我的第一次数学作业主题论文

每个人都会有第一次，它可以让我从中学到很多。“第一次”对我们任何人来说，肯定都不陌生。你可能会成功，我也可能会失败。但是只要尝试了，对我们的好处是必不可少的。我喜欢第一次，因为我喜欢尝试。我相信只有自己亲身体验了，才能懂得其中的奥秘。小时候爸爸妈妈就教导我：不能乱花钱，爸爸妈妈赚钱很辛苦。我虽然表面上很懂，但其实我只是朦朦胧胧地了解一点而已，根本不知道父母口中的辛苦是怎么一回事。只是知道乱花钱是不对的。我也想试一试他们口中的不容易和辛苦是什么滋味的。于是……我有了一个自认为很了不起的想法——自己赚钱。接着我找到了几个好伙伴，和我一起去尝试自己赚钱的滋味。在一个很寒冷的冬天，我和同伴们一起学习怎样赚钱。我们准备卖报纸，所以我早早的起了床，穿上厚厚的棉衣来到了大街上，开始了一天的忙碌生活。我们是第一次卖报纸，根本不知道在哪儿批发报纸，所以就按零售价买了几份报纸。虽然我知道这赚不了钱，可是我还是很高兴。于是我们带着愉快的心情，开始了我们的第一站——家属区大门口。因为我觉得，那里会有很多叔叔阿姨从哪里路过去上班，可能会照顾下我们的“生意”。可我万万没有想到在哪站了大约有半个小时，却没有一个人买我的报纸。不禁有些灰心。这时，有个叔叔进入了我的视线，他好像是要买报纸，我的心里又燃起了希望，就像是在最危险的时候抓住了一根救命稻草。而结果却让我心碎，原来那个叔叔不想在我这买，而是在“钉子户”那买的。我觉得很不公平，为什么明明看见了我，还要从我身边路过，去其他地方买呢？很不公平呢……心情又跌入谷底。我还是自己安慰自己，对自己说没关系，失败是成功之母嘛！没有失败哪来的成功呢？我发现好像大门口似乎有危险，有人觉得我们在和他抢生意，所以还是换一个地方比较保险啊……可是我的肚子似乎不太争气，咕咕的叫了起来，没办法只好先安顿好它了。我们在一家早餐店里吃东西的时候，我旁边有个老爷爷，不停地问我问题。我只是含含糊糊的回答了他，因为我不想和陌生人说话，这也是爸爸妈妈教我的，可我还是忍不住和他聊几句，可能是因为他的年纪大，对他没有警戒吧。他对我说现在的孩子都是衣来伸手饭来张口，就连他的小孙子都是这样的。是啊，就连我的小妹妹都是这样的，从来不会体会父母的辛苦，一味的去向父母提出无理的要求。她又哪里知道父母的辛苦呢？不一会早餐吃完了，我又该上路了，正准备付钱的时候，老爷爷却说要给我付。我不禁吓了一跳。他说我们赚钱不容易，所以帮我们付钱。这怎么可以呢？我委婉的拒绝了爷爷的好意，而那位老爷爷掏出一元钱说要向我买一份报纸，可我没有零钱，他却说没有关系。我不接受他的早餐钱，那向我买一份报纸，这样总该可以了吧？我只是笑了笑，对他说了一声谢谢。一整天下来，我不但没赚到钱，还亏本了，因为我有两份报纸没卖出去。只不过，我还是很高兴，因为我收获了许多用钱买不到的东西。我深深的懂得了，原来爸爸妈妈真的很辛苦，他们并不是坐着就可以得到钱，而是要靠自己的努力来获得自己的血汗钱。他们是为了我们才拼命的赚钱，偶尔多多少少会忽略对我们的关爱。但我觉得我们应该体谅爸爸妈妈。只有自己亲身体验了，才能够知道其中蕴含的东西。我们要多多给他们我们的关爱，不要以为父母给我们钱，是理所应当的。要懂得替爸爸妈妈分担他们本不该有的辛苦和劳累。在这一次体验赚钱的“活动”中，我懂得了不少的东西。其实只有亲自体验了，才会懂其中的奥秘……如有帮助好评哦

新学期终于姗姗来迟，我又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知， 这条路不好走，但是，我们一旦掌握了这其中的诀窍，那等待我们的就是精彩美好的 明天，为了自己在以后的学习中能够有正确的方向，我定了一个学习计划。 首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信 是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管 自己与别人有多大的差距，但是，步入第二学期，又是一个新的开始，相信自己始终 能成功。 其次，要把握好课内45分钟，上课积极活跃，认真听讲。老师固然重要，否则， 又要老师干什么呢？即使你预习的再好，也总有不足的地方，当然，预习也是一个好 的学习方法，但课内的45分钟决不能放过。只有这样才能取其精华。此外课内的复习 也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。 再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅 读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。 最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心， 坚持到底。 一个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。 不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一 时，以后就不会辛苦一世。 这就是我本学期的学习计划，我不会做语言的巨人，行动的矮子，我会为自己的 理想而努力，拼搏。 一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗? 也许你的目标是考上自己理想的大学,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

个崭新的学期又来到了,从现在开始,我已经是一名六年级的小学生了,应该比以前变得更加成熟,而又更加地听话,懂事了才对.因为我又长大了一岁.在新的一学期里,我换了新的学习环境,又重新认识了一群新同学,对于我来说,这是一个新的开始,周围的一切事物都是新鲜的.所以,我更要以一个新的精神面貌去迎接新学期的生活,去努力地适应这个新的环境.在新学期里,我打算与同学们搞好关系,在学习上或者生活上,遇到困难可以互相帮助.没事的时候,也可以在一起讨论讨论学习上的事.在学习上有什么好的方法,可以互相交流交流.我还打算好好学习,每次上课积极举手发言,下课认真地完成老师交待的作业.遵守课堂纪律,上课认真听讲,下课不与同学打闹.没事的事候可以多看一些有意义的书籍,来丰富自己的课余生活.我还要从一些小事情上做起,比如:不迟到早退,每天都佩带红领巾,认真打扫卫生等等.我一定要让老师和同学们越来越来喜欢我不仅如此,在家里也应该一样.在家里,可以帮妈妈做一些力所能及的家务事.不能因为一件小事就跟爸爸妈妈发脾气......我一定会拿出一个新的精神面貌去履行我的承诺.我一定要让所有人都对我刮目相看!

