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为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我精心整理的读书活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，创建书香班级，我班特成立读书会，活动安排如下：
一、指导思想
为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：读书好 多读书 读好书
四、活动时间：20xx年3月至6月
五、组织机构
1、“读书会”导读组成员名单：
辅导老师：徐卫 左青
组长：王若楠 张萱
委员：吉玥鑫 戴安妮 杨淑芬 王珑璇 蓝晓雨
牛奕佳 付之豪 刘瑾悦 刘泽贤 吕嘉琪
2、读书会成员名单
班级全体学生
六、活动安排
（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）
1、在班会课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会和校讯通等其他方式，获得他们的支持与参与。
（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）
1、制定读书计划。
（1）个人阅读计划。①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；②时间：学生自己合理安排阅读时间。
（2）班级阅读计划。①内容：班级读书会推荐书为《童年》、《昆虫记》、《安徒生童话》以及中国的四大名著之《西游记》和《三国演义》。
②时间：利用每周的阅读课时间和每天的自习时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
（1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、换一本书，交一个友。
好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）
1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
2、广开书源，保障活动顺利开展。
（1）扩充班级图书角，建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。
3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
（1）利用语文课和阅读活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
（3）尽量每天参加一次读书心得交流，交流自己的读书心得。
（4）开展丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。
（四）考核、展示阶段（6月）
1、阅读卡片、读书小报比赛。
以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，班级针对实际情况组织手抄报制作、阅读卡片、ppt制作比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。
2、活动评比。
“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。
书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
一、活动主题：
点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号：
悦读经典，润泽心田
读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：
（一）、宣传发动阶段：（3月21日—27日）
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞——校长室
3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
（二）、活动实施阶段：（3月28日—4月24日）
1、课前诵读经典
语文课课前改课前歌为诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）
2、主题班会:我和我读的书
时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典
时间：第八周；负责人：杨克坦
讲故事比赛
4、时间：第八周周二；参加对象：七年级；负责人：林彬彬老师。
5、“书香伴我成长”演讲比赛
时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛
时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。
7、读书小报评比
时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）
时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛
时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比（教务处、政教处）
（三）、评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）
1、评比班、校两级“
读书之星”。
2、“书香班级”验收评比 。
3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项：
1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、有相关负责人制订具体活动方案。
一、评选目标
“书籍是人类进步的阶梯”.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我校于20××年春季学期成立了由3-6年级学生组成的“读书俱乐部”，现有成员24人，希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯，从而推动我校的书香校园建设。
二、评选对象
3--6年级全体同学
三、评选办法
3-6年级各班先进行初选，每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。
四、评选时间
班级初选：11月14日以前
学校评选：11月20日。
五、评选原则
1 公平原则:评选活动前,每位同学都有上交读书笔记的任务,有均等参与班级评选的权力和机会;学校评选活动中,我校将组织教师认真进行评定。
2 激励原则:我们将为此次活动设置一定的奖励机制,给获奖的同学以鼓励。
3 人本原则:我们在活动评选并公布获奖人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复。
六、 评选依据
在遵循上述原则的前提下，我们制定了相应的评选标准。具体如下：摘录忠实于原文，数量足，书写工整，设计美观、新颖，所记内容有一定价值；读后感观点鲜明，语言流畅，思路清晰，有一定的语言概括能力。
七、评委
梅彩霞 任志梅 范迎娜 辛永红
一、活动宗旨
组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出贡献。
二、活动主题 ：崇尚科学，热爱阅读
三、活动时间:20xx年4月16日—4月25日
四、活动内容
1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。
2、各村(社区)结合实际，开展以“世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。
五、有关要求
1、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。
2、强化宣传，营造氛围。要积极做好“世界读书日”活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的'读书学习氛围，引领群众广泛关注和积极参与。
3、“世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，乐于参与，并取得实际效果。
