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专升本通过率高的专业有：
1、语文教育
语文教育在考试的时候有不少的优势，首先就是它的考试科目少，更多的还是以记忆性的东西为主，没有高数的影响。总体来看的话，对于文化课的要求并不是很高。
2、行政管理
社会需求量比较大，不愁没工作；不考高等数学以及学位英语，特别适合数学英语不好的同学；简单。60分及格可以申请毕业证，65分通过毕业论文答辩就可以申请学位证。
3、汉语言文学
考试科目少，以记忆性的东西为主，可以提升内在修养；没有数学，文化课要求不高；发展前景好，高薪职业。
4、人力资源
考试科目简单、含金量高、费用低且拿证快。目前（或未来计划）从人事方面工作的可以报考。
5、行政管理
虽然这个专业专科层次发展一般，甚至可以说毕业就失业的一个专业，他的升本率比较高。首先就是他的社会需求量比较大，一般本科及以上层次的学生还是比较好找工作的。
再一个就是升本考试当中，一般不考高数，也不考学位英语。因此这个专业就是那些数学和英语不好的学生的福星，以升本为目的的话可以考虑。
6、工商企业管理
专业培养能在事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
1、学校学习和工作生活中学习的区别在今天，学习不是学生的专利，而是所有人在这个社会所必须具备的行动。学校学习是一定时期的集中批量基础成长过程，是一个人获得可以工作生活的基本动力的过程。而工作中的学习，则是贯穿生命过程的“实践-学习-思考-实践”动力增强的反复获得动力的充电过程。用能的转化和守恒的观点来看，学校学习是获得短期的能量，而要持续的运动下去，就必须有新的能量进入到我们的头脑系统。否则，就意味着运动和大脑活动的能量短缺。造成呆滞和程序的紊乱。学习就象我们要吃饭、要呼吸、要睡觉一样重要。学习这个补充大脑动力的过程，可以打通思路，开阔视野；可以唤醒我们内心童年时期播下的种子；可以让我们静静地反思自己的成功失败；可以呼唤我们教师的良知。是学习让孙明霞这位1983年山东师大生物系毕业，现为山东泰安市泰山学院附属中学的生物教师，成长为山东省教学能手，2000年被选拔参加了在北京师范大学举行、由教育部举办的“骨干教师国家级培训”，并获得“论文答辩一等奖”和“优秀学员”称号。也就是在这次培训后，其对教育教学有了许多新的认识和思考。她2002年华东师大研究生课程进修班结业。现在是大夏书系《教师月刊》特约编辑、万千教育签约作者。 2、工作中学习促进我们教师专业化成长孙老师说，是学习成就了自己生物教师的专业化，而我们的许多老师还在对教师专业化水平的高低继续进行着误解。有的教师说，教学水平高的就是专业化水平高。而教学水平高的含义是什么？他又窄化为教学成绩高。也有人说“学生喜欢的”的教师，其专业化水平高，这有点道理，但是不很全面。因为“学生喜欢的”未必教学质量就高（质量更不等于考试成绩），我们身边就有这样的老师，通过语言的幽默搞笑来博得学生欢心，通过知识点的反复训练和对历年考试题目的研究甚至押题来取得高分，却从不给学生开设实验课，不考试的内容全部省略，“不重要”的内容基本不讲，这样的老师专业水平是高吗？教师专业的化内涵是极其丰富的。它至少包括对教师职业的认识、对教育教学的态度等教育情意的内容，还包括对教育教学的理解、对教育规律的把握、对儿童心理特点和成长规律的了解、对教学资源的整合和利用、对课堂教学的有效调控与驾驭、对各种应急事件的处理、对所教学科内涵和外延的把握等等。孙老师告戒大家，通过学习，提高我们自身专业化水平，一定不能窄化为只是为了获取教学技巧、提高教学成绩，而是要提升教师自身的整体素质，包括教育教学理论水平的提升、学科教学知识的丰富和教学技能的提高，以及和学生沟通的能力的提高、处理各种教育教学事件的智慧的获得，不断挖掘并发展自身的潜能，在帮助学生成长中获得成长。更为重要的是，教师的工作是富有创造性的、服务于成长中的人的工作，固步自封、周而复始的重复，绝对不能满足学生成长的需要，所以必须不断学习、提高和自我更新。学习是回归学生的生活方式，学习是体验着学生的感受，学习是你自己的自觉行为、主动的选择。3、工作中学习内容的选择简单讲，在自己专业化的成长历程中，我们需要什么样的能量，就应该向头脑里充进什么样的能量。（1）学习先进的教育教学理论，丰富自己的头脑。“先进理论”不是“新鲜理论”，而是能够揭示教育的本质和规律的知识和知识体系。诸如孔子在两千多年前提出的“学而时习之”、“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”的观点，又如陶行知的“生活即教育”、“教学做合一”的生活教育理论等等。