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呵呵 鄙人是AV专业的 也在自考~你算找对人啦~对应的本科都是维修管理~想通过不难！学费5000~有效期8年，14门课程全部通过即可拿天津市颁发的自考本科，成绩好同时可申请学士学位~有老师考前辅导~航大的大专就业还是不错的~哈哈 祝你好运~想来我们学校啊？
答：根据研究生论文面授的规定，中国民航大学论文面授一般占61分以上。
① 学院的内设机构有:办公室（党委） 办公室（行政） 组织部 宣传部 监察室 人事处 教务处 学生处 计财处 各大学不同，一些职能、党群部门机构的设置大同小异。一般大学的组织结构有： 党委书记、校务委员会主任 党委副书记、校长 党委常务副书记、校务委员会常务副主任 负责党委日常工作，分管党办、组织、统战、政治保卫。 党委常委、常务副校长 负责行政日常工作，分管财务、人事、发规、外事。 党委副书记（群团） 分管宣传、学工、群团、维稳。 党委常委、副校长、教务长 分管教务、学生管理、学科建设。 党委常委、副校长、总务长 分管总务、后勤。 党委常委、副校长 分管科技、研究生。 党委常委、副校长 分管产业、资产管理、校办事业。 党委常委、纪委书记 分管纪检监察。 党委办公室（ *** 办公室、保密办公室）：主任1人，副主任1人，秘书科、机要科、 *** 科、信息科 组织部（党校、干部培训中心、组织员办公室） ：部长1人，组织员若干人，副部长2人，党校办公室、干部科、组织科 宣传部（文明办）： 部长1人，副部长1人，新闻办主任1人，广电台台长1人， 宣传教育科，校园文化科，网站编辑科，新闻科（校报编辑部），广电台 统战部：部长1人，综合科，民主党派办公室 保卫部（综治办、人民武装部）： 部（处）长1人，副部（处）长2人，政保科，治安消防科，户籍科（征兵办） 学生工作部： 部（处）长1人，副部（处）长2人，学生管理科，思政教育科，资助贷款科 研究生工作部 ：部（处）长1人，副部（处）长1人，管理科，思政教育科 新校区党工委 ：书记1人，副书记1人，综合办公室 纪委检查委员会办公室： 副书记兼处长1人，副处长1人，纪委办公室、审计科、监察科 机关党总支：书记1人兼组织部组织员，综合办公室 后勤总务党总支 ：书记1人，副书记1人，综合办公室 产业党总支 ：书记1人，副书记1人，综合办公室 离退休党支部 ：书记兼处长1人，综合办公室 团委 ：书记1人，副书记2人，办公室，学生会办公室、社团管理委员会 工会（妇委会）：主席1人，综合办公室 校长办公室（接待办公室、驻京办事处）：主任1人，副主任2人，驻京办主任1人，秘书科、接待科、综合科、研究室、驻京办 发展规划处：处长1人，副处长1人，研究室，规划科 人事处（编制办）：处长1人，副处长2人，人事科，师资科，劳资科 国际合作处（港澳台事务办公室）：处长1人，副处长2人，合作科，联络科 ,外事科 研究生培养处 研究生管理处（与党委研究生工作部合署） 学科建设处（学位办公室）： 处长1人，学科办，学位评定科 教务处（招生办公室）： 处长1人，副处长3人，招办主任1人， 办公室，教务科，考务科，教学质量科，教学研究科，招生计划科 学生处（与党委学生工作部合署，含学生发展服务中心） 科学技术处 ：处长1人，副处长2人，项目科，科研科，学报编辑部 计划财务处 ：处长1人，副处长2人，综合科，会计科，计划科 审计处、监察处（与纪律检查委员会办公室合署） 资产管理处（实验室与设备管理处）：处长1人，副处长2人，设备管理科，招投标办公室 总务处（基本建设办公室）： 处长1人，副处长2人，房产管理科，校园管理科，资产管理科 保卫处 （与党委保卫部合署） 后勤服务集团（含爱国卫生运动委员会办公室）：总经理1人，副总1人，采购中心主任1人 办公室，财务科，人事科，饮食服务科，公寓管理科，校园环境科，校园文化科 离退休工作处（离退休党总支） 新校区管理委员会 ：主任1人，副主任1人，综合科、财务办、基建办 新闻办公室（归党委宣传部管理、副处级单位） 广播电视台（归党委宣传部管理、副处级单位） 人文社科教学部 体育教学部 发展联络办公室（含校友总会办公室、教育发展基金会办公室、发展委员会办公室、结算中心） 就业指导与服务中心 ： 主任1人，副主任1人，办公室，信息科，咨询科 附属中学 ：校长1人，书记1人，副校长2人，副书记1人 办公室，教务科，财务科，德育科，总务科，分团委 现代教育中心 网络与信息中心 图书馆：馆长1人，书记1人，副馆长2人，办公室、情报室、采编部、阅览部、借阅部、 出版社 档案馆（博物馆、校史馆） 继续教育学院（成人教育学院、远程教育学院、职业技术教育学院） 国际教育学院 校医院（含人口与计划生育委员会办公室、归后勤集团管理、副处级单位） 建筑设计研究院 采购中心（归后勤集团管理、副处级单位） 各学院：院长1人，书记1人，副院长2人，副书记1人 办公室、教务科，学工办，分团委 独立系：主任1人，书记1人，副主任1人，副书记1人 办公室、教学办，学工办，团总支 议事协调机构 校务委员会： 由学校领导成员，党政各职能部门、教辅机构、派出机构负责人组成。 精神文明建设指导委员会： 主 任：党委副书记（宣传） 副校长：副校长 成 员：党办、宣传部、学工部、工会、团委、社科教学部、新闻办、广播电视台、后勤服务集团、各党总支分管领导。 机构编制委员会：主 任：校长 副校长：党委副书记（组织）、副校长（人事、财务、发改） 成 员：党办、校办、组织部、人事处、财务处、发展规划处、工会 保密委员会 ：主 任：党委副书记（组织） 副主任：副校长（人事、财务、发改） 成 员：党办、校办、保卫部、档案室、宣传部、组织部、学工部、新闻办、各党总支分管领导。 