博士推荐信学位论文

由考研、考博、出国深造开始，我们就要写许许多多推荐信。下面由我为你提供的博士推荐信，希望大家喜欢。

博士推荐信一

本人应李先军同学的请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

本人在该生攻读硕士研究生时，担任其导师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中的常见问题。

该生李先军立场坚定，拥护中国 *** 的领导，认真学习马列主义， *** 思想、 *** 理论，积极实践“ *** ”重要思想，注重提高无产阶级理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。并且该生较为多才，在书法、文学尤其古典诗词等方面均有很精细的研究。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱生命科学，对科研工作有浓厚的兴趣。一心想在生物制药领域作出自己的贡献。

本人认为该生有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

博士推荐信二

该同学诚实稳重，生活态度积极向上，积极参加各项活动，对工作热情，责任心强，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。该同学在其攻读硕士学位期间学习努力，能吃苦耐寂寞，能积极主动地完成科研任务，并对其报考的研究领域知识较强的感悟力，较好的创造性思维和较丰富的想象力。对从事科研工作有浓厚的兴趣。

该同学做事沉稳，具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，能良好地与师兄师弟协作，完成科研任务。在攻读硕士学位期间，较好地完成了研究任务，撰写了几篇学术论文及专利。

鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，对于生物基高分子科学具有极大的兴趣，且具有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校博士研究生。

博士推荐信三

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其中国经济研究专题授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

2009年5月广外大第四届研究生学术文化节“以文会友赏奇析疑”论文比赛，该生参赛论文《基于进口视角对影响中国农产品贸易逆差因素的实证分析》获全校第二名。在全校答辩比赛现场我对该生的这篇论文曾有详细点评。该生很留心，比赛结束后，又把这篇论文修改后专门让我再看，文章已大有改观，不下一番功夫是很难做到的。 我在经贸学院主要负责研究生培养工作。该生在08级学生理论课结束时，取得了本专业总分第一名的成绩，说明该生已经具备扎实的专业基础。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

在报名考博士的时候需要提交专家推荐信。下面由我为你提供的，希望大家喜欢。

一

您认识考生的方式、认识的时间和了解程度，对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

我教授过覃甫政同学的经济法理论专题课程，并担任他本人的专业导师，指导他的专业学习和毕业论文写作，对该同学的情况有深入的了解。

该同学拥护中国 *** 的领导，拥护社会主义制度，政治立场坚定;该同学曾担任学生干部，负责中国社会科学院研究生院法学系学生会的宣传工作，具有较高的政治理论水平。

该同学为人诚恳，尊敬师长，勤奋好学;能够团结同学，在学生中具有较高的威信;责任心强，具有良好的思想道德素质。

对考生学术水平、科研能力、研究成果、知识结构、外国语水平等的介绍：

该同学具有法学与经济学两个学科的本科学习经历，并获得了法学学士学位与经济学学士学位，具备较好的经济法研究背景。在硕士研究生阶段，该同学学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的理论功底，并掌握了广泛的专业知识。

在研究生学习期间，该同学十分关注法学领域的前沿理论，能够主动发现并提出有价值的理论问题，具有独立分析问题和解决问题的能力。他本人较早地独立完成了硕士学位论文《论经济法上的社会整体利益》的写作，论文研究资料丰富，引证规范，写作态度认真，观点具有新颖性，结构比较合理，表现出较好的理论研究水平。

该同学学习勤奋，能够扎实地掌握法学诸学科知识，并对经济法理论表现出强烈的学术兴趣。研究生学习期间，该同学在中国法学网发表了几篇学术论文，得出了一些有意义并富有创新性的学术观点。

该同学具备良好的外语水平。英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力;系统学习过义大利语，具备基础会话能力。

考生的特长和弱点，从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生是否具有创新的潜力，有无继续培养的前途，对考生报考清华大学博士生的意见：

该同学在硕士生阶段学习刻苦认真，较好地掌握了经济法学领域的基本理论及部门法理论知识，学习成绩优秀。在社会实践中，该同学积极参与并负责组织各项集体活动，具有优秀的组织与协调能力。

该同学表现出较强的科学精神，具备了较好的经济法学科研究背景，有较突出的学术能力和学术素质。在学习和实践中，具备良好的从事学术研究的能力和水平，能够就法学前沿理论提出有价值的问题和富于创新性的见解，并取得了一些有学术价值的研究成果。

该同学有较强的进取心，有进一步深造和提高的强烈要求，并对贵单位的经济法专业研究方向有浓厚的兴趣。

鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望该同学能有机会在贵单位得到进一步培养，以提高其理论水平和研究能力，培养其国际化视野，成为国家的有用人才。

二

本人是xxx同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。xxx同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。xxx同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。xxx同学自学能力强，人品诚实稳重，学习态度严谨，工作认真勤奋，并具有强烈的求知欲和上进心。本人相信若该生能获得名师指点，取得进一步深造与研究的机会，其潜力必能得到相当程度的激发，做出不负期望的成绩。在此，本人愿毫无保留推荐xxx同学进入贵校攻读博士学位。本人是xxx同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。

xxx同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。

xxx同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。

xxx同学自学能力强，人品诚实稳重，学习态度严谨，工作认真勤奋，并具有强烈的求知欲和上进心。本人相信若该生能获得名师指点，取得进一步深造与研究的机会，其潜力必能得到相当程度的激发，做出不负期望的成绩。在此，本人愿毫无保留推荐xxx同学进入贵校攻读博士学位。

三

本人是xxx同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。

xxx同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。

xxx同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。

xxx同学自学能力强，人品诚实稳重，学习态度严谨，工作认真勤奋，并具有强烈的求知欲和上进心。本人相信若该生能获得名师指点，取得进一步深造与研究的机会，其潜力必能得到相当程度的激发，做出不负期望的成绩。在此，本人愿毫无保留推荐xxx同学进入贵校攻读博士学位。 易行健

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其中国经济研究专题授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

2009年5月广外大第四届研究生学术文化节“以文会友赏奇析疑”论文比赛，该生参赛论文《基于进口视角对影响中国农产品贸易逆差因素的实证分析》获全校第二名。在全校答辩比赛现场我对该生的这篇论文曾有详细点评。该生很留心，比赛结束后，又把这篇论文修改后专门让我再看，文章已大有改观，不下一番功夫是很难做到的。

我在经贸学院主要负责研究生培养工作。该生在08级学生理论课结束时，取得了本专业总分第一名的成绩，说明该生已经具备扎实的专业基础。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实，对科研工作有浓厚的兴趣。 该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。