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公派留学经验贴Forever英语专业在读随着贺信的发布，公派留学（全称是国家建设高水平大学公派研究生项目，以下简称为CSC）申请以胜利告终。一路走来，磕磕绊绊，有收获，同时也有教训。我在网上找到了许多经验贴，但是大多数是针对理工科的，人文社科专业的经验贴较少，所以我将收获的经验整理出来，供人文社科专业的后辈作参考。由于我申请的主要是英国高校，所以某些经验可能不适用于申请其他国家或地区的高校。我先简要介绍我的背景。本科双非，硕士211，专业是英语语言文学，以应届毕业生的身份申请CSC和QMUL的合作奖学金。攻读硕士期间，发表了6篇论文（1篇外刊，5篇学报）。实际上，CSC的评选对背景没有限制，很多申请者的本科背景都是双非，并不是双非出身的人就没有机会。因此，我建议大家不要过度在意自己的教育背景，提升自己的学术水平才是重点。申请CSC的一个重要前提是拿到国外高校的免学费unconditional offer。此处要注意两点：（1）offer一定是免学费的；（2）offer是unconditional。首先，欧陆地区（如法国、德国）的公立高校本身是免学费的，申请欧陆地区的高校在获得免学费offer方面具有优势，但是英美等国的高校收取高额的学费，获得免学费offer就有难度，人文社科专业的学生更是如此。因此，我们可以利用CSC和国外高校的现有合作渠道。所谓合作渠道，就是在CSC和国外高校的合作框架下，国外高校免除学费，CSC资助生活费。CSC和许多英国高校都有合作，相关的名单可以在CSC的官网上查询（）。在学校的申请系统网申的时候，我们需要注明我们是CSC和相关高校合作奖学金的申请者。学校在审核材料、组织面试之后，除了发布offer，还会根据一定的评选标准给部分CSC申请者奖学金的提名，提名上面会注明：如果申请者成功申请到CSC，学校会免除学费。只有拿到offer和奖学金的提名，我们才有了免学费的offer。但是也有这种情况：某些学校会给所有的CSC申请者发送提名，比如我申请的QMUL。在这种情况下，申请者之间的竞争会非常激烈。第二，虽然CSC要求unconditional offer，但是存在三种例外情况：（1）入学通知在申请人取得国家留学基金资助后方可生效；（2）入学通知在申请人提供本科毕业/硕士毕业证书后方可生效；（3）入学通知明确申请人在拟留学院校/单位须完成硕士课程后可继续攻读博士学位（申请硕博连读人员）。我的offer是conditional，上面注明我应该取得硕士毕业证书，属于第二种例外情况，所以也符合CSC的要求。但是，如果offer上的condition是获得语言证明（比如IELTS），offer就不符合CSC的要求。我建议在9月份之前就拿到语言证明。如何获得国外高校的offer？第一步是选择学校。如果申请CSC和国外高校的合作奖学金，可供选择的学校实际上数量非常有限，只能按照CSC官网上发布的名单来选择。我们可以在CSC官网上查阅合作奖学金的招生简章，了解优先资助的学科以及资助的人数。我的建议是多选择几所学校，给自己试错的机会。第二步是选择导师。登入学校的官网，找到相应学院的页面，我们可以找到学院所有教职工的资料。我们根据自己的研究兴趣寻找比较合适的导师，找到之后可以根据网站上公布的邮箱地址联系导师。此处要说明一点：在联系导师之前，我们一定要有一个大致的研究方向，最好能写出一份比较完整的研究计划书（research proposal）。在给导师发送套磁信的时候，简要介绍自己的背景、研究计划，询问导师是否有招生名额和招生兴趣，并且在邮件中附上学术简历（curriculum vitae），暂时可以不用发送研究计划书。如果导师没有招生兴趣，ta可能会有三种回复：（1）直接网申；（2）联系学院的负责人；（3）直接拒绝。如果导师有招生兴趣，ta一般会及时回复邮件，询问是否有完整的研究计划书。我们就可以把研究计划书发给导师，在导师的指导下进行修改和完善。