4、要求各村(社区)农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号：
我读书、我快乐、 我成长
与书同行，收获林小满园书香
读一本好书，交一个朋友。
让读书成为习惯；
书籍点亮人生，书香洋溢校园；
营造书香校园，打造人文林小。
多读书，读好书，会读书
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间:
xx年10月----11月
五、活动内容及安排：
（一）日常活动安排
1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
2、开展"征集名言，制作书签"活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)
3、开展以"读书"为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关"读书"的栏目，如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。
4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。）
5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛。（读书心得 感想都可以）
6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯）
7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出 "古诗积累小能手"）
（二）展示阶段
1、集体美文诵读活动 ： 以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。
2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。
一、活动目的。
当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生。
三、活动口号： 我读书，我成长，我快乐！
四、活动时间： 20xx年xx月——xx月。
五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备：
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。
2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。
3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：9月下旬。
1、制订“好书润心灵”读书活动方案。
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。
（2）利用班级博客宣传读书活动内容。
（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：10月——12月。
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。
（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等
4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。
5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。
6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。
（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。
（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。
（3）每周1次，每次1——2名故事妈妈。
9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。
（三）总结评比阶段：12月下旬。
1、进行“读书明星”的评选。
（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。
（2）能独立阅读十本以上的书籍。
2、“书香家庭”评选活动。
（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。
（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。
（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。
（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。
3、读书活动展示、总结。
结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。
活动引言： “书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。具体活动方案如下：
一、征文主题 xx年10月23日—xx年11月31日
“与经典同行”-------我的读书心得
二、征文时间
三、参赛对象 全校学生
四、组织单位 策划主办：校团委、校图书馆 协办：各系团总支
五、征文主题范围 参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。
六、征文要求 1. 原创文章，真情实感，文责自负。严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。
2. 每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。
3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。
4. 文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。
七、参与方式 1. 凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式：
采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
八、奖项设置 12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围 分，优秀奖 分，三等奖1分，二等奖加分、一等奖 分）。
九、颁奖仪式（待定） 1. 时间：xx年12月
2. 地点：图书馆四楼报告厅
3. 颁奖人员安排：图书馆、校团委领导
4. 横幅 ：“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式
5. 部分获奖选手获奖感言
6. 流通部主任总结发言
图书馆 校团委
xx年10月11日
作家洪绍乾的书籍《写给姐姐》的中国诗歌学会杨克所作的序言原文如下：《写给姐姐》是一个晚辈写给前辈的家书。洪绍乾以真挚的情感、细腻的笔墨和温情的语言，向他亲爱的姐姐表达了深深的思念和崇高的敬意。这本书不仅仅是一篇家书，更是一部充满人性关怀的文学作品。它生动地展示了中国人的家庭观念和家族情感，反映了当代社会的精神状态和人文精神，具有极高的思想性、文学性和艺术性。它让人们感受到了生命的无常和珍贵，呼吁人们珍惜眼前的幸福、坚守家庭的传统美德，更加关注家庭成员的情感需求，以及家庭在传承人类文明中所扮演的重要角色。读完这本书，我被深深地感动了，我相信每个读者也会被它感动。我由衷地向洪绍乾表示敬意，他用他的文字，为我们留下了一份深情厚谊，为我们的家庭、我们的社会、我们的时代增添了一份美好。
归根到底 寻根究底 拔树搜根 拔树寻根 不根之论
不根之谈 刬草除根 剗草除根 错节盘根 达地知根
断根绝种 耳根清净 根椽片瓦 根孤伎薄 根结盘固
根结盘据 根据盘互 根据盘互 根牢蒂固 根连株拔
根连株逮 根盘蒂结 根蟠节错 根深本固 根深柢固
根深蒂固 根深蒂结 根深叶茂 根深枝茂 根生土长
根牙盘错 根牙磐错 根株附丽 根株结盘 根株牵连
