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汉语言文学专业可以展示出我国悠久的历史和文化底蕴，它是伴随着历史的车轮不断与时俱进的传统专业。下文是我为大家整理的关于汉语言文学电大毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!
论汉语言文学中语言的应用与意境
摘 要：由于我国经济的飞速发展，国人的足迹遍布世界各地，让我国的汉语文化也在世界的每个角落流行起来。学习语言最基础的是学习文化背景，尤其是汉语这样一门历史悠久的文化，其底韵内涵之深，其概括力，语言弹性，包容性之大更增加了其学习上的难度，本文针对汉语言文学的应用及意境分析进行简单介绍，希望可以对汉语言专业的发展起到促进作用。
关键词：汉语言文学;语言应用;意境
1 导言
汉语言文化是我国众多文化中非常重要的一部分，其中包括汉民族文化、古代诗歌文化，以及世界华文文化等等。汉语言文学中语言的独特用法，以及语言营造出来的意境，能够将读者充分的带入到文章当中，这也就使得汉语言文学受到了全世界更多学者的学习和研究，为了我国的语言更具有特色，更富有哲理，这就需要我们继续努力研究汉语言文学，更加深入的进行分析，分析汉语言文学中语言实际的应用方式，以及如何营造出更引人注意的意境。
2 语言应用与意境分析的作用
2.1培养学生文学作品的欣赏能力
如果不了解汉语言的应用方法和意境，就无法安心阅读，也不能完全理解文学作品中极尽深刻而优美的语言。例如，在欣赏海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》，最后四句包含作者所有的寄托：“愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。”简单的语言朴素明朗却又隽永清新，作者对世界充满希望，充满感恩，善良虔诚的祈祷，愿每一个人在尘世间都可以获得幸福，而自己却只愿“面朝大海，春暖花开”。仅仅依靠语言根本无法理解全诗的深刻内涵，必须深入体会诗歌描绘的意境，才能在眼前出现一幅美丽的画面，才能全面、深刻地理解诗歌。所以在学习汉语言文学的过程中，文学鉴赏能力会逐渐得到提高，欣赏者的审美观也会更加准确和健康。
2.2语言应用与意境分析有助于增强学生的文笔书写能力
汉语言文学的目标不仅包括对语言的应用及意境的分析，也包括学生文字书写能力的培养。学生具备一定的文笔能力，才能更加的施展语言功底。因此，我们必须客观看待汉语言文学在语言应用意境分析方面的作用。毕竟，文字也是语言表达的一种形式，能口述，也能用笔来书写，才是真正懂得语言应用的人，才是真正能够领会语言意境的人。比如，如果将“沏茶”的过程用文章表达出来，并加以立意的提升，联想到人经历风雨，人生才会更加精彩，必然会通过文字语言感染更多的人。
3 汉语言文学专业在语言应用及意境分析方面的特点
3.1汉语言文学专业具有主体的特定性
汉语文学专业培养和造就适应社会主义市场经济建设需要，具有较好语言、文学素养和应用能力的专门人才，学生乐于进行汉语言文学专业学习，可见汉语言文学的魅力所在。理所当然，语言的应用及意境的分析自然被得到重视，因为这是汉语言文学专业学习的重中之重。
3.2汉语言文学专业具有明确的目的性
汉语言文学专业通过其所涵盖的内容增强学生的语言知识，从流程的与人交流沟通，进行理性的思维，对文学作品进行有效的鉴赏品读。具备了这些综合能力，学生对汉语言的应用及语境的拿捏会更加准确到位，从而使自身的语文能力得到较为明显的增强。