理论的重要价值就在于给人以精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。“拒绝理论，就是拒绝进步，实践就只能在低层次上重复”。（2）学习可以学习专家、学习名校、学习当今国内外优秀教师的思想和方法，改善自己的教育教学行为。优秀教师之所以优秀，就因为他们长期观察学生、研究教育，积累了丰富的教育教学经验，积淀了深厚的专业功底。很多一线教师的教育随笔，发现其中很多情景就发生在自己的课堂中，这也给了我很多借鉴的机会。但是最不要忽视的学习，也是更重要的学习，是向我们的同行、向我们的教育对象、工作对象学习，他们是我们智慧的源泉，产生火花的火石。我们不需要诋毁，不需要相倾，而需要欣赏。需要一个团结向上的团队。做到：了解同事，以沟通团队。理解同事，以融入团队。尊重同事，以营养团队。宽容同事，以善待团队。欣赏同事，以激活团队。（3）学习经典、学习哲理，要善于在茫茫书海中选择优秀的、经典的的书籍作为自己的精神食粮，还要善于在芸芸众生中选择善良的、博学的、热情的人作为自己的榜样或伙伴。4、运用合理的学习方式（1）读书是学习的最好方式。主要是因为这种方式不受时间地点器材的影响。常常听到我们教师说，每天忙于备课批作业应付检查，没有时间坐下来静心读书。仔细想想，读书其实不是非要有专门的时间不可。办公桌上，也可以放自己喜欢的教育图书，课间或备课累了的时候，可以随意翻翻，说不定某句话或某个案例能一下子给你灵感或启发。学习不必功利，学习只是成长的一个过程。可能你看或者学的内容跟你所教的学科、所从事的职业毫无关系，但能涵养你的精神，丰富你的内心世界，完善你的人格魅力——那是一种无形的力量，会在暗中引领你更好地从事教育教学工作，让你知道该成为一个怎样的教师、怎样的人。这样的知识，看似“无用”，却是“大用”。学习不是为了近期要获得什么荣誉来做样子，而是为自己的工作准备、为自己的快乐生活寻找理由。（2）思考应该是和读书、实践同步的学习方式。除了读书，思考也是重要的学习方式。一个不会思考的教师只能始终在低水平上徘徊，只有思考才能有所改进、不断改进，这也就是我们倡导的的教育教学反思，它是一个积极的思维活动过程和行为改进过程。时下，很多教师都在主动或被动地进行教育教学反思，但有的不知道哪些事件是需要反思的，认为自己的实践没有多少价值，对周围发生的教育现象习以为常；有的反思的范围局限于自己的一节课程，一个习题，而缺少对整个教育的反思，缺少对成功经验的思考；有的不懂得深入分析得失，不会提炼总结；也有的只是把反思当作必须完成的任务。要想让学习变得有效，教师必须结合自己的实践进行反思，反思自己的教育教学行为，反思自己的教育教学过程，反思自己的成败得失，在孙明霞老师的成长经历中，反思具有实在的具体形式，那就是反思不能只是用脑袋想一想，而是要善于观察和记录。记录的过程就是一个不断思考、不断提升的过程。起初，孙老师不曾想过要把自己的课堂打造成什么样子的，只是希望通过记录自己的课堂去发现课堂中有价值的东西和不足之处，进而改善课堂，提高课堂教学效果。但当她一节课一节课的记录，逐渐发现了她课堂的特点，她也在用心的记录中认真回顾自己的教学行为，回顾与学生交流的过程，设想着更好的问题解决措施，由此促使自己更用心地对待每一节课的设计，逐渐总结出属于自己的课堂教学基本要素，并由此提出了“每堂课都要给学生带去一份惊喜，让学生对自己的课堂充满期待”的目标。所以，由此来看，教师的思考除了是一种学习外，它也是成长的重要路径。这个过程中，我们不难发现，学习可以改变人生，学习可以感受到无穷的乐趣，学习结果让我们全体老师更有自信，不是面对学生的时候说学习是多么重要，做学习的倡导者，我们同时已经做了学习的实践者。（3）善于和人交流、分享也是有效的学习方式。我们要求学生小组合作，交流沟通，我们认为这种方式很好，那我们就应该首先采用，学校这几年来的师德论坛、班主任论坛、教师论坛、青年教师联合会等都是在搭建交流和分享平台的。所以作为我们每个个体，可以利用学校或者是网络中淘到的机会走出去和名师交流，当然也要抓住机会和身边的优秀同行交流、研讨。只有广泛的交流、分享，才能让自己的视野不断开阔，也才能不断萌生各种教育智慧，提升自己的专业素养。所以说，思考是学习，交流是学习，实践更是学习。曾有一位教师朋友孙明霞老师的博客上留言：“你能在你教育思想的指引下为我们一线教师做点实事吗？如写写学案，制制课件，搜集整理一下每年的中考试题，指导一线教师搞好中考复习等。我们需要的是实实在在的帮助，而不只是教育思想的升华……”她说这让她哭笑不得，于是就写了篇《饿到只认烧饼》回应他：“写教案学案、制作课件、编制试题等本是教师的基本功，这些能力都没有还怎么做教师？”“街头遇到一个饥饿的人给他买两个烧饼吃，那是实实在在的帮助。