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计算机病毒论文 计算机病毒是一个程序,一段可执行码。就像生物病毒一样,计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延,又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时,它们就随同文件一起蔓延开来。 除复制能力外,某些计算机病毒还有其它一些共同特性:一个被污染的程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载体似乎仅仅表现在文字和图象上时,它们可能也已毁坏了文件、再格式化了你的硬盘驱动或引发了其它类型的灾害。若是病毒并不寄生于一个污染程序,它仍然能通过占据存贮空间给你带来麻烦,并降低你的计算机的全部性能。 可以从不同角度给出计算机病毒的定义。一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散, 能“传染”其他程序的程序。另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。还有的定义是一种人为制造的程序, 它通过不同的途径潜伏或寄生在存储媒体(如磁盘、内存)或程序里。当某种条件或时机成熟时, 它会自生复制并传播, 使计算机的资源受到不同程序的破坏等等。这些说法在某种意义上借用了生物学病毒的概念, 计算机病毒同生物病毒所相似之处是能够侵入计算机系统和网络, 危害正常工作的“病原体”。它能够对计算机系统进行各种破坏, 同时能够自我复制, 具有传染性。所以, 计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质(或程序)里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。 与生物病毒不同的是几乎所有的计算机病毒都是人为地故意制造出来的, 有时一旦扩散出来后连编者自己也无法控制。它已经不是一个简单的纯计算机学术问题, 而是一个严重的社会问题了。 几年前,大多数类型的病毒主要地通过软盘传播,但是,因特网引入了新的病毒传送机制。随着现在电子邮件被用作一个重要的企业通信工具,病毒就比以往任何时候都要扩展得快。附着在电子邮件信息中的病毒,仅仅在几分钟内就可以侵染整个企业,让公司每年在生产损失和清除病毒开销上花费数百万美元。 今后任何时候病毒都不会很快地消失。按美国国家计算机安全协会发布的统计资料,已有超过10,000种病毒被辨认出来,而且每个月都在又产生200种新型病毒。为了安全,我们说大部分机构必须常规性地对付病毒的突然爆发。没有一个使用多台计算机的机构,可以是对病毒免疫的。 计算机病毒是在什么情况下出现的? 计算机病毒的产生是计算机技术和以计算机为核心的社会信息化进程发展到一定阶段的必然产物。它产生的背景是: (1)计算机病毒是计算机犯罪的一种新的衍化形式 计算机病毒是高技术犯罪, 具有瞬时性、动态性和随机性。不易取证, 风险小破坏大, 从而刺激了犯罪意识和犯罪活动。是某些人恶作剧和报复心态在计算机应用领域的表现。 (2)计算机软硬件产品的危弱性是根本的技术原因 计算机是电子产品。数据从输入、存储、处理、输出等环节, 易误入、篡改、丢失、作假和破坏;程序易被删除、改写;计算机软件设计的手工方式, 效率低下且生产周期长;人们至今没有办法事先了解一个程序有没有错误, 只能在运行中发现、修改错误, 并不知道还有多少错误和缺陷隐藏在其中。这些脆弱性就为病毒的侵入提供了方便。 (3)微机的普及应用是计算机病毒产生的必要环境 1983年11月3日美国计算机专家首次提出了计算机病毒的概念并进行了验证。几年前计算机病毒就迅速蔓延, 到我国才是近年来的事。而这几年正是我国微型计算机普及应用热潮。微机的广泛普及, 操作系统简单明了, 软、硬件透明度高, 基本上没有什么安全措施, 能够透彻了解它内部结构的用户日益增多, 对其存在的缺点和易攻击处也了解的越来越清楚, 不同的目的可以做出截然不同的选择。目前, 在IBM PC系统及其兼容机上广泛流行着各种病毒就很说明这个问题。 计算机病毒的来源有哪些? (1)搞计算机的人员和业余爱好者的恶作剧、寻开心制造出的病毒, 例如象圆点一类的良性病毒。 (2)软件公司及用户为保护自己的软件被非法复制而采取的报复性惩罚措施。因为他们发现对软件上锁, 不如在其中藏有病毒对非法拷贝的打击大, 这更加助长了各种病毒的传播。 (3)旨在攻击和摧毁计算机信息系统和计算机系统而制造的病毒----就是蓄意进行破坏。例如1987年底出现在以色列耶路撒冷西伯莱大学的犹太人病毒, 就是雇员在工作中受挫或被辞退时故意制造的。它针对性强, 破坏性大, 产生于内部, 防不胜防。 (4)用于研究或有益目的而设计的程序, 由于某种原因失去控制或产生了意想不到的效果。 参考资料: 还有很多: 自己看吧
在语文教学中, 作文 教学历来都是核心问题和难点问题。自新课改以来,有关专家学者虽然一直在探讨研究这个问题,试图找到一个能改变“写作难”的途径和 方法 。下面是我为大家推荐的初中 议论文 范文 200字，供大家参考。
范文一：马的作文
有一个马棚里住着一匹老马和一匹小马，它们住在这里已经一年了，整天有吃，有喝，生活过的非常悠闲。
可是，突然有一天，它们的食物已经所剩无几了，这时，老马咽了咽口水对小马说：“臭小子，你给我滚开，这些食物都归我的了。”小马听了很伤心，它斗不过老马，只好垂头丧气地走了，小鸟见了对老马说：“你别怎么自私行不行，不然你迟早会遭报应的!”“我的事不你管，给我滚一边去!”老马生气的说。老马一下子就把食物吃光了，而小马，只有眼睁睁地看这食物被吃光，嘴里还流着口水。
经过这几天没吃食物的小马终于忍不住逃出了马棚，它走到草原，吃了一些小草，最后，被一家好心人收着，过上了幸福的日子。
而在就马棚的老马却死了，老马的最后一句话：“不管是动物，还是人都不能自私。
范文二： 父亲节
每当我听到《父亲》这首歌，我的泪水就会不受我的控制顺着脸颊流了下来，这是一首很感人的 故事 。你可能没有听过。
星期五的晚上，我一个人关在房间里，轻轻地在听着，唱着，这首歌仿佛好长，犹如我们人生一样，不管怎么走都走不完。
我想这首歌应该感动过很多人。虽然现在有的人听久了就腻了，但我永远都会听不腻。
爸爸，谢谢你一直长久以来招呼我，包容我。你的爱永远刻在我的心中。“一生要强的爸爸，我能为你做些什么”这是我最喜欢的一句。
你呢?
