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有本金融好像是这方面的
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金融学期刊中存在公认最好的三大期刊，即Journal of Finance, Journal of Financial Economics, Review of Financial Studies. 其中Journal of Finance可能地位稍微略高一点，不过文章能够发表在三大期刊上都可以被认为是极大的成功，也是美国顶尖高校金融系的主要衡量标准。除了三大金融期刊外，还有许多其他不错的期刊，比如：Journal of Financial and Quantitative Analysis, Review of Finance, Journal of Banking and Finance, etc.
以下这些都是国家核心期刊，可供选择参考：综合性1.经济研究 2.管理世界 3.经济学动态 4.改革 5.经济学家 6.世界经济 7. 财贸经济 8.财经研究 9.经济科学 10.宏观经济研究 11.财经问题研究 12.经济评论 13.当代财经 14.当代经济科学 15.经济管理 16.当代经济研究 17.经济理论与经济管理 18.南开经济研究 19.经济问题 20.经济问题探索 21.现代财经 22.上海经济研究 23.财经科学 24.国际经济评论 25.外国经济与管理 26.经济社会体亚太 9.亚太经济 10.世界经济与政治论坛 11.现代国际关系 12.东欧中亚研究(改名为:俄罗斯中亚东欧研究) 13.世界经济文汇经济计划与管理1.改革 2.数量经济技术经济研究 3.上海经济研究 4.中国人力资源开发 5.经济体制改革 6. 中国经济管理 7.特区经济 8.开放导报 9.南方经济 10.宏观经济调控 11.中国改革 12.中国劳动 13.城市发展研究 14.城市问题 15.国际经济合作 16.改革与战略 17.中国流通经济 18.中国物资流通（改名为：中国物流与采购）农业经济1.中国农村经济 2.农业经济问题 3.中国农村观察 4.农业现代化研究 5.农业技术经济 6.林业经济 7.中国土地科学 8.林业经济问题 9.生态经济 10.农业经济 11.调研世界 12.乡镇企业研究 13.中国农垦经济 14.农村经济 15.乡镇经济 16.中国乡镇企业会计 17.农村合作经济经营管理（改名为：农村经营管理） 18.世界农业 19.农村经济导刊工业经济1.中国工业经济 2.管理世界 3.经济管理 4.经济研究 5.改革 6.外国经济与管理 7.经济问题探索 8.经济理论与经济管理 9.企业管理 10.企业经济（南昌）11.汽车与配件 12.中国建材 13.煤炭经济研究 14.中国电业 15.建筑经济 16.中国地质矿产经济（改名为：中国国土资源经济）17.企业活力 18.上海企业 19.集团经济研究 20.管理现代化 21.经营与管理 22.国有资产管理 23.企业家（改名为：财智文摘） 24.工业技术经济 25.电力需求侧管理 26.铁道经济研究 27.交通企业管理 28.旅游学刊 29.邮电企业管理（改名为：通信企业管理）贸易经济1.国际贸易问题 2.商业研究 3.国际贸易 4.商业经济与管理 5.财贸经济 6.北京工商大学学报.社会科学版 7.消费经济 8.国际经贸探索 9.商业时代 10.国际经济合作 11.国际商务研究 12.价格理论与实践 13.中国商贸 14.商场现代化 15.江苏商论 16.销售与市场 17.商业经济文荟 18.中国物价 19.中国市场 20.财贸研究 21.价格月刊财政、国家财政1.税务研究 2.财政研究 3.税务与经济 4.中央财经大学学报 5.财贸经济 6.中国财政 7.中国财经信息资料 8.财经问题研究 9.涉外税务 10.财经论丛 11.财经研究 12.中国税务 13.当代财经 14.财经科学 15.江西财税与会计 16.财会研究（兰州）货币/金融、银行/保限1.金融研究 2.国际金融研究 3.证券市场导报 4.投资研究 5.金融论坛 6.保险研究 7.金融理论与实践 8.上海金融 9.财经理论与实践 10.金融与经济 11.浙江金融 12.武汉金融 13.中国金融 14.西南金融 15.南方金融 16.现代金融 17.农村金融研究 18.国际金融 19.银行家
1986年9月-1990年7月，天津轻工业学院，发酵工程，本科学生1990年10月-2003年5月，贵州省轻工业科学研究所，发酵工程，助理工程师、工程师1998年10月-2000年7月，首都经济贸易大学，金融学，硕士研究生2003年5月至今，贵州财经学院，金融工程，讲师、副教授2007年3月至今，电子科技大学，金融工程，博士研究生近五年工作业绩1、授课名称及门数：货币银行学、金融学、国际金融、国际结算与信贷、外汇交易、金融市场学、证券投资学，共计7门.总学时：1092；年平均学时：218；教学质量评价积分：93.2、指导学生情况：指导2000、2001、2002、2003级金融专业本科毕业论文，共计75人（其中含商务学院30人）.指导贵州财经学院学生科研项目2个.担任2005级金融工程专业导师.指导学生实习情况:2004年6月指导2001级金融专业实习.担任班主任情况:2005年9月-2006年7月担任2002级金融3班专业班主任.近五年主要科研成果（一）论文发表情况（独立完成或第一作者）1、上海A、B股市场收益率波动性对比研究及预测.特区经济，2008年6月，第6期.2、贵州省资本市场发展与区域经济增长关系的实证研究.特区经济，2008年4月，第4期.3、上海B股市场系统性风险及投资机遇分析.特区经济，2007年12月，第12期.4、人民币汇率变动对中国进出口贸易的影响分析.价值工程，2006年11月，第11期.5、关于我国货币需求及其影响因素的经验分析.特区经济，2006年7月，第7期.6、当前我国居民储蓄及其影响因素分析.经济师，2006年7月，第7期.7、我国股市价格与货币政策的关联性研究——基于1999～2005年月度数据的实证分析.市场论坛，2006年3月，第3期.8、外资流入对我国房地产价格的影响分析.集团经济研究，2006年3月，第3期上半月刊.9、我国物价当前走势与央行货币政策取向分析.贵州财经学院学报，2004年7月，增刊.科研项目完成情况1、贵州财经学院院级科研项目(2006):贵州省上市公司总体规模与经济增长的相互关系研究.主持人.已结题.2、贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2004):关于我国货币需求及其影响因素的经验分析.主持人.已结题.