但这样的帮助只是解决了他一顿饭，下一顿饭怎么办？”进而她对这位朋友提出：“自身素质与能力的提高是关键，切莫‘只认烧饼’。”同样，我们年轻教师需要从模仿、借鉴开始，可以通过读书或跟着有经验的教师学习如何备课、上课、布置作业、开班会、处理班级问题等，这些就需要实用知识的支持，它可以让年轻教师尽快适应教育教学工作，但不能满足于此。我们应该利用我们的优势，接受新东西（理念）快、计算机水平高、研究课题思路清晰、年轻精力旺盛等，跨过老教师徘徊、彷徨的阶段，来发现自我、规划自己、成就自我，早日成为学生爱戴和敬仰的教师，早成芝罘名师、烟台名师、齐鲁名师、全国名师，今天这已经不是口号，因为国家和各级教育行政部门已经给大家构筑了平台，给我们所有人机会，也期待着大家成名成家，做最好的自我。人生的意义就在攀越之中，能爬多高并不重要，我们无法选择起点，也无法选择终点，唯一能够把握并且能够把握的，就是现在。让我们保持健康的、积极向上的精神状态，和学生一起去实现梦想吧！
10%。泰山学者是泰山学院所举办的答辩项目，会请来青年专家参加答辩，答辩的录取比例是百分之10，10个人中只会有1个被录取。通过率是物理学术语，指在同一时间内，通过净化装置后未被捕集的污染物量占进入净化器的污染物量的比。
一般会安排在六月或者十二月，大部分学校安排在五到六月份。
答辩一般程序
1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。
百度百科 毕业论文答辩
专科的话是三年制，在山东科技大学泰山科技学院具体的毕业时间应该是从左右。一般都是在六月份毕业，五月份返校做毕业设计和论文答辩。我就是山东科技大学的。
1.在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。4.答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。
具体的范文模板链接：
可以的，我们宿舍对面就是毕业生，她们就经常回来 学校通知 1学习专业设计指导书 2填写实习单位申请书 ，开题报告 3参观示范论文 第七周 1完成开题报告 2 提交开题报告
论文答辩的时候一定要提前准备好ppt,并且要熟悉论文的细节,准备好一些老师会常问的问题,以免被老师问到的时候会紧张。除此之外,一定要理好自己的汇报思路。
论明答辩的时候，最重要的方法是要围绕论文的主题内容进行有效的论述，以及作答，更好地进一步阐述和补充论文的可实行性以及专业性的特点，这样才能够达到更专业答辩的效果。
需要对自己的论题还有整个论文框架都非常熟悉
1、考生参加论文答辩，不是要照本宣科地把自己的论文读一遍，而是根据自己的论文进行简练的阐述，这就需要考生在答辩时将自己的论文凝练为一篇论文简介。
2、考生对论文的阐述都要做到简练、准确、规范。对论文阐述的主要内容包括论文的题目，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义等。
3、答辩后一般老师会给相关建议，要准备要纸和笔，至少要给答辩老师留下很虚心的感觉，答辩结束后有礼貌的感谢老师，谢谢老师提出的意见，表明自己会认真采纳等等。
4、论文的构思情况、论文里的名词解释、论文题目选择等等，不过也有光点评不问问题的，甚至还有纯闲聊的。
5、毕业论文答辩应该注重外在形象 站在答辩台上穿着最好正式点比如穿西装打领带，头发整齐清爽。 虽然毕业论文的辩护主要是口语，但在一定程度上仍会受到心，脑，口的内在因素的影响。
大学下半年的毕业季大多在6-7月份，而论文要求的完成时间一般在5月，大学毕业论文答辩时间安排一般如下，具体还需看下高校的要求：
第一步：学生于4月下旬完成论文初稿；
第二步：指导老师提出修改意见，学生5-6月完成论文修改；
第三步：指导老师同意将学生的论文送出去，学校统一送出盲审；
第四步：送外审一个月左右会出结果，一般在月底由学院反馈给学生。符合校外查重成绩要求的就可以参加毕业答辩了(每一所学校要求是不同的，例如济南大学的普通论文查重报告在30%以下，如果想评院优或者校优的论文，查重率需降到20%)；
第五步：在6月中旬，学校举行毕业答辩，学生按照要求讲解论文，回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩(与法院合议庭制度类似，一般多数通过即可)；
第六步：通过答辩的同学进行毕业档案整理，按照学校的要求归档(各类材料、表格要填写， MBA的一般会把资料寄到自己要求的地址，填好后寄回学校)；
第七步：学校学位评定委员会将于2022年7月中旬对毕业论文和档案进行审核，符合学校要求的颁发毕业、学位双证书。
