飞蛾扑火议论文素材

因为飞蛾在扑火之前是不知道自己会死掉的，而且飞蛾本来就具有趋光性，哪里有光线就往哪里飞，所以才会发生这种悲剧。

常常把飞蛾扑火的例子用来激励一些年轻人或者是老师在课堂上将给学生们听，为的就是让也学习到飞蛾这种纵使前面有苦难。

有困难，甚至是死亡，当时当遇到该做的事情，是自己的责任的时候，一定要义无反顾，不能轻易地因为一点点的困难就退缩。所以飞蛾扑火多用来形容那种不顾一切，不轻言放弃的精神。

扩展资料：

但是飞蛾本身是没有这种精神的，行为其实只是本能的一种驱动。在被火焰烧灭之前，并不知道会死，而且未必是由什么情感的，因为生物等级比较低。

这类昆虫为什么会有趋光性，原因是因为没办法辨别方向，只能靠光源来定位自己的位置和前进的方向，所以当看到光的时候，就会义无反顾地飞过去，前面可能使火焰，也可能只是灯光。

值得，舍身炸碉堡的董存瑞就是明明知道自己会牺牲，但是依然会毅然决然地牺牲自己。

《梁书·到溉传》：“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”

本人认为，飞蛾扑火并没有任何意义，或者没有任何积极意义。飞蛾扑火不是为了目标而牺牲自己，而是为了毫无意义的事物而白送性命。烽火戏诸侯之类的例子。

参赛人员：

近年来流行的大型辩论赛，一般是由8个人参与。

各参赛队中的4名成员，分为主辩、一辩、二辩、三辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会有不同情况。其中,一辩主要是阐述本方观点,要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中。

所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善动,幽默诙谐,带动场上气氛。

四辩要能很好总结本方观点,并能加以发挥和升华,要求有激情,铿锵有力,把气氛引入另一高潮。

我觉得飞蛾扑火的精神肯定是不值得提倡的，明明知道是火，为什么要飞过去呢？要学会保护自己吧。