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作为一名已经来到合工大两年的学生，对于这个问题多少有一些了解。以下是几位毕业于合肥工业大学的名人。
祝义才，1964年生，安徽省桐城市人，雨润控股集团董事长 。于1989年毕业于合肥工业大学，毕业后从安徽省交通厅属下的海运公司辞职下海经商，1992年底在南京创立雨润集团，并主要经营低温肉制品加工生产。该集团于1996年收购南京罐头厂，他也因此成为了江苏省首个收购国企的民营企业家 。祝义才于2001年介入房地产行业，并入选《福布斯》杂志中国百富排行榜，位列第53位，资产8.8亿。2004年在《福布斯》大陆富豪榜中居江苏富豪之首。
奚国华，1951年生，上海市人，中国通信标准化协会理事长。于1977年毕业于合肥工业大学电机系电器自动化专业学习，毕业后任上海市邮电管理局电报局生产实验室技术员。于1983年任上海市邮电管理局电报局副局长、长途电信局副局长、电信处副处长，于1992年任邮电部电信总局副局长。后经辗转，于2012年出任中国移动通信集团公司党组书记、董事长，并最终担任中国通信标准化协会理事长。
左延安，1949年生，安徽省枞阳县人，曾任安徽江淮汽车集团有限公司董事长，现任安徽省第八届政协常委、安徽省汽车工程学会副理事长。1990年 出任江淮汽车制造厂厂长，2010年 带领江淮汽车成为产品系列齐全、整车销售量达50到60万辆、销售收入达450到500亿元的综合性汽车集团。
以上就是几位毕业于合肥工业大学的名人，还有几位汽车界的龙头老大，有兴趣可以自己查阅资料。
身为合肥工业大学大三学子，我来答一下这个问题。以下几位是合肥工业大学走出过的名人。
卢秉恒，1945年2月出生于安徽亳州，中国机械制造与自动化领域著名科学家，现为中国工程院院士，教授、博士生导师，任快速制造国家工程研究中心主任、国务院机械学科评议组召集人、中国机械工程学会副理事长、中国机械制造工艺协会副理事长、全国高校金属切削机床学会理事长，同时兼任宁波大红鹰学院院长。东莞理工学院双聘院士。卢秉恒院士主要从事快速成形制造、微纳制造、生物制造、高速切削机床等方面的研究，先后主持20余项国家重点科技攻关项目。曾获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、“做出突出贡献的中国博士学位获得者”称号、全国五一劳动奖章、全球华人蒋氏科技成就奖等奖项。
宁吉喆，男，汉族，1956年12月出生于安徽省合肥市，祖籍山西夏县，经济学博士，兼职教授，博士生、博士后导师。1974年3月参加工作，1985年6月加入中国共产党。现任国家发展改革委党组成员、副主任（正部长级），国家统计局局长、党组书记，中国统计学会会长。
陈鲸，通信与信息系统专家。1940年出生于安徽省怀宁县。1963 年毕业于合肥工业大学，获学士学位。曾任低截获概率信号重点实验室学术委员会委员。现任某研究所高级工程师、博士生导师。2005年当选为中国工程院院士。
作为一个在合肥工业大学翡翠湖校区呆了四年的老学长，我对这道题还是比较了解的。
左延安：全国人大代表，本科毕业于合肥工业大学，研究生阶段毕业于清华大学经济管理学院。1968年3月参加工作,历任合肥江淮汽车制造厂总经济师、厂长等职。现任安徽江淮汽车集团有限公司董事长、总经理、安徽省第八届政协常委、安徽省汽车工程学会副理事长、中国汽车人才研究会副理事长等职,天津大学兼职教授。曾获得"全国机械系统劳模"、"安徽省优秀企业家"、"百万职工跨世纪赶超工程功臣""全国劳动模范"等称号。
陈鲸：通信与信息系统专家。1963年毕业于合肥工业大学，获学士学位。现为总参驻蓉某研究所高级工程师、中国工程院院士、博士生导师。长期从事空间目标监测领域的技术研究与工程实践，先后荣获国家科技进步奖一等奖2项，军队科技进步奖一等奖2项、二等奖1项，并荣获全军专业技术重大贡献奖。
祝义才：1989年毕业于合肥工业大学。 1992年底到南京创立雨润集团，主营低温肉制品加工。 1996年雨润收购国有企业南京罐头厂，祝义才成为江苏省首个收购国企的民营企业家。 2001年祝义才首次入选《福布斯》杂志中国百富排行榜，位列第53位，资产8.8亿元。 2003年祝义才当选为第十届全国人大代表。 2004年在“2004福布斯大陆富豪榜”中，祝义才以2.3亿美元的身价排名第41位，居江苏富豪之首。 2005年10月雨润在港上市集资15.44亿祝义才身价增30亿。
本文来自：吉林松原二中高三年级八班张明亮三毛或许是错的，用丝袜草草地结束了自己未尽的一生，从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来。抑或是对的，也许她看透了自己未来生活的无边黑暗，才选择死亡。我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此，既然伤痛存在，我们又何必畏惧，何须畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的色彩！这是一间颓废的画室，之所以称它为画室，是因为它容纳了几支秃笔和几盒彩膏。凡·高，这位荷兰最伟大的画家，现代绘画艺术先驱之一，就屈身在这样一间房屋内。他头发凌乱，生活相当拮据，但这丝毫没有影响他作画的热情。在精神受到强烈的刺激后，他仍然不倦怠地工作。《星夜》，是他这一夜刻骨铭心的作品，他以火焰般的笔触描绘了一个奇特而迷幻的星空，那一片陷入蓝色和黄色漩涡中的天空。这个天空令人头晕目眩，这是他躁动不安的情绪的非理性成分，但这些却让我们更多地看到他对生命的反抗。于是一株向阳的葵花植根在思想者的心中，摹刻在人们的心里在，这是一种生命意义上的无言的抗争，这抗争坚韧、持久！大漠孤烟，风卷残霜，皑皑白雪之下，我们看不到大自然的银装素裹分外妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。匈奴三番五次劝降，丝毫未曾动摇他义无反顾的信念，为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了。他忍受着身体和精神上的双重折磨，一双浊眼日夜遥望关中明月，企盼重归故里的那一刻，一身浩然正气令天地动容，让生命焕发出无限光芒。三毛用阴暗的黑色诠释了她对生命、对世界的失望。凡·高用金黄诠释了他对艺术的执著，对生命的热爱。苏武用圣洁的白色诠释了他对故国的眷恋，对生命的不屈。在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生理念，命运抉择，我们追赶着，呼啸着，对苦痛的生命，我们究竟会留下怎样的一笔？是逃避，还是前行？是临阵脱逃，还是誓死抗战？既然我们无法选择生命，那我们何不改变生命，让生命现出自己涂抹的色彩，如雨后彩虹，春发青芽。调出最美的色彩，为生命！
邱老孙女。《首席医官》里陶桃是个鬼灵精怪的女孩子，真实身份是邱老孙女。《首席医官》是2012年九州出版社出版的长篇小说，作者是谢荣鹏。
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【严谨】每一只精致完美的蜂巢都是由数以万计的蜂儿在认真严谨的态度下完成。每一只伶俐的海豚都带着与生俱来的精细“声纳”在碧海汪洋中遨游。没有严谨、精益求精的态度，哪来令科学家都叹为观止的精巧蜂巢；哪来令孩子们拍手叫好的水中精灵与海洋使者？由此看来，严谨也是动物们的生存之道。孔子曰：“食不厌精，脍不厌细。”这与南开大学穿衣镜上的箴言有异曲同工之妙，曰：“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”这看来俱是桩桩微不足道的小事，却体现着他们严谨的治学之风。由此看来，严谨是治学之人的修身之道。方孝孺的话时常在人们耳边回响：“人之持身立事，常成于慎，而败于纵。”法国杰出的雕塑家罗丹晚年时曾为大文豪巴尔扎克塑像。为了做到惟妙惟肖，得其精髓，仔细阅读了巴翁的著作，收集到许多照片，他甚至跑遍了巴黎的衣店，只为获得巴翁的身形数据。再加上七年的精雕细作，这座震惊世界的雕像终于问世，并流传千古，成为艺术天幕中最璀璨的明星之一。罗丹正是顺着严谨精细的阶梯，终于一步步走入成功的殿堂。生活中，有时片刻的疏漏则可能将轻视严谨的人打入无底深渊。由此看来，严谨是追梦之人的成功之道。瑞士、日本与中国、印度、加拿大相比，不过是指甲壳上的区区小国，却依仗着精细的仪器制作与一丝不苟的治国理念驰名世界。严谨使他们贫瘠的国土上盛开出文明灿烂之花。由此看来来，严谨是国家的兴旺之道。严谨是一种明悟，无论体现在动物还是人，个体还是国家，它都是一条散发出智慧芳香的箴言。 【素材】事实论据范蠡功高慎归春秋末，范蠡为越国大夫，辅佐越王勾践，忠心效命，勤苦效力，为越王谋画20年，帮助勾践发愤图强，经过十年生聚，十年教训，越国国势日盛，公元前482年，乘吴王夫差在黄池大会诸候之机，他建议勾践发兵攻吴，获大胜，俘吴太子友，数年之后灭吴，迫使夫差自杀，雪洗越国当年被吴灭亡的耻辱。继而又助勾践北征，直副齐鲁，称霸中原。此时范蠡觉得危险就在眼前，功高震主，君主只能共患难，不能同富贵，“兔死狗烹”，历史上的例子多了。