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1. 杭州职高有哪些
杭州职高有：杭州市开元商贸职业学校、杭州服装职业高级中学、杭州市交通职业高级中学、杭州市闲林职业高级中学、杭州拱墅职业高级中学、杭州市西湖职业高级中学、杭州市中策职业高级中学、杭州临平职业高级中学、杭州商贸职业高级中学、杭州市良渚职业高级中学、杭州市旅游职业学校、杭州电子职高。
1.杭州市开元商贸职业学校
杭州市开元商贸职业学校是杭州市教育局直属的国家级重点职业学校。省一级重点职业学校、省级示范性专业学校、省级绿色学校、省级文明单位。学校在省内外有广泛的影响，是全国商职研究会副会长学校、省职教经贸大组理事长学校、省现代服务业商贸专业实训基地、省教育厅学分制试点学校。
2.杭州市旅游职业学校
杭州市旅游职业学校原为杭州市第八中学，始创于1920年，前身是杭州私立清华中学，由清末直隶总督陈夔龙创办。1984年学校改为杭州市旅游职业学校和杭州市综合中等专业学校，杭八中建制撤销。1995年与杭州市西湖中学合并。
杭州旅游职业学校现是一所国家级重点职业高中，浙江省一级重点职业技术学校，是杭州市最早开办职业教育的学校之一，是杭州市教育局唯一一所培养门类齐全的旅游人才的直属中等职业学校。是杭州市旅游、金融、园林、计算机、文秘、体育、艺术等中职专业学科带头人。
3.杭州市商贸职业高级中学
杭州市商贸职业高级中学，是杭州市教育局直属学校，是省级重点职业学校、省级示范性专业学校、省级绿色学校、省级文明单位。学校在省内外有广泛的影响，是全国商职研究会副会长学校、省职教经贸大组理事长学校、省现代服务业商贸专业实训基地、省教育厅学分制试点学校，也是浙江省最大的商贸专业中等职业学校。
4.杭州拱墅职业高级中学
杭州市拱墅职业高级中学，是省三级中等职业学校，已有三十余年的办学历史。学校分为舟山东路本部和大关苑实训基地分部两个校区 。
学校位于城北美丽的古运河畔，与浙大城市学院、浙江树人大学、浙江传媒学院毗邻，周边文化氛围浓厚。学校现为“中国美发美容名校”、“中国美发美容行业协会理事单位”、“形象设计市级示范专业和实训基地”、“浙江省中职美容美体专业课程改革项目承担学校”。
5.杭州市交通职业高级中学
杭州市交通职业高级中学是杭州市教育局直属的省级重点职业学校，位于杭州市区德胜新村内。学校是浙江省中等职业技术教育汽车运用与维修专业的理事长学校，浙江省中等职业技术教育汽车运用与维修专业课改联络中心，浙江省教育科研200强，浙江省模范职工之家，全国中等职业技术教育汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，全国中等职业技术学校德育工作先进集体。
参考资料网络-杭州市旅游职业学校
网络-杭州市商贸职业高级中学
网络-杭州拱墅职业高级中学
网络-杭州市交通职业高级中学
网络-杭州市开元商贸职业学校
2. 浙江省高等职业技术教育招生考试(药学类)试卷
百读或去浙江省有医科的学校网站里面找找看，绝对有的!
3. 浙江省比较好的专科学校有哪些
1、浙江水利水电学院
浙江水利水电学院是一所办学历史悠久的工科类普通高等学校。学校位于浙江省杭州市，占地面积918亩，在校普通本专科在校生7900余人；有专任教师420余人，全国模范教师1人，浙江省优秀教师1人，省教学名师4人，省教坛新秀4人，享受国务院特殊津贴1人，省“151人才工程”人选12人，省高校中青年学科带头人和专业带头人23人，有省级教学团队2个。
2、浙江金融职业学院
浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高职学院，2002年1月正式建院，主要为金融行业培养高素质技能型人才。2006年，学院被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”，2009年以优异成绩圆满通过教育部、财政部示范验收。
3、浙江旅游职业学院
浙江旅游职业学院是一所公办高等旅游院校。学院坐落于杭州，占地580亩，总建筑面积20．5万平方米。开设酒店管理、导游、烹饪工艺与营养、空中乘务等26个与旅游业密切相关专业，其中国家骨干重点建设专业8个，中央财政支持建设专业2个；世界旅游组织旅游教育质量认证专业6个；省级示范重点建设专业4个，省级优势专业3个，省级特色专业8个。
4、浙江农业商贸职业学院
浙江农业商贸职业学院是经浙江省人民 *** 批准成立，由浙江省供销社举办的全日制公办高职院校。校园面积414亩，总建筑面积13．5万余平方米。教学仪器设备总值2900万元，图书馆藏书69．5万册。现有全日制在校生5000余人，教职工292人，其中副高以上职称占专任教师数的近30％，双师结构教师占专业课教师数的55％。
5、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合（外）资企业，全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。有全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。
4. 浙江省一共有多少所中等职业院校
39所
5. 在浙江东方职业技术学院大专毕业后，能继续报专升本吗
国家承抄认、学信网可以查询的大专学历能继续报读专升本。 首先国家承认的专升本的形式有很多种：主要有：统招专升本、自考专升本、成人高考专升本、电大专升本、网络教育专升本五种形式。 一、统招专升本：1.统招专升本报考条件：必须是专科在校大三应届毕业生。2.不能跨专业考试，不能夸省市考试。3.报考由学校推荐专升本，或者是选拔考试专升本的名额，有一定的限制。4.考上以后，必须再到专升本的本科院校读两年书。 二、自考专升本：1.没有限制，可以随时报考。2.不限制专业。3.考试完所有的课程，论文答辩通过以后就可以申请毕业。 三、网络教育专升本、成人高考专升本，电大专升本，报名时需要有国家承认学历的专科毕业证书，可以跨专业报读。 1、直接登录学校官网可以查询学校成人教育招生的相关信息。 2、专升本学习的期限是年。
6. 浙江省高职考有哪些高职院校
国家示范性高职院校在浙江有六所，分别是： 宁波职业技术学院 浙江金融职业学院 浙江机电职业技术学院 温州职业技术学院 金华职业技术学院 浙江警官职业学院 这应该是你选择浙江高职类院校的首选！ 浙江有46所高职院校水平不一，名单如下 浙江水利水电专科学校 浙江医学高等专科学校 浙江医药高等专科学校 金华职业技术学院 宁波职业技术学院 浙江交通职业技术学院 温州职业技术学院 台州职业技术学院 嘉兴南洋职业技术学院 嘉兴职业技术学院 浙江纺织服装职业技术学院 绍兴职业技术学院 浙江育英职业技术学院 浙江经贸职业技术学院 浙江建设职业技术学院 衢州职业技术学院 浙江金融职业学院 丽水职业技术学院 浙江工商职业技术学院 浙江艺术职业学院 浙江机电职业技术学院 浙江商业职业技术学院 浙江警官职业学院 浙江工业职业技术学院 浙江旅游职业学院 浙江经济职业技术学院 浙江横店影视职业学院 浙江同济科技职业学院 宁波天一职业技术学院 浙江邮电职业技术学院 台州科技职业学院 浙江电力职业技术学院 湖州职业技术学院 杭州科技职业技术学院 杭州职业技术学院 宁波城市职业技术学院 浙江工贸职业技术学院 浙江汽车职业技术学院 杭州万向职业技术学院 义乌工商职业技术学院 浙江国际海运职业技术学院 温州科技职业学院 浙江体育职业技术学院 浙江广厦建设职业技术学院 浙江东方职业技术学院 浙江长征职业技术学院
7. 浙江省成人职业高级中学"双正式"教育培训全国认可吗
建议可以去参加 成人高考,比这划算多了,而且过了25岁还可以加分,这些培训机构大多数是人的,小心上当!谢谢.
