阿甘正传语言分析论文文献综述

视听语言分析之阿甘正传好莱坞一直以来都是电影的王国，大量的商业巨制电影从这里产生，进而风靡世界。但是我们也可以看到一些非常经典的电影，《阿甘正传》就是一部非常经典的好莱坞大片。今天我们就从视听语言的角度来分析一下 这部经典的作品。 本片改编自一部同名小说，影片通过阿甘对自己生活的讲述，深层次的剖析了美国当代历史，以幽默的方式对社会现象和战争进行讽刺。作为一部以人物记录历史的影片，阿甘作为主要线索，经历了美国最动荡的一段历史。影片也同样倡导了美德的回归，进行正确的精神引导，大力提倡人性关怀和人文主义精神。它是好莱坞反智潮流电影中的经典名作。 上个世纪九十年代是美国社会的反智情绪高涨的时代。于是好莱坞便出品了一系列贬低现代文明崇尚回归原始阐释人性的影片。其中《阿甘正传》便是通过一个智力障碍者的视角，描述了美国二十世纪五十年代到八十年代生活的方方面面，越战，政府丑闻，外交，种族冲突„„反映了当时社会的动荡不安，与人们生活的生活状态——多数人的消极颓废与盲目热情。《阿甘正传》这部影片就是让美国人回顾自己的历史，重新审视自己。阿甘在此片中被塑造成一个天生弱智，却具备了人类最优秀美德的人。他坦荡的面对生活带给他的挑战，在混乱中接受锤炼，只冲着一个方向奔跑，最终跑向了他的终点。这是一部人生寓言，带给人们欢乐的同时，引发了广泛的思考。 在这部影片中，人物造型有很强烈的对比。阿甘的形象出现时一般是清爽整洁的，与影片中出现的其他人的形象形成了鲜明的对比。汤姆汉克斯成功的塑造了一个先天性智力残疾，却朴实真挚的阿甘。幼年时阿甘拙笨，说话缓慢而坚定，而成年的阿甘说话滔滔不绝，包含了一种绝对的自信。珍妮，她一直是阿甘的天使，正因为听了珍妮的话，阿甘才能永不停歇的跑着。但是与阿甘不同，她的生活始终是随波逐流居无定所的，她从生活上到精神上都是个流浪者，找不到自己的位置。她想成为歌星，却只能在街上或者色情酒吧里卖艺，与一帮狐朋狗友们吸毒。她的生活中总是充满了色情，暴力，毒品这些负面因素。所以影片塑造出的珍妮的形象总是阴暗的，模糊的。但是她对阿甘又是真诚的，所以在影片结尾处，珍妮的形象又回归了初识阿甘时的纯洁美丽。丹中尉，一开始出场便是狂野的，翻脸如翻书，上一刻还在开玩笑下一刻又在严肃的下达命令。他在战场上一门心思的求死，延续他家族的“光荣”捐躯历史。在做完截肢手术后的丹中尉异常绝望，他认为生活的希望全都结束在了战场上，他本该死在那里，对阿甘的救命之恩完全不领情。从战场回来后变得有些神经质，穿着邋里邋遢，说话粗声粗气，宣泄着他的不满。但是在新年夜里，他的悲伤抑制不住的外泄，让观众感受到他真正的内心世界。后来在海上他与风暴进行搏击，又以不屈不挠的反抗者形象出现。最后“他和上帝讲和”后，以及在阿甘结婚时出现的形象是温和的，这是他在经历人生几大起伏后回归本性的表现。影片的拍摄技巧也是很值得称道的。在体现珍妮和阿甘两个人的生活时，经常用不同的光效和色调。在阿甘的生活中，大量的运用暖调。而珍妮的生活片段则运用较多的冷色调。影片中多次出现阿甘跑步的画面，跑步在这部片子里面算是出现最多的动作段落。第一次跑步，阿甘摆脱了他腿上的支架，在这一场景中依旧出现大量的绿色，背景拥有很清晰的轮廓，自然的和谐美丽使人心情明朗。第二次他得到了橄榄队教练的青睐，随后凭借着跑步这一特长，为橄榄球队赢得了比赛的胜利，在这一场景中出现了大块的红色和黄色，观众席上也是大片大片的红色标语，把球场比赛热烈气氛烘托起来，让人兴奋。依旧是暖色调为主。随后是越战中他在丛林中奔跑，救了自己的战友们。这里也是使用大量的绿色和黄色，并且光线充足，线型较为清楚，营造出很好的光影效果。与阿甘的生活段落色彩刻画相比，珍妮的生活环境大部分降低了色彩的明暗度，表现起其生活的压抑，同时体现珍妮本人内心的消极厌世。影片通过这种明暗，色调的对比方式，暗示了阿甘与珍妮两人个性的相悖与命运的走向。