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有用的。对于大多数本科生而言，能发到正规学术期刊普刊上，也算是不错的，并非有些人说的普刊是垃圾。说普刊是垃圾，那得看谁说，那些教授，或者博士毕业，或者做学术研究的，人家当然必须是核心或者SCI，普刊发了没有任何意义。而对于本科生而言，能发一篇正规的普刊，也是有价值的。可以加分，保研也有帮助。淘淘论文网上有期刊真假辨别知识，发表之前，你最好先辨别下期刊真假，避免发到假刊上
会的，科发表普刊，的确很大程度上会成为“学术黑历史”，但原因并不仅仅是因为普刊那么简单。“学术黑历史”这种话通常是针对将要读博并从事教职工作的人，现在高校里的教授和副教授如果曾在年轻的时候发过普刊，那么对他们而言，这就是他们的学术黑历史。
这些普刊文章上不了台面，也对他们的职业生涯毫无帮助。因为作为一名高校教师，论文的质量高低也就反映了他们自身水平的高低，所以对他们而言，普刊的文章是绝对不会拿出来提的。有的老师甚至只发C刊里比较好的那些期刊，普通的核心都绝对不发。
即使你可能会读博并从事教职工作，在你未来的发展历程中，这些普刊也不一定会成为你心中的“黑历史”，毕竟不是所有的教授都在985高校任教。很多普通高校的教师其实有可能并不会介意发普刊，甚至学校里的考核要求可能也不会很高。
有用的。对于大多数本科生而言，能发到正规学术期刊普刊上，也算是不错的，并非有些人说的普刊是垃圾。说普刊是垃圾，那得看谁说，那些教授，或者博士毕业，或者做学术研究的，人家当然必须是核心或者SCI，普刊发了没有任何意义。而对于本科生而言，能发一篇正规的普刊，也是有价值的。可以加分，保研也有帮助。淘淘论文网上有期刊真假辨别知识，发表之前，你最好先辨别下期刊真假，避免发到假刊上。
本科生发普刊很丢脸吗如下：
本科生可以发表学术论文。本科生一般发普刊，具体要看发表要求，一定要选择符合要求的期刊。
普刊在拿到刊物之前需要预留3-4个月的时间。对于本科生而言，只要你能保证论文水平以及查重率，大部分普刊都不太难发，大豆可以通过审稿。核心期刊在拿到刊物之前需要预留7-9个月的时间。核心期刊对于本科生貌似不太友好，大部分的核心期刊都要求第一学历最低是研究生，对本科生的科研学术能力有所质疑。其次，如果自身有实力，那就发SCI吧，国外一般对本科的歧视相对就少了点，SCI上不难能看到一些本科生的论文，就看你论文有没有料，有没有深度。发表论文的过程：
投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。
有用的。对于大多数本科生而言，能发到正规学术期刊普刊上，也算是不错的，并非有些人说的普刊是垃圾。说普刊是垃圾，那得看谁说，那些教授，或者博士毕业，或者做学术研究的，人家当然必须是核心或者SCI，普刊发了没有任何意义。而对于本科生而言，能发一篇正规的普刊，也是有价值的。可以加分，保研也有帮助。淘淘论文网上有期刊真假辨别知识，发表之前，你最好先辨别下期刊真假，避免发到假刊上
有用的。对于大多数本科生而言，能发到正规学术期刊普刊上，也算是不错的，并非有些人说的普刊是垃圾。说普刊是垃圾，那得看谁说，那些教授，或者博士毕业，或者做学术研究的，人家当然必须是核心或者SCI，普刊发了没有任何意义。而对于本科生而言，能发一篇正规的普刊，也是有价值的。可以加分，保研也有帮助。淘淘论文网上有期刊真假辨别知识，发表之前，你最好先辨别下期刊真假，避免发到假刊上。
万方维普收录的论文值得发。万方维普都是权威数据库，值得发的。CNKI的收集的期刊很全面，包括优秀博硕士等。收录情况维普是收录最久。
维普网收录的论文评职称的时候，是根据评定要求来确定是否认可的，有些职称需要达到一定界别的刊物才可以使用，而维普网只是收录其他刊物的文章，所以不应会认可。
职称理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
关于职称的其他知识。
对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。对个人来说，职称在某种程度上是其在行业中身份、地位的象征。先不说许多公司有着有职称升职加薪的制度。
在企业工作，如果想做高级的课题项目，负责人都有职称等级的要求。在跳槽的时候，职称等级代表了一个员工的起点，高职称高起点，低职称低起点。
以上内容参考 百度百科——职称评审
这是说明你发表的那个刊物的文章是收录在维普网上的，有没有用是要看你所在地职称评定部门的审核过不过，评职称要发论文，但是发了论文过不过是另一回事，因为还有其他因素影响。
大学生发表论文当然有用啦。
1.可以评奖学金。
在很多学校的学生手册上都会看到这样一句话“本科生在校期间发表的以本校为单位的论文，可以加分！”且对于考研的同学来说加分的权重还挺高的，给你加分的同时学校也会根据发表的论文，为你评奖学金。
2.大学生创新项目获得专利。
现在大学生创新项目已经成为了各个大学普遍在本科生阶段要开展一项工作，而创新项目的结项，通常是必须以学术论文形式在正规学术期刊上发表，有些要求上知网。当大学生创业新项目申请专利时，发表论文可以作为依据。
3.保研要求。
高校保研都会要求大学生们发表的论文，且对期刊也都会有要求，一般普刊即可，高端学校会要要求严些，要求有核心，但核心要更早准备，要和导师一块参与科研项目。普刊也要提前，一般要提前半年就最好准备好，这样可选的期刊比较多，可以选到比较专业的期刊。同时，考研面试的时候也可以带发表的论文去，一定程度上能加印象分。
4.出国需要。
论文是其科研能力、创新能力的体现。发表论文不但可以获得考研加分，还可以作为出国、各项评优的依据。