应用题是小学数学教学中的重点和难点，特别是一些较复杂的应用题，由于数量关系较隐蔽，学生在解题 时很难找出正确的解题思路，会出现这样和那样的问题。因此，在应用题教学中，教师应教会学生运用已有数 学知识，大胆地想象，力求通过不同方法，从不同角度进行探索，培养发散性思维能力。为此应重视各种解题 思路的训练。 一、对应的思路训练 例1：一户农民养鸡240只，平均5只鸡6天要喂饲料4.5千克。 照这样计算这些鸡15天要喂饲料多少千克？ 写出题中的条件问题： 5只鸡 6天 4.5千克 240只鸡 15天 ？千克 从上面的对应关系可分析出两种方法： ①用归一法先求出1只鸡1天要喂的饲料，再求240只15 天所需的饲料。即 4.5÷5÷6×240×15＝540（千克） 答：240只鸡15天需饲料540千克。 ②每只鸡平均每天用的饲料是一定的，根据倍数关系， 只要求出240只是5只的几倍和15天是6天的几倍， 这个题就可迎刃而解了。 4.5×（240÷5）×（15÷6）＝540（千克）（答略） 二、数形结合看图分析训练 例2：修路队三天修了一段公路，第一天修40％，第二天修1／2，第三天修2.5千米。这段公路长多少千米 ？ 先分段画图： 附图{图} 再分析解答：把全段公路看做单位“1”，那么第三天修的2.5千米正好是全段公路的（1－40％－1／2）， 它和2.5相对应，所以全段公路长为： 2.5÷（1－40％－1／2）＝25（千米）（答略） 例3：有一桶油第一次取出2／5，第二次取出20千克， 桶里还剩28千克油。全桶油重多少千克？ 先分段画图： 附图{图} 把整桶油看作单位“1”， 从图中清楚地看出：后两次取出油的总和，正好是第一次取油后余下的部分， 即（1－2／5），它与（20 ＋28）相对应。 列式计算：（20＋28）÷（1－2／5）＝80（千克）（答略） 三、一题多解思路的训练 为培养学生的思维能力，引导学生探索解题思路，可对一道题的数量关系进行分析、对比，多角度、多层 次地沟通知识的内在联系。 例4：同学们参加野营活动， 一个同学到负责后勤的老师那里去领碗。老师问他领多少，他说领55个；又 问“多少人吃饭”，他说“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三人一个汤碗”。算一算，这个同学给参加野营活 动的多少人领碗？ 解法一：一般解法 把饭碗数看作单位“1”，则菜碗数是1／2，汤碗数是1／3， 总碗数55与（1＋1／2＋1／3）相对应，根据 除法意义可求出饭碗数。 55÷（1＋1／2＋1／3）＝30（个） 根据题意，人数与饭碗数相同。（答略） 解法二：方程解法 设有x人参加野营活动，根据题意，饭碗数x个，菜碗数为x／2，汤碗数为x／3，列方程：x＋x／2＋x／3＝ 55，解得x＝30。（答略） 解法三：按比例分配解法 把饭碗数看作“1”，则 饭碗数∶菜碗数∶汤碗数 ＝1∶1／2∶1／3＝6∶3∶2 饭碗数是55×6／6＋3＋2＝30（个） 人数与碗数相同。（答略） 此题解法不只限于以上三种，还有其他解法，这里不再赘述。 四、转化性题组训练 有很多应用题题材不同，但数量关系相同，且解法完全一样。把这样一些应用题排在一起，有利于学生掌 握问题的实质，找出这类题的解题规律。 有下面一组题： （1）一项工程由甲工程队修建需12天，由乙工程队修建需要20 天。两队共同修建需要多少天？ （2）甲从东庄走到西庄需要2小时，乙从西庄走到东庄需要3 小时，如果甲、乙分别从东西庄同时相向出 发，需要经过几小时才能相遇？ （3）甲、乙两个童装厂合做一批出口童装，甲厂单独做要20 天完成，乙厂单独做要30天完成。两厂合做 多少天可以完成？ （4）有一水池装有甲、乙两个进水管。单开甲管需6分钟注满，单开乙管需4分钟注满，两管齐开需多少分 钟注满？ 分析：（1）设工程总量为单位“1”。 甲每天完成工程的1／12，乙每天完成1／20，甲乙合做一天完成工程的1／12＋1／20，完成全工程所需天 数为1÷（1／12＋1／20）。 （2）设东庄到西庄的路程为单位“1”。 甲、乙二人的速度分别是1／2和1／3，甲、乙每小时走完全程的（1／2＋1／3），两人相遇所需时间是1÷ （1／2＋1／3）。 （3）设这批童装的总量为单位“1”。 甲厂每天完成的工作量是1／20，乙厂每天完成1／30，两厂合做一天就完成总量的（1／20＋1／30），完 成工作后所需天数为1÷（1／20＋1／30）。 （4）设水池的容积为单位“1”。根据题意，甲管每分可注水1／6，乙管每分可注水1／4，甲、乙两管齐 开每分钟可注（1／6＋1／4），注满所需的时间是1÷（1／6＋1／4）。 通过以上的类比训练，可使学生弄清工程问题、相遇问题、工作问题、水管问题。虽然题材不同，但它们 数量关系相同。这就使知识间的联系在学生的头脑中形成。