期货市场，期权市场，股票市场，证券市场
民办高校金融学论文
金融学专业实践教学是学生实践能力培养的重要环节。那么，民办高校如何教金融学呢？
一、民办高校金融学专业实践教学存在的问题
(一)实践教学缺乏系统设计
目前，高校的金融学专业实践教学体系基本包括课程实践、专业实践和毕业实习几个部分，虽然各环节都得到了按部就班的执行，但是在实践教学内容的具体实施过程中却存在较大问题，主要表现为：课程实践相对较为僵化和滞后，不能为学生提供前瞻性的金融实践内容相关信息;专业实践由于受到金融行业发展特点和实训基地的制约，基本流于形式;毕业实习又由于学生忙于毕业前的各项工作而无法安心完成。因此，民办高校虽然很重视实践教学，但却无法有效发挥其作用，导致学生在实践教学环节的学习过程中无法真正受益。
(二)实训基地建设有待加强
目前，很多民办高校的金融学专业实训基地建设相对较为薄弱。主要体现在两个方面：一方面是校内实训基地建设不够完备。由于受各方面条件所限，很多民办高校缺少项目齐全、设备先进的专业实验室，还有些高校金融学专业学生人数与试验设施比例失衡，以致在时间和空间上都无法满足全部专业学生进行实践的要求。另一方面是校外实训基地形同虚设。金融行业的发展特点促使很多单位不愿意接收毕业生，即使接收也仅限于让学生从事一些简单的体力劳动，基本无法接触金融实际业务，导致学生实习兴趣不高，还有些学生只能自行联系实习单位，而此种情况更不利于学校对学生专业技能提升的把握与掌控。
(三)专业教师团队能力不足
教师是教学环节执行顺利与否的重要决定因素，教师的综合能力和素质直接决定了教学质量的好坏。因此，优质的师资团队是实践教学形成良好效果的保障。在金融学专业实践教学执行过程中，由于专业教师团队存在一定不足，导致专业实践教学难以顺利开展。首先，师资团队结构不够合理。专业教师多数是从高校毕业后直接进入民办高校从事教学工作，由于缺少在金融行业一线的工作经验，在对学生进行实践技能操作指导方面存在一定困难，不能有效指导学生分析和解决操作过程中出现的问题。其次，部分民办高校也在逐步引入行业专家和兄弟院校有经验的教师为学生授课，以解决本校教师实践经验不足的问题，但是外聘教师在教学环节执行和教学管理方面不如专任教师熟悉情况，会导致教学效果大打折扣。
二、民办高校金融学专业实践教学改革对策
(一)构建“点—线—面”实践教学体系
实践教学作为金融学专业学生本科阶段学习任务的重要组成部分，要贯穿学生每个学习环节。因此，对于民办高校而言，必须结合本校实际，构建科学合理的实践教学体系，保证学生实践技能培养的连续性，通过由浅入深的培养计划，让学生对金融学专业技能操作形成立体性认识，加强对自己所学专业的认同感，优化实践效果。“点—线—面”实践教学体系是以金融学专业学生的人才培养方案为依托，以课程实践作为教学点，通过专业实践将课程点连成课程线，最终利用校内外实训基地形成实训平台(课程面)，达到全面提升学生实践能力的目标。
首先，对课程点进行教学方法改革。针对金融学专业的主干课程，如《货币银行学》《国际金融》《证券投资学》《金融市场学》《投资银行学》《商业银行经营管理》《国际结算》《保险原理》《人身保险》《财产保险》等课程进行教学改革。改变传统的教学方法，综合利用多媒体、视频、网络等资源，为学生进行金融经典问题和热点问题分析。将案例教学、微信课堂、翻转课堂、专题讨论等多种教学方式综合运用，实现传统教学手段与现代教学方法的'有机结合。同时，以教师为核心，与学生共同进行专项科研立项的研究，通过社会调查等方式，让学生将理论与实践有机结合，提升学生的创新能力和解决问题的能力。
其次，将优化的课程点穿成课程线。金融学专业的课程主线可以分为投资业务、银行业务和保险业务。民办高校可以将专业课程按照此三大类业务进行汇总，在汇总后形成《金融基础技能训练》和《金融综合技能训练》两门专项课程。在此基础上可以根据各民办高校的实际情况，利用实践学期和第二课堂等机会，让学生进行操作流程训练，全面掌握综合理财业务操作、银行业务流程和保险业务流程操作的基本要求和注意事项。最后，为学生提供校内外实训平台，即课程面。学生的课程线知识强化要借助校内实训基地万成，民办高校要为学生提供完备的校内实训环境，保证学生能够按时、保质保量地完成实训课程任务。而校外实训基地则通过为学生提供顶岗实习的机会，让学生能够深入理解在学校学习的知识与金融行业实际业务操作之间的差别，以便帮助学生对学习成果进行修正。
