雾都下的吃货
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找到一篇类似的，但愿对你有用！：）《现代花卉栽培新技术应用》摘要：随着小康社会建设和社会全面进步，对美的享受日益突出。在人与环境和谐发展过程中，美化环境，发展小城镇，建设新农村，丰富人民生活，提高生活质量，增加花卉色彩，推进花卉产业化进程，调整产业结构，促进农牧业增效、农牧民增收，乃是新时期、新阶段我区农牧业发展的必然趋势。本文通过西藏花卉引种与高效种养新技术研究与示范，总结出西藏花卉引种与高效种养新技术，供参考与应用。关键词：现代花卉栽培新技术应用中图分类号：$68花卉是色彩的来源，也是季节变化的标志；是一种有生机的艺术品，也是科技进步与创新的结晶；是园艺绿化、环境美化的活材料，也是用来点缀居室、居民区、旅游景点、会场布展等公共场所的素材；是提升西藏产业结构、带动农牧民增收的新兴产业，也是高原生态环境保护与建设内容的重要组成部分。1 现代育苗技术1．1 智能温室育苗利用智能温室的现代化设施设备，通过对温、湿、光及c02的自动调控，创造适宜的小气候环境。用穴盘播种，营养钵扦插，机械化嫁接等育苗手段，不仅能满足花卉幼苗对温、湿、光及COz的生理需求，提高育苗的机械化程度，而且具有省工、省料、繁殖周期短、成活率高等特点。智能温室育苗其主要优点：一是能创造适宜的土壤湿度、空气湿度和良好的温光条件；二是能加快分株、扦插、嫁接后幼苗的伤口愈合；三是一年四季均可育苗、不受季节限制、苗床周转快、生产效率高。据西藏现代农业示范园区近两年试验与生产示范，采用连栋智能温室育苗，比常规育苗节省工料8=5％左右，成本降低40～60％，种苗成活率可达90—95％，而且幼苗株型整齐健壮，叶片肥厚，根系发达，种苗商品率可达到95以上。1．2 电热温床育苗电热温床育苗是冬春季快速育苗的方法之一。其主要目的是增加苗床培养土温度。利用自动控制仪调节温度，可为种子萌发或扦插条生根提供最适宜的土壤温度条件。西藏自治区农牧科学院蔬菜研究所(原七一农场)1986年应用电热温床扦插繁殖月季，其结果表现发芽生根快、成活率高。采用电热温床加小拱棚遮萌育苗，床温比一股室温高2～3~C以上。不仅发芽快，成活率高，幼苗的根系生长迅速，地上部分生长缓慢而充实，而且可培育苗壮。同时，扦插繁殖时能加速插条伤口愈合、促进生根。电热温床育苗靠自动控温仪调节苗床温度，操作简便，设备可连续使用多年。2 组培快繁技术2．1组织培养组织培养就是应用无菌操作技术，培养植物的离体器官、组织或细胞。使其在人工控制的条件下进行生长和发育的技术，又叫无菌培养或离体组织培养。组培快繁技术繁殖快、用材少、遗传性状稳定；而且能解决花卉在无性繁殖过程中易产生的病毒危害，可大幅度提高种苗质量和商品率。通过分离茎尖、芽尖、根尖、胚芽、叶片、鳞片、花粉等，接种在三角瓶等人工配置的培养基上进行培养，利用植物细胞的再生能力，在适宜无菌的条件下，长出不定芽或不定根，使之形成一株新的完整植株。组织培养是进行植物快繁和保存种质材料遗传性状以及对花卉种苗进行脱毒的一项现代繁殖技术；也是研究植物细胞、组织的生长、分化和植物体器官形成规律的重要科学手段。我区组培快繁研究起步较晚，但近年来发展较快·，已用组培快繁技术先后培育出兰花、菊花、香石竹、君子兰、大花萱草、非洲紫罗兰、百合、月季、一品红、唐菖蒲、草红花、风信子、水仙、仙客来、非洲菊、卓玛花等优良花卉。2004—2005年，西藏自治区农牧科学院园区办与自治区生物研究所组培室合作，组培一品红、香石竹、非洲菊、蝴蝶兰、满天星、长寿菊、八仙花、洋桔梗、草红花等1O多种花卉试管苗成功，为西藏花卉商品化生产基地建设奠定了良好的基础。