学生工作指导委员会： 主 任：党委副书记（群团） 副主任：副校长（教学行政）、副校长（后勤基建） 成 员：学工部、教务处、宣传部、团委、保卫部、就业指导服务中心、总务处、后勤集团、各党总支分管领导。 毕业生就业指导委员会： 主 任：校长 副主任：副校长（人事、财务、发改）、党委副书记（群团）、副校长（教学） 成 员：校办、学生处、宣传部、发展规划处、团委、保卫部、就业指导服务中心、总务处、后勤集团、各院系分管领导。 招生委员会 主 任：校长 副主任：副校长（人事、财务、发改）、副校长（教学行政）、纪委书记 成 员：校办、教务处、招生办、学生处、宣传部、财务处、团委、保卫处、就业指导服务中心、总务处、后勤集团、各院系分管领导。 教学工作委员会 主 任：校长 副主任：副校长（人事、财务、发改）、副校长（教学行政）、副校长（科研、产业）副校长（后勤、基建） 成 员：校办、教务处、招生办、发展规划处、学生处、科技处、人事处、团委、工会、保卫处、总务处、后勤集团、各院系分管领导。 ② 太原理工大学继续教育学院的机构设置 太原理工复大学继续教育学院制党务机构： *** 太原理工大学继续教育学院委员会下设：党务行政办公室、工会、团委、学生办公室。 太原理工大学继续教育学院行政机构： 太原理工大学继续教育学院行政分为：党务行政机构、学历教育机构、非学历教育机构。 党务行政机构又下设：党务行政办公室、教学科研办公室、学生工作办公室； 学历教育机构又下设：学籍中心、教务中心、考务中心、自学考试办公室； 非学历教育机构又下设：公共管理培训部、经济管理培训部、工程技术培训部、国际教育培训部、远程教育培训部。③ 北京工商大学继续教育学院的组织机构 目前，继续教育学院现设招生办公室、教学管理办公室、学籍学生办公室、学生管理办公室和培训中心等五个部门。继续教学院将按“稳定办学规模、调整层次结构、适度发展”的工作思路，在专业建设、课程建设上努力适应社会需求，与时俱进，不断进行专业结构及课程结构调整，以应用型和实用型人才培养作为办学特色。在教学管理上严格、规范，确保教学质量，不断提高社会声誉。同时，继续教育学院将努力适应高等教育新形势，迎接新挑战，“面向世界”开拓成人教育领域的国际合作， “面向未来”拓宽办学形式与途径，积极开展职业技能培训及继续教育和终身教育。 ④ 成都理工大学继续教育学院的机构设置 学院党政办公室是学院党总支和行政的办事机构，是学院党政工作的综合性管理部门。 主要工作职责为： 1、协助院领导协调各业务部门的工作，发挥综合协调作用，为学院及其它各科室的工作服务； 2、负责学院党务工作； 3、协助院领导起草文件、检查执行情况，并参与制订和修改有关规章制度； 4、负责各类文件、资料收集整理，做好档案管理工作； 5、管理学院印鉴，负责信件、函电、报刊杂志的征订、收发工作； 6、负责学院会务组织、大型活动总体协调安排； 7、负责学院人事、劳资管理工作，完成学校对口部门相关工作； 8、负责学院宣传、网站建设与维护以及学院上网信息的收集整理、制作上传； 9、负责学院车辆调度工作； 10、协助学院工会做好职工的福利工作； 11、负责来访接待工作； 12、负责学院保密工作。 教务科是负责教学管理工作的部门。 主要工作职责为： 1、负责组织学历教育各专业教学计划和教学大纲的制订、修订和实施； 2、拟订及修改教学管理规章制度，并检查执行情况； 3、组织学院教材的选、编（含校外教学点所需教材）、征订、采购、管理及发放工作； 4、负责教学研究、教学检查和教学评估的组织工作； 5、负责聘请教师、编排课表、安排教室及教师工作量的计算工作； 6、负责学院考务工作；组织统考命题、审题及考试（查）工作； 7、负责成教新生资格审查、复查工作； 8、负责学籍管理、学生档案管理、毕业生资格审查和毕业证书的办理及发放工作； 9、负责成教学生学籍异动工作（含休、退、复、转手续办理；成教外校转入学生资格审查和上报等）； 10、负责成教、自考本科毕业生申请学士学位资格初审工作，协助校学位办做好申报工作； 11、参加专业建设调研，提出专业调整建议； 12、负责成教校外教学点管理工作。 招生就业办公室是负责成人高等教育招生及学生就业推荐工作的部门。 主要工作职责为： 1、根据社会需求、学院办学条件和联合办学需要编制年度招生计划； 2、负责招生宣传及生源组织工作； 3、负责考生报名、考试（考务）的组织工作； 4、根据国家教育部和省教育厅有关招生政策、规定，负责新生的录取工作； 5、负责新生入学报到的组织工作； 6、负责对外联合办学如设立函授站、办学站（点）等的建站调研、论证和筹建工作； 7、负责毕业生就业推荐工作。 学生工作室是在院党总支领导下，从事学生思想教育和管理工作的部门。 主要工作职责为： 1、研究分析学生思想状况，制定实施学生工作年度计划； 2、负责学生思想教育工作，了解和掌握学生思想动态，有针对性地进行思想政治、安全纪律以及大学生行为规范教育等； 3、负责学生党建及学生党支部工作，做好学生入党积极分子的培养、教育和发展工作； 4、负责共青团、学生会组织工作，做好学生干部培养管理工作； 5、负责监督检查学生奖、勤、助、贷的评定工作和违纪学生的处理工作，做好学生心理健康教育和学习困难学生帮扶工作； 6、负责学生就业服务工作，做好毕业生的就业信息收集、就业推荐和就业指导工作； 7、负责辅导员、班主任的组织管理工作。制订辅导员、班主任工作职责并对实施情况进行检查考核。 