在我的成长过程中，经历了许许多多的第一次。每次经历不一定都愉快、开心，但那第一次坐飞机在蔚蓝的天空中翱翔的情景却让我感到新鲜、刺激、难忘。在父母的带领下，我走进了宽敞明亮的机舱，座椅柔软舒适，整体干净又漂亮。我听从空姐的话，系好安全带，焦急地等待起飞。不一会，机上的灯光都熄了，飞机慢慢向前滑行，缓缓离开跑道向上飞，速度好快，就像是坐过山车一样刺激，我紧紧地抓住椅子的扶手，好象害怕一松手就会掉下去似的，心紧张地像要跳出来。突然飞机加快了速度，我感觉有点头晕，飞机升到一定的高度，平稳地飞行了，晕的感觉就渐渐消失了。我从飞机窗口往下看，房屋慢慢缩小了，人看起来竟像只蚂蚁般大，原来高高的房子现在就像积木样大了。平常的云朵在我们的头顶上今天却在我们的脚下，我有着腾云驾雾的感觉，云彩像一座雪白的冰山一样，又像波浪滚滚的大海，它们变化着不同的样子比在地上看到的漂亮的多了。我陶醉在沧海白云间，我真想让飞机在那里停一会儿，让我在云层上玩个够。没过多长时间，刚才还是明亮的天空，渐渐暗淡下来了，感觉飞机正在缓缓地降落。飞机降落时，我感觉就像飘了起来，好像地球失去了引力。飞机越降越低，我看到了地面上五彩缤纷的霓虹灯，犹如繁星闪烁，美丽极了。飞机突然抖了一下，再往窗外一看，飞机已经安全着陆了，正慢慢停下。等完全停下后，我随着人群，走到了飞机外。我停下脚步望着那满天星辰的天空，真不敢相信只花了很短的时间就来到了另一座城市。虽然这件事过了三年，但它在我心灵上留下一道深深的记忆，那次的感觉真是新鲜、刺激。看来，人的一生总有要经历许多第一次，但愿我的每一次总是那样新鲜、刺激。

