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在阅读教学中词汇教学也很重要。Reading板块是每单元的重点，文章内容丰富、体裁多样，是学生接受英语语言信息的重要环节。通过阅读，学生可以感受真实、地道的英语，还可了解现实生活。由于篇幅长、阅读中的大量词汇给教学带来了挑战，如果词汇、语法详细讲解，课时不够；如跳过不讲，又怕学生阅读困难。因此，在初中英语阅读教学中进行有效的词汇教学成为提高课堂实效的关键所在。平时阅读课的词汇教学主要存在以下几个问题：一、目前初中英语阅读课词汇教学中存在的问题：1、阅读前，“领读”教学词汇——重“孤立讲解”，轻“创设语境”2、阅读中，“舍弃”教学词汇——重“阅读教学”，轻“词汇教学”3、阅读后，“集中”教学词汇——重“词汇教学”，轻“阅读教学”二、提高初中英语阅读词汇教学有效性的策略在阅读教学中，首先要一定程度上弱化生词的重要性，让学生在心理上解除对生词的戒备，阅读课中的词汇教学应结合阅读内容开展多层次、多角度的活动，把词汇教学与阅读教学有效结合起来，把词汇学习贯穿于阅读过程的各个环节。教师可以从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段落实词汇教学，从而达到结合阅读有效教学词汇的目的。1、阅读前：扫除阅读障碍，巧学“读前词汇”在备课时，教师将单词根据“听、说、读、写”四方面的要求分类区别处理。这里所谓的“读前词汇”是指影响课文理解且不可通过上下文推测其意的词汇,或对理解文章起关键作用的重点短语。此类词如不在读前及时处理，会影响学生阅读。处理此类词汇时尽量呈现该词汇在该课中的意思，避免引发歧义。另外,学习时间最好控制在8分钟以内，以免影响阅读课其他环节的实施。具体可采用以下两种呈现方式。1）、利用图片，引出词汇2）、创设情景，教学词汇3）创设语境，品味词义2、阅读中：点拨学习策略，教会猜词悟义 阅读的主要任务是理解文本，获取信息，培养学生的阅读能力和养成良好的习惯。因此，即使是词汇学习也应该为这个目标服务，可以在生词自然出现时介绍词汇的意思，让学生在不同语境中去感受词汇，去体验词汇。1）、借用构词，推测词义 2）、英英释义，以旧带新3）依托语境，判断词义3、阅读后：设计不同题型 ，应用巩固词汇对学生来说，知识从理解到掌握需要一个过程。读后活动可以帮助学生巩固阅读成果，拓展语言知识运用；对教师来说，读后活动设计可起到检测前两个教学步骤的教学效果，能了解学生对文章信息的理解程度以及语言知识的掌握程度。对于学生可以依托文本语境理解的词，在读后教师应多设计不同的“产出型”（productive）练习加以巩固。把“语言操练和阅读理解”有机结合起来，帮助学生加深对词汇的理解和记忆，增强运用能力。常见的有效的词汇巩固练习有：1）、借助图片或关键词，复述课文2）、挖空目标词汇，理解填空3)、利用相关文章，拓展阅读总之，在英语阅读课词汇教学中，教师要本着以“学生为主，教师为导”的原则，分读前、读中、读后三个阶段进行词汇教学。这样，既不会产生因强调阅读而淡化词汇教学的现象，也不会因词汇学习而弱化对学生阅读能力的培养，从而有效地处理了阅读教学与词汇教学之间的关系。不仅积累了学生的词汇，还陪养了其良好阅读习惯，形成了正确的阅读策略。当然，在阅读中进行词汇教学的方法是多种多样的，教师要敢于根据学生实际，选择合适方法大胆实践，化解学生词汇学习的难度，提升学生词汇学习的质量。愿我们阅读课的词汇教学能走出“山重水复疑无路”的境地，迎来“柳暗花明又一村”的新局面。
研究生入学考试如今和高考、公务员考试被公认为考试界的“三驾马车”，无论从考试人数还是出题难度上看，处处体现出相当激烈的竞争性。就研究生入学英语考试来看，无疑是挡在广大考研勇士面前的拦路虎。在这里笔者记下当年在考研英语英语基本功环节—英语单词方面的一点学习心得体会，与大家分享交流。从数量上来看，考研英语大纲要求考生掌握5494个单词， 从历年大纲分析来看，基本处于5500个单词左右的单词量，这样的单词数量其实在英语各类考试中不算巨大，与六级英语单词水平相当，低于雅思（7000单词左右）、新托福（8000到10000）考试要求单词量，比起gre（15000单词起价）来说，更是小巫见大巫。但是为什么考研英语单词对于考研勇士们来说却是如此的凶悍残忍呢？原因有以下几点：首先，与六级单词相比，考研英语单词虽与其有重合点，但是六级考试测试考生词汇量问题，而考研英语考查考生对单词认知的深度问题。比如说，在1996年考研英语阅读第三篇文章中出现的capital和labor两个单词，我们都知道它们的意思，一般情况下，前者的意思为“资本、首都、大写字母”，后者较为常见的意思为“劳动、劳动力”，但是在这篇文章中两者的意思分别为“资产阶级”和“无产阶级”。由此可见，考研英语在文章中的单词重点考查我们结合文章理解词义的能力。另外，考研英语单词还重点考到熟词僻义，比如说在1997年第二篇讲美国文化的文章中说到一个单词diversion，这个单词的常用意思为“转换、转移、牵制”在该文章中命题组考到了该单词“娱乐、消遣”的意思，在《牛津高阶英汉双解词典》（第6版）中，该意思处于该单词的第四项词条中，由此可见，出题人在熟词僻义方面一般会考到单词的第三项词条之后，这也是考研英语单词的难点所在。其实我们不难发现，在考研英语大纲中，出题组没有给出每一个单词的意思，就是为了不让考生们受到大纲词义限制，增加其难度。考研英语大纲中明确规定，“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的百分之三）”这个百分之三的超纲词也是考研英语单词的难点所在，在大纲后还附有考试常用前缀和后缀，其中，前缀约63个左右，后缀约54个左右，换言之，能够由该120个左右的前后缀认出词义的单词，不能完全算作是超纲单词，也属于考查范围之内。那什么是超纲单词呢，比如说，考研英语阅读1994年第四篇文章中出现oncogenge（致癌基因），这类词汇一般属于超纲单词，但是它不影响理解文章内容，并且有时成为考点，就像oncogenge，后面跟有一个定语从句来解释该词，这就考查考生结合上下文理解特殊单词意思的能力。在整个考研大纲的单词表中，真正重要的核心单词只有2200个左右，出现在历年真题的各个环节中（完形填空、阅读理解、新题型、翻译），这是我们需要重点掌握的，并且也是命题组反复考查的部分。最后，在整个考研英语复习过程中，锻炼自己的猜词能力是很关键的，尤其是依靠前后缀来猜词义，是各类考试单词考查的重点，要多加注意。
学位常用英语词汇大全
导语：学位是标志一个人学力的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。下面是我收集整理的.有关学位的英语词汇，欢迎参考!