财务部是在院长领导下，从事本院财务核算和财务管理工作的部门。 主要工作职责为： 1、负责学院二级财务核算工作并接受校计财处、监察处的指导和监督； 2、根据每年学院发展规划，合理编制收支预算，预算批准后严格执行； 3、认真做好日常核算工作，做到凭证合法、内容真实、手续完备、帐目清楚； 4、负责学院各种款项的收取工作，并严格执行国家、学校的各项收费标准，严格执行“收支两条线”原则； 5、按照规定，妥善管理会计资料，达到会计档案规范化管理要求； 6、负责草拟财经业务管理文件及各项财务报告。 总务科是负责学院后勤服务和管理工作的部门。 主要工作职责为： 1、负责学生食堂、开水房、浴室管理； 2、负责房屋、家俱的维修、租借及财产管理； 3、负责学生宿舍管理； 4、负责机动车辆管理及交通安全教育； 5、负责环境卫生及绿化工作； 6、负责国有资产管理、物资采购申请及供应； 7、负责库房管理、水电管理及维修； 8、负责基建计划的编制、送审和检查。 培训与自考办是负责全校自考助学班管理及培训工作的部门。 主要工作职责为： 1、负责全校自学考试专业申报，落实开考计划； 2、负责全校自考助学班学生的报考及成绩管理工作； 3、负责组织全校主考专业的课程考试命题、配题、审题与阅卷工作； 4、负责全校主考专业实践环节的考核及本科学生的论文管理工作； 5、负责举办各类非学历教育、继续教育和短期培训等工作。 实训中心是负责学生实习、实训管理工作的部门。 主要工作职责为： 1、负责两院学生校内校外的实习； 2、负责实验室设备设施的维护管理； 3、负责实验室规划、筹建； 4、负责实践性教学环节管理； 5、负责实习过程中学生的安全教育。 职业技能认证管理中心是负责全校职业技能认证咨询、服务，组织职业技能鉴定评审的部门。 主要岗位职责为： 1、在学院党政领导下，协调各部门宣传贯彻实施劳动预备制度和就业准入制度； 2、负责组织实施各职业工种的鉴定工作，申报并办理职业资格证书。 3、负责有关职业技能认证培训项目的教学组织、教学检查和质量评估工作； 4、负责教学文件、考评资料的汇集、整理和归档工作； 5、负责本部门各项规章制度的制定、修改、完善及实施； 6、自觉接受劳动行政部门和行业职业技能鉴定指导部门的监督检查和评估； 7、组织开展职业技能教育理论研究，加强我校职业技能培训师资队伍及职业技能鉴定考评员队伍建设，积极开展面向社会的职业技能培训与鉴定工作； 保卫科是负责南校区保卫、安全（消防）工作的部门。 主要工作职责为： 1、负责学院治安、防火以及综合治理等工作； 2、负责学院保安人员管理工作，普及“四防”知识； 3、负责校园安全的防范监督指导。协助公安机关做好各类案件的处理工作； 4、负责制定防火、防盗预防方案。 ⑤ 南京工业大学继续教育学院的机构设置 院长:管 *** 党委书记:隋林林 副院长:赵庆华 刘 咸 院办公室: 主任: 熊迎春 成员: 赵万红 陈仲丹 教学管理办公室: 主任: 贺 红 成员: 强 萍 函授站管理办公室: 主任: 查梅香 学生工作办公室: 主任: 朱荣瑞 成员: 杜 辉 郭 雨 赵子双 分团委: 书记: 朱 霞 自学考试办公室： 主任：唐智宁 成员：孙 瑜 培训与招生部： 主任：刘建东 成员：赵春雷 张 伟 江 俊 ⑥ 哈师大继续教育学院自学考试办公室 请问2012年3月份的论文答辩必须3月16日报道吗？3月17日直接报到接着答辩可以吗？ ⑦ 请问一下，中国民航大学继续教育学院自考办公室的电话号码，2555和2559都试过了，谁还有其它号码呢 打114查询。 ⑧ 华中科技大学远程与继续教育学院的机构设置 学院下抄设学院办公室、袭教学研究与质量管理部、教学部、教务部、招生与就业指导部、学生工作部、国际交流与培训部、资源与技术部等机构。 华中科技大学学科齐全，结构合理，有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。设有本科专业94个，硕士学位授权点214个，博士学位授权点175个，博士后科研流动站35个。现有一级学科国家重点学科7个，二级学科国家重点学科15个（内科学、外科学按三级），国家重点（培育）学科7个。建有一批高水平的研究中心，有武汉光电国家实验室（筹）、脉冲强磁场实验装置等国家重大科技基础设施，还拥有5个国家重点实验室、1个国防科技重点实验室、6个国家工程（技术）研究中心、1个国家工程实验室、2个国家专业实验室及一批省部级研究基地。 ⑨ 山东师范大学继续教育学院办公室自考本几点上班 周六周日上班吗 有知道的吗回答一下谢谢 不上班事业单位 ⑩ 许昌学院继续教育学院的内部组织机构及职责 继续教育学院下设综合培训科、教务科、办公室、学生科等四个教学科研机构，各部门职责如下： 一、办公室 1、贯彻执行上级的政策、法规和学校的各项规章制度，督促、检查各科室落实情况; 2、制订院行政工作管理办法和规章制度; 3、负责院文书档案管理(包括公文的签收、登记、送阅、催办及归档)，指导院内各科室做好档案及保密工作; 4、负责校内外公务往来的联系与接待; 5、负责学院的宣传工作，策划和安排院重要活动，筹备组织各种会议; 6、指导院内各业务科室的统计工作，负责各类统计资料的汇总、上报; 7、负责全院报刊资料的订购、保管、借阅和信函、报刊收发工作; 8、负责全院教职工的考勤。