亚伟速录论文文献

亚伟速记一至两周时间能学会。亚伟式速记，是我国著名速记学家、中国文献信息速记学会会长、中国人民大学语言文字研究所顾问、北京市速记协会理事长唐亚伟教授于1938年创案的。亚伟式速记，是我国目前流传最广，拥有学员最多的一种方式。它的符形流利、美观，书写迅速，符合手写生理运动规律。因此，历届全国速记大赛中亚伟式速记选手大都名列前茅。

亚伟中文速录机使用指南

亚伟速录是一种专业速录师使用的基于音码的输入方法，为唐亚伟于1993年发明。它使用专用的键盘，共24键，并左右对称，它的按键相对普通电脑用键盘较长，便于一指按多键。下面是我收集的亚伟中文速录机使用指南，希望对你有帮助!

问题： 指法不是太标准和击键大力对提速影响会很大吗?

回答 ：肯定有影响。

问题： 我现在打字时很用力，想轻点可又老出错，怎么办?

回答： 问题不是用力“轻重”，而是手指没有在一个平面上。如果您的手指不在一个平面上，就很容易出错。在按键时，必须将所有需要按键的手指都接触到键盘时再保持手形轻轻向下按压!试一下这个方法!

问题： 我在自学时是把速录机放在桌子上练习，而不像大多数人放在大腿上，这样会影响到以后的工作吗，比如上会?

回答： 理论上说不影响。但是，这样会使你的胳膊、手指更容易疲劳，受到潜在的伤害。所以建议您把习惯改过来。至少应该把速录机放到比较低的平面上去练习。

问题： 我的基本键位码已经掌握了，但是我觉得练习很枯燥，请问有没有一种游戏练习软件可以帮助我们练习?

回答： 有游戏软件，你可以到下面这个网址下载：/slj/gongsi/download.htm

问题：我从贵站下载了软件，可是安装完成后双击它时，却出现此对话框“无法打开ziku.add文件”和初使化亚伟库产生错误!请使用《选项》《设置亚伟词库》进行设置”请问这是怎么回事呢?

主持人：方法一：

1、找到“c:windowsseperate.ini”。

2、删除该文件。

3、把亚伟速录机光盘放入光驱中。

4、重新安装“速录系统”就正常了!

方法二：

1、进入“亚伟速录系统”，

2、打开“选项”中“设置亚伟词库”，

3、将“设置亚伟根目录路径”中内容设置为“安装路径/CSTENO”。如果是默认安装，则应该是“C:PROGRAM FILESYWWINCSTENO”。

问题： 我安装了软件以后，没有任何提示，可打字就是上不了屏，怎么回事?

回答： 如果接的是串口，在“亚伟系统”中《选项》《设置亚伟词库》中的“设置串口号”下面的数字，使用正确的串口号即可。如果用的是USB口，又提示发现新设备，则需要重新安装一下WINDOWS系统盘。

问题： 请问趣味练习怎么用?我在打声码韵码练习时是打：X上屏，可是打词语练习时上面没提示，请问输入完毕以后再击什么键确认?

回答： 就一下一下地录入，最后用一个“XNA:X”或一个空格就可以了。推荐你用新版的练习系统2.0中的“键位练习”。

问题： 请问在WIN98及2000下为什么不能直接导入到WORD中?

回答： 没有必要进行导入了，在亚伟系统中，打完文章以后存盘，然后直接从WORD中打开就可以了!

问题： 我想自己在家录听打录音，怎么录?怎么控制速度?

回答： 用“文本OK”很好用。这是一个让文本按照一定的速度变颜色的软件，按照这个速度提示，对着麦克朗读就可以录音了!

问题： 文本OK不能跟打吗?如何使用文本OK进行看打和听打呢?