8. 谁能告诉我浙江省高等职业院校的排名
你好，杭职>宁职>杭科>温职>工商>温科>宁城>工贸>嘉职>丽职>台职>工业>台科>育英>东方>长征。
9. 浙江所有的大专有哪些
有点遗憾，你没有告诉我你是喜欢哪些专业，那样找来的学校不免笼统了些，但还是为你提供一些参考。 1.财经类学院有几所：浙江工商职业技术学院 义乌工商职业技术学院 浙江金融职业学院。我觉得女生的话，读财经是无可厚非的，经济类近来也算热门专业。 2.医学类：浙江医药高等专科学校 。我也推荐女孩子学医，适合将来发展，一般医学是本硕连读7年。之所以只列举一所医学学院，宁缺毋滥吧。 浙江也也有一些政法学院，但个人不怎么推崇，本身政法类就业门槛就较狭隘，而且对身体素质有要求。当然，也还有一些综合类学院，就是文理科综合招生的那种。 3.综合类：浙江艺术职业学院（对艺术专业感兴趣的可以试试） 杭州职业技术学院 浙江旅游职业学院（旅游也是热门） 浙江经济职业技术学院 浙江商业职业技术学院。 差不多就是以上了，抛开学校不说，浙江地域也是不错的，西湖风景也不错，夏天傍晚挺热闹的。玩的吃的一应俱全。还有就是，其实一般专科学院对分数线限制不太严格，容易考。就那么多了，希望你找到理想的学校。
问题一：杭州比较好的职高有哪些 听说有的学校，自主招生是不需要分数线的。但是名额是有限的。我听说有一家学校对学生很负责。好像计算机专业是他们的强项。学业完成还推荐就业。是在余杭区仓前镇龙潭路。好像就比特学院的。我朋友的孩子也去看了。你也可以去看下。 问题二：杭州哪个职校最好 职高好不好这种很难说的，在什么样的班就有什么样的人，不过最近的分数线都是满低的，一般平时不至于倒数吊儿郎当的话，最后高职考拼搏一下随便就能考上大专，有些专业分数很低，不考都是SB，但是要考好的大专分数么稍微高点的，比如说三经。就我知道的来说，中策算是比较好的，其他么都有点乱的，每个学校总有乱七八糟的人的，一般职高都是混几年再到大专混几年，真的认真学的不是很多，如果有3+2的班不妨报一报还不错的，有交通职高，旅游职高，江滨职高，拱墅职高，开元商贸职高，学了电子商务的话高职考也可以报市场营销专业，我知道的就这么点 问题三：杭州有什么好的职业高中，？ 你好 杭州市旅游职业学校 杭州市服装职业高中学 杭州市中策职业高中 杭州市拱墅职业高中 杭州市闲林职业高级中学 杭州市萧山区第四中等职业学校 杭州市良渚职业高中 杭州市交通职业高中 杭州市余杭区劳动技工学校、 杭州市桐江职业技术学校、 杭州技师学校 杭州天目外... 杭州市周浦中学、 杭州西湖职业高级中学、 杭州育新高级中学… 问题四：杭州职高有哪些 职高 杭州市中策职业学校 特色介绍：中策职高以规范、严格的管理著称。电器、烹饪等服务类专业报考人数众多。今年招生人数：今年计划招生1350人左右。 霞湾校区：杭州市霞湾巷65号 联系电话：88351366 88314988 邮编：310014 传真：88331710 莫干校区：杭州市莫干山路142号 联系电话：88081372 88081036 邮编：310005 传真：88081372 杭州市美术职业学校 特色介绍：动画、橱窗设计等专业在就业市场上评价较高。为美术类高校培养预备人才，美术专业课上线率接近100％，去年有近60人进入各类美术高校继续深造学习。今年招生人数：今年计划招生300人。招生新动态：新增专业：环境艺术设计、电脑美术设计、美术影视与动画等 学校地址：杭州市凤凰山脚路166号 邮编：310008 公交线路：公交834路凤凰山脚路站下 公交13、102、B支3、195、308、522等 凤山门站下 杭州市江滨职业学校 特色介绍：财经、金融类为学校的骨干专业，现代物流管理是学校品牌，也是杭城职业学校中首开专业。学校去年一次性就业率达95％以上。今年招生人数：今年学校计划招生400－500人。 地址：复兴路235号 [途经公交] k87路 k62路 k404路 k39路 杭州交通职业学校 省级重点职高 特色介绍：为各大中外汽车修理单位、公交公司、修理厂提供所需人才。学校开办的“汽车驾驶与维修专业”颇受广大男生欢迎，近年来该专业迅速升温。学校的“汽车营运与管理”以及“汽车检测与维修”两专业，与杭州市公交公司联办，实行定向人才输送，近两年的毕业分配率达100％。今年招生人数：学校今年计划招生400人。招生新动态：新增“3＋2”特色班级（3年高中＋2年大学）。 杭州人民职业学校 省级重点职高 特色介绍：学校实行分层教学，开设不同级别的班级提供多样选择。学校的公关礼仪专业十分火爆，就业率攻100％，市场供不应求。招生人数：“学前教育”专业（大专）80人（杭州地区50人）；中职、高职实验班（文秘3＋2）也比较热门。招生新动态：重新开设“幼儿保健与教育”专业，计划招生2个班级（每班45人）。 地址：建国北路回龙庙前32-1号(潮鸣苑) 杭州开元职业学校 省级重点 特色介绍：杭州市教育局直属学校，现成为杭州首家省级重点综合高中试点招生人数：特色专业招生：旅游商贸（135人）、电子商务（90人）、房地产经营物业管理（90人）、商业企业经营（135人）。 施家桥校区位于杭州市下城区朝晖路 169 号，学校门口有施家桥公交站点，周边有流水苑、艮山门、建北桥、朝晖二区 等公交站点， 2 、19 、33 、44 、69 、72 、105 、106 路等公交车都可到达。