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丽水师范专科学校学报

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丽水师范专科学校学报

晕倒~全国上下只有2所建校超过100年的~其他的学校都是,嫁接的~

只搜到这几篇论文的名称,但内容没找到《德伯家的苔丝》中象征主义手法研究安吉尔离开苔丝的原因新探悲剧性时代的必然悲剧——《苔丝》中的人物形象研究哈代《苔丝》中的典故和神话国内:《苔丝》研究1、《苔丝悲剧的社会原因分析》, 景德镇高专学报, 2004 年 01 期 黄利玲2、《绘画艺术与文学语境锻造——透视〈德伯家的苔丝〉的景物描写》 江汉大学学报 (人文科学版 ), 2003 年 03 期,余勤3、《两个性格 两种命运——简·爱和苔丝的形象比较》 ,吉林师范大学学报 ( 人文社会科学版 ), 2003 年 06 期侯秀杰4、《〈红楼梦〉与〈德伯家的苔丝〉女性人物肖像刻画的对比分析》 暨南学报 ( 哲学社会科学版 ), 2003 年 02 期 易淑琼5、《〈德伯家的苔丝〉叙事风格谈片》 湖北工业大学学报, 2003 年 04 期张剑平 ,杜湖湘6、《论苔丝悲剧之根源》 广西师范大学学报 ( 哲学社会科学版 ) , 2002 年 S3 期 李有华7、《苔丝悲剧必然性之探讨》 思茅师范高等专科学校学报, 2002 年 02 期 魏江华8、《社会、人性、人生——苔丝的悲剧剖析》 成都教育学院学报, 2002 年 11 期 谭晓援9、《略论〈苔丝〉创作手法的悲剧意味》, 齐鲁学刊 , 2002 年 05 期 吴钧10 、《文字之外的解读——比较〈德伯家的苔丝〉和〈边城〉》娄底师专学报 , 2002 年03 期,龚璇11 、《〈德伯家的苔丝〉中象征手法的运用》 黑龙江教育学院学报 , 2002 年 01 期,黄秀君12 、《〈苔丝〉中的自然意象与象征》 信阳师范学院学报 ( 哲学社会科学版 ), 2002 年02 期 牛建伟13 、《〈苔丝〉的叙述视角简论》 丽水师范专科学校学报 , 2001 年 06 期 ,牛建伟14 、《悲剧的超越——试比较〈边城〉与〈德伯家的苔丝〉》昆明师范高等专科学校学报, 2001 年 01 期 杜丽琴15 、《〈德伯家的苔丝〉中神话原型探讨》 远程教育杂志 , 2001 年 02 期 应悦 ,丁晓16 、《论〈苔丝〉中的原型象征》 固原师专学报 , 2001 年 04 期, 胡笑瑛17 、《从苔丝的命运看哈代的宗教意识》焦作师范高等专科学校学报 , 2001 年 01 期马士奎 , 朱士东18 、《论〈苔丝〉的叙事节奏》,佳木斯大学社会科学学报 , 2000 年 02 期 ,王录19 、《不同的文化传统 不同的精神回归——玛丝洛娃与苔丝比较》西南民族学院学报 ( 哲学社会科学版 ), 2000 年 08 期,马林贤20 、《论〈苔丝〉中浪漫主义创作手法的运用》,广西右江民族师专学报 , 2000 年 04 期,梁巧娜21 、《从〈苔丝〉看哈代对基督教动机论道德观的张扬》,安庆师范学院学报 ( 社会科学版 ), 1999 年 04 期22 、《试析〈德伯家的苔丝〉的悲剧精神》 中国人民大学学报, 1998 年 02 期 陈遐

二本,丽水学院在各省的录取分数都在本科二批次的分数。

学校招生方式:

学校在浙江的招生方式有三种:统一高考、单考单招和“三位一体”招生,其中统一高考招生分为普通类、艺术类和体育类,均不分文理,浙江省内的“三位一体”招生、定向招生安排在普通类提前录取。浙江省之外的省(市、自治区)招生方式均为统一高考。

扩展资料:

1978年12月,经国务院批准设立丽水师范专科学校。2004年5月,经教育部批准升格更名为丽水学院,2010年5月通过教育部本科教学合格评估,2016年11月通过教育部本科教学工作审核评估。