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应用题是小学数学教学中的重点和难点，特别是一些较复杂的应用题，由于数量关系较隐蔽，学生在解题 时很难找出正确的解题思路，会出现这样和那样的问题。因此，在应用题教学中，教师应教会学生运用已有数 学知识，大胆地想象，力求通过不同方法，从不同角度进行探索，培养发散性思维能力。为此应重视各种解题 思路的训练。 一、对应的思路训练 例1：一户农民养鸡240只，平均5只鸡6天要喂饲料4.5千克。 照这样计算这些鸡15天要喂饲料多少千克？ 写出题中的条件问题： 5只鸡 6天 4.5千克 240只鸡 15天 ？千克 从上面的对应关系可分析出两种方法： ①用归一法先求出1只鸡1天要喂的饲料，再求240只15 天所需的饲料。即 4.5÷5÷6×240×15＝540（千克） 答：240只鸡15天需饲料540千克。 ②每只鸡平均每天用的饲料是一定的，根据倍数关系， 只要求出240只是5只的几倍和15天是6天的几倍， 这个题就可迎刃而解了。 4.5×（240÷5）×（15÷6）＝540（千克）（答略） 二、数形结合看图分析训练 例2：修路队三天修了一段公路，第一天修40％，第二天修1／2，第三天修2.5千米。这段公路长多少千米 ？ 先分段画图： 附图{图} 再分析解答：把全段公路看做单位“1”，那么第三天修的2.5千米正好是全段公路的（1－40％－1／2）， 它和2.5相对应，所以全段公路长为： 2.5÷（1－40％－1／2）＝25（千米）（答略） 例3：有一桶油第一次取出2／5，第二次取出20千克， 桶里还剩28千克油。全桶油重多少千克？ 先分段画图： 附图{图} 把整桶油看作单位“1”， 从图中清楚地看出：后两次取出油的总和，正好是第一次取油后余下的部分， 即（1－2／5），它与（20 ＋28）相对应。 列式计算：（20＋28）÷（1－2／5）＝80（千克）（答略） 三、一题多解思路的训练 为培养学生的思维能力，引导学生探索解题思路，可对一道题的数量关系进行分析、对比，多角度、多层 次地沟通知识的内在联系。 例4：同学们参加野营活动， 一个同学到负责后勤的老师那里去领碗。老师问他领多少，他说领55个；又 问“多少人吃饭”，他说“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三人一个汤碗”。算一算，这个同学给参加野营活 动的多少人领碗？ 解法一：一般解法 把饭碗数看作单位“1”，则菜碗数是1／2，汤碗数是1／3， 总碗数55与（1＋1／2＋1／3）相对应，根据 除法意义可求出饭碗数。 55÷（1＋1／2＋1／3）＝30（个） 根据题意，人数与饭碗数相同。（答略） 解法二：方程解法 设有x人参加野营活动，根据题意，饭碗数x个，菜碗数为x／2，汤碗数为x／3，列方程：x＋x／2＋x／3＝ 55，解得x＝30。（答略） 解法三：按比例分配解法 把饭碗数看作“1”，则 饭碗数∶菜碗数∶汤碗数 ＝1∶1／2∶1／3＝6∶3∶2 饭碗数是55×6／6＋3＋2＝30（个） 人数与碗数相同。（答略） 此题解法不只限于以上三种，还有其他解法，这里不再赘述。 四、转化性题组训练 有很多应用题题材不同，但数量关系相同，且解法完全一样。把这样一些应用题排在一起，有利于学生掌 握问题的实质，找出这类题的解题规律。 有下面一组题： （1）一项工程由甲工程队修建需12天，由乙工程队修建需要20 天。两队共同修建需要多少天？ （2）甲从东庄走到西庄需要2小时，乙从西庄走到东庄需要3 小时，如果甲、乙分别从东西庄同时相向出 发，需要经过几小时才能相遇？ （3）甲、乙两个童装厂合做一批出口童装，甲厂单独做要20 天完成，乙厂单独做要30天完成。两厂合做 多少天可以完成？ （4）有一水池装有甲、乙两个进水管。单开甲管需6分钟注满，单开乙管需4分钟注满，两管齐开需多少分 钟注满？ 分析：（1）设工程总量为单位“1”。 甲每天完成工程的1／12，乙每天完成1／20，甲乙合做一天完成工程的1／12＋1／20，完成全工程所需天 数为1÷（1／12＋1／20）。 （2）设东庄到西庄的路程为单位“1”。 甲、乙二人的速度分别是1／2和1／3，甲、乙每小时走完全程的（1／2＋1／3），两人相遇所需时间是1÷ （1／2＋1／3）。 （3）设这批童装的总量为单位“1”。 甲厂每天完成的工作量是1／20，乙厂每天完成1／30，两厂合做一天就完成总量的（1／20＋1／30），完 成工作后所需天数为1÷（1／20＋1／30）。 （4）设水池的容积为单位“1”。根据题意，甲管每分可注水1／6，乙管每分可注水1／4，甲、乙两管齐 开每分钟可注（1／6＋1／4），注满所需的时间是1÷（1／6＋1／4）。 通过以上的类比训练，可使学生弄清工程问题、相遇问题、工作问题、水管问题。虽然题材不同，但它们 数量关系相同。这就使知识间的联系在学生的头脑中形成。 各门科学的数学化 数学究竟是什么呢？我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学．它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具． 同其他科学一样，数学有着它的过去、现在和未来．我们认识它的过去，就是为了了解它的现在和未来．近代数学的发展异常迅速，近30多年来，数学新的理论已经超过了18、19世纪的理论的总和．预计未来的数学成就每“翻一番”要不了10年．所以在认识了数学的过去以后，大致领略一下数学的现在和未来，是很有好处的． 现代数学发展的一个明显趋势，就是各门科学都在经历着数学化的过程． 例如物理学，人们早就知道它与数学密不可分．在高等学校里，数学系的学生要学普通物理，物理系的学生要学高等数学，这也是尽人皆知的事实了． 又如化学，要用数学来定量研究化学反应．把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应．这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学． 再如生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动．这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象．这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学．这使得生物学获得了重大的成就． 谈到人口学，只用加减乘除是不够的．我们谈到人口增长，常说每年出生率多少，死亡率多少，那么是否从出生率减去死亡率，就是每年的人口增长率呢？不是的．事实上，人是不断地出生的，出生的多少又跟原来的基数有关系；死亡也是这样．这种情况在现代数学中叫做“动态”的，它不能只用简单的加减乘除来处理，而要用复杂的“微分方程”来描述．研究这样的问题，离不开方程、数据、函数曲线、计算机等，最后才能说清楚每家只生一个孩子如何，只生两个孩子又如何等等． 还有水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务．这里要用到很高深的数学． 谈到考试，同学们往往认为这是用来检查学生的学习质量的．其实考试手段（口试、笔试等等）以及试卷本身也是有质量高低之分的．现代的教育统计学、教育测量学，就是通过效度、难度、区分度、信度等数量指标来检测考试的质量．只有质量合格的考试才能有效地检测学生的学习质量． 至于文艺、体育，也无一不用到数学．我们从中央电视台的文艺大奖赛节目中看到，给一位演员计分时，往往先“去掉一个最高分”，再“去掉一个最低分”．然后就剩下的分数计算平均分，作为这位演员的得分．从统计学来说，“最高分”、“最低分”的可信度最低，因此把它们去掉．这一切都包含着数学道理． 我国著名的数学家关肇直先生说：“数学的发明创造有种种，我认为至少有三种：一种是解决了经典的难题，这是一种很了不起的工作；一种是提出新概念、新方法、新理论，其实在历史上起更大作用的、历史上著名的正是这种人；还有一种就是把原来的理论用在崭新的领域，这是从应用的角度有一个很大的发明创造．”我们在这里所说的，正是第三种发明创造．“这里繁花似锦，美不胜收，把数学和其他各门科学发展成综合科学的前程无限灿烂．” 正如华罗庚先生在1959年5月所说的，近100年来，数学发展突飞猛进，我们可以毫不夸张地用“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁等各个方面，无处不有数学”来概括数学的广泛应用．可以预见，科学越进步，应用数学的范围也就越大．一切科学研究在原则上都可以用数学来解决有关的问题．可以断言：只有现在还不会应用数学的部门，却绝对找不到原则上不能应用数学的领域．

有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。 我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。

没有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海阔天空；没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。

第一次踏进诗词的“桃花源”是在三岁左右，爷爷放把藤椅在床头，轻轻地摇着，给我读诗词，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“明月几时有，把酒问青天”，时而气势磅礴，时而对酒长吁；时而笔端蕴秀，时而口角噙香。好似清香的茶，若干年后，风韵犹存。年幼的我虽然品不出所以然来，却从字字句句里，隐约感受到千年愁，万年心。

第一次或许不一定都充满 *** 与欢笑，但那种不一般的感觉却印入了记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。

初次看花开花落还是在四岁，家里没有养花的习惯，故而当年有人送水仙，才雕了一盆。我原先误以为是“水中大蒜”，后来抽出了嫩绿的芽，一问才方知是花，等到春节前夕，叶茂盛了，渐渐有了花骨朵。欲开的花用极薄的“膜”笼着，似乎《红楼梦》中的林黛玉般憔悴，便像玻璃制品般小心爱护。后期，花开得很多，满屋子香气四溢，沁人心脾。雪白的水仙花瓣护着中间黄色的蕊，娇小玲珑，似乎托起了一盏明灯。 我当时尚不知“静观庭前花开花谢，云卷云舒”“淡看世间纷繁”之类的人生哲理，只为凋谢的花惋惜——为它们的含羞待放，为它们的娇中藏笑；为它们的风华绝代，为它们的无语消逝。