当导师觉得研究计划书已经足够完善了，ta就会要我们提交网申。一般来说，在这种情况下，拿到offer是不成问题的。第三步就是网申。网申一般会涉及到如下材料：（1）本科的成绩单、学位证、毕业证（一般是上传翻译件，但是有学校要求原件和翻译件都要上传）；（2）硕士的成绩单；（3）CV；（4）个人陈述；（5）研究计划书；（6）推荐信；（7）语言证明。此外，我们还会在申请系统上填写各种信息，按照要求实事求是地填写即可。但是要注意一点：一定要在奖学金一栏注明申请CSC和相关高校的合作奖学金。我建议在填写奖学金信息之前查阅学校官网上的CSC申请信息，了解具体步骤，因为不同学校的奖学金填写方式是不一样的。比如，QMUL的要求是在下拉菜单中选择CSC，KCL的要求是填写奖学金代码，Southampton的要求是直接填写奖学金信息。在申请过程中，如果我们遇到问题，可以在学校官网上找到Admissions team的电子邮箱，和相关负责人取得联系，寻求帮助。网申结束之后，我们需要等待一到两个月的时间。在这期间，导师可能会发邮件要求面试。我们约定好时间，按时进行网上面试。面试时，导师主要询问研究计划书中的问题。导师可能会问以下问题：你问什么要研究这个问题？你能解释一下计划书中的某一点吗？导师们都很和善，不用紧张。只要事先熟悉研究计划书，有逻辑地陈述自己的观点，面试就没有问题。面试结束之后不久，我们就可以拿到offer了。如何拿到免学费的offer？只有拿到offer加上学校出具的提名信，我们才算是拿到免学费的offer。一般来说，和CSC有合作关系的学校会在官网上发布CSC的申请信息，我们需要完全了解申请步骤。某些学校除了要求申请者在网申时注明CSC之外，还要进行额外的操作。比如，Kent要求申请者向负责人的邮箱发送CV、个人陈述和研究计划书。Exeter和Warwick要求申请者在申请系统上单独提交奖学金的申请。不管以何种形式，学校进行审核之后，会酌情给部分CSC申请者发送提名信。拿到提名信之后（一般是二月底或者三月初），我们就可以着手准备CSC的申请文书了。最后就是至关重要的一步：CSC申请，因为这一步可以决定我们是否能够拿到奖学金。我建议在提名信发布之前就开始准备CSC的申请文书。首先，我们应该联系导师，要导师发送带有亲笔签名的CV和英文研究计划书。其次，我们要准备如下文书：（1）主要学术成果摘要介绍；（2）中文研修计划；（3）国外导师简历（中文）；（4）国内导师简历。注意，文书有字数限制，可以在以下网址进行统计（）。第一，主要学术成果摘要。我们先简要介绍自己发表了多少论文，其中国际论文多少篇，参加多少次学术会议，从事哪方面的研究。其次，我们将发表的论文摘要进行汇总，按照时间先后顺序排列。此外，我们应该注意在介绍已有的研究成果时，要尽量和博士研究课题建立联系。比如，在介绍完一篇论文的摘要之后，我们可以简要提及我们在此次研究中有什么独特的发现，这对于我们在博士期间从事某方面的研究具有借鉴意义或者奠定了基础。第二，中文研修计划。这是最重要的文书，一定要认真撰写、修改。中文研修计划绝对不是英文研究计划书的翻译，而是应该按照CSC的要求，从以下五点进行撰写：（1）拟留学专业在国内外研究情况及水平；（2）留学国别、留学单位及选择原因；（3）达到本次出国学习预期目标的可行性；（4）出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间；（5）学成归国后的工作、学习计划。针对第一点，我们应该简要介绍博士研究课题，并且陈述研究课题的重要性。比如，从事文学研究的申请者可以陈述作家为构建人类命运共同体做出贡献，说明该研究有利于促进中国和西方之间在文学研究领域的学术对话。然后，我们应该简要梳理国内外对该作家的研究，陈述国内对该作家的研究尚处于起步阶段，而国外的研究水平比国内的更高。针对第二点，我们应该陈述留学国别、留学单位和留学导师的水平之高，此处可以结合某些国际排名（比如QS）以及谷歌学术上导师的学术引用量和i10指数。此外，我们还需要简要介绍留学导师和我们的研究方向高度契合。