发布时间：
我是“非本色”，这个问题算是问对了。
人们将1905年称为“爱因斯坦奇迹年”，因为在这一年中，爱因斯坦先后发表了四篇震惊世界的论文，其中影响最为深远的当属狭义相对论的建立，堪称革命性的观点。当科学界与公众还处于震荡和迷惑中时，爱因斯坦已开始思考该理论的局限性，并着手建立一个更宏伟的目标--广义相对论。1915年，爱因斯坦向位于柏林的普鲁士科学院提出了广义相对论的场方程式，于1916年正式创立了广义相对论。
当然任何理论，即使是天才的理论，都有一个孕育的过程，且此过程并非总是一帆风顺的，如对于“广义相对论”，就有人质疑非爱因斯坦建立。
当时一些国际史学界的人一直坚称第一个提出广义相对论的并不是爱因斯坦，至少他不是唯一创立这个20世纪最伟大物理学说的科学家。
他们的理由是，在思考广义相对论的八年多时间里，爱因斯坦曾常向德国大数学家戴维?希尔伯特求教。1915年11月25日，爱因斯坦将广义相对论的手稿呈交给普鲁士科学院，同年12月2 日普鲁士科学院将他的论文公开发表。而戴维?希尔伯特的广义相对论尽管是在1916年3月1日发表的，但他已于1915年11月20日将他提出的理论要点归纳在一份手稿里递交给普鲁士科学院，比爱因斯坦还要早5天。
我们先来了解一下这位德国大数学家戴维?希尔伯特吧。
戴维?希尔伯特，于1862年出生在东普鲁士哥尼斯堡附近的韦劳，自幼勤奋好学，并对科学及数学产生浓厚兴趣。他与著名数学家闵可夫斯基(爱因斯坦的老师)是好友，曾一起进入哥尼斯堡大学学习，并最终超越了他。1884年，希尔伯特获得了博士学位，之后留校取得讲师资格，之后升任副教授、教授。1895年，他转入了哥廷根大学任教授，此后一直在哥廷根生活、工作。他被誉为“数学界的无冕之王”。
希尔伯特将数学视为其一生奋斗的目标，正如他和闵可夫斯基在信中所写：“每一个确定的数学问题必定能得到一个准确的回答。”
1888年3月，希尔伯特决定解决“果尔丹问题”。果尔丹以突破一个著名的不变量问题开始了他的科学生涯，并证明了二次型（一种简单的代数形式）存在一组有限基，荣获不变量之王的头衔。为了纪念果尔丹，一个更一般的、仍未解决的、目前成为该理论中最著名的问题被命名为“果尔丹问题”。同年9月6日，希尔伯特寄给哥根廷学会的《通讯》的一份注记里记录了他以一种出人意料的全新的路径：用统一的方法对任意个变数的代数形式建立起果尔丹定理。至此，希尔伯特完美地解决了“果尔丹问题”。
接着，希尔伯特开始涉及数论，在给闵可夫斯基的信中，认为：“我将坚决的离开不变量领域。”
他另辟蹊径给出了域内整数分解成素理想的唯一分解定理的另一个证明，紧接着在德国数学会年会上，希尔伯特的两个关于将一个域中的数分解成素理想的两个新证明得到其他的学员认可。很快，为了改变当时数论领域混沌的局面，德国数学会就指定希尔伯特与著名数论专家闵可夫斯基一起准备一篇数论发展现状的报告。一年后，两人完成了该报告，他们不仅将当前的状况做了一个概述，而且还简单明了的将最近以来全部的困难融成了一个完整的理论。其中，在该篇报告中，希尔伯特具有创造性的贡献。
1899年，希尔伯特将自己所教授以及一些有关几何的研究成果汇集成《几何基础》出版，随即轰动了整个数学界，成为数学史上里程碑式的著作。他创造性地将抽象的观点与具体的传统语言结合在一起，建立一组简单完善而又相互独立的公理，并提出一套简洁完整的公理系统：基本概念—公理—定理，几乎适合所有数学领域。利用该理论，希尔伯特透彻地分析了何的基础，并通过推导、取舍，得到了各种非欧几何。如修改了平行公理，得到罗巴切夫斯基几何和黎曼几何。希尔伯特的几何公理化理论，既推动数学公理化快速发展，还促进其他学科进行公理化。
1899年夏，希尔伯特为了挽救举世闻名的“狄里克莱原理”，做了大量的尝试。他在论文中提到：只要对曲线和边界值的某些性质加上某些限制，就可以消除魏尔斯特拉斯所批判的缺陷，使黎曼的理论恢复它原有的简明和优美。六年后，希尔伯特得到了“狄里克莱原理”的第二个证明。
1900年，在巴黎第二届国际数学家代表大会上，希尔伯特发表题为《数学问题》的讲演。他根据自己以往研究数学的成果及发展趋势，提出了23个最重要的数学问题，统称为“希尔伯特问题”，深刻地影响着现代数学的研究和发展。他曾说过，在数学领域里“我们必须知道，我们必将知道”，该名言刻在其墓碑上。