而在最后，珍妮重新回到阿甘身边的时候，两人的内心世界逐渐相统一，珍妮场景的色彩也与阿甘趋于一致，光效也统一使用了自然光效。珍妮一身白色裙子向阿甘走来，色彩又如同两人幼年的时候，白色与绿色相间，开阔明亮，充满朝气。让观众明白珍妮的生活已经不像从前一般，而是以一种更乐观的方式面对人生，也喻示了珍妮经历若干波折后的精神上的重生。影片通过对光线与色彩的配置，更加完美的塑造出人物性格，也表达了导演的意图和影片的主题，具有很强的主观色彩，同时能激发观众的想象里，让观众潜意识的接受这些暗示信息。色彩与光效的使用也推动了叙事，增强影片真实感，加强了影片的观赏性。 在这部影片中有一个非常重要的道具，想必也给观众留下极其深刻的印象，那就是那根飘浮着的羽毛。这根羽毛也多次出现在镜头当中。影片一开始便以羽毛作为视线引导，镜头追随羽毛，一直到人物出现。结尾处，羽毛又随风而起，飘荡到更远处。在《阿甘正传》的一开场，一根羽毛引导观众的视线，同时出现了开场音乐，钢琴的轻盈与小提琴的柔美融合在一起，为“羽毛”塑造出声音造型，也推动着影片的气氛。随着羽毛的起伏，观众感受到的音乐也是如羽毛般飘忽不定，随风飘荡，正如生活一般充满了不确定感，难以预料。而在影片结尾处又重复出现这一主题，此时，音乐的含义却多于开头，有了一份对生活的感慨，多了几分感动。生活就像这根羽毛一样，或随风飘荡，或落于尘泥，我们无权选择它的方向。但是我们有权利选择如何面对。 在美国的社会中一直存在着种族歧视的问题。种族问题也是《阿甘正传》中的一个重要元素。首先是阿拉巴马的民权运动，州长华莱士拒绝黑人入校，但最终妥协。在开往军营的车上，观众可以看到车上都是白人与白人坐在一起，黑人与黑人坐在一起。阿甘在车上碰上了从前在校车上一样的钉子。最后他和黑人巴布坐在一起，这也是他在军营中唯一的好朋友。巴布的祖先都是做虾的，在饭店里给白人端菜。在阿甘送给巴布母亲股份之后，人物关系转换了，换成了白人给黑人端菜。种族问题以一个幽默的报复方式呈现处理。 电视在这部影片里成为重要的叙事手段，通过它，展现了美国当代的政治文化包括阿拉巴马州民权运动，华莱士被射伤，肯尼迪总统接见全美大学生橄榄球队，约翰逊总统接见越战功臣，肯尼迪总统被刺杀，福特总统被刺杀，尼克松水门事件，还有登月„„电视新闻经常作为一个剪辑点建立起镜头与镜头，段落与段落只见的关系。在叙事上，也承担了一个重要的角色，为我们呈现出美国社会状态——暴力冲突严重，这也一定程度上反映了美国国内的真实情况。 声音是一部影片的重要组成部分。其中人声在影片中表现为对话和旁白以及内心独白，整个故事由阿甘的旁白来讲述，阿甘的声音柔和，平缓，情绪起伏不大，娓娓道来，奠定了整部影片舒缓平实的基调。幼年时的阿甘，说话有些木讷，字字清晰，虽然拙笨但是很朴实。阿甘总是重复“笨有笨的的作为。”，这句话塑造出了阿甘自信的性格，而“我更加的思念珍妮。”这句话贯穿影片始终，成为珍妮场景与阿甘场景的剪辑点，连接两个人的关系，推动了情节发展，也让我们看到了一个感情专一，真诚的阿甘。而电影音乐，也记述了这一时代最有代表性的音乐——摇滚。电影中的摇滚音乐有鲜明的时代特点，帮助影片叙事推进影片节奏，也同样发人深省，突出了人道精神和人文主义情怀。音响为影片增添了生活气息，阿甘的场景中，总是宁静的，充满自然的气息。而珍妮的场景中，充满了城市噪音，是浮躁而喧闹的。这些场景中，导演想要表达的是对现代工业的排斥与对自然的向往。 影片中关于漫漫人生的种种韵味，苦与乐、生与死、战争与爱情、冷 漠与友谊、成功与失败，伟大与卑微，值得我们去一辈子细细品味。在我们骄扬跋扈时，在我们患得患失时，在我们迷惘彷徨时，在我们伤痕累累时，我们想总可以在满目的荒谬之中苟活下去，就冲着阿甘这个理由。我们还要尽我们的所能，让更多人知道阿甘的故事，纵然这世界走到尽头，必然是消失于无形，但活着的人总需 要一缕希望的曙光。或许人生就像那根飘浮的羽毛一样，要么飘浮不定，要么乘风破浪，但是人生也像那根羽毛承载着我们的希望。