学校校园占地面积亩,校舍建筑面积万平方米,教学科研仪器设备总值亿元。图书馆馆藏纸质图书万册,电子图书万册,电子期刊万种,电子资源数据库37个。

学校有民族学院、教师教育学院、生态学院、工学院、医学与健康学院、商学院、中国青瓷学院、职业技术学院等8个二级学院,另设有马克思主义学院、继续教育学院、华侨学院、创业学院、中国(丽水)两山学院、丽水市工业技术研究院等教学科研机构。

学校有教职工 1117人,其中教授97人,博士200人,拥有国家“千人计划”和“青年千人计划”特聘专家各1人,教育部民族学教学指导委员会专家1人,全国民族教育专家委员会专家1人,享受国务院特殊津贴专家3人,浙江省有突出贡献中青年专家1人等。

参考资料来源:丽水学院-学校简介

参考资料来源:丽水学院招生信息网-丽水学院近两年省外文理科录取分数统计表

地方院校学报一般就是省级

丽江师范高等专科学校学报投稿

丽江师范高等专科学校教务处联系电话为,该校联系地址为中国云南省丽江市古城区新团片区、邮编为674199、联系邮箱为。

丽江师范高等专科学校(以下简称学校)是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校,是滇西北唯一的公立院校。其前身是丽江教育学院和丽江民族师范学校于2001年组建的丽江教育学院。原丽江教育学院始于1978年,原丽江民族师范学校始于1906年,经过不同历史时期、不同发展阶段的传承与融合,2006年改制为丽江师范高等专科学校。2010年整体搬迁到丽江市古城区新团片区办学。

在百余年的师范教育历程中,学校始终坚持,全面贯彻党的教育方针,秉承“德高业实、丽泽三江”的校训,坚持植根滇西北,以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨,以立德树人为根本任务,以人才培养为中心,逐步形成了“服务地方基础教育、服务地方重点产业、服务地方民族文化传承创新”的特色和优势。先后荣获“云南省文明学校”、“云南省平安校园”、“云南省国防教育先进单位”等荣誉称号。自建校以来,累计培养了4万多名毕业生,其中为滇西北各行各业培养了万“下得去、留得住、用得上、干得好”的实用技能型人才,在迪庆藏族自治州设有办学点,培养了近4000名藏区经济社会发展急需的人才,为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定做出了积极贡献,被誉为“滇西北教师的摇篮”。

学科专业齐全,构建了完备的教师教育体系以及实用技能型人才培养体系。学校设置有学前教育学院、教师教育学院、国际旅游与工商管理学院、应用技术学院、东巴艺术学院、足球运动职业学院(校企共建)、继续教育学院等7个二级学院和公共体育教学部、思想政治理论课教学部。开设有47个专业,其中专科专业43个,合作开办的本科专业4个,涵盖了教育学、文学、管理学、艺术学、农学、工学、理学等7个学科门类。2010年以来,荣获云南省重点专业2个、特色专业2个,“旅游管理专业”为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目;“生物教育专业”为云南省高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目。学校设有职业资格鉴定及非学历考试中心,初步形成了学科门类齐全、培养培训一体化的教师教育体系和实用技能型人才培养体系。学校面向十八个省(市、区)招生,现有全日制专科生5901人。此外,学校与省内外多所大学合作开办了“专科衔接自考本科”的成人教育,招收学生1000多人;2014年开始与云南民族大学联合办学,近三年共招收本科生350名。

优化办学资源配置,不断改善办学条件。学校现校园占地面积亩,生均平方米。校舍建筑面积平方米(不包括在建的创新创业中心大楼,建筑面积为平方米),生均平方米,其中教学科研行政用房平方米,生均平方米。教学科研仪器设备总值为万元,生均元。馆藏纸质图书万册,生均册;有电子图书300GB。建有直属附属中学、非直属附属实验学校和非直属附属幼儿园各1所。创建了师范生教学技能实训中心、学前教育专业实训中心、英语专业群英力克实训中心、汉语言文学类专业群实训中心、体育类专业群实训中心、艺术类专业群实训中心、财经商贸信息类专业群实训中心、生物类专业群实训中心、电力技术类专业实训中心、教师教育发展中心、计算机基本技能实训中心、旅游类专业群实训中心、电子信息类专业群实训中心等13个实训中心,共有120个校内实验实训室(其中有4个省级高等职业院校专业实习实训教学基地),校内实验实训场所总面积为平方米,是图书馆面积平方米的倍;建有130个校外实习实训教学基地(其中有2个省级高等职业院校专业实习实训教学基地)。还建有滇西北民族艺术传承基地1个,云南省创新创业平台1个,设有民族文化研究中心、基础教育研究中心、高原特色农业研究中心等校级研究机构。