范文三：到恐龙世界探险
28世纪的时侯，我和我的小伙伴们跳进了“倒流时间机”到恐龙事实代去。我们在“倒流时间机”里面旋转了几分钟，就到了恐龙世界。
我和伙伴跳出“倒流时间机”来到了恐龙世界。这里的草非常茂盛。一会儿，有一个庞大物朝我们跑来。我断定这只大动物是恐龙。我吓得撒腿就跑。我的伙伴说：“你这个胆小鬼!这是鸭嘴兽是食草动物你怕啥?”走着走，又来了一只恐龙，这只恐龙很小，飞快的向我奔来。我的伙伴站在我的前面，用枪的倒了那只恐龙。这只恐龙是——盗火龙。又等了下，有一只恐龙向我跑来，它的嘴向我这边来想吃掉我。于是我拿出枪，对准它的脑袋一打。恐龙倒下。伙伴告诉我着是霸王龙!
当我有离开的时侯，还有点留念。
这类范文在计算机科学与应用这本期刊上有很多的，你自己去找找吧
学术堂整理了一份2000字的计算机毕业论文范文，供大家进行参考：论文题目：《计算机教育过程中的信息安全问题》【摘 要】随着科学技术的不断发展,计算机网络技术得到飞速发展和应用,而在计算机教育过程中存在着很多的不安全因素,因此计算机网络安全越来越受到人们的高度关注.本文通过介绍计算机教育的发展现状,分析在计算机教育过程中的信息安全存在的问题,并针对计算机信息安全问题提出相应的防范措施,对今后计算机教育的信息安全研究具有重要的参考价值.【关键词】计算机教育 信息安全 存在问题 防范措施 发展现状一、计算机教育发展现状计算机网络技术的不断普及,给人们的生活带来很多的便利,但也存在着极大的安全隐患,即计算机网络信息安全问题.而计算机信息系统安全包括有计算机安全、网络安全和信息安全,而一般提到的就是信息安全,它在计算机教育系统中发挥着非常重要的作用,贯穿着计算机教育的全过程.正是由于计算机信息安全在人们的生产生活中充当着极其重要的作用,因此要探讨计算机教育过程面临着怎样的信息安全问题,这值得我们加强对计算机教育过程中信息安全问题的防范,以此营造健康安全的计算机网络环境.计算机教育信息系统是个复杂的系统性安全问题,它包含计算机系统中的硬件、软件、计算机运作系统以及计算机的查毒系统,更甚于有计算机的病毒等.而计算机教育过程中存在的信息安全问题一般包含有硬件破坏、软件错误、感染病毒、电磁辐射、管理不当以及病毒的恶意侵犯等问题都有可能威胁到计算机的信息安全问题.计算机网络系统是教育过程中一门重要的跨多个学科的综合性科学,在我国的教育教学中逐渐被广泛地应用起来,也同时受到社会各方面的高度关注.但计算机教育过程中存在很多的信息安全因素,需要我们加强对计算机教育信息安全的关注.二、计算机教育过程中的信息安全存在的问题(一)计算机病毒的危害计算机病毒在我国颁布的计算机有关保护条例中明确将计算机病毒列为能干扰计算机功能或者破坏计算机数据,并影响计算机的正常使用的一种信息安全病毒.当前计算机容易受到很多病毒的侵害,如木马、火焰、网络蠕虫等,这些计算机病毒的危害极大,传播速度极快,影响范围极广,而且传播形式多种多样,后期的清除难度也更大,目前是计算机教育过程中信息安全面临的最主要的问题.(二)IP地址被盗用在计算机教育过程中,往往会出现许多的IP地址被盗用的问题,使用户无法正常地使用网络.IP地址被盗用一般更多地会发生在计算机IP地址权限比较高的用户中间,盗用者会通过网络隐藏其身份对高级用户进行干扰和破坏,导致用户无法正常使用计算机,可能带来较为严重的影响,甚至威胁到用户的信息安全和合法权益.(三)网络攻击网络是是指攻击者通过网络对用户的信息进行非法访问及破坏,而这其中包含有很多的形式,这完全取决于的个人主观动机.有些出于非常恶意的态度而对计算机信息安全进行破坏,这其中包括有对用户的的信息安全进行有意泄漏,对用户造成许多负面影响,还有些的行为较为严重,他们会窃取国家政治军事机密,损害国家的形象；非法盗用他人账号提取他人银行存款；对用户进行网络勒索或,这些的行为将对我国的计算机信息安全造成极大的破坏和攻击.(四)计算机网络安全管理不健全计算机网络安全管理中往往存在很多的问题,如计算机网络安全管理体制不健全,管理人员职责分工不明确,缺乏一定的网络安全管理机制,缺乏一定的计算机网络安全管理意识,这些使得计算机网络信息安全的风险更加严重,逐渐威胁计算机网络的信息安全.三、针对计算机信息安全问题提出相应的防范措施(一)计算机病毒的防范计算机病毒应该采取的措施以防御为主,然后再加强对病毒的防范和管理.应该在计算机硬件或软件上安装全方位的防病毒查杀软件,定期地对计算机系统进行升级,从而保证计算机教育系统的信息安全.(二)防技术随着科学技术的不断进步,人们对身份的鉴别也有了一定的认识,人们也逐渐认识到身份认证的重要作用,因此用户应该做的是定期地修改用户账户和.而目前我国采用的最常见的防技术就是防火墙技术,防火墙技术可以对网络安全进行实时地监控,有效地防止了地干扰和破坏.(三)提高计算机网络安全意识计算机网络信息安全在很大程度上是由于人们对计算机信息安全的保护意识不强而引起的安全问题,计算机网络信息安全是一项综合性较强且复杂的项目,因此应该加强对计算机信息安全人员的技术培训,增强用户的计算机网络安全意识,从而发挥计算机技术的更大的优势.四、结束语计算机网络信息安全与我们的生活息息相关,计算机教育网络信息系统需要大家的共同维护,因此在建立健康安全的计算机信息技术平台环境,需要做的不仅仅是要建立安全的防护体系,更要做的是加强人们对计算机信息安全的防范意识,才可以建立一个通用安全的网络环境.参考文献[1]高瑞.浅议计算机教育过程中的信息安全问题[J].电子制作,2015,（8）15,58-69.[2]张大宇.计算机教育过程中的信息安全问题探讨[J].中小企业管理与科技（下旬刊）,2014,（6）25,45-53.信息安全论文参考资料：计算机信息安全论文信息安全论文信息网络安全杂志网络信息安全论文移动信息期刊食品安全论文2000字结论：计算机教育过程中的信息安全问题为关于对不知道怎么写信息安全论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文信息安全论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
