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对于毕业论文的标题，我们可以从三个要素来入手。想要确定好论文的题目，我们可以从科研设计的三个要素来着手，分别是研究对象、研究方法以及研究成果。一般论文的题目是由三个部分或者是两个部分所构成的。
在决定一个话题时，我们需要注意正确使用词语，以及正确使用术语，尽量流利易懂，避免使用模糊华丽的词语。
据学术堂了解标题，是标明文章、作品等内容的简短语句，一般分为总标题、副标题、分标题。而一级标题和二级标题和以此下去的标题代表的是一个序号，而且字体大小不一样。一级标题指的是序号为【一、】的标题，也是最大的标题，是4号黑体，单独一行，也不加标点符号；二级标题指的是序号为【（一）】的标题，一般和正文字体大小一样，单独一行，也不加标点符号；三级标题指的是序号为【1. 】的标题，一般和正文字体大小一样，字体一样；
一、标题 标题是文章的眉目.各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨.毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种. (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现.常见的写法有： ①揭示课题的实质.这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点.它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心.诸如此类的标题很多,也很普遍.如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等. ②提问式.这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了.这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意.如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等. ② 交代内容范围.这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定.拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣.这种形式的标题也较普遍.如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等. ④用判断句式.这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性.文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽.这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展.如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等. ⑤用形象化的语句.如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等. 标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新. (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题.特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题. 另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题.如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等. 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次.有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用.需要注意的是：无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性. 对于标题的要求,概括起来有三点：一要明确.要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,藏头露尾,与读者捉迷藏.二要简炼.．论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价.标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意.三要新颖.标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处.做到既不标新立异,又不落案臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣. 二、目录 一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题.设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录. 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等. 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便.长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点.当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省时间. 目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图.要使目录真正起到导读图的作用,必须注意： 1．准确.目录必须与全文的纲目相一致.也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系. 2．清楚无误.目录应逐一标注该行目录在正文中的页码.标注页码必须清楚无误. 3．完整.目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性.也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏. 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录. 2．用数码表示的目录.这种目录较少见.但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的. 三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影.在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构. 内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首. 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序. 2．为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了解作者所研究的问题,如果产生共鸣,则再进一步阅读全文.在这里,内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”. 因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点.论文提要要求写得简明而又全面,不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料. 内容提要可分为报道性提要和指示性提要. 报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面. 指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等),对研究手段、方法、过程等均不涉及.毕业论文一般使用指示性提要.举例如下： ●市场经济条件下的政府,固然应服从上级规划部署的全局,但主要的着眼点应放在对下负责,对本地的经济发展,对本地的人民生活水平提高负责,这才是发展全局经济的前提,从而也自然在根本上符合对上负责. ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业,应成为部门工作的主要重点.(摘自《政府在市场经济中 如何定位》一文的内容提要) 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”.具体说来： 1．内容提要要求具有完整性.即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏.提要应写成一篇完整的短文,可以独立使用. 2．重点要突出.内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容,其他各项可写得简明扼要. 3．文字要简炼.内容提要的写作必须字斟句酌,用精练、概括的语言表述,每项内容不宜展开论证说明. 4．陈述要客观.内容提要一般只写课题研究的客观情况,对工作过程、工作方法以及研究成果等,不宜作主观评价,也不宜与别人的研究作对比说明.一项研究成果的价值,自有公论,大可不必自我宣扬.因而,实事求是也是写作内容提要的基本原则. 5．语言要生动.提要既要写得简明扼要,又要生动活泼,引人入胜,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩,以求唤起读者阅读正文的欲望. 四、正文 正文包括绪论、本论、结论三部分.这是毕业论文最重要的组成部分,其它章节有专门详细论述,这里不再重复. 五、参考文献 参考文献又叫参考书目,它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志,它应列在毕业论文的末尾.列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时,便于查找校正.二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度,作为审查毕业论文的一种参考依据.三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料. 当然,论文所列的参考文献必须是主要的,与本论文密切相关的,对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料.不要轻重不分,开列过多. 列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份.