于是他收拾细软，带上家属悄悄远去，改名陶朱公，归隐经商。与其同时辅佐越王的文种，不听劝告，留恋富贵，结果被勾践所杀。长孙皇后位尊守慎长孙皇后与其兄长孙无忌，帮助唐太守李世民完成大业，建立大功。太宗欲封长孙无忌为宰相，长孙皇后闻讯后，出面力阻。她对唐太宗说：“臣妾感谢圣恩，臣妾已位尊至皇后，长孙家不能再封赏了。汉朝的教训太深了，当年吕后受皇上宠幸，满朝都是吕家的人，结果图谋造反，遭灭之灾，祸国殃民。长孙无忌不能为相，请求皇上另找人选。”李世民拒不采纳皇后的请求，仍封长孙无忌为相。长孙皇后向皇上请求遭拒绝，于是就将其兄长孙无忌找去，向他讲清利害，要他远避裙带，切不可贪图眼前荣华富贵而酿成大祸。无忌最后被皇后说服，向皇上力辞宰相之职。理论论据1、行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。宋·胡宏《胡子知言·文王》2、多言不可与谋，多动不可与久处。明·薛宣《读书录》3、言为世范，行为士则。南朝宋·刘义庆《世说新语》4、言必可行也，然后言之；行必可言也，然后行之。汉·贾谊《新书·大政上》5、言必信，行必果。《论语·子路篇》6、言有物，行有格。《礼记·缁衣》7、不要对任何人都敞开你的心胸。圣经后典·便西拉智训》8、出门要三稳：身稳，手稳，口稳。中国谚语9、言寡尤，行寡悔。《论语·为政》10、没有谨慎的态度，智慧再多也无济于事。德国谚语11、重视结避的人，开始就会谨慎。日本谚语12、头要冷，却要热。日本谚语13、得意之事不可再做，便宜之处不可再住。中国谚语14、谨于言而慎于行。《礼记·经办衣》15、鸟三顾而后飞，人三思而后行。中国谚语16、成事每在穷困日，败事多在得志时。中国谚语17、怒多横言，喜多狂言。明·吕坤《续小儿语》18、言行如走棋，一动思三步。中国谚语邓小平一丝不苟 ——领导人需要严谨的品格 1983 年 6 月，全国正在学习、宣传朱伯儒的事迹。中央军委主席邓小平同志特地为学习朱伯儒题了词：“向朱伯儒同志学习，做一个名符其实的共产党员。” 当时，邓小平同志嘱咐办公室的工作人员不要急于发表，应先请语言学家看看，有没有用字不准确的地方。 办公室的同志找到语言学家王力先生。王老接过写在宣纸上的题词，戴上眼镜，看过后说：“写得好。不过‘符合'的‘符'字目前已不再使用，如果这样使用显得不大规范，最好改成‘副'字。” 邓小平同志得知此事后很高兴，马上提笔说：“再重写一张，用字不规范，这样不好。”邓小平同志又铺开宣纸，一笔一画写了起来，字迹苍劲有力：“向朱伯儒同志学习，做一个名副其实的共产党员。” 出版物为什么要错呢 ——关键在于有无严谨的态度 某出版社的领导谈到这样一件事。有一次出访日本，当谈及我们中国目前对出版物编校质量规定，出版物的差错率不超过万分之一为合格品时，日本出版家对此甚感惊奇。他们除了对我们制定“差错率标准”不能理解外，还连连反问：“出版物为什么要错呢？” 日本人的话让我们很不服气。但日本出版物所达到的“精益求精”的水准，的确又令人不得不服。仅就日本讲谈社所采取的出版保证质量措施看，出版物确实不应该也不可能出现差错。讲谈社现有职工 1053 人，在机构设置上，除了有分工细密的编辑局、编辑部外，还特别设有负责审校文字与图片的校阅局。讲谈社的校阅局有 160 人，相当于全社成员的 15% 。一点一撇重千斤 ——一个小疏忽铸成大错 1930 年 4 月，阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟，发动了讨蒋的中原大战。阎、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师，以求一举聚歼驻河南的蒋军。谁料想，冯的参谋在拟制命令时，误将“沁阳”写成“泌阳”，正巧河南南部的泌阳一地，与沁阳相隔百里。结果冯部误入泌阳，贻误了聚歼蒋军的有利时机，使阎、冯联军处处陷入被动，导致联合作战的失败。后人戏称这场中原混战是败在一撇上的战争。若不是这一撇，或许中国历史部分章节就要改写。 18 万元付东流 ——一点都不能放过 乌鲁木齐市粮食局挂面厂 1980 年从日本一家厂商引进一套挂面生产线，随后又花 18 万元从日本购进 1000 卷重 10 吨的塑料包装袋，袋面图案由挂面厂请人设计，样品制出后，经挂面厂与新疆维吾尔自治区经贸厅机械进出口公司审查，交付日方印刷。 1986 年 3 月当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人们发现“乌”字上多了一点，乌鲁木齐变成“鸟鲁木齐”，于是，这一点之差，使价值 18 万元的塑料袋成了一堆废品，真是一点值万金。如果挂面厂和进出口公司的同志认真细致地检查，怎会让 18 万元付之东流呢？ 【文章】 论严谨细致要把我们的各项工作做好，既要雷厉风行，又要严谨细致。不因雷厉风行而失之于粗心，不因严谨细致而失之于拘谨，我们的思想作风就会更加端正成熟，我们的工作就会不断地开拓前进，卓有实效。严谨细致，就是认真筹划，周密部署，有程序、有章法，一步一个脚印地把工作推向前进。严谨细致，就要认真学习和领会邓小平理论和中央的方针政策，并同本地区本部门改革开放和现代化建设的实际结合起来，着眼于理论的运用，着眼于新的实践、新的发展。严谨细致，就要不怕艰苦，不怕烦难，进行深入细致的调查研究。不仅要了解历史，把握现实，还要看到长远，看到发展；不仅要看有没有必要，还要看有没有可能；不仅要想到可能产生的积极效果，还要想到可能产生的负面效应。只有严谨细致，才能把广大干部群众的智慧和力量更有效地凝聚起来、发挥出来，把中央确定的方针政策真正落到实处；只有严谨细致，才能少走弯路，少出纰漏，稳操胜券。今年，我们改革、发展的任务都异常繁重。特别是国有企业改革，国有企业的减员增效和下岗职工基本生活保障和再就业工作，情况复杂，任务艰巨。要统筹兼顾，加强协调，对干部群众做好思想工作和组织工作，尤其需要发扬严谨细致的作风。我们多数领导干部是严谨细致，求真务实的。但是也有一部分同志习惯于照抄照转，一般号召，大而化之，不注意认真落实；有的喜欢“造声势”、“树形象”，做那些容易有“新闻价值”、“轰动效应”的表面文章；有的主观随意，不切实际，不求实效，不考虑后果；有的思想方法片面，只知其一，不知其二，顾此失彼；有的粗枝大叶，满足于“大概其，差不多，不出大问题”……这是一些地方和部门工作无起色的一个重要原因。能否做到严谨细致，有思想方法、工作方法的问题，更有事业心和责任感的问题。只有牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，树立“守土有责”的意识，严谨细致，一以贯之，才能稳扎稳打，胜利前进。
你说对了，只有交警部门才有这个能力查询呀。楼上说的是一种方法，另外你可以在你的当地的车管所咨询一下办理外地驾驶证迁移的事项，如果能在网上查到就说明你的驾驶证是真的，否则就不好说了。
是因为他的父母不想让孩子学这个专业，双方出现了分歧和矛盾，所以就会有这样的行为。
因为李明亮没有继续选择就近读博。而是选择了去四川西南大学，这样对于父母来说是一个很大的打击，而且也增加了家里的经济压力。
因为他的父母想法不一样，他的父母不想他读博士。
按理，家里的孩子成果优良，能不断读到博士，做父母的一定感到十分自得。但李亮堂的父母，却在李亮堂读博士期间，怒形于色，以至几次报警，这是怎样回事呢？李亮堂是典型的寒门出贵子，他出生于湖南一个偏远的乡村，父母都是脸朝黄土背朝天的农民。由于他是家里的长子，从小读书又很有天赋，因而父母对他寄予了厚望，希望他能经过读书改动命运，不用复制他们的命运。为了供李亮堂读书，李亮堂的父母拼命四处打零工挣钱，以至他的妹妹也早早停学打工，为的就是能让他顺利地完成学业。
李亮堂也确实是块读书的料，他从小学到初中，不断都首屈一指，是教师眼里“德才兼备”的好学生。他初中毕业后，还被保送到了当地的重点高中。高中毕业后，李亮堂考取了湖南一所985大学本硕连读。由于他在读硕士的时分十分优秀，学校以至同意他就在学校继续读博士，并给他布置工作。
家人以为，既能就近读博，学校又给布置工作，这当然是很不错的条件。所以本来想喘上一口吻的父母又勤扒苦做，继续咬牙坚持供他读书。但李亮堂却不愿意继续在学校读博，而是经过自考考到了四川西南大学，到那里去读博士去了。
2013年，9年没有回家的李亮堂，忽然连个招呼都没打，就背着行李回了家。并且随他一同回家的，还有50多蛇皮袋装着的书籍。那些书都是李亮堂在读博的时分买的书，大多数都是还没拆封的新书。李亮堂为了把这些书运回来，花了3千多块钱的运费。
李亮堂回来后，不光李亮堂的父母很快乐，就连村里的人也对他很客气。毕竟这么多年来，村里就出了他这一个博士，大家不断都以他为傲。
但是，李亮堂接下来的表现很快就让本来盼着能喘口吻的父母又焦虑了起来。
原来，李亮堂回家后，就成天窝在家里看书。他很少出门，也不愿意见人。家里的饭菜熟了，他就出来吃现成的，吃完后，他就又回到他的房间里去。
起初，关于李亮堂的行为，做父母的还百般隐忍。但转眼曾经好几年过去了，李亮堂还不断把本人关在房间里，丝毫没有想进来找工作的想法。
此时的李亮堂曾经37岁了，他的母亲忧虑地说，像他这样大的人，早就结婚成家了，而他却躲在家里，连找个工作都不肯。