每个学校规定不一样的，一般可以的，你最好补上这200字。
一般情况下，写论文的时候都是字数只多不少的。像我当时都是比他规定最少的字数多出了1000多字
应该不能，除非你的内容写得非常的好，不过现在本科毕业论文都非常的卷，没有很强的能力是过不了的。
稍微差一点也是无伤大雅的，而且不会有人发现你的这个问题，毕竟不会有人一个字一个字的去查。
我爱祖国，爱她的文化底蕴。引人入胜的唐诗宋词，刚劲有力的毛笔字，这些都是我们民族悠久文化的体现......下面是我整理的关于热爱祖国的作文，欢迎阅读。
我爱祖国
我爱祖国，爱她的文化底蕴。引人入胜的唐诗宋词，刚劲有力的毛笔字，这些都是我们民族悠久文化的体现。
我也爱她的壮丽山河。那源远流长的黄河，教我们百折不回;那雄伟绵亘的长城，又是何等壮丽。
我还爱她那坚贞的民族气节。岳飞精忠报国，邱少云忍火烧身的故事可歌可泣，中华民族的伟大丰功伟绩被人们争相传诵。
热爱祖国
我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。今年暑假里，有机会我又看了一遍，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。
我爱祖国
每年的国庆节，都让我非常难忘。
每当我看见那五星红旗在风中飘扬，心里的那种爱国精神油然而生。种种画面出现在脑海：八路军在前线上，冲锋陷阵，浴血奋战，保卫我们的家园，不让日寇抢走……一具具热血男儿的尸体摆在眼前……
啊!五星红旗为什么是红色的，因为，是战士们的鲜血染成的。
想到这里，我的热泪情不自禁地流了下来……
五星红旗是中国人民的象征和标志。最大的星代表中国共产党，四颗小星代表四个阶级。
祖国，我爱你!
我的祖国
啊!祖国，我的祖国!你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色;
祖国!您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获;
祖国!您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;
祖国!您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁;
祖国!今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓!
我爱祖国
我问妈妈：“祖国是什么?”妈妈说：“祖国是一个大家庭。”我又问：“祖国在哪里?”妈妈指着世界地图说：“看，东方的这只雄鸡就是我们的祖国，他叫中国!”
我们的祖国是一个大家庭，我们要保护大家庭，保护大家庭的卫生，捡起一片纸屑，为祖国少一片垃圾，种一棵小树，为祖国添加一片绿。如果你是建筑工，你就会为祖国多建一座建筑;如果你 是医生，你就会为祖国多治好一位病人;如果你是一位教师，你就会为祖国多教几十个学生。我们要认真学习，天天向上，坚持锻炼，学习各种本领，为祖国争光，为祖国自豪!
我爱你，祖国!
我的祖国地大物博，我的祖国幅员辽阔，我的祖国有长江、长城，我的祖国也有黄山、黄河。我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的土地，爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。 因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。 北雁南飞，是因为家的诱惑； 落叶归根，是因为风儿的吹过； 游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过。 因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。 奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落； 入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴； 电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃… … 我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。 我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴，饱览气魄，聆听长江三峡的嘹亮赞歌… …无处不在歌颂伟大的祖国，歌颂她壮美的山川，也歌颂她源远流长的文化长河。 我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。 上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！这是每个龙的传人永恒的心愿！ 祖国啊，祖国，愿您永远年轻，永远快乐。