影片《阿甘正传》是由美国知名作家温斯顿・格卢姆所著的同名小说而改编得来的，该部影片的导演罗伯特・泽米吉斯通过高超的创作水平将主人公阿甘的一生演绎得淋漓尽致，罗伯特・泽米吉斯也因此部影片而闻名于影视界。《阿甘正传》在奥斯卡颁奖典礼上以其经典的创作内容获得了最佳影片、最佳改编剧本等6 项奥斯卡大奖和多项提名奖，罗伯特・泽米吉斯也因此获得了最佳导演奖。影片《阿甘正传》中的主人公阿甘是一位正直、诚实、勇敢、豁达的人，他执着地追求着自己的理想，最终使无数观众深受感染，该部影片对现代青少年的心理健康成长具有较为重要的激励意义。主人公阿甘性格憨厚、率真，他的性格与所取得的成就形成了显著的对比，使得影片极赋喜剧性。本文通过深入探索影片的叙事视角、叙事空间、对白以及语言观等，从而分析影片中独特的叙事技巧与语言特色。

(一)实现叙事结构的独特性

无论是哪一种文学体裁，叙述者都是将故事讲述给观众听的人。在故事中，叙述者、作者以及观众是共同存在的，在文学作品中，也将观众称为读者。影片《阿甘正传》中主人公阿甘扮演着故事的叙述者，作者以及观众都是影片外的人物。[1]影片的叙事结构与原著小说中的线性叙事结构有所差别，使得观众不会认为主人公阿甘是在经历了人生百态后而下叙述自身的人生经历，与之不同的是，故事的叙事者与主人公阿甘是生活在故事里的，并没有置身于故事之外。当他回忆起自己的人生经历时，影片中的他也依然在公交车站内等车，期待着与他的爱人以及好朋友珍妮见面，他始终处于故事的生活中。在他叙述完自己的人生经历后，他按照老太太的路线指引开始奔赴珍妮的家，此时，影片从倒叙转为了正叙，而影片也准备接近尾声。临近结尾，从阿甘的身影中，观众感受到了主人公充满着沧桑的一生。影片中阿甘拖着疲倦的身躯向儿子走去时，使得观众身临其中，感觉自己经历了人生百态想停下来休息，此处让人感到温暖而亲切。该部影片的叙事者始终处在故事之中，使得观众深刻的理解了影片的主旨内容。