归根到底 归根结底 归根结柢 归根结蒂 归根究柢
剪草除根 翦草除根 绝其本根 连根带梢 六根清净
六根清静 落地生根 落叶归根 孽根祸胎 刨根究底
刨根问底 刨树搜根 盘根错节 盘根究底 盘根问底
盘根错节 起根发由 切树倒根 上根大器 深根固本
深根固柢 深根固蒂 深根宁极 深根蟠结 树大根深
树倒根摧 树高千丈，叶落归根 搜根剔齿 无根而固 无根无蒂
无根之木，无源之水 无了根蒂 削草除根 削株掘根 寻根拔树
寻根究底 寻根问底 寻根追底 询根问底 咬得菜根
咬定牙根 叶落归根 一根一板 移根换叶 移根接叶
引绳排根 引绳批根 游谈无根 有根有底 有根有苗
再实之根必伤 扎根串连 斩草除根 芝草无根 枝末生根
追根查源 追根究底 追根究蒂 追根穷源 追根求源
追根溯源 追根问底 追根寻底
露华生笋径，苔色拂霜根。
幽兰香风远，蕙草流芳根。
1 《乡愁》 乡 愁 冰雪在暖阳的怀抱中融化 芳草萋萋绿满了天涯 当料峭东风吹醒诗人伤春的宿酒 夕阳伴着飞花缓缓落下 三月 啊 三月 我拖着一个长长的背影 徘徊在异乡的街头 异乡的面孔都很淡漠 漠然注视着每一个匆匆的过客 当无边丝雨斜织成一张细细密密的网 罩住了游子空茫的心绪 惆怅 啊 惆怅 我倚着一家客栈的破旧门扉 遥向故乡凝望 梦里的家园是烟雨的村庄 花猫打着呼噜蜷缩在慈母的针线旁 当布谷鸟在耳边声声唤着 不如归去 不如归去 布谷 啊 布谷 我们都是过了河的卒子 没有退路 不能回头 2遥远的乡愁 付予那片淌着热汗的泥土 执着的信念 在我深埋的额头 故乡的浣浪摆着村姑红红绿绿的裳纹 这一切我熟悉又陌生 很久没有注视过了 远古的海蜃 又一次带我回到年少的光景 村口的古槐依旧 外婆当年就立在树下 立在风雨中等我回归 如今 我急切的寻找那个仿佛时刻都在 叮咛我的眼神 那个垂老的身影 直到回忆的泪溢满心头 青青的山飞着可爱的布谷 向云边掠去直入边穹 脚下踩着温润的小草 绿绿盈盈 迎着风摇曳欢舞 这就是我日思夜想的故乡呀 凝在我牵着梦的心尖 我怎么舍得就此遗忘 我怎么可能就此遗忘？ 沉淀在我心中深深的乡愁3【招魂的短笛】 余光中魂兮归来，母亲啊，东方不可以久留， 诞生台风的热带海， 七月的北太平洋气压很低。
魂兮归来，母亲啊，南方不可以久留， 太阳火车的单行道 七月的赤道灸行人的脚心。 魂兮归来，母亲啊，北方不可以久留， 驯鹿的白色王国， 七月里没有安息夜，只有白昼。
魂兮归来，母亲啊，异国不可以久留。 小小的骨灰匣梦寐在落地窗畔， 伴着你手栽的小植物们。
归来啊，母亲，来守你火后的小城。 春天来时，我将踏湿冷的清明路， 葬你于故乡的一个小坟。
葬你于江南，江南的一个小镇。 垂柳的垂发直垂到你的坟上， 等春天来时，你要做一个女孩子的梦， 梦见你的母亲。
而清明的路上，母亲啊，我的足印将深深， 柳树的长发上滴着雨，母亲啊，滴着我的回忆， 魂兮归来，母亲啊，来守这四方的空城。 4【当我死时】 当我死时，葬我，在长江与黄河 之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。
在中国，最美最母亲的国度， 我便坦然睡去，睡整张大陆， 听两侧，安魂曲起自长江，黄河 两管永生的音乐，滔滔，朝东。 这是最纵容最宽阔的床， 让一颗心满足地睡去，满足地想， 从前，一个中国的青年曾经， 在冰冻的密西根向西了望， 想望透黑夜看中国的黎明， 用十七年未餍中国的眼睛 饕餮地图，从西湖到太湖， 到多鹧鸪的重庆，代替回乡。
5小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头6余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 7就是那一只蟋蟀 流沙河 台湾诗人Y先生说：在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为那是在四川乡下听到的那一只。 就是那一只蟋蟀 钢翅响拍着金风 一跳跳过了海峡 从台北上空悄悄降落 落在你的院子里 夜夜唱歌 就是那一只蟋蟀 在《幽风·七月》里唱过 在《唐风·蟋蟀》里唱过 在《古诗十九首》里唱过 在花木兰的织机旁唱过 在姜夔的词里唱过 劳人听过 思妇听过 就是那一只蟋蟀 在深山的驿道边唱过 在长城的烽台上唱过 在旅馆的天井中唱过 在战场的野草间唱过 孤客听过 伤兵听过 就是那一只蟋蟀 在你的记忆里唱歌 在我的记忆里唱歌 唱童年的惊喜 唱中年的寂寞 想起雕竹做笼 想起呼灯篱落 想起月饼 想起桂花 想起满腹珍珠的石榴果 想起故园飞黄叶 想起雁南飞 想起田间一堆堆的草垛 想起妈妈唤我们回去加 衣裳 想起岁月偷偷流去许多 许多 就是那一只蟋蟀 在海峡那边唱歌 在台北的一条巷子里唱歌 在四川的一个乡村里唱歌 在每个中国人脚迹所到之处 处处唱歌 比最单调的乐曲更单调 比最谐和的音响更谐和 凝成水 是露珠 燃成光 是莹火 变成鸟 是鹧鸪 啼叫在乡悉者的心窝 就是那一只蟋蟀 在你的窗外唱歌 在我的窗外唱歌 你在倾听 你在想念 我在倾听 我在吟哦 你该猜到我在吟些什么 我会猜到你在想些什么 中国人有中国人的心态 中国人有中国人的耳朵。
寻源讨本、
寻风捕影、
寻消问息、
穷根寻叶、
寻花问柳、
寻章摘句、
寻根拔树、
拔树寻根、
寻幽探奇、
呵笔寻诗、
寻花觅柳、
逐影寻声、
寻流逐末、
寻根追底、
寻壑经丘、
寻行逐队、
尺枉寻直、
蹄闲三寻、
寻行数墨、
经丘寻壑、
异乎寻常、
无迹可寻、
寻瘢索绽、
耐人寻味、
寻争寻闹、
复鹿寻蕉、
追根寻底、
寻常管弦、
寻根究底、
吊古寻幽
《在东莞遇见一小块稻田》
杨克，中国“第三代”实力派诗人，现居广州，系《作品》文学月刊编审、副主编，广东商学院人文与传播学院兼职教授。
诗文散见各诗刊或文学杂志；先后出版了《太阳鸟》、《图腾的困惑》、《向日葵和夏时制》、《陌生的十字路口》、《笨拙的手指》、《杨克短诗选（中英文对照）》等6本诗集、散文集《叙述的城市》以及诗文合集《杨克卷》；近年主编了《〈他们〉十年诗选》、《中国新诗年鉴》系列、《九十年代实力诗人诗选》、《犀牛诗丛》等。讲授“现代诗写作与鉴赏”、“中国诗歌史”等课程。
曾获过中国大陆和台湾多项文学奖。个人曾应邀到日本、澳大利亚、台湾、德国等地参加诗歌节及进行采访交流。为“华语文学传媒大奖”推荐评委之一。
杨澹雅：淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记•图画》：“夫画者澹雅之事。” 我个人不相信一些算命先生所说的姓名会决定人一生的运数，决定人一生命运的是自己的性格、能力和社会环境、机遇。环境和机遇我们个人之力无法改变太多；性格和能力却可后天培养，所以与其把自己和儿女的前程命运寄托于什么算命大师的取名改运，不如倾力于对自己和儿女性情品格和能力素质的完善和提高。让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
杨博文或杨文轩(出自《曹植＜七启＞：“尔乃御文轩，临洞庭”。文采飞扬，气势非凡)。杨诗丽或杨诗琪(琪.玉.吉祥如意。诗情画意.尊贵美丽)。
杨沛玲（精神充沛，小巧玲珑） 我个人不相信一些算命先生所说的姓名会决定人一生的运数，决定人一生命运的是自己的性格、能力和社会环境、机遇。环境和机遇我们个人之力无法改变太多；性格和能力却可后天培养，所以与其把自己和儿女的前程命运寄托于什么算命大师的取名改运，不如倾力于对自己和儿女性情品格和能力素质的完善和提高。 让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
杨诗琴或杨诗丽杨诗琪(琪.玉.吉祥如意。诗情画意.尊贵美丽)。