希尔伯特于1930年退休，期间曾担任过柏林科学院通讯院士，并获罗巴契夫斯基奖、施泰讷奖、波约伊奖和瑞典科学院的米塔格--莱福勒奖。1942年，他成为柏林科学院荣誉院士。
一战爆发前夕，希尔伯特拒绝在德国政府发表的《告文明世界书》上签字，于1943年离开人世，共计69名数学家在他的门下获得过学位。
正是这样一位数学中天才中的天才，难怪会有人认为爱因斯坦在建立广义相对论的过程中剽窃了希尔伯特的大量研究成果，将建立广义相对论的头衔戴到他头上。
1997年11月，以色列特拉维夫大学、德国麦克思·普朗克研究所和美国波士顿大学三名历史学家证明爱因斯坦为“广义相对论”唯一的创立者，并将研究成果发表在在《科学》周刊上。他们的根据是爱因斯坦和希尔伯特的几份从未公开发表过的几份手稿，其中最为关键的是1915年12月6日希尔伯特手写的一篇关于相对论的论文。
三名史学家发现：在该篇论文中还没有出现几个关键的数学方程式，而它们正是从牛顿力学到广义相对论必不可少的基础。于是他们认为，这篇论文之后才出现了上述几个重要的数学方程式，是希尔伯特修改论文时加上去的，但是此时爱因斯坦的广义相对论早已发表。“这份手稿排除了爱因斯坦抄袭希尔伯特的可能性，倒是相反，爱因斯坦的研究成果对希尔伯特最后完成自己的工作是必不可少的。”
最后，三名史学家认为：爱因斯坦并未剽窃希尔伯特的成果，倒是希尔伯特剽窃了爱因斯坦的成果。
不过，这不应影响戴维?希尔伯特在数学领域所做的杰出贡献。
写了这么多，飘过的也给个苦力赞呗。
爱因斯坦在1905年发表了四篇论文。这四篇论文中每一篇都足以获得一次诺贝尔奖，这些成就深远地影响了整个世界，爱因斯坦也由此变得举世闻名。在第一篇论文《关于光的产生和转化的一个启发性观点》里，爱因斯坦通过量子理论解释了光电效应，并最终证明了能量子以及光子（即光的粒子）的存在。
另外一个是布朗运动，还有一篇是关于原子大小的测定，我们从这些成果可以看出，爱因斯坦在20世纪最重要的两个物理学学术贡献中占了一半，除了相对论之外，量子力学、光电效应都从爱因斯坦开始。
在该年度发表的论文中，爱因斯坦深信原子真实存在，直到那时，原子对科学界来说还更多的是一个对方程有用的数学工具，而不是物理实体。假设热水是由很多不稳定的水分子组成的，水是热的，这些分子不稳定，到处移动，无规则地撞击花粉；爱因斯坦推论花粉的运动是碰撞的结果。爱因斯坦遇到的最大问题是需要结合热力学和经典力学来阐述他的观点，后者描述物体的运动，前者却研究大系统。
爱因斯坦在1905年发表了四篇论文。
分别为：《关于光的产生和转化的一个启发性观点》、《根据分子运动论研究静止液体中悬浮微粒的运动》、《论运动物体的电动力学》、《物体惯性与其所含能量有关吗》，随后导出了E = mc²的公式。
这四篇论文中每一篇都足以获得一次诺贝尔奖，这些成就深远地影响了整个世界，爱因斯坦也由此变得举世闻名。1905年被称为“爱因斯坦奇迹年”。
在狭义相对论被提出10年后，1915年，爱因斯坦又创建了广义相对论学说，并据此推出光在引力场中是沿曲线传播的，在1919年被天文学家证实，轰动科学界。
爱因斯坦在20世纪最重要的两个物理学学术贡献中占了一半，除了相对论之外，量子力学、光电效应都从爱因斯坦开始。
相对论是关于物质运动与时间空间关系的理论。它是现代物理学的理论基础之一。相对论是本世纪初由爱因斯坦等在总结实验事实（如迈克耳孙莫雷实验）的基础上所建立和发展。在这以前，人们根据经典时空观（集中表现为伽利略变换）解释光的传播等问题时，导致一系列尖锐的矛盾。相对论针对这些问题，建立了物理学中新的时空现和高速物体的运动规律，对以后物理学的发展有重大作用。相对论分为狭义相对论和广义相对论两大部分。1905年建立的狭义相对论的基本原理：(1)在任何惯性参考系中，自然规律都相同，称为相对性原理。(2)在任何惯性系中，真空光速c都相同，即光速不变原理。由此得出时间和空间各量从一个惯性系变换到另一惯性系时，应该满足洛伦兹变换，而不是满足伽利略变换。