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像这种情况，我们不能冲动，要有充足的证据后，才能跟导师反抗。在导师刁难自己的时候，一定要收集证据，在自己已经不受导师威胁的时候再开始反击。
和老师好好沟通一下，让他指出论文的不足之处，抓紧修改，争取毕业之前抓紧完成。
可以不受老师的威胁，然后以正面的方式告诉他你有多厉害然后让他知道你不是好欺负的。
一、自己确定论文方向大多数研究生的论文方向，都是导师帮忙确定的，一般导师研究什么，手下的学生也跟着研究。如果你的导师是“佛系”，现阶段啥都不研究，那你该怎样确定论文方向呢？选择本专业的权威期刊，多读多研究，你自然会知道什么课题比较热门，你对什么比较感兴趣，从中再筛选，记住一个原则：热门又不烂大街。当然，你要选择一个比较热门的领域，资料和数据会比较充分，更容易进行下一步的研究；但是也不能烂大街，其他人都研究的差不多了，研究透了，你也搞不出什么新意了。比如，我的专业是国际贸易，当时，“反倾销”是个大热课题，相关的文章非常充分，很难出新意，已经烂大街了。但是，前几年闹得沸沸扬扬的稀土案，是个热点，但由于出来的比较晚，相关研究还没做透，还有很大的空间，又可以和“反倾销”相结合，借鉴“反倾销”的研究方法和成果。二、遇到困难找谁请教确定了论文方向，只是第一步。在接下来的研究中，你还会遇到很多困难和问题。自己的导师不给力，该找谁请教呢？谁在研究这个领域就找谁，即使不是自己的导师。没有哪个老师会拒绝好学的学生，态度谦卑些，把自己的实际困境告诉你要求助的导师，他会帮助你的。在请教之前，一定要自己做好充足准备。你必须是对已有的资源和知识掌握的差不多了，寻求更深入的研究，才去找相关老师，这样你提出的问题才会比较深入。如果你是一问三不知，就贸贸然地去请教，不被赶出来才怪。但是，对自己的导师也不可轻视。虽然他没指导我，但是他有一票否决权。我当时写论文的时候，每隔一段时间，有什么进展或困难，都会给他发邮件。虽然也没什么用，但是至少表示了我是很尊重他，不求有功但求无过嘛。三、如何避免遇到佛系导师前面那些，都是在已经遇到佛系导师的前提下，怎么做才能顺利毕业。那么，怎样避免遇到佛系导师，从源头上避免这些苦恼呢？去学校官网查导师的资料。学校的官网上，一般都会有导师的详细简历，包括他的年龄、所获荣誉、研究方向、代表文献等。坚持一个原则，“三不选”，太过出名的不选，行政职务过多的不选，过于低调的也不选。 太过出名比如你们学校有个某领域内的大牛科学家，确实是学术造诣高，社会影响力大。但同时，他也太忙了，忙到没时间管手下的研究生；已经功成名就，你一个小小硕士生的成果，他不会放在心上。 行政职务过多比如某个导师是校长或党委书记，每天的行政工作都做不完，怎么会有时间管你这个小小的研究生看没看文献、刷没刷数据呢？ 过于低调要不就是年纪大了，等着退休抱孙子了，人家每天乐得保温杯里泡枸杞；要不就是年纪太轻，自己还出不来成果，又怎么有能力去指导别人呢？总之，首先要避免选到不靠谱导师，即使运气不好，选了一个不是特别适合自己的导师，也不要放弃。记住，你已经是个研究生了，有成熟的思考和动手能力，自助者天助。只要你自己不放弃，就不会被打败。
因为该名学生的死亡认定和导师有关系，在该导师没有受到惩罚的情况下，这么快就恢复其导师的职位，对学生不公平
他生前可能遭遇了很多人的虐待，也遭遇了很多人的区别对待，还遭遇了很多人的嘲讽，也可能遭遇了老师的指责，所以才会出现这样的情况。
武汉理工大学研究生导师王攀的招研究生资格竟然恢复了？这真的是让人感觉不可思议！
细心的网友爆料：11月20日，在武汉理工大学官网上看到《关于学校2020年通过博士、硕士研究生招生资格审核的教师名单公示》，其中王攀的名字赫然在列，才让这一事件重新回到公众视线当中！
根据与武汉理工大学工作人员所说，现阶段只是公示期，并没有确定最终招研资格具体人，只不过说是走完了学校的相关流程，具体的结果还是待定……
2018年3月26日，武汉理工大学自动化学院在读研究生陶崇园在校内坠亡，其问题的根本指向了导师王攀长期的奴役、压迫！
陶崇园坠亡事件
当时所流露出来的信息都表明是受到了其导师王攀的奴役，甚至于说这两人的关系已经超越了师生关系！因为从聊天记录来看，王攀经常自称为陶崇园的“爸爸”，并且直呼陶崇园为“儿子”！
随时随地、随叫而到！你能想象这是一个导师对研究生的呼来唤去吗？并不是涉及到学术研究以及材料分析问题，而是直接勒令陶崇园去给他料理家常，做家务……
但是该事件发生之后的次月，武汉理工大学对外发布通知称：王攀并没有对陶崇园本科毕业时到其他高校进行深修，并且也没有让学生到家中去做家务等等！
这真的是颇有趣味，难道说陶崇园与王攀的聊天记录还没有说明实际情况吗？针对于称呼问题的解释：是说将陶崇园收做“义子”。所以学校在这一问题的基础上，认为与学术不相关联，并没有深究！
从那之后，王攀的研究生招生资格就已经被暂停，没想到现在又“跳”了出来。
起初两人相识是因“足球”结缘！陶崇园的球技很好，一向热爱足球的王攀，因此对其投来青睐，将其纳入自己研究室内。虽说给了陶崇园奖学金名额，但是从聊天记录可知，奖学金到了陶崇园账户后，马上就叫他捐了出去。
当时的陶崇园在跟朋友聊天时，十分无奈地说道：“这个奖学金不该拿的，非常的麻烦！”
“感觉是他的奖学金”
其次就是对于学生长期精神压迫，或许才是真正的幕后黑手！因为陶崇园的精神状态从认识王攀之后就出现了天翻地覆般的变化。从起初热爱运动、阳光的男孩变成对王攀唯命是从，这一切都是因为种种威胁。
