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参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。
坦率地讲，编辑和审稿专家也是人，工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。
就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。
因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要稍稍留意即可。
参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。对于一篇完整的学术论文，参考文献的著录是不可缺少的。归纳起来，参考文献著录的目的与作用主要体现在以下5个方面。 1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。科学技术以及科学技术研究工作都有继承性，现时的研究都是在过去研究的基础上进行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的继续和发展；因此，在论文中涉及研究的背景、理由、目的等的阐述，必然要对过去的工作进行评价，著录参考文献即能表明言之有据，并明白交待出该论文的起点和深度。这在一定程度上为论文审阅者、编者和读者评估论文的价值和水平提供了客观依据。 2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的，但在阐述和论证过程中免不了要引用前人的成果，包括观点、方法、数据和其他资料，若对引用部分加以标注，则他人的成果将表示得十分清楚。这不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重，而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑。 3) 著录参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献，可方便地检索和查找有关图书资料，以对该论文中的引文有更详尽的了解。 4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。论文中需要表述的某些内容，凡已有文献所载者不必详述，只在相应之处注明见何文献即可。这不仅精练了语言，节省了篇幅，而且避免了一般性表述和资料堆积，使论文容易达到篇幅短、内容精的要求。 5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的我和闺蜜作文，欢迎大家分享。
好朋友就像天上的星星，你不一定总会见到他们。但要知道，他们会一直在那里。难道还用说闺蜜之间的情谊吗？
这位小姐还担任补刀团副团长，有着黑巧克力一般的皮肤，纯纯的，在那张烤得比较焦的“大饼”上镶嵌着两颗水晶葡萄，她还是EXO的超级脑残粉。这就是陪伴我一生的闺蜜一一毛雨欣。
“麻烦精”
“麻烦精”这三个字用在她身上应该不过分吧。她比较懒惰，起床起个半天都有可能起不来，还有她经常忘记一些事，但我还是很喜欢她，我觉得她就像一个孩子让我宠着她，一眼溺爱地看着她。就好比那一天，夏风吹拂着海面，中午的“火球”正高高地悬挂在天空中。有一次，我和毛雨欣约好一起去杨家坪。我正在约好的地方焦急地等待，突然她打电话来说：“来我家找我，不然我不去。”我刚想说让她自己先出来，她却先行一步挂掉了，我只好顶着太阳，拖着身子，流着汗水，一步一步向她家走去，终于到她家的时候我就像经历了九九八十一难然后取到了真经一样直接一屁股坐到了了沙发上，好想对我这双腿说对不起。
关心他人
虽然人都有缺点，但如果人没有缺点又怎能是一个完整的人呢？有一天，唐紫妍不知道怎么就在座位上哭了起来，她看见了就着急地跑过去问：“怎么了，唐紫妍，你没事吧？”唐紫妍没有说话，只一直在流泪，毛雨欣静静地等候，就像一位天使，遥不可及。从她的身上散发出了一种前所未有的光芒，这才让我懂得她的细心、关心他人、照顾他人的优良品德，她还老是说自己这不好，那不好，可不知道在我的眼里她是有优点的。在我因某件事哭泣的时候，她总能站出来，给我及时的安慰；在我无助不知所措的时候，她总能提盏明灯为我点亮前方。也许就是这样，才让我们成为了好朋友，一辈子的闺蜜。
闺蜜，对于我来说，甚至是比情人更重要。我和她就是星星和月亮的那种，世界上如果没有月亮，星星就显得过多的单调，如果只有月亮而又没有星星的陪伴，那么就会显得孤独。闺蜜，其实就是另一个自己，另一个陪伴自己一生的！
虽然我们只是在这小小的黑山玩的，但也玩的非常高兴，也留下了我们曾经的笑容和美好的回忆。这一天是我闺蜜的生日，我们一共六个人去一起玩的，但这里面我只有和她是最好的，我们俩从小学就一起上学，直到上二中时我们分开了，但我们也能见面，感情一天天的更好，似乎感情更加牢固。中考结束了，她考上了黑山四高中，而我没考上要去黑山职高。命运捉弄，我们又没能够在一起。因为她过生日，所以我们六个聚在一起。我们曾经在一起哭过，笑过，还记得我们一起喝咖啡的时候，只有我自己第一次喝过，那时对我而言我是开心。我们饿时我们一起吃的麻辣烫，我们又去南湖玩。玩累了，我们我们买了一个生日蛋糕。我们吃着吃的，脸上藏不住的笑，唱着歌，别提有多高兴了。
我们想多留恋这一幕，因为我们知道下一次见面是什么时候，地点又是哪，会不会六个人来全。最美好的时光，也有结束的时候，我们无法掌控时间的逝去。时光轻轻，我们各自的分开了，我们彼此都期待，下一次见面的日子，心存不舍。我们说好了，不管以后在哪里我们都是最好的朋友，最好的姐妹。我们期待，下一次见面的到来。我真希望在以后的日子，她们会越来越开心，期待她们，学业有成的那一天。
本小姐我有三个闺蜜：大大的眼睛，齐刘海，短头发，这就是大姐--卢思彤；斜刘海，长头发，这就是二姐--吕晓雨；最后一位可是关键人物哦！中长的清面挂汤发，十分萌范儿，性感的嘴唇配上晶莹的唇彩简直是“夜店女王”嘛！她从学前班就和我一直同桌到现在，她就是排行老三的林大小姐--林郁茵。
我们的大姐卢思彤可是班上的“第一学霸”：语文她第一，英语她第一，数学还是她第一，我们三的“补习工作”全靠她；二姐吕晓雨是班上的学习委员：这里那里，她一点，组长立马去做事；咱们林大小姐语文比我强，数学在我之下，英语和我不相上下。郁茵她很时髦，很会打扮。她每天上下午的衣着都不一样：上午牛仔背心配超短裙，下午薄衬衫配瘦身牛仔裤，晚上长裙和袖套。
想知道我们是怎样认识的吗？--我们是不“打”不相识啊：我和郁茵像平常一样上学，突然，学习委员晓雨带着思彤冲到了我和郁茵面前：“林郁茵，李佳蔓，老师说你们的成绩下降了，我们互相补习功课！”本来晓雨这话是惹不了我和郁茵的，但是她那态度和语气使我和郁茵十分上火。“补习就补习呗，你干嘛那样说话！”郁茵爆发了，连平时温和的我都生气了，别说“夜店女王”郁茵了！晓雨也毫不示弱：“怎么啦怎么啦，我是奉老师之命而来的，又不是我们自愿的！”郁茵撸撸袖子，准备干上一架时，大姐思彤先站出来求和平：“是我们不对，我和晓雨给你们道歉，其实晓雨平时是不会发火的，是因为今天我们要回家拿教学道具才这样的！那个......今天放学后有空吗？去我家补习吧。晓雨帮佳蔓补习语文，佳蔓帮晓雨补数学；我帮郁茵补习语文就行了，数学还不用到补习的地步。”因为思彤的“劝和平”郁茵也不再生气了：“好吧，看在你们知错就改就不跟你们计较了，以后还请多多关照喽！”郁茵友好的伸出手，我也跟着伸出了手，思彤和晓雨牵起我们的手荡了几下......就这样在补习的过程中我们四人的关系越来越好，也就成了闺蜜。
我的闺蜜就是如此，我们永远都不会忘记对方，永远，永远。
因为心中有爱，就算我独在一处也不觉得孤单，我和闺蜜的故事。
——题记
静静的靠在阳台边，抬头仰望蔚蓝的天空，白云悠悠的飘动，天空时不时飞过几只小鸟…我的眼前又浮现出我与她昔日嬉戏打闹的情景。昔日里我与她大大咧咧的如假小子一般，仿佛一个妈生的，无论何时何地都可以一起找到许多乐趣。我更忘不了那天下午许下的约定…
阳光下的约定
那天，毕业前几周，天空万里无云，微风吹拂着我们的脸颊，阳光照在我们阳光而清纯的脸上，俩个人身上都散发着金色的光芒。我们俩人把手牵在一起，对着蓝天大地许下了诺言——我们俩个人初中要在同一所中学，做一辈子的好朋友好姐妹！那是我们脸上都挂着灿烂的笑容，彼此拥抱，不禁热泪盈眶，彼此默默地注视，坚信我们会一辈子在一起。
心中有爱不孤单
然后自从考试结束以后，爸爸妈妈坚决要我去私立学校，不让我去原来要去的那个学校了，他们认为我去私立学校更有利于我的成长进步。在爸爸妈妈的反复动员夏，我选择了私立学校，而因此我难过了好几议案，我反复问自己：我违背了当初的约定了吗？二瑶知道了我的选择后来找我，她安慰我说不要难过，就算不在同一所中学我们依然可以在网络谈天，依然是一辈子的姐妹。我努力的抬起头还她一个淡淡的笑容。我们的手紧紧地握在一起，无声的传递都会温暖，给彼此希望。空气中弥漫着我们真心的祝福，想起毕业那天，我们哭的稀里哗啦，六年的友谊令人难忘。不久后我们各自迈进一个陌生而又令人向往的新学校，开始新的生活、学习。但是，我并不孤单，因为她给我了祝福，希望与温暖。
为了约定努力奋斗
毕业后，我们依旧经常联系，并且互相鼓励初中三年一定努力学习，争取三年后考取同一所高中，我们又可以一起快乐地生活、玩耍，实现我们当初的约定。
现在，我不像以前那样散漫，开始努力学习，不像以前那样粗心，开始认真学习。三年时间说长不长，说短不短，我们互相激励共同努力，为了约定，我们努力奋斗。
爱，未断；情，未尽；人，不散。
我看到涵涵给我的留言了，有这么一个闺蜜是我今生最大的幸运。
人生短暂，我们在茫茫人海中相遇了，从相识到相知，再到成为闺蜜，这条路，说长也不长，说短也不短呢！这才是友谊！
曾经的美好回忆，犹如一部电影在我的脑海中放映。最让我难忘的还是你的生日PARTY呢！那时的`我们，多么的天真烂漫，多么的快乐，你当时还给我喂饭了呢！好怀念！
不知道我们是否能一辈子，不，几辈子当闺蜜，尽管我会离开，但是我们的友谊常在，知道吗？你考试那天哭了，我真的很难过哦！我想要你每天快快乐乐的，不要哭哦！
这张照片是我送给你的，希望你也能像这张照片中的我一般，越来越漂了，越来越快乐，你会做到的，是吗？
有一个温暖而又贴心的称呼——闺蜜。它超出了单纯的友谊，友情浓厚后，便成了”闺蜜“的境界。
在学校，我的朋友可不少呢！可说道闺蜜呀，我会毫不犹豫的想起她——陈新燕。
记得小时候，读幼儿园时，一阵哭泣声传到了我的耳朵里，哭声把我带到了一个角落里。一看，哦，原来是一个小女孩在哭呀！我这个人总是喜欢路见不平，拔刀相助，便说：”喂，你别哭了，谁欺负你了？我帮你打他！“她却泣不成声的说：”她们说我是怪物，还不跟我玩...“我心里想道：还多大点事嘛，就哭了，真小气！”哦，那我跟你玩吧！“她抬起头，双眼直直发亮的看着我：”真的吗？“我点了点头，边说：嗯，比珍珠还真！”她便跳了起来，笑着说：“那我们去玩吧。”真是个古灵精怪的女孩，刚刚还哭得那么厉害，这会儿就笑了起来……我心里感慨着。
后来，我们就天天腻在一起，还读上了同一个学校，同一个班。她给我的第一感觉就是：直肠子，快嘴，毫不做作。但是我就是喜欢她这样，因为和她在一起真的很快乐！她有时还会趁你不注意，偷偷跑到你后面，蒙着你的眼睛，家这声音说：“嘿嘿，猜猜我是谁？”嘻嘻，不猜也知道。“新燕！”她失落地说：“你能不能给我一个偷乐的机会嘛！"每次都猜中了，讨厌。”“谁叫你天天都来这招，我已经熟悉不过了。嘻嘻！"不过一会呀，这丫头又开始”疯“起来了，刚刚的失落被抛在了脑后。所以我就给她起了个外号，”小燕子“。
小燕子可真不愧是我闺蜜呀！学习总是名列前茅，和我不相上下，还记得去年期末考试，考了我们班的第一名，真是让我羡慕啊，可羡慕归羡慕，这并不影响我和她之间的感情。虽然我们是无话不谈的姐妹，但难免少不了小争执。但哪有舌头不碰牙齿的呀？所以我们又和好了。
很久以前，我未曾想到过有一个这样的她，陪我一起疯，一起闹，一起哭，一起笑……我却不后悔，因为有她，我总是很快乐。
是啊，童年，正因为有她——小燕子。我的童年之梦更加梦好。所以，未来的路，还很长，我们一定要共同努力，共同奋斗，千万别放弃，因为你还有我！
如果有人问我，在小学几年中，你最大的收获是什么？你最珍惜的是什么？我一定会毫不犹豫地回答，是闺蜜间的友谊。如果有人继续问我，谁是你最好的闺蜜？我一定还是毫不犹豫地回答，是婉婷，她是我最好的闺蜜。
我与婉婷之间，只是以一种默默的友谊，默默地做了五年贴心的闺蜜，她也总是默默地帮我，默默地帮了五年。
一年级时，我对她的印象本来不好，只因为一节数学课上的一句“老师，我也做完（这道题）了，您先帮我判一下吧！”，我就断定她是个傲气十足，又自私无比的人。这种印象一直持续到后来我们都成为了语文课代表后，我才发现她总是很关心地问我“你抱的那一摞（作业）沉不沉？要不你再给我一些吧！”并且从不抱怨我做错了或是忘记了什么，即使老师因此批评了我们，她也从不把责任推到我身上。这时，我才渐渐发现她不仅不傲气，反而十分谦虚，不仅不自私，反而很替他人着想，于是我开始愿意和她交朋友了。
三年级时，我之前最好的闺蜜小桐因为嫉妒我总被表扬开始不理我，后来干脆提出要和我绝交，于是我和小桐的友谊就越来越淡，而和婉婷的友谊就越来越深厚了，渐渐地，婉婷成为了我最贴心的闺蜜。
四年级时，我成为了班长，因此其他女孩开始对我甜言蜜语以讨好我，可婉婷从不这样，她从不会甜言蜜语，只会心直口快。很快，我又成为了大队委，有时因为工作不够熟练会被老师批评，在我暗暗掉眼泪时，那些甜言蜜语的女孩一哄而散，只有婉婷默默地拍着我的肩，说没事的，谁都有犯错的时候。
五年级时，我因为一次小意外右手手腕轻微骨折，整整四个礼拜不能动，婉婷没有各种甜言蜜语地安慰我，而是无微不至地帮助我，解决了我的各种难题——课堂上，她找时间帮我抄完笔记；下课后，她帮我准备好下节课要用的文具；午饭时，她帮我打好饭菜然后自己才吃；就连接个水、上个厕所什么的，她都会陪着我，生怕我遇到什么自己解决不了的问题……
婉婷就是这样的女孩，她不会甜言蜜语，却能为朋友两肋插刀；她不会和我弄什么闺蜜装，却一直陪伴在我身边；她亦不会用拥抱来安慰、鼓励我，却会在每次我伤心时拍拍我的肩，轻轻递过来一张纸……
五年级下半学期时，我们已经亲密无间、情同手足了，可是月满则亏，水满则溢，当我们天真地认为什么也不能把我们分开时，上天正悄悄的编织着一场痛苦的别离……
五年级末，我被“小五班”提前录取，在毫无准备的情况下提前毕业了。离别永远是痛苦的。婉婷终于拥抱了我，她明明是舍不得我的，可是却鼓励我到了新的学校以后抓紧时间找一个新的闺蜜。“不必纠结过去，”她轻轻地说，“你要展望未来。”