中华人民共和国万岁在这世纪初，我满怀激情，跃跃欲试的脚步似已迫不及待的要跑出新的轨迹。我有理想，有信念，正如所有的有志青年，我有父母，有尊师，他们对我寄于厚望。新的世纪使我充满幻想，给我力量，我决心要成就一番伟业，不虚度此生。这是千载难逢的机会，我想。沐浴皓月星光，经受风雨洗礼，回顾从历史深处昂然走来的伟大祖国，在这颗蔚蓝星球已经屹立了悠悠五千年，她有过空前的繁荣鼎盛，也铭记了千年的坎坷与伤痛，在这世纪末，她昂扬斗志，意气风发，随着时代巨轮的滚动，迈进新时代。我要与祖国一同迈过新世纪，然而现实又让我有些犹豫，彷徨。人际关系的复杂，现实生活的“残酷”人与人之间的冷漠......有人在放弃，也有人在选择逃避，我问自己我是不是该安静的离去？历史不会是永远平静的，曾经有南征北战，曾经祖国在别人眼中只是个任人宰割的弱小民族，曾经......然而，祖国就此停滞不前了吗？我问。不，没有，无数仁人志士给了我，给了大家一个坚定的回答。于是，这些平凡的却又不平凡的先辈给了我这个真理：用心去创造生命的奇迹，不要豪言壮语，不要虚情假意，执着的投入，真实的付出，在平凡中才能见到生活的瑰丽。如今，两岸同胞已经团聚，祖国母亲携起自己的孩子，昂首走进新时代。如今，跨世纪的星星已经升起，跨世纪的歌儿响彻云霄，新世纪的钟声已经敲响，作为跨世纪的新一代，我们理应接过这历史的使命，我们将用良好的素质编织雄健的羽翼翱翔于一片湛蓝的天空。如今，我们慈祥的母亲已年过半百，然而她却愈发年轻，和平安宁的，山灵水秀的家园，，团结一致的华夏儿女，拼搏赛场的健儿，将是她永远的骄傲。我与祖国，孩子与母亲，一同迈进了新的世纪！一同在新世纪的门槛前放飞明天的太阳！
……我爱我国！！！（后续省略。）
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写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：
“咔嚓！咔嚓！”随着相机快门按下， 把我们的欢乐也留了下来。
“哈！哈！到你啦！”老师家里闹哄哄的，正在做实验的同学们，可不管宋老师的命 令啦！在老师家里做实验，这可是第一次听宋老师宣布，同学们都万分激动。
只见宋老师拿出一个装满水的大容器，一个透明的玻璃小杯，两个水盆，两根筷子，朱宝贝最先发表 评论：“该不是喝水比赛吧！那可不公平，这 桶水还不够李宗凌一个人喝呀！”听完这话， 大家都笑着朝李宗凌看去。
又有人提出了不少建议，可都被一一否定，我心里更是奇怪，是 不是还少了一样东西呢？只见宋老师拿出一叠纸板，对我们说道：“再加上这个呢？”“哦 ！这个实验我做过，我哥哥教我的。”一直在 旁边走神的李宗凌突然冒出一句话来，可大家都没心思听他的下文，急忙催宋老师快点开始 。
宋老师终于开始了实验，11双小眼睛目，不转睛的盯着宋老师，只见他将水倒入玻璃小 杯中，注意，已经满的快要溢出来了。然后拿 起一根筷子，在水里轻轻的搅拌着，筷子和玻璃的撞击异常清脆，搅着搅着突然停了，“然 后怎么样？”宋老师笑眯眯的问我们，心急的李宗凌拿起一块纸板，交给送老师，说：“把 它盖上去。”
果然宋老师接过纸板，将纸板轻轻的从杯口的边缘，紧贴着杯缘，慢慢的移过 去，直到将杯口完全盖住，宋老师用他的大手 将纸板压住，然后缓缓的倒过来，问我们：“ 如果把手挪开，会怎么样？”
还用说，当然是 水会流出来啦！可是当宋老师把手挪开时，我 们却惊呆了，纸板牢牢的粘住了杯口，水没有流出来，纸板也没有掉，大家你看我，我看你，都疑惑的猜想着。
宋老师把疑问留给了我们，让我们亲手做实验，才来解答这个问题，第一个上场的是 贺莎，她做的很完美，我们大家都拍手叫好。 轮到我了，我一丝不苟的完成了指定动作，是最关键的一步了，可就在我准备放开的时候。
手突然僵硬了，导致水流了一点出来，我非常 紧张。连那边的男生也停下了手中的活儿，目 不转睛的盯着我手中的杯子，朱宝贝最先起哄 ：“不成功！不成功！”我心里更是紧张了。
连握杯子的手都有些微微抖动，压纸板的手慢慢挪开，只剩一根手指头了，千钧一发的时刻 到了，我将手指完全抽离纸板，奇迹再一次发生了！我成功了！阴谋未得逞的朱宝贝也只好悻悻的走开。
比如灌满水的纸船为什么烧不毁？这里搜答案吧。
鱼会说话吗？您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。9月23日傍晚5点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。
青年兴则国兴，青年强则国强。以不负青春的志气、不负韶华的骨气、不负时代的底气，以青春之名发出“强国有我”的时代音。下面是我给大家整理的关于强国复兴有我主题征文优秀，欢迎大家来阅读。
强国复兴有我主题征文优秀1
一百多年的风雨兼程，中国共产党团结带领中国人民书写了一部最震撼人心的恢弘史诗！我站在两个一百年的交汇节点，见证了第一个百年奋斗目标的实现，又肩负起了继续向第二个百年奋斗目标前进的使命。我深刻意识到了作为青年教师肩上的责任和重担：教书育人培育桃李芬芳！
教师，应心中有使命，脚下有力量。
经历了磨难重重的伟大民族，有着璀璨的华夏文明，孕育了华夏炎黄子孙，有着坚毅无比的奋进者，更有着难以磨灭的牺牲和创造。在欺凌和宰割面前，一股强大的能够挽救中国人民命运的组织诞生了——中国共产党！党以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的伟大气概创造了中华新篇章！中国在历史中的成就，源于每一个中国人在心中生根发芽的理想信念、肩上扛起的复兴使命，源自于每一双有志向的脚下生风的坚定步伐。而今的我们，就是要把这种光荣传统传承，把红色血脉赓续，把中国精神发扬光大！
每一个人都有自己存在的价值和意义。走在三尺讲台上，我将“桃李满天下”刻在心田，牢记“教书育人、传道受业解惑也”的使命，积极完成时代赋予的责任和使命，履行教师的职责，关心爱护我的每一位学生，将 教育 事业当成永恒而神圣的知识殿堂。身体力行地做好教育工作，终守着这一份滚烫的信念，镌刻在心上，让拼搏奋进的力量充盈脚下，经久不息！
教师，应响应伟大号召，奋勇砥砺前行。