类似于这样：一，xxx，一级标题1，ccc，二级标题，三级标题2，不同院校标记的数字也不尽相同。看你学校要什么样子的数字记号。
一级、二级、三级标题是论文正文中的标题格式。
一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。
论文标题2号黑体加粗、居中。
论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
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设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
参考资料来源：百度百科-标题
副标题：是针对主标题，是全文主旨的补充说明。一般写在主标题的下一行。章标题：就是每一章的标题，也叫一级标题。论文里一般写成第一章、第1章这样的形式。节标题：就是比章标题小一点的，也叫二级标题。论文里一般写成第一节、这样的形式。条标题：就是三级标题。论文里一般写成这样的形式。关于各级标题：层次标题的表示方法有阿拉伯数字顺序法，正确的表示方法是：第1章这是图书，或者大论文的表示方法，书名是总标题，第1章是一级标题，是二级标题，依此类推。一般论文的表示方法为：1xxx（一级标题）左侧顶格，题序和题名之间空一个。
据学术堂了解标题，是标明文章、作品等内容的简短语句，一般分为总标题、副标题、分标题。而一级标题和二级标题和以此下去的标题代表的是一个序号，而且字体大小不一样。一级标题指的是序号为【一、】的标题，也是最大的标题，是4号黑体，单独一行，也不加标点符号；二级标题指的是序号为【（一）】的标题，一般和正文字体大小一样，单独一行，也不加标点符号；三级标题指的是序号为【1. 】的标题，一般和正文字体大小一样，字体一样；
类似于这样：一，xxx，一级标题1，ccc，二级标题，三级标题2，不同院校标记的数字也不尽相同。看你学校要什么样子的数字记号。
1、一级标题指的是序号为【一、】的标题，也是最大的标题，是4号黑体，单独一行，也不加标点符号；
2、二级标题指的是序号为【（一）】的标题，一般和正文字体大小一样，单独一行，也不加标点符号；
3、三级标题指的是序号为【1. 】的标题，一般和正文字体大小一样，字体一样；
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
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主要的格式要求：
论文正文
要点
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
论文，指科学或社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登，并用来进行科学研究的，从而描述或呈现自己研究成果、对前任工作总结的回顾及做出评价的文章，这类文章特别强调原创性。论文类别有学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。论文中标题的分级能够体现每个文段中所体现的重点内容，论文标题分级格式为：
(一)正文用小四号宋体
(二)论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式
章：标题、小二号黑体，加粗，居中。
节：标题、小三号黑体，加粗，居中。
一级标题序号：如：一、二、三、 标题四号黑体，加粗，顶格。
二级标题序号：如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。
三级标题序号：如：. 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
四级标题序号：如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
五级标题序号：如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
一般的论文不需要四级或者五级标题的，毕竟不是写书。一级标题相当于“章”，二级相当于“节”，三级是“节”下的“小节”，反正就是越来越细化的意思。
1、一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
2、二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
3、三级标题：标题序号为“1.”与正文字号、字体相同。
4、四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。
5、五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。
扩展资料
标准格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
参考资料来源：百度百科——论文格式