―― 长德校区位于杭州市德胜东村长德弄212号，公交车6、8、82、12、22、34、43、64、69、72、74、75、88、274、316、 503、812、843路都可到达。―― 流水苑校区位于绍兴支路29号，学校附近有艮山流水苑、文晖大桥(西)等公交站点。公交19、33、44、74、179、555、591、 8、22、34、68、72、88、93、106路等公交车都可到达。 杭州电子信息职业学校 特色介绍：培养计算机、电子信息等当下热门行业所需人才。开设计算机应用、电子技术应用......>> 问题五：杭州市职业高中排名 2010年专业详细介绍 一、机电类专业 1、数控技术应用(含数控维修) ●培养目标：培养具有数控技术专业理论知识，掌握数控加工领域的操作技能和较强实际应用能力，能从事数控编程与制造、机电一体化设备的安装、维修与管理、CAD/CAM技术等岗位需要的中级技能专门人才。 ●主干课程：工程图学、互换性与测量技术、机械基础、机械制造技术、数控加工编程及应用、数控机床、CAD/CAM应用、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护、先进制造技术、管理学基础等。 ●就业方向：从事数控编程与制造、机电设备的生产、安装、维修与管理、CAD/CAM技术、机电产品检测、营销和生产管理等工作。 2、机械加工技术（含模具） ●培养目标：培养具有综合职业能力，从事专业机械设计与冷加工技术的中、高级技术型人才和管理人员。 ●主干课程：机械制图、机械基础、金属材料与热处理、机械制造加工工艺、CAD/CAM技术、金属切削加工机床及数控机床、公差配合与量具使用、钳工工艺、车工工艺等。 ●就业方向：主要从事机械制造加工、质量检测、机械加工设备调试等岗位工作。 3、焊接技术应用 ●培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工程技术及管理知识的高素质，高技能型人才，注重应用能力的培养，掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能。 ●主干课程：电工与电子技术、机械制图与CAD、机械设计基础、金属学与热处理、机械制造基础、焊接工艺学、焊接质量管理、焊接方法及设备、焊接结构、模具设计等。 ●就业方向：本专业人才适应于以焊接生产为主的制造行业，从事焊接工艺、技术、管理等工作，或从事焊接车间生产技术管理、及制造业各大中型企业有关焊接技术开发，市场开发等工作。 4、电子技术应用（电子电工） ●培养目标：培养具有电子技术与计算机技术方面的理论知识，掌握电子技术与计算机技术技能，具有较强的实践动手能力，能从事各类电子设备的研究、设计、应用、开发、维护修理全面发展的实用型高等职业技术人才。 ●主干课程：电工基础、模拟电路、数字电路、高频电路、C语言、汇编语言、电子仪器与测量技术、传感器技术、单片机技术、信号与系统、EDA技术等。 ●就业方向：学生毕业后在IT企业、大型外资企业、各类电子公司、电器公司、电视台、航空、航海、通讯公司和科研院所从事电子类产品和系统的设计、生产、安装、调试、检验、使用、维修和经营管理等工作。 5、汽车运用与维修 ●培养目标：本专业培养从事汽车电气设备、汽车电路、现代汽车电气调试与保养、车辆检测、汽车保修、汽车零部件修配工艺及设备设计、汽车电工、汽车机修等工作的中级技术人员。 ●主干课程：机械制图与CAD、计算机应用基础、电子电工技术、单片机应用、汽车电气设备、汽车构造、汽车发动机原理与故障诊断、汽车构造与性能检测、汽车维修、汽车喷涂与装璜、汽车空调。 ●就业方向： 本专业推行2+1模式，前两年在校学习理论知识与基础实践，第三年到杭州强化专业技能训练，承诺达到汽车电工与汽车机修工中级技能水平后，实现高薪就业。二、现代农业类专业 1、畜牧兽医 报读该专业免学费，同时享受国家助学金750元/学期 ●培养目标：培养是有动物疾病防疫、检疫和治理能力的专业人才，可从事动物养殖、疾病防治、防疫检疫饲料、兽药、动物产品的售后服务等工......>> 问题六：职高可以考哪些杭州大学啊？ 如果是参加高考的话，什么大学都可以啊，只要你的分数达到就可以 如果参加成人高考的话，只能选择专科院校，或是有专科专业的本科院校 问题七：杭州地区哪个学校不用考试就能读职高 浙江省自学考试首批省级示范性助学单位： 浙江师范大学、杭州商学院、浙江勤业自考学院、杭州育人自考学院、杭州三联自考辅导学校、杭州育才专修学校（业余）、杭州育英专修学校（业余）。 一、自学考试一般不需要到校上课。 二、对于某些高校招收自考生的简章要慎重选择，谨防上当。 三、“自考生需要并且可以选择主考院校”这是一个普遍的错误认识，自考的主考院校不是我们个人能选择的，我们能做的就是选好自己的专业。主考院校的作用如下： 1、主考院校和自学考试关系不大。 2、本科的主考院校只是在毕业论文答辩时需要去。 3、主考院校一般负责出题、阅卷、在毕业证上盖章。 4、不要在意主考院校，因为什么学校开考什么专业是由教育部门结合具体院校情况确定的，那不是我们自己能选择的。 5、选好自己的专业是最重要的。一般主考院校都是你报名所在省市（直辖市）的。 问题八：杭州交通职高学校好吗？还是电子职高好？ 放屁，交通放学4点，周五3点。五一也只放3天。头发就开学的时候严，后面只要不弄染颜色都不管的。本人就交通的