回答： 看打的训练是自由速度，听打的训练是跟着速度，两种训练都需要。如果看打也跟着速度走，效果既不好，又毁眼睛。所以，看打文章最好看着静止的文字(书、报等)，文本OK是制作录音用的，录好以后练习听打。

亚伟中文速录机

众所周知，“汉字高速录入”和“速记电脑化” 是两个世界公认的难题，用计算机处理汉字信息必将遇到汉字录入速度慢这一“瓶颈”问题。尽管国内已发明了上千种基于西文标准键盘的汉字编码方案（一般工作速度均在70字/分钟左右），虽然这些方案解决了部分汉字的录入问题，但从最终效果看，对于“实时听打录入”和“高速看打录入”无法胜任。

我国著名的速记专家、中国文献信息速记学会会长唐亚伟教授采用精心设计优化的拼音编码方案，发明了“亚伟中文速录机”，它的最快速度可达500字/分钟以上，一般工作速度为240字/分钟，从而彻底解决了“汉字高速录入”和“速记电脑化”这两个世界公认的难题。

相对法院而言，也存在手写记录已不能适应审判制度改革的问题，急需实现庭审记 录的办公自动化。针对这一问题，最高法院经过长达一年的考察之后认为：亚伟中文速录机是完全可以胜任法院庭审记录工作的。先将“速录机”列入法院“九五”计划纲要和2010年远景规划，又于1997年正式发文“关于在全国法院系统大力推广亚伟中文速录机实现庭审记录计算机化的`通知”，并于同年10月在青岛举办了“全国法院第一届计算机录入技能比赛”，在1998年11月22日，最高人民法院院长肖扬给“全国部分法院庭审记录计算机化座谈会”的批示，全文如下：“此事甚好，应积极推进。各级法院领导应大力支持，开创法院现代化（包括庭审记录、办案、办公现代化）新局面。”原最高法院常务副院长高昌礼同志特别为此次比赛题词“运用先进科技，服务审判工作”，从而从实际工作中对亚伟中文速录机适用于法院庭审记录进行了全面的检验和肯定。

“亚伟中文速录机”填补了我国“实时听打录入”领域的空白，同时大大提高了汉字看打录入速度，减轻了工作强度。因此，可适用于各种办公领域、会议现场录入、法庭开庭记录、新闻文字处理、高效整理录音带等各个方面。采用优化的标准汉语编码方案，不受简繁体限制，不受地方语音的约束，易学易懂，实用，轻松，工作速度奇快，所以最适合用于实时听打录入和大批量文字高速的录入。

“亚伟中文速录机”一经面世，立刻引起社会各界的极大重视，相信不久的将来，“亚伟中文速录机”必将以其独特的优势迅速渗透到我国信息领域的各个角落。

速录机是什么原理

速录机原理：即为手写速记原理。

手写速记是我国古老的民族文化遗产，已有118年（1896年）的历史，但鲜为人知，通俗地说，亚伟中文速录机就是汉语拼音的原理，例如：手写速记中的“上附离”和“下附离”，就是速录机中的“X”键和“W”键。

速录机通过双手的多指并击键盘来完成，最多同时可以打出7个字，和人的说话是同步进行的，做到话音落，文稿出。

一般情况下，现在最高纪录是每分钟674字，所以称之为速录。

扩展资料： 速录机分类： 速录机从生产之日开始到今天共有四种型号：

1、YW-I型（已停产）。

2、YW-II型（已停产）。

3、YW-RF型（已停产）。

4、新YW-II型。

5、YW-III型。

6、YW-V型（商务无声机）。

速录师是运用速录机设备，从事语音信息实时采集并生成电子文本的人员。

按照《速录师国家职业标准》，速录师分为三个等级，即速录员、速录师、高级速录师。

速录员对语音信息的采集速度是每分钟不低于140字；速录师每分钟不低于180字；高级速录师则要求每分钟不低于220字，三个等级的准确率都必须达到95%以上。

电脑跟速录机有什么不同

速录机的键盘和普通键盘完全不一样，它只有24个键，非常贵。

最大的区别就是它是几个指头同时按，注意，是同时，和弹琴有点像。

用速录机打字打好了非常快，比五笔都快很多，高手可以达到中央一套晚上7点钟那个新闻的说话速度。

学速录不需要任何文化基础，小学毕业就可以。

但是需要很大的毅力才能学好。

没有多少人坚持到最后的。

追问： 一般所说的速记员 不是用电脑工作吗 回答： 是用电脑工作，但是会外接一个特殊键盘，就是速录机。

它打出来的字会进入到Windows中，跟摄像头，电脑手写笔等很相似。

不是一般要都去学速录的，这是一门手艺，是用来吃饭，而不是帮助平常工作的，不是用来聊天、写文章和录入文稿的（这些用五笔足够）。

学速录的人只能去做速录相关工作，比如会议发言实时记录，法庭发言实时记录。

速录当然也可以用来聊天，但是没人愿意花两年的时间专门去学速录，却只是为了聊天。

200多分能上的警校是江西司法警官职业学院。

位于江西省南昌市，是2002年4月经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办专科层次的普通高校，同时保留江西省政法干校的职能，隶属江西省司法厅。

