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陕西理工大学代码是10720,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
陕西理工大学简称“陕理工”，始建于1958年，坐落于中国历史文化名城汉中，是一所涵盖文学、经济学、法学、教育学、历史学、理学、工学和管理学的多科性省属普通高等学校，也是全国首批具有学士学位授予权的高校之一，硕士学位授予单位。
学校历史
汉中师范学院时期
1958年5月，中共陕西省委决定筹建汉中师范专科学校。5月28日，筹委会正式成立，开始着手选定汉中文庙为校址开始筹建工作。同年11月4日，陕西省人民委员会决定：将汉中师范专科学校改建为汉中大学。
1959年，汉中大学迁到汉中农校原址办公。
1966年学校停招，
1972年学校宣布停办。
1975年，经陕西省教育局、汉中市教育局、陕西师范大学协商，决定成立陕西师范大学汉中分校。同年10月正式开始上课。
1978年4月1日，国务院批准，恢复汉中大学并改名为汉中师范学院。4月28日教育部专文指出：原址恢复汉中大学并改名为汉中师范学院。
陕西工学院时期
1965年3月5日，根据毛泽东主席的指示，教育部批准建立北京大学汉中分校。
1969年10月起，北京大学技术物理系、无线电系和数学力学系的力学专业在汉中分校办学。
1978年底，北京大学汉中分校（北大653分校）撤回北京。陕西省采用家属农转非政策从西安交通大学、西北工业大学等17所高校和6个科研院所、大型企业调来150名教师和领导干部，在北京大学汉中分校遗留下的教职工、教学仪器、十万平方米建筑的基础上建立了陕西工学院。
陕西理工学院时期
2001年6月20日，教育部发出教发函《关于同意汉中师范学院和陕西工学院合并组建陕西理工学院的通知》。9月19日，陕西省人民政府发出函“陕西省人民政府关于汉中师范学院与陕西工学院合并组建陕西理工学院的通知”，正式组建新的陕西理工学院，撤销原两校建制。
陕西理工大学时期
2015年5月，教育部正式批准在陕西理工学院基础上筹建陕西理工大学，筹建期为一年。
2015年5月22日，陕西省教育厅、汉中市政府就共同支持陕西理工学院筹建陕西理工大学工作签订协议，在学科建设、人才队伍建设、校园建设、科学研究、校企合作、资金投入等方面加大支持，推动陕西理工学院早日建成省属高水平大学。西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学等5所高校分别与陕西理工学院签订了《对口支持筹建陕西理工大学协议》。
师资力量
截至2018年4月，学校有专任教师1182人。专任教师中具有硕士及以上学位912人，其中具有博士学位255人；具有高级专业技术职务451人，其中教授124人。现有双聘院士3人，长江学者特聘教授4人（外聘），“三五人才工程”入选者2人，享受“三秦人才”津贴14人；现有国务院特殊津贴获得者，全国优秀教师，曾宪梓教育基金、宝钢优秀教师奖获得者，陕西省先进工作者、优秀教师、教学名师、师德标兵、青年科技新星等荣誉称号获得者40余人。
学科建设
据2021年12月学校官网显示，陕西理工大学设15个学院，有62个本科专业；2个国家级特色专业，1个国家级和6个省级专业综合改革试点建设项目，6个省级特色专业，3个省级名牌专业，省级重点学科6个。
国家级特色专业：物理学、机械设计制造及其自动化
省级特色专业：材料成型及控制工程、汉语言文学、生物科学、经济学
校级特色专业：教育技术学、法学、英语、会计学
省级重点学科：汉水文化、生物学（植物学）、机械工程（机械设计及理论）、材料科学与工程、化学、中国语言文学
省级名牌专业：机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程、生物科学
学术科研
据2016年6月学校官网显示，陕西理工大学有1个国家地方联合工程实验室、1个全国人文社会科学普及基地、1个省级2011协同中心、3个省级重点实验室、1个省级高校哲学社会科学重点研究基地、1个省级院士专家工作站、1个省级博士后创新基地，拥有14个省级研究中心和服务平台。
据2016年6月学校官网显示，学校近五年先后承担国家重点基础研究发展计划项目、国家高技术研究发展计划项目、国家自然科学基金项目、社会科学研究项目等国家级科研项目81项，省部级科研项目184项，发表学术论文7528篇，其中被SCI等四大权威期刊收录或索引522篇，出版著作和教材421部，获得授权国家专利1331项；获省部级及其以上科技成果奖41项。