杭州市开元商贸职业学校杭州服装职业高级中学杭州市交通职业高级中学杭州市闲林职业高级中学杭州拱墅职业高级中学 杭州市西湖职业高级中学杭州市中策职业高级中学杭州临平职业高级中学杭州商贸职业高级中学杭州市良渚职业高级中学 杭州市旅游职业学校 杭州电子职高 --------------------------------------你到《19楼网站》，中学生教育板块去咨询，那边的牛人多。或看看以前的问答。对你有帮助。杭州人民职高
杭州的职业高中有：
1、杭州市拱墅职业高级中学：杭州市拱墅职业高级中学，是省三级中等职业学校，已有三十余年的办学历史。学校分为舟山东路本部和大关苑实训基地分部两个校区 。
2、杭州市良渚职业高级中学：杭州市良渚职业高级中学前身为余杭县良渚中学，创办于1956年，迄今有50余年的办学历史，1983年开办职业高中，是我区最早的职业学校，是区人民政府直属的公办学校。学校坐落于余杭区良渚街道，校园占地面积为29000余平方米，建筑面积为32000余平方米，总投资超亿元。
3、杭州市西湖职业高级中学：杭州市西湖职业高级中学，成立于1984年，是杭州市成立最早的职业高中之一，也是目前浙江省职教界发展速度最快的学校之一。学校现占地面积亩，共有37个班级，在校生1652人，中高级职称教师有50人，占专任教师的60%。
4、杭州市滨江区职业高中：杭州市滨江区职业高级中学是1998年4月经杭州市滨江区人民政府批准设立的区直属职校，是市安全文明示范学校和市社会综合治理先进单位。
5、杭州市江干职业高中：江干职高是一所具有50年办学经历，24年职业教育教学经验的老学校，早在1999年就被评为省级重点职业学校，2004年通过了ISO9001国际质量管理体系的认证，在全市享有“蓝领摇篮”的美誉，也是杭州中策职校教育集团的成员学校。
参考资料：杭州市拱墅职业高级中学-百度百科
高职专科医学检验专业的毕业论文
关于医学统计学是一门集临床医学、基础医学、公共卫生学和医疗卫生服务研究中的基础学科，应用范围广、实用性强，是关于收集数据、分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。下面我为大家分享高职专科医学检验专业的毕业论文，欢迎大家参考借鉴。
1.高职医学检验专业的教学现况
我院医学检验专业的学生来源于三校生、文史类和理工类高考生，医学统计学安排在一年级第二学期，学生只接触到解剖学、生理学等课程，尚未接触临床和检验专业课程。
学生现况
专科学生毕业后的就业主要在基层医院，面对的是疾病的诊治工作，认为科研离自己太远，对以后的工作帮助不大，虽然老师强调了课程的实用性和重要性，但对课程结构不明白，培养目标不明确，思想上缺乏主动性。近年，大学招生规模逐渐扩大，生源的质量下降，而对于专科学院的学生来说，部分学生缺乏有效地学习方法，难掌握所学知识。多数学生数学基础薄弱，且把医学统计学定位为数学课，看到数据就头痛，对课程缺乏兴趣，学习起来困难。课程初期，大部分学生还是有学习激情，但随着课程越来越抽象，内容越来越枯燥，理解越来越困难，有不少学生选择了放弃，主动性逐渐丧失，变成为考试而学，甚至为了考试过关，获得平时成绩，抄作业、实验报告的越来越多。
教学现况
高职学院的教师多是承担至少两门课程的教学任务，课时多，任务重，对专业的研究不深。我院医学统计学教师都是承担预防医学的教学，兼职讲授医学统计学，都是非数学专业类教师，对统计学的研究不深，也是非师范类教师，教育的方法有待提高。
缺乏合适教材
一本好的教材应该是能够让学生快速入门，并能够提高学习兴趣。当前，面向专科生或高职学生编写的教材非常少，对于高职检验专业来说就更少了，内容缺乏针对性，即便有专科的教材，也是本科教材的缩写版。我院选用的是马斌荣主审的人卫第6版医学统计学教材，供基础、临床、预防、口腔医学类专业用，属全国高等学校五年制本科临床医学第八轮编写教材。
2.高职医学检验专业医学统计学的教学思考
随着医学和计算机技术的迅速发展，对于疾病的研究，越来越依赖于统计分析，而高职医学检验专业学生毕业后，接触的医学原始资料会越来越多，对医学资料的搜集、整理、分析越来越重要，培养初步的科研能力很必要，结合教学实际，提出以下几点教学思考：
增强学生认识，明确课程的重要性、实用性
在每门新课的绪论部分，都向学生介绍课程情况和学习方法以及考核方法，也应向学生阐明医学统计学的重要性。医学统计学是研究医学现象的科学，是揭示数据内部规律的一门科学，它能指导医学生在医学研究与实践中有效地获取数据、正确的分析数据以及合理解释所得到的结果。在以后的工作中，从事临床工作或医学研究都离不开统计学，对自身非常重要。教师应避免空谈重要性，在整过教学过程中，应经常以统计学在实际工作中应用为例，强调统计学的重要性。如上交专业、实验报告有少数未交，这也符合小概率事件;教材中有计算错误，也符合小概率事件;查找相关论文，让学生发现统计学应用不当等，这些都在我们身边，统计学并不抽象。
编写具有针对性的教材，适合人才培养