与江西省政法干部学校，同一建制。与江西省政法干部学同时承担普通学历教育和在职政法干警的继续教育、岗位培训任务。是江西省监狱、戒毒系统公务员“定向招考”院校。

学校坐落于南昌市昌北经济技术开发区，占地12.3万平方米，2009年被中央政法委确定为全国政法干警招录培养体制改革试点院校，截止到2015年在校学生6500余人，在校生人数位列全国司法警院前三位。

师资与教学设施：

学院在编教职工229人；更有一支优良的教师队伍：有副高以上职称资格的教师114人，有律师、会计师、心理咨询师等“双师型”教师86人。

有江西省高等学校教学名师4名，江西省高校中青年学科带头人1名，江西省高校中青年骨干教师8名，2个省级教学团队（行政原理与实务和行政管理）。

学院教学科研设备完善，拥有现代化教学监控系统，建有国内一流的室内射击馆、汽车驾驶训练场、警务技能训练中心、法律职业技能实训中心、多媒体教室、刑侦实验室、语音室、计算机中心、塑胶田径场、篮球场等教学、生活配套设施，馆藏图书60余万册。

在“互联网+”大环境下以及教育部创新发展行动计划指导下为培养符合社会和企业需求的高端复合型互联网行业技术人才，江西司法警官职业学院与互联网企业强强联合，共建校企互联网专业。

2006年，叶群声同志任课程负责人的《行政法原理与实务》、唐星同志任课程负责人的《民法原理与实务》分别经全国高等法律职业教育指导委员会、江西省教育厅推荐为全国精品课程候选课程。发表论文247篇，其中3篇被人大复印资料全文转载。

主编或参编专著、教材83部，完成司法部课题3项，完成省教育厅课题3项，获得省教育厅立项课题5项。学院注重培养学科带头人和骨干教师，对骨干教师，学院资助攻读在职研究生。有1门国家级精品课程（《行政法原理与实务》）。

有7门江西省高校省级精品课程（《行政法原理与实务》、《民法原理与实务》、《法律原理与技术》、《计算机应用基础》、《管理学》、《中文亚伟速录》、《大学语文》），有2门司法部部级精品课程（《法律原理与技术》、《中文亚伟速录》）。