所以，毕业答辩的时间会在6-7月份，不排除个别学校会因为特殊情况调整时间，并且要好好准备自己的毕业答辩，漂漂亮亮的结束自己的大学生涯。
时间不是全国统一的。时间都是本校自己确定的，一般都在六月份。
答辩时间不是统一的，都是由各个学校自己确定的，一般在5,6月份进行。
每个学校安排时间都不一样，一般是五月上旬答辩，论文的终稿到四月十日之前上交。具体时间每个院校都是不同的，遵循学校的通知，会提早通知，给足准备时间。毕业论文答辩在教师指导下进行的，选定课题然后撰写并提交论文，是很正规的对学生科学研究训练。
答辩技巧：
熟悉内容：
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答论文答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。
语流适中：
进行论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会成员听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
马上就会有的
泰山学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时泰山学院好不好评价怎么样和泰山学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底泰山学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关泰山学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下泰山学院官方给出的自我评价 学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命线，按照“品德为本、能力为上、分流培养、个性发展”的人才培养思路，不断加大教学投入，规范教学管理，强化教学质量监控，深化教育教学改革，创新人才培养模式，教育教学质量和办学水平稳步提升。现有省级本科特色专业7个，省级精品课程39门、省级双语教学示范课程3门、省级实验教学示范中心1个，校级特色专业25个。软件工程专业为教育部综合改革试点专业，旅游管理专业为省级创新试验区。“泰山学院、山东轻工业学院——山东师创软件工程有限公司工程实践教育中心”为国家级大学生校外实践教育基地。“十一五”以来，先后完成184项教学改革课题，有25项教学成果获省级以上优秀教学成果奖，其中，国家级教学成果奖1项。2011年，学校申报的“大学英语教学改革示范点项目”通过教育部评审，成为全国第三批大学英语教学改革示范点项目学校，成为全国包括清华大学、 北京大学 在内的100所大学英语教学改革示范点项目学校之一。近年来，学生在“挑战杯”大学生创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等各类竞赛中屡创佳绩，共获得国家级奖励160项、省级奖励417项。大学英语四、六级考试通过率屡创新高，学生科技创新项目连续6年名列驻泰高校首位。学校是驻泰高校中唯一的省级教师教育基地建设单位。近年来，毕业生考研上线率均超过30%，就业率常年保持在90%以上。 学校非常重视科学研究工作，建有泰山研究院等14个科研机构，建立校外教学科研实践基地126个。“十一五”以来，共承担各类科研项目728项，其中，教师503项，学生225项，国家自然科学基金项目25项，国家社科基金及教育科学规划项目4项，省部级项目228项；发表学术论文5949篇，出版学术著作、教材294部，获得专利45项，被SCI、EI等收录的论文703篇，在全国中文核心期刊发表论文1045篇，458项成果获得国家级、省部级和市厅级奖励。《泰山学院学报》为公开发行的综合性学术理论期刊，全国社科优秀学报，其中，“泰山文化研究”被评为全国高校学报特色栏目。学校积极参与泰安市经济社会建设，先后开展各类服务项目210余项，在泰山文化研究、泰山文物普查、区域旅游规划、旅游管理人才培养、中小企业管理人员培训、样品分析与测试、中小学顶岗实习等方面取得较大的社会效益和经济效益，为区域经济社会发展作出了重要贡献。 学校注重树立国际化办学理念，重视培养师生的开放竞争意识和交流合作意识。先后与美国、俄罗斯、乌克兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等国家的多所大学建立了良好的交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教；1995年开始招收外国留学生，已接受5个国家的留学人员；1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地，每年都有多名教师被公派出国任教，已成功举办两届泰国华文教师培训班。