发布时间：
告诉你扣号是398开头的，中间是089，结尾是779。顶级服务体验，等你参与！2011-10-26
真心的劝你自己写吧，自己努力过才学到东西才发现到问题，否则你答辩的时候也狠难通过。
扣扣号是1135开头的，中间是452，结尾是139。他们做这个服务的
现阶段我国的护理 教育 基本上是以职业技能教育为主,很多开设护理专业的医学类院校把护理教育课程设置的重点放在了护理生专业知识的学习以及专业技术的训练方面,这当然是毋庸置疑的。下面是我带来的关于护理 毕业 论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!
[1]倪平。 舒适护理在对疝气患儿进行腹腔镜手术中的应用效果探析[J]. 当代医药论丛，2017,(04)：177-178.
[2]张娟慧。 舒适护理对人工膝关节置换术患者术后疼痛及膝关节功能的影响[J]. 医疗装备，2017,(03)：160-161.
[3]邱文丽，戴举响，胡小艳，仲小宁。 舒适护理联合健康教育在小儿手足口病感染预防控制中的应用[J]. 中西医结合护理(中英文)，2017,(02)：128-130.
[4]王满金，廖俪娣。 舒适护理在经皮肾镜取石术患者中的应用效果观察[J]. 首都食品与医药，2017,(04)：44-45.
[5]莫然。 剖宫产术后产妇实施舒适护理的效果观察[J]. 首都食品与医药，2017,(04)：53-54.
[6]毛智慧，张欢，孙晓婷，刘晓亭。 舒适护理及其影响因素的研究进展[J]. 护理研究，2017,(05)：513-517.
[7]徐建波。 硬膜外分娩镇疼孕妇中舒适护理的运用效果[J]. 世界最新医学信息文摘，2017,(11)：223.
[8]林健，杨英，何育教。 舒适护理在创伤性血气胸急诊治疗中的临床效果[J]. 中外医学研究，2017,(04)：56-57.
[9]杨明英。 剖宫产留置尿管患者120例舒适度的护理体会[J]. 中外医学研究，2017,(04)：99-100.
[10]吴妙君，林丹凤，周利琼，张君平，文艳。 舒适护理干预对妇产科肿瘤手术患者焦虑和抑郁影响的效果分析[J]. 中国医学创新，2017,(04)：101-103.
[1]李峰.韩杰临床护理硕士专业学位研究生培养的思考[J].护理研究2010,24(lC)：266-267
[2]谭静.朱京慈.鲁芳我国护理硕士专业学位建设的思考[J].中国高等教育‘ 2011,(4)：110-111.
[3]袁长蓉.王志红.陈国良.美国护理研究生培养模式的现状和发展[J].解放军护理杂志.2003,20(5)：42-44
[4]黄金月高级护理实践[M].北京：人民卫生出版社.2008.
[5]李霓,郑荣寿,张思维,等.2003~2007 年中国宫颈癌发病与死亡分析[J].中国肿瘤.
[6]张锐,孙美榕,张正,等.基因治疗与人类健康[J].中国生物工程杂志,2004, 24(1):84-90.
[7]蒋超.徐丽华.ICU人工气道吸痰最佳护理实践标准研究现状及探讨[J].中国护理管理.2011,11(2)：18-20
[8]黄世英.李连梯.朱文平等.重型颅脑损伤患者气管切开术后有效吸痰的时机和 方法 [J].广东医学.2013,34(8)：1308-1310.
[9]何秀曼.许倩茹.非定时吸痰技术及护理对气管切开患者的影响[J].护士进修杂志.2008,23(4)：335-336
[10]童亚林.缪洪城.冯小艳.等.加强呼吸道管理对吸入性损伤气管切开患者肺部感染的防治作用[J].中华烧伤杂志.2010,26(1)：6-10
[11]刘广琴.机械通气患者吸痰最佳时机的探讨[J].当代护士.2010,3(专科版)：105-106
[12]江方正.李雪.叶向红等.持续加温湿化氧疗在气管切开患者脱机中的应用[J].中华护理杂志.2011,46(2)：128-130
[13]蔡瑞霞.介绍一种新的气管切开换药方法.中国误诊学杂志.2007,7(29)：29
[14]毕娜,王建荣.静脉输液技术环节风险评价的研究.护理管理杂志.2011,11(11)：761-763
[15]毕娜,吴冬梅,王建荣.我国静脉治疗护理现状及发展趋势.中华现代护理杂志.2013,19(14)：1613-1615
[1]杨柳凤。 舒适护理对于牙周龈下刮治患者依从性及心理状态的影响[J]. 卫生职业教育，2017,(07)：146-147.
[2]窦中娜。 舒适护理在呼吸机支持治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重患者中的应用[J]. 现代医药卫生，2017,(06)：928-930.
[3]余健。 舒适护理对肛肠手术后患者生存质量的影响[J]. 全科医学临床与教育，2017,(02)：238-240.
[4]左海琴。 舒适护理对老年肺癌合并慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响分析[J]. 基层医学论坛，2017,(09)：1087-1088.
[5]魏虹。 浅析老年患者心血管介入治疗中舒适护理模式的临床效果[J]. 中国医药指南，2017,(08)：255-256.
[6]张玉萍。 探讨舒适护理模式在急性缺血性脑卒中患者康复期护理中的应用效果[J]. 数理医药学杂志，2017,(03)：467-468.
[7]何敏仪，骆燕香。 慢性咳嗽应用舒适护理的价值分析[J]. 中外医学研究，2017,(08)：100-101.
[8]刘燕，隗春燕，姜永光。 冠脉支架术后行体外冲击波碎石术患者围术期的舒适护理[J]. 护士进修杂志，2017,(05)：447-449.
[9]齐乐。 经皮肾输尿管镜碎石取石术中舒适护理的临床应用[J]. 中国医药指南，2017,(07)：223-224.
[10]胡林爱。 协同护理对白内障患者手术疗效及术后舒适度的影响探析[J]. 临床医药实践，2017,(03)：230-232.
[11]陈艳。 萧式双C护理模式和常规护理对面颅骨多发骨折患者舒适度的影响[J]. 当代护士(下旬刊)，2017,(03)：51-53.
[12]蒋艳。 舒适护理与健康教育对降低消化性溃疡患者复发率的影响[J]. 当代护士(上旬刊)，2017,(03)：48-49.
[13]黄纪媛，侯晓燕，诸运青。 健康教育结合舒适护理对阑尾炎手术病人疼痛、负性情绪及身体恢复的影响[J]. 全科护理，2017,(06)：650-653.
[14]王文川。 舒适护理和常规护理在肝硬化合并上消化道出血患者中的护理分析[J]. 中国医药指南，2017,(06)：210.
[15]孟伟。 胰岛素泵治疗糖尿病患者舒适护理效果观察[J]. 中国实用医药，2017,(06)：132-134.
《问道》故事介绍《问道》为厦门吉比特网络技术有限公司历时两年时间开发的斜45度视角的回合制网络游戏。回合制网游颠峰之作的《问道》,以深厚博大的道教文化为切入点,《道德经》,《庄子》中的人物为衍生,用幽默搞笑的工笔画风格再现了道家风骨的回合制网游.以道教人物为衍生，讲述封神榜敕封千年之后，截教通天教主暗助被太乙真人打回原形化为骷髅山顶一块顽石的石矶娘娘复生，令其广收门人，招揽人才，并拉拢人道、西方教派等势力，趁仙界大劫降临之时，准备再次与阐教决一死战的故事。游戏以唯美明亮的2D画风将道教中传说的十洲三岛、洞天福地等场景栩栩展现，更将风格迥异的各类神仙及奇人异士率性诠释。游戏在延续回合制网游的轻松性和策略性外，还引入了文字MUD和即时网游的特色，独创的战斗突发事件及实时自动开启的对战系统使玩家在回合制网游中也能感受到紧张和刺激。玩家踏入这个一触即发的纷争世界后，将会有代表五个阵营的门派可以选择，五个门派各成势力，各具特色，都有拥有自己独门绝技。玩家选择了门派，同时也就选择了一个阵营，其中代表截教阵营的土系门派与代表阐教阵营的金系门派天生对立，而代表人道及西方教派阵营的火系、水系、木系门派则保持中立。仙界大劫来临之际，阐截教大战之时，选择与世无争修真养性，还是选择轰轰烈烈一战成名，全在你的一念之间问道游戏特色还没有亲自体验过《问道》的精采绝伦吗？还没有独自领略过《问道》的惊险刺激吗？《问道》勾画了一个完美的仙侠游戏世界，让你身临商周两朝，体验求道追仙的境界，感受道法仙术和仙界带来的心灵冲击！我们精心设计了五十多个特色系统，并不断新增丰富的内容，以满足大家个性十足的游戏追求！“降妖伏魔”、“积德成道”、“炼妖聚丹”、“荡寇除倭”、“超级变身”、“帮派系统”、“副本探险”、“证道殿”、“英雄会”、“守护系统”……每一款设计都别具匠心，它们将带给你从未有过的冲级乐趣与游戏享受！【问道总述】◆特色剧情悬念迭起的故事，环环紧扣的剧情，从初出茅庐的懵懂少年，经过江湖中的一番历练，最后终成为一代道家宗师，成长的点点滴滴都令你回味无穷！选择自己喜欢的人物角色，孤零精怪的小丫头，一心求道的小男孩，从此便化作你的替身，和你一同去完成心中的梦想。你可以逍遥自得，在古城中随处游逛，饱览风光；也可去风格各异的饰品小店，精心装扮与其他玩家一争风采；还可以与对手作战，不断提升个人的道行修为。不要担心任务的复杂，剧情提示会引导你，让你享受每个任务带来的无限乐趣。◆拜师系统古语云：“三人行，必有我师”，更何况是在这英杰辈出的中洲大陆！昆仑山脚下藏而不露的高手众多，年轻的你如能早觅良师定能迅速成长。