等情况，就能查询出与你情况类似的同学案例，看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩都多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。
澳大利亚留学申请读硕士需要做以下准备： 1. 费用方面，留学保证金:在递交签证申请时需存满6个月(按每年20万RMB计算).存期或金额不足的,可申请留学贷款(没有时间限制) 2. 大学成绩，需提供本科阶段所有课程的成绩单（墨尔本大学要求211学校平均分85分，非211需90分）及本科毕业证和学位证 3. 语言成绩，雅思要6.5到7分(依专业的不同而不同)且4个单项都不得低于6分，可直接读研。否则，需先去读语言 具备以上3条，就可以去申请学校了
研究型：研究类硕士学位(Master by Research)适应人群：本科/硕士毕业语言要求：雅思至少6.5以上(根据不同学校要求)学制：1-3年专业：与本科或硕士研究背景相同该硕士学位要求申请学生在国内有较强的研究背景和一定的论文发表，并且需要针对个人申请的专业递交开题报告(Research Proposal)。另外研究类硕士课程比较容易申请到奖学金，需要注意的是同学们在申请学校时，澳洲五星级大学的学费也会略高。多数选择学习研究型硕士的学生都有着未来读博的打算，硕士期间研究的课题对于博士选题方向，以及导师认可度都有很大的帮助。普通型：授课类硕士学位(Master by Coursework)适应人群：获得本科学士学位语言要求：雅思至少6.5以上(根据不同学校要求)学制：1-2.5年专业：不完全受限制，根据不同学校的要求这类硕士学位的部分课程可以接受没有本科相关专业背景的学生入读，如商科、信息工程、翻译、教育等专业。过渡型：过渡课程+硕士学位(Master)适应人群：二年/三年制大专生及本科无学位者语言要求：雅思6.0或6.5，根据学校不同的要求学制：4个月-2年过渡性课程+1-2年硕士学位学校专业：限于商科、信息系统、大众传媒等专业通过攻读4个月到2年的过渡性课程，直接升入澳大利亚对口院校相关专业的硕士。过渡课程对雅思要求比直接读硕士课程低一点，且能为学习硕士课程打下基础，学生最短可在2年内获得硕士学位，甚至有可能额外获得本科学位，在申请移民时有额外的加分。快捷型：专科直升硕士学位适应人群：三年大专生及本科无学位者及有一定工作经验者语言成绩：雅思6.0/6.5，根据不同学校的要求学制：1-2.5年学校专业：限于会计、信息工程、国际贸易、金融等。专科生直读硕士是一条通往高学历的捷径。学制短，节省费用。但是，专升硕的学生在选择学校和专业上会受到很大的限制。部分院校必须是有2-5年的工作经验的大专生方可申请。澳大利亚硕士留学申请要求大学成绩申请澳洲研究生需要提供大学阶段的平均成绩，一般要核算成GPA。申请澳洲研究生，GPA最好在80%或者以上。雅思(语言)成绩多数院校对雅思成绩的要求是6.5分，个别专业要求相对较高。比如法律、翻译、医学等专业，需要注意， 澳洲多数院校对雅思四部分小分有一定要求。大学背景澳大利亚对中国学生本科阶段的背景比较看重，如果是“211”，“985”院校的毕业生申请澳洲院校就比较有利。比如211学生申请悉尼大学会计硕士基本入学要求大学四年均分达到75分或以上，而非211学生则需要80分或以上。专业背景专业对口是很多澳大利亚硕士课程的要求。通常，由申请人的导师出具推荐信，或提供其他辅助文件(如作品集、毕业论文、职业资格证书等)来说明专业背景。工作背景澳大利亚一些大学的商科类课程或管理类硕士课程，虽然不要求申请人有相关的专业背景，但要求其具备一定的工作经验。例如MBA等课程。通常，由申请人的工作单位出具有关工作证明。
一般要求GPA不低于75，雅思不低于6.5具体学校不同要求也有差异，你可以看看这篇文章：?