协助院领导办理教职工年度考核、职务评聘、工资晋升、奖励等有关人事管理工作; 9、协助院领导做好本院各种收费的协调工作; 10、负责办公设备及用品的购置、建帐以及维护等管理工作; 11、管理学院的印章，开具对外介绍信，做好后勤服务工作; 12、根据学校治安保卫工作责任制的要求，做好本院治安、保卫工作，安排节假日值班; 13、负责函授招生，协助函授科做好函授生转学、转站、转专业，以及函授站招生协调等工作; 14、协助承办院系做好自考、函授的教材订购、选购和发放工作; 15、完成院领导交办的其他工作。 二、教务科 1、在主管院长领导下全面负责全校成人教育的教学管理工作，组织、协调办学院系制定各类型、各专业、各层次成人教育教学大纲和教学计划。 2、检查、落实各类型、各专业、各层次成人教育教学计划的实施。 3、负责成人教育的专业设置、学科建设、课程建设的规划与改革工作。 4、按照有关要求，切实搞好成人教育任课教师的选聘和考核工作。 5、负责考试、考查的管理工作，严格执行考试纪律，对违纪学生进行处理。 6、组织实施成人教育教学方法和管理方法的研究活动，逐步推进成人教育教学改革工作。 7、接待和处理办学院系、函授站、任课教师及学生反映有关教学的各种意见和建议。 8、建立健全各类教学档案。 9、负责成人毕业生的毕业资格审查及毕业证的发放工作。 10、负责全校成教学生成绩的审查和登录工作。 11、做好寒、暑假面授试卷的收交印刷、发放、保密工作。 12、完成院长交办的其他工作。 三、学生科 l、在主管院长的领导下，会同各专业院系，全面负责全校成人教育的学生管理工作。 2、负责编制申报年度招生计划。 3、根据年度招生政策和招生计划，拟定招生简章，组织开展招生咨询和生源组织工作。 4、负责招生录取及新生报到、注册、复查工作。 5、负责做好学籍管理工作，负责学生退学、休学、转学，复学，及升学手续的办理负责做好学生档案的管理工作。 6、负责毕业生毕业资格审查毕业证的办理工作。 7、提出联合办学建议，负责联合办学协议的审查与执行工作。 8、完成院领导交办的其它工作。 四、综合培训科 1、在主管院长领导下负责归口管理全校的继续教育、岗位培训、专业证书及各类非学历教育培训的组织与实施; 2、联络有关高校，积极开展在职研究生学历教育和远程教育。 3、搞好调查研究，建立和完善非学历教育的联系网络，积极组织开展各类培训工作; 4、组织制定和完善各类培训的教学计划及教学管理文件; 5、负责非学历教育培训的招生及管理; 6、负责管理各种层次的课程学习和进修班; 7、负责各种非学历教育证书、社会证书考试的考前培训、日常管理和考务工作; 8、核实、认定参培学员在本校参加各类继续教育培训的学时、取得的学分、学习内容等，并在其所持继续教育证书上签注、盖章。 9、完成院领导交办的其他工作。
中国民航大学论文面授占多少分？中国民航大学论文化面授的话可能占到四成到六成分的左右，一般来说的话，像这种论文面授的话，他的分数占比是非常的高的。
本科：这个要看专业了，我们理科的是计算机二级，英语四级，还有当然是修够学分了研究生：发表论文一篇，英语六级或发过一篇及以上核心期刊的论文，学分修够即可。
中国民航大学是中国民用航空局直属的一所以培养高级工程技术和管理人才为主的普通高等学校。学校的前身是1951年9月成立的军委民航局第二民用航空学校。1958年12月更名为中国民用航空高级航空学校，1963年6月列入普通高校序列，更名为中国民用航空机械专科学校。1981年8月10日，更名为中国民用航空学院。2006年5月30日，更名为中国民航大学。学校在注重发挥传统优势学科的同时，根据民航及社会发展的需要，不断完善学科专业结构，逐步形成了以工为主，理工结合，管理学、经济学和法学等学科综合发展的学科布局，并在国内和民航领域形成了一批有较大影响的优势学科。学校现有现有13个硕士一级学科，49个硕士二级学科，另有自设二级学科2个，分别是航空运输大数据工程与航空器适航审定工程，其中航空宇航推进理论与工程、交通运输规划与管理、通信与信息系统、企业管理等4个学科为省部级重点学科；另有工程硕士、工商管理硕士（MBA）、法律硕士和翻译硕士4个专业学位类型，其中工程硕士专业学位授权领域7个。学校现有27个本科专业，其中飞行器动力工程、交通运输、飞行技术等3个专业为国家级特色专业点，飞行器动力工程、交通运输、飞行技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、飞行器制造工程、通信工程、计算机科学与技术和工商管理等9个本科专业为天津市品牌专业。学校现有省部级科研基地(重点实验室)14个。包括中国民航航空地面特种设备研究基地、中国民航空中交通管理研究基地、中国民航航空运输经济与管理科学研究基地、中国民航机务维修工程研究基地、中国民航信息技术科研基地、中国民航机场工程研究基地、适航审定技术与管理研究中心、天津市智能信号与图像处理重点实验室、天津市民用航空器适航与维修重点实验室、天津市空管运行规划与安全技术重点实验室、天津市飞机维修与民航地面特种设备技术工程中心、天津市航空法律与政策研究基地、国家空管运行安全技术重点实验室、民航空管研究院。拥有中国民航局航空安全办公室与学校共同建设的民航安全科学研究所。学校注重发挥民航学科专业门类齐全的综合优势，致力于科研团队和科研平台建设，针对航空运输科技发展的前沿和航空运输安全保障的重大科技问题，不断为社会贡献高水平的科研成果。近年来，学校承担了包括国家高技术研究计划863计划（重大、重点项目）、国家重点基础研究发展计划973计划、国家自然科学基金(杰出青年基金重点、面上项目)、国家软科学等多项国家级科研项目；科技成果获国家科技进步二等奖2项、省部级科技成果奖96项。