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1.知网、维普、万方、龙源均可查的评职称期刊有：①、期刊名：学周刊;主管主办单位：河北省教育厅主管，河北师范大学主办;刊号：国内刊号：CN 13-1379/G4、国际刊号：ISSN 1673-9132;职称论文发表期刊等级：省级旬刊。②、期刊名：中国校外教育;主管主办单位：中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办;刊号：国内刊号：CN11-3173/G4、国际刊号：ISSN 1004-8502、国内邮发代号：80-351、国际邮发代号：M4078;职称论文发表期刊等级：国家级旬刊。评职称期刊③、期刊名：考试周刊;主管主办单位：吉林省期刊协会主管、长春出版社主办;刊号：国际刊号：ISSN 1673-8918、国内刊号：CN22-1381/G4、邮发代号：12-53;职称论文发表期刊等级：省级旬刊。④、期刊名：现代职业教育;主管主办单位：山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办;刊号：国际刊号：ISSN2096-0603 国内刊号：CN14-1381/G4 邮发代号：22-382;职称论文发表期刊等级：省级、G4高校职教专刊、这个期刊不收中小学稿件 旬刊。⑤、期刊名：课外语文;主管主办单位：辽宁出版集团主管，辽宁人民出版社主办;刊号：国内刊号：CN21-1479/G、国际刊号：ISSN1672-0490;职称论文发表期刊等级：省级半月刊。2.只有知网、维普、万方均可查的评职称期刊有：①、期刊名：建筑技术开发;主管主办单位：北京建工集团主管、主办;刊号：国内刊号：CN11-2178/TU、国际刊号：ISSN1001-523X、邮发代号：82-230;职称论文发表期刊等级：国家级半月刊。②、期刊名：云南化工;主管主办单位：云南省化工研究院、云天化集团有限责任公司、云南煤化工集团有限公司、云南省化学化工学会联合主办;刊号：国内刊号：CN 53-1087/TQ、国际刊号：ISSN 1004-275X、邮发代号：64-96：M4078;职称论文发表期刊等级：省级月刊。职称论文发表期刊③、期刊名：当代化工研究;主管主办单位：中国企业改革与发展研究会主管主办;刊号：国内刊号：CN23-1579/G8、国际刊号：ISSN1002-6177、邮发代号：80-329;职称论文发表期刊等级：国家级月刊。④、期刊名：江西建材;主管主办单位：江西省建材集团公司主管、江西省建筑材料工业科学研究设计院主办;刊号：国内刊号：CN36-1104/TU、国际刊号：ISSN1006-2890;职称论文发表期刊等级：省级半月刊。⑤、期刊名：工程经济;主管主办单位：中国建设银行主管、中国建设工程造价管理协会建行委员会主办;刊号：国内刊号：CN11-3104/F、国际刊号：ISSN1672-2442、邮发代号：2-905;职称论文发表期刊等级：国家级月刊。说完了中级职称需要几篇论文以后，咱们该说说职称论文发表期刊都有哪些了，一般目前国内要求的都是发表的论文必须往上可以查到，熊职称就给大家分分类：1.省级职称论文发表期刊有：①、期刊名：知识经济;主管主办单位：重庆市科协主管主办;刊号：国内刊号：CN 50-1058/F、国际刊号：ISSN 1007-3825;评职称期刊等级：省级半月刊。②、期刊名：现代工业经济和信息化;主管主办单位：山西省经济和信息化委员会主管，山西省经贸决策咨询中心、山西经济和信息化出版传媒中心主办;刊号：国内刊号：CN 14-1362/N 国际刊号：ISSN2095-0748;评职称期刊等级：省级半月刊。职称论文发表期刊分类③、期刊名：新商务周刊;主管主办单位：海峡出版发行集团有限责任公司主管;海峡书局出版社有限公司主办：国际刊号：国内刊号：CN35-1316/F、国际刊号：ISSN2095-4395、邮发代号：34-84;评职称期刊等级：省级半月刊。2.国家级职称论文发表期刊有：①、期刊名：财经界;主管主办单位：北京建工集团主管、主办;刊号：国内刊号：CN11-2178/TU、国际刊号：ISSN1001-523X、邮发代号：82-230;评职称期刊等级：国家级半月刊。②、期刊名：中国集体经济;主管主办单位：中华全国手工业合作总社和中国工业合作经济学会主办;刊号：国内刊号:CN11-3946/F、国际刊号：ISSN1008-1283;评职称期刊等级：国家级旬刊。③、期刊名：工程技术;主管主办单位：科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办;刊号：国内刊号：CN50-9210/TB、国际刊号：ISSN1671-5586;评职称期刊等级：国家级电子刊月刊。④、期刊名：建筑学研究前沿;主管主办单位：中华人民共和国教育部主管、中华人民共和国建设部协办、高等教育出版社、东南大学主办;刊号：国际刊号：ISSN 0529-1079、国内刊号：CN 10-1024/TU、邮发代号：79-266;评职称期刊等级：国家级半月刊。