可以的。男生学文秘很有前途的。真正的现在很多政府单位招秘书确实是点名要男,包括很多大型的国企事业单位,所以还是不错的选择的。文秘是指经过学习,掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识,熟悉现代文书学、秘书学的原理和方法,具有较强的写作能力,能熟练地从事文书、秘书事务工作,能进行文章写作、文学编辑和新闻写作,有较强的公关能力,并从事信息宣传、文秘服务、日常办公管理及公共关系等工作。

截至2015年10月,学校有有在职教职员工432人,专任教师346人。具有硕士以上学位的教师201人,其中博士10人;具有副高级以上专业技术职务的教师116人,其中教授19人,副教授97人;有“双师型”教师159人;有来自行业、企业管理人员、专业技术人员和高技能人才的兼职教师165人。有云南省高校教学团队3个,云南省高校教学名师4人,云南省高校教学名师工作室4个,云南省教育功勋奖获得者1人。 云南省省级教学名师:段平华、张波、杨丽萍、何守伦 云南省省级教学团队: 序号团队名称带头人立项时间1旅游管理教学团队朱桂香2013年2旅游英语教学团队杨丽萍2012年3导游教学团队何守伦2010年资料来源: 截至2014年10月,学校有云南省级示范专业1个、云南省级重点专业4个、云南省级特色专业2个,国家级精品课程1门、云南省级精品课程7门,云南省级实习实训基地5个,云南省教学改革项目3项。 云南省高职高专示范专业: 序号立项时间专业1 2005年 导游 资料来源: 云南省级重点专业: 序号立项时间专业1 2010年 旅游英语 2 2007年 英语教育 3 2007年 语文教育 4 2006年 导游 资料来源: 云南省级特色专业: 序号立项时间专业1 2011年 生物教育 2 2008年 导游 资料来源: 精品课程: 级别课程级别课程国家级英立克英语口语省级植物学省级英立克英语口语现场模拟导游学前教育市场营销公共教育学小学语文教学法资料来源: 云南省级实习实训基地: 序号立项时间名称1 2014年 英力克英语专业群实训教学基地 2 2013年 丽江师专学前教育专业实习实训教学基地 3 2012年 生物专业群实用技能型人才培养实习实训中心 4 2010年 丽江王府饭店 5 2008年 东巴谷生态文化民族村 资料来源: 云南省教学改革项目: 云南省教学改革项目序号立项时间名称1 2013年 教师教育课程标准(试行)》下高职高专院校英语教育专业学生职业能力培养模式探索与实践 2 2012年 师范高等专科学校人才培养模式改革研究 3 2010年 《幼儿园教师专业标准(试行)》下的高职学前教育学生专业能力培养模式探索与实践 资料来源: 截至2010年2月,学校承担国家、省、市(厅)科研立项课题8项,有校级研究课题20项,学校教师出版专著、教材和其他著作近80部,发表学术论文300多篇、作品100多篇,有99篇论文、作品入选文集,97件成果获奖。 2015年,学校杨琦博士的《跨境贸易人民币结算研究》荣获云南省哲学社会科学优秀成果奖著作类三等奖;木春燕教授的《城市化进程中的丽江城郊少数民族妇女》荣获云南省哲学社会科学优秀成果奖优秀成果论文类三等奖。 2014年,学校杨琦博士的《农业产业化中的农业保险经营模式》荣获云南省哲学社会科学优秀成果奖优秀成果著作类三等奖。 学术期刊 《丽江师范高等专科学校学报》是由丽江师范高等专科学校主办的综合性学术期刊。主要刊发高职教育教学改革研究及其他社会科学研究和自然科学研究的学术论文。 《丽江民族研究》是丽江师范高等专科学校民族文化研究所主办的综合性学术理论年刊,主要刊载研究丽江为中心的滇川藏交界区域内民族历史文化与现实问题的学术论文,是一本以书代刊并公开发行的出版物。 馆藏资源 根据2015年10月信息显示,丽江师范高等专科学校图书馆馆藏纸质图书48万册,生均图书83册,年度新增图书4万册,开通试用15个数据库。