而“得道成仙”后，也一定不要吝惜传道授业给新人，收得徒弟可是有大把大把的声望与金钱可以拿，在此助你早日蜚声江湖噢！◆研发技能“道由心生”，道法也是越钻研越神奇。从最初的小有修为到渐入佳境，你将自身对道家法理的心得融入到法术之中。《问道》里独特的“万道归心”系统，可以让热爱研究的你习得旁人未曾见过的强大仙法，从今而后在中州大陆纵横驰骋时更显得特立独行！◆有趣的聊天表情与文字命令你可能早已厌倦了枯燥的文字交流，笨笨的话语更无法令你赢得 MM 的芳心，但在《问道》中你将不必担心这一问题。近百种可爱的聊天表情，几百个生动夸张的文字命令，让游戏与聊天过程同步进行，变得兴趣盎然，每个人都是风流倜傥、出口成章的“唐伯虎”。◆新颖任务走路捡到钱，打怪遇神仙，师父千里传教诲，妖兽求饶赠宝图……这就是《问道》首创的随机任务系统！各种你不曾想到的“突发事件”让练级过程变得乐趣多多。除此之外，还有师门、跑商、送镖、救人、传信…… 十几类数千个任务让你玩不尽、耍不停。◆宠物系统道家自古爱驯百兽为宠，精彩的《问道》也要让你体验一番！游戏里任何凶恶猛兽皆可成为你手下的乖“宝宝”，并在战斗中给你最强有力的法术支持！在这里，你不再孤军奋战，它将相伴左右，与你朝夕相处共同进退。当然了，它也需要你的精心照料才能茁壮成长。随着级别增加，有众多宠物宝宝等待你的认领，你也将在百般呵护时感受与宝宝之间的深厚情意。◆超级变身道行高深自然可以变化万物，在《问道》游戏里，你可以变成可爱的兔子、凶猛的老虎、漂亮的仙子、威武的神将。千变万化并不是我们的空想，自由组合出你的创意，试想在游戏里兔子和老虎组队探险一定别有一番韵味。◆帮派系统千里独行固然潇洒，成帮立派才叫好汉。达到一定等级后，你可以建立各种级别的帮派，自任帮主，招兵买马，攻城掠地，成一方诸侯。《问道》游戏里的帮派就是英雄们的家，大家为了捍卫自己的家园携手并进，与破坏者展开激烈的战斗，成就千古霸业，为后来人所敬仰。◆证道殿通过本派掌门进入到证道殿中，发挥你最强的装备力量和道术仙法，验证自己在道法上的精研，打败对手后更能获得经验、潜能和道行，还等什么呢？积攒了这么多道行，进去较量一番吧！◆英雄会经过长久的修行，一番历练之后，无论是武功还是道行，你已然可以独当一面！想不想大显身手！英雄会给你提供了以武会友的机会。经过数番苦战，各路高手在你面前纷纷落马，然而你却戒骄戒躁，迎接更加扣人心悬的下一场战斗。且问今日霸场，是谁家天下！◆ 守护系统身份升高，一些小事自然不必亲自出马，在系统里雇用“守护”来协助自己，可供随时差遣。危难之时，还可以求得神仙的援手，助你闯过难关，轻松升级。◆ 副本系统主线任务之外，还有新鲜刺激的副本系统等待你的探索。在城中逛了许久，也该约上三五知己去城外的新景点踏青赏玩了。兰若寺途中大家合力消灭千年树精和黑山老妖，使有情人终成眷属；黑风洞里，击倒无恶不作，兴风作浪的妖狼王。降妖除魔的同时，不仅伸张了正义，还补充了自己的装备，何乐而不为呢？[编辑本段]《问道》背景故事鸿蒙开化之初，中州大陆昆仑之颠的鸿钧上人创立道教，并收徒三人，各授以道门绝技，三徒皆修成混元大罗金仙万劫不坏之体，分别发展出道教的人道、阐教和截教三个分支。此三徒正是人道教主太上老君、阐教教主元始天尊和截教的通天教主。三教主秉承师父鸿钧上人教诲，广收门徒将道教流传于世。只因入道门中即可修仙，使人跳出三界之外，不在五行之中，免除生死轮回之苦，使得入道修行之人多不胜数！但修仙之道并非苦心修炼便可达成。修行路上，均要经历三百年一小劫，一千五百年一大劫的劫数。修行之人均无法避开劫数，只能根据自身道行的深浅去经历劫数。值商周两朝交替之时，恰逢修仙一千五百年仙劫，于是三教主共议封神榜，以观众仙根行浅深。然劫数难逃，封神一役，致使道门内部阐教和截教不和，修仙众人俱遭屠戮，更引来西方教派参与纷争，后因鸿钧上人亲自出面调停，终得以平息。且说被鸿钧上人带回紫霄宫受到训教的通天教主因受到仙法禁制，被迫在昆仑之颠修行思过。时光如梭，转眼已过千年，师尊鸿钧上人早已外出云游，不知所踪。而通天仿佛已经习惯了这种被禁固的生活，除了每日的必做的修真炼气和静诵《黄庭》，他更多的时间总是在断崖边静静坐着。也许只有这个时刻，他才能真真实实地感觉到自己的存在，千年的苦行使他的修为培增，同时也让他饱受了孤单和寂寞，他已经很久没有说过一句话了，很久是多久，他自己也不知道，他只知道他在等，他们都在等......空旷的断崖边，一个人影伫立，良久，一动不动。山风劲袭，人犹如与山浑然一体，仍是一动不动，坚毅的面容毫无表情，只有明亮的双眸在黑夜印衬下寒光闪现，眺望着远方。远处，骷髅山顶，一块顽石好像动了一动，又动了一动，仿佛有了呼吸。慢慢地，顽石周围竟然出现忽隐忽现着玄黄色的光芒，最终幻化为一个人形的光团，缓缓飘向山后的幽冥涧。此时，人影的面容上浮起奇怪的笑意，僵硬苍白的笑容，他是通天。五百年后的中洲大陆...东海渔村。世世代代以捕鱼为生的渔民有一天突然发现离他们村子不远的海面上，竟然出现一个异常美丽的仙岛。天墉城。熙熙攘攘地街道上突然多了一些身着奇装奇服，行为举止十分可疑之人。揽仙镇。一个平凡冷清的小镇上突然间热闹了起来，从四面八方赶来的俊男美女洛泽不绝。本来平静的《问道》世界中出现各种异象和征兆。此时，准备一探究竟的你正在赶往揽仙镇的途中....哥哥就和妹妹相遇了...........他们相距很远，如今他的哥哥在牢狱之中，等待着妹妹的安慰，妹妹却不知道..他的哥哥的身体现在不如从前了，不是那个人见人怕的金毛的狮子......是个老弱而残疾的病猫了，而她妹妹却生了他的气，发生了一幕幕动人的故事..........基本操作人物行走在游戏中，玩家所控制的角色处于屏幕的中央位置。需要移动角色时，鼠标左键点击目的地即可。在非人物位置上按住鼠标左键 2 秒钟后，角色就会跟随鼠标的指向连续移动。再次点击鼠标左键时，连续移动即可停止。拾取物品角色走近地面上物品，鼠标停留在物品位置上时，会出现手形图标，此时点击鼠标左键即可拾取物品。丢弃物品在物品栏中鼠标左键点击想要丢弃的物品拖动至物品栏外，在弹出对话框上点击确定后即可将物品丢弃。使用物品鼠标左键点击游戏下方菜单栏中的[ 物品 ]按钮（或者使用快捷键 Alt+E ）即可打开物品栏。鼠标右键点击物品即可使用。与NPC对话与NPC距离一定范围内，鼠标左键点击 NPC 即可。[编辑本段]新手攻略1到50级基本攻略游戏角色创建完成后，进入游戏，会出现一个提示对话框：“欢迎来到问道，这是一个仙和道、人与魔的世界，你将在这里体验到与众不同的魅力！在这附近的多闻道人见多识广，你可以从他那里打听到很多有用的东西。”找到多闻道人（坐标：）后，多闻道人会和玩家说：“看你的样子，是新来的吧，我上知天文地理，下晓三界五行，你有什么不懂的尽管问好了。”“本地就是传说中的世外桃源——揽仙镇，人们或耕田于山野阡陌之间，或在镇上开家悠闲的小店，景象平和，人脉兴旺，一派安然。你初来此地，我就把我习道时学过的‘玄幻术’交给你吧，你施展玄幻术后可以幻化出各类物品。”多闻道人继续提示：“你来到揽仙镇，首先要熟悉这里的环境，你可以使用键盘上的TAB键打开小地图，地图里的方向是上北下南。镇子南面有个药铺，药店王老板心地善良，你去和他聊聊，顺便请教一下。你可以直接在小地图上点击就可以跑到指定位置了。如果要找寻npc的话，使用组合键Alt+w打开npc精灵会更方便哦。”离开多闻道人后，玩家可以前往揽仙镇的药店（坐标： 195，187），找药店的王老板交谈。王老板会介绍人物属性的作用：“这位客观好面生，是初来此地吗？如果方便的话听我给你讲讲药理吧，对你日后会有帮助的。人的基本属性分为四种，【力量】影响人的物理攻击和物理攻击的命中率；【体质】影响人的气血和防御；【灵力】增强人的可以增强人物的法力和法术伤害；【敏捷】影响人物的速度。”从这里出去一直朝北走，有家武器店，店主张老板上次在王老板这里疗伤，现在不知道康复了没有，王老板希望玩家带他去看望一下。最后会送给玩家十枚一叶草，每一枚可以恢复气血200点。当玩家来到来到武器店（坐标： 177，126）时，武器店的张老板会说：“进攻是最好的防守，要想提高你的进攻能力，就一定要装备好的武器。不过，再好的武器刚到的也只是一件初露锋芒的利器，而非宝器，虽然你一样可以利用它斩妖除魔，但如果对它进行改造的话，他的威力才能充分展现出来。寻常的武器仅仅是个武器，通过战斗或者某些任务得到的可以增加人物属性的武器，那便是传说中与人通灵的神兵了，不过不同的人适合使用的武器也是不同的，镇子的西面有间布店，店东卜老板为人很是热心，你可以到那转转。”最后张老板会送给玩家一把武器。离开了张老板，玩家可以找到布店（坐标：129，126）和卜老板谈话，卜老板说：“正所谓兵来将挡，水来土掩，但只要我们的防具够结实，就能抵御或者减少不少伤害。这里的防具主要分为帽子、衣服和鞋子。和武器一样，通灵的防具只能通过战斗或者任务得到，东西越好越难得嘛，防具也可以通过改造来充分发挥它的作用。我这里也没什么好东西，这些衣帽鞋子就送给你，当作我唠叨这么长时间的礼物吧。你现在就可以到镇子东北方的钱庄去看看，钱庄的钱老板可是我们这里最富有的家伙，可他也是最吝啬的”。按照卜老板的指点来到钱庄后（坐标 248，132），玩家可以和钱老板对话，钱老板会告知玩家，10级以上就可以在钱庄存钱，各地的钱庄都是相通的，并且是免手续费，钱与玩家的等级相关，等级越高玩家可以带和存的钱也就越多。最后钱老板还会给玩家50文钱，并要玩家去找客栈的店小二聊聊。