学校航大科技是国家级科技企业孵化器，国家级“苗圃-孵化器-加速器”科技创业孵化链条示范单位，致力于民航高新技术企业的孵化、高新技术及管理人才的培养和高新技术成果的转化，教学研究型大学的“产、学、研”一体化机制正在形成。学校坚持开放式办学，与法国航空航天大学校集团共同创办了中欧航空工程师学院，全面引进法国工程师教育模式，是我国唯一的航空类“工程师学院”，被誉为“中欧合作的典范”，在飞机结构与材料、推进系统运行与维护、电子系统与机载设备三大领域培养高级工程技术人才。学校与国际民航组织、国际航空运输协会、欧盟工业委员会、美国联邦航空局（FAA）等民航组织和机构；与波音公司、空客公司、赛峰集团、罗罗公司等知名航空制造企业；与美联航、巴西航空、联邦快递等航空运输企业；与美国普渡大学、法国航空大学集团（GEA）、澳大利亚皇家墨尔本理工大学等国外航空院校建立了广泛而深入的交流与合作关系。与法国国立民航大学、法国航空航天大学合作培养了10期“中欧航空安全管理硕士”，培养学生600余人，已成为中欧航空合作项目的典范。与欧盟合作开展了航空人为因素、航空规章一体化体系等项目的研究。拥有波音公司、空客公司、法国赛峰集团航空资料特藏室以及波音公司在全球唯一的一个非客户单位网站。学校在选派教师出国做访问学者、攻读学位和培训进修的同时，先后为新加坡、韩国、蒙古、南太平洋地区及非洲的十几个国家和港澳台地区培训了多批民航专业人才。学校在对港澳台交流方面，积极开展校际与校企交流合作。与中华科技大学、高苑科技大学、台湾成功大学等院校长期开展教师与学生交流；2006年至今，已与台湾长荣集团合作开展了9期的青年教师研习交流。学校发起成立了中国航空运输协会、中国航空维修协会、通用航空协会等组织，在民航专业协会组织建设中发挥着越来越重要的作用。
如果高考分高选择多，直接排除（这年头还想找铁饭碗？）。热爱民航行业，那还有别的大学。觉得航大专科就业率高，你非得选这行吗，如果肯吃苦你到哪都能就业。
中国民航大学是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府，是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校。自1951年成立以来，历经几代人的开拓进取，现已成为一所民航学科专业门类齐全，航空科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合，以工为主，工、管、理、经、文、法协调发展的多科性大学，被誉为中国民航人才的摇篮，科学技术研究的中心，国际文化交流的窗口。
中国民航大学航空MBA项目以提高我国民航整体管理水平和国际竞争力为己任，致力于培养具备良好的职业道德与社会责任感、有较强的组织管理与创新能力、精通民航管理业务、具有国际经营能力与市场开拓能力的高级人才，努力建设全球知名航空MBA品牌，支撑民航强国建设，服务国家和地区经济发展。
一、报考条件
1.中华人民共和国公民；
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
①获得国家承认的大学本科毕业工作3年及以上的人员（2018年9月1日以前获得毕业证书）
②获得国家承认的高职高专毕业工作5年及以上的人员（2016年9月1日以前获得毕业证书）
③ 研究生毕业工作2年及以上的人员 (2019年9月1日以前获得毕业证书)；
注：最终政策以国家教育部招生管理规定为准
二、计划招生人数及培养费
计划招生：45人；培养费：万元/人
三、学制
年。定期集中授课
四、培养方向
民航运输管理
五、课程设置
必修课+选修课
十一门必修课：管理经济学、组织行为学、战略管理、管理信息系统、财务管理、人力资源管理、市场营销、数据\模型与决策、财务报表分析、英语、政治。
十三门选修课：航空公司运营管理、机场运营管理、航线网络与机队规划、民航运输服务管理、航空公司融资与租赁、航空运输政策与法规、航空物流与供应链管理、民航价格体系与模拟仿真、国际化领导力、航空公司收益管理、公共关系与危机管理、公司治理与企业战略联盟、国际航空运输服务贸易等。
六、报名、考试时间、地点和手续
1.全国网上报名：2020年10月10-31，网址：或。（逾期不予补报，也不得再修改报名信息）
2. 现场信息确认：2020年11月上旬，考生持本人有效身份证件、本科毕业证书等原件、复印件和网上报名编号进行现场信息确认、摄像。
3. 准考证：考生须于截止日期前（2020年12月中下旬）自行在报名网站上下载准考证。
4. 初试：2020年12月底，参加全国工商管理类联考。
科目：MBA联考综合能力、MBA联考英语
考试地点：网报时所选考试点
5. 复试：2021年3或4月，具体时间以中国民航大学研究生部通知为准。
科目：政治、英语口语与听力、综合素质面试考试地点：中国民航大学6. 录取通知：2021年6月。按初试和复试成绩择优录取。
7. 入学报到：2021年9月。
注：主要时间节点由中国民航大学MBA教育中心公布
七、学位授予
学员修满规定的学分，完成硕士论文并通过论文答辩，经学校审核批准后，授予国家教育部颁发的中国民航大学研究生毕业证书和工商管理硕士（MBA）学位证书。
八、项目特色与优势
行业化的MBA
——培养方案紧密结合民航业对经营管理人员的需求特点，科学设计涵盖民航企业所有核心业务领域的独特课程；
——与民航各企业众多的优秀管理骨干为同窗好友，为自己搭建广阔的发展平台；
——各航空公司和机场的现任领导者为我校MBA企业导师，由现代领导人来培养企业未来管理骨干的“接力棒”式传递，为MBA学员提供了与企业领袖们直接对话的难得机遇。
国际化的MBA