其常用花卉诱导分化培养基选用详见表1。表l 几中花卉诱导分化培养基参考表2．2 组培快繁的优点2．2．1 能保持原有品种同有的遗传性状和特性。2．2．2 节约繁殖材料。采集一小部分分离组织就能繁殖出大量花苗。2．2．3 繁殖速度快。用“一品红、蝴蝶兰”等分离组织作培养材料，在适宜条件下经过离体培养，接种后15— 3O天开始组织分化，一年内可繁殖大量的优质种苗。2．2．4 节省土地。组培快繁技术是在室内将分离组织置三角瓶或试管内进行培养的，可以充分利用空间。一般30m2的培养室就能摆放上万三角瓶，可繁殖大量优质花卉种苗。2．2．5 去病毒。目前许多花卉病毒较为严重，直接影响观赏价值；组培可进行苗木脱毒，使之成为无毒苗。2．2．6 复壮品种。对于长期使用无性繁殖，并开始退化的花卉品种，采用组培快繁，可使个体遗传性状得以恢复。3 花卉生长激素应用花卉生长调节剂，是指能调控花卉生长，开花、休眠、萌芽等过程中人工合成植物激素的总称。这类人工合成激素在植物体内对植物生理功能和形态变化起着重要作用。3．1 常用花卉生长调节剂3．1．1 植物生长素，主要有吲哚乙酸(姒)，吲哚丁酸(IBA)，萘乙酸(NAA)等。植物生长素主要具有促进细胞分裂，促进生根等作用。萘乙酸是一种具有多种用途的生长调节剂，能促进苗术生长和开花，促进插条发根，并可防治落花落果。西藏现代农业示范园区2004年试验示范，温室扦插“一品红”用500t,e,／g浓度萘乙酸(NAA)快速浸蘸，对促进生根、提高扦插成活率起到了明显的作用。3．1．2 生长延缓剂和抑制剂，主要有比久(B9)、多效唑(PP333)和矮壮素(ccc)等，具有延缓或抑制植株或枝条生长等作用。比久是一种具有多种用途的生长延缓剂，可作矮化剂、座果剂、生根剂和保鲜剂使用。应用在花卉上，可使花卉矮化粗壮；同时具有防止落花，促进座果，诱发不定根形成，提高抗寒力等作用。西藏现代农业示范园区花卉生产应用5％多效唑(PP333)可湿性粉剂喷施，对防止茶用花卉，特别是“金桔”落花、促进座果，诱发不定根形成，提高冬季抗寒力起到了显著效果。矮壮素具有抑制植物营养生长，促进生殖生长的作用。喷施矮壮素，可使花节间缩短，植株矮化，茎秆变粗，叶片增厚，叶色亮丽。并有增强植物抗旱、抗寒等作用，因此常用于菊花、大丽花、杜鹃、牡丹以及盆栽葡萄等花卉的矮化处理。3．1．3 生根粉(ABT)。ABT是一种高效、广谱性的生根促进剂，西藏6～7月份园林绿化应用较广。一般海棠砧木嫁接扦插育苗成活率可达80～90％。“1号生根粉”主要用于玖瑰、米兰、海棠、佛手、罗汉松、雪松、银杏等；“2号生根粉”主要用于月季、茶花、桅子、杜鹃、菊花、蔷薇、倒挂金钟、石榴、小叶黄杨等；“3号生根粉”用于苗木移栽时根系恢复，提高成活率。3．1．4 三十烷醇。三十烷醇是一种具有多种用途的生长调节剂，不仅具有提高种子发芽率和促进插条生根以及促进花芽分化，多开花，多结果的作用，而且还可以增加叶绿素含量，使叶色加深并能使叶片增大。西藏现代农业示范园区引进名贵花卉后，应用0．5／_tg／g浓度三十烷醇喷施，不仅能促进花卉花芽分化、多开花、多结果，而且明显增加了叶绿素含量，使叶色加深和叶片增大。3．2 植物生长调节剂在花卉上应用的效果3．2．1 促进插条生根，有利快速繁殖。萘乙酸、吲哚丁酸等生长素，配成适当的浓度，应用在一些不易发根的花木上，有较明显的促进根系生长的作用。春季温室扦插葡萄条，将插条基部放入1000btg／g萘乙酸溶液中浸泡3～5小时，取出立即扦插。扦插后50天调查，发根率比对照高出约l倍。