毕业 论文是高校大学生毕业前必须完成的教学任务,但论文选题工作则是毕业论文管理中的首要环节。下面是我带来的关于英语专业毕业论文选题 文化 的内容，欢迎阅读参考! 英语专业毕业论文选题文化(一) 1. 从拉康的镜像理论看杨克的悲剧根源 2. 从正负值面子理论简析中美面子差异 3. 中国菜名翻译中的文化翻译策略 4. 从旧南方到新南方——斯佳丽·奥哈拉在内战前后的成长历程 5. 探究家乐福公司的 企业文化 :基于其网站内容的文本分析 6. 汉语对 英语写作 词汇的负迁移作用 7. 《美国悲剧》的消费文化分析 8. 从二语习得角度对比分析英语习语学习中的翻译导向模式与文化导向模式 9. 礼貌原则在英文商务信函中的应用 10. 南方哥特式小说特征在《心是孤独的猎手》中的体现 11. 城市公示语的汉译英探索 12. 归化与异化理论在汉语 歇后语 翻译中的应用 13. 《婚礼的成员》中弗兰淇·亚当斯双性同体现象的研究 14. 论《喜福会》中的文化冲突与共存 15. 广告 语言模糊性的语用研究 16. 利用美剧进行 英语听力 自主学习 英语专业毕业论文选题文化(二) 1. 大学生 英语口语 学习动机研究 2. 从文化视角看中国白酒广告 3. 从功能翻译看《围城》英译本中文化信息的传递 4. 对《达罗卫夫人》中克莱丽莎和塞普提默斯形象的研究 5. 公示语汉译英错误及对策探析 6. 探究美国安利公司的企业文化：基于其网站内容的文本分析 7. 运用写长法促进英语写作能力的提高 8. 中美“面子文化”对比分析 9. 英汉恭维语和告别语的对比分析 10. 英汉爱情隐喻的对比研究 11. 新闻英语汉译的翻译技巧浅析 12. 中美家庭文化比较 13. 从文化的角度浅析中美企业 人力资源管理 的差异 14. 华中农业大学英语专业学生高级 英语学习 状况调查 15. 跨文化交际中中西方馈赠礼仪刍议 16. 解读《双城记》中的人道主义思想 17. 论《了不起的盖茨比》中的消费主义 18. 从戴姆勒克莱斯勒事件看文化因素对跨国企业合并的影响 19. 对中美离岸外包过程中跨文化交际案例的分析 英语专业毕业论文选题文化(三) 1. 广告双关语的作用 2. 中美交流思维模式的差异 3. 浅析《灶神之妻》中的多元文化主义 4. 合作原则在英语商务信函中的应用 5. 透过“超女现象” 反思 美国大众文化对中国传统精英文化的影响 6. 浅析《飘》中女主角——斯佳丽女性主义发展的三个阶段 7. 从《绝望主妇》第一、二季看美国社会的平等观 8. 论《名利场》中萨克雷讽刺艺术的运用 9. 《喧哗与骚动》象征意象的分析 10. 当代美国个人主义价值观及其在美剧《超能英雄》中的反映 11. 中世纪西方__文化的繁荣 12. 从译者主体性角度比较Moment in Peking的两中文译本 13. 分析《远大前程》中郝维香小姐悲剧的成因 14. 论英语广告语中面子威胁行为的礼貌补救策略 15. 浅析中英茶文化差异 16. 合作原则的违反在网络聊天语言中的体现 17. 中英文文学作品中传统婚姻观念的对比
没找到专门讲美国的文学，只找到（世界文学研究），你去查下看看，找几篇美国的看看，学下他们怎么选题的
1、杨克：杨克是陈阵最好的兄弟，跟陈阵一起插队落户，个性完全不同，但是可以一起玩得非常开心、患难与共。
2、毕利格：毕利格老人等于是陈阵的一个启蒙老师，某种程度上其实是一个“父亲”的角色，毕利格传授陈阵草原文化、狼图腾文化，包括狼是怎么样捕猎的，所有有关狼的事情都是毕利格传授给陈阵的。
3、包顺贵：包顺贵与陈阵有很多意见不统一，对自然和狼的态度也有着分歧。
4、陈阵：一个年轻的北京知青，响应国家号召前往内蒙草原插队。到达内蒙后他开始迷上了狼、狼图腾的精神。
扩展资料：
《狼图腾》是姜戎创作的长篇小说，首次出版于2004年4月。
主要讲述了上个世纪六七十年代一位知青在内蒙古草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。
1971年起腹稿于内蒙古锡盟东乌珠穆沁草原，1997年初稿于北京，2003年岁末定稿于北京，2004年4月出版。该书在中国出版后，被译为30种语言，在全球110个国家和地区发行。
截至2014年4月，在中国大陆再版150多次，正版发行近500万册，连续6年蝉联文学图书畅销榜的前十名，获得各种奖项几十余种。海内外报刊和网络新媒体对《狼图腾》的研究论文和论著有上千篇、种。
陈阵和杨克是知青毕利格老人，毕利格老人的儿子巴图，巴图的老婆嘎斯迈，巴图的儿子巴雅儿。以上是主要人物，还有一些次要配角，记不住了呀。
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的心态决定一切作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
杨明大学毕业以后，很快找到了理想的工作。再加上良好的工作态度，几年后就当上了一个部门的小总管，而正在这时，出现了一个转机。
听说公司的经理要调到总公司高就，上面决定从下面的小总管里挑出一个担任经理。这下可给十多名小总管打了一针强心剂。谁不想登上经理的宝座？杨明身在其中，不禁兴奋不已，论学历他算高的，在公司的人际关系也特别好，加上工作敬业，这经理是非它莫属了。其他几名总管也不甘示弱，一个事情好几个人抢着干，公司里出现了前所未有的场面。
正在大家热火朝天地工作时，总公司突然派来一个人当经理的助理，而且听说此人与总公司董事长的关系特别好。听到这一消息后，大家傻眼了，大家心里清楚，这经理的宝座只能是永远的幻想了。过了三个月，一名不起眼的女总管被提为了经理，这下可把十多名小总管给气死了。特别是杨明，论学历，杨明比她高；论业绩，杨明也比她好。可凭什么杨明当小总管，却让那个不起眼的女总管抢了经理的宝座？
于是大家到了人事长官的办公室，说：“为什么是她？我们哪个不比她好？凭什么让她当经理？”面对大家一连串的问题，人事长官不紧不慢地说：“你们的确比她强，但是为什么你们到最后放弃了呢？学识、能力可以通过学习与培养得到，我们公司要的就是那种面对困难永不言败的精神！”
杨明为什么失败了呢？因为心态。一个人最重要的便是心态。心态决定一切。只要有了良好的心态，我们便能战胜一切困难，不重演杨明的悲剧。
我饶有趣味地停下了脚步。
那是一对父女在散步。女儿边散步边玩手机，突然“扑通”一声，小女孩不知被什么东西绊住了，但未摔着，只是手机掉进了河水里，浮现出一圈圈涟漪。这时，只见小女孩嘤嘤哭泣了起来，许是因为知道自己闯祸了吧。看到这，我不禁带着点趣味去猜测父亲此时的心情，会气愤？还是哀叹？亦或者是……
我猜了很多种结果，但，“全军覆没”。那位父亲的举动令人匪夷所思：他并未露出一丝不悦，而是抚了抚女儿的脸蛋，示意其不要再哭泣。随后安慰道：“只是手机摔掉了而已，又没有摔跤受伤，上帝已经给了我们莫大的恩赐了！孩子，莫要摆出一副苦瓜脸了。”
顿时，我惊滞了。许久，才缓过神来。下意识细想了一会儿，才不由得点了点头。是啊，这看上去仿佛是一件倒霉透顶的事，但，将心态转化一下，倒也不算一件坏事了。
曾有人说过这样一句话：调整好自己的心态是获得成功、享受快乐的先决条件。是的，人的一生中有许许多多的十字路口，我们要在这一个个路口中找到正确的人生方向，让自己的生命更有意义，成为一个成功的人，一个真正幸福的人。
闲暇时，我们会谈论这样一个话题：开心是一天，不开心也是一天。如何选择，我想每个人都会明白的！
心态，在生活中是不可失、不可替的，它决定着选择，决定着思路，并决定着一切。我要从现在开始，以正确积极的心态来勇于超越自我，不断完善自我，丰富自己的人生！
心态决定一切
人生在世，最有意义的莫过于事物的过程，在这个过程中做好每一个细节，在细节中体会幸福。这人生美妙的过程中，一个人的心态始终是决定结局是喜是悲的重要因素。我始终坚信人生的冷暖是取决于心灵的温度。
人生中会有许多不尽人意的事，这是事物自然交替的规律，是任何东西都难以改变的宿命。没有那个人一生会一帆风顺，风平浪静。所以就用一个平和的心态去面对未来的不如意吧
它会帮助你成长，然后变得成熟。
佛说：人的烦恼是由心而生。所以要想摆脱烦恼就要拥有一个平和的心态，宁静才能致远。拥有一个平和的心态，用淡定的态度去面对医疗之外的突然。千万不要在死胡同里徘徊，由此想到心态是幸福的根源，心态决定你处世的角度，角度决定结局是否完美。
有时候，付出不应定有收获，努力了就不一定会成功，得到了就不一定永远属于你。但是不要悲伤，不要放弃。用一个平和的心态告诉自己：不付出就一定不会收获，不尝试就永远不会成功。这样你就会变得快乐。因为你已经掌握了平衡，不要因为你得不到而难过，该是你的必定会回来，不该是你的强求也得不到，即使得到了也不会完整。得之坦然，失之淡然，顺其自然是最好的选择。否则还是苦了自己。不要因为生活中的忙碌、奔波、疲惫而抱怨自己的命苦，换一个角度想，忙碌是一种幸福然我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐然我们真是的去感受生活；疲惫是一种享受让我们无暇空虚。这样你会看到一个不一样的人生，一个更精彩的过程。不要感叹夕阳的短暂，但的夕阳无限好，何须惆怅近黄昏呢？
心态决定一切，幸福是自己的心态创造出来的，抱一个平和之心，淡定之态，未来无限美好。
为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作。而许多人忙忙碌碌地劳作却还很难维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区别，只是对事情心态的问题——心态决定一切。