六盘水师范高等专科学校学报

很多人都是第一次登报,以下为个人经验所得结论。1、挂失登报的要求是刊登市级以上报纸,省+国级都行。2、跑报社、找黄牛,自助刊登,最后选择了小程序自助刊登,因为香呀。3、在支付宝或微信搜【跑政通】,里面点极速登报办理;4、方便的是一次性市级以上报纸价格都出来,选个最实惠的,报纸快递到家。

“更名启事是企业、部门、机构、学校、刊物、网站更换名称之后向社会通报更名信息时所使用的一种启事。 随着社会的进步和事业的发展,一些单位原来的名称已名不符实或不符合现实的需要,也有一些单位已改产、改制或改变经营和服务内容,在这个时候,改换名称就势在必行。下面是我搜集整理的一些更名启事模板,大家一起来看看吧。

临泉县炊事机械厂更名启事

我厂因转产而与阜阳市大华机械厂合并,改为“大华机戒配件厂”,厂址、电话不变。特此声明

20xx年2月5日

根据新闻出版总署批复(新出审字[2011]981号),贵州省新闻出版局通知(黔新出通[2012]2号),原《六盘水师范高等专科学校学报》更名为《六盘水师范学院学报》,从2012年起使用《六盘水师范学院学报》之刊名, 国内统一刊号为: CN52 - 5032/G4 ;

20xx年6月15日

杭州市人才开发中心更名启事

为强化人才公共服务职能,深入实施人才优先发展战略,经杭州市机构编制委员会批准,杭州市人才开发中心(东新路155号)从即日起正式更名为杭州市人才服务局。更名后,单位法人代表、服务场所、业务流程、联系方式不变;此前与杭州市人才开发中心签署的合同文本继续有效,相应的责任、权利和义务由杭州市人才服务局承继。

值此更名之际,我局再次向一贯关心、支持杭州市人才开发中心工作的各级领导、各类用人单位、各类人才和社会各界致以衷心的感谢!同时郑重承诺,更名后将一如继往地为人才供需双方和各类合作伙伴提供优质服务。欢迎更多的用人单位和各类人才与我们携手,共同拥有更加美好的明天!

杭州人才网:(网址略)

服务热线:

杭州市人才服务局

20xx年8月16日

拓展: 写作技巧

(一)更名启事的定义和作用

更名启事是企业、部门、机构、学校、刊物、网站更换名称之后向社会通报更名信息时所使用的一种启事。

随着社会的进步和事业的发展,一些单位原来的名称已名不符实或不符合现实的需要,也有一些单位已改产、改制或改变经营和服务内容,在这个时候,改换名称就势在必行。但是,一个单位使用了多年的名称一旦更换,必然会带来一定程度的混乱,社会上可能找不到原来的单位,而新单位的前身是谁人们也未必清楚。对这种可能出现的混乱,有必要采取一定的措施进行补救,发布更名启事就是其措施之一。

更名启事通常需要在媒体上发表,以获得更广泛的社会效应。

(二)更名启事的写作

1.标题

两种写法,一是由原名称加“更名启事”四字组成标题,二是只用“更名启事”四字作标题。

2.正文

更名启事的正文短小,但包括的内容项目并不少。

第一,更名的根据或目的'。写明根据什么权威机构的批准,或者为了适应什么需要更换了名称。

第二,更名的时间。必须确切写出更名的时间,以便将来有关历史和档案的记载能够准确无误。

第三,原名全称和更换的新名全称。不论是原名还是新名,一定要写全称,以免误识。

第四,改名后的隶属关系、业务范围、债权责任、刊号期号、网址、电子邮箱是否有变。如果不变可加以声明,如果有变则要提供新的相关信息。

3.落款

落款时署明新的单位名称。

【例文一】

中国科学院化工冶金研究所更名启事

经中国科学院同意和中央编制委员会批准,中国科学院化工冶金研究所已于20xx年4月7日正式更名为“中国科学院过程工程研究所”(institute of process engineering, chinese academy of sciences)。研究所原隶属关系、法人主体和业务范围不变。衷心感谢兄弟单位和各界同仁多年来对化冶所的关心、帮助,同时诚恳希望今后继续大力支持与合作。