高职教育培养的是技术技能型人才，普通本科教育培养的是学术型和工程型人才，两者的培养目标不同。现今的医学统计学教材，多为本科教材演变而来，或为采用普通高校的本科教材，理论内容过多，实践环节少，缺乏吸引力。应组织相关学校的医学统计学教师经常进行教学研讨，研究高职专科生的特点，分析教学环节中出现的问题，组织编写符合实际需要的教材。教材内容应避免理论化，强调实用性，便于学生理解，少一些推导，增加课后习题，并配有答案，增加上机实训操作。
加强师资培训，提高教学水平
多数教师都是兼职医学统计学教学，教学任务重，尽管如此，也应加强师资培训，可以结合自身情况，安排教师集中培训。也可以利用帮扶途径，邀请外校高水平教师到校授课，传授教学经验，选派教师到相关高校去进修。应注重年轻教师的`培养，可以采取“师徒”式的指导培养，年轻教师多听有经验的教师授课，有经验的教师多指导年轻教师，多到课堂，帮助处理教学中存在的问题。
改革学生考核方式
高等职业教育的目的只要体现在应用性和操作性，为了全面考查学生的知识和能力，必须改变传统的期中期末考试的评价方式，调整考核方式，注重理论和实践能力的双重考核。实践能力的考核可以从课题考核、课后考核、课前预习、知识掌握、灵活运用程度、个案分析等方面，加深对概念、原理和方法的掌握，加强对学生统计思维、分析问题的初步能力的培养。注重学生对老师的评价，反馈于教学，调整教师的授课内容、授课方法，提高教学效果。
总之，在高职医学检验专业医学统计学的教学中，要掌握学生情况，选好教材，调整授课内容，改革评价方式，提高教学能力，加强统计思维的培养，使学生具有初步分析问题的能力。
近年来,高校 毕业 论文质量持续滑坡,甚至出现雷同、抄袭等学术失范现象,症结主要源于高校毕业论文价值的缺失。下面是我为大家推荐的大专生毕业论文 范文 ，供大家参考。
范文一：学生方面大学毕业论文
【摘 要 】对于高等职业 教育 中的高等数学教学来说,随着高职教育对于高数教学的实际需求的不断改变,高职高数同样也需要进行创新性的变革,以满足现今高职学生的实际学习需求.本文旨在通过分析现今高职高数教学遇到的问题,以及如果来进行创新性的高职高数教学.
【关 键 词 】高职 高数 创新性
【中图分类号】G712 【文献标识码】B 【 文章 编号】2095-3089(2013)06-0127-02
要用素质教育来淘汰应试教育一直都是教育制度改革的重点内容,而在这个变革的过程中,教育创新也就成为了一个不可忽视的过程和手段.只有发挥教育主体的主观能动性,对教学内容和教学手段进行创新性提高,素质教育的变革才有可能取得应有的成果.对于高等职业教育中的高等数学教学来说,随着高职教育对于高数教学的实际需求的不断改变,高职高数同样也需要进行创新性的变革,以满足现今高职学生的实际学习需求.本文旨在通过分析现今高职高数教学遇到的问题,以及如果来进行创新性的高职高数教学.
一、高职高数教学问题分析
高等数学作为一门基础性的理论学科,同时因为高数学科本身的难度,对于学生来说,吸引力自然是十分低的,特别是对于高职学生来说,更是显得无足轻重.所以学生对于学习这门课程的学习积极性并不高,一些学生更是对于这一门学科有着极大的恐惧心理.另一方面高职教育往往关注的是以后学生的就业率和就业技能培训,所以高职教师对于高数这门课程的关注度和重视度自然也不会太高.一些高数教师在教授这门课程的时候,更是按照教材按部就班的给学生灌输一大堆晦涩难懂的理论知识,而毫不关心学生对于这些内容是否已经理解.在这种恶性循环之下,学生的学习积极性自然是不会太高,这也让这门学科在高职教育中变得可有可无.
二、高等数学创新教育分析
(一)高数创新教育的特殊性分析
高数的创新教育是在传统高数教育的基础上,实现以培养创新性应用人才的教育模式.与传统的高数教学的相比,创新教育除了让学生学习必备的书本知识以外,更加倾向于让学生的在自己的学习过程中发现问题,并且通过团结协作,共同探讨这些在现实学习中遇到的问题,共同找到问题的最佳答案.在这一过程中,每一个学生的学习能动性都能很好的被调动起来,增强学习高等数学的信心,对于高数这门课程的积极性和主动性也能在这一过程中很好的建立起来。
(三)如何开展高等数学的创新教育
1.考虑如何开展高等数学的创新教育,首先就要站在学习者的角度上考虑问题
数学,对于一个普通的学生来说,它不仅是一门枯燥乏味的基础性工具学科,同时在学习这门课程的过程中,能够帮助学生拓宽他们的空间和时间的思维能力,以及能够帮助学生更好的掌握事物之间的内在逻辑性.为了适应新时期下高职学生对于高等数学这门学科的现实需求.高数创新教育的首先一点就是要转移高数教学的侧重点,一定要从要求学生对课程体系的掌握转移到培养高职学生运用数学解决实际能力上来,以此来培养高职学生的创新数学思维能力,以及充分发展他们的创造能力以及批判能力等.
2.改进教学内容
对于高等数学这个庞大而复杂的学科来说,高职学生的底子基础并不足以能够很好的驾驭这门学科,在各种纷繁复杂的公式、规律、概念面前,许多基础差的学生很容易就陷入奔溃,也会对这些还没开始学习的内容产生极深的恐惧心理,所以高职高数教师在教授高数这门课程的时候,首先就要考虑到高职学生的接受能力和接受习惯.
高职教师在选择高数教学内容的时候,首先第一点就是要坚持做到删繁就简,少而精的原则.对于一些无足轻重的内容可以点到即止,对于一些重点、难点则要进行细致耐心的讲解,最好是在教学过程中,将这些重点难点时不时的融入到实际的例子教学中,让学生在他们最为熟悉的例子中,能够比较轻松的掌握高数重点和难点.