“桃花潭水深千尺，不及婉婷送我情”，哦，婉婷，我最最亲爱的闺蜜，我们什么时候能再见面呢？
今年，我十一岁了，可是，我有一个闺蜜，已经陪伴了我十二年。
在我还没出生的时候，我的闺蜜在妈妈的带领下，就开始陪伴我了；慢慢的，到了三四岁的时候，我想要找闺蜜玩儿，还要经过妈妈的同意，有妈妈的陪伴才行；终于，我上了小学，渐渐的，我找闺蜜不用经过妈妈的同意了，只要我想，随时都可以和闺蜜在一起。
在我需要解决问题的时候，我的闺蜜会来帮助我。我想知道鱼死了为什么会翻白肚皮？闺蜜《奇问妙答500题》会告诉我：鱼肚子里有鱼鳔，里面充满了空气，能控制鱼潜在水里的深度。鱼死后因为鱼鳔里的空气作用，它的整个身体会漂浮在水面上，由于鱼鳔在肚子的部位，肚皮就翻上来了。我的闺蜜，知识丰富、学识渊博、通今博古，能告诉我许许多多的知识。和闺蜜在一起，让我阅历丰富，我不会像空心的竹子空洞无物，却像是守着一个聚宝盆，和她在一起的时间越久，我就越富有。
在我难过的时候，我的闺蜜《小飞侠彼得潘》会来陪伴我，带我飞到美人鱼身边，和美人鱼一起玩耍：彩虹中的气泡显得五彩缤纷，美人鱼把气泡当做球，欢乐地用尾巴拍来拍去，尽量把它们留在彩虹中，彩虹的两头是球门，守门的美人鱼只能用手接气泡。一时间环礁湖中有数以百计的美人鱼在嬉闹，真是一幅爱煞人的美景。我的闺蜜，让我忘记难过，开心起来，快乐的和她玩耍。和闺蜜在一起，让我心灵愉悦，每天都是赏心乐事、悦目娱心的美好日子。
在我高兴的晚上无法入眠的时候，我的闺蜜《朱自清散文》会陪伴着我：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。闺蜜让我静下心来，细细感受那一篇篇优美动心的散文，让我能安然入眠……和闺蜜在一起，让我懂得欣赏，知晓什么是真善美、什么是忠孝诚信、礼义廉耻。
无论是骄阳似火的夏天，还是滴水成冰的冬天；无论是万物初醒的清晨，还是月朗星稀的夜晚，不论时间怎样飞逝，铁杆闺蜜，一直陪伴着我，她让我视野开阔、知识渊博，她教我品德高尚、文明有礼，她带我驰骋古今、通晓天地……她是我的益友，带给我无限的美好。相信在她的陪伴下，我们的友情会更加深厚，我的人生会越来越精彩！
开学，总今人兴奋而激动。见到自己的好朋友或同桌，总会上去打声招呼，聊聊天。而我和我的朋友兼闺蜜，开学那叫一个夸张。想着想着陷入了回忆……
“哎呀，老江！”“哎呀，老陈！”随即我俩拥抱在一起。无论在什么时候，无论我俩在不在一个班别，我俩打招呼就是这样。“老江啊，你胖了不少啊。”“老陈啊，你矮了不少啊。”神经的我俩又开始了，互黑模式。我俩一边聊一边走进教室挑选位置，我俩一般都挑最后面的位置，因为我们觉得坐在后面比较舒服。因为这个老师还夸奖过我俩呢！
在班里我俩最神经了，恶作剧呀、搞破坏呀，总少不了我俩。可我俩学习成绩也不差，在班里，没有前三，也应该有前五。我呢最会补刀，她呢最会吐槽，我总是补刀语文老师，她总是吐槽校长。记得游戏，学校新种了一种花，花旁边长草了，让我们去拔草。我们语文老师就在旁边介绍这种花，说了很久很久。可最后却说，他不记得花的名字了。我当时就补刀说：和着，你在这里说了一大堆，连花的名字都不知道。每次做完早操之后，校长总要讲话，每次都讲很久很久。 我闺蜜就吐槽说：这个破校长，他不晒，我晒啊！然后，反了一个大白眼。
我俩一下课没事干，就到处逛，见到认识的人，就补一下刀，吐一下槽。看到认识的人在跳绳，就冲过去捣乱，一个劲的瞎跳。有时候别人走在前面就冲过去，称着别人的肩，跳一下，又飞快地跑开……
我俩互相交换名字的最后一个字，她叫陈皮，我叫江美，这算是我俩的小名。有一次特别奇葩，我俩在上语文课的时候，开小差、说话。语文老师看见了我俩，就大声说：“江美！”我呆了，其它同学笑了起来。刚好下课了，闺蜜问道：“老师怎么知道？”我回答：“他想说我们俩个，然后说快了。应该是这样。”我两手摊了摊。
每次想起都笑得我肚子疼，那时的我们好奇葩。不过，好想回到过去啊！
我这位好闺蜜名叫海歌。
她的头发又黑又长，瓜子脸白白的。我俩的关系那可不是一般的铁，如同亲姐妹。
我们年级原来六个班，四年级时分为七个班，我和海歌在新组建班。
第一次见面我们俩就互有好感，这是不是人们常说的“气息相投”呢？我们俩除了上课没在一块坐，下课后几乎像胶带一样粘在一起，寸步不离。
上周，她报名参加了学校组织的庆中秋节的联欢会，她准备跳“荷塘月色“，当时我心里也蠢蠢欲动，但没明说，她就像我肚里的蛔虫，立马察觉到我的心思，立马跑过去给我也报了名。逼得我必须参加了。这一次我参加了班上的群舞，对于极度害羞的我，是一次挑战，也得到了一次锻练。
她不仅是闺蜜，还是我的小老师。
只要数学题不会做，我一定会去请教她，她就像小老师一样认真地有板有眼地给我讲。还像老师那样问我，听懂了吗？我感觉比在课堂上听的还明白，说真心话，我敬佩她也羡慕她，从不会嫉妒她。
以后的日子，凡在学习上遇到难题后，我第一时间不是去找老师，而是去找我的小老师，不管有多少问题，她都会耐心细致地给我讲。
我很幸运，有这样一位好闺蜜，这样一位好姐妹，这样一位小老师，我要和这位正能量的好闺蜜共同进步，一起奔向我们的美好未来。
同学，凡事靠自己，俗话说：自己动手，丰衣足食。我相信你，加油吧！！！！
女生的友情有时候很简单，很单纯，只要你用心去感受，你会发现像踏入春天的阳光一般，舒心而开心。
我有一个非常要好的闺蜜，我们总是在学习、生活上互帮互助：她有不会的题目，我教她；我不会的手工，她教我……有时吵架，别人问我们吵完了没，我们也总是异口同声的说没，说完后，又相继一笑。 我印象最深的还是那件事：那一天放学，下起了大雨。
外公因某些原因以至于无法来接我。外婆因脚不好所以不能来接我，所以我只能自己回家。
可我偏偏又忘了带伞，心里默默想：还真是六月的天——说变就变。唉，不知道雨什么时候停。
这时，她走过来，问我：“你怎么还不回家？”我看着外边的雨，说：“忘带伞了。”她想了一会儿，对我说：“这样吧，我送你去地铁站。”
我惊讶极了，好半天才说：“你不跟我同路……”她说：“我家附近也有一个地铁站，我们去那儿吧。”于是，我便和她同用一把伞。
她送我到地铁站后，又要把伞给我，我说：“你回去吧。等我下了车，雨说不定也停了。”
她却不肯“要是没停怎么办？你去淋雨？”“那你怎么回家？不要跟我说你可以跑回家。”他说不过我，只得收回本要给我伞的手。
不知是被我们的友谊所感染，还是证实了那句古话，当我出地铁站的时候，雨停了。 我和她就是星星和月亮的区别，世界上没有月亮，星星就显得过多而单调，如果只有月亮而没有星星的陪伴，那么就会显得孤独。
你们一定很好奇她是谁吧？她就是我最好的朋友也是我的闺蜜——田慧。望采纳。
女生的友情有时候很简单，很单纯，只要你用心去感受，你会发现像踏入春天的阳光一般，舒心而开心。
我有一个非常要好的闺蜜，我们总是在学习、生活上互帮互助：她有不会的题目，我教她；我不会的手工，她教我……有时吵架，别人问我们吵完了没，我们也总是异口同声的说没，说完后，又相继一笑。
我印象最深的还是那件事：那一天放学，下起了大雨。外公因某些原因以至于无法来接我。外婆因脚不好所以不能来接我，所以我只能自己回家。可我偏偏又忘了带伞，心里默默想：还真是六月的天——说变就变。唉，不知道雨什么时候停。这时，她走过来，问我：“你怎么还不回家？”我看着外边的雨，说：“忘带伞了。”她想了一会儿，对我说：“这样吧，我送你去地铁站。”我惊讶极了，好半天才说：“你不跟我同路……”她说：“我家附近也有一个地铁站，我们去那儿吧。”于是，我便和她同用一把伞。她送我到地铁站后，又要把伞给我，我说：“你回去吧。等我下了车，雨说不定也停了。”她却不肯“要是没停怎么办？你去淋雨？”“那你怎么回家？不要跟我说你可以跑回家。”他说不过我，只得收回本要给我伞的手。不知是被我们的友谊所感染，还是证实了那句古话，当我出地铁站的时候，雨停了。
我和她就是星星和月亮的区别，世界上没有月亮，星星就显得过多而单调，如果只有月亮而没有星星的陪伴，那么就会显得孤独。
你们一定很好奇她是谁吧？她就是我最好的朋友也是我的闺蜜——田慧。
望采纳
【写作指导】： 细节，就是一个整体中极为细小的组成部分，或一个系统中平时极易被人们忽略的环节.从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数.我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动.细节的背后是人生，是情感，是事业.“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深.”说的就是细节的重要性. 话题作文的成败，思想是最重要的一关.有些考生认为话题作文，只要不离题就可以了，其实话题作文像其他作文一样要求立意深刻.要想立意深刻就要理解话题的内涵，就要把话题放到阅读的大背景下，放到人生的大背景下，放到社会的大背景下，作一番认真的思考，然后找到比较理想的角度写作. 汪中求先生的《细节决定成败》一书中，有一个引人思考的事例.上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是我们自己设计的.上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困.德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站.这简单的三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力.事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失.我们常常觉得德国人办事严谨得有些呆板，但正是在严谨认真、一丝不苟的工作态度和工作习惯下，细节才会被重视. 我们的传统思想一贯认为细节并不重要，“成大事者不拘小节”，曾是我们引以为豪的一句话.有人说，在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行.这些话值得我们深思.我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解的毛病，提倡注重细节、把小事做细…… 内容上，我们既可以写凡人小事，平凡却让人持久感动的一些细节，也可以写伟人重视细节的故事，也可以写市场经济下，忽视细节而带来的恶果，或者重视细节后带来的成功.天南海北，古今中外，有关细节的东西都可以调动到笔端.但切记，所写的这些细节必须有意义，有意思，与社会人生紧密关联，万万不可为写细节而写细节. 写法上，既可以写成散文，也可以写成记叙文、议论文，还可以构思写成小说.但组材时要突出细节，要么选取几个生活片段突出某个或某几个细节，要么以某个细节为线索，构思；如果写议论文，那一定观点鲜明，抓住细节的某一方面立论，并合理论证. 总之，无论采取何种形式，都要恰当地围绕话题，阐发“细节”的深层内涵，表现积极的价值取向. [例文一] 感人的往往只是细节 浙江省平湖中学 高三（3）班 夏晶晶 细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记.细节很小，却让人持久地感动. 我们都只是平凡人，有时甚至只能算是庸碌.生活是由鸡毛蒜皮的琐碎所串联的，没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情，却有比电视剧更加真实，更感人的细节. 孟郊写下了“临行密密缝，意恐迟迟归”的细节，让无数游子为之落泪；王维写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的细节，让无数行人为之嗟叹；苏轼写下了“小轩窗，正梳妆”的细节，让天下有情人为之唏嘘.只是细节，又不止是细节，它包括了细节本身背后的深深情感. 常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》，穿着美丽衣饰的夫妇，有着沉郁内敛的表情，暗色的背景下，两个人相依偎着，没有对望的双眼，没有起伏的情节，只有相握的手，仿佛是某个不经意的瞬间，攫住了画家的心，让它留在画布，即使是几百年后，依然默默相依，此情不渝. 而对观者来说，无论多么华丽的衣服都掩不住的，是他们的深情，是相濡以沫共同走过的，和还将要走下去的人生历程，是“执子之手，与子偕老”的诺言.这是一个多么淡然而又有深情的细节. 同样的深情也常在生活之中，其中有母亲为父亲端上的一杯热茶，织就的一件毛衣；有父亲为母亲充好的一个热水袋，倒好的一盆洗脸水；也有他们帮我准备的一日三餐，和我替他们轻轻的捶背. 我们不能希求生活变得如何伟大，我们只求把细节做得更好.“一句话，一生情”，歌词有时就这么轻易道破了生活的真相.真正的温情，只在细节中默默传递；真正爱你的人，也只在细节中表达关爱.一如母亲、父亲、老师、朋友、爱人. [例文简评] 这是一篇考场作文，得了57分.作者紧紧抓住“平凡”二字去写细节，让生活中往往为我们所忽视的细节，一个个进入我们的视野，展示细节背后的情愫.并通过古诗文和伦勃朗的画进一步突现细节，让一滴水充分折射出太阳的光彩.全文行文流畅，语句优美，言有尽而意无穷. [例文二] 解剖细节 浙江省平湖中学 高三（4）班 胡雯雯 曾经当流星划过星空，我错过了许愿的细节；当海浪拍打岩石，我错过了祈祷的细节；当你讲述故事。
在班上，我最好的朋友要数黄吴茗茜了，她不高不矮，身材不胖不瘦，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她一笑，就露出两个小酒窝。
她的英语学的非常好，一本英语本全被她读的滚瓜烂熟了，英语老师还让她带读英语呢！
班上，她可能不是成绩最好的一个人吧！因为有时候我也能超过她（我的数学、语文还有英语都不怎么好）她是我最好最好最好的好朋友，虽然几次我都和她闹矛盾，可是，当最后她会来和我和好，每当我哭的时候，她总是那么贴心，跑过来安慰我；“你怎么啦？别哭了。”黄吴茗茜的作文写的非常好，有几次我看她的作文都打了优加，不管是写景，写人，写物，写自由作文，她都是写的非常好。
她就是我最好的朋友，我很高兴能和她成为好朋友！
阳光女孩
在六年的小学时光里，在班级中，总会有那么一个人在伤心难过时给你一句温暖的话，让你的心里有种冬日的一束阳光那样温暖。
她，一头乌亮的黑发加上整齐的刘海，一双可爱的大眼睛下有一张樱桃似的的小嘴。身着一件紫色毛衣，配着一件白色的外套，穿着蔚蓝的牛仔裤和一双球鞋，样子就像小水手。
她十分沉着。每次遇到不会的题目，她都和别人不一样，别人急的团团转，可是她会先放一放，等把其他容易的做完了后再来想这些难题。如果她想出来了，她的嘴角会出现丝丝笑意；但如果做不出来，她便会向周围的人请教。我在心里都会佩服她的沉着冷静。