(二)加强实训基地建设
1.完善校内实训基地
金融学专业实践教学是学生实践能力培养的重要环节。因此，要为学生提供一个先进的仿真实践环境。所以，校内实训基地建设显得十分重要。校内实训基地要在实践教学软硬件设备、实验室管理人员配备等方面为学生实践提供充足的资源保障。通过建立外汇模拟交易实验室、证券模拟交易实验室、期货模拟交易实验室、模拟银行和模拟保险公司等专业实验室，满足学生在外汇、证券、期货、银行业务、保险业务方面的实践操作要求，为学生提供金融投资交易、统计分析、模拟竞赛方面的条件，以提升学生的实践操作技能。同时，要结合金融行业投资操作的时间和空间特点，为学生提供一个开放性的实训环境，方便学生根据投资时间和投资地域的变化灵活选择实验室进行学习和训练。
2.拓展校外实训基地
金融行业涉及银行、证券公司、保险公司、信托公司、理财公司等多种金融机构，这就要求民办高校在选择校外实训基地时也必须保障多元化特色。民办高校要实现与金融机构的深度合作，在签订校企合作协议时要为学生争取更多项目更广范围的实践机会和实践操作便利条件。如在保证金融安全的前提下允许学生亲自参与业务流程的各环节操作，由工作经验丰富的工作人员为学生进行业务演示和注意事项的讲解，增加学生顶岗实习的人数并合理延长实习时间等等。同时，学校也可以凭借自身优势，为企业在人员培训、理论指导方面提供便利条件，实现双向互助的良性循环。
(三)构建高素质专业教师团队
1.教师实践教学能力培养
实践教师队伍是构建金融学专业实践教学体系的基础，民办高校要针对教师团队实践经验不足的问题对教师进行专项训练。首先，开设系列专题培训课，通过制定系统性培训计划方案，有计划、有步骤地对教师进行培训，以提升教师的专业素养和实践技能，要求教师结合自己的主讲课程，在深入掌握理论知识的同时，强化实务分析能力和实践操作能力。其次，鼓励教师参与行业培训，考取相关职业资格证书，获得“双师”资格，以便更好地对学生进行专业指导。
2.提供良好外部提升环境
首先，利用校企合作的平台定期将专业教师派到校外实训基地及其他金融机构进行学习，让教师熟练掌握金融行业相关业务的操作流程和操作技能，以提升教师的实践教学能力和水平。专业教师也可以借此机会，结合自己的理论知识，在对学生进行指导时提供更加便于学生掌握的学习方法，达到双赢的效果。其次，鼓励专业教师参加金融实践教学相关的研讨会，通过研讨会，与兄弟院校专业教师进行交流，取长补短，共同促进实践教学发展。
经济类的刊物都可以发表 还有工科类综合
金融行业的工作者在评选或者晋升职称时，必须要发表金融论文，这是我们都知道的。但是怎么发表金融论文了，这个恐怕大部分人是不太了解的。下面我来给大家讲解一下。 工具/原料金融论文一篇电话，电脑，网络方法/步骤1撰写出优质的金融论文。 2根据撰写出的金融论文，明确论文的主旨，研究方向等。确定准备投稿的期刊。选择前，确定其规范合法性。可以通过搜索杂志之家查询系统，查询该杂志的注册信息。 3选择可靠的发表机构予以合作。通过工商局查询系统，确定其符合相关资质 4按照审稿专家要求，对金融论文适当修改，使其符合发表要求。 5完成发表。确定自己的金融论文已经发表成功。可以到相关政府部门查询。
是要评职称吗？一下的这些都是可以发的经济类的《现代营销》《西部皮革》《知识经济》《经营管理者》《行政事业资产与财务》《经济师》《金融经济》《决策与信息》《智富时代《人力资源管理》《商业故事》《现代经济信息》《经济与社会发展研究》《新经济》《经济技术协作信息》《改革与开放》《财税月刊》《时代金融》《理财》《中外企业家》《北方经贸》《企业文化》《企业技术开发》《当代经济》《商》《今日财富》《河北企业》《经济》《现代国企研究》《现代企业文化》期刊分为核心级，国家级，省级，评职称的等级越高要求发表期刊的等级也越高，在核心期刊上面发表文章，品 优 刊 ，可以看看这里的的要求是什么，那么基本上也是可以懂的。对作者的职称和学历也有一定的要求。各级别论文发表联系