又如将桂花嫩枝的插条浸入浓度为500／_tg／g的吲哚丁酸溶液中，5分钟取出，凉干后扦插，可提前发根。再如玉兰，再生能力差，扦插生根困难，剪取嫩枝放入2oot,e,／g萘乙酸溶液中浸泡24小时再扦插，可促进生根成活。实践证明，茉莉、米兰、含笑、橡皮树、五色梅、罗汉松、天竺葵、四季秋海棠、香石竹等多种花木，应用生长素调节后，对促进生根均有良好效果。3．2．2 促进植株矮壮，提高观赏价值。应用矮壮素12“比久”处理花卉，能有效地使植株矮化，促进分枝及花芽分化。例如天竺葵定植时土壤中拌入500t-tg／g的矮壮素，植株高度可降低10cm左右，并能提前1～2周开花。大丽花、菊花等用“比久”处理，矮化作用十分明显。据西藏现代农业示范园区试验示范，矮壮素“比久”对一品红、山茶、八仙花、杜鹃、火棘、五色梅、百合、仙来客、香石竹、翠菊、彩叶草、鸡冠花、紫罗兰、矮牵牛、万寿菊、百日草等花木均有明显矮化作用。“多效唑”对一些花卉植株的矮化作用也十分显著，如盆栽秋菊，在其生长中期(约于8月中下旬)，用浓度20ug／g的“多效唑”溶液喷洒，每隔l0～l5天喷1次，共喷两次，可使植株变矮，节间缩短，叶色变绿，茎秆变硬，此时辅之以摘心和适当施肥，即可使花型增大，花期延长，花朵艳丽。3．2．3 延长切花寿命。西藏海拔高，空气干燥，使鲜切花花期受到一定影响。插花时高原人民都希望让鲜花能多开几天，应用一些生长延缓剂，即可抑制花卉的呼吸作用，从而达到延长花期的目的。例如将香石竹花枝基部用矮化素浸泡一夜，即可延长花期2～3天。矮化素的使用浓度，夏季为50／_tg／g，冬季为l0～ 25t-tg／g。3．2．4 防止落花落果。喷洒“比久”、“萘乙酸”具有防止落花落果作用。如观叶花卉用50／J．g／g“萘乙酸”溶液喷洒，即可防止落花。又如盆栽金桔，在座果前用500／_tg／g浓度的“萘乙酸”(N从)溶液喷洒，即可抑制花芽分化，防止落果。4 BGA土壤激活剂的应用BGA土壤激活剂不同于现有化学肥料、微生物肥料、有机肥料、复合肥料、保水剂、生根粉等产品。它集保水、放水、催芽、改良士壤、供给利激活营养等多种功能于一身，除可用于正常条件下花卉种养获得养分外，最突出特点在于花卉在难以种养的恶劣条件下(如高寒、干旱、风沙、瘠薄等)，能使花卉正常生长。2OO4年，西藏现代农业示范园区应用1：20 BGA激活剂与河砂混合基质盆栽小本花卉，效果十分良好，拉萨家庭盆栽君子兰应用BGA激活剂培养土后，春季间隔30～40天浇水，亦可正常开花，而且表现花朵大、花期长等特点。应用1：15 BGA激活剂与河砂混合基质营养液喷灌技术，进行无土草坪示范，在水泥地平面，铺5crn厚度的基质，草坪从播种到形成商品仅6o天。5 介质应用5．1 栽培介质近年来，花卉栽培所用的介质，逐渐移向使用全部无土或少土的介质。这是因为无土介质大都属于园艺无毒类型，不需消毒程序，重量轻，质量均衡，价格便宜，易于操作及标准化，但介质多数不含或少含养分，栽培上应及时施用营养液。5．1．1 树皮。西藏藏东南地区松树皮和硬木树皮，具有良好的物理性质，能够部分代替泥炭作为盆栽介质。新鲜树皮的主要问题是碳氮比较高，有些树皮如察隅油桐树皮等含有对植物有害的成分，应该通过高温堆腐或淋洗降解毒性。树皮首先要粉碎，粒子直径可以大到10mm，一般的直径为1．5～6mm。对粒子的大小进行筛选，细小的粒子可作为田问土壤改良剂，粗的粒子可作为盆栽介质。木树皮作为盆栽介质，能抑制植物寄生线虫和土壤病原菌的发生。5．1．2 锯末。西藏藏东南林区木材加上后生产的锯末和树皮有类似的性质，但较易分解沉积，而过于致密则不易干燥，影响透水透气。5．1．3 草炭。