她不但冷静，还很会安慰人呢！记得是三年级的时候，我们三个好朋友一起走路时，走着走着，一些高年级的男生本来正在玩篮球的，突然篮球向我们飞过来。我顿时吓傻了！不知怎么办才好，接着听到“砰”的一声，我被球砸中了。我“哇”的哭起来，她马上将我扶起来，一边还问我“疼不疼”？我说不疼了用了，她就扶着我在台阶上坐着。过了好久，她又问我好点了没，我说好多了，她这才笑了。她的笑仿佛能融化坚冰，透入冬天，成为暖阳。看见她笑，我的心情也变得多了。
她不仅会安慰人，还会自我安慰。有一次我和她走出校门，不巧她被绊倒了，一下子就摔倒在地上。我马上扶起她，我本以为她会哭的，但她坚强地笑笑说：“没事儿，一点也不痛！”我心想：还真是个“不痛神”呀！
她就是我的一束阳光，她的话语就是光，你们一定都猜到了吧！她就是我的好朋友郑新蓝。
人这一生中，会认识很多人，家庭中有亲戚，学校里有老师，在社会上，你会认识更多更多。
而我要写的则是我那个最要好的闺蜜，她有一头乌黑的头发，一对弯弯的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一双樱桃小嘴说起话来滔滔不绝，十分惹人喜爱。
大家千万不要被她的外表所迷惑，她其实是一个既臭美有很2的文艺少女。
她每天都要问我，璨璨，我漂亮蛮？我可爱蛮？我……等一切形容外表美丽的词语。导致我现在一看见她就反胃，想吐，真是一个自恋又臭美的女孩啊。
说她犯2是因为有一次，我俩出去玩，我看到一只超卡哇伊的萌狗狗，顿时两眼发光，谁知她瞪了我一眼，那眼神明明是说我花痴，我拍了她一下，她不理我，我这才发现，原来她正在自顾自的陶醉，还时不时的向那只小狗抛媚眼，扭过头大喊：“好可耐滴狗狗。”那声音，嗲的吓死人，不过我真的很无语呢，她喜欢就说啊，还故装镇定，最主要是她的表情，变得也太快了吧。
这个既臭美又犯二又很自恋的女孩是谁呢，没错，她就是智慧与美貌共存的班长大人兼广播站站长兼鼓号队队长兼大队长的老师的得力助手——李梦涵。
河南郑州荥阳市荥阳五小六年级：翟怡璨
有一个温暖而又甜蜜的称呼—闺蜜。它超出了单纯的友谊。友情浓厚后，便到了“闺蜜”的境界。每个女生都有自己藏在心底最真挚的一份友情。我的第一个闺蜜是在学前班认识的。
我们一起生病；一起将以前的家长签字剪下粘到考砸了的卷子上；一起观察院子角落里的新叶；一起凑钱买奶昔喝；一起保护别的女生免受男生欺负、、、
她总是扎着两个直立的小辫子。刘海稀稀疏疏的排列在高高的额头上。几颗小痣调皮地立足于她略带樱桃红色的双颊上。她一笑，左边的酒窝便立刻现了形。两颗大板牙让人觉得她老实。
我第一次遇见她时正看着未及格的听写本。我盯着听写本有些发呆，突然，从肩头不知谁递来了一根波板糖。我转过头去，看到她在对着我笑。露出了一颗正探头探脑的小虎牙。也不经过我的同意，就将波板糖塞入了我的手中，说：“糖是甜的，吃了它，你的心也就甜了。”我被她的想法逗笑了。于是，我们成了好朋友。现在想想，当初竟因一根棒棒糖和她成为了朋友，现在想起，竟有些还念小时候的童真。
勿忘我，嫩小却无香。若说出一种花与她相符，那我必定会说“勿忘我”。它有一种独具的质朴素雅的感觉，总带给人淡淡的幽香。她与我都只想要朴素而不单调的生活，每天都有新的小发现，惊喜之余也会思索与我们对生活的思考。
六年前，我们分别。但我们坚信，我们会再见。可当我回去寻找她时，他家已人去楼空。我仿佛被抽光了精力，向着我们小时经常玩耍的地方走去。是我们相遇的季节，夏日的骄阳将我的额头晒得 *** 辣地疼。我想哭，却没有力气。我多么希望这时背后会伸出一根棒棒糖，还会有她。我舍不得，但是却就这样无情与她再见。
或许，我们会在另一个角落遇见。那时，我会拿出一枚糖，递给她，就如，她给我时一样。我会笑着说；
“喂，我要你当我的闺蜜。”你一定会笑着答应的，对吧。
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
你是我最贴心的人
我觉得人与人之间最奇妙的事是，在没认识你之前，我只是一个人，在认识你之后，我成了半个人，另一半个却成了你；只有我们两个在一起的时候，我才觉得这才是完成的一个。要睡觉的时候，喜欢打电话问一下，睡了没，没睡，咱们聊聊吧，生活上的，工作上的，学习上的……总是有说不完的话呢，就算跟我喜欢的人说话也没有这么多的话说。
真的说不清楚这是一种什么关系呢，快乐的事，想跟你分享，不开心的事，也要你来承担，听你一大堆唠叨的话，关心的语气，真觉得，你是我妈……
那天的事情真是一种糟糕的体会呢，坐在椅子上我很悠闲的工作，你打电话来告诉我说你出车祸了，我连问都没问清楚就冲出去，在门口左看右看不知道跑那边才想起打电话问你在哪……我对我妈都没有这么紧张过……
我想在医院里，我应该成了你妈……
我生病的时候，第一个想到的就是你，虽然你比我妈还罗嗦，还要烦人……
认识你之后，陪我去医院看病的不是我妈了，是你！
认识你之后，不开心的时候，最理解我的不是我妈了，是你！
认识你之后，快乐的事再也不是第一个想与之分享的是我妈了，是你！
不知道为什，总是很喜欢跟你说一些很个人的事呢，我连我早上起床要去尿尿都要跟你说……
你知道的太多了，我觉得应该找个时间把你给灭了才行……追问
我的朋友遍布校园，但说到我的“闺蜜”嘛，当然是非吴雨霏莫属了。
吴雨霏皮肤白白的，很有弹性，让人看了就想捏一下。
她那乌黑的头发扎成一个粗粗的小辫子，粉红色的嘴唇里藏着两排洁白的牙齿，说起话来又清脆又响亮，像炒豆子一样。
生气时，她甩着马尾辫，眼睛瞪得有铜铃那么大。
可是却一点也没有让人感到害怕。
吴雨霏和我简直就是形影不离，早上手拉手一起上学；下课了，就在一起玩，一起踢毽子；放学了就一起回家。
期末考试时我们的分数也是不相上下……如果有人问我们最佳拍档是谁，我和吴雨霏一定会异口同声地说出对方的名字。
吴雨霏在一年级时，就和我成为好朋友了。
那时，坐在前面的她尝试着和我聊天、交流。
以后，每天我们就在一起玩，以至于老师后来怕我们上课说话，就把我们分开坐了。
吴雨霏很乐于助人。
记得有一次，我忘记带钢笔了，正在祈祷老师今天不用钢笔呢，可偏偏就在这个时候，老师又让我们用钢笔写作业。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
吴雨霏仿佛看懂了我的心思，便轻轻转过头，不打扰大家，小声地说：“我带了两只钢笔，给你一支吧！”我看了看她，感激地点点头，写起了自己的作业。
握着她递过来的笔，我的心里暖暖的。
当然，我们关系就算再好，也会有点矛盾，一次我和吴雨霏因为谁先踢毽子吵了起来，虽然当时她气得说再也不和我玩了，可是没过多久，她又忘记了自己说的话，又和我和好了，妈妈说这就像上下牙齿，再好也会磕在一起。
这就是我的“闺蜜”----吴雨霏。
[作文 闺蜜] 许嵩新歌发布，那首闺蜜唱得我很心酸，作文 闺蜜。
其实并不是所有闺蜜都那么黑暗那么邪恶，至少还有你固执的对我好，无条件的支持我。
帆帆，欢欢，其实我也想让你知道我是你的闺蜜，一辈子的那种。
八月你就要走了，去那个陌生的地方，一个人面对所有。
我有听阿姨说过，她说其实你心眼很好，特大大咧咧，无忧无虑的。
我也这样想，你是上天派来陪我度过最难过日子的天使。
Myangle，我们在一起这么长时间，你走之前都不来看看我，毕竟你这一走还不知要到什么时候才能回国，真是讨厌。
你去了美国一定有人夸你身材好，美国那么多胖子，你一定能鹤立鸡群。
对了，你的病不要紧吧？你不知道我有多担心你。
在我身边，你就天天不吃早饭才得了胃病，我不在你身边，你会不会记得吃早饭？中美时差有没有很大？你吃早饭我在睡觉吧？你怎么这么让我担心？帆帆你真坏，高中一年级作文《作文 闺蜜》。
其实你可以不走的，其实你还可以陪我继续在赣中混下去，其实我们还可以那样每天打闹，搞搞恶作剧，然后等两年后各有归宿。
太多的其实换不回你要走的心了。
我知道你的苦衷，我知道，所以才希望你可以记住我，因为你不属于赣中。
以后我要去美国找你，你当导游哦。
好了，就说这么多了，你好好照顾自己，认真吃饭，好好学习，不许不想我。
保重！那天我去送你。
...
例文每个人都会有自己的好朋友，甚至闺蜜，我也不例外，我有一个好闺蜜，她叫做钰，她很可爱却又不失古灵精怪的感觉，有她在身边，我不会再感到一直都是孑然一身，有她的陪伴，在成长的这个迷茫的道路上，她给我安慰，给我许多快乐的时光。
她在上初一的时候，我们很少有交流，甚至很久很久都从不说一句话，当时的我们并不觉得不寻常，而是在正常不过了，可是一个事情让我们慢慢的开始尝试交往，开始尝试着了解对方，当我刚刚开始跟她有一些亲密的时候，班级的同学不知怎么的了，都告诉我不要跟她交往，她很烦人的，当时的我听完了这一席话，实为惊讶，但还是没有听她们的，过了一年后，我们从普通朋友慢慢的交往到了闺蜜，我们开始形影不离，或许我的行为也遭人疑惑过，不过那又怎样，我们只要做好我们自己就好了，管别人说什么不累吗？所以我们一日不见如隔三秋，甚是想念对方，这就是我们，永远不想分开的好闺蜜！闺蜜，可能在懵懂的年纪会认为只是一个简单不过的词而已，却不知道它有着多么强大的力量，它甚至可以支持着一个人，让一个人不放弃，勇于追求！钰，是一个被老师认为的品学兼优的好学生，可是班级里的人却不这么认为，总说她神志不清之类侮辱之语，但她从不计较，我想，做到这一点，实为不易，敢问？世上又有几个人能做得到的呢？就连我自己都难以确定呢。
我，不求一生会有很多个知己，但求一生有一个闺蜜，即使是义气陪你恶作剧，一起陪你疯，一起陪你写作业，这样就足够了，知己又能做到其中几点呢？而闺蜜却比知己做的多呢，而只想得到一份单单纯纯的、简简单单的友谊而已！...
那时——快活地见面，悲伤地说明天再见，一起哄哭鼻子的小狗狗，一起做永远都被逮着的坏事，就像永远不会分开一样等待明天——阿狸偶尔翻书柜，发现了初一的日记，在阿狸童话书的下面，在整个初一的下面，作文 闺蜜.打开每天或快乐或悲伤的回忆，突然就想起了蜜蜜，想起了那个团子头，带点婴儿肥，高到可以为我遮太阳的女生. 都说人生难得一知己.是啊，友谊的确伟大，可伟大的友谊是由彼此的信任、关心、默契、宽容一点点积累的，正如我和蜜蜜的关系一样. 她是一只神秘的“天蝎”，心情总是时好时坏，而“魔羯”的我喜欢稳定，虽然性格迥异，但并不影响我们的关系.当蜜蜜伤心或生气的时候，我会默默地走在她身边，陪她一起沉默，或是静静听着她小女生般的牢骚，偶尔也会看一眼她冷漠的表情，很恐怖，双眸里再也没有清澈，狠狠地盯着远方，那是远比破口大骂更疯狂的咆哮，甚至会让我怀疑那个单纯的蜜蜜是否存在过？当然，每个人伤心的表现不同，可以冷漠，也可以像个孩子一样大哭一场，甚至可以仰天长啸.生活很艰难，跌倒了，休息一下，收拾心情重新上路. 记得有一段时间我的情绪一直不好，重重的压力最终压倒了我，所有无助在生物课上全面暴发.突然间大脑一片空白，眼中没有了正讲课的老师，也没有了认真听讲的蜜蜜，只有形单影直的自己在下了雨的空间里孤独地啜泣，初中一年级作文《作文闺蜜》.坐在对面的蜜蜜有点惊讶，但她还是轻轻拍了拍我的头，默默抽出我的笔记本，为我继续做笔记，当其他同学来询问原因的时候，蜜蜜就像大姐姐一样回绝所有人：“她没事，好好听老师讲课.”真的好感动，想抬头坚强地把课听完，但眼眶的泪却倔强地停不下来.始终，我还是懦弱地把头深深地藏进胳膊里.当下课 *** 响起，她递过密密麻麻的笔记，关切地问：“没事吧”，我用力挤出一个微笑：“没关系”.承认，我从来都是个普通的女孩，表面很强势，却拥有一颗梦想被触摸的心，多数的时候，没有安慰，只有坚信时光是治愈一切的良药，倔强地不让任何人看到我的脆弱.但始终，像水滴依赖海洋，像泪水依赖脸旁，我就像个孩子，依赖着蜜蜜的肩膀. 蜜蜜经常跟我说她小学的时候朋友很少，大家都嫌她太胖，所以，现在的她一点也不怀念小学的时光.每次听她讲这些事我都只是轻轻地微笑一下，其实，用外貌去衡量一个人，这种肤浅的友谊不必去追寻，去珍惜.蜜蜜问我：“你会觉得我很讨厌吗？”我愣了，这要我怎么回答？但犹豫几秒后，我还是坦诚地看着她的眼睛说：“会，在你生气的时候.”她的眼睛划过一丝黯淡.“但是，知道吗，喜欢你远比讨厌你多，当你生气的时候，我会觉得你很恐怖，但是我不畏惧.就算对我发脾气也没有关系，因为习惯了对你的体谅.你比我成熟，成熟到让我不懂怎么去安慰你，但是，真诚的陪伴就很足够.” 从前的我喜欢带着清香的夏，但因为蜜蜜，我开始喜欢上了飘雪的冬.随着天气的变冷，蜜蜜换上了带绒毛的厚厚的棉衣，一定是因为我的缘故（嘻嘻，小小的自恋一下）.每当做完课间操，我就会晃着冻得红通通的爪爪悄悄溜到蜜蜜身边，然后把手塞进蜜蜜毛绒绒的帽子里，就像小时候玩的开火车游戏，只有两节车厢的小火车.偶尔蜜蜜会转身抓我，但回头后，就看到我撒娇般的抓着她的衣角晃呀晃，最后，总是我洋溢着胜利的笑容把爪爪塞进满脸无语的她的帽子里， 这就是我的闺蜜，那个让我时而生气，时而关心的闺蜜，尽管知道天下没有不散的宴席，但还是珍惜一起的时光.如果有一天，两个人终于失散在人群中，可是，在同样的夜晚，还可以仰望同样的星空，我们的故事不期而遇
闺蜜是什么，仅仅是普通朋友吗？不是。
那是什么呢？是彼此互相关爱，吵不分骂不散；是一个哭了，另一个安慰着；是用心交流，诉说着秘密。
能相守一年闺蜜的堪称奇迹，能熬过两年的才叫知己，超过三年值得请进生命里。
而我和闺蜜坚持了四年，那本是难以做到的，可我们却做到了……现在回想起那件和闺蜜一起做的傻事，还是会觉得我们太天真了。
四年级时的一个下午，天空阴沉沉的，考试考砸了的我与闺蜜一起去我们的“秘密地带”玩，就走进了一幢住宅楼，在里面开心的闹着。
玩得正开心，一个不该出现的阿姨不合时宜的出现了，更可笑的是，她居然说我们扰民，要抓到保安那儿去，胆小的我吓哭了，闺蜜拉着我就要往外跑，不料那个阿姨抓住我的书包找我们评理。
最终，我和闺蜜带着委屈离开了那个不公平的小区。
第二天，闺蜜早早的来到我家，攥着拳头愤愤的说：”咱今天找他算账去，好不好？”当时也不知道哪儿来的勇气，一口就答应了。
两个小孩就坐在那儿想啊想啊，终于想到了。
写好了两张写满脏话的纸条，我们高兴的笑了。
我知道这样做是不对的，但是已经过去了。
我们迅速把纸条贴在那个阿姨的家门口，像小老鼠一样跑掉了。
心情超好的我们坐在小树丛里，闺蜜说：”我是不是好聪明呀？”我笑着回她”是是是，你真聪明。
”她笑了，又说了一句话：”我们永远是好朋友。
”我愣住了，为什么鼻子有一种酸酸的感觉，这一句话里包含了多少责任。
她见我不说话了，我又笑着说：”谁和你好朋友啊！皮比城墙还要厚。
”她的眼神渐渐黯淡了下来，”好啦，我们是好朋友，最好的朋友。
”她大大的眼睛里又充满了笑容……这件事情的结果已经不重要了，我不说了吧。
现在，我和闺蜜已经分开了。
我感觉我的世界里似乎少了一样很重要的东西。
是呀！人不能总是怀旧。
但希望闺蜜能记住那一句简单又质朴的诺言：我们是永远的好朋友！与闺蜜一起走过的日子，我永远也不会忘记。
...