中国科学院过程工程研究所(原化工冶金研究所)

【例文二】

本刊更名启事

经教育部批准,20xx年8月河南科技大学正式成立,本刊(洛阳工学院学报)从20xx年第一期起将更名为《河南科技大学学报》(自然科学版),更名后办刊宗旨不变卷号和总期号将连续使用,电子信箱、网址已更换。特此奉告。

贵州省的省级刊物当代贵州 Guizhou Today贵州大学学报(社会科学版) Journal of Guizhou University(Social Science)贵州画报 GUIZHOU Pictorial贵州医药 Guizhou Medical Journal贵州年鉴 Guizhou Yearbook贵阳中医学院学报 Journal of Guiyang College of Traditional Chinese Medicine贵州财经学院学报 Journal of Guizhou College of Finance and Economics贵州大学学报(自然科学版) Journal of Guizhou University(Natural Science)贵州地质 Guizhou Geology贵州工业大学学报(自然科学版) Journal of Guizhou University of Technology贵州环保科技 Guizhou Environmental Protection Sciednce and Technology贵州科学 Guizhou Science贵州民族研究 Guizhou Ethnic Studies贵州农业科学 Guizhou Agricultural Sciences贵州社会科学 Social Sciences in Guizhou贵州水力发电 Guizhou Water Power贵州商业高等专科学校学报 Journal of Guizhou Commercial College贵州文史丛刊 Guizhou Historical Studies农技服务 Serves of Agricultural Technology山地农业生物学报 Journal of Mountain Agriculture and Biology安顺师范高等专科学校学报 毕节学院学报 初中生辅导大众科学 当代贵州 党的生活(贵州)党建交流 地球与环境 电影评介耕作与栽培 贵阳年鉴 贵阳市委党校学报贵阳学院学报(社会科学版) 贵阳学院学报(自然科学版) 贵阳医学院学报贵阳中医学院学报 贵州财经学院学报 贵州财政会计贵州大学学报(社会科学版) 贵州大学学报(艺术版) 贵州大学学报(自然科学版)贵州党风廉政 贵州档案 贵州地质贵州电力技术 贵州工业大学学报(社会科学版) 贵州工业大学学报(自然科学版)贵州化工 贵州画报 贵州环保科技贵州教育 贵州教育学院学报 贵州警官职业学院学报贵州科学 贵州林业科技 贵州民族学院学报(哲学社会科学版)贵州民族研究 贵州年鉴 贵州农业科学贵州气象 贵州商业高等专科学校学报 贵州社会科学贵州省政法管理干部学院学报 贵州师范大学学报(社会科学版) 贵州师范大学学报(自然科学版)贵州水力发电 贵州文史丛刊 贵州畜牧兽医贵州医药 护士进修杂志 花溪机械与电子 矿物学报 矿物岩石地球化学通报临床神经电生理学杂志 六盘水师范高等专科学校学报 南风酿酒科技 农村经济与技术 农技服务黔东南民族师范高等专科学校学报 黔南民族师范学院学报 黔南民族医专学报黔西南民族师范高等专科学校学报 青年时代 人事世界山地农业生物学报 山花 商品评介少年人生 少年与法 铜仁师范高等专科学校学报微量元素与健康研究 文史天地 现代机械校园歌声 音乐时空 中共贵州省委党校学报中国地球化学学报(英文版) 种子 遵义师范学院学报遵义医学院学报

1、中国大学生与欧洲大学生外语学习动机的差异比较研究- 浅议中国大学英语教学改革,《贵州民族学院学报》,2006年第一期。2、改进大学英语教学中课堂方式之研究,《铜仁师范高等专科学校学报》,2006年第二期。3、大学外语课堂中动机与教学的研究,《六盘水师范高等专科学校学报》,2006年第二期。4、外语教学中焦虑 与课堂气氛的研究,《贵州民族学院学报》。5、英语课堂提问设计之研究,《贵阳学院学报》,2006年第二期。6、论文Approaches to Developing English Academic Writing Skills for Chinese Intermediate Learners,被收录在2009年8月即将出版的《跨学科的英语写作与教学研究》一书,外语教学与研究出版社出版。7、“对三语习得作为独立研究领域的思考”,《外语与外语教学》,2010年第2期 。 1、参与教育部 “提高少数民族大学生英语综合技能”2002-2004。2、参与校级课题“提高少数民族大学生英语听力能力(1)”,2004-2006。3、参与国家社科课题“西部多语地区学习者认知特征”,2002-2008。4、参与国家基础教育实验中心外语教育研究中心重点课题“新课标初中英语教材评价体系研究”, 2007- 2009。5、主持“中国外语教育基金”课题项目“少数民族地区外语教育政策研究”,2010-2012 。 ·贵州省政协委员·贵州民族学院无党派人士联谊会 副会长·贵州省留学归国人员联谊会 理事·贵州民族学院留学归国人员联谊会 副秘书长