针对第三点，我们可以从如下两点进行陈述：（1）我们具备从事博士研究的科研能力，可以结合硕士期间的学术成果进行说明；（2）我们具有新颖可行的博士课题，可以结合我们和导师的长期沟通进行说明。针对第四点，出国学习目的除了陈述博士研究课题的最终目的，还需要陈述该研究对我国在该领域的研究可能做出的贡献。预期目标可以提及发表论文、完成博士论文、构建国际合作平台。针对第五点，我们可以提到参加学术会议和科研项目、和国内学者保持学术交流、和国外学者保持交流与合作。第三，国外导师简历和国内导师简历。这两份材料比较容易准备，我们根据导师提供的简历，从中筛选出CSC需要的信息即可。国外导师简历包括：（1）工作经历；（2）主要研究领域；（3）近5年出版的著作及发表的重要论文；（4）主持的科研项目及所获重要学术成果；（5）与国内的合作（比如曾经到国内某高校访学）。国内导师简历同样也包括这五点，就是第五点是与国外院校或导师的合作情况。准备好以上五份文书之后，我们要时刻关注CSC的官网，了解网申开始的时间。一般来说，网申从3月中旬持续到3月底。网申分为三步：（1）在线填写申请表；（2）上传文件；（3）提交申请之后联系受理机构，将纸质材料上交。首先，在线填写申请表。按照系统上的要求实事求是填写即可，并且将以上五份文书复制粘贴到相应的区域。有两点需要注意：（1）主要学术成果一项可以填写四行。建议在硕士期间多发论文，争取将四行填满。如果论文被录用但是尚未正式发表，我们可以在卷、期、页一项中填上“待刊”。（2）承担或参与科研项目。如果硕士期间有参与导师的项目，我们可以直接填写。如果我们没有参加项目，但是参加过学术会议，我们可以将参加过的学术会议写上。填写完申请表后，系统还会要求我们上传以下文件：（1）国内导师推荐信；（2）国外导师简历（带导师的签名）；（3）国外高校录取通知书；（4）本硕期间的成绩单；（4）身份证；（5）外语水平证明；（6）最高学历学位证；（7）英文研究计划书（带导师签名）。文件应该是pdf的格式，并且大小也有限制。如果文件过大，需要进行压缩，可以使用以下网址（PDF压缩 - 100％免费）。写经验贴的过程同样也是回忆这段经历的过程。在研三这一年，我除了申请国外的博士，还申请了国内的博士，同时还要完成毕业论文。就目前而言，国内的博士申请竞争非常激烈。我联系了国内的多所高校，导师们的回复都说看重教育背景。双非出身的学生确实很难申请到国内的博士，所以我申请的国内学校全部以失败告终，甚至连复试都没进。我虽然在2021年最后一天完成了毕业论文的初稿，但是因为后期忙着各种事情，没有时间和心思去仔细修改论文，在答辩的时候才发现论文中的诸多漏洞，之后才将论文修改一遍，但还是有诸多不尽人意之处。此外，在CSC申请结束之后到结果公布之前，我还找了工作，算是作为Plan B。事实证明，工作也不好找。我投递了湖北和广东等地的许多工作单位，但是基本上没有后文。在5月下旬，我收到深圳某公立学校带编制的offer，但是该学校认定读博或者留学属于违约，违约金是五万。在经济形势低迷的当下，很多人都想要一份稳定的工作。不过，我在思考多日之后，最终在6月上旬拒绝了offer，也算是破釜沉舟吧。博士申请、毕业论文、找工作，三重任务接踵而至，压力可想而知。如果执意要申请CSC，请做好充足的思想准备，因为这是一场持久战。以我个人为例，从我在2021年5月17日向国外导师发送第一封套磁信，到CSC在2022年6月15日发布录取结果，整个流程持续了将近1年零1月。虽然等待的过程非常漫长，但是如果我们在申请过程中准备充分，结果绝对是令人满意的。借用大仲马在《基督山伯爵》中写的一句话：“在上帝屈尊向人类揭开未来图景的那一天到来之前，人类的所有
不同学校不同专业要求不一样，在职的和全日制的也不一样，但是有硕士学位和发表文章是最基本的要求。现在好像有的学校报考条件相对较宽，像北师大的经济学在职博士，要求本科毕业6年就可以，而且是双证博士，可以有派遣证落户口，好像还不错的，详细你可以咨询52885821
