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哈尔滨工业大学博士论文答辩流程

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哈尔滨工业大学博士论文答辩流程

刑事案件经常有,如何来维护被侵害者的合法权益,常常遭遇一些法律瓶颈。前几天,一位女子向有关部门投诉说,自己无故遭到一男子殴打致轻伤,住院治疗费已达5万多元,预计后续治疗费还需十万多元。打人者垫付几千元医药费后,拒绝继续支付。而该女子家境不好,自己无力承担,找到接警派出所,干警说,按照法律程序派出所已将打人者刑拘,他们的依法处置已经完成。至于民事赔偿部分,受害女子需要诉诸法律。

的确,按照警方的说法,他们的职责已经履行到位,民事赔偿部分,受害人确实需要起诉当事人。问题在于,受害者的索赔往往遭遇尴尬。除了一些受害人因家境不好无力垫付医药费外,即使将对方起诉法律,赔偿往往会因对方拒不执行法院判决,或者根本无力承担巨额的医药费而搁浅,受害人只能自认倒霉?特别是对于一些死刑犯,自己都性命不保了,你还指望罪犯赔钱?

之前看到一则新闻说,博士开车不让加塞被打成高位截瘫 ,打人者家属扔3万离开。说的是39岁的哈尔滨工业大学博士马超,因塞车纠纷被对方打成重伤,马超被侵害后高位截瘫,除了眼珠嘴巴能自主活动,胸部以下完全失去知觉,打人者家属扔下三万块钱就离开了。当时的手术费用就要十多万,后期的康复治疗和医药费是更大一笔费用,这三万块钱对于他们来说真是杯水车薪。

而之后,殴打者及其家属便拒绝支付一分钱医疗费用。当时的手术费用就要十多万,后期的康复治疗和医药费是更大一笔费用,这三万块钱对于他们来说真是杯水车薪。而之后,殴打者及其家属便拒绝支付一分钱医疗费用。无奈之下,马超的妻子只好在水滴筹上发起了筹款。

案件发生后,打人者曾希望就此事与马超和解,而马超的妻子只希望马超尽快好起来,给自己手术费就行。在尚不知道马超能恢复到什么程度的情况下,谈和解是不是为时过早?打人者的意图很明显,如果能一次性了结,取得受害人的谅解,他们愿意出钱。若不然,就撒手不管。

在一些刑事案件中,积极赔偿能获得受害人的谅解,犯罪嫌疑人可以获得轻判。当然,如果达不成和解,犯罪嫌疑人一般是不会轻易先行垫付医药费及其他费用的,需要受害人走漫长的诉讼渠道。个人有不明白的是,法律的这一规定,岂不是让犯罪者抓住了主动权?犯罪嫌疑人愿意提前赔偿,对自己的量刑有利,不愿意提前赔偿,倒霉的还是受害者了。

就前面女子被打的事情来看,警方的说法和做法固然没错,他们在自己的职责范围内确实已依法办结。问题是,法律的一些规定,总应该考虑受害者的权益维护吧?个人认为,刑事附带民事赔偿的案件,相关法律应该改一改,把这种索赔的权力应该赋予办案的警方。如果不能积极赔偿到位,警方应该有权提请法院重判!如此一来,一些罪犯还敢在赔偿的问题上如此矫情?

