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一个学校一个制度，一般来说是可以的，只要你们的指导老师是一个，你们可以几个人做一个，再分配谁做那一部分，一般最好不要这么做，因为一个题目各部分难易程度不同，很难分工合理。
从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真．以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。有些护理论文写作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。
最好不要这样
这个应该是可以的，也没有明确说不允许多人做一个
论文中的理论是根据自己的情况来决定几个的，最少也要3个。 但是论文中的理论都是根据这篇论文的主题来进行扩展，而不是重新再写几个主题，多写几个主题，不利于论文的展开叙述和写作。 学术论文是与非学术论文相对的一种分类方式，是指理论上对某个事情的分析和阐述，所以它必然要涉及到理论基础。
主题词语，一般没有限定，一篇论文，怎么说也不能少于三个吧。
剑桥博士，伯明翰大学导师认证：论文只有一个核心论题，然而当中可以有数个辅佐中心论题的假设，通过对假设的研究最后得出结论。。。
三人最佳，但我更倾向于4人。作为一个做过4个国家级课题的过来人，其实整个过程，你需要一个打杂的（佛系一点的），你需要一个意见没有那么多+工作能力比较强+不会嫌弃没难度的任务的“第四人”尤其是你自己做组长的话，你想想，三个人如果都是核心人物，大创结项是有很多琐碎工作
一组一组的。短线自考一组好像有5、6个人吧，比较容易通过；长线自考（社会类考生）基本上3人一组，那老师会问你几个关于论文或专业方面的问题，你们一组里面只要有人能打出来就行了，个人感觉通过率不高，你最好勇于讲，就算说错了也关系不大！还有答辩时不要太紧张了、声音要大！ 希望我的解答能帮到您！
一个人答辩，下面坐着几个老师都看着你，他们手里拿着你的论文，看着论文问你问题，比如你为什么选择这个课题啊等等，祝你顺利
不可以。
众多媒体都提倡“勿一稿多投”，有的干脆出台规定禁止“一稿多投”。说到将一篇稿件同时投给多家新闻单位的做法，许多通讯员都知道这是不对的，所以他们大多能自觉把关，不一稿多投。
但是，给同一家新闻单位一稿多投的情况在不少通讯员中仍存在，他们经常将同一篇稿件同时寄给同一家新闻单位的几个部门或几个编辑，以求“广种薄收”。
这种“一稿多投”的做法，引发了不少弊端。首先，这是对新闻单位及编辑不尊重、不信任的表现，而且也是对自己稿件缺乏应有的自信；其次，会给编辑工作带来麻烦，造成重复编稿、无效劳动，还容易造成重复刊登；再次，这样做容易使通讯员滋长投稿不严肃以及投机取巧等不良风气。
实际上，新闻单位一般都会公正地对待每一篇来稿，编辑们也大多是认稿不认人，只要稿件质量高，自然会采用的。所以，作为通讯员，要端正思想作风，严守职业道德，对同一家新闻单位也要做到不一稿多投。
扩展资料：
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参考资料来源：人民网-准许“一稿多投”如何？
参考资料来源：人民网-给同一家新闻单位也不能一稿多投
不能。同时向多于一本期刊同时投稿是不道德的。• 通常，几乎所有索引良好的期刊都不会审阅其他地方正在考虑的手稿。同时提交多个期刊会浪费期刊资源。两种期刊都将花费时间和金钱来评估您的论文。• 此外，您还将浪费审稿人的时间，其中大多数人都是像您一样忙碌的研究人员，因此不得不抽出时间来安排您对论文的审阅。如果论文被这两种期刊都接受，您将只能继续在其中一种期刊上发表论文，从而浪费另一种期刊的资源。
我来回答你的问题，我认为一稿多投是不允许的。不能一个稿件同时投两个期刊。
论文投稿的话，一般的是可以同时投好几个的，如果对方没有要求限制你必须投一个，那么你就可以投。
是，因为一个论点就够你写好几千字了。而且为了体现你的“专业性”，必须集中描写一个点。比如说你是学管理的，然后你写论文不能写“管理”，因为范围太大了。所以你必须选择某个实际的案例结合来论述。以此展开具体的。建议你上网去搜索你们专业的论文看看，或者找导师要一篇往年的优秀毕业论文拿来参考下。
可以有多个理论基础的。论文中的理论是根据自己的情况来决定几个的，最少也要3个。但是论文中的理论都是根据这篇论文的主题来进行扩展，而不是重新再写几个主题，多写几个主题，不利于论文的展开叙述和写作。学术论文是与非学术论文相对的一种分类方式，是指理论上对某个事情的分析和阐述，所以它必然要涉及到理论基础。
（一）议论文论点（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点(除中心论点外）可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。（5）论点的提出和确立要注意：①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。
一篇论文你可以有一个中心论点之后有二个分论点就可以了。议论文就是要选择一个论点来写，用一篇文章来阐述自己的观点。议论文的两个论点一般都是相反的对立两个论点，你如果想两个论点都来写就是在自相矛盾，有时一篇作文的不同立意都会有可取之处，但想要在应试作文中拿高分就得选一个自己有的说说得通的论点来写，这并不极端。