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题类别指的是按不同的角度进行分类的课题类型。一般性的课题按不同的角度可以有如下几种分类：1、按照研究的深度可分为描述性课题、因果性课题和预测性课题。（1）描述性课题是指对社会现象的真实情况进行具体详细地描述，这是最基本的课题，难度小，层次低。（2）因果性课题指揭示两种或两种以上社会现象之间因果关系，主要回答"为什么"、"怎么办"，层次较高，难度较大。（3）预测性课题指在弄清了社会现象的因果关系的基础上，对事物未来发展趋势和状况进行预测，研究层次最高，对实际工作和理论研究都有着重要意义。2、按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。（1）宏观课题涉及的是某一时期较大范围需要解决的标本性问题，如素质教育。（2）中观课题以阶段性问题、局部问题对研究对象，研究涉及的范围要小一些。（3）微观课题指研究对象非常具体、涉及面不太广的课题。3、按研究的层次可分为面上课题、重大课题和重点课题。（1）面上课题面向大多数科研人员，它也称为自由申请课题。（2）重大课题少而精，目标明确，有重大科研意义，对课题组织者和呈担者要求非常高。（3）重点课题有针对学科发展和布局中最急需、最重要的问题和新学科新领域的增长点，开展深入研究而设立。4、按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。前者是以揭示社会现象的本质及其发展规律为主要目的；后者以提出解决社会实践问题的具体方案或对策为主要目的。当某一课题两个目的兼而有之时，就可看作是综合性课题或理论应用性课题。 研究性学习的课题大致有以下四类： （1）知识探究型。这是研究课题中的最低层次。学生学到某一方面知识，在教师指定下拓宽学习范围，获得学习体验，甚至形成学习报告。这种学习研究，尽管只是初步，但对于在更大范围和程度上激发学生研究学习无疑是全新的起点。 （2）学术研究型。学生在文理各科学习中，对某一教学内容发生浓厚兴趣，从而确定课题，寻找导师给予指点，化上数周、数月甚至年余时间研究探索，写出学术论文。 （3）社会调查型。走向社会，走向生活，这是学校开设"研究性学习"课之后十分可喜的现象.学生通过对社会进行研究调查，然后撰写出调查报告。 （4）创造发明型。在学生"研究性学习"课程中，最高的研究层次应当属科技的创新发明。学生通过自已的努力，以科技创造为目标，进行认真的科技发明尝试，并取得了成果。然后应用于社会并为社会创造出一
论点型,就是题目就是议论文的观点,主张,论点. 论题型,就是题目是议论文要议论的话题,但没有观点. 问题型,就是题目只提出一个问题,它既不是议论文的论点,也不是要议论的话题.
1、理论联系实际
毕业论文的题材十分广泛，社会生活，经济建设，科学文化事业的各个方面，各个领域的问题都可以成为论文的题目，马克思主义告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务，因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。
2、新颖性
所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。
只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。
3、客观性
客观性主要是指要客观地把握自己写作毕业论文的能力。确题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力以及写作经验相适应，要对自己有一个客观性的估计。只要充分估计到自己的知识储备情况和分析问题的能力才可以很好的完成。
知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分析和估计自己的能力。
具体的范文模板链接：
论文题目类型： A-生产实践；B-工程设计；C-实验研究；D-理论分析；E-文献综述；F-调查研究；G-理论应用；H-经典；I-其它；对财务管理专业而言，一般的都是“理论应用”。
具体有以下几种类型：M——专著C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——报告，采用字母“Z”标识。对于英文参考文献，还应注意以下两点：1、作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母。2、书名、报刊名使用斜体字。
1、常用文献类型用单字母标识，具体如下：
（1）期刊[J]（journal）
（2）专著[M]（monograph）
（3）论文集[C]（collected papers）
（4）学位论文[D]（dissertation）
（5）专利[P]（patent）
（6）技术标准[S]（standardization）
（7）报纸[N]（newspaper article）
（8）科技报告[R]（report）
2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：
（1）磁带[MT]（magnetic tape）
（2）磁盘[DK]（disk）
（3）光盘[CD]（CD-ROM）
（4）联机网络[OL]（online）
3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。例如：
（1）联机网上数据库[DB/OL]（data base online）
（2）磁带数据库[DB/MT]（data base on magnetic tape）
（3）光盘图书[M/CD]（monograph on CD-ROM）
（4）磁盘软件[CP/DK]（computer program on disk）
（5）网上期刊[J/OL]（serial online）
（6）网上电子公告[EB/OL]（electronic bulletin board online）
4、专著、论文集中的析出文献[A]；其他未说明的文献类型[Z]。
参考文献格式要求：
一、专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）
二、 期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码
三、论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（可选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码