父亲一提到李亮堂也是大发雷霆。他说有一次，他在做农活的时分，由于不当心摔骨折了。当时村邻都热心肠过来扶持他，但身为儿子的李亮堂，却只是远远地看了一眼，就回房间去了，李亮堂的冷漠，让他当时感到非常心寒。
其实，李亮堂的家里由于供他读书，曾经穷困潦倒。这几年，他人家都越过越好，盖起了楼。但李亮堂家里一直还住在陈旧的房子里，以至门口的路也由于没钱修整，坑洼不平。
父母怎样都想不明白，按说有博士学历的李亮堂，假如进来找一份高薪工作，并不算难事，为什么他却要在家里啃老呢？
为了劝说李亮堂，父亲几次想和他谈谈，希望他能找一份工作，别被村里人笑话。
但父亲的愿望每次都落了空，李亮堂不只不和他聊，还说他什么都不懂，只懂得逼他挣钱，基本不关怀他过得好不好。
李亮堂的妹妹曾经出嫁，她的家庭也不富有。为了哥哥读书，她省吃俭用，也借了近4万块钱给哥哥做学费。
看到哥哥如此颓丧，还要啃两个曾经年逾7旬的老人，她也颇为忧虑。因而也屡次劝说哥哥，希望他别给父母添费事。但关于她的劝说，李亮堂非常恶感，并反驳说，又没有影响到她的生活，叫她少管闲事，还跟她讲了一番莫明其妙的大道理。
李亮堂的油盐不进，让父亲大动肝火，继而屡次怒斥他。谁知李亮堂竟然入手要打他，这让父亲愈发心寒，于是报了警。并通知警察，万一哪天本人死在家里了，绝不是寿终正寝，而是被儿子打死的。
往常，李亮堂早已不是村邻眼里的“天之骄子”，而是大家非议的一个笑话。
李亮堂的父母也非常懊悔，早晓得读了28年书，是这样的结果，真不该供他那么久。
不过，父母一直感到迷惑不解，终究是什么缘由，形成他变成这个样子的呢？为了找出答案，无助的父亲只得求助于媒体。
记者来后，父亲对记者说，自从李亮堂到四川读博后，由于山高路远，再加上他多年在外做工劳累过度，患上了严重的腰间盘突出，无法坐长途车。所以，在李亮堂读博的9年里，他从未去看过儿子。因而也不晓得儿子在那里，终究遭遇了什么。
为了协助李亮堂，记者先在网上搜到了他在2007年和2008年写的两篇论文，且他的论文还被多人援用，在评论区也有不少人对他的研讨赞扬不已。
记者又拨通了西南大学的电话，结果接电话的教师通知记者，学校确实是有李亮堂这个人，但他并没有拿到博士学位。
教师的话，让在场的一切人都大为震惊，由于接电话的教师只担任教务，因而详细状况他也不分明。
为了进一步搞分明状况，记者又给担任管理学生工作的教师拨打了电话。教师表示，他对李亮堂有印象，李亮堂在学校里并没有异常，只是性格内向，不爱交际，不过他在学术上，还是一个很有天赋的学生。
当记者问，为什么李亮堂9年还没有拿到博士学位时。教师通知他，由于李亮堂的博士论文没能写出来，所以才招致他读了9年，还是没拿到博士学位。
侧面理解了李亮堂的状况后，记者又采访了李亮堂。在记者的劝导下，不断不愿意与人交谈的李亮堂，终于敞开了心扉。
李亮堂说，早在读初中的时分，他就由于父母对他希冀太高而倍感压力，再加上教师和乡邻们不断对他赞不绝口，一直把他当作那个“他人家的孩子”，这让他不得不逼着本人努力学习。一朝一夕，他的心理情况就呈现了问题，那时分他就认识到死比活更简单。可是每次看到父母殷切的眼神，他又不敢做出那样的举措。
后来到读博士的时分，李亮堂的心理情况越来越糟。他发现他患上了严重的阅读障碍，一本书翻来覆去地读很多遍，就是记不住。为这事，他焦虑到一整夜一整夜地失眠。
此外，李亮堂还说他在读博的时分，和他同宿舍的室友，睡得特别晚。每次他好不容易睡着后，那个室友就用杯子等，发出各种刺耳的声音。但到了白昼，那个室友却像无事人一样，对他十分亲近。室友的两面性，让他觉得十分恐慌，也不晓得该和室友如何沟通，只能一味忍耐着室友的折磨。
时间一长，李亮堂发现本人的身体越来越糟糕，不是这里疼就是那里疼。可是他到医院去检查却又查不出缘由，他以为本人患上了神经疼，所以这几年里他不断在吃药。
就在这时，李亮堂的父亲气得听不下去了。他连说李亮堂这是为本人不工作找借口，地道是懒。这让李亮堂非常生气，于是父子二人再次发作了剧烈地争持，最后还是记者将两人劝住。
在记者的倡议下，李亮堂到肉体科去做了一个检查。经过检查后，医生以为他的状况属于幼稚型人格。固然他曾经是成年人了，但他的内心还是个小孩子，所以他一直不能承当一个成年人该有的义务。这也招致他逃避理想，不愿意与人往来的现状。
也就是说，在李亮堂读书期间，由于他的父母望子成龙，只关注了他的学习，并没有注重他的心理生长，最终招致了他成为了高分低能的人，形成了他如今的样子。
当然了，这事也不能怪到他父母身上，毕竟身为农民，可以供他读书曾经很不容易了。
不论怎样说，还是希望李亮堂在经过调整后，可以走出家门，并参与到社会劳动中去，从而也让他的父母不再为他担忧。
庞安时有幸得一宝，相传是制墨名家张廷珪所制宝墨，大喜。次日派徒弟请苏东坡到家里来品尝绝世美食，并声称有宝墨相送，但应先对出一副下联才能享用美食和赠品。苏东坡闻后，欣然赴约。庞安时根据鸽掌门食谱先烧好鸽子放入锅中，锅上压着那款宝墨，旁边有两个徒弟摊开的上联：白凤九鸡神仙味，滋补消魂；庞安时拿起宝墨，先把筷子递与苏东坡，笑道：“东坡兄，你若先吃出是何物，并把这上联对好，我就把宝墨赠予你，并且一起对饮，品赏美食，如果没有对出来，只好让我徒弟送客！”苏东坡看见宝墨眼睛发亮，想得到宝墨就必须要先吃出是为何物？苏东坡笑笑说：“这有何难，我吃吃便知晓.....”苏东坡揭开锅盖，先闻到扑鼻的香气，后看到锅中此物色泽发亮、油光四溢，夹起一块细细品尝，不由惊叹：“芳香四溢，油而不腻，鲜爽娇嫩，入口绵厚，看似辣，食则不辣，五味俱全珍馐美味回味无穷，甚是好吃！”边说边吃，一晃就吃了七八块，庞安时连忙盖住锅盖，说到：“东坡兄，吃也吃了，该说说吃的是何物啊，然后对出下联吧？”苏东坡轻呷一口美酒，踱步走近仔细端详上联，边跺边念：“白凤九鸡神仙味，滋补消魂。白凤是何物，就是我刚所品尝的美味吧，九鸡又是何物呢，你要我对下联，安时，你该让我知道这白凤有何神奇功效，我才好对出下联，不是吗？” 庞安时兴致勃勃的解说到：“东坡兄，真是有缘啊。你吃的食物是我根据一位救治的重病人，其家传了百年的鸽掌门的食谱烧制的鸽子啊。白凤乃鸽子也，亦称家鸽、鹁鸽。” 鸽肉不但营养丰富，且还有一定的保健功效，能防治多种疾病，《本草纲目》中记载“鸽羽色众多，唯白色入药”，从古至今中医学认为鸽肉有补肝壮肾、益气补血、清热解毒、生津止渴等功效。现代医学认为：鸽肉壮体补肾、生机活力、健脑补神，提高记忆力，降低血压，调整人体血糖，养颜美容，皮肤洁白细嫩，延年益寿。 给提问者提些意见：有文学气息的古典文学作品最好用语言简练的短句，并多采用书面语。这只是个人意见。我修改的有些草率，如果不满意，可自己试着修改。附上一条：不满意请口下留德。
宽容是一座天平，只有你宽容别人，别人才会宽容你，他们之间的数值是等份的，你付出宽容，才会收获宽容。下面我给大家分享一些高二论宽容 议论文 800字5篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高二论宽容议论文800字1
宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好;宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华;宽容是人性最光辉的星辰，只有它可以照亮灵魂，使之能海纳百川，容天地之大，让人性熠熠生辉!
宽容是“宰相肚里能撑船”的气度。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有一个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也只是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕：“杨戏这人如此傲慢，太不像话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
宽容让蒋琬真正做到了肚里能撑船，也让他流芳后世。
“虽然我不同意你的观点，但是我有义务?卫你说话的权利。”这句话大家都知道，但是真正领会并付诸行动的又有几人?!良言一句三冬暖，宽容便是那皑皑冬日里的暖阳;恶语伤人六月寒，没有了宽容之心，即使在酷热的六月也会让人心寒透。学会宽容要从小处做起，即使别人不经意的一句话伤害了你，请你不要急于还击，体谅并宽容别人的过失，你将拥有美丽的心情!正如一位哲人所说：“狗咬了你一口，难道你也要咬它一口?”与其丢失你的美德和形象，毁掉美丽的心情，还不如选择宽容。
宽容是一种美德。泰山不辞?土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的“黄金”，鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病，帮助他脱离困境、走上仕途，并与他成为了生死之交，并传为一段佳话，鲍叔牙的美德也永留千古!
与朋友交往，宽容便是钟子期和俞伯牙的“高山流水”，原谅对方的不足和自身缺陷，才能使友情历久弥新。
宽容也是你踩在脚下的紫罗兰，你一脚踩扁了它，可香气却留在了你的脚上。宽容是相互的，你宽容别人，别人也就会体谅并宽容你，这样社会才会变得更加和谐!