目前澳洲留学中介基本上都在免费做申请了，即便没有免费的，澳洲留学申请费用也就在1万左右。所以我们没有必要在网上费力气像是去英国，美国，加拿大留学那样查询申请条件了，我们只需要把自己的条件弄清楚，主要是哪个大学的，大学这几年的GPA，就是大学平均分是多少，弄明白了，直接找中介问，我能申请哪些大学就好了，反正真情都是免费的，而且有些大学的申请都不需要申请费用，这样我们就可以多申请一些学校，然后把选择权放到最后，等我们拿到了几个澳洲大学的offer，再去做最后的选择，现在选择半天，结果没申请到，白费劲了。很多家长或是同学质疑，为什么澳洲的申请费用这么便宜，甚至不收费用，免费做申请？1. 澳洲所有的大学和国内的留学机构都有代理合作关系，他们送过去的学生不仅在同等条件下会有限录取，而且录取后，学生入学缴纳了学费后，学校会给机构一定的返佣，机构争这个钱就够了。2. 澳洲申请极其简单，没有大量文书的需求，所以中介费用便宜，是因为没有办法加强，自己的成本很低，更多是做个渠道的作用。澳洲留学，学生选择比较多的机构主要是新东方前途出国留学，启德教育，新通教育，金吉列，IDP等，这些大机构基本上和澳洲的大学都有渠道合作或是代理合作关系，所以我们选择澳洲的机构追寻的原则第一选择有直接一级代理的机构，第二在有一级代理的前提下，选择性价比最高的机构就可以了。如果你还不知道哪些澳洲的留学机构在提供免费的澳洲申请（0中介费，0申请费），可以通过《澳洲留学中介口碑查询系统》了解一下。网址：查询如下图：
研究型：研究类硕士学位(Master by Research)适应人群：本科/硕士毕业语言要求：雅思至少6.5以上(根据不同学校要求)学制：1-3年专业：与本科或硕士研究背景相同该硕士学位要求申请学生在国内有较强的研究背景和一定的论文发表，并且需要针对个人申请的专业递交开题报告(Research Proposal)。另外研究类硕士课程比较容易申请到奖学金，需要注意的是同学们在申请学校时，澳洲五星级大学的学费也会略高。多数选择学习研究型硕士的学生都有着未来读博的打算，硕士期间研究的课题对于博士选题方向，以及导师认可度都有很大的帮助。普通型：授课类硕士学位(Master by Coursework)适应人群：获得本科学士学位语言要求：雅思至少6.5以上(根据不同学校要求)学制：1-2.5年专业：不完全受限制，根据不同学校的要求这类硕士学位的部分课程可以接受没有本科相关专业背景的学生入读，如商科、信息工程、翻译、教育等专业。过渡型：过渡课程+硕士学位(Master)适应人群：二年/三年制大专生及本科无学位者语言要求：雅思6.0或6.5，根据学校不同的要求学制：4个月-2年过渡性课程+1-2年硕士学位学校专业：限于商科、信息系统、大众传媒等专业通过攻读4个月到2年的过渡性课程，直接升入澳大利亚对口院校相关专业的硕士。过渡课程对雅思要求比直接读硕士课程低一点，且能为学习硕士课程打下基础，学生最短可在2年内获得硕士学位，甚至有可能额外获得本科学位，在申请移民时有额外的加分。快捷型：专科直升硕士学位适应人群：三年大专生及本科无学位者及有一定工作经验者语言成绩：雅思6.0/6.5，根据不同学校的要求学制：1-2.5年学校专业：限于会计、信息工程、国际贸易、金融等。专科生直读硕士是一条通往高学历的捷径。学制短，节省费用。但是，专升硕的学生在选择学校和专业上会受到很大的限制。部分院校必须是有2-5年的工作经验的大专生方可申请。澳大利亚硕士留学申请要求大学成绩申请澳洲研究生需要提供大学阶段的平均成绩，一般要核算成GPA。申请澳洲研究生，GPA最好在80%或者以上。雅思(语言)成绩多数院校对雅思成绩的要求是6.5分，个别专业要求相对较高。