也曾第一次看云，第一次品咖啡，第一次迈步前行，第一次开怀大笑……无论成败与否，欣喜依然，第一次的走过，就是值得珍藏的一段时光。

把握第一次，珍重第一次，为新道路向前走去……有一天你将可以告诉自己说，走过的路程已多么地漫长而有意义。

我的第一次第一次的相见，第一次产生的崇拜，对于他，也仅有他。

第一次见到霆锋是在99年的时候，在我一同学家，她哥哥买的一张霆锋的海报，贴在她们家客厅里。海报的里的霆锋穿着一件红色T袖，旁边写的是：小天王谢霆锋。

很青涩。当时经常去她家玩，每去一次，我都要说一次还亚洲小天王，听都没听过。

那时我才上五年级，平常很少看娱乐新闻，主要也不懂那些。 2000年，那时我堂姐他们班的声乐老师交他们唱了一首《谢谢你的爱1999》每天晚自习回家的时候，她总会在我耳边一个劲的唱“别问最爱我的人，伤我有多深，现实总是太残忍····”我当时只是知道原来这首好听的歌，就是我同学家海报上那个帅哥唱的。

后来久而久之我也会唱了。在读六年级的时候，当时学校最轰动的就是看《还珠格格》了，大部分的同学都会拿钱去买他们的帖子贴在唱歌本上，但我没有买过一张。

2001年，初一。那年印象最深的有两件事。

一是：《流星花园》风暴席卷了我们学校，当全校很多同学为了看这部电视剧而逃课的时候，我也不列外我只记得当时班上同学分为两打派，花泽类派和道明寺派。我光荣的成了花泽类的拥戴者。

那段时间的我们是疯狂的，天天在一起花痴，认为自己爱周渝民可以爱到连自己的生命都不要的那种。还有一件事就是传出的各种霆锋的恋情。

那段时间只要是打开电视看娱乐新闻准会有一个台有他的新闻，当时就觉得这男人很酷，和我所喜欢的周渝民完全是两种不同风格的人。于是我高调的向我身边的同学宣布，我是追星族了，我有两个偶像，周渝民和谢霆锋。

2002年，当《流星花园》的狂热退去后，渐渐的我就对周渝民的热情也就开始散去了，就觉得他除了长的帅好像就没有什么特别之处了。到了初二下学期我就开始一心一意的喜欢谢霆锋。

这个喜欢的过程是漫长的，直到现在。当时慢慢的了解了霆锋的过去，以及他所为家里做的一切，小小年纪所承担的是一个30岁男人承担的一切，以及他的性格，他所说的：我选择的路我负责。

顶包案出来后，当他自己勇敢出庭的那一刹那，我哭了，觉得他内心一定是很强大的，小小的年纪他究竟承受了多少不该属于他这个年纪承受的？我开始疯狂的在杂志，电视里去搜寻他的一切把从电视里看到的他的新闻全部记载在一个笔记本上。把镇上所有霆锋最好看的海报全买了，我记得我房间里贴海报贴的最多的时候贴了25张。

大的，小的都有。当时还和同学开玩笑：谢霆锋最好看的海报，方圆十里的都没我家好看。

那年我做了件很不可思议的事，就是用纸叠了很多心型，贴在我床对面的墙上，那面墙只贴了一张很大的霆锋穿白衬衫的海报，旁边就用那些心型贴出四个打字：锋行天下。当时贴第一个锋字的时候我是站在桌子上，然后在桌上在搭条凳子才够的着的。

到现在也一直没扯下来。那年他来长沙，参加特步的见面会。

我只记得我快要考试了，我去不了，在他即将来长沙的一个星期前，我写了封信到湖南台的《娱乐无极限》。当时还傻傻以为这封信会送到他手上。

因为当时他来长沙，《娱乐无极限》是全程报道的。我当时发了疯的想去，只因没钱，加上要考试。

后来在电视里看到了报道，我一个人在电视机前哭了很久很久。 我一直觉得我的初中生活是非常难忘，充实的。

有着一大帮性格相符的姐妹。经常在一起听歌，那个时候听的都是磁带，在教室前看着男同学打球议论着谁的球技最好或动做最帅。

那时学校的那生都受《古惑仔》的影响很大，盲目学里边的一切。学校的男生也分帮派，但最拽的是以四个男生为首的一帮。

有一天早上去学校的路上。我和同学一直讨论着前天在电视里看到的那些关于霆锋的新闻，那个很拽的男生就一直走在我们前边两三米的距离。

就这样走了好长一段路。快到校门口的时候，他突然蹭到我面前，很惊喜的对我说“你们刚说的都是谢霆锋？你们也喜欢谢霆锋？”我当时被他的行为吓了一跳，但我的回答却一点也不畏惧“是啊，难道我们不可以喜欢谢霆锋么？”后来我得知了关于那个男生的很多事情。

他很喜欢谢霆锋，为他学吉他，模仿他的动作，穿着。他身边很多男生都会弹一点吉他，因为他们都很喜欢谢霆锋。

后来，我在我同学家的墙上用粉笔写着“谢霆锋我爱你”没过几天，就被我爸知道了，被他狠狠的骂了一顿，还说一个女孩子家竟然一点也不害羞。我爸硬是让我去拿抹布擦掉，我就真的去擦，结果擦了好久就是不能全部擦干净。

那个时候是快乐的。虽然那时的我没有一张谢霆锋的正版专辑，有的只是少数的几首歌曲的合辑，磁带，盗版CD，但这些并没有影响着我对他的喜爱。

记得有一次去同学家看到《或着》的MV，当时激动尖叫到差点把他家房子都震动。现在想起来觉得当时真的好疯狂。

2004年，升入高中，我到了县城去读书，当时也可以买专辑了，虽然也是盗版的，但我依然觉得自己很幸福很幸福，可以听到更多他的音乐。记得那是一个寒冷的晚自习前，我拿着CD在教师里听他的歌曲，第一次听到《非走不可》。