对于单位来说，论文获奖证书是优秀论文的标志，对于某些评职称的单位会有一些加分项。如果想发表论文并且赠证书，那么在投稿期刊的时候，应该提前咨询好。有的刊物赠送证书，有的刊物需要证书则要单独购买，有的刊物就没有证书赠送。因此，一定要根据自己的需求选择适合自己的刊物发表。《新少年》(月刊)创刊于1950年，由共青团辽宁省委主办的少年儿童刊物。本刊始终坚持“反映少年儿童生活，为少年儿童提供健康向上、丰富精美的精神食粮，培养少年儿童德、智、体、美、劳全面发展，做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格接班人”的办刊宗旨，肩负党团组织的重托和使命，怀着对少年儿童的美好感情，传播科学文化知识，倡导文明、爱国、进步的时代主题，以活泼、生动的形式，健康、实用的内容，赢得了孩子们的喜爱和信赖，成为“少年儿童的好朋友，辅导员老师的好助手，学生家长的好帮手”。本刊适合小学中高年级学生阅读。《金融教育研究》(双月刊)创刊于1988年，原名为《江西金融职工大学学报》，原由中国人民银行总行主管、江西金融职工大学主办。2003年江西金融职工大学成建制并入江西师范大学，《江西金融职工大学学报》于2010年经国家新闻出版总署批准(新出审字[2010]483号)，更名为《金融教育研究》，由江西师范大学主管主办，江西师范大学学报杂志社编辑出版。《时代教育》2000年荣获北大核心期刊、本刊是由成都日报报业集团主管主办，新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生，教育科研工作者等读者为对象，旨在提供一个出版具有较高学术水平科研论文的平台
经济论文发表，省级和国家级期刊有很多，像《新财经》、《财经界》《金融经济》、《时代金融》、《武汉金融》等等，这些刊物其实都是可以的。然而不同的期刊对投稿的文章质量要求不一样，这你可以具体问一下相应期刊社，但是最起码都要求你的文章是原创而且有一定的高度。至于价格，不同的期刊收费也不同，比较有弹性。如果你对自己文章的信心不是很大，而且对相应的期刊又缺乏了解，那么我建议你找专业的论文代理网站，让他们全权帮你处理经济论文发表，通过他们可以减少审稿时间并且文章也容易通过审核。我自己发过1篇关于地区宏观经济以及产业发展的论文，找的是 论文时代网，总体感觉不错，发表的速度还是比较快的而且价格个人还是可以接受，反正是如期收到了出版的刊物，最后在知网查询也被收录，这就打消了我最后一丝所发是增刊的疑虑，呵呵。
据学术堂了解,一篇完整、优秀的毕业论文分为:摘要、绪论、文献综述、研究假设、论证过程、研究结论、总结与展望,这七个部分:一、摘要摘要是一篇论文的浓缩和精华,用简短的话语向读者交代这篇论文讲了什么.简单来说,主要包括有目的、方法、结果和结论.中文摘要最多不超过400字,外文摘要不超过250个实词.二、绪论这一部分主要是交代自己的选题背景、研究目的与研究意义.看过大量的文献后,你就会对研究背景、研究意义、研究现状有所了解.文献的搜索和整理是一个繁琐的过程,同学们可以按照高影响因子、近几年、高相关度的原则筛选文献,从读过的文献中选出十篇高相关的文献,仔细阅读他们的绪论部分找出共同点和差异.三、文献综述写论文与写其他文章最大的不同就是你每一句观点和结论都必须有出处,要么通过你自己的实验论证,要么需要有前人的研究成果作为支持.因此这一部分的内容相当于盖楼的地基,是文章的基石.这一部分是前人研究基础,很大部分是引用文献,因此这一部分更多不是自身原创性思想,引用文献时注意参考学校的格式,这部分的工作在论文的准备工作中就可以完成,在撰写时根据自己的研究问题有效的筛选并分类陈述.四、研究假设研究假设是在上一章的理论基础上,论述你提出了怎样的研究假设,也是你整篇论文的核心观点.研究假设也是你对所研究问题的猜测,需要文章后续进行论证.五、论证过程实证部分就是在你提出研究假设的基础上,对收集来的数据进行分析的过程,以验证你的假设是否成立.在阅读大量文献时,我们可以积累对于这类研究课题的实证方法,并可以结合提出自己的创新方法,采用比前人的研究更新更广的数据.六、研究结论这一部分其实在整个论文中是极为重要的,尤其是对于金融学来说,因为他不仅仅阐述你的研究过程得出了什么样的结论,你再第三章中提到的假设哪些成立或者是不成立?而且关系到你研究成果或论文的成果到底有什么意义,有没有适用价值.结论体现了论文的价值,要注意结论的全面准确,相关的对策建议适当精简.七、研究不足与展望这一部分更多是出于文章完整性的考虑,因为每一篇论文都是不完美的,当你写作的时候你一定能找出一万个缺陷,所以最后自我批评的时候就挑几个不那么原则性的问题说一说,比如:调研对象范围不够广,理论模型可以再细化等等……希望后人可以继续研究等简单展望一下.这里可以参考借鉴一些别人的文献都是怎么样自我批评和展望的,基本上都是一个套路.