3.创新 教学 方法
学习最大的动力就是将学习培养成为一种兴趣,高数教学要想取得创新性改变,在教学方法上就必须对这门学科进行改革.寓教于乐的方式虽然对于高等数学这门学科来说有着极大的难度,但是也要从学生平时的生活中找到能够与高数这门学科结合的点,把教师讲授为主的教学模式逐渐向研究型学习模式转变.对于感兴趣的学生更是可以开设专门的课题性教学,让他们从对课题和事物的研究中能够更深层次的了解高等数学真正的魅力.
4.采用信息化手段
信息技术的发展在很对领域都对相信的学科科学起到了一定的辅助作用,同样的信息技术也能在高数教学中起到很好的辅助作用.通过多媒体的信息集成技术来对事物创设情境,就能够让学生更加真实的体验到事物发展的变化和特点.通过模拟的手段也能够给学生带来最为直观的心理感受,同时帮助他们能够更好的理解高数这门学科,并且能够进行更加深入的研究学习.
创新教育是教育改革发展的必然趋势,同时创新教育的实施,对于培养高职学生创新能力和创新精神起到了极大的作用.
参考文献：
[1]余达锦.信息技术时代高等数学的创新教育[J]. 科技广场. 2004(11)
[2]蒙诗德.浅论数学建模教学和竞赛活动中的创新教育[J]. 信息系统工程. 2010(03)
[3]文海英,廖瑞华,魏大宽. 离散数学课程教学改革探索与实践[J]. 计算机教育. 2010(06)
[4]龚慧华.高职院校数学教学的新认识[J]. 长沙通信职业技术学院学报. 2010(04)
范文二：与德育教育的实效性与校园环境相关毕业论文
一、增强德育教育实效性的可行 措施
1.转变德育观念,更新德育内容
首先,高中德育教育必须在坚持正确的政治方向的基础上,树立符合市场经济发展需要的德育观念,摒弃形式主义.要针对学生实际情况,分层次地确定德育教育的内容和整体规划.要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,根据德育教育的总体目标,科学地规划初中阶段各年级的具体内容、实施途径和方法,要根据不同年龄段、不同类型的学生,有区别地进行德育教育.这样才能使学校德育工作摆脱“跟着感觉走”、“围着问题转”的窘况.
其次,学校德育教育还要把创新意识融于其中.在教育思想上体现“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”;在教育要求上既有科学性,又有可操作性;在教育内容上从小到大,由此及彼,相互渗透;在教育方式上抓住主 渠道 ,凸现主环节.
2.加强行为规范管理,树立科学的人生观
高中阶段是对学生进行道德情操、心理品质和行为习惯教育的最佳时期,也是为他们树立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期.刚进入高中阶段学习的高中生,在很大程度上习惯于他律,因此,在他们一进入学校时,学校和老师就应该加强管理,用校规校纪及 其它 规范来要求学生,并利用学校或班级发生过的典型事例,通过主题班会和各类教育机会对学生进行德育教育,提高学生的道德认知能力和道德判断,使学生在道德建设上真正形成自律.
学校生活、教材、教法是学校德育教育的三个重要方面,应组织学生直接参与学校生活,通过演讲、影评、参观、访谈、文艺会演等活动,把学生置于必须做出道德选择的具体情境中,让学生充分发挥自主性,用探究、商量、讨论、甚至 辩论 的方法代替强制的灌输.因此,我们必须大力加强学生的常规管理,行为规范只有经过学生的内化、实践,才能使学生形成习惯,所以高中德育应以从活动中学为主,并注重活动的生活性、人文性,寓教于乐和全体参与性.
二、充分利用校园这块净土培育人
1.美化校园环境,和谐育人
校园环境是一种潜在的教育因素,是一部立体的、多彩的、富有吸引力教科书,它时时处处、无孔不入地对学生的思想情操、行为习惯起着熏陶渗透和影响作用.
2.优化精神环境,榜样育人
一所学校的精神是验证它是否具有创新意识和战斗力的重要依据.学校精神主要通过师生精神来体现.其中教师精神尤为重要.教师精神的核心是师德,而爱心又是师德的核心.新世纪的教师应当具有慈母之爱、严父之威、朋友之情等多种角色的扮演意识,积极采用“走动式”的教育方法,运用“思变”的理念,适时对学生进行灵活、多样的教育,让学生充分体味被爱和被尊重的滋味,受到情操的感化、爱心的熏陶.
3.活化集体环境,自主育人
集体是学生成长的摇篮,是学生接受良好思想品德教育的主阵320;.教师是通过集体对学生进行健康品格教育的.以往的教育方式存在着很大弊端,教师把管、卡、压作为德育工作的立足点和有效方法.因此,忽视了学生主体地位和自主意识,片面强调他律而忽视自律,教育方法简单,把教师自己的主观意识强加给学生,这种只重视教师要求,轻视学生自我教育,只重视规章条款,轻视实践活动的倾向,使学生感到教育缺乏活力,活动枯燥无味,致使德育实效甚微.必须真正做到活化集体环境,尊重每位学生的主体地位,敢于发挥学生的积极性和主动性,才能真正培育人.
面对新时期、新形势,高中德育必须引导学生走向社会、了解社会和正确认识社会.因此,必须抓好德育基地的建设,努力为学生创造开展活动的广阔天地,让学生在环境刺激和激发中参加丰富多彩的实践活动,通过主体的主动参与,使德育目标得到内化,从而使他们获得亲身参与研究探索的 经验 ,培养解决问题的能力,培养对社会的责任心和使命感.
