贵州大讲堂大地论文之美

贵州教育大讲堂的意义如下：

贵州教育大讲堂的意义非常重大，这是一节特殊的课堂，也是能让我们收心的课堂，这节课与别的课最大的区别是不同于传统的授课形式，利用电视媒体的方式学习，可以很好的抓住大家的内心，与此同时让我们感悟更加深刻以及对未来又有一个新的认识，为此这便也是贵州教育大讲堂所要向我们呈现的意义价值。

观看《贵州教育大讲堂》，每一期都是不同的主题，今年的主题展现，不同的人看了，感受也是不尽相同。面对时间的流逝飞快，不知不觉中，2021已到九月，为此今年也是一个特殊的年份了。

通过观看这期节目，更加深刻地感受到的伟大，回首革命先烈这一百年来的风雨历程，让我们感受到没有革命先烈，就没有新中国，所以我们都要铭记革命先烈。我们都要学会去感恩以及报答，毕竟是革命者给了我们温暖，给了我们自由，是革命先烈为我们创造了这么一个和平安宁的幸福时代。

除此之外，最重要的是要时刻保持思想觉悟，热爱祖国，学会感恩祖国并且付出实际行动。认真学习科学文化知识，提高自己各个方面的能力，为成为祖国有需要的.人才积极努力，实现最好的人生价值。

你好！通过动静APP可以查看通过电视、动静APP等收看了 “贵州教育大讲堂”第九期直播节目：《美，是教育的追求》 。贵阳一中党委书记、校长陈章义从《办美好教育，从探究学科之美开始》，详细介绍了 “美好教育”的办学理念。随后学科教师就各自理解的学科之美进行了分享：“语文学科——诗意美”、“数学学科——逻辑美”、“物理学科——和谐美”、“地理学科——对称美”、“政治学科——广博美”。贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克指出，美，应该是教育的追求。美的教育，应该就是人民满意的教育。美的教育，它不仅是一种理念、观念，也不仅仅是一种教育的思想，它更是一种教育的实践，也应该成为教育人的追求。办“美的教育”需要理想、需要安静、需要留白、需要守望；办“美的教育”需要重塑朴素的“教育观”、理性的“教师观”、自主的“学生观”、科学的“评价观”；办“美的教育”需要追求“立德树人”的境界、“名师辈出”的境界、“活力迸发”的境界、“风清气朗”的境界。我们广大教育工作者要把“美的教育”作为一种理念、一种习惯、一种理解、一种姿态、一种实践、一种追求渗透在学校教育、家庭教育和社会教育之中，让教育充满美、体现美、创造美、成就美，各美其美，美美与共。