伟大的祖国拥有着不平凡的中国梦，那就是实现中华民族的伟大复兴！平凡的我心中也有着小小的梦：教好书、育好人！这是信仰的号召，这是红色种子的深埋，是教育路上的星星之火，这是我奋斗的目标，虽苦犹荣。
在日新月异的发展中，怀揣对党的忠诚和热爱奋勇前行。努力提升自我扎实的教学功底成了我每日的必修课。多钻研、勤学习、敢创新，不断增强灵活的教学手段、创新教学模式，创设学生喜爱的教学情境，打造精彩的课堂！爱课堂、爱学生，更爱我的教育事业！
教师，应传承百年薪火，培育时代新人。
未来属于青年，希望寄予青年。一代又一代的华夏子孙，高举着老一辈无产阶级革命家的火炬，在风雨飘摇的旧中国苦苦探寻、一路走来，把青春和奋斗献给了党、献给了人民，献给了伟大的民族事业，把中国人的志气、骨气、底气和热血写满了中华民族伟大复兴的历史画卷上。在一百多年的艰苦路程上，迈着不可阻挡的步伐，镌刻在欣欣向荣的里程碑上。
身为青年教师，我为生活在幸福的时代倍感荣幸；我为成长在伟大光荣的中国倍感自豪；我为肩负起炎黄子孙的中国梦而欣喜若狂！
历史的车轮滚滚向前，党的教育刻骨铭心。我要以史为鉴，紧跟党的步伐，为强国未来培养人才，铸就强国之路！不负时代韶华、不负初心使命，为千秋伟业添砖加瓦！请党放心，强国复兴有我！
强国复兴有我主题征文优秀2
一段记忆，一个组织，一缕光辉，一份希望。是党，伟大的中国共产党的阳光照耀着我们成长。以前，我不知道什么是党。但现在已经渐渐懂了。上小学的时候，老师告诉我们：“五星红旗是我们伟大祖国的国旗，上面染着烈士们的鲜血，我们要敬重它。”所以，每当升国旗时，我都心潮澎湃，热泪盈眶。
在战争时代里的每一天，每时每刻都会发生感人的事。董存瑞，黄继光，张思德，刘胡兰，王二小……每一个熟悉的名字都让我很难忘，都给我留下了难以忘怀的 故事 。因为他们都知道：牺牲自己一个人，可以换来成千上百个人的幸福。为了中国人民事业和共产主义事业，他们无怨无悔地向前走。这就是共产党！
红旗飘飘，党旗猎猎。祖国欣欣向荣。经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀希望朝着现代化的宏伟目标前进。100年的光辉历程，走出了一条永恒不变的真理：中国共产党是时代中流的砥柱，是中华民族的脊梁！
党是屹立不倒的泰山，是救活中国的良药，是盘旋在东方的巨龙！他们哺育了新中国，滋润了万物，创造了人民，更创造了美好的明天！
我在党的阳光下茁壮成长，翘首以待，团结一致，奋发进取！
强国复兴有我主题征文优秀3
南湖红船边，回首是少年。百年正芳华，奋斗谱新篇。“为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭。凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”古人用比喻的 方法 ，告诉我们只要能够坚持不懈，只要能够持之以恒，这样就一定可以成就事业成就人生。
每次说到“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”我就能想到我们中华民族的历史上，无数仁人志士他们从年轻时从最艰苦最平凡的岗位上奋斗的身影。
袁隆平爷爷就是这些平凡又伟大的实践者中的一员。袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”，来自于他的一个真实的梦境，他梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。而他和几个老朋友就坐在稻穗底下乘凉。为了把这样的梦想变成现实，几十年来袁爷爷对杂交水稻不断改良，一次又一次创造人类粮食产量的历史高度。这是袁隆平的中国梦，也是十四亿中国人的中国梦，每一个建设者每一个奋斗者都应该有这样的梦想。
唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。100年来中华儿女跨越了千山万水，仍还在跋山涉水，我辈何其幸运，生于华夏，见证百年，愿薪火相传，百年不衰。愿山河无恙，祖国繁荣昌盛！
强国复兴有我主题征文优秀4
“此生谁料，心在天山，身老沧州。”偶然又读到了这首陆游的《诉衷情·当年万里觅封侯》。即使有时空的阻隔，仍旧会为诗人的爱国之情而动容。“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。”那种悲壮与苍凉，跃然纸上。
无论是怎样的年代，对祖国的热爱，都是中国人血液里的一部分。而今，我们不必像陆游那样忧虑于外族的入侵，但作为有担当、有责任感和使命感的一分子，仍旧会为强国复兴的大业，而渴望付出自己的努力。喜欢这样一句话：天下兴亡，匹夫有责。有时，我们应该想一想，自己大到为国家，小到为周围，能做些什么。范仲淹说：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”其实，每个人都可以发挥出自己独特的力量。有时，我也会思考，我能够为强国复兴做些什么。首先，我是一名事业单位的工作人员。多年来，一直从事嫩江镇政府 文化 站的工作。要增强文化自觉，坚定文化自信，展示中国文艺新气象，铸就中华文化新辉煌。而文化事业，更要从基层做起，深入到群众之中。镇文化站的宗旨是，运用一切艺术手段，对群众进行时政方针政策、思想道德教育和优良传统教育，促进精神文明建设。每年，我们会组织社区和村群众参与到上级部门组织的文化培训活动，指导开展所辖区的群众文体、娱乐活动。看似微小，其实也在培养着基层的文化火种，也在给村民、居民带来文化享受。其实，每一次和社区、村里的文化 爱好 者们交流的时候，我都很感动于他们对于艺术的独特领悟和热爱，他们对于美的追求。而我可以通过自己的工作，给他们带来更多的便利，不走形式，使真正喜欢这些的人参与到其中。时间久了，也能够在日常的工作中，培养出基层的文化力量，给更多的人带去文化的感染力。