4 提升语言应用与意境分析能力的策略
4.1增加必要的背诵内容
背诵是提高语言综合运用能力的最佳途径，无论中国人学习外国语言还是外国人学习汉语，增加背诵量必然会提高语言的运用水平。我国具有五千年的历史文明，从古到今流传下来很多经典名篇，学生如果可以对这些经典文学进行背诵，不仅可以弘扬中国优秀的文化历史，还能增加汉语言的理解和应用。最终，通过深刻记忆，学生可以在自己的文章中引经据典，增加文章的亮点，提高文章的层次，使文章更具有灵性。
4.2掌握语言规律
由于我国的人口较多，地域分布广泛，少数民族以及各个地方的方言都独具特色，在众多语言中，普通话是最通用的，但是并不是所有地区都在使用普通话，因为由于不同地区的人对语言的掌握程度不同，南方人很难分清卷舌，会不自觉的将一些读音弄混，然而北方人的卷舌的敏感度比较低，所以，一口流利的普通话对于北方人来说也很不容易。在学习汉语言文学时，就是为了在实际应用语言的过程中，分析出语言的规律，正确的运用语言，进而在实际应用的过程中逐渐总结出一些语言规律。
4.3意境源于生活，并不断创新
我国的诗文中，一般是通过一些诗句或是一些词语来营造意境，不同的作者由于想要表达的感情不同，就会采取不同的方法来营造意境，这往往是因人而异的。而已经往往源于生活，是诗人通过日常的生活进行观察，运用普通的事物来营造诗歌的氛围，通过自己的感悟，来提升诗歌的美感，创造出一定的艺术境界。而营造意境，不仅能够使诗歌的美感得到很大幅度的提升，还会使诗歌中描绘的实物更加真实，甚至会具有更大的感染力，使诗中所要表达的感情更加真切，使读者犹如身临其境一般。
宋代大诗人苏轼在《题西林壁》这首诗中描写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗就是意境的典型例子，作者通过不同的角度对庐山进行了详细的描写与真切的刻画，为读者营造了一个全新的意境，这样不仅是整首诗独具特色，更加吸引读者，同时还呈现出了很高的哲学道理，使读者在欣赏诗歌的同时，还能够将诗歌中的道理运用到实际的生活当中，读者在品读诗文的同时，也会拥有一种身临其境的感觉。汉语言文学就是这样，能够充分的运用生活中的一些小细节，来映射出深刻的大道理，运用生活中真实存在的素材来为文章营造意境，又能够在营造意境的同时，实现突破，收获惊喜。
5 结论
汉语言文学专业有其自身的特点，其在语言应用及意境分析方面有着方面严格的要求。学生在学习过程中，应当在老师的带动下，发展主观积极性，努力探求更为适合自己的学习方法，从而更加方便快捷的体会语言应用与意境分析的力量。
参考文献：
[1]马冰.关于汉语言文学的语言意境研究[J].青年文学家，2015，02：144.
[2]潘家珍.解析语言在汉语言文学中的应用意境[J].文学教育(上)，2015，02：136.
[3]庞华.汉语言文学中语言的使用与意境分析[J].求知导刊，2014，09：122.
浅论网络时代汉语言文学经典阅读策略
【摘 要】 本文在分析网络时代与汉语言文学经典阅读关系的和谐与冲突表现的基础上，探讨了网络时代与汉语言文学经典阅读的结合点，主张充分利用多媒体技术，创新高效汉语言文学教学方式;将课堂变成舞台，增强汉语言文学课程的新颖性;将经典阅读转化为网络视频资源，增强汉语言文学经典阅读的直观性。
【关键词】 新媒体;网络时代;汉语言文学;经典阅读;关系;策略
