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不能。民办本科也是本科，本科毕业必须完成论文，学生在本科阶段开题报告没有通过，那么也就相当于接下来的论文是无法撰写的。开题报告其实就是开题者对科研论文的一种文字说明。
博士开题有不通过的。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
开题者把自己所选的课题的概况（即＂开题报告内容＂），向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用＂德尔菲法＂评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
让开题报告顺利通过的技巧：
1、导师商量一个合适的题目
研究生阶段，学生是实行导师制的，就是研究生的所有学习和科研都由导师负责安排和推进。因此，研究生的研究方向和毕业论文题目一般都是导师和学生商量确定的。有自己导师的把关，一般都能通过开题报告答辩。
2、撰写开题报告
研究生开题一定得写开题报告，而且要在开题答辩前写好并打印好，交给答辩评议的几位专家，在你讲解的时候，他们就能通过开题报告了解你的研究内容和方向。因此，要想顺利通过研究生开题答辩，就得写好自己的开题报告。
3、一个漂亮的答辩ppt
现在研究生开题都是通过ppt讲解的方式汇报自己的研究状况，ppt的好坏直接决定了开题效果好坏与否。因此，在答辩开始前，一定要认真制作自己的答辩汇报ppt，在ppt中适当地加入一些动态有特色，足够吸引人眼球的东西。
4、熟悉演练ppt内容
在开题答辩现场讲解ppt以前，一定要好好将ppt的内容熟悉几遍，将每一页、每句话、每个图片的解释都演练多次，防止讲解时紧张忘词。最好找几个同门或老师，自己讲上一遍，请他们为自己提提建议，完善自己的讲解方式，提高自己的讲解效果。
5、多看一些自己方向的参考文献
在答辩汇报的时候，专家一定会询问自己开题方向一些研究问题，比如前人对你的方向有没有做过相关研究、有没有相关的论文和成果、是否有做的价值、国内外目前研究到什么地步了。这些问题如果你不看国内外相关的参考文献，是没法回答出来的。多看一些文献，不仅对自己答辩有好处，对将来写毕业论文也是益处良多的。
6、调节心态，正常发挥
在开题答辩的正式会场，在ppt讲解的过程中，一定要对自己充满信心，调整好自己呼吸和心跳，端正自己的心态，正常发挥出自己的水平。千万不要紧张，更不能在口头上出现任何错误的表述，否则就会影响开题答辩的整体效果。
7、专家提出的问题不要反驳
大多数论文开题，只要提前和自己的导师商量过，都是没有问题的。因此，在答辩的过程中，如果专家对你提出质疑或者问题的话，千万要控制自己的情绪，不要当面反驳专家的意见。先虚心接受，然后再慢慢解释自己的想法和看法，争取获得专家的理解，但一定不要恼羞成怒，切记！
以上内容参考 百度百科 - 开题报告
千万别被审稿人几十条的修改意见吓怕，意见越多，说明审稿人看的越细致、越用心，只要认真去改，希望就很大。反倒是寥寥几句，不冷不热或大批一通，才让人更为无从入手。.我都是找北京译顶科技，他们做润色和翻译做的很好，长期客户了。统一了解
不论是本科毕业论文、硕博毕业论文，还是职称论文、期刊论文等，只要是要求原创的文稿都可以用论文查重软件进行查重，检测看看文章的原创度到底有多少。gocheck论文查重系统还不错，准确率也高。论文查重软件查出重复率后该怎么修改呢？江湖上是这样流传的：改改改：改词句、改修辞、改顺序。总之就是各种打乱原句子的描述，但是又不改变其要表达的意思。翻译：中文文献被收录的几率很大，但是自己翻译过来的外文文献会有重复么？答案当然是不会，自己用自己的话翻译的怎么会和别人的文章一样呢？变文字为图表：目前的论文查重软件只能检测文字，图表暂时无法比对。反翻译：如果原文实在不知道怎么改了，就用翻译软件将句子翻译成英文，然后再用翻译软件将英文翻译为中文。这一招，实在狠！当然，以上都是投机取巧的办法，论文用心写好，是对自己知识储备的一个提升，于现在、于以后、于自己都是有益无害的。
首先，不得不说，你的想法乱的很。1、论文查重后论文可以改，不过改后的论文依然要通过查重（你直接上交你之前的查重报告也是可以的，不过学校会有5%的抽查率，如果后面抽查到你，而你的重复率过高，你可以面临很大的问题）2、定稿以及答辩的稿子，都需要你按照导师及学校的要求进行装订成册，提前交给导师或者答辩当天上交给班长，统一进行答辩流程；3、文章不通顺，建议还是好好的修改下，答辩虽然是流程，但是如果文章太差，导师也是不会让你通过的；
对于研究生、本科生、大专生来说，无论是毕业论文还是期刊论文，都需要通过查重系统进行查重，论文查重率合格后才能进行答辩。这直接关系到每个学生的毕业和未来。在前期写作过程中，需要多次查重，不可能一次查重就达到学校指定的重复率要求论文查重后可以改吗？请和小编一起了解。论文查重后还能改吗？是的，你在答辩前查重后的论文都可以修改，我们的论文查重需要多次查重。当你达到重复率要求时，提交给学校不能修改，其他查重后可以修改。而且我们需要根据每份查重报告修改论文。目前查重报告非常完整，可以根据查重报告快速修改论文。所以查重报告也是帮助我们修改论文的工具。每个大学都会规定论文查重系统，无论是毕业论文还是期刊，都需要通过查重软件进行查重，检测通过后才能在期刊上发表或参与答辩。怎样修改重复率呢？1.可以参考查重系统中的查重报告，根据查重报告中的颜色区分论文的重复性。根据这种颜色修改论文。也可以把文字转换成图片，但这种方法一般比较少用。只是如果遇到那种段落该如何改变？查重的重复率仍然很高，可以采用这种方法。3.也可以使用翻译软件翻译重复的章节，这样英文翻译就可以重复英文了。可以有效降低论文重复率。