玩家找到客栈（坐标： 256，162）后与店小二交谈，店小二表示：客栈可以将人的气血和法力恢复到最佳的状态，但是需要花一定的银两，只有10级以下是免费的。店小二还会将武器店老板送给玩家的武器改造了一下，增加一些属性。最后店小二让玩家去找杂货店的贾掌柜，看看能不能得到帮助。玩家来到杂货店（坐标：233， 96）之后，跟贾掌柜交谈，贾掌柜告诉玩家快捷键的用法，很多快捷键只要[ALT+字母]就可以完成，如果记不住可以ALT+H可以查看帮助，最后贾掌柜送给玩家一个驱魔香，并指点要拜访木桥边的莲花姑娘，求教有关宠物的知识。穿过小桥就能找到莲花姑娘，跟莲花姑娘交谈可以得知，很多怪物都可以捕捉作为自己的宠物，宠物可以在战斗中帮助主人参加战斗，并且可以在战斗中成长，但有些特殊的怪物是无法捕捉的。怪物宝宝是最适合培养成宠物的，宠物的属性和人物的属性一样，宠物的寿命影响宠物陪伴主人的时间长短，寿命值为零的时候宠物就会消失，宠物的忠诚度过低就不愿伴随主人参加战斗，只有通过驯养或者找一些非常亲近宠物的人帮忙才能提高宠物的忠诚度。战斗中宠物受伤后再对它进行捕捉，会变得容易些。最后她让玩家到揽仙镇外一显身手，并送给玩家一个宠物。顺利做完以上的任务，玩家会升到2级。这时会弹出一个对话框，问道小子恭喜玩家升到2级，并让玩家去找多闻道人去了解组队的相关知识。找到多闻道人后，多闻道人说：“所谓三人行必有我师，组队修炼是一个不错的选择，游戏在组队时不但可以获得更多的经验奖励，还可以有更高的几率获得物品。具体选项请你用组合键Alt+h帮助中查看详细内容。打开小地图可以找到了揽仙镇外的传送点 ，准备去揽仙镇外升级吧！经过地图传送，玩家可以到达揽仙镇外。向前走，玩家将与松鼠进入战斗状态。进入战斗后画面右侧会出现一排选项，从上到下依次是法术、道具、防御、召唤、召回、防御、捕捉、逃跑。点击法术按钮就可以使用法术攻击敌人；选择道具按钮就可以打开自己的物品栏，选择物品栏里增加气血或者法力的药品增加人物的气血值或法力值；点击召唤按钮是可以将自己的宠物召唤出来一起战斗；而召回按钮则是可以将自己的宠物召回不加入战斗；选择捕捉是可以将敌人捕捉为自己的宠物；逃跑是逃离战斗。当有人组队时，玩家可以按 ALT+T加入队伍一起打怪，组队之后怪物变多了，战斗后分得的经验和金钱也成倍增加。在队伍中，人物无法自由走动，必须听从队长指挥。玩家4级后可以去卧龙坡升级，在揽仙镇外打开地图可以看到卧龙坡的传送点。通过传送点可以到达卧龙坡。此地的怪物为蛇和兔子。玩家7级后可以去官道南升级，在揽仙镇打开地图可以看到官道南的传送点。通过传送点可以到达官道南。此地的怪物为猴子和山猫。玩家达到达 10级以后可以去找天墉城的“门派使者”加入门派。在官道北打开地图可以看到天墉城传送点，通过传送点到达墉城，找到门派使者后，可以传送至相应的门派。以去乾元山金光洞拜师为例，进入了金光洞之后，找到了赤霞童子并交谈。赤霞童子会说：“本派的恩师是太乙真人，师祖是太上老君”，玩家可选择“我是慕名而来拜师的”，赤霞童子将代太上老君收玩家为徒，于是玩家就成了乾元山金光洞第三代弟子，并且童子会教授本派的火遁术，施展火遁术就可以迅速回到乾元山，但火遁术会花费一定的气血和法力。拜完师门之后，玩家会得到500潜能和100天道行，最后童子会说：“门派师父拜托多闻道人制作的世界地图已经做好了，派我去揽仙镇取回。”玩家离开童子后可在金光洞门口找到接引道童，道童将送玩家回到天庸城。在天庸城中找到了车夫，点击车夫选择回揽仙镇，玩家就会回到揽仙镇了。找到了多闻道人后，玩家将取得世界地图，这时只要施展火遁术一下子就能回到乾元山。任务完成之后，玩家会获得查看世界地图的生活技能。玩家可在天庸城找到天机老人，并在天机老人处领取、解除和冻结双倍奖励。10级以后的玩家就可以到辛仁皑登记拜师。玩家之后可以去官道北升级，在天庸城和官道南打开地图都可以看到官道北的传送点。通过传送点可以到达官道北。此地怪物为野狗和狐狸。玩家到达14级后就可以去桃柳林升级了，在天庸城打开地图可以看到桃柳林的传送点，通过传送点可以到达桃柳林。此地怪物为桃精和柳鬼。玩家19级可以去轩辕庙升级，在天庸城和车夫对话可以传送至轩辕庙，或者在桃柳林打开地图去轩辕庙的传送点。此地怪物为白猿和鹰。20级回到门派可以开始做门派任务了，师门任务1轮有10个，可以获得丰厚的经验和金钱奖励。当然玩家也依然可以通过打怪来进行等级的提升，玩家23级可以去北海沙滩升级。在轩辕庙打开地图可以看到传送点。此地怪物为海龟和鹰。玩家也可以去轩辕坟一层升级，在轩辕庙打开地图可以看到传送点。此地怪物为蟒和蝙蝠。玩家29级时可以去轩辕坟二层升级，在轩辕坟一层可以看到传送点。此地怪物为蟒和僵尸。玩家34级可以去轩辕坟三层升级，在轩辕坟二层可以看到传送点。此处怪物为蟒和鬼火荧。玩家39级可以去五龙窟一层升级。在庸城和车夫对话可以传送至东海渔村，在东海渔村打开地图能看到五龙山的传送点，到达五龙山后打开地图可以看到五龙窟的传送点，通过传送点到达五龙窟一层。此处怪物为乌龙和花妖。玩家42后可以去五龙窟二层升级。在五龙窟一层打开地图可以看到五龙窟二层传送点。此地怪物为炎龙和鱼人。玩家45时可以去五龙窟三层升级。在五龙窟二层打开地图可以看到五龙窟三层传送点。此地怪物为冰龙和地裂兽。玩家48可以去五龙窟三层升级。玩家可以在五龙窟三层打开地图看到五龙窟四层传送点。此地怪物为青龙和金头陀。怎么样，容易吗？不知不觉就达到了50级吧。50级的玩家应该对游戏有了一个初步的了解，而真正的探险才刚刚开始。更多的神奇和未知等待你去探索，准备好迎接挑战了吗？马上加入《问道》，体验精彩绝伦的游戏世界。[编辑本段]《问道》一机多开“一机多开”是《问道》中一个非常体贴的设计。所谓“一机多开”即是指在一台电脑上同时打开两个以上游戏窗口，登陆不同的游戏帐号共同进行游戏。目前的网络游戏中支持一机多开的少之又少，许多游戏客户端均把“一机多开”功能屏蔽掉，以便节省更多的系统资源，降低网络带宽的消耗。但《问道》客户端经过技术部门最为优化的处理，占用系统资源极少，在目前主流配置的机器上均可以实现三开、四开而不影响游戏运行，同时，光宇华夏充足的网络带宽及专业的 IBM 超大型服务器则使《问道》不畏惧任何网络数据的冲击！《问道》中的玩法多种多样，升级、摆摊、剧情任务、支线任务等等都会让你忙的不亦乐乎，而有了“一机多开”后你就可以一边升级一边摆摊，一边带朋友一边做任务，更可以在自己众多角色间自由的交换道具……你感受到的将是完自由的游戏空间。[编辑本段]问道门派角色游戏共分五个门派(金木水火土)金系五龙山云霄洞(金)-由西昆仑玉虚宫的元始天尊建立。随后由五龙山云霄洞文殊广法天尊在中洲大陆广收根骨上乘之人。金系弟子善于用枪。并精通使敌方遗忘和给己方增加攻击力的技能。金女——一杆铁枪，一身武艺，学成下山，闯荡江湖，令神鬼变色，令妖魔现形！金男——一枪挑平天下贪官，一枪荡平武林败类！一身正气的文殊天尊的嫡传弟子，在中州大陆上尽显神威。木系终南山玉柱洞(木)-由聚窟洲七宝林的准提道人建立。随后由终南山玉柱洞云中子在中洲大陆广纳弟子。木系弟子善于用爪。并精通使敌方中毒和增加己方气血的技能。木男——原来，在遥远的商代就有四条眉毛的男人！但是他不是陆小凤，却有陆小凤的帅气，也有陆小凤的机敏和杀伤力！木女——云中子最器重的弟子，虽然柔弱小巧，但是双手爪却是她最致命的武器。敌人在死的时候，头上只有5个指洞！水系凤凰山斗阙宫(水)-由流洲八德池的西方教主建立。随后由凤凰山斗阙宫龙吉公主在中洲大陆广收根骨上乘之人。水系弟子善于用剑。并精通使敌方冰冻和给己方增加防御的技能。水男——一把无形太极剑，一身高不可测的武功，让敌人在死的时候都不知道对方是如何出手！水女——美貌和智慧并存的结晶。虽然看上去温柔贤惠，却不知她就是昔日龙吉公主的嫡传弟子！一把剑在手中，杀人于无形!火系乾元山金光洞(火)-由炎洲大罗宫玄都洞的太上老君建立。随后由乾元山金光洞太乙真人在中洲大陆广纳弟子。火系弟子善于用扇。并精通使敌方昏睡和提高己方速度的技能。火女——看似温柔的女生，但却使得一手好扇法，百年苦练，终于学成出山，平世间难平之事！扇世间邪恶之火！火男——一把白羽飞鸿扇，一身火红锦缎，让别人以为他只是一介书生，却不知他身负绝世武功！在不知不觉中就已将敌人付之一炬！土系骷髅山白骨洞(土)-由玄洲碧游宫的通天教主建立。随后由骷髅山白骨洞石矶娘娘在中洲大陆广收根骨上乘之人。土系弟子善于用锤。并精通使敌方混乱和提高己方躲闪能力的技能。土女——一锤定音，一锤荡平恶寇，虽然身体纤细，但是力大无穷！一锤下去，令无数妖魔尽折腰！土男——彪悍的身躯，仿佛天王下凡，刚正不阿的性格，让敌人都佩服的对手！[编辑本段]游戏特色《问道》将带你重回商周两朝，体验一回求道追仙的快感，感受魔法和仙界带给你的心灵冲击！而精心设计的 50 多个特色系统，会让游戏中的你有最多的游戏追求！“降妖伏魔”、“道由心升”、“积德成道”、“炼妖聚丹”、“荡寇除倭”……每一个设计都别具匠心，带给你从未有过的游戏乐趣与游戏享受！◆特色剧情悬念迭起的故事，环环紧扣的剧情，让你投身任务的乐趣而无法自拔。从出闯江湖的毛头少年，到最后成为一代道家宗师，成长的每时每刻都令你兴奋不已！◆拜师系统古语云：“三人行，必有我师”，更何况是在这英杰辈出的中洲大陆！昆仑山脚下藏而不露的高手众多，年轻的你如能早觅良师定能迅速成长。而“得道成仙”后，也一定不要吝惜传道授业给新人，收徒弟可是有大把大把的声望与金钱可以拿，助你早日蜚声江湖。◆研发技能“道由心生”，道法也是越钻研越神奇。《问道》里独特的“万道归心”系统，可以让热爱研究的你习得旁人未曾见过的强大仙法，在中州大陆纵横驰骋时更显特立独行！◆有趣的聊天表情与文字命令你可能早已厌倦了枯燥的文字交流，笨笨的话语更无法令你赢得 MM 的芳心，但在《问道》中你将不必担心这一问题。近百种可爱的聊天表情，几百个生动夸张的文字命令，让聊天过程变得情趣盎然，每个人都是风流倜傥、出口成章的“唐伯虎”。◆新颖任务走路捡到钱，打怪遇神仙，师父千里传教诲，妖兽求饶赠宝图……这就是《问道》首创的随机任务系统！各种你不曾想到的“突发事件”让无聊的练级过程变得乐趣多多。除此之外，还有师门、跑商、送镖、救人、传信…… 10 几类数千个任务让你玩不尽、耍不停，更有险难重重的妖魔仙魔剧情等待你来闯关。◆宠物系统道家自古爱驯百兽为宠，精彩的《问道》也要让你体验一番！游戏里任何凶恶猛兽皆可成为你手下的乖“宝宝”，并在战斗中给你最强有力的支持！当然了，它也需要你的精心照料才能茁壮成长哦。◆炼丹系统在问道过程中，炼丹系统是整个游戏中一个重要的系统，在道家的故事背景来看，炼丹是必不可少的事情，所以，在游戏中，炼丹，也是一项极为重要的玩点，玩家可以通过吃自己炼化的丹药进行技能上限的升级或是人物等级提升