又称泥炭，泥炭是古代湖沼地带的植物被埋藏地下，在渍水和缺氧的条件下不能完全分解的特殊有机物。西藏羊八井地带天然草炭资源十分丰富，为花卉产业发展提供充足的介质资源。5．1．4 珍珠岩。珍珠岩是天然的铝硅化合物，即粉碎的岩浆岩加热剑1000℃以上而形成的膨胀材料，具封闭的多孔性结构。珍珠岩较轻，通气良好，无营养成分，质地均一，不分解，阳离子代换量较低，PH7．0～7．5。珍珠岩含有钠、铝和少量的可溶性氟，氟能伤害某些植物，特别是在较低PH时用珍珠岩作繁殖介质表现明显。在使用前经过2～3次淋洗，能使可溶性氟淋火。珍珠岩较轻，容易浮在混合介质的表面。5．1．5 蛭石。蛭石是硅酸盐材料在800～l100℃下加热形成的云母状物质。在加热中，水分迅速失去。矿物膨胀后相当于原来体积的20倍，其结果是增加了通气孔隙和持水能力。蛭石呈中性至微碱性，每立方米蛭石能吸收500～650升的水，蒸汽消毒后能释放出适量的钾、钙、镁。蛭石长期栽培植物后，容易致密，使通气和排水性能变筹，因此最好不做长期盆栽植物的介质。5．1．6 河砂。河砂通常作为盆栽混合介质的组成部分。砂粒以0．2～0．5mm之间为好。河砂的容重较大，河砂的持水量和阳离子代换量较小。近几年，西藏现代农业示范园区用l：20的BGA激活剂与河沙混合基质盆载葡萄等观果花卉、花苗生长健壮，取得了良好的结果。5．2 栽培介质的配制通常盆栽介质是由两种以上的介质按一定比例配合而成的。配合起米的介质在理化性状上比单一介质要好。花卉因种类、介质材料和栽培管理不同，使用介质配方亦不同，但其总的趋向是要降低介质的容重。增加总孔隙度和增加空气和水分的含量。介质配制比例见表2。表2 介质配方比侧参考表5．3 培养土和栽培介质消毒为保证花卉茁壮生长，对培养土和栽培介质消毒是极重要的措施之一。除了已经消毒的袋装介质之外，即使是一般属于同艺无毒的介质，也应在配制后进进消毒，存储使用。多数病原微生物在60℃时经30分钟蒸汽加热后即可死亡。锰、铅、锌等重金属经高温处理后可溶性增加，过多的锰会造成植物毒害，使植物生育迟缓，叶色变褐以至枯死。用氯化苦药消毒，将培养土一层一层地倒人箱中，每10cm厚为l层，每层均匀撒布氯化苦25rnl。然后盖好密闭，待氯化苦全部散发后，即可使用。西藏种养花卉多为温室栽培，定植前，将温室中午密闭3～4小时闷棚，亦可达到营养土消毒效果。
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无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
今天下午我们班要一起去解剖小白鼠了！我心中有许多疑问，小白鼠是怎样的呢？血吸虫有长成啥样？
盼星星盼月亮好不容易熬到了下午，我们排好队，在老师的带领下我们走进了同济大学。刚到实验室门口，我们便看到了一个骷髅头形状的标志。我们七嘴八舌地讨论起来，觉得这里很阴森。我们共分成十个小组，每个小组有四个人，我是我们小组的“主治医生”。
我想显示我的胆量，于是，我对帮忙的老师说：“你们帮我按住小白鼠就可以了，剩下的我来搞定。”老师帮我按住了小白鼠，我刚要把手伸向小白鼠的头，一位老师赶忙叫到：“这样它会咬到你的手的。”于是，我就瞄准它的头颈开始了新一轮的进功。功夫不付有心人，一波三折的我终于把那淘气包按在了泡沫板上。我们按照老师的指示，好不容易把小白鼠来了个开膛破肚。这次的任务是要从它的肚子里找到血吸虫。说罢，老师就从它的肚子里取出一个血吸虫给我们当样本。我们开始追踪目标，过了一会，我们就找到了十几条血吸虫。我们还在显微镜下观察了血吸虫的形态。