从另一个方面来说，我还是嫩江市作家协会的一名会员。写作是平时的爱好，更是习惯。通过自己的文字能够表达出思想观念，传递出潜在的意识形态，在平时的写作过程中，也要注意自己的价值观和思想性，要给关注自己的那些读者以有益的影响，进行正能量的宣传。这些都是我在日常生活中可以做到的。同时，我还是一名女性。“强国复兴有我，巾帼筑梦芳华”，要体现新时代女性昂扬向上、心系民生的家国情怀，通过女性的独特视角，在写作中突出女性意识，反映女性面临的生存境遇，这也是我能够做到的事情之一。在即将写的小说里，希望能够写出“红颜更胜须眉”的精神风貌，“敢担当、敢奉献、敢作为”的 事迹 ，增强女性自信，发挥女性力量。位卑未敢忘忧国。已经人近中年，更加感受到时光的紧迫。目前，我被借调到嫩江市创建省级文明城专班办公室。这项工作更有它的意义之所在，也更有历史意义。我和同事们的心愿就是，将嫩江市建设成为有共同理想追求、有浓厚道德氛围、有文明社会秩序、有更高环境品位的新型城市。“未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。”一个国家的强大复兴，离不开文明的引领，更离不开每一位成员的先进意识。通过申请省级文明城市的创建工作，可以带动我市各机关单位、各个社会群体以及各乡镇，甚至是所有嫩江市人对于文明城市的重视，对于文明行为的倡导。强国复兴有我、文明倡导有我、文化事业有我。也许，正是通过与本职工作、与日常生活的结合，才能踏踏实实地将强国复兴的理念落实到实际行动中去，贯彻到 言行举止 之中。“守好北大门、建功新时代”，这不仅仅是黑河市的号召，更是我们每个人应有的觉悟，应付的深情。
强国复兴有我主题征文优秀5
张丽丽我们在长城上遥望神州大地，层峦耸翠，上出重霄；我们在黄河两岸眺望华夏人民，勤劳淳朴，勇敢智慧；我们翻开历史的书卷，华夏的史诗荡气回肠。江山留胜迹，吾辈复登临。——题记
千秋历史，万载华夏。神州大地的龙吟虎啸何止今朝？夏禹启制，商汤周武，青铜载月，威严宏伟；霸秦强汉，士晋盛唐，钟鸣鼎食，气势恢宏；文宋强元，朗明大清，画卷美词，金戈铁马，可叹千年盛况不过转瞬即逝。近代的华夏受尽了屈辱，但却从不曾屈服。
在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：魏源等的“师夷之长技以制夷”；洪秀全领导的反清农民起义；康有为、梁启超的“变法图强”；孙中山“以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基”建立共和。
国家兴亡，匹夫有责。五四运动，闻一多高啸“正义是杀不完的。”倒在了血泊中，李大钊“以青春中华之创造为唯一之使命。”在绞刑架上发出怒吼；卢德铭掩护秋收起义撤退而中弹身亡；姚子清和日军殊死抵抗直到倒下；董存瑞顶起炸药与碉堡共同存亡无数的中国军人用他们的生命捍卫了华夏的尊严……五千万人中国人倒在了抗日战争的战场上。新中国的国旗用无数的鲜血染红，新中国的每一寸土地上都有着英魂的守护。
百年回首，自请长缨。
袁隆平躬耕田野，改良杂交水稻，用禾下乘凉梦喂饱了华夏儿女；黄旭华“深潜”报国三十年，青丝换白发，让中国的海域多了一片安宁；81192王伟在面对他国挑衅，毅然决然撞向敌机，粉身碎骨。他们都有着不同的使命，却有着同一个复兴的梦想。
七十年乘风破浪，七十年筚路蓝缕。我们的人民从温饱到小康，我们的国家从建立到富强，现在中国的声音已经不容任何国家忽略，中国的人民不容任何人践踏，中国的风貌不容任何人诋毁。新时代到来了，无数的扶贫干部把青春奉献给每一个乡村，无数的工人把汗水挥洒在每一个高楼，无数的人民用无数的努力造就了今天。有绝壁凿天路的毛相林，有带领村民致富的黄文秀……干部牺牲在了扶贫一线，但换来了中国的全面小康。
与国同行，强国有我。鲁迅说：“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”每个中国人民都应该有着这样的勇气，担起华夏的使命。我们是英雄的民族，我们是敢于流血牺牲的民族，我们脚踩的每一寸土地都是先烈用生命换来，我们享受的每一刻太平都是英雄冒着生命斗争出来的。他们孤身走在昏暗里，他们决然和所有黑暗斗争到底。缉毒英雄马金涛在闹市区抓获了穷凶极恶的毒贩，哪怕中弹身亡；军人英雄张从顺、张子权英雄父子热血忠诚守边疆；消防英雄陈陆一句男儿付死生，用血肉之躯抵抗洪水；抗疫英雄张定宇身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。无数的人们用小家的牺牲换来了大家的和平，万家灯火的亮光里，不仅仅只是由电发出来的光亮，更是有着他们心血的光明。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。我们或许做不到他们那样的成就，但平凡的生活之中，我们要竭尽全力，做好自己的英雄，做好他人的榜样，做好祖国的人民。
时代在进步、在奔涌，我们在历史的波涛之中应当将自己作为华夏文明烈焰中的薪柴，我们所有人一起努力、一起奋斗，每一份责任都应当有着我们的身影，每一份成就背后都应当有我们的努力，我们都有着同一个梦想，那就是中华民族的复兴梦，我们要奋勇向前，我们要一马当先。
江山留胜迹，吾辈复登临。华夏的万里江山在不远的将来，也会有我们奋斗过的痕迹。为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平。强国复兴有我，不负盛世中国！
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说到论文，那大概是令很多同学头疼欲裂的事吧？既然如此，那么形势与政策论文800字怎样写，形势与政策为题目的 范文 如何写？我给大家整理了关于形势政策论文800字，希望你们喜欢!