5. 就业简历加分。
准备就业的同学，发表的论文可以给简历加具有竞争项。公司人事会根据发表的论文直接判定大学生具备的优势能力，发表论文的同学可以说是为求职简历锦上添花，让自己脱颖而出。
大学生发表论文是有用的：1、对于保研、考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研 发表学术论文是保研的前提条件。2.对于准备就业的来说，论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。3.如果有打算出国的计划，发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。4.对于在校学习的同学来说，发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。5.对大多数毕业生来讲，发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文也会关系到读大学的最终成果——学位证。
本科生如果能够发表一两篇普刊文章当然有好处，具体好处根据学校的制度而定，对于考研本身作用不大，但是考研最重要的是导师，如果你能给本科发表几篇文章，导师会对你夸目相看的，可能让你研一就上手做课题，如果你自己没时间写文章，也可以百度搜：普刊学术中心，是专门做普刊的地方，算是比较好的靠谱机构了
只要是正规合法期刊，肯定有用。各地职称政策不同，对期刊的要求也不一，一般初级职称晋升省级普通刊物即可，中级职称要求省级或国家级以上，高级职称就要求档次更高的期刊，国家级或核心期刊。虽然职称文件在淡化论文要求，但同等条件下，如果有论文发表，肯定优先晋升。还有，论文发表请提前半年左右联系，因为评职称时要求提供论文检索页码。祝你好运！
这个问题在大学里面很正常呀，因为作为一个大学老师来讲，如果自己发表的论文，自己一般很少去干，因为他只是为了发表论文，发表论文，等到我们去按机发送，或者是按其发布这个按钮的话，那代表这个事情就结束了。
所以这也是很少有大学老师会去反复的去看自己的论文，他自己发表学术论文的目的呢，一般输了解决某一个问题，或者是研究某一个现象，当然更多的老师去发表论文，更多的是为了给自己评一个职称，自己能够在大学里面有一个更好的职位，所以说很多人去发表大学论文的话，很少去看她表演完了就代表自己发表完了，只是在网上有自己的一个记录，那就够了。
也有很多老师为了论文发表，为了职称的晋升愁白了头发。论文发表后，往事不堪回首，自己都不愿意去看了，同行也很少去看。其实这样的发表论文，真正的学术研究的价值达不到的，只是为了发表论文而发表论文，真心希望职称评审制度能改，不以论文多少论英雄。
所以这就是很多人，很多老师在发表论文的时候是不去看的原因，因为这个过程是很心酸的，很多人在去看的时候，就会自然而然去联想到自己当初去写论文，去搜集资料，那个新生的过程，那这个时候很多人就会逃避这个环境，以至于很多人就不愿意去再看自己发表的论文了。
会看，只要作者论文投稿核心期刊符合单位要求，如资质、学历，论文质量、数量，那么发表核心期刊是完全没有问题的。那发表核心期刊，有哪些内容是必须要注意的？1、篇幅：一般投稿核心期刊，文章字符数很重要，倒不是说长稿质量就一定高，但是短篇的质量一定不精。纵观核心期刊论文，一般都是6-8个版面，最低也需要1.2W字符。2、文章质量：内容和质量是期刊录用文章最重要的考核标准，以质取胜就看你的写作水平，专业水准，论文是否有创新，有独特的想法和精准的数据剖析等，如果你的论文是自己写的，那论文立意机构是没法给你修改的，只能给你润色。3、创新性：核心期刊的编辑每天要审阅几十篇甚至更多的论文，在众多篇论文中如何让您的论文给编辑留下深刻的印象就显得尤为重要。它决定着您的文章被发表的机会的大小。所以建议您在投稿时，最好另外再给编辑附上一段您论文的创新性介绍，或者说是说明性文字，以帮助编辑尽快掌握您文章的内容和特点。4、参考文献：最好有核心期刊的文献，如果能有一两个目标期刊的文献则再好不过了。核心期刊之所以为核心期刊，说明它有过“刊”之处，上面收录的文章肯定有我们可以参考、借鉴的地方，所以，参考核心期刊的文章并不是什么大问题。5、查复：无论何时都是发文章的敲门砖，不管是普刊还是核心，同样适用。我们写作和发表的学术论文，往往是记录了一个专业最新的发现成果的，首先要保证的就是它的原创性。核心对于查重的要求就更高了，南核一般在5-10%左右，北核在15%左右，如果你投稿核心，最好不要超过10%，发核心还是要提高自身的要求。
论文，一般都是为了解决某个问题而做的深入研究之后再期刊上发表学术文章。对于搞科研，做学术的大学老师来说，发表论文是再熟悉不过的事情了。
但每一年到高校教师评职称的重要时期，对于大学老师来说，那真的是心中永远的痛。在省部级核心期刊，大学学报，甚至SCI上发表论文，而且有篇数的限制，是每个大学老师晋升讲师，副教授，教授的必经之路。有些大学老师为了能够把职称评上去，通宵达旦地做实验，都在长年累月地付出，就是希望能早点发文章，在有些期刊上发表论文还要付费才能发表。特别是一些国外的期刊，大学老师发表论文之后，达到目的了，一般很少再去看，甚至可以说不看了。这样发表论文的意义何在呢？
多少老师为了论文发表，为了职称的晋升愁白了头发。论文发表后，往事不堪回首，自己都不愿意去看了，同行也很少去看。其实这样的发表论文，真正的学术研究的价值达不到的，只是为了发表论文而发表论文，真心希望职称评审制度能改改，不以论文多少论英雄。
看科技期刊论文的，除了高校学生，还有老师和已经工作的专业技术人员