不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
小小的差别体现在思维方式上，极大的不同之处在于所采取的思维方式究竟是积极的还是消极的。在失败者中，十之八九其实是自己放弃了成功的希望，并不是被打败的。他们的人生被过去的种种失败和疑虑所引导和支配，得到的却是比预期更糟糕的东西。可成功者恰恰相反，他们乐观、向上，并积极思考。生活处处有磨难，关键在于自己的心理是否承受得起。失败是暂时走了弯路，而并非走进了死胡同。正因为这样看待失败，才能够战胜自我，超越自我，走向人生的辉煌。
一个人快乐与否，成功与否都取决于他的心态，心态就决定了他的一切。当你遇到困难悲伤时，你要想这是暂时的，要相信阳光总在风雨后，做某件事情时，一般人往往没有耐心不能坚持到底，有时候自己在想，怎么会这样呢?哎，想来想去，觉得都是人的心在做怪，意识决定行动，当自己在做一件事，没有耐心坚持下去时，我总是告诉自己，不要放弃，一定要坚持到底，坚持就是胜利!
在人生的路上积极的心态会给你的人生添上更多的色彩，良好的心态是成功的关键，保持始终如一的心态，形成一个好的基础，也好让积极的心态为成功的你带来幸福和快乐吧!
心态决定一切，如果你选择快乐，你就要从今天开始改变你的习惯和性格。你要让自己每天都随和、宽容、友好、热情、有爱心、愿意帮助人。微笑和快乐是健康人际关系的润滑剂。微笑和快乐可以给你带来更多的友谊，给你带来更甜蜜的爱；微笑，更是健康的源泉。
从来不因不公而喋喋不休，从来不因委屈滔滔不绝。其实，谁不曾痛苦过，谁不曾幸福过？我们的人生之路，太过漫长也太过坎坷。可只要心态好了，路也就平了。
懵懂的我曾经以为，什么都可以是永恒的。什么都不会变，只要我的心不变。
可直到现在的我明白了，一切的一切都在变化。
有这样一个人。我和她有着不同的长处和爱好，所以我习惯了退居一边默默听别人称赞她的好。上学的路上，她会时不时地帮我把被风吹乱了的刘海拨正。在学校里，我被欺负了，第一个就会想到她，找到她，然后抱着她，不问发生了什么，她都会静静安慰着我，帮我承担一份痛苦。这样的人，这样的感情，我以为我们会永远这样，一起哭，一起笑，一起经历快乐和痛苦的起伏。一直到有一天，我知道了，其实这个世界上有一种东西叫“心计、妒忌”。我畏惧了。发现自己迷失了过往的曾经，那一段我以为的轰轰烈烈[注: 轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。]，都被浇上了冷水。就这样，我失望了，甚至是绝望了。自己就好像失去了一切，成了一个空洞。不知道是我太软弱无能，还是我真的太在乎那一段曾经，我做不到她那么潇洒，我学不会那所谓的心计。她，真的像别人说的那样，变“坏”了吗？还是我根本没有长大……
那一段时间，连我自己都认不清了自己。找不到快乐的情愫，一直在叹息。
而现在的我，或许也变化了把。不再把那些事情当作是自己的痛了，或许每个人的成长都会经历一些事情。与其把它们看作痛苦的回忆，不如把它们当作一笔巨大的财富。至于什么是心计，什么是妒忌，我们都还没有懂，至少现在没有。我相信，我们每一个人都有住着一个未来。而我期望，我的未来，是一片蔚蓝。
回想曾经。扯，乱了回忆；争，乱了过往。跌跌撞撞，什么都没得到。
珍惜现在。放，宽了心态；铺，平了大路。平平淡淡，什么都会回来。
一个人身处相同的处境，拥有不同的心态，可能会带来迥然不同的结局。就像乐观的人和悲观的人同时看见一丛玫瑰，乐观的人看到的是美丽的花，一心希望能近距离地欣赏；悲观的人看见的则是可怕的刺，每时每刻都想着远远地离开。因此，用不同的心态和角度看事物，得到的结果必然是不同的。所以说，心态决定一切，常常保持乐观的心态能让一个人充满力量，而悲观的心态会让人陷入失落的泥潭，无法自拔。这正如俄国19世纪末期的著名作家契诃夫所说：“你认为自己是什么样的人，就将成为什么样的人。”当你身处逆境时，保持乐观的心态，你可能会慢慢摆脱困难，一步步迈向成功；相反，如果你被悲观心理包围，也许你将落入深渊，越走越远。
发明大王爱迪生小时候，由于他在学校里对每个问题刨根问底，被老师驱逐出校，再加上家里并不富有，他只能到火车上去卖报纸，但是他仍然没忘记自己喜欢的化学实验，经常是报纸卖完之后就马上回家继续做实验。后来，他发现火车上的一间吸烟室并没有用，他就把他的那些瓶瓶罐罐搬到那里，在卖报纸的同时继续做着各种实验，这时他才12岁。有一天，火车在行驶的过程中颠簸起来，他实验用的一个瓶子摔破了，不幸的是，瓶里装的是实验用的磷粉，磷粉自燃，引燃了车厢。大火被之后赶来的人们扑灭了，但气愤至极的车长扇了他一耳光，把他的左耳扇聋了，同时也将他的“列车实验室”里的所有东西踢出了车厢。但爱迪生并没有因此放弃，而是继续保持乐观的.心态，重新买回实验所需的用品，继续做着各种实验，为他将来的成功打下了坚实的基础。所以，以乐观的心态去面对挫折，是成功的必经之路。
影响你人生的，不是外在环境，而是你自己的心态。在某种特定的环境下，当你被重重束缚，你还有最后一种自由，就是选择自己的态度。心态对了，态度对了，你也就把握好了自己，也就把握好了自己的命运。
古时候有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦，王后说：“大势不好。山倒了指山河要到；水枯了指民众离心，君是船，民是水，水枯了，船也不能行了；花谢了指好景不长了。”国王惊出了一身冷汗，从此一病不起。就在国王的病越来越重时，一位大臣要参见国王，国王在病榻上说出他的心事，哪只大臣一听，大笑着说：“太好了，山倒了指从此天下太平；水枯指真龙现身，国王，您是真龙天子；花谢了，花谢见果子呀！”国王听后全身轻松，很快痊愈。
当你伤心难过时，不要向老天抱怨，也许问题就出在你的心态上。所以，不要气馁，不要懊恼，也许在你以乐观的心态看这些时，一切问题都不再是问题，前方一片光明！
心态，就是每个人对每件事的心理态度。一个人对一件事，认为这件事特别困难，自己肯定做不好；而另一个人对待相同的事情，则认为这件事虽然难，但是自己一定能办好。其实，这就是心态，心态不同，做事的效率也就不同。我曾经看过一遍文章，讲的是一名棋手下棋的故事。故事的主人公就是在世界棋坛赫赫有名的棋手——侯逸凡。她以非凡的智慧入选国家队，16岁就参加了国际象棋锦标赛。
她作为比赛年龄最小的选手，面对以前的世界冠军也毫不逊色。她每下一个棋子，就记在本子上，不管出的是快棋慢棋，她都记载下来。别人下快棋的时候，都略微记一下，就连教练也同样这个说法。可是，侯逸凡去不是如此，就是以这种心态晋级决赛，她以“黑马”的称号打败了前世界第一，她有改变了中国历史，永不言败。这就是王者的心态。咱们别说那么远的了，说一个近在咫尺的吧！我妈妈在我三岁的时候，得了脑瘤。这个瘤不是长在别的地方，它长在人体最重要的位置，长在脑干上，长2厘米，宽1厘米。
大家看到这个数字很惊讶，才1厘米啊，不算什么，可是大家想过没有，它是长在脑干上啊！有一次妈妈晕了过去，家人以及送往当地医院。阿城区最好的医院都不留，说治不了，容易随时离开人世。可是，家人不相信，就把妈妈送去医大二院。权威医生看过后，希望做手术，但手术的风险很大，容日以后就是植物人，也有可能后半辈子一直躺在床上，就变成瘫痪；但是也有几率康复，但几乎为0。家人就不同意做手术，妈妈在医院住了十几天，竟然奇迹般地康复了。家里人都很高兴，妈妈的病好了，正是因为妈妈急切的求生心态，不被病魔所打败的这个心态，才使她奇迹般地康复了。心态，决定一切。心态，每个人都会有，但是会不同。要保持一个乐观的心态很难，但我一定尽力。
人的生活并非只是一种无奈，而是可以由自身主观努力去把握和调控的，人生的方向是由心态来决定的，其好坏足以明确我们构筑的人生优劣。心态的不同必然导致人格和作为的不同，而且会有天壤之别。不良的心态是形成不良性格与不良人生的主要根源。
我们每个人通过自己或成功或失败或挫折或无畏的人生历程，你可以发现心态是怎样左右我们的人生，怎样决定我们的成功或失败。
总之，有一点是任何人都无法否认的，那就是：心态决定命运！
一、乐观的心态：
人生的最高境界就是快乐，乐在其中。快乐是一种积极的处世态度，是以宽容、接纳、豁达、愉悦的心态去看待周边的世界。乐观心态的人往往将人生的感受与人的生存状态区别开来，认为人生是一种体验，是一种心理感受，即使人的境遇由于外来因素而有所改变，人们无法通过自身的努力去改变自己的生存状态，人也可以通过自己的精神力量去调节自己的心理感受，尽量地将其调适到最佳状态。
渴望人生的愉悦，追求人生的快乐，是人的天性，每个人都希望自己的人生是快乐的，充满欢声笑语。可是在现实生活中并不如真空状态简单纯一，不如意的事情是难免的。面对现实的经济状况，以及面临生存的竞争，怎样才能使自己调整到快乐状态，使快乐成为不可缺的维他命，来滋养自己的生命。