四、报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）
五、 电子文献
[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、
[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期
参考资料来源：百度百科-文献类型标识
百度百科-参考文献
文献在现代的解释为“记录有信息和知识的一切有形载体”。具体地,文献是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体的结合体
文献类型有：
1、按出版形式划分：科技图书、科技期刊、专利文献、会议文献、科技报告、政府出版物、学位论文、标准文献、产品资料和其它文献的十大类型。
2、按加工深度划分：一次文献、二次文献和三次文献。
文献的特征
（1）知识性。文献是指记录有知识的一切载体，知识信息内容是文献的核心与灵魂，所以，知识性是文献的本质特征。
（2）传递性。文献是作为知识信息的传递工具出现并存在的，人类的知识财富正是依靠文献才得以传播的。文献既可以使人类知识世世代代地传递下去，也可以使人类知识在不同的国家、不同的民族、不同的地区之间进行交流和传递。所以，传递知识信息是文献的基本功能。
（3）物质载体性。以符号形式记录在物质载体上才能保存和传递。
（4）人工记载性。文献所蕴涵的知识信息是通过人们用各种方式记录在载体上的。
（5）再生性与积累性。人们在利用文献信息的过程中，又同时产生着新的文献信息，因而文献信息量不断增加。虽然某些文献信息随着时代的发展逐步老化，但由于人们对文献信息的不断需求而再生现象大量存在，所以文献信息总是处于积累和增值之中。
收录情况是指文章在发表之后，期刊如果被数据库收录就可以查到该论文，这就说明论文被数据库成功收录了，我国有很多收录论文的数据库，常见的有知网、维普、万方、龙源等，也是耳熟能详的数据库。论文在被杂志社录用刊登之后，杂志会做成电子版直接收录进数据库里，文章被哪个数据收录要看期刊被哪些数据库收录。
扩展资料：
在了解发表的论文题目、论文编号、作者名称、发表日期、期刊名称、国内刊号、国外刊号、有哪些数据库收录填写进去，尤其期刊被收录的数据库名称要填写全面。
如《中国药房》这本期刊的收录数据库非常多，国内国外均有，具体是CA 化学文摘(美)、CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)、万方收录(中)、上海图书馆馆藏、剑桥科学文摘、哥白尼索引(波兰)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)、维普收录(中)。这么多数据库不可能每个都去查，一般看单位要求哪些数据库，一般也就常用的几个数据库，查找对应数据库有没有你论文就行了。
就是某论文在什么时候被什么杂志刊登了，然后被期刊数据库弄成电子版的状态。
一、收录主体不同
1、知网收录：是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。
2、维普收录：建立于2000年，全球著名的中文专业信息服务网站。
二、提供服务不同
1、知网收录：精确完整的搜索结果、独具特色的文献排序与聚类，是科研的得力助手。
2、维普收录：从科技期刊到报纸、从中文期刊到外文期刊、从提供海量的期刊资源到提供更专业的行业信息资源系统服务。
三、发展不同
1、知网收录：知识资源生产出版部门创造互联网出版发行的市场环境与商业机制，大力促进文化出版事业、产业的现代化建设与跨越式发展。
2、维普收录：国际水准的技术保障以及高质量的科技人才储备，使得维普资讯能够始终走在时代科技的尖端。
参考资料来源：百度百科-中国知网
参考资料来源：百度百科-维普网
问题一：论文三大收录是什么意思 具体讲指是否被三大检索SCI,Ei,ISTP收录，这其实是检验论文质量的一个客观的外在的标准！希望能够帮到您！ 问题二：论文收录情况是什么意思 具体讲指是否被三大检索SCI,Ei,ISTP收录，这其实是检验论文质量的一个客观的外在的标准！希望激够帮到您！ 问题三：论文被检索、收录、发表的区别是？ 发表就是有杂志社将你的文章等到杂志上了，收录一般指中国知网，万网等知名论文网站将杂志收浮，检索是指你在核心论文网可以搜查到指定论文，被收录的杂志有自己的检索页 问题四：网站文章收录到底以什么为准 1】你的网站是什么时间建立的？死链接来自何处何时？ 2】要找到原页面，你直接点击即可 3】有收录未必有排名，关键词排名才是王道 问题五：SIC，IE论文收录是什么意思 大哥，是SCI，不是SIC，是EI，不是IE，更不是遨游浏览器，额滴神。 SCI是科学引文索引，是一个期刊文摘库，影响力较大，有自己的收录标准，国内学术界常以被SCI收录的期刊论文为评价标准。 EI是工程索引，主要收录工程类的期刊和会议论文，相对来说水平差不多的都能被收录，也作为国内学术界评价论文的一个标准之一。 共同特点都是文摘库，不是全文，你懂的，OK？ 问题六：会议论文被EI收录或检索是什么意思？ 是一样的，只是有时候是全文收录（或检索），有时候是摘要收录（或检索），但是国家图书馆等出具的检索证明都是一样的--也就是说官方承认的。 EI检索类型分为2种：CA跟JA。 1，CA 就是发在期刊上，但通过国际会议宣读论文后，收录入库。 2，JA 是发在期刊上，但没有开会宣读，也被EI入库收录了。 3，准确来说，CA和JA的区别，就在于文章是否被国际会议宣读过。如果被国际会议宣读了，就是CA；没有被宣读，就是JA。 4，很多地方说的“会刊”，其实就是开会的论文集（没有刊号）。但我们是杂志（有ISSN刊号），不是论文集。 5，CA本身还有2个来源：一个是像我们发在EI源期刊（有ISSN刊号）上，交大会宣读。还有一个是直接发在比如美国IEEE的论文集上（这种发没有刊号的论文集的那种，我们不发），交大会宣读。 6，我们的形式是：发在国际期刊上，然后文章交国际大会宣读。而且，我们只做国外杂志，不做国内杂志。 问题七：什么是l论文收录 情况 SCI论文相关知识可参考 牛启生物 中的分享经验 问题八：文章被人浏览越多代表被百度收录的几率越高吗 是的可以让百度知道 问题九：什么是论文检索?急急急！ 就是写论文时候引用的文献，一般排在论文最后。 文后索引的著录须一般按如下格式书写，主要有: a.专 著:[序号]著者.书名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码. b.期 刊:[序号]著者.篇名[J].刊名,出版年,卷号(期号):起止页码. c.论文集:[序号]著者.篇名[A].会议名[C].开会地,开会年.起止页码. d.电子文献:[序号]著者.电子文献篇名[EB/OL].网址,发表日期. e.专 利:[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期. f.国际、国家标准:[序号]标准编号,标准名称[S]. 问题十：论文收录与引用：什么是文献“他引”？ 文献计量学对“他引”的定义为：文献被除作者及合作者以外其他人的引用，也就是说引用文献和被引用文献中，只要有一个作者相同，那么为自引，没有相同的作者为他引。“他引次数”也就是文献被他引的总篇次数。 在文献引证服务工作中，以下两条相对宽松的规则也常用于区分文章的自引与他引： 1 如果被引文献与引用文献第一作者相同则为自引，否则为他引； 2 如果引用文献中含有被检索作者为自引，否则为他引。以上内容来自：清华大学图书馆