这次解剖让我意犹未尽，我希望学校以后可以多开展一些这样的活动。
裹一身宽大的校服，有风徐徐地吹向袖子里去，仰头，清澈阳光如水般流淌在面颊上，安静，淡然，如同路边那几棵花开成锦的树。
一树一树的姹紫嫣红，仔细看去，却是很平凡普通的花朵，说不出名字，旁边也没有围栏相护，就这样自自然然地绽放在春天暖融融的空气里。
近看，花朵聚成小小的一簇一簇，成串缀连在枝丫缝隙中，从绿叶遮掩的影子后探出头来，卷起边角看阳光明媚。素净的颜色，淡淡乳白色中漾着浅浅一抹桃红，像是山水画上不经意点染的一笔，却使整体色调都明快动人起来，霎时间有了灵气，让人眼前一亮。阳光正好，清澈如水般流转，清晰地映照出花间延伸绕转的一脉脉纹路。看得清花瓣尖上的细小皱褶，伸手，轻触几道皱褶，指尖点到花瓣的一瞬，有细细的凉意与柔和自指尖传来，仿佛不小心触碰到了这世间最柔软美好的一角，这盛开的如锦时光之花。
旁边还有几株不知名的树静静伫立着，绿意自树干一直蔓延至枝头，枝头的几片树叶边角还卷着一点鹅黄，如同青稚女童裙边悄悄系着的蝴蝶结，在一片肃穆深绿中藏着一个未成熟的童话。风过，有“沙沙”声轻响，悄悄讲述着一叶叶的故事。它们就这样安静凝立，仿佛时光静止，站成永恒。
很安静朴素的花朵。
很安静朴素的树。
绽放出的美丽，却使人的心神都被完全吸引了，是安静中盛开的色彩，组成一道锦绣风景。
如同着素衣的女子，用心编织出一匹时光锦缎。
忽然想到，我们也是如这花和树一般地生活着呢。最淡静安然的年纪，也是最美好精彩的年纪，用手中的赤诚努力，向未来换取一片光明灿烂。
每天，踩着晨露走在上学的路上，晨光熹微中铃声已经响起，一间间教室里此起彼伏的琅琅书声，与窗外的鸟鸣汇成一片。阳光穿过窗缝斜斜洒落在桌上，执笔的姿势坚定而执着，在米黄色的书页上写下一行行的梦想与向往。静静地努力，踏踏实实地读书写字，安安然然地把自己完全投入到这一场生命中，用一日日的付出为未来奠基。
这是最安静朴素的我们，心里藏着一个像花树一样绚丽绽放的梦想，在春天暖融融的空气中，散发出太阳一样的光芒。
这也是最锦绣美好的时光里的我们。这时候，离梦想最近，所有的远方，都咫尺可触，相信努力就有回报，相信坚持就会到达远方，相信着关于未来一切无尽的可能性。这时候，梦想最简单，也最纯粹，漾满清澈如水的阳光，徐徐流转于心间，清晰映照出远方的山山景景，江河湖海。
如花如树，此时的我们正是素衣锦时，用一场甘愿缺少热闹的静美青春换取未来那场盛大的绽放，开出的花朵或许不会特别美丽，但一定会如同现在阳光下的花树一般温暖明亮又美好，怀抱梦想，期待明天。
仰头，静静凝视着阳光下灿烂盛开的花朵，碗状绽开的层层花瓣中，有一个安暖的微笑。
时光荏苒，周老师你还好吗？
周老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
周老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
周老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
周老师，我想对你说：如果没有你的宽恕和宽容（包容），或许我不会那么大胆；如果没有你，或许我就不会反抗那些欺负我的男生；如果没有你，或许就没有我小学三年的的前景；如果没有你，或许就没有今天的`我。
周老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
最后，老师，我要对你说：教师节到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！