会。为服务国家创新驱动发展战略,助力粤港澳大湾区发展和深圳中国特色社会主义先行示范区建设,夯实鹏城实验室作为网络信息国家战略科技力量的基础平台,鹏城实验室联合哈尔滨工业大学共同开展博士研究生联合培养专项计划(以下简称“专项计划”),面向通信、网络和智能信息领域,培养和造就工程技术方面具有高度社会责任感和国际视野的学术创新人才。一、招生学科及方式招生学科为电子科学与技术(081000)、信息与通信工程(081100)、计算机科学与技术(081200),专业学位博士招生领域为电子信息(085400)。招生方式分为本科推免直博和“申请-考核”制招生,招生计划将根据国家及学校专项计划确定。报考条件详见我校有关规定(后附)。二、报考流程 (一)本科推免直博 申请人需在哈工大(深圳)接收推免生预报名系统内提交报名信息,网上报名时间为即日起至2022年9月24日。考生必须如实、准确提交报名信息并认真核实。如发现考生有弄虚作假行为,将取消考生报考资格或录取资格。 具体考核及录取流程按照《哈尔滨工业大学(深圳)关于接收2023年推免生(含直博生)工作的通知》执行。 (二)“申请-考核”  报名采取网上报名方式,网址:点击进入。网上报名时间为即日起至2022年9月30日,网上报名时“报考研究方向”须填写“哈工大-鹏城实验室联合培养”,报考前需与导师联系是否参与联合培养项目招生。 具体考核及录取流程按照《关于我校2023年博士研究生招生第一次“申请-考核”的工作通知》执行。三、学习方式、学习地点及学位授予 1、所录取博士生为全日制非定向类学生,基本修业年限为4年,最长不超过6年。直博生基本修业年限为5年。 2、按照鹏城实验室与哈尔滨工业大学共同制定的联合培养计划,课程学习在哈尔滨工业大学(深圳)进行,论文研究结合鹏城实验室承担的国家重大科研任务完成。 3、通过博士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格、满足所在学科对博士学位的基本要求者,颁发哈尔滨工业大学学历学位证书。四、其它事项  1、学费与奖助  学费按照哈尔滨工业大学同类型博士研究生学费标准确定。鹏城实验室专门为联合培养博士生发放鹏城博士津贴,发放年限不少于基本学习年限。   2、食宿安排   鹏城实验室在深圳提供集中住宿和学习的相关条件,并与高校共同负责学生的管理。

通过法律的途径来解决,让警察还受害者一个公道,让一些人知道法律对任何人都是一视同仁的。

答辩会本身,一般2小时足够。本人汇报约半小时,评审专家提问和回答问题一个多小时候,最后形成答辩意见。如果只是预审,按照下面的资料提交文件,等老师消息很快的。1、匿名的博士论文稿电子版,论文需包括个人简历。2、经导师签字同意的博士生预审论文申请表电子版(需有导师电子签名)。3、预审核评阅书电子版Word版。4、同博士学位论文紧密相关的经典著作、论文情况表电子版(应附不少于三篇经典著作或论文的题目、作者、出版发表情况及内容摘要,注意此处为其他作者信息,非本人发表论文信息)。

哈尔滨商业大学博士论文答辩

哈尔滨商业大学经济学博士只要完成规定的学习任爷,完成培养经济学博士各项条件,认真学习,在博士生研究导师指导下,做好论文的开题,撰写,修改,完善,答辩,就可以顺利毕业,难度不是很大

答辩开场白和结束语【1】

毕业答辩开场白1

各位老师,上午好!

我叫赵晓琦,是土木工程**01班的学生,我的论文题目为西安市八十八中学办公楼的设计。

设计是在姚力老师的悉心指点下完成的,在这里我向我的老师表示深深的谢意,也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对上大学来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先我想简单介绍本设计。

本工程为西安市八十八中学办公楼采用多层框架结构,主体结构为6层,内外装修均为一般装修,为永久性建筑。

该楼总建筑面积为3981㎡,拟建位置另行给定,抗震设防烈度为8度。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

毕业答辩结束语2

结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计,再交指导老师审查审查通过后,利用AutoCAD和pkpm绘图,利用Excel、word等完成设计任务及其他内容的编写。

最后,我想谈谈这篇论文及自己存在的不足。

由于自己学识浅薄,认识能力不做,对某些问题的理解上有诸多偏颇和浅薄的地方也由于理论功底的薄弱,存在有不少逻辑不畅和词不达意的地方,许多问题还有待于进一步思考和探讨。

借此答辩机会恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出本设计的错误和不足指出,我讲虚心接受,从而进一步深入学习研究?使该设计得到完善和提高。

以上是我的答辩自述,敬请各位评委老师提出宝贵的意见,谢谢!