并由此推出许多重要结论，例如：①两事件发生的先后或是否“同时”，在不同参照系看来是不同的（但因果律仍然成立）。②量度物体的长度时，将测到运动物体在其运动方向上的长度要比静止时缩短。与此相似，量度时间进程时，将看到运动的时钟要比静止的时钟进行得慢。③物体质量m随速度v的增加而增大，其关系为m0为静止时的质量，称为静止质量。④任何物体的速度不能超过光速c。⑤物体的质量m与能量E之间满足质能关系式E=mc2。以上结论与目前的实验事实符合，但只有在高速运动时，效应才显著。在通常的情况下，相对论效应极其微小，因此经典力学可认为是相对论力学在低速情况下的近似。在1916年又建立了广义相对论，其基本原理：(1)广义相对论原理，即自然定律在任何参考系中都可以表示为相同数学形式。(2)等价原理，即在一个小体积范围内的万有引力和某一加速系统中的惯性力相互等效。按照上述的原理，万有引力的产生是由于物质的存在和一定的分布状况使时间空间性质变得不均匀（所谓时空弯曲）；并由此建立了引力场理论；而狭义相对论则是广义相对论在引力场很弱时的特殊情况。从广义相对论可以导出一些重要结论，如水星近日点的进动规律；光线在引力场中发生弯曲；较强的引力场中时钟较慢（或引力场中的光谱线向红端移动）等。这些结论和后来的观测结果基本上相符合。近年来，通过测量雷达波在太阳引力场中往返传播在时间上的延迟，以更高的精密度证实了广义相对论的结论。相对论，具有重要的历史意义，但许多问题仍有待研究。
回答:陈文灯，男，汉族，福建省龙岩市佳山村人，1940年11月20日（农历）出生。I960 -1966年在南开大学数学系学习，1968年被分配到北京工业学院（现北京理工大学）工作。1991年调入中央财政金融学院担任数学部主任。曾担任北京数学学会理事。2007年退休。2011年起享受国务院政府特陈文灯教授在科研、教学、管理各个方面的业绩都是显著的，特别是在考研辅导上，以及其创办的文登学校获得的成就是辉煌的。文登考研更是成为中国考研旗舰品牌，考研数学第一品牌，总部及全国分校共计培养了20万以上学子, 谱写了考研史上绚丽的篇章。陈文灯教授以渊博的知识、助人的风尚、高尚的情操赢得了领导的肯定、莘莘学子的尊崇和广大同仁的好评。由于陈文灯教授在教学、管理、科研等方面业绩显著，2003年，教育部课题“经济管理类数学的改革与创新”交给陈文灯教授负责。该课题是由全国有名的九所院校承担，分别是中央财经大学、对外经济贸易大学、山西财经大学、 西南财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、南京财经大学、江西财经大学、东北财经大学。通过三年的研讨，编著了7本教学和教辅教材。陈文灯教授和他的学弟是总主编，而各本书的主编在陈文灯教授的坚持下由各个高校教学科研比较出色的副教授担任，目的是为了帮助这些年轻有为的人才更快的成长。2008年，高等教育出版社在昆明举办中青年教师教学研讨班，陈文灯教授是唯一被聘请的专家。
我们现在看到的高销量的李永乐全书也不是以前的李永乐全书啊，李永乐并没有参与这本李永乐全书的编写，而真正的李永乐全书是李正元范培华的那本粉色全书。还有，现在最主流的李永乐大红复习全书和张宇的36讲并不是因为质量影响到了销量，而是得益于他们的营销手段，这个是单纯的利益之争。就像无论有多少个人在演孙悟空，他始终只能仰望章老师。而陈文灯与他的复习指南，比过之而无不及。举几个例子吧，省得有人觉得我在瞎说，最明显的第一，陈文灯的复习指南成书于95年，那时候根本没有任何复习全书的存在，李永乐李正元的复习全书也是98年才编写的，所以说他最早丝毫不为过第二，不像现在谁都可以出书，连作者的学历，毕业院校都不知道。而陈文灯是南开大学数学系毕业，南开大学数学系是国内几个顶级的数学院系，所以陈老的学术功底毋庸置疑第三，陈老把很多有用的方法，引进了考研数学，比如积分表格法，微分算子法等等。他还创造了很多口诀帮助学生记忆掌握方法，比如二重积分的先积后定限，限内画条线。再比如求旋转曲面绕那个轴哪个量不变等等。综上，陈老是当之无愧的考研数学界大师级别的人物，这个地位无可置疑，可以与李永乐老师相提并论毫不为过。