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要的，我一个同学从机械转到经贸就发了论文，但是从分高的学院转到分数低的学院就不一定通过特长生转了。另外在大二上学期开学可以申请转专业。成绩百分之20吧。
省级期刊省级期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。国家级期刊国家级期刊指由国家部委、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。核心期刊目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊，包括北京大学图书馆“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”)、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”、万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
大学学的是人力资源，这个专业吧，学的比较杂，平时用的教材，看的资料也涉及到了各行各业，中文期刊的话，倒是有几本核心期刊，但总的来说这些期刊光看也是没用的，这个领域基本知识的积累，太重要了。
核心期刊
人力资源方面的专业期刊有4种，人力资本，人力资源，新资本，中国人力资源开发，其中只有《中国人力资源开发 》是核心期刊。
《中国人力资源开发》
《中国人力资源开发》杂志创刊于1984年，作为人力资源开发与管理界最权威和最有影响的专业学术期刊，本着"服务政府、服务企业、服务科研、服务专业人士"的宗旨。始终引领着中国人力资源开发与管理理论与实践的潮流，在传播人力资源开发和管理的理论、技术与方法等方面所作的突出贡献，博得了业界人士的一致好评。
获奖情况
自1999年起被国家有关权威机构认定为"中国人文与社会科学核心期刊"、"北京大学中文核心期刊"、"中国人文与社会科学引文数据库来源期刊"、"中国社会科学院劳动经济类核心科研用刊"、"中国学术期刊评价数据库来源期刊"。被中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD-2004)数据库收录。
四类专业期刊中，中国人力资源开发更新较快，考虑到经济发展新态势的转变，以后的人力资源期刊应该会更多也更精。
那也要看你写的是什么方面的文章，不同领域的权威都不一样。
发表论文如果考虑国内的刊物的话，最好的应该是全国性的核心专业学术刊物；下来就是名牌大学和中科院系统的刊物；第三个应该是大学的核心期刊。
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可以的。跨学科发表论文是挺常见的，比如有些评职称的专业和所学专业不同，但是评职称要求发表论文，也是一样的发表的。重点在于文章本身的内容，是否专业性，研究性达标，满足期刊杂志所要求的标准，这个才是重点。
基本不可以，对于正规的大学而言，论文是获得学位证书的最后一个环节，难道一个会计师要通过写文学类论文获得文学学士学位吗?不过，好像也没有什么明文规定说不可以些跨领域论文，你可以先和你的导师沟通，如果导师说不可以就不要拿毕业论文发展兴趣爱好了。文学类的只要你喜欢，任何时候都可以写啊。
如果是发表的论文，还是将就可以，如果是毕业论文，那不要这么写，导师有研究方向，你当初上研也有方向的，不论上研你学了什么做了什么，毕业的时候必须要紧扣你的专业方向。即使你写了，第一导师有可能不签字，第二答辩可能不让你通过，这样很冒险的。
1、大一各科成绩足够优秀每个孩子都是家长心目中的最优秀，但转专业可不以家长意志为转移，要看跟他人横向比较的结果。这个优秀的标准每个大学可能要求不同，但一般情况下，只有不足10%的孩子有资格提出转专业申请，具体到某个专业，往往是前3名（有的可能多一些，但不会多于10%）。
2、转出学院同意放行上一条提到转出申请问题，就存在审核不通过的可能，你千万不要以为足够优秀就可以通过申请。我们办公室一位小伙子说，他当初被调剂到历史学专业，为了转专业成功，拼了一年，拼到历史系第一名的成绩。恰恰是过于优秀，学院不同意放行，说“你既然已经这么优秀了，说明你适合学历史学专业”，最终，这小伙子转专业失败，只能选择辅修二学位，气人不？
