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简历 是求职者敲开企业大门的拍门砖,企业对求职者的第一印象来自简历,求职者八仙过海各显神通,花尽心思设计具有个性化的简历,以便吸引企业的注意力。以下是我整理的 个人简历模板 范文 3篇，以供大家参考。 个人简历模板范文一： 姓名： 国籍：中国 目前住地：番禺区民族：汉族 户 籍 地：茂名身材：172 cm60 kg 婚姻状况：未婚年龄：22 求职意向及工作经历 应聘职位：销售工作年限：3职称：无职称 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求：面议希望工作地区：广州 工作经历 公司名称：市场研究推广有限公司起止年月：2011-11 ～ 公司性质：民营企业所属行业：公关/市场推广/会展 担任职务：兼职督导员 工作描述：带领团队到公共场合做调查问卷，推广手机报业务等等。 教育 背景 毕业 院校：广东工业大学 最高学历：本科 毕业日期：2014-06-01 所学专业：高分子材料与工程 自我评价 本人多次参加学校内的各种比赛，均获得不错的成绩，个人比较注重实践学习，积极参加各种兼职活动，目前个人具有独立经济能力!但是还需继续努力加油，创造出自己真正的价值! 个人简历模板范文二： 姓名： 国籍：中国 目前住地：广州 民族：汉族 户 籍 地：广州 身材：168 cm kg 婚姻状况：未婚 年龄：20 求职意向及工作经历 人才类型： 应聘职位： 市场营销 /业务分析-专员/助理、产品/品牌专员、市场/营销企划人员： 求职类型：均可可到职日期：一个月以后 月薪要求：面议希望工作地区：广东省 工作经历 公司名称：维他奶广州分公司 起止年月：2012-11 ～ 2013-04 担任职务：市场部实习生 工作描述：参与维他奶2013年度媒体关系联谊会项目，参与活动流程构思，负责媒体礼品采购和当天的签到及摄像工作，其中订购”切糕 蛋糕 “为当月生日的媒体代表庆祝桥段将气氛推向了高潮; 全程参与维他奶2013年度经销商大会项目，负责与会150名经销商的资料收集、后勤安排工作、韩国游行程安排及物资筹备工作、当天的布场和晚宴筹备、PPT制作，细节工作做到无失误; 教育背景 毕业院校：华南农业大学 最高学历：本科 毕业日期：2014-06-01 所学专业：食品科学与工程 工作能力及其他专长 英语：CET-4 580分、CET-6 503分 PPT优秀、对色彩运用和排版有运用娴熟。 OFFICE软件操作，了解 Excel 数据分析 个人简历模板范文三： 姓名： 国籍：中国 目前住地：东莞民族：汉族 户 籍 地：东莞身材：175 cm55 kg 婚姻状况：未婚年龄：21 求职意向及工作经历 人才类型： 应聘职位：财务/审计/税务、行政/后勤、公关/媒介： 求职类型：均可可到职日期：一个月 月薪要求：面议希望工作地区：广东 工作经历 公司名称：电器有限公司 起止年月：2013-02-203-6 担任职务：储备干部 工作描述：1.协助门店负责人介绍、讲解产品功能; 2.拦截客人，进行产品宣传; 3.对门店的销售情况进行统计、分析; 4.负责清点存货、售后服务等工作。 教育背景 毕业院校：华南师范大学 最高学历：本科 毕业日期：2014-06-01 所学专业： 财务管理 自我评价 1.良好的公文写作能力; 2.熟练掌握word和ppt操作; 3.具备相当的组织策划能力; 4.能说流利的普通话、粤语及英语;
在学习中，谦虚好学，勤奋踏实，积极进取，刻苦钻研，曾获 社会实践 奖学金。在工作中，认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。那你知道大学应届 毕业 生 个人 简历 模板都有哪些吗?下面是我为大家收集的关于2020大学应届毕业生个人简历模板5篇。希望可以帮助大家。
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大学应届毕业生个人简历模板(一)
基本资料
姓名：
性别： 男
民族： 汉族
政治面貌： 党员
出生日期：
户口：
婚姻状况： 未婚
学历： 本科
毕业院校： _工业大学
毕业时间： _年06月
所学专业： 软件工程
外语水平： 英语 (cet-4)
电脑水平： 专业
工作年限： 实习/应届
联系方式：
求职意向
工作类型： 全部
单位性质： 不限
期望行业： 互联网、电子商务、计算机、通讯、电信业
期望职位： 计算机/互联网
工作地点：
期望月薪： 不限/面议
教育 经历
_年至_年就读于_工业大学软件学院软件工程专业
专业技能
熟悉c/c++、java 语言， 以及数据结构和各种基本算法.
熟悉软件开发过程， 熟悉uml， 了解软件测试和项目管理
了解linux、windows 操作系统 .
熟悉web、j2ee和j2me开发，了解ruby语言以及自动化编码测试。
熟悉sql语言， 了解oracle、mysql数据库的使用.
工作业绩
_年6月获得软件学院“归谷”杯c++竞赛二等奖
_年12月获得_省大学生高等数学竞赛三等奖
_年-_年获得三等奖学金
_年3月获得软件学院java竞赛三等奖
_年10月获得软件学院_网站设计大赛三等奖
_年12月获得_省大学生高等数学竞赛三等奖
_年12月通过“中级软件设计师”考证
自我评价
乐观开朗，有较强的执行力和学习能力，善于在学习和工作中 总结 自己和提建议，工作投入时容易忘时。教喜欢快乐工作，认真生活的环境。
大学应届毕业生个人简历模板(二)
一、本人概况
姓名： 性别：
出生日期： 年 月 日
民族： 政治面目：
籍贯： 生源地(入学前户口所在地)：
婚姻状况：
健康状况：
毕业院校： 所学专业：
学制： 培养方式：
毕业时间： 年 月 日
固定电话： 手机：
联系地址：
邮编：
Email：
二、教育背景
1、本科教育情况
年 月至 年 月 (院校) 专业
学士学位
2、其他培训情况(依本人情况酌情填写)
3、主修课程及各科成绩：
4、论文情况(选择题目、进展情况、是否已通过论文答辩等)
三、英语水平
_基本技能：听、说、读、写能力
_标准测试：国家四、六级;专业四、八级;TOEFL;GRE;IELTS考试成绩
四、计算机水平
(非计算机类专业毕业生填写)
_参加培训情况
_标准测试：国家计算机水平考试等
_基本技能
五、个人经历
(从高中开始填写，时间上必须连续)
六、发表论文和文章情况
七、获奖情况
八、具有何种能力特长和个性特点
_在校担任社会工作情况
_组织、沟通、协调能力
_文艺、体育方面情况
_性格特征自我评价
九、应聘理由和薪酬预期
十、其他说明
大学应届毕业生个人简历模板(三)
姓名：
性别：
民族：
政治面貌：团员
出生日期：
学 位：学士学位
户口：
现所在地：
学历： 专科
所学专业：土 木工 程及工程造价
毕业院校： _大学
毕业时间： _年7月
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 工民建
期望职位： 施工、测量、造价
工作地点： 不限
期望月薪： 不限/面议
教育经历
_年9月--_年7月 _交通大学 土木工程 主要学习三大力学，路桥隧施工技术，工程造价
实习 经验
_年7月-_年8月 _机车零件厂
_年1月-_年2月 _集团总承包_项目
_年3月-_年3月 铁路第二标段GPS静态测量
_年7月-_年8月 _市市政第二公司_工程
兴趣 爱好 ：计算机、体育
自我评价
本人思想意识觉悟高、有很强的学习意识、很好的学习能力;有较强的语言组织表达能力;有很强的团队合作意识，在同学中有较高的威信;有较强的与人沟通的能力和工作协调能力、有耐心、有严谨认真负责的工作态度。
大学应届毕业生个人简历模板(四)
基本信息
姓 名：
性 别： 男
年 龄：
婚姻状况： 未婚
最高学历： 本科
工作年限： 应届毕业生
政治面貌： 共青团员
现居城市：
籍 贯：
联系电话：
电子邮箱：
求职意向
工作类型： 全职
期望薪资： 面议
工作地点：
求职行业： 金融 保险 、证券、期货
求职职位： 全部证券/金融/投资/银行
工作经历
_-02 - _-05 _村镇银行 信贷经理
工作描述： 存款，放贷，说服客户，使其能够信任自己选择存款在本行，从贷款客户的信用评定，到调查，质押，放贷的全过程
教育经历
_-09 - _-07 _ 财经 大学 金融学 本科
专业描述： 基础会计，证券，期货，宏观经济，银行货币学，国际金融学
自我评价
个人的成功在于承担责任的实现，人生的价值在于不断的承担责任
大学应届毕业生个人简历模板(五)
姓名：
性别： 男
民族： 汉族
出生日期：
户口：
婚姻状况： 未婚
学历： 本科
毕业院校： _大学
毕业时间： _年07月
所学专业： 物流管理
外语水平： 英语 (熟练)
电脑水平： 专业
工作年限：
联系方式：
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 运输、物流、快递
期望职位： 应届毕业生、与物流相关产业
工作地点： _省
期望月薪： 不限/面议
教育经历
_年9月-_年7月 _大学 物流管理
主要学习物流管理的专业知识以及与物流相关的计算机基础知识等其他知识包括电子商务，经济学管理学等方面知识
培训经历
_年4月参加全国性物流研讨会的学习。通过与参加会议的一些国内和省内知名企业。同时也包括日本通运、普洛斯中国领导层的交谈，对现代物流中心建设、物流中心装备、物流中心运营规划经验等多个方面进行了学习。认真听取专家对未来物流发展的的一些意见以及物流对我国流通领域中的一些地位和作用。
工作经验
_年暑假在_公司进行实习。对货物定单的处理、发货、收取货款等进行了学习。
_年寒假/进行了自主创业，主要销售某一类产品，采购，销售均自己完成。
_年一月到_科技公司进行为期一个月的实习，主要学习仓库管理方面的知识。
专业技能
以优秀的成绩通过计算机等级考试二级。具备较好的动手能力，能熟练使用windows操作系统.中文office、WPS等。能处理简单计算机软硬件故障与软件维护。
通过大学四年对专业课的学习。让我对物流.采购.供应链等和物流相关的专业知识有了一定的认识和把握，能够运用已学知识协调个环节过程的运做。
自我评价
在学习中，谦虚好学，勤奋踏实，积极进取，刻苦钻研，曾获社会实践奖学金。在工作中，认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。曾担任班级干部，并且兼任寝室长多年，有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。较强的团队合作精神!具有责任感和敬业精神，具有崇高的理想和人生追求，不达目的不罢休的干劲。