由于陈老年岁已高，再加上说话不标准，讲课确实没有新生代的老师们厉害，但是，无论哪个新生代的老师，他们或多或少都受过陈文灯的影响。，，，，，，，，手动分割，，，，，，有很多人说指南很老了，都很多年没修订了，其实，这都是你们被带偏了。李永乐王式安的全书最初的模型是恩波的考研数学讲义，成书于05年左右，后来编写了海文的全书，成书于09年左右，再后来加入李永乐，出版了李永乐王式安考研数学唯一系列，对比发现，里面内容基本没变化，只不过加了点近几年的真题。张宇的18讲是在最初13年张宇的高数讲义上改编过来，至今他做的改动很多，但是无非也就是加了点真题与段子，最新版的居然加了很多和大学教材类似的知识背景，对概念特深入的解释，太执着于每个概念，把考研数学复习弄的像重新去国外学了一次高数，我不做评价。李范的全书说它十年没太多变化毫不为过。所以，为什么很多人只抓着指南多年未做修订，这其中利益之争，确实可怕。所有的资料，都是按照考试大纲编写的，连考试大纲都十多年没变动过一个字，为什么复习资料要变？有人说，那每年都会考啊，考出来的真题你都不加进去，怎么跟得上时代？其实，我更想说，加入最新的真题在里面的资料我们往往不推荐，真题市面上有很多真题集，它反而可以让你自己去检验自己的复习效果，自己去把握命题规律，而不是在复习的时候就像剧透一样啥都给你，那样的话，后面你再做真题，很大一部分没意义。况且，你把今年的考研数学试卷题目拿来和指南做比较，发现其实所有的方法啥的全部都有，你能说它过时了？二李全书那么多年没修订了，里面照样有原题，你们说它过时了？李永乐6加2模拟卷12年以后都没变化，命中代数大题你能说它过时了？看清考研数学复习的本质吧！资料本身的目的就是让你掌握基本概念，基本定理，基本方法，基本题型。而不是把最新的真题收录进去，让你之后做真题有满满的自信，你要知道，你上了考场，基本上的每道题都是新题。话不多说，希望各位懂我的意
陈文灯，考研辅导学校第一人。陈文灯，男，汉族，福建省龙岩市佳山村人，1940年11月20日（农历）出生。1960 -1966年在南开大学数学系学习，1968年被分配到北京工业学院（现北京理工大学）工作。1991年调入中央财政金融学院担任数学部主任。曾担任北京数学学会理事。2007年退休。2011年起享受国务院政府特殊津贴。第一，陈文灯的复习指南成书于95年，那时候根本没有任何复习全书的存在，李永乐李正元的复习全书也是98年才编写的，所以说他最早丝毫不为过第二，不像现在谁都可以出书，连作者的学历，毕业院校都不知道。而陈文灯是南开大学数学系毕业，南开大学数学系是国内几个顶级的数学院系，所以陈老的学术功底毋庸置疑第三，陈老把很多有用的方法，引进了考研数学，比如积分表格法，微分算子法等等。他还创造了很多口诀帮助学生记忆掌握方法，比如二重积分的先积后定限，限内画条线。再比如求旋转曲面绕那个轴哪个量不变等等。综上，陈老是当之无愧的考研数学界大师级别的人物，这个地位无可置疑，可以与李永乐老师相提并论毫不为过。由于陈老年岁已高，再加上说话不标准，讲课确实没有新生代的老师们厉害，但是，无论哪个新生代的老师，他们或多或少都受过陈文灯的影响。
遇到挫折坚强面对的名人事例：
1、华罗庚：
初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。
20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。
1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名着《堆垒素数论》。
2、贝多芬：
贝多芬于1770年12月16日诞生于德国波恩，家里贫困交加，展现出音乐才华的他被父亲视为“摇钱树”，父亲不惜打骂，使贝多芬有个不幸的童年。贝多芬长大后更是痛苦万分，可一次又一次的挫败都没能使他屈服，双耳失聪的他同样在生命的57年间完成了100多件作品。
3、廖昌永：
廖昌永7岁那年，父亲病故了，这对本来就十分贫困的廖昌永来说，无疑是雪上加霜，上学后，廖昌永渐渐地喜欢上了音乐，他对音乐的最初了解，来自于农村的大喇叭，每天清晨村头电线杆的喇叭里传出的歌声，如同细雨一样，滋润着他那颗热爱音乐的心。