经济类的刊物都可以发表 还有工科类综合
学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，而学术论文对个人思维的严密性和科学性也是很好的锻炼。下面是我为大家整理学术论文发表要求，希望你们喜欢。 学术论文发表要求 1、确定自己的学术论文专业和分类方向。 2、查阅期刊，寻找合适自己学术论文的相关期刊，并对其规范性，合法性，及专业程度进行综合的了解和考评。 3、寻找代理机构或者杂志社。在此杂志之家网就得提醒各位，一定确认其合法性，正规性了，对于这些机构，杂志社也要做一个全面的了解和考评，并作出慎重的结论。 4、达成协议，支付定金。然后按照编辑或者审稿专家的意见对学术论文进行修正。 5、收到用稿通知后，付清余款。学术论文成功发表之后，杂志社或者相关机构会给你寄去样刊。 6、收到样刊，确认自己的学术论文已经成功发表。(记得确认期刊是正刊，并到知网去查询下有没有被收录) “9.11”对美国经济及世界经济的影响 内容提要“9.11事件”，对美国造成了巨大的伤害和经济损失，对美国经济和世界经济也将产生深远的影响。 美国的直接经济损失 爆炸事件使世界贸易中心和五角大楼的建筑物本身的损失约为50亿～150亿美元，其保险赔偿额将达300亿美元。爆炸事件造成失踪和死亡的人数超过5000人，人寿保险赔款总额预计超过60亿美元。航空公司已宣布裁员2万人，预计被辞退的员工将达10万人。美国每天有5.5万人乘坐飞机，因停飞而带来的损失每天高达数亿美元。目前，航空公司要求政府提供240亿美元的援助金，否则，公司就有破产的危险。旅游业因飞机停飞损失惨重。世贸中心大楼内的许多著名大型金融机构，其中包括摩根斯坦利投资银行、德意志银行、德国COMMERG银行、康特杰拉德公司、汤姆逊金融公司、CHARLESSCHWAB公司、BARDAYSCAPITAL公司、美林证券、美国运通公司等，损失惨重，前四天的业务损失额累计达10亿美元(每天业务损失在2.5亿美元左右)，今后何时恢复运作还是未知数。 因股市和汇市停市，美元对欧元的汇率下降1.8%，对日元的汇率下降1.5%。美国股市因“9.11事件”关闭四个交易日后到星期一开盘，当天纽约证券交易市场“道指”跌破9000点，“纳指”也惨跌115点。一周内“道指”共下跌1369.7点，跌幅超过14%，创战后单周下跌新记录，与年初比，“道指”下跌24%。“纳指”21日收于1423.19点，一周下跌16%，与年初比，跌去42%。一周内，美国股市市值损失达1.4万亿美元。“道指”和“纳指”双双步入熊市。以上是可以直接计算的损失，另外，还有许多不可直接计算的间接损失。 对美国经济的短期影响 从经济增长角度看，这一突发事件对于正处于步履蹒跚等待复苏的美国经济来说，无疑是雪上加霜。从去年第四季度开始，美国经济走势就不妙。2000年GDP增长近5%，2001年第一季度同比增长1.3%，第二季度增长0.2%。原本预计第三季度～第四季度会回暖，然而发生这一事件后，复苏的步伐将大大减缓，不会呈现V型的发展曲线，而可能出现W或U型经济走势。根据美国《蓝筹经济指标》杂志在“9.11事件”后对美国四名经济学家的调查，其中81.8%的人认为恐怖事件使美国经济进入衰退状态，他们预计第三季度美国GDP将下降0.52%，第四季度将下降0.74%。 从金融领域看，由于证券、期货和物资市场的短期关闭，全球金融市场陷入严重的混乱并产生连锁反应。银行业，由于事件造成的重大生命财产损失，一些公司和个人的信贷可能出现坏账，部分美国银行的坏账会迅速增加，从而影响银行的经营效益。保险业，由于人寿险损失惨重，超出保险公司的赔付能力，一方面一些保险公司有破产的可能，另一方面，会导致增加以后的保险费用，从而扩大美国国民的保险支出。外汇市场，由于美元短期急剧下挫，全球汇市和黄金市场价格巨幅波动。资本市场的混乱、消费者信心的下降，打乱了美联储货币政策的既定计划，被迫在9月17日提前宣布今年以来的第八次降息，累计降息3.5个百分点，其力度超过了30年代经济大萧条时期。 从国际贸易领域看，由于美国政府在事件当日宣布立即封闭全国所有的关口，美国中断了与全球所有国家和地区的物流，许多公司，尤其是严重依赖国外市场的公司，如分布在东南亚的IT组装产业，由于生产环节中断，造成整个生产瘫痪。危机使世界黄金价格、白银价格飞涨。原油价格先是暴涨，后又猛跌。预计，其他如铜、贵金属的价格也将出现剧烈波动。如果战火烧到中东，后果将更加严重。 对世界经济的影响 在美国股市休市期间，全球股市就已先声下跌10%以上，美国股市复市的一周内全球股市继续下挫。