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从审核到出版，标准都不相同。内容也不一样，书一般是一个作者。而杂志是由杂志编辑部从多个作者的投稿中择优选定，再集结印刷的。杂志跟报纸一样是期刊，定期出版一本。
杂志就是书。 杂志属于期刊,是书籍的一种。 如果从书的具体分类看,杂志与一般的书本还是有一定的区别的。
书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。杂志，有固定刊名，以期、卷、号或年、月为序，定期或不定期连续出版的印刷读物。它根据一定的编辑方针，将众多作者的作品汇集成册出版。定期出版的又称期刊。世界上第1种杂志是1665年创刊于巴黎的《学者杂志》。最早的中文杂志是1815年在马六甲出版的《察世俗每月统记传》。书对事务的描述的更加彻底，完整，详细，有很强的传承性。杂志有他的随机性，快速性，不是很详细
书比较详细、杂志比较概括 我是这么认为的
一、含义不同
1、喷绘一般是指户外广告画面输出,它输出的画面很大。
2、写真一般指室内喷绘，它具高清晰度，像素高的特点。
3、 印刷是将文字、图画、照片等原稿经制版、施墨、加压等工序，使油墨转移到纸张、织品、塑料品、皮革等材料表面上，批量复制原稿内容的技术。
二、打印设备不同
1、喷绘，通常选择的打印设备为喷绘机；
2、写真通常选择的打印设备为写真机；
3、印刷选择的打印设备是印刷机。
三、用途不同
1、喷绘多用于户外大尺寸广告图像画面的喷印，如户外大型广告牌广告画面、商场橱窗海报、店铺灯箱门头、舞台背景、楼盘大幅面宣传广告等，但一般的喷绘清晰度没有写真高。
2、写真多用于室内家居装饰壁纸、车贴单透贴、人像写真、婚纱摄影等 。
3、印刷多用于纸类的东西 ，像名片、卡片、宣传单 、折页、画册 、书刊、报纸、杂志、画册、票据、账单等都是通过设计和印刷加工制作出来的作品。
参考资料：
百度百科——喷绘
百度百科——写真
百度百科——印刷
前面的是照片，后面的是刊物，似乎没有什么相同点吧？
一体册子上翻开的话中间是连在一起的，一整张的，杂志相册就类似于《瑞丽》那种杂志一样的，像书一样的
被包含....杂志分很多，有期刊、周刊、月刊、年刊等等。
多张贴在街头巷尾等显眼的地方。现代社会的竞争非常激烈,需要简要、迅速的宣传文体,海报就是经常使用的这种宣传方式。海报的文字大都精简动人、富有鼓动性,把有关内容鲜明地介绍出来。海报的内容必须真实,不可张冠李戴,文不对题。为吸引顾客,可以使用形容性词语,但要防止夸张失实;行文力求简洁明了,直接了当。 期刊，也称杂志，是指有固定名称、每期版式基本相同、定期或不定期的连续出版物。它的内容一般是围绕某一主题、某一学科或某一研究对象，由多位作者的多篇文章编辑而成，用卷、期或年、月顺序编号出版。 杂志：又称期刊，是一种定期出版物，有固定名称，并用期号连续不断的形式，间隔地、不断的出版。
期刊，也称杂志，辞海中期刊的定义是:由多位作者撰写的不同题材的作品构成的定期出版物。期刊主要是从英文"magazine"、"periodical"、"journal"三个词翻译过来，periodical的含义比较广，通常包括报纸(newspaper)与杂志。它们都属于广义的连续出版物(serials)，magzine一词来源于阿拉伯文"makhazin"，原义为仓库。
杂志属于期刊，期刊包含杂志，期刊的含义更大;杂志是生活方面的，杂志是杂记，期刊是学术方面的。
有本质的区别，期刊是指正式发行的出版物，论文一般在期刊上发表，但是，也可以不发表。
我们就具体了解一下图书和期刊。 图书，是指书籍、地图、年画、图片、画册，以及含有文字、图画内容的年历、月历、日历，以及由新闻出版总署认定的其他内容载体形式。 图书由依法设立的图书出版单位出版。设立图书出版单位须经新闻出版总署批准，取得《图书出版许可证》。期刊又称杂志，是指有固定名称，用卷、期或者年、季、月顺序编号，按照一定周期出版的成册连续出版物。 期刊由依法设立的期刊出版单位出版。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。 图书使用的是中国标准书号（ISBN），期刊使用的是中国连续出版物号（ISSN），体现在图书和期刊上就是我们经常可以在各种商品上看到的条形码。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 期刊与图书的比较1.