开始与加拿大北方应用理工学院、圣劳伦斯应用文理和技术学院合作办学。 往往泰山学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在泰山学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认泰山学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 宿舍环境不错的，在大一的时候可能还是住旧的宿舍楼（上下铺形式），到了大二一般会换到新的宿舍楼（只有上铺，写便是电脑桌，一人一个），各个房间都有各自的洗手间，比较方便；学校并不是全天供电，周日晚，周一到周四，每晚十一点熄灯，周五周六晚上不熄灯 好评 泰安是个地级市，又是旅游城市，泰山学院有两个校区，西校区在泰安一条主街一直往西走，南校区我没去过，泰山学院门口可以直接坐去济南，济宁等好多车，公交车有4路16路29路，能到市政广场，火车站，银座，新汽车站，老汽车站，学畜门是环山公路，公路后面应该就是泰山的顶子风，我们宿舍条件还不错，上床下写字台，每人都有橱子，六人间，独立阳台，卫生间，自我感觉泰安消费不是很高，东西比较便宜 好评 生意不错的，但网速要快，机子棒，环境要好，硬件软件都要到位，地角也很重要，像罗曼尼就很受欢迎，老板特爱干净，装修的也很好，即使价格比别家贵，还是很火，别的家就比罗曼尼逊一些，但周末的时间家家爆满，现在几乎每家都在努力的提高自家的环境，竞争很激烈！ 好评 whatever you say ,whatever you do ,people will always find something to say 好评 泰山学院不错的，毕业后还是有很多不舍，老师，校园不错。其实，大学都是一样的，主要是自主学习能力，要看自己重不重视学习了。尤其考研风气很好！！好好体验你的大学生活吧！！ 好评 不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强，经费充...更多不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强，经费充足，像物理、化学等系都是很不错的，就业也还可以；文科系经费不太足，学院不太重视，大学一般都这样，重理轻文，理科毕竟比较容易出成果，不过师资可以，考研率很高，例如我们历史系就有5个教师是博士学位，4个教授。放心，在泰院只要努力学习，考上名牌大学的研究生是有很大希望的。关于就业，事在人为。泰安毕竟没有北京、上海那么发达，内部消化吸收毕业生能力有限，大部分外地的还是回家就业了，文科类大多考公务员，理科的进工厂了、、、、生活环境也可以，就是有个小吃街有点乱，去了老师会讲的。 好评 泰山学院是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等学校，已有50余年历史。学校环境还是很不错的，坐落在五岳独尊的泰山南麓，毗邻碧波荡漾的天平湖，校园环境幽雅、景色宜人，是读书治学的好地方。不过，泰山学院文理科是不太一样的，有些重理轻文的意思。理工科经费充足，像物理、化工都还是挺不错的，就业也挺好的，但文史类就有些拮据了。所以如果你是个理工科学生的话，报这应该还是很有发展空间的。 好评 、、、不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强...更多、、、不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强，经费充足，像物理、化学等系都是很不错的，就业也还可以；文科系经费不太足，学院不太重视，大学一般都这样，重理轻文，理科毕竟比较容易出成果，不过师资可以，考研率很高，例如我们历史系就有5个教师是博士学位，4个教授。放心，在泰院只要努力学习，考上名牌大学的研究生是有很大希望的。 关于就业，事在人为。泰安毕竟没有北京、上海那么发达，内部消化吸收毕业生能力有限，大部分外地的还是回家就业了，文科类大多考公务员，理科的进工厂了、、、、生活环境也可以，就是有个小吃街有点乱，去了老师会讲的、、、、 好评 泰山学院是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等学校，已有50余年高等教育办学历史。学校坐落在五岳独尊的泰山南麓，毗邻碧波荡漾的天平湖，校园湖光山色、错落有致、环境幽雅、景色宜人，是读书治学的好地方。位置不错！！离市区比较近！ 好评 今年泰山学院升大学，学校旧宿舍全部改装，宿舍环境还可以，就是小点，应该能满足你的需求。