比如法律、翻译、医学等专业，需要注意， 澳洲多数院校对雅思四部分小分有一定要求。大学背景澳大利亚对中国学生本科阶段的背景比较看重，如果是“211”，“985”院校的毕业生申请澳洲院校就比较有利。比如211学生申请悉尼大学会计硕士基本入学要求大学四年均分达到75分或以上，而非211学生则需要80分或以上。专业背景专业对口是很多澳大利亚硕士课程的要求。通常，由申请人的导师出具推荐信，或提供其他辅助文件(如作品集、毕业论文、职业资格证书等)来说明专业背景。工作背景澳大利亚一些大学的商科类课程或管理类硕士课程，虽然不要求申请人有相关的专业背景，但要求其具备一定的工作经验。例如MBA等课程。通常，由申请人的工作单位出具有关工作证明。
澳大利亚研究生申请条件如下：
一、申请要求
1.背景
澳洲的各所高校是非常看重学生的北京的，在审核学生资格的时候，国内的985/211学校毕业的学生，竞争力会更高一些，这样可以节省筛选学生的时间。
2.学术
审核的主要是参考大家在本科阶段的考试平均成绩，可以出示百分比的形式，也可以出示几点的形式，不同的学校要求有差异，大家要根据学校的要求来准备。
3.语言
此外还需要提供合格的英语成绩，这里认可的考试类型主要是雅思和托福，对雅思的要求是需要大家达到6.5左右的分数，对托福的要求是需要大家达到85分左右的分数。
4.专业
硕士的教学专业化程度会比较高，所以大部分的专业入学都会对学生的专业有一定的要求，既需要学生有相关的专业课程学习背景，也需要学生有一定的实习工作经历。
二、留学申请方式
研究型：研究类硕士学位（Master by Research）。
适应人群：本科/硕士毕业。
语言要求：雅思至少6.5以上（根据不同学校要求）。
学制：1-3年。
专业：与本科或硕士研究背景相同。
该硕士学位要求申请学生在国内有较强的研究背景和一定的论文发表，并且需要针对个人申请的专业递交开题报告（Research Proposal）。另外研究类硕士课程比较容易申请到奖学金，需要注意的是同学们在申请学校时，澳洲五星级大学的学费也会略高。
澳大利亚硕士包括：授课型和研究型两种。一般需要准备在校成绩单、在读证明、语言成绩单、推荐信等材料。
论文发表一般需要的时间如下： 1、普刊即省级国家级一般安排周期是1到3个月。 2、本科学报的安排周期一般为2到4个月。 3、北大核心以上级别期刊的安排周期一般为6到8个月，审稿周期为一个月。 4、科技核心期刊从投稿到录用发表，一般是3到6个月。
澳洲硕士半年至三年制。
一、Graduate Certificate研究生证书课程。
该课程完成后可拿到毕业证，一般没有学位证，是证明读过相关课程的凭证。
课程学制：通常为0.5年。
二、Graduate Diploma研究生文凭课程。
澳洲很多高校都设有GD课程，该课程介于学士和硕士之间，类似于硕士预科。
课程学制：通常为1年。
三、Master by Coursework授课型硕士课程。
授课类硕士顾名思义采用以授课为主的学习方式，通过课程学习完成学科作业和考试获得学位。当然授课类硕士不只学习课堂知识，还要采用授课为主的方式，通过讨论会、讲义、考试等获得学分。
一般本科毕业且成绩达到入学要求的学生可入读该课程，而且如果大家打算硕士毕业后直接就业，那么最好选择授课类硕士，因为该类硕士主要培养学生的团队合作、公开演讲或实践调研能力，更符合市场就业的需要。
课程学制：通常为1-2年。
四、Master by Research研究型硕士课程。
研究类硕士主要以研究专项课题为主，即学生在导师的指导下进行独立研究并提交论文，论文通过并经口头答辩获得学位。
申请该课程的学生在满足成绩要求基础上，还要具备较强的研究背景和一定的论文发表，并且需要针对个人申请的专业递交开题报告（Research Proposal）。