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质量工程师这一职业“钱”途无限。在一些信息产业人才专场招聘会上，注册质量工程师的岗位需求赫然排在前列，一些具有先进质量理念的企业对质量工程师相当重视。质量人才要具备参与企业质量工作总体策划的能力，能具体负责落实企业的质量方针和质量目标，进行现场指导和帮助解决实际质量问题。这就要求他们既懂生产技术又懂管理。质量工程师个人简历模板怎么写呢？下面来看一下脚步网在线简历制作整理的质量工程师个人简历范文。基本信息姓 名：脚小步性 别：男婚姻状况：未婚 民 族：汉户 籍：浙江 年 龄：28现所在地：广西 身 高：178联系电话：135***27758电子邮箱：求职意向希望岗位：质量管理工程师工作年限：4年 职称：无职称求职类型：全职 可到职日期：随时月薪要求：面议工作经历xx年3月—至今 xx有限公司，担任质量管理工程师。主要工作是：1、协调各部门间矛盾，建立、完善各项管理制度，并推动落实；2、主持内审、外审工作，制定纠正预防措施，监督和推动部门的质量改善；3、确保质量管理体系所需的过程得到建立、实施和保持。xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任质量管理工程师。主要工作是：1、负责处理客户投诉并提出因质量问题所需的纠正/预防措施，并跟进落实；2、协助业务部进行样品确认，协助生产部、采购部对供应商的评审和考核；3、负责对验货人员的培训，以提高其检查水平。教育背景毕业院校：深圳大学最高学历：本科毕业日期：20xx-07专 业：计算机硬件语言能力英语水平：优秀国语水平：优秀粤语水平：一般自我评价待人真诚热情、为人随和、善于沟通、有良好的人际关系和很强的适应能力。工作认真负责、踏实肯干、具有较强的团体协作精神和独立的工作能力有很强的责任心和工作干劲。不惧挑战，有一定的亲和力及管理能力，思维灵活，反映快，接收能力强，字迹工整。
一份专业的 简历 ，是求职者成功的敲门砖。所以正在找工作的朋友们，你们的简历都是准备制作的呢?知道一份合格的简历通常是怎么制作的吗?下面是我为大家带来的有关2021 个人简历 范文 万能模板五篇，希望大家喜欢。
个人简历范文【篇一】
姓名：___
性别：女
所在地：天津
民族：汉族
年龄：28岁
求职意向及工作经历
应聘职位：培训讲师
工作年限：7
求职类型：全职
月薪要求：5000-8000
希望工作地区：北京天津上海
个人工作经历：
1、世博联华有限公司：2009.06～2013.07
担任职务：培训部经理
工作描述：(1)负责公司的 教育 培训工作，企业发展战略进行制定和宣导，主要对店长培训、店助培训、店员基础培训、职员培训、督导培训、带动师培训、加盟商培训制定培训方案，年、月度培训计划，培训的实施和培训考评;(2)负责组建培训部团队，制定培训部门工作手册。深入一线了解培训需求，有针对性的进行培训。
主要成绩：(1)人力架构与团队建设：培训部从无到有目前已经拥有4个人的培训团队;(2)培训质量：对店长培训、基础培训的同时还举行了小区域的培训，将培训真正的送到市场，并成功举办达30期各种培训班。
2、平安 保险 江苏省分公司：2006.08～2009.05
担任职务：首席讲师
工作描述：(1)负责对 企业 文化 、企业发展战略进行宣导，建立市场部队伍，经营管理、绩效分析、会报管理、内部管理、规范销售流程制定销售制度，完成销售目标;(2)负责个险部代理人岗位相关工作，负责组织、实施支公司筹建工作;(3)负责对与保险行业协会有关部门的沟通并对保险代理人考试工作进行整体布局、落实、管理;(4)负责客户关系管理，建立大客户俱乐部;(5)收集营销信息，竞争对手信息、分析市场趋势，制订分公司个险营销年度、月度 工作计划 ;(6)建立和维护与各媒体的良好关系、制作公司的产品，宣传资料及其他相关推广工具等;(7)对公司各大启动会大型活动和晚会进行策划和主持，营销方案的制定和推动。
主要成绩：(1)组织发展:公司在一年期间内将大部分市县支公司及乡镇边缘地区的组织发展工作相继完成,在原来的人力上达到了迅速的倍增，打造了一个强势的营销网络;(2)业务发展:公司各项业务得到迅猛发展,保费规模突破6000万元,并已在市场当中形成强劲的发展态势;(3)人力规模:有效人力突破1500人，成功举办50期各种性质的培训班，担任班主任和授课的角色。
教育背景
毕业 院校：江苏教育学院2003.09-2006.07
学历：大专
所学专业： 市场营销 /保险
语言能力：英语四级
工作能力及其他专长
1、能够在各大、中型企业负责培训部的工作，能够统筹各种大型培训，能够在大型活动、晚会担任主持人及主讲人经营策划者的角色，有训练团队的 经验 ，有一定的亲和力，其特长是播音与主持、经营管理与策划。
2、有良好的普通话，在企业的大课上面有一定的经验，主讲课程：与成功有约、二十一世纪朝阳行业(针对不同行业而言)、团队建设与训练、幸福与梦想。
3、能独立编写、开发培训课程，熟练掌握PPT课件制作;能够正确引导代理商配合公司工作，管理、培训代理商销售团队的能力;有独立组织、策划招商会、大型培训会、终端会的能力;有领导团队合作、互相协调的能力。
自我评价 ：
做事稳重、踏实;对事物有敏锐的洞察力;具有团队合作精神;富有创新能力，能承担一定的工作压力，喜欢挑战距离，具有较强的责任心和对品牌的忠诚度。
个人简历范文【篇二】
姓名：__
目前所在：荔湾区
年龄：35
籍贯：福建
国籍：中国
婚否：已婚
民族：汉族
身高：171cm
体重：65kg
求职意向
求职职位：
工作经验/年：10
工作类型：均可
就职时间：一个星期
期望薪资：面议
求职地区：广州
工作履历
深圳市百汇集团(贸易、营销、制造)起止年月：2004-12-31～2012-07-26
公司性质：外商独资所属行业：
担任职位：培训部经理/高级讲师
工作描述：
离职 原因：
亚轮电子(中国)有限公司起止年月：2000-12-20～2004-12-24
公司性质：外商独资所属行业：
担任职位：行政人力资源部部长
工作描述：
离职原因：
教育经历
毕业学校：福建福州大学
学历：本科获得学位:学士毕业时间：1999-07-01
所学专业：人文社科系法学专业第二专业：无
语言能力
外语：英语良好粤语水平：
第二外语：无国语水平：
简历自我评价
本人经过10来年的工作实践，对企业内的各部门业务及流程、各种验厂等全盘事务及“6S”、ISO9001、ISO14000、SA8000、ICTI的推行、维护积累了一定的经验，对课程的开发、及授课方式、 方法 深有感悟。目前，独自开发、独自版权的课程有：《共和管理》、《团队沟通技巧》、《如何提升凝聚力》、《企业教练技术》之 领导力 提升特训营、《招聘与甄选技巧》、《员工关系管理》、《非人力资源部门经理的 人力资源管理 》、《职业道德》等等。
个人简历范文【篇三】
男33岁广东人
学历：本科
工作年限：3-5年
期望薪资：3000-5000元
工作地点：广州-番禺-市桥
求职意向：银行风险管理师
工作经验(工作了3年11个月，做了1份工作)
云浮市罗定市农村信用合作联社
工作时间：2009年7月至2013年6月[3年11个月]
职位名称：办事员(柜员和信贷员)
工作内容：
1、在做前台柜员的时候，负责核心业务的操作，为客户提供优质的存取服务，同时不断开拓当地贵宾客户、潜在贵宾客户，并与客户建立良好关系。
2。在信贷部门任职的时候，对辖内提交的贷款资料进行审查、审核或呈报总行审查、审核;进行授信客户信用评级、统一授信管理工作;协助收集相关行业数据，提供相关行业分析资料;与其他信贷员共同进行市场调研、客户 拜访 、实地调查工作;协助进行授信客户的贷后跟进、回顾检查及后评价，数据统计、制作报表等工作。
教育经历
2009年6月毕业华南师范大学经济学
语言技能
普通话：很好粤语：一般
证书奖项
证书名称：C1驾照颁发时间：2012年9月颁发机构：广东省云浮市公安局交通警察支队
证书名称：大学英语四级颁发时间：2008年12月颁发机构：全国大学英语四六级考试委员会
证书名称：保险代理人颁发时间：2012年5月颁发机构：中国保险监督管理委员会
自我描述
我在同类银行从事银行工作已经四年，了解银行的业务操作和流程，熟悉银行的 规章制度 ，在这方面也是我的优势所在。我是个积极开朗、诚实、有上进心的人，少说话多做事是我的工作态度，具有较强的服务精神和团队合作意识，平时也喜欢参加体育活动来强身健体，我相信自己的能力可以给单位带来效益。
个人简历范文【篇四】
个人信息：
姓名：
性别：男
出生日期：1992-05-02
籍贯：中山市
目前城市：广州市
工作年限：二年以上
目前年薪：__万人民币
联系电话：_________
E-mail：
应聘方向
求职行业：金融，银行，保险，投资，证券
应聘职位：客户经理、项目经理、理 财经 理、理财顾问
求职地点：广州市薪资要求：8000以上
工作经历:
2012/09—现在农业银行佛山分行
所属行业：银行
信用卡中心销售代表
主要职责：
1.负责银行信用卡新客户的开发工作。
2.担任项目组小组长，制定本小组的业务销售计划，并激励小组成员保质保量的完成任务。
3.负责处理小组成员在工作中遇到的各种问题，协助部门经理进行日常的管理工作。
4.善于收集小组成员在日常工作的相关疑问和问题，与部门经理一起组织定期培训。
2014/06—2014/11光大银行
所属行业：银行
私人部大堂经理
主要职责：
1.在光大银行东城支行主要从事银行理财产品销售员的工作，熟悉和了解光大银行所有的银行理财类产品的特点，有丰富的营销经验和技巧，个人简历，能为客户提供一些合理的理财建议，并得到客户的认同。
2.在光大银行东城支行还从事大堂经理职务，熟悉银行业务，能够维护银行秩序，能够和各类客户进行良好的沟通，并得到客户的好评。
3.每周定期参加光大银行的金融知识培训，对金融市场情况有一定的了解。
4.参加光大银行理财销售资格认证，并以优异成绩通过考核。
教育培训：
2009/09—2013/07北京联合大学国际金融本科
职业技能：
外语：英语：一般
证书：2005/07保险代理人资格证书
自我评价：
具有两年银行从业经验，熟悉银行业务，善于客户营销，已经考取AFP资格认证。心态开放，善于自我调节，视野开阔，易接受新知识，认识新事物快，拥有较强的学习能力，能快速适应各种工作环境， 兴趣 爱好 广泛，积极参与各类活动，独立生活能力强，同时富于团队精神，富有责任感，做事仔细认真。拥有丰富的金融和保险业知识，善于与各类人群交际，有丰富的营销经验。
个人简历范文【篇五】
姓名：___
性别：女
婚姻状况：未婚
民族：汉族
户籍：湖北-黄冈
年龄：22
现所在地：广东-东莞
身高：163cm
希望地区：广东-东莞
希望岗位：财务/审(统)计类-审计专员/助理
财务/审(统)计类-会计
财务/审(统)计类-会计助理
财务/审(统)计类-出纳员
寻求职位：会计、会计助理、会计文员
教育经历
20_-09～至今武汉工业学院会计本科
20__-09～20__-06咸宁职业技术学院会计大专
培训经历
20__-05～20__-06武大华恒计算机培训中心计算机二级ACCESS国家计算机二级证书(Access)
实践经验
报表制作(20__-05～20__-05)
实践内容：协助咸宁地税局工作人员制作当月的税务报表
__公司(20__-12～20__-10)
公司性质：合资企业
行业类别： 其它 生产、制造、加工
担任职位：会计助理
岗位类别：其他相关职位
工作描述：1、负责往来帐的对帐工作：负责与供应商和客户的日常往来对帐工作，及时纠正对帐中发现的错误和问题，保证帐帐相符。
2、负责公司的帐务处理，编制会计报表:审核各类原始凭证，制作记帐凭证，填制明细帐。
3、负责职工工资核算和发放，根据人力资源部提供的工资表，支付工资、补贴、津贴、奖金;根据税法规定计算、代扣个人收入所得税，办理代扣费用款项，计算实发工资额。
4、负责公司会计核算的日常稽核工作，监督日常财务制度执行：根据公司的财务制度和会计制度的规定，对不符合规定的凭证应退回处理;收集统计公司内、外稽查所需会计资料，对查找和了解到的情况负有保密责任。