朋友，让我们从小事做起，从点滴做起，学会宽容，拥有一颗海一样的心。
高二论宽容议论文800字2
一个不懂得宽容的人永远也不会成长，一个不懂得宽容的人永远也不会拥有知己，一个不懂得宽容的人永远也不会居于顶端，亲，让宽容之花开满心房，点缀这个世间的每一个角落。
人，要学会原谅。幼时，我总是与他人争吵，不论事情到底有多大?不论是不是一句话便能解决，我总是毫不退让一步，哪怕是一件微不足道的小事。在那段时间里，我很孤独，因为我的霸道与不懂得原谅。后来，我找到了害我孤独的元凶，它就是不知退让。我渐渐明白：“退一步，真的是海阔天空。”原谅，是一件小事，一句话的事。我又何乐而不为呢!原谅，便是一种宽容，它使我成长。
人，要学会信任。那年，我的朋友很多，称得上密友的却少之又少，生活上总有许多误会，它可以使你们的友谊更加深厚，却也可以在一瞬间瓦解你们之间的友谊。而这两个极端的选择权，并不是强制性的，它取决于你，只要拥有你的信任，友谊便会更近一步。只要拥有你的信任，你的朋友会更加开心，这是心中最为独特的温暖。信任，又何曾不是一种宽容，它使我们的友谊越来越深。
人，要学会互助。俗话说的好：“赠人玫瑰，手留余香。”在帮助他人之后，你自己又何尝不会收获一份喜悦。人，是群体动物。因此，人都是群居的，可以说，有人的地方就有社会。那么我们就需要以宽容的心态来接纳他人，在别人需要我们帮助的时候，我们为什么就不能伸出援助之手呢?俗话说的好：“一方有难，八方支援。”在他人有困难的时刻，我们做一些力所能及的事情，帮助他们，在我们有困难的时候，不也有人帮助我们吗?只要我们懂得，互相帮助，又有什么事情办不好。又如何不能聚于顶端，所以互助也是一种宽容。
原谅、信任、互助组成了独特的魅力，那就是宽容。它的魅力，像水，柔和舒适，在不知不觉中温暖人心。它的魅力像雨，给予沙漠中的人们一份帮助，浇灌人们干枯的心田。它的魅力像太阳，给予内心冰冷的人一份温暖，给予他们希望与光明。
宽容，包含了太多太多，哪怕我们倾尽青春，耗尽光阴，也不能全部领悟。所以我们更要抓紧时间，结交四方好友，帮助需要帮助的人，给他们带去一份内心的温暖。
宽容的魅力就是如此非凡。
高二论宽容议论文800字3
生活中这种场景你一定见过：在拥挤的公车，一位乘客不小心把另一位挤到了——“你长没长眼睛啊!”“车上人这么多我有什么办法!”……再来换个场景，还是这两位乘客，一位不小心挤到了另一位——“对不起!”“没关系，车上人多嘛!”……
同样是在拥挤的车上，前者是争吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不论是谁都会比较乐于接受后者的行为吧!就像那句 广告 词说的：把心放宽，路就不挤了。
生活中，确实需要多一份宽容。
海纳百川，有容乃大。蔺相如包容了廉颇，赵国得以实现两重臣“强强联手”;唐太宗包容了魏征，接受了他的批评，使得唐朝日益兴盛;韩信包容了屠夫，屠夫感恩与韩信，甘愿成为他护卫，为其效劳……
卢梭曾说：“忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。”康熙年间，礼部尚书张廷玉收到从桐城寄来的家书，信中说道与邻居叶府因院墙的界线而产生纠纷，请求张廷玉对此事“照顾”一下。张廷玉提笔回道：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看了信后，立即命令家丁让出三尺地。邻居见此情形后，愧疚不已，也让地三尺。从此，两家中间成了六尺宽的过道。谁说宽容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其实不然，待人宽一分是福，利人是利己的根基。
宽容是快乐的源泉。少一份抱怨，多一份宽容，生活就多几分阳光。宽容是一种风度，一种品质，更是一种美德。宽容不是懦弱，它是舍小取大的胆识!生活中有多少时候我们需要宽容——当父母长辈与你产生矛盾，把心放宽，消除之间的隔阂，那份幸福会更加持久;当同学说话伤到了你，退一步海阔天空，会使这个集体更加团结;当朋友因误会你而出言不逊，原谅他吧，让你们的友谊在彼此的理解中天长地久。
正因为有了宽容，我们的社会才和谐美满。宽容，是爱心的传递;宽容，是仁人的虔诚;宽容，是智者的宁静，犹如秋月丰盈。生活中如果缺少了宽容，人与人之间怨恨日积月累，相互勾心斗角，伺机报复……试想一下，那会是一个怎样的世界?
宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人通往成功的必经之路。让我们从现在起学会宽容，见习宽容，让生活中多一份宽容，多一份爱吧!
高二论宽容议论文800字4
宽容，这是中华民族传统美德中的两个烫金的字，这更是全世界的上空那轮皎洁的明月。
那位曾会偷东西的外公因菜园主人的宽容而改过自新，成为邻里众口交誉之人，这让我想起那句古训：“何以报德?以直报怨，以德报德。”给人一轮明月，点亮他人黯淡的人生，沐浴在宽容的博大爱河中的人必会还一轮明月。明月高照，照亮全世界宽阔的天空。
明月照到了谁的禅院，让那僧人看见了前来偷盗的人的脸。那人惊慌、羞愧，等待着数落、制裁……然而他等到的不是乌云，而是一轮清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是宽容的微笑，他将一件衣服披在贼的肩上，就如将温暖的明月光裹上那贼寒冷瑟缩的身体。一轮明月送给了贼，僧人等到了。翌日清晨，打开门扉，那件衣服整齐地叠着安静地候在门口，如一轮明月，一轮被返还的明月。嗅到了吗?那是宽容的清新的馨香。
明月移动在天际，又将倩影投向了一个牧师的小屋。那里，曾走出一位被世人称颂的冉阿让。曾记否，生活在悲惨世界中的一个小人物冉阿让，曾因偷面包而下狱，并且释放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢无私冉阿让呢?是那位牧师，是那位以宽容为准则的牧师!短暂的一夜，面对着差点偷走他美满自足生活的冉阿让，牧师将一对烛台举起：“连带这对烛台，我也送给你!”泪水，从冉阿让的眼中涌出，映着那对烛台上微弱的光，将冉阿让的心灵洗涤。烛台上明月一般温柔的光啊，载着牧师的仁爱，照亮了冉阿让光明伟大的未来。看到了吗?那是宽容的慈爱的脸庞。
明月划过历史的石碑，映出一个伟大的名字——唐太宗。大堂盛世，贞观之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人为鉴，可以明得失”，唐太宗宽容了一个李建成的谋士，一个曾对抗他的敌人，一个多次当庭反驳他数落他的谏臣，一个魏征，送一轮明月给魏征，送一轮明月给天下，于是魏征归心，天下归心，明月高照在大唐盛世，铭记在千古的丰碑上，一直照到今。听到了吗?那是宽容的柔和之风。
宽容，就是明月!清新皎洁的明月，博大仁爱的明月，温柔丰满的明月!继承这一传统美德，宽容，让我们携手，共同托起一轮明月，高照在天空，照亮全世界。
高二论宽容议论文800字5
法国着名的文学家雨果曾说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这不就说明了两个字——宽容吗?宽容是种美德，是人自身的一种修养，中国人说：“严于律己，宽以待人”。我们要懂得宽容。宽容，有利于己，有利于人，更有利于社会。
宽容，有利于己。三国时的周瑜，英姿飒爽，意气风发，却只因妒忌诸葛亮的才华而自夭，留下了“既生瑜，何生亮”的叹息。试想一下，如果他没有这等狭隘的心胸，而是宽容对待任何事情，观时待变，以他公瑾之才，是否可以助孙权平定江东进而一扫天下呢?这样，他周公瑾便可名垂青史。这足以说明宽容的重要性。
宽容不仅有利于己，还有利于人。有个小姑娘要开音乐会，在报纸上称是李斯特的学生，演出前一天，李斯特出现在她的面前。小姑娘惊恐万状，抽泣着说：冒充是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演出的曲子弹给她听，并加以指点，最后爽快的说：大胆地上台演奏，你已经是我的学生了。就这样，李斯特的宽容成就了小姑娘的一生，让她对音乐如痴如醉。
宽容大度，更有利于社会。相信大家都听说过“鲍叔荐管仲”的 故事 吧。春秋时，齐襄公被杀后，他的两个儿子为争夺王位而战，鲍叔帮小白公子，管仲帮纠公子。交战中，管仲曾两次射中了小白衣袋上的钩子，小白险些丧命，后来小白做了齐国国军，即齐桓公。
齐桓公执政后，任鲍叔为相国，可鲍叔心胸宽广，有知人之明，坚持把管仲推荐给桓公，并说：唯管仲能当任相国要职，我不如他。齐桓公也是个心胸宽广之人，采纳了鲍叔的建议，重用了管仲。从此，管仲辅佐桓公，数年间齐转弱为强，成为春秋前期中原最发达的强国，齐桓公也成就了“九合诸侯，一匡天下”的霸业。
古人云：“壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容则大”。我们不可能生活在真空里，总要与人相处，和外界发生各种关系，因此建立和谐关系是很重要的。要建立和谐关系最要紧的是宽容大度，所以我们多一点宽容，世界就会更加美丽，让我们共同携手，一起迎接美好的明天。
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你是要将此文翻译成文言文么？
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的话题作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
躺在病床上，安静的能听见针掉在地上的声音。但是我的心里却不平静。这个时候，别的同学应该都在很努力的念书吧。
窗外下着雪。暗淡的雪花漫无目的地任凭狂风卷着它漫天飞舞。天昏地暗，乌云层层包裹住天空，阴雨地使我都不相信这是个生机勃勃的上午。哎!此时我的心情也如那天气一样，迷茫，无助!已经落下快一个月的课怎么补?我还能学习好吗?心细如顽童吹出的肥皂泡，远远地怎么也抓不着，待抓住时却又破碎掉，不堪一击。 门“吱”地一声推开了，妈妈端着药水走进来。一脸的倦容还要强装微笑，我知道那是妈妈深夜起床还要给我喂药的缘故。妈妈一边听宁我把药全喝掉一边不放心地检查我的被角压实没有。然后怕我无聊，又找了一本文摘，坐在场边讲给我听。让我惊喜的是不一会，好友小A也打来电话，安慰我千万别着急，要安心养病，又告诉了我作业还有近些天般的大事小情。最后更是打包票说落下的课她能帮我补!一股温流涌上了我的心头……窗外，风小了很多，雪花不再那样飘忽不定，很安详地向下落。
没多久，爸也回来了，特意冒着大雪天买来我最喜欢吃的木瓜。妈妈也手打了老师发来的短信，告诉我要好好养病，课落下了不要紧，到学校老师同学们一定帮我补上! 听到这里，我的眼睛一下子湿润了，一路阳光直射进我的胸膛，一切隐瞒，烟消云散。
我知道，有了大家的关心，眼前的困难不算什么。家人和老师同学们的关爱着凉了我的生活，因为有爱在，我知道我的生活会更美好! 虽然外面下着雪，异常的寒冷，但是我的心却无比的温暖。
我身上有许多缺点，而其中的缺点就是不能挑战自我。