. or .文学士 Bachelor of Arts
. Ed.教育学士 Bachelor of Arts in Education
or .文学士 Bachelor of Letters; Bachelor of Literature
Lit(t).B.文学学士 Bachelor of Arts in Literature
.应用美术学士 Bachelor of Applied Arts
.应用数学学士 Bachelor of Applied Mathematics
.会计学士 Bachelor of Accounting
. or .农业学士 Bachelor of Agriculture
. or .建筑学士 Bachelor of Architecture
.商业管理学士 Bachelor of Business Administration
. or .化学学士 Bachelor of Chemistry
.化工学士 Bachelor of Chemical Engineering
. or .法学学士 Bachelor of Laws
.民法学士 Bachelor of Civil Law
.神学学士 Bachelor of Divinity
.工程学士 Bachelor of Engineering
.电机工程学士 Bachelor of Electrical Engineering
.美术学士 Bachelor of Fine Arts
.新闻学士 Bachelor of Journalism
.图书馆学士 Bachelor of Library Science
.机械工程学士 Bachelor of Mechanical Engineering . or .音乐学士 Bachelor of Music
. or .哲学士 Bachelor of Philosophy
. 理学士 Bachelor of Science
.农业科学学士 Bachelor of Science in Agriculture
.兽医学士 Bachelor of Veterinary Science
.教育学学士 Bachelor of Education
.医学士 Bachelor of Medicine
.小儿科学士 Bachelor of Pediatrics
.药学士 Bachelor of Pharmacy
.外科医学士 Bachelor of Surgery
.牙医学士 Bachelor of Dental Surgery
. or .文学硕士 Master of Arts
.社会工作硕士 Master of Arts in Social Work
教育学硕士 Master of Education
.法学硕士 Master of Laws
.农学硕士 Master of Agriculture
.企业管理硕士 Master of Business Administration
.牙医硕士 Master of Dental Surgery
.教育硕士 Master of Education
.美术硕士 Master of Fine Arts
.图书馆硕士 Master of Library Science
. or .理学硕士 Master of Science
.工程科学硕士 Master of Science in Engineering
.药学硕士 Master of Pharmacy
.文学博士 Doctor of Letters
. or .科学博士 Doctor of Science
. 民法博士 Doctor of Civil Law
(t)文学博士 Doctor of Literature, or Letters
.教育学博士 Doctor of Education
.工程博士 Doctor of Engineering
.医学博士 Doctor of Medicine
.药学博士 Doctor of Pharmacy
.公共卫生博士 Doctor of Public Health
.牙科博士 Doctor of Dental Surgery
.兽医学博士 Doctor of Veterinary Medicine
.哲学博士 Doctor of Philosophy
.法学博士 Doctor of Laws
.文学博士 Doctor of Arts in Literature
.美术博士 Doctor of Fine Arts
.神学博士 Doctor of Divinity
. or 神学博士 Doctor of Theology
1. abide by(=be faithful to ; obey)忠于;遵守。
2. be absent from…。 缺席，不在
3. absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉
4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态)be absorbed i n 全神贯注于…近be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on
5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有 6. access(to) (不可数名词) 能接近，进入，了解
7. by accident(=by chance， accidentally)偶然地，意外。 without accident(=safely) 安全地，
8. of one's own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ，主 动地
9. in accord with 与…一致 . out of one's accord with 同…。不一致
10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地
11. in accordance with (=in agreement with) 依照，根据
12. on one's own account 1) 为了某人的缘故， 为了某人自己的利益 2) (=at one's own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有………重要性。
13. take…into account(=consider)把……考虑进去
14. give sb. an account of 说明， 解释 (理由)
15. account for (=give an explanation or reason for) 解释， 说明。
16. on account of (=because of) 由于，因为。
17. on no account(=in no case， for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句 子要倒装)
18. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控，控告
19. be accustomed to (=be in the habit of， be used to)习惯于。
20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially ) 熟悉
21. act on 奉行，按照…行动; act as 扮演; act for 代理
22. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于
23. adapt…(for) (=make sth. suitable for a new need) 改编， 改写(以适应新的需要)
24. in addition (=besides) 此外， 又， 加之
25. in addition to(=as well as， besides， other than)除…外
26. adhere to (=abide by， conform to， comply with， cling to， insist on， pe rsist in， observe， opinion， belief ) 粘附; 坚持， 遵循
27. adjacent(=next to， close to) 毗邻的， 临近的
28. adjust……(to) (=change slightly)调节; 适应;
29. admit of (=be capable of， leave room for) …的可能，留有…的余地。
30. in advance (before in time) 预告， 事先。
31. to advantage 有利的，使优点更加突出地。
32. have an advantage over 胜过。 have the advantage of 由于…处于有利条件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事
33. take advantage of (=make the best of， utilize， make use of， profit from， harness)利用。
34. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意
35. in agreement (with) 同意， 一致
36. ahead of 在…之前， 超过…;……………。 ahead of time 提前。
37. in the air 1)不肯定， 不具体。 2)在谣传中。
38. above all (=especially， most important of all) 尤其是， 最重要的。
39. in all (=counting everyone or everything， altogether) 总共， 总计
40. after all 毕竟，到底; (not) at all 一点也不; all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but 几乎。
41. allow for (=take into consideration， take into account) 考虑到， 估计到 .
42. amount to (=to be equal to) 总计， 等于。
43. answer for (undertake responsibility for， be liable for， take charge for) 对…负责。
44. answer to (=conform to) 适合，符合。
45. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for
46. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉
47. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁。 appeal to sb. 对某人有吸引力
48. apply to sb. for sth. 为…向…申请 ; apply for申请; apply to 适用。
49. apply to 与…有关;适用
50. approve of (=consent to， be in favor of， favor， agree to， consider good， right) 赞成， approve vt. 批准
51. arise from(=be caused by) 由…引起。
52. arrange for . to do sth. 安排…做…
53. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出，作出; arrive in 到达某地(大地方);
54. be ashamed of (=feel shame， guilt or sorrow because of sth. done) 以… 为羞耻
55. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证， 使…确信。
56. attach(to) (=to fix， fasten; join) 缚， 系 ，结
57. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 试图做…
58. attend to (=give one's attention， care and thought)注意，照顾;attend on(upon)(=wait upon， serve， look after) 侍候，照料
59. attitude to toward …对…的态度。看法
60. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把……归因于……， 认为……是……的结果
61. on the average (=on average， on an average) 平均