5、负责对已审核的记帐凭证，各类帐簿、决算报表，以及工资发放明细表、往来对帐明细表等会计资料进行装订、整理、立卷和归档。
6、开增值税发票。
7、领导吩咐的其它事情。
__公司(20__-07～2__-09)
公司性质：私营企业
行业类别：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品…)
担任职位：文员
岗位类别：统计员
工作描述：负责编制生产计划、生产统计，做到生产计划合理，生产统计准确，及时发现生产中的问题，并向主管汇报，提出自己的想法
技能专长
专业职称：国家计算机二级(Access)
计算机水平：全国计算机等级考试二级
计算机详细技能：熟练使用各种办公软件，Word,E_cel,PPT等
熟练掌握Access使用
技能专长：熟练使用Word,E_cel,PPT等办公软件
能够使用金蝶软件
熟练掌握会计电算化
语言能力
普通话：流利粤语：较差
英语水平：口语一般
英语：良好
求职意向
发展方向：财务会计、成本会计、 财务管理
其他要求：医保社保
正常节假日
有培训机会
自身情况
自我评价：本人性格开朗，责任心强，能吃苦耐劳，工作扎实、稳健、细致、务实，保密意识强，学习和适应能力强，积极主动完成本职工作，竭尽全力把工作做到更好，具有良好团队协作精神，具有较强的亲和力及协调沟通能力，能够建立良好的合作氛围和客户关系。
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个人 简历 是大家都会用上的，一份优秀的个人简历是极其重要的。那么你们知道一份好的简历是怎么写的吗?下面是我为大家带来的有关个人简历样本 范文 经典例文【5篇】，希望大家喜欢。
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应聘酒店员工个人简历
数学教师个人应聘简历
应聘人事专员个人简历
金融专业个人求职简历
临床医生个人求职简历
个人简历样本范文【篇一】
个人简历
目前所在地：
广州民族：汉族
户口所在地：清远
身材：160cm60
kg婚姻状况：已婚
年龄：29岁
求职意向及工作经历人才类型：
普通求职应聘职位：___：
可到职-随时月薪要求：1500——20__
希望工作地区：广州个人工作经历：
1998.6—20__.06在佛山市南海区大沥医院任挂号员及导诊。
20__.8—20__.04在清远市阳山县飞腾文印部任打字文员。
20__.9—20__.08在清远市阳山县广客来超市任推销员。
20__.12—20__.06在佛山市联通惠景专卖任前台电脑操作员。
20__.1—20__.10在佛山市南海区平洲医院ICU任助理护士。
20__.4—20__.2在广州市天河区花城职业 教育 培训中心任文员、主任助理、教务科副主任。
教育背景 毕业 院校：清远市卫生学校学历：中专毕业-1998-07-01所学专业一：护士所学专业二：
人力资源管理 受教育
培训经历：20__年10月考取广东省卫生厅颁发中华人民共和国护士执业证书。
20__年6月考取广东省成人科技大学颁发电脑中级证书。
1996年9月考取清远市劳动局颁发职业技能电脑岗位培训合格证书。
1995年9月至1998年7月清远市卫生学校护理中专毕业。
20__年2月至20__年12月广州大学人力资源管理大专毕业。
语言能力外语：英语
一般国语水平：精通
粤语水平：精通
工作能力及其他专长
许多人认为，学历与能力是对等的，我并不这样认为，因为我的学历与我的能力是不相等的。虽然说学历是找工作的敲门石，但是，我相信，能否胜任一份工作，能力才是最重要的。我没有很高的学历，但是，9年的工作 经验 ，使我非常肯定我的工作能力。在职期间，工作能力一直可得到上级领导的肯定。对工作的态度认真，有较强的责任心，同时怀有一颗好学的心。细心、耐心的对待每一项工作，做到尽善尽美。十分注重团队合作精神，性格平易近人，有较强的理解和沟通能力，与同事之间能相互尊重、团结。除本专业知识外，计算机的基本操作都非常熟练。平常喜好上网浏览各类信息。中文五笔输入可达到每分钟80字以上，对Windows_P、Word、E_cel等办公软件都可熟练操作，对文档的归类、输入、排版、打印都可独立完成。打印机、复印机、传真机等办公设备都可熟练掌握。详细个人自传人的一生会因为年龄而被分为不同的阶段，到了一定的年龄阶段，人会因为所接触的事情，而变得越来越成熟，已为人母的我到了这个年龄阶段，因社会的阅历不断丰富和加深，所以同时也加强了我对每一个岗位的适应能力。由于我的性格开朗、乐观、上进心强，所以我我相信我是不会令贵公司失望。如有幸被贵公司聘用，我会努力工作，不断进取，早日融入贵公司的团体当中。希望贵公司可以给予我一个 面试 的机会和全新的发展平台。
个人简历样本范文【篇二】
基本信息
姓名：
性别：男
年龄：27岁
婚姻状况：未婚
学历：专科
工作年限：1年
政治面貌：共青团员
现居城市：江苏
籍贯：江苏
求职意向
工作类型：全职
期望薪资：3000-5000元
工作地点：江苏
求职行业：矿产能源、照明、水利生产制造、包装、印刷汽车产业、销售维修、配件
求职职位：安全管理工程/设备管理检修维护其他生产制造管理
工作经历
20__-03-20__-04____太阳能高科技有限公司生产部代理组长
工作描述：生产部负责太阳能晶片层压工作。代理组长主要负责管理组员，带领组员完成公司的生产任务。
教育经历
20__-09-20__-07江苏____职业技术学校机电一体化大专
专业描述：机械技术，计算机与信息技术，系统技术，自动控制技术，传感检测技术，伺服传动技术
自我评价
我是一个性格斯文的男生，平时喜欢上网，看书，偶尔和朋友打打球，健健身。谈吐不多，热衷思考。来自农村的我有着农村孩子的朴实与勤恳。
联系方式
联系电话：___________
电子邮箱：
个人简历样本范文【篇三】
姓名：
性别：男
婚姻状况：未婚
民族：汉族
户籍：湖北-天门
年龄：-24
现所在地：广东-东莞
身高：177cm
希望地区：广东-东莞、广东-深圳
寻求职位：PIE工程师、ME/TE工程师、变压器工程师
教育经历
20__-09～20__-06湖北省荆州市机电工程学校应用电子技术中专
培训经历
20__-10～20__-11拓源管理咨询ISO9001:20__质量管理体系内审员资格证
公司(20__-03～至今)
公司性质：外资企业
行业类别： 其它 生产、制造、加工
担任职位：变压器研发工程师
岗位类别：PE/产品工程师
工作描述：
1、负责低频(EI,UI,环形)变压器的开发，本文由首发，设计验证，可靠性测试项目(温升/冷热冲击)进行测试，并作测试结论评估
2、新产品包装的开发设计验证，及常规包装的跌落检测
自我介绍 ：
在掌握了过硬的专业知识和实战技能，更培养了我充分的自信，坚强的毅力，正是这些知识和技能使我有信心和勇气向贵单位自荐。殷勤期待，有幸加入，扬踢将奋，恭候伯乐。
个人简历样本范文【篇四】
姓名：闫先生
性别：男
婚姻状况：已婚
民族：汉族
户籍：河南-郑州
年龄：35
现所在地：广东-东莞
身高：170cm
希望地区：广东-广州、广东-深圳、广东-东莞
希望岗位：工业/工厂类-车间经理/主管
工业/工厂类-生产经理/主管
工业/工厂类-制造课长
寻求职位：生产主管、生产厂长、生产经理
待遇要求：可面议要求提供住宿
最快到岗：随时到岗
教育经历
1997-9～1999-7河南省郑州市理工学校
邀请评价经济与金融大专
1994-7～1997-9河南省新郑第二高级中学
邀请评价高中
培训经历
20__-8～20__-11精英培训电脑组装
20__-5～20__-10东莞市博远职业培训质量与标准管理
工作经验至今9年2月工作经验，曾在4家公司工作
___公司名称(20__-03～20__-09)
公司性质：外资企业
行业类别：电子、微电子技术、集成电路
担任职位：SMT生产主管
岗位类别：
工作描述：1、建立和完善本部门的组织架构，做到一人一岗，分工明确
2、制定完善各项管理制度，改善车间混乱无序的状况
3、建立各种奖励竞争 措施 ，使月平均产能达成率从之前77%提高到93%
4、对物料进行专人管控，使物料损耗率从31‰降低到10‰以下
5、对各班组管理人员进行教育培训，提高管理能力和思想意识
6、要求对生产中必须的生产工治具做维修、保养和购置，保证生产效率
7、要求工程部门对机器做必要的保养维修，提高生产效率和品质
8、对部门员工进行技能和知识培训，及时了解员工思想动态，保证人员稳定
9、开展5S活动并落到实处，有效改善各班组和部门间的工作环境
离职 原因：公司搬迁
___公司名称(20__-04～20__-03)
公司性质：外资企业
行业类别：电子、微电子技术、集成电路
担任职位：SMT\DIP生产课长
岗位类别：
工作描述：1、每月、季度本部门的目标达成率97%
2、本部门人员各项考核合格率在85%以上，对不合格人员进行再培训
3、对各生产线的检查、考核项目达到目标要求的92%以上
4、新产品的导入和跟踪分析，并逐步确认确立新产品的各项检验标准
5、负责DIP部门日常生产工作，管理2个组长、11个班长，近200名员工
6、根据生产安排，掌握生产状况，协调生产配置
7、及时掌握各段生产状况，及时处理生产异常
8、合理安排生产人员及设备，提高生产效率，降低生产成本
离职原因：另有发展
___公司名称(20__-08～20__-01)
公司性质：外资企业
行业类别：电子、微电子技术、集成电路
担任职位：DIP生产组长
岗位类别：
工作描述：1、协调各班组正常生产,出现重大生产异常事故次数为0
2、了解各班组的生产状况和生产进度,每月产能达成率在97%以上
3、保证各班组的品质状况,月生产品质不良率在3%以下
4、督促物料正常供应及管控,每个班组的物料损耗控制在3‰以内
5、所负责的班组在每个星期的5S评分中,平均分数在90分以上
6、所负责的班组人员流失率每个月在2%以内
【个人能力】
计算机:熟练操作各种办公软件,并能独立维护维修电脑软硬件
___公司名称(20__-4～20__-5)
公司性质：外资企业
行业类别：电子、微电子技术、集成电路
担任职位：班长
岗位类别：
工作描述：1.安排日常生产，合理调配生产资源，保证生产顺利开展
2.指导培训生产人员，并对人员进行考核，保证和提高员工技能及素质
3.提高生产效率和产品品质，降低不良控制损耗
4.对生产报表进行审核，从生产数据看生产及管理缺陷并提出改进措施
5.与其他部门沟通协调，共同处理生产异常与人员调配
6.提出部门 工作计划 并宣导企业措施制度，保证上情下达
技能专长
专业职称：
计算机水平：中级
计算机详细技能：熟练使用办公软件，对计算机软硬件熟悉，能独立对电脑进行组装维护。
技能专长：电子厂9年工作经验，从基层做起，熟悉电子厂生产流程，能独立处理各种生产异常。熟悉电子物料，对效率管理、生产管理和品质管理有比较丰富的经验。
热爱电脑技术，能组装、维护和处理 电脑故障 。
语言能力
普通话：流利
粤语：流利
英语水平：、TOEFL?分口语一般
英语：一般
其他：一般
求职意向
发展方向：应聘生产管理职位，主管、经理或厂长，有9年电子厂生产和管理经验，熟悉电子厂的生产操作流程，对生产中存在和出现的问题能用我的经验技能及时处理，更能以本人敬业的工作态度和良好的人际关系为企业的发展做出成绩!