有闺蜜陪伴的日子无论多么落寂和苍茫，那些身影总过目不忘。
有一个温暖而甜蜜的称呼——闺蜜。
它超出了单纯的友谊，友情浓厚后便到了闺蜜的境界。
我们会相伴走在无人的大街上，一起笑，一起哭，也会吵吵闹闹。
踏在快乐的阳光道上，黑色的背影，一起喧闹着美好的祝福。
在一起即使说的前言不搭后语，即使什么也不说，也不会感到尴尬。
闺蜜就像星星，我不一定总能看到他们但我知道他们会一直在那里。
别以为不经常见面，闺蜜之间的感情就淡。
闺蜜就是闺蜜，吵不走，骂不散。
她总是笑嘻嘻的，偶尔生气时会撅着嘴。
她好像一个永远长不大的孩子，心里住着一个童话，她——就是公主。
“真不想长大！”这一直是她的烦恼。
她有一双黑溜溜的大眼睛，扎着一个马尾辫。
高高的，瘦瘦的。
“嘿，交个朋友吧！”我抬头一看，是她！她朝我眨了眨眼睛，微笑着。
大概就是从那时候起吧，她成了我的闺蜜——张璇。
“真是个古灵精怪的丫头！”这是我对她的第一感觉。
直肠子，快嘴，毫不做作。
她会趁你不注意时，从背后蒙住你的眼睛，夹着嗓子说：“猜猜我是谁？”（*^__^*） 嘻嘻，不说也知道。
“张璇！”她笑嘻嘻地问：“你怎么知道的？”我摇摇头，“不告诉你！哈哈。
”这时，她立刻向你伸出魔爪。
“不说，就要咯吱咯吱！哈哈。
”“啊！救命呀！我最怕痒了！”“看你往哪儿逃！”……张璇这丫头的语文可真是厉害，每次都是名列前茅，和我不相上下。
还记得去年期末考试，张璇语文考了班里第一。
真是让我又自惭又羡慕。
我们在学习的道路上互相学习、帮助，在生活中也是无话不谈的好姐妹。
每个周末，我都要去找她玩。
“哎呀，芬芬。
今天咱们玩什么呀？”额…为什么每次你都要问这个问题呢？虽然是无话不谈的好姐妹，但偶尔难免会有点小争执。
“张璇！你烦不烦呀！一直碰我，字都写错了。
烦死人了！”我皱着眉头，生气地说。
“切，那么凶干嘛？我是逗你玩的。
”说完，张璇就撇撇嘴，生气地走了。
每次吵完架，过一会儿，我都会跑到张璇跟前，讨好地说：“哎呀，璇璇别生气了。
刚才是我太凶了，对不起，消消气了！”这时候，她就会笑一笑原谅我。
^_^矛盾解除。
童年，最纯真的梦。
正是因为有你——张璇，我的童年之梦更加绚烂，美好。
未来的成长之路上，我们还会共同努力，向未来奋斗！加油！...
爱因斯坦曾说过这样一句话；时间最美好的事情莫过于有几个头脑和几个都很正直的朋友。
在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。
友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福。
有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。
一个人最幸福的事情莫过于拥有一个心地善良，为人正直的朋友。
我和她，在友谊的路上，并不是一帆风顺的。
我们有过争吵。
有过不和，但其中，却又参杂着许许多多美好与快乐的事情。
酸甜苦辣，样样都有。
或许是我们都已经长大的原因，两个人的生活中，多了一些谅解和宽容，还有快乐。
少了一点争执与嫉妒。
不再为一些鸡毛蒜皮的小事而伤害感情。
生活中变得形影不离，十分友好。
长个十厘米左右的卷发小辫子，粉红的脸蛋，一双大而有神的眼睛，还有那高高的个子。
她不喜欢赶时尚，时常规规矩矩的身穿一身干净的校服，胸前无论何时何地都会佩戴一条鲜艳红领巾。
特别遵守学校的规定。
他学习十分的出色，每次考试都名列前茅，在纪律上她严格要求自己，对待任何事情都是十分的认真，一丝不苟。
因此，她成为了我这个“马虎虫”的学习对象。
记得有一次，我因为感冒而旷了一天课，有很多 知识的练习题都没有听到老师的讲解。
有一些问题还没有弄懂，正愁眉苦脸地坐在座位上发呆，，她似乎看出了我的心思，便满脸微笑地向我走来，对我说；“我来为你讲讲吧！”这对当时的我来说，并不是普普通通的六个字。
它好似在我感冒之时，递来的一杯温水一样。
我的朋友，在我还没有回答一声：“好吧！”的时候就已经为我认真的进行着讲解。
看着她那亲切的眼神，温和的态度，我好似受到了春风带给我的惬意之感。
我第一次这么深刻的感受到，原来，这就是友谊，这就是朋友的关爱！我再一次抬起头看着他那炯炯有神的大眼，又一次泛发出那心灵深处的触动：好温暖！ 没有什么华丽的语言可以描绘出我和她之间的情谊，没有什么优美的音乐可以唱出我对她的感觉。
虽然，我现在只是一个十三岁的少年，但我可以说，她，是我小学时代的一个挚友，一个值得我去尊敬的女孩子。
这女孩，就叫做XXX...
我有两个好闺蜜。
当我遇到困难时，她们总是会给予我力量；当我伤心时，她们总是会安慰我，甚至会把我逗的开怀大笑；当我被欺负时，她们总是会挺身而出。
下面就让我来为大家介绍一下，我的两个好闺蜜是谁吧！我的两个闺蜜一个是“疯疯癫癫”的数学课代表——尹佳奕，“江湖人”送外号“1+1”；一个是“思想古怪”的语文课代表——武宇桐，“江湖人”送外号“梧桐树”。
为什么说1+1“疯疯癫癫”呢？大家想知道吗？那就让我来为大家解释一下吧！就说今年夏令营的那件事儿：有一天晚上，1+1提议说：“要不我们就利用今天晚上简短的时间，来开一个'睡衣party'吧！”我和梧桐树非常赞同，直说：“好啊！好啊！”说着，我们就都迅速的换上了各自的睡衣，开始了“睡衣party”，刚开始，我们都放不开，只有1+1一个人在宿舍里扭啊扭，疯疯癫癫的扭着她的身体上每一个器官，有别的宿舍的女生来了我们宿舍以后，看到了这个场景，顿时就笑了，笑得前仰后合，眼泪都笑得流了出来，可是1+1不但没有害羞，反而扭得更厉害了……唉！尹佳奕这种“疯癫”简直是“无药可救”啦！梧桐树这种“思想古怪”呢！可是比那些怪科学家的思想还古怪哪！武宇桐在每个人面前（包括我们的老师）都显得非常文质彬彬，可是，等你真正去了解她的时候，就会发现，她的思想是那么的“古怪”。
这就是我的两个闺蜜，她们是那么的搞笑，和她们在一起的时候，是我最开心的时候。
闺蜜你听我说从小我和婷婷就住在同一个屋檐下，我们因此成了闺蜜。
在我最难过的时候，她会来安慰我；在我伤心的时候，她会逗我开心；在我哭泣的时候，她会为我讲冷笑话。
而在我开心的时候，我会与她分享快乐，同样她会与我分享她的快乐，我们之间无话不谈。
至今我仍然清晰地记得那天和婷婷在一起的夜晚。
那时，是炎热的夏天，晚上的时候我和婷婷到外面去骑车。
树上的知了不停地叫着，天上的星星不停的闪烁着。
骑车时风吹得很凉爽，我有时单手骑车，有是又把双手全放掉骑。
我们一边骑车一边仰望星空，看着天上的星星对我们眨着眼睛，那时真的好快乐，忘记了夏日的炎热。
正当我仔细欣赏着美景时，突然发现眼前一亮，一辆摩托车开了过来，我立刻向左转躲避摩托车。
但还是擦到了我的自行车，我就这样摔下了车，手臂上擦破了一层皮。
我还在发呆的时候婷婷立刻停下车，过来小心的将我扶起脸上满脸的心疼。
当我看感到从手臂上传来的疼痛时，我渐渐的开始哭泣。
婷婷看到了我手臂上的伤把她的手绢拿出来帮我绑在手臂上，对着我说：“我也知道痛，坚持一下，不要哭了，我现在就带你去擦药，擦好要就不疼了！”我抹了把眼泪鼻涕，在她的搀扶下慢慢地走到了家。
回家发现腿上也擦破了皮，婷婷安慰到：“擦了药就不疼了，擦药的时候忍一忍就好了。
”我点点头，让她为我擦药。
擦药的时候我忍了忍并没有叫疼，但是眼泪不自觉地流了下来。
她擦好药之后帮我拿了纸巾，为我细心的擦着眼泪，“不哭了，下次骑车的时候要小心点啊，不要在那么贪玩了！”我知道她的关心，也知道她希望我健健康康的。
我重重的点点头，给了她一个笑脸，虽然看上去有点勉强。
虽然是那么小的一件事，对我的意义却很重大。
我们曾经经历过的点点滴滴，我想我一辈子都不会忘记，我相信我们会是永远的闺蜜，即使隔得距离再远。
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不能不说的秘密我们之间，从一开始不熟，变成那么亲那么深的闺蜜回想起来都会挂起微笑我想，或许我可以慢慢回味一遍我们陪伴在彼此身边的日子看看我们是如何变得美好，又有怎样的哭泣与欢笑每次我想回忆我们的故事，我知道所谓的起点在哪里你就是那样自然地融入了我生命的轨迹。每当我想到你，我都会偷笑我知道，如果把它们拼凑起来，那就是我的青春我恋爱了，她说她吃醋我们躺在一个被窝，说着自己的故事然后你笑笑我笑笑，很傻在睡觉的时候我会拍着她的背，像哄小孩子似的拍着睡觉她说我像她小时候，她奶奶拍着她睡觉的时候我们有一对鸳鸯拖鞋，记得临走时，我帮寝室人拉行李下楼宿管老师说，你咋穿了个鸳鸯拖鞋啊，我笑笑，说我闺蜜我们一人一只你的毛病她永远比你更清楚。关系越好，越掏心掏肺，我们什么都说她有时候很傻，对感情很上心有时候她会为一个男生生我气，小家子气的很尽管生气的理由很离谱，我还是会当什么事情也没生，很包容她说话很直接，一种说不出的喜欢不知道从哪一天起，她就成了我的姐妹花有了小秘密，总是第一个想跟她分享其实，最关心你的，永远是那个最爱打击你的人.......我们还很年轻，以后的路很远，我想我们还会这样腻而不腻的在一起走下去我想，在大学里遇见，是很美好的一件事情，我们不是一个学校，因为一个人就成了闺蜜我想，闺蜜就这样子，我们就这么在了一起。你懂得，聪聪妞
论文参考文献怎么写（通用11篇）
在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的论文参考文献怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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例：
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在写论文时国内外同类课题研究水平概述：
选题在该领域的水平和发展动态： 众所周知，旅游业在现代经济的发展过程中起着举足轻重的作用，随着经济的快速发展，人们的生活水平的提高，越来越多的人选择去旅游放松心情，陶冶情操，增加见闻，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。
旅游业随之也带动了其产业的发展，产生了很多的经济效益，中国的旅游业在改革开放30年以来，保持了健康、持续、快速的发展态势，领各行业之先，国内积极参与全球和区域合作，全面建设小康社会，也给旅游业的发展带来了重要的机遇，我国在旅游领域里面迈入了世界旅游大国的行列。
有力地推动了我国服务业总体规模的扩大和整体质量的提升，成为我国服务业发展的重要因素，但是在旅游业的发展过程中也会产生很多的问题，所以在很多问题需要解决的情况下，专家学者了解旅游业的现状和存在的问题，提出了一系列的措施和解决方案。
很多的周刊杂志也发表了关于该选题的文章，现在这是一个热点问题，受到了很多人的关注，目前国内外的学者在这方面的实验研究已取得了诸多可借鉴的成果，实际研究取得了很多成绩，国内现在对旅游业的可持续发展主要研究的有旅游业可持续发展与环境保护的关系。
我国旅游业可持续发展与环境保护方面存在的问题和正确处理旅游业可持续发展与环境保护的对策选择，这方面的研究还需要进一步的深入和完善，要跟着旅游业的发展而日趋合理化。
近年来研究成果呈明显增势，各种学术论文、著作不断涌现，从公开发表的形式来看，主要有两大类： 旅游、地理、历史和其他相关报刊、杂志（以学报为主）上刊登的有关旅游可持续发展研究的论文，这种类型的研究成果最多。
你看看他的作品《人生》《平凡的世界》就知道了！很有意义呀
控制糖的摄入量：既然糖多吃并不有利，因此控制糖的摄入量就成为了科学吃糖的第一条。适当减少饼干、糖的摄入量。尽量减少吃糖次数，在两餐之间不吃或少吃糖果零食，尤其在睡前刷牙之后，不能再吃糖果糕点。糖多吃不益，可是如果是在适当的时候补充的话，不仅不会有什么坏处，相反还可以给我们的身体提供许多的帮助。如果感觉到有些饿了，不妨吃点糖。因为糖比其他食物更容易被占人体吸收进入血液，快速提高血糖;如果患有胃肠道疾病、消化功能不佳，可以吃一些糖或喝一点加糖的盐水;参加比赛前，吃点糖，可以补充体内所消耗的热量
这是我的毕业论文，看看行不行？行的话，随便拷贝一下，或者从中提取资料或者观点。要是不够的话，联系我我再提供关于路遥个人资料等。从《人生》等作品看路遥的矛盾心理--- 爱情与事业孰轻孰重内容摘要:《人生》是路遥的成名作,通过对作者自身经历的了解,我们发现路遥在作品中所安排的矛盾路遥自身也曾面对过。他与初恋女友林红之间的那段心雨故事注定将成为他一生不愈的伤痛。同时，正是有了这处伤痛，才让他有了创作素材和创作城府。可惜即便是到了他成熟的完成《人生》以后他也不知道当初的选择是对还是错。有一种矛盾始终困扰着作者本身,那就是爱情与事业的矛盾,不但在他的《人生》里面,而且在其它的作品中也有同样的反映.本论文试图展示路遥在爱情与事业上的矛盾点,并且通过对比得出路遥的矛盾中心-- 爱情与事业孰轻孰重关键词: 爱情 事业 矛盾正文本论： 一：路遥矛盾心理的表现：1 安排高加林选择了黄亚萍在《人生》这部作品中路遥为高加林安排了两个选择,一个是与自己有共同语言甚至可以说是自己的初恋的黄亚萍,一个是一个字也不认识的农村姑娘刘巧珍.虽然是面对的两个女孩，然而又是面对整个人生的选择,要是和亚萍在一起的话,不但两个人有共同生活的语言,更重要的是还可以到南京这样的大城市去展示自己的才华.而高加林却又偏偏是一个有着远大理想的青年,那要是和巧珍在一起呢,用文中的话来形容一下吧. "他想:巧珍将来除过是人优秀的农村家庭妇女，再也没什么发展了。如果他一辈子当农民，他和巧珍结合也就心满意足了。可是现在他已经是“公家人”，将来要和巧珍结婚，很少有共同生活的情趣；而且也很难再有共同语言：他考虑的是写文章，巧珍还是只能说些农村里婆婆妈妈的事。上次她来看他，他已经明显地感动了苦恼。再说，他要是和巧珍结婚了，他实际上也就被拴在这个县城了；而他的向往又很高很远。一到县城工作以后，他就想将来决不能在这里呆一辈子；要远走高飞，到大地方去发展自己的前途。现在，这一切就等他说个“愿意”就行了。”① 面对这样的选择，再结合自己的自身经历，路遥也只能选择面对现实，让高加林选择了黄亚萍，这是客观现实所决定的，而不是像太多的浪漫小说里那样让他为了爱情什么都可以放弃。路遥自身也十分的清楚这一点，在他的思想意识里也是认同这一点的，这就是现实主义文学的可贵之处。2 对高加林作出的处理：虽然在路遥的思想认识里他让高加林选择了亚萍，但在在小说的最后结局上，我们可以看到作者又重新让高加林返回了农村，而且无情的让巧珍也嫁给了他人，从而几乎在精神上杀死了这个可怜的青年，一个作家的作品中的情节当然是这个作家本身的思想的一种反映，所以说几乎是不可能一点的偏见都没有的，从路遥的《人生》的结局方面，可以看出他在对高加林的这种选择上是有反对态度的，甚至可以说是憎恨，所以才给他安排了如此可悲的下场，这在他写完这部作品以后很长时间以后在他对《人生》的评论中也可以得到证明，他曾这样评论作品中的高加林:“对高加林这个人物，老实说我也正在研究他。正因为这样，我在作品中没有简单地回答这个人物是个什么样的人. 