(二)采取虚拟化叙事方式

《阿甘正传》对当代的政治环境以及人生不懈的奋斗进行了虚拟化处理。采用勾勒的手法将美国几个重大的政治事件演绎出来，从而展现着日常的生活事件;采用虚拟化的叙事方式弱化残酷的战争事件，使得故事的局部情节与总体艺术风格实现有效结合;赋予阿甘的奔跑以传奇色彩，表达主人公阿甘体味人生、热爱生活以及积极向上的人生价值观念;丹上尉不惧风暴与之进行搏击，反映了他不畏困苦、顽强抗争、坚贞不屈的品质，好朋友布巴十分痴迷于虾，采用寓言式的方式将布巴热爱生活以及专注生活的价值取向反映出来。该部影片多次采用白描与淡化的手法刻画了现实的人生，采取虚拟化的方式处理了当代的政治环境与历史事件，使得人物与故事赋予了传奇化与寓言化的特点;影片表现的并非是简单的生活琐事，有着独特的诗意美。[2]通过以上的这些叙述方式将普通人的生活与人性的美好展现出来，表达了普通人对人生的深刻理解。影片开端便以自由飞扬的羽毛展开故事内容，飞扬着的羽毛正如刚到世上的生命，经历着人生的风风雨雨;在影片的最后羽毛随风而去，完成了对人生生命的思考。思考生命以及人生的主题始终贯穿着影片，使观众也对生命和人生进行深入的思考。

(三)实现叙事技巧的自然过渡

影片经常通过一个角色给另一个角色讲述故事的叙事技巧，再过渡到某一个角色进行叙述，使得故事以画外音的方式继续进行叙述。该种叙事技巧也就是将A故事与B故事互相进行切换，从而使得两者故事有效的融合在一起。影片《阿甘正传》中，主人公阿甘扮演着叙述者的角色。电影开端即以一根羽毛展开故事叙述，飘飞的羽毛最终落到了等候公交车的主人公阿甘的脚下，就在此时，阿甘开始与同样等候公车的人叙述着他的人生经历。随着时间的流淌，等候公交车的人也在不断的变化，影片故事也逐渐深入。导演通过细腻的情节内容将主人公所经历的人生与社会实际生活进行了有效的融合，使得电影更赋予时代的意义。影片《阿甘正传》的故事情节发展有以下两条线索：一是紧随现实时间发展;二是沿着阿甘曾经的人生经历展开。主人公作为影片的叙述者，让影片故事与现实生活实现了良好的衔接。影片《阿甘正传》将传统电影场景与场景间的界限进行打破，该部影片中的人物对话、故事旁白、运动镜头等场景都实现了良好的过渡。例如，电影中主人公阿甘与丹中尉海上过年时的场景，主人公阿甘旁白表达他总是想念着珍妮，随即影片中的场景立即转换到珍妮实际的生活状况，她吸毒后想要跳楼自杀，但是没有勇气面对死亡，最后她跌坐在椅子上，她望着明月内心充满了彷徨与无奈。然后影片镜头逐渐由明月转向了主人公阿甘捕虾船旁的河岸上，而此时阿甘也望向明月，影片中出现阿甘的旁白再次表达他对珍妮的想念。而这重复的旁白使得影片镜头与场景的自然转换，让观众毫无察觉。

(一)非隐喻性语言特征

作为影视艺术中的重要组成部分，语言能够与其他艺术手段实现有效的融合。在影片中，通过调整语音的色彩基调，改变语言的语法结构，转换语言的思维结构，能够使得影片具有丰富的语言特色。在影片中，使用不同的语言特色，可以创造出缤纷多彩的世界;除此之外，语言能够反映叙事者的思想情感以及思想品质，从而展现出故事中人物的独特的性格与人物形象，对表达影片蕴含的文化以及思想有着重要的意义。