呼吸道病毒是人类呼吸道感染的重要的原因。临床上血清免疫法，呼吸道合胞病毒检查用于诊断近期呼吸道合胞病毒感染，核酸检测可用于快速确诊病毒感染，呼吸道标本病毒分离鉴别和培养是诊断上呼吸道病毒感染病原学的主要依据。
上呼吸道感染就是俗称的感冒，多数情况下是由病毒进入到呼吸道诱发的一系列症状，病人主要表现为鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等症状，用治疗感冒的药物即可，比如新康泰克胶囊、白加黑片、泰诺。如果发烧，可能要加一点退热药，比如泰诺林、乐松片都是可以很好的退热。由于感冒和上呼吸道感染是自限性疾病，通常在7-10天之内，症状可以明显控制，只要注意并发症即可，不要让它严重起来，可以很好的缓解症状。
三轮车夫读博士：中国教育的一张试纸 复旦大学经过专家考试和校招生领导小组讨论，把38岁的下岗工蔡伟列入博士生拟录取名单。38岁读博士并不稀罕，稀罕的是蔡伟只有高中学历，下岗十余年，8个月前，还在辽宁锦州蹬三轮养家糊口。 这样的“破格”是佳话。不过，佳话的生命力不在于传诵，而在于反思与反省。三轮车夫读博士，更像是中国教育的一张试纸。 佳话是学人之镜大学之鉴 千万不要以“命运宠儿”来误读蔡伟。一个人，如果与20年前的蔡伟来个命运置换——高考折翅，在无机会复读的情况下担任了胶管工人，又下了岗，摆起地摊，蹬起人力三轮车，人生将如何伸展？有爱好不难，有追求也不难，难的是20年奔波于生计却不弃梦想，在困厄中不坠青云之志，在劳碌中与书相依为命，尤其是这个多少有些浮躁的年代。 蔡伟也是中国学人之镜。《新京报》说，有深入的研究并发表独立客观的观点，是最神圣的。在这个逐利时代，还有多少人视名利如粪土？还有多少博士拒绝“鬻智干禄”？还有多少做学问的人在追求独立思考？实际上，学人的浮躁、大学的功利化与整个社会的躁动息息相关、互为影响，如果一个学人汲汲于哗众取宠，如果这个社会没有一些愿坐冷板凳的人，而是充满着喧哗与骚动，注定是贫血的，也是缺钙的。 《辽沈晚报》指出，蔡伟给浮躁的社会注入一支清醒剂。正如他所说：“我没什么了不起的，只是多读了些书而已，谁读了20年的书都能这样。” 蔡伟启示的是一个常识：大学是探求和传播知识的场所。然而，正如《新闻晨报》指出，如今不少人把读大学异化成谋求更好生计的敲门砖，博士教育近年来也随着大学功能的异化逐渐走向了工具化与功利化。 因而，复旦大学的破格，让人们看到了大学教育，特别是博士教育朝学术本位的回归，看到了学术求真的魅力。这种对学术原则的坚守，是中国大学重建学术尊严的希望与力量所在。《新京报》说得好：应该通过这个佳话，让类似的破格多一点，让陈旧的羁绊少一点；让大学的自主多一点，让暗箱操作少一点；让这个社会的稳重多一点，躁动少一点。佳话是反思教育体制的契机 复旦大学“不拘一格”的背后，其实费了“九牛二虎之力”。尽管在古文字学研究方面是不可多得的人才，可蔡伟毕竟没上过大学，还是“偏才”，英语很差，几乎不可能过统考这一关。怎么办？《新民晚报》说，复旦想起了2000年起实行的一项制度，即两院院士、杰出教授和全国百篇优秀博士论文指导老师，可以自主招收博士生，考题由导师自定，学生可以不参加统考。蔡伟未来的导师裘锡圭作为国内知名的古文字学家，当然有这个资格。不过，蔡伟还要过一关，按照现行规定，报考博士必须具有硕士学位或同等学力。为此，裘锡圭联名北京大学李家浩教授、韶关学院徐宝贵教授，上书教育部，请求特批蔡伟报考博士资格，得到了同意的批复。“偏才”终于有机会迈进一流的高等学府。 舆论感叹也发问：中国高校出过几个像裘锡圭这样的“伯乐”？又有几个大学能像复旦那样“不拘一格”？总共破格录取过几个“蔡伟”？ “不拘一格降人才”，更像是纸上谈兵。很多时候，制度和程序保证了人才选拔的公正性，却将人才选拔的灵活性扔到了一边。准入门槛和“一考定终身”，让一些真正有才的学子们与深造无缘。《河南商报》说，要是教育部不同意，复旦大学就是再想当伯乐，蔡伟也成不了千里马。 人们自然想起了另一个故事——美术学教授陈丹青前些年愤然出走清华大学，让他不可忍受的一个重要原因是，一些有艺术气质、修养和专业成绩都很优秀的投考学子，因为政治和英语成绩不及格而落榜。 正因为如此，复旦的破格，让我们重拾对学术的信心。《南方都市报》说，学术制度太僵化，也是近年中国学术水平下降的一个原因。过于重视学历，浪费了才华，对个人、对国家都很可惜。 创造更多佳话需要制度土壤 中国百年大学史，破格录取并不罕见。《新京报》说，梁漱溟没考取大学，不妨碍他当上北大哲学系教师，拍板者是校长蔡元培；沈从文更是连小学都没毕业，却执掌中国公学的教席，拍板者是校长胡适。“一无学位、二无论著”的陈寅恪名列清华“四大国学导师”，成为“教授中的教授”，也与清华破格有关。那个时代的大学之所以佳话频出，正在于大学比较具有独立性，具有自主权。或许可以说，一个不敢破格的大学不会是好大学。 复旦佳话应催生我们对教育体制的反思，那就是在确保程序透明的前提下，给教授更多的决定权，给考生更大的选择权，让我们的录取制度更开放、更具包容性，让制度成为创造更多佳话的肥沃土壤。 很多高校被赋予了招生自主权，出发点就是为了不拘一格。然而，《中国青年报》指出，这些自主权都规定了基本的门槛，比如报考博士必须具有硕士学位或同等学力。 能不能把格破得更彻底一些，比如实行无门槛自主招生、完全由教授说了算呢？现实中显然还不够。《北京青年报》说，单“英语”这项公共课，就让很多虽然在某方面具有极强研究能力和学术潜质、因为偏科而无法通过英语考试的人望而却步。 打破僵硬的门槛，并非放纵暗箱操作。《信息时报》说，把招博权还给教授，相信大部分教师都会珍惜自己的声誉；通过严格的监管，暗箱操作完全可以避免。《东方早报》说，导师负责制的魅力，就在于导师敢担当，社会能清晰地知道是谁的责任，监督自主权的利器，就是公开、透明。更多的到新华网网评版块自己选择吧,有很多不错的文章,关乎时政,观点新颖,你会有收获.
不给分谁帮你回答啊！自己去看半月谈吧！
护理论文参考文献格式及范文
现如今，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是我收集整理的护理论文参考文献格式及范例，欢迎阅读与收藏。
[1]李峰.韩杰临床护理硕士专业学位研究生培养的思考[J].护理研究2010,24(lC)：266-267
[2]谭静.朱京慈.鲁芳我国护理硕士专业学位建设的思考[J].中国高等教育‘ 2011,(4)：110-111.
[3]袁长蓉.王志红.陈国良.美国护理研究生培养模式的现状和发展[J].解放军护理杂志.2003,20(5)：42-44
[4]黄金月高级护理实践[M].北京：人民卫生出版社.2008.
[5]李霓,郑荣寿,张思维,等.2003~2007 年中国宫颈癌发病与死亡分析[J].中国肿瘤.
[6]张锐,孙美榕,张正,等.基因治疗与人类健康[J].中国生物工程杂志,2004, 24(1):84-90.
[1]张波.桂莉主编.急危重症护理学.人民卫生出版社. 2012,第三版：246-247
[2]刘翠华.重症老年颅脑损伤患者气管切开术后的护理 [J].中国实用护理杂志.2011,27(18)：9-11
[3]罗德生.王慧.方敏.袁晓飞.ICU患者气管插管意外脱管的原因分析及护理对策.国际护理学杂志.2012,31(3)：459-461
[4]赵晶.重症监护室气管切开并发症的护理研究进展.全科护理.2013,11(1 中旬版)：172-175
[5]赵士静.董立亭.张秀云等.重症监护室危重患者气管切开肺部感染的危险因素分析及护理对策.中国实用护理杂志.2012,,28(6)：9-11
[6]孔磊.许立民.宋献丽.等.重型颅脑损伤气管切开患者肺部感染的原因分析与护理对策.护士进修杂志. 2013,28(3)：219-221
[7]蒋超.徐丽华.ICU人工气道吸痰最佳护理实践标准研究现状及探讨[J].中国护理管理.2011,11(2)：18-20
[8]黄世英.李连梯.朱文平等.重型颅脑损伤患者气管切开术后有效吸痰的时机和方法[J].广东医学.2013,34(8)：1308-1310.