画面是狂热份子的场面，当时看到电视上的霆锋穿的黑色的衬衫，黑色的皮裤，但是他唱歌的表情确实充满——悲伤？眼角里泛着。

人生第一次挑战

直到初升高考试三个月之前，我的人生还是茫茫然混沌一片。

读初中一年级时，我的眼镜意外地碎了，我没敢告诉父亲。那时家

里很穷，全家五口人仅靠父亲的微薄工资维持生活，当初为给我配眼镜

全家人一个月都没有闻到肉腥儿味儿，如果父亲知道眼镜碎了还不打死

我？！上课看不见黑板怎么办？硬抗着呗！时间一长，我就吃不消了。

课堂上不仅弄不清老师在黑板上写什么字，连讲授的内容都是迷迷糊糊

的了，对学习也就失去了兴趣。我的成绩一落千丈，到了初三上学期末，

除了语文70分过了及格线，剩下的全是30分20分。我天真地认为，升不

了学就到父亲单位当一名工人，正式工当不成就当临时工。

我以前学习非常好，连年被评为三好学生，这两年多我用假象蒙

父亲，父亲还真以为我是他从前的“骄傲”呢！距离中考还有三个月时

学校召开了一次毕业生家长会，父亲知道我变成了差等生后，简直气疯

了！父亲回到家满院子追着打我，一边打一边骂：供你念书花那么钱，

你都就饭吃啊！我这才说出眼镜的事情。我做梦也没想到，父亲立即带

我到眼镜店里重新配了一付眼镜，花了二十块钱，那是全家人一个月的

伙食费啊！父亲却笑着说，只要你将来有出息，花多少钱我都高兴啊！

这下能看清黑板了，我却伤心地哭了，黑板上的字我一个也看不懂

了。鼻梁上架着“全家人的伙食费”，我真想狠狠抽自己几个大嘴巴！

我荒废了那么多光阴，我还能追回来吗？我只有三个月时间啊！然而我

不去追回来，我又对得起父亲对我的期望吗？

我擦干了眼泪，告诫自己，从现在起你将踏上新的路途了！哪怕这

路从零开始，哪怕这路上布满丛林荆棘，我也要勇敢地去闯一闯！

我翻出以前的课本，课堂上跟着老师学习新知识，课后自己复习旧

知识。为此我严格地制定了作息时间，晚上十二点睡，早上三点钟起，

甚至吃饭的时间也要做上几道题。那真是一段炼狱般的日子，我拒绝了

一切娱乐活动，别人在看电视时，我在背数理化定义公式，看讲义，做

笔记，背英语单词，背政治历史……炎热的夏夜，别人在外面说说笑笑

地乘凉，我在烤人的台灯下一张接一张地做试卷，蚊子将我的胳膊叮咬

得满是红疱都不觉晓。嗅着中考逼近的气息，我越来越感觉睡眠是在浪

费时间，于是三小时睡眠缩成两小时，两小时缩成一小时……

那一天我正在做试题时，突然眼前一黑，就什么都不知道了。我醒

来时发现自己躺在医院里，胳膊上竟打着点滴。这可把我急坏了，我还

有那么多复习题没做完呢！我跳起来就要往家跑。在旁边看护我的父亲

顿时老泪纵横，哽咽着说道：“好闺女，实在不行，咱就不奔哧了！”

父亲费了好大劲才说服我在病床上躺下来，点滴打完，我立即离开了医

院。

人就怕“认真”二字。如此强化训练，不仅没有将我压倒，反而磨

砺了我坚强的意志，我硬是用一个半月时间啃下了所有曾经拖我后腿的

功课，终于能与新知识接上轨了。升学临考前，在学校举办的一次数学

竞赛上，我以86分的好成绩获得了第三名，数学老师捧着奖品递给我时，

激动得热泪盈眶，双手颤抖着与我相握，又紧紧地将我抱住了。

三个月后，我以优异的成绩考取了本市最好的职业中专财会专业，

虽然没有圆上大学梦，然而我心无悔。我深深悟出一个道理，上苍赋于

每个人的机会都是平等的，生命的意义就是拼搏和挑战，成功永远与汗

水相结合，只要你肯努力，生命之花就会处处绽放！

《我的第一次挫折》 那天，天很蓝，雪在飘，风在刮，我心烦意乱。

心在跳，呼吸变得很难很难。那天是我的第一次挫折，也是在那天，我似乎长大了。

听说学校要选人去参加省汉语演讲比赛，我不禁心动，于是报名参加了初选。我开始努力练习，认真的参加了比赛。

党我得知我是代表我们初中去参加比赛的唯一的一名选手时，我开心，激动得快要流泪了，我被选上了，我太棒了！ 在周六，我、高中选手日国哥哥，还有两位指导教师，我们一行四人经过四个小时的车程，到了比赛的学校——哈市万邦中学。吃过午饭，没有休息，选手们开始抽签了，我抽到了18号，第二天才比赛。

18，有个8耶，真好！可日国哥就倒霉了，抽的是7号，是今天下午比赛的倒数第三个。可是他讲得很出色，分数出来了，94.3分，距那个96分差距可是不小啊！我一直以为日国哥哥讲得已经非常好了，可是……日国哥有点沮丧，对我说：“你是种子选手，我们学校全靠你了！”我笑着说：“你不行了，就看我的吧！”我对自己可是有十足的信心噢！ 晚上休息时，在老师的一再督促下，我只好又练习了两遍稿子。

时间过的真慢啊！第二天我起了个大早，吃过早饭，老师带我去化妆。妆化好了，真漂亮，看着这么漂亮的自己，我更艰辛，我一定会得第一名！小学组的比赛开始了，一个，又一个，到初中组了，我开始紧张了，拿了稿子出去准备，早早去候场。

我一次次的喝水，可还是克制不了内心的紧张情绪。“下一位选手金洁，18号”到我了，我定定神，沉稳的走上台，敬礼，开始演讲，莫名其妙，我竟然一点也不紧张了！看着台下的评委和老师，我似乎看到了他们眼中的赞赏和鼓励。