其他要求：包食宿，月薪，每月有最少4天休息日
自身情况
自我评价：
1、长期从事电子方面的工作，对电子厂的生产流程和管理比较熟悉，并有自己的管理理念
2、从基层做起，有较强的动手能力，能独立及时解决生产中的各种异常
3、有丰富的电子厂生产经验，能用多种手段对生产进行优化，不断提高效率和品质
4、对生产流程“领取SMT物料→贴片→抽检→出货到DIP→安排插件→TU 修理 ICT测试→组装烧机→测试包装→成品抽检→成品入库”都非常了解，并能及时处理流程中的异常问题
5、熟练操作FUJI贴片机，对DIP插件线、回流焊、波峰焊能做一般操作和问题处理
6、本人性格温和，善于团结工作团队;适应能力、学习能力和抗压力较强;有良好的生活和工作习惯，原则性较强;工作态度认真负责，奖罚分明，客观的看待事物;善于沟通协调，及时消除工作中的各种问题和矛盾
个人简历样本范文【篇五】
姓名：
国籍：中国
目前所在地：广州民族：汉族
户口所在地：湖南身材：160cm45kg
婚姻状况：未婚年龄：19岁
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：2职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：20__——3500希望工作地区：广州
个人工作经历：公司名称：日企藤田建筑工程有限公司起止年月：20__-03～20__-10
公司性质：外商独资所属行业：房地产，建筑，安装，装潢
担任职务：行政文员
工作描述：协助公司的各项 规章制度 和维护工作秩序;负责公司员工的考勤管理;全体员工的后勤保障工作，包括发放办公用品、印制名片、办理餐卡、定水、定票、复印、邮寄等事务;负责与工作内容相关的各类文件的归档管理;负责例会的会议记录等。
离职原因：寻求新发展
公司名称：利郎商务男装有限公司起止年月：20__-02～20__-02
公司性质：民营企业所属行业：纺织，服装
担任职务：展厅店长
工作描述：1、负责制定年终端店面的工作目标与计划，分解并督导员工执行，包括宣传公司各类活动。负责店内 工作 总结 ，包括销售情况，顾客意见，市场动向，同行信息等。
2、展厅日常销售管理，督导员工开展销售工作，包括开店，毕店，收银，交接班及促销等，实施店面环境设施维护，确保终端店面正常运作。
3、货品管理。对日常货品销售数据进行分析，来完成日常补货和预警下单。
离职原因：寻求新发展
教育背景
毕业院校：湖南怀化女子学校
学历：大专毕业日期：20__-07-01
所学专业一：电脑文秘所学专业二：
受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20__-0920__-06湖南怀化女子学校电脑文秘中专毕业证书
语言能力
外语：日语良好
国语水平：精通粤语水平：一般
工作能力及其他专长
1、自信，虚心，好学，创新并富有个性。
2、熟悉Windows 操作系统 ，熟悉WORD，E_CEL，POWERPOINT等办公软件，各种报表。
3、掌握公司日常维护管理等专业知识。协助公司的各项规章制度和维护工作秩序
4、善于沟通交际有良好的人际关系。
5、懂日语基本会话。
详细个人自传
2年工作经验，一年利郎商务男装公司任职店长，得过优秀店长大奖，熟悉店铺运营管理，销售等优秀经验。一年日企藤田建筑工程有限公司，会日语，任职管理部文员，熟悉办公室管理和日常办工维护，office办公软件，各种报表， 报告 ，会议记录的制作，排班，组织活动等等。我认真、有责任心、能全力以赴做好自己的本职工作。
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：家庭电话：
手机：QQ号码：
电子邮件：个人主页：
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我们在个人简历制作的时候应该是看过不少面试技巧的，问题是很多人只是学习了模糊的简历模板制作理论，没有真正掌握背后的逻辑，也没有掌握可以落地的套路。那么，脚步网在线简历制作工具就来介绍一下求职简历的个人介绍怎么写吧。要知道应聘者的核心就是尽可能传递信息，让面试官更好地做出判断，自我介绍的目的是什么？1、沟通表达能力表达是否顺畅，思路是否清晰2、抓重点的能力是否能说到HR想听到的内容3、是否展现了你的加分项因为应届生一般没有什么工作经历，所以HR可能会希望听到你更多的潜力点4、哪些有趣且与岗位匹配的兴趣爱好你印象深刻的一次学习或自我挑战的经历、你乐于助人的一次经历，甚至你与父母相处的一个亮点等等。
个人简历模板5篇范文精选
简历是一封让你的目标雇主动心的情书，它是目标公司求贤若渴时候你送上的一杯甘露。下面我为大家收集整理了“个人简历模板范文”，欢迎阅读与借鉴!
个人简历模板范文1
姓名： 性别：
出生年月： 年龄：
籍贯： 民族：
政治面貌： 健康状况：
联系地址： 邮编：
E-mail： 联系电话：
教育经历
20_—20_年 就读于_大学_系_专业
20_—20_年 就读于_高中
社会实践
20_.9—20_.11 在_企业当服务员
20_.3—20_.10 _大学人文学院资料室担任助理
20_.10—20_.3 _晚报担任见习记者
技能与特长
英语水平：
计算机水平：
普通话水平：
专业等级证书：
荣誉奖励
20_—20_年 获 大学校级奖学金
20_年 获得 大学“院优秀共青团员”称号
兴趣与爱好
是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。
喜爱足球运动，曾任校队队长，并率队参加多次比赛。
专业课程
就业意向
希望进入一家企业担任外贸或营销工作
自我评价
我本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜欢迎接新的`挑战。并且有良好的饿团队合作精神，有较强的组织沟通能力。
个人简历模板范文2
姓 名：
政治面貌：
性 别：
学 历：
年 龄：
系 别：
民 族：
专 业：
藉 贯：
健康状况：
知识结构：
主修课：
专业课程：
选修课：
实习：
专业技能：
接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。
外语水平：
98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。 有较强的阅读、写作能力。
计算机水平：
熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。
主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。
中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。
大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。
兴趣与特长：
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。
☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。
☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)最佳射手称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。
个人荣誉：
中学：_x优秀学生。 _x优秀团员、三好学生、优秀干部。 _x英语竞赛三等奖。
大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。
主要优点：
有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。
有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。
有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同作战。
自我评价：
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
求职意向：
可胜任应用__及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。
个人简历模板范文3
姓名：_X
性别：女
民族：汉族
政治面貌：党员
出生日期：19_年_月
户口：广州市
婚姻状况：未婚
学历：本科
毕业院校：_师范学院求真学院
毕业时间：20_年06月
所学专业：广告学
外语水平：英语(一般)
电脑水平：熟练
工作年限：实习/应届
联系电话：
求职意向
工作类型：全职
单位性质：不限
期望行业：市场、广告、公关、艺术、文化传播、互联网、电子商务、建筑、房地产、服务业
期望职位：广告创意与策划/文案、文案创意、公关与媒介专员、市场专员/助理、部门助理/秘书/文员
工作地点：杭州市
期望月薪：20_-4000
教育经历
20_/09——20_/06湖州师范学院求真学院广告学
市场调查与分析、广告编辑、广告经典作品评析、广告心理学、广告媒体研究、行政管理学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、广告学概论、大众传播学、公共关系学等;
工作经验
20_/07——20_/08：侬侬魅力广告有限公司企划部实习生
实习期间，日常工作如下：
1、协助企划部经理撰写“主题秀”活动文案策划，参与主题秀活动前期准备工作;
2、协助设计“主题秀”系列相关广告宣传：DM单、贵宾卡、邀请函、KT板、喷绘等;
3、从公司企业文化中不断认识广告，了解广告，并有陪同经理接待公司客户经历;
实习结束，部门经理及设计总监给予书面评价如下：此学生为人开朗，应变能力较强，悟性较高，
思维创新，做事认真负责;缺点即经验不足，望今后继续努力，进一步增强广告意识。
20_/03——20_/05：大学生家教服务网站策划部兼职
1、20_年3月拟定“杭州大学生家教服务中心”合作策划书并试用于活动实践，取得成功;
2、20_年5月拟定“杭州大学生家教服务中心”家教活动策划书，并协同成功举办三届“新起点”暑假文化培训中心;
3、至今仍在为其做后续策划活动;
20_/03——20_/03：畅游蓝光科技工作室设计部兼职
参与“畅游蓝光”工作室装饰设计系列，初步了解设计理念并试用于实践
20_/05——20_/05：颐高数码广场卖场部兼职
假期兼职：协助“SONY电视”柜台销售，初次销售量一天售出6台;
20_/03——20_/04：龙鼎丽人健身中心宣传人员兼职
为健身中心进行为期一个月的广告宣传，并撰写POP广告若干;
个人简历模板范文4
姓名：
性别： 女
年龄： 22
婚姻状况： 未婚
民族： 汉族
户籍： 广东东莞
现所在地： 广东东莞
希望地区： 广东
希望岗位： 财务/审(统)计类-会计助理，财务/审(统)计类-统计员，财务/审(统)计类-出纳员，公司文职类-文员，公司文职类-其他相关职位
寻求职位： 会计助理、 稽核助理、 文员
教育经历
2008-08 ～ 2011-07 东莞经济贸易学校 会计 中专
工作经历
__公司 (2011-07 ～ 2012-08)
公司性质： 合资企业
行业类别： 家具、家电、工艺品、玩具
担任职位： 跟单文员
岗位类别： 文员
工作描述：
1.确认样板、确认意见或更改资料，做好样品生产单。
2.了解订单资料，确认数量，第一时间做好生产单，，发单到各个生产部门。
3.确保生产部门材料、物料完不完善，如果不完善向采购购买材料。
4.当客户反映问题要及时反映到生产部门。
5.记录好产品的尺寸，产品的净重毛重，产品包装尺寸。
6.在包装过程确保产品商标，唛头位置，产品包装方式等是否按客户的要求。
7.在出货过程中，要确保数量，是否按订单装柜。
离职原因： 因私事离职
__公司 (2011-05 ～ 2011-07)
公司性质： 私营企业
行业类别： 电子、微电子技术、集成电路
担任职位： 开发部文员
岗位类别： 文员
工作描述：
1. 接听、转接电话;接待来访人员。
2. 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。
3.负责传真件的收发工作。
4.做好办公室档案收集、整理工作，文件报纸收发。
5.做好物品出入库的登记.