如果同学们打算从事学术研究，并想要继续攻读博士的话，那么选择研究类硕士比较好。
课程学制：通常为2-3年。
澳大利亚研究生留学好处：
1、创新和启发。
澳洲研究生教育沿袭了西方文化的特性：不强调标准答案，但非常注重创新和科技。这对培养学生的创新能力非常有帮助。
2、独立和实践。
在澳洲就读研究生课程，参于项目和课题是一个重要的组成部分。一个课题或者项目常常需要学生深入到政府、企业、社区甚至大街小巷，进行实地考察并取材，以获取一手的数据和材料，这有利于培养学生的独立能力和实际动手能力。
3、独特和团队。
团队作业(GROUPASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮点。在澳洲的大学里，一个大的课题通常需要3至4人合作完成，从查找资料、设计文章框架、内容分工、制作演讲幻灯片，到最后的演讲，都由一个团队协调完成。这对培养学生的团队合作意识和能力具有现实意义。
4、主动和参与。
在澳洲读研究生，分为授课式和研究式研究生两种。这两类研究生虽然侧重点各有不同，但是对学习主动性的要求是一致的。学生通常需要完成部分的课堂授课和一篇2万字左右的研究论文。在课堂上，教师不再是主角，每一位学生都是参与者，大量与专业相关的主题讨论，更是提高了学生的学习参与性。
硕士毕业，需不需要发表小论文，争议很大。复古派坚称，如果硕士文凭到手之时，居然连一篇像样的学术小论文都未曾发表，于情于理皆不合；现代派则宣扬，研究生扩招使得硕士文凭注水已成不争事实，与其强迫学生为赋新词强说愁地编论文，还不如彻底取消这一硬性规定；更有骑墙派，认为二者皆有理，适宜与否只可相机而动，随机应变。盛嚣尘上的辩论，不仅让学生迷惑，更令部分导师渐生疑虑，硕士生究竟要不要发表小论文呢？如果学校规定学生必须发表论文才能毕业，学生也就责无旁贷，自会想尽一切法满足论文答辩资格的审查要求。研究水平高者或参与项目多者，写起论文自然轻车熟路，得心应手。无心向学者或独立鼓捣者，无外援可引，须凭一己之力，CNKI是其最大的学术资源保障，复制粘贴是其最好的论文写作利器，在东拼西凑、人人为我的精神指引下，完成一篇小论文亦属手到擒来的小事。既然发表是最紧要的目的，不管论文水平高低，发表即等同于成功。几百人民币是论文发表的通行证，至于文章是否真有学术价值，是否真能体现研究者的科研素养，对很多硕士生所写的论文，用这种标准去衡量，本身就是一种苛求。特别是那些只需要两年就完成学业的小硕士，指望他们在一年修学分一年写毕业论文的紧张态势下发表高水平学术论文，恐怕更是强人所难。总之，学校要论文，学生就会坚定地实施发表万岁战略，这就是目前高校的常态。如果学校不做强制性要求，那么研究生还需要发表小论文吗？恐怕大多数学生的选择是：多一事不如少一事。既然学校都不做硬性规定，还劳那个神？有时间的话，应该多考几个证书、多去几个现场单位实习才是正道。可是，来读研究生，居然连篇像样的论文都写不出来，为什么不直接参加工作？仅仅为一张不断贬值的文凭耗费几年大好光阴，真那么合算吗？要写出一篇高质量的论文，究竟有多难？科技进步到今天，简单的研究大多已经被前人收入囊中，遗留的尽是难啃的骨头。好不容易找到一块看起来好啃的，却发现早已有人捷足先登，轮到你啃时上面已经没什么肉了。例如，写项目评价方面的文章，以前只需要用模糊评价法对构建的指标体系进行排序即可，现在如果还只知用这种研究方法，那就贻笑大方了。言必称复杂系统，书则要系统思维，论更需精益求精，论文写作难度的增加直接决定了硕士研究生写作意愿和投入度正在逐渐消解。既然好写的都消失殆尽，剩下全是难写的，而不发表论文又于己无伤，从理性的角度决断，自然是不写为上上之策。