另有1项省级优秀教材（《行政法原理与实务》）一等奖，有2项省级教学成果二等奖。有1个国家职业技能鉴定所。

以上内容参考百度百科——江西司法警官职业学院

1938年2月（23岁），在母亲及友人的赞助下正式出版《规格化亚伟中文速记学》，设班传授。1939年4月在四川重庆南岸龙门浩正式成立了“亚伟中文速记学社”，开始了他的速记创业生涯。据亚伟自述：“我的接触速记，也是非常偶然的，只是在1930年的夏天，在南昌一家旧书店里发现一本早期速记书（注：指蔡锡勇著的《传音快字》），因而引起我的兴趣，便开始钻研起来。以后，感到速记是一种对人类文化极为有益的学术，而当时意未见有人推广，深觉可惜；乃留意搜集中外有关资料。”以后，他在图书馆里找到了英文“皮特曼速记”和“葛锐格速记”，进行比较研究，冀图创造一种适合我国的速记方案，以便利国人广泛使用。从此，他便沉浸于速记符号之中，夜以继日，废寝忘食，耗费掉不少精力，走了许多弯路，终于在1934年制成一种流线体系的速记方案。（参见唐亚伟：《从辛苦支持到胜利发展的道路》，载《速记月报》1955年第49、50期合刊号）。 坚持创新唐亚伟自1938年投身于速记教育事业以来，其后60年间，他一直为中国速记事业的发展努力奋斗，做出了巨大贡献，建立了丰功伟绩。他不仅把椭圆式速记体系引进到中国，并使之得到发展，成为中国速记的主流。他为了使亚伟速记的完善，不断修改方案，在省略方面首创声符提高省略韵符略法及上中下三种“附离略法”，并发展了“交叠略法”使之系统化等。它对以后各式速记产生了深远影响。他虽然首倡椭圆速记学派，并使之得到发展，他的学生又有所创新，使椭圆式速记百花齐放，人才辈出；但他并不抱门户之见，不采取“保护主义”，而能高瞻远瞩，放眼世界。他在速记月报社成立了斜体速记创研组。1953年8月召开创研工作会议，讨论并通过了中国斜体速记方案草案。其后40年间，形成了“3Y斜体式速记体系”并应用于大专院校课堂教学。引领主流随着世界速记形势的发展，电脑速记在外国出现，唐亚伟本人早在50年代就已开始研究专用键盘的并击式速记机，至80年代，便与计算机结合，进一步研究“专用键盘”并击式的电脑速记机，于1994年开发成功。定名为“亚伟中文速录机”，填补了中国电脑速记机的空白。普及推广当80年代初中国速记进入复兴革新时期，唐亚伟身体力行在西城区三里河和新街口工人俱乐部举办亚伟速记培训班，有近4000党政干部、年青人参加了培训。唐亚伟首先团结北京速记界人士发起创立北京市速记协会，在北京速协的带动下，全国各地纷纷成立速记研究会、协会和学会。1985年他又组织中国速记友好访日代表团，被推为团长赴日参观访问，进行速记文化交流。1994年他又以中国文献信息速记学会会长身份，率领中国速记代表团前往土耳其出席第40届国际速记打字联合会。在这次大会上，国际速联正式接纳中国为成员国。 1934年，创造出“流线体中文速记音符总表”和“字符略法表”。1938年，出版《规格化亚伟中文速记学》。1939年，成立“亚伟中文速录学社”。2007年，以“亚伟中文速录机技术与装置”获得2006年度 国家技术发明二等奖。 他在速记学术研究、速记教育、速记推广、速记活动各方面都起着带头和促进的作用，成为中国速记发展的先锋与动力。“惊天时速”的业绩成为中国速记近代史的重要组织部分。他已成为中国当代名人，被录入《中国当代名人录》和《当代英才》《中国专家人名辞典》等典籍。 提起中文速记，人们已不陌生，而上世纪30年代发明中文速记的，正是唐亚伟。此次获奖的“亚伟速录”，简单地说就是进行实时语言信息采集的关键技术，它采用专用键盘和专用软件对语言信息同步记录并转化为文字，是中文信息处理必不可少的重要环节，是实现信息化的基础。中国速记发展史上的两大步，都是由他跨越的。 成就设想旧书店里一本《传音快字》，启发了“亚伟速记”的诞生我国老一代速记工作者还清楚地记得，在第一次全国文代会上，毛泽东主席接见文艺工作者时，摄影记者拍摄的灯光十分耀眼，使紧张的速记人员更加着急。