加++++++++++++++FEN一． 引言近几年来．电子商务的发展十分迅速 电子商务可以降低成本．增加贸易机会，简化贸易流通过程，提高生产力，改善物流和金流、商品流．信息流的环境与系统 虽然电子商务发展势头很强，但其贸易额所占整个贸易额的比例仍然很低。影响其发展的首要因素是安全问题．网上的交易是一种非面对面交易，因此“交易安全“在电子商务的发展中十分重要。可以说．没有安全就没有电子商务。电子商务的安全从整体上可分为两大部分．计算机网络安全和商务交易安全。计算机网络安全包括计算机网络设备安全、计算机网络系统安全、数据库安全等。其特征是针对计算机网络本身可能存在的安全问题，实施网络安全增强方案．以保证计算机网络自身的安全性为目标。商务安全则紧紧围绕传统商务在Interne'(上应用时产生的各种安全问题．在计算机网络安全的基础上．如何保障电子商务过程的顺利进行。即实现电子商务的保密性．完整性．可鉴别性．不可伪造性和不可依赖性。二、电子商务网络的安全隐患1窃取信息：由于未采用加密措施．数据信息在网络上以明文形式传送．入侵者在数据包经过的网关或路由器上可以截获传送的信息。通过多次窃取和分析，可以找到信息的规律和格式，进而得到传输信息的内容．造成网上传输信息泄密2．篡改信息：当入侵者掌握了信息的格式和规律后．通过各种技术手段和方法．将网络上传送的信息数据在中途修改 然后再发向目的地。这种方法并不新鲜．在路由器或者网关上都可以做此类工作。3假冒由于掌握了数据的格式，并可以篡改通过的信息，攻击者可以冒充合法用户发送假冒的信息或者主动获取信息，而远端用户通常很难分辨。4恶意破坏：由于攻击者可以接入网络．则可能对网络中的信息进行修改．掌握网上的机要信息．甚至可以潜入网络内部．其后果是非常严重的。三、电子商务交易中应用的网络安全技术为了提高电子商务的安全性．可以采用多种网络安全技术和协议．这些技术和协议各自有一定的使用范围，可以给电子商务交易活动提供不同程度的安全保障。1．防火墙技术。防火墙是目前主要的网络安全设备。防火墙通常使用的安全控制手段主要有包过滤、状态检测、代理服务 由于它假设了网络的边界和服务，对内部的非法访问难以有效地控制。因此．最适合于相对独立的与外部网络互连途径有限、网络服务种类相对集中的单一网络(如常见的企业专用网) 防火墙的隔离技术决定了它在电子商务安全交易中的重要作用。目前．防火墙产品主要分为两大类基于代理服务方式的和基于状态检测方式的。例如Check Poim Fi rewalI-140是基于Unix、WinNT平台上的软件防火墙．属状态检测型 Cisco PIX是硬件防火墙．也属状态检测型。由于它采用了专用的操作系统．因此减少了黑客利用操作系统G)H攻击的可能性：Raptor完全是基于代理技术的软件防火墙 由于互联网的开放性和复杂性．防火墙也有其固有的缺点(1)防火墙不能防范不经由防火墙的攻击。例如．如果允许从受保护网内部不受限制地向外拨号．一些用户可以形成与Interne'(的直接连接．从而绕过防火墙：造成一个潜在的后门攻击渠道，所以应该保证内部网与外部网之间通道的唯一性。(2)防火墙不能防止感染了病毒的软件或文件的传输．这只能在每台主机上装反病毒的实时监控软件。(3)防火墙不能防止数据驱动式攻击。当有些表面看来无害的数据被邮寄或复制到Interne'(主机上并被执行而发起攻击时．就会发生数据驱动攻击．所以对于来历不明的数据要先进行杀毒或者程序编码辨证，以防止带有后门程序。2．数据加密技术。防火墙技术是一种被动的防卫技术．它难以对电子商务活动中不安全的因素进行有效的防卫。因此．要保障电子商务的交易安全．就应当用当代密码技术来助阵。加密技术是电子商务中采取的主要安全措施，贸易方可根据需要在信息交换的阶段使用。目前．加密技术分为两类．即对称加密／对称密钥加密／专用密钥加密和非对称加密／公开密钥加密。现在许多机构运用PKI(punickey nfrastructur)的缩写．即 公开密钥体系”)技术实施构建完整的加密／签名体系．更有效地解决上述难题．
一是论文的选题和构思不够严谨。在选题时，盲目且简单，题目过于宽泛。例如：食品检测专业的一位学生，选题是XX食品的现状与发展前景展望。这个题目定得太大，XX食品现状部分既包括国内的还有国外的，内容多，加上发展前景部分，仅用学校规定的五千字左右的篇幅很难完成论文写作；即使写成了论文，也很容易导致文章内容空洞。由于学生缺乏最基本的文章写作能力，不懂得论文框架结构，甚至认为框架结构就是段落的组拼，致使一些学生不能科学合理地组织论文结构，加上任意使用标题，出现了论文结构错位、杂乱无序的现象。俗话说：“文以意为金，意高而文胜”，写作历来强调“意在笔先”。
学生写作出现的问题症结就在这一点，没有学会构思，遇见选择的论文题目，思考简单、肤浅，理不出环环相扣的文章思路，形不成顺理成章的结构框架，杂乱无章，不知道要表述什么问题。二是不注意论文格式的规范，标题使用混乱。在撰写毕业论文前，学校对论文的格式有统一要求，但学生在实际写作过程中却不断出现问题，提交的论文有的没有封面，有的虽然有封面但不符合要求，有的段落在段首没有空两个字(空格)，有的段落标点符号随意点，甚至“一逗到底”。在文章写作中，标题的使用也不规范，存在一级标题、二级标题、三级标题不统一，前后标题不一致等问题。究其原因，写作基本功底差是主要症结所在。这与我们平时对学生的写作要求和学生在写作方面的努力程度都有很大关系，也给高职院校毕业论文写作教学提出了现实要求。
上海海洋大学毕业论文会影响平均分。上海海洋大学毕业论文会影响平均分，毕业论文是最后一门课，而且学分很高，直接影响到平均绩点，毕业论文(graduationstudy)是指高等学校(或某些专业)为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文，在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。