跑步是主人公阿甘生活经历中不可或缺的一部分，跑步促使他积极向上的让他的人生充满了精彩。他跑出了虚伪的束缚，成功地走向了正常的生活;他不仅跑进了大学，跑出了奇迹，还跑进了全美橄榄球全明星队，同时他还勇敢地跑向了越南战场，将越南战场中的战友成功救出，也因此成为了英雄人物。阿甘在跑步时踩到了shit，旁边的失意商人问阿甘对此事有什么看法，阿甘说了一句“Shit Happens”，最后这位失意的商人将“Shit Happens”做成了标语，最终他跑活了即将倒闭的公司。对于阿甘来说，跑就是跑，没有其他更深刻的含义。他执着于跑，最终在上大学的时候被全美橄榄球全明星队选中，他的橄榄球教练说道，阿甘就如同一个白痴一样，但是跑步起来真的是飞快。阿甘对于橄榄球的比赛规则并不是完全了解，他只知道跑，教练让他跑他就跑，而对于何时应该跑，何时不应该跑，如何转弯，何时应当将橄榄球放在何处，他都漠不关心，对于他来说，只需要听从教练指挥与球员的配合就可以了，使得啦啦队只能向他打出“Stop，Forest”的标语;最终他跑出了大学，跑出了奇迹，使他的母亲感到骄傲。在主人公阿甘的身上体现了非隐喻性的语言特征。 一般情况下，比较抽象的事物、观念以及行为，通常采用隐喻的方式在原有理论的基础上进行阐释，凭借着隐喻的方式使得抽象的事物更加具体化。例如脑子不转弯儿，脑子生锈了，他心情崩溃了，她极度脆弱等说法，实际上是将脑子当作了机器，将心灵当做了脆弱的物体，采用隐喻的方式使得事物更容易理解。影片的经典之处正是非隐喻性的语言特色，主人公阿甘具有的都是具体性的实物，他无法通过语言进行隐喻性的表述，也无法理解脑子怎么可能当作是机器，所以，影片无法在具体性的实物上采用隐喻性的语言，也没有隐喻性的行动。

(二)人物语言对白特征

作为影视艺术中不可或缺的重要组成部分，语言与其他的艺术互相融合，语言的色彩基调、语法结构以及语言思维等都反映了语言的独特内涵，通过语言特色描述出丰富的人物形象，赋予了浓厚的思想情感，体现了影片的艺术价值。电影中采用不同的语言词汇、语言情态以及语气等刻画了不同的人物形象。影片《阿甘正传》中，采用了大量的口语，通过口语的应用使得人物语言特色更为灵活，使用了大量的感叹语以及诅咒语，渲染了影片气氛，加强了人物语气，实现人物个性与特点更为突出。电影在人物的交流中插入了许多话题，以免人物交谈太单调，使得语言更具备灵活性。例如阿甘和路人护士谈话时，主人公阿甘先向护士介绍自己，在他与护士的对话中可以看出阿甘扮演着叙述者的角色。路人护士与阿甘并不相识，因此护士并不愿意与阿甘进行过多交流，他们两人有着极大的社会差距。后来，阿甘再次降低语气和路人护士进行交谈，陈述自己的信息，但是并没有强烈要求对方一定要给他回复，从他与路人护士的交谈中可以看出阿甘十分渴望能够与人交流。阿甘与护士的交谈中，语言里出现两次“经常”，重点强调了阿甘的母亲对他的重要性，在语句中出现了四次虚拟用词“可以”，反映了主人公阿甘的模糊回忆，表达了此时的阿甘没有足够的自信心，观众也能够通过影片了解阿甘憨厚、执着的形象。

《阿甘正传》主要叙述了主人公阿甘平凡而精彩的一生，通过影片展现了美国社会的世态人情与社会现状。影片中的主人公阿甘是当代美国主流意识的典型代表者，有着真诚善良的品质，积极向上的奋斗精神。采用独特的叙事技巧以及非隐喻性的语言特色，反映了美国的社会现实，体现了人性诚实、守信、善良、忠诚的美好品质。