记得有一次，我们班在上自习课，老师又不在场。而且还有许多同学在聊天，打闹，还有的在打牌。班里乱极了，像菜市场似的。只有我还有另外几个同学在写作业。突然，有个同学就回过头来问我说：“郑玮仪，要不要打牌啊？多人好玩一点，不要像个书呆子那样一直写，回家还可以写呢！”听他这么一说，我心里就有点犹豫了：对啊！写了那么久，是不是应该放松一下呢？一是，我心里的魔鬼便开始使唤我，说：“去吧！去吧！写了那么久的作业，是该好好放松一下了，去参加他们的游戏吧！”这时，天使出来了，说：“不可以，你就只剩这一点作业还没写完，在学校写完，回家岂不是很轻松？为什么不抓紧时间去做你应该做的事呢？我心里好像有两个人在打架：”参加？还是不参加？“这两个问题在我心里徘徊了很久，而且总是徘徊不定。最后，天使终于战胜了魔鬼，我战胜了自己：继续写作业，做自己该做的事。
从六年级开始，陈老师每天都有布置背诵的作业，然而，对于我们这些一至五年级都没有背诵习惯的学生，现在来背当然是非常吃力的。刚开始背的时候，我们就先一句一句地背，一句读五遍，然后背三遍，这样就会记得比较牢固。有时，我曾想过不背了，但是，心里的天使就对我说：“郑玮仪，赶快背吧！现在天天背诵，拥有好的记忆力，以后对你上初中有很大的帮助的，因为上中学会有很多的背诵等着你。”有一次，已经很晚了，我正准备拿起《唐诗》背诵时，心里的魔鬼就说：“不要背啦！现在背怎么有可能对你上初中有帮助呢？赶快睡觉吧！”天说又说：“不行，赶快背，明天老师要你才背才背得出来。”所以，我那天晚上就背好了，第二天背诵就过关了。
我明白了：只有不断的挑战自我，才会有不断地进步，还会对你的未来有帮助。
“宽容”是中华民族的传统美德，历史上有关“宽容”的佳话不胜枚举。在日常生活中待人宽容，为他人留点空间才能友好相处，给自己留点空白才会快乐度日。
对待他人，遇事让出三分，自己就会多一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系自然就不会紧张，凡事为他人着想，宽以待人，世界就会多一份美好。在人生的舞台，假若你没有宽容的胸怀，就无法与人和睦相处，即使是你一身清白，也要允许他人错误，甚至是别人的刁难或者伤害……你都包容理解，反省自身，误会就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，小肚鸡肠让位给虚怀若谷，最终就会得到他人的尊重，也正如人们所说的：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
忍让是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；举动是细小的，如白雪，纯朴高洁，宽大而有气量，不计较不追究。宽厚待人，容纳非议，乃事业有成，家庭幸福。
泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。韩信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势做出了退让。蔺相如廉颇负荆请罪，唱出了一首将相和，使强秦不敢欺侮赵国，清朝宰相张廷玉与一位叶侍郞毗邻而居，为造房争地皮劝其母：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年‘秦始皇’”其家人立即把墙让三尺。他让出了风度，让出了理智，体现出了个人的魅力、远见。
对于一些可以体现一个人良好品质的事，或一些无伤大雅的事，生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会体现我们博大胸襟，何乐而不为？
宽容是一种美德，宽容精神是一切事物中最伟大的，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它流的弧线却能交错辉映出晚霞中最美丽的波纹。我相信只要每个人都能宽以待人，遇事让三分，我们就能创造一个和谐的美好社会。
有人认为友情最珍贵，有人认为亲情最珍贵，而我却认为：诚信最珍贵！
去年夏天，我和妈妈在新房子里进行大扫除，为搬家做好准备。天气炎热，我们都累得气喘吁吁，忙了半天，整理出一大堆纸箱和旧报纸来。我和妈妈望着这“丰硕的成果”不由得犯了愁：怎么处理呢？就在这时，一个收废品的很合适宜的在楼下吆喝开了“收报纸，酒瓶子喽……”妈妈急忙将他喊了上来。
在他称废品的时候，我仔细打量着他：这是一个中年叔叔，瘦小的身躯，穿着有些脏的褐色上衣，灰色裤子，在我看来，一对贼眉鼠眼，怎么看怎么不像好人。我一边冷冷地打量他，一边说：“给我们称准了啊，不能人！”他憨厚地笑了笑，“你放心好了。”称好了重量，将钱数了数递给了妈妈，就拎起麻袋走了。
我们两个又收拾了一会儿，终于全部搞定，此时此刻，我们真是“挥汗如雨”呀！不过看着整洁明亮的房间，想象着马上就可以搬入新家，“累”这个字也都跑到九霄云外去了……
忙活了一天，我和妈妈终于有时间舒舒服服地躺在沙发上边看电视边吃着冰激凌，却听到一阵敲门声把我从精彩的电视节目中拉了回来。
“谁呀？”我边不满地说着，边打开了门。门外站着一个陌生人，我在脑子里飞快地过着电影，咦，这不是上午来收废品的叔叔吗？
“你有什么事？”我警惕地后退了一步。
“哦，刚才我整理报纸时在一本旧杂志里发现了50元钱，就给你们送了过来。”说着就把50元钱递给了我，并关照我一定要交给家里的大人。说完就走了。
我拿着钱，呆了一会儿，等我反应过来，他已经走远了，我竟来不及对他说一句感谢的话！
望着他远去的背影，我感到很惭愧。
他以实际行动教会了我：诚信最珍贵！也让我明白了一个道理：任何时候都不能以貌取人，虽然他长得不美，甚至还有些丑，但是他的心灵却是闪光的，心灵美才是真的美，不是吗？
人与人之间在交往的同时，难免会产生误会和摩擦，有的时候，也会造成对自己的困扰。其实，在这个世界上，人们最需要的往往是是相互的宽容和理解。
我们常常穿梭与茫茫人海中，有的时候，在公交车上，不小心踩到别人的脚时，你只要表示抱歉，然后说一声对不起就可以了，这样做，别人就会包容原谅你的过失了。
相反如果你什么都不做，什么都不说，别人就会有怒火，因为你这个人没有礼貌，不懂得如何尊重别人。
面对别人一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句诚恳的的歉语，就带来包涵和谅解，这就是宽容的力量。
有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措。他以为周总理会大发脾气，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。
在人的一生中，常常因为一件小事而徒增烦恼。只要学会宽容，就意味着不再心存疑惑。
有人说宽容是软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上是真正的宽容。
宽容是人生难得的佳境，是一种需要修行才能达到的极高的人生的境界。
宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。这也教育了我们做事情不要偏激。
其实，宽容的对待自己，就是心平气和地对待自己的工作学习与生活，这种心境是充实自己的良好心态。
处处宽容别人，决对不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。学会了宽容，也会使你的人际交往更加的和谐。
在我们每个人短暂的生命旅程中，学会宽容，将会意味着你的人生更加快乐，和谐。
有时候，天地一瞬间便飘满了混沌的雨，而我们忽如远行客，行走在人生的旅途上，已不在乎目的地的模样，牵绊住自己的是眼前的风景。那风景阳光明媚，温暖如春;那风景落叶满地，萧瑟如秋。那风景经常变得模糊，充斥着迷惑、诱惑、困惑、疑惑------
那模糊的风景令我们迷失了方向，甚至丢失了自己------
又是那一个胸纳幽兰，容若忧愁的男子。你站在历史的长河之畔，等待着渡你走过迷惑的船。身在富贵之家，博古通今的你却始终不爱权利将你缠绕，甘愿迷惑于诗词的忧愁之中。我相信，纵使“人生若只如初见”，可爱的纳兰他也依然甘愿沉迷于这唯美的忧愁之中，因为你始终困惑，荣华富贵真的比倾听自我更重要吗?
于是困惑吞噬了你------
终于来到这片大沙漠，黄沙漫天飞舞，我的眼前一片模糊，我明明听到了你的呼唤，为什么却再也看不到你独自一人行走沙漠决绝的背影?亲爱的三毛，是这漫天的黄沙迷了你回来的路，还是荷西把你带到了一个俗人不可抵达的的世界?我只知道，你一直在困惑，为什么如此真诚的爱情却无法得到上天永恒的祝福?
于是困惑的你离开了我们，是如此的决绝!
最后，我终于到达这片宁静的大海，海风温柔的吹，海风轻轻地唱。海子，是你在唱吗?我知道，在这片春暖花开的沙滩上，你最终抵不过大海的诱惑，选择结束肉体的呼吸换来心灵幸福的开始。
顾城，是你说过的吧，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，顾城，不要再为这些困惑了，在世界的那一端，希望你能用行动找到那份光明-----
人生之旅继续行进，走过了困惑、迷惑、诱惑，希望我们还能看到温暖与美好，能够在这个绿草油油、繁花似锦的岁月里，学会懂得珍惜美满与幸福!
抛开所有的困惑吧，亲爱的你要记住：彼此当年少，莫负好时光。
不要再“惑”在繁花之年了!
今天，我从语文书中学了一篇新课文，名字叫做匆匆。在这篇文章中，我受到了很大的启发，这篇课文中的许多句子，都印在了我的脑海里。
文章讲述了时间流逝的飞快，时间任何时候都在流逝，也表达力作者朱自清对失去的时间的惋惜与留恋。
我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已经溜走了，转眼间我也从一个一年级小孩变成了六年级的学生，从一个不是几个字的儿童变成了懂许多知识的少年。现在回想起里，牙牙学语，仿佛就是昨天是事情。
我觉的，我也该问问自己，在有限的时间里做出有意义的事情，我自己做到了吗？每当周末的时候，我总是很晚起床，起床后，却只顾着玩，不想到桌前拿起笔写作业，总是在想：时间多的是，可我却没想到，时间是不会为任何人停下来的，就这样，早不知不觉中，我已经浪费了一件四百四十分钟的时间了。
有人说：“时间是世界上最公平的东西。”是啊！时间不会偏袒任何一个人，它不会给某些人多一点的时间，也不会给某些人少一点的时间，时间应该由我们自己争取，它是要从一点点小事中挤出来的，然而，又有多少人在抱怨时间短暂，而并没有想到是自己浪费了时间呢？
当我们在玩电脑时，日子从键盘边过去；看电视时，日子从屏幕前过去。一生虽然看起来漫长，但仔细算一下，又有多少时间使用在学习中呢？
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”同学们。让我们和时间赛跑，虽然我们跑不过时间，但是可以比原来快几步，那几步虽然很小很小，但用途却很大很大。
星星牵挂着月亮，和它一起为夜空缀满光华，大地牵挂着春天，和它一同为人间涂抹生机，花朵牵挂着蜜蜂，和它一道散发出浓郁的香，画笔牵挂着白纸，和它一起描绘出炫丽的未来!