论文一二三级标题手写格式为:1、一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。2、二级标题序号如：(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格。3、三级标题序号如：13.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
1、标题格式，一级标题、二级标题、三级标题。
2、页码格式，一般是正文之前为罗马数字，正文以后为阿拉伯数字，一般是页脚中间。
3、目录格式，如何引用生成目录，这里目录生成何和第一步息息相关。
4、页眉部分，一般学校都会要求，有的是放学校名字，有的是放论文标题。
扩展资料：
注意事项：
论文的主题通常用于用新颖，简洁，生动，客观，简洁且主题突出的文本来解释或压缩整篇论文。根据国家标准和规范（GB7713-87）的要求，论文主题的中文一般控制在20个汉字以内，英文内容词不超过10个。因此，论文的主题应简明扼要。
为了符合此要求，论文的主题应与最合适，最精炼且反映论文最关键基本内容的关键字或主题词在逻辑上结合起来。标题中的每个单词都不应使用繁琐，冗长的形容词或多余的功能单词进行修饰。
参考资料来源：百度百科-论文格式
首先自己心里还是要有个模板，其次就是自己的小标题，分为几个部分来阐述这个，然后就是总结吧
开题报告要简明
一般就是把你论文主题的上位概念论述一下，下位概念在简介一下，主题概念的意义在简述一下就可以了，论文的内容概览论，就OK了
比如你的论文主题是苹果，开题应该介绍
苹果的上位概念，水果……，苹果……
苹果的下位概念：洛川苹果 美国红果…
苹果的意义（内容、为什么、与…关系……）：苹果是水果里的大王……
大概就是这么个套路和框架，稍微展开点就行了，
当然每个话题有自己的独特的特点，再把特点论述一下就行，
希望能够帮到您
望采纳！
问题一：毕业证书的培养层次是什么意思 说白了就是你毕业时拿到学历的层次，培养盯次是专科的就是专科学历，本科的就是本科学历，以此类推。你的明白。 问题二：什么叫毕业院校层次，请问填表时怎么填 其实，本科高校只有一个层次和等级.1、锭、3本高校是同一个层次和等级的“本科高校”只是侧重不同.“重点本科高校”与“普通123本高校”两者也只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用，也就是前者重研究后者重应用。 本科高考入取批次的不同，本科123本叫法称呼的不同，本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，与本科高校的层次和学历、文凭的高低无关，所以123本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校)重理论研究，普通本科高校（普通123本高校）重理论应用即重点本科重研究，普通本科重应用。 问题三：学历和学位分别是什么意思？各有哪些分类？ 很简单，学历是证明你已接受过某种教育的经历。 学位，则是你不但接受过某种教育的，并且还是优秀的呢。 就好比超市的会员和VIP会员一样。可能凡是购物地都可列为超市的会员，但是VIP会员呢，当然是为超市采购大额定单的或尊贵的人啦，反正肯定是要达到一个会员更好的条件才行啊。 你的学历将是本科学历，够颁发学位证书的条件的话，可取得学士学位。 研究生毕生后，是研究生学历，够颁发学位证书的条件的话，可取得硕士学位。 博士研究生毕业后，是博士研究生学历，够颁伐学位证书的条件的话，可取得博士学位。 问题四：大学统招的 本科生的 “学生类别” 和“层次” 该怎么填写？ 1、学生类别应该填：城应（即城市应届毕业生。为非农业户口学生填写。）或农应（即农村应届毕业生。为农业户口学生填写。） 2层次应该填：大学本科 问题五：函授毕业封面层次这一栏怎么填 所谓的层次就是指你的学历是什么，函授的一般都是读大专或本科。所以根据你自己函授的是大专还是本科，层次就对应填写大专 或 本科 问题六：论文中层次一栏是填什么 毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。 标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别――也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率――探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 问题七：湖北自考申报毕业证层次是什么意思 就是高升专、高升本、专升本，这些都是报考层次，说不清，自己领悟下噻 问题八：报考层次是什么意思 应该是指学历吧 问题九：问一个关于学历的问题。毕业证上面写的，学历类别：成人，学历层次：专科，学习形式：业余，是什么意思？ 100分 成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学校教育类型有：远程教育学院，广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。 