62. (be) aware of (=be conscious of ， having knowledge or consciousness)意识到，知道。
63. at the back of (=behind) 在…后面
64. in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one's back(=be ill in bed) 卧病不起。
65. at one's back(=supporting or favoring sb.) 支持，维护; have sb. at one 's back 有…支持， 有…作后台
66. turn one's back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不理睬(某人)，背弃，抛弃
67. behind one's back 背着某人(说坏话)
68. be based on upon 基于
69. on the basis of 根据…， 在…基础上
70. beat…at 在…运动项目上打赢
71. begin with 以…开始。 to begin with (=first of all) 首先， 第一(经常用于开始语)
72. on behalf of (=as the representative of) 以…名义
73. believe in(=have faith or trust in; consider . to be true) 相信，依赖，信仰。
74. benefit (from) 受益，得到好处。
75. for the benefit of 为了…的利益(好处)
76. for the better 好转
77. get the better of (=defeat sb.) 打败， 胜过。
78. by birth 在出生上，论出身，按血统 at birth 在出生时; give birth to 出生
79. blame sb. for sth. 因…责备某人 . blame sth. on sb. 把…推在某人身上
80. in blossom开花(指树木) be in blossom开花(强调状态) come into blossom开花(强调动作)
81. on board 到船上， 在船上， 上火车或飞机
82. boast of (or about) 吹嘘
83. out of breath 喘不过气来
84. in brief(=in as few words as possible)简言之
85. in bulk 成批地，不散装的
86. take the floor 起立发言
87. on business 出差办事。
88. be busy with sth.于某事 . be busy doing sth. 忙于做某事
89. last but one 倒数第二。
90. but for (=without) 要不是。 表示假设
91. buy sth. for…money 用多少钱买
92. be capable of 能够， 有能力 be capable of being 过去分词是能够被…的
93. in any case(=for love or money， at any rate， at any price， at any cost ， whatever happens; anyhow)无论如何
94. in case (=for fear that) 万一;
95. in case of (=in the event of)如果发生…万一 in the case of 至于…， 就…而言
96. in no case在任何情况下都不(放句首倒装句)
97. be cautious of 谨防
98. center one's attention on(=focus one's attention on) 把某人的注意力集中在…上
99. be certain of (=be sure of) 有把握， 一定。
100. for certain of (=for sure )肯定地，有把握地
首先你要想方法把它转换为WORD的文档，然后按下ctrl+f就会跳出一个对话框，这时候，你输入你所谓的核心词汇，文档就会跳到相关的位置了…… 个人意见，希望对你有用！
#include 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的一些 六年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。 六年级英语知识点 ride a bike 骑自行车 see a film 看电影 surf the Net 上网 take a message 传递信息 take exercise 进行锻炼 take medicine 服药 take off 脱下 take photos 照相 turn off 关闭 turn on 打开 wait a moment 稍等一下 wait for 等候 wash clothes 洗衣服 wash dishes 洗碟子 watch a football match 看 足球 赛 watch TV 看电视 water the flower 浇花 water the tree 浇树 小学六年级英语知识点：词汇 clean---cleaned my room 打扫我的房间 last weekend 上个周末 wash ---washed my clothes 洗我的衣服 last Monday上个星期一 stay---stayed at home 待在家里 last night昨晚 watch---watched TV 看电视 yesterday evening昨天晚上 drink---drank tea 喝茶 yesterday昨天 have---had a cold 感冒 the day before yesterday前天 see---saw a film 看电影 read---read a book 看书 sleep---slept 睡觉 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅 long ------ longer 长的----更长的 than 比 strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米 形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克;公斤 adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚 heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿 low------ lower 低地----更低地 countryside乡村 smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子;阴影 become变成;开始变得 go fishing--- went fishing 去钓鱼 Labour Day 劳动节 go camping --- went camping 去 野营 mule 骡子 go swimming--- went swimming 去 游泳 小学英语相互代词知识点 一、相互代词的形式与用法 英语的相互代词只有eachother和oneanother，它们在句中通常只用作宾语： eachother Wedon’tseemuchofeachother.我们不常见面。 Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。 Wemayneverseeeachotheragain.我们可能永远不会再见。 Theysoonfellinlovewitheachother.他们不久就互相爱上了。 Theseaandtheskyseemtomeltintoeachother.大海和蓝天似乎融为一体。 oneanother Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。 Youlookasthoughyouknowoneanother.你们看起来像是互相认识。 Theywereverypleasedwithoneanother.他们相互很喜欢。 二、使用相互代词注意点 1.相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的 句子 不能变为被动语态。 2.不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说talktoeachother，但不能说talkeachother。 3.相互代词可以有所有格形式： Thestudentsborrowedeachother’snotes.学生们互相借笔记。 Theyoftenstayinoneanother’shouses.他们常常在彼此家里住。 Ihopethatyouallenjoyeachother’scompany.我希望你们在一起过得愉快。 Ihopethatyouallenjoyeachother’scompany.我希望你们在一起过得愉快。 Theylookedintoeachother’seyesforasilentmoment.他们默默地对视了一会儿。 They’llsithhourslookingintoeachother’s(oneanother’s)eyes.他们有时对坐几小时望着彼此的眼睛。 4.有时可分开用： Weeachknowwhattheotherthinks.我们都知道对方的想法。 Eachtriedtopersuadetheothertostayathome.每个人都设法想说服对方留在家里。 5.有人认为，eachother用于两者，oneanother用于三者，但在现代英语中两者常可换用(即均可用于两者或三者)。 六年级英语课文重要知识点相关 文章 ： ★ 2019六年级英语知识点梳理 ★ 六年级英语上册复习知识 ★ 六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题 ★ 六年级英语上册第六单元知识点总结 ★ 六年级下册英语Unit1知识点 ★ 小学六年级英语学习方法指导与总结 ★ 六年级英语语法毕业复习知识点 ★ 六年级下册英语Unit3知识点 ★ 六年级下册英语Unit4知识点 ★ 六年级下册英语Unit2知识点 A high school senior named Sydney is writing an essay about her parents, so she asked Dad how he and Mom fell in love. 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays, it is common to ______. Many people like ______ because ，______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that ______ while. Obviously, ______, but why? of course! Guess what? No problem! Time is up. Let me see. That's all! Be careful! Watch out! Don't worry. I love you! what about you? Can I help you? You're wele. I don't mean it. I have a good idea! See you! How mach? What a nice day it is! Is it yours? Try again. So do I. Follow me. This way. I see. My god! Me too. No way! Come on. Hold on. 其实网上很多的 好多啊。 你如果还要其他万能英语写作的句子套路什么的，留一下邮箱我给你发过去、你说的是连词吧、比如in the first place（首先）besides=in addition（除此之外） ， above all （尤其是，最重要的是）=what's even more important is tha+claus=tmost importangtly,otherwise（否则不然）， obviously,thus（因此），the reason is that+claus。One important thing is that + short（总之） as long as（只要。 就） as。as possible （尽可能）in a word（总而言之）as soon as （一。 