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论文发表期刊导师和作者

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论文发表期刊导师和作者

不一定啊,如果发表的是一级期刊,那一般是导师第一作者,如果是其他的二级之类的,那就没哪个必要了除非导师特别要求的了.

学生第一 老师通讯

如果为了文章好发表,可将导师放第二作者。不过也要看具体情况,如你将导师放在第二作者,导师是否高兴。

本科生发表论文不一定非得需要导师。如果只是发表普刊的话,自己写好论文,找到正确的投稿地址,保证查重率的话,基本上都好通过。普刊中的学报相对难一点,本科学报一般也看第一作者身份,学历,职称之类的。但也不绝对。专科学报不歧视作者身份,但大多数人看不上专科学报。专科学报其实也还好。我国总共有九千多种期刊,其中新闻出版总署认定了2批学术期刊,专科学报大部分都在认定的学术期刊内。不是那种给钱留给发的期刊。如果要发表核心期刊的话,就需要导师了,本科生发表核心期刊的可能性不大,但也有成功发表的先例。一般的核心期刊都需要看第一作者学历,职称的,有的也需要有基金,课题。

和导师发表论文一作者

你当第一作者,你的指导老师当通讯作者就可以啦,这两个作者都被认可的,在学校都好用的。

我晕,这怎么可能呢?导师第一作者是因为你的论文选题实验数据或者前期准备甚至分析结论都是在导师的指导下得出来的。导师不是第一作者,那么你是自己创新选题自己准备,自己独立完成所有的数据收集与整理并得出结论的吗?一般来说,在读研究生好像还没有这么牛的吧?也不怎么现实的。所以导师第一作者完全没问题,如果导师不署名第一,那是对你的提携,署名第一,那是正常的。假如你是自己创新性选题,独立实验得出的成果,导师只是偶尔指点,那么第一作者应该是你,导师或者课题组其他成员第二作者。这种情况下,导师署名第一,你署名第二,那么你尊重导师,愿意这么做也是正常的,不让出第一作者,也不算错。总之,导师和剽窃学术还是挂不上勾的。如果你已经研究生毕业了,自己离开了导师所作出的科研成果,仅仅是请导师帮你看一下论文,也就是指点一些不那么严密的小问题,这时候导师直接将你的论文发出去了,并且论文也发表到了公开刊物上,第一署名作者是导师,你是第二作者,这种情况下,导师就有学术剽窃的嫌疑了,也仅仅是有嫌疑。你有署名,不论第几,那等于是导师笑纳了你的奉献,只要你同意这么做,这就是送给恩师的一份礼物。如果你不愿意,那导师这样做才算是剽窃了你的学术成果。

一般独立作者是指你自己一个人完成所有内容,而分第一第二作者的话,指文章是你们合作完成的。如果是为了走学术路线的话,第一作者价值高点,其他的也什么区别,主要还是看个人单位的要求。

一般评职称单位要下发文件,文件上会有具有要求,一般都是要以第一作者的身份在全国公开发行的期刊上发表文章;

还有的文件上规定以第一作者身份发表2篇或者以第一作者身份发表1篇,第二作者身份发表2篇,其实从发表文章来看这个第一第二的没有什么区别,关键要看下发的文件上是怎么要求的,怎样发表能承认才是关键,总之一句话一切以单位下发文件为主。

据《中国青年报》报道,华中科技大学电信系明文规定:硕士生发表论文,原则上导师是第一作者;博士生发表论文,导师必须是第一作者。这个规定引起了研究生的不满和投诉,它实际上涉及到科研工作中的道德和体制问题,需要仔细辨析。

在大多数情况下,在校硕士、博士生发表科研论文时,第一作者是自己的导师,这不仅是出于惯例,而且是合理的。因为情况往往是,研究课题是导师的,论文是在导师的指导下完成的。

这时,不论用道德的眼光,还是用权利的眼光,导师署名第一都无可非议,因为关键思路(搞科研最看重的就是这个,习惯上称作“idea”)出自导师,学生投入和贡献的是一般工作、知识、精力和时间。我们可以说,即使在另外的情况下,两人合作决定署名次序也是如此,导师的身份、学校的行政权力等背景不是决定性的因素。

参考资料来源:百度百科-第一作者

第一作者必须是你自己啊,导师写通讯作者,这样一作是你的,通讯作者对他评职称也有好处。

怎么和导师谈发表论文作者

联系技巧:

1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。

2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!

3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!