公开发表的论文分为六个级别（类）：第一级－T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。第二级－A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。第三级－B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。第四级－C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览?北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。第五级－D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN” ，有邮发代号）发表的论文。第六级－E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。（3）内部刊物发表的论文分为三个级别（类）：内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：第七级－国家级内刊（中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物），第八级－省级内刊，第九级－区级内刊。（4）学术会议论文的分类：①参加国际性学术组织举办的国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第四级（C类）。未发言的确定为第五级（D类）。②参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第五级（D类）。未发言的确定为第六级（E类）。③参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为E类。未发言的确定为区级内刊。（5）凡收录于教育出版社、书号为“ISBN”类论文专集（或其它刊物）的与教育教学相关论文，凭发表原件按区级内刊折半计分。（6）非正常周期出版的刊物的认定各级期刊的“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”等上发表的论文，有期刊号的，包括列入北大核心期刊目录的刊物，以期刊主办单位确定为相应级别内部刊物折半计分。（7）下列情况一般不作为学术论文对待：①与所从事专业技术工作非密切相关的文章，如评论、文摘、短篇报道、科普文章、文艺、新闻等作品，以及会议简报、动态、讲座等资料性质的材料；②刊号中含有H、HK等由香港出版发行且未被认定准许或不能确定是否准许在大陆公开发行的刊物；
标识符号：
A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
撰写摘要注意事项
①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。
②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。
③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。
④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
在我国，中文期刊主要分为4个层次，A类、B类、C类和D类期刊。一、A类期刊其中A类期刊是咱们国家最牛的期刊，是每个学者都梦寐以求想发表的期刊，主要有中文顶级期刊1种——中国社会科学、中文权威期刊26种和中文A类期刊126种。这些期刊都是中文的顶级期刊，在这里一般都是国内顶尖高校学者论文的发表场地，普通学校的老师和研究生想发表比登天还难，其中经济管理学类中著名的期刊包括管理世界、经济研究等。二、B类期刊(CSSCI）B类期刊也叫C刊，也就是由南京大学主办的CSSCI论文期刊，很多人困惑点可能就在这里，搞不清什么B刊，C刊的。CSSCI来源期刊一共有568种，绝大部分学术强的研究生的文章只能在发表在CSSCI期刊上了，具体期刊看下图。三、C类期刊C类期刊层次相对A刊和B刊，层次就相差比较大，主要包括CSSCI扩展版来源期刊和北京大学主办的中文核心期刊。这里就包括更多，具体就不一一列举。四、D类期刊D类期刊说是中文最差的期刊一点也不为过，这些期刊主要是收录那些低质量的论文，甚至很多都可以用money来购买。总之呢，既然大家选择读研，还是要以冲击A类和B类期刊为主，平时也要养成看A类、B类期刊的习惯(最好看A类)，这样写起论文来就能有的放矢！
根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：M——专著（含古籍中的史、志论著）C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——研究报告S——标准P——专利A——专著、论文集中的析出文献Z——其他未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识：DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：DB/OL——联机网上的数据库DB/MT——磁带数据库M/CD——光盘图书CP/DK——磁盘软件J/OL——网上期刊EB/OL——网上电子公告没有你说的F啊？？
区别在你选择的样式，点右边那个下拉的三角号，选择一种带类别的输出样式就可以了。
“论文标识码”与“文献类型标识”是两码事，两者不能相互借用。
你选择的参考文献输出格式的问题，选择一个有的就可以了，或者edit一下现在的格式