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期刊实在太多了，学会判断方法，看到刊物信息也就知道了。级别主要是看主办主管单位。当然了正规性上新闻出版总署查询。然后看主管主办是省级的就是省级，国家级单位就是国家级，至于核心就分类了，一般是北大核心或者南大核心。网上有核心期刊列表，下载下来对照就可以了。每四年更新一次，现在用的是2011版核心~
楼下以有各种的讲解，就不再说了，你自己了
就是各省、自治区、直辖市的省级社会团体和机构以及各高等院校主办。
核心期刊有：国内七大核心期刊体系，1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；7、万方数据股份有限公司的“中国核心期刊遴选数据库”。
可以。中学课程辅导是知网收录期刊。是可以查到的，中学课程辅导”是华北优秀一级期刊，是面对全国基层教育工作者的教学研究刊物。该杂志由山西省出版工作者协会主办，山西省新闻出版局、山西省教育厅教研室主管，面向全国公开发行的。而且该期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊。
中学课程辅导教师教育不是增刊。
他不能作为教师评职称用的，根据教师作为评职称的根据地是省级以上的刊物发表论文。
增刊报刊特殊需要临时增加篇幅册子，报刊逢纪念日或有某种需要时增加的篇幅或另出的册子。根据新闻出版总署规定，每本合法期刊，一年可以出两期增刊，增刊的主管单位、主办单位和刊号都是与正常周期出版的刊物完全一致的，不能称之为非法或违规出版物。
相关信息介绍：
1、期刊：正式期刊都经历过非正式期刊过程。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
2、专刊：专刊所载的内容更具有现实性和时代感；用非新闻文字作为主要形式，对新闻版报道的新闻事件进行解释、补充或引申；专刊缩写的内容是静态的，但是借用了含有动态的由头。
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办，主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿。
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办，主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿。
可以。中学课程辅导是知网收录期刊。是可以查到的，中学课程辅导”是华北优秀一级期刊，是面对全国基层教育工作者的教学研究刊物。该杂志由山西省出版工作者协会主办，山西省新闻出版局、山西省教育厅教研室主管，面向全国公开发行的。而且该期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊。
算，大学是省级部门，下属的出版社当然是省级单位了，
属于教育与社会科学综合 基础教学资源类，是省级的刊物。望采纳
是省级刊物，大连理工大学主管，大连理工大学出版社主办。
可以。中学课程辅导是知网收录期刊。是可以查到的，中学课程辅导”是华北优秀一级期刊，是面对全国基层教育工作者的教学研究刊物。该杂志由山西省出版工作者协会主办，山西省新闻出版局、山西省教育厅教研室主管，面向全国公开发行的。而且该期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊。
小心这杂志有假的！知网上的是真的！
杂志是省级期刊，不是核心杂志。杂志简介如下：《中学教学参考》知网，万方全文收录主管单位：广西教育学院主办单位：广西教育学院杂志社国内刊号：CN45—1372/G4国际刊号：ISSN1674—6058投稿：上旬邮发代号：48-12，主要刊发语数英文章；中旬邮发代号：48-13，主要刊发数理化生文章；下旬邮发代号：48-14，主要刊发政史地图音体等文章。
中小学教材教学是核心期刊,它具有很强的指导性和引领性。
《中小学教材教学》是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志，是广大教师交流教学思想、切磋教学方法的园地。帮助广大教师明确新课程、新大纲、新教材的指导思想和编写意图，树立新的教育教学理念，掌握新的教学方法，从而提高教学效率。
宗旨
贴近教师，突出中小学教材和教学；密切关注教材、教学热点、难点问题，切实解决教师教学急需，特别关注中青年的专业发展；吸引广大中小学教师参与办刊。
真正的国家级期刊很少，你说的这个刊物应该是省级，而且有点乱。如果需要发表正规教育类期刊，我可以帮你推荐。现在网上不正规的所谓国家级刊物太多，小心为好。