2013年，我国提出了一带一路战略，并为沿线国家热烈欢迎与广泛接受。在本周的形势与政策课上，我们进一步增进了对它的了解与感悟，在此浅谈自己的认识。
作为近几年刚刚提出的战略，一带一路并非一个凭空出现的概念，而是有其深厚的历史积淀和内涵的。早在西汉时期，汉武帝派遣张骞出使西域，由此连接东西方文明的古丝绸之路就已成型。自那以后，来自东西方的商人络绎不绝往返于丝绸之路，将东方的丝绸等商品带往欧洲，随之带来了东西方两大文明体系的交流。丝绸之路成了当时整个世界的和谐之路、繁荣之路。海上丝绸之路同样发源于西汉，随着我国早造船和航海技术的进步而不断拓展，至明朝郑和下西洋时达到鼎盛，大大发展了东西方的贸易与 文化 交流。因此，今天旨在成为沿线各国共同发展的纽带的一带一路，正是传承了丝绸之路的历史而提出的。
作为我国统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，一带一路有我们在发展自己的同时与世界分享中国发展红利的良好愿景。对于我国来说，一带一路将推动我国继改革开放和加入WTO之后，新一轮更大范围、更高水平的对外开放，并成为未来我国外交战略的重要依托;对世界各国来说，一带一路的实施将通过基础设施建设、贸易、金融、人文等领域交流合作，探索为全球贸易投资自由化提供一种新途径，也为各国提供了搭上中国发展快车，推动各自经济发展的良好机会。一带一路的成功实现，一定会为全世界人民带来巨大福祉。
从2013年提出以来，一带一路战略就开始付诸实施，到目前已经已经有一系列成果从纸面变为现实。截至目前，我国已与七国签署一带一路合作备忘录，与五国开展海洋领域相关合作，有两国表示完全支持一带一路倡议;以中巴经济走廊，中缅天然气管道为代表的一批基础设施项目成功落地;丝路基金、亚投行等有关金融机构正在或已经设立。一带一路可谓正当其时，成果丰硕。当然，作为如此重大的战略举措，其实施也会遇到众多问题，如来自美俄等世界大国的掣肘，沿线国家对中国日益增长的国力有所猜疑，受恐怖主义等威胁的沿途地区严峻的安全形势等等。然而我们应该看到，在我国的不懈努力下，这些问题都正在或有望得到解决。
一带一路作为我国今后一段时间经济、外交的国家战略，对于我国两个一百年发展目标的达成和中华民族伟大复兴的实现具有重要意义。它的实现不仅需要沿线各个国家的密切协同配合，也需要我们每一个人的了解与支持，我们大学生作为未来经济建设的主力，更应该认真学习一带一路相关理论，尽己所能，用己所学，为国家发展贡献一份力量。
电脑的信息传递功能远比教师自身传递信息的功能强大，大大地提高了课堂教学容量。教师和学生可根据教学内容、教学时机进行交叉、重叠或反复使用不同的媒体。从而使学生获得了丰富而直观的教学信息，增加了课堂教学容量，获得较佳的教学效果。
二、多媒体丰富的画面、文字和声音等视听信息，不但提供了更多的学习内容，而且形象和有效地帮助学生记忆、理解和思考。多媒体易于反复演示，文字显示停留时间较长，比教师单纯用语言表达更易使学生记忆。
三、使重点，难点突破更优化。教材中有很多重要的概念，原理，规律。用多媒体电脑辅助地理教学，可以打破时空界限，提供充分的感性材料，优化教学过程
传统课程教学已经不能适应现代 教育 教学的需要，在培养目标上，只重视传授知识，不注重发展能力，按一个模式培养学生，不利于具有 创新思维 和创新能力的创造型人材的成长。
在教学内容上，教材是学生的唯一学习内容，是 学 生 知 识 的 主 要 来 源。在 教 学 方 法 上，只 研 究 教 师 如“教”，不重 视 学生如 何“学”，考 试 主 要 靠 死 记 硬 背，不 利 于 调 动 学 生的 学 习 积 极 性。
教师是主动的施教者，忽略学生的主动性，是知识传授对象，是外部刺激的被动接受者。传统教育是保守的、封闭的。在这种传统教育指导下形成的 思维方式 ，已不能满足学生的发展需要，也能让学生适应时代发展的需要。
课堂上老师组织大家看了“国魂”，一个国家不可能没有灵魂，人民不可能没有信仰，而社会主义核心价值观就是我们的国魂和信仰。看《国魂》，找回信仰，找回价值观，找回生活的意义。《国魂》不愧为社会主义核心价值观的形象读本，不愧为人民群众理解社会主义核心价值观的生动指南。
从十八届四中全会中我们可以体会到，17年，从1997年，依法治国首次进入中国国家决策到今天中央全会专题讨论依法治国，在历史上，人民对法治的期待从未如此热切!全面推进依法治国，必须沿着科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的实现路径。在这一漫长而坎坷的路途中，贵在树立法治理念，贵在追求法治精神，当人们对法治形成一种信仰，那么法治也必将沁入人心!让我们以此中央全会为起点，期待法治中国更光明的未来!