天注定，我们无法改变，只能坦然接受一切，试着去适应，趋利避害，每天积极进取，乐观对待生活！

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关于《阿甘正传》论文中的引文可以是那些著名的人对于阿甘正战的评价或者是对于人物的评价。

美国梦、乐观主义——美国电影《阿甘正传》反映的思想观念和价值观【摘 要】电影反映人们的生活，思想观念和价值观。透过电影，观赏者可以了解到不同国家人们的生活方式和他们对待生活的态度。美国电影《阿甘正传》中的主人公阿甘一生的传奇经历，给我们留下了非常深刻的印象。通过这部电影，我们了解到了美国世代传承的思想观念和价值观。本文旨在分析《阿甘正传》这部电影所反映的这些美国思想观念和价值观，包括美国梦和美国人的乐观主义。【关键词】美国电影 《阿甘正传》 美国梦 乐观主义20世纪以来的100年，世界传播事业和信息产业飞速发展。科学技术不断进步，将人类带入了信息社会。在信息时代，媒介扮演着越来越重要的角色。报纸、杂志、电视、电影等是较为先进的信息传播活动形态。其中电影也许是最具影响力的传媒。电影就像一个微观世界，表现出不同的社会价值观和思想观念。在美国电影中，“美国梦”和“乐观主义”是常被涉及的主题。那什么是“美国梦”呢？最具代表的关于“美国梦”的电影就是《阿甘正传》。《阿甘正传》 (1994)是由罗伯特•泽梅基斯导演，汤姆•汉克斯主演的一部“愚人电影”(反智电影)。该电影获得了巨大成功——在1995年的第67届奥斯卡金像奖角逐中，《阿甘正传》一举获得13项提名，包揽最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳改编剧本、最佳剪辑和最佳视觉效果六项大奖，还夺得了当年全美10大票房影片的首位，并在有史以来最卖座的影片排行榜上名列第四，4年后该片又进入美国史上最伟大的百部电影之列。因此《阿甘正传》可以说是美国电影史上一部愚人电 影的神话。一、《阿甘正传》简介福瑞斯特•甘（阿甘）出生在上世纪中叶、美国南部阿拉巴马州的绿茵堡镇，由于父亲早逝，他的母亲独自将他抚养长大。阿甘的智商只有75，但凭借跑步的天赋，他顺利地完成大学学业并参了军，随后开赴越南战场。在军营里，他结识了“捕虾迷”布巴和神经兮兮的丹•泰勒中尉。布巴在越战中丧生，丹中尉失去了双腿，阿甘则因为救人成了战斗英雄。回国后，阿甘为了履行对布巴的承诺，买下了一艘破船开始捕虾。一系列机缘巧合后，他不但化解了丹中尉的怨气，还莫名其妙地累积了大量资产。不过，钱并不是阿甘所看重的东西。阿甘和女孩珍妮青梅竹马，可珍妮有自己的梦想，不愿平淡地度过一生……二、《阿甘正传》的主题亲情、友情和爱情一直是人类历史上永恒的话题。围绕着愚人文化这一背景，影片讲述了发生在阿甘身上的亲情、友情和爱情故事。阿甘自幼腿部残疾而且智商低下，小镇上的人都用异样的目光看待阿甘，只有两位女性关心、爱护他:母亲给予了他伟大的母爱，珍妮则以纯真的少女情怀温暖着他的心。在母亲心目中，阿甘不是负担，而是上天对她的馈赠，她倾尽全力抚养阿甘，总有办法找到最通俗易懂的语言让他明白生活中的一些道理人生就如同一盒巧克力，你永远无法知道你会尝到什么样的味道”，“笨有笨的作为（傻人有傻福）”，并且为了能够为他争取于正常儿童同样的生活学习机会，她甚至答应陪校长睡觉。《阿甘正传》表达了许多不同的主题，其中被导演反复强调的就是对生活永不放弃。这部电影不仅给人以情感上的教育，而且也是一部关于美国 20世纪50年代到1982年的社会史，非常值得一看。