像高加林这样二十来岁的年轻人，生活经验不足，刚刚踏上生活的道路，不成熟是不可避免的。”② 他总是在说高加林的思想还不是很理智，在面对人生的重大的选择上面还不是很成熟，那么人们不禁要问，他做的到底是哪里不成熟呢？如果他当时要是选择了巧珍就是真的很成熟吗？在这点上作者没有做过相应的解释，我想作者本身也很难来说得清楚，因为作者在很长时间以后和王愚的谈话中才说，我也正在研究高加林这个人物。可见作者在这个方面是有困扰的。二：路遥矛盾心理所产生的原因1作者自身的爱情经历（1）与林红相爱 缘是天意，也关人情，因而先有情而后有缘。路遥与北京姑娘的初恋也是一种缘分。其时初中毕业返乡知青路遥非常风光，曾是延川县城最有权力的人物，他领着8000多名风雨同舟的红四野造反战士所向披靡，此时又作为群众代表，被推选当了县革委会副主任。延川县城好几个声势浩大，气派宏伟的群众对敌斗争批判大会由他主持。林红这个北京姑娘当时正在的延川县战备文艺队，两个人自然地相识了，林红能歌善舞，活泼美丽，路遥对她十分倾心，而林红对路遥的才华人品也颇有好感。在这段时间里，可以说路遥是最甜蜜的，不但自己的事业春风得意而且还有自己喜欢的女孩在自己的身边相陪。路遥的作品里不少是对美好爱情的描写，这和他的美好的初恋是分不开的。（2） 把招工的机会让给林红 1970年春，国家在插队知识青年中首次招工，林红体检不合格。那时，县上决定把路遥送去当工人，指标有限，两人只能走一个。路遥把自己当工人的指标让给林红，又通过几个铁杆朋友周旋，事情成功了。路遥当时可以说是有年轻冲动的因素在里面，但是也少不了一种伟大的为了爱情而牺牲的自豪感吧。至少在当时来说他是完全出于自愿的。（3）失意与失恋的痛苦 路遥心爱的姑娘去了某市某信箱当了工人，离开了陕北。林红第一个月的工资全部寄给了路遥，信中明言，让他买了香烟抽。第二个月寄回一条宝城牌纸烟。不知什么原因，慢慢地由一月一封信减少到三月一封信，到后来一年也不通一封信。此事对路遥感情损伤很大。苦恼中的路遥，屋漏又遇连阴雨，浑身长出许多疮，折磨得他两个月不能行走。一天县革委会军代表找到躺在病床上的路遥，对着他这个当过一派头头叱咤风云的人物宣布一个文件：经县革委会核心领导小组研究决定，停止路遥的县革委会副主任职务，进行隔离审查。生活中总有许多说不清道不明的巧合事件。就在上边宣布对路遥进行审查的当天中午，一封来自内蒙古要与路遥断交的信刺痛了他的心。原来，林红当了工人后对路遥的爱出现了“举棋不定”（路遥当时是农民身份），便写信给内蒙古插队的女友征求意见，想不到那位女友不等林红同意，便代写了断交信寄给路遥。船破偏遇打头风。风云一时又无比倔傲的路遥这一次可是从崖畔上掉到沟底了。这个少年得志而又突然中道崩阻的失败者，难以承受这种暴风骤雨的打击，他哭了，哭得肝胆欲裂，泪泗横流。③ 至少在当时的情况下，路遥是后悔了，应该说在这次经历是他一生难以忘怀的伤痛，当然这次刻骨的经历也让他在思想上成熟了很多，同时，也给了他丰富的写作素材，在他的作品中，特别是他的短篇小说中，有很多的作品是反映这方面的问题的。比如说：《姐姐》中的“高立民”,《痛苦》中的“我”等等《人生》就是其中比较突出的一篇，在这些作品的结局方面，路遥多半没有给抛弃自己原本的爱人的小说主人工以好的下场，要不就像〈人生〉中的高加林那样遭到了可悲的下场，要不就是像《痛苦》中的“我”后来者居上，比抛弃的他的人还要好。从而，我们可以看得出 在很多年以后的路遥眼里 仍然是对当时林红的做法耿耿于怀的，显然他是后悔了当时的选择。在他的心里已经埋下了这样的阴影。2 自身的爱情观（1）传统道德的影响<1>以土地为象征的母性化爱情意识看路遥的《人生》，总是被一种感伤的情绪笼罩着，深深的为巧珍的痴情换来的不幸不平。但换一个角度仔细想想，那种先入为主的情绪受到了质疑，或许作者在社会转型期对传统爱情观进行着某种质疑，对传统女子所扮演的角色进行着质疑。 刘巧珍，作为一个传统的女子，在她的身上笼罩着母性之爱的神圣光环，用一种温柔体贴的方式，细心地培育着爱情的果实，表现出家庭伦理生活中尤如母亲对儿女，姐姐对弟弟般的骨肉情长。请看一下关于高加林和刘巧珍在夜晚幽会的描写:� 夜晚，天黑以后，他和巧珍站在村外的庄稼地相会了……走累了的时候，他们就找一个寂静的地方，加林躺下来，用愉快的叹息舒散着劳动的疲乏，巧珍就偎在他身边，用整理他落满尘土的乱蓬蓬的头发，或者用她小巧的嘴巴贴着他的耳朵轻轻地，轻轻地给他唱那些祖先留传下来的古老的歌谣，有时候，加林就在这样的催眠曲中睡着了，拉起响亮的鼾声。④��这里，既没有山盟海誓，也没有激情的喷发，刘巧珍象一位年轻的母亲，正在哼着儿歌，哄着自己的孩子悄悄地进入睡眠，这是一幅多么宁静、温馨的家庭生活的图画啊!在这类情感模式中，母性之爱特别具有一种完全的自我奉献精神。对于男人，从相爱的第一天起，她们就把自己的命运和对方紧紧地连在一起，毫无保留地献出自己的一切，即使受尽艰难困苦，心里也感到甜密和幸福，他们正是通过这种无私的给予和奉献，才能体验到自身生命的存在与价值。刘巧珍痴情地爱着高加林，看着心爱的加林哥在地里劳动受苦她心里疼得难受，她说:“加林哥，你如果不嫌弃我，咱们两个一搭里过，你在家里盛着，我给咱上山劳动，不会叫你受苦的”，刘巧珍甘愿用自己终生的劳累，来换取高加林生活中的愉快和轻松。为了表达对爱情的真诚，她不顾世人的讥笑，爹娘的打骂，公然和高加林一块骑车进城，在高家村掀起了一场轩然大波。当高加林到县城参加工作以后，她不断问寒问暖，在家中则尽情尽意地照顾好公婆。高加林提出分手时，尽管一场感情的风暴撕扯着她痛苦的灵魂，但是，在理性的约束下，她不仅没有进城报复，反而对加林的行为给予体贴和理解。高加林最后被县里清退回村，巧珍闻讯后，竭力劝阻姐姐不让其乘机给加林制造难堪，同时，在她那颗受过伤害的心灵里，居然还为加林的困难处境感到痛苦和忧愁，并设法托人情给加林安排教学工作。这种不惜压抑、牺牲自我，向所爱的人做出最真诚、最无私的奉献，被人们称为是金子般珍贵的感情，而实质上所体现的乃是母性之爱的伟大。这样带有传统意味的女性，不仅具有牺牲自我的精神，而且，与此相关，都有一副菩萨般的仁慈心肠。这主要体现在她们这类人并不企羡腰缠万贯的富家子弟，也不高攀炙手可热的权贵人物，更鄙视自许风流的花花公子和傲慢自负的男子汉。她们所钟情的往往是被侮辱、被损害的小人物，不惜把自己主动地献给那些生活中的弱者，因此，在这种爱情中，便往往渗透着同情与怜悯，而怜与爱的结合就进入了母爱的层次，它体现出这类女性通过对落难者的庇护，自身能充分体会到儿女般的柔情和强烈的责任感，得到精神上的慰藉和实现人生自我价值的满足。面对这样的爱情，作为农民的儿子，路遥是没有勇气来背叛的，可以说是相当的崇敬的，甚至可以用向往来形容。因此，当有人想要背叛的时候，路遥应该是在第一时刻站出来反对的人，因为作为一个土地上长大的儿子，他更能体会到土地的伟大，更能体会到母爱的伟大，对土地，对母亲，不容他有丝毫的亵渎和不公。这也是路遥把高加林打回农村的重要原因之一。<2>以土地为中心的传统的旧道德文化的影响在《人生》中，路遥描写了许多体现出高尚道德的人和事。在读这部著作时，我们时时能感觉到作者正高扬着一把尺子，作为观人衡物的基本准则，作为价值判断的主要标准，这把尺子就是伦理道德。作者在写作中带有强烈的个人情绪，对于作品中的人和事，作者往往直接或间接地作出自己的评价，是褒扬还是贬抑，则取决于是否合乎这个道德标准，这种对伦理道德的极度强调，其实表明作者受到了中国传统文化的影响。中国传统文化中，最正宗儒家文化，而对伦理道德的高度重视，正是儒家文化的特点之一。孔子说：“仁者爱人。”冯友兰解释说：“关于人的德性，孔子强调仁和义，特点是仁。义是事之‘宜’，即‘应该’”“但这些义务的本质则是‘爱人’，就是‘仁’。”⑤ 路遥在这部著作中，许多人都具有传统美德中“仁爱”“济世”等思想，难能可贵。对道德的强调，最为明显地体现在《平凡的世界》中的孙少平身上。候玉英当众侮辱过他，他却冒着生命危险把她重滔滔洪水中救出来；他挽救感情上有负于他的郝红梅，丝毫没有犹豫；他挺身而出，拯救遭受包工头欺凌的小翠，把一百块血汗钱都给了她；他推开醉酒的煤炭工人，自己却受了重伤。孙少平，几乎可以说是具有了理想的“君子”人格了。在《人生》中刘巧珍被高加林冷酷抛弃后却以德报怨，尽力帮助高加林；张克南在得知他妈妈以卑鄙手段报复高加林之后，痛苦万分；孙少安经济稍有起色，就大力帮助村中穷人；田润叶在李向前残废之后，毅然回到他身边，并承担起一个妻子的全部责任。路遥对这些行为进行了热烈的赞美，甚至不时以作者的身份站出来歌唱。把道德作为价值判断的尺度，还体现在人物结局安排上，道德高尚的人，都能幸福地生活，而违反》道德必然遭受惩罚。高加林之所以打回农村的悲惨命运，就是因为他抛弃了刘巧珍，转而与黄亚萍恋爱――如果没有抛弃刘巧珍，也就不可能和黄亚萍恋爱，张克南的妈妈也就不会去告状。高加林再次回到农村时，作者安排小孩唱道：“哥哥你不成材，卖了良心才回来——”，对高加林进行了沉重的道德谴责。而符合道德要求的孙少安一家，则生活越来越幸福了。这两部作品中，路遥笔下的主要人物，高加林，孙少平，孙少安，田晓霞，无不具有高尚气节，真正可说是符合“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的要求。许多次要人物，如孙玉厚，高玉德，德顺老汉等，他们胸怀如大地般宽广，身上也闪耀这中华民族传统美德的光芒。在《人生》中，无论是写世俗人情、家庭亲情还是男女爱情，都处处表现出中华传统文化的气息，时时强调传统伦理道德的审美规范。路遥这无疑深受中国传统伦理，特别是儒家伦理的影响。伦理道德是数千年来中国文学价值评判的主要标准，路遥是中国文学文以载道传统的自觉继承者，他的作品中，不可避免的体现出了他的价值标准。(2)作者自身的浪漫情节<1> 风俗文化环境造就了陕北人的浪漫气质陕北曾属多民族游牧之地，形成多民族杂居的格局，陕北人豪爽、强悍、喜欢自由、爱热闹红火，这恐怕与中国古代历史的发展有直接关系，与多民族杂居和汉文化的溶汇有关。至今，在陕北民众生活的语言中常常夹杂着他族语言的地名、词汇，就是这个历史原因，所以陕北劳动人民所处的自然环境差，但他们并不是就愁眉苦脸，等待苦难的来临，而是积极主动地为改善生活条件作艰苦而长期的奋斗。穷困反而使他们更加期盼美好的生活，思维更加活跃、想象力更加丰富。在其最悲伤的时候，也不忘记快乐，就连表达苦难也是用最优美的旋律。所以，陕北很像是一个少数民族那样能歌善舞，并且有独特的艺术表现力。在这块土地上的男人和女人们，用自己的生命在贫脊的大地上书写浪漫、书写自由，书写美好。它妙就妙在不是用苦难来表现苦难，而是把苦难转换成一种比幸福更高境界的幻觉来表达。这样就使本来受苦受难的生活，通过演唱民歌而形成完全不同于现实的另一种快乐而抒情的景象。在漫长的历史发展过程中，陕北人的这种浪漫气质逐渐的形成了。一旦形成，又将会永不停息的发扬发展下去。路遥是作为作家，他长说的一句话就是作家创作不能丧失普通劳动者的感觉，在他的创作过程中，他也始终都是这么做的。他的作品基本上都是在乡下创作的。对家乡的风土人情可以说有着充分的了解和体验。再加上他本就是在黄土地上成长起来的孩子，就更让他理解并且不可避免的具有了这种陕北人所有的浪漫气质。<2>自身的爱情经历证明,刚才已经说过了路遥的爱情经历,它可以为了自己的爱人抛弃自己的事业,这并不是每个人都能做到的,这需要很大的勇气,当时的路遥可能是有些年轻,才作出这样的举动,但是在他以后的作品中,有太多的作品中的主人公都是像他一样为了爱情而让出了自己的事业,这可以说是他固定的思维模式,可见,在他的心理对于当时的这个做法是有一定个人可读的,也正是因为如此,我么以判定他是一个非常的具有浪漫气质的人,在当时我们只可以相信它可以为了林红可以抛弃自己的生命,这也并不能使人们感到器官因为它就是这样的人,在他的眼里,情感总是高于一切的,这也它能写出这莫多美好的爱情故事的原因吧.<3>作品中美好的爱情经历的描写在路遥的作品有太多美好的爱情经历的描写,我们可以想象一下,一个没有浪漫气质,没有美好的爱情憧憬的人,怎末能写出这般美好的爱情经历呢?在他的爱情描写中,太多的纯洁.太多的浪漫从这些描写中我们可以看出作者自身的浪漫气质,也可以看出作者对美好的爱情经历的向往和憧憬..三 矛盾心理的本质——新旧爱情观念在社会转型期的一次较量（1）结果：两败俱伤 ——选择了亚萍却遭遇不幸在<人生>这部作品中,作者让高价林选择了观叶坪,但同时也给了高加林悲惨的结果 ,这到底是为了什莫呢.因该说这里面有一定的必然性,在作者的心理,无疑高加林的做法是不对的,甚至是无法原谅的,这在许多的读者对作品的评论中也能看得出来,同样,在作者的眼里高加林的做法也应该受到惩罚,但是,作者显然已经看到了高加林选择的必然性,和无奈性,可以说它是同情和理解高加林的做法的,但这还不够让作者去放过她,或者说是原谅他对可怜的巧珍的做法 在对高加林的处理上,可以说路遥是费了心思的,他也曾经为了这个任务而痛苦和思考过,是的,他是不是就应该得到那样的结局,这是不是就是它应该得到的,难道仅仅是把它的命运归结是命运嘛,那末,可以说在这个世界上,有太多地向高加林,有同样作法的人并没有得到向高加林这样的结局.因此可以判定,这是作者的意思,那末作者为什莫又要这样的莱戏弄这样的一个有志向由亮相的青年呢,（2）原因：作者本身无法完全突破旧式爱情思想的束缚对爱情的描写，是《人生》和平凡的世界的重头戏。路遥在作品中描写了许多由此可以推断他的爱情观：传统与现代的冲突。在《人生》和《平凡的世界》里描写了很多的爱情故事，孙少平与田晓霞，高加林与刘巧珍，还有孙少安，田润金波，田润生等人的爱情。在这两部作品中，纯粹的爱情往往没有好结果叶，，而没有爱情的结合，却往往非常幸福。路遥对这些爱情的描写和结局的处理，表现出了他思想中具有深刻的男权社会的思想意识和审美意识。作者在爱情描写上出现了一对矛盾：一方面是纯真爱情的的无比美好，炽烈，具有强烈的感染力，令人着迷；另一方面，是美好爱情的无情终结，让人惋惜，心痛不已。高加林与刘巧珍，孙少平与田晓霞，孙少安与田润叶，青海姑娘与金波，他们的感情纯真美好，超越了世俗的观念，是我们所理解的真正意义上的爱情，然而，在《人生》和《平凡的世界》里，这些爱情无一例外地，破灭了。这是为什么呢？路遥在《人生》和《平凡的世界》里，对待爱情的态度，表面上看，非常现代，可以说是前卫而大胆。高加林刘巧珍不顾各自父母的恼怒和阻挠，执着而坚定地确定了他们的恋爱关系，甚至敢于公开挑战长辈的权威和世俗的眼光。孙氏兄弟则得到了更加超凡脱俗的爱情。孙少平的恋人田晓霞，出身高干家庭，在她恋爱的时候，她的父亲田福军从地区专员到地委书记直至省城所在地的市委书记。而她自己，在大学毕业后，凭借才华和优秀表现，被省报录用为记者。像田晓霞这样不同寻常的女孩，怎么说也得嫁个有头有脸的国家干部吧？可她竟然就爱上了一个孙少平，一个家境极为贫寒，穿着破烂，出苦力的揽工汉，就是现而今所说的农民工！这样的事情，就是发生在二十一世纪的现在，也能够成为一则新闻。再看孙少安与田润叶，作者让田润叶爱上了地道的农民孙少安，而田润叶无论是其家庭，还是她自己的地位，都高出孙少安一大截。虽然孙少安由于其思想局限，不敢接受这段感情，但仅仅是爱上，本身就已经脱俗了。