答辩开场白和结束语【2】

各位老师,你们好!我叫……来自对外汉语071班,我的论文题目是《小王子》的象征意义。

论文是在霍继超老师的指点下完成的,在这里我向霍老师表示深深的谢意,向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢,并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。

下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报,请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

写《小王子》的象征意义,是基于以下几种目的,一是让人们在看到小王子后,能够反思自己的精神处境,二是想让处在精神困境的人们走出“成人世界”与“儿童世界”的断层,去寻找使这二元世界衔接的中间道路:即既要发展物质文明,又不忽视精神文明的建设,像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着“小王子”的顺利回归。

“小王子”的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。

《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号,更是现代社会所需求的治疗精神的良药。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本设计共分四章。

第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义,同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。

第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理,并对种种表现进行理论分析。

第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因,探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题,并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在,以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。

最后,我谈谈这篇论文存在的不足。

一,论文的主题思想比较陈旧,没有写出创造性的见解,这篇童话不是一时半会能研究透彻的.,随着人阅历的增长,看法应该会明显的不同,思想也会深邃的多。

文学是有关人生的学问,所以平时的学习和生活的积累很重要。

二,语言表达不够规范,对与文体的学习是很有必要的。

三,每篇论文都体现了每个人的个性特点,在老师的指点下,我们都可以从中找到自己内在的不足。

对于这篇论文,我就说到这儿。

谢谢!

答辩开场白和结束语【3】

各位老师,下午好!我叫**,我是财务管理六班的学生,我的论文题目是《我国商业银行操作风险研究》。

我的论文是在刘美艳老师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,并向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈我个人毕业论文设计的背景,目的及方法。

本文的背景:巴塞尔委员会将操作风险定义为由于不完善和失灵的内部控制,以及人为和系统因素,或者外部事件所导致的损失风险。

操作风险与市场风险和信用风险一起并称为银行的三大风险,和市场风险,信用风险有一个更成熟的技术相比,操作风险进行量化的量化技术研究方面正处于快速发展阶段。

本文的主要目的是分析我国的商业银行操作风险的主要来源及其现状和问题,在这基础上提出一些有用的措施和建议,从而完善我国操作风险管理。

本文的研究方法:

(1)实证分析法。

采用实证分析来描述在中国商业银行操作风险。

(2) 定性分析法。

在分析中国商业银行操作风险形成的原因,主要是定性分析。

(3)定量分析法。

而在关于操作风险的度量上,则运用定量分析的方法

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成四个部分.

第一部分是绪言。

绪言介绍了研究背景,研究意义,研究的主要内容和研究现状,本文的研究方法和研究技术。

第二部分是中国银行业操作风险概述。

主要包括(1)操作风险的定义。

(2)操作风险的分类。

(3)操作风险的特点。

(4)操作风险的评估方法。

(5)操作风险的成因。

第三部分是中国银行业操作风险管理当前情况和存在的问题。

主要包括(1)操作风险管理现状。

(2)操作风险管理存在的问题。

第四部分是加强中国银行业操作风险管理策略的探讨。

主要包括(1)加大对操作风险管理文化建设。

(2)改善操作风险制度体系。

(3)提高操作风险管理技术的建设。

(4)加大违规操作惩戒力度。

(5)建立和完善激励机制和绩效考核机制。

(6)严格队伍管理,避免道德因素引发操作风险。

总结:商业银行作为现代经济系统中金融业的中心,同时商业银行在经营过程中时刻面临着各种风险。

作为三大风险之一的操作风险及其在中国的管理,其模型是必不可少的。

根据商业银行的具体形式操作和原因的分析,同时借鉴国外的先进经验,在这个基础上,在从我国商业银行的实际情况出发,对商业银行操作风险的防范,操作风险的控制提出了许多具体的措施,有利于商业银行降低经营风险进行了讨论。

谢谢!