所谓“拿到博士学位”——在国内有两种途径1、攻读博士学位 这需要通过入学考试、修满学分、完成并发表两篇论文（有的学校要求核心刊物）、完成学位论文开题报告、通过博士学位论文答辩、得到学位委员会批准。2、申请论文博士学位 这有明确的前提要求，必须获得硕士学位或相当于硕士学位的学历证明，以及发表5篇有水平的相关专业论文或专著1部以上，还需要在相关部门（主要是大学或科研机构）工作5年以上等。具体情况各校不完全一样，需要找招生办问。关键是，很少有通过资格申请的！除非你在某领域已经有很多成果和较大影响。从你问问题的方式看，还需要与获得博士学位者进一步交流。本人是博士，也是导师，所以这些情况供你参考！
你好，对呀，比如你什么毕业，你到最后都是要交这种论文答辩了呀，要不然你不可能毕业的。不会给你发证的。
是的博士毕业一定要发表论文，而且还需要导师通过，论文其实还好，主要是导师如果有用请采纳~
不同学校不同专业要求不一样，在职的和全日制的也不一样，但是有硕士学位和发表文章是最基本的要求。现在好像有的学校报考条件相对较宽，像北师大的经济学在职博士，要求本科毕业6年就可以，而且是双证博士，可以有派遣证落户口，好像还不错的，详细你可以咨询52885821
博士论文是博士毕业的时候学校的 要求，博士论文属于学位论文
姜宇后来考入北京大学数学系，2012年又考入清华大学宇航学院攻读硕士学位，2014年继续攻读博士学位，并且仅用1年9个月就提前取得了清华大学博士学位。
1、很多高校还是要求在读博士发表1-2篇SCI论文的，有的高校对SCI刊物分区和影响因子也是有要求的。也需要博士生提高自己的技能，要求稿件逻辑清晰，语句表述通顺易懂，能够证实自己的观点，在修改答复审稿人意见时候也要准确回答，这样的论文发表成功率才是比较高的。2、博士生发表SCI论文也能够体现出自己的科研水平，体现自己在学位论文中的参与度和贡献，论文基础和专业知识的扎实程度，知识面是否宽广能否适应通识教育等等。博士发表论文对毕业答辩也是很有帮助的，答辩前发表了论文，能够给导师留下较好的印象。3、从将来就业的角度来看，博士生们争取在SCI期刊特别是主流期刊发表论文，这样在求职过程中更容易受到人事管理部门的青睐，一定程度上也可以在同层次学校提升自己的竞争力。每个单位和个人都要因地制宜，根据实际情况来给自己定位和定目标。更多的博士阶段发表SCI论文要求，以及发表相关知识也可以和专业老师沟通，给您讲解更多发表的知识。️Sci 各个方向可以结合计算机出稿 ，在国内核心卡资质并且要求带课题，所以SCI受到更多作者的青睐。是 高职、事业单位、在读研究生、博士首选。那么申博、保研、毕业、评职、所需了解的【核心期刊icon】【论文】【专利】【著作】有哪些呢？1.SCI，SSCIicon，ISTP，EI，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核 2. 发明专利 实用新型专利 3.各专业普刊、学报、核心论文 4.硕论、博论 5.学术专著、教材、独著
他是清华大学航天学院建院 80 多年来首位获得此荣誉的学者。
博士论文如果想要快速的发表，那么只有两种渠道。第一种渠道是你的博士论文绝对的优秀，那么任何期刊都是喜欢看那种优秀的论文。第二种渠道是你的博士论文，需要找一个比较熟悉的杂志方，这样有利于沟通。特别是在期刊，杂志社，有自己的熟人，更方便办事情。
你要问你攻读博士学位的学校，有的一篇不要，有的要几篇还需要看期刊等级……不一而论，关键是论文要写好是关键的及关键
姜宇后来考入北京大学数学系，2012年又考入清华大学宇航学院攻读硕士学位，2014年继续攻读博士学位，并且仅用1年9个月就提前取得了清华大学博士学位。
答题/ 帅小西De --期待为您解惑！
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
这大概由下面几个因素决定。