没有影响。毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果。培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。优（90分以上）：良（80-89分）：中（70-79）：及格（60-69）：不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。扩展资料：毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。学位论文：学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文
一是论文的选题和构思不够严谨。在选题时，盲目且简单，题目过于宽泛。例如：食品检测专业的一位学生，选题是XX食品的现状与发展前景展望。这个题目定得太大，XX食品现状部分既包括国内的还有国外的，内容多，加上发展前景部分，仅用学校规定的五千字左右的篇幅很难完成论文写作；即使写成了论文，也很容易导致文章内容空洞。由于学生缺乏最基本的文章写作能力，不懂得论文框架结构，甚至认为框架结构就是段落的组拼，致使一些学生不能科学合理地组织论文结构，加上任意使用标题，出现了论文结构错位、杂乱无序的现象。俗话说：“文以意为金，意高而文胜”，写作历来强调“意在笔先”。
学生写作出现的问题症结就在这一点，没有学会构思，遇见选择的论文题目，思考简单、肤浅，理不出环环相扣的文章思路，形不成顺理成章的结构框架，杂乱无章，不知道要表述什么问题。二是不注意论文格式的规范，标题使用混乱。在撰写毕业论文前，学校对论文的格式有统一要求，但学生在实际写作过程中却不断出现问题，提交的论文有的没有封面，有的虽然有封面但不符合要求，有的段落在段首没有空两个字(空格)，有的段落标点符号随意点，甚至“一逗到底”。在文章写作中，标题的使用也不规范，存在一级标题、二级标题、三级标题不统一，前后标题不一致等问题。究其原因，写作基本功底差是主要症结所在。这与我们平时对学生的写作要求和学生在写作方面的努力程度都有很大关系，也给高职院校毕业论文写作教学提出了现实要求。
我代写代发，包写包发。之前绝不收一分钱，不收定金，写完了你不满意一分钱不要。价格保证最低，见我的资料里面的联系方式
高职院校经过十几年的实践，虽然在毕业论文教学中积累了一定经验，但也存在诸多问题。笔者在辅导毕业论文写作过程中，发现应届毕业生存在思想认识偏差、写作技能较低等问题，现归纳总结，并提出解决问题的对策，以期对提高高职院校毕业论文写作质量有所帮助。毕业论文写作中存在的问题高职教育的特点是专业理论与技能实践相结合。高职学生入校时，文化基础参差不齐，与本科院校学生相比，基础知识比较薄弱。入校后，由于强调动手能力，学生的精力倾斜到掌握一技之长上。这些因素影响了学生文化素质的提高，使其在撰写毕业论文的过程中出现了选题、构思、写作及计算机应用等方面的问题。思想重视不够
造成学生毕业论文写作问题的因素很多，思想认识不到位是一个很重要的原因。正像北京大学叶朗教授说的：“很多学生不会写文章，可是又不注重学习写文章。”学生把毕业论文写作当成负担，存在应付心理，没有把毕业论文当成三年专业学习的理论与实践的结合，一种技能与理论的升华，一种对学习过程的总结；没有认识到完成一篇好的毕业论文是全面提高能力的一次机会。“论文从撰写到答辩的过程，对于写作能力、表达沟通能力甚至自信心的培养，都是一个难得的锻炼机遇，而这些在传统的课堂教学中目前还难以实现。即使对于那些将来不再从事学术研究的毕业生，在这一环节中得到的能力培养，对其职业发展和个人成长也是十分有利的。”而许多学生都认识不到这一点，不少学生则是等等看看，抄抄编编，网上找些相关文章，东拼西凑，不管能用与否，都“囫囵吞枣”地“吞”到自己所写的论文中来，甚至出现“文不对题”的“笑料”。经过教师再三指导，有些学生仍不能理解如何做，做什么，“修改”过的文章漏洞百出，改正老问题的同时不断出现新问题，甚至将教师批注过的文章不做修改又直接发回给教师。问其原因，学生觉得教师没有那么认真，不会仔细看。学生中产生的诸多负能量对指导教师的思想情绪产生了影响，有的教师在说话中透露出再也不想辅导学生毕业论文的想法。
这个专科毕业的时候一般不写毕业论文的，他没有这方面的要求，但是本科毕业的话一定要写毕业论文。
根据国家的规定，无论是本科还是专科毕业，都是需要提交论文的。很多人认为专科不比本科，毕业都不需要写毕业论文，但是实际上如今很多专科院校都要求学生在毕业时写一篇毕业论文才能顺利的毕业。
高职高专应该写论文，通过写论文对自己学习有一个总结，所学专业知识也能得到高度概括。 如果涉及论文写作，我们有比较好的论文网站推荐给你，可以借鉴下 建议看看下面的资料网，在这里想要谁给现写一篇，可能不会有，因为z这里没人会为了这个区花费一些时间去写的，所以根据我搜集的一些网站来看，希望对你有所帮助，用心去做，不管毕业论文还是平时作业吗，我相信你都可以做好的。写作资料也很多，下面给你一些范文资料网： 如果你不是校园网的话，请在下面的网站找： 百万范文网： 分类很细 栏目很多 毕业论文网 ： 这个网站的论文都是以words的形式原封不动的打包上传的 引文数据库： 社科类论文： 经济类论文： 论文之家： 范文网： 如果你是校园网，那就恭喜你了，期刊网里面很多资料： 中国知网： 龙源数据库： 万方数据库： 优秀论文杂志 论文资料网 法律图书馆 法学论文资料库 中国总经理网论文集 职业经理人论坛 财经学位论文下载中心 公开发表论文_深圳证券交易所 中国路桥资讯网论文资料中心 论文商务中心 法律帝国： 学术论文 论文统计 北京大学学位论文样本收藏
简单地说，写毕业论文其实就是自己通过专业学习，在专业某个方面的总结或创新。高职高专写论文有一定的好处，通过2-3年的学习，并经过初步实习，对理论有了初步认识、理论实践结合，写个论文将收获写出来。N年后，你回头看看，会有很多感触。。。
需要。需要写论文。根据国家的规定,无论是本科还是专科毕业,都是需要提交论文的。实际上如今很多专科院校都要求学生在毕业时写一篇毕业论文才能顺利的毕业。专科毕业论文可以不写吗如果是统招专科的话,那是必须写的。根据国家的规定,无论是本科还是专科毕业,都是需要提交论文的。实际上如今很多专科院校都要求学生在毕业时写一篇毕业论文才能顺利的毕业。专科毕业论文可以不写吗如果是统招专科的话,那是必须写的。