——从全球范围内遴选一流的精通民航运输管理的MBA师资；
——采用当代最新的国际通用教材和资料；
——为学员提供赴发达国家先进的航空公司和机场实践考察的机会。
实战化的MBA
——真案例教学和开放式课堂：原创民航经典MBA案例，让学员在案例中不断提高知识水平和实践能力；
——体验式学习：将境内外航空公司和机场的学习之旅、实践之旅及航空产业外的名企之旅等活动融入到教学与实践中。
“量身定做，校企联合培养”的培养模式
——入选我校MBA项目的很多学员都已被纳入其所在企业管理人才培养计划；学员论文选题和研究工作紧扣其所在企业的某一个实际经营管理问题进行，学员毕业论文通过之时，也是该研究成果付诸本单位管理实践之日。
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30%，我是航大的
中国民航大学毕业设计选题有3轮。
中国民航大学，位于天津市，是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府。
是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校，是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校、天津市高水平特色大学建设高校。
中国民航大学前身是1951年9月成立的军委民航局第二民用航空学校，1956年更名为中国人民解放军第十四航校，1958年更名为中国民用航空高级航空学校。
1963年重组为中国民用航空机械专科学校，1977年更名为中国民用航空专科学校，1981年更名为中国民用航空学院，2006年5月30日，更名为中国民航大学。
中国民航大学特点
截至2021年4月，学校总占地面积万平方米，总建筑面积万平方米，建有天津东丽校区，另外建有3个飞行训练学院，正在建设天津宁河校区。
馆藏纸质图书231万册，电子图书307万册；有教职员工2100余人，其中专任教师1500余人；有在校生28000余人；设有19个教学单位。
开办本科专业34个、专科专业6个；拥有1个一级学科博士授权点，11个一级学科硕士授权点，6个专业学位硕士授权点。
以上内容参考:百度百科-中国民航大学
民航应用英语专业学科建设论文
1.民航应用英语专业的建设背景
近年来，中国民航业的持续快速发展为民航业内各企事业单位的发展带来了新的机遇和挑战，使得行业内高素质复合型的外语应用型人才的需求也日益增大。以南航为例，自该公司于2007年11月15日加入天合联盟以来，大力倡导“英语工程”，强化英语培训，英语成为该公司的工作语言，该公司还明确提出对包括飞行安全、乘务服务、值机、售票、营销、机务、驻外经理等在内的8个业务单元岗位任职的英语要求。而海航集团国际化业务的快速发展，也使该公司需要英语人才的有关岗位扩展到行政、人力资源、财务、航空客货运销售、境外场站代表、国际空中乘务员、酒店管理培训生等。行业的发展催生了对熟练使用英语、熟悉经济和民航业务知识并且具有创新精神的复合型外语人才的巨大需求。因此，面对民航业对高素质外语应用人才的需求和要求，考虑到目前高职英语专业建设面临的现实问题，如何根据学生的水平以及就业市场的需求，合理设置专业结构，并制定相应的人才培养方案，是民航应用英语专业学科建设中的重要问题。
2.民航应用英语专业人才培养模式探究
民航院校英语专业人才培养模式的设置
目前中国民航局直属的行业院校中，广州民航职业技术学院和上海民航职业技术学院两所高职学院都未开设独立的英语专业，英语只做为公共课程开设。开设英语专业的中国民航大学、中国民航飞行学院也只是将其设置为英语专业内的小方向，通过辅修课的形式让学生自行选择是否学习该方向的有关专业课程。其中，中国民航大学的英语专业下设为民航、商贸和语言文学三个方向；而中国民航飞行学院的英语专业分为民航商务运输、涉外文秘、客舱管理和英语教育四个子方向。此外，跟民航行业紧密相关的南京航空航天大学也设置了英语（民航业务）专业。笔者通过实地或者网络调研，调查了三所大学英语专业的课程设置情况，发现各所大学因为办学历史、办学理念以及师资力量的不同，英语专业课程设置各有侧重。虽然在语言课程和民航专业课程的设置上各不相同，但三所大学的英语专业整体课程设置都采取了“英语+民航”的形式，即除了必修的基础课程之外，还开设了民航方向的辅修课程。这种除了培养学生的语言基本功，还要求学生掌握专业技能的复合型人才培养模式缩小了学生与行业的距离，也缩短了学生的就业适应期。而根据调查可见，三大院校英语专业的毕业生就业形势良好，除了在中国民航各航空公司、管理局和机场承担翻译、外事、管理、教育培训、研究等工作之外，也可在涉外经济贸易部门和企业从事对外经贸工作，这也证明复合型外语人才的培养是符合行业发展和社会发展需求的。
广东省内高职院校的英语专业人才培养模式设置