回首千年前，是谁牵挂着远方的丈夫，才写下“莫道不消魂，帘卷东风，人比黄花瘦。”的千古名句，到底为什么会写下过如此真切的诗句啊!因为牵挂啊!那一份留存在心里的空白已被占去，用了真情实感才能写下如此感人肺腑的诗句啊!“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是怎样的感情才能让孟郊写下如此不朽的诗文啊!是牵挂不错的，只有母亲那一份不含一丝杂质的感情。才能让孟郊感受的如此明白，如此确定!
“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这句流芳百世的诗文，又需要怎样的一种感情呢?对，是牵挂。芳草萋萋的古原如此迷人，而在这种情景下离别叫人情何以堪，“离恨恰如春草，更行更远还生。”那每一片草叶都似乎饱含离情。对朋友的牵挂如此深情那么依依不舍。
“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，向江山回首，一线如发。古人应念，杜鹃枝上月残月。”这样气壮山河的宣言如此地真挚，让人毫不怀疑它的真实性。“人生古谁无死，留取丹心照汉青。”事实上，他也做到了，他做到了自已对国家的宣誓，他虽死犹生。
纵观历史，有无数牵挂。立誓为国家贡献的学士，战士，即使既身在“曹营”，心，也依然在汉;有对恋人许下“待出之日，定骑着青骢马，来载你去那西陵松柏下，永结同心。”却含恨，撒手人间，这又何尝不是一种牵挂，当母亲一针一线绣着儿子的衣装时，恐怕儿子迟迟不归来时，这不也是一种牵挂吗?只有用最无瑕的感情，才能流露出最真诚地牵挂!像那繁星牵挂着月亮，如那大地牵挂着春天：同花朵牵挂着蜜蜂;似那画笔牵挂着白纸;像那妻了子牵挂着丈夫;如那母亲牵挂着儿子，也像牵挂着朋友的他!
每次在餐桌上，从不会有父亲的`声音，他只是机械的夹菜、扒饭、咀嚼、吞咽，似乎永远都是这个样子。而我，总是叽叽喳喳说个不停。于是，不知道什么时候，我从心底里生出莫名的悲哀：他对我的话题从不感兴趣，我的父亲丝毫不在乎我。
父亲真的不在乎我吗？我想知道。于是我更卖力的叙述着学校的趣事，明星的绯闻......希望能引起他的兴趣，哪怕是他的教导，斥责，可他仍然面无表情，不动声色。
我的话渐渐少了，饭桌上不再有我的高谈阔论，絮絮叨叨了。我变得和他一样，，每一顿饭都只是机械的夹菜、扒饭、咀嚼、吞咽。我用眼睛的余光瞅着他，他的动作依旧，只是缓了下来，他眉头紧锁，疑惑与不安写满了他的眼睛，他的唇动了动，却没有一个字吐出。他的喉咙又动了动。我终于等到他的问话了：你怎么不说话了
我继续保持着沉默，倔强地保持着沉默。
付清放下筷子，焦急的问我：你怎么不说你在学校发生的事了。那个总踢你凳子的小女孩，那个错怪了你的同学，还有你怎么不说喜欢吴莫愁，泰勒了？我疑惑的看着他，用眼睛叙说着我所有的抱怨。
他不好意思的解释道:"爸....嘴笨，不会陪你聊天.....但你说的，我一直在认真地听，用心的听......听着爸爸的话，我呆了。原来父亲一直都在乎他的儿子，一直都在默默的关注和支持着自己的儿子。
从此，饭桌上又有了我的高谈阔论，偶尔爸爸也会插上两句笨拙的评价。
原来父亲是在乎我的。父亲对我的爱不是唠唠叨叨，嘘寒问暖，而是一种静默无言；爱在深处的倾听。
路之所以难走，是因为你没有找到正确的方法。
——题记
世间的路非常之多，有上天的天路，有地上的陆路，还有底下的“黄泉路”。但最难走的就是通往别人心里的路。
父母
父母一般都很难与自己的孩子沟通。同时孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母与孩子之间就有了代沟。父母自己干自己的而孩子做错是也要防着父母。他们从来都没有想过交流，沟通才能了解彼此，从而关心彼此。这样的一家人才会其融融，幸福快乐。
朋友
朋友之间本该友好相处，无话不谈。看起来好像比父母的关系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之间有了误会便很难解开。有的是从此不说话，也许过几天就好了；有的是再也不说话，也许几个星期就好了；有的是再也不见面，更别说要说话了，也许因此就断了朋友之间的友谊。
其实他们也有和好的机会，那就是俩人站在一起把是情解释清楚，再向对方道歉。说白了还是需要互相沟通才行。
若说沟通是情感的核心，一点也不为过。
一个个普普通通的汉字，一句句平平凡凡的话语，构造成沟通的桥梁，各种情感在桥上通过。
沟通不是似有若无的谈天气说八卦，是交换对某些事物的意见和看法。沟通不是传递虚伪、散播谎言，是敞开心扉，用心交谈。
沟通让我们了解彼此，信任彼此。化妆品装饰出来的容颜，固然美丽，却有一种莫名的距离感。所以，请不要再紧闭着你们的心门，禁锢着你们真实的情感。请卸下胭脂水粉和伪装的面具，换上一副素颜，与他人沟通，释放出最真实的自我。
给你举个例子吧[1]钟英杰, 都晋燕, 张雪梅. CFD 在现代工业中的应用. 浙江工业大学学报, 2003, 31( 3) :286-289[2]宋军，张明山．认知心理学在人机界面中的应用．包装工程，2006 年 10 月，第 27 卷第五期．[3]李国美．人机工程学与汽车主动安全系统设计．汽车技术，2004 年，第1 期．[4]孙志军．我国汽车行业高新技术产业化研究．天津大学．博士学位论文[5]杜正伟， 基于 CATIA V5 技术在汽车零部件开发中的应用[6] Santonchi D M. Automated sequencing and subassembly detection in assemblyplanning .Annals of the CIRP, 1992, 41(1) :1-4[7]日本自动汽车技术会 《汽车工程手册》2008[8]乐玉汉．轿车车身设计．高等教育出版社，2000:1-8．[9]占建云，郑晋军．汽车车身总布置设计工具初探．天津汽车[10]江健，张文明．人机工程学在车辆安全性设计中的应用．拖拉机与农用运输车，2008 年 4月[11]SAEJ1100《SURFACE VEHICLE RECOMMENDED PRACTICE》2005-09
工程是科学和数学的某种应用，应用数学和自然科学概念、原理、实验技术等，探求新的工作原理和 方法 。下面是我为大家整理的工程类中级职称论文 范文 ，希望你们喜欢。工程类中级职称论文范文篇一：《试谈生物工程专业现状、存在的问题及对策》 摘要： 我国生物工程专业正式设立于1998年，它包含了原来的生物化工、微生物制药、生物化学工程、发酵工程等4个专业。自设立以来，发展迅速，全国办学点数从1997年的57个发展到2010年的284个，招生人数从1997年的约2250人达到2010年的30多万人，培养了大量的专业人才。随着科技发展，生物工程产业对从业人员的实验技能、工程问题解决能力和实践 经验 都提出更高层的要求，形成了高素质人才稀缺的局面。本文重点探讨目前生物工程专业的现状，分五个部分详细分析面临的问题，在此基础上提出专业改革的合理方案。 一、课程设置 多数生物工程专业是由原来分属于化工、轻工、医药等学科的生物化工、发酵工程、微生物制药等专业调整而来，部分是在师范、农林及其他综合性院校的生物学、生物技术专业的基础上成立的，各高校生物工程专业的教学背景和专业方向上存在较大差异，在学科定位、人才培养、课程体系等方面大相径庭，各有偏颇。如师范、农林及其他理科院校和部分综合性大学，背景偏理，工科基础薄弱，多存在重理轻工现象：专业课程如细胞生物学、分子生物学、遗传学等课程所占课时比例较大，工程类课程如生化反应工程、分离工程、生物工程设备等课程所占课时较少。而工科院校专业课程设置则相反，偏重于生化反应工程、生化分离工程等工科课程的教学，不重视生物学基础，大纲很少涉及细胞生物学等理论基础内容。这些致使各高校生物工程专业在课程体系上普遍存在上下游技术结合不够紧密、学研产环节薄弱甚至脱节的情况，影响了生物工程专业教学目标的实现和结合型人才的培养。 再有，现行课程体系中，基础类课程占据学生课程学习的3/4以上，致使专业课程的时间和空间严重受限，与人才培养的多元化目标背道而驰。此外，随着科技进步产生交叉学科、边缘学科，学科越分越细，内容庞杂，与此同时，新一轮的教改进一步缩减了理论教学课时，尤其专业课程学时，从而导致学科的新思想、新成果难以及时进入课堂，知识更新速度慢。 因此，迫切需要整改课程体系，切实推进课程建设的改革，全面分析专业的基础知识和实践部分，统一规划授课内容，通过每周的教师例会，将各课程体系中重复的环节适当删减，在保证学生知识体系完整的基础上，使课堂内容精简有致。 二、教材建设 许多学校都对教材选用严格管理，主干课程全部选用 教育 部“十一五”规划教材或面向21世纪课程教材。在教学过程中，存在下列问题①教材编写面面俱到：各教材为了强调它的理论性和系统性，知识点覆盖面不断加宽，例如生物化学教材从原来的十七个大章节增加到现在的四十大章节，内容增加一倍多，教师把握教材的难度明显加大。②知识点重复与漏洞现象并存：专业课程知识分割过细，没有从课程体系整体考虑，例如“氧化磷酸化与形成”这个知识点在主干专业课程中有七门课的任课教师都讲授、“代谢调控”有七门课重复讲授;而“包涵体”“热源”“蛋白质的修饰”等重要概念，却鲜有课程涉及。③工程实践类教材奇缺：如生物工厂设计，全国出版的教材只有“发酵工厂工艺设计”(1992年出版)和“生物工程设计概论”(原为发酵工厂工艺设计概论，1995年出版)，内容陈旧，不能反映学科发展动态和专业科技发展的趋势。 针对这种现象，高校在教材选择和授课内容上需要适应学科的发展动态，在教学大纲的编写环节明确学科教学内容，全面梳理专业知识点，并在此基础上编写适合专业特色的教材体系，避免教材间的过多重复，提升教学质量。 