首先看学校，不同的学校要求不一样，不同的学校水平不一样，这样他们的博士毕业生毕业时文章数肯定不一样，一般说来，水平高的大学博士发的文章好些，文章说可能也多些。比如，有的985高校要求毕业时应该有四五篇文章，其中核心几篇，sci几篇都是有明确规定的，这就是为什么国内好多期刊文章泛滥成灾，没办法，为了毕业，不得不发。
第二，做研究肯定要看个人天赋，有的人三年小二十篇sci有的人延期一次又一次，七八年了还达不到学校要求，必须承认，人和人的天赋有差距，还差距很大。
博士不容易毕业，而且在职的尤其时间长。有了老婆孩子肯定要分散一部分精力，而且有工作了后顾之忧也少了。不像纯学生那么容易投入精力。
博士毕业能发多少文章是个人能力，发100篇也可以，发1篇也行，但是能不能顺利毕业就另说了。
1，目前很多学校正在逐步取消博士论文的硬性要求，更多的学校对论文的数量和层次都要要求。
越好的学校要求越高，有的学校要求sci，有的学校要求国内核心期刊，以下是国内一些学校的要求，题主可以参考。
清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。
北京大学：本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。
北京师范大学：4篇以上（含4篇）学术论文公开发表（其中至少1篇为CSSCI期刊论文），或2篇以上（含2篇）学术论文在CSSCI期刊上发表。论文第一作者应为博士生本人（与导师共同署名文章同视为第一作者），第一署名单位应为北京师范大学马克思主义学院。
浙江大学：SCI 文章两篇。且对IF(影响因子）有要求。
这么多人考博士是为了什么？做研究呗，做研究总得有研究成果吧，没有研究成果的博士和你我有什么区别。
而展现研究生成果最直接的方式就是论文，对于学校来说，这个评价标准特别好量化，而且是借助第三方权威机构的力量来进行量化。
将来会有更多的学校会学习清华大学的方式，多元评价，但是在没有监督的情况下也容易出问题，有利有弊吧。
希望以上回答对你有所帮助。
博士毕业发论文多少取决于博士导师与博士生本人的学术水平和勤奋程度。南京大学曾要求博士毕业至少发表两篇SCI论文，国内核心杂志论文两篇相当于一篇SCl论文，均要笫一作者，合作的SCⅠ论文第二作者视同国内核心杂志论文一作。我所指导的十五名博士有个别人发表了4篇SCl论文以上包括另外有合作的SCⅠ论文或国内核心杂志论文，他们除了特别勤奋有才能外，实际上为硕博连读生，在实验室干了四至五年。绝大部分博士能通过答辩拿到学位的都能发表两篇SCⅠ论文。我的同行博导的学生特别优秀者在特级杂志Scⅰence杂志发表一篇论文也可以顺利毕业获得学位。多数博士发表论文在专业一流或一般水平(影响因子2至6左右)。博士毕业论文及发表论文质量数量是博士能否通过答辩的重要因素，但学风和学习能力也极重要，如果有一项图表数据造假论文抄袭则论文再多也会被取诮学位资格，并追究导师责任。
博士毕业一般发多少文章？这问话问的都没有一个限定，中文期刊还是SCI？几区？影响因子高不高等等方面都没有，只单单问多少篇文章，是不是有点太过草率了？
我要说的是，博士毕业向来不是以发了多少篇文章来定义好坏的，因为单纯的看数量并没有什么实际意义，现在更看重的是上面我说的那几点，不然你发的再多也不好找工作，一样不具有核心竞争力。
这个要求有时候不是学校要求的，而是博士导师要求的，若是没达到要求，导师一般不会让你毕业。
至于发文章的要求，都已经到了博士这个等级了，大部分的导师都是重质不重量的，不信的话你可以问问身边的博士生，他们毕业要求发表的文章是规定多少篇吗？不是的，他们一般都会回答你几区、影响因子为多少以上的SCI一篇至两篇，当然也有不做要求的，那几区都无所谓，影响因子也不做考量。
是的，导师宁愿自己的学生整个博士就发了一篇一区或者二区、影响因子为5以上的SCI，也不要发了五六篇四区、影响因子零点几的。
其实这是一个很现实的问题，而且在很多高校或者科研院所招聘博士毕业生时，他们要求的也都是高水平的文章，分区比较靠后的可能需要十几篇才能抵得上人家一篇。而985/211等（现在可能主要说双一流）高校的要求更是高的吓人。