放假前，老师发给了我们一张“暑期国庆训练第一阶段安排”的通知，我看后心想：这个暑假一定是个忙碌的假期了。
回了家，我认真阅读了要求完成的项目，就开始准备：一条毛巾，一根跳绳和一个闹钟。晚上，我把这件事告诉了妈妈，她非常高兴，说这是一次锻炼身体和意志的好机会，看我能不能坚持下来，她说要和爷爷监督我。哼，我还用监督，咱的自觉性没问题，绝对能完成任务，我心里暗想。
第一天早上，闹钟在六点半准时敲响了。我一骨碌爬起来，洗漱完毕，便和爷爷雄赳赳地出了家门去跑步，可刚跑了一公里，我就有些受不了了。汗水顺着头发滴答滴答地流下来，整个人像是水洗的一样。爷爷心疼地说，“算了，今天就到这儿吧！”我也有点儿想打退堂鼓，可想起了妈妈的话：“你要坚持，只有长时间的锻炼，才能提高身体素质。”于是我用毛巾擦擦汗，继续跑。回到家，我完成了站立30分钟和蹲起的训练。正当我准备做跳绳的训练时，我却怎么也跳不起来，这时我对自己说要坚持，坚持，再坚持。于是我顺利的完成了这一天的训练。
第二天早上，我感到上下眼皮就像粘上了一样，全身也像要散架了，说什么我也起不来了。这可大大的削弱了我的士气，我想：算了，今天就不练了吧，反正就一天。就在我把被子再盖上的时候，我的耳边突然响起了一个声音，它对我说：“你一定要坚持，虽然会累，会难受，但苦尽甘来，只要坚持，就能最终站在天安门广场上。”于是我从床上爬起来，努力睁开朦胧的睡眼，跟着爷爷继续锻炼。
现在，两周过去了，我依然坚持着，并合理地安排着每天的锻炼项目。虽然这两周，酷暑难耐，让我很累，让我难受，让我受不了，但我始终告诉自己只有把训练坚持下来，才能提高身体素质，才能最后在天安门广场上展示自己的训练成果。所以我一定会坚持下去，决不中途退缩。加油，孟雪婷！
这一周，我当上值勤人员了！望着那红艳艳的袖章，我心中感到无比的骄傲。但是是，我也感到了一些压力，同时在管理时我也遇到了困难。
值勤的第一天开始了，高歌帮大家分配了任务。我管五六年级。一开始，我的心中暗暗的感到高兴，因为我觉得年级越大，也就越听话，容易管。但是是我想错了。因为他们实在是太难管了！。更何况，我又不敢管。看着那些比我高出一头的大哥哥大姐姐们，我的心中充满了恐惧，丝毫不敢走到他们面前，对他们说一句“请不要讲话”尽管我很想管一管不认真做操的五年级学生，但是是，害怕让我抬不起脚。说不出话。
还有一个困难是我害怕老师，为什么呢？就是因为我在看五年级同学做眼保健操时，有的同学会睁开眼睛，偷看一下。不巧，却被我发现了。我看到偷看的人多了的时候。就会扣分。老师看到了，就问我为什么扣分，在讲些原因之类的话，使我不得不擦掉，换成满分。
哎！我第一次值勤就遇到两个困难。这让我的信心减了一大半。“我不想值勤了！”这个想法在我脑海里出现。经过再三思考，我决定跟老师说这件事。放学后，我来到老师的办公室。说出了这件事。老师听了，语重心长的说：“老师为什么会选你当值勤人员呢？因为老师相信你一定可以管理好学校的，当个称职的值勤人员。我相信你一定行的。”听了老师的这番话，我有了一点信心，可还是很犹豫，不知该怎么办。
回家后，我有对妈妈说出了我的心事。妈妈意味深长的告诉我：“想要成功的人，是不怕困难与挫折的，你如果想当值勤人员，就必须压住自己的恐惧，还要负责。”听了老师和妈妈的话。我豁然开朗。心想：“是啊！做什么事都会遇到挫折。我们因该面对他，不能一味的逃避。可我竟为了这么一点小困难就放弃。真是不应该呀！从现在开始，我要坚持，不要轻易放弃呀！
第二天，我的胆子果然变大了。不再有恐惧感。我为自己的进步感到高兴。
从这件事中，我知道了，做事不能一遇到困难就退缩。我们应该要面对困难，解决困难。这样，不就会感到一股成就感吗？所以，我们要坚持完成每一件事，这样才是一个好学生。