是否愿意花费很多心思去完成一篇精致的小论文，这是很多研究生的困惑。仅仅为了一篇文章，付出如此之多，真的值得吗？这样的疑问我相信在很多学生的脑海中不止一次地出现。回想尚未踏入研究生学习之时，很多学生都曾梦想要在学问的道路上有所斩获，为什么最后却行之不远呢？因为我们在不知不觉中走上了岔路，拐上了捷径，甚至自作聪明、心甘情愿地被人导引上了歪路。等到回望之时，发现物是人非事事休，于是草草收场。硕士阶段写作的小论文，往往是大多数学生人生的处女作，弥足珍贵。如果没有心血注入，就有点暴殄天物了。论文水平的高低，受很多因素所限，不见得写得出的文字都是上品，因此我们不强求硕士生写出的论文一定字字珠玑，但我们必须能从论文的一字一句中读出作者的呕心沥血。俗话说看棋长三级，意思是一个人不一定能下出高水平的棋，但高手下出的招数他却可以欣赏。就如同足球迷都会津津乐道于马拉多纳的过五关斩六将，却少有人能如梅西一样复制同样的精彩。写作学术论文更是如此。我们写出来的文字，往往并非我们心里所想的文字，而是我们的表达能力和思考层级所能达到的范畴。没有人不想写出传世经典，但想到不一定能做到。大部分人也许都摆脱不了著名的韩乔生定律，即在解说比赛时，韩乔生眼睛里看着球员A，脑子里想起了球员B，嘴里说着球员C，实际指的是球员D，观众听以为是球员E。有些小论文，仔细审视，其效果大致如此，足见好文章之难啊。既然写不好，那就在理解力和鉴赏力方面多下苦功。长期阅读经典文献，时常和同好学术者交流，定期接受高水平学者的教导，学生的理解力和鉴赏力自然与日俱增。哪怕自己写不出令人击节叫好的文章，至少也能逐渐拥有辨别真伪、区分良莠的能力，能一针见血地指出别人的论文是否符合学术规范性，是否具备一篇高质量论文所必需的元素，是否能在阅读完一篇文献后明了作者的意图究竟是什么。一个人只有经常接触高层次的事物，其境界才会逐步提升，对自我的要求才会越来越严格。如果不真正用心去阅读本学科领域的经典文献，很难明白什么是真正的科学研究，极易受井蛙之见的蒙蔽，变得妄自尊大，不可一世，距离写出令世人拍案叫绝的文字的可能性越来越小。
快的话1-2个月，省级的刊物，慢的1年多，核心刊物。看你要发表的文章类型，还有投稿期刊了。
硕士毕业，需不需要发表小论文，争议很大。复古派坚称，如果硕士文凭到手之时，居然连一篇像样的学术小论文都未曾发表，于情于理皆不合；现代派则宣扬，研究生扩招使得硕士文凭注水已成不争事实，与其强迫学生为赋新词强说愁地编论文，还不如彻底取消这一硬性规定；更有骑墙派，认为二者皆有理，适宜与否只可相机而动，随机应变。盛嚣尘上的辩论，不仅让学生迷惑，更令部分导师渐生疑虑，硕士生究竟要不要发表小论文呢？如果学校规定学生必须发表论文才能毕业，学生也就责无旁贷，自会想尽一切法满足论文答辩资格的审查要求。研究水平高者或参与项目多者，写起论文自然轻车熟路，得心应手。无心向学者或独立鼓捣者，无外援可引，须凭一己之力，CNKI是其最大的学术资源保障，复制粘贴是其最好的论文写作利器，在东拼西凑、人人为我的精神指引下，完成一篇小论文亦属手到擒来的小事。既然发表是最紧要的目的，不管论文水平高低，发表即等同于成功。几百人民币是论文发表的通行证，至于文章是否真有学术价值，是否真能体现研究者的科研素养，对很多硕士生所写的论文，用这种标准去衡量，本身就是一种苛求。特别是那些只需要两年就完成学业的小硕士，指望他们在一年修学分一年写毕业论文的紧张态势下发表高水平学术论文，恐怕更是强人所难。总之，学校要论文，学生就会坚定地实施发表万岁战略，这就是目前高校的常态。如果学校不做强制性要求，那么研究生还需要发表小论文吗？恐怕大多数学生的选择是：多一事不如少一事。既然学校都不做硬性规定，还劳那个神？