[9]何秀曼.许倩茹.非定时吸痰技术及护理对气管切开患者的影响[J].护士进修杂志.2008,23(4)：335-336
[10]童亚林.缪洪城.冯小艳.等.加强呼吸道管理对吸入性损伤气管切开患者肺部感染的防治作用[J].中华烧伤杂志.2010,26(1)：6-10
[11]刘广琴.机械通气患者吸痰最佳时机的探讨[J].当代护士.2010,3(专科版)：105-106
[12]江方正.李雪.叶向红等.持续加温湿化氧疗在气管切开患者脱机中的应用[J].中华护理杂志.2011,46(2)：128-130
[13]蔡瑞霞.介绍一种新的气管切开换药方法.中国误诊学杂志.2007,7(29)：29
[14]毕娜,王建荣.静脉输液技术环节风险评价的研究.护理管理杂志.2011,11(11)：761-763
[15]毕娜,吴冬梅,王建荣.我国静脉治疗护理现状及发展趋势.中华现代护理杂志.2013,19(14)：1613-1615
[16]毕娜.王建荣.重型颅脑损伤气管切开患者按需吸痰现状调查.护士进修杂志.
标准属于规范的范畴,是衡量事物的准则。护理论文的标准化规范化是论文全面质量的重要方面。在实际工作中,笔者一方面深深体会到标准化在护理论文中的重要性,另一方面却时时感受着不“标准”、不“规范”的投稿论文。为此,笔者对2000年中华护理杂志经3审确定可刊用的部分投稿(原稿)进行了检查,对常见的标准化规范化问题进行了分析,以期促进护理论文的标准化建设,使护理论文在信息时代以更快的速度,在更广阔的空间被传播、利用。
1材料和方法
在2000年中华护理杂志经3审可刊用的518篇护理论文中,抽取50篇含中文摘要、关键词的论文原稿进行检查和分析。
检查内容:①论文编写格式中的题名、摘要、关键词:论文编写格式包括的内容较多,限于篇幅在此只能就其前置部分的题名、摘要、关键词——文献检索的重要入口[1]进行讨论;②名词术语;③计量单位;④数字;⑤参考文献;⑥图表。
检查标准:题名、摘要、关键词以国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《文摘编写规则》为依据;名词术语由全国自然科学名词审定委员会审定公布、科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为依据;计量单位以国务院1984年2月颁布的《中华人民共和定计量单位》为标准,要求以单位符号表示;数字以中华人民共和国国家标准GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》为标准;参考文献依据中华人民共和国国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》;其他内容以中华护理杂志2000年1期刊登的稿约要求为准。
2结果
一般情况50篇论文作者的年龄:20～29岁11人;30～39岁16人;40～49岁22人;50～60岁1人。作者职称:初级11人;中级30人;高级9人。50篇论文标准化方面的主要问题如表1。其中存在1个方面问题的论文6篇,2个方面问题的19篇,3个方面问题的27篇,4个以上方面问题的9篇,无1篇论文不存在标准化方面的问题。
具体表现
参考文献方面:在参考文献著录格式上的问题主要有:2个以上作者,仅列第1作者;标点符号不符合要求;缺少文题、杂志名称或出版社名称、出版地点、期卷号及页码等。在文献使用上主要表现为:在论文核心内容如护理方法上标注参考文献,实际上仅是部分观点使用了参考文献;内部资料等非公开出版物做参考文献;缺少必要的参考文献,如“据报道”后无参考文献等。表150篇论文在标准化方面的常见问题问题次数百分率(%)参考文献3774数字3468名词术语2856计量单位2754中文摘要1428题名918图表816关键词714
数字方面:公历世纪、年代、月、日、时刻及计数、计量等未使用阿拉伯数字,或阿拉伯数字与汉字混用,如二十世纪九十年代应为20世纪90年代;相邻的两个数字并列用表示概数时用错,如5、6个人,七、八十年代,正确的表示分别为五六个人,七八十年代。
名词术语方面:使用《医学名词》中明确规定不再使用的旧名(曾用名),如心肌梗塞(心肌梗死,括号内为规范名词,下同)、脑梗塞(脑梗死)、血液动力学(血流动力学)、周期性麻痹(周期性瘫痪)、人工晶体(人工晶状体)、眼底镜(检眼镜)、眼内压(眼压)、神志(意识)等;1篇论文中主要名词的使用不统一,如患者、病人混用;英文药名采用商品名(应采用国际非专利药名);在未注释的情况下,使用中、英文缩略语代替医学名词,如慢支(慢性支气管炎)、扩冠(扩张冠状血管)、心梗(心肌梗死)、AMI(急性心肌梗死)等。
计量单位方面:使用国家标准中已经废弃的非法定计量单位,如能(量)单位符号使用cal、血糖使用mg/L,国家标准分别为J和mmol/L;计量单位没有以单位符号表示,如8小时、2天,应分别为8h、2d;将单位名称或中文符号作为单位的符号,如把压力100pa改成“压力100帕”或“压力100帕斯卡”;同一篇论文中单位中文符号和国际符号混用,如mgkg-1天-1应改为mgkg-1d-1;组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时,未采用负数幂的形式表示,如mg/kg/min应采用mgkg-1min-1的形式;组合单位中斜线和负数幂混用,如前例不宜采用mg/kgmin-1形式。
中文摘要方面:将前言内容作为摘要内容;简单地重复论文题名中已经表述过的信息;将医疗的方法、结果等作为摘要要素,未交代主要护理内容;开头冠以“本文”,未用第三人称。
题名方面用词不确切,如一般的临床观察或护理,用某某课题的研究,又如“护士在生命网中的作用”一文,只看题名很难明白“生命网”的意思,其实作者描述的是护士在冠心病二级预防网中的作用,因此生命网应以冠心病二级预防网代替;题名不能反映文章的核心内容;题目大、数据小,言过其实;或简写、或缩写,不符合规范要求等。
图表方面:主要表现为表中主谓语位置颠倒;图的纵标目未顶左底右,自下而上;说明性的资料未置于图表下方等。
关键词方面:不符合医学主题词表规范,使用不规范的主题词标引;将关键词写成一句内容全面的短语,如糖尿病健康教育模式,急性某某中毒等;漏标或误标,使选择的主题词与论文主题概念不符或造成过度标引。
3讨论
护理论文在标准化方面较差的原因
护理学科的标准化较其他学科的范围大、研究浅:护理学科的标准化不仅受医学的影响,还受数理化及人文科学的影响,范围相对较大;对护理论文标准化方面的研究甚少,其标准又参考医学标准,并且无标准可循的情况也存在,故在执行时存在一定难度。
思想上不够重视:部分作者认为护理论文只要科研内容有创新、设计合理就可以了,标准化问题可忽略不计;不规范现象普遍存在,大家见怪不怪,更觉得不是问题;一些资深作者,往往采用已习惯的表达方式,不愿意接受新的标准、规范。
在标准化方面知识缺陷:我国于1979年才开始建立文献标准化工作,多数作者在校学习期间没有接受过该方面的教育;目前的大专以上护理教育对护理论文标准化的学习要求也不高,有些甚至列为自学内容;论文的作者大多数来自临床,对于复杂的理化单位和符号缺乏必要的了解和理解,临床中一些与标准相驳的习惯用法更影响着作者对标准化的使用。所有这些决定了护理工作者在此方面知识不足,甚至知识缺陷。
护理论文执行标准化的必要性和重要性
标准化源于科学与实践:某一领域在世界范围的统一是在科学和客观的基础上实现的。国际标准的制定与颁布也是如此,它是有科学和客观依据的。我国的国家标准是在参考国际标准的情况下,经过专家反复论证与无数次实践,由国家颁布的。因此,它具有权威性、标准性和严肃性。
学术要交流、学科要发展,必须执行标准化:现代科学活动已成为一项国际性活动,现代科学研究工作需要的情报、资料和信息是全球性的。在当前计算机网络与检索数据库广泛应用的情况下,护理论文只有遵循国际、国家的.有关标准和规范,才有利于其进入国内外文献检索系统及被有关的文献检索数据库收录,使国内外的读者更方便地进行查阅和检索,真正实现资源共享。统一的科技名词术语是一个国家发展科学技术所必须具备的基础条件之一。护理学科的发展也离不开国家标准做规范,护理学科发展的重要表现形式之一——护理论文只有遵循国家标准才能使自己的学科更严谨、更科学,才能保证其护理信息得以广泛的传播和利用。
对策
从基础教育入手,加强护理论文标准化学习:我国目前的大专以上护理教育虽然都设有护理科研课,但对护理论文的标准化学习重视不够,要求不高。这样的基础对护理工作者的论文撰写必然会产生不利影响。因此,护理论文的标准化学习应从学校基础教育开始,并将此做为考核内容,使学生既明白学习标准化的重要性,又知道其主要内容,为今后自觉认真地执行打下良好基础。
提倡自学,重视继续教育:对绝大多数已不再可能接受学校基础教育的护理工作者来说,自学将是必然之路。特别是在撰写论文之前,阅读杂志的稿约及相关标准将有助于护理论文标准化的学习与运用。医院、学校及各级学会的继续教育部门可通过讲座、培训班等形式传授护理论文标准化方面的知识,促进护理论文的标准化建设。
护理期刊身体力行,促进护理论文标准化:护理期刊是护理信息的重要传播媒体,期刊编辑要把宣传和使用标准化当作义不容辞的责任,通过与作者交流、修改稿件、约稿、编撰护理书刊及讲座等形式传播标准化的重要性与内容,使护理论文标准化规范化工作在尽可能短的时间内取得成效。
重视研究护理论文标准化方面的新问题:护理专家及有关管理部门对标准化在护理论文运用中出现的问题,新理论、新概念、新技术不断出现产生的新名词、新表达方法等要及时进行研究、规范,以促进护理学科的发展。
4结论
标准化是护理论文的重要方面之一,对促进护理学科的发展有积极作用。当前护理论文中的标准化问题较多,需要学校、医院及各级学会相关部门的重视,更需要广大护理工作者从自身作起,加强此方面的学习,使相关标准化知识在护理论文中得到准确与广泛的运用,以促进护理学科的交流与发展。
摘要：目的：探讨护理论文的基本结构及撰写要求。方法:凡是护理科技论文，资料真实可靠，具有科学性、实用性，文题简明并醒目，文章的论点明确，主要反映出文章的主题。结果:护理科技论文的结构好与否，它是护理科研程序中重要的环节，直接影响论文的质量及成果质量。结论:要撰写出具有科学性、实用性、新颖性的护理科技论文，必须掌握护理论文的基本结构和撰写要求。
关键词：护理论文;结构;撰写要求
【中图分类号】GB7713-87【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)03-0502-01
凡是护理科技论文，其论点要明确，资料真实可靠，数据准确，层次清楚，具有科学性、实用性，书写工整，文字精练、规范。文题简明、醒目，反映出文章的主题。为了提高护理科技论文撰写的质量，笔者将自己撰写论文的体会及看法浅谈如下。
1 文题的命名
命题的类型:一般用护理方法、用护理结果、用研究对象进行命名。
文题的具体要求:文题历求简明、醒目、文字应高度精练，能概括文章主题，一般不超过20个汉字，中间尽量不用标点符号，但末尾不能用标点符号，文题中间避免使用非规范化词或代表号。
2 作者及单位
实质性参与并能解答有关论文问题者称为作者。作者姓名在文题下按顺序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更改。作者单位名称应位于作者下一行，用括号注明“省、单位、邮政编码”，并附第一作者的简历。作者应是：（1）参与选题和设计或参与资料的分析和解释。（2）起草或修改论文中关键性理论或其它主要内容者。（3）能对编辑部修改意见进行核修，在学术界进行各个答辩，并最终同意者。以上3条均需具备，仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。