学术资源
2016年6月学校官网显示，陕西理工大学图书馆形成了以文、理、工、管为主体的涵盖学校各专业的多学科馆藏体系，累计纸质馆藏210余万册，其中线装古籍3万余册、民国文献2万余册；电子图书100余万册，全文电子期刊8千余种，中外文数据库20个，文献类型包括图书、期刊、学位论文、技术标准、专利、多媒体等。
《陕西理工大学学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。
《陕西理工大学学报（社会科学版）》是陕西省教育厅主管、陕西理工大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊，其前身是《汉中师范学院学报》，创刊于1983年，1994年经新闻出版署批准国内外公开发行。该刊开设“流域文化暨汉水流域文化研究”、“文学研究”、“语言研究”、“历史研究”、“经济研究”、“哲学社会学研究”、“教育研究”、“法学法制研究”、“学术前沿与学术热点”、“蜀道文化研究”、“管理研究”、“艺术研究”等栏目，并不定期设置笔谈专栏，刊登针对学科发展和热点问题进行探讨的成组稿件，致力于在中国语言文学、流域文化暨汉水流域文化、区域经济等方面进行学术研究。论文被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《人大复印资料等二次文献》、《中国学术期刊（光盘版）》、中国期刊网、中国知识资源总库（中国知网）、“万方数据（Chinainfo）”、北京“书生”、台湾“华艺”等期刊常年收录。
《陕西理工大学学报》（自然科学版）是由陕西省教育厅主管、陕西理工大学主办的自然科学类学术期刊，其前身是原《陕西工学院学报》，创刊于1985年，1990年4月取得公开发行刊号。该刊主要刊登机械设计制造及其自动化、金属材料成型及控制、应用电子技术、电气自动化、工业与民用建筑、计算机技术、电子信息、化学、生物学、数学、物理学、工程管理等方面的学术论文。论文被《中国科技核心期刊》、《中国学术期刊光盘版》、“万方数据（Chinainfo）系统、《科技期刊网群》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中文科技期刊数据库》、《CAJ-CD规范》等期刊常年收录。
合作交流
据2016年6月学校官网显示，学校先后与美国、澳大利亚、法国、日本等国家和地区的20余所高校建立并保持合作与交流关系，常年聘请外籍专家及国内外知名学者来校任教、讲学，促进了学校的学术交流与对外融合。学校已与国（境）外十余所高校签订了学生学习、交流项目协议，建立了学生海外实习基地，开展的项目有：赴美国普渡大学“3+1+申硕”学习项目、赴日本九州外国语学院、京进语言学院“3+1+申硕”学习项目、赴台湾高校短期学习交流项目、暑期赴美带薪实习项目、赴日带薪实习项目、赴泰国汉语教学实习项目等。
陕西理工大学挺不错的。
陕西理工大学（Shaanxi University of Technology），简称“陕理工”，始建于1958年，坐落于中国历史文化名城汉中，是一所涵盖文学、经济学、法学、教育学、历史学、理学、工学和管理学的多科性省属普通高等学校，也是全国首批具有学士学位授予权的高校之一，硕士学位授予单位。
学校现有南北两个校区，校园总面积万平方米，校舍建筑总面积万平方米。现设有15个学院和2个教学实验实训中心，1个中外合作办学机构。设有61个本科专业，全校共有全日制在校生万余人。
优势学科：
学校坚持以学科建设为龙头，深入实施一流学科建设工程。生物学为“国内一流学科建设高校”建设学科。拥有中国语言文学、生物学、机械工程等9个一级学科硕士学位授权点，教育、会计、生物与医药等11个硕士专业学位授权点，6个省级重点学科（特色学科）。
以上内容参考：陕西理工大学官网——学校简介
陕西理工大学是一本。学校坚持以学科建设为龙头，深入实施一流学科建设工程。生物学为“国内一流学科建设高校”建设学科，拥有中国语言文学、生物学、机械工程等7个一级学科硕士授权点，6个硕士专业学位授权点，6个省级重点学科（特色学科）。
1个省部共建类国家重点实验室—秦巴生物资源与生态环境重点实验室（培育）、1个国家地方联合工程实验室、1个全国人文社会科学普及基地、1个省级2011协同创新中心、3个省级实验室、2个省级高校哲学社会科学重点研究基地、2个文科哲学智库、1个省级博士后创新基地、1个省级院士专家工作站，拥有28个省级研究中心和服务平台。
陕西理工大学其他情况简介。