毛主席见此情景，停下讲话对记者们说：“请你们靠后一些，不要影响速记人员的工作。”有一次，周恩来总理接见外宾，服务员把速记人员的座位安排在门口。距离远，速记员听不清讲话，被总理察觉后，立即把速记者请过来，坐在他的身后。从那以后，速记和翻译坐在宾主后边，成了外事活动的固定格式。周恩来多次指示：“新闻工作者和翻译人员要学会速记。”曾任联合国副秘书长的冀朝铸，在50年代遵照周总理的指示，发奋学习速记，成了当时我国速记速度最快的速记员。谈起往事，唐老说，那时他们使用的技术方法，都不知道是怎么来的，其实，是旧书店里一本不起眼的小书《传音快字》启发了我，才有了“亚伟速记”的诞生。唐亚伟原名唐恭汉，生于1915年，湖南衡山人。工人家庭出身的他，自幼家境贫寒，但他天资聪慧、勤奋好学，不仅学业优良，而且还写得一手好字，曾被推荐给当时的江西省“安息日会”会长当书记。由于职业的关系，使他对文字的书写方法萌生了兴趣。就在这时，他在南昌旧书摊上看到一本我国最早的关于速记的书《传音快字》（蔡锡勇著）。就是这本不起眼的小书，决定了他一生孜孜以求矢志不渝的目标——为中国速记学献身。唐亚伟在研读这本书时发现，蔡锡勇的中国速记符号以英国速记体系为基础，根据毛笔的粗细笔道来记录。但当时科技的发展，中国已经出现水笔，书写方式发生了很大改变。唐亚伟又找到了英文的“皮特曼速记”和“葛瑞格速记”进行比较和研究，希望总结一种适合中国人的速记方法。由于每天都要记录校长口述的大批公文、信件，唐亚伟试着用一些简单的符号来代表文字，书写速度果然快了很多。于是，他结合汉语的结构、读音、语法学、词汇学原理，同时吸收国际速记学原理，终于在1934年，创造出“流线体中文速记音符总表”和“字符略法表”。这项发明在当时具有划时代的意义，开中文速记之先河。提起这段往事，唐老依然兴致勃勃。他说：“实践出真知。我们祖先在有文字之前不是就懂得了用绳子打结记事了吗？那应该说是最古老的文字符号。后来又有了仓颉造字。其实那么多汉字绝不可能是仓颉一个人坐在屋里闭门造车想出来的，肯定是古代人在劳动实践中创作产生出来的，仓颉做了一些加工整理工作。速记的产生，也来源于工作实践。”他坚持把学科的创立定位在对劳动实践的加工整理上，其中的艰辛、甘苦融入了他曲折的经历中。1938年，他正式出版了《规格化亚伟中文速记学》。唐亚伟开始办学，推广速记。1939年，“亚伟中文速录学社”正式成立，1942年春，更名为“亚伟速记学校”，冯玉祥将军出任学校董事会董事长，陶行知、李公朴、顾执中等担任董事。1945年，在重庆亚伟速记学校筹集速记教育基金大会上，唐亚伟先生还清楚地记得，冯玉祥将军发表了题为“速记的功用和发展途径”的演讲，结合军事制胜中“迅速、准确、秘密”的三个特点，分析和强调速记的重要功效。他说：“我主张每个小学生，从三年级起就应该学习速记，这样对于学生求学的帮助真是无法估计。”创造汉字快速记录法新中国成立后，特别是上世纪50年代是中国速记的发展高潮时期。当时中国学习苏联，而苏联特别重视速记学，苏联的每一个部门都有速记员编制，因而中国每一个部门也配了速记员编制。如全国总工会有14个速记员，中央党校也有十几个速记员，各部委都有速记员。亚伟速记学校，北京有总校，上海、南京、杭州、兰州、重庆、新疆、香港都有分校。北京亚伟速记学校有一个专修班，由各机关保送人员来学习，一共办了13届，半年一届，为国家培养了一大批速记专业人员。外交部特别重视速记，部内还办了速记班，由唐亚伟的学生执教。1955年，经陈毅副总理批准，我国成立了第一所政府开办的速记学校——北京速记学校，仍以“亚伟速记法”为教材。尽管社会上流行的速记方式多样化，但亚伟速记法始终是流行最广的方式。从国际上看，只有苏联、德国的方式是国家统一的速记方式，其中如美国、日本都是多种速记方式并行，但美国推行最广的是葛瑞格方式。唐亚伟教授承认，他受葛瑞格方式影响较大，在体系、系统上与这种方式有相通之处。20世纪60年代，由于中苏关系的破裂，速记工作也慢慢松懈了。