论文答辩在5月末到6月中旬。我今年毕业的,当时基础院是5月28答辩,法院是6月13,其他的都差不多,规定的是7月初离校。答辩之前要反复修改论文,给老师发电子稿,改格式、改内容。要交给老师打印好的一份,答辩的时候自己也得拿一份。进去先自我介绍,然后坐下简单说下自己论文的概况,然后老师会提问题,都是关于你论文内容的。不用紧张,很简单。论文的格式比较麻烦,还有开题报告。只要跟自己老师沟通好就没问题了,该交什么老师都会通知的。

1、为什么选择这个课题?

2、全文的各部分之间逻辑关系如何?

3、研究这个课题的意义和目的是什么?

4、写作论文时立论的主要依据是什么?

5、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

扩展资料:

注意事项:

1、著装最好为正装,大方得体即可。男生不必过分正式,上身穿著有领子的衬衣较好,领带可省;女生最好化淡妆。

2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路,应对方法是:可向答辩老师提出重复提问的要求,以作缓冲。

3、答辩者最好制作PPT,内容不宜过多,应在规定时间内容陈述完毕,切忌对稿宣读,可加入一些个人想法,或者与论题相关领域的创新内容。

4、切忌领导、指挥答辩老师,禁用"请看XX页的内容""这个问题在论文中有详细论述"之类的话语。

5、答辩过程中,包括制作的PPT,与众不同的部分‍(即论文的亮点)非常重要,可著重阐述,PPT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料(姓名、专业、班级、学号等)。

6、叙述言简意赅,尽量减少口头禅如"嗯""呃"之类。

7、答辩者从头至尾应保持良好的态度和应有的礼貌和尊重,如遇确实无法回答的问题应实事求是,切忌不懂装懂。

8、答辩过程及结束后应对老师的提问指导和付出表示感谢。

哈尔滨工程大学大四论文答辩

要的论文详审一般指的是论文外审,通常都是送给外校的评审专家进行评审,时间周期大约在一个月到两个月之间。对于硕士阶段来说,并不是所有学校的所有学生都需要接受盲审,只是抽取一部分学校进行盲审,时间一般在3月份进行,因此需要提前做好准备,以防影响毕业。哈尔滨工程大学博士是3一5年,最长8年,如在规定时间毕不了业,将取消博士学籍。哈尔滨工程大学是工业和信息化部直属的211,一流学科大学,国防7子之一,三海一核是重点专业,为国家培养大批人才。博士要求高,达不到要求不能答辩,而且读博期间,基本天天泡在实验室,所以一定给自已定好位。适不适合读博士

毕设中期答辩一般不会不过。中期答辩一般只要提交书面上的资料就可以,包括毕业论文的研究背景、方案、内容以及目前完成的进度,进行一个完整的汇报,填好表格就不会有不过的情况出现。因此也不用过于担心中期答辩的问题,只要做好了充足的准备就不会出现不过的现象。

哈工大本科毕设中期很难,因为毕设中期答辩一般不会不过。中期答辩一般只要提交书面上的资料就可以,包括毕业论文的研究背景、方案、内容以及目前完成的进度,进行一个完整的汇报,填好表格就不会有不过的情况出现。因此也不用过于担心中期答辩的问题,只要做好了充足的准备就不会出现不过的现象。如何顺利通过毕业论文答辩?首先,也是最重要的一点,要想顺利通过毕业论文答辩,就一定要自己前期付出努力,认真的进行了论文的设计和PPT的设计,对自己论文的结构和内容有足够的理解,这样才能在答辩现场随机应变,应对各种问题。其次,想通过毕业论文答辩,就一定不能抱有侥幸的心理,抄袭论文是必须要避免的,一旦被发现抄袭,不仅自己的毕业资格可能会被取消,对于自己的老师也会有一定影响。最后,在答辩环节一定要保持良好的心态。用心做了准备只是成功的第一步,在答辩现场的发挥情况也是非常重要的,毕竟只有将自己写出来的内容准确精炼的传达出来才能让老师们看到自己的能力,顺利完成答辩。

哈尔滨工业大学论文答辩

您的论文可以找中华会计代理专家事务所代理的,有个好论文了,答辩保过绝对没问题!