三、观念影响下的实践教学 受传统教育观念影响，我国各级教育历来重理论、轻实践。而工科的显著特点就在于其有很强的工程性、技术性、实践性，其忽视实践教学的后果会严重制约人才素质。欧美发达国家不但在工科本专科教育阶段有充分的实践教学环节，而且在这之后还必须接受几乎全部为实践技能训练的继续工程教育。而我国的生物工程专业普遍存在实践教学内容不足、执行困难的问题。 切实改变观念，提升对实践教学的重视程度，深刻理解实践教学对工程类学科的重要意义，在教学设置中增加实践教学的比例，是解决现有问题的必经之路。 四、实践 教学方法 和手段 实践教学方法和手段落后，也是影响实践教学质量的主要问题。原因有两个方面：一是传统教学模式中，涉及的实验多为演示性、验证性实验，学生的参与性、创新性得不到体现。二是教育经费的紧张与逐年扩大招生的现实矛盾使高校本科实验室硬件建设落实困难，教育手段、教学方式难以突破革新。 我院的专业实验安排为专业理论课程的附属部分， 实践中发现有几点明显不足：①实验时间短而分散;②实验内容及容量受到局限;③综合实践性差。实验多安排为一周两次，每次3～4学时，连贯性差，只能开设一些验证性或 经验性实验，无法实施设计性、创新性实验，严重影响了学生综合能力的培养。 改革实践教学模式和手段，增加综合性，设计类实验，不仅提高了学生们的动手能力，对其创新意识和科研能力的培养也不无裨益。另外，积极利用多媒体教学对学生感观的强烈刺激，录制实验步骤，形象演示，并增加学术 报告 丰富教学内容，都能够以新颖的方式提升教学质量。 五、校外 实习基地建设 受市场 经济的影响，很多企业担心学生短期的实践会影响到有序的正常生产，影响经济收益，拒接学生实习，校外实习走马观花，变成了“参观式”学习，学生无法接触一线生产，没有亲自动手实践机会，专业技能得不到训练。 另外，教师自 身的实践水平也是左右实践教学质量的关键因素。就生物工程专业来说，由于近年博士招生规模同比扩大，大量刚刚离开校门的年轻博士纷纷走上讲台，他们的成长背景决定了其在专业小领域具有比较深入的了解，但对学生多方面知识的渴求往往显得力不从心，指导学生动手能力训练时难免底气不足，影响学生的学习效果。 针对上述问题，一方面需要重视实习基地建设，设置学校自己的校内中试规模基地，另外，对师资队伍尤其是新进教员进行及时的实践培训也是提升实践教学水平的必要 措施 。 结语 综上，我们将继续研究分析国内外生物工程技术 发展的趋势，加强素质 教育，为全国生物技术领域的快速发展提供广泛的智力支持。 工程类中级职称论文范文篇二：《应用型高分子材料与工程专业人才培养模式探讨》 摘要：随着科学技术的迅猛发展，材料、能源和信息已被公认为科技发展的三大支柱。作为社会发展的物质基础，材料的发展水平已成为一个国家综合国力的主要标志之一。高分子材料与工程专业作为材料科学与工程学科下的分支学科，在过去20年的时间里得到了飞速发展。高分子材料应用的日趋普及，使得社会对高分子材料与工程专业的人才需求日益迫切。培养具有一定的实际操作能力，能以理论指导实践、应用于实践，服务于地方经济建设的高分子材料与工程专业技术人才是十分重要的责任。为了满足这一需求，高分子材料与工程专业应实施“强化基础，注重应用，突出创新”的人才培养模式，大力提高学生的科研创新应用能力。 一、社会发展急需工程应用型人才 人才培养模式涉及的一个重要问题是培养什么样的人。中国是世界上最大的高分子化纤生产国，化纤工业正在实现由“数量型”向“技术型”的战略转变，使化纤主要常规品种具备国际竞争能力，在一些重要高新技术纤维品种上取得产业化成果。 目前，我国高分子化纤材料工业随着数量的增加和规模的扩大正由数量型向效益型转变，行业发展的速度远远高于化纤人才的培养速度。据调研统计，化纤企业的专业人才数量不到职工总数的5%，有的甚至不到1%，存在专业人才严重匮乏的现象。同时还发现，由于化纤新技术、新设备、新产品的不断出现，企业原有的专业人才不能完全跟上行业的发展，急需更新人才。 二、应用型高分子材料与工程专业人才培养的基本原则 1.更新教学理念，明确培养目标。 面向未来的教学改革需要前瞻性的教学理念和现代化的教学思想。这些教学理念包括从重视知识传授向重视能力培养转变;从封闭式的学校教育模式向开放型的产、学、研相结合的教育模式转变;从标准化培养模式向个性化培养模式转变;从维持性学习向创新性学习转变[1，2]。 应用型高分子材料与工程专业的培养目标，是以市场需求和就业为导向，以课程建设为核心，以实践教学为重点，培养在高分子材料与工程专业领域具有丰富的理论知识，能在高分子材料的合成、改性和成型加工等领域从事科技开发、工艺设计及经营管理等方面工作，具有创新精神及实践能力的高素质创新型高级技术人才，更好地为地方经济建设服务。 2.重视能力培养，实施素质教育。 提高学生的综合素质可以通过选修课、专题讲座、 社会实践 ，以及在专业教育中融入人文精神、工程环境背景等多种形式，从而加强对学生思想道德素质、 文化 素质、业务素质、身心素质和获取知识、运用知识、创新知识的能力等方面的培养。 3.强化基础训练，拓宽专业口径。 强化基础、拓宽专业口径是培养学生适应能力的有效途径。强化基础，一是在基础理论和技能上进行面上拓宽，加强要求，使学生对基础知识掌握更牢固，知识结构更加合理;二是将专业基础课拓宽到新的专业目录的专业口径，为新专业的各个专业方向提供广阔的发展空间。拓宽专业口径，不是将专业课程的名称加以改变，而是将专业主干课程认真整合，构建新的专业课程体系。 4.优化课程体系，整合课程内容。 课程体系与教学内容是实现培养目标最直接的体现，是形成人才知识结构和能力的主要因素，是提高人才培养素质的核心，也是教学改革的重点[3]。要进行课程重组，减少课程内容重复，做好课程之间的衔接，逐步深入;建立大工程观念下的新型课程体系，重视各相关学科知识内容的融合、渗透和时间安排上的协调，做到课程综合化、系统化。 二、应用型高分子材料与工程专业人才培养模式的实施途径 1.实施“平台式”教学。 本着工程应用型人才培养要主动适应用人单位的实际需要，要面向基层、面向生产第一线的原则，在加强通识教育的基础上，强调提升学生的综合素质，强化学生的专业实践能力和动手能力的培养。新的教学模式设置了三个教学平台，即理论教学平台、实践教学平台、第二课堂素质教育平台，以达到学生适应社会、适应行业和充分发展个性空间的目的。 “理论教学平台”包括学科基础课程、专业知识能力课程、专业能力拓展课程，初步形成学院、学科、专业、职业兴趣四级理论课程体系;“实践教学平台”包括学科基础实验教学和模拟仿真企业生产的工程实践教学两部分;“第二课堂素质教育平台”则包括学院公共选修课、课外素质教育及社会实践三部分，作为第一课堂的补充和延伸，拓展学生个性发展的空间[4]。 2.以实践教学改革为重点，提升学生工程实践能力。 高分子材料与工程专业有着不同于其他学科的显著特点，它是在大量的科学实验和工程实践基础上发现并 总结 出的一般规律，运用科学分析方法探索这一规律内在的作用机理，采用数学、物理、化学理论与模型计算归纳形成理论体系，并在理论指导下，将科学研究应用于生产实践，使理论体系进一步得以检验并逐步完善，经过实践→理论→再实践的循序渐进过程向前发展的学科。在该领域的科学研究中，实验是分析问题、解决问题的主要手段，每一理论、发明的诞生都是在实验中孕育、培养出来的。针对上述学科特点，专业教研组在制定本科教学培养计划时，要有意识地加强实践教学环节课时比重，培养学生的创新意识、创新能力和实践能力。 高分子专业教学实践分为认识实习、专业基础实验教学、专业实验、生产实习、课程设计、 毕业 实习和毕业教学环节等实践教学部分。在专业基础实验教学中要积极有效地开展研究型、设计综合型实验教学，鼓励学生利用业余时间参加开放实验室科研活动，注重培养学生的动手能力和科研能力[5]。 在毕业教学环节实践中结合教师科研项目，选择学科前沿或与企业合作开发的课题进行毕业论文选题，结合工厂实际进行毕业设计，可使学生获得良好的科研能力培养，有效地促进学生动手能力，提高学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，为今后从事本专业研究与生产奠定良好的基础。 3.以市场需求为导向，积极探索“订单式”人才培养模式。 在教学改革上，注重人才培养与市场需求相结合，积极开展“订单式”培养模式。此举不仅能为企业发展量身定做工程实际应用型人才，而且能够提前将学生“预售”出去。同时，企业还可以根据实际情况，为“订单式”培养学生提供奖学金、贫困助学金等费用，解决经济困难学生的求学、就业等问题。 4.理论联系实际，注重培养创新能力。 要强化学生的操作技能，培养综合素质和创新能力，进一步提高学生在社会大环境中的竞争能力，关键是建立与企业同步发展的规范的实训环境。要充分利用区域与学科优势，加强产学研联合，设立产学研联合体实验室，为学生提供必要的社会实践场所，保障实习、实践教学效果，培养学生的工程应用能力[6]。实习基地可以完成学生的认识实习和生产实习任务和多项工艺实验。学生通过这些实践环节能加深对书本理论知识的理解和应用，同时也了解了本行业发展趋势和存在的问题，这对于学生踏入工作岗位和继续深造都是大有裨益的。 5.加强师资队伍建设。 为适应素质教育的教学改革需要，办好高等教育质量工程建设，教师的知识更新与自身素质的提高是非常重要的。只有高水平的师资队伍才能培养出高素质的人才。因此学校需要不断引进高水平科技人才，提高本专业教师队伍的科研能力和科技创新能力。同时，还要注重青年教师的培养，指定有丰富教学经验的老教授对新进教师进行“传、帮、带”教学指导，使新进教师的授课水平快速提高，从而有效地将行业发展动态与理论授课相结合，最大限度地激发学生的科研兴趣，拓宽学生的专业知识面。 