6.负责对测试产品报废的申请处理
7.制作相关报表及文件
8. 接受其他临时工作
9.听从上司的安排。
离职原因： 因私事而离职
语言能力
普通话： 一般 粤语： 一般
英语水平： 全国等级英语一级 口语一般
求职意向
发展方向： 每个人都自己的起步点，而起步点都是各色各样的。起步点是取决于我们的成功，起步点百分之九十是我们自己选择的，百分之十是别人给予的机会和支持。
我会在我的专业上发展，谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关注，是我的盼望;得力的助手，有助于你工作顺心，有助于施展我的才华。
虽然我的工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或须给予面试的机会，一期进一步考查我的能力。
其他要求：
个人简历模板范文5
姓 名： _x
性 别： 男
民 族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期： 1989年9月
户 口： 江西省
婚姻状况： 未婚
学 历： 中专
毕业院校： 鹰潭应用工程学校
毕业时间： _年07月
所学专业： 计算机应用
外语水平： 英语 (一般)
电脑水平： 熟练
联系方式： _____x
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 互联网、电子商务、计算机、通讯、电信业、电子、微电子技术、批发、零售(商场、专卖店、百货、超市)
期望职位： cto/技术总监/经理、系统分析员、系统管理员、语音/视频/图形、网页设计与制作
工作地点： 杭州市、下沙开发区
期望月薪： 1000-_
教育经历
_年至_年认认真真的学习到现在不断的提高.
培训经历
对专业,对事业的要求,对工作的警惕,对公司的f/t操作工的一种认可.
工作经验
_年12月至_年8月份在东芝f/t工作，
_年9月至_年5月份在钜盛生管工作。
专业技能
flash.potoshop 网页制作
个人自我评价
我很爱学习,所以我一直相信天道酬勤对工作我一直有不懈的热情.遵守公司规章制度，能吃苦耐劳,善于创新,敢于迎接挑战、承担责任,有较强的精力投入工作,富有工作激情,乐业敬业.如果贵司能给我一次机会，我相信我会做的比别人更好,我相信我一定能有一份好工作.这是我的自信.
安全员简历模板
简历 这种东西必须要认真对待才可以，不可马马虎虎，毕竟关系到你的前途。下面就是我给大家带来的个人简历优秀 范文 5篇_ 个人简历模板 范文，希望能帮助到大家！
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个人简历优秀范文5篇【一】
个人概况
姓名：___
性别：女
出生日期：______
民 族：汉族
籍 贯：__
学 历：本科
毕业 院校：__大学
教育 背景
__科技大学计算机学院计算机科学与技术专业(20_.9—现在)主修课程：C语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、计算机算法基础、C++程序设计、 操作系统 原理、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络、数据库等。熟练掌握C++下的MFC编程、SQL Server数据库的操作，熟悉数据结构、操作系统、计算机网络等计算机专业课的基础知识。
社会实践
__集团—__科大联合中心(20_.7-20_.9) 实习生。
项目简介：基于机顶盒上的视频点播系统，让用户能坐在电视机前点播自己想看的影片，用于商用。
工作职责：我和小组另外一名成员负责用户管理模块。使用的编程工具是VC++ 6.0和MySQL。
实现了用户管理界面，扫描数据库信息。对数据库进行添加、删除、编辑、查找。将e_cel表中的信息添加到数据库。
深圳____电器维修有限公司(20_.7-20_.9) 实习生
学习并参与主机硬件故障的检测与维修。
记录客户的维修档案和需求。
计算机学院青年志愿者协会 (20_.10-20_.6) 副会长
参与活动
20_.3—20_.4计算机网络实验
小组四人合作用C++编写出网络FTP软件，主要进行界面设计及事件绑定，成果得到老师的好评。
20_9.5 参与学院与__科技公司合作进行的初级IT项目培训计划
自我评价
勤奋踏实，能吃苦耐劳。有良好的团结合作精神。做事情认真负责，绝不轻言放弃。
个人简历优秀范文5篇【二】
个人概况
姓 名：____毕业学校：___学院
住 址：上海________专 业：电子商务
联系方式：_________ E-mail ：
求职意向
职位：运营，电子商务等相关业务期望工作地点：上海，浙江等地。
专业技能
1.大学主修电子商务，辅修 市场营销 (网络营销)。由20_年开始就参与淘宝，自己开店，包装，发货等。对于消费者心理有着一定的了解，面对不同的消费者能够，第一时间制定出销售策略。
2.熟练操作office，e_cel，powerpoint以及photoshop等办公绘画软件。
3.拥有组织能力，以及了解互联网思维，网络营销和软文写作。
工作经历
公司名称：____________公司。
时 间：20__年10月15日-20__年2月30日。
所在部门：客服部。
工作职责：
1.接待客户，帮助客户解决售前问题，物流问题，以及产品问题等。
2.处理有问题订单，并处理退回的包裹。
3.解决售后问题。
公司名称：___________公司。
时 间：20_年10月——20_年8月。
所在部门：运营部。
工作职责：
1.调整店铺，产品种类，数量以及价格。
2.策划营销方案。
3.申报活动以及策划每场活动的方案，计算成本，售价，利润。
公司名称：___邮币卡交易中心
时间：20_年8月至今
所在部门：控盘部
工作职责：1.做交易，保证盘面活跃。
2.控制风险。
个人经历
1.大学时自己做淘宝店，主要销售电子配件(耳机、移动电源、充电线)等产品，做到日营业额3000多，主要负责寻找货源与策划 广告 。
2.做过批发，主要是在____上寻找货源(以 儿童 玩具，男士T恤，袜子等产品为主)和商家谈判好价格，然后利用QQ群，微信，贴吧，微博等网络聊天把写好的软文进行推广宣传，客户下单后直接让厂家把货发给客户。)
3. 互联网进行网络销售苹果：一个月销售了600多箱，最多一天卖了50箱。
4.在西安__公司做客服五个月内由初级客服干到高级客服，熟悉客服的所有流程包括(售前，售后，退货换货，客户纠纷)等，后来调换到运营部和同事一起策划活动，熟悉天猫，京东规则以及申报活动条件。
5.20_年7月30号，老板宣布解散，全公司30多人就留下我一个人，把电子商务所有资料交给我保管以及处理后续问题，然后让我跟他一起做邮币卡。主要工作就是做交易，控制邮票涨跌。
6.为___ 蛋糕 公司做o2o营销方案。
自我评价
本人为人诚恳，乐观向上，兴趣广泛，拥有较强的组织能力，并且具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
个人简历优秀范文5篇【三】
个人概况
姓 名：____
目前所在：深圳
年龄：22
户口所在：湖南
国籍：中国
婚姻状况： 未婚
民族： 汉族
身高： 168 cm
体重： 50 kg
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：贸易/进出口专员/助理。
工作年限：1年 职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：一个星期。
月薪要求：面议希望工作地区：深圳,深圳,深圳。
工作经历
广州__服饰有限公司 起止年月：20_-03 ～ 20_-06
公司性质：民营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业
担任职位：外贸业务员
工作描述：主要负责开发客户，与客户洽谈订单、签订合同，跟进货物，售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售 渠道 等
离职 原因：提升自我，更高挑战。
教育背景
毕业院校：湖南__大学师院校区。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：20_-06。
专 业 一： 商务英语 专 业 二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
20_-09 -20_-06湖南__大学师院校区商务英语
语言能力
外语：英语英语达到六级水平，能与人进行流畅的口语交流普通话水平二甲
自我评价
本人能够在某些特定的情况、某些特定的场合下做到收放自如。对工作积极、热情、主动、勤奋;具有较强的亲和力，待人有礼，善于与人沟通，团队意识良好，以大局为重;生活作风良好，时间观念强。
个人简历优秀范文5篇【四】
姓名： 政治面貌：
性别： 学历：
年龄： 系别：
民族： 专业：
籍贯： 健康状况：
知识结构：
主修课：
专业课程：
选修课：
实习：
专业技能：
接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践 经验 ，有较强的野外实践和研究分析能力。
外语水平：
98年通过国家大学英语四级考试。__年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。
计算机水平：熟悉dos、windows98操作系统和office97、internet互联网的基本操作，掌握fortran、quick-basic、c等语言。
主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。
中学：班长、校学生会主席、校 足球 队队长。
大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。
兴趣与特长：
喜爱文体活动、热爱自然科学。
小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。
中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。
喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。
个人荣誉：
中学：___优秀学生。___优秀团员、三好学生、优秀干部。___英语竞赛三等奖。大学：校优秀学生干部__、__年度三等奖学金与__年度二等奖学金。
主要优点：
有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。
有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。
有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。"
自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
求职意向
可胜任应用____及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。
个人简历优秀范文5篇【五】
个人概况
李__
两年以上工作经验 | 男 | 25岁
居住地：西安
电 话：138________(手机)
E-mail：_
最近工作 [ 1年4个月 ]
公 司：__金融证券有限公司
行 业：金融/投资/证券
职 位：证券分析师
最高学历
学 历：本科
专 业：金融学
学 校：武汉理工大学
自我评价
在证券公司任职___年，对于股票投资具有深入的.研究，善于数据挖掘和财务分析，对于国家政策和经济形势发展具有敏锐的观察力。具有出色的 逻辑思维 能力和写作能力，曾在知名 财经 杂志发表文章数篇，得到读者的欢迎。能够承受巨大的工作强度，抗压能力强，工作责任心高，团队合作意识佳，希望在证券行业继续发展。
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 金融/投资/证券
目标地点： 西安
期望月薪： 面议/月
目标职能： 证券分析师
工作经验
20__/2—至今：__金融证券有限公司[ 1年4个月]
所属行业：金融/投资/证券
研发部 证券分析师
1、负责通过股市 报告 会、面谈等形式，营销理财服务;
2、负责分析目标板块的上市公司的基本面，列出投资原因，并给出风险提示;
3、负责宏观经济、政策走向分析及解读;
4、负责协助基金经理，对持仓比重、结构、品种做出建议;
5、负责协助其他分析师进行投资组合的配置。
---------------------------------------------------------------------
20__/5--20__ /1：__金融证券有限公司 [ 1年9个月]
所属行业：金融/投资/证券
市场部 证券分析师
1、负责为客户提供投资理财咨询;
2、负责组建及管理投资顾问团队，维护投资渠道;
3、负责维护客户关系，推广并销售公司的金融理财产品;
4、负责通过数据、技术面的分析来进行股票买卖的实盘操作;
5、负责定期召开投资报告会，培训客户经理的投资分析知识。
---------------------------------------------------------------------
20__/7--20__ /4：__金融有限公司 [ 10个月]
所属行业：金融/投资/证券
投资部 证券分析师
1、负责研究中国宏观经济、市场状况和投资环境，分析投资行业政策、产业政策以及公司的经营情况;
2、负责___基金的交易，并指导交易员完成交易指令;
3、负责跟踪____行业动态，并对行业内变化个股做出分析评价;
4、负责维护客户，为客户提供咨询服务;
5、负责培训下属员工以及分配部门任务。
教育经历
20__ /9 --20__ /7 武汉理工大学 金融学 本科
证 书
20__/7 证券从业人员资格证书
20__/12 大学英语六级
20__/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
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所发表的论文在简历中一般格式为：作者，题目，期刊名，年份，期刊卷号，页数，后面标注检索类型，还有突出自己的身份，一作还是通讯。
在校经历写上自己于xxx年发表论文一篇就可以了，建议不要提作者位次。如果单位需要你弄个证明就好了，千万不要把文章加上去。简历还是要简洁明了的。
一份简历，一般可以分为四个部分，其中：
第一部分：为个人基本情况，应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业，婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。