作为地处广东的一所行业内高职院校，我们在进行专业建设时，不仅要考虑行业内的人才需求，也应当考虑所处地区的人才需求。近年来，针对珠三角区域经济发展的需要，许多省内的高职高专院校纷纷开设了应用英语专业。笔者调研发现，它们开设的应用英语专业主要为商务英语、涉外文秘、旅游英语、经贸英语等。以深圳职业技术学院为例，该院的应用外国语学院目前设有含商务英语在内的四个外语专业。其中，商务英语专业的课程体系主要由商务英语语言类课程、商务基础类课程和商务专业类课程组成，课程设置不仅考虑到对学生语言运用能力的培养，也涉及到国际商务专业知识和技能的培养，其目的就是要培养能够用英语直接参与国际商务活动和管理的通用型、应用型人才。广东科学技术职业学院的外国语学院下设商务英语、旅游英语、应用英语等专业。该院的英语人才培养模式也是采取“英语+专业”的方式，在夯实学生语言基础的同时，对他们进行全方位的专业技能的培养。同时，各专业的人才培养目标明确，不同专业方向之间界限清晰，主干课程几乎不重合，完全依照本专业的人才培养计划设置，这样也避免出现专业方向模糊，学生所学知识技能不能满足实际工作所需的情况。业虽然都针对民航开设了相关专业课程，但主要以培养研究型、管理型的高等英语专业人才为主，虽然有部分毕业生进入航空公司、机场等民航单位的一线工作，但大部分毕业生在民航业从事的是翻译、外事、管理、教学以及研究等较高层次的工作。与高职教育相比，本科教育更重视知识的培养而非技能的锻炼，因此毕业生需要一段时间的磨合才能适应岗位的技能要求。同时因为工作内容和工作性质，基层岗位的工作相对辛苦，并且学历和薪酬不对等，许多具有本科学历以上的员工往往会难以安于现状而选择跳槽。笔者在针对用人单位所做的调研过程中，发现用人单位对于员工的实际操作能力和工作稳定性非常重视。在进行一线岗位的`招聘时，他们更倾向于选择实际操作能力强，能快速进入工作角色，并能安心立足于岗位工作的技能型人才。而那些培养应用英语人才的地方性高职高专院校，虽然具有一定的办学历史和办学规模，但是他们的人才培养主要集中于商务、文秘、旅游、外贸等行业或者岗位群，并非针对民航业内的岗位群，在学生培养过程中不能提供相应的专业支撑，因此毕业生很难直接进入民航行业内单位就业。而通过对数家民航业内单位的调研，笔者发现，民航业内的许多岗位都要求员工具有相应的专业知识才能顺利完成工作任务。以航空公司的客票销售为例，工作人员除了具有良好的语言沟通能力之外，还应能熟练操作电子订票系统，为旅客预定座位等，这些工作任务都要求工作人员熟悉民航业务，并掌握一定的专业知识。在对南方航空公司地面服务部的调研中，笔者发现，该部门目前的社会招聘主要招收英语和计算机专业的毕业生。随着计算机操作系统在民航各岗位的普及，民航业对计算机人才的需求日益扩大。而国际旅客的数量日益增多使该部门对员工的英语水平要求也越来越高，英语专业毕业生显示出语言上的优势。但因为民航业务知识的空缺，这些毕业生在入职初必须要接受一系列业务知识培训，才能正式上岗。工作后，公司仍需安排一些老员工来指导他们实际操作。这个过程往往耗费公司许多成本和精力，却无法避免。因此，根据民航企事业单位的人才需求，基于行业标准，为行业培养大批既精通行业知识又能熟练运用英语，并且具备一定商务知识的复合型英语应用人才是很有前景的。作为立足民航的民航应用英语专业，其目标应是培养具有扎实的英语听说基础和熟练运用英语交流的能力，掌握对外文化交流的相关知识和技能，熟悉民航相关业务知识，能以英语直接参与民航国际商务活动和管理的应用型人才。目前高职院校的应用英语主要是“英语+专业”的培养模式，即基础语言技能课程组合相关专业知识课程，而这个专业知识通常针对某一专业方向，比如商务英语、旅游英语、文秘英语等。作为民航院校，我院在人才培养上应当凸显行业特色，民航业务知识应纳入专业知识学习中来。因此，我们应采取“英语+民航+商务”的培养模式，注重培养学生英语语言技能的同时，还要引入民航业务知识和相关商务知识的教学，将语言能力和专业知识有机结合，全方位提高学生的综合能力和素质，让我们的学生成为既面向民航，也面向地方的复合型英语人才。
3.民航应用英语专业课程体系的构建
民航应用英语专业人才职业能力分析与支撑课程设置
职业教育是以就业为导向，因此专业的开发和建设应该根据地区、行业经济和社会的发展需求进行，而专业课程的设置更要建立在对就业市场和就业需求进行深入研究的基础之上。在构建民航应用英语专业课程体系时首先也需要对本专业培养的人才的职业能力进行分析。据调研，应用英语人才可就业的领域主要是国内外各大航空公司，各航空服务企业，民用机场，旅游服务公司等，主要从事的工作可分为涉外商务和涉外文秘两大岗位群，两大岗位群又分等；涉外文秘可分为行政秘书和行政助理和外事翻译等。各个岗位任务不同，所需的技能不同，设置的课程也不同。
民航应用英语专业课程体系的建立
培养具有良好综合素质的“精外语、通民航、懂商务”的民航应用英语人才，既要重视语言教学，也要重视技能培养。人才培养的最终目标是实现该专业培养的学生既有良好的英语语言基础，又有良好的语言交际能力，同时还要兼具民航专业素养和商务沟通能力。专业课程的设置应本着理论够用，重技能、重操作的原则，以提升人才综合职业能力为专业倾向，在此指导下着力配置和开发应用性复合性强的课程，加大基础语言技能和专业操作的比重。因此，专业课程的组成应体现“英语语言知识技能+民航业务知识技能+商务知识技能”这一结构。具体包括：（1）公共基础课程，即开设培养政治素质的思想政治课程，以及品德修养、法律职业道德和人文知识课程；（2）专业基础课程，主要开设培养学生英语语言能力的语言基础课程，如英语口语，英语听力，综合英语，英语写作与翻译等；（3）专业方向课程，分为专业主干课程和专业选修课程。专业主干课程的目标是培养学生职业素质所需的民航和商务知识，如航空运输地理、航空商务英语、危险品基础知识、旅客心理学、商务礼仪、国际商务英语、外贸函电、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语谈判等。专业选修课程强调专业适应的方向和知识的跨度，如报关英语、文秘英语、外事英语口语、商务行政管理等；（4）实践性教学课程，开设培养学生语言运用能力、创新思维能力和实际工作能力的实践课程，内容包括企业调研、技能竞赛、考级考证、社会实践、第二课堂等。