就）i表示罗列增加first, second, third, first, then/next, after that/ next, finallyfor one thing…for another…，on (the)one hand…on the other hand,besides / what's more/ in addition / furthermore/ moreover /another/ also,especially/In particular,i表示时间顺序now, at present, recently,after, afterwards, after that, after a while, in a few days,at first, in the beginning, to begin with,later, next, finally,immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment , as soon as,the momentfrom now on, from then on, at the same time, meanwhile,till, not。until, before, after, when , while,as,during,i表示解释说明now, in addition, for example, for instance,in this case, moreover furthermore, in fact,actuallyi表示转折关系but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except(for), instead, of course, after all,i表示并列关系or, and, also, too, not only。 but also, as well as, both。 and, either 。 or,neither。nori表示因果关系because, because of,since, now that, as, thanks to。 , due to。, therefore, as a result(of), otherwise,so… that,such… thati表示条件关系as (so)long as, on condition that, if, unlessi表示让步关系though, although, as, even if, even though, whether 。 or。, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)i表示举例for example, for instance, such as。 , take。 for examplei表示比较be similar to, similarly, the same as, in contrast, pared with(to)。 just like,just as,i表示目的for this reason, for this purpose, so that, in order to , so as to,i表示强调indeed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,i表示概括归纳in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion,as far as I know, As we all know, as has been stated,as I have shown,finally, at last, in summary, in conclusion（总结），高考英语作文常用句型及句子变换 一.开头句型 far as 。is concerned goes without saying that。 can be said with certainty that。 the proverb says, has to be noticed that。 `s generally recognized that。 `s likely that 。 `s hardly that。 's hardly too much to say that。 calls for special attention is that。需要特别注意的是 's no denying the fact that。 毫无疑问，无可否认 is more important than the fact that。 's far more important is that。 二.衔接句型 A case in point is 。 As is often the case。 As stated in the previous paragraph如前段所述 But the problem is not so simple. Therefore然而问题并非如此简单，所以…… But it's a pity that。 For all that。 In spite of the fact that。 Further, we hold opinion that。 ? However , the difficulty lies in。 Similarly, we should pay attention to。 ? not(that)。but(that)。 不是，而是 In view of the present station.鉴于目前形势 ？ As has been mentioned above。 ? In this respect, we may as well (say)从这个角度上我们可以说 ？ However, we have to look at the other side of the coin, that is。 然而我们还得看到事物的另一方面，即 三.结尾句型 I will conclude by saying。 Therefore, we have the reason to believe that。 All things considered，总而言之 It may be safely said that。 Therefore, in my opinion, it's more advisable。 ? From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…. ？ The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…. ？ It can be concluded from the discussion that。从中我们可以得出这样的结论 ？ From my point of view, it would be better if。 在我看来……也许更好 四.举例句型 Let's take。to illustrate this.试举例以兹证明 let's take the above chart as an example to illustrate this. Here is one more example. 2 高考英语作文常用句型 Take … for example. The same is true of…. This offers a typical instance of…. We may quote a mon example of…. Just think of…. 五 常用于引言段的句型 1. Some people think that …. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 2. For years， … has been seen as …， but things are quite different now. 3. I believe the title statement is valid because…. 4. I cannot entirely agree with the idea that …. I believe…. 5. My argument for this view goes as follows。 l'm…… you're…… how…… what's…… 句型很多，不太好说.我主要说说词组好了.有一些连接词都是常用的，如： However,therefore,in that case,in one word,believe it or not,as we all know,as a result,as the result of,because of,in the end,at the beginning,on the other hand,what's more,worse still,above all, in brief. 还有就是表示层次的，让文章更有条理.如： first ,firstly , to begin with , further, in the first place second, secondly, to start with , still, furthermore third,thirdly , what is more, last , last but not least also, and then, next, besides and equally important too moreover besides ,in addtion ,finally 差不多了吧？？。。。。。。。 常用句型 （一）段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to……Some people suggest that …… 2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying……It's the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 Today， …… which have brought a lot of harms in our daily life. First， …… Second，……What makes things worse is that……. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays,it is mon to ……. Many people like …… because …… Besides，…… 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has o sides and …… is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People's opinions about …… vary from person to person. Some people say that ……To them，…… 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem …… which is being more and more serious. 8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ……has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 ……has been playing an increasingly important role in our day-to-day has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that……while. Obviously，……but why? 字数超限制了. 1.例如：for example;for instance;take…for an example;such as; 2.众所周知：as everyone knows; as is known to all; be universally [widely] known; It is known to all that 。; It is particularly notorious that 。: 3.一方面 另一方面：on the one hand, on the other hand 4.我觉得 as far as i am concerned;in my point of view; 5.据我所知：as far as i know; to the best of my knowledge;as far as i can see 6.相反：on the contrary;in contrsast 7.除此之外：besides;apart from; 一） 连接词 （1）表选择关系或对等关系的连接词：either…or…，neither…nor, or, as well as…， and, both…and…。 （2）表因果关系或对等关系的连接词：therefore, so, as a result, as the result of …，because of, due to …，owing to, thanks to等。 （3）表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhyle, at the beginning, in the end, before long, for the first(second…)time, the minute等。 （4）表转折关系的连接词：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time（然而）等。 （5）表解释说明的连接词：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc. and the like等。 （6）表递进关系的连接词：not only…but (also), what,s more, what's worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。 （7）表示总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等。 （三）注意以下过渡词的用法 1、表示时间的 af first 起初 next 接下来 then 然后 after that 那以后 later 后来 soon 不久 soon/shortly after ……之后不久 finally 最后 in the end 最后 eventually 最终 at last 终于 lately 近来 recently 最近 since then 自从那时起 after that 那以后 in no time 不一会儿 after a while 一会儿 afterward 后来 to begin/start with=in the first place 首先、第一点 immediately 立即、马上 meanwhile=in the meantime=at the same time 在此期间、同时 earlier, until now 直到现在 suddenly=all of a sudden 突然 as a young man 当…… 是个年轻人的时候 at the age of… 在……岁的时候 as early as 早……的时候 as soon as 一……就…… before, the other day 几天前 early in the morning 大清早 after/before dark 天黑后/前 one day 有一天 one afternoon 一天下午 one morning 一天早晨 2、表示空间的 to the right/left 朝右/左 on the rinht/left 在右/左边 in the middle of 在中间 in front of 在前面 in the front of 在前面 at the back of 在后面 at the bottom of 在底部 on the edge of 在……的边上 on top of 在……的顶部 opposite to 与……相对 close to 靠近 near to 在……附近 next to 与……相邻 under 垂直在下 over 垂直在上 below 在下方 above 在上方 across 在……的另一边 around 在周围 behind 在后 before 在前 against 靠着、抵着 further on 再往前 3、表示列举和时序 first, second, third…finally firstly, secondly, thirdly…finally first of all, next then, lastly for one thing…for another… at the same time at first at last 4、表示列举 for example 例如：…… namely 即…… for instance 例如：…… that is (to say) 也就是说 such as 如…… take…for example 拿……来说 like 像…… 5、表示比较或对比 like 像 unlike 不像 similarly 同样地 in the same way 以相同的方式 pared to 与……相比 while 而 still=nevertheless 然而 on the contrary 正相反 different from 与……不同 on (the) one hand…on the other hand 一方面……另一方面 in contrast with 与……成对比 6、表示增补 and 而且 both…and 不但……而且 not only…but also 不但……而且 as well as 不但……而且 also=besides=furthermore=more over 此外、而且 in addition 并且 apart from 除了……之外 what's more 而且、更重要的 for another 另一方面 worse still=what's worse=to make matter worse 更糟糕的是 including 包括 7、表示因果 because 因为 since 既然 as 由于 now that 既然 therefore 因此 thus 这样 so 所以 as a result (of) 结果 because of=on account of 因为 thanks to 多亏、由于 for this reason 由于这个原因 if so 如果这样 if not 如果不是这样 8、表示目的 for this purpose in order to do so as to do so that… in order that… 9、表示让步 though/although no matter+疑问句 in spite of whatever/however/whoever even if/ even though 10、表示递进或强调 besides 况且 what's more 更重要地是 thus 这样 above all 首先 indeed 的确 in fact/ as a matter of fact 事实上 in other words 换句话说 in that case 那样的话 or rather 更确切地说 particularly 特别地 11、表示转折 but 但是 still 然而 however 然而 while 而 12、表示总结 in a/one word 简言之、一句话、总之 generally speaking 一般说来 in short=in a few words 简言之 in conclusion=lastly 最后地 on the whole=taking everything into consideration 从总体来看、大体上 so 所以 therefore 因此 thus 这样 as has been mentioned 正如所提到的 it is quite clear that 很显然 there is no doubt that 毫无疑问 it is well-known that 大家都知道 as we all know=as is known to us all 大家都知道 as/so far as I know 据我所知 to sum up=to summarize=in summary 总之 13、表示转折话题 by the way 顺便说 I am afraid 我恐怕 in my opinion 依我看来 to tell the truth 说实话 to be honest 诚实地说 in face 事实上。 首先，尤其重要的，最重要的 above all 偶然，无意中 by accident 对。 很积极 be active in 合计为 add up to 承认错误 admit one's mistake 接受某人的建议 take/follow one's advice 就。提出建议gave advice on 建议某人做某事 advice *** to do sth 后天 the day after tomorrow 毕竟；终究 after all 违心 against one's will 在。 岁时 at the age of 实现目标 achieve one's aim 在空中；悬而未决 in the air 在户外，在露天里 in the open air 在机场 at the airport 火警 the fire alarm 满腔怒火 be filled with anger 因某人之言行而生气 be angry at sth 生某人气 be angry with *** 通知 make ab abbouncement 相继的，按顺序的 one after another 互相，彼此（三者或三者以上） one another 相互（指两者之间） each other 没有回答 give no answer 为。而担心 be anxious about 急于做某事 be anxious to do sth 分开住 live apart 除了 apart from 因某事向某人认错或道歉 make/offer an apology to *** for sth 与某人争论某事 agrue with *** about sth 放在一边 lay sth aside 请某人指点/帮助 ask *** for advice/help 惊讶于。 be astonished at sth 以前，曾经 at one time 注意 pay attention to 对。抱正确的态度 take a correct attitude towards sth 引起（注意，兴趣） attract one's attention 仰卧/仰泳 lie/swim on one's back 重感冒 a bad cold 两件行李 o pieces of baggage 保持/失去平衡 keep/lose one's balance 在舞会上 at the ball 洗冷水澡 have/take a cold bath 阵亡 be killed in battle 在海滩 on the beach 整理床铺 make the bed 以。 开始 begin with 在。起始，开始 at the beginning of 自始自终 from beginning to end 形成。 局面；产生 e into being 安全带 a safety belt 三思而后行 second thoughts are best 尽力，尽最大努力 do/try one's best 尽量利用，善用 make the best of 一切顺利，万事如意 all the best 黑体的，粗体的 in bold 出身于农民家庭 be born in a peasant's family 鞠躬 make a bow 动动脑子 use one's brains 打破记录 break the record 重要的 First of all、Firstly——Secondly——Then——At last，、Finally、Last but not least.写作顺序，这样比较有条理 Generally speaking，总的来说，一般而言 In my opinion, Personally speaking，在我看来 According to根据…… It is said 加一个完整句子：据说 As a matter of fact(in fact)事实上 To tell the truth，说实话（比较口语化） All in all, In a word, To sum up，总而言之。 常用谚语（以论文中）1)As a popular saying goes,"Every coin has o sides".2)As a proverb says,"Everything has o sides". On the one hand…on the other hand…（一方面，另一方面）Where there is a will there is away（有志者事竟成）A man is known by the pany he keeps（观其交友，知其为人）正确使用连词时间先后：first,then,later,in the end,eventually,since then，转折关系：but,however,on the contrary,nevertheless因果关系：because,since,as,now that,due to,as a result of表递进：what's more ,in addition ，列举：for example,take…for example,in other words见解型：in my opinion/view,at my point of view采纳啊~~。 Nowadays, “1”has bee a matter of great concern of the general public in our society, especially for those who are confronted with this problem. There are, as is vividly depicted in the picture, 2 . 