3、转入学院同意接收大学的热门专业，会成为转专业考生群体进攻的目标。转入学院不可能有人申请就接收，精挑细选也在情理之中，这就意味着大量申请转专业的考生愿望会落空。
长沙理工大学转专业政策如下：
第一章 总 则
第一条 为进一步调动学生学习的自觉性与积极性,加强对本科生转专业工作的管理，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《长沙理工大学学籍管理规定》，特制定本管理办法。
第二条 本科生转专业是指由当前修读专业（新生为录取专业）转成修读另一个专业。
第三条 为保证学校正常的教学秩序，严格控制转专业的比例。转入学生数控制在该专业当年在校生总数的10～20%以内（具体比例由招收学院根据师资和教学条件等情况确定）。
第二章 组织机构及其职责
第四条 学校和各学院分别成立本科生转专业工作领导小组，负责本科生转专业工作的组织协调工作。
（一）学校转专业工作领导小组由分管教学工作的校领导，以及教务处、学生工作部（处）、纪检监察处等部门负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在教务处。具体职责为：制定转专业管理办法，确定工作日程，审批学院工作方案，组织全校性转专业水平考试，审批学院拟接收学生名单等。
（二）各学院转专业工作领导小组由分管教学工作的院领导，以及学院教务办、学工办负责人和相关专业负责人等组成。具体职责为：制定本学院转专业计划、接收条件、考核内容、考核方式等工作方案；接受学生咨询与报名；组织考核以及提出拟接收学生名单等。
第三章 转专业的条件
第五条 学生申请转专业的基本条件：
（一）第二学年初期的全日制在读学生。
（二）注册手续齐备，缴清学费及其它应缴费用。
（三）在校期间未受过任何纪律处分。
（四）身心健康，符合转入专业（专业方向）对身体条件的要求。
第六条 学生申请转专业的特定条件：
在具备第五条规定的基础上，学生申请转专业还必须具备以下两个特定条件之一：
（一）在某一学科方面有特长，以长沙理工大学的学生身份取得创新成果，符合下列条件之一：
1．以成果第一完成人的身份在中文核心期刊发表论文（或全国性、国际学术会议发表论文）；
2．以成果第一完成人的身份在正式刊物发表作品（或全国性、国际作品展中展览作品）；
3．以成果第一完成人的身份获得一项以上专利授权；
4．在省级及以上教育行政主管部门举办的学科竞赛中获奖（省级一等奖前3名，国家级一等奖前5名、二等奖前3名）。
（二）通过转专业有利于学生成材，且申请转专业者同时符合以下条件：
1．本人学习努力，转专业前在本专业所修各科成绩都在及格以上。
2．已修读课程平均学分绩点位列本专业所在年级的前30%。
3．参加全校组织的转专业水平考试，考试成绩排名达到申请转入本专业的录取人数的最低分数线。
第七条 下列情况，经主管校长批准，可以转专业：
（一）因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者。
（二）学生休学、停学后复学，因特殊原因学校无原学生所学专业的对应年级接收者。
第八条 转专业的限制性条件：
（一）高考招生时按文科类录取的专业与按理科类录取的专业不能相互转专业、艺术类专业与非艺术类专业不能相互转专业。
（二）从外校转入学生、专升本学生不能转专业。
（三）正在进行（或受到）学籍处理的学生不能转专业。
（四）已经转过一次专业的学生不能再次转专业。
（五）其他专业不能转入招生录取时有特殊要求的专业。
第四章 转专业程序
第九条 学生转专业一学年办理一次，秋季学期第1～3周办理，具体办理程序为：
（一）秋季学期开学前一周，转入学院根据本学院教学资源情况和学校的规定，提出拟接收转专业学生的专业数、学生数，以及接收条件、考核内容和考核方式等转专业工作方案，并于第1周星期二前将方案送交教务处。
（二）第1周，学校转专业工作领导小组对学院上报的工作方案进行审核，教务处将审核结果在校园网上公布。同时通过校园网公布学生在原专业获得的平均学分绩点排名（只公布排名在本年级专业前30%的学生名单），各学院接受并审核有转专业资格学生的申请和报名。
（三）第2周，学校组织转专业水平考试，理工科类学生考大学英语和高等数学，文科类学生考大学英语和计算机基础，两科考试成绩的总和占录取成绩的70%。
拟转入学院转专业工作领导小组，对通过报名审核的学生进行面试，面试成绩占录取成绩的30%。各学院填写《长沙理工大学转专业学生考核情况汇总表》送交教务处。