各部门速记员的编制改成了秘书编制，或由秘书兼任速记员，速记工作已不被重视。特别是“文革”中北京速记学校被迫停办，速记符号被视为密码、异端而废止。只有陈毅副总理仍坚持在外交部开办速记班，在遍布世界的大使馆里，还有一些速记员为我国外交事业立下了汗马功劳。陈毅说：“速记和打字是外交上的斗争武器。”过去我们同国外的谈判，由于没有速记员容易吃亏，所以外交部一直坚持速记工作。基辛格秘密来中国的时候，就带了两个速记员。周恩来总理也带了两个速记员，一位叫廉正保，一位叫胡凤仙。现任外交部档案馆馆长的廉正保同志回忆道：“1973年，周总理看到基辛格带来的速记人员使用速录机，用手敲击键盘就可以完成记录工作，总理非常感兴趣。会谈休息的时候，他走到我身边，当着基辛格的面问我，咱们能不能制造中文速录机啊？我那时候胆子挺大，我说：‘能，一定能造出来。’但是我心里一点也没底。总理笑笑说：‘那好，好好努力，想办法把它造出来，人家能够做到的，我们也一定能够做到。’事实也证明了这一点。八九十年代，我大部分时间在驻外使、领馆工作……1998年我回国以后，知道唐亚伟教授带领一批专家创造出了‘亚伟中文速录机’，只要敲击键盘，电脑显示器上就可以直接显示出中文，速度和效果都比当年的英文速录机还好。我没有做到的，唐老做到了，实现了周总理的遗愿！”当时，我们的速记人员用的都是“亚伟速记”。说到往昔的情况，唐老十分缅怀周恩来总理、陈毅副总理对亚伟速记的关注和支持。尽管教学停止了，但速记事业并未废止。就是在“五七”干校的日子里，唐亚伟教授的脑子里也全都是“速记”。他认为手写速记太累了，总想用打字的方法代替手写，以提高准确率，降低劳动强度。他白天劳动，晚上回到小屋就开始琢磨、研究，终于构思形成了一套方案。那个年月，怎么可能把他的研究方案投入试验啊！唐亚伟不甘心，他在当时简陋的条件下，用脑子和钢笔硬是创造出了“汉字快速记录法”，没有终止他的不倦的追求。这种手写式的速记新方法，也曾风靡一时。钢琴演奏生灵感，催生中文速录机改革开放的时代，正是中国速记事业的第二个春天。人们在观念上发生了变化，对速记越来越重视。唐亚伟教授也焕发了青春，抓紧对速记的研究并不断有所创新。他先后完成了《打字速记法》、《ABC记录法》、《速记机研究》等设计方案，为速记机械化、电子化开拓道路。1981年，他被推选为北京市速记协会理事长兼学术委员会主任。他一边从事速记方面的领导工作，一边从事学术技术研究开发，还与日本、加拿大、美国等国的速记学者进行学术交流，不断了解、研究国际速记学发展的新动态，以推动中国速记事业的新发展。进入九十年代以后，计算机开始进入国内。自从了解了电脑以后，唐亚伟一直在想办法，如何把速记和电脑结合，把最复杂、最繁杂的工作交给电脑。正因为速记后期“翻译”最累，导致了速记很少有人在用。那么，普及速记的最好方式非电脑莫属。然而，对于一位对电脑一窍不通的老人而言，这个难度是可想而知了。唐亚伟首先需要解决的，就是速记能不能按照拼音完全打出来。当时，他创造性地设计了一个输入方案，利用标准键盘一键一击，一只手打声母、另一只手打韵母。由于汉字基本都是声韵结合的，两只手正好声、韵分工。按照这个设想，每分钟应该能够输入200字。但是，这样一来两只手太忙了。不过，唐亚伟发现，汉语里面双音词最多，怎样利用这种双音词的特色，开发便捷快速的电脑速记方法？终于，他从钢琴演奏上受到启发，既然弹钢琴可以一只手弹主旋律，另一只手弹和弦，甚至可以交叉弹奏，那么电脑速记完全也可以采用双手同时敲击键盘输入的方法。因为两只手同时敲击键盘，记录的速度自然能够明显提高。但是，这个想法引发的下一个问题是，必须抛弃现有的计算机键盘，重新研制一种新型的速录键盘。凭借深厚的速记功底、丰富的编码能力和扎实的拼音功夫，唐亚伟重新对键盘进行设计。面对26个字母，声码需要用几个键、韵码需要用几个键、按键相互之间的关联等等，成为他每天琢磨的重点。1993年，他拿出了一套完整的电脑速记编码方案和速录键盘设计。