成长的点点滴滴犹如天空中的一颗颗星星，多得数也数不清，最耀眼的要数那一颗。
记得在我六岁那年，有一天妈妈突然宣布要让我自己一个人睡一个房间。听了那消息，我害怕极了，心里像钻进了一只兔子不停地跳着。可是无论我怎么跟妈妈软磨硬泡，她还是没有改变主意。
时间不知不觉地流走了，夜幕降临，星星宝宝和月亮姐姐如往常一样登上了大舞台。而我只好紧紧抱着手中的布娃娃，迈着沉重的步子走进自己的房间。关了灯，躺在床上，房间里的箱子柜子网球拍，都像被魔法覆盖了似的。箱子变成一个黑色的影子在墙边荡来荡去，柜子里像藏了个人一直偷偷盯着我，而放在柜子上的网球拍，似乎随时都会掉下来，那影子摇摇晃晃的。我害怕得躲进了被窝里，像缩头乌龟似的。
我一直不敢睡着，到了半夜，我感觉房间里的黑影子越来越多。可偏偏这时候突然想上厕所，但是我又不敢钻出头来。我陷入了进退两难的境地，真想现在还在爸爸妈妈的房间呀！这时，我想起了妈妈说的话：这世上是没有鬼的，小朋友应该学着勇敢点！于是，我鼓起勇气，嘴里还小声嘟囔着：“不要怕，不要怕……”虽然手还在不停地抖着，腿也有些软，但钻出头来感觉没那么害怕了。接着，我三步并作两步冲向厕所，又迅速回来。慢慢地，脑袋里好像有一条虫子不停地催眠我，不知不觉就睡着了。
第二天醒来，什么也没发生，我才发现原来一个人睡觉也没什么可怕的。那一天窗外的太阳似乎比往日更和煦温暖，好像还有小鸟在那枝头歌唱呢！
我们在乎的又岂是你们物质的资助？
——题记
“你们谁家境贫困而且又近视的，就来这里报个名字，可以免费领取一副眼镜。”老师讲完课的时候顺便一提，同学们都开始议论纷纷：“怎么会有这样的好事。”安静！安静！”老师拍了几下书桌，抬了抬眼镜说：“这个项目是一个社会服务团体建立的，每个班只有三四个名额。你们谁家里有困难的下午就来我这里报告一声。”
两天的光景霎那就过去了，自从那次老师通知过一声以后，事情就这么不了了之。正时上午第三节上课时间，教室里面倾斜下来的扩音器在试吹了几次之后，信息终于被传递过来：”现在请一二年级的学生下到礼堂来，准别进行捐助。”我们纷纷搬起了小椅子下去，楼梯里面人潮暗涌，互相挤压，我小心翼翼地抱着凳子不让它碰到别人，好不容易来到礼堂，坐到了班里面的前列，只见有好几个年长的叔叔阿姨穿着一件紫色的衣服，上面还标着一个红色的标志。有一个穿着同样衣服的人站在水泥地板的讲台上，拍了拍不怎么灵光的话筒，平定了四周纷纷扰扰的说话声：”我们xx会建立……”我低着头，默默地听着他关于这个团体的生平简介，有些沉闷，正待昏昏欲睡之际却有一句话如同雷天霹雳般惊醒了我：”这次项目是专门来资助贫困山区的，共由某某人士和某某组织共同捐助了6。5万元。”然后，我一直静静地看着上面讲的慷慨激昂的那个人，心里面某处有个疙瘩就此不断随着温度的升高而迅速膨胀起来，顶着我的肺部的气管，连呼吸都觉得困难无比。
我从来都不觉得自己和别人有什么差异，生活的环境虽不如大城市优越，却因为某方面的工业发达所以经济发展地也不算太差，至少我们在同学们之间家家都有电脑，户户都有联网，旅游医院教育医保各方面也没有什么特别大的洞缺。而他们，是否因为自身的环境优越而鄙夷着不如他们发达的地区呢？
四周的闪光灯不停地在上面聚集接受捐助和我们的身上徘徊，就如同一只丑陋的手，不停地剥去了我们的衣服，而我们那细微的自尊心，在那里面，无形地受损。
今天，我终于来到了向往已久的大草原。
位于河北省张北县的中都草原，景色美极了！这里的天空湛蓝湛蓝，云朵格外的洁白，脚下是一片无边无际的绿色海洋—青草又高又密，其间零星点缀着几朵各色的野花，风一吹，顿时有“风吹草低见牛羊”的感觉；远处的天鹅湖多像镶嵌在草原上的一颗璀璨的宝石，湖水在阳光下熠熠生辉，几只天鹅在湖中优雅地游弋，湖边散布着几个白色的蒙古包，所有这一切构成了一幅令人陶醉的天然画卷。