（四）第3周，学校根据水平考试成绩和面试成绩所占的比例，计算出录取成绩并排名，学校转专业工作领导小组集中审议转专业学生材料，依据录取成绩排名和接受专业所确定的录取比例，形成拟同意录取转专业的学生名单，名单在校园网上公示三天。
无异议，由学校行文。各转出学院将文件送达转出学生，并通知学生办理相关手续，转专业学生凭文件到转入学院报到、调整宿舍、办理课程改选手续。
第五章 按大类招生分专业原则
第十条 凡按大类招生的学院，应制定分专业工作方案，报学校转专业工作领导小组审批，通过学校和学院网页等渠道对外公布。
第十一条 分专业工作和转专业工作原则上应在同一个时段进行。相关学院制定分专业工作方案时，应遵循以下原则：
（一）根据本学院各专业建设和发展的实际情况和需要，科学合理地制定分选专业计划，明确分选专业程序和时间安排。
（二）加强对全省乃至全国相同专业培养规模的调查和对社会需求的预测，突出我校专业特色，加强对学生分选专业的指导。
（三）本着以学生为本的精神，加强对学生兴趣爱好和专业潜能的摸底调查和分析，尽可能满足学生的选择需求，如果出现报选的专业人数不平衡，学院可根据学生已修完课程平均学分绩点进行排序，确保学生分选专业的公平与公正。
第十二条 学院拟定的分选专业学生名单，应在本院范围内张贴公示，对分选专业情况有异议的，可在公示期内向所在学院或学校相关职能部门提出申诉。
第十三条 学院确定的分选专业学生名单，应报经校转专业工作领导小组审批。
第六章转专业学生的管理
第十四条 在学校批准转入另一个专业前，申请转专业的学生应参加原专业的学习及其一切活动。无故旷课、旷考或有其他违纪行为者，除按学籍管理有关规定处理外，同时取消其转专业资格。
第十五条 经批准进入新专业学习的学生，于批准后的当学期进入新专业就读。批准转入新专业学习的学生，在按新专业的有关要求办理手续、缴纳学费后，方能注册进入新专业学习。
第十六条 经批准转入新专业学习的学生的学籍变动及电子注册上报工作由教务处负责完成，各学院协助。
第十七条 学生转专业后的管理：
（一）转入新专业学习的学生，原进校时编定的学号不变，学生证等证件应作变更。
（二）转入新专业学习的学生，已领的教材不再退回学校，刚进入新专业学习的第一学期的教材原则上由学生自行解决。
（三）转入新专业学习的学生，按转入专业调整宿舍。
（四）转入新专业学习的学生，如涉及党、团组织关系的变化，学生本人应及时到相关部门办理组织关系转移手续。
（五）学生转专业后，严格按照转入专业的培养计划审核毕业资格。
在原专业获得的课程学分按如下规定认定：原专业课程符合转入专业对应课程要求的，经转入学院和教务处确认后，其成绩学分直接载入该生在转入专业上的学籍档案；不符合要求的，作为选修课成绩记入该生在转入专业上的学籍档案。
对尚未修读、但转入专业已经开设完毕的课程，学生应随该专业低年级学生选修相应课程。
（六）接收学院应及时做好转入学生的学籍资料的接交、建档、完善工作，确保转入学生学籍资料的完整性、真实性和规范性。
第七章 附 则
第十八条 转专业是一项严肃的学籍管理工作，各部门应该严格按本文件相关规定执行。
第十九条 本管理办法由教务处负责解释。
第二十条 本办法自2014级学生开始施行，原《长沙理工大学本科生转专业管理办法（试行）》（长理工大教〔2009〕88号）同时废止。
大学转专业需要的一条件如下：
第一，要求高，并不是所有学生都有资格，各校转专业的门槛绩点，从前5%到前50%不等。
第二，成功率低，有了转资格只是成功的第一步，辅导员会反复规劝，好专业接收名额少，想转的人多。能够转成功，首先，要成绩够突出，其次，笔、面试要通过，因此，最终转专业的成功率不到5%。
第三，如果专业跨度大，需要再读一年大一，例如从机械转到金融，很多大学都会要求从大一读起。即使专业跨度不太大，不需要从大一读起，也要自学该大一的专业基础课。
总之，转专业并不容易，尤其是转到热门专业就更不容易，千万不要把希望寄托在入校转专业上，因为绝大部分人都没能成功转专业。最令人担心的是，对转专业的期望太高，一旦转专业失败，在学专业又没兴趣没前途，最终，导致退学重考，只能来年选个自己喜欢的专业。
学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业：
（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的；
（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；
（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的；
（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