以仁达宽恕的的胸怀来承纳。孔子曰：仁者爱人。只有博爱的人才会懂得善待自己，善待他人。的确生命就象回声一样，你播种了什么就收获了什么，你给予了什么就得到了什么。一个乐观的人，当他面临苦难和不幸时，绝不自怨自悲，而以一种幽默的态度，豁达、宽恕的胸怀来承纳。乐观的心态是痛苦时的解脱，是反抗的微笑，时时有好心情是一种境界。一个人若能将个人的生命与人类的生命激流深刻地交融在一起，便能欢畅地享受人生至高无上的欢乐。
要拥有乐观的心态，首先目光就要盯在积极的那一面。以不同的心态去看待身边的事物，就会收到不同的效果。凡事专挑自己的缺点，总是爱自己为难自己的人是不会快乐的。
杜甫以细推物理酒行乐，何为浮名绊此身。两句诗为准则。仔细推敲世界上万物的道理，做一些快乐的事情，做一些自已喜欢做的高兴、有益的事，不必为了一些空名而放弃了自己喜欢做的事。快乐是一种生活态度问题，真正的幸福来自内心，它不能以财富、权力、荣誉和征服来衡量。
二、悲观的心态：
任何一种心态都是每个人对生活的不同看法。在现实生活中，每一个人都可能遭受这样或那样的打击和挫折，这些心理多半是人们意志薄弱，心态不成熟的一种表现。而这些异常的心理、悲观的心态往往导致磨难痛苦的人生，往往影响对环境的正确看法。持有悲观的人，一方面是看不见自己的长处和优势，常常因缺乏信心和勇气而事业难成；另一方面，这种人在心理定位上对自己常持否定态度，不能接纳自己，使其内心长期处于失衡与迷失状态中，人生体味中只有痛苦、受挫感和失败感。久而久之会使人产生抑郁、不安、心理失调等心理问题和疾病。
引起悲观挫折情境的原因有大致三类：
1、是在自然环境影响下，人们预期目标无法达到，遂产生悲观。
2、是由于社会因素所导致的挫折情境。无疑，其影响较之前者普遍和深刻得很多。诸如人际关系的紧张，社交活动的波折，经济行为的困难，世情、人情、风俗、习惯的影响，集团利益的冲突等等，均可造成悲观情境。
3、是个人自身内在因素，如才智、体能、生理状况、心理状况等与所期望的目标之间的差异，引起的悲观情境。
对挫折压力承受能力较差的人看待事物往往容易悲观。而拥有悲观心态的人往往命运不佳，因为他们怀疑自己，总是在重大抉择中选择消极的做法。悲观会使一个本来充满生气的人变得消极服从，唯唯诺诺、习故安常、不喜变化和墨守成规，毫无社会责任心。
犹如一把弦乐器，弦松了紧了，都要变调。只有不时地加以调弦，弦音才会纯正。正如马寅初所说：受辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，望观天外云展云舒。只有当心态有了平和面又不失进取的弦音，我们生存在这个社会中才能左右逢源，许多棘手问题也便迎刃而解，许多人间的美景才能尽收眼底。
三、平常的心态
平常的心态是最难做到的，用一颗平常的心去对待身边的每一个人，无论面对的是怎样的惊涛骇浪，心底依然平静，以不变应万变。
命运对每个人而言都是公平的，所以我们不要对上天有所抱怨，生活让每个人都有自己的烦恼和压力。我们不要被烦恼和压力所控制。而是要学会去控制压力和烦恼。如果我们不给自己烦恼，别人也永远不可能给烦恼我们的，因为内心是由自己所控制的。而不是由别人所主宰的……
心态决定一切，如果我们都能够以积极的、乐观的心态去面对人生，迎接挑战和困难，要么相信你已经离成功不远了。
很多时，很多事，当你想改变时，如改变不了，就要另谋岀路， 不要卑微和无价值的生存！
生活中会发生什么，我们无法选择，但至少，我们可以选择怎样面对。心情不好的时候，只想一个人安静，这个世界唯一不变的就是变化，任何事情，想到了就要去做，永远不要去等待和拖延。
人的心念（思想）总是与和其一致的现实相互吸引。
有人和我说过一个故事，其实意境就是讲内心阳光，那也是一片光明，内心黑暗，在那也是劫难，人心一定要阳光，所以我们一定阳光心态。
人生中有两种人，第一种，比如，一个人如果认为人生道路充满陷阱，出门怕摔倒，坐车怕交通事故，交朋友怕上当，那这个人所处的现实 就是一个危机四伏的现实，稍有不慎，就真的会惹祸。
第二种：又比如一个人如果认为这个世界的人很多人都是讲义气的血性之人，那这个人就总会碰到跟他肝胆相照的朋友。大家知道为什么吗？因为人都是选择性地看世界，人只看得见和留意自己相信的事物，对于自己不相信的事物就不会留意，甚至视而不见。所以人所处的现实是人的心念吸引而来的，人也被与自己心念一致的现实吸引过去。这种相互吸引无时无刻不在以一种人难以察觉的，下意识的方式进行着。
一个人的心念是消极的或者丑恶的，那他所处的环境也是消极的或者丑恶的；一个人的心念是积极的善良的，那他所处的环境也是积极的或者善良的。
人如果能控制自己的心念（思想），使之 专注于有利自己的、积极的和善良的人、事、物上，那这个人就会把有利的、积极的和善良的人、事、物吸引到其生活中去，而有利的、积极的和善良的人、事、物 也会把这个人吸引过去。所以控制心念（思想），是命运修造的基本思路。
以放下之心，面对难割舍的事。以美好之心，欣赏周遭的事物。以真诚之心，对待每一个人。以愉悦之心，分享他人的快乐。以无私之心，传承成功之经验。以感恩之心，感激拥有的一切。有些事情即使不情愿，也要试着去做，这样有益无害；不要害怕竞争，没有竞争，生存就失去了意义。
心态决定一切， 对于一个无法改变的事实，最好办法就是接受它，所以，要学会对自己说：“算了”。积极乐观的态度是解决任何问题和战胜任何困难的第一步，不管发生什么事，哪怕天大的事情，也要对自已说：“没关系，一切都会过去的”。 学会做个幸福的女人吧！
人生的旅途踏上任何地方的第一步，就是要决定你不再原地踏步。
我们没有权利去要求别人如何高尚，如何善良，我们只能保持自己不背离善良，不伤害他人，把人生活变成一场友善 ， 把岁月活成一场温和，把生命活成一场真诚。
不管世界如何，记得对自己负责，害人之心不可有，防人之心不可无。
我们做的每件事都是对的，即使它错了，也总是为了让我们得到一个教训。
语言很多时候都很虚假，一起经历的事情才最真实。 信仰的力量，不一定来自宗教，它可以来自任何对美好事物的向往，让我们一起祈祷。
人生在世，要知足，要平凡，要感恩，不可以再任性强求。跟着自己的心走，走遍千山万水，用自己的眼睛认识世界，而不受他人影响。
生命将给予你的，必然全给你，不必等待，无需远行。你必须爱自己、爱生活、爱一切。
你不是超人，会累，会痛、会哭，会难过，会无助，会无力。可你要理解这样的自己。不要太过苛求，更不能轻易妥协。努力一些，让思想和血液流动得更快一些，有计划、有步骤地去做自己，活出自己的本色。
人生的价值和尊严来自于实力，自身的价值一定是自己创造出来,生命资产才是无价,今天我们能创造多少财富并不重要，重要的是我们能拥有多少？并且留下多少财富！
我希望自己能成为一个让人感到温暖的人，像一棵树，根深深地扎进泥土里，枝杈努力伸向天空，活得坚韧而自由。
我希望自己包容，平和，温润，有力，不去争吵也不抱怨，去很多地方，结识很多有趣的人。也没什么大的奢求，只希望能保持微笑，缓步前行。
同一个囚室，同一个窗口，乐观的人从这里看到了蓝天白云，而悲观者看到的却是高墙铁网.
半年之后，后者因忧郁，死在牢中，而前者却因积极的心态坚强的活了下来，直至获救.
这故事虽小，但意义不小.它昭示着我们心态决定一切.一种积极的心态，让我们的生活充满色彩与活力;而悲观却让我们的生活充满无奈与痛恨，甚至让我们丧失对生活的希望.
爱迪生为了发明一只小小的灯泡而失败了千万次.当时有的人不解，认为他这样做无非就是浪费大量的时间与生命在一个很不起眼的东西上罢了.但爱迪生却轻松的说：“我证明出了一千多种不能制造灯泡的方法，这难道不是巨大的财富么?"乐观向上的心态鼓舞着爱迪生一次又一次地为人类做贡献，为人类的历史翻开了新的一页.
著名表演艺术家英子面对媒体对她的各种绯闻，不但没有生气，反而风趣地说：“这只能说明大家都在乎我，挂念我."她也因此获得中国优秀演员特别奖.
“面朝大海，春暖花开."海子虽然走了，但他的诗却一直是诗坛上一道靓丽的风景线.在他的那个时代，国家是贫穷的，生活是潦倒的，民众是麻木的，而他心中的世界却是那么和谐.“从明天起，作一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界."能写出这么美的诗，他不愧为中国诗坛的奠基人.但他却匆匆的走了，留给了后人一片空白.他认为这世界太无能，根本无需留恋.是的，恰恰是他那颗悲观的心置他于死地，铸成了诗坛的一大损失.
把心态调整好.生活就像是由许多叫烦恼，失败，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困难，微笑着数完它.