简介：泰山学院是2002年3月经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校，自1958年开始举办高等教育，其办学历史可追溯到1905年（清光绪三十一年）创办的泰安府官立师范学堂。校园坐落在世界首例自然与文化双重遗产、世界地质公园——泰山南麓，毗邻省级旅游度假区——天平湖，建有国内首座以党和国家主要领导人名字命名的图书馆——万里图书馆。校园建筑错落有致，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想之地。 学校占地面积1445亩，建筑面积52万平方米，教学科研仪器设备总值11680万元，实验、教学、网络设施先进，基础设施齐全。万里图书馆藏纸质图书165万册，电子图书9000GB。设有19个教学单位；现有本科专业62个，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等9大学科门类；面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制普通在校生万余人。现有教职工1246人，其中专任教师921人，具有博士、硕士学位的人员757人，教授、副教授330人；新世纪百千万人才工程国家级人选、政府特殊津贴专家、省重点学科首席专家、省突出贡献专家、省中青年学术骨干、省级教学名师及省级以上各类专业技术拔尖人才33人；省级优秀教学团队5个；从国内外重点大学和科研机构聘任院士、国家教学名师、泰山学者、博士生导师为兼职教授330人。 学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命线，按照“品德为本、能力为上、分流培养、个性发展”的人才培养思路，不断加大教学投入，深化教育教学改革，创新人才培养模式，教育教学质量和办学水平稳步提升。学校是全省高校19所省级教师教育基地建设单位之一。现有教育部综合改革试点专业1个，省级本科特色专业7个，省级卓越工程师教育培养计划专业3个，省级高水平应用型立项建设专业（群）4个，省级人才培养模式创新试验区专业1个，校级特色专业25个；省级精品课程39门、省级双语教学示范课程3门、省级实验教学示范中心1个。国家级大学生校外实践教育基地1个。近年来，先后完成192项教学改革课题，有14项教学成果获省级以上优秀教学成果奖，其中，国家级教学成果奖1项。学生在全国和全省大学生“挑战杯”、科技文化创新、电子设计、数学建模、电子商务、艺术和体育技能等各类比赛中获国家级奖励170项、省级奖励450项，大学英语四、六级考试通过率屡创新高。毕业生考研录取率连续多年均在30%以上，就业率常年保持在90%以上。 学校高度重视学科建设，在计算机科学与技术、物理学、化学、地理学、数学、历史学、汉语言文学、美术学、泰山文化等学科领域形成了自己的特色和优势，现有省级重点学科（科研创新平台）7个。学校扎实推进研究生培养，2010年被确定为山东省研究生联合培养基地，与东北师范大学、桂林理工大学、齐鲁工业大学、山东体育学院、武汉纺织大学等5所院校联合招收硕士研究生。 学校非常重视科学研究工作，“十二五”以来，承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研项目36项，省部级项目140项；获市厅级以上科研奖励256项；获专利54项；发表学术论文2565篇，被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录526篇，出版专著、译著和教材208部。学校现有省级社会科学普及教育基地2个，泰山研究院等科研机构14个，校外教学科研实践基地298个。 学校积极参与泰安市经济社会建设，大力实施服务泰安行动计划，开展应用型研究和产学研合作，在泰山文化研究、泰山文物普查、区域旅游规划、基础教育师资队伍培养、旅游管理人才培养、中小企业管理人员培训、中小学顶岗实习、样品分析与测试等方面取得较大的社会经济效益，为区域经济社会发展做出了重要贡献。 学校注重树立国际化办学理念，重视培养师生的开放竞争意识和交流合作意识。先后与美国、俄罗斯、乌克兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等国家的多所大学建立了良好的交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教；1995年开始招收外国留学生，已接受5个国家的留学人员；1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地，每年都有多名教师被公派出国任教，已成功举办两届泰国华文教师培训班。