3 摘要
摘要内容有：目的、方法、结果、结论4个要点，每个要点的内容要具体，简明扼要，关键性资料、数据与结果，采用第三人称明确标出。中文摘要可简略些，200字左右，英文摘要则相对具体些，400个实词左右。
4 关键词
关键词代表全文核心内容里的名词和词组，一般由作者从论文题目、摘要和正文中抽选择出来3-5个医学名词（由全国自然科学名词审定委员会审定公布，科学出版社的《医学名词》和相关学科的名词为准，英文以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准）。如：题目“新生儿头皮静脉穿刺进针速度对比”（华夏医学2005年18卷第5期，论著695-696页）。关键词：新生儿 慢速进针 快速进针 对比。
5 引言（前言）
6 材料与方法
一般资料和临床资料:是文章的第一大层次。一般的资料应交待清楚研究涉及的材料和用具，化学品与仪器，应有来源和产品号等内容，以便重复实验时能得到验证。临床资料以研究的对象和病例为主，要清楚交待研究对象及病例的全部情况，实验方法及统计方法的来源。
方法:应交待论文所用实验方法的具体操作、步骤与方法、观察指标。
7 结果
用文字叙述、表格或绘图说明，只将主要结果列出，不要予以分析讨论。如：“静脉推注时防止微量空气进入血管的方法探讨”，（华夏医学，2005年18卷第5期），作者用普通组与实验组进行对比，列出每组在静脉推注时有空气进入血管的是多少例，无空气进入血管是多少例，各组的成功率是多少，再来一个对比，从效果上既清楚又明了，给人印象很深。
8 讨论
主要对本文研究的结果进行评价、阐明和推理，不能只重复结果，也不应结果归结果，讨论归讨论。讨论内容：①用已有的理论对自己研究的结果进行讨论。②指出结果及结论的意义。③该课题在国内外研究的动态及独特之处。④研究过程中遇到的问题及本课题存在的问题并提出努力方向。
9 参考文献的标注方法
参考文献必须是作者亲自阅读过的主要文献，按GB7714-87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，以文中出现的顺序用阿拉伯数字加方括号标出，排列于文末，一般在10篇以内，引用公开、近期出版的原著。参考文献中的作者1-3名全部列出，之间用逗号隔开，3名以上只列前3名，后加“等”。中文期刊用全名，外文期刊名称用缩写（按规定）。
[期刊] 序号 作者 文题[J] 刊名 年份 卷（期）：起止页。
[1] 谭建兰.健康教育在糖尿病患者中的应用及效果探讨[J].现代临床护理,2005，4（2）：54-55
[2] 李爱车,方小君,李琼妹等.心脏裂伤的抢救及护理[J].现代临床护理,2005，4（2）：14-15
[书籍] 序号 作者（主编） 书名[M] 版次（第一版不标出） 出版地 出版者 出版年：起止页。
[1] 裘法祖.外科学[M].第4版.北京:人民卫生出版社,1995：256-263
10 标题层次
标题层次采用阿拉伯数字连续编码，两个数字符号之间加下圆点相隔，最末数字后面不加标点。标题层次划分一般不超过4节，第一级标题为1.，第二级标题为，第三级标题为，第四级标题为，各级标题序号均顶格书写，序号后空一字后再写标题或具体内容。
参考文献
［1］ 过慧谨.护理科技论文的基本结构及撰写要求.护士进修杂志，2001，16（增刊）：6
[2] 侯睿,刘宇.护理研究.护士进修杂志,2004，19（9）：771-773
[3] 蒋晓莲.护理理论.护士进修杂志,2005，20（2）：100-102
问题一：word2013怎么插入和引用参考文献 1 输入一段正文：（论文最好通过插入多级列表的方式生成） 注：文档的参考文献上标是教程做完后生成的，而不是输入的时候就有； 2 在文档最后添加引用的文献并编号： 注意：先添加编号再输内容！！！！ ① 打开Word2013文档页面，在“开始”--“段落”中单击“编号”下三角按钮；如下图2-1： 3 ② 在列表中选择符合我们要求的编号类型就能将第一个编号插入到文档中。 ③ 在第一个编号后面输入文本内容，按回车键将自动生成第二个编号；如下图2-2： 4 以同样的方法可以添加多个用到的参考文献； 注意，此时参考文献只是添加并未插入！如下图2-3： 5 插入文献： 1、在正文需要插入参考文献的地方，点击 “插入”―“交叉引用”--- 引用类型“编号项”---选择要插入的文献； 2、点击“插入”后关闭；插入后 3、将正文中的插入文献编号选中，按组合键“ctrl”+“ shift” +“+”将编号变为上标，如下图3所示： 4、按相同方法依次插入多个文献， 附加：引用文献的整理：在正文中插入新引用的参考文献 例如：要求在引用文献【1】和【2】之间的正文中插入新的参考文献（假设参考文献名为：武汉大学电气工程学院）； ⑴在结尾的参考文献中相应位置（由要求知插入在文献【1】和【2】之间）插入此文献，由于设置了编号，原文献【2】以后的参考文献编号会自动更改； ⑵ 在正文中按第三步的办法同样插入新的参考文献【2】；（注意：此时正文中参考文献编号并未自动更改） ⑶先ctrl+S保存下文件，然后ctrl+A选中全文，右键“更新域”（可能需选择“更新整个目录”）； ⑷ 回到正文可发现参考文献编号已经自动更改； 【注】参考文献格式获取： 从中国知网之类的数据库获取参考文献格式的方法：（以参考文献【3】--夏开全.纤维增强树脂基复合材料输电杆塔及其应用进展---为例） 1、进入中国知网数据库，输入查询“纤维增强树脂基复合材料输电杆塔及其应用进展”，选中正确的文献，点击“导出/参考文献” 2、在新窗口选中后点击 “导出/参考文献” 3、点击复制到剪切板，然后到Word中粘贴即可！ 问题二：写论文时，参考文献的引用规范是什么？ 参考文献加标注一般是在引用文字的末尾点击插入引用――脚注和尾注，选择尾注就可以了，参考文献应该属于尾注，在菜单里选“插入---引用----脚注和尾注”，脚注是在文章的某一页下面的注解，而尾注就是在文章最后了，打开后就可以选编码，即角码。可以自己设定类型、格式。双击编码就可以在文章和参考文献间转换。 在英文输入法状态下输入[1],选中[1].按ctrl+shift++号键 把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入｜脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为 *** 数字，位置为“文档结尾”，确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来，至今我也没找到让Word自动加中括号的方法，需要手动添加中括号。 在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入｜交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。 不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而Word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。 解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入｜书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入｜交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。 到这里，我们离完美还差一点点。打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。当然，可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法，如果你想多学一点东西，请接着往下看。选中所有的尾注文本，点“格式｜字体”，改为“隐藏文字”，切换到普通视图，选择“视图｜脚注”，此时所有的尾注出现在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”，将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚（包括分隔线），选择“视图｜页眉和页脚”，首先删除文字，然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮，在弹出的对话框上点“边框”，在“页面边框”选项卡，边框设置为“无”，应用范围为“本节”；“边框”选项卡的边框设置为“无”，应用范围为“段落”。切换到“页脚”，删除页码。选择“工具｜选项”，在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字（Word默认）。 参考文献格式： 作者.题名[D].所在城市:保存单位,发布年份. 李琳.住院烧伤患者综合健康状况及其影响因素研究[D].福州:福建医科大学,2009. 其他的： 作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码. 沈平,彭湘粤,黎晓静,等.临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术后的效果[J].中华护理杂志,2012,47(10):930-932. 作者.书名[M]. 版次.出版地: 出版者,出版年:起止页码. 胡雁.护理研究[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2012:38. 作者.题名[N].报......>> 问题三：论文后面参考文献在文章中怎么引用 1 、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码2、 专著作者．书名〔M〕．版本(第一版不著录)．出版地∶出版者，出版年∶起止页码3、 论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码4 、学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份5 、专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期6、 标准编号．标准名称〔S〕7、 报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期(版次)8 、报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份9 、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期二、文献类型及其标识1、根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下：①期刊〔J〕②专著〔M〕③论文集〔C〕④学位论文〔D〕⑤专利〔P〕⑥标准〔S〕⑦报纸〔N〕⑧技术报告〔R〕2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：①磁带〔MT〕②磁盘〔DK〕③光盘〔CD〕④联机网络〔OL〕①联机网上数据库〔DB/OL〕②磁带数据库〔DB/MT〕③光盘图书〔M/CD〕④磁盘软件〔CP/DK〕 问题四：论文中引用多个参考文献如何标注？ 看你是什么论文，要发表什么期刊了，不同期刊对参考文献的标注办法有差别的，你可以向58论文网问问，哪个期刊什么论文什么要求，他们都知道。 