哈工大威海毕业论文中期答辩在什么时候哈工大威海毕业论文中期答辩在什么时候?哈尔滨工业大学威海校区2020年硕士研究生毕业论文中期答辩安排在2020年11月5日(星期四)上午9:00-11:00,地点为威海校区实验楼三楼会议室。

可以的博士毕业答辩没有规定,必须在五六月份和10月份。正常情况下不是毕业是不会规定你答辩的时间,但是学校或者是科研院所为了便于管理,所以就统一设定了一个答辩的时间。我想如果作为一个真正优秀的博士毕业生,在他达到了我是毕业的条件,向学校提出了我是毕业申请的时候,学校是有义务随时都可以帮他进行论文答辩

你只要稍微认真点,没有不通过的。和你的指导老师关系搞好点。所有大学本科生,专科生几乎没有论文通不过的。你放心好了。

哈尔滨师范大学论文答辩流程图

答辩流程及技巧如下:

一、答辩主要流程

(一)自我介绍

自我介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体地介绍自己,争取留下一个良好的印象。

(二)答辩人陈述

自述的主要内容:

1.包括论文标题;

2.课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;

3.有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;

4.答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果,文章的创新部分;

5.结论、价值和展望;

6.自我评价。

(三)提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式,是一个相互交流的过程。

(四)总结评点

逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定是否通过。最后,由答辩老师就论文和答辩加以小结,加以必要的补充和指点。

(五)结束和致谢

报告结束前一定要进行致谢,感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

二、答辩准备

(一)备齐答辩所需各项材料,了解答辩流程

提交通过查重的毕业论文一式三份、开题报告、提纲、任务书、答辩统计表等。

(二)熟悉论文

毕业论文在初稿基础上进行了论文修改,我们要想在答辩时得心应手,则必须对自己的毕业论文有全面、深刻、准确的理解;

理解论文主题、论文使用的相关理论,论文的行文思路,论文的论证方法,论文结果的准确性,论文论证的可行性,论文的背景,论文解决的问题及意义,论文的创新点等。

(三)做一个清晰的PPT

1.学术类PPT,讲究简洁明了,避免花哨不切实际;

字体一定要足够大,不能让下面的人看着累眼;

3.多使用图标,少用大篇幅文字;

4.讲解层次清晰,不断提示讲解进度和前后关系,对重要内容进行总结。

(四)预演PPT,组织好答辩语句

1.选择这个题目的原因;

2.论文的写作目的;

3.基本框架、结构、行文逻辑;

4.论文的主要结论;

5.选题、观点、方法的创新处;

6.论文的不足之处。

注意:陈述一定要概述、讲重点、有所总结。练习控制时间,一般答辩现场都会对学生的陈述时间有限制,在答辩之前一定要多计时演练几遍,学会控制时间,给答辩老师一个准备充分的好印象。

(五)答辩必备材料

1.纸质版论文。论文页码要与答辩老师手里的一致,方便老师提问时与自己查找相应的页面;

2.纸与笔。方便老师提问时记下题目,或在准备回答时做简单的思路笔记。

(六)注意答辩技巧

1.控制语速。答辩时一定要注意语速,要有急有缓,有轻有重;

2.目光移动,答辩时无论是否脱稿,都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师很其他现场同学,可以避免观众分神;