当时的陶崇园其实已经找到了工作，月薪两万多元一个月。但是这一消息被王攀知道之后，王攀便利用论文给陶崇园施压，最终还是没有去成！
其中就有不少的网友说道：
是什么逼得陶崇园放弃生的希望，让他选择漠然地离开世间！聊天记录都不能证明存在剥削关系吗？如果说王攀的招研资格恢复，真的不知道又有哪个“倒霉蛋”遇上了最不该遇见的人……
就以师德这一方面来看，王攀的确难以让人苟同！
永远封杀王教兽！！！
佛罗里达大学的警察于周五表示，该校的一名博士研究生在他工作的校园大楼的办公室里上吊自杀。 校方发言人史蒂芬·布鲁姆表示，调查者已经找了一张纸条和电脑搜索记录表明陈曾经有过伤害自己的念头。陈的领英个人介绍上说自己是弗罗里达大学的 IDEAL的助理研究员。
6月13日，家人朋友发现陈慧祥（Huixiang Chen 音译）失踪并报案，6月14日，陈就被确认死亡。
短短1天时间，一条鲜活的生命就这样永远离开了世界。
更让人诧异的是，他的论文即将在6月底的国际会议 ISAC 2019（计算机体系结构国际研讨会）上发表。
而随着案件的深入调查，越多越多的迹象表明陈慧祥的自杀和导师脱不了干系。
6月29日，也就是两天前，一个发布博客的平台 Medium 就详细地报道了陈慧祥死亡前不为人知的故事。随着越来越多的信息出现，我们发现陈慧祥选择自杀的背后有着不为人知的故事。其中，最重要的一个可能就是他一直因为学术不端而苦苦挣扎。 这封遗书发送给了他的朋友、实验室同事、尤其是他的导师李涛（音译）博士，他是电气和计算机工程系的教授，也是陈慧祥遗书中所提及的那份论文的第三作者。
而在这份遗书中，陈直接说明了自己向 ISCA 投递并挑中的那篇论文很有问题，和导师沟通之后，发现 Dr. Li 默许他伪造实验数据，但发现还是无法自圆其说。
最终，在进退两难的情况下，陈慧祥选择自杀，弥补过失，从而告诫大家论文中千万不要大跃进。而在陈和朋友的聊天记录中，更是赤裸裸的控诉了他的导师对自己的逼迫。
在这一长段的聊天记录中，不难发现陈慧祥的导师一再逼迫当事人修改实验数据。
面对陈提出的撤稿要求，导师坚决拒绝，并且威胁陈不允许毁坏他的声誉。
值得关注的是导师日常对学生的逼迫。而且在发现论文出现问题之后，甚至默认还当众演讲。这样学生承受了巨大的心理压力，才会自杀。
他死亡的时间以及尸体旁边有没有什么东西，这些都有可能是案件的重要线索。死亡时间可以推断他当时大概干了什么事。如果是自杀，书桌应该会有要交代的事，所以书桌上的信息也很重要。
压力太大，只能说还是很正常，到了他这样的学历，每天都是面对很深奥的知识，学习都是很费脑，心态不好的人，就有可能坠楼。
1、送礼。送一千块左右的购物卡就可以。千万不要现金&转账。2、还是在论文上下功夫，好好完善论文。导师不让你参加答辩针对论文自然得有个说法。按照他的说法把论文仔细修改不要应付。3、你跟导师的关系不咋地，导师手里每年有一些毕业名额没有给你。搞好关系，跟导师多走动。4、以上都不行可以跟学院申请换导师。
研究生毕业论文导师一直不让过，一定要了解你的毕业论文哪里过不了。选题是否有价值，然后选及之后的论证，论文写作过程中是不是有什么问题，建议还是和导师进行沟通了解，问题出现在哪里。
斯蒂芬·盖斯的《微习惯》一书，把日常简单到摸一下鼻子这样的习惯每天坚持做下去，最终成就真正的自律，那么这么一点一滴在自己梦想道路上兢兢业业静待时机，最终是是时间的问题，没有实现不了的目标和梦想。 人生短短数十载，一个人的生命是应该这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻（《尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）。 每个人如果把自己的目标养成习惯，用毕生的精力去钻研它、完成它。那么年迈之时也可以对自己说我此生并未虚度。 但这个时代人人各异，思维和目标也各不相同，难易程度自然也千差万别。普通人的幸福感就是一家人快乐幸福的生活在一起，平安、简单地度过此生。然而高智商担当的一类人，对世界难题情有独钟，此生心愿便是攻克难题。 张益唐就是高智商担当的一类人了，他此生目标就是要攻下世界数学难题，人在找到自己心流的时候，付出再多都是开心的。 在张益唐追求人生目标的过程中，一度承受着生活的艰难，也曾在美国饭店刷盘子也不能放弃这个目标，也一直在国外坚持着，大器晚成的他终在58岁时攻下了这一难题。这么跌宕起伏的人生路，他究竟怎么坚持过来的呢？ 为数学而生 他是1955年为数学而生的张益唐，也是北京大学的数学骄子。虽然出生的年代中国还比较动荡，但他的双亲都在通讯行业有着自己稳定的工作，便能为他提供一个优良的教育环境，即便大形势下的教育正值百废待兴。 家庭教育对一个孩子是至关重要的，父母正确的引导和张益唐对数学的敏感度以及表现出来的天分，让他入校后技惊四座，老师们都为他惊人的表现大跌眼镜。这为他今后执着于数学领域奠定了坚实的基础。 在校期间，只要是数学题目，张益唐仅需听一遍，便能自己思考解答，并能在数学方面帮助周边的同学们，可见其数学天分如此了得，不仅仅是天分，他对数学的付出和执着俨然是一种迷恋，这种迷恋已非比寻常。 张益唐年仅9岁时便开始钻研马大定律，我想只有某个领域的天才才能在9岁时研究，普通的9岁孩童也许还被父母督促着学习吧，除了马大定律他还深入研究哥德巴赫猜想，这真的令人瞠目结舌，振奋不已。 求学的道路并没有给他一路绿灯，在高考机制还没有恢复的时候他便被分配到工厂工作，静待高考恢复，张益唐重拾信心突飞猛进，天才就是时刻准备着，最终以优异的成绩成功考入了北京大学数学系，入学后的求学之路还是一路坦途，他顺理成章的连读了北大的硕士，并且成功取得了赴美留学的机会。 