艺术专业毕业论文致谢词精选3篇
论文致谢词的作用主要是为了表示尊重所有合作者的劳动，它有利于促进形成相互帮助的社会风气。以下是我为整理的艺术专业毕业论文致谢词范文，希望对大家有帮助。
艺术专业毕业论文致谢词一
可以说，身体是新媒体的媒体。身体与新媒体技术作为媒介都超越了自身固有的属性而呈现出极其庞杂的价值观念和技术类型。科学技术是新媒体艺术存在的基石，尤其是计算机技术的发展，而科学技术同时代表着理性与实用，社会的全面技术化以更为隐蔽的方式规训着身体，在本质上新媒体艺术是工具理性发展的结果。
身体叙事则旨在调动一切感官、感觉并采用一种自由、感性的氛围宣扬人的身体欲望和生命本能，是对工具理性的否定和批判。两者怎样才能融合达到各自的最佳状态，让技术服务于身体的解放?在二维平面型新媒体艺术中，图像经过了从拍摄到制作的发展过程，图像不再仅仅反应事物的本来面目，更主要的是表达艺术家的自我认识和思想观点，对身体的叙事过程也由对身体的直视转向对身体的塑造，身体既是创作主体也是创作对象，这种双重特质令身体成为极端个性化表达的最佳工具。
在三维立体型新媒体艺术中，录像艺术以即时性、动态性的媒介优势记录身体与行为，为新媒体艺术中探索知觉、听觉、嗅觉、触觉、体验等混感官艺术形式起到引导性作用。影像装置促成了真正的非线性的时间理解，将观众的感受从有限的空间中逼迫出来，使人的知觉和感官得到前所未有的拓展。实验影像以数码技术叙述特定空间中想象化的身体，以超现实的魅力和奇观性把身体的各种可能性呈现在观众面前。及至四维交互型新媒体艺术，虚拟现实艺术所表征的数字空间使人沉浸于一种总体感觉之中，将视听之外不易察觉的触、嗅、运动神经等知觉元素彰显出来。这种对其它感官的强化和放大赋予身体新的活力，扩展了身体的概念，激发出身体潜在的意识和力量，使人的整个身体重新登场。
而人工生命艺术将生命体自身转化为表现媒介，通过日益发达的计算机以及各种辅助设备延伸身体，并利用生物科技和计算机系统，打破生物界限和自然原则，使多形态的生命样式逐渐成为现实。
新媒体艺术的身体叙事实践不仅是以艺术的方式实践技术、以技术重塑艺术，更是理性与感性、精神与肉体、人与机器、虚拟与现实的融合，新媒体非线性的叙事特征促成了非线性的身体，这里的身体是流动的、模糊的、不确定的、多重的，所以是无限的。
艺术专业毕业论文致谢词二
通过几乎一年时间的`努力，我终于完成了毕业论文的撰写，可以说它是在一定程度上见证了我研究生期间的学习成果。在此我向所有对我提供帮助的老师、家人和朋友们表示深深的感谢，正是他们的谆谆教诲和真挚关心，使我在这三年的时间里收获了许多!
首先，感谢我的导师杨明教授。杨老师在我的研究生期间对我的学习和生活给予了莫大帮助和鼓励。从论文的选题到最终的成稿，杨老师对本文的帮助启发极大，针对本论文的撰写给予了很多非常具体的建议。
杨老师严谨的治学态度使我在研究生学习期间受益匪浅，他常视学生如朋友，无私的精神以及开朗的性格也影响着我。三年来杨老师言传身教，使我的理论知识大有提高，而此次论文更是凝聚着杨老师的心血与智慧。其次，非常感谢美术学院其他老师的帮助。各位老师在开题报告时给出的宝贵意见，对日后行文时的思路和研究内容起到了至关重要的指导作用。
同时，也要感谢跟我一起学习生活的同学们，是你们积极向上，团结互助的精神一直陪着我，为我研究生的学习和生活带来无限美好的回忆。
最后，感谢我的家人，一直以来对我的支持与庇护，使我得以顺利完成学业。谨以此文献给所有帮助我、支持我、教诲我的人，在此，向大家致以最诚挚的敬意和衷心的感谢!
艺术专业毕业论文致谢词三
毕业论文撰写结束也就意味着三年的研究生生涯即将告一段落，回想到三年求学与从准备到撰写毕业论文过程中点点滴滴，心头难免感慨万千百感交集。感谢在论文撰写过程中曾帮助我的老师和同学们，在交大这三年，不仅收获了知识同时还收获了友谊，你们是我人生中的宝贵财富。
首先，能够师从舒群老师门下完成研究生学业是我幸运，舒老师严谨的治学态度和广博精深的专业知识深深影响了我，他的悉心指导促进了我硕士论文的顺利完成。从论文的选题到资料的搜集舒老师都给了我很多的知识和帮助。舒老师的治学风范和人格魅力时刻鼓励着我在奋斗的道路上。在此，谨以此文献给我的父亲黄明进和母亲李莉，感谢他们二十多年来对我的辛勤培育，为我遮风挡雨，亦师亦友指导我人生路上心无旁骛大胆前行。
另外还要郑重感谢我在蓝顶艺术区考察调研期间给予帮助的各位艺术家、艺术机构经营者、相关艺术和生活机构从业者以及蓝顶的其他朋友们。谢谢各位对我的毕业数据和资料收集给予大力支持，无私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面与有力的材料保证，各位前辈身上的“蓝顶精神”也深深打动了我，激励我迫切地想为这个茁壮成长的艺术群落作出自己的贡献。蓝顶的熟悉、人情温暖让我感动又庆幸，庆幸能在这个美好的群体中成长。
面对即将结束的学校生涯和即将展开的人身新画卷，内心充满了不舍和期待，希望承载着恩师、父母和同窗好友的祝福在这条路上继续前行。
文献检索论文参考文献有期刊、报告、专著、学术论文等。
不同类型的参考文献的格式也是大有不同的，大家在写参考文献的时候一定要多加注意，不要忽略细节问题。传统参考文献的查找方式就是通过图书馆，图书馆图书是查找传统参考文献的主要途径。
期刊文章这是同学们在写论文的时候最常参考的文献类型之一。它的标准参考文献标注规范是：【序号】主要责任者，文献题名【J】，刊名，年，卷（期）：起止页码。
参考文献的标注
论文集、专著、学位论文和报告。这类参考文献的标注规范是：【序号】主要责任者、文献题名【文献类型标识】、出版地、出版者、出版年、起止页码（可选）。
随着科技的发展，电子文献越来越多地应用于同学们的生活之中。所以电子文献的写法也是必不可少的。标注规范是：【序号】主要责任者、电子文献题名【电子文献及载体类型标识】、电子文献的出版或获得地址、发表更新日期/引用日期。
如果是对诗词的名词解释，只能是注释如果你引用了另外作者对诗词的解释或者心得体会，算是参考文献。但要有文献的名称，出版社或者卷、期等信息。
毕业论文常见的参考文献介绍
参考文献来源分类： 期刊文章-[J],普通图书、专着-[M],论文集、会议录-[C],学位论文-[D],规范、标准-[S],报告-[R],未说明文献类型或资料类-[Z].
毕业论文常见的参考文献介绍
1 期刊论文-[J]
[1] 汤晓光。 无砟轨道客运专线沉降变形观测评估系统建设管理[J]. 铁道标准设计，2010( 1) : 3-6.
[2] 王天亮，刘建坤，彭丽云，等。 冻融循环作用下水泥改良土的力学性质研究[J]. 中国铁道科学，2010,31( 6) : 7-13.
[3] 周丹，田红旗。 强侧风下客车在不同路况运行的气动性能比较[J]. 中南大学学报： 自然科学版，2008,39 ( 3) :554-559.