招生类型：高中起点升成教专科（简称高起专）、高中起点升成教本科（简称高起本）和专科起点升成教本科（简称成教专升本）三种 学习形式：分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授，远程教育四种。 其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本五年，高起专两年； 远程教育，业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。 高等教育自学考试的学历分为专科、本科两个层次；证书包括课程合格证书、专业证书、专科毕业证书、本科毕业证书等四种。 课程考试合格者，由省考委发给该门课程的课程合格证书，并计算该课程学分；完成专业考试计划规定课程的考试，积满学分，符合专业证书发放条件者，由省考委发给专业证书(该证书根据有关部门、行业系统的需要而设置)；完成专业考试计划规定的全部课程的考试和考核，积满学分，符合毕业要求者，由省考委颁发相应的专科、本科毕业证书，主考学校在专科、本科毕业证书上副署，国家承认其学历，并享受全日制普通高等学校相同学历层次毕业生的同等待遇。 高等教育自学考试本科毕业生，符合《中华人民共和国学位条例》规定的，由有学位授予权的主考学校授予相应的学士学位。 其实这几种继续教育的毕业证都是和普通全日制一样是国家承认（前提是在事业单位和机关单位）的。最难考的自学考试含金量最高，几乎和普通全日制一样，在企业中认可度高。 问题十：本科学历和学士学位有什么不同 学历和学位是两个不同的概念只要你本科能正常毕业，就能拿到“本科学历”，但如果要拿到学位证书，就需要参加相关的学位考试，通过后就是“学士学位”了。如果没有参加学位考试或没有通过考试，就只能拿到毕业证书，拿不到学位证。而“硕士”、“博士”等，只是学历和学位的名称都一样，其实本质是不同的。当你攻读硕士研究生毕业后，就是“硕士学位”，学历也达到“硕士”而已。学历：本科 硕士 博士学位：学士 硕士 博士学历与学位的区别：从学习收获来看，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。取得大学本科毕业证或硕士研究生学历或博士研究生学历的，却不一定能够获得学士或硕士或博士学位证书。因此，学位的价值要超过学历。我国学位分学士、硕士、博士三级；学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。从市场认可度上看，对在 *** 机关、事业单位或国有企业提拔任用中层以上干部来看，一般同时要求“本科学历、学士以上学位”，并无要求研究生学历.另外,有硕士学位才可攻读博士学位，有研究生学历没有硕士学位则一般不能攻读博士学位。所有，拥有“本科学历+硕士学位”比拥有“本科学历+研究生毕业证”有明显的竞争优势。
论文发表第一级别：T类此类型级别一般是指特种期刊论文，主要是在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。其发表难度是最大的，大多数作者都无法达到这一级别。论文发表第二级别：A类此类型级别一般是指权威的核心刊期刊论文，主要是在国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI等检索系统上所收录的论文，或在国内具有权威影响的中文核心期刊上发表的论文。发表难度仅次于T类，并且对英文有很高的要求。论文发表第三级别：B类此类型级别是指重要核心期刊论文，主要是在国外核心期刊上刊登的论文或在国内中文核心期刊中等有重要影响的期刊上发表的论文。论文发表第四级别：C类此类型级别是指一般核心期刊论文，主要指《全国中文核心期刊北大图书馆2017版》期刊上发表的的论文。论文发表第五级别：D类此类型级别是指一般公开期刊论文，主要是在国内公开发行的刊物上(有期刊号CN、ISSN，有邮发代号)发表的论文。论文发表第六级别：E类此类型级别一般是指受限公开期刊论文，主要是在国内公开发行的但受发行现在的刊物上(仅有期刊号、无邮发代号)发表的论文。毕业论文发表等级怎么填一般都是有核心，国家级，核心，这个几个级别的，期刊上都是有说明的，在填写期刊级别的时候，可以根据选择的期刊级别来进行填写。期刊分级的主要目的是为了从所有的期刊中提取突显少数优秀的重点期刊，故一般分级层次不多，大多为2--3级，少数在4级以上。论文发表第一级别：T类此类型级别一般是指特种期刊论文，主要是在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。其发表难度是最大的，大多数作者都无法达到这一级别。论文发表第二级别：A类此类型级别一般是指权威的核心刊期刊论文，主要是在国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI等检索系统上所收录的论文，或在国内具有权威影响的中文核心期刊上发表的论文。发表难度仅次于T类，并且对英文有很高的要求。