来到草原怎么能不骑马呢？我骑上了一匹小马。虽然有人牵着，但因为这是我第一次骑马，心里还是有些忐忑不安，双手死死抓住缰绳，生怕从马背上掉下去。后来，发现这匹小马很乖，不乱动，我逐渐放松下来。我还穿着漂亮的蒙古族服装骑在马上照相，在蓝天、白云、绿草的映衬下，红色的衣服显得分外靓丽，我就像一个骄傲的小公主，神气极了！
精彩纷呈、扣人心弦的马术表演开始了！演员们在高速奔驰的骏马上，时而站立，时而倒立，时而弯弓射箭……最刺激的是捡花篮，骑手从驰骋的马儿背上俯身，依次捡起地上的三个花篮，整个动作一气呵成。他们高超的技艺博得了全场观众经久不息的掌声和阵阵欢呼声。
草原上到处都有迷人的风光，看不够，说不完。我爱这美丽的大草原！
今天一大早，我就醒了。我洗好脸，吃好早饭，还在想着还有什么没干呢，妈妈就说：“去做数学吧。”呃……
做着做着，忽然听见奶奶叫：“呀，飞进一只鸟来了！”什么鸟？飞进我家来了？这可能吗？我急忙冲出房间，跑进阳台。只见爷爷、爸爸、奶奶正在手忙脚乱地捉鸟。那只鸟很像翠鸟，全身翠绿翠绿，正在“设法”逃命呢。终于爷爷一把抓住了小鸟，握在手中！看着小鸟惊慌的眼神，我很是心痛。这时，妈妈闻声而来：“这是什么鸟？别家的小鸟吧！”爸爸随口答了句话：“你要留吗？侯逸雪小同学？”我立即答道：“留啊。”“有能力照顾它吗？”“算了吧，万一鸟爸爸鸟妈妈在找它，不就是让它和家人分离吗？”我说。
于是，爸爸猛地拉开了窗，爷爷又快速地把鸟放走了。这一切发生地太快了。我都来不及说再见了。我只能静静地趴在窗户上，喃喃地说：“飞吧！小鸟！带着希望去找家人吧。我祝福你！”
保护环境，人人有责。我们是21世纪的新少年，保护环境我们也不能落后，我们也应该尽自己最大的力量保护我们赖以生存的家园。
有的同学可能就要说了，我们在这个大环境里根本微不足道，不保护环境也罢，再说这么多人，少了我一个人也没事吧？我认为，这个同学想的不对，每个人都是大自然这个大家庭中的一员，都应该为保护家园尽一份力。有句话说得好：人心齐，泰山移。参与的人越多，那么环保的效果就越好；参与的人越少，那么就谈不上环保了。所以说，我们应该积极参与各种环保活动，建设我们的绿色家园。
有的同学又要问了：“我们还小，怎么保护环境呢？”这个同学问得好！好啊！很多人就是不知道自己应该做什么，索性就不做了。其实，所有的环保都是从小事做起的，节约就是一种环保。在我们学生中间，普遍存在着浪费的例子，譬如：本子的浪费：我经常在垃圾桶里看见被同学扔掉的本子，这些本子有的只用了两三页，有的甚至还没用过，就因为弄脏了一点，就被扔掉了。不知那些人有没有想过，本子纸都是用树木做成的。只制作4000张小小的贺卡，就要耗费一棵几十年的大树。我们中国有13亿人，假设节假日里每人递一张贺卡，照这样计算，一次节日就要耗费32。5万棵树，这是一个多么惊人的数字啊！一个树林，大一点也就几万棵树，32。5万棵啊，这是多少森林啊，假设到全世界的话，不可想象。还有水的浪费：在学校里，我经常看见水龙头一直开着，珍贵的水就这样流失了！我上前关上水龙头，心里充满了愤怒与惋惜。世界上还有许多国家和地区处于严重缺水的状态，水对他们来说是无价之宝，不，是生命的延续。
保护环境都是从小事做起的，在学校里、在家里、在社会上，作为一名小学生，我们都应该为保护环境贡献自己的一份力量。让我们时刻铭记：保护环境，人人有责！
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