但是，计算机速记在当时计算机还很不发达的情况下，让别人听起来是那样的陌生，与人合作开发的事宜一再搁浅，后来才找到志同道合的合作公司。直到1994年，经过了几百个日夜，速录机终于在北京展览馆最显著的展台上亮相。30分钟的演讲后，与会者在出门的时候，每人可以得到一份热腾腾的快报，这就是用速录机来进行实时记录、瞬间完稿，再用速印机把一张张的快报印刷出来的。它，无疑成为了那次展览会的一个亮点。1995年，在荷兰举行的第41届国际速记联合大会的展厅里，各国代表惊奇地发现中国已拥有自己的中文电脑速录机了。因为中国文字是方块字，用电脑速记毕竟是一个难题。是谁攻克难点，使中文电脑速录梦想成真？唐亚伟，一个国际速记界熟悉的名字又闯进了他们的视野——“亚伟中文速录机”。健康秘诀：速记留驻了青春我和唐老一问一答，畅谈着。坐在一旁的王小姐用亚伟中文速录机记录着。不慌不忙，笔记本电脑屏幕上清晰地显示出谈话的中文记录。我有意加快语速，连珠炮似的发问，并说了几个成语。话音刚落，电脑屏幕上已工整成文，只字不差！我为这种神奇的工作方式所惊异，唐老却平静地继续着侃侃而谈：“速录机是多键并击，一下按几个键，双手并击，一击出现两个汉字。这种多指并击的方法在生理上是完全可能的，弹钢琴就是一例。我们用拼音的方法，左右对称的键盘，一手可打出一个声韵结合的汉字，两手并击，一下打出两个汉字，即一个双音词。速度很快，完全可以跟上语言的速度，甚至可以在看打录入的时候，每分钟超过200字以上。一个人讲话每分钟大约是180字左右，速录机完全可以胜任了。”唐老告诉我，人的讲话口语和书面语言是有差距的，口语啰嗦一些。我国语言学家、教育出版社社长张志公先生，对他自己讲话的记录稿，他一看就说这是“速记稿”。如果按照录音带一字一句整理的口语进行，没法看，太啰嗦。一个好的速记员，要有一定的写作素养，才能打出高水平、高质量的稿子来。唐老的儿子唐可亮补充说：在编码攻关的日子里，老人或是在斗室里钻研试验，或是骑着自行车到图书馆查找资料，到中关村电脑界“弄潮”，仿如年轻人一般奔波。今天，在唐老的名片上还有众多的头衔：中国人民大学语言所教授、顾问，中国老教授协会理事会理事，中国语文现代化学会顾问，复旦大学北京校委会顾问，北京国际书画艺术交流中心顾问、中国文献信息速记学会会长、北京速记协会理事长兼培训中心校长、中国中文信息学会常务理事兼速记专业委员会主任、北京晓军办公设备有限公司名誉董事长、九三学社北京市委会顾问等等。我试着打探他的身心健康的秘诀，他笑了笑，认真地说：那和速记有关，每天速记大量的信息，也留驻了青春。他的家人开玩笑地举例佐证：老人70多岁的时候，还总是喜欢骑自行车走来走去。一次被汽车剐倒，摔了一跤，脑部出血。治疗期间，即使是面对着亲人，他也叫不出任何人的名字，但他却能清晰地说出“速记”两个字。病愈后，家人都对他说，您是六亲不认，只认识“速记”啊！虽然唐亚伟教授和他的亚伟速录机已经得到了社会各界的普遍重视和认可，速记这一古老的技术也正在以崭新的面貌重现在世人面前，并且越来越发挥着不可替代的作用，但是，这位耄耋老人至今依然惦记着速记，牵挂着信息时代亚伟速录技术的历史使命和神圣责任，那就是一定要让速记为中华文明的传承，为人类文明的传承作出新的更大的贡献……如今，令老人十分欣慰的是，亚伟中文速录机已逐渐被更多的人所认识，并被广泛应用于各个领域。成就广泛应用最高人民法院曾正式发文，“在全国法院系统大力推广、使用亚伟中文速录机，实现庭审记录计算机化。”全国已有2000多家法院使用了这项设备，并在进一步推广。中央电视台多次使用该设备，整理会议记录。甚至有一些长篇电视连续剧的剧组请七八个剧作家侃剧情，侃结构设计，请速录员记录下来进行编排。有一位军旅作家，自己录了一个30万字的长篇小说，拿着录音带请他们帮助整理出来，结果只用了5天，一部书稿就完成了。现在，由唐老出任名誉董事长的晓军公司专门成立了一个速录服务部，帮助各部门从事会议记录并整理成文，忙得不亦乐乎。“速记”泰斗唐亚伟先生漫长的征程，令人敬重！（2007年3月2日《北京日报》）