田润叶后来屈从压力，嫁给了司机李向前。李向前也出身干部的家庭，家境极好。田润叶却无论如何也不与李向前同居，后来寻找关系甚至调离了原西县，让他们的婚姻名存实亡。金波在青海当兵的时候，爱上了一个牧马姑娘，因为爱情，被复员回家，后来一直想念那个姑娘，还去找过一次。这些人物在追求爱情的时候，都大胆热烈，能冲破传统樊篱，超越世俗的观念，仿佛表明了作者思想的现代性。但是，我们应该看到，路遥在写这些爱情的时候，其内心显然是充满矛盾的，现代爱情思想的背后，是更加强大的传统思想，因此，这些美好的爱情都最终不可避免地消亡了。对脱俗的美好爱情的赞美和这些爱情不幸结局的安排，表现了作者内心的矛盾，传统思想与现代思想的矛盾。可以看出，路遥在作品中极力赞美和强调女人的妻性，即女人应当屈从命运，要勇于牺牲，温柔贤淑，对顾秀莲、刘巧珍、兰花和润叶行为的肯定最明显，当以理想妻性标准来塑造田晓霞时，作者看到了理想和现实间的差距，怎么具有妻性，也很难把她和孙少平结合起来，所以不惜让她死去；孙少安不敢接受田润叶的爱情，而找了一个山西姑娘顾秀莲来，很快结婚了。孙少安和顾秀莲，在结闪电般结合，在结婚以前，绝对是不存在什么爱情的，不过是为了娶一个媳妇和找一个丈夫结合了。这样草率的结合，如果不是碰巧顾秀莲非常贤惠的话（现实中往往不会有那么幸运），很可能是悲剧的开始，但作者并没有认为有什么不合理，相反，他们被写成一见如故，结婚以后恩恩爱爱，生活很幸福。至于田润叶，结婚以后一直不肯与李向前同居，因为她不爱李向前，作者对她抱着同情的态度，可是，当李向前残废以后，田润叶回到李向前身边，担当起作为一个妻子的责任时，路遥满怀激情地写道：“生活啊，生活！你有多少苦难，又有多少甘甜！天空不会永远阴暗，当乌云褪尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。青草照样会鲜绿无比，花朵仍然会蓬勃开放。我们祝福普天下所有在感情上经历千辛万苦的人们，最后终于能获得幸福！” ⑥可见，其实路遥内心深处，对于田润叶之前不肯承担作妻子的责任是持反对态度的，认为那是乌云，现在，田润叶终于和一个不爱的人生活在一起了，乌云散了。果然，在后面的描写中，他们生活得很幸福，仿佛真心相爱了。一个思想现代的人，在路遥大力歌唱这“甘甜”和“幸福”的时候，心里一定极不是滋味。孙少平和田晓霞的爱情纯真美好，按理该有良好的结局，然而，路遥以一种不可挽回的方式，结束了它。显然，路遥认为他们之间的结合是不可能的，结束是这段感情注定的结局，用晓霞死的方式，维护了田晓霞形象的完美。路遥在爱情婚姻家庭问题上，把是否合乎道德放在第一位，而且是使用传统的伦理道德标准来进行评判的，对道德和责任的强调往往胜过了爱情本身，并且作品中人物的爱情都无比纯洁，完全剔除了性的因素，可谓“发乎情而止乎礼”的典范。两部作品中，男女青年的爱情含蓄而纯洁，颇符合荀子关于“礼”的论述：“夫禽兽有父子而无父子之亲，有牝牡而无男女之别。故人道莫不有辩，辩莫大于分，分莫大于礼。”⑦作者写爱情的美好，但如果爱情和道德相遇冲突的时候，作者的安排往往是牺牲爱情而维护道德的完美，体现了作者深刻的人伦思想。这些爱情，实际上承载了太多的考虑、责任、出身等因素，爱本身，反而退居其次了。这种对道德的强调，尤其是在爱情中对道德的强调，正是儒家文化在表现方式之一。对于高加林的爱情，路遥在描写的时候，给我们留下的是这样的映象：作者认为，高加林在农村的时候适合与刘巧珍恋爱，在城市的时候适合与黄亚萍恋爱，但是，即便是到了城市，高加林也必须与刘巧珍恋爱。这就是爱情与道德的冲突，在这个冲突中，作者毫不犹豫地选择道德在这些爱情的描写中，作者表现出了男权社会的门第观念，润叶便是门第观念的牺牲品，还有人生中高加林的爱情也表现出了这一点。田润生与郝红梅的结合出人意料，作者也给予了赞扬，但仔细研究田润生的心理，其实是田润生男权思想的结果。诗人贾冰先结婚后恋爱，作者几次写他们的幸福。而兰花，竟然死心塌地的爱着二流子王满银。从上面的分析我们可以看出，路遥在对待爱情的问题上，表现出了他的思想中极为传统的一面，对道德、对女性的定位，以及门第观念，均是中国传统文化的内容。路遥的思想中，有着根深蒂固的儒家传统思想，那些美好的爱情之所以一一破灭，要么是因为不合乎道德规范，要么是门第观念的牺牲品，而且，女性在这些爱情中，往往不能有所作为，他们所能做的，只是顺从——这是路遥在强调他们的妻性。参考文献: ① 路遥 《人生》 河北人民出版社 2002 ② 路遥 《路遥全集〈人生评论〉》 河北人民出版社 2003 ③阳坡 《路遥在恋爱的日子里》 ④路遥 《人生》 河北人民出版社 2002 ⑤韩玉珠.《路遥作品的传统美》[J].载《陕西教育》1997年第4期 ⑥路遥.《平凡的世界》[M].云南人民出版社.2002. ⑦ 陈正义.《土，是难以忘记的》[J]，载《重庆师专学报》1998
幼儿教育是爱的教育，真心、无私地去关爱每个幼儿，是幼儿教师的师德要求;让每一个幼儿学会爱，更是幼教工作者孜孜以求的教育目标。下面是我给大家推荐的有关爱的教育的幼教论文，希望大家喜欢!
《将“爱的教育”根植于幼儿园》
作者简介：何苗(1991-)，女，四川宜宾人，硕士研究生，西华师范大学教育学院学前教育学专业，研究方向：学前教育学。
摘要：幼儿教育是爱的教育，真心、无私地去关爱每个幼儿，是幼儿教师的师德要求;让每一个幼儿学会爱，更是幼教工作者孜孜以求的教育目标。本文论述了爱的教育的深刻内涵和实施的必要性，特别着眼于剖析幼儿园教师应该如何将爱的教育根植于幼儿园的系列措施，希望此文对一线幼儿教师具有借鉴作意义。
关键词：幼儿园;爱的教育;策略
一、“爱的教育”的来源及其内涵
意大利作家亚米契斯创作出一部著名的儿童文学作品――《爱的教育》，其被认为是世界文学史上经久不衰的名著。我国夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时曾说：“教育之间没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
要清楚地定义“爱的教育”，我们必须首先弄清楚何为“爱”。“爱”就是指因对人或对事有深挚的感情而对其加以保护的行为。爱并非自然生成，而是后天可以培养和习得的。“关注人的价值，逐步升华人们对某人或某物的爱，把其塑造成一个懂得爱的人的教育”，此乃“爱的教育”的内涵。
二、幼儿园根植“爱的教育”的必要性
陶行知先生说：“没有爱，就没有教育”。
我国独生子女的数量与日俱增，年青一代的教育观念也在不断变化，这一变化对于下一代祖国花朵的培养来说是双刃剑。大部分幼儿习惯了接受爱，而不懂得主动给予他人关爱。而在当今成人的世界里，人与人之间的利益关系朱罗密布，各行各业不乏你争我斗的现象。长此以往，会造成人际关系不和谐的混乱局面。从小用爱的教育对幼儿进行熏陶，会让其耳濡目染，渐渐地培养起他们的爱心，有利于幼儿之间建立起相互关心爱护的和谐局面。爱是人类情感中最高尚的情感，是人们永恒的主旋律，爱能使我们的生活变得更加美好，所以爱最容易引起人们的共鸣。正如颇受老百姓喜爱而广为流传的《爱的奉献》这首歌曲中所唱的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
气候变化、臭氧层破坏、森林破坏与生物多样性减少、大气及酸雨污染、土地荒漠化、国际水域与海洋污染、有毒化学品污染和有害废物越境转移等，一系列环境问题无一不是由于人类造成的。人类以自我为中心自以为是的随意发挥主观能动性改造大自然，违背自然规律，妄想着要征服大自然，已经严重的破坏了大自然的生态平衡，反过来，这一系列的灾害重重的惩罚了人类，造成了无限的恶性循环。不同的人会从不同的角度来诠释“爱的教育”，会形成各自不同的观点，但有一点我们是都肯定的，教育智慧是爱的智慧，是闪耀着真善美光彩的智慧。通过爱的教育，让幼儿从小能够用善良的心与他人相处，在与他人的互动中，体会到付出爱、给与爱和收获爱，真正的感受到快乐和幸福，爱的教育能促进人与自然的和谐共处。
三、在园如何有效推行“爱的教育”
(一)教师树立爱的教育观
首先，教师要树立一个正确的爱的教育观，用心密切关注每位幼儿的健康成长。众所周知，人有长短不一的手指头，他们各施其职，各有所长，教师应该用智慧的双眼去发现每位幼儿的优势，及时给予幼儿肯定的评价，让教师的关爱像鱼塘一样，让幼儿在爱的鱼塘里如鱼得水的发挥自身的特长，无论幼儿的学习情况和课堂表现如何，教师都应当给予每一位幼儿应有的尊重和关爱，不断地关爱孩子，有利于其成长为一个身心健康的人。
其次，教师应该努力提高自身对于幼儿爱的教育能力，努力提高自己的教育智慧和方式方法。在因材施教的基础上注重变化多样的教育技巧，在充分尊重幼儿自主性、主动性的基础上促进幼儿个体特性的培养，在用慧眼洞悉幼儿的最近发展区的基础上实现幼儿质的飞跃式发展。教师把爱的精神实质渗透到幼儿教育的每一个环节中，把爱的教育的本质展现的淋漓尽致，播撒爱的种子种植于孩子心间，以自己的爱心启发幼儿的爱心，让孩子时时刻刻感受到爱的氛围，最终塑造一个懂得爱、善于给予他人爱的灵魂。教师利用自己角色的榜样性，用眼神、语言、动作和行为向幼儿展现人性的真善美。每天早晨的广播播送校园好人好事和名人儿时轶事，启迪幼儿，为幼儿提供丰富的精神食粮。
(二)营造一个良好的爱的教育环境
营造一个绿树成荫，鸟语花香的充满爱的校园氛围，有利于潜移默化地促进幼儿形成积极向上的态度，有利于开启幼儿对美好生活充满向往之情的模式，还有利于引发幼儿对爱的期盼。幼儿教师需要用心创设一个爱的教育氛围，例如：小座椅板凳阅读角可以遍布整个幼儿园，便于孩子们在学习中愉快的交流，给他们营造一种温馨的氛围;教师们做好表率作用，在早上和下午放学的时候轮流坚持微笑着站在校园门口迎接和送别孩子，并且积极倡导幼儿小朋友间相互问好，为幼儿创设一个爱的、甜蜜的心理环境。每个班级内部由教师同幼儿一起布置班级内部的爱心墙，有利于培养孩子表达爱意的习惯。教师与幼儿一对一传递爱意，每个老师有一个专门的“蜜语小信箱”，幼儿可以把自己对老师的爱说出来，当然也可以给老师提意见，也可以把自己的小小心愿说出来，让老师心领神会，助其一臂之力。让爱的种子在幼儿心田生根、发芽、开花、结果，整个教育环节无一不围绕爱、体现爱。
(三)选用适当的爱的教育策略
首先，开展爱的主题教育活动。例如：向幼儿介绍我国的航天科技发展成果，激发幼儿民族自豪感和从小对于探索未知世界的兴趣;结合新闻故事，向幼儿宣传遵纪守法的重要性，能极大提升教育的效果;每个班集体都有属于自己的种植基地，教师引导小朋友们认识各种蔬菜的名称、特征，积累生活小常识。
其次，教师就要利用美术课、音乐课、舞蹈课等学习机会去发现孩子的特长，或者鼓励孩子进行小发明、小创造，对于幼儿取得的每一次进步都给予大力表扬，让幼儿体验到学习的快乐和成就感，唤起幼儿的学习热情，最终接近自己的目标。
(四)升华幼儿心中的爱
首先，培养他们主动关心园内小伙伴的意识和行动。在幼儿园班集体内部开展“帮帮扶扶”的活动，动手能力强的孩子帮助能力较为弱的孩子;在幼儿园内开展“小老师”的活动，即大班的孩子给小班的孩子讲故事、带队上厕所等，让他们学会表达爱。当孩子过生日时，我们鼓励班级的小朋友自己动手，给小寿星一个惊喜的礼物，形式不限。通过这个活动使他们明白：分享是友好和谐的最佳体现。
其次，逐步养成主动关爱家庭成员的习惯。例如，在过妇女节的时候和妈妈一起做卡片，中秋节的时候和家人一起吃月饼，爷爷奶奶过生日的时候，自己动手给爷爷奶奶画一幅画，过端午节的时候倾听节日的来历，并且和家人一起动手包粽子等。
在次，让远方的友人们也能够感受到自己的爱意。例如，为贫困灾区的孩子进行捐款活动，拿出爸爸妈妈给的零钱，献上了自己的一份爱心。让孩子们学会付出，学会感恩，让他们学会爱同伴、爱长辈和爱老师，知道通过自己主动地关爱别人，能收获快乐这个道理。
总之，构建爱的教育，发展爱的教育，用爱的阳光催绽爱的花蕾。让爱的教育的交响曲唱响整个幼儿园。让幼儿体验爱、感受爱、付出爱、收获更大的爱，让爱遍布幼儿的整个成长轨迹。(作者单位：西华师范大学教育学院)
参考文献：
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[6]徐资.爱的教育[J].赤字，2015.
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古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。 论文题目 要求准确、简练、醒目、新颖。 目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 内容提要 是 文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。 关键词定义 关键词是从论文的题名、提要和 正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于资讯系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《 汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 论文正文 （1） 引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题- 论点； b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d. 结论。 参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。 论文装订 论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！ 读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
共建美好家园 地球是人类共同的家园。水是生命之源，土是生存之本，洁净的淡水和可耕作的土壤，已成为21世纪人类最为重要的战略资源。 毋庸讳言，在人类物质文化生活水平不断提高的同时，全球面临的资源、环境问题也日益突出。近几十年来，气候变化、森林减少和植被破坏，水土流失加剧，沙漠化扩充套件，人类赖以生存的环境受到威胁。全球目前有65％的土地面积受到不同程度土地退化的影响，其中土壤侵蚀、沙漠化以及盐渍化等是主要的发生形式。严重的水土流失直接导致环境恶化、地区贫困和社会落后，已经成为影响区域发展的一个重要因素。 进入21世纪，我国水土保持面临着严峻挑战。全国有近200万平方公里水土流失面积需要治理，水土流失严重、生态环境恶化的局面尚未得到根本遏制，我国的现代化、城市化、西部大开发以及人口的增长将对生态环境构成很大的压力。一些地区由于水土流失，导致土地退化或沙化，土地资源更为短缺，人地矛盾十分突出。防治水土流失，保护水土资源，改善生态环境已经成为一项十分重要而紧迫的任务。 让我们携起手来，防治水土流失，保护水土资源，改善生态环境，共建人类赖以生存的秀美家园.