阿甘智商虽低，但他心地单纯，信念坚定，做到了很多正常人想不到、做不到的事，在运动、战场、商场都取得了非凡的成就。阿甘的人生历程中穿插着美国战后的一些重大事件，如猫王、披头士乐队、种族问题、越战与反战、水门事件、乒乓外交等等。阿甘的故事象一面多棱镜一样折射出生活的各个方面，引发观众对自己生活的思考。 三、《阿甘正传》反映的美国思想观念和价值观——“美国梦”和“乐观主义”从《阿甘正传》中我们能够想到人们追逐已久的美国梦以及乐观主义。美国梦是上个世纪的神话，是许多欧洲人为了追寻更好的生活而来到美国的目标。美国地广人稀，到处都充满着爆富的机会。今天，美国梦依然存在，大量亚洲人和拉美人把美国看成是实现梦想的摇篮。那到底什么是美国梦呢？虽然已有些许变化，但却有一个永不变化的主题：或成为富人，或成为体育英雄，或成为著名演员，或有参观白宫和得到美国总统接见的机会 ，或通过勤奋刻苦成为一家跨国公司的董事。怎样来实现这些梦想呢？人们需要做什么呢？人们应该成为世界上跑得最快的人，或者要有最高的智商吗？谁能回答这些问题？看过《阿甘正传》后你就能知道，有这样一个人，他参与了几乎所有的美国大事，他很富有，参观过白宫，还是一个体育英雄。他的生活是一个很好的例子，他告诉人们，在美国任何人都可以成功，即使你的智商极低。他就是阿甘。美国是一个具有“未来取向”的国家，这也决定了美国人的乐观向上、积极进取等价值观。但在60年代，青年一代为了表达对美国社会的种种黑暗和越南战争的不满和反叛，以及对现实和未来的迷惘与困惑.选择的是一种逃避现实、追求享乐、否定理性、强调本能的幻灭之路。性的解放、毒品带来的幻游和远离现实社会的流浪和群居生活是他们所选择的生活方式。这也就是影片中珍妮和她的“嬉皮士”同伴的生活方式。但低智商的阿甘与他们完全不同。也许他的智商使他无法了解珍妮和那个时代的青年所做的事情，但他身上一直洋溢着一种美国人所特有的乐观向上、积极进取。虽然阿甘的智商极低，但另一方面，阿甘又是聪明的。他参观了一所退伍兵专用医院，用他高超的乒乓球技艺来愉悦他们。与此同时，电视里正在报道阿姆斯特朗登上月球的消息。然而没人观看这个人类的世纪创举，他们都被这个低能儿的球技深深吸引。此时科学是乏味的，体育更加伟大。阿甘相信，蠢人才做蠢事，傻人有傻福。这也正是电影导演对阿甘成功生活的诠释。他自己不认为自己是蠢人，他可以做任何他想做的事。这就是在美国成就一番事业，取得成功的砝码。无论你是白人还是黑人，聪明还是愚蠢，你只需做到最好，然后取得成功。阿甘教给人们成功的钥匙就是：你自己去决定你是做聪明人还是傻子吧。美国人总是思考着未来的目标，他们说：“我们要把人类送到月球上去。”他们做到了。他们的国家在一片狭小的土地上由十三个殖民地建立起来，如今美国却是世界上最大的国家之一。美国梦是真实的，古巴人来到美国成为棒球明星；每天数以千计的墨西哥人越过边境线寻找工作，寻求更好的生活。只要你做出决定，拥有自己的目标，一切都能实现。参考文献：[1]顾宁.美国文化与现代化.北京：辽海出版社，2006.[2]张奎武.英美概况.长春：吉林科学技术出版社，2003.[3]赵英男.英文影视赏析.北京：清华大学出版社，2005.[4]朱永涛.英语国家社会与文化入门.北京：高等教育出版社，1998.[5]董力燕，刘铭.《阿甘正传》中的成功哲学[J].文教资料，2007.[6]端木义万.美国社会文化透视[J].南京大学出版社，1999.[7]刘洋.寻找迷失的英雄——《阿甘正传》的新英雄观及其文学内涵[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，2004。