第二部分：为学历情况。应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止期间，并列出所学主要课程及学习成绩，在学校和班级所担任的职务，在校期间所获得的各种奖励和荣誉。
第三部分：为工作资历情况。若有工作经验，最好详细列明，首先列出最近的资料，后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。
第四部分：为求职意向。即求职目标或个人期望的工作职位，表明你通过求职希望得到什么样的工种、职位，以及你的奋斗目标，可以和个人特长等合写在一起。
求职 简历 作为大学应届生第一块敲门砖，我们更要慎重对待，以提高我们的求职成功率!那你知道大学应届 毕业 生 个人简历模板 都有哪些吗?下面是我为大家收集的关于2022大学应届毕业生优秀个人简历模板5篇。希望可以帮助大家。
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大学应届毕业生个人简历模板(一)
基本资料
姓名：
性别： 男
民族： 汉族
政治面貌： 党员
出生日期：
户口：
婚姻状况： 未婚
学历： 本科
毕业院校： _工业大学
毕业时间： _年06月
所学专业： 软件工程
外语水平： 英语 (cet-4)
电脑水平： 专业
工作年限： 实习/应届
联系方式：
求职意向
工作类型： 全部
单位性质： 不限
期望行业： 互联网、电子商务、计算机、通讯、电信业
期望职位： 计算机/互联网
工作地点：
期望月薪： 不限/面议
教育 经历
_年至_年就读于_工业大学软件学院软件工程专业
专业技能
熟悉c/c++、java 语言， 以及数据结构和各种基本算法.
熟悉软件开发过程， 熟悉uml， 了解软件测试和项目管理
了解linux、windows 操作系统 .
熟悉web、j2ee和j2me开发，了解ruby语言以及自动化编码测试。
熟悉sql语言， 了解oracle、mysql数据库的使用.
工作业绩
_年6月获得软件学院“归谷”杯c++竞赛二等奖
_年12月获得_省大学生高等数学竞赛三等奖
_年-_年获得三等奖学金
_年3月获得软件学院java竞赛三等奖
_年10月获得软件学院_网站设计大赛三等奖
_年12月获得_省大学生高等数学竞赛三等奖
_年12月通过“中级软件设计师”考证
自我评价
乐观开朗，有较强的执行力和学习能力，善于在学习和工作中 总结 自己和提建议，工作投入时容易忘时。教喜欢快乐工作，认真生活的环境。
大学应届毕业生个人简历模板(二)
基本信息
姓 名：
性 别： 男
年 龄：
婚姻状况： 未婚
最高学历： 本科
工作年限： 应届毕业生
政治面貌： 共青团员
现居城市：
籍 贯：
联系电话：
电子邮箱：
求职意向
工作类型： 全职
期望薪资： 面议
工作地点：
求职行业： 金融 保险 、证券、期货
求职职位： 全部证券/金融/投资/银行
工作经历
_-02 - _-05 _村镇银行 信贷经理
工作描述： 存款，放贷，说服客户，使其能够信任自己选择存款在本行，从贷款客户的信用评定，到调查，质押，放贷的全过程
教育经历
_-09 - _-07 _ 财经 大学 金融学 本科
专业描述： 基础会计，证券，期货，宏观经济，银行货币学，国际金融学
自我评价
个人的成功在于承担责任的实现，人生的价值在于不断的承担责任
大学应届毕业生个人简历模板(三)
姓名：
性别：
民族：
政治面貌：团员
出生日期：
学 位：学士学位
户口：
现所在地：
学历： 专科
所学专业：土 木工 程及工程造价
毕业院校： _大学
毕业时间： _年7月
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 工民建
期望职位： 施工、测量、造价
工作地点： 不限
期望月薪： 不限/面议
教育经历
_年9月--_年7月 _交通大学 土木工程 主要学习三大力学，路桥隧施工技术，工程造价
实习 经验
_年7月-_年8月 _机车零件厂
_年1月-_年2月 _集团总承包_项目
_年3月-_年3月 铁路第二标段GPS静态测量
_年7月-_年8月 _市市政第二公司_工程
兴趣 爱好 ：计算机、体育
自我评价
本人思想意识觉悟高、有很强的学习意识、很好的学习能力;有较强的语言组织表达能力;有很强的团队合作意识，在同学中有较高的威信;有较强的与人沟通的能力和工作协调能力、有耐心、有严谨认真负责的工作态度。
大学应届毕业生个人简历模板(四)
一、本人概况
姓名： 性别：
出生日期： 年 月 日
民族： 政治面目：
籍贯： 生源地(入学前户口所在地)：
婚姻状况：
健康状况：
毕业院校： 所学专业：
学制： 培养方式：
毕业时间： 年 月 日
固定电话： 手机：
联系地址：
邮编：
Email：
二、教育背景
1、本科教育情况
年 月至 年 月 (院校) 专业
学士学位
2、其他培训情况(依本人情况酌情填写)
3、主修课程及各科成绩：
4、论文情况(选择题目、进展情况、是否已通过论文答辩等)
三、英语水平
基本技能：听、说、读、写能力
标准测试：国家四、六级;专业四、八级;TOEFL;GRE;IELTS考试成绩
四、计算机水平
(非计算机类专业毕业生填写)
参加培训情况
标准测试：国家计算机水平考试等
基本技能
五、个人经历
(从高中开始填写，时间上必须连续)
六、发表论文和文章情况
七、获奖情况
八、具有何种能力特长和个性特点
在校担任社会工作情况
组织、沟通、协调能力
文艺、体育方面情况
性格特征自我评价
九、应聘理由和薪酬预期
十、其他说明
大学应届毕业生个人简历模板(五)
姓名：
性别： 男
民族： 汉族
出生日期：
户口：
婚姻状况： 未婚
学历： 本科
毕业院校： _大学
毕业时间： _年07月
所学专业： 物流管理
外语水平： 英语 (熟练)
电脑水平： 专业
工作年限：
联系方式：
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 运输、物流、快递
期望职位： 应届毕业生、与物流相关产业
工作地点： _省
期望月薪： 不限/面议
教育经历
_年9月-_年7月 _大学 物流管理
主要学习物流管理的专业知识以及与物流相关的计算机基础知识等其他知识包括电子商务，经济学管理学等方面知识
培训经历
_年4月参加全国性物流研讨会的学习。通过与参加会议的一些国内和省内知名企业。同时也包括日本通运、普洛斯中国领导层的交谈，对现代物流中心建设、物流中心装备、物流中心运营规划经验等多个方面进行了学习。认真听取专家对未来物流发展的的一些意见以及物流对我国流通领域中的一些地位和作用。
工作经验
_年暑假在_公司进行实习。对货物定单的处理、发货、收取货款等进行了学习。
_年寒假/进行了自主创业，主要销售某一类产品，采购，销售均自己完成。
_年一月到_科技公司进行为期一个月的实习，主要学习仓库管理方面的知识。
专业技能
以优秀的成绩通过计算机等级考试二级。具备较好的动手能力，能熟练使用windows操作系统.中文office、WPS等。能处理简单计算机软硬件故障与软件维护。
通过大学四年对专业课的学习。让我对物流.采购.供应链等和物流相关的专业知识有了一定的认识和把握，能够运用已学知识协调个环节过程的运做。
自我评价
在学习中，谦虚好学，勤奋踏实，积极进取，刻苦钻研，曾获 社会实践 奖学金。在工作中，认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。曾担任班级干部，并且兼任寝室长多年，有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。较强的团队合作精神!具有责任感和敬业精神，具有崇高的理想和人生追求，不达目的不罢休的干劲。
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★ 2022个人求职简历模板大全10篇
一般个人简历模板个人概况: 求职意向; ________________ 姓名: ________________ 性别: ________ 出生年月: ____年 __月__日 所在地区： ___________ 学历： _______________ 专业: __________________ 婚姻状况： _______________ 目前年薪： __________________ 联系方式: 住宅电话： 公司电话： _____________ BP： _____________ 手机： _____________ 个人主页： 通讯地址：____________________________________________________ 邮政编码：____________________________________________________ 教育背景: 最高学历： __________________________ 最高学历学校：_____________ 专业： _____________ 时间：____年___月 至 ____年___月 第二学历： _____________ 第二学历学校： _____________ 专业： _____________ 时间：____年___月 至 ____年___月 教育情况描述：（此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减） ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 外语能力: 外语一： 基本技能：_____________________ 通过标准测试：__________________ 外语二： 基本技能：______________________ 通过标准测试：___________________ 其它： 工作经历: ____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作 ____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作 个人能力: （如电脑能力、组织协调能力或其他） ________________________________________________________________________________ 个人爱好: （突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等） _______________________________________________________________________________ 其他说明: （如获奖情况等） 个人简历 个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容：(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等；(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。写履历表要注意的问题是：(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。(5)不要写对申请职位无用的东西，切记！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝个人简历范文选登毕业生个人简历姓名：××× 性 别：男 公司电话：××××××××× 出生日期：19××年××月××日 家庭电话：××××××××× 地 址：某省科技职业学院xxxx# 手机 ：××××××××× 邮 编：××× 求职意向：销售部主管 工作经历总结 非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事陶瓷市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二十多家陶瓷经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的陶瓷博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。 工作经历 2×××年5月—至今： 担任某瓷器公司的市场部业务员。主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。 1999年12月--2000年5月：在×××公司做市场调查员。主要负责以电话形式向客户提取对产品的意见，并填写相应的表单转报给公司。 教育经历 1996年9月—1999年7月某省科技职业学院国际经济与贸易专业大专学历。 在校一直担任学生干部，工作认真负责，学习成绩优秀，多次被学院评为优秀学生干部，优秀团干，个人标兵等。所获奖励 1999/06 某某学院 优秀学生干部称号 1998/10 某某学院 优秀团干，个人标兵称号 1997/10 某某学院 优秀团干称号 培训经历 2000/07--2000/09 某省科技职业学院 通过外销员考试 2001/03--2001/06 某省科技职业学院 通过报关员考试 外语水平 可与外商进行日常常用语沟通，能阅读业务范围内常用术语。电脑操作 熟练使用常用办公软件编辑业务文档，上网收发电子邮件＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝NO.7 史晓燕：北京伊力诺依投资有限公司董事长 简介： 性别：女 出生年月：1962年4月7日 户籍：北京 学历：大学 专业：室内装饰设计 单位：北京伊力诺依投资有限公司 担任的社会职务：朝阳区政协委员 1980-1982年北京协和护士学校 1982-1984年北京协和人医院骨科护士 1984-1986年美国宝来电脑公司秘书 1986-1993年加拿大德培思系统公司行政助理 1993-1995年美国惠林顿学院室内装饰设计专业学习 1995-2000年志港家具（北京）有限公司执行总裁，创建并推广了伊力诺依家具品牌市场。 NO.8 张蓝：俏江南餐饮有限公司董事局主席 简介： 俏江南的始创人，早年留学加拿大，1991年从加拿大回国后进入餐饮业，经过为期十年的餐饮经验与资金积累，2000年创建俏江南公司。 俏江南公司继续开发国内市场，先后在北京已签约的项目包括北京长安街的LG大厦，此大厦的俏江南占据了近5000平米，并聘请世界顶级设计大师菲利浦斯达克先生设计，这一举措将震惊全世界，另有北京西单的置地星座项目也已正式启动。未来LG与西单置地星座两个项目，俏江南则开始尝试向更高端领域发展。开建一个世界级的高级会所及俱乐部。俏江南有规范的厨政建设，开放式的中心厨房让顾客更加放心满意 NO.9 张欣：SOHO中国有限公司CEO 简介： 出生年月：60年代 籍贯：北京 毕业院校：剑桥大学 60年代在北京出生，1992年获得英国剑桥大学发展经济学硕士学位；1992年至1995年，先后在高盛集团（GoldenSachs）和美国华尔街投资银行旅行家集团（TravelersGroup）任职，负责中国直接投资项目。94年和潘石屹（当时是北京房地产公司老总）结婚，95年回到北京，和丈夫携手在建筑界打天下，成为SOHO中国联席总裁，2002年10月，凭借长城脚下的公社获得了相当于建筑领域奥斯卡奖的全球建筑艺术推动大奖。 NO.10 李莹：北京盈之宝汽车销售服务有限公司董事长 简历： 1992年毕业于北京大学东语系日本文学专业。走出校门即自己创业。1995年，德国歌德学院留学一年。2003年，当选为北京青年联合会委员，同年底又成为全国青年联合会委员。2004年获得德国宝马和华晨宝马在中国北京地区的销售代理权；并计划于2005年建成营业面积达15000平米的望京展示厅，使之成为宝马在亚洲地区规模最大的4S专营服务店之一。 有“北大校花”之称的李莹，属财富女士新锐一族。就在她开业的当天，成立了“盈之宝儿童艺术基金”她的公众身份是北京盈之宝汽车销售服务有限公司、汽车进出口有限公司董事长；北京盈之宝儿童艺术基金的创始人。2004年，北京儿童艺术剧院授予她“爱心大使”称号，北京青少年发展基金会授予她爱心使者称号，2004年底李莹又当选为“第六届北京十佳杰出青年”。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝各种简历模板下载：