2 普通图书、专着-[M]
[1] 郑健。 中国高速铁路桥梁[M]. 北京： 高等教育出版社，2008.
[2] 龚晓南。 地基处理手册[M]. 2 版。 北京： 中国建筑工业出版社，2000.
[3] 布列耶夫，克拉夫错夫。 轨道电路的分析与综合[M]. 孙铭甫，译。 北京： 中国铁道出版社，1981: 55-56.
3 论文集、会议论文-[C]
[1] 王梦恕，骆建军。 客运专线长大隧道设计施工的讨论[C]∥铁路客运专线建设技术交流会论文集。 武汉： 长江出版社，2005: 186-195.
[2] 张忠智。 科技书刊的总编( 主编) 的角色要求[C]/ /中国科学技术期刊编辑部学会建会十周年学术研讨会论文汇编。 北京： 中国科学技术期刊编辑学会学术委员会，1997:33-34.
4 学位论文-[D]
[1] 李小珍。 高速铁路列车-桥梁系统耦合振动理论及应用研究[D]. 成都： 西南交通大学，2000.
5 标准、规范-[S]
[1] 中华人民共和国铁道部。 铁建设[2007]47 号 新建时速300 ~ 350 公里客运专线铁路设计暂行规定[S]. 北京： 中国铁道出版社，2007.
[2] 铁道第二勘察设计院。 TB10003-2005 铁路隧道设计规范[S]. 北京： 中国铁道出版社，2005.
6 科研报告-[R]
[1] 中铁第四勘察设计院集团有限公司。 武广铁路客运专线大跨度预应力混凝土连续梁桥技术研究总报告[R]. 武汉： 中铁第四勘察设计院集团有限公司，2008.
7 专利-[P]
[1] 闫友联，沈良成，金仓，等。 一种大跨度悬索桥施工中的先导索水面牵引的放索装置： 中国，[P]. 2010-05-05.
8 电子文献( 包括专着或连续出版物中析出的电子文献) [M /OL][J /OL]等
[1] 江向东。 互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL]. 情报学报，1999,18( 2) : 4[2000-01-18].
9 报纸中析出的文献-[N]
[1] 丁文祥。 数字革命与竞争国际化 [N]. 中国青年报，2000-11-20( 15) .
10 未说明文献类型或资料类-[Z]
[1] 中华人民共和国铁道部。 铁路 GSM - R 数字移动通信系统网络技术规划[Z]. 北京： 中 华 人 民 共 和 国 铁 道部，2005.
关于毕业论文
毕业论文是大专院校学生毕业之前写作的体现学习成果的论说文。从整个写作过程来说，要抓好三件事：一是选题要得当，二是材料收集要充分，三是论证要严密。一个环节失误，都会严重影响论文质量。在此仅就写法上的问题谈几点应注意事项：
一、题目最好小一点，角度新一点 。
由于完成论文的时间大体上只有三五个月，论文字数也有一定限制，因此选的题目不能过大。否则，为时间、精力、资料等条件所限，将难以写好。题目小一点，写得实在一点，把问题讲得透彻一点，对于初学写论文的同学来说，是一个较好的锻炼。确定题目之后，还要考虑从哪个角度写比较好。譬如论一部作品，究竟是论它的思想性、艺术技巧还是人物形象等，要在调查研究的基础上，根据自己的特长和所掌握的资料来确定，最好是从前人所没有论述过的地方或前人虽有论述但自己有新见解的地方着手。当然，也不是题目越小越好，越冷僻越好。钻牛角尖也容易走上歧途。
二、依理定形，顺理成章。
论文和文学作品不同，它要求用简明的语言讲清楚一个最基本的道理。因此，论文的结构只能以理为中心，结构形式必须服从事理发展逻辑。所以，在写作之前要细致地分析所有的材料，理清思路。在写作时，要紧紧抓住自己所要阐述的问题组织和使用材料，用严密的论证来说明自己的观点。
三、中心突出，层次清楚。
要使文章中心突出，首先要确定论证重点，然后在材料的安排上下功夫，即先找出材料安排的顺序，看看什么材料该先用，什么该后用，放在什么地方最为合适。如材料安排是平行关系，即列举式的，材料之间并无内在的逻辑联系，谁先谁后没有多大关系。如果是递进关系，不论是递增式还是递减式，就象阶梯一样，有一定先后次序，它们之间就不能随意颠倒顺序，否则，就会造成气不通、理不顺。此外，还有接续关系和对立关系等。总之，在使用材料时，要把握它们之间的内在联系，用得恰到好处，这样，文章就可以做到中心突出、层次清楚。层次清楚还要求：段落之间的衔接要紧凑，文势的曲折变化要自然。段落之间的过渡不论采用什么形式，如用联接词，用插叙或说明等，都要有连贯性，不要给人突如其来的感觉。为了使文章曲折变化、引人入胜，有时要退一步讲，有时要抓住关键性的字眼反复挖掘深意，有时需要间接证明，有时需要用顿笔造成奇峰突起等。但无论怎样曲折变化，都不能离开文章的中心，横生枝节，而要显得自然、合理。
动笔写作之前，最好先列一个提纲，确定文章的架子，看看要讲哪几层道理，用什么材料，怎么论证，如何开头、结尾等。这样，一方面可以检查自己材料是否够用，另外，写作时也不致因时间较长而使思路中断。当然，写作过程中，随着认识的加深或新材料的发现，部分修改甚至提纲的事也是有的，但有提纲总比没有要好。初稿写毕，要在听取指导老师和同学的意见之后反复修改，最后再定稿。
毕业设计说明书与毕业论文撰写的规范化要求
一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文要有题目、摘要及关键词、目录、引言（前言）、正文、结论、谢辞、参考文献、附录等几部分构成，毕业论文规范。理工科专业的毕业设计说明书（毕业论文）要求不少于2500字，文科专业不少于3000字，具体实施细则如下：
一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求
1．题目
毕业设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。
2．中外文摘要及关键词
应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要简练。中文摘要求约100字左右。关键词3-5个。
3．目录
主要内容的目录。
4．前言
应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）的研究概况及尚可开拓空间；本设计的指导思想；阐述本设计要解决的主要问题。
5．正文
（1）设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括各种方案的分析、比较）；应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
（2）设计及计算部分：设计及计算部分是设计说明书的重要组成部分，应详细写明设计结果及计算结果。
（3）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等，开题报告《毕业论文规范》。
（4）方案的.校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析（即反推算），包括系统分析，也可以是实验测试及计算机的上机运算等。
6．结论
概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向。
7．谢辞
简述自己通过本设计的体会，并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
8．参考文献
应列出主要参考文献。
9．附录
将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等作为附录附于说明书之后。
二、毕业论文撰写的主要内容与基本要求
1．题目
题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当。
2．中外文摘要及关键词
摘要，即内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约100字左右为宜，关键词3-5个。摘要应写得扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：
（1）用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。
（2）要客观陈述，不宜加主观评价。
（3）成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上应着重陈述，以加深读者的印象。
（4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。
（5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文的阅读的兴趣。
3．目录（必要时）
论文编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为论文编写一个目录。目录可分章节，每一章节之后应编写明页码。
4．前言
前言是全篇论文的开场白，它包括：
（1）选题的缘由。
（2）对本课题已有研究情况的评述。
（3）说明所要解决的问题和采用的手段、方法。
（4）概括成果及意义。
作为摘要和前言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大的区别。区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要的某些内容，如结论意见，可以作为笼统的表达，而前言中所有的内容则必须明确表达；摘要不写选题的缘由，前言则明确反映；在文字量上前言一般多于摘要。
具体有以下几种类型：M——专著C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——报告，采用字母“Z”标识。对于英文参考文献，还应注意以下两点：1、作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母。2、书名、报刊名使用斜体字。