延续性 期刊是连续出版物，而图书是非连续出版物，所以延续性是期刊与图书的最要本区别。2.时效性 期刊要求贴近现实社会生活，每一期新出版的期刊，总与当时的时代背景有着密切联系，一旦时过境迁，便会显得“陈旧”，表现出较强的时效性。 图书则具有比较稳定的特点，时效性相对较弱。3.节奏性 期刊的出版时间一般有周期要求，周刊、半月刊、月刊等就是按照不同的时间节奏定期出版的，表现出明显的节奏性。 图书的出版时间在一般情况下没有严格要求。4.一次性 期刊一般不会再版或重印（但可以结集出版，如出版合订本、精选本等），往往“一版定终身”。 图书有有效销售时间则比较长，往往具有多次重印甚至再版的机会。5.定向性 期刊有明确的受众，因此可以采用预订等手段定向发行，形成稳定的读者队伍。 图书虽也有自己的读者对象，但每种新书都要有获得市场确认的过程。此外，因为期刊具有定向、定期发行的特点，且拥有相对稳定的发行量，往往可以成为良好的广告载体，深受广告客户的重视。图书基本上不登载广告，即使偶尔申请登载国，其传播效果一般不及期刊。
期刊：期刊分为国内和国际期刊，国内期刊主要有：省级期刊、国家级期刊和核心期刊；国际期刊分为国际核心期刊和普刊，国际核心期刊主要是sci期刊、ssci期刊、ei期刊等。这些期刊，不均是学者们的科研交流，而且也是职称晋升的阶梯。论文：论文分为学术论文和普通论文，论文的类型与期刊的级别是相呼应的，如省级期刊，作者论文必须是省级论文发表；核心期刊必须是核心期刊论文发表；国际学术论文则是国际期刊。
期刊都是定期出版的，出版周期有所不同，正规期刊具有双刊号，在新闻出版总署都有备案，常见的期刊有省级期刊、国家级期刊、核心级期刊，期刊论文目前应用非常广泛，不论是评职称还是毕业，期刊论文都是备受认可的。论文集则有所不同，论文集可以作为某个刊物的增刊，也可以是针对某专业领域出版的文章合集，不论是哪一种形式的论文集，都可以是定期出版，也可以是不定期出版，论文集通常没有刊号，只有书刊号，也就是ISSBN号，论文集有认可的，也有不认可的，因此要区分对待。论文集的选择需要特别注意，论文集并不是非法刊物，但大多数情况下论文集不受认可，这一点需要清楚，在评职称中很多评职文件中都明确要求了不认可论文集的文章，这种情况下作者就只能选择期刊论文发表了，如果认可的话，也是可以发表的，特别是一些会议论文发表。以上就是论文集和期刊的区分介绍，
一、《窗边的小豆豆》
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
二、《陶行知文集》
陶行知的教育思想是博大而丰富的，本书主要收录的是其与学前教育有关的思想和实践，包括三大部分的内容：理论篇、诗歌篇和实践篇。
其中理论篇收录的主要是他的生活教育理论、创造教育理论、幼稚教育理论（包括其教师观、儿童观）。诗歌篇收录了陶行知的与教育有关的儿歌，这些儿歌短小但意蕴深刻。实践篇收录的主要是其学生戴自俺和孙铭勋的相关记述。
三、《英才是怎样造就的》
《英才是怎样造就的》是2006年11月1日重庆出版社出版的图书，作者是王金战、隋永双。该书是一本教导孩子兼得高分高能，成为英才的教育类书籍。
四、《教育心理学》
《教育心理学》是教师教育类课程中的一门必修课程，本书为师范类学生提供必要的理论基础知识和实用策略，使师范类学生明确个体心理发展规律，并在遵循个体身心发展规律及其条件的基础上掌握教师教育技能，为未来教学实践打好基础。
五、《中国教育教学杂志》
《中国教育教学杂志》为中国教育教学研究会主办、国内外公开发行的综合性教育类学术期刊。于1995年创刊，分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编，审稿严慎，因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性，并于2000年10月被定为中国教育教学研究会核心期刊。
本刊所设栏目有：课题研究、教育理论研究、教学方法研究、教学管理、教海探新、素质教育、师范教育、教师教育、国外教育、热点冷谈、学校管理、论坛集萃、优秀教案、班主任工作等栏目。
书籍：《教育学》，杂志《人民教育》，《中小学教育》希望对你有帮助
今年杜老师内部定制版的《父子密码》不知道大家看了没有？——“我们不是养一个宠物，而是养一个与世界搏斗的孩子”、“无微不至养巨婴”、“这是一个唤醒狼性的社会”。有人说这本书应该列为教育部推荐书籍。真的值得一看。书源可zhao我
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。