个人简历 个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容： (1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等； (2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等； (3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况； (4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。 写履历表要注意的问题是： (1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。 (2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。 (3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。 (4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。 (5)不要写对申请职位无用的东西，切记！ 个人简历范文选登 毕业生个人简历 姓名：××× 性 别：男 公司电话：××××××××× 出生日期：19××年××月××日 家庭电话：××××××××× 地 址：某省科技职业学院xxxx# 手机 ：××××××××× 邮 编：××× 求职意向：销售部主管 工作经历总结 非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事陶瓷市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二十多家陶瓷经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的陶瓷博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。 工作经历 2×××年5月—至今： 担任某瓷器公司的市场部业务员。 主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。 1999年12月--2000年5月：在×××公司做市场调查员。主要负责以电话形式向客户提取对产品的意见，并填写相应的表单转报给公司。 教育经历 1996年9月—1999年7月某省科技职业学院国际经济与贸易专业大专学历。 在校一直担任学生干部，工作认真负责，学习成绩优秀，多次被学院评为优秀学生干部，优秀团干，个人标兵等。 所获奖励 1999/06 某某学院 优秀学生干部称号 1998/10 某某学院 优秀团干，个人标兵称号 1997/10 某某学院 优秀团干称号 培训经历 2000/07--2000/09 某省科技职业学院 通过外销员考试 2001/03--2001/06 某省科技职业学院 通过报关员考试 外语水平 可与外商进行日常常用语沟通，能阅读业务范围内常用术语。 电脑操作 熟练使用常用办公软件编辑业务文档，上网收发电子邮件 这个网址很重要,里面有一份完整的个人简历.http://ra120.cn/sz/job/person2.asp?uid=xiaoleiwn另:提醒你一点,要真实,不要隐瞒,否则一旦让用工单位知道了,对你反而不好.
APA写作格式(重点)
Directory to APA in-text citation models(文中的资源引用格式)。即在文中至少要在引用资源的同时写出资源的作者及时间。
Directory to APA references(文后的索引格式)。
扩展资料：
一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下：第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一，与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm，第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。
就学生而言，如果英语论文篇幅较短，亦可不做标题页(及提纲页)，而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。
参考资料来源：百度百科-英文论文
本文从实际应用的角度,具体介绍了大学 毕业 生英语 自荐信 的写法下面是我为大家精心整理的80词的英语求职信，希望能给您带来帮助。 80词的英语求职信篇一： Dear Sir or Madam, I have learned from Xinhua Daily that an English teacher is needed in your school I am writing to apply for the position. I am a 23-year-old girl. I will graduate from Nanjing Normal University this July. I am good at English. I can speak English fluently and I can also understand French. Last year I got the first prize in the English speech competition held at our university. I can get along well with others. I love singing and dancing. I am ready for an interview at any time. Your kind consideration of my application will be highly appreciated. (Any favorable consideration of my application will be highly appreciated. ) Yours sincerely, Wang Fang 80词的英语求职信篇二： Dear Sir or Madam, I am a senior school student named Li Hua. I have just read in the newspaper that a part-time tour guide of the English language is needed in your travel agency. I am writing to apply for the position. I am a 16-year-old boy, studying at Hong Xing Foreign Language School. So interested in working as a guide that I would like to work for you (for the reason that I have great interest in being a tour guide). Not only can I share so many beautiful sights with lots of people, but also I can open my mind. I am a patient and hardworking person, which is helpful to being a tour guide. What matters most is that I can speak fluent English due o my hard work. When it comes to social experience ,I have participated for the last three years in a volunteer programme. Additionally, I have great oral communication skills in English . I am ready for an interview at any time. Your kind consideration of my application will be highly appreciated. (Any favorable consideration of my application will be highly appreciated. I am lokin forward to hearing from you.) Yours faithfully, Li Hua 80词的英语求职信篇三： gentlemen, because i believe that my sales background fits me for the position you advertisedin thursdays newspaper, i ask that you consider my 80词的英语求职信ualification. my reason for wishing to make a change at this time is that there seems no opportunity for advancement in my present position, and i feel that my ability and training, as well as my interest in my work, should lead to advancement and a higher salary. i am happy to refer you upon your reuest people who can tell you of my work and my character. truly yours, 80词的英语求职信相关 文章 ： 1. 外企最常见的英文面试人事问题(3) 2. 英语四级作文范文 3. 初中英语作文教学设计 4. 中学生自我简历范文3篇 5. 好的简历范文 6. 人力资源毕业论文免费下载
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Abstract
Since Dewey developed the concept of “critical thinking”, many scholars abroadhave carried out a series of studies about improving students' critical thinking skills ineducation field. In the 1980s,critical thinking became the target of higher educationprograms in such foreign countries as the US and Canada. It has gained its widespreadattention in China only in recent years. But there are only few studies about it ineducation field. Our traditional English teaching method pays much attention to thetraining of students' linguistic knowledge and language skills but ignores thecultivation of students' critical thinking abilities. In the process of skill practice,teachers often stress the importance of memorizing vocabulary and imitating skillsrigidly,but neglect the students' abilities in analyzing problems and putting forwardinnovative solutions. Therefore, English writing teaching is affected by this andmerely attaches emphasis to train students' reading and writing skills. There are fewstudies which aim at systematically cultivating students' analysis, synthesis, summary,comparison and reasoning skills while they are writing. Therefore,this study aims atdesigning some writings tasks and teaching strategies which can be used to fostercollege students' critical thinking awareness and promote students' all-rounddevelopment.