我开始兴奋的演讲，我 *** 滂湃，像录音机放磁带一样把该放的都放了出来，我的自我感觉是：非常不错！ 最为激动的时刻到了，“去掉一个最高分98.8分，去掉一个最低分89.5分，金洁同学的平均分……”我的头嗡的一下，平均分还没听，我就知道我完了。我气呼呼的跑进卫生间，哭，使劲哭，哭得忘记了所有的一切。

我怪自己，为什么没能讲得更好，为什么哪么骄傲，不肯下功夫好好练习，不肯谦虚的学习一下别人演讲的优点！现在这样，可不是辜负了老师、同学对我的期待啊！一切都被我搞砸了！ 我回到座位上，冷静下来思考我失败的原因。这是我的人生的第一次挫折，我一下子长大了，我开始懂得了坚强，要笑着面对挫折。

我只是一只井底之蛙，并不知天有多高，地有多宽。我并不差，但还不是最好的，我不应该因为这次挫折放弃自己，而应该重新判断、认识自我。

我相信，以后的我会更加出色！ 这时天很蓝，雪仍在飘，我的心情平静如水，愉悦轻松。《我的第一次》 每个人都会有他人生中的第一次，但或许每个人的第一次都不一样，第一次可能是快乐的，也可能是悲伤的，但每一个第一次都会为我们自己的人生添加了一次考验。

我也有我的第一次，我的第一次是个快乐的经历，它为我的人生点缀了第一次光彩，我有很多第一次，但那些第一次至今都已经忘记得淡无痕迹了，而那个第一次却给了我不可磨灭的记忆。还清楚地记得，那是个晚留课的开始，我拿出了我的作业，埋头做呀做，突然，一个同学从我身边走过，他手中瓶子里的水漾了出来，水倒在了我的作业本上，我辛苦了这么久做出来的作业全完了，我当时，魂都没了，大叫了一声：“啊！”，这一叫惊动了全班同学和老师，每个同学都看着我，我看着水在我的作业本上蔓延着，那个同学蹲在我身旁，一直在对我说：“对不起，对不起……。”

老师走了过来，对那个同学说：“快，帮她把本子弄干，你把人家的作业毁了，，就得负责任。”老师说完，走开了。

我伤心地很想哭，但又怎么都哭不出来，我站起来，很想大骂他一番，来消除我心中的怒气，可是，我又坐下来了，我没有骂他，因为我知道，宽恕是人与人相处最基本的方式，他既不需要用嘴巴来说，也不需要用手来做，只需要微微的一个笑容或是一个小小的点头就已经足够了。那个本子因为大面积被浸湿了，所以我要用另一个本子重新做过，不过无所谓了，我都已经原谅了那个同学，更何况那个同学也不是故意的。

那是我人生中最辉煌的第一次，第一次宽恕他人，我感觉我的头上有个光环在闪烁着，那耀眼的光芒，照亮了我的心，使我因为有了第一次，而又有了第二次。《第一次拿稿费》 人生有很多个第一次，而让我最难忘的是在我上四年级时第一次拿到稿费。

那天上午，我正在课间休息，徐老师让同学给我送来一张纸条，我接过来一看是一张“取款通知单”，我想：谁会给我寄钱呀？我翻看着“通知单”，在“取款人”一栏上真的写着我的名字，在汇款金额上写着10元，在“汇款人”栏里写着太原市《新作文杂志社》。正在我感到好奇时，徐老师说：“这是寄给你的稿费。”

顿时我感到好激动，心里比喝了蜜还甜，比中了彩票还高兴！我把汇款单看了一遍又一遍，摸过来摸过去，乐不可支，因为这是我人生第一次拿到的稿费呀！虽然只有区区10元钱，但我觉得特别的珍贵。 回到家里，我把这件事告诉了爷爷奶奶，吃晚饭时又告诉了爸爸妈妈，他们都为我感到。

小学三年级，多了一门作文课。

教这门课的是新班主任老师。我记得很清楚，他叫张文彬，40多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。

他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。 第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到长安街上的儿童电影院看的。

我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。

我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。

我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上能露出个怪样的影子来。尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的小观众不必担心找不到位子…… 张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。

他说：“你们怎么看，怎么想的，就怎么写。”我把我所感受的这一切都写了。

没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。

那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。

啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！ 张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。这些，我统统忘记了。

但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望上的一门课。

而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。张老师对我格外器重起来。

他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多。

第一次做菜 我们每个人都有过的一次，比如说第一次学会走路，第一次学会爬树，学会走路，学会划船，学会绘画…… 这次我第一次做菜，如果你感兴趣，也按我说的作作吧。

我先拿出色拉油，一碗米饭，两个鸡蛋，两根葱。我把锅台出来，放在灶上，把火量开到最大。

在锅里倒上一点点油。在油温烧到四十摄氏度左右时，把鸡蛋打开，打鸡蛋也是有技巧的哦！如果不注意的话，鸡蛋的蛋壳就会掉下去，和鸡蛋掉在一起。

把鸡蛋放在油中。抓着锅柄，稍稍抬起，离开炉子，缓缓的顺着一个方向转动。

一面定形后，往还未定型的一面洒上一些小葱花。再把鸡蛋盛起来，把饭放进锅里去，炒一炒，再把鸡蛋放经过去，和饭一起炒，一分钟后，就炒好了！吃的时候，再配上下面一道菜，就更美味了！ 我做的第二道菜是一道美味可口的青菜汤。