2014年开始与加拿大北方应用理工学院、圣劳伦斯应用文理和技术学院合作办学。 近年来，学校坚持“厚德博学、求实创新”的校训，弘扬“向善向上”的校风，倡导“勇攀奋进”的校园精神，秉持准确定位、扬长避短、服务地方、特色发展的办学思路，在办学实践中初步形成了鲜明的办学优势与办学特色，先后荣获全国卫生工作先进单位、大学生暑期社会实践先进单位、全民健身活动先进单位、高校学生公寓管理服务先进单位、高校创业教育研究与实践先进单位、高等学校创业教育研究与实践先进单位和山东省文明单位、文明校园、平安校园、师德建设先进单位、德育工作优秀单位等称号。 （截止2018年1月） 学校地址：山东省泰安市东岳大街525号 邮政编码：271000 校办电话： 传真号码：注册资本：79595万人民币
一、泰山学院教务处登录入口 泰山学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、泰山学院简介 泰山学院于1958年9月开始举办高等教育，2002年3月教育部批复举办本科教育，2012年9月转变为“省市共建、以省为主”的管理体制，2012年11月通过教育部本科教学工作合格评估，办学历史可追溯到1905年创办的泰安府官立师范学堂。 学校现有南、北两个校区，占地面积1378亩，建筑面积54万平方米，建有原党和国家主要领导人设在高校的第一座图书馆——万里图书馆。现有15个二级学院，65个本科专业，全日制普通在校生20214人。现有教职工1278人，其中专任教师904人，具有博士、硕士学位的人员746人，教授、副教授358人，新世纪百千万人才工程国家级人选、政府特殊津贴专家、泰山学者、教育部教学指导委员会委员等省级以上各类专业技术拔尖人才35人，省级优秀教学团队5个，省高校黄大年式教师团队1个。学校是山东省19所省级教师教育基地之一，也是山东省首批具有公费师范生招生资格的9所高校之一，2017年获批硕士学位授予立项建设单位。 学校始终坚持以教学为中心，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，教育教学质量稳步提升。现有教育部综合改革试点专业1个，省级本科特色专业7个，省级卓越工程师教育培养计划项目3个，省级高水平应用型立项建设专业（群）4个，省级精品课程39门，国家级大学生校外实践教育基地1个。近三年获批省级教学研究改革项目15项，2018年获得省级教学成果奖9项。我校师生在全国辅导员职业技能大赛、“挑战杯”全国大学生科技创新竞赛等多项赛事中取得优异成绩，获国家级奖励253项、省级奖励823项。 学校高度重视学科建设与科学研究工作，在泰山文化研究、教师教育、旅游规划与管理等方面具有独特的办学特色和比较优势。现拥有省级重点学科、重点实验室、人文社科基地、协同创新中心等省级科研创新平台10个。“十二五”以来，共承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研项目43项，省部级项目185项；获厅级以上科研奖励356项；发表学术论文3280篇，被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录702篇，出版专著、译著和教材273部；举办“第22届国际历史科学大会泰安会议”“第三届世界名山学术研讨会暨区域社会文化发展论坛”等高水平学术会议30余次。 学校积极参与省市新旧动能转换重大工程，为进一步推进校企合作、校地合作，制定实施了服务泰安行动计划，大力开展应用型研究和产学研合作，在区域旅游规划、基础教育师资队伍培养、旅游管理人才培养、中小企业管理人员培训、中小学实习支教、环境监测及分析等方面取得了较大的社会经济效益，为区域经济社会发展做出了重要贡献。 学校注重树立国际化办学理念，先后和英国、加拿大、美国、俄罗斯等十个国家的20多所高校建立了合作关系或合作意向。1995年开始招收外国留学生，1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地。2014年开始举办中外合作办学项目，学生赴国外进行短期交流项目取得良好效果，以“3+1”项目为代表的校际合作项目为学生继续深造打开了国外通道。 当前，泰山学院进入了一个新的历史发展阶段。在2018年初召开的第三次党代会上，我校确立了建设以教师教育为鲜明特色的高水平应用型大学的目标，提出了“三步走”的战略设想，为未来发展描绘出了宏伟蓝图。全体泰山学院人将始终秉承“勇攀奋进”的学校精神，深入学习贯彻和党的十九大精神，深化综合改革，着力内涵发展，投身二次创业新征程，实现学校发展新跨越，不断谱写高等教育事业新篇章！