扩展资料

和指导老师探讨时,需要注意的事项:

1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。

2、图表穿插,直观的表达观点。

3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。

4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。

5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。

6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。

7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。

8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。

paperfree可以来做论文初稿的检测, 有免费字数,查重结果与知网相近论文需要在导师指导下完成,在做论文前,还有一个重要的工作就是找导师。找到合适的导师之后,基本上就可以开始论文的撰写了,但是需要跟导师保持沟通。(1)沟通时机。在论文撰写过程中,需要在选题阶段、讨论研究方案阶段、拟定提纲阶段、写作初稿阶段、论文修改完善阶段与导师沟通讨论。第一,选题阶段。如果你在论文选题上自作主张,没有听导师的意见就确定了选题,那么当你真正仔细做起论文来,就会发现问题很多,那时再去改题,会造成很多时间和精力的浪费。因此,在选题时应多花点时间和导师沟通,尽量使论文选题体现出自己的优势,又能让导师有信心指导你的论文。第二,讨论研究方案阶段。与导师沟通,确定研究的工作过程以及采用的技术手段或方法。研究计划是否完善,很大程度上影响你的研究质量。第三,拟定提纲阶段。在确定研究方案以后,先拟定一个初步的提纲,再与导师沟通,对提纲进行修改,使论文结构基本合理,避免走弯路。第四,写作初稿阶段。论文初稿由学员独立完成,遇到困难需主动与导师沟通,确定解决方案。在论文撰写阶段需要定期将论文进度向导师汇报,以便导师能随时了解你的论文进度。第五,论文完善阶段。论文初稿完成以后,应系统地与导师进行讨论,确定论文所需修改的部分和修改方法,再按修改意见进行修改,如此反复,直到导师认可论文才能定稿。(2)沟通方式。学员在撰写论文的过程中,需要频繁与导师沟通。常用的沟通方式包括面谈、E_mail、电话、QQ、MSN等。有几点建议:第一,在与导师沟通时,应尽量选择导师所喜欢的方式。如果导师喜欢面谈,那么你要尽量抽出时间去找导师交流,导师的大门是对你敞开的。如果受地域的限制,不能采用面谈的方式,再考虑电话交流或者是邮件等导师相对比较喜欢的沟通方式。第二,至少要安排三次面谈:选题和研究讨论、论文提纲讨论、初稿讨论和完善。有些同学和导师不在同一个城市,基本上不见面,邮件、电话、QQ等又说不清楚,指导效果很难达到。第三.在拜访导师之前,自己要做充分准备,不要两手空空去见老师。沟通方式还需要注意,有些导师很忙,中午还有睡午觉的习惯,尽量不要在导师不方便的时候打扰。如果你能发现导师的活动规律,最好能发个短信并提前到他办公室门口等候。有位同学找老师,提前一星期预约,期间联系了三四次,来的那一天,出发前打电话、到了楼下还打电话问房间号,这样的联系太麻烦,不如先查到老师的办公室电话,准备来的时候在约定,约好后马上来。

和导师合作发表论文

确实容易发一点,但是前提是你老师比较牛,如果一般的话和你自己发效果是一样的。含金量小很多,第二作者国内一般不认

硕士生有导师帮忙发论文能成功。有了导师的助力,那么论文成功非常高。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

在校生发论文,即使是研究生一般第一作者也是导师的名字。第二作者也有一定的含金量,例如工作后,凭职称需要发三篇论文,只需要一篇是第一作者即可,其他两篇就可以是第二或第三作者了,希望对楼主有些启示。

一般导师比较值得骄傲的论文是不会带上学生的 而且第二作者基本没啥大用

和导师发表论文一作

论文两人同为一作,即论文共同第一作者。报考博士,有已经发表的论文,会带来更多的机会。而对论文的要求,会因报考的学校而异。若有明确规定,不认可共同一作,则两人同为一作是有影响的。而没有这方面规定,则论文两人同为一作,就会被认可,只是相对于独立第一作者而言,认可度更低一些。

研究生论文发表,导师要挂第一作者,你怎么看?

确实容易发一点,但是前提是你老师比较牛,如果一般的话和你自己发效果是一样的。含金量小很多,第二作者国内一般不认

第一作者只能是1人,即其一。

1、第一作者应是导师或者学生,每个学校的要求可能不一样,有的学校也可能不作要求。

2、有的学校要求学生发表的论文,前2篇一定是导师为第一作者。为了对论文负责,学生为第一作者的,导师要为通讯作者。这些并不是硬性规定的,各校具体操作可能会不同的。

第一作者,在创新性科研成果中贡献最大。同时,所带来的连锁效应和效果也最多。当然,应当清晰与通讯作者、第二、三作者之间的关系以及署名权的问题。

扩展资料:

1、通讯作者:

通讯作者一般指整个课题的负责人,承担课题的经费,设计,文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是,他担负着文章可靠性的责任。

2、贡献作者:

对作品有一定直接或间接帮助的贡献人,在总体贡献上跟第一作者有较大差距,统称为第二/三作者 。

3、署名权利:

据《中国青年报》报道,华中科技大学电信系明文规定:硕士生发表论文,原则上导师是第一作者;博士生发表论文,导师必须是第一作者。这个规定引起了研究生的不满和投诉,实际上涉及到科研工作中的道德和体制问题,需要仔细辨析。

参考资料来源:百度百科-第一作者

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