我先拿出一棵青菜，拨开切好，再把汤锅放在灶台上，点起了火，在里面加上了半锅水。等水烧开后，把青菜放进去，加上盐、味精，放小火烧，一会儿，这道菜就烧好了。

我感到做菜的感觉真好。

人生中，有许多第一次，有时是新奇，有时是突破，有时是兴趣，有时是……每个人的第一次，都充满着不一样的艰辛和努力，在我的印象中，最难忘的第一次是我学骑车时的情景。

在一个寒冷的冬天，我站在马路上，等着爸爸来接我回家，我正想着心事，突然，一阵寒风刮来，我打了个颤，埋怨爸爸不准时，害我在风中挨冻。这时，我看到了我的朋友正骑着车在风中前行，她那样子简直酷毙了，修长的身子在风中摇摆……我看入了迷，可就在我不想离去时，爸爸到了，我只好不情愿的回去了。

回去后，我缠着父亲要买自行车，奶奶不同意，她说：“买了有什么用，你又不会骑，再说了，你爸爸每天接你有什么不方便的。你骑车，我们还担心呢。现在车这么多，买来你敢骑嘛？买了也是白浪费钱，还不如不买呢！”我不听奶奶那长篇大论的“大道理”，继续和爸爸妈妈撒娇。终于，功夫不负有心人，爸爸终于给我买了一辆自行车，拿到了车，就该练练技术了！

下午，我顾不上那刺骨的寒风，在家附近的一条小巷子里练了起来。我先练上车，学着别人一只脚踩在脚踏上，另外一只脚撑在地上，便于滑行，两只手扶着车龙头，不让车倒下。一开始，我有些胆怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多远，隔一会儿就要用脚撑一下地面，后来，我渐渐胆大了起来，可以自由上下车了，可就是不会骑车，控制不住方向，车辆便东倒西歪的，给人一看就害怕。

我脱去了冬袄，怕全身臃肿而不好骑车，虽然寒风凛冽，但我却大汗直流。我鼓起勇气又一次上了车，走了大约5米，啊，不好，我没有控制好方向，从车上摔了下来。腿破皮了，手流血了，腰上被石子压青了，我没说一声“疼”，而是艰难地爬起来，又一次扶起车子继续练。一下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起来，终于，我成功了！

当我向家人说起时，他们都不相信，我证明给他们看时，我的心里有一种说不出来的感觉，它像巧克力般，甜甜的苦涩在心间缠绕，陪伴着我的一生……

第一次，难忘的第一次，艰辛的第一次，苦涩的第一次，香甜的第一次！第一次，陪伴我们成长……

寒假中的一天，我和妈妈一起出去逛街。我们边走边商量，先去服装店买衣服，再去超市购物，最后回家。街上产品琳琅满目，到处都热热闹闹，喜气洋洋。忽听一个高音喇叭广告，吸引了妈妈：清仓大处理！清仓大处理!买一送一！心动不如行动，大家快来买呀！……妈妈一听心动了，于是走进商场行动起来。这时我看见了在广告排的最后一行有几个较小的字，是这么一句话：“（注：送的衣服价格不超过买的衣服价格）”。虽然我感到很奇怪，但我还是跟着妈妈进去了，妈妈先挑中了一件黑色羽绒服给自己，需要204元，又挑了一件棉大衣给爸爸，需要169元，妈妈想也没想就付了钱，觉得挺合算，用204元就可以买到369元的东西。可我总觉得很奇怪，俗话说：“只有买亏，没有卖亏。”我边走边想：没有优惠时的总价是204+165=369元；平均每件只有369 ÷2=184.5元；把这个价格与羽绒服的价格对比一下：204元>184.5元 204-184.5=19.5元看来妈妈亏了19.5元这个结果还没加上成本与售价间的差距耶！看来商家永远是赚了！衣服买来了，下一步就是到超市购物，有两家超市供我们选择。春节临近，两家超市都推出了优惠活动：甲超市推出的活动是：所有商品8折出售；乙超市推出的活动是：购物在100元以下（包括100元）的打8折，100元以上的价格打6折。刚才衣服买贵了，妈妈就谨慎的让我算算甲乙超市哪家合算。老妈又说大概要花两百多元。我和妈妈异口同声：“乙超市便宜。”妈妈说她是这么想的：200元是100元以上。找个数来算算不就知道了嘛！就用200吧。在甲超市花了：200*80%=160元；在乙超市花了：100元以下（包括100元）的：100×80%=80元，100元以上的：（200-100）×60%=60元，总的是：80+60=140元。比较一下：160元>140元，乙超市比较合算。我说我是这么想的：100元以下都打 8折，100元以上甲超市打8折，乙超市打6折，明显乙超市便宜。哈哈，那我们就去乙超市吧！在付钱时，我忽然又有一个问题了：为什么人民币只有1、2、5角1、2、5、10元和20、50、100元的面值呢？没有3、4、6、7、8、9这些数的面值呢？我告诉了妈妈。于是我就和妈妈边走边思考，我居然发现，用原有的几个数就能以最少的加减组成另一些数。如1+2=3、2+2=4、1+5=6、2+5=7、10-2=8、10-1=9。”哦，原来是这样！看来，人民币的制造中也藏有玄机呀！接着，我又去买了几根烟花，就准备回家了！回家时，妈妈忽然问我一个问题：（1）由16个形状相同的小正方形组成的一个大正方形中有多少个正方形？（2）由25个形状相同的小正方形组成的呢？（1） 我用烟花摆出了这个图形： 接着我就开始数了：先数由一个小正方形组成的正方形有4×4=16个；再数由四个小正方形组成的正方形有3×3=9个；接着数由九个小正方形组成的正方形有2×2=4个；最后数由十六个小正方形组成的正方形有1×1=1个。总的有：4²+3²+2²+1²=30个（4是16的正平方根，然后从4的平方一直加到1的平方）（2）可以用发现的规律来解决，根号25 =5，所以总的就有：5²+4²+3²+2²+1²=55个我回答了妈妈，妈妈高兴地笑了。我问妈妈为什么忽然问我这个问题，妈妈说是因为看见地砖就是由小正方形组成的大正方形。在回家的路上，仔细想想，就会发现：在生活中有很多关于数学的知识，只要细心观察，想想算算，就能发现藏在其中的奥秘。（注：这是我自己写的，请大家多多指教！谢谢！）