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学位论文老师拿去发表

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学位论文老师拿去发表

毕业论文是可以拿去发表了,但是必须本人才可以,如果是其他人的话,必须征得本人同意 。

可以,毕业论文属于学位论文,不需要发布,但可以发布,尤其是比较优秀的,不过一般都是留着给指导老师经费用的。

看情况,毕业论文,一般不算。

目前没有明确法律规定,因为毕业论文属于导师和作者的共同成果,可参考国内外关于共同科研成果认定标准基础上,然后根据导师和学生的具体贡献和完成情况的特殊性,大致分以下几种。

如果没署你的名,肯定是了。

老师拿学生论文去发表

因为老师当久了么,没有年轻人那种激情了,很多人都习惯了不劳而获,而学生无权无名,即使剽窃他们的,他们也很难伸冤去,更多的还会被胁迫。

高校老师认为自己这种抄袭的行为根本就不容易被发现,就算是发现很多同学最终还是选择了默不作声,再加上利益的驱使所以让他们铤而走险。当他们要上交论文的时候就选择一个最简单的方法,在自己学生里面挑出来一篇直接抄袭。

近些年高校老师抄袭现象愈加严重,很多老师根本就不顾为人师表最起码的职业道德直接摘抄学生的论文发布。最可怕的是连一个段落,一个数字甚至一个标点符号都懒得改。复制比高达百分之九十意味着什么,意味着这位老师几乎任何东西都没有改直接全部照抄。

高校老师每年总是有顶风作案者,最重要的原因还是因为他们认为这是一个小事,一个无关紧要的事情。再者说他们抄袭的都是自己学生的,一方面学生对著作权方面的意识比较淡薄,另外一方面是就算是被发现了一般学生都是沉默不语,因为他们不敢光明正大的和自己的老师作对。就算是有学生提出来抄袭,那么老师也完全可以凭借三言两语的把这件事情糊弄过去,学生最终还是默默的吃了这个哑巴亏,求助无门。

这次是曝光出来的高校老师剽窃,那么没曝光出来的还有多少。有很多老师还在认为自己的这个办法是多么的聪明,在学生里面找出来一篇最好的当作自己的,如果说能够被发表的话那么功劳也全部是自己的。而这次这个女学生找老师的时候,老师居然还在狡辩认为这根本就不是抄袭,而是借鉴。

有些老师总是把自己的时间致力于作假上面,特别是如果这个学校是论文至上,那么当他们必须交论文的时候就会铤而走险,随意的把别人的成果安在自己的身上。他们这样的行为自会受到谴责,而有关部门也会对他们进行处分。而这一切都是他们咎由自取。

看情况,毕业论文,一般不算。

目前没有明确法律规定,因为毕业论文属于导师和作者的共同成果,可参考国内外关于共同科研成果认定标准基础上,然后根据导师和学生的具体贡献和完成情况的特殊性,大致分以下几种。

老师愿意帮助学生发表论文其实对学生很有用处,是可以的。

学生论文被老师拿去发表

那就要看署名情况了,全你名,你得感谢老师,你老师的名字以指导老师名义存在,没毛病,老师单人名义那肯定是了,两个人共同名义,这个应另当别论,本质上是算的,没经过你同意,你不介意暂时没经济方面也没什么关系,但是后期如果形成权威之势那些的,产生版权费、效益那些,问题就大了

我也是,这些破人真不要脸

有的高校老师虽然学历高,并不代表他的科研水平高,学生的论文可以信手拈来,不用费时间再重新构思论文,这对自己的好处很大。也说明他的素质是真的不高!

因为自己没时间写啊。有那个时间还得出去讲课挣外快啊。这些老师都是老师团队里面的垃圾了。所以这种就应该严惩。

论文被老师拿去发表

如果没署你的名,肯定是了。

影响了你拿学位吗?如果没,就算了。

如果通读全文后发现这的确涉及自己的论文的主体,那还要甄别其中哪些是来自发表这篇论文的导师的指导,哪些是真正自己的原创。不是说导师指导了就不属于自己的成果了,而是说这其中可能包含共同的研究思想,而导师有可能是利用不同的数据、实验或材料来阐发这种共同的研究思想的。

那就要看署名情况了,全你名,你得感谢老师,你老师的名字以指导老师名义存在,没毛病,老师单人名义那肯定是了,两个人共同名义,这个应另当别论,本质上是算的,没经过你同意,你不介意暂时没经济方面也没什么关系,但是后期如果形成权威之势那些的,产生版权费、效益那些,问题就大了

大学老师拿学生论文去发表

我觉得这种现象不好,不利于高校发展,有些不作为的情况,就是为了完成任务,没有任何创造和想法。

应该不会,只要你达到了毕业要求,比如在SCI发几篇文章了,修够学分了。

首先回答第一个问题,是真的,题主作为一个常年混迹在实验室的科研者,想必也知道外界对科学家的客观评价,主要不是看他在实验室操作的机敏,也不是看他的知识和魅力,而是看他的著述和发表了几篇论文,这听起来确实很现实。

第二个问题,你问导师有何看法?导师其实才是被学校割韭菜割得最狠的。因为毕竟大学生属于一次性韭菜,只要一毕业,除了读研,基本这辈子都不会再搞论文这一块研究了,但老师就不一样了,作为中国科研工作者的主要群体,老师是比大学生茁壮得多的韭菜,是能够无限收割的韭菜,是可再生循环利用的韭菜。因为写论文是老师们的一大基本任务,写论文就必须先看论文,看论文查重就得自己花钱买。等文章写好了,该拿去发表了,老师还得给期刊一笔版面费,价格从几百到几万都有,这种送钱的好事,有时候还得排队,排到半年以后也是常有的,等排完队、花完钱,论文发表,又可以开始准备下一篇论文了。老师也麻木了,并不会发表什么你所期望的看法,只会督促你好好修改论文,影响毕业是大事。

第三个问题,我对此的看法是寒碜,很寒碜。你想想,你做的实验,得了奖,导师夸完送学校评优,突然就被刷下来了,为啥?你论文没人家多啊,这才是唯一标准。其实也不能完全说这种制度只有弊端,学校鼓励发论文也能带动制造良好的学氛围,这是好事儿。但如果是单纯为了发论文而发论文,会导致攀比之风,导致学术造假,某些学术不端的渣滓也会趁势得道。

首先你要做过研究有收获才会发论文,而且你自己也说在实验室的实践占多数,那么你就不可能没有写的内容,论文这东西,不在乎你研究得多深入,或许你的一些新奇的观点、看法才是最能引起别人注意的呢。一千个人有一千个哈姆雷特,每个人都是唯一的,那你写的文章也是唯一的,作为一个学者,每隔一段时间把自己的研究成果和收获总结一下分享给其他人其实也是一种享受呢。所谓的为了论文而发论文就只能仁者见仁智者见智了。

对于学生来说,学校为大家提供了良好的学习环境,就毕业论文这项费用,学校每年都要得给知网打钱,少则几十万,多则上百万,并且每年知网都会涨价。以论文来衡量一个科研工作者的行为很公平,就跟高考一样,你得到的分数越多就越能录上好的大学,不管你品道德如何,人品如何,是不是反社会因子,唯一标准只有分数。

我认为不是抄袭。

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