学校坚持以科技创新为支撑，“十三五”以来，学校先后承担、参与合作国家级科研项目80余项，省部级科研项目249项，发表学术论文4326篇，其中被SCI等四大索引收录1153篇，出版著作和教材403部，获得授权国家专利1835项。
获省部级及以上科研成果奖34项；获省级重点科技创新团队1个。《陕西理工大学学报（社会科学版）》为“全国高校优秀社科期刊”，《陕西理工大学学报（自然科学版）》为“中国科技论文在线优秀期刊”。
以上内容参考 陕西理工大学——学校简介
中教参系列，部分是核心期刊。
创刊于1960年，是教育部直属高校陕西师范大学主办的综合性学术理论双月刊。创刊尤其是1999年实施名牌学报建设工程以来，始终关注学术发展前沿，注重理论探索和创新，已在文史有关基础学科及西北经济社会发展研究方面形成明显的内容特色，学术质量稳步提高，社会影响日益扩大。先后连续荣获“全国双十佳社科学报”、“陕西省十佳学报”等称号，入选中国期刊方阵、全国中文核心期刊、中国人文社会科学引文索引源刊，并被有国际影响的美国剑桥《科学文摘》(CSA)收录，被有关报刊媒体及国家教育部领导誉为“学苑明珠”。
《陕西师范大学学报－哲学社会科学版》是北京大学《中文核心期刊要目总览》（2011版）收录的核心期刊。也是南京大学《中国社会科学引文索引》（CSSCI）收录的核心期刊。
（1）冯锋、司尚奇、李徐伟，我国跨省区技术转移差异性分析——基于1996—2007年各省技术转移数据，中国科技论坛，第11期，77-82页，2009（2）冯锋、王亮，产学研合作创新网络培育机制分析——基于小世界网络模型，中国软科学，第11期，82-86页，2008（3）冯锋、李徐伟、司尚奇，基于无标度网络的产学研合作网络功能及培育机制研究，科学学与科学技术管理，第9期，27-30页，2009（4）司尚奇、曹振全、冯锋，研究机构和企业共生机理研究——基于共生理论与框架，科学学与科学技术管理，第6期，15-19页，2009（5）司尚奇、冯锋，我国技术转移机构服务项目与比较研究——基于国家首批76家技术转移示范机构的分析，中国科技论坛，第8期，3-6页，2009（6）司尚奇、冯锋，基于共生网络的我国跨区域技术转移联盟研究，科学学与科学技术管理，第10期，48-52页，2009（7）司尚奇、冯锋，我国跨区域技术转移联盟研究——基于38个城市合作网络分析，科学学研究，第8期，1165-1170页，2010（8）冯锋、柳玉滨、司尚奇，长三角区域技术转移合作网络治理机制研究，科学学与科学技术管理，第2期，104-109页，2011（9）冯锋、李天放，基于技术转移与产学研R&D投入双重影响的区域经济增效实证研究，科学学与科学技术管理，第6期，97-102页，2011（10）冯锋、张雷勇、高牟、马雷，两阶段链视角下科技投入产出链效率研究——来自我国29个省市数据的实证，科学学与科学技术管理，第8期，33-38页，2011（11）冯锋、马雷、张雷勇，外部技术来源视角下我国高技术产业创新绩效研究，中国科技论坛，第10期，42-48页，2011（12）冯锋，马雷，张雷勇，两阶段链视角下我国科技投入产出链效率研究——基于高技术产业17个子行业数据，科学学与科学技术管理，第10期，21-26页，2011（13）冯锋、汪良兵，协同创新视角下的区域科技政策绩效提升研究——基于泛长三角区域的实证分析，科学学与科学技术管理，第32卷，第12期，109-115页，2011（14）Feng Zhang，Yuneng Du，Lei Ma， on Scientific and Technological Cooperation Network of Cities inPan-Yangtze River Delta of China:Based on Social NetworkAnalysis[J].International Journal of Business and SocialScience,(),2011:116-120.（15）冯锋、汪良兵，技术创新链视角下我国区域科技创新系统协调发展度研究——基于29个省区数据的实证分析，中国科技论坛，第1期，36-42页，2012（16）冯锋、吴勋波，产学研中基于熵的固定成本分摊及实证研究，科技管理研究，第5期，217-220页，2012（17）冯锋，李天放.产学研两阶段R&D投入链视角下的中国区域经济增效实证研究，管理学报，第11期，1661-1666页，2012（18）Feng Feng,Lei Ma,LeiyongZhang&Yuneng on Industry University Institute CooperationInnovation in China from Perspective of Ambidexterity Theory[J].Asian SocialScience,.