一周内，伦敦《金融时报》指数下降322点;法兰克福DAX30指数下跌328.75点;巴黎CAC-40指数损失256.62点;东京股市跌破1万点大关，滑落为18年来最低点;台湾股市报收于3591.85点，至9年以来最低水平;香港恒生指数收于8934点，为1998年10月以来最低点。初步预计，一周内受美国股市暴跌的影响，除美国以外的世界其他股市的市值损失也在1.5万亿美元左右。即是说，包括美国在内的全球股市市值一周内的损失相当于中国三年创造的国民生产总值。 资本市场受重挫，直接影响全球外国直接投资。今年世界外国直接投资将下降40%以上，跨国购并减少1/3以上。投资收入的减少，将导致消费需求萎缩，全球对外贸易规模将大幅下降。据日本《朝日新闻》报道，新加坡今年可能出现负增长;泰国旅游可能会减少20%。韩国主动下调了今年的经济增长率;台湾半导体产业遭受沉重打击，经济增长率可能降至-1%;日本经济今年负增长已在所难免;欧洲期盼今年经济回升的愿望被美国的悲剧所打破。在前景不明的情况下，人们都不愿意对悲观的前景做出进一步预测。 对中国经济的影响 世贸中心的中国公司被炸，是我国的直接损失。美国经济复苏雪上加霜，对中国外贸的打击将首当其冲。由于它可能影响美国经济的复苏，使消费需求减少，进口减少，而美国是我国最大的贸易伙伴，占我国外贸出口比例的25%(按照美国的统计是40%)，因此，这种影响将会在下半年显现出来，将直接影响中国今年下半年的外贸出口。对于中国外贸来说，今年可谓“祸不单行”，也可谓“城门失火，殃及池鱼”。 此外，中国民航飞往美国的航班直接受到危机影响，其他航班也受到不同程度的影响。银行界的短期业务受到损失。危机引起的国际原油价格上涨将加大中国的进口成本。对阿拉伯世界的项目可能遭遇抵制因而实际无法执行。企业到美国上市的国外融资计划受阻，股市也受到美国股市及世界股市暴跌的影响而低迷徘徊，从而影响了中国资本市场的发展。 对美国经济的长期影响 以上谈的是爆炸事件对美国和世界经济的短期影响，但并不能因此认为，美国经济就进入了全面衰退，不能把它与30年代的经济大危机相提并论，那次危机是由于生产全面过剩以及金融系统全面瘫痪而引起的，本次危机是外来力量导致的，不是内部经济矛盾引起的。目前的生产过剩只是“新经济”部门的局部生产过剩，其他部门，如房地产业和一些传统工业部门并没有出问题，金融系统也没有瘫痪，因此，事件只是暂时打击了消费者和投资者的信心，影响是短暂的，从长期看信心还会重建起来。这是因为： 第一，外国资本并没有完全撤离，只是在等待观望。它们认为：1美国经济强大，占全球经济的1/4以上。2一半以上的国外客户是为了寻求较高的利差(高于日本和欧洲)。3出于资本安全考虑，虽然世界一些地区，如发生过金融危机的地区的利率大大高于美国，但由于政治和经济的不稳定性，也难以与美国争夺资金。美国出了危机可以向其他国家动武，而别的国家出了危机则没有动武的经济和军事实力。4美国证券资本的回报率也大大高于日本、欧洲以及大多数发展中国家。5美国资本市场交易成本低。其流动性大大高于世界其他资本市场。6美国公开资本市场比世界其他地区的市场更加注重保护创新和中小投资者，反对内部交易。7美国经济比较稳定，又有活力，不象欧洲和日本那样死气沉沉。 第二，美国劳动生产率仍是全世界最高的，失业率只有4.9%，比欧洲低，通胀率也只有2%～3%。此次轰炸并没有动摇美国的经济基础。 第三，美元受危机影响短期走弱，但从长期看，美国政府还将一如既往地坚持强势美元政策。强势美元之所以能够坚持下去的依据是：从外贸来看，强势美元使美国进口的东西便宜;在资本市场上，全世界3/4的资本以美元计价，如美元贬值，这些资产将会贬值;从税收看，政府要减税，如贬值的话，今年平均每个美国人将获得400美元～500美元的税收收入将会大打折扣。此外，美国还可以到处借款，支撑自己的高新技术产业的发展。然而，美元价值确实被高估了，打个比方说，水有多高，堤就筑多高，若某一天美国经济整体不行了，就将发生山洪爆发般的决堤。 第四，若美国动武，发动对阿富汗的战争，短期内会增加美国纳税人的负担，使劳动生产率下降，延缓经济复苏。但从历史上看，美国靠两次世界大战发财，二战后的越南战争刺激了美国106个月的经济增长。90年代的海湾战争，由于石油危机导致经济短期衰退，但后来克服衰退后，美国经济持续了115个月以上的战后最长的经济增长。目前，美国财政盈余，如果发动战争，美国扬言，不惜采用赤字财政来维持经济运转。从长期看，战争投资可以拉动国内需求，消化掉目前美国的过剩供给，使美国经济摆脱下滑的负面影响。 看了“学术论文发表要求”的人还看： 1. 发表学术论文格式要求 2. 发表学术论文的心得 3. 本科生如何发表学术论文 4. 学术论文标准格式规范 5. 发表学术论文的格式要求(2)