从此，廖昌永不放弃任何学习音乐的机会。虽然他也曾失败过，但音乐那优美的旋律一次次漫湿了他枯干的心灵，最终他从阴影中走出来了，成为一个着名的男高音歌唱家。
4、海伦凯勒：
海伦凯勒是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。
5、帕格尼尼：
帕格尼尼是历史上最著名的小提琴大师之一，对小提琴演奏技术进行了很多创新。被誉为“小提琴之神”和“音乐之王”。帕格尼尼在艺术上取得巨大成就的同时，却备受疾病的折磨。他从小就病魔缠身，一生中几度死里逃生。46岁时，突然牙床长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿。
牙病初愈，又染上严重的眼疾，幼小病弱的儿子于是成了他的“柺杖”。1828年以后，他的演出越来越少。过50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来他的声带也坏了，成了哑巴，只能靠儿子按他的口型作翻译来与人沟通，可见他一生的成就来得多么不易。
1928年19岁时他毕业于高中师范科，在姐夫资助下考入浙江大学教育系，后转到心理系学习。1931年他与沈霁春随心理系教授郭任远转到南京中央大学借读。正值日寇侵略中国东三省，上海又发生“一·二八”事变，各地学生到南京请愿，要求出兵抗日，他积极参加学生组织的各种示威游行和声援活动。处在这个时期，他感到极端沉闷和失望，认为只有认真读书，掌握科学知识，使国家强盛起来才是救国之道。1932年大学毕业，为了求职而东奔西走，最后不得不回到杭州，得到贝时璋的同意留浙江大学生物系任助教。1932～1936年期间，他在贝时璋指导下在动物学各专业方面都打下全面坚实的基础。1949年5月人民解放军进入上海。他担任了上海医学院工会主席。1951年参加上海郊区土改运动。朝鲜战争开始时，他以工会主席的名义积极动员各学科实验室支援药品器材，为组织抗美援朝医疗手术队作出了努力。1951年9月，朱壬葆调至军事医学科学院，积极参加筹建工作。翌年生理实验室已初具规模，他即开始专题研究。 朱壬葆50多年来在生理学和军事医学方面做了大量工作，先后在国内外发表论文近百篇。 朱壬葆既重视科研实践又重视人才的培养。他为人正直、胸襟宽阔。在学术上有民主作风。他对青年强调主动和自觉，培养他们的独立思考能力。他审阅修改论文时谨慎仔细，对标点符号也从不漏过，经他修改后的论文，逻辑性强，文字流畅简洁、文理通顺。“文化大革命”中，朱壬葆受到迫害，但他不计较个人得失，再次投入到科研事业中去。1978年全国科学大会后，他信心百倍地为中国生理科学和军事医学科学的进步而努力，他参与制订较长远的任务和规划。并曾多次出国访问和参加各种会议。 1936年朱壬葆在英国爱丁堡大学的两年中在A.W.Greenwood博士领导下研究甲状腺和性腺对家禽的羽毛和卵巢功能的影响。他用不同性别的来亨鸡的羽毛结构和色素为观察指标，了解它们与性激素的关系，以及甲状腺在这里所能起的作用。他观察到甲状腺切除后，母鸡的冠停止生长但它仍能继续排卵，从此得出一些新的见解和认识。1938 年9月他转到伦敦国立医学研究所随A.S.Parkes博士继续研究内分泌生理。这所英国医学科学最高研究机构条件较好，拥有一批知名科学家。他在该所一年期间，主要研究鸟类的雄性激素对睾丸的影响，观察到垂体切除后睾丸日渐萎缩时若注射雄性激素，睾丸又重新生长发育。这说明雄性激素不仅作用于雄性器官和雄性副性征，对睾丸的精子生成也可能起着调节作用。抗日战争期间朱壬葆在四川成都继续从事内分泌生理研究，主要研究课题是性激素与性器官功能之间的关系，以及甲状腺在垂体与性腺系统中的调节作用。他发现雄性激素不仅对睾丸有一定的刺激作用，对卵泡发育也有同样的作用。这样就提出一个新的观点：雄性激素的生理功能对雄性副性征的发育与睾丸精子生成都是不可缺少的；雌性动物的卵巢也能产生雄激素，它对卵泡的生长与成熟也能起到一定的作用。他观察到雌性家兔的甲状腺切除后，卵泡增生，但不排卵。