论文不足之处参考文献

首先，建议您联系老师，询问老师对论文的评分标准、存在的问题以及可以进一步改进的方向。了解老师的意见和建议，有助于您更好地把握自己的不足之处并作出相应的改进，从而提高论文质量。其次，您也可以考虑请教其他老师或专家对论文进行评审，并听取他们的意见和建议。在此基础上，适当修改自己的论文，提高其研究价值和质量。最后，不要放弃自己的努力和坚持，继续努力改进和完善自己的论文，为将来的学术和职业发展打下坚实的基础。同时，也要认真审视自己的不足之处，反思自己的研究方法和写作方式，并积极寻求改进的方法和途径。

如果你自己写的论文老师只给了及格，你可以考虑以下几个方面：1. 仔细阅读老师的评语和建议，了解自己论文的不足之处，进行改进和完善。2. 如果老师的评分标准不够明确或者存在争议，可以向老师咨询，寻求更多的解释和指导。3. 与同学讨论和交流，了解其他同学论文的优缺点，借鉴和吸收有益的经验和方法。4. 参考其他优秀的论文，了解优秀论文的结构和思路，改进自己的论文写作能力。5. 如果仍然无法提高论文质量，可以考虑请教专业的论文写作指导老师或者找专业的论文修改服务机构，寻求专业的帮助和指导。总之，论文写作需要耐心和细心，需要不断的改进和完善。如果你认真思考和努力改进，相信一定能够提高自己的论文质量，获得更好的成绩。

根据我的了解，如果网教自己写的论文老师只给了及格建议和老师面对面交流，听取他的反馈和建议，了解哪些方面需要改进，然后根据他的意见进行修改，不断完善自己的论文。

我们写论文中的“参考文献”又叫参考书目，根据我自己写论文的经历来看它的意思是指我们在撰写毕业论文过程中所查阅参考借鉴过的著作和报刊杂志等等一些资料，然后把它标注在在毕业论文的末尾。

一、那论文的参考文献具体是指什么呢？

二、我们在引用参考文献时需要注意什么呢？

三、我给大家讲一下参考文献格式：

1、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。

[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。

2、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

[M]——专著,著作

[C]——论文集(一般指会议发表的论文续集，及一些专题论文集，如《xxx大学研究生学术论文集》

[N]—— 报纸文章

[J]——期刊文章：发表在期刊上的论文，尽管有时我们看到的是从网上下载的(如知网)，但它也是发表在期刊上的，你看到的电子期刊仅是其电子版

[D]——学位论文 ：不区分硕士还是博士论文

[R]——报告：一般在标题中会有"关于xxxx的报告"字样

[S]—— 标准

[P]——专利

[A]——文章：很少用，主要是不属于以上类型的文章

[Z]——对于不属于上述的文献类型，可用字 母"Z"标识，但这种情况非常少见

[DB/OL] ——联机网上数据(database online)

[DB/MT] ——磁带数据库(database on magnetic tape)

[M/CD] ——光盘图书(monograph on CDROM)

[CP/DK] ——磁盘软件(computer program on disk)

[J/OL] ——网上期刊(serial online)

[EB/OL] ——网上电子公告(electronic bulletin board online)

很显然，标识的就是该资源的英文缩写，/前面表示类型，/后面表示资源的载体，如OL表示在线资源。

四、经验总结

我们在写论文的时候，尤其是我们的毕业论文，说多了都是泪呀，这都是根据我自己当年写毕业论文的血泪史，总结出来的结论参考文献有三个好处：

如果老师只给出及格的评价，首先应该耐心听取老师评语，评语中可能会有改进的建议，可以参考这些建议来改进自己的文章，以期取得更好的成绩。另外，可以多请教自己的老师或其他论文写作专家，了解自己的文章哪些地方可以改进，有目的性地继续改进自己的文章，以期取得更好的成绩。

”参考文献“是指在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。

按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。

扩展资料：

书写格式：

（1）顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码在文后参考文献中列出。

格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。

作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。

（2）参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：

专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；

学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；

图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；

乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。

参考资料来源：百度百科-参考文献

1 如果老师只给了及格的成绩，说明你的论文还存在一些问题，需要改进。2 可能原因包括：论文的结构不够严谨，数据分析不够深入，参考文献不够充分等等。3 首先，你需要认真阅读老师的评语，找出论文存在的问题，并进行修改。其次，可以向老师请教，了解自己的不足之处，并寻求帮助。最后，可以考虑请论文修改专业的人员进行修正，提高论文质量。