所以不要再问什么博士生一般能发多少文章，应该问的是博士生一般要发几区、影响因子多少以上的文章才能毕业更为准确 。
我见到有师兄发了2篇SCI刚刚能够毕业的，有师兄都快毕业了还没写到2篇SCI不断为毕业发愁，我也见过有师兄发了10篇SCI的，直接去某二本学校任教安家费就100万，每个博士能够发多少文章的数量真的天差地别。
根据我的观察博士是否能够满足毕业要求和导师的关系更大一些，但是博士是否能够发出高水平的文章更多的还是靠自己是否有足够的想法、自己是否真正深入 探索 问题了。
1.博士是否能够达到毕业的要求真的和导师的状态有关。
有些博士生导师真的不会太管学生，心好一点的可能还会想办法让你博士顺利毕业，有的干脆就是你自己想办法、想idea，如果你想不出来的话你很可能就要延毕了。听说有个师兄就是导师不太管没办法毕业，最后退学了读了几年书还是本科学历。
有些博士生导师对学生真的会尽职尽责一些，会定期督促博士生的进度，刚开始想idea给博士生练练手，有一套成熟的培养体系，这样加上自身的努力，还是会有些学术强的学生突出出来。我们课题组的师兄就已经发表了3篇顶级期刊，还是非常厉害的。
2.博士毕竟要自己想出一些想法，有足够的创新点才能够发表文章甚至投好的文章。
博士刚开始看文献、看论文都是为了打开自己的思路，看了前人做的东西你发现他的有哪些改进的地方，这时候你和老师交流是否这个想法有进行下去的必要，如果能够做那么就把其付诸到实践当中，做实验就是这样的啊，文章不过就是做实验后的总结。你的多少篇文章就代表你博士想出了多少个成熟的创新点。
3.博士能够发多少文章还取决于专业。
一般来说传统工科、文学类的专业都比较难发文章，因为真的工科做实验、文科一些专业调研还是需要一定的实验周期的，但是像化学、材料、生物类的就相对好发文章一些。这些专业的博士平均论文数量还是比其他专业要高一些的。
结束语：能够发多少篇文章还是要看导师的状态、自身的努力有关系的，这也是为什么读博一定要找一个好导师的缘故。同时不同专业的博士平均发文章的数量也不太一样，生物、化学类的还是比其他专业多发文章的。
如果有什么问题欢迎关注和私信我！
我举几个学校的例子吧，大家可以根据自己学校的情况进行补充。
资料来源于网络，如果不准确请大家更正。
不同学校,同一学校不同专业要求都不一样,有些专业发十几篇属一般水平,有些专业发一两篇已经不错了,不能比.
这种事和很多因素有关。
1.文理科之间以及不同的研究领域差别很大。理科相对好发表文章。在理科中，材料化学领域也相比数学物理方向好发。
2.你的导师是否是你所在领域的大牛。大牛的课题组相对好发文章，也相对好发好顶级期刊。
3.这和个人能力有关。我是在材料领域，已我认识的人为例，有人博士期间可以发十八九篇一作的文章，也有因为达不到学校毕业要求而被延期的。
4.和你所在学校的层次有关。学校这个平台的好坏直接影响你好不好发文章。同样一篇文章以好学校的名义投稿和以一般学校的名义投稿差别很大。这是我的切身体会。
近些年来，随着各种各样的博士论文造假，以及因为博士发不出论文而选择自杀的新闻出现，人们对博士毕业的门槛产生了关注。
一名博士想要毕业的话，需要满足两个条件：1、证明学术水平的小论文成果达到要求；2、通过博士论文答辩。
就小论文这一项来说，诸如北京大学、人民大学、复旦大学、上海交大等等各大重点高校，都是要求有两篇核心期刊论文。
当然，在具体的操作上或许会降低要求，至少要有1篇核心期刊，另外一篇可以是C扩、C集或者得到学术委员会认可的普刊。
此外，对于同一学校的不同专业来说，论文数量的要求也是不同的。有一些专业发论文比较容易，那么数量的要求就会更多。
但不管这些要求具体为何，普遍的要求就是两篇核心期刊。达到这个要求即可毕业。
对于大多数博士来说，两篇就是他们水平的极限，这点毋庸置疑。
但对于学术水平比较高的博士来说，两篇根本就是小意思洒洒水，他们发表的数量能够达到5篇以上，就属于很不错的情况了。
总而言之，通常是两篇。
1年9个月拿到清华博士学位，一作发表SCI论文27篇，曾在国际大赛击败NASA.