（19）冯锋、马雷、张雷勇，外部技术来源对我国工业企业创新绩效影响及区域差异性研究—基于SFA方法的面板数据分析，中国科学技术大学学报，第42卷，第3期，243-251页，2012（20）付苗、张雷勇、冯锋，产业技术创新战略联盟组织模式研究——以TD产业技术创新战略联盟为例，科学学与科学技术管理，31-38页，2013（21）冯锋、张雷勇、肖相泽、马雷、付苗，产学研共生网络：概念、体系与方法论指向，研究与发展管理，2013（已接收）（22）Feng Feng,Leiyong the Classification and Stability of Industry University Research SymbiosisPhenomenon:Based on the Logistic Model[J]Journal of Emerging Trends inEconomics and Management Sciences,2012,(2).（23）张雷勇、冯锋、肖相泽，共生网络视角下的产学研合作[J]中国高校科技，第8期，22-23页，2012（24）冯锋、张雷勇，学研机构技术创业活动与孵化机制匹配研究——基于过程视角，大连理工大学学报（社会科学版），第1期，70-74页，2013（25）冯锋、张雷勇、马雷，基于结构方程测量模型的区域学研机构技术创新创业评价研究——来自2001-2008年我国省域数据的实证，电子科技大学学报，第1期，2013（26）张雷勇、冯锋、肖相泽，产学研共生网络共生效率测度模型的构建和分析：来自我国省域数据的实证[J].西北工业大学学报（社会科学版），第3期，43-49页，2012，（3）.（27）张雷勇、冯锋.考虑技术转移过程作用的区域创新系统效率评价研究——来自我国29个省市数据的实证，服务科学与管理，2012，第1卷，第2期，13-20页，2012（28）张雷勇、冯锋，国外技术引进、国内技术转移与我国区域创新绩效研究——来自2000～2008年中国省域创新数据的实证，服务科学与管理，第1卷，第2期，22-27页，2012（29）Zhenquan Cao,LeiyongZhang,Fengfeng,Yuneng Du,Study on the Characteristics and Cultivating Path ofthe Industry-University Symbiotic Networks:Based on the Small-World NetworkModel and the Theory of Symbiosis[J].Asian Social Science,2012,9(1):15-21.（30）Feng Feng,ZhouqingWei,Leiyong on Convergence of Inn ovation Resource Attractionand Its Affecting Factors in Chinese Provinces:Based on the Perspective of NewInput Allocation[J].Asian Social Science,2012,8(12):88-94.（31）徐静、冯锋、张雷勇、杜宇能，我国产学研合作机制动力研究，中国科技论坛，第7期，2012
导读:本论文可用于高校学校论文范文参考下载，高校学校相关论文写作参考研究。（西安邮电大学体育部 陕西西安 710121）摘 要：高校代表队及高运动水平队是高校体育工作的重要部分.该文分析了高校代表队及高运动水平队在高校体育工作中的作用,就如何发挥其示范引领作用,将其与阳光体育运动有机结合进行了讨论.关键词：高校校队 高水平运动队 阳光体育 示范引领高校怪谈之学校有鬼:2012全国高校学校花排行出炉 各种白富美*如云中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)12(b)-0226-01Discussion on the Demonstration Leading Role of College Sports Teams and High-level Sports on the Sunshine Sport ActivityYang Jin( Physical Education Department of Xi&,acute,an University of Post and Telecommunications,Xi&,acute,an, Shaanxi, 