1、开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。2、开题报告是对文章选题的文字说明，开题报告是审查考核文章的主要依据，特别是论文需要答辩的情况下，开题报告显得尤为重要，考题报告在毕业论文的考核中就是对学生答辩资格审查的依据材料之一，开题报告的写作肯定是不能抄袭的，论文写作的任何部分都是不能抄袭的。3、这种情况挺普遍的，因为很少有人会原创一份开题报告，简言之，我觉得写好一篇开题报告比写好一篇论文都难。因为开题报告涉及一些写作背景、缘由之类的，这种东西你不好好查资料，是行不通的。当然，要是开题报告只是个形式的话，那么形式就大于内容了，只要你借鉴的能够充分证明的你的论题，那么还是要多多借鉴为妙。开题报告不查重，只有最后论文全文才需要查重，因为查重是全选进行的。开题报告和论文分开检测的，检测论文重复率一般只检测论文，很少检测开题报告。
开题报告不查重，不能直接抄。
开题报告一般不检测，只需要重复最后论文全文。但是如果开题报告放在论文上，那就需要检查。正常情况下，开题报告不会放入论文。具体还是根据不同学校的不同要求，有的高校会要求检测开题报告。
虽然说开题报告不查重，但并不代表鼓励大家都去抄其他人的论文，还是要有自己的想法。开题报告要融入自己的心血，要把自己的题目研究透彻。这样，在写论文的过程中，可以避免很多尴尬的问题。比如你没有自己的想法，在写论文的过程中会没有想法，里面有很多段落或者内容，直接抄袭别人的论文，导致你的论文重复率更高。
技巧
选题是撰写学术论文的第一步，选题是否妥当，直接关系到论文的质量，甚至关系到论文的成功与否。不同于政策研究报告，学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。
有的学生的选题不具有新颖性，内容没有创新，仅仅是对前人工作的总结，或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。
算，开题报告不可以抄袭，开题报告是自己所选的课题的概况，应该根据自己的课题来进行，不能抄袭。
无论是研究生还是本科生在论文书写的时候都需要进行开题报告的撰写，开题报告大部分院校也需要进行答辩。开题报告也就是对你自己的研究内容做一个大概的说明，对论文的进度安排作出详细的解说。然后经过专家组来判别是都论文的研究工作具有可行性。
从开题报告写作的目的来看，其本身就是让学生对自己的选题进行前期可行性确认，并为后续论文顺利地进行，做好充分准备的一系列过程的控制与管理程序。比如说，开报告中的研究方法以及写作的框架如果是抄袭别人的。
那么就有可能与自己真正的写作意图产生冲突，或者是与老师预想的思路产生分歧；而如果是我们经过思考而进行的写作，就可以和老师进行很深入地交流。
而抄袭的话，就会因无法体会他人的思路而显得应对与沟通上停留在表面，无法直击要点，修改时，也会无从下手；进而也会对后续的正文写作造成消极影响。
文献资料是写好论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性，必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记。
上海交通大学开题报告不过关者应进行外部借力和内部调整。1、与导师良好沟通，面试改函评，开题一般会分为两种，一种是面试答辩，PPT做的好，还需要答辩人的表达能力，两方面都会影响最后的分数。2、与导师重新审视和修改自己的开题。
同学你好！以下是湖北自考论文每阶段不通过的处理方法分享给大家。要避免开题报告未通过的话，提前跟学生沟通是否在选题范围内的选题，或者在学生上传后帮学生看一下是否在选题范围内初稿、定稿初稿（或定稿）未通过的话，首先看一下是否可以再次上传，实在不行的话，先跟学生分析一下本次未过初稿的原因，看看是查重、字数还是格式的问题，再安慰学生，保留本次论文初稿，规避此次的问题，下次按照要求进行修改答辩不去的话，先问学生原因，为什么不去参加，现在已经是做论文的最后阶段了，放弃的话是很可惜的沟通无果的话，如果情况很特殊的话，该生是助学班系统的就跟上级反映，看是否可以通过其他方式参加答辩。以上就是湖北自考论文每阶段不通过的处理方法的全部内容，希望对大家有所帮助！
一般不会的，只是可能会有点坎坷，可能会让你多次答辩，但是没有什么大问题的话一般是最后会通过的，放心吧。
开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
开题是一份承诺：
你可以给别人看你的开题报告草稿，以确认谁可以成为你研究过程中的合作者、顾问，或者参与者。一个更加完整的版本则可以用来邀请教师加入你的学位论文指导委员会。这两个版本中的任何一个都可以用来说服调研地点的“守门人”（gatekeeper），以便收集数据。
通常情况下，他们并不希望看到已经定稿的开题报告，这样他们还可以提出一些修改建议。这既可以使他们更容易接受研究课题，又可以让他们对课题有更强的参与感。后者同样适用于学位论文指导委员会的成员。开题报告也要求教师帮助研究生应对课题研究中出现的困难。
而一份完整的开题报告的草稿，则可以用来寻求资金或者机构的支持。
主管护师属于中级职称，比较容易晋级，不需要写开题报告；要发表的文章按照下面格式准备就可以： 题目 摘要 关键词 正文 参考文献 作者简介等
你好，每个学校要求不一样，你可以咨询你的师兄师姐，问问他们开题报告你们实验室的要求。一般开题的题目是要经过老师的审阅的，自己看文献有想法可以和老师说明。