这说明甲状腺对卵泡生长具有抑制作用而对排卵则有刺激作用，而且证明这种作用是通过垂体前叶所分泌的促卵泡成熟激素（FSH）和黄体生成激素（LH）表现出来的。因此他设想甲状腺在卵巢的周期性活动中起着重要的调节作用。如果切除雌性家兔的甲状腺，并待卵泡增生到顶峰时再让它交配，随即注射垂体黄体生成激素使之排卵，这样就可产生多胎。但由于子宫中胎儿数目过多，难以保持正常生长，在受孕后不久大部分胎儿即被吸收。如果在交配后每日再喂以甲状腺粉末，则可使大部分胎儿维持至足月。这对垂体、甲状腺和性腺之间的相互关系又增加一个有力的佐证。这些规律性实验结果，已被写入一些生理学教科书。 1950年代后他研究空胃运动和消化性运动的规律及其神经机制。观察了空胃运动的特点及波型，分析了从安静期过渡到收缩期的四个阶段，并用各种不同小胃的运动方式作比较，认为正常周期性的空胃运动是反映神经中枢活动情况，而消化性运动则有别于空胃运动，它是一种连续不断快速而均匀的节律波并无周期性表现。同时认为从空胃运动转变到消化性运动是一个迅速抑制过程，反之，则为解除抑制过程；而消化性运动则可能是食物刺激胃壁神经丛产生局部反射的结果。同时他还证明假饲对空胃运动具有很强的抑制作用，后作用也很长且不易消退。食物性条件刺激对胃运动的抑制作用较弱，后作用也不稳定。为了阐明精神紧张对胃运动功能的影响，他观察到动物在过度紧张状态时，胃运动功能出现紊乱失调，活动规律也有所改变，表现在收缩波型、强度、时间以及胃肌紧张度等方面。这些变化因神经型的不同而有差异，并可持续很长时间。因此，他认为胃运动功能的失常与大脑皮质功能的改变密切相关。为了了解电离辐射对胃分泌的影响，他还研究了射线对空胃分泌、食物性分泌和“组织胺分泌”的影响。他观察到射线非但能抑制胃的分泌功能，也能兴奋胃腺，引起分泌波动过程，此时分泌量和消化力的改变比胃酸改变更明显。如果动物受到重复照射，则变化较轻，恢复也较快。如果将去神经的海氏小胃与小弯小胃的分泌功能相比较，则可看到照射后海氏小胃的分泌功能渐渐增强，而小弯小胃出现严重抑制，这说明此时神经中枢受到抑制，从而引起小弯小胃分泌减少；而幽门产生的胃泌素可能增强，致使海氏小胃分泌亢进。因此，辐射对胃分泌的神经反射相是抑制，而对化学相则显著增强。他还研究了射线对胰液分泌的影响，见到不论在安静期还是注酸后胰分泌都减少，对酸反应潜伏期延长，胰淀粉酶和蛋白酶浓度下降，且效果可持续达半年之久。由于形势的需要，他还进行了出血性和灼伤性休克的研究，揭示其机制，并观察到用溴剂和咖啡碱、含氧白明胶、右旋糖酐等药物抗休克，都可降低死亡率和减轻休克症状。 1960年代朱壬葆以主要精力从事抗辐射药物研究，并研究有效抗辐射药物的作用机制；他重点研究胺巯类药物，观察它们对大小动物的抗辐射效果、用药时间、用药剂量、毒副作用和对机体的影响等，获得大量和系统的实验资料。1970年代以来，他考虑到造血系统的损伤和破坏是造成急性放射病的一个中心环节，认为对造血干细胞的研究无论在理论上或在放射病治疗方面都有极重要的意义。在1970年代初他就开始收集文献，并写了多篇综述性论文，向国内介绍这方面的基本知识和最近的国外研究进展。1970年代中期起，他和他的同事们开展了造血干细胞的实验研究，这是国内该领域中起步最早的。十余年来，他与他的同事和学生们对造血干细胞的性能及其测试方法，在放射损伤中造血干细胞的数量变化及其恢复特点等方面做了大量的工作。朱壬葆积极推进造血干细胞的移植研究，同时，他本人又特别重视造血干细胞的体外长期培养研究。他从事这项研究有三个目的，一是利用长期培养体系研究各类造血因子对造血干细胞增殖与分化的调控；二是利用体外长期培养体系在体外大量培养造血干细胞，开辟新的造血干细胞来源；三是利用体外长期培养体系清除骨髓中的活性淋巴细胞，克服或者减轻在同种异基因骨髓移植中的移植物抗宿主病（GVHD）的发生。尽管这项研究难度很大，影响因素复杂，但他不畏艰险，指导研究人员和研究生，克服重重困难，先后发表了8篇研究论文，增进了对骨髓体外长期培养中的一系列规律性认识。1984年朱壬葆指导研究人员开展了小鼠胎肝造血干细胞体外长期培养和移植的实验研究。在国内外首次成功地培养和繁殖了胎肝造血干细胞，证明了经体外培养和繁殖的造血干细胞具有正常的生物学性能，并且用这些造血干细胞成功地治愈了重度急性骨髓型放射病，并用以克服或减轻GVHD的症状。