中国传统礼仪文化的传承，上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。
随着时间的推移，不知不觉中我们已经来到21世纪。尽管人民的生活水平得到了极大的提高，但是随之而来的却又是一些棘手的问题：铺张浪费，破坏环境……这些问题所存在的原因就是人们的绿色生活概念还没有很好的形成在群众的脑海里，借此调查机会，我们将为绿色生活方式的推荐与普及献出我们微薄的一份力量。 本次调查，我们主要探究的是：垃圾分类问题，水资源污染问题。而其余的我们将以调查问卷的方式进行较为粗糙的探究。 我们将通过这个课题，发现某地片区人们绿色生活的现状。从而更好的“对症下药”，进行宣传活动，使更多的人加入我们的队伍，更多的人能够把陋习从自己身上移除。 本次调查活动由***同学进行主要任务，***，***进行调查任务。（具体分工见扉页）。 1.垃圾分类问题探讨 我们进行的第一项调查活动是对某地片区的居民生活小区进行了垃圾分类桶普及情况的调查。我们有选择的抽取了4个居民生活小区进行了调查。其中，新社群2个,分别为：花径小区，崇文小区；老社群2个，为：昌苑小区，望柯小区。结果发现（具体资料请翻阅附录表1），其中新的社群中花径小区的分类垃圾桶普及情况非常良好，分类垃圾桶覆盖率为80％，但是其余3个小区的分类垃圾桶分布情况很不理想，覆盖率均为0！并且，在调查中我们发现，除花径小区外调查的3个小区还存在一些较大的缺陷。其中影响较大的是： （1）大多数楼房前均没有垃圾桶 这个问题所产生的直接后果是：大多数住户把垃圾往楼道口的阴井盖上一扔便了事。尽管会有清洁人员来打扫。但如若打扫不及时，那么很有可能引来大量的蚊子苍蝇，这样疾病就有可能开始传播，并且臭气也会影响到底层住户。我们希望有关的管理部门能将垃圾桶设定的和居民楼靠的近一些，使得居民能够方便并快捷的将垃圾处理完毕。并且若有更多的资金可以更换成分类垃圾桶。如果此方案不现实，那么我们希望物业能够多进行义务宣传活动，让居民了解更多的相关知识。 这个问题在很多小区中都有出现，所以我们希望不仅是物业能够自觉的提供便利，不要把垃圾桶当成了摆设的工具，它应该能起到便民的作用吧？还有就是除了个别小区的分类垃圾桶覆盖率高外，其他的小区竟然没有多少这样的垃圾桶，有的小区分类垃圾桶个数竟然为0！在越来越注重回圈利用的今天，有关机构是否应该将这个设施引入更多居民的身边呢？ 2.节能方面 在这个方面的调查上，我们采用了调查表单的方式。我们随机抽取了30位左右的某地居民，对他们绿色生活状况的节能方面进行了调查。（附录表2）我们从结果发现，某地片区的居民，对于节水，节电的一些方面，还有利用太阳能代替传统煤力发电等方面比较了解并已经有所行动。尽管居民的意识增强了，但是由于某地老一代的房子在设计时没有考虑到太阳能热水器的问题，因此，许多老居民“想用却不能用”太阳能热水器。为此，我希望房开公司能够对此建筑问题进行解决，尽量使更多的居民能够用上太阳能热水器，从而使得节能在居民生活中落实。但是对于处理废旧电池和回圈利用等方面了解不足。因而，我们希望有关机构能够加强宣传工作，宣传这个方面的知识，了解这些节能环保的好处，并介绍如果不环保的带来的后果，使人民群众有一种责任感，危机感。并且可以在社群之间多组织一些活动，在活动中以娱乐的方式，以开心的心情，向群众们宣传这些知识。
中国上下五千年文明使中国有了深厚的历史底蕴，各朝各代都创设出了无数璀璨的文化瑰宝，这都是中国最为宝贵的财富。作为中国人，我们深感自豪。然而，如何使这些文化瑰宝得到最好的传承和发展，散发出耀眼的光芒，是我们每个人都肩负的责任，应当认真思考的问题。 一 新春再度来临，与往年一样的热闹喜庆，但有一样传统事项发生了变化，没错，是放鞭炮。今年放鞭炮的数量明显少了很多，院子中不再像往年一样夸张的满地炮纸。这是因为中国大多数地区面临着严重的污染问题，污浊的空气威胁着人们的健康，而鞭炮的燃放会加剧大气污染程度。因此，大家开始重新审视放鞭炮这一传统习俗。 放鞭炮的习俗代代流传至今，不是一朝一夕就能发生改变的。这同样是我们的宝贵文化，也不应该放弃。所以我们应该合理燃放，适量燃放，做到绿色、科学，比如购买正规厂家的低污染鞭炮，远离易燃易爆地区和居民区，少量购买等。鞭炮声少了，不意味着年味就会有所减弱。 传统文化也会有不合理之处，所以发展的趋势应该变得越来越文明，越来越适应我们现在的社会形势。 二 经常会获知这样的资讯：中国各个年龄阶段的人对汉字的掌握水平，包括正确书写，美观书写等都大幅降低。反映出这样一个问题：随着现代高科技的飞速发展，人们对汉字越来越不注重。越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”现象越发严重。针对汉字手写危机，为了唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习，拯救中华文化，中央电视台播出了《中国汉字听写大会》。节目播出后收视率很高，这个节目让观众也单纯的参与其中，在比赛游戏中学习，领略汉字的美。 我的学校也开展了《汉字听写大会》的活动，我有幸成为了一名选手，代表班级参赛。准备期间，同学们的热情很高，重新拿出很久不用的《新华字典》学习汉字。在感受汉字的神奇与美时，我们也深深意识到自己对汉字的掌握程度还很不足。 汉字不仅仅是表意符号和交流工具，还蕴藏着的丰富的中华文化与艺术。汉字手写的普及程度，直接关系到中国书法艺术乃至中华文化未来的命运。作为青少年，我认为我们有责任学好汉字，传承中华文化。这样，才是当之无愧的中国人。 三 与汉字听写大会类似的，中央台也推出了《中华好诗词》节目。相比汉字，很多人会认为诗词要高深复杂得多，只有在学生时代才需要背几首。很多人也会疑惑，在现代忙碌的生活中诗对我们中国人来说，到底是必需品，还是奢侈品?或许它比起房贷、车贷、子女学费来说真的成了一种奢侈品，但我想，只要我们真的愿意相信诗是生活中的必需品，我们真的就可以活的诗意盎然。 有人说，没有宗教的民族是可怕的民族，然而诗就可以作为我们的宗教，诗教会我们一种生活观念，一种悲天悯人的意识，对大自然寄予无限深情，并用一种艺术的眼光看待人生。 可见，中国诗歌在中国人生命中获得了如此重要的地位，是中国人心灵的托付。那么就让我们唤醒自己心中的诗意，传承诗文化吧! 传承与发展中华文化的重任在我们青少年，中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。让我们行动起来，体会中华文化的魅力，将传统文化融入我们的生命，使之代代相传。
这就是我心中的2010年，我心中的亚运会。也许我们这里没有礼炮鲜花，但是人们心中的花却永不凋谢，相信我们的亚运会会伴着这些心中的花，在2010年的广州绽放出前所未有的美丽！ 2010年，对我们广州人们而言，这是特别的一年，因为亚运会将在广州举行。我们每一位心系广州的人们都翘首以盼，等待亚运的光辉照耀在我们美丽的花城，照耀在我们的心中。 作为广州市一位普通的高中生，我的力量是渺小的，我仅能以我的想象刻画出2010的亚运会。我心中的亚运会，是美好的，是震撼人心的。也许这里不似昆明四季如春，不比蓬莱空气清新，没有更现代化的堪比香港的高阶商城，但客人走进这历史悠久的古城就会被震撼。因为这里更加美丽！这有充满古风的老城区，老城区里小商贩在叫卖，他们热情的邀请路人来品尝古老又美味的小吃；又或者老邻居们在路边摇著大扇子闲话家常，偶尔又一阵大笑平添一些乐趣。亚运的到来，给市民添了更多的生意和话题，这是一种可感可见的祥和。怎能不令人震撼呢！ 这里更加美丽，也因为这有热闹的步行街和广场，它们是广州青春与活力的所在。当步行街上人来人往，各种人在其中穿行，有穿西装打领带的精英人士、有穿着流行的青年人士、也有身穿校服的学子，有独自行走的人、有成群结队的朋友、更有手牵手的青涩情侣。走在街上可以切实的感到什么是人山人海什么是摩肩接踵，现代化的进行时清晰的表现在眼前。 这里更加美丽，更因为这里的人们的淳朴和善良，对每一位人都报以真心的笑容，使每一位来参与盛会的人，都能感到这的美丽感到人们对此的骄傲，更能感到广州这如同家般的温暖，使每一个人的脸上都挂著幸福的笑容。 这里不仅美而且充满著前进的勇气，亚运会的到来为广州的人民注入了前进的力量。为展示这的美丽人们不断前进，就像即将来临的运动会中，运动员不断前行的精神。2010年时，亚运会在举行，运动员在不断拼搏前进，争取站上领奖台的光辉一刻，在万众瞩目下高举自己的荣耀接受众人的祝福。运动会举行前，人们在不断努力，在自己的岗位上想象未来亚运的成功，感受代表自己的荣耀。也许我与同学会在亚运期间，不求回报地为人们服务，为我们美好的广州服务，为亚运会服务，默默祝福着我们心系的广州，展示我们的广州最美好的一面。 这就是我心中的2010年，我心中的亚运会。也许我们这里没有鲜花满地，但是人们心中的花却永不凋谢，相信我们的亚运会会伴着这些心中的花，在2010年的广州绽放出前所未有的美丽！祝愿亚运会举办成功！
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次我们辗转难眠，多少次……都是为了我们伟大的祖国——中国的成长！ 伟大的祖国，是任何东西都无法与之相比的，她有着九百六十万平方公里的山川大河。不必说雄伟的泰山、峨眉，也不必说“山水甲天下”的桂林，幽静的西湖，单是滔滔长江，滚滚的黄河，就足以使每一个炎黄子孙感到无比自豪。 仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。侵略者的践踏没能把您吓到，从鸦片战争到七七事变，顽强的爱国志士为救国而殊死搏斗，让我们伟大的祖国重新站了起来。二万五千里的长征路程，开创了人间旷世千古的奇迹，使得古老中国的命运之舟驶向胜利的彼岸。 1949年的开国大典，宣告著中华民族历史性的伟大胜利！上下五千年的悲欢荣辱顷刻间化为无限力量，开始了中华伟大复兴的建设。看浩浩华夏、莽莽神州，到处都是一派欣欣向荣的景象。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。六十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波。 2008年走过的日月，是祖国经受磨砺的日子。雪灾、5•12汶川大地震、“毒奶”事件……一次次天灾人祸接踵而来，祖国在忍受着痛苦，也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。可祖国依然挺立著，一个有着五千年文明史的中国依然屹立在世界的东方！灾害和灾难，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毁我们美好的家园，可以让我们失去善良的亲人。但是，动摇不了我们坚强的意志，压不垮我们伟大祖国的脊梁,我们伟大的祖国依然坚强!我们依然不断的奋斗和创新，2008年，神舟七号载人航天卫星，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功发射升空，神七飞天漫步太空，而且顺利返回；炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！ 在万众瞩目的2008年北京奥运会上我们的体育健儿更是一举夺得51枚金牌，100枚奖牌位居金牌榜第一的骄人成绩。 是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。这一切都见证着我们伟大的祖国在不断的强大。 我们伟大的祖国走过60个春秋，追忆烽火岁月，我们有过苦难、我们经历过磨砺、我们有过苦涩的追求，可我们都挺过了；我们有过梦想、我们有过豪情壮志、我们也有过无数快乐和喜悦，我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪，我们为有一个伟大的祖国——中国而骄傲！
让我们共建美好家园 你我他 我们大家 人间所有的炎黄子孙 世上所有善良的人们 让赠人玫瑰的手余香弥久 让充满爱的心房温暖如春 你的爱我的爱他的爱 能筑起万万座长城 让我们心贴心手挽手 让家园在废墟上崛起 让灾民在重建后幸福丛生 地球我们的母亲 我们赖以生存的星球 无私捧出自己无穷宝藏的妈妈 正在奄奄一息的喊著： 救救我！ 白色垃圾是我难以消化的午餐 红海、赤潮是我滴滴的泪水 风雪无常是我脆弱的神经 飓风、厄尔尼诺是我凄厉的呐喊
有啊··怎么了啊··
美术欣赏活动是一种特殊的复杂的精神活动，是学生在认识美术作品过程中经过接触、领略、产生喜悦， 爱好 的过程。下文是我为大家整理的关于美术欣赏论文优秀 范文 的内容，欢迎大家阅读参考! 美术欣赏论文优秀范文篇1 浅谈高中美术欣赏 【摘要】中国 山水画 是最能反映中国人心境与思绪的艺术，在源远流长的山水画传统中，伴随着人与自然“相望相化”这一永恒的主题，山水画的诗性精神是长期伴随着山水画发展的。而作为当代高中学生来说,如何体会这种渊源流长的 文化 精神呢?现代学生似乎很难在现代文明程度下去理解古人的心绪。我们需要跨越历史的长河,来探寻高古的山水诗性精神. 【关键词】山水画起源魏晋山水诗“画中有诗”“画上题诗”“自然人格化，人格自然化” 一 山水画起源: 中国山水画的历史，源远流长。独立的山水画正式出现在魏晋南北朝之间。中国山水画较之西方 风景画 ，起码早了1000余年。它所呈相的图义，实际上是一部中国思想史。中 国画 从创作题材来看，出现最早的是 人物画 ，最初描绘的山川风光是作为人物画补景出现的，后来发展成为独立的画科——山水画。从东晋画家顾恺之在《论画》中云：“凡画，人最难，次山水，次狗马，……。”由此看出此时的山水画已经与人物画相提并论，并且已初步从人物画的陪衬中独立出来。 我们现在能见到最早的山水画是隋代展子虔的《游春图》。 此图描绘了江南二月桃杏争艳时人们春游情景，将山水画和人物画及花鸟画的抒情性提升到几乎相同的台阶。山水画就是从这里开始正式走上了蓬勃发展的道路。 二 魏晋山水诗 中国山水画的诞生或者说发明，是受山水诗启发的，而作者都是精通诗文的文人士大夫。而魏晋南北朝时期是中国历史上最动荡的时代，社会矛盾激化，民不聊生，人们生活极不稳定。加之，这一时期佛教、道教盛行，出世思想滋生。那些士子纷纷走进山林,抒情言志希望获得一种生活的宁静，以达到心理情绪的平和。“回归自然”成了人们文化精神的最高境界，自然物便成了人们刻意追求、反复观照的生活对象。 人们把这种生活内容用艺术表现出来，就是山水诗、山水画.于是这一时期中国的文学史上产生了山水诗，绘画史上则产生了山水画。山水画开始从人物画的背景中脱离出来，纯粹的山水画开始出现。于是，山水诗、山水画就这样盛行开来,志士高仁们将个人恩怨，爱国热忱，悲愁与无奈寄托于山水之间，于山水中寻求解脱。在那个特殊的时代里生根发芽,绽放出异样的光彩。人和自然互动的关系。 把自然看作是无限丰富的知识内涵和意义的发生处,感受自然和在自然互动中捕捉美. 山水画和诗歌的关系是很一致的。山水诗歌的本身的表述 方法 是很符合人的生命本身的思想法则的。诗性本身的那种“比”、“兴”，对于山水画的体现都是有一种非常深的渊源。诗歌的这种推进和时空对山水画的影响是非常大的。比如，以某一自然景物有益于自己景象比拟的这种“比”，把自己内心的情感偶然与自然景物出发的这种“兴”，我想这与山水画的表现的情志都是很一致的。 谢灵运是诗歌史上自觉以山水入诗的第一人。谢灵运长期游历名山胜境，写有大量的山水 诗。“山水含清晖，清晖能娱人”(谢灵运《石壁精舍还湖中作》)。谢灵运在不少的诗篇中,主动地刻画了自然界的优美景色,给人以清新之感。陶渊明的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。 高中学生了解山水画的起源,了解魏晋社会,而魏晋的社会状况导致山水诗在山水画的精神表象。从而导致独立的山水画正式起源.顺着这样的脉络来了解山水画的诗性精神,最终学会欣赏山水画的诗性精神. 三 “画中有诗”与“画上题诗” 山水画的诗性精神还表现为一种是以王维为典型的“画中有诗”，画面没有题诗，直接用绘画提供诗意化的视觉效果，让观者体味。一种是文人画流行以后普遍采用的“画上题诗”，直接结合文学形式，在画上题写诗歌，供观者品读。 在古代山水画中，“画中有诗”的山水画盛行于五代两宋。书写性介入绘画，增加了绘画的写意性。“意境”表现的物质基础受到削弱，不得不用直接题诗来补充。同时，文人画家也发现诗画的区别，不是所有的诗歌都可以入画，也不是所有 的诗意(例如声音美感)都可以用绘画形象来体现。例如李成最有代表性的<<寒林图>>，折射着道家对大自然与人类本身的生命体悟。寒林不是枯树，还有力量顽强地对抗萧杀季节，它比春夏葳蕤的树木更能显现生命力。由此再联系到出世高士的人格，尽管处境苍凉，却很自在，因此深受历代文人的喜爱。术中独树一帜。又例如郭熙《早春图》讴歌自然的美丽景色. “画上题诗”往往不是重述画中已有的形象和视觉效果，而是补充说明画外的或无法用绘画形象表达的抽象的精神性很强的东西。它们更贴近文学本身。为此西方学者注意到中国画这种题款的特殊性，认为它们像文学读本。