汉语言文学作为我国高等教育的主干课程之一，是全国高校大学生的必修课之一。汉语言文学课程的开设不仅仅使大学生掌握系统的理论知识体系，更重要的是有利于中华民族文化的传承与发扬光大。经典文化作品阅读作为汉语言文学的重要内容，读者在阅读的过程中体会到了民族精神、中华文化的博大精深。但是，网络技术的发展，对于优秀文学作品的阅读产生了一定影响，如何充分利用网络技术，优化汉语言文学的经典阅读模式，实现文化价值，是一个值得深思的问题。
一、网络时代与汉语言文学经典阅读的和谐关系
1、网络丰富了汉语言文学的内容
移动图书馆的开发，数字资源库的建设，已逐渐成为了高校图书馆发展的重点工作之一。网络技术的发展，丰富了汉语言文学经典阅读的内容，主要体现在两个主要方面：一方面网络技术的发展改变了人们的阅读方式。传统的汉语言文学作品阅读只能通过纸质的书籍，进行慢慢品味书中的韵味，而如今网络技术日益普及，平板电脑、手机等移动设备等的流行，人们在阅读的时间、方式上的选择上更加灵活，从而节约时间，提升了阅读效率。另一方面，在网络技术普及之前，外国的经典名著很难被普通人群所接触到，而如今文学爱好者通过先进的网络技术可以品味到更多的优秀外国经典名著。
2、汉语言经典阅读有利于社会、网络环境的净化
优秀的文学作品是传统民族文化、人文精神的重要体现与象征，阅读经典文学作品有利于心灵的净化，优秀品质的培养，对生活中的事与人常怀一颗感恩的心。同时还可以感受到中华文化的博大精深，不同时期、朝代的政治、经济、文化现象，深刻体会到经典文化作品的内在价值。在品读经典文化作品的过程中，读者感受到的是人们对于真、善、美的向往与追求。在日常的工作、为人处事过程中常怀一颗感恩之心，自然会珍惜人与人之间的友情、亲情，在网络交往过程中，也会注重自身的言行，从而净化了网络环境，减少了、传播不良信息等不和谐现象的产生，有利于和谐社会的构建。
二、网络与汉语言文学经典阅读的冲突
1、表现形式上的冲突
经典的文学作品需要一颗沉淀的心去体会与细细品味，需要一种氛围与环境。去实现与文学作品作者心灵的共鸣，去感受作者在艺术作品中的艺术之美。实践中，网络技术的普及虽然为人们获取信息，阅读经典文学作品在时间上与方式上带来了一定的便利，人们已习惯于通过网络获取信息。但是人们通过网络更多的还是为了获取新闻简讯、以及相关资料的查询，因为网络上有着众多的各类信息干扰，不能使读者静下心来慢慢品读。因此，在网络上品读经典文学名著的读者还不是很多，网络仅仅只是为人们获取相关的文学资料提供了相应的媒介载体。
2、在时代背景上的冲突
网络对于现代人来说是一把双刃剑，它既能丰富人们的知识，也会影响人们传统的历史文化传承，生活在网络时代背景下的人们，他们的自我意识比较强，内心具有较大的浮躁情绪，甚至一些人对中国悠久的历史文化传承产生了怀疑的态度，而经典文化作品是经过长时间的历史沉淀积累下来的，它具有强烈的社会时代背景特性，比如《三国演义》反映的是三国时代的历史文化，而《茶馆》、《雷雨》则是对旧社会、民国初期的社会现象进行的描述，而学生要想感悟经典作品的文化内涵，必须要将自己处身与当时的社会环境中，但是现在的人们是没有足够的精力让自己置身于当时的社会情境中。
三、网络时代与汉语言文学经典阅读的结合点
1、充分利用多媒体技术，创新高效汉语言文学教学方式
在网络时代的今天，将先进的多媒体技术应用于汉语言文学教学的课堂中来，是新时期深化高校教育事业改革的重要举措之一。传统的黑板板书式的教学方式，虽然思路清晰，有利于学生理解并记好笔记，但在一定程度上影响到了上课的效率。在教学方式方面，应当突破传统的教学方式，有所创新。记住重点的知识点与体系固然重要，但是让学生死记硬背的教学模式，在一定程度上不利于汉语言文学教学实效性的增强，不利于教学目标的实现。在多媒体时代的今天，汉语言教师在教学的过程中，应该充分利用现代多媒体技术，并将其结合到课堂的教学过程中。如PPT、人物传记视频资料、图片、纪录片、文化宣传片等内容融合于教学过程中，在丰富了教学内容的同时，提高了学生学习汉语言文学的积极性与主动性。