计学院院长：王佐仁 主持学院全面工作统计学院总支书记：潘晓凤 主持学院党务工作统计学院副院长：杨殿学 分管教学工作统计学院副院长：李佼瑞 分管科研工作统计学院总支副书记：胡文斌 分管学生工作 1、王佐仁（教授）：研究方向为马氏过程及其应用，抽样技术。西安财经学院统计学院院长，陕西省教学名师。主要社会兼职：中国统计学会理事，中国商务统计学会常务理事，陕西省统计学会常务理事，国家社科基金项目、教育部社会人文科学基金评议人。担任学术期刊《统计与信息论坛》、《统计教育》、《西安财经学院学报》编委。主要成果：公开发表论文三十余篇，核心及以上论文十余篇，出版教材3部。主持国家社科基金项目1项，省部级项目7项，获省部级奖励6项。 2、张恩祥，男，生于1957年10月，教授，毕业于陕西师范大学数学系，理学硕士学位。研究方向为应用数学，内容包括应用随机过程和时间序列、图论的应用等，主要研究内容集中在旅游问题中的数学建模和统计建模工作。曾作为主要成员参加过两项国家自然科学基金的研究工作，主持过一项陕西省社科基金项目研究。参加撰写专著两部，发表论文20余篇。在研的内容包括有统计指标性质和统计指标的设计、统计数据质量分析等工作。 3、颜卫忠，男，汉族，西安财经学院教授，1984年毕业于湖南财经学院，现任中国商业统计学会理事。主持、参与完成了国家级、省部级研究项目数十项；著有《西部大开发中的人口》、《陕西经济空间结构战略研究》等著作；主编《金融市场学》、《保险学》等教材。曾先后在《人口研究》、《统计与信息论坛》、《财经理论与实践》、《统计与决策》等国内核心期刊上发表论文30多篇；获省部级以上科研奖励8次。 4、张爱婷，女，博士，统计学院教授，硕士研究生导师，主讲计量经济学、中级计量经济学、概率论与数理统计等课程。主要成果：公开发表学术论文二十余篇，出版专著1部，主持国家级课题1项，参与省部级的课题6项。多次中国统计学研讨会。承担的在研课题：1.西部地区农户生产行为与土地流转的组织与创新研究，国家社科基金09BJY0622.陕西省利用世界银行贷款农业科技项目监测评价项目，陕西省利用世界银行贷款农业科技项目3.西安市经济预测预警系统研究与西安市统计局合作项目 5、徐萍（教授）6、杨殿学：男 ，汉族，1961年1月生。籍贯：山西省闻喜县。中共党员。1984年6月毕业于山西财经大学统计学专业，统计学专业教授，统计学院副院长，协助院长主管教学工作。一、教学工作：从事高等教育教学近30年，主讲过《统计学》、《西方经济统计》、《管理定量分析》、《统计预决测》、《统计分析专题》等课程，在多年教学中，积极研究教学方法，理论联系实际，关注经济动态，课程讲授深得学生好评，教学效果优良，多次获得学校“十佳教师”、“优秀教师”荣誉称号。2008年主持完成的“统计学专业实践型教学创新与建设”专业的教学实践获得西安财经学院教学成果一等奖，2009年主持申报的“统计学专业实践型教学创新与建设”专业的教学实践获得陕西省高等教育教学成果二等奖。二、科研工作：主要研究方向经济统计和分析，主编《统计学》教材一部,参编《统计学》、《运筹学》教材三部；在《商业研究》、《统计信息论坛》、《统计与社会》、《西安财经学院学报》、《统计预测与决策》、《农业经济》等学术刊物公开发表学术论文40余篇，其中核心期刊近20篇，人大复印资料全文转载2篇。主持国家统计局研究课题1项；主持陕西省统计局重点研究课题1项，并获得一等奖，作为主要成员参与陕西省统计局一般课题1项，并获得二等奖；作为主要成员参与国务院经普办研究项目1项、国家社会科学基金研究项目1项、国家统计局研究项目1项、省委政策研究室研究项目1项、其他厅局级研究项目1项；主持院级教学、科研及评建课题项目15项。指导学生参加第七届陕西省大学生课外学术科技作品“挑战杯”竞赛，参赛作品《关于农村留守儿童的调查报告-以陕西省商洛市山阳县元子街镇为例》获得三等奖。 7、李林梅，女，1962年11月生，教授。一直担任本科生的教学任务，教学效果良好。多次参加国内、国际学术交流会议，参加国家统计局调查队系统业务骨干的培训教材编写工作。主要研究方向：统计理论、抽样调查主讲课程：统计学、调查理论与方法、市场调查教学科研成果：主持并参与厅局级以上科研课题13项，其中省部级科研课题8项；主持并参与学院教学研究科研课题12项；主持并参与横向课题3项，资金到位合计12.6万元；公开发表学术论文20余篇；参编教材3部。获奖情况：主持完成的“西安地区大学生对上岗资格证书的意向调查”调查报告获国家统计局统计教育学会三等奖；主持完成的“《统计学》互动式教学法研究”获西安财经学院优秀教学成果三等奖；参与完成的“统计学专业实践型教学创新与建设”获陕西省优秀教学成果二等奖，获西安财经学院优秀教学成果一等奖；论文“市场经济条件下我国统计学教育发展实证研究”获经济和统计专题论坛优秀论文奖；参加编写的“统计学电子版教案” 获西安财经学院优秀教案三等奖。