由此构成中国画的最大特色.例如徐渭的题墨葡萄一诗： 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 很有“意境”，把自己怀才不遇一生坎坷的牢骚,患得患失的情绪，都表露了. 高中学生在欣赏不同绘画作品的同时体会不同时期,不同风格的山水画作品.从而在画面上感悟,这样就可以更加直接,具象地欣赏山水画.使山水画的诗化精神得以直接的体会,不同历史时期,不同人文风气导致的不同风格,都可以让学生一一学习体会. 四 “既可赋予自然以人格化，亦可赋予人格以自然化” 山水画自古以来便把自然当做是生命的一个整体，山水画是落实在物化精神，以境界生发的角度来讲是“既可赋予自然以人格化，亦可赋予人格以自然化”。它是相望而相化的，人与自然是通达相望相化互达互生的，因此历代山水画不仅仅是情愫、想象与感觉，乃是以诗境为本，带着含藏悠远的念想.是以学养为文心，一种包容内敛的精神，通过诗画语言物化山水来透视人格的气象。比如那种登泰山而小天下的气概，入庐山得到磊落的情愫，这些情怀都是自然造化刺激主体联想和创作方法在生活景象中的呈现，是作者的身心合一的一种体验。 这是由于隐含着不同历史文化内涵景观所引发不同的情感联想，也是为什么历代文人和山水画家，对这些具有着浓厚人文色彩和对名山大川有着经久不衰的热情原因之所在。对于现代高中学生来说,这点是最难理解的,需要不断的通过自身的修养来体会,积累文学知识,不断学习,才会提高自己的欣赏能力。在古代，山水画的作者即使不是隐逸之士，也有着“烟霞痼疾，泉石膏肓”的癖好，无限热爱大自然，面对山水才会像面对情人那样诗兴大发，才有涌泉般的“意境”源源而出。他们不是为画山水而画山水，而是将山水作为精神寄托的工具，功能和写诗无别。 因此，高中学生在学习诗词的时候融入欣赏山水画,在欣赏山水画的时候以读诗的心情去理解和感怀.以现代人的思想理解古人的审美情趣,文字似乎容易让人的心境跨越时间的距离,帮助学生体会古人高古的情节,体会山水画的精妙之处. 参考文献 [1] 顾恺之《论画》 [2]宗炳 《画山水序》 [3]王微 《叙画》 美术欣赏论文优秀范文篇2 浅析中学美术欣赏 摘要：审美 教育 是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。罗克韦尔 肯特曾说过："艺术的最高目的，就是使人们更深地懂得生活，进而更加热爱生活。 关键词：高中美术;审美教育;现代艺术;罗丹;凡高;毕加索 马克思曾引用黑格尔设想的一个生动比喻，来说明人类在创造活动中实现其本质力量叫产生的愉悦：一个小男孩，将一块石子投入水中，他看到水的涟漪不断变大，他欣赏自己的创造，从中得到无比的欣喜……。而到了初中阶段，审美教育更显示出在素质教育方面的作用，这时的学生从原来的快乐、无拘无束、天真活泼变得沉默、羞涩和严肃，他们要寻找一种新的适合表现自我意识的方式，在这个关键时刻，我们如果灌输给他们一种起着心灵感应作用的思想教育---审美教育，就能让学生在美的享受中接受教育，不知不觉地受到高尚，健康的思想感情的熏陶。 这种教育的特殊效果，是一般道德说教难以达到的。而到了高中阶段，学生在生理，心理上已接近成热，是准备走向独立生活的时刻，他们的自信、自尊都在增强，他们有自己独立的思考能力，而接触面也更加广泛，他们求知欲强烈，学校教师传授的知识已不能满足他们的需求，他们渴望从各种 渠道 接受新观念，接受新知识。在这时，审美教育更能发挥其独特的作用，其鲜明的形象性和强烈的情感性正是对感情真挚奔放，形象思维极强的青少年作用是最大的。 在这种观念的影响下，美术也显得希奇古怪。如现代主义的美术，有入说是一种头脚颠倒得艺术。一位心理学家曾幽默的用生动的语言概括了现代艺术和传统艺术的根本区别。他说："今天年轻的一代和我们这一代投有什么不同。他们也是逐渐懂事，也离家出走，也生孩子。只是顺序倒过来的。"的确，在现代主义和后现代主义的艺术家那里，艺术的含义更加宽泛，既包括美的，也包括丑的：既有善的，也有恶的;既包括物质的，也包括精神的：既有纯实体的东西，也有纯形式的纯数学的东西。 事实上，中国的近百年来科学落后不等于艺术落后，中国画作为一种风格独特的艺术早就与西洋画并起并坐，成为世界上最重要的两大绘画体系。 一、中国的绘画具有悠久的历史和独特的风格。据记载，早在春秋后期，周代都城的政治性建筑"明堂"里，就绘有"尧舜之容，桀纣之像，'以及周公抱着幼年的成王接受诸侯朝拜的壁画.可惜这些壁画因为建筑物的毁灭都已不存于世，但是从1949年出土的两件战国帛画的线描人物形象，略加色彩的绘画技巧来看，我国至少在两干多年前已经达到一定的艺术水平。 到了战国以后，随着中国社会的发展，中国古代绘画也在不断地完善和丰富着它的艺术形式，表现手法，艺术风格以及各种绘画体裁，画家们将书法的结构，用笔运用到绘画中去。以加强绘画的表现力和艺术趣味，形成了具有具有浓厚的民族风格和鲜明的时代特色。它不仅是中国近代，现代绘画艺术发展基础，而且对我国一些邻近国家也产生了重要的影响，日本老画家中村不折在他的《中国绘画史》一书中指出："中国绘画是日本绘画的母体，不懂中国绘画而研究日本绘画是不合理的要求。我想，用长流不息来比喻中国的绘画是最合适不过的。" 而欧洲的绘画从时间来看，应该是早早承认，旧石器时代，世界上最早的美术品，都是发现于欧洲的西南部与中部。虽然考古学是一门不断发展的学问，但迄今尚无新证物以前无法动摇上述的观点。 到了中世纪以后，由于__成为统治国家的精神支柱，这一时代在绘画史上称之为"黑暗的中世纪"。直到文艺复兴时期，新兴资产阶级为了扫清前途的障碍，需要很有说服力的思想武器，他门终于从古人的武器宝库里找到了饱含着现实主义精神和科学理性的古希腊，古罗马的思想文化，从而打出文艺复兴的旗号，正如恩格斯所说："拜占庭灭亡之时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶地西方人面前展示一个新的世界，------希腊的古代：在它地光辉形象面前，意大利出现了前所未有的艺术繁荣。"因此，欧洲的绘画是时而浩瀚，时而干涸，这与中国地绘画地源远流长是不同的。 二、西方文化是以"神"为中心的文化。他们将人的发展归之于神的创造。在他们那里，"神"与"人"是分离的。所以他们习惯于将人与自然，人与社会，主体和客体对抗起来。探索各个领域中纵的逻辑关系，在种与类的基础上区别其层次，力求符合这些关系的客观秩序。 他们是属于哲学美学，叙事诗学，状物画学。 他们写实绘画的焦点透视，像一位独眼巨人在锁孔里看世界，只能老老实实地把看得见的画出来，把看不见的挡起来。他们的安琪尔要飞，只有实实在在地安上一双翅膀，其爱的信息的传达还得借助于一支有形的弓箭。 而中国的文化是以"人"为中心的文化。它以笔墨"线索"作为塑造意识形象的根本要求，并融诗入画，使画的意境，布局，笔墨，色彩完全诗化而成为"无声的诗"。他不仅是中国近代，现代绘画艺术发展的重要基础，而且对我国一些邻近国家的绘画也产生重要影响。因此，中国绘画是属于艺术美学，抒情诗学，写意画学。 中国绘画是多点透视，在游动中看世界，不但能画出肉眼之所见，而且能画出心眼之所见。山前山后，屋里屋外，长江万里，四季花卉，皆可同时纳入画面。 我们的飞天要飞，勿需安装沉重的翅膀便能"乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷"，其爱的信息的传达虽然"身无彩凤双飞翼"，却能"心有灵犀一点通"。 一个是"无翼而翔"，一个是"有翼而飞"，哪个更高? 难怪毕加索反问："在这个世界上谈到艺术，第一是您们中国人有艺术;其次，是日本人有艺术，当然日本人的艺术又是源自你们中国;第三是非洲人有艺术。除二者外，白种人根本没有任何艺术可言。我最莫名其妙的，何以有那么多的中国人，东方人要到巴黎来学艺术"。 况且有专家认为，中国画是后现代主义的温床。进入90年代，伴着消费的发展，现代主义的热潮在中国迅速降温，而一种打破传统和新潮，艺术和非艺术，雅和俗的后现代主义以游戏的姿态悄然兴起，他兼容性更强，在这里，被排斥的古典艺术又有了自己的位置，并且是以一种游戏的姿态出观：维纳斯穿上了牛仔裤：蒙娜丽莎被戴上一副眼镜，弥勒佛扛起了 广告 牌等等。在这里，这些艺术既保持着自己的"风和雅"，同时更大众化。 现代主义重视看得见的形式，后现代主义重视道不清说不明的状态，他从东方神秘主义众吸取了信息，而崇尚"天人合一"中国早有"玄之又玄，天机不可泄露"之说。这些被某些学者视为不能用精确数值定量定性的落后乃至迷信的中国古老文化，说不定潜藏着科学主义未能认识的领域和未能解读的信息。 正如古希腊的奴隶制太完善了，所以他的封建社会就不发达。中国完善的封建社会决定了他不可能出现完善的资本主义，而在后工业社会形态中则可能获得充分的发展和繁荣。中国对现代主义艺术有着一定的排斥性，而对后现代主义却有着先天的亲和性。 学生通过多方面的了解，必定会对美术有新的认识，在欣赏美的同时，既自觉的接受了思想教育，也接受了新观念。 总结 ：以上是我对高中美术欣赏的几点肤浅见解。应该说，这是一个长期的过程，至于效果如何，还是未知之数。猜你喜欢： 1. 美术鉴赏论文3000字范文 2. 有关美术鉴赏论文范文 3. 美术鉴赏论文范文 4. 美术鉴赏相关论文范文 5. 初中美术欣赏浅谈学术论文范文
毕业论文常见的参考文献介绍
参考文献来源分类： 期刊文章-[J],普通图书、专着-[M],论文集、会议录-[C],学位论文-[D],规范、标准-[S],报告-[R],未说明文献类型或资料类-[Z].
毕业论文常见的参考文献介绍
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10 未说明文献类型或资料类-[Z]
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关于毕业论文
毕业论文是大专院校学生毕业之前写作的体现学习成果的论说文。从整个写作过程来说，要抓好三件事：一是选题要得当，二是材料收集要充分，三是论证要严密。一个环节失误，都会严重影响论文质量。在此仅就写法上的问题谈几点应注意事项：
一、题目最好小一点，角度新一点 。
由于完成论文的时间大体上只有三五个月，论文字数也有一定限制，因此选的题目不能过大。否则，为时间、精力、资料等条件所限，将难以写好。题目小一点，写得实在一点，把问题讲得透彻一点，对于初学写论文的同学来说，是一个较好的锻炼。确定题目之后，还要考虑从哪个角度写比较好。譬如论一部作品，究竟是论它的思想性、艺术技巧还是人物形象等，要在调查研究的基础上，根据自己的特长和所掌握的资料来确定，最好是从前人所没有论述过的地方或前人虽有论述但自己有新见解的地方着手。当然，也不是题目越小越好，越冷僻越好。钻牛角尖也容易走上歧途。
二、依理定形，顺理成章。
论文和文学作品不同，它要求用简明的语言讲清楚一个最基本的道理。因此，论文的结构只能以理为中心，结构形式必须服从事理发展逻辑。所以，在写作之前要细致地分析所有的材料，理清思路。在写作时，要紧紧抓住自己所要阐述的问题组织和使用材料，用严密的论证来说明自己的观点。
三、中心突出，层次清楚。
要使文章中心突出，首先要确定论证重点，然后在材料的安排上下功夫，即先找出材料安排的顺序，看看什么材料该先用，什么该后用，放在什么地方最为合适。如材料安排是平行关系，即列举式的，材料之间并无内在的逻辑联系，谁先谁后没有多大关系。如果是递进关系，不论是递增式还是递减式，就象阶梯一样，有一定先后次序，它们之间就不能随意颠倒顺序，否则，就会造成气不通、理不顺。此外，还有接续关系和对立关系等。总之，在使用材料时，要把握它们之间的内在联系，用得恰到好处，这样，文章就可以做到中心突出、层次清楚。层次清楚还要求：段落之间的衔接要紧凑，文势的曲折变化要自然。段落之间的过渡不论采用什么形式，如用联接词，用插叙或说明等，都要有连贯性，不要给人突如其来的感觉。为了使文章曲折变化、引人入胜，有时要退一步讲，有时要抓住关键性的字眼反复挖掘深意，有时需要间接证明，有时需要用顿笔造成奇峰突起等。但无论怎样曲折变化，都不能离开文章的中心，横生枝节，而要显得自然、合理。
动笔写作之前，最好先列一个提纲，确定文章的架子，看看要讲哪几层道理，用什么材料，怎么论证，如何开头、结尾等。这样，一方面可以检查自己材料是否够用，另外，写作时也不致因时间较长而使思路中断。当然，写作过程中，随着认识的加深或新材料的发现，部分修改甚至提纲的事也是有的，但有提纲总比没有要好。初稿写毕，要在听取指导老师和同学的意见之后反复修改，最后再定稿。
毕业设计说明书与毕业论文撰写的规范化要求
一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文要有题目、摘要及关键词、目录、引言（前言）、正文、结论、谢辞、参考文献、附录等几部分构成，毕业论文规范。理工科专业的毕业设计说明书（毕业论文）要求不少于2500字，文科专业不少于3000字，具体实施细则如下：
一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求
1．题目
毕业设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。
2．中外文摘要及关键词
应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要简练。中文摘要求约100字左右。关键词3-5个。
3．目录
主要内容的目录。
4．前言
应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）的研究概况及尚可开拓空间；本设计的指导思想；阐述本设计要解决的主要问题。
5．正文
（1）设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括各种方案的分析、比较）；应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
（2）设计及计算部分：设计及计算部分是设计说明书的重要组成部分，应详细写明设计结果及计算结果。
（3）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等，开题报告《毕业论文规范》。
（4）方案的.校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析（即反推算），包括系统分析，也可以是实验测试及计算机的上机运算等。
6．结论
概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向。
7．谢辞
简述自己通过本设计的体会，并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
8．参考文献
应列出主要参考文献。
9．附录
将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等作为附录附于说明书之后。
二、毕业论文撰写的主要内容与基本要求
1．题目
题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当。
2．中外文摘要及关键词
摘要，即内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约100字左右为宜，关键词3-5个。摘要应写得扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：
（1）用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。
（2）要客观陈述，不宜加主观评价。
（3）成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上应着重陈述，以加深读者的印象。
（4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。
（5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文的阅读的兴趣。
3．目录（必要时）
论文编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为论文编写一个目录。目录可分章节，每一章节之后应编写明页码。
4．前言
前言是全篇论文的开场白，它包括：
（1）选题的缘由。
（2）对本课题已有研究情况的评述。
（3）说明所要解决的问题和采用的手段、方法。
（4）概括成果及意义。
作为摘要和前言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大的区别。区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要的某些内容，如结论意见，可以作为笼统的表达，而前言中所有的内容则必须明确表达；摘要不写选题的缘由，前言则明确反映；在文字量上前言一般多于摘要。