2、将课堂变成舞台，增强汉语言文学课程的新颖性
经典的文学作品往往具有内容较长、情节复杂等特点，比如名著《水浒传》里故事的起因、发展、大结局;还有各种人物关系的衔接与变化，仅仅通过课堂上简单的口头讲述很难使学生清楚的理解经典名著里的文学价值与内涵。将课堂变成舞台，增强汉语言文学课程的新颖性，比如，可以选择比较经典的文学著作布置给学生，在一定的时间截止后，在充分准备的基础上，以讨论、辩论的方式进行互动，交流各自的见解。同时可以结合学习内容组织演讲比赛，这样不但锻炼了学生思考问题的能力与应变能力，而且有利于学生口才的提高，本质上是其知识储备情况，应用问题能力的一种体现，有利于增强学生学习汉语言文学的兴趣与热情。汉语言文学课程开设的目的，一方面是为了让学生掌握丰富的理论知识，更重要的是培养其学习、接受新知识的方法与能力，使其在所掌握现有知识的基础上，能够独立思考，结合自身实际与理论水平，形成自己对于世界与外物的独特认识与见解，实现学生德、智、体全面发展，综合素质较高的教学目标。
3、将经典阅读转化为网络视频资源
鼓励学生阅读网络时代背景下的人们对于文字性的作品不感兴趣，而对于图像、声音相结合的作品则表现为非常的关注，而且现阶段人们获取信息的渠道主要是依靠网络视频资源，因此为了鼓励学生阅读，可以将一些文字性的经典作品转化为具有图像与声音相结合的视频方式，具体来说就是学校要组织相关的有利于学生阅读的社团组织，比如组织说书论坛，说书论坛就是以班级为单位，定期开展说书活动，在说书过程中让每个学生将自己阅读的一本经典文化作品以同学们比较容易接受的形式说出来，让学生们感受经典作品的情感，当然学生在进行说书之前需要认真的阅读经典文学作品，感悟作者的情感。
汉语言文学经典阅读有利于加强自身思想建设，提升自己品味的同时，传承了中华民族优秀的传统文化。在网络时代的今天，处理好汉语言文学与经典阅读的关系，有利于创新高校汉语言文学的教学方式，使学生更有效的体会到经典文学作品中的文学价值。
【参考文献】
[1] 王德明.名著演出：网络时代汉语言文学专业学生的一种经典阅读与体验[J].中国大学教学，2011(8).
[2] 贾波.网络时代汉语言文学的经典阅读与体验[J].武汉科技报・科教论坛，2013(11).
[3] 蔡梅娟，汉语言文学专业学牛能力培养体系研究[J].山东理工大学学报(社会科学版)，2012(04).
我心目中“教科书式的爱情”应该是下面这样的：
一、互相尊重
互相尊重对方的人格，重视对方的言行。两个人因为所处的家庭环境不一样、个人的生活阅历和生活经历以及所接受的文化教育程度不一样，因而对人对事的看法、观点和态度可能就会不一样。两个人在交谈的过程中，要允许有不同的声音、不同的观点和不同的表达方式。不能用自己的观点和标准去衡量对方，更不能站在道德的制高点上去批评对方。在相互尊重的前提下，慢慢渗透、慢慢磨合，最后形成默契达成一致。
二、学会倾听
学会倾听对方的喜怒哀乐，学会倾听对方的生活感受和人生感悟。每个人的人生轨迹不一样，所遇到的人生经历可能就会不一样。当对方遇到困难和挫折的时候，你在及时伸出援助之手帮其脱离困境的同时，要学着做一个认真倾听的观众；在倾听的过程中，慢慢开导，慢慢拉近双方的心理距离。当对方事业成功或在某些方面取得一定成绩的时候，你要学会与其分享成功的喜悦和欢乐，与其共同成长共同享受生活的馈赠。
三、互相赞美