优秀的国内经历，在数学方面表现出的不凡，这让我们不禁认为，张益唐远赴国外更应收获颇丰吧？ 挫败暗藏于人生路 求学之路并非全程一帆风顺，成功人士与普通人之间的差距大概也就是心理承受了吧，看能不能在这一片荆棘路上勇敢坚韧地走出来，坚持下去。 张益唐入学后的表现当然是锐不可当的，优秀的专业能力，追随当时的导师一起研究最为著名的雅克比猜想。他的导师在此领域有着较高的水准，并且潜心多年，可以给张益唐一定程度的帮助。 被攻击后导师却仍坚持自己的理论基础并没有任何问题，数学思维是严谨的，作为数学人，他的导师辛辛苦苦多年，很难承受被人质疑的一切，于是拒绝为张益唐完成证明，反而还退回了张益唐的毕业论文。 就这样几次三番之后，张益唐的毕业就总是被毕业论文所限。国外有7年没有毕业论文便取消其毕业资格的规定。就这样过了7年，他也被这毕业论文死死地拖拽了七年。最终学校不忍人才的埋没，只能更换导师来进行证明，才让他完成了毕业这个任务。 儿时的一帆风顺，并未给未来带来好运，终于毕业了的张益唐离开学校之时已是大龄，异国他乡环顾四周，何处为家？ 虽已毕业但依旧没有导师的推荐信，在美国的毕业生里没有导师的推荐信就如同国内没有取得毕业证。意味着学生未得到导师的认可，不仅意味着能力不足，而且信誉度也欠佳。 在此情形之下，张益唐无奈从一位优秀的数学天才沦为了饭店刷盘子的服务员，兼职会计，身兼多职只为在此生存下去。那么都这样了回家不就好了吗？然而一身傲骨的张益唐并未有回国的念头，这在这里争一口气坚决不回家，回家之时亦要风风光光的证明猜想。 目标总在坚持中完成 1999年的张益唐生活的很窘迫，就在走投无路之时，他在朋友的帮助之下去帮人代课，勉强有点儿工资，为了继续生活下去，虽然每天的生活看起来全部围绕着打工，但打工人并未被生活的压力压垮，而是日日充实。 虽然看似如同陀螺的他也有自己的中心点，那就是给他一路坎坷的雅克比猜想的推演，他坚信自己的天才能力，相信自己的专业水平，于是他不在基于导师的理论基础，重新钻研。 上天永远眷顾执着努力之人，2012年是个不错的年份，也是张益唐之年，他在辅导朋友孩子微积分之后困在脑海中各种疑问豁然开朗，便开始了《素数间的有界距离》这篇新论文。 张益唐茅塞顿开的新作很快就发了出去，他信心满满地静待审后消息。与此同时，他如同先知，他内心相信自己的成功并会被大众瞩目，如同孩童般远洋传信于亲朋好友，让他们静待在资讯里看到他的名字——张益唐。 2013年的张益唐58岁了，他没有辜负自己，没有白白付出那么多年、没有白白辛苦坚持那么多年，闪光灯下，各种媒体资讯上闪着他的名字，一届数学新星由此诞生，虽不年少但依然闪耀夺目。 他不再寄人篱下，不再身兼数职，也不再难以生存！他的数学证明成功地得到了业界的认可。 曾经卡住他毕业论文的导师终承认了他的能力，荣誉和名利接踵而来，58岁的他终于在自己的人生路中等到了这一时刻，成功是基于他的专业能力，成于他的坚持不懈。生活之窘迫也并未阻挡他的前行之路。 成就奖、麦克阿瑟天才奖、杰出科学家奖等等奖项铺天盖地而来，一代数学大师由此而诞生了。喜从天降且络绎不绝。 小结： 张益唐回国了，并在2018年担任了山东大学承洞数学研究所所长以及兼职讲席教授。这个结果就如同暴风雨后的平静，平静的他闲暇之时是否还会回忆起自己洗盘子的年轻经历，是否也会成为他家族教育中的一个励志故事呢？ 人生难测，时而惊喜连连，好运追随，时而生活如同恶梦窘迫不堪，然而不论是哪一种情形，我们都应感恩和坚持，感恩生活给我们好运让我们不然艰辛，坚持困难期待下一个时机。 他是撑起中国科学界的“巨人” 两弹一星功勋过半都是他的学生 钱学森老先生曾经说过这样一句话： 这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，可以和民国时期的大师相比！ 当年的大师们到底有多牛呢？ 鲁迅、胡适、沈从文这些名字我们都太熟悉不过了，但这些只是冰山一角，其实那个年代的大师远远不止这些人，还有一些虽然不知名，但却在教育上堪称大牛的人物。 就比如说教育出半数两弹一星功勋的中国科学奠基人叶企孙！ 有人说，你只要了解了叶企孙，那么你就相当于了解了一大半个新中国科学大牛，也了解了半部新中国科学史！ 为什么这么说呢？ 因为叶企孙的学生们占据了半部新中国科学史！ 叶企孙生于上海，家族几代书香门第，但是在叶企孙之前，祖祖辈辈都是学文的。走入清末，西方列强纷沓而至，清朝的无力让中国蒙上一层羞辱！ 很多人就总结啊！清朝为什么这么无力啊！除了政治上的原因外，还有一个很重要的原因就是，中国科学落后，没有科学技术，那只能被动挨打！ 所以叶企孙的家族开始弃文从理，让下一代开始学习理科。 而叶企孙就是叶家这个下一代，从小叶企孙就非常聪慧，而家族也对他寄予厚望，所以在12岁那年，叶企孙考上了当时的清华学堂，也就是现在清华大学的前身。 在清华学堂叶企孙依旧拼命学习，因为他认为此时的中国缺乏科学教育，所以要想学好科学，必须去外面看看，看看外面的科学是什么样子，如果真的好，那么一定要把这样的科学知识给带回来，让更多中国人学到好的科学知识！ 1918年，叶企孙考取了庚子赔款留美公费生，他进入了哈佛大学学习，而担任他导师的是当时实验物理学的大师，也是诺贝尔物理学奖获得者布里奇曼。 布里奇曼对叶企孙非常关照，因为他看到叶企孙不止在物理学上有极高的天份，还非常刻苦努力！ 作为一名导师，他非常喜欢这样的学生，因为他认为学习物理学天份很重要，可努力也同样重要，而两者都有的人，必然会在物理学中取得成就！ 