有时间的话，应该多考几个证书、多去几个现场单位实习才是正道。可是，来读研究生，居然连篇像样的论文都写不出来，为什么不直接参加工作？仅仅为一张不断贬值的文凭耗费几年大好光阴，真那么合算吗？要写出一篇高质量的论文，究竟有多难？科技进步到今天，简单的研究大多已经被前人收入囊中，遗留的尽是难啃的骨头。好不容易找到一块看起来好啃的，却发现早已有人捷足先登，轮到你啃时上面已经没什么肉了。例如，写项目评价方面的文章，以前只需要用模糊评价法对构建的指标体系进行排序即可，现在如果还只知用这种研究方法，那就贻笑大方了。言必称复杂系统，书则要系统思维，论更需精益求精，论文写作难度的增加直接决定了硕士研究生写作意愿和投入度正在逐渐消解。既然好写的都消失殆尽，剩下全是难写的，而不发表论文又于己无伤，从理性的角度决断，自然是不写为上上之策。是否愿意花费很多心思去完成一篇精致的小论文，这是很多研究生的困惑。仅仅为了一篇文章，付出如此之多，真的值得吗？这样的疑问我相信在很多学生的脑海中不止一次地出现。回想尚未踏入研究生学习之时，很多学生都曾梦想要在学问的道路上有所斩获，为什么最后却行之不远呢？因为我们在不知不觉中走上了岔路，拐上了捷径，甚至自作聪明、心甘情愿地被人导引上了歪路。等到回望之时，发现物是人非事事休，于是草草收场。硕士阶段写作的小论文，往往是大多数学生人生的处女作，弥足珍贵。如果没有心血注入，就有点暴殄天物了。论文水平的高低，受很多因素所限，不见得写得出的文字都是上品，因此我们不强求硕士生写出的论文一定字字珠玑，但我们必须能从论文的一字一句中读出作者的呕心沥血。俗话说看棋长三级，意思是一个人不一定能下出高水平的棋，但高手下出的招数他却可以欣赏。就如同足球迷都会津津乐道于马拉多纳的过五关斩六将，却少有人能如梅西一样复制同样的精彩。写作学术论文更是如此。我们写出来的文字，往往并非我们心里所想的文字，而是我们的表达能力和思考层级所能达到的范畴。没有人不想写出传世经典，但想到不一定能做到。大部分人也许都摆脱不了著名的韩乔生定律，即在解说比赛时，韩乔生眼睛里看着球员A，脑子里想起了球员B，嘴里说着球员C，实际指的是球员D，观众听以为是球员E。有些小论文，仔细审视，其效果大致如此，足见好文章之难啊。既然写不好，那就在理解力和鉴赏力方面多下苦功。长期阅读经典文献，时常和同好学术者交流，定期接受高水平学者的教导，学生的理解力和鉴赏力自然与日俱增。哪怕自己写不出令人击节叫好的文章，至少也能逐渐拥有辨别真伪、区分良莠的能力，能一针见血地指出别人的论文是否符合学术规范性，是否具备一篇高质量论文所必需的元素，是否能在阅读完一篇文献后明了作者的意图究竟是什么。一个人只有经常接触高层次的事物，其境界才会逐步提升，对自我的要求才会越来越严格。如果不真正用心去阅读本学科领域的经典文献，很难明白什么是真正的科学研究，极易受井蛙之见的蒙蔽，变得妄自尊大，不可一世，距离写出令世人拍案叫绝的文字的可能性越来越小。
快的话1-2个月，省级的刊物，慢的1年多，核心刊物。看你要发表的文章类型，还有投稿期刊了。
结论：为五年。原因：国家教育部有关部门规定，同等学力申硕的学位论文应该在学位授予前发表在公开刊物上，发表时间的有效期是五年。如果在五年内没有发表，则需要重新完成一篇新的学位论文。内容延伸：同等学力申硕是一种通过在职或自学等非正规的途径获得本科学历的人通过笔试和面试的方式，被录取到硕士研究生的学习。同等学力申硕的论文要求与硕士研究生一致，研究内容和学术水平也要达到硕士研究生的要求，论文发表时间的有效期限制也是为了确保研究水平和质量的一致性和保证学术诚信。
看期刊级别的，国内好点的期刊都要2，3个月吧，除非你认识审稿人。一般审完还要退回修改。国外的期刊时间更长了