问题五：word2013怎么插入和引用参考文献 工具/原料 台式电脑/笔记本电脑 Microsoft Office 2007/2010/2013 方法/步骤 在word引用处，进入“引用”项中，点开“脚注”右下角的箭头，然后选择“插入”即可。这时，光标定位到文档结尾处，你能看到一个带虚线框的编号，即参考文献的编号，将该参考文献内容写完。 注意，双击该编号则光标定位到引用处；双击引用处编号则光标定位到参考文献内容处。 因此，推荐一边写论文一边写参考文献。 往后的参考文献引用，只需要直接使用“引用”项中“插入尾注”即可，编号自动，不需调整。 需要注意的是，如果多处引用同一篇参考文献时，不能采用“插入尾注”的方法，采用的是“插入”（或者是“引用”）项中的“交叉引用”。 对于交叉引用的编号，需要人为添加中括号，并设置为上标形式（“shift”+“ctrl”+“=”）。如果有新的参考文献引用插入或删除，需要“更新域”，确保交叉引用的编号也随之修改（尾注编号自动修改）。 当整篇论文写完，参考文献引用也完成后，需要在编号上添加中括号，这将使用“开始”项中的“替换”功能。 对 于尾注，将“^e”替换为“[^&]”（如果是脚注，则将“^f”替换为“[^&]”），但是替换时“不限定格式”要处于灰色状态。替换时，最好将光标定位在文档最前，然后选择“全部替换”。需要注意的是，如果后来有新的参考文献插入引用时，最好是先将光标定位到该插入的引用 前，然后“查找下一处”，最后选择“替换”，切记不要直接“全部替换”！ 参考文献不是论文的最后部分，但尾注只能是节的结尾或者文档的结尾。解决方法是，将文档结尾的参考文献中的所有编号都删除，然后选中这些内容，选择“插 入”项中的“书签”，将其添加到书签中，书签名如“参考文献内容”等。这部分工作推荐放在论文已修改无误后进行。 在文档中新建参考文献的页上，选择“交叉引用”，将之前添加的书签插入，并对这些参考文献进行自动编号。 问题六：参考文献的引用的格式 参考文献及注释 凡有直接引用他人成果（文字、数据、事实以及转述他人的观点）之处的均应列于参考文献中或加以注释，参考文献按文中出现的顺序列出。论文分章节的，每章结束后都应该注明本章参考文献，不分章节的在文后统一注明。注释统一按分页下注的方式进行。 参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。各类引用参考文献条目的编排格式如下： （1）学术期刊文献 ［序号］作者．文献题名[J]．刊名,出版年份,卷号(期号)：起-止页码 （2）学术著作 ［序号］作者．书名[M]．版次(首次免注).翻译者.出版地:出版社, 出版年: 起-止页码 （3）有ISBN号的论文集 ［序号］作者．题名[A].主编．论文集名[C]．出版地：出版社,出版年：起-止页码 （4）学位论文 ［序号］作者．题名[D]．保存地：保存单位,年份 （5）专利文献 ［序号］专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号,发布日期 （6）技术标准 [序号］标准代号,标准名称[S]．出版地：出版者,出版年 （7）报纸文章 [序号］作者．题名[N]．报纸名,出版日期(版次) （8）报告 ［序号］作者．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位,年份 （9）电子文献 ［序号］作者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．文献网址或出处,发表或更新日期/引用日期(任选) 问题七：如何用word撰写和引用参考文献 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。 问题八：参考文献的标准格式？？ 引用别人的毕业论文怎么标注 ？ 参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M――专著 C――论文集 N――报纸文章 J――期刊文章 D――学位论文 R――报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, .，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & .； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 C 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French,埂W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Gros *** erg(eds.). Victory in Limbo: Imigi *** [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, . [10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teac......>> 问题九：论文参考文献标准格式如何写 50分 参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M――专著 C――论文集 N――报纸文章 J――期刊文章 D――学位论文 R――报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, .，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & .； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 C 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Gros *** erg(eds.). Victory in Limbo: Imigi *** [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, . [10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teac......>>
紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕，我们都知道毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较正规的检验学生学习成果的形式，那要怎么写好毕业论文呢？以下是我整理的医学检验本科毕业论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1资料和方法
一般资料
选取2012年10月～2013年12月在我院呼吸内科接受治疗的重症患者72例，采取随机分组的形式将其分成两组。观察组、对照组中分别有41例患者、31例患者；其中患有慢性呼吸衰竭的患者为13例，患有肺癌的重症患者为6例，患有支气管炎的患者为39例，患有支气管扩张的患者为14例。女性患者、男性患者分别为48例、24例；年龄为～岁，平均年龄为(±)岁。两组患者在性别、年龄以及临床症状等方面对比，差异较小，无统计学意义(P>)。
方法
对照组患者采取基础的常规护理模式，给予患者对症治疗后，严密检测病症变化情况。观察组患者采取缜密的临床护理模式，分别针对患者的住院环境、治疗等多方面进行护理干预，具体实施方案如下。
环境心理干预
呼吸内科患者对空气质量要求较高，因此要保证病房内良好的空气流通，可在病房内安装空气净化器。并每天对病房进行清扫，尤其对灰尘，尽量运用吸尘器进行打扫，保持病房内整洁。禁止摆放花草，探望患者人员带来的花束，说明缘由后给予带回，避免患者因花粉过敏加重病情。由于病情较长，患者极易出现烦躁不安等情绪，尤其重症患者，感觉治疗无望，极易产生绝望、消极心理。护理人员应针对患者出现的不同情绪，做好患者的心理工作，让患者树立起战胜疾病的勇气。
治疗干预
对不同病症患者给予对症治疗后，要对患者的生命体征等进行严密观察，要特别留意患者的呼吸频率、节奏。一旦出现咳血、咳痰等症状，及时报告给医生进行抢救。同时针对每位患者的病情状况和短期治疗结果，制定相应的抢救预案并做好基本准备工作，可为抢救节省出时间。对患者讲解药物名称、疗效等基本情况，准确掌握患者的用药剂量、浓度等。建立两条静脉通路，分别为一般药物的输入、特效药物的输入。另一种给药方式为雾化吸入，可确保药物治疗的安全性。
通气干预
及时对患者进行通气治疗，可改善患者的呼吸障碍症状。在治疗时，需保持患者呼吸道的通畅程度，对呼吸道、口腔内的分泌物及时进行清除，可减少感染的发生率。病情相当危重的患者，无法进行自主呼吸，可运用呼吸机给予辅助呼吸。在进行辅助呼吸时，要严密细致的贯彻呼吸机上各项参数的变化，若出现异常及时处理纠正。
统计学分析
对本文所得实验数据均采用统计学软件进行检验，所得计量资料采用t检验，所得计数资料采用X2检验，以P<为有统计学意义。
2结果
41例观察组患者经护理后，病情得到好转生命体征恢复正常的患者为38例，无效的患者为3例，好转率为；3例患者进行及时抢救后，已基本恢复生命体征；无死亡患者。31例对照组患者病情得到好转的患者为23例，无效的患者为8例，好转率为；8例患者进行及时的抢救后，6例患者抢救成功，2例患者病情突然加重抢救无效死亡，病死率为。观察组的整体疗效明显优于对照组(P<)。
3讨论
对呼吸内科重症患者来说若不及时实施有效的抢救预案给予护理干预，很可能加重患者的病情，产生呼吸衰竭以至死亡。在治疗中，为每位患者制定有效的抢救预案，可为挽救患者生命缩减准备时间，提高患者的抢救有效率。在整个护理中，护理人员要以缜密的心思，观察每位患者产生的不同心理变化，注重微小细节的护理。饮食上要以易消化、高营养的流食或半流食为主，并注重饮食的安全卫生。加强有关疾病的知识讲解工作，让患者知道治疗流程，可缓解患者的担忧。并对患者进行健康教育，让患者注重个人卫生的整洁，勤换衣物，防止不必要的感染。本次研究中，观察组患者实施缜密的临床护理后，病情的好转率为，未出现死亡病例，总体疗效明显优于对照组(P<)。
4结语
综上所述，将缜密的临床护理运用于呼吸内科重症患者中，在极大程度上让患者的生命得到保障，提高患者的抢救有效率。
1对象与方法
对象
从某所大型综合性医院860名临床护理人员中随机抽取300名进行问卷调查。年龄18~52岁，平均(±)岁。学历:中专84名()，大专166名()，本科及以上50名()。职称:护士94名()，护师130名()，主管护师76名()。工作年限:1~6年94名()，~12年94名()，~18年65名()，18年以上47名()。
方法
调查方法:采用问卷调查法[3]。自行设计问卷，内容包括护理人员基本状况，对循证护理的认识和了解程度，制定护理计划时参考的依据，临床护理科研及护理实践的方法等26个有关问题。将问卷发放给20名临床护理人员进行预调查；请专家评审，根据专家的意见进行修改。问卷的内部一致性信度为，内容效度为。然后由笔者将问卷发放给被调查者，向其讲解填写要求后，由被调查者自行填写，当场收回。发放问卷300份，收回有效问卷300份，有效率100%。
统计学方法:将数据录入计算机，用统计软件进行统计分析，行χ2检验。
2结果
临床护理人员循证护理知晓情况
的临床护理人员知道循证护理，但非常熟悉和比较熟悉者仅占(47/300。不同学历、职称、工作年限的护理人员对专业教材，不同职称、工作年限护理人员对护理常规，不同年限的护理人员对专家意见及不同学历护理人员对科学证据[4]的应用差异有显著性意义(P<或P<)；其它项差异无显著性意义(均p>)。依选用临床参考依据构成比的多少排序依次为护理常规(，152/300)、专业教材(，104/300)、科学证据[4](，23/300)、医学杂志(，15/300)及专家意见(，6/300)。由此可见护理人员应用护理常规百分构成比最高，专业教材次之，而采用科学证据[4]、医学杂志及专家意见较前2项差距较大。