要善于发现对方身上的优点和一些闪光点，要学会赞扬对方。生活中不是没有美，而是缺少一双善于发现美的眼睛，同理：对方的身上有很多的优点和值得你赞美的地方，你要练就一双火眼金睛，及时发现对方身上的美，及时给予赞扬和鼓励。恋爱中的男女，特别注重对方的给予的评价。有的时候，对方一个赞美的动作或者一个鼓励的眼神，足以让对方整整高兴一天。一句赞美的话语，不但可以增强对方的自信心，还可以给予对方的无穷的力量和战胜困难的勇气。最主要的是赞美对方的同时，自己也能有一个好心情。
四、互相关心
就是学会关心关爱对方。既然两个人在一起谈恋爱，就要全身心地去关心关爱对方，让对方时时刻刻都能感受你的温暖和热情。季节转换的时候，要多提醒对方注意增减衣服；刮风下雨的时候，要接送对方上下班或者给对方送把小雨伞；对方身体有病的时候，要无微不至地关心照顾等等。恋人之间的关心，来自于身边的点滴小事，来自于对方的一言一行。
五、互相宽容
学会包容对方的缺点，学会原谅对方的失误。金无足赤，人无完人。恋爱的过程中，在一些细小的事情上，不要斤斤计较更不要吹毛求疵，要学会包容对方的缺点和一些小小的失误。很多的时候，恋人之间因为一句无关紧要的话或者一件很小的小事，弄得面红耳赤弄得不可开交。事后又是承认错误又是赔礼道谦，看似和好如初，但是在感情里已经埋下阴影。
向来缘浅，情浅缘深。人的一生会认识很多人，有的人只是对方生命中的一个过客，而有的人来了他就不会走，会陪着你一直到老永不分离。
我心中教科书般的爱情
原本平行的两条线相交了。故事源于2010年的一个雨夜，男孩看完电影回家，在等红路灯的路口与女孩的车追尾了，那时的他俩是无论如何也看不顺眼，女孩对男孩也是如此，可就是这样的不顺眼成就了一段佳话。
后来一次朋友聚会时男孩跟女孩见面了，但都没有跟对方说话。没过多久男孩出门吃火锅，刚走进火锅店就看见女孩一个人点了一桌子菜狂吃，男孩觉得很是可爱，于是坐到了女孩的对面。两人的关系才慢慢缓和之后两个吃货开始了约饭模式。这个男孩就是张若昀，这个女孩就是唐艺昕。
在中国14亿人中遇见你所遇见的人，在对的时间里遇见刚好碰到了的人，这就是缘分的奥妙。
狐狸夫妇
1988年出生在北京一个富裕家庭的张若昀，由于父母离婚，童年没有什么亲情可言。后来张若昀在北电表演系毕业，无名时期只能向父亲低头。
在拍戏时张若昀高烧不退还要反过来给导演讲戏，但拍完后还是被扣上“星二代”“关系户”的帽子，为了不“拼爹”他和父亲定下了赌约，三年之内不参演父亲的任何作品。可他不想拼爹，爹却想坑他。2019年张若昀的父亲背着张若昀给他签了卖身契，就这样把亲儿子卖给了华策，当爹的拿走巨款。张若昀在不知情中成了“违约”小人，对方一纸诉状把他告上法庭，让他背上了巨额债务，张若昀无奈只能告了父亲让他还钱。
本来开心快乐的生活却被这一地鸡毛搅乱，可张若昀也是幸运的，如果说不幸福的原生家庭是深渊，那么唐艺昕就是照进来的那一缕阳光。陪他走过所有艰难岁月，照亮了他所有的路，相辅相成相濡以沫。我一直觉得一个很不错的另一半可以减轻一半的人生疾苦。希望每个朋友都能遇见他们属于自己的“张若昀唐艺昕”
只爱你的浪漫
下着大雨的北京，亮着红绿灯的路口，命中注定般相遇的欢喜冤家，从互相看不顺眼到爱得死去活来。后来张若昀为了纪念他们的爱情的开始专门在房间里放了一个红绿灯，这是多么美好浪漫的事情。他知道唐艺昕爱吃车厘子，就在家里种了两颗车厘子树 ，年产量500万。2019年唐艺昕和张若昀相恋九年后走进了婚姻的殿堂。