3.体态辅助。答辩过程中要适当的运用体态,尤其是手势语言,会显得更为自信、有力,避免出现一成不变的站着或低头。

(七)调整心态

1.保持自信。答辩时不要过于紧张,要相信只要准备充分,现场态度认真、清楚的回答问题;

2.有谦虚的心态。如果答辩老师指出你论文中明确的错误,最好大方承认,不要试图反复辩驳,或者老师提出的问题论文中已经写出来了,也不要说“论文中XXXX页已经写了答案”,只要再复述一遍答案就行。

三、论文答辩常见问题

(一)了解常见的提问题目类型

1.检验真伪题,即围绕毕业论文的真实性拟题提问。

2.探测水平题,从探测学生水平高低、基础知识是否扎实,以及掌握知识的广度深度等方面来提问的题目,主要是论文中涉及到的基本概念、基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

3.弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释。

(二)答辩中老师常出的问题

1.毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法。

2.论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

3.你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?

4.论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

5.从反面的角度思考:如果不按照你说的去做,结果又会怎样?

6.论文的理论基础与主题框架的关联?主要的理论基础是什么?

7.经过研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

8.论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

9.研究的应然、突然、使然分别是什么?

10.论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

11.研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范?

(三)需准备的问题

1.针对论文答辩的目的和内容,在论文答辩前可以从下列问题中,根据自己实际,选取几个问题,做好汇报准备,内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。

2.为什么选择这个课题研究,有什么学术价值或显示意义?

3.前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题?

4.文章的基本观点和立论的基本依据。

5.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。

6.重要引文的具体出处。

7.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题,因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

8.本文提出的见解的可行性。

9.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。

10.写作毕业论文(作业)的体会。

1.按分组名单上指定的教室集中,由领导或主持答辩的老师发言。2.按顺序进行答辩,步骤如下:3.简单介绍自己就读专业;4.陈述自己选题的背景、目的,一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟,大约400~5...5.答辩教师记录学生的答辩词,并给出答辩成绩。

毕业论文答辩流程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结陈述以及致谢。毕业论文的答辩,必须成立答辩委员会或答辩小组,一般不少于三人,且答辩时间不少于15分钟。

论文答辩的具体流程:

第一个环节:论文陈述环节。这个环节本科生一般为2-3分钟,研究生博士时间稍长。这个陈述环节,学生主要陈述内容为:为何要做这个论文选题,论文的最大亮点是什么?论文的创新点何在?论文的不足等等。

第二个环节:论文陈述完毕后,进入答辩老师提问问题环节,本科生论文答辩的时候,答辩老师之间通常有分工,一位老师只针对几位同学提问,其他老师不参与,所以本科生论文问题比较少,通常有2个。硕士,博士论文答辩,答辩的所有老师对所有答辩同学都参与提问,每位老师一般都会2个左右问题,所以一位研究生需要回答6-7个问题。

第三个环节:论文陈述,提问问题环节后,短暂休息,进入论文答辩第二个环节,回答问题环节。这个环节学生集中回答老师所问问题。如果对学生问题回答不太满意,答辩老师会进一步提出问题要求学生现场作答。这个环节,答辩老师也会对论文的进一步修改完善提出具体意见和建议。

第四个环节:学生集中回答完毕以后,暂时回避,答辩组老师商讨论文答辩通过与否。第五个环节:答辩组老师宣布论文答辩结果,一般为三种结果:通过,不通过,经过修改后通过。

论文答辩环节需要注意什么?第一,个人陈述环节尽量简明扼要,不要长篇大论。第二,回答问题环节,要有针对性,不能过于泛泛,要紧紧围绕老师所问的问题作答。第三,要放低姿态,态度要谦逊,要虚心听取答辩老师的意见,不要跟答辩老师在一个问题上过分纠缠,切忌固执己见。第四,如果自己论文“硬伤”过多,被答辩老师抓到很多问题,学生要主动承认错误和不足,并给出意愿和行动保证,以求达到答辩老师的要求。

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