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林一鸣，校长助理兼旅游学院、商学院院长、教授。美国协和大学MBA，高级职业经理人。从事管理工作近二十年，历任国际酒店管理集团经理、总经理、中国区行政总裁。国家商务部《中国饭店业侍酒师资质条件》行业标准起草人之一；中国饭店业首批经营管理大师；香港餐饮与酒店管理协会名誉会长；中国饭店协会专家委员、教育培训工作委员会副主任。3H培训法创始人，幸福学倡导者。现任中国饭店协会教育工作委员会副主任及专家委员会委员，法国受斯科菲葡萄酒学院客座教授;德国克尼格礼仪学院中国地区特聘顾问，香港酒店及餐务管理协会名誉会长，香港国际美食促进会品牌管理首席顾问。张发明，北京吉利大学商学院教学副院长，硕士，副教授。2008年被评为北京市优秀青年骨干教师。主持和参与省部级科研课题6项，主编市场营销相关专业教材2本、参编2本。在研的课题有：北京市教育科学委员会“十一五”规划课题1项，教育部高职高专 “十一五”规划课题1项。曾在企业从事营销管理工作，具有较强的营销实战能力。社会兼职：北大时代国际教育科技（北京）有限公司副总裁，北京奥维营销咨询有限责任公司高级顾问。任广新，管理学专业学科带头人，硕士，副教授。具有多年企业工作经验和IT行业工作经验，管理专业校级精品课实施负责人，积极参与教学改革，主编《工商管理综合实训》、《渠道建设与管理》教材；参与的科研项目是北京市教育科学“十一五”规划2009年度资助经费类青年专项课题《高职教育信息资源建设与应用的研究》及北京吉利大学校级科研课题《“311”教育体系的研究》。于家姝，专业基础教研室主任，硕士，副教授。毕业于吉林大学，多年来一直从事高校教学及研究工作，具有较为丰富的教学经验；在《当代法学》、《当代经济研究》等核心期刊发表学术论文数篇，参与国家社科基金项目的研究，主持北京吉利大学《商学院经济法概论课程改革方案》科研基金项目。姚一雯，市场营销系主任，硕士，副教授。2010年度北京市优秀青年骨干教师。公开发表论文5篇，其中核心期刊2篇；编纂教材6本，参与或主持国家级、省市级、校级科研项目8项，1门北京市级精品课程和3门校级精品课程的负责人，曾获 “北京市高职研究会教改课题一等奖”、 “2008年度校级教育教学成果一等奖”并多次荣获“校优秀教师”、“校优秀党员”等称号。李敏，国际经济与贸易系主任，硕士，副教授。经济学硕士，国际货代员、报关员。公开发表学术论文12篇，出版专著11本，主持科研项目5项，参与2项，负责校级精品课程《国际贸易实务》的建设。多次获校级、院级优秀教师称号。朱冰，博士后，副教授。长期在高校从事财政金融方面的教学科研工作，在《中国软科学》、《农业经济问题》等核心期刊发表学术论文数篇，《金融市场学》教材副主编，参编《现代货币银行学》、《证券投资学》和《财政与税收》教材三部。蔡春霞，博士生，副教授。毕业于山西财经大学统计学专业。论文《限额以下批发零售业、餐饮业抽样调查限额的确定及抽样框和抽样方法的探讨》获全国市场调查与分析统计教学研究二等奖，参与的北京市高职研究会课题《数量分析方法》课程教学内容体系建设研究与实践获北京市高职研究会二等奖。罗建，硕士，副教授。工商管理硕士学位（MBA），计算机系统工程师。曾在国企、科研机构、外企任计算机系统工程师、客户服务经理、高级技术顾问、产品市场经理、商务市场经理、渠道市场经理等职；曾参与编写《机关行政管理学》、《信息生命周期管理》、《市场营销》、《实战营销案例教程》等著作，在国内主流媒体发表几十篇文章。吴英华，硕士，副教授。毕业于吉林大学企业管理专业。承担教学督导工作并撰写论文多篇，主编《汽车经贸专业英语》教材一本；在加拿大工作学习期间，曾担任加拿大BC省中加商会会员、加拿大BC省语益协会部门负责人、加拿大BC省麦克思韦国际学校督导、ESL助理和国际文化交流使者。现任商学院专职教师。张贵平，副教授。中共政策研究员，高级经济师、会计师。曾担任原林业部林化产品基地企业——国营宜黄化工总厂法人代表兼书记、江西电视职专宜黄（军）分校校长、江西省市场学会副秘书长，曾是江西省政府创业指导专家组首批成员、江西电视台“创业路上不孤单”、“创业有道”节目首席创业指导师并被《今日家庭报》、《都市消费报》、《民生》杂志等诸多新闻媒体誉为“助人创业的创业者”。刘建军，博士。曾经在国有大型企业工作多年，有两年海外工程施工管理经历，在中国科学院机关从事过管理工作，主讲《数量方法》及《管理数学入门》课程。