有人说婚姻是坟墓，但他们就是让我觉得婚姻是爱情。两人在爱尔兰是一个不允许离婚的国家举办婚礼，可能这就是钢铁直男的浪漫吧。婚礼上，唐艺昕穿的婚纱还是用星空和泡泡元素专门融入的，取名“灿若繁星”。舞会时，张若昀与唐艺昕甜蜜共舞，一身蓝色薄纱的唐艺昕妩媚动人的蓝色礼服上还绣上了两人的情侣英文纹身——爱你如生命，仿佛构成了爱情最美的样子。
在相爱时，唐艺昕为了和张若昀的”若昀”草字头和日字旁相配改情侣名，更重要的是两人在脚踝还纹了情侣纹身，婚礼上的婚纱也是如此。这简直就是活生生的言情小说啊。张若昀终于娶到了他备忘录里的女孩，那个喜欢吃车厘子，永远爱笑的女孩。唐艺昕终于嫁给了满眼都是她的男孩，那个对她忠诚，无条件爱她的男孩。
唐艺昕怀孕后，张若昀的家庭主男好先生上线啦，每天换着花样变换菜单。句句不提爱，句句都是爱。唐艺昕怀孕期间，只要唐艺昕想吃的就没有张若昀做不出来的，这究竟是什么神仙老公。结婚两年后，还是不停地撒狗粮，继续担任好丈夫和好爸爸的角色，给孩子洗衣服洗到手都磨破，也觉得开心幸福。
一天24个小时，无时无刻都在照顾孩子，也觉得快乐美满。这样的男人简直就是人间宝藏 ，事业风生水起家庭美满幸福，这或许就是唐艺昕幸运的原因吧。也许不被婚姻束缚，同时还能自由追逐自己的梦想，这才是婚姻最美好的状态。
我不羡慕路边拥吻的情侣，也不羡慕傍晚散步的老伴，我只羡慕张若昀和唐艺昕的爱情，是上节目时大大方方的告白，是互相扶持到老的决心，是十年如一日的坚持。没有天生合适的两个人，只有慢慢靠近的两颗心。彼此的优点可以相互学习，缺点可以慢慢改正磨合，只要彼此多一些包容和理解，彼此都去做一些改变，一定会越来越幸福的。双向奔赴我想这大概就是爱情最美的样子吧。
你好，所谓的教科书式的爱情就是适合自己的爱情方式。
1、有约束也有自由。两个人结婚之后，婚姻对两个人都是有一定的约束力的，在自己的心中，要有对婚姻的正确态度，不要做出不利于婚姻发展的事情。同时，婚姻里也应该有一定的自由，比如可以保留自己的个人秘密，但是不要影响到正常的家庭生活，做什么事情之前可以让对方心里有数，不为自己担心。
2、相互尊重的婚姻更能长久。在婚姻里，相互尊重是很重要的。不管两个人是自由恋爱或是相亲介绍走在一起，也不论两个人的家庭差距是否很大，在两个人的生活中要学会相互尊重，让对方感受到你对他的尊重与爱意，对方也会展示他对你的尊重与爱。很多时候两个人承担的角色不同，但是要理解对方的付出，做到相互尊重。
3、婚姻中，总是需要一个人要更大度一些。你会发现那些婚姻生活幸福的家庭，总有一个人是宽容大度一些的，它可以理解并接受对方的某些行为，并妥善地将两个人的矛盾化解掉，没有不吵架的两口子，关键是吵架之后，两个人能否和睦如初。但是也要认识到一个人的包容和大度总是有限的，不要总是来试探甚至挑战对方的耐心好的婚姻总是相互理解的。
每个人爱的方式都不一样，适合自己的才是最好的。爱情从来没有固定格式，双向奔赴的爱情总是最长久的。
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中国刑法法学专家有张明锴、高铭暄等。
1、高铭暄
高铭暄1951年从北京大学法律系（本科）毕业，1953年从中国人民大学法律系刑法研究生班毕业，现任北京师范大学刑事法律科学研究院名誉院长、博士研究生导师、中国人民大学法学院荣誉一级教授 ，兼任国家教育考试指导委员会委员 、中国法学会学术委员会荣誉委员、中国法学会刑法学研究会名誉会长、国际刑法学协会名誉副主席暨中国分会名誉主席。
高铭暄是当代中国著名法学家和法学教育家，新中国刑法学的主要奠基者和开拓者，中国国际刑法研究开创者。中国刑法学专业第一位博士研究生导师。高铭暄教授与武汉大学人文社科资深教授马克昌教授合称为中国刑法学界“北高南马”。