710121)Abstract:College sports teams and high-level sports teams are important parts of the college sports works. This paper analyzed the role of college sports teams and high-level sports teams in college sports works, discussed how to play its demonstration leading role and combine them with sunshine sport Words:college sports teams, high-level sports teams, sunshine sport activity,demonstration leading role《论文范文论文范文国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出,全国开展亿万学生阳光体育运动,加强新时期青少年体育、增强青少年体质,在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围.自2007年启动以来,阳光体育运动深入校园、深入学生,取得了一定成效.高校校队和高运动水平队是高校体育工作的重要部分,对丰富学生课余文化、营造学校体育氛围,增加学校凝聚力,提升学校社会美誉度有着重要意义.在全民健身的新形势下,如何发挥其示范引领作用,更好地开展阳光体育运动,值得我们关注、重视.1.高校校队及高水平运动队在学校体育中的作用诸多高校十分重视校队及高水平队工作,有的成立了专门的教研机构,进行领导及组织.在领导重视,教练、队员刻苦训练及各方面积极努力配合下,各项目校队及田径高水平队取得一定优良成绩,为学校群体工作,起到很好的示范作用.使同学们学有榜样、赶有目标. 丰富校园文化生活高校校队及高水平运动队往往是全校最引人瞩目的对象之一,其训练和比赛总是吸引众多学子关注.高水平运动员精湛的技艺、出色的表演是体育也是艺术,参与其中获得的是成就感.而观看高水平运动员训练及竞赛的广大学生,也能获得类似于艺术审美的感受.因此,他们的工作极大丰富了我校校园文化生活,成为校园一道靓丽的风景线. 促进学校精神文明建设高校经常开展校内体育竞赛活动,倡导一种拼搏进取、奋发向上的精神.各项目校队及田径高水平队已成为活跃高校的体育文化氛围的中坚力量,使学生在参与体育运动过程中切身体味同自己、同他人,同自然竞争的乐趣,弘扬“团结协作、顽强拼搏、无私奉献”的中华体育精神,弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神.如今,高校体育精神已逐步内化为学校的精神,深深根植于学生的思想观念之中,极大地促进了学校精神文明建设. 带动学校体育发展学校体育是增强学生体质增进健康的重要途径,学生通过体育运动体验超越与成功的喜悦,失败和受挫的懊恼以及必要的忍耐与毅力,有利于学生健全人格的培养.学校体育在培养学生的竞争精神和创新能力以及交往能力、团队精神、人际沟通等方面发挥了其他课程或学科不具有的作用.高校各项目校队及高水平队成立,经过长年积淀,形成自身特色,可充分调动学生对体育的兴趣,对学校体育活动的普及起到了极大促进作用. 提高学校知名度,促进学校品牌建设经过各项竞赛,高校各项目校队及高水平队在为学校争得荣誉同时,向外校及社会展示出了学校良好的精神风貌.有力提高了学校的知名度,增强学校的吸引力、竞争力,进而使学校获得来自社会各方面的认可与支持.2.各项目代表队与高水平队有机结合,促进阳光体育某种意义上讲,高校代表队及高水平运动队更多的是一种竞争理念,可以将其作为普通学生的标杆示范,笔者发现,阳光体育运动是学校长期开展的主流体育活动,但往往忽视了许多课外、社团等因素,未能有效发挥高校代表队及高水平运动队的示范引领作用.各地、各学校可根据自身学校的特色项目,开展训练公开课、运动队与学生活动互动等活动, 这样一来,对校园体育活动也是有利的补充与完善.同时,高校也应加强高校代表队及高水平运动队队员的引导、教育.因为他们比赛、训练的特殊性,也许会产生生活纪律散漫,文化课程学习能力不足等等问题,这就要求教练员积极培养正确的人生观、价值观.在普通生身上学习自身不具备的优点,这样一来,互相促进,共同进步,营造良好的大学校园文化氛围,使大学更为健康有序的发展.参考文献[1] 教育部,国家体育总局,共青团论文范文.