和田师范专科学校学报投稿

侯海芹,从古汉字管窥汉文化,今日南国(理论创新版)马达,从越南使用汉字的历史看汉文化对越南的影响,中州学刊李润,汉字构形与汉文化的特点,南方论刊赵征. 甲骨文中的会意字所展示的社会状况,安徽文学(下半月)张道升,试析汉字婚俗现象,安徽电气工程职业技术学院学报段瑾瑜. 汉字文化意蕴谈. 河南商业高等专科学校学报周锦良,宋瑞. 从汉字构形演变探析汉字文化内涵. 和田师范专科学校学报段沫. 汉字构形中的文化精神. 云南师范大学学报(哲学社会科学版)王立军. 汉字构形的文化解读. 中国教师卢慧玲. 汉字构形的哲学文化内涵. 语文学刊王立军. 汉字构形分析的科学原则与汉字文化研究. 河南师范大学学报(哲学社会科学版)道尔吉. 从汉字的形体结构看汉字的文化功能. 汉字文化, 以上均为期刊论文,可在中国期刊网、维普等数据库中下载由于本人不是该专业的,以上材料仅供参考

基本上都是要版面费的

《和田师专学报》是国家二级刊物1978年11月,经国务院、原国家教育部批准,和田师专在和田地区师范学校(成立于1938年)基础上建立,是一所由新疆维吾尔自治区主管的全日制师范类专科学校,也是一所民汉合校、以维吾尔族学生为主体(民族教师占教职工总数的90%以上,民族学生占学生总数的97%以上)的民族高校。主要面向社会,服务基层,主要为新疆南部地区培养民族教育事业发展需求的师资和各类专门人才。学校成立20多年来已为新疆建设事业培养输送了1万余名各专业合格人才。学校是自治区编委核准的全额预算管理事业单位。内设副县(处)级管理教学服务机构27个。教学系(部)13个,开办有23个专科专业(师范类教育专业18个,非师范类专业5个)。目前,学校在职教职员工382人。教师(含双肩挑)273名,其中,教授1人,副教授81人,讲师105人。在校全日制普通本专科生近3000人,成人学生1200余人。学校本部占地面积近189亩,教学与实验基地占地294亩。学校固定资产总额超过亿元。校舍建筑面积10余万平方米。教学及辅助用房2万平方米,学生宿舍万余平方米。图书馆7167平方米。拥有理化、计算机等专业基础教学实验室28个,多媒体教室15个(共800座),语音教室4个(共200座)。图书资料万册、期刊257种。编辑出版有国内外公开发行的维、汉两种文字的国家二级学术刊物《和田师范专科学校学报》。校园硬化绿化面积万余平方米,绿化率达30%多。教学设施比较完备,有多媒体计算机教室15个(共800座),语音教室5个(共240座)。1个校园调频广播站。学生宿舍完全实行公寓化管理。学校教室、食堂、文体活动场所等基础设施齐备。在这里,你去看看也行

1. 胡春洞、张思中,《教学法与交际法之差异》(上、下),《中小学外语教学法》,1996 年;2. 张正东,《外语教学技巧新论》,科学出版社,1999 年;3. 贾冠杰,《外语教育心理学》,广西教育出版社,2003 年;4. 吴效锋,《新课程怎样教》,沈阳出版社 2002 年。