2、张明楷
张明楷教授主要从事刑法学领域的教学与研究。独著《犯罪论原理》（武汉大学出版社1991年版）、《刑事责任论》（中国政法大学出版社1992年版）、《刑法的基础观念》（中国检察出版社1995年版）、《市场经济下的经济犯罪与对策》（中国检察出版社1995年版）、《未遂犯论》（法律出版社&成文堂1997年版）、《刑法学》（法律出版社1997年第1版、2003年第2版、2007年第3版、2011年第4版，2015年将出版第5版）、《外国刑法纲要》（清华大学出版社1999年第1版、2007年第2版）。
曾独立承担了多项科研课题，参加过联合国预防犯罪委员会科研项目，并在《中国社会科学》、《中国法学》、《法学研究》等国家重点核心刊物上发表论文400余篇。
扩展资料
研究对象
刑法学主要分为以下类型
1、规范刑法学，是指以本国的现行刑法为研究对象，主要采取注释方法揭示法条的内容，并加以评注而形成的刑法规范知识体系。
2、理论刑法学，是指采用思辨方法，对蕴含在法条背后对法条起支撑作用的法理加以阐述而形成的刑法知识体系。在理论刑法学中，按照其内容又可以分为刑法法理学与刑法哲学。
3、比较刑法学，是指采用比较方法，研究各国刑法，探求其立法思想和原理的异同，阐述其特征而形成的刑法知识体系。
4、国际刑法学，是指对国际刑事法律规范（包括刑事实体法规范和刑事程序法规范）进行研究而形成的刑法知识体系。
参考资料来源：百度百科-高铭暄
参考资料来源：百度百科-张明楷
参考资料来源：百度百科-刑法学
张明楷、陈兴良、马克昌（已去世）、贺卫方、朱苏力等尤其是前两者，基本属于我国目前刑法理论界的风向标。
刑法专家有：高铭暄，马克昌，赵秉志，张明楷，陈明华，陈兴良，曹子丹，储槐植，顾肖荣，何秉松，梁华仁，罗大华，欧阳涛，曲新久，阮齐林，苏惠渔，康树华，张智辉，周道鸾，卢建平，王作富，何鹏伟，孙谦，陈泽宪，何鹏，张军，贾宇，黄风等。
其中高铭暄教授是中国刑法学专业第一位博士研究生导师，高铭暄教授与武汉大学人文社科资深教授马克昌教授合称为中国刑法学界“北高南马”。
扩展资料：
刑法的功能：
要求人们不要实施这种行为，并对实施这种行为者给予刑事处罚。而一般公民慑于刑罚的威力，也会按刑法的规定规制自己的行为，不去触犯刑法，社会秩序也得到了维护。
法益保护功能：指国家通过将侵害国家、社会、和公民个人正当利益的行为规定为犯罪，通过要求人们不要犯罪和对发生的犯罪行为予以刑罚惩罚来遏制犯罪，以来保护国家、社会、公民的正当合法利益不受或不再受犯罪的侵害。
人权保障功能：刑法的规定限制了国家司法机关在刑事司法中的行为——要依法办事，不得滥捕滥判，从而保障合法公民的权益不受刑罚权滥用的侵害。
保障犯罪人的合法权益不受刑罚权滥用侵害，西方有些学者称刑法是“善良公民的大宪章”，是“犯罪人的大宪章”。 罪刑法定是实现刑法保障功能的最主要制度。
参考资料来源：百度百科-刑法
张明，中国美术家协会会员、国家一级美术师、苏州工艺美术职业技术学院副教授、江苏省国画院特聘画家。作品曾获第十届全国美术作品展览铜奖、入选第十一届全国美术作品展览。2005年，作品被选送韩国、日本作“今日中国之美术”世界巡回展；2006年于水天堂艺术馆举办“张明中国画小品展”；2007年参加苏州国画院“新吴门画派作品晋京展”并作全国巡回展览；2008年于吴风雅颂美术馆举办“张明中国画作品展”；2012年参加常州画院举办的第五届“水墨江南——美术双年展”。出版多部个人作品专集。发表学术论文多篇。多部作品被国家美术馆收藏。作品深受海内外收藏家喜爱并被收藏，时有作品被国家级报刊杂志刊登与转载。