三、结语 高分子材料的发展极其迅速，每年都会有许多新材料、新技术、新工艺不断涌现，而教育教学改革随着社会的发展也是永无止境的。如何加强高分子材料与工程专业学生的工程应用能力的培养，提高高等教育的办学质量和人才培养质量，是21世纪高等教育面临的挑战，必须引起高度重视。但是，如果一味追求应用而忽略科研创新能力的培养，所培养出来的人才就不是社会需要的高级人才。所以在重视应用的同时，还要注意科研创新能力的培养，即提倡一种“强化基础，注重应用，突出创新”的人才培养模式，才能够适应当代社会经济发展需要。 参考文献： [1]龚春丽，文胜，郑根稳，汪连生，颜永斌.高分子材料与工程专业人才培养方案[J].孝感学院学报，2008，28，(6)：109-111. [2]高炜斌，枝苗，自瑛.高职教育中高分子材料加工专业人才培养模式探析[J].辽宁教育行政学院学报，2006，23，(12)：69-70. [3]申长雨，关绍康，张锐.加强课程建设培养创新人才——“高分子材料成型加工”课程建设随想[J].中国大学教学，2008，(3)：52-54. [4]陈立贵，袁新强，李雷权，王忠，付蕾.构建符合学校定位的高分子专业人才培养方案的研究[J].科技教育，2009，(22)：161-162. [5]刘仿军，国平，喻湘华，曾小平，周爱军.高分子材料与工程专业人才培养模式研究与实践[J].武汉工程大学学报，2009，31，(6)：88-91. 工程类中级职称论文范文篇三：《试谈材料工程测试技术》 摘要：材料工程测试技术针对材料工程的检测技术。针对工程材料进行科学有效的检测，是保证工程材料符合建设要求的前提。 文章 主要对检测的概念和一般方法，以及相关方面的最新发展状况进行分析。 关键词：材料工程;测试技术;新发展 1材料工程的测试技术 材料工程测试技术针对材料工程的检测技术，其任务是：一方面对成品或半成品进行检测和测量，另一方面有效的检查、监督和控制某个生产过程，或者运动对象，保证这些环节都处于最佳状况，以便能够全程掌控反映这种最佳状况的各种数据。因此，相关技术和测试人员就需要随时对这些参数的大小和变化情况，进行定性检查或定量测量。为了适应科技进步和生产发展，材料工程需要不断的更新和发展，不断研制出性能优异的新型材料。实践表明，制备新型材料的需要有严格的生产工艺，同时要提高某种材料原有性能，也会对加工工艺有较高的要求，而要满足这些要求，就需要自动控制技术来保证。而自动控制技术的开展，需要在求出相关参数的基础上，经处理后送人控制装置，然后再实施自动控制。 2测量误差和提高准确度的方法 ①测量误差概述。被测对象某参数的量值之真实大小(真值)xo是客观存在的，但是由于种种原因，测量结果可能会存在一定的误差。为了保证测量结果的准确性，将误差控制在一定的范围内，同时尽可能的用数学办法估算出大小。同时也掌握测量误差出现的规律，尽量减少误差的产生。 ②误差产生的原因。测量方法方面：测量方法的不完善、不合理，定义的不严密，以及结果表达式不当，导致测量结果无法得到反映等因素所引起的误差统称方法误差;测量设备方面：测量所使用的仪器、仪表、量具及附件不准确都可能引起误差;环境方面：在测量中，由于实际环境条件与规定的条件各不相同，可能会引起的误差;测量人员方面：在测量时由于人员的分辨能力、反应速度、感觉器官、情绪变化、工作责任心、操作经验、心理的固有习惯等存在差异，这就可能引起相应的认为误差。 3提高测量准确度的方法 要想很好的提高测量准确度，就必须要尽可能的减小误差。提高准确度，需要根据具体的产生误差的原因进行分析，在科学的测量原理的指导下，通过优良的仪器设备，提高操作人员的素质才能实现。从实际的测量工作来看，在现有的条件下，通过对测量方法、校正手段以及数据处理这些环节，来提高准确度具有更有效更积极的意义。主要的方法有以下几个方面：首先，掌握产生误差的规律，并通过专业的理论分析，从测量方法的调整着手，完成测量的校正，或者在实验数据的指导下，找出应修正的量值大小。其次，因为缓变误差有不平稳、随机过程的特点，当前要对此问题进行解决，往往是通过不断校正，且校正周期尽量短一些的办法来解决。再次，坏值是指带有粗差的测量数据，在测试过程中一旦发现就要马上剔除，因此，掌握发现坏值的方法至关重要。最后，随机误差，针对随机误差，我们一般是通过掌握统计规律来减小误差量，减少随机误差的影响，保证测量结果的准确性。 下文将主要分析利用统计规律估算随机误差、减小和剔除粗差的方法。 3.1随机误差的估算 尽管通过正确有效的处理测量仪表的间隙和摩擦以及外界噪声干扰，可很好的减小产生随机误差的影响，然而，从随机误差的特点看，其产生的原因是由众多微小因素共同造成的。所以，在测量时需要利用其出现的统计分布规律，结合所得出的测量结果，尽量把估算出的随机误差的范围缩小。在随机误差出现的概率分布上，测量人员必须有要对多数随机误差产生的独立因素有所理解。而误差出现的概率分布正好符合正态分布，那对一个不变的量作n次测量，其随机误差的概率密度函数P(δ)为： P()=·e- 3.2粗大误差的减小和剔除准则 含粗差的测量值是与事实不符的坏值，在实际的测量中必须要在主观上避免出现，也就是要避免测量的操作者出错，防止外界的各种重大干扰，同时要保证测量设备的完好。如果在测量中发现问题，应该马上剔除。在测量中判别坏值主要有两种方法，即物理判别法和统计判别法。 所谓的物理判别是指测量人员一旦发现在测量过程中，有读错、记录错、操作错等错误现象，或者发现不符合测量条件或环境突变的情况下，应该随时剔除，并重新进行测量取值。统计判别是在完成自动检测中待测量后，再通过统计办法来处理所取得的测量数据。如果是在无系差的测量情况下，产生随机误差的可能性是比较小的，而且出现大误差的次数是很小的，所以我们可以制定出剔除准则，常材料工程测试技术用的有3σ。 4检测的一般方法 ①电测量和非电量电测量。由于电测量的参数差别很大，很难直接检出和测量，所以一般情况下都是采用非电量电测量技术进行测量的。也就是通过传感器把待测的非电参数转换成电参数，接着测出此电量，最后再按原转换的规律逆向找出待测非电量。传感器是指能按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置。而敏感元件则是指传感器中能够直接感受，或者响应被测量输出与被测量成确定关系的其他量，如果这个量已是电量，那就会被称为转换元件。 ②主动检测和被动检测。主动检测是指为了检测，主动向被测对象施加能量，通过得到的反馈情况实现检测，这种检测类似于我们在日常生活中检测瓷瓶是否破裂，就敲击一下，提高其发出的声音来判断。当然，这里要指出的是主动检测会干扰对象的状态。而相对主动检测而言，被动检测不需要向对象施加能量。 ③接触检测和非接触检测。所谓的接触检测，就是让检测仪器和对象直接接触。这种直接检测的方式必然会对对象产生一定的干扰，甚至能够对测定的正确性产生较大的影响。在特殊情况下，如有高腐蚀、高辐射等情况时，对象是不便或不能直接接触被测对象的。所以，我们往往会采用非接触检测的方式，这种方法一般不会对对象的原来状态造成破坏，不过也会因为非接触，而造成侵入外界干扰的情况。 ④偏差法、平衡法和微差法、替代法。这些方法的共同特点是，在测量过程的被测量和单位量对比操作上，做出相应的变化，这样能够在原有仪表的作用下，提高测量准确度。偏差法是常规的测量方法。被测量的大小是由模拟的显示仪表指针偏转来反映的，其与家用电压表测电压相似，操作简单且快速，仪表的等级对准确度有决定性的作用。像天平称重那样，平衡法是通过不断地调节已知标准量的大小，使之与被测量平衡。如果指零仪表示零时，则表明此时达到平衡，这种情况下标准量大小就是被测量的大小。电位差计和平衡电桥均都是在此原理之下完成的。测量的高准确度，主要决定于示零仪表的灵敏度是否到位。微差法与平衡法很相似，不过这种方法可以有微小差值，不用把标准量调整到和被测量完全相等，可以用偏差法测出此差值，被测量大小就是此微差值和标准量之和，其准确度比直接用偏差法更高。替代法也是测量方法的一种，曹冲称象是最典型的例子，以石块替代大象，使船只吃水深度达到原承载大象时的深度，然后称出石头的总重量，即为大象体重。这种方法可以很好的解决直接称重存在困难的问题，其在检测中常常会被采用，比如辐射测温等。 5结语 材料工程测试技术是一项复杂工程，涉及了多个方面的内容。无论是测试的种类，还是测试的方法，都是多种多样的。测试人员只有对各种类型的测试技术有所了解，并结合工程的需要，才能更好的完成测试工作。 猜你喜欢： 1. 中级工程师职称论文 2. 测绘中级职称论文范文 3. 工程职称评定工作总结 4. 电气中级职称论文范文 5. 2017年中级职称论文格式要求
张明山（1913——1981.7.26）辽宁辽阳人。贫苦农民家庭出身。自16岁起，即到当时的鞍山机械厂当学徒。1931年以后，到日本人开办的鞍山制铁所、昭和制钢所、满洲制铁会社鞍山本厂第二压延工场第一小型工场做钳工，直至1945年8 月日本投降。1949年6月，回到鞍钢，随即在小型轧钢厂一车间任备品班班长。1950年3月，加入中国共产党。1950年初，鞍钢开展生产劳动竞赛后为研制轧机“反围盘”自动喂钢装置，与两位老工人连续苦战三个寒暑，终于获得成功。经过安装和调试，小型轧钢机精轧系统的“反围盘”装置，于1952年9月14日，试轧出直径19毫米和25毫米的圆钢。从而结束小型轧钢厂27年用手工喂钢的历史，初步实现自动化喂钢。以小型轧钢厂张明山创造“反围盘”为契机，一场机械化、自动化运动随即在鞍钢开展起来。9月25日，鞍山市人民政府、鞍山市总工会和鞍钢联合发出《关于批准小型厂张明山同志为1952年的特等劳动模范的决定》。随即进京参加国庆观礼。同年末，《人民日报》以张明山研制“反围盘”及小型轧钢厂的技术革新运动为内容，发表题为“努力推动现有企业的技术改造工作》的社论。