扩展资料：
转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称。中国高等学校一般规定，有下列情况之一者，允许转专业：
（1）学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者；
（2）学生有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习， 但尚能在其他专业学习者；
（3）学校认为有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费者，无正当理由者，均不得转专业。一般须报学校教务部门审批或备案。
大学转专业一般是第一年成绩在班级的前10%，可以从理科转到文科，不可以从文到理科，需要向学院提出申请，再由接受学院审批转交教务中心等一系列程序，还要面试，总之只要你足够优秀就可以转专业。
参考资料百度百科：转专业
厦门大学转专业政策2023如下：
（一）在某一学科方面有特长的学生。例如：发表论文、著作、作品，或在省级以上学科竞赛获奖，或提供确凿证明证实申请者转到相应专业能进一步发挥其特长。
（二）因为身体健康原因，经学校指定医院检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者。
（三）通过转专业能有利于学生自主学习成才，转专业前在本专业所修的公共基础课程（包括政治理论课、思想品德课、外语课、计算机基础课等），以及与申请转入专业相同的课程绝大多数达到良好（70分）以上成绩的。
厦门大学简称厦大，位于福建省厦门市，是由中华人民共和国教育部直属副部级综合性研究型全国重点大学，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市重点共建高校，位列国家双一流、211工程、985工程，首批学位授权自主审核单位，入选国家2011计划、珠峰计划、强基计划和111计划内。
硬件设施：
学校占地9700多亩，其中思明校区位于厦门岛南端，占地近2600亩，漳州校区占地2500多亩，翔安校区占地3600多亩，厦门大学马来西亚分校约900亩，校舍建筑总面积220多万平方米，图书馆馆藏纸质图书总量451万册、电子图书885万册，固定资产总值126亿元，仪器设备总值46亿元；拥有10家附属医院。
院系专业：
学校设有研究生院、6个学部以及33个学院和16个研究院，开设104个本科专业，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类。
长沙理工大学录取后有2种方式转专业：
打字辛苦啊~~
在中国的教育制度下，传统的家庭一般还是会让学生选择以高考的形式进入大学，不过最近几年经常会有大学在读的学生申请转学的现象，由于对于在读大学或者专业的不喜爱，在不想浪费时间的前提下选择到国外继续深造的人数也已经越来越多。不过在美国的大学里，转学及转专业都是极为普遍的现象，只要学生确定好自己的方向，那么根据学校提出的要求作出申请即可。 第一、社区大学转学 从社区大学转学，只需供给大一以及大二的成绩，如果是国际学生，还需要供给托福成绩，如果是申请顶尖名校，还需要供给SAT成绩。美国境内的大学，大一的课程代码都以1开头，大二以2开头，以此类推。社区大学只有2年，所以如果申请的大学里面有这个课程，那么代码基本一样，便可以转学了。不过社区大学有以下几点需要注意： 1.很多社区大学没有校内宿舍，只能在外租房，这样安全性不是很好。 2.社区大学很具有灵活性，包括周末班，夜校都开设。学生群体比较复杂，从刚毕业的高中生，到已经工作的职员，买卖人都有。整体来说，学习氛围不是很浓重，比较社会化。 3.中国学生用社区大学的I-20表申请出国证件，被拒的可能性比较大。出国证件官会认为你移民倾向比较严重。 第二、美国国内四年制大学间转学 这种转学模式的难度也不算很大。只要大学在读的GPA不错，都有机会转学。不过，国际学生需要提供托福甚至SAT成绩。一些学校，对于成绩优异的学生，是供给奖学金的。如果学生有相关专业的论文发表，拿到奖学金的几率就更大。如果是国际学生，需要注重以下几点： 1.I-20表格的更换。I-20表格以及护照是国际学生在美国最重要的东西，转学是需要更换I-20的。成功转学到另外一个大学之前，要确定你能成功拿到没过期的I-20表格。 2.相关课程的转学分确认。一般来说，一些专业性的学科是有可能转学分的。所以在转学之前，要向即将奔赴的学校确认，自己能转多少学分，以避免浪费时间以及金钱。
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