河北省海兴县赵毛陶乡张金海，身份证132934195510034216，曾经海军里的一员，转业后以卖脚手架为名，搞，偷盗行窃，拐卖儿童！河北省海兴县赵毛陶乡张金海，身份证132934195510034216，曾经海军里的一员，转业后以卖脚手架为名，搞，偷盗行窃，拐卖儿童！河北省海兴县赵毛陶乡张金海，身份证132934195510034216，曾经海军里的一员，转业后以卖脚手架为名，搞，偷盗行窃，拐卖儿童！河北省海兴县赵毛陶乡张金海，身份证132934195510034216，曾经海军里的一员，转业后以卖脚手架为名，搞，偷盗行窃，拐卖儿童！
张清华，主任医师，现为解放军305医院院长。1976年毕业于山西医学院医疗系，先后在解放军256医院、石家庄解放军白求恩国际和平医院工作。长期从事心血管病、老年病、抗衰老方面的研究。曾先后发表论文近百篇，获全军科技进步奖30余项。主蝙和参与编写过数十部著作。目前担任全军老年病专业委员会副主任委员，全军老年病中心主任，博士生导师，总参谋部中青年专家，享受政府特殊津贴。
袁宗道、袁宏道、袁中道
大学师生关系。当年林兆生，因为他发表的论文与冯教授的论文十分相似，冯教授当年是业界的知名教授，而林兆生则是还没毕业的小生，因此他被认定为抄袭而被开除。原因是冯教授的女儿林朝夕的妈妈说起，冯教授的女儿邱月，就是林朝夕的妈妈，邱月在那个年代未婚先孕，冯教授，将这一切都归根于林兆生。而恰巧碰到张叔平来看望林兆生，曾经也爱慕邱月的张叔平趁机偷走了林兆生的论文，并将论文寄给了冯教授，因此才出现了两篇相似论文的事件。
袁宗道，袁宏道，袁中道，明朝三大文学家，，呵呵，就这些，，，
目前对于本科，硕士，博士毕业论文，高校都是要求进行论文查重的，硕博论文是100%全部查重，同时毕业后一两年后还会进行抽检复查。对于本科或专科论文，一般重点院校都是全部查重的，一些非重点院校可能会对部分论文进行抽检，甚至有一部分成人本科，专升本学历的只要求提交一个合格的查重报告，学校不去进行查重的。
回答:陈文灯，男，汉族，福建省龙岩市佳山村人，1940年11月20日（农历）出生。I960 -1966年在南开大学数学系学习，1968年被分配到北京工业学院（现北京理工大学）工作。1991年调入中央财政金融学院担任数学部主任。曾担任北京数学学会理事。2007年退休。2011年起享受国务院政府特陈文灯教授在科研、教学、管理各个方面的业绩都是显著的，特别是在考研辅导上，以及其创办的文登学校获得的成就是辉煌的。文登考研更是成为中国考研旗舰品牌，考研数学第一品牌，总部及全国分校共计培养了20万以上学子, 谱写了考研史上绚丽的篇章。陈文灯教授以渊博的知识、助人的风尚、高尚的情操赢得了领导的肯定、莘莘学子的尊崇和广大同仁的好评。由于陈文灯教授在教学、管理、科研等方面业绩显著，2003年，教育部课题“经济管理类数学的改革与创新”交给陈文灯教授负责。该课题是由全国有名的九所院校承担，分别是中央财经大学、对外经济贸易大学、山西财经大学、 西南财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、南京财经大学、江西财经大学、东北财经大学。通过三年的研讨，编著了7本教学和教辅教材。陈文灯教授和他的学弟是总主编，而各本书的主编在陈文灯教授的坚持下由各个高校教学科研比较出色的副教授担任，目的是为了帮助这些年轻有为的人才更快的成长。2008年，高等教育出版社在昆明举办中青年教师教学研讨班，陈文灯教授是唯一被聘请的专家。
伍德沃德简介：姓名：罗伯特·伯恩斯·伍德沃德(RobertBurnsWoodward)；
出生年代：1917—1979；
职称：美国化学家；
国家：美国；