临床护理人员循证护理实践现状
统计显示，只有(23/300)的临床护理人员应用最可靠、科学的证据，结合个人临床经验和病人的需求为病人提供护理方案。进一步查询原因:工作繁忙占(150/277)，新资料缺乏占(57/277)，没有条件上网占(19/277)，缺乏上网技巧占(11/277)，不知道如何获取自己需要的资料占(29/277)，其它原因占(11/277)。
3讨论
普及循证护理知识，将循证护理教育深入到临床和继续护理教育中
本次调查显示，的临床护理人员熟悉循证护理，的临床护理人员对循证护理了解不深，遵循证据的科学观念尚未被广大护理人员所接受。因此，有必要在各级护理院校中增设循证护理课程。临床护理人员也必须接受循证护理的继续教育，如开展专题讲座、强化培训等。使临床护理人员熟悉更多的循证护理知识和循证护理的实践方法，同时掌握学习的技巧和方法，成为一名终身的自我教育者[5]，在今后的工作中能主动学习，最大限度地应用现有的、最可靠的科学证据为病人服务。使循证护理在日常护理实践如查房、会诊、学术活动、科学研究中得以应用。实施循证实践，落实“以病人为中心”的服务宗旨，提高护理服务水平。
大力开展循证护理研究，及时提供“可利用的最可靠的科学证据”
评价证据的正确性、有用性和实用性时常根据证据的性质分为4个等级:A级，设计良好的随机对照试验；B级，设计较好的队列或病例对照研究；C级，病例报告或有缺点的临床试验；D级，个人的临床经验[4]。A级证据级别最高，依次递减，D级级别最低。
遵循科学的证据为病人服务，是循证护理与传统的经验和直觉式护理的根本区别。本调查显示，(152/300)的临床护理人员习惯按护理常规办事，(104/300)按专业教材办事；提示大部分护理人员缺乏批判性思维。由于专业教材出版周期长，各地区各医院的护理常规的质量参差不齐，临床护理人员无法将护理服务建立在目前现有的科学证据基础上。致使许多护理手段停留在约定俗成的习惯与经验阶段，缺乏科学证据[6]。
调查同时也显示了不同背景的护理人员对某些临床参考依据的应用程度存在差异。工作年限长、学历高及职称高的护理人员更习惯按专业教材、护理常规办事；只有的护理人员应用了最可靠的科学证据，大多数临床护理人员对科学证据应用不足，可能与其知识老化、凭经验和直觉护理病人、不知如何获取证据及缺乏自我教育的能力有关；中专护士对科学证据的应用较好，可能与其工作年限较短、临床工作经验欠缺、护理病人过程中遇到困难的频率较高，促使她们多渠道获取护理新知识等因素有关。
目前有说服力的护理研究信息资源仍然有限，研究结果的传播与推广不够充分[7]，导致科学证据的'应用范围狭小。护理人员在临床工作中参考期刊亦较少，仅为(15/300)。实质上期刊出版周期短，更新知识快，统计资料多，可从中查找到大量的最新的实用性科学证据。护理人员尚可通过Medline或Cochrane图书馆查询获取自己所需的证据，不断更新专业知识。与此同时，广大护理人员也应根据Medline或Cochrane图书馆提供的结论选题，大力开展循证护理研究，为临床实践及时提供“可利用的最可靠的科学证据”是当前乃至今后一段时间极为重要的工作，也是循证护理得以开展的关键。
成立循证支持小组，提高护理人员循证能力
本次调查结果显示，的临床护理人员工作繁忙，不知道如何获取自己需要的资料，缺乏上网技巧，没有条件上网。由此可见临床护理人员受多种因素的影响，循证护理实践开展不够。因此，挑选一批具有循证能力的临床护理人员成立循证支持小组，参与或支持不同技能和背景的临床护理人员从事循证护理实践，也是目前可以采取的有效办法之一。循证支持小组的成员可以通过网络、期刊及书籍帮助繁忙的临床护理人员从浩瀚的医学信息海洋中获得科学的证据，再结合病人的实际情况、需求和护理人员的个人经验，分析证据的可应用性，制定出高质量的护理方案和护理决策，供临床护理人员运用，以普遍提高临床护理人员的循证能力，转变护理人员的护理行为，从事更多的循证护理实践，从而促进临床护理持续健康发展。
1.对象与方法
研究对象
重庆医科大学2008届医学检验专业本科生共69篇毕业论文。
基础工作
在校期间开设专业英语、医学统计学、文献检索、文献综述等课程，在实习前进行科技论文写作讲座，主要内容包括:论文开展的基本步骤和内容、论文选题和开题报告、论文的撰写格式和要求。把丰富临床思维与提高创新能力有机统一起来，为做好毕业课题、文献查阅、撰写综述及毕业论文打下良好的基础。
课题开展和论文撰写
由实习基地带教教师指导学生掌握文献复习、课题设计、开题报告、实验准备和完成、资料总结、分析及统计学处理、论文撰写指导与修改、论文答辩准备工作等。并为课题的顺利进行提供技术和经济支持。
成绩评定办法
系部根据毕业论文的研究方向进行亚专业分类，分为临床基础检验、临床血液学、临床微生物学、临床免疫学、临床生物化学与生物分析化学等研究方向。毕业论文送交答辩委员会成员初审后，进行毕业论文答辩，学生也根据毕业论文的研究方向进行分组。各论文答辩小组委员由医学检验系研究决定，主要由教学基地和医学检验系各亚专业的专家组成。论文答辩小组成员根据论文的先进性与难易度、实验设计合理性、原始记录完整性、统计学运用的正确性、推理逻辑性及结论情况、答辩时表达与回答问题能力、论文文字表达、书写格式、图文运用、多媒体制作、所附综述水平及论文中应用情况为每位学生的毕业论文评分。
2.结果
毕业论文指导教师
毕业论文指导教师全部由实习医院中具有中级以上专业职称、有较强科研能力和较高学术水平的教师担任。2008届69名学生的毕业论文由62名教师指导。毕业论文指导教师情况见表1。
论文选题范围的分析
论文选题范围较广，体现专业特色，涉及临床生物化学、临床微生物学、临床免疫学、临床基础检验、临床血液学、分子生物学等各亚专业。见表2。
论文成绩分析
根据论文的先进性与难易度、实验设计合理性、原始记录完整性、统计学运用的正确性、答辩时表达与回答问题能力、论文文字表达、书写格式、图文运用、多媒体制作、所附综述水平及论文中应用情况，将论文质量分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。分布情况见表3。
3.讨论
指导教师水平
指导教师经教学基地所在科室推荐，由检验系答辩管理委员会进行资格审定并备案。表1显示，有62名教师指导2008届69名学生完成毕业论文，每位教师带1~2名学生。指导教师以副高级职称为主，占。但由于招生人数的增加，每个实习基地的实习生人数也逐年增加，导致指导教师数量不足。而各实习基地科研能力参差不齐，科研能力较高的教师有限，因此大量中级职称的青年教师也参加了毕业论文的指导工作，中级职称指导教师占。
论文选题
论文选题工作至关重要。选题是做好毕业论文的开端，它不仅关系到毕业论文的质量，还关系到人才培养规格和学生创新精神与实践能力的培养。表2显示，69篇论文选题范围比较广，涉及医学检验的各亚专业，以临床生物化学、临床微生物学、临床免疫学为主，大部分选题能够围绕专业的前沿性、热点性的问题进行选题。但有的学生一味追求前沿问题，而平时对理论性问题钻研不够深入，使得文章缺乏深度；有的是已经研究很成熟的问题，缺乏创新;有的选题较大，主题包含2个或多个中心，学生难以把握，导致文章内容重心不明确。
论文成绩
本届69篇毕业论文成绩呈正态分布，优秀论文较少，占;良好比例相对较大，占；中等占。优秀论文较少主要有以下原因：①毕业论文经费缺乏。经费问题是目前困扰医学检验专业毕业论文可持续发展的首要问题。要提高毕业论文质量，必须有相对固定的经费投入。经费是实验顺利进行的保障，由于目前学校没有毕业论文专项经费，实验经费全部由实习基地承担。各实习基地用于指导学生毕业论文的经费有限，随着招生人数的逐年增加，毕业论文经费不足问题突显。②学生重视不够。学生实习期间学习任务重、就业压力大，很多学生无法投入更多精力在毕业论文工作中，部分学生甚至把毕业论文作为任务来完成，应付了事。③指导教师水平参差不齐。由于学生实习基地分布广，各实习基地教师科研能力参差不齐。此外扩招后学生人数增加，大量青年教师加入到指导教师行列，这些教师由于缺乏带教经验，在指导学生完成论文时缺乏具体的要求，不能具体帮助学生克服遇到的问题。
提高论文质量的措施
毕业论文质量的高低不仅是学生综合能力的体现，更是学校办学水平、教师教学质量、学生的综合素质和能力、校风学风等诸多因素的综合体现。为了从根本上提高我系学生的毕业论文水平，对下一届的毕业生论文必须抓好以下几点。
培养学生创新能力
改革实践教学体系，实验课独立开设，强调设计为主线（包括设计性实验、创新实验等），重点在于提升学生实践层次和水平，并且把科学研究引入教学过程，全面培养学生科学研究思维能力，增加创新精神和实践能力，创新意义的实践能力培养，进一步增强了学生创新能力。
严格把关学生的选题
学生根据选题原则，在对本专业的现状进行调研后，提出拟做课题的方向或题目，经与指导教师商定与讨论，报所在基地检验科毕业生毕业论文指导小组审查，经审查合格后，再进行开题的准备。每位学生原则上一人一题，不得重复或相近。
严格把关指导教师资格审查
加强指导教师培训指导教师必须具有主管技师及以上技术职称，每位教师原则上最多带两名学生。指导教师经教学基地所在科室推荐，由检验系答辩管理委员会进行资格审定并备案。对于缺乏带教经验的青年教师，由系部聘请科研能力和带教能力强的高年资教师对青年教师定期开展培训课程。
加强对课题实施与进展进行质量监控
系部领导、实习带教教师和学办管理人员亲临实习基地进行中期检查，正确引导学生合理安排毕业论文与其它工作，加强与指导教师的沟通，了解学生实习的进度和存在的问题，同时协调和解决课题所需的实验器材、试剂和标本等问题，保证课题顺利完成。此外，学生人数逐年增加和毕业论文经费的缺乏的矛盾也应向学校反映，以便得到相应的支持。
严格把好毕业论文成绩评定关
毕业论文在所在实习基地完成后，按照科研论文撰写的要求成文，经指导教师修改和审查后，由实习基地科室领导安排在科内进行预答辩，预答辩通过后，再回学校参加正式答辩。预答辩不合格的学生不能回校参加正式答辩。毕业论文及原始记录本和课题相关的综述交检验系部审查，严查弄虚作假现象，对有抄袭者给予一定处罚。杜绝答辩流于形式，对不合格的论文，限期修改后再答辩。
建立毕业论文奖励机制
每年对优秀毕业论文给予表彰，并将每年论文评定成绩反馈给各实习基地，对优秀论文的指导教师给予表扬。
上呼吸道感染就是俗称的感冒，多数情况下是由病毒进入到呼吸道诱发的一系列症状，病人主要表现为鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等症状，用治疗感冒的药物即可，比如新康泰克胶囊、白加黑片、泰诺。如果发烧，可能要加一点退热药，比如泰诺林、乐松片都是可以很好的退热。由于感冒和上呼吸道感染是自限性疾病，通常在7-10天之内，症状可以明显控制，只要注意并发症即可，不要让它严重起来，可以很好的缓解症状。
病毒性上呼吸道感染是要抗病毒进行治疗的，病毒性可以对症输液用清开灵针，双黄连针，琰琥宁针等。并需要根据症状进行内服药。如果有咳嗽可以服盐酸二氧丙嗪片，有痰服盐酸氨溴索口服液进行治疗。并需要注意饮食清淡，多吃蔬菜多喝水等。
想要去医院查呼吸道病毒感染的话，就需要做呼吸道病毒的七项检测，这几项检测都包括A型（甲型）流感，B型（乙型）流感，呼吸道合胞病毒，腺病毒，副流感1、2和3型。呼吸道阻塞包括支气管哮喘、气管支气管异物、急性喉炎等的疾病，具体的病症对症治疗建议再医院做个详细的检查之后，再对症治疗，听从医生的嘱咐，放宽好心态。饮食要清淡营养，不能吃油腻油炸食物，辛辣刺激食物不能吃，注意休息。比如蛋，奶，精肉等，如果食欲不好就少食多餐，尽可能增加营养，保证营养均衡。