必须，这是国家学位管理办法里规定的！
这个得你导师给你写啊。。。就是导师觉得你论文的创新性和局限性
在写毕业论文之前，我们最好提前列好论文提纲，汉语言论文提纲如何写，以下的汉语言论文提纲范文，具体请往下阅读：
汉语言论文提纲范文【1】
摘要：本文对新疆高校对外汉语教学法的历史和现状进行研究。历史的研究，通过访谈调查和史料整理分初创、探索、深化发展三个阶段进行深入描写。现状研究，通过访谈调查、课堂观察和调查问卷三种手段进行。
笔者结合自制的《关于新疆高校对外汉语教学发展历程及教学法应用历程的访谈》提纲，在新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学和新疆农业大学四所高校对6名教学负责人进行了访谈，收集了大量关于新疆高校对外汉语教学发展史和教学法应用情况的珍贵资料。
运用针对中级阶段精读课的《相关教学法在对外汉语课堂上的应用观察表》和《学生反馈意见调查问卷》，笔者对抽样的5个班级的对外汉语教师和学生进行为期2个月的观察、访问。
笔者通过研究分析，得出以下结论：新疆高校对外汉语教学法在运用中存在着三个明显不足，一是偏传统，改革创新少;二是偏封闭，交流沟通少;三是偏经验，设计安排少。结合这一结果，笔者从新疆高校对外汉语教学的实际特点出发，对教学法提出了个人改进的建议。
关键词：新疆高校 对外汉语教学法 历史 现状 建议
摘要3-4
Abstract4-7
绪论7-10
一、 选题背景及研究对象界定7-8
二、 研究目的和意义8-9
三、 研究方法、思路及主要内容9-10
(一) 研究方法9
(二) 研究思路9
(三) 主要内容9-10
第一章 关于第二语言教学法的认识10-22
第一节 教学法的定义和地位10-11
一、 定义10
二、 地位10-11
第二节 第二语言教学法的流派11-18
一、 传统派12-14
二、 改革派14-17
三、 其他教学法17-18
第三节 国内外二语教学法研究综述18-22
一、 国外二语教学法研究18-19
二、 国内二语教学法研究19-22
第二章 关于新疆高校对外汉语教学法的研究设计22-25
第一节 研究方法22-23
一、 访谈22
二、 课堂观察22-23
三、 调查问卷23
第二节 研究过程23-25
一、 前期准备阶段23-24
二、 中期撰写阶段24
三、 后期撰写及修改阶段24-25
第三章 关于新疆高校对外汉语教学法的研究结果分析25-54
第一节 访谈结果分析25-30
一、 关于新疆高校对外汉语教学发展历程的访谈25-28
二、 关于新疆高校对外汉语教学法应用历程的访谈28-30
第二节 课堂观察结果分析30-33
一、 对教师所用教学法的课堂观察30-32
二、 对学生互动情况的课堂观察32-33
第三节 调查问卷结果分析33-49
一、 被试的基本情况分析33-34
二、 基本题目分析34-38
三、 独立样本 T 检定与分析38-49
第四节 小结49-54
一、 新疆高校对外汉语教师应用教学法的特点49-52
二、 学生对教学法的反馈情况52-54
第四章 针对新疆高校对外汉语教学法的改进建议54-64
第一节 教师对教学法的改进54-59
一、 理论研究要更扎实54-57
二、 实际应用要更灵活57-58
三、 交流创新要多进行58-59
第二节 教研小组对教学法的改进59-60
第三节 教学管理者对于教学法的改进60-64
一、 加强校际校内的专业交流与合作61-62
二、 加强教学设备的更新与利用62-63
三、 加强教学分班中对学生学习目的的考察63-64
第五章 结论64-66
第一节 结论64-65
一、 教师偏向应用固定的、较为传统的教学法64
二、 教师对于教学法的学习研究少、交流学习少64
三、 学校层面应对对外汉语教学给予更多关注64-65
四、 学生的反馈很重要65
第二节 研究中的`不足65-66