昆明师范高等专科学校学报

1 张燕;永恒的“皮诺乔”魅力──再读童话经典《木偶奇遇记》[J];浙江师大学报(社会科学版);1999年04期 2 陈一染;;张秋生和他的“小巴掌童话”[J];小作家选刊(小学);2008年09期 3 李梅;;老童话:光影摇曳在现实与梦幻的边缘[J];出版广角;2009年01期 4 韦苇;对安徒生及其童话的再认识(下)[J];昆明师范高等专科学校学报;2002年02期 5 唐兵;《木偶奇遇记》导读[J];语文世界(小学版);2004年06期 6 陈建国;;《木偶奇遇记》发表一百周年纪念[J];世界文化;1982年01期 7 程瑜瑜;;异想世界的延伸——迪斯尼卡通的童话精神[J];昆明学院学报;2010年01期 8 程斌;从“小英雄”到“木偶人”[J];安徽教育;1993年06期 9 万宝龙推出大文豪系列-卡洛·科洛迪 向《木偶奇遇记》作者致敬[J];流行色;2011年09期

只搜到这几篇论文的名称,但内容没找到《德伯家的苔丝》中象征主义手法研究安吉尔离开苔丝的原因新探悲剧性时代的必然悲剧——《苔丝》中的人物形象研究哈代《苔丝》中的典故和神话国内:《苔丝》研究1、《苔丝悲剧的社会原因分析》, 景德镇高专学报, 2004 年 01 期 黄利玲2、《绘画艺术与文学语境锻造——透视〈德伯家的苔丝〉的景物描写》 江汉大学学报 (人文科学版 ), 2003 年 03 期,余勤3、《两个性格 两种命运——简·爱和苔丝的形象比较》 ,吉林师范大学学报 ( 人文社会科学版 ), 2003 年 06 期侯秀杰4、《〈红楼梦〉与〈德伯家的苔丝〉女性人物肖像刻画的对比分析》 暨南学报 ( 哲学社会科学版 ), 2003 年 02 期 易淑琼5、《〈德伯家的苔丝〉叙事风格谈片》 湖北工业大学学报, 2003 年 04 期张剑平 ,杜湖湘6、《论苔丝悲剧之根源》 广西师范大学学报 ( 哲学社会科学版 ) , 2002 年 S3 期 李有华7、《苔丝悲剧必然性之探讨》 思茅师范高等专科学校学报, 2002 年 02 期 魏江华8、《社会、人性、人生——苔丝的悲剧剖析》 成都教育学院学报, 2002 年 11 期 谭晓援9、《略论〈苔丝〉创作手法的悲剧意味》, 齐鲁学刊 , 2002 年 05 期 吴钧10 、《文字之外的解读——比较〈德伯家的苔丝〉和〈边城〉》娄底师专学报 , 2002 年03 期,龚璇11 、《〈德伯家的苔丝〉中象征手法的运用》 黑龙江教育学院学报 , 2002 年 01 期,黄秀君12 、《〈苔丝〉中的自然意象与象征》 信阳师范学院学报 ( 哲学社会科学版 ), 2002 年02 期 牛建伟13 、《〈苔丝〉的叙述视角简论》 丽水师范专科学校学报 , 2001 年 06 期 ,牛建伟14 、《悲剧的超越——试比较〈边城〉与〈德伯家的苔丝〉》昆明师范高等专科学校学报, 2001 年 01 期 杜丽琴15 、《〈德伯家的苔丝〉中神话原型探讨》 远程教育杂志 , 2001 年 02 期 应悦 ,丁晓16 、《论〈苔丝〉中的原型象征》 固原师专学报 , 2001 年 04 期, 胡笑瑛17 、《从苔丝的命运看哈代的宗教意识》焦作师范高等专科学校学报 , 2001 年 01 期马士奎 , 朱士东18 、《论〈苔丝〉的叙事节奏》,佳木斯大学社会科学学报 , 2000 年 02 期 ,王录19 、《不同的文化传统 不同的精神回归——玛丝洛娃与苔丝比较》西南民族学院学报 ( 哲学社会科学版 ), 2000 年 08 期,马林贤20 、《论〈苔丝〉中浪漫主义创作手法的运用》,广西右江民族师专学报 , 2000 年 04 期,梁巧娜21 、《从〈苔丝〉看哈代对基督教动机论道德观的张扬》,安庆师范学院学报 ( 社会科学版 ), 1999 年 04 期22 、《试析〈德伯家的苔丝〉的悲剧精神》 中国人民大学学报, 1998 年 02 期 陈遐

新体育、足球世界。

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