而后果然如布里奇曼所想的那般，叶企孙仅仅花了两年时间便测出了普朗克常数 h 值最精确的值，而这个精确度直到十六年后才被打破。 叶企孙在哈佛犹如一颗闪耀的新星，虽然华人面孔有时候会遭到歧视，但更多的人佩服叶企孙在物理学领域上的天赋和努力。 1923年叶企孙获得了哈佛大学的博士学位，哈佛立即开出了高薪职位想让叶企孙留校，而外面的一些研究机构也找到叶企孙说愿意给他提供高薪职位！ 但叶企孙通通拒绝了！因为他时刻牢记着自己来留学究竟是为了什么！ 为了要把这些学到的科学知识带回祖国，祖国需要这些知识！ 毅然决然回国后，叶企孙回到了自己的母校清华大学。 清华大学此时还没有物理系，没有物理系那就建一个，于是叶企孙牵头创立了清华物理系，而后一批又一批的物理学人才从这里走出来，而这些都是属于中国的物理学人才！ 而靠着这些人，打下了中国物理学的江山！ 这些人都是些什么人呢？ 比如中国的“卫星之父” 赵九章、“氢 弹之父” 彭桓武、中国核物理的奠基人王淦昌、“力学之父”钱伟长、“光学之父” 王大珩、“导 弹之父”钱学森………… 还有周光召、邓稼先、朱光亚等等皆是出自清华物理系，皆是叶企孙的学生！ 新中国最高荣誉之一的两弹元勋功勋奖章，获得者叶企孙的弟子占了一大半！ 而这是他对中国科学界作出的贡献，当然，叶企孙还不止对中国科学界作出了贡献，对中国数学界，叶企孙也做出了不小的贡献！ 当年华罗庚先生惊才艳艳，但对于进入清华数学系任教很多人都觉得不合适，因为华罗庚先生只有初中文凭。 但叶企孙力排众议说：我希望大家认真看看华罗庚先生的论文再说话，我与华罗庚先生多次交谈过，在数学上他使我受益良多。以我个人判断，不久后华罗庚先生将成为我国数学领域最闪耀的星辰！ 不得不说，叶企孙先生的眼光真的特别毒辣，华罗庚先生此后成为了我国著名的数学家之一，如果起个排名，那么华罗庚肯定会排在数学大师的前三位。 华罗庚进入清华之后，清华的数学系立马壮大了起来，还培养出了陈省身这样的顶级数学大师。 叶企孙原本在物理学上极具天赋，但是回国之后他想着光靠他一个人，中国的物理学是无法强大的，所以他决定投身于教育，这才有了后来惊才艳艳的众多中国物理学家！ 其中很多名字我们都非常熟悉，比如说李政道和杨振宁，这两位物理学界的大牛便是叶企孙的弟子，李政道和杨振宁同时因为宇称不守恒获得了诺贝尔物理学奖！ 李政道此后投身于帮助中国留学生出国学习，也培养了许多人才。 而杨振宁此后继续在物理学的路上发光发热，成为了当世物理学界第一人！ 对于这位老师，他们都非常感恩，比如杨振宁当年回国，第一个见的人就是叶企孙！ 叶企孙还有一个弟子叫做赵忠尧，赵忠尧被称之为“第一个本该得诺奖的中国人！” 赵忠尧于1920年毕业于南京高等师范学校，本来中途因为家境困难准备退学，幸好叶企孙发现了他的天赋，于是把他带到了清华，一边担任助教一边上课学习！ 而在两年后，叶企孙推荐他去美国加州理工学院深造，而随后赵忠尧在实验中发现硬伽马射线通过重金属时，会产生成对的正反物质，然后两者迅速消失，并演变成光子。 这在物理学界被称之为湮灭现象，而这是人类第一次观测到湮灭现象！ 这个实验其实有两个成果，第一个是反物质，第二个是反物质的湮灭现象！ 光凭这两个成果，其实都可以得两个诺奖了！ 但因为是中国人的身份，赵忠尧的成果受到了质疑，而提出质疑的两位科学家重复赵忠尧的实验时也发现他们得出的成果和赵忠尧的成果完全相反！ 这两位科学家皆是当时科学界的大牛，人们更愿意相信所谓的权威，而不相信这位留学的中国科学研究生！ 就这样，赵忠尧失去了诺奖！ 而很多年后，科学界才发现，当年那两位科学家所实验的方法根本没有按照赵忠尧的实验方法来！ 没有按照赵忠尧的方法实验，自然没有得出赵忠尧的实验结果！ 这也是 历史 的一大遗憾，因为赵忠尧原本可以成为中国第一个获得诺奖的人，但由于其他人的错误，把赵忠尧的荣光给埋没了。 所以前诺贝尔物理学奖委员会主任爱克斯朋才说：“赵忠尧在世界物理学家心中是实实在在的诺贝尔奖得主！" 而像赵忠尧这样厉害的弟子，叶企孙还培养了许多，所以才说打开一部中国科学发展史，半部都可以看到叶企孙的名字！ 叶企孙原本在物理学领域上有着极高的天份，如果他专心搞科研，那肯定会获得更高的荣誉，但当年的叶企孙为了让新中国拥有更多科学家，他毅然决然放弃掉自己的天份，投身于教育，为祖国撑起了科学的半壁江山！ 像叶企孙这样无私奉献的科学先辈们还有很多，这些科学先辈们放弃了自己的大好前程，放弃了外面的高薪职位，他们把自己的时间和生命奉献到了这里，他们把所有的血汗化为了新中国崛起的力量，他们的目标就是让新中国从此可以真正地挺强腰杆站起来！
如果自己不能按时完成文章，发表任务可能就会延期毕业，所以还是要和自己的导师建立良好的关系。