4.总结
这四部分课程应交叉渗透，构成一个循序渐进的有机整体。前三个部分的课程为理论教学体系，主要培养学生的基础理论和基本素质，原则是“必需、够用”。实践课程强调学生的实际技能，要以具体岗位技能为导向，集中训练学生的实操能力。各类课程的开设必须要分期考虑，先基础后专业，由简入难，理论在前，实用在后。
PPT如何做惊艳 北大毕业论文答辩5min完美陈述的秘密 老师必问6大可怕问题超详细答辩流程
毕业论文答辩ppt内容怎么写的解决方法如下：一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。 二、在每部分内容的presen tation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。 三、1 文字版面的基本要求 幻灯片的数目： 学士答辩10min 10～20张 硕士答辩20min 20～35张 博士答辩30min 30～50张 2 字号字数行数： 标题44号（40） 正文32号（不小于24号字） 每行字数在20～25个 每张PPT 6～7行 （忌满字） 中文用宋体（可以加粗），英文用 Time New Romans 对于PPT中的副标题要加粗 3 PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大） 建议新手配色： （1）白底，黑、红、篮字 （2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可） 4 添加图片格式： 好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小 图片外周加阴影或外框效果比较好 PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。 四、（注意） 幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。 注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！ 时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的.。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。
1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有道哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了：第一块应该介绍课题的研究背景与意义；第二块是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这版一部分简略清晰即可；第三点也是最重要的一点是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；4、最后，是对工作的一个总结和展望。5、结束要感谢一下答各位老师的指导与支持。注意事项：毕业论文答辩时间一般为10-30分钟，把自己的论文在10-30分钟内讲出来，是对综合能力、表达能力的挑战。这种能力在毕业生的一生中非常重要（求职、面试、申请项目、总结等等）。需要注意的问题：1：毕业论文答辩幻灯片的内容和基调，背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使用字体和背景显成明显反差。2：要点要用一个流畅的逻辑打动评审老师。3：字体大：在昏暗房间里小字体会看不清，最终结果是没人听你的介绍。4：不要用PP它自带的模版：自带模版那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！五：时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。(学术堂提供更多论文知识)
无论是本科生还是研究生，毕业论文答辩是不可忽略的一个环节，论文的撰写是你对大学几年学识的总结与升华。又到了一年的毕业季，这些学生在经历漫长时间没有课程负担的情况下又要准备另一个征程，那就是论文答辩，这里详细的介绍本科硕士论文答辩 ppt制作的总体结构和模板，希望可以帮上你。
毕业论文和答辩一年两次，一般在六月中旬和12月中旬。每年的5月和11月在北京教育网上会有具体的通知。
一年半 问过老师的 因为ME正为论文愁呢= =不会写啊
这一般问和你论文有关的，以及和公安工作密切相关的地方、意义之类的！所以考虑下你的论点对公安工作的异议，也可以让朋友看完你的论点提一些问题，好提前有准备~一定要把自己论文中引用的数据资料搞明白，免得闹笑话！这几天就有一个人论文中引用穆勒（也翻译为 密尔mill）的观点，结果有人论文中一会儿用穆勒，一会儿用密尔，老师问他这两人观点有什么不同，他竟然就生生给列举了好多，老师只能无奈的说这是同一个人，注意下，祝你成功！
关于专本的问题。你如果想直接读独立本科段，可以报考独立本科段设置的专业。但是，如果你是高中文凭，那就必须拥有专科文凭，因为这样会关系到本科考完后办理毕业手续时需要递交专科文凭，所以建议你专科本科一起考，等到本科读完了，专科文凭也拿到了，这样就直接用专科换本科证。当然，如果你已经拥有了专科文凭是最好不过的了。在现阶段的规定中，自考本科毕业证办理中需要提供专科文凭证明来换取本科证书，这是个硬性过程！