注释66
参考文献66-69
附录69-78
在读期间发表论文清单78-79
致谢79
汉语言文学论文提纲模板【2】
中文摘要 3-5
Abstract 5-6
绪论 9-17
一、从诗歌到戏曲------李杨题材的文学价值 9-11
二、从情到理------明清文人选择这一题材的原因 11
三、从《彩毫记》到《天宝曲史》------李杨题材传奇选题范围 11-15
四、从个体到整体------李杨题材传奇研究方法与现状 15-17
第一章 李杨题材传奇的历史探源 17-22
第一节 李杨题材的史实记录 17-19
第二节 李杨题材的戏曲演变 19-22
第二章 明清李杨题材传奇的思想主题 22-36
第一节 明后期个人化的情感抒发 23-30
一、《彩毫记》：传达追仙求道的隐逸思想 24-27
二、《惊鸿记》：流露忍辱尊君的传统理念 27-28
三、《磨尘鉴》：宣扬忠孝节义的道德规范 28-30
第二节 清前期社会化的理性分析 30-33
一、《天宝曲史》：强调史鉴的批判主题 30-32
二、《长生殿》：突出悔情的反思主题 32-33
第三节 明末清初李杨题材传奇主题不同的原因 33-36
一、历史成为个性表达的载体 34-35
二、政治是主题走向的指向标 35-36
第三章 明清李杨题材传奇的典型人物 36-48
第一节 具有复杂性的李隆基形象 37-41
一、李隆基身份上的二重性 38-39
二、李隆基性格上的矛盾性 39-41
第二节 具有易变性的杨玉环形象 41-45
一、杨玉环形象包含多种文化冲突 41-43
二、杨玉环形象担当不同脚色的善变 43-45
第三节 具有代言性的其他人物 45-48
一、李白形象是文人性的典型 45-46
二、梅妃形象是文人性的延展 46-48
第四章 明清李杨题材传奇的审美特征 48-58
第一节 文本创作中雅丽的审美特色 49-52
一、诗情画意的独白式语言 49-51
二、形神兼备的舞台表演 51-52
第二节 园林剧演中精致的审美要求 52-58
一、规范化的演出形式 53-54
二、虚幻式的表演场面 54-58
结语 58-59
参考文献 59-63
读研期间发表的学术论文 63-64
致谢 64-65
艺术设计硕士论文提纲范文【3】
摘要 3-4
Abstract 4
绪言 7-12
(一) 研究现状 7-8
(二) 研究的意义和目的 8-10
(三) 研究内容 10-12
一、 回溯法 12-21
(一) 回溯法概念 12
(二) 案例分析 12-14
(三) 回溯法交待前史的基本特征 14-18
1、 不完全交待 14-16
2、 不连续交待 16-18
(四) 回溯法交待前史的意义 18-21
二、 插入法 21-28
(一) 插入法概念 21
(二) 案例分析 21-24
(三) 插入法交待前史的基本特征 24-26
1、 情节的非连续性 24-25
2、 舞台时空交替性 25-26
(四) 插入法交待前史的意义 26-28
三、 戏中戏法 28-35
(一) 戏中戏法概念 28
(二) 案例分析 28-31
(三) 戏中戏法交待前史的基本特征 31-33
1、 整体性插入 31-32
2、 借喻式表达 32-33
(四) 戏中戏法交待前史的意义 33-35
四、 后设法 35-43
(一) 后设法概念 35-36
(二) 案例分析 36-37
(三) 后设法交待前史的基本特征 37-41
1、 同时性 37-39
2、 后台前置 39-41
(四) 后设法交待前史的意义 41-43
五、 互文法 43-51
(一) 互文法概念 43
(二) 案例分析 43-45
(三) 互文法交待前史的基本特征 45-49
1、 重复性 45-47
2、 矛盾性 47-49
(四) 互文法交待前史的意义 49-51
结语 51-52
参考文献 52-55
攻读学位期间公开发表的论文 55-56
致谢 56-57