形势政策课论文 中国社会主义道路的选择是历史选择也是历代伟人领袖的选择。改革开放以来，中国人民在中国特色社会主义道路上勇往直前，取得了令世人瞩目的伟大成就，书写了社会主义在中国发展的新篇章。人们从中国的巨变中深深地意识到，中国道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。在苏东剧变之后世界社会主义发展处于低潮的国际背景下，我们为何对中国道路如此自信，为何走中国道路如此坚定?除了因为中国道路具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，还有一个非常重要的原因，那就是中国道路是世界社会主义500年发展的结晶，是科学社会主义时代化的结晶，具有科学性和真理性。
自1840年开始，中国逐渐沦入半封建半殖民地的社会，民族灭亡的危险促使许多有志之士向西方寻求真理，幻想通过资本主义的发展来富强中国。但当中国民族资本主义的发展刚刚开始起步时，世界上的主要资本主义国家已相继进入了帝国主义阶段。在帝国主义阶段，资本输出和争夺海外殖民地具有了特殊重要的意义，所以，帝国主义列强极力在政治、军事、经济上控制殖民地和半殖民地，限制其民族经济的发展，以保证它的投资场所和对落后国家的掠夺。这样，当中国刚刚走上资本主义的发展道路时，它充分发展的可能性就已经消失。正因如此，在旧中国，民族资本主义的发展始终处在艰难的境地，民族工业的发展既是缓慢的，又是残缺不全的，中国一直处于贫穷落后的状态。既然资本主义的道路走不通，那么社会主义就是必然的选择。社会主义运动的广泛发展和苏联社会主义国家的建立，为殖民地和半殖民地国家摆脱资本主义的世界市场体系，发展民族经济提供了新的参照系。在借鉴其他国家发展 经验 的基础上，中国共产党带领全国人民进行了新民主主义革命，从而跨越了资本主义的“卡夫丁峡谷”，实现了历史发展的飞跃。邓小平同志在概括中国这段历史发展过程时指出：“人们提出这样一个问题，如果中国不搞社会主义，而走资本主义道路，中国人民是不是也能站起来，中国是不是也能翻身?让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年，中国还是半殖民地半封建社会，证明资本主义道路在中国是不能成功的。”“中国搞资本主义不行，必须搞社会主义。”由此可见，世界历史理论为中国选择社会主义道路提供了合理解释：不是某些人或某个党派的主观意愿，而是世界历史的文明借鉴和两极分工，才使中国跨越了资本主义的“卡夫丁峡谷”，义无反顾地走向社会主义。
走具有中国特色的社会主义道路当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最多创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神，不断夯实科学文化知识基础，掌握善于创新的技能，努力提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，把握正确的 方法 论，努力做科学探索和创新的先锋。
德才兼备、全面发展。当代大学生要掌握扎实的专业基础知识和最前沿的科学文化知识，以造福国家人民。没有坚实的科学知识，就不能发展经济，更谈不上建设社会主义现代化。同时，要坚持以德为先，德才兼备。中国古代的思想家司马光说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”就是说，只有用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥;只有以“才”支撑“德”，才能真正有益于国家和人民。目前社会上出现的社会腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对当代大学生来说，“德”绝不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。
视野开阔、胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界;用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。新时代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。为中国特色主义道路的建设贡献自己的力量。
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要 渠道 ，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
学习这门课，给我印象最深刻的是关于十二五规划的学习。学习十二五规划，我有以下心得。
首先，我了解到了十二五规划的背景。十二五规划是实现全面建设小康社会奋斗目标承上启下的关键时期，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要时期，也是深化重要领域和关键环节改革的攻坚时期。“十二五”规划，必须根据国际环境的新变化和国内发展的新要求，充分体现科学发展、和谐发展的战略思想，反映全面建设小康社会新要求。
其次，我也了解到了十二五规划要解决的问题及主要大思路。经济：平稳快速发展调整经济结构。全会公报提出今后五年经济社会发展的主要目标：经济平稳较快发展，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。民生：努力提高居民收入分配比重。全会提出，着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。促进就业和构建和谐劳动关系，合理调整收入分配关系。文化：基本建成公共文化服务体系。全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新，深化文化体制改革。发展：坚持扩大内需战略。全会提出，要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面，发展现代产业体系、提高产业核心竞争力。党建：领导干部要树立正确政绩观。全会强调，党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证。必须加强党的执政能力建设和先进性建设，要加强反腐倡廉建设，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，以优良党风凝聚党心民心。改革：全面推进各领域改革。全会强调，改革是加快转变经济发展方式的强大动力，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革，大力推进经济体制改革，积极稳妥推进政治体制改革，坚持和完善基本经济制度，推进行政体制改革，加快 财税 体制改革。
作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
在本次形势与政策实践活动中，我主要负责小组整体的人员安排和任务分配，督促成员及时完成各自任务，整理政策文件并负责汇报、答辩活动。在实践活动立项阶段，我组织成员进行政策搜集与项目选择讨论，并在实践活动题目确定之后，安排各位同学分工合作，将组内成员分为多组，分别进行政策解读、公益组织生存现状调查、探求制度安排和制度建设的不足之处。在这一阶段，我负责政策解读，通过阅读现有学者对公益组织相关政策的评论、论文并阅读十八大以来有关公益组织的相关文件。本阶段结束前，我负责督促组内成员完成各自任务并收集、 总结 组内实践成果，准备并完成立项答辩。实践活动的中期阶段，我们接受指导老师意见，借助指导老师的协助进行了实践主题的调整。之后我们联系校内公益志愿组织，对几个担任公益组织负责人的同学进行了线上问询。同时，组内另一部分同学继续进行政策查询和公益组织生存现状的资料搜集。在此阶段我继续负责组内成员的协调与工作安排、督促，并继续完善关于新生公益组织的政策文件解读。此后协同其他同学负责组内工作阶段性总结和中期答辩会的资料整理并参与答辩。之后的实践活动中，小组共同又进行了对“绿色倡议”等NGO的负责人，从公益组织的经济来源、活动范围、与政策的互动情况等方面进一步了解我国新生公益组织的生存现状，了解其生存的政策环境和社会环境，并通过对访谈稿的总结提炼进行公益组织生存现状与问题的概括。我在此阶段主要负责组织并督促成员的访谈活动。
我主要直接负责的工作是组内任务分配、政策资料解读、答辩文件准备等。组织与协调工作对小组实践活动的作用不可谓不重要，尤其是在这样一个所用时间长、涉及内容广、参与成员多的活动之中，组织协调工作是实践活动及时、高效完成的保障。毋庸讳言的是，小组各成员在实践活动进行中的积极性和实际表现各有不同，对于所负责任务的完成情况也不尽相同。所以，及时对各组员进行督促并整理活动的阶段性成果等工作也就显得格外重要了。通过这次实践活动，除了对公益组织生存现状的了解得到了加深，我也加深了对活动组织工作的认识，意识到了组织内部建设对活动整体有序进行的重要性。
实践活动在进行过程中遇到了各种问题，诸如选题的意义陈述、政策动向和最新社会现实的了解、实践活动的方向调整、具体访谈对象的联系等，这些问题的解决固然离不开组内部分成员的协同努力，但指导老师的帮助和与同其他同学进行的探讨也功不可没。实践活动本来就是一个了解社会、了解现实的过程，不只是活动的研究内容要积极观照现实，研究的过程和方法的进行也一定要回到现实，回到与众人的联系、合作之中。
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