个人情况：伍德沃德在1933年就读于麻省理工学院，对化学产生浓厚的兴趣。1936年获学士学位，1937年获博士学位，时年仅20岁。毕业后在哈佛大学任教，1950年为教授，终生在该校任教。1963年兼任巴塞尔大学伍德沃德研究所所长。1940—1942年间，先后发表多篇论文，形象地描述了紫外光谱和分子结构之间的关系。证实了揭示物质结构，利用物理方法比化学方法更有利，并由此引出了伍德沃德准则。1945—1947年间，伍德沃德测定了青霉素、土霉素、士的宁等12种天然有机化合物的结构。1944—1975年间，他合成了奎宁、胆固醇、肾上腺皮质激素可的松和利血平、叶绿素、羊毛甾醇、维生素B，：等20余种复杂有机化合物。他于1965年与量子化学专家R·霍夫曼合作提出了分子轨道对称性守恒原理，通常称伍德沃德—霍夫曼规则。
伍德沃德一生对科学技术的发展做出了巨大贡献，同时也获得了很多崇高的荣誉：1965年由于他在天然有机化合物结构和合成方面的研究成果，而获得诺贝尔化学奖；他是英国皇家学会会员，并于1959年获得了英国皇家学会的大卫勋章；他也是美国科学院院士；并在1964年获得美国国家科学勋章；1970年他还获得了日本朝日勋章等。1979年7月8日，伍德沃德因心脏病突然发作在马萨诸塞州去世，年仅62岁。
陈文灯，教授，著名考研数学辅导专家。1966年毕业于天津南开大学数学系。曾任教北京理工大学，现任中央财经大学数学部主任，北京文登学校校长、北京数学学会理事。教学事业是陈文登教授最钟爱的，他具有扎实的理论基础和丰富的教学经验。在北京理工大学和中央财经大学任教三十多年中，他先后出版了10本书逾400万字。其中以《高等数学复习指导－－思路、方法、技巧》、《概率论复习指导－－思路、方法、技巧》、《线性代数复习指导－－思路、方法、技巧》影响最大，许多创新的解题方法被同仁所称道并应用。在考研辅导上，由他主编的理工类、经济类的一系列考研辅导书《理工类硕士研究生入学考试数学复习指南》、《经济类硕士研究生入学考试数学复习指南》、《数学题型集粹与练习题集》、《数学思维定势》等，为近年来影响最大，最畅销的考研辅导书。在科研上他成果卓著，先后发表了40多篇论文。其中有的在国家一级学术刊物上发表，有的被《美国数学评论》摘录，其中一篇被原中国工程院和中国科学院院长朱光亚和周光召主编的《中国科学技术文库》全文选用。他多次获得数学和科研奖励，2000年被授予“特殊贡献奖”专家，享受国务院特殊津贴，以表彰他在经济数学领域做出的特殊贡献。在办学上他主办了享誉全国的北京文登培训学校，高质量、高水平地辅导了大量的考研学子，赢得了学生们的好评和社会的高度评价。他热心公益事业，近三年来共捐献二百万多元给社会，另外还在家乡福建龙岩地区建立希望工程，在中央财经大学建立特困基金，向中央财经大学提供了数十万元购置电脑等。陈文灯教授正是以渊博的知识、助人的风尚、高尚的情操赢得莘莘学子和广大同仁的好评。陈文灯教授，基础理论扎实、理论功底深厚而全面,他对数学有极高的天赋和造诣、极强的理解力、极强的记忆力、极强的归纳整合能力。授课从无讲稿，如行云流水，一气呵成。长期从事考研数学辅导，积累了极丰富的辅导经验，他提出的“数学思维定势”、“基础加题型 考好数学的保证”等理论与方法，使浩翰的题海变得清晰、有序和简单。他谙悉不同层次考生的复习需求,授课注重讲思路、讲方法、讲技巧。注重启迪学生的潜能、提升学生的解题技巧，从而提高学生的应试能力，树立考研必胜的信心。能准确把握各类题型的命题趋势、内容与形式的变迁轨迹，使考生从容应对考研试题模式的变化。其骄人业绩，令人吃惊，甚至目瞪口呆。考生们由衷的发出“数学要想得高分，必须
柴新宏，陕西省渭南市教育局局长，曾任瑞泉中学校长，中共党员。1968年5月出生。陕西师范大学硕士研究生、兼职教授。市教学能手、市先进教师、市优秀班主任、渭南市任命政府督学。从教19年，连续10年担任高三重点班语文教学工作，总结出“问题发现法”、“探讨法”、“延伸法”等课堂教学的方法。多次参加省市教育学会交流。先后在《中国教育》等刊物发表多篇论文。其《教学中的望、闻、问、切》获04年中国教育研究院、中国教育杂志社论文一等奖。05年主持的研究课题“渭华起义历史意义再研究”，“姓名与社会文化的关系”获省优秀奖。作为校长，他待人真诚、豁达，治校务实严谨。总能以他健康向上的心态鼓励着员工，以他独有的人格魅力感染着他周围的人，深受师生的尊敬和爱戴。2010年6月被任命为临渭区教育局长。