3 .This is something we should give more thought to. The picture are thought-provoking, and what it illustrate is a mon phenomenon in today's society： ④ . ⑤ . Hence， ⑥ ， as is shown in the picture given above. Therefore, it is imperative for us to take drastic measur to improve the situations. In the first place, us should to appeal to government to set up a foundation toward those who do much to protect forest resources ⑦. second, those who cut down trees in a forest a random⑧ deserve to be punished by the law. Last but least ,it is necessary to encourage city-residents to plant as many trees as possible in and around the city⑨.We are looking forward to a much better and brighter future. 使用说明： 1 总结图画主题，一般可以用and或or连接两个名词。 注意英语喜欢用名词作标题类的内容。 2 描述图画内容。 3 根据个人描述能力，如果2句中描述已经够了，可以不写。 ④ 点出图画喻意。 ⑤ 展开喻意，也是这个模块中，唯一需要完全由自己在考场上写的句子。 ⑥ 再次总结、强调喻意。 ⑦ 根据图画内容，改写who引导的从句。 ⑧ 根据图画内容，改写who引导的从句。 ⑨ 根据图画内容，改写主语和谓语。 注意作文62616964757a686964616fe78988e69d83332提示，灵活机动，按规定写作。 具体变化注意： 第一，如果是图表作文，2 句型不变，增加一句“some important change taken place in the past several years”，表示变化趋势。 第二，如果需要举例，在第二段增加一句：“for example, as report in daily newspaper and on TV news，……” 第三，如果需要列举原因，在第二段第二句增加：“There were some possible reasons for……” 本文已经固化的单词数超过140词，当场只需写一个完整的句子、三个半句、五处单词替换，具有中学英语水平足以完成。 引用的句子已经有足够的闪光点，自己写的句子，千万别写错，另外，注意覆盖图画所表达的内容。做到这两点，13分以上应该没有问题。 写信开头常用句式：1、投诉信的开头常用句式和套话 I am writing to inform you that I am dissatisfied with your … 投诉信的结尾常用句式和套话 I understand you will give immediate attention to this would like to have this matter settled by the end of …2、询问信 询问信的开头常用句式和套话 I would be most grateful if you could send me information regarding/concerning … I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding … 询问信的结尾常用句式和套话 Your prompt attention to this letter would be highly am looking forward to hearing from 、请求信 请求信的开头常用句式和套话 I am writing to seek for your assistance in … 请求信的结尾常用句式和套话 I would like to thank you for your generous help in this 、道歉信 道歉信的开头常用句式和套话 I am writing to apologize for … I am writing to say sorry for … 道歉信的结尾常用句式和套话 I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my 、感谢信 感谢信的开头常用句式和套话 I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for … 感谢信的结尾常用句式和套话 I must thank you again for your generous 、建议信 建议信的开头常用句式和套话 I am writing to express my views concerning … You have asked me for my advice with regard to … and I will try to make some conducive suggestions.表达建议常用句式和套话 I feel that it would be beneficial if … I would like to suggest that … I would remend that … If I were you, I would … You may consider doing … It would seem to me that you could … As you may agree that … 建议信的结尾常用句式和套话 I would be ready to discuss this matter to further 、求职信 求职信的开头常用句式和套话 I am writing to express my interest in your recently advertised position for a waitress … 求职信的结尾常用句式和套话 Thank you for considering my application and I am looking forward to meeting you need to know more about me, please contact me at …8、推荐信 推荐信的开头常用句式和套话 I would like to present … for your consideration in your search for a qualified reference to your requirements, I shall, without reservation, remend … as an ideal candidate.推荐信的结尾常用句式和套话 Therefore, I don't hesitate to remend … as the right person for your favorable consideration to this letter would be considered a personal 、寻找失物信 寻找失物信的开头常用句式和套话 I am writing this letter to see if it is possible for me to have my camera back.寻找失物信的结尾常用句式和套话 I would really appreciate it if you could …10、邀请信 邀请信的开头常用句式和套话 I am writing to invite you to … I wonder if you could e … 邀请信的结尾常用句式和套话 My family and I would feel honored if you could would be looking forward to your participation in the really hope you can make it.详细讲解详见参考书籍：《写作160篇》写作160篇：本书自出版以来，以“全面涵盖当年可考话题”为特点，创下了考研写作书中唯一一本连续五年命中原题的骄人记录，既是话题写作的开山之作，也是系统预测的最佳范本。 其核心价值体现在一个“全”字上，即基本上涵盖了当年考研写作的全部可考话题，使命中原题几乎成为一种必然。为了方便考生复习，本书结构作了如下安排：上篇按语言逻辑结构区分为：词汇层面、句式层面、段落层面。 结构清晰，层层递进，便于考生有计划地进行复习，也便于考生在考前进行即时记忆和背诵。中篇和下篇的范文按照重要程度细分为：经典必背30篇、重点预测50篇、熟悉浏览80篇。 对于每一篇范文，作者分别从[高分语言和结构点评][语言注释][高分佳句]和[写作思路]等多个角度进行深层次解析，以求考生在迅速提高语言功底的基础上能做到举一反三，灵活运用。 More and more people like outdoor sports now. For everyone wants to be healthy. So do I. My favourite sport is basketball. Although I am a girl, I like playing basketball very much. Now I'm in the school basketball team. I often play basketball after a day's study. Whenever I play basketball with my friends , I feel very happy. Playing basketball is really exciting. But it is not easy to bee a good player. It needs a long time to practise. I enjoy basketball because it not only helps me build my body but also helps me make a lot of friends. I'm proud of being a basketball player。 开头已经给出，我就不写了。 正文：Firstly, you should listen to your English class carefully. Because teachers can make you understand the key points. Secondly, why don't you listen to some English songs and watch English films. Not only can it develope your interests of learning English, but also it is good for improving your listening skills. In addition, after watching the movie, you should try to repeat the story in your own words. I can remend a famous film. What about "Mr. Gump"? This film touched me very much. Also, there are many good sentences in this film. Finally, I hope my advice can help you make great progress in terms of English learning.。 你好！ 万能开头 1. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ______ has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 2. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that them,_____. 3. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 4. 任何事物都是有两面性，……也不例外。 它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has o sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 5. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It“s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today 万能中间段落 1. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面， Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another,______ 2. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。 On the contrary,there are some people in favor of the same time,they say____. 3. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。 However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______. 4. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。 首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to our country”s development and construction. First,“s more, important of all,______. 5. 为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。 总的来说，……的主要原因是由于…… Why______? The first reason is that second reason is third is all this, the main cause of ______due to ______. 万能结尾 1. 但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……。 然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）…… But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______. 2. 在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……。 It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______. 若满意，请采纳！有疑问，欢迎追问！谢谢。 My present On my elfth birthday party, I received lots of presents. Such as notebooks, pens, toys and so on. But my favorite is a black bike. It was given by my aunt. I like it very much because I think it is beautiful and useful. I can go to school by bike every day. 在我第12个生日那天，我收到了很多礼物，如：笔记本，钢笔，玩具等等。但我最喜欢一辆黑色的自行车。那是我姨送给我的。我非常喜欢那辆自行车，因为2很漂亮实用。我每天可以骑车去上学了。 祝你学习进步，更上一层楼，快乐每一天！（*^__^*） be good at be late for be worried about be interested in be busy dong sthbe afraid of on one's way to+地点7a64e59b9ee7ad94337 have a good time have a resthave sth done look after look over look like look the same look atlook+形容词 get ready for Get on/off get up get down get toturn on/off/up/down learn from *** do well in take away take *** to sptake sth with *** take one's temperature take off give up doing pick upput up put down put on put sth+介词+地点 go away go on doing go intogo out of go back to go home go along make friends make one's bed。 I often get up early,after eat the breakfast i take the bus to school. one time I'm up late .and very quite to wash my face and did't eat the food .running faster than any other time .on the street .i see a taxi ing,i count my money and the end ,call the taxi . It cost me lots of i'm still late. 大概意思就是 我一般起床的比较早，吃完饭后做公交车去学校。 一次我起晚了。洗完脸后，饭都没吃就飞奔出家门。 在路边数了数自己口袋里的钱，于是决定打的。 可是最后还是迟到了。 2. how can i get to school? This is a simple question to me because my apartment is just 5 miles from school. After took buses and walk there, i decided to change to another way, which is riding bicycles. This helps me practice my self and protect the environment as well. Now many of my friend decide to do the same as i do, be cause this is a nice world , and all our youth want to do something to make it better. 英语作文万能开头结尾1. 结尾万能公式一：如此结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。 也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！ 更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that… 2. 结尾万能公式二：如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？ 更多句型： Accordingly, I remend that some measures be taken. Consequently, to solve the problem, some measures should be taken. 写作的“七项基本原则” 一、长短句原则 工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。 而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题： As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！ 强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。 二、主题句原则 国有其君，家有其主，文章也要有其主。 否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！ 特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！ To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 三、一二三原则 领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。 考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。 1)first, second, third, last（不推荐，原因：俗） 2)firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗） 3)the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗） 4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗） 5)to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐） 6)to start with, next, in addition, finally（强烈推荐） 7)first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐） 8)most important of all, moreover, finally 9)on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况） 10)for one thing, for another thing（适用于两点的情况） 建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！ 六、多变句式原则 1）加法（串联） 都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and， 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说： I enjor music and he is fond of playing guitar. 如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式： Not only the fur coat is soft, but it is also warm. 其它的短语可以用： besides, furthermore, likewise, moreover 2）转折（拐弯抹角） 批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。 所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。 The car was quite old, yet it was in excellent condition. The coat was thin, but it was warm. 更多的短语： despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, noithstanding 3）因果（so, so, so） 昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。 其实这个词表示的是先后或因果关系！ The snow began to fall, so we went home. 更多短语： then, therefore, 。 开头 with the development of the modern society, more and more。 , some people hold that。, however, some others hold that。 ., in my view of point，。 .结尾 in sum, there is no denying the fact that。 only in this way can we 。 此格式最适用于写议论文了，呵呵 希望对你能有所帮助。 英语词汇学论文解决时间:2009-1-322:55我们学期末的论文,是有关词汇学的,就像什么近反义词区分啊,或者一个词在不同领域的不同应英语词汇学论文： 众所周知，学好一门语言，词汇是必不可少的，当然英语就更不用说了。对于高中生来说，词汇学习非常重要。首先，词汇是语言的建筑材料，是学好英语最基础的知识；其次，加强词汇教学不仅是原教学大纲，也是新课标的明确要求。从教学实践看，对词汇教学的忽视，直接影响教学质量，影响到学生的考试成绩。这一情况突出表现在历年的高考中。不论是单选题、听力题、完形填空，还是阅读题、写作题都必须在掌握大量词汇的前提下，才能做出选择与判断。