毕业论文是高校本科教学计划中最重要的一个实践性环节,是对学生理论知识与实践操作能力的检验和衡量。你想知道硕士论文导师审核评语怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的硕士论文导师审核评语吧! 硕士论文导师审核评语【优秀篇】 1. 答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。 2. 答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。 3. 答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。 4. 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。 5. 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。 6. 答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。 7. 本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。 8. 此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。 9. 立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。 10. 该平面广告作品整体感觉统一协调。作品表现出一定的制作水准。色调搭配较一致。主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中。板式设计较好。但是，在某些色彩搭配上还值得思考。 11. 该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体现此原则。作品能科学有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。 12. 该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。作者设计思路正确，色彩搭配得当。符合审美标准。具有一定的参考价值。但是，作品整体缺乏独创精神。 13. 该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和建议。作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底不足。 14. 作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。作品整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。 15. 该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的广告基础知识运用在创作中。作品具有一定的原创性。主题明确。条理清楚。色彩搭配一般。创意一般。 硕士论文导师审核评语【热门篇】 1. 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 2. 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。 3. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。 4. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 5. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。 6. 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 7. 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 8. 语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同 9. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。 10. 在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。 11. 这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。 12. 本文开宗明义，然后列举古柏胡杨梅花分析它们的坚强的毅力，与“我”进行类比，指出“我”作为人类应该比它们更胜一筹，从而论证了毅力对于成功的重要性。 13. 本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全文论证层次清晰，论据新颖丰富典型，结构严谨条理。文章立意很是深刻，读来让人思索良久。 14. 本文“梦想是人生的动力”立意高远，语言精炼。作者用事例进行了分析，论述了“只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天，因为梦想就是人生的动力”。 15. 这是一篇文艺短评。作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和“凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二锅头”，一口下去令人周身发热眼冒金星。 硕士论文导师审核评语【最新篇】 1. 答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。 2. 其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 3. 该研究生的英语已顺利通过CET-，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。 4. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 5. 在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。 6. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。 7. 注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。 8. 其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 9. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 10. 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。 11. xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，坚决抵制“”等邪教组织，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 12. 在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。 13. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。 14. 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。 15. 性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。 16. 在平时生活中，他为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。 17. 硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。 18. 该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《》，受到了专家的一致认可。 19. 思想积极进步;学习上目标明确勤奋刻苦成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。 20. 在平时生活中，她为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。 猜你喜欢： 1. 硕士毕业论文指导老师评语大全 2. 硕士论文评审表评语 3. 指导导师对研究生学位论文评语 4. 指导老师对硕士论文的评语 5. 指导教师对研究生学位论文的评语
在学习、工作中，大家都跟论文打过交道吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的硕士学位论文导师评语，欢迎阅读与收藏。
1、该文以为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求；该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务；论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密；论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求；但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
2、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
3、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考价值（较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
4、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
6、论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
7、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
8、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考价值（较大的实践指导意义。
9、该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
1、 本文以为题，首先对论述，然后在重点分析原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
2、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
3、 本文以x为题，重点探讨x。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的.资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
4、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
5、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
6、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
7、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
8、论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
9、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
10、该研究生的英语已顺利通过CETx，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
11、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
12、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。
13、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
14、性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。
15、在平时生活中，他为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
1、全文以xxxxxxx为题。重点探讨出xxxxxxxx的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
2、全文以xxxxxxx为题。重点探讨分析xxxxxxxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析xxxxxxxx，但不足之处主要是语言不是很精炼。
3、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xxxxxxxx为例，重点探讨xxxxxxxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
4、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
5、 本文以xxxxxxxx为题，重点探讨xxxxxxxx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xxxxxxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
6、全文以xxxxxxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
7、 本文以xxxxxxxx为题，首先对xxxxxxxxx的论述，然后在重点分析xxxxxxx的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
8、该文以xxxxxxxx为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分xxxxxx个大部分。首先对进行了论述，然后重点分析xxxxxxxxx。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxxxxxxx问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
9、选题符合……专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析…，最后重点探讨了……，
10、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
11、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
12、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
13、研究xxxxxxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
14、以xxxxxxx为题进行研究。能为解决xxxxxxxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为xxxxxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
15、 本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
16、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
17、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
18、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
19、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文
20、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。