According to six critical thinking skills,this study was carried out by requiringstudents to hand in an argumentation. All participants in this study are non-Englishmajor college freshmen from a 211 key university. The revised version of Rubric forQualitative Critical Thinking Skills Instrument was used in this study. Withquantitative and qualitative analysis,writing experiment is conducted within a wholesemester to collect data concerning students' learning behavior. Reading-to-write isused in experimental class while traditional method is adopted in control class. Thewriting scores by the experimental and control class were statistically processed bysoftware SPSS 19.0. And also the interview was launched in some of students inexperimental class to assess students' critical thinking abilities reflected in theirwritings-The final analysis indicated that EGAP writing model exerted a significantlypositive influence in improving students' critical thinking skills, especially in arousingstudents' writing enthusiasm and critical thinking awareness. Compared with controlclass, students in experimental class made big progress in writing competence. Inaddition, this study put forward some reform proposals to the teaching of Englishwriting. The study is of great value to instruct students to employ critical thinkingskills in their writing.
Abstract
A large body of research has been conducted on the effects of technology-enhancedEnglish vocabulary learning since the 1960s (Marty, 1981)。 However, no consensus hasbeen reached yet (Choo, Lin, & Pandian,2012; Mohsen & Balakumarohsen, 2011)。
Despite the fact that some narrative reviews have evaluated and explored thesecontradictory results, this study aims at quantifying the overall effectiveness oftechnology-enhanced English vocabulary learning with a different approach to review:meta-analysis and performing in-depth moderator analyses of learning method and testtype further.
Totally, twenty effect sizes from thirteen pieces of primary research are obtainedafter collecting related literature published or unpublished in recent ten years via fourchannels and selecting through three filters. Later, all the primary research is coded anddata are computed in random-effects model with software ComprehensiveMeta-Analysis.
Results show that: (1) Technology has a positively large effect on Englishvocabulary learning according to Cohen's standards as proposed in 1992 (g = 1.26,witha 95% confidential interval of [0.86, 1.66])。 (2) Learning methods (intentional learning,incidental learning, and integrated learning) have impacts on the overall effectiveness.
Heterogeneity exists in the three learning methods (g = 9.22,p = 0,01 < 0.05)，Effectiveness of intentional learning, incidental learning and integrated learning is ^ =0.61, g 二 2.14, g = 0.98 respectively. Incidental learning under technology-enhancedenvironment yields the largest effectiveness on English vocabulary learning. (3) Testtypes (recognition tests, recall tests,recognition + recall tests) also have impacts on theoverall effectiveness. The three test types are heterogeneous as well {Q = 17.04, p =0.000 < 0.05)。 Recognition tests, recall tests, and recognition + recall tests have effectsizes of 3.59,0.71 and 0.37 respectively. Technology-enhanced English vocabularylearning achieves the largest effectiveness in recognition tests.
Abstract
The present study, which is based on the Competing Values Framework (i.e. CVF:a framework to identify the organizational effectiveness and to define organizationalculture)， aims to investigate English teachers, teaching motivation at universities, theirperception of the organizational culture in the target university,their professionalaspiration and how they affect each other. The research questions to be addressed are asfollows: (1) How do the English teachers perceive the organizational culture at theirworkplace? (2) How much effort will the teachers pay for their professionalengagement and aspiration? (3) What kinds of motivation do the English teachers in thetarget university appear to have? (4) How will the organizational culture and theprevious experience affect teachers' motivation?
This study employed four different questionnaires as the research instruments,including one demographic questionnaire and three research questionnaires, i.e. thedemographic questionnaire, the Organizational Culture Assessment Instrument (i.e. theOCAI) (Cameron & Quinn, 1999)，the Professional Engagement and CareerDevelopment Aspiration-scale (i.e. the PECDA-scale) (Watt & Richardson, 2008b)，andthe Work Tasks Motivation Scale for Teachers Teaching (i.e. the WTMST) (Fernet et al.,2008)，to investigate the above mentioned research questions. The whole investigationtook roughly 12 weeks and involved three stages: the preparation stage,the pilot study,and the main study.
The findings of the present study show that most of the teachers are intrinsicallymotivated and with identified regulation influenced by the performance culture and theclan culture which are the dominant culture types of the target research site. Results alsoindicate that the overseas experience and length of teaching experience affect teachers'perception of tixe organizational culture and motivation. The participants who haveoverseas experience tend to be more with the sense of professionalism, moreintrinsically motivated and be more confident with their competence in the academicarea; and the ones who have longer years of teaching experience are with moreidentified regulation and introjected motivation and are more committed and moreassured of staying in the education field. The participants in the target universitybasically belong to the highly engaged persisters,and the male teachers expect to be theleadership.
Abstract
Owing to the economic, social and academic needs as well as the advantages of EGAP(General Academic Purpose in Chinese College English) itself, there exist 这 great deal ofnecessity and feasibility for applying English for EGAP class. It is our understanding thatwriting plays an extremely important role in the course of EGAP and genre is a quiteinfluential factor in improving students5 writing competency. However,the investigation ofstudents' current writing situation shows that being deeply influenced by traditional writingteaching methods which emphasize grammar and vocabulary; the students have littleknowledge about genre approach theoretically or systematically and lack the awareness ofgenre. Because of this,it becomes necessary to put forward an English writing teachingapproach which is effective as well as applicable to the situation in China so as to enhancetheir writing competence.
This paper firstly gives a brief introduction to the developing trend of EGAP bydiscussing its necessity and applicability in China and the main views of two schools of genretheory, the tiieoretical foundation and genre-based approaches of three main schools of genrestudy and practice. And also,their characteristics are compared and the adaptability inChinese College EGAP class is analyzed, based on which it puts forward a modifiedGenre-based approach in EGAP writing class in order to enhance students' genre awarenessand improve their writing skills.
To achieve this, two non-English major classes of freshmen in East China University ofScience and Technology (ECUST) have been selected as the experimental class andcontrolled class, and the research lasts one semester. The Genre-based approach is applied inthe experimental class following a modified Genre-based approach. And a comparison hasbeen made on the same subject at the beginning and the end of the semester and thecomparison and contrast between the experimental class and controlled class have also beenmade. Owing to various factors,such as learning motivation, different students show variedextent of acceptance to certain teaching approaches. Therefore, emphasis has not only beenput on the overall changes,but also on the individual differences.
There are three hypotheses:
1. Can Genre-based approach enhance students' genre awareness? 2. Can “genreawareness” really improve students' writing ability in EGAP? If the students can get overallimprovement, is there any difference in gender and the students with diverse learningaptitudes because of the individual difference? If some students fail to improve, what's thepossible reason behind it? 3. Will Chinese students accept and adapt to Genre-basedApproach?
Three sets of data from six writing assignments, writing in final-term examination andquestionnaires are collected and analyzed with the help of the software SPSS 19.0. And thestudy indicates that: (1) Genre-based approach has a significant effect in sensitizing students'genre awareness, improving holistic writing competence; (2) during the whole experimentalprocess, girls have a stable superiority over boys, however, boys' improvement fluctuation iscomparatively obvious; (3) students of medium efficiency have the greatest potential to makebig improvement; (4) Unavoidably, in this research there are some students who fail to gainimprovement in terms of writing ability or get changed in terms of writing notions, andthrough analysis it has been found that the main objective reasons are: the difficulty ofwriting itself,the differences of culture and ways of thinking between east and west,thelimited teaching period, etc.; and subjective reasons mainly come from: the limitedcompetence of students themselves, the lack of interest in English writing, etc(5) aoverwhelming majority of students are liable to accept this approach and able to adapt to itpretty well, yet acceptation is not absolutely accompanied by adaptation; (6) feedback is adispensable part in English writing teaching, and more specific feedback will bring strongermotivation in students' self-correcting and developing;In the end,the author presents some limitations in her research and hopes that this cangive some hints and tips to further research in EFL writing classes.
Abstract
In college English listening & speaking classrooms, language and other semioticsystems cooperate together to help students construct meaning. It can be reflected inthe design of textbooks and the use of audios, videos and images, etc. Thus, in thisthesis, the theoretical foundation is the theory of multimodal discourse analysis (MDA)derived from Systemic Functional Linguistics and Social Semiotics. The essence ofMDA is that other semiotic resources such as: images, audios, etc. are as important aslanguage in the meaning-making system. Visual Grammar, Acoustical Grammar andthe integrated frameworks of MDA are the main analysis approaches in this thesis.
Meanwhile, the results of the teaching investigation and the MDA for textbooksare the practical foundation for the multimodal teaching design, providing feasibleand effective suggestions in this thesis. According to the results, it can be concludedthat students have more or less realized multimodality in this course and argue thatmultimodality should be used in moderation; multimodal classroom activities, socialcontent, etc. should be brought into the class; teachers should remind students to payattention to images, fonts change and other multimodal factors in textbooks.
Therefore, when conducting the multimodal teaching design, attention should bepaid to: (1) Modalities influence each other with clear priorities in this course. (2)Words modality and acoustical modality are the primary modalities, while othermodalities are just used as tools to provide supplementary information and to improveteaching efficiency. (3) The chosen modalities should provide supplementaryinformation to make the learning material more easily understood and help studentsconcentrate. Then, on the basis of the above principles and the writer's teachingexperience, a sample teaching design has been worked out, then its' feasibility andeffectiveness have been verified by an empirical study with the method of interview.
Abstract
Degree adverbs play a crucial role in daily language communication. However,owing to their wide varieties and similar meanings, it is hard for language learners toreally master their meanings and usages.
With the aid of AntConc 3.4.lw and based on the corpora of FROWN (TheFreiburg-Brown Corpus of American English)，FLOB (The Freiburg-LOB Corpus ofBritish English) and CLEC (Chinese Learner English Corpus)， the study aims tocompare the actual use of common English degree adverbs in terms of semanticprosody between Chinese EFL learners and native English speakers. The researchprocedures consist of two steps. First, AntConc 3.4.lw is launched to extractconcordance lines of the target node words in each corpus and the semantic featuresof the node words' collocates are analyzed; then, the semantic prosodies of these nodewords are summarized and comparisons are made between the two corpora.
The results indicate that there are differences as well as similarities betweennative English speakers and Chinese learners in their use of semantic prosody.
Chinese EFL learners tend to underuse the negative semantic prosodies of fairly,highly, and totally?,overuse the negative semantic prosodies of extremely; and misusethe semantic prosody of terribly. The results also show that some problems exist inChinese learners' use of semantic prosodies of degree adverbs, and the reasons mayinclude their first language transfer, intralingual transfer, and the lack of informationabout the semantic prosody in dictionaries and textbooks.