只有积累了大量的词汇，才能运用语言知识，连词成句，连句成篇，进行写作。否则纸上谈兵，无所收获。那么，怎样才能学好英语词汇，为学习英语打下基础呢？ 首先要正确学习态度，要从平时学的每一个单词做起，理解它的音、形、义，切记临考突击，记单词、背短语、写句子等。高中词汇比初中更多、更复杂，相对难以记忆与掌握。因此，必须掌握一定的学习策略与技巧。 词汇是构成语言最基本的材料，人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提，因此，词汇教学是中学英语教学的重点，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。那么，在教学过程中，怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢？唯一的途径就是运用科学的教学方法。 目前，越来越多的学生乎认为，既然英语考试越来越重视阅读理解，客观试题在试题中占的比例越来越大，那么没有必要在词汇的学习上花费太多的时间，不少教师也持这一观点。实际上，随着理解题和应用题在试题中越来越重要，应该说词汇在外语教学中的地位只能变得更重要，而不是不重要。端正对这个问题的认识，无疑是我们搞好外语教学的一个重要课题。 其次，针对学生在英语学习中存在的问题，树立学习信心，消除学生单词多、长且难读、难记的畏惧心理，进行有计划、有步骤的指导与训练，具体做法如下： 从基础抓起——识读与拼写 识读是词汇学习的基础，也是学生面临的第一关。一个单词不会读，形就不好记，意思也会受到影响。如形近词：mental，metal，medal。生词会阻碍学习，打击积极性与自信心。因此，教师要及时帮助学生，从掌握正确的发音、读音规则和拼读开始，扎扎实实，一步一个脚印。大多数学生来自农村，读音规则和拼读基础普遍差，更需要老师的大力帮助与耐心指导。学习词汇拼写也是相当重要的。学生只有掌握正确的拼写形式，学会利用读音规律记忆单词，才能避免死记硬背，提高记忆效率。 二、培养良好的学习习惯，进而拓宽词汇量 良好的学习习惯是学好英语必不可少的先决条件，学生应养成良好的学习习惯。 如正确使用词典，自觉积累词汇，及时复习，学生要常查字典，但不要一味地依赖词典，应指导学生尽可能利用上下文找线索来猜词，养成对记词汇的敏感性，注意习惯用法与固定搭配等用法，引导学生在语境中学习词汇。学生掌握了音标、构词法等，就能在较少的时间里掌握较多的词汇并通过词缀、近似词来猜问，从而扩大词汇量。教师还可以指导学生运用其他方法，如联想、观察、对比、分析法来学习词汇，变难为易，以便养成良好的学习习惯。 三、运用知识也是学习词汇的一种方法? 知识在于运用。掌握了一定量的词汇，就看怎样来运用。实质上，运用词汇，就是在复习、更新词汇，从而更进一步积累词汇。听、说、读、写是英语中最基本的运用词汇的基本方式。听：听句子、短语、对话等，教师指导学生听懂关键词、句，使学生掌握地道的发音，积累语言信息，为口语、写作打下基础。说：引导学生参加口语训练，巩固和运用词汇，表达思想，交流情感。读：通过广泛的阅读，才能巩固和扩大词汇量，培养语感。写：通过写才能从根本上巩固词汇，表达思想，达到词汇的高度发挥与升华。 四、注重语境教学尤为重要 语言作为人类交流思想的工具，是在实际运用中不断发展和完善起来的。我们知道，一个单词的学习不能靠孤立的记忆，即使把这个单词的多种用法记得很熟，也不可能完全把握它在每个语篇中的含义，因为只有在具体的环境中才能体现它真正的意义。如果没有进行大量语篇语境的积累，没有从听、说、读、写多方面输入它的语境，就无法产生对他的良好感悟能力，所以词汇教学就必须与语篇语境相结合。 而良好的语篇语境则需要大量的词汇量，大量的词汇量又来源于单词的积累，那么应该怎样记忆单词呢？ 五、记忆单词的方法 （1）音形记忆法 英语是拼音文字，根据26个字母与48音素间的联系去记单词是最佳方法。此方法要求学生先掌握一定的读音规则，在记单词时将字母或字母组合与读音对应起来读，因为记住了音与形的联系，就可以水到渠成地记住单词。此方法的好处是音形并用，互为提示。当你掌握了26个字母的读音规则和一些典型字母组合的读音规则后，在你碰到一些符合规律的生词时，你就会自己拼读出来并将其记住。（2）构词分析记忆法 英语中的很大一部分单词都是由合成法、派生法及转化法构成的，掌握一些构词法知识，便能大大增强记忆效果，扩大词汇量。比如，用合成法记football(foot意为“足”，ball为“球”，合成在一起则为足球)；再如，用派生法，利用词干加前缀记indirect(in为否定前缀，direct意为“直接的”，则派生出“间接的”)；用转化法，利用词性之间的变化及单词拼写（lift?v.举起，lift?n.电梯）。 （3）用比较记忆法 此方法是把一对、一组或一群拼写相似或词义相对的单词进行联想比较，从而依据异同来记单词。比如，可以利用同音异形异议的比较来记meet与meat；用正反词义记tall与short；用词形相近记beach与peach；用同义词记refuse与decline等。联想是思维的翅膀，在记忆时能运用联想，词汇量就会越来越多。 （4）遗忘规律记忆法 根据遗忘速度先快后慢、遗忘量先大后小的规律，一定要在24小时之内复习所记词汇，之后按照先密后疏的时间间隔进行连续复习，直至使所学知识进入长效记忆。 （5）听说读写记忆法 知识即使进入了长效记忆，如果长期不用，也会遗忘。因为记忆是为了使用，反之，使用也是在记忆。所以，要多做听说读写技能训练，在使用中才能保持单词的长久记忆。 (6)反复记忆 在教授新单词时，应让学生明白，单词的记忆与熟练过程是一个反复的过程，决不是一劳永逸的，要允许自己遗忘，允许自己犯错误。同时，应该注意学生的心理变化，在学生遗忘或出现错误时，应注意保护学生的学习热情，不应挫伤学生的积极性；应该采取鼓励和肯定的态度来纠正其错误，消除学生的焦虑情绪，使学生在获得成功体验的同时，掌握单词的用法，真正做到“失败是成功之母”。 六、变机械记忆为理解记忆 在教授新单词时，教师应注意将单词的音、形、义同时交给学生，让学生对单词有一个全面的了解，同时尽可能建立新单词与已学单词之间的联系，把抽象概念的新单词放在学生熟悉的短语或句子中，所学单词具体化，使所学新单词不是孤立出现，而是在熟悉的语境出现，让学生有熟词再现的感觉，让语境帮助学生理解性地记忆单词。尤其是在辨析同义词时，语境的作用更为突出，冗长的汉语简介不如一个例句的效果。在讲解单词时，尽可能使用英语释义，以便使学生准确理解单词，同时增强语境意识，使单词与日常生活有效地联系起来。 七、创造学习英语的气氛 环境对于学生的影响是很大的。在课堂教学中，应该创设有利于学生乐于学习英语的环境和气氛，教师应尽可能用英语与学生交流，让学生感受到英语作为一种语言工具的优美之处，同时，积极鼓励学生之间使用英语交流，养成用英语沟通的习惯。此外，教师的标语可以用英语和汉语两种语言，可以定期出英语墙报，举办英语角活动等，以激发学生学习语言的兴趣，让他们更好地体会语言的重要性，增强单词的再现率，从而增加更多的词汇量。 总之，词汇教学是高中英语教学的重点和难点，但它是学习必经的途径。摸索出切实可行的词汇教学法，对解决教学存在的问题、提高学生词汇运用能力有着重要意义。
w。 太多啦，最简单的就是英汉词汇对比啊，同一个词或同一类词在英语和汉语中的意思是有区别的，比如数词，颜色词，动物词，等等；也可以写词汇教学，比如中小学如何教授词汇的方法；比较难的是词汇构成，那个比较抽象。 小学英语词汇教学核心素养研究论文 摘要： 当今英语越来越受大家重视，对于英语教学对学生以及教师也有更高的要求。不仅仅要求学生对英语单词记忆理解，能够根据自然拼读的规则正确读出单词，还要培养学生的核心素养，培养学生的英语语言能力、思维能力等。在英语学习中的基础是英语词汇的记忆，自然拼读是一种重要的方法，有助于学生单词的记忆，从而培养学生学习英语的兴趣，促进小学英语的教学质量。本文对核心素养下自然拼读在小学英语词汇教学的展开具体策略及意义进行了详细的阐述。 关键词： 核心素养；自然拼读；小学；英语词汇教学 自然拼读法是根据学生比较熟悉的汉语拼音的规律演化而成的，在不借助国际音标的条件下，学生根据单词的字母的组合就能准确读出单词，然后再进行拼写。是总结了26个字母的发音规律，学生熟悉掌握后看到单词就能够会读，听到单词就会快速准确地拼写出来。能够帮助学生学习英语单词的记忆和学生读单词时的发音，培养学生的核心素养。自然拼读法现在越来受广大师生的欢迎，能够帮助学生快速准确的记忆单词，提高学生自主学习的能力，帮助学生培养英语的听、说、读、写能力，提高学生的学习效率。并且还丰富了教师的教学方法，提高小学英语的教学质量，推动英语教育的发展，从而号召核心素养下自然拼读在小学英语词汇教学中的开展。 一、核心素养下自然拼读在小学英语词汇教学中的开展意义 (一)发挥汉语拼音的正迁移作用。由于各国的语言具有互通性，汉语拼音与英语的发音有很多相似的地方，可以根据汉语拼音来帮助学生对英语单词进行朗读记忆。对于小学生来说，在入学开始就进行汉语拼音的练习，能够让其熟悉掌握，在此基础上能够帮助学生记忆单词，在巩固汉语拼音的同时，还培养了学生的核心素养中的语言学习掌握的技巧。 (二)避免学习国际音标带来的干扰。虽然国际音标也有助于学生学习英语，但是国际音标必须要掌握48个音标，记忆量较大，对于小学生来说难度比较大，给学生带来负担。除此之外，它与学生已经掌握的知识联系不大，学习起来会花费学生大量时间。但是掌握自然拼读法就可以结合学生熟悉的知识，避免学习国际音标带来的干扰，减轻学生的负担。 (三)提高学生记忆单词的效率。核心素养下自然拼读在小学英语词汇教学中的展开，改变了学生以往死记硬背的学习方法，使学生能够灵活的记忆英语词汇，锻炼学生英语的听、说、读、写能力，培养学生核心素养中的语言表达能力、学生的学习能力等。核心素养下自然拼读在小学英语词汇教学中的展开有助于将学生词汇的读与写相结合、阅读与记忆相结合，从而提高小学英语的教学质量。 二、核心素养下自然拼读在小学英语词汇教学中开展的具体策略 (一)音形对应教学原理。英语教师在课上向学生传授自然拼读法时，首先要求学生结合汉语拼音的知识将44个因素之间的组合发音的一些规律以及规则都掌握，然后让学生结合简单的单词进行训练，开始能够读出单词，逐渐延展教学，帮助学生进行阅读理解。但是，在教学中教师应该注意适当的方法，根据小学生本身的特点可核心素养下自然拼读在小学英语词汇教学中的开展张飞乐(陕西省西安市雁塔区翠华路小学曲江分校710061)以适当的采取一些趣味教学方法。例如，教师可以设置适当的、符合教学内容的情境教学，让学生进行英语对话，教师再仔细观察学生的理解能力。学生因为感兴趣而能够积极踊跃的参加到教学中，并且在轻松愉快的过程中了解并掌握词汇，还培养学生的核心素养中的语言表达能力、沟通能力、逻辑思维等能力，提高学生学习英语的信心，促进英语教学的有效开展。 (二)趣味性教学方法。兴趣是学习一切的动力，教师在教学中采取趣味性教学的方法，让学生积极踊跃的投身到自然拼读法的学习中去，在轻松愉悦中学习，能够达到事半功倍的效果。根据小学生贪玩的特点，教师可以将自然拼读法融入到学习中。教师可以采用动作记忆的'方法、唱儿歌的方法、配图讲故事等方法。例如，在学习“a”的发音时，教师可以带领学生一起做动作，夸张动作，张大嘴发出“a、a、a”等声音，让学生感兴趣，积极参加练习。又如，教师在教小学英语“What’syourname?”一课时，教师可以利用多媒体为学生播放歌曲《Hello》，活跃课堂的学习氛围，利用轻松越快的歌曲可以消除学生学习自然拼读法的枯燥，集中学生的记忆力，在这种氛围下，教师再引导学生用自然拼读法去学习课文，记忆课文中的词汇，提高学生的学习能力，从而提高小学英语的教学效率。 (三)通过音形的理解展开拼读、拼写教学。自然拼读法是根据小学生已经熟悉掌握的汉语拼音演化形成的，所以教师在教学中也可以利用这一特点，通过开展拼读、拼写教学，将单词字母、读音相结合进行教学。学生在学习过程中要学会举一反三，通过一个拼读法能够根据规律来学习其他词汇的读法，让学生告别死记硬背的词汇记忆方法。例如，教师在教学生“u”的发音时，教师可以将单词进行分类，给学生举例说明，举例：book、look、good等单词，让学生朗读体会“u”的发音，鼓励学生大声朗读，教师也要及时纠正学生的错误发音，提高学生的学习效率，减少学生的负担。教师可以结合游戏进行教学，帮助学生记忆，并且及时进行复习，延缓学生的遗忘时间。 三、总结 综上所述，在英语的学习过程中，记忆单词的方法非常重要，教师应该引导学生掌握自然拼读法，让学生掌握有效、高效的记忆方法。学生在学习过程中能够熟悉掌握词汇，最终让学生能够在学习中灵活运用词汇，在学习中教师再结合一定的练习，及时巩固记忆词汇，让学生养成运用自然拼读法见到单词会读，听到词汇会拼写的能力，从而培养学生核心素养中的英语沟通能力、交流能力等。自然拼读在小学英语词汇教学中的开展，可以有效提高英语教学质量，促进英语学习效率。 参考文献： [1]杨赛泳.小学英语自然拼读中核心素养的培养[J].新课程(小学)，2017(10):92+94. [2]石霞，刘美秀.自然拼读法在小学英语教学中的应用探究[J].中学生英语，2018(02):37. [3]巩悦.巧用自然拼读，点燃英语学习热情——浅论自然拼读法在小学英语教学中的应用策略[J].课程教育研究，2018(11):128.英语论文范文常用词汇
英语词汇教学论文