关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知[Z].教体艺[2006]6号,2006.[2] 郑汉山.大学生体育价值观与阳光体育运动的和谐发展[J].体育学刊,2013,20(3): 65-68.[3] 崔俊杰,王爱丰.对学校推进“阳光体育”的解读及其实施举措探析[J].南京体育学院学报:自然科学版,2009,8(1): 66-68.[4] 倪伟,索红杰,徐海朋,等.上海市大学生体育社团推进阳光体育运动的现状与建议[J].上海体育学院学报,2013,31(1): 90-94.[5] 徐辉军,秦香.拓展高水平运动队在促进学生参与体育活动中的作用——以陕西高校高水平运动队为例[J].西安体育学院学报,2009,26(4):498-500.[6] 阴甜甜,王辉.高水平运动队在高校体育文化建设中的角色和作用[J].西北工业大学学报(社会科学版),2011,31(4): 105-108.高校学校范文1、高校教学改革论文题目范文 高校教学改革专业论文题目怎样拟2、经典高校会计论文题目 高校会计论文题目怎样定3、新颖的高校辅导员优秀论文选题 高校辅导员优秀论文题目选什么比较好4、容易写的高校辅导员论文题目 高校辅导员论文题目怎么取5、高校财务论文选题推荐 高校财务论文题目选什么比较好6、容易写的高校学位论文题目 高校学位论文题目怎样拟高校怪谈之学校有鬼参考文献总结:关于对写作高校学校论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高校学校论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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属于C类期刊 核心其月 刊 亻弋 写发 口口①⑦⑥0④⑤⑦⑥⑨③ ②⑤⑧⑨③①⑥⑥⑥④北京理工大学学报(社会科学版)主管单位：北京理工大学主办单位：北京理工大学快捷分类：社会教育综合出版地区：北京国际刊号：1009-3370国内刊号：11-4083/C创刊时间：1999发行周期：双月刊期刊开本：A4审稿时间：6-9个月所在栏目：社会科学II综合影响因子：期刊级别： CSSCI南大核心期刊
这种理工类的学校，学报的社科版 通常都不是核心期刊。理工版 一般都是核心期刊。
1-3个月审稿 1.土木工程学报 《土木工程学报》是中华人民共和国建设部主管、中国土木工程学会主办的土木工程综合性学术期刊，以土木工程界中、高级工程技术人员为主要读者对象。主要报道土木工程各专业领域的发展综述，重大土木工程实录，建筑... 主管主办：建设部 中国土木工程学会 快捷分类：工业建筑科学与工程 工程科技II 出版发行：北京 月刊 A4 期刊刊号：1000-131X, 11-2120/TU 创刊时间：1954 影响因子 审稿时间：1-3个月 期刊级别： CSCD核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊 2.土木工程与管理学报 从2011年起正式更名为《土木工程与管理学报》。 《土木工程与管理学报》本刊的办刊宗旨为：刊发土木工程原创性学术论文，反映土木工程和工程管理学科研究前沿动态和发展方向，为土木工程和工程管理的教学、科研和... 主管主办：教育部 华中科技大学 快捷分类：工业建筑科学与工程 工程科技II 出版发行：湖北 季刊 A4 期刊刊号：2095-0985, 42-1816/TU 创刊时间：1983 影响因子 审稿时间：1-3个月 期刊级别： 北大核心期刊 统计源期刊3.桂林理工大学学报 《桂林理工大学学报》主要刊登资源勘查、环境科学、土木工程、测绘科学与技术、材料工程、应用化学及化工、电子与计算机应用等方面的最新科研成果，并开辟了科技快报栏目。刊物以报道资源、环境、材料与土木工程... 主管主办：桂林理工大学 桂林理工大学 快捷分类：教育基础科学综合 基础科学 出版发行：广西 季刊 A4 期刊刊号：1674-9057, 45-1375/N 创刊时间：1981 影响因子 审稿时间：1-3个月 期刊级别： 